外国哲学硕士课程设置
国外马克思主义硕士课程设置
国外马克思主义硕士课程设置类别课程代号课程名称学时学分开课时间任课教师考核方式必修课公共课052180100101218020030121802001第一外国语马克思主义与社会科学方法论中国特色社会主义理论与实践1001836312√√√考试考试考试基础理论课777777770322802001032280200203228020420322802043博士生导师学科前沿问题讲座马克思主义基本原理马克思主义发展史当代中国政治与国际战略专题研究当代国际共产主义运动史专题研究304040404012222√√√2赵海月孙亚东专业课032280204403228020450322802046当代国外马克思主义流派研究西方马克思主义专题研究国外马克思主义的社会主义理论研究404040222√√√赵海月贾中海王丽君选修课032280204703228020480322802049032280205003228020510322802052032280205303228020540322802055当代世界经济与政治专题研究国外马克思主义政党的理论与实践全球化与世界社会主义专题研究西方自由主义研究俄罗斯的马克思主义研究国外马克思主义国际关系理论研究国外马克思主义的资本主义理论研究当代国外社会思潮专题研究第三世界国家的马克思主义研究404040404040404040222222222√√√√√√√√√刘姝孙伟吕红霞贾中海李冬坚陶莹里光年杨阅李静注意：1、学生选课必须达到32学分；2、必修课必选；3、选修课可在专业选修课基础上进行全院性的选择；3、选修课要达到14学分，所以要慎重选择课程。
课程编号：课程名称：马克思主义发展史学时：40学分：2 开课学期：1开课单位：马克思主义学院任课教师：韩喜平王为全教师职称：教授课程简介：马克思主义发展史是一门研究马克思主义产生、发展的历史过程和规律的科学。
马克思主义是理论形态、实践形态和制度形态的统一，马克思主义发展史既存在于人类社会发展的逻辑必然，也是实现在马克思主义者的创造和自我反思、与种种非马克思主义与反马克思主义的斗争之中。
牛津大学希腊和拉丁文学哲学硕士课程申请条件
牛津大学希腊和拉丁文学哲学硕士课程申请条件学校名称：英国牛津大学 University of Oxford所在位置：英国QS排名：5希腊和拉丁文学哲学硕士课程是一门为期21个月的教学研究生课程，之后是两年的课程是博士课程，可以用作通往哲学院的途径。
希望在牛津大学获得硕士学位后进入博士课程的硕士学位的申请人也受到欢迎。
那么该课程的申请条件是怎样呢？具体教学内容是怎样的？跟着来详细了解下吧。
1.申请材料2.入学要求3.其他重要信息我们鼓励希腊和拉丁文学哲学硕士课程的申请人与教师能够讨论课程内容、教学、评估和回答任何问题之前沟通。
我们也鼓励你接触特定的主管，并解释你为什么想来他们的研究领域工作。
1.官方成绩单你的成绩单应该提供迄今为止在你的大学学历资格中获得的个人成绩的详细信息。
您只应上传您所在机构签发的官方文件，任何非英文成绩单都应附有经过认证的翻译件。
2.简历1-2页与学术相关的个人简历即可。
3.申请目的和个人陈述最多700字即可，你的陈述应该用英文写成，并解释你申请牛津课程的动机，你的相关经验和教育以及你感兴趣和/或你打算专攻的特定领域。
您的陈述应参考理学硕士的课程结构及其中可用的选项。
我们将根据以下内容对您评估：你申请的理由、提案的一致性、任何论文项目的独创性提出、对拟议研究领域的动机和理解的证据、能够用英文呈现合理的案例、对学科的承诺超出了学位课程的要求和研究技术的初步知识。
您的陈述应该关注您的学历，只要它们与您的希腊和拉丁文学哲学学术计划相关，而不是个人成就、兴趣和愿望。
4.书面作品两篇文章，每篇2000字，学术论文或其他来自您最近资格的书面样本，需要用英文书写。
从长期工作中提取必要的长度也是允许的，只要这些清楚地指出，尽管通常不应该从同一作品中提交两份摘录。
必要时，可以附上封面说明以便在更大范围内放置提取物。
您的书面作品应以英文提交；在与研究生课程主任协商后，可能允许其他语言的作品提交，但至少有一个书面作品样本应该用英文书写，并由你翻译成英文。
哲学硕士学位课程
哲學碩士學位課程 Master of Philosophy (M.Phil.) Degree Programme課程總監 Programme Director : 盧乃桂教授 Prof. LO Nai Kwai Leslie必修科目 PEDU 8097, 8098 (ii) 選修科目 從下列科目修讀 2 科：PEDU 6003-6004, 6401-6406 (i)6 學分 3 學分 總計： 9 學分(b) 由入學至完成論文期間，必須於每學期註冊 PEDU 8090 一科。
哲學碩士學位課程屬研究式課程，旨在為已具一定經驗和水平的教育工作者及研究人 員，透過對選定課題的研究，提昇其學術水平及促進個人發展。
The M.Phil Degree Programme is a research-oriented programme. It is designed for experienced and well-qualified practitioners and researchers to enhance their own academic and personal development by studying a topic relevant to their interests. (2) 其他要求 (a) 學生須完成其論文，並參加有關論文之口試，取得及格成績，方可畢業。
(b) 資訊科技能力測試。
(詳情請參閱「學生資訊科技能力」 。
) (c) 根據學則 14.0 中“成績低劣及退學”，研究生於上一學期的累積平均績點少於 2.0 或其論文（研究深造課程）取得不合格成績，該生次學期將被列為試讀生。
詳情請參閱研究院網頁：.hk/gss 。
(d) 研究生必須報讀由學能提升研究中心舉辦之有關知識產權及版權法的課程。
這 是一個在線模式課程，詳情請參閱網頁: .hk/clear/ipl/29.htm 。
《外国哲学史》课程教学大纲
《外国哲学史》课程教学大纲课程编号：1304114课程总学时/学分：36/2课程类别：学科基础与专业任选课一、教学目的和任务通过西方哲学史的教学，使学生了解西方哲学发生和发展的基本情况和大致线索，理解重要哲学家的重要哲学思想，拓宽理论视野，增强思辨能力，提高理论水平。
二、教学基本要求本课程包括了古希腊哲学、基督教哲学、近代英国和欧洲大陆各国哲学的教学。
讲授中，应当侧重于西方哲学发展的内在逻辑的揭示。
注重启发和哲学理论深度的挖掘。
课前及课后，应当及时布置有关哲学原著的阅读。
三、教学内容及课时分配第一章古希腊罗马哲学（10 学时）第一节早期希腊哲学一、伊奥尼亚学派二、南意大利学派第二节中期希腊哲学一、智者和原子论先驱二、原子论三、理念论的起源和发展四、亚里士多德的哲学及对哲学历史的批判总结第三节晚期希腊哲学一、晚期苏格拉底学派二、晚期原子论和伊壁鸠鲁哲学第四节古代罗马哲学教学要点：通过本章的教学使学生了解西方哲学的起源，理解古希腊罗马时期重要哲学家的主要哲学著作和重要哲学思想。
了解古代希腊和罗马社会和哲学起源发展的关系。
掌握古代哲学本体论的基本内涵。
了解古代西方各主要哲学流派和主要哲学家的基本思想。
准确理解古代哲学的基本概念和基本范畴。
第二章基督教哲学和文艺复兴时期哲学（6 学时）第一节教父哲学一、教父和教父哲学二、德尔图良和奥古斯丁第二节基督教及其教义一、基督教的兴起和发展二、基督教教义及哲学意义第三节唯名论和唯实论一、唯名论和唯实论争论的实质二、唯名论和唯实论的主要思想代表第四节文艺复兴哲学一、文艺复兴运动二、人本主义和自然哲学教学要点：通过本章的学习，使学生了解基督教和基督教哲学的发生和发展的大致线索，理解经院哲学及其基本特征，理解唯名论和唯实论的争论实质，理解文艺复兴运动人本主义的基本思想及其实质。
使学生理解基督教的起源、发展和基本教义。
使学生初步理解哲学和宗教的联系和区别。
明确唯名论和唯实论争论的实质，理解人本主义的思想实质。
海南大学外国哲学专业培养方案(可编辑修改word版)
外国哲学专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的专业高级专门人才。
要求硕士研究生：1、具有较好的掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设服务的创新人才。
2、掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和技能；了解本学科现代理论和技术的发展水平，以及所从事研究方向的国内外发展动态；能用一门外国语较熟练地阅读本专业的书刊，具有较好的外语听说和科学论文写作能力；具备从事本学科科学研究、教学或技术管理的独立工作能力；具有良好的综合素质、严谨的科学态度和理论联系实际的工作作风。
3、身心健康，吃苦耐劳，勤奋工作。
二、研究方向1、重读西方哲学史方向重点精读、解释西方自古希腊以降的经典文本，特别是古希腊哲学中的前苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等，还有圣经、中世纪三教经典选读。
2、语言哲学方向基本沿着“重审形而上学的语言之维”的角度，重点放在现代现象学、存在哲学、解释学及其分类的选读上。
三、培养年限硕士研究生学习年限一般为3 年，累计在学年限一般不超过4 年。
第一年一般以课程学习为主，后两年以论文工作为主。
提前完成培养计划所规定的学习任务并通过学位论文答辩者，经学校批准可以提前毕业。
四、培养方式与方法1、硕士研究生的培养采取全日制培养方式。
2、硕士研究生的培养采取课程学习和科学研究工作相结合、导师指导和集体培养相结合的办法。
充分发挥指导教师和指导小组的作用，因材施教，教书育人。
鼓励研究生独立思考、勇于创新。
五、课程设置及学分要求硕士研究生课程学习实行学分制，总学分要求不超过30 学分（不包括学术活动、教学实践或社会实践、文献综述及开题报告等必修环节）。
硕士研究生中期考核前必须修满专业培养方案规定的所有课程，考试成绩合格方可获得学分，学位课程70 分及格，选修课程60 分及格。
社科中心外国哲学09-10学年度第一学期研究生课程安排表
社科中心2009-2010学年度第一学期外国哲学研究生课表上课时间：上午7：40下午2：40；晚上：7：40社科中心2009-2010学年度第一学期外国哲学研究生课表上课时间：上午7：40下午2：40；晚上：7：40课上所涉书目：1、张志扬老师课：（1）《萌萌文集》（入学后赠送）；（2）《伯利克里墓前演说》（入学后复印）；（3）“施特劳斯与当代解释学”，载《经典与解释的张力》，上海三联书店，2003年；（4）“体验结构分析”，载《形式显示的现象学：海德格尔早期弗赖堡文选》，孙周兴译，同济大学出版社。
2、贾冬阳老师课：（1）阿里斯托芬：《云》，罗念生译，见“罗念生全集·阿里斯托芬喜剧六种”，上海人民出版社；（2）柏拉图：《理想国》，郭斌和张竹明译，商务印书馆；英文本参Bloom译本；（3）《斐多》，水建馥、杨绛译本都可。
拓展文本：（1）亚里士多德：《政治学》，吴寿彭译本；（2）色诺芬:《回忆苏格拉底》，商务版；（3）《城邦与人》，“古典学园”已有中译；（4）《苏格拉底问题》，“经典与解释8”，华夏出版社；（5）《成事与记事》，张老师未刊稿，入学后复印。
3、滕琪老师课：梁启超《先秦政治思想史》，有多家版本。
4、夏代云老师课：黄敏，《分析哲学导论》，中山大学出版社，2009（即出）。
拓展书目：穆尼茨，《当代分析哲学》，复旦大学出版社，1986年。
（网上买不到的话入学后复印）5、朱刚老师课：一、核心文本：Derrida, Politiques de l’amitié, Galilée1994;英译本：Politics of Friendship, Verso, 1997.中译本：《<友爱的政治学>及其他》，胡继华译，吉林人民出版社，2006年。
二、辅助文本：1、柏拉图：《美涅克塞努篇》2、亚里士多德：《优德莫伦理学》3、尼采：《善恶的彼岸》4、尼采：《人性的，太人性的》。
外国哲学硕士课程设置
010103D12
张荣
3
转型期基础课程
本课程是给哲学系外国哲学专业硕士研究生开的研讨课。一学期，大约16周。从内容看，大体上包括两个部分。第一，导论讲解。围绕中世纪哲学的概念、范围、产生与发展的线索进行；着重讲解中世纪哲学的特点、精神实质，然后特别阐法中世纪哲学的合法性及其根据。这部分内容大概用3次课。第二，每学期选取一到两本中世纪哲学文本，带领学生阅读，讨论，总结。要求学生课前预习有关内容，结合二手文献。对外语要求：德语、英语或拉丁语。从授课形式看，第一环节（导论）以老师主讲为主。第二环节以学生讨论为主，老师总结评论。从考核方式看，课堂讨论、作业和presentation结合打分。教学目标：切实掌握中世纪哲学最主要的思想精髓。
外国哲学硕士课程设置
A类：中国特色社会主义理论与实践研究（2学分，必修）；自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义原著选读（以上三门任选一门，1学分）；硕士生英语（4学分，必修）。
课程类型
课程名称
编号
授课教师或团队
学分
课程类别
（转型期课程、专业核心课程、方法实践类课程、交叉前沿类课程）
课程简介
（300字左右）
B
哲学动态与评论
0101B0100
唐正东等
2
方法实践类课程
《哲学动态与评论》是面向哲学系所有硕士生和直播生开设的一门研究生必选课程。目前，课程由唐正东教授主持，课程教学团队由王恒教授、张晓东教授、张立锋教授、刘鹏副教授、周嘉昕副教授、邵佳德博士组成。课程分专题介绍改革开放以来中国的哲学研究的总体历程和当代发展，以及马克思主义哲学、西方哲学、中国哲学、科学技术哲学、伦理学、逻辑学等专业学术研究的历史和现状。
北京大学 哲学硕士培养计划
北京大学硕士研究生培养方案（报表）一级学科名称哲学专业名称科学技术哲学专业代码010108北京大学研究生院制表填表日期：1999年6月24日修订日期：2002年5月16日一学科(专业)主要研究方向二培养目标与学制及应修学分三课程设置(包括专题研讨课等)注：1. 序号第8-11的4门课程中至少必须选修3门。
2. 序号第12-13的2门课程中至少必须选修1门。
3. 补修课为推荐免试者开设，不计学分。
4. 研究生还可在导师指导下选修校内其他院、系、所、中心开设的有关课程。
P r o g r a m m e o f M a s t e r S t u d e n t C o u r s e sD i s c i p l i n e (一级学科)：P h i l o s o p h y S p e c i a l t y (二级学科)：P h i l o s o p h y o f S c i e n c e a n d T e c h n o l o g y*. N —n e e s s a r y ; C -c h o s e n ; M --m a k e -u p . **.S --S p r i n g s e m e s t e r ; A --A u t u m n s e m e s t e r四科研能力与水平及学位论文的基本要求五对新生能力、水平的基本要求及入学考试科目设置一北京大学博士研究生培养方案（报表）一级学科名称哲学专业名称科学技术哲学专业代码010108北京大学研究生院制表填表日期：1999年6月24日修订日期：2002年5月16日一学科（专业）主要研究方向二培养目标与学制及应修学分三 课程设置（包括讨论班等）P r o g r a m m e o f P h . D S t u d e n t C o u r s e sD i s c i p l i n e (一级学科)：P h i l o s o p h y S p e c i a l t y (二级学科)：P h i l o s o p h y o f S c i e n c e a n d T e c h n o l o g y*. N --n e c e s s a r y ; C -c h o s e n . **.S --S p r i n g s e m e s t e r ; A --A u t u m n s e m e s t e r课程内容提要四前沿讲座课（含讨论班）的基本要求五需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录六学习安排和综合考试的基本要求七科研能力与水平的基本要求八学位论文的基本要求1九对新生能力、水平的基本要求及入学考试科目设置北京大学直攻博、硕-博连读研究生培养方案（报表）一级学科名称哲学专业名称科学技术哲学专业代码010108北京大学研究生院制表填表日期：1999年6月24日修订日期：2002年5月16日说明：本报表中的学科（专业）主要研究方向、前沿讲座课（含讨论班）的基本要求、需阅读的主要经典著作与专业学术期刊目录、学位论文的基本要求等部分内容同博士研究生培养方案（报表）一培养目标与学制二课程设置（包括讨论班和属于硕士生层次的课程）注：1. 序号第8-11的4门课程中至少必须选修3门。
硕士1班：外国哲学(4)、中国哲学(13)、科学哲学(5
法学院2012年下学期硕士研究生课程表（2012.9-2013.1）2011级民商法学
法学院2012年下学期硕士研究生课程表（2012.9-2013.1）2011级环境与资源保护法
法学院2012年下学期硕士研究生课程表（2012.9-2013.1）2011级民商法（知识产权）
法学院2012年下学期硕士研究生课程表（2012.9-2013.1）2011级法律史
法学院2012年下学期硕士研究生课程表（2012.9-2013.1）2011级法学理论（8人）
法学院2012年下学期硕士研究生课程表（2012.9-2013.1）2011级国际法学
法学院2012年下学期硕士研究生课程表（2012.9-2013.1）2011级民诉讼法学
法学院2012年下学期硕士研究生课程表（2012.9-2013.1）2011级刑诉讼法学
法学院2012年下学期硕士研究生课程表（2012.9-2013.1）2011级经济法学
法学院2012年下学期硕士研究生课程表（2012.9-2013.1）2011级宪法与行政法学
法学院2012年下学期硕士研究生课程表（2012.9-2013.1）2011级刑法学（15人）。
2022年杜兰大学哲学系课程设置详细介绍
2022年杜兰大学哲学系课程设置详细介绍杜兰大学不仅保持了一向严谨的教学作风，而且更加不遗余力的为师生提供无限的学习与研究空间，是一所著名的私立大学，今天店铺小编就来给大家介绍杜兰大学哲学系课程设置，如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击，信息仅供参考，一切以官方消息为准。
一、学位及课程设置杜兰大学哲学系提供以下学位和课程：本科专业和未成年人博士课程终端硕士课程4 + 1 哲学硕士杜兰大学哲学系提供伦理学、政治哲学、古代哲学、现代哲学、心灵哲学、逻辑学、形而上学、语言哲学、科学哲学、美学和宗教哲学等课程。
杜兰大学哲学系主要和次要课程设置灵活，允许学生追求一系列的哲学兴趣。
杜兰大学哲学系的许多课程都满足杜兰课程的组成部分，包括全球视角、文本和历史视角、西方传统、形式推理、写作技巧和服务学习。
哲学俱乐部会举办以学生为主导的讨论、讲座和电影放映。
目前的课程可以在杜兰课程表网站上找到，课程目录在哲学课程目录网页上。
博士课程包括道德哲学专业方向，本科专业包括法律、道德和社会以及语言、思想和知识方面的专业方向。
还隶属于认知研究协调专业。
二、本科哲学专业介绍1、杜兰大学哲学系提供三门主要课程：标准专业法律、道德与社会（轨道）语言、思维和知识（轨道）第一个提供传统的哲学学习课程，其余两个旨在迎合对法律、公共政策或政治有特定职业兴趣的学生，以及主要对哲学部分感兴趣的学生今天的跨学科接口，认知科学令人兴奋。
所有主修哲学但不写荣誉论文的学生必须完成总共九门哲学课程（27个学分）。
所有主修哲学和撰写荣誉论文的学生必须完成十门课程（31 个学分）。
2、学分要求第一年（至少 6 学分）参加以下两门课程（当然，您可能会参加更多课程）菲尔 1010 哲学概论PHIL 1020 自我哲学PHIL 1030 道德（满足道德要求）PHIL 1210 基本符号逻辑（满足逻辑要求）如上所述，2000 或 3000 级别的其他课程也可能是合适的，学生可能希望选择一个比更一般的1000 级别课程更能吸引自己兴趣的主题。
海南大学外国哲学专业培养方案
外国哲学专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的专业高级专门人才。
要求硕士研究生：1、具有较好的掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设服务的创新人才。
2、掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和技能；了解本学科现代理论和技术的发展水平，以及所从事研究方向的国内外发展动态；能用一门外国语较熟练地阅读本专业的书刊，具有较好的外语听说和科学论文写作能力；具备从事本学科科学研究、教学或技术管理的独立工作能力；具有良好的综合素质、严谨的科学态度和理论联系实际的工作作风。
3、身心健康，吃苦耐劳，勤奋工作。
二、研究方向1、重读西方哲学史方向重点精读、解释西方自古希腊以降的经典文本，特别是古希腊哲学中的前苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等，还有圣经、中世纪三教经典选读。
2、语言哲学方向基本沿着“重审形而上学的语言之维”的角度，重点放在现代现象学、存在哲学、解释学及其分类的选读上。
三、培养年限硕士研究生学习年限一般为3年，累计在学年限一般不超过4年。
第一年一般以课程学习为主，后两年以论文工作为主。
提前完成培养计划所规定的学习任务并通过学位论文答辩者，经学校批准可以提前毕业。
四、培养方式与方法1、硕士研究生的培养采取全日制培养方式。
2、硕士研究生的培养采取课程学习和科学研究工作相结合、导师指导和集体培养相结合的办法。
充分发挥指导教师和指导小组的作用，因材施教，教书育人。
鼓励研究生独立思考、勇于创新。
五、课程设置及学分要求硕士研究生课程学习实行学分制，总学分要求不超过30学分（不包括学术活动、教学实践或社会实践、文献综述及开题报告等必修环节）。
硕士研究生中期考核前必须修满专业培养方案规定的所有课程，考试成绩合格方可获得学分，学位课程70分及格，选修课程60分及格。
外国哲学专业研究生培养方案010103
外国哲学专业研究生培养方案010103一、培养目标本专业培养的专门人才应当拥护国家的宪法，坚持正确的政治方向，掌握马克思主义哲学的基本理论，热爱祖国，遵守法纪，品行端正，具备良好的学风和严谨的科学态度，包括尊重他人的智慧成果，认真进行有创意的学术研究。
1.硕士研究生：要求掌握西方哲学的基本观念、理论和研究方法，具备利用外语文献进行专业研究的初步能力，了解本专业的学术研究动态，基本上可以独立开展西方哲学方面的教学和研究工作，学位论文应当具有一定的创新性、研究深度和较高的学术水准。
2.博士研究生：要求掌握坚实的西方哲学专业基础理论和研究方法，至少能够用一门主要的欧洲语言阅读原始文献、翻译专业论著、进行研究和写作。
在自己所选择的研究方向上了解当前中国与世界学术领域的最新研究成果和动向，把握主要文献，在理论上有所创新。
所撰写的博士论文应当在本专业领域在国内接近研究前沿的水平，得到学界同行的首肯。
只是简单重复或整理现有中文资料、不具备起码理论创新成果的论文不得进行论文答辩。
取得学位时能够独当一面地进行专业研究和教学。
二、专业介绍西方哲学是研究西方从古代至当代哲学思想发展变化及其社会影响的专门学科。
本学科的研究方向：1.硕士生：(1)西方哲学史；(2)基督教哲学；(3)德国古典哲学；(4)现代西方政治法律与管理哲学；(5)当代美国哲学；(6)当代德国哲学；（7）当代法国哲学。
2.博士生：(1)西方政治法律哲学；(2)西方管理哲学；(3)西方应用伦理学；(4)英美哲学；(5)西方道德哲学；(6)西方心灵哲学；(7)欧洲中世纪哲学；(8)德国古典哲学；(9)现象学；(10)后现代思潮研究；(11)当代德国哲学；(12)德国古典哲学；(13)当代法国哲学。
本专业共有教授5人，副教授1人。
顾肃教授主要从事西方政治法律哲学、应用伦理学和管理哲学的研究，陈亚军教授主要研究西方分析哲学、当代美国哲学和心灵哲学。
张荣教授主要研究中世纪哲学和德国哲学。
外国哲学在职硕士
外国哲学在职硕士
外国哲学在职硕士是一种专业学位，旨在培养具有扎实的哲学基础、广泛的人文素养和创新思维能力的高级哲学人才。
该专业主要研究外国哲学的基本概念、经典著作和重要学派，涉及哲学史、伦理学、政治哲学、美学、宗教哲学等多个领域。
在职硕士教育具有灵活性和实用性的特点，能够满足广大从业人员提高学历和职业素质的需求。
外国哲学在职硕士的学习时间通常为2-3年，课程设置注重实践应用，既包括基础理论课程，也包括案例分析、论文写作等实践性课程。
学生还需要完成一定的实践项目或者毕业论文，以检验其学习成果和能力水平。
外国哲学在职硕士毕业后，可从事哲学研究、教育、文化传播、咨询等多个领域的工作。
毕业生具有深厚的哲学素养和扎实的基础理论知识，能够熟练掌握外国哲学的经典著作和核心思想，具备分析问题、解决问题和创新思维的能力，能够为社会提供高质量的哲学服务和智力支持。
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普林斯顿大学哲学专业的课程内容是什么
普林斯顿大学哲学专业的课程内容是什么普林斯顿大学哲学专业的本科生是采用的小班制授课，该专业主要研究的内容是帮助不同背景的哲学家加入该行业，同时会提供相应的资金解决研究生女性在哲学领域面临的问题，今天店铺小编就给大家介绍普林斯顿大学哲学专业的课程内容是什么，如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击。
一、普林斯顿大学哲学专业的课程内容是什么普林斯顿大学哲学专业本科课程，每年只有20到30名高年级学生，学习哲学的本科生享受小班授课，他们有机会在与20名教职员工密切协商的情况下独立工作，并受益于从其中一所大学中挑选的助教。
世界上最好的哲学研究生课程。
普林斯顿大学的研究生教育以其住宿性质、正式研讨会的规模小以及与教职员工进行个人咨询的大量机会而著称。
在一个学年中，哲学研究生的总人数在四十到五十之间，因此该系的学生与教职员工的比例大约是2：1。
二、那么，普林斯顿大学哲学专业到底研究些什么内容？普林斯顿大学哲学专业支持旨在帮助不同背景的哲学家加入该行业的各种举措。
它为Athenain Action 提供部分资金，普林斯顿大学哲学专业要求之一为指导研讨会，解决研究生女性在哲学领域面临的问题。
它有助于资助少数民族和哲学（MAP）赞助讲座和研讨会，并促进其自己的指导计划。
针对哲学专业的研究生和本科生，MAP能够协调美国、加拿大和英国大学之间的活动。
该部门还赞助了一年一度的指南针研讨会，为期两天的研讨会，面向有兴趣继续从事哲学研究生工作的女性和跨性别本科生。
该系的教职员工还参与了整个大学的多元化举措，如多元化教师咨询委员会、女性领导力咨询委员会、普林斯顿大学暑期本科研究经验和女性导师计划。
系教师还担任梅隆梅斯本科奖学金的导师，它支持有兴趣参加研究生院的弱势群体的本科生。
该部门坚定地致力于让普林斯顿大学的氛围尊重和支持所有在这里工作和学习的人。
为此，该部门最近成立了一个气候和包容委员会。
旨在全程让学生进行更好的研究。
西方哲学史考研课程
西方哲学史考研课程引言西方哲学史是研究西方哲学发展的学科，涵盖了从古希腊哲学开始到现代哲学的各个阶段和流派。
本文将对西方哲学史考研课程进行介绍，包括课程内容、学习目标和考核方式等方面的内容。
一、课程内容西方哲学史考研课程的内容十分广泛，主要包括以下几个方面：1. 古希腊哲学古希腊哲学是西方哲学的起源，包括柏拉图、亚里士多德等哲学家的思想。
学生将学习到古希腊哲学的基本概念和思想体系，了解其对西方哲学发展的影响。
2. 中世纪哲学中世纪哲学主要是基督教哲学，包括圣奥古斯丁、阿奎那等哲学家的思想。
学生将学习到中世纪哲学的特点和主要观点，了解其对西方哲学的贡献。
3. 文艺复兴与启蒙时代哲学文艺复兴与启蒙时代哲学是西方哲学史的重要阶段，包括伽利略、笛卡尔、洛克等哲学家的思想。
学生将学习到文艺复兴与启蒙时代哲学的主要思想和影响，了解其对现代哲学的奠基作用。
4. 德国古典哲学德国古典哲学是西方哲学史的重要流派，包括康德、黑格尔等哲学家的思想。
学生将学习到德国古典哲学的核心理论和主要观点，了解其对现代哲学的影响。
5. 当代哲学当代哲学是西方哲学的最新发展阶段，包括存在主义、分析哲学、后现代主义等流派。
学生将学习到当代哲学的主要思想和争议议题，了解其对现代社会和思想的影响。
二、学习目标西方哲学史考研课程的学习目标主要包括以下几个方面：1. 掌握西方哲学史的基本知识学生需要掌握西方哲学史的主要流派、哲学家和思想，了解其发展脉络和主要观点。
2. 理解哲学思辨的方法和逻辑学生需要理解哲学思辨的基本方法和逻辑，能够运用哲学思辨的方法进行问题分析和思考。
3. 培养批判性思维能力学生需要培养批判性思维能力，能够对哲学观点进行批评和评估，形成自己的独立思考能力。
4. 培养跨学科研究能力学生需要培养跨学科研究能力，能够将哲学思想与其他学科进行融合和应用，拓宽思维广度。
三、考核方式西方哲学史考研课程的考核方式主要包括以下几个方面：1. 期末论文学生需要完成一篇期末论文，选题范围包括西方哲学史的某个阶段或流派，需要对该阶段或流派的哲学思想进行研究和分析。
外国哲学（专业代码：010103）
外国哲学（专业代码：010103）一、培养目标：培养面向现代化、面向全世界、面向未来，德、智、体全面发展的教学、科研型高层次专门人才。
具体要求如下：1、学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。
2、勤奋学习，严谨治学在本学科上进一步掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较宽的知识面，正确的学术倾向和科学的研究方法。
具有从事本学科教学、研究或独立担负专门技术工作的能力。
学习期间，必须公开发表与本专业相关的学术论文1篇，并达到《中华人民共和国学位条例》规定的水平。
3、具有健全的体魄和健康的心理。
二、学制：实行弹性学制，学制两年半至三年，课程学习为一年半至两年，进行科学研究和撰写论文为一年半至两年。
三、研究方向：A、西方社会历史观，B、西方经济伦理，C、东西方哲学与文化，D、西方政治哲学。
四、培养方式和培养计划：培养方式采取理论学习、进行科学研究、参加实践活动相结合的方式。
学位论文应在导师的指导下独立完成，论文应当有新见解，能表明作者具备独立从事科学研究的能力。
硕士生在入学后的三个月内经师生互选，确定导师，未互选的硕士生由导师组分配导师，并在导师的指导下根据本学科培养方案和硕士本人的具体情况确定研究方向与制定培养计划。
培养计划应根据因材施教的原则，对该硕士生的专业研究方向、课程学习要求及考试方式、实践和参加学术活动环节等做出比较具体的规定或说明。
一旦确定后，硕士生和导师均应严格遵守。
五、课程设置及学分：课程分为学位课（必修课24学分）和非学位课（选修课10分）二大类，应修满34学分。
必修课包括学位公共课（9学分）、学位基础课（9学分）、学位专业课（6学分）；选修课包括专业选修课（4学分）、跨一级学科课程（2学分）、跨二级学科课程（2学分）、公共选修课（2学分）。
具体安排见附表一。
六、课程考核与中期考核筛选：考核的方式分为考试和考查两种，考试成绩按百分制评定，学位课程采取考试方式75分为及格，非学位课程60分为及格，选修课程采取考查方式，按合格、不合格评定，也可采取考试方式。
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010103D02
张荣
3
学科核心课程
本课程是给外国哲学专业硕士生开设的研讨类课程，一学期，大约16周。一周三课时。从内容上看，首先是康德哲学导论。授课时间1-2周。其次是每学期授课时会选取康德的一本书进行文本学习。一般会以《纯粹理性批判》为主进行阅读，讨论。大致每次从两版序言、导论，一直讲到先验演绎结束。教案形式是，学生预先阅读指定文本部分，课堂讨论，学生轮流做presentation，大家讨论，老师评论总结。对外语要求：英语必备，欢迎会看德语文献。考核方式是，以课堂讨论、presentation和作业结合方式进行考核。教案目标：结合阅读康德文本，切实训练学生学会阅读、思考、讨论、写作பைடு நூலகம்翻译专业文献的能力，会写学术论文。通过本课程，帮助学生形成严谨的学风。
欧洲中世纪哲学
010103D12
张荣
3
转型期基础课程
本课程是给哲学系外国哲学专业硕士研究生开的研讨课。一学期，大约16周。从内容看，大体上包括两个部分。第一，导论讲解。围绕中世纪哲学的概念、范围、产生与发展的线索进行；着重讲解中世纪哲学的特点、精神实质，然后特别阐法中世纪哲学的合法性及其根据。这部分内容大概用3次课。第二，每学期选取一到两本中世纪哲学文本，带领学生阅读，讨论，总结。要求学生课前预习有关内容，结合二手文献。对外语要求：德语、英语或拉丁语。从授课形式看，第一环节（导论）以老师主讲为主。第二环节以学生讨论为主，老师总结评论。从考核方式看，课堂讨论、作业和presentation结合打分。教案目标：切实掌握中世纪哲学最主要的思想精髓。
课程简介
（300字左右）
B
哲学动态与评论
0101B0100
唐正东等
2
方法实践类课程
《哲学动态与评论》是面向哲学系所有硕士生和直播生开设的一门研究生必选课程。目前，课程由唐正东教授主持，课程教案团队由王恒教授、张晓东教授、张立锋教授、刘鹏副教授、周嘉昕副教授、邵佳德博士组成。课程分专题介绍改革开放以来中国的哲学研究的总体历程和当代发展，以及马克思主义哲学、西方哲学、中国哲学、科学技术哲学、伦理学、逻辑学等专业学术研究的历史和现状。
西方哲学史专题
010103C02
张荣
3
学科核心课程
首先，对西方哲学史进行纵观，形成一个概念性把握。西方哲学史有一个发端、发展和演变的历史。从古希腊哲学到中世纪的转变，这是哲学史上的第一次里程碑式转变，本课程重点解决这种转变的原因与契机，尤其是转变所带来的观念史意义。其次，本课程以中世纪的几个主要哲学观念——爱、自由与时间观念为核心，着力讲清楚自由观念和时间观念对近现代西方哲学，尤其是对洛克、康德和现象学的历史效应。这部分内容是本课程的重中之重。第三，本课程围绕笛卡尔、莱布尼茨和康德思想文本，尝试澄清西方哲学发展的一个事实：基督教与哲学之间的互动，是西方哲学发展的一个内在动力。最后，结合个人的研究领域，把奥古斯丁思想对后世哲学的效应贯穿在本课程始终。
古希腊哲学
010103C03
王恒
3
转型期基础课程
古希腊哲学是西方哲学的源起阶段并很大程度上决定了整个西方哲学的基本形态、基本概念和发展模式，也是外国哲学研究生必修的专业课程之一。课程内容的第一部分（引介或导论）包括：作为古希腊哲学发源的伊奥尼亚学派和南意大利学派；赫拉克利特与巴门尼德：流变、逻各斯与存在；元素与奴斯；德谟克利特的原子论；智者学派与苏格拉底；等。课程第二部分（主要原著阅读部分）包括（在其中选取一至两本）：柏拉图的《斐多篇》、《会饮篇》、《理想国》、《巴门尼德斯篇》等，亚里士多德的《形而上学》、《论灵魂》、《工具论》、《尼克马可伦理学》、《政治学》等。课程成绩以平时报告或参与讨论和课程论文的考核为准。
C
西方哲学基本问题研讨
010103C01
顾肃
3
学科核心课程
本课程是哲学系外国哲学专业硕士生基础课程，主要研究和讨论西方哲学在本体论、认识论和价值论三大方面的基本问题，包括哲学思维和批判性思考的训练，如何避免非形式的思维错误，讨论感觉与真理、人如何获得知识的认识论问题，形而上学的基本理论，自由与决定论的关系问题，哲学与宗教，哲学与伦理学、美学，哲学与人性，哲学与政治等基本议题，以及如何撰写哲学论文。在学生现有西方哲学知识的基础上，集中进行开放式讨论和哲学思辨的训练，探讨西方哲学在这些基本问题上的代表性流派的观点和论争，分析、比较其论述的理由和长处、短处，以培养学生掌握西方哲学基本概念和理念、研究方法，养成批判性思维的习惯，提升其理论思维的能力。
哲学研究方法论
0101B0200
王恒等
2
方法实践类课程
本课程是针对研究生一年级学生开设的B类全系公选课。本课程的缘由和目的：哲学不仅是科学的母体，在现代学科建制内，也属于人文学科或精神科学的范围，作为一门学科（更有八个二级学科）要求有自身的方法论思考和体系化构建。具体理论教案内容包括：作为一门学科的哲学的历史演变历程、哲学与宗教、自然科学与精神科学、生命的个体性原则、历史性与历史主义、作为源始经验的真理与程序性普遍性方法、普遍理性与生活世界和效果历史、逻辑与直觉、演绎与归纳、先验与经验、分析与综合、经典与诠释、继承与创新、作为教育学的哲学、文献检索与论文选题、学术规范等。本课程实践教案内容：要求学生阅读各自专业历年的优秀硕士论文，并做阅读报告作为考核的核心内容。
D
当代西方政治法律哲学
010103D08
顾肃
3
学科核心课程
本课程是哲学系外国哲学专业硕士生核心课程，主要以讲授和问题讨论相结合的方式，评介并研究当代西方政治哲学的主要问题，包括政治哲学的理论基础和道德证成，研究方法论，关键的政治哲学概念。简要总结罗尔斯的《正义论》的主要观点和论述，以及当代政治哲学围绕该书展开的长期的理论争论。讨论平等与自由，权利与正义，法治与民主等基本概念，探讨民主与自由的平衡、不同形式的民主、民众主义与程序民主及宪治等基本理念以及相关的理论争论，并评介当代主要政治哲学思潮如自由主义、激进批判理论和保守主义，主要讨论社会契约论和功利主义理论，以便总结当代政治哲学的主要理论成果，培养学生创造性地研究政治和道德哲学的能力。
外国哲学硕士课程设置
A类：中国特色社会主义理论与实践研究（2学分，必修）；自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义原著选读（以上三门任选一门，1学分）；硕士生英语（4学分，必修）。
课程类型
课程名称
编号
授课教师或团队
学分
课程类别
（转型期课程、专业核心课程、方法实践类课程、交叉前沿类课程）