晋升专业技术职务对学历、资历的基本要求.

初级专业技术职务基本条件

评定初级专业技术职务基本条件
评定员级，应具备下列条件：
（一）能力条件
1.具有完成一般技术辅导性工作的实际能力。

2.初步掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。

（二）学历资历条件
大学专科、中等专业学校毕业，在相应技术岗位上见习一年期满，经考察合格。

评定助理级，应具备下列条件：
（一）能力条件
1.具有完成一般性技术工作的实际能力。

2.能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。

（二）学历资历条件
具备下列条件之一：
1.获得硕士学位或取得第二学士学位，经考察合格；
2.获得学士学位或大学本科毕业，在相应技术岗位上见习一年期满，经考察合格；
3.大学专科毕业，从事技术员工作二年以上；
4.中等专业学校毕业，从事技术员工作四年以上。

（三）计算机条件
能较熟练地掌握计算机应用技术，运用计算机完成本专业及相关信息的收集、处理，按规定参加全国专业技术人员计算机应用能力相应科目（模块）考试或全市职称计算机相应级别考试，并取得有效成绩。

（四）继续教育条件
按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》有关规定，任现职期间每年参加继续教育应不少于80学时。

参评专业技术资格的学历、资历要求

一、参评职称学历、资历要求根据国家颁布的各专业技术职务《试行条例》和辽宁省下发的《专业技术职务任职资格评审条件》以及有关政策规定，相应学历、资历要求（参照附件）博士后出站人员考核确定副高级职称。

凡国家承认学历的“五大”毕业生，不执行考核确定职称政策，一律参加评审或考试。

二、申报职称应提供的材料专业技术人员在确定自己符合相应的专业技术资格参评条件后，要认真准备下列参评材料。

1、填写《辽宁省专业技术资格评定表》一式2份（送省评审的一式3份），其填写按《辽宁省专业技术资格评定表》中“填表说明”填写。

若最高学历不是参评资格的有效学历，则应在“说明问题”栏中填写，写明学历、毕业院校、毕业时间。

有效学历是指符合《试行条例》中规定的、与申请参评资格相适应的学历、资历中的最高学历。

2、提交担任现职务期间的《专业技术工作总结》1份（打印），字数要求：高级3000字左右，中级1500字左右，初级1000字左右。

3、《辽宁省专业技术资格报评推荐表》中，“学历”栏中应填写“有效学历”；如果现有资格是转评的，“现有专业资格及取得时间”栏中的“时间”应填写首次取得同级资格的时间。

4、在高新技术企业、农村工作或属于引进人才的，应分别在《辽宁省专业技术资格报评推荐表》后装订《高新技术企业认定证书》、在农村工作《证明》、《干部调动报告表》（复印件）。

5、破格参评专业技术资格的，需填报《辽宁省破格评定人员审核表》一式2份，一份装订在《辽宁省专业技术资格报评推荐表》后面，另一份不装订。

6、参评人员需提供身份证复印件、《学历证书》、《专业技术资格证书》、《外语合格证书》、计算机应用能力《合格证书》和《继续教育证书》的原件和复印件，并将复印件按上述顺序装订在《辽宁省专业技术资格报评材料》的第二部分（学历资历部分）。

7、参评人员应提交能够真实、充分反映本人担任现职期间业务技术水平的主要业绩成果（原件和复印件），将复印件装订在《辽宁省专业技术资格报评材料》的第三部分（主要业绩成果部分）。

晋升专业技术职务对学历、资历的基本要求.

晋升专业技术职务对学历、资历的基本要求
注明：1、海关、船舶技术、民用航空飞行技术等三个专业技术职务系列因杭州市不涉及，故未列入；
2、医药行业医药专业技术职务名称使用工程技术和卫生技术的医药、技术操作三类，基本要求也相应相同；
3、学历一般指学用专业对口或相近的学历，不对口的不能初定，必须通过评审或考试；
4、任下一级专业技术职务（或初期工作）的时间为足年，一般计算至申报评审当年年底；
5、外语考试除备注中注明和初定的以外，在评聘中、高级专业技术职务时均作为必备条件；
6、计算机应用能力考核暂除体育教练员、艺术专业（除广电艺术外）和工艺美术等专业系列外，其他专业技术人员在评聘中、高级专业技术职务时均作为必备条件。

转正定职资格学历、资历要求

转正定职资格学历、资历要求一、大中专毕业生转正定职（甘职改组[1991]3号）列入国家统一分配计划的国家教委承认的全日制正规大中专院校毕业生从事本专业(或相近专业)工作见习期满，经本单位考核合格，可直接由本单位聘任相应的专业技术职务。

获得博士学位后当年可聘任为中级职务；硕士学位获得者，从事本专业技术工作3年，可聘任为中级职务，大学本科毕业，见习一年期满，可聘任为“助师”级职务；大专毕业，从事本专业技术工作3年，可聘任为“助师”级职务，中专毕业，见习1年期满，可聘任为“员”级职务。

其中，博士生、硕士生聘任中级职务，本科生、大专生聘任“助师”级职务不占本单位限额。

上述人员聘任职务时，仍应填写《呈报表》，并将定职结果填入“聘任栏”。

今后，再晋升职务时，须按规定条件和程序进行，并占用本单位职数限额。

二、甘职改办[2000]13号规定凡国家承认学历的大、中专院校毕业生（包括“五大生”），均可按甘职改组（1991）3号文件规定的转正定职办法，直接确定相应的专业技术职务。

三、甘职改办[2003]9号规定1、博士后流动工作站期满合格的出站人员，经单位考核合格，可按转正定职的办法，填报《初聘专技呈报表》，报省职改办审核确定本专业副高级职务。

2、获得博士学位后从事本专业技术工作满2年（获得博士学位前专业工作年限折半计算），经单位考核合格，可按转正定职的办法，填报《初聘专技呈报表》，报省职改办审核确定本专业副高级职务。

3、研究生班毕业并获得硕士学位后，从事本专业技术工作满3年（获得硕士学位前专业工作年限折半计算），经单位考核合格，可按转正定职的办法确定其本专业中级职务。

4、研究生毕业未获得硕士学位或只获得硕士学位而无研究生毕业证书者，从事本专业技术工作满3年并符合其它任职条件，可申报评审（考试）相应专业中级专业技术职务任职资格。

5、取得第二学士学位，在评聘职称时可按研究生毕业（未获硕士学位）对待。

7、先参加工作后取得中专以上（含中专）学历者，其上学前从事技术工作的专业、上学期间所学专业和上学后从事技术工作的专业一致的，上学前专业工作年限折半计算。

《职称申报基本条件》

《职称申报基本条件》1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，维护祖国统一和民族团结，反对民族分裂，遵纪守法，诚实守信；具有良好的职业道德和敬业精神，认真履行岗位职责，积极承担并完成本职工作任务。

2、职称外（汉）语水平，符合自治区职称主管部门有关政策规定。

3、计算机应用能力水平，符合自治区职称主管部门有关政策规定。

4、继续教育培训，符合自治区职称主管部门有关政策规定。

5、近三年年度考核均为合格（称职）以上。

6、均要符合自治区相应专业系列的学历资历、学识水平、实践能力（学历）、业绩成果、著作论文等条件。

第二篇：申报职称基本条件xx年一、申报评审工程系列任职资格所需要的基本条件技术员：大学专科、中等专业学校毕业见习一年期满；助理工程师：获得硕士学位或取得第二学士学位，获得学士学位或大学本科毕业见习一年期满、大学专科毕业满三年、中专毕业满五年；工程师：获得博士学位者、获得硕士学位或取得第二学士学位，任助理工程师满二年、获得学士学位或大学专科及以上毕业，任助理满四年、并通过外语、计算机考试；高级工程师。

获得博士学位后，任工程师满二年、大学本科及以上学历，任工程师满五年、并通过外语、计算机考试。

二、关于后取得学历人员申报评审专业技术职务任职资格的基本条件：1.申报评审助理级。

中专毕业取得员级专业技术职务任职资格满六年以上；大专毕业取得员级专业技术职务任职资格满四年以上。

2.申报评审中级。

大学本科毕业或大专毕业取得助理级专业技术职务任职资格满六年以上。

3.申报评审高级。

中学教师从事初中教学工作的取得大专及以上学历、从事高中教学工作的取得本科及以上学历、其他专业取得相应条件要求的学历，并取得中级专业技术职务任职资格七年以上。

三、初聘的相关规定（一）初聘专业技术职务是指在各类企事业单位从事专业技术工作的国家承认学历（国家教育部网站查询）的普通全日制院校毕业生（中专经市级以上教育行政部门备案）。

见习一年期满，经考核合格，不需参加评审，本着“学用一致，专业对口”的原则，即可初聘相应的专业技术职务，并具备相应的任职资格。

晋升中小学教师系列职称的基本条件

晋升中小学教师系列职称的基本条件一、晋升中小学教师系列职称的基本条件（一）晋升小学二级教师的基本条件1、学历、资历条件（1）普通院校毕业的学历晋升小学二级教师中专毕业满1年，可晋升小学二级教师专业技术任职资格。

（2）后取学历晋升小学二级教师中专毕业满1年，从事本专业技术工作满1年（从事本专业技术工作年限可从取得学历前连续计算），可晋升小学二级教师专业技术任职资格。

2、计算机条件掌握计算机应用技术。

参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

（女50周岁，男55周岁可免试）（二）晋升小学一级教师的基本条件1、学历、资历条件（1）普通院校毕业的学历晋升小学一级教师中专毕业满5年，任小学二级教师满4年；或大学专科毕业，见习一年期满，再从事本专业技术工作满2年；或大学本科毕业，见习一年期满，可晋升小学一级教师专业技术任职资格。

五大毕业生不属于后取学历的，参照普通院校毕业生的晋升条件执行。

（2）后取学历晋升小学一级教师中专毕业后从事本专业技术工作2年以上，并取得小学二级教师资格6年以上；大学专科毕业后从事本专业技术工作1年以上，并取得小学二级教师资格4年以上；大学本科毕业后从事本专业技术工作1年以上，并取得小学二级教师资格2年以上，可晋升小学一级教师专业技术任职资格。

（从事本专业技术工作年限可从取得学历前连续计算）2、计算机条件掌握计算机应用技术。

参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

（女50周岁，男55周岁可免试）（三）晋升小学高级教师的基本条件1、学历、资历条件（1）普通院校毕业的学历晋升小学高级教师大学本科毕业，取得小学一级教师资格2年以上；大学专科毕业，取得小学一级教师资格4年以上；中等师范学校毕业，取得小学(幼儿园)一级教师资格6年以上。

（2）后取学历晋升小学高级教师大学本科毕业后从事本专业技术工作1年以上，大学专科毕业后从事本专业技术工作3年以上，并取得小学一级教师任职资格6年以上。

申报评审专业技术职务学历、资历条件

申报评审专业技术职务学历、资历条件（一）正高具备下列条件之一者，可申报评审正高级职务任职资格：1、博士研究生毕业后，从事本专业技术工作七年以上，取得副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上；2、硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作十三年以上，取得副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上；3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作十五年以上，取得副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上；4、参加工作后取得本专业或相近专业的相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得副高级任职资格，并在职后取得规定学历后从事副高级工作五年以上。

（二）副高具备下列条件之一者，可申报评审副高级职务任职资格：1、博士研究生毕业后，取得中级职务任职资格，并从事中级工作二年以上；2、硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上；3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得中级职务任职资格，并从事中级工作五年以上；4、参加工作后取得本专业或相近专业技术工作的上述相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得中级任职资格，并在职后取得达标学历后从事中级工作五年以上。

（三）中级具备下列条件之一者，可申报评审中级职务任职资格：1、博士研究生毕业，或者硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，经考核合格可认定中级职务；2、获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得助理级任职资格，并从事助理级工作三年以上；3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作五年以上，或大学专科毕业后，从事本专业技术工作七年以上，取得助理级任职资格，并从事助理级工作四年以上；4、参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业工作达到上述规定的相应年限，取得助理级任职资格，并在职后取得达标学历后从事助理级工作四年以上；根据《试行条例》规定，高教、中专教、新闻、出版（编辑专业）、中小学教师（高中段）等系列（专业）申报评审中级以上职务任职资格，必须具备大学本科以上学历。

职称评审有哪些要求

职称评审有哪些要求申报条件纵览⒈助理级：⑴大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

⑵大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

⑶中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

⑷高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

⑸初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

⒉中级：⑴大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

⑵大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

⑶中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

⑷初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

⒊高级：⑴大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

⑵大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。

⑶中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

破格申报为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。

一破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条：1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。

2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。

3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。

4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。

专业技术职务晋升量化积分指导办法

专业技术职务任职资格要素量化积分指导办法一、学历、资历取得双学位、硕士研究生学位以上学历的，每从事专业工作一年计2分；大学本科毕业，每从事专业工作一年计1.5分；工农兵大学毕业，每从事专业工作一年计1.4分；大学专科毕业，每从事专业工作一年计1.2分；中专毕业，每从事专业工作一年计1分；其他学历，每从事专业工作一年计0.5分；取得研究生班结业证书的，在现学历积分基础上加2分。

说明：1.分段累计得分，将参加工作以来，各学历层次工作年限×相应学历年分值的积分相加。

2.学历以国民教育毕业证书或人事档案内的毕业生登记表为准。

非专业工作时间不计分。

二、任职时间任职时间以实际聘任时间为准。

在现专业技术职务任职期满后，每超过1 年计0.5分，最多不超过3分。

三、行政职务局属单位负责人、中学校长、中心小学校长每年计1.8分；局属单位、中学、中心小学副职每年计1.5分；局属单位、中学、中心小学中层职务每年计1.3分。

说明：上述行政职务，指取得现任职资格以来，市教育体育局行文公布或聘任、备案的为准，身兼多职的，以最高职计分，不重复计分。

原任教委主任按中小学校长计分，原教委副主任及中层干部按中小学副校长计分。

四、班主任1、班主任年限以取得现任资格以来从事班主任工作年数为准；每满一年计1分，累计得分。

2、各学校可结合实际情况分档计分。

说明：行政领导干部兼任班主任工作的，任选一项计分，不重复计分。

五、荣誉称号1、获得县（市）级以上党委、政府及教师节期间教育、人事部门联合表彰的称号，按国家、省、市（地）、县（市）级分别计30、20、15、10分。

2、获得教育主管部门单独表彰的省级创新人物、教学能手、师德标兵计18分；烟台市级创新人物、教学能手、师德标兵计12分；莱州市级优秀教师（含教学能手、优秀班主任、师德标兵）、优秀教育工作者计5分。

3、获得拔尖人才奖励按省、市（地）、县（市）级分别计25、18、12分；被选拔为烟台市学科（技术）带头人的计15分；被选为名师、名校长工程人选的按省、市（地）分别计15、10分。

南京理工大学主系列专业技术职务申报条件

南京理工大学主系列专业技术职务申报条件为做好我校专业技术职务评聘工作，落实教师分类评价机制，根据上级部门有关文件精神和《南京理工大学专业技术职务评聘管理办法》（南理工人【2017】214号）要求，特制定学校高校教师系列、实验技术系列、工程技术系列、教育管理研究系列申报条件。

第一章基本条件第一条热爱社会主义祖国，热爱教育事业，拥护党的领导，遵守国家法律法规和学校规章制度，遵守教师职业道德规范，治学严谨，团结协作，作风正派，有良好的师德和敬业精神，能全面履行现职务职责，服从学校安排，积极承担工作任务，思想政治考核在合格及以上。

第二条学历、资历要求1.申报正高级专业技术职务：具有大学本科及以上学历或学士及以上学位，担任副高级专业技术职务并任职满五年。

其中，1966年1月1日及以后出生的申报教师系列和研究系列者必须具有博士学位或本学科最高学位，对体育、艺术学科及教育管理研究系列可放宽至硕士学位。

2.申报副高级专业技术职务：具有大学本科及以上学历或学士及以上学位，担任中级专业技术职务并任职满五年；具有博士学位，担任中级专业技术职务并任职满二年。

其中，1971年1月1日及以后出生的申报教师系列和研究系列者必须具有博士学位或本学科最高学位，对体育、艺术学科及教育管理研究系列可适当放宽至硕士学位。

3.申报中级专业技术职务：中专毕业（实验系列为高中毕业），担任初级专业技术职务并任职满五年；具有本科学历或学士学位（工程、实验系列为大专学历），担任初级专业技术职务并任职满四年；具有第二学士学位，担任初级专业技术职务并任职满三年；获得硕士学位，担任初级专业技术职务并任职满二年；获得博士学位,经试用期考核合格。

第三条考核要求申报各系列专业技术职务者，在最近的规定的最低资历年限里年度考核均在合格及以上。

第四条培训、进修要求1.1975年1月1日以后出生申报高校教师系列正高级专业技术职务者必须具有累计12个月及以上的出国（境）留学或进修经历；副高级专业技术职务者必须具有累计6个月及以上的出国（境）留学或进修经历。

专业技术人员晋升职称条件和要求

专业技术人员晋升职称条件和要求一、晋升职称的层次根据不同的专业系列可分为初级、中级、副高、正高。

二、晋升职称的条件1、定职晋升的条件：初级职称：大学本科毕业见习期满（毕业一年后）、大学专科毕业后，从事本专业工作满三年，中专毕业后从事本专业满五年可定职（或认定）助级资格。

成人院校毕业生（除实行全国考试系列）亦可参加申报。

中级职称：具有硕士学位从事专业技术工作二年以上，同时有取得相应专业的继续教育学习成绩证书，可定职中级资格。

2、评审晋升的条件（1）中级职称a、学历与资历要求：大学本科学历，从事专业技术工作五年，任助级职务四年；大学专科学历，从事专业技术工作七年，任助级职务四年。

破格条件：具有全日制普通中专学历，从事专业技术工作12年，任助级职务4年；后取得中专学历，从事专业技术工作17年任助级职务4年。

b、外语和计算机要求：凡是不符合免试条件的人员，必须参加全国统一考试，成绩达到规定标准方可申报。

符合免试条件人员，申报时先办理免试手续。

c、论文要求应具备下列条件之一：作为第一作者，在有CN或ISSN统一刊物上，且公开出版发行的科技类期刊上发表本专业论文1篇，字数1500字以上；作为作者，正式出版有ISBN统一书号的本专业专著或译著1部，或为大中专院校采用的教材一部，字数1万字以上。

d、继续教育要求：取得相应专业的继续教育学习成绩证书。

（2）高级职称a、学历与资历要求：大学本科以上学历，或学士以上学位，取得中级任职资格5年。

破格条件：具有全日制普通大学专科学历，从事专业技术工作16年，取得中级任职资格5年；后取得大学专科学历，从事专业技术工作20年，取得中级任职资格5年。

b、外语和计算机要求：凡是不符合免试条件的人员，必须参加全国统一考试，成绩达到规定标准方可申报。

符合免试条件人员，申报时先办理免试手续。

c、论文要求应具备下列条件之一：作为第一作者，在有CN或ISSN统一刊物上，且公开出版发行的科技类期刊上发表本专业论文3篇，字数1500字以上；作为作者，正式出版有ISBN统一书号的本专业专著或译著1部，或为大中专院校采用的教材一部，字数3万字以上。

中小学教师2012年申报评审专业技术职务学历资历条件

附件1：中小学教师2012年申报评审专业技术职务学历、资历条件一、副高级职务：1.本科毕业后任教十年以上（2002年及以前），任中教一级五年以上（2007年及以前）；2.初中教师专科毕业后任教十二年以上（2000年及以前），任中教一级五年以上（2007年及以前）；3.2002年以前参加教育工作（任教十年及以上），职后取得本科学历后任中教一级五年以上（2007年及以前）；4.初中教师2000年以前参加教育工作（任教十二年以上），职后取得专科学历后任中教一级五年以上（2007年及以前）。

二、中级职务中学一级：1.本科毕业后任教五年以上（2007年及以前），任中教二级四年以上（2008年及以前）；2.初中教师专科毕业后任教七年以上（2005年及以前），任中教二级四年以上（2008年及以前）；3.2007年以前参加教育工作（任教五年以上），职后取得本科学历后任中教二级四年以上（2008年及以前）；4.初中教师2005年以前参加教育工作（任教七年以上），职后取得专科学历后任中教二级四年以上（2008年及以前）。

小学高级：1.本科毕业后任教一年以上（2011年及以前）；2.专科毕业后任教六年以上（2006年及以前），任小教一级五年以上（2007年及以前）；3.中专毕业后任教九年以上（2003年及以前），任小教一级五年以上（2007年及以前）；4.2003年以前参加教育工作（任教九年以上），职后取得中专学历后任小教一级五年以上（2007年及以前）。

三、初级职务：中学二级：1.本科毕业后任教一年以上（2011年及以前）；2.专科毕业后任教三年以上（2009年及以前），任中教三级二年以上（2010年及以前）；3.2009年以前参加教育工作（任教三年以上），职后取得专科学历后任中教三级二年以上（2010年及以前）。

小学一级：1.专科毕业后任教一年以上（2011年及以前）；2.中专毕业后任教四年以上（2008年及以前），任小教二级三年以上（2009年及以前）；3.2008年以前参加教育工作（任教四年以上），职后取得中专学历后任小教二级三年以上（2009年及以前）。

医院专业技术人员职称晋升和聘任的有关规定

医院专业技术人员职称晋升和聘任的有关规定根据卫生事业资格试行条件以及有关职称工作文件精神，为提高医院专业技术人员职称晋升和聘任工作的透明度，做到公平、公正、公开，现将有关规定如下：一、职称晋升基本条件遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。

任现职期间，年度考核称职以上，职业道德、医德医风考评合格。

1、任现职期间，出现以下情况者，在规定年限上延期申报：（1）年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者，延期 1 年申报；（2）受记过以上处分或已定性为二、三级医疗事故直接责任者，延期 2 年申报；（3）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延期 3 年申报；（4）有敲诈、勒索病人及其亲属财务行为已受到查处或已定性为一级医疗事故直接责任者，延期 4 年申报；（5）违反《中华人民共和国执业医师法》有关规定者，延期 2 年申报；情节严重的，延期 5 年以上申报。

2、学历、资历条件（1）申报正高资格大学本科以上学历或学士以上学位后，取得卫生专业副高级专业技术资格并受聘高级专业技术服务满 5 年；大学普通班毕业，取得卫生专业副高级专业技术资格并受聘副高级专业技术职务满七年；(2)申报副高资格：①获得博士学位，受聘中级卫生专业技术职务满二年；②大学本科以上学历，受聘中级专业技术职务满五年；④大学专科毕业后取得本科以上学历（专业一致或相近专业），受聘中级专业技术职务满七年；⑤1970年底以前大专毕业，受聘中级专业技术职务满五年；⑥1984 年底以前大专毕业，后从事专业技术工作满 18 年，聘任中级专业技术职务满七年；⑦护理专业中专以上毕业者，从事专业技术工作满 25 年以上，并取得护理专业的专科学历以上学历，受聘主管护师 5 年以上，可申报副主任护师任职资格；（3）关于申报破格条件：破格申报高级卫生专业技术资格，虽不具备规定的学历（或学位），但受聘现卫生专业职务必须满五年。

具备规定学历（或学位），受聘现卫生专业技术职务必须满三年。

晋职称条件-概述说明以及解释

晋职称条件-概述说明以及解释1.引言1.1 概述晋职称是指在职场中提升自身职业水平和地位的一种途径。

在职称评定制度下，通过相关的评定标准和条件，可以使员工在职称上有所突破，取得更高的职业称号和职位。

晋职称条件是指评定职称所需满足的一些基本条件和要求。

这些条件旨在确保申请人具备一定的工作经验、专业知识和技能，能够在特定领域内作出卓越的表现。

同时，晋职称条件也涉及到个人的综合素质和发展潜力，以及对组织和社会做出的贡献。

晋职称条件可以因不同职称、不同领域而有所差异。

总体而言，晋职称条件主要包括以下几个方面：1. 学历要求：晋职称通常要求申请人具备一定的学历背景，例如本科、硕士、博士等学位。

不同职称会有不同的学历要求，高级职称往往对学历的要求更高。

2. 工作经验：晋职称需要申请人拥有一定的工作经验，这可以确保申请人具备实际工作中所需的技能和知识。

工作经验的要求通常与申请人所从事的岗位和职业相关。

3. 专业知识和技能：晋职称需要申请人在专业领域内具备一定的知识和技能。

这可以通过持续学习、培训和参与项目等方式来获得。

申请人需要展示出在专业领域有所成就和创新。

4. 绩效和贡献：晋职称会考虑申请人在工作中的绩效和对组织和社会的贡献。

申请人需要证明自己在工作中取得了突出的成绩，并对工作和行业做出了积极的影响。

总而言之，晋职称条件是晋升职位和提高职业水平的一道门槛。

通过满足各项条件和要求，申请人可以展示自己具备了一定的专业能力和素质，从而得到更高级别的职称认可。

晋职称不仅是个人职业发展的机会，也是组织和社会对个人能力和贡献的认可和奖励。

因此，了解和掌握晋职称条件对于个人职业发展至关重要。

1.2 文章结构文章结构部分的内容可以按照以下方式编写：文章结构在本文中，我将按照以下结构介绍晋职称的条件。

首先，我将在引言部分概述本文要讨论的内容，并介绍文章的结构和目的。

接着，在正文部分，我将提出三个主要要点来详细解释晋职称的条件。

专业技术职务评聘学历、资历要求

专业技术职务评聘学历、资历要求基本学历；资历要求(一)助理级：1.获硕士学位或取得第二学士学位或研究生班毕业；2.本科毕业见习期满；3.大专毕业后从事专业技术工作3年以上；4.中专毕业后从事专业技术工作5年以上；5.先工作后取得大专学历，毕业后又从事该专业2年以上；6.先工作后取得中专学历，毕业后又从事该专业4年以上。

(二)中级1.获得博士学位；2.获得硕士学位，任助理级职务2年以上或从事专业技术工作2年以上；3.获得双学士学位或研究生班毕业任助理级职务 3 年以上或从事专业技术工作3年以上；4.大学本科毕业或大学专科毕业，取得助理级资格并任助理级职务4年以上；5.先工作后取学历，可在上述条件基础上，减免一年；6.初中毕业后从事专业技术工作16年以上，尔后通过对口专业学习取得国家教委承认的大专以上学历，毕业后又从事该专业工作4年以上；7.高中毕业后从事专业技术工作10年以上，尔后通过对口专业学习取得国家教委承认的大专以上学历，毕业后又从事该专业工作4年以上；8.中专毕业后从事专业技术工作6年以上，尔后通过对口专业学习取得国家教委承认的大专以上学历，毕业后又从事该专业工作4年以上；9.获得硕士学位或双学士学位或研究生班毕业后从事本专业工作满1年，且本科毕业满5年。

(三)副高级：1.获得博士学位，取得中级资格并任中级职务2年以上；2.获得硕士学位，取得中级资格并任中级职务4年以上；3.大学本科毕业，取得中级资格并任中级职务5年以上；4.1971-1980年大学生中作为专业技术骨干、专家和群众公认成绩和水平较高者。

(四)正高级：大学本科及以上学历，取得副高级资格聘任副高级职务5年。

(五)具备以下学历之一，经考核合格，可认定相应的专业技术资格:1.博士后流动站合格出站人员，经考核合格，可认定为副高级资格；2.获得博士学位，经考核合格，可认定为中级资格；3.获得硕士学位，从事本专业技术工作3年，经考核合格，可认定为中级资格。

中小学教师专业技术职务任职资格评审条件

中小学教师专业技术职务任职资格评审条件第一条适用范围本条件适用于自治区普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、教育矫治学校的教师及教研部门和校外教育机构中实行中小学教师职称(职务)制度的在岗人员。

第二条基本条件（一）政治上坚强，牢固树立并自觉践行“五个认同”和社会主义核心价值观，遵守宪法和法律。

自觉维护祖国统一、民族团结和社会稳定，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动。

贯彻党的教育方针，忠诚教育事业；（二）具有良好的思想政治素质和职业道德，有历史责任感，为人师表，立德树人，专业过硬；（三）具有相应层次教师资格、专业知识和教育教学能力，长期在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务；（四）任现职以来，年度考核合格等次以上年限达到晋升最低年限；（五）继续教育培训，符合自治区职称主管部门有关政策规定；（六）身心健康。

第三条正高级教师任职资格评审条件（一）学历资历具备大学本科及以上学历，具备相应层次教师资格证书，并在高级教师岗位任教5年以上。

（二）教育教学能力1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；3.具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，充分发挥了示范和引领作用；4.在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高知名度，是同行公认的教育教学专家；5.出色完成规定的教育教学工作任务。

（三）学术（科研）成果任现职期间，具备以下六项条件中的四项，其中在南疆四地州任教的教师或其他地（州、市）任教20年以上的农村教师只需具备六项条件中的三项：1.承担地（州、市）级以上教研部门组织的示范或观摩教学课2次，效果较好；或在地（州、市）级以上教育行政部门组织的教学大奖赛中获一等奖；或获自治区级以上优秀教学成果奖；2.在自治区级以上学术刊物上发表教育教学论文；或主持自治区级以上课题并结题；3.公开出版学术著作；4.参加地（州、市）级以上教育行政部门组织的教材、教参、教辅编写工作，正式出版或在地（州、市）级范围内推广使用；5.在参加各级教育行政部门、教科研机构、学术团体组织的教科研活动中，获自治区级三等奖以上2次或地（州、市）级二等奖以上2次或县（市、区）级以上一等奖2次；或指导学生参加研究性学习和社会综合实践活动或教育行政部门（含同级教育学会团体）组织的活动，获自治区级以上奖励；6.县以上中小学教师获特级教师或本教学领域自治区级以上荣誉称号，乡镇及以下中小学教师获本教学领域地（州、市）级以上荣誉称号。

职称评审指南

专业技术资格评审指南一、专业技术资格评审政策申报专业技术资格应符合国家颁布的各专业技术职务《试行条例》、辽宁省下发的《专业技术职务任职资格评审标准》以及其它相关政策法规。

（一）学历、资历要求按照各专业技术职务《试行条例》、人职发[1991]11号、人职发[1991]17号、辽人发[2002]年6号文件规定，参评各级别专业技术资格应具备以下条件：注：表中的学历、资历要求适合多数系列，但部分系列（专业）因其特殊性按本系列的评审标准执行。

对不具备规定学历、资历，确有真才实学、业绩显著、贡献突出的专业技术人员，符合外语、计算机规定要求，凡符合辽人发[1998]13号、辽人发[1999]39号文件规定的人员可单项破格（学历、资历只能破一项，且破格资历者副高级资格满3年可破格申报正高级、中级资格满3年可破格申报副高级，助理级满2年可破格申报中级）申报相应的专业技术资格。

（二）工作业绩、业务能力、学识水平要求工作业绩、业务能力和学识水平是评定专业技术资格的必备条件。

工作业绩、业务能力主要通过主持或参与业务（技术）工作项目、解决技术难题、科技攻关、获得的奖励、创造的经济效益、指导下级职务人员工作等方面体现；学识水平主要是通过发表论文、出版著作、制订行业规范、技术标准，撰写技术报告和发明专利等方面体现。

（三）外语要求根据人发[1998] 54号、辽人发[1995]69号和辽人发[2007]11号文件规定：申报下列十二个系列高级专业技术资格，需考取相应级别职称外语合格证书：1、高等学校教师（含党校、行政学院、社会主义学院）系列；2、实验系列；3、中专教师系列（含干部培训、市级干部学校）系列；4、自然科学研究系列；5、社会科学研究系列；6、工程系列；7、农业系列；8、卫生（西医药）系列；9、经济系列；10、会计系列；11、统计系列；12、审计系列。

A级适用于高教、科研、卫生、工程、农业系列和高级国际商务师申报副高级的人员，其它系列申报正高级的人员。

大学教师职称申报学历及资历的要求

大学教师职称申报学历及资历的要求各个级别职称申报对申报人员都是有一定要求的，不仅仅是专业技术和研究成果的要求，在申报人员学历和工作年限上也有一定的要求。

一般来说，对学历低的人员要求的工作年限就比较长一点，那么具体要求是什么呢?(一)凡申报人所具有学历的专业与现从事的专业不一致或不相近时，应视为不具备规定学历。

申报相应专业技术职务时按破格条件进行评审。

根据国家相关部门的学科分类，同一学科内的专业为相近专业。

从职称申报的角度，我省把同属文科类或理工科类的专业视为相近专业，但有些特殊专业如医学、外语、理学、工学等应严格要求本专业。

专业技术职务系列(专业)对学历专业有另行规定的按规定执行。

(二)参加工作后取得的本科及以下学历，从取得学历之日起满两年后可正常申报专业技术职务，不满两年可破格申报。

(三)硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任中级专业技术职务4年以上，或博士研究生毕业并取得博士学位，担任中级专业技术职务2年以上，可正常申报副高级专业技术职务。

上述学历是指国家教育行政部门承认的全日制硕士或博士研究生，申报时须提交相应的毕业证书和学位证书。

在职学习获得硕士或博士学位、但没有硕士或博士研究生毕业证书的人员，需担任中级专业技术职务5年以上，方可正常申报副高级专业技术职务。

(四)全日制硕士研究生毕业后到我院从事专业技术工作的，工作满三个月可初聘为助理级专业技术职务。

从事专业技术工作满三年，经考核达到中级职务水平(符合中级职务申报评审的基本条件和业绩条件)，能够履行中级职务岗位职责，可直接聘为中级专业技术职务。

(五)全日制硕士研究生毕业前在高校任助教不满三年，毕业后从事助教工作，前后任助教累计三年的，经考核达到中级职务水平(符合中级职务申报评审的基本条件和业绩条件)，能够履行中级职务岗位职责，可直接聘为中级专业技术职务。

取消单列指标后，根据职称结构比例情况，逐步纳入正常评审。

(六)在评定职称无论何种级别职称时，职称计算机和职称外语是评定专业技术职称的条件之一。