精彩的辩论赛_600字
辩论作文600字6篇
辩论作文600字6篇辩论作文600字6篇在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的辩论作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
辩论作文600字篇1我其实并不是一个能说会道的女生，可我很喜欢开辩论会，因为我敢说，而且不怕说错。
有时候我一点不淑女，直来直去，有啥说啥，才是真正的我！辩论会开始啦！我是反方“善意的谎言”的辩手，这边的同学都是女生，而正方“讲诚信”的都是男生。
嘿！这一分了男、女“两帮派”自然部分伯仲。
这场辩论会的主持是我们的班主任：张老师。
张老师写好板书，转过身来，脸上洋溢着孩童似的微笑，好像也和我们一样期待着。
秋季的阳光走进我们的教室，洒在了每个人的小脸上，同学们告别早晨的疲惫与困倦，走向新的一天。
“同学们，我宣布：‘讲诚信与善意的谎言’辩论会现在开始！”张老师提高了嗓门儿，激动地说。
话音未落，台下便雷鸣般的掌声，很久才停下来。
老师介绍了正反方后，这场“口水战”便开始了。
正方一辫手提出了一个很尖锐的问题：“善意的是一个形容词，归根结底还是谎言，因为形容词可有可无，谎言就是谎言，就算加了什么形容词，还是谎言。
”我方一辩手从善意谎言的有力之处入手，给了对方一个有力的还击。
对方二辩手说谎言只能给人们美好的心灵带来痛苦和伤害，这可真是激怒我方，三辩手立刻反驳，可男生们还是揪住了我们这个把柄坚决不撒手。
我这个草根辩手，一站起来就激动，一激动就说出了一大堆的话来。
不过我说了什么都忘了，怪不得有人叫我“小糊涂”呢！但是我举了一个白血病女孩的例子，使男生们稍微有点手足无措，不过他们也没没认输，却一直在用有力的证据回击我们，幸亏张老师出马，才停了这场“微型战争”。
看来每个同学都有辩论才能啊！辩论作文600字篇2“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，一场别开生面的辩论会也在紧张的气氛中开始了。
精彩辩论赛作文600字善意的谎言
精彩辩论赛作文600字善意的谎言示例文章篇一：《精彩辩论赛：善意的谎言》“哇塞，今天我们班要举行一场超级精彩的辩论赛呢！辩题是‘善意的谎言是否应该被允许’。
”我兴奋地对同桌说。
教室里热闹得像一锅煮开的粥。
正方的同学一个个胸有成竹，眼睛里透着自信的光，就像一群即将奔赴战场的勇士。
反方的同学也不甘示弱，那眼神仿佛在说：“哼，我们肯定能把你们辩得哑口无言。
”辩论开始啦！正方的代表小明第一个站起来发言，他声音洪亮得像敲响的大钟：“我觉得善意的谎言应该被允许。
大家想想看，就像有时候我们生病了，爸爸妈妈可能会对我们说，‘宝贝，吃了这个药就会像超人一样马上有力气啦’。
这虽然是个谎言，但是这个谎言让我们心里充满希望，就像黑暗里的一盏小灯。
要是没有这个善意的谎言，我们可能就会很沮丧，连药都不想吃了。
这难道不是善意的谎言的好处吗？”反方的小红可不服气啦，她“噌”地一下站起来，反驳道：“可是谎言就是谎言，不管是不是善意的。
就好比你在一个美丽的花园里，你看到一朵花，它明明是红色的，有人却骗你说是蓝色的，就算他是出于善意，你知道真相的时候难道不会觉得被欺骗了吗？善意的谎言就像一颗包着糖纸的苦药，最终还是苦的。
”正方的小刚挠了挠头，思考了一会儿后说：“那不一样啊。
如果有一个小朋友，他的宠物狗死了，他伤心极了。
这个时候我们告诉他，狗狗去了一个很美好的地方，那里有好多好玩的东西。
这会让他的心里好过一点呀。
要是直接说狗狗死了，再也回不来了，他得多难受啊。
这不就像在寒冷的冬天，给人一件温暖的棉衣吗？”反方的小李皱着眉头大声说：“那他总有一天会知道真相的呀。
到时候他发现自己被骗了，他可能会更伤心，感觉就像从高高的云端一下子掉进了黑暗的深渊。
就像狼来了的故事，哪怕前面的谎言是善意的，到最后也会失去别人的信任。
”正方的小敏又站了起来，她的眼睛亮晶晶的：“但是在生活中，有很多时候善意的谎言能给人力量呢。
比如说一个人在面临巨大的困难，大家都跟他说‘你一定行的，这个困难只是暂时的，就像一场小风雨，很快就会过去的’。
精选辩论作文600字5篇
辩论作文600字精选辩论作文600字5篇辩论作文600字篇1今天下午，我们班举行了一场激烈的辩论赛。
老师先在黑板上写出题目——开卷是否有益，然后又请了几位同学上台画了装饰花边，黑板装饰后看起来十分漂亮。
准备工作结束后，赵老师一声令下，辩论赛开始了。
首先是正方的胡馨月发言，她的话音刚落，反方的尹建伟就起来反驳她的观点，就这样，同学们你一言我一语地争论起来。
哈，终于轮到我了，我做了一个“两面派”。
我先支持反方，我站起来，口齿伶俐地辩论道：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。
如果光读书不思考，不和别人交流，读了也是白读。
”赵老师听后，给了我赞赏的目光；同学们继续进行辩论，教室里充满了火药味。
过了一会儿，我又举起了手，这一次我反过来支持正方，我从老师手里接过话筒流利地说：“俗话说，书是人类进步的阶梯，在生活中一本好书就是一位良师，送给你通向知识大门的钥匙。
”台下响起一片掌声，其他同学也都接连发表了他们的观点。
时间如流水，飞快地从我们身边溜走，第一场自由辩论赛就这样结束了。
第二场辩论赛是给那些没有发言的同学准备的，这里面我最欣赏靳子玉的发言。
他原来很胆小，没有勇气，说话都含含糊糊，可今天他却大方地站起来清晰地说：“我认为读书未必全都有益，如果选择了不好的书，对人就会没有益处。
”同学们都向他投来赞赏的目光，同时为他的勇气鼓掌。
老师想通过这次辩论大赛，锻炼我们的勇气和胆量，上台来展示自我，并且老师没有忘记每个同学，让他们都有发言的机会。
从这次辩论大赛中，我学到了许多名言佳句，好词好句，还学习到了很多读书方法，了解了不同的人读同一本书，会有不同的感受。
今天下午的辩论会真是一场有意义的辩论赛。
辩论作文600字篇2有一天，曾老师组织了一次网上辩论，让班上所有人都参与了，一共有八个组长，组员有两男两女。
我知道这个消息后，立马发微信给何不，心想：这是我第一次辩论还是网上辩论，我只能先下手为强，何不这么厉害，也非常负责，如果不先找她，到时候她就和其他人一组了。
辩论课作文600字四篇
辩论课作文600字辩论课作文600字四篇辩论课作文600字篇1今天，在我们班上举行了一场有趣的辩论会。
课一开始，刘老师就说：“现在，我宣布，‘开卷有益与开卷未必有意’辩论会，现在开始！”在这场辩论会中我选择了正方。
首先，我们正方的小王发话了：“我的观点是开卷有益，因为‘读书破万卷，下笔如有神。
’就像告诉我们要多读书嘛，所以，开卷有益！”对方也毫不示弱：“古话也不一定是对的，古人亚里士多德那样的伟人，也说了一句错话还是人家伽利略改正的呢！所以，开卷未必有益！”（笑声加掌声）我方也开始反驳：“人家伽利略有证据你们的证据呢？所以，开卷有益！”（掌声）这下可把他们难住了，一连三秒都没人发言。
当刘老师说：“如果没有的话，你们反方就输了！”听了这话，我们正方开心极了，但是好景不长，正在这时，对方举起了几双微微颤抖的小手。
原来平静的教室又响起了反方队员的声音：“那玩意是些黄色读物呢？”这下可把我急坏了：因为这个问题，在上节课我与同桌的个人辩论赛中，是我以失败告终的问题。
但我的一位好朋友却直挺挺地举起了自己的右手。
她不紧不慢的解释：“偶尔看一两下，是可以的，这样可以让我们知道哪些该做，哪些不该做。
”虽然我没有用双手给他鼓掌，但我却在心里暗暗为她的发言喝彩……后来，小陈同学又当起了两面派，我方队员热烈欢迎……快下课了，刘老师宣布：“本场辩论会结束，双方打成平手因为各有各的理由。
”这时，我由“开卷有益”这句话想到一句名言：“读书破万卷，下笔如有神！”辩论课作文600字篇2铃声一响起来，同学们立刻端正坐好。
今天这节课可是大家期待了很久的辩论会呢！老师开始将主持人的开场白：“社会发展需要科技带动，而科技却也对我们带来了不少危害。
今天，让我们围绕‘科技发展利大还是弊大’进行辩驳。
”我方同学郑晨露首先来了个先发制人：“科技发展利大于弊，这是毋庸置疑的。
科技的发展让我们有了今天的美好生活，科技的发展让我们可以足不出户观天下事，科技的发展让人造卫星升上天空，实现了中或民族的飞天梦。
辩论作文600字（通用38篇）
辩论作文600字辩论作文600字（通用38篇）辩论作文600字 1今天下午，我们班举行了一场精彩的辩论会，这场辩论会真让我受益匪浅，它让我对“科技发展是利大，还是弊大”有了一个全新的看法。
上课铃一响，同学们便飞快地来到座位上看昨晚已经搜集好的资料，我们的班主任大步流星地走向讲台，只见她转身寥寥几笔在黑板上写下了--“关于科技发展利大弊大的辩论会”，这几个大字，同学们都认真起来，一个个蓄势待发，随着潘老师一声令下，同学们立刻开始了“唇枪舌战”。
首先发言的是正方辩手王诗琪，只见说她：“我方认为利大于弊，科技的发展使人类有了崭新有美好的生活，是强国之路，是中华民族进步的第一生产力，没有科技发展，我们哪里来的`今天的幸福生活？”我是反方代表，此时拿不住性子，立刻举手发言：“高科技的发展给人带来了恐慌，汽车尾气，工厂废水等，这些无不侵害着我们美丽的家园。
他让我们的空气不再新鲜，它让我们的食品不再安全.......现代科技是给我们带来了一些舒适与方便，可同时也带来了负面影响，试问，没有了美好的环境，人类还怎么生存了？”对方辩友急得说不出话来，这时正方王祉临说：“科学技术本身没有问题，对方辩友提到的问题确实存在，但对方辩友搞清楚的是，这些问题是科学技术带来的？还是人类自己的问题？此时双方争得面红耳赤，谁也说服不了谁，同学更是情绪高涨，个个迫不及待，表情一直变化，一会儿手舞足蹈，一会死死盯住辩手，替她们捏了把汗......这次辩论会让我对“科学发展利大还是弊大有了全新的看法，科学技术确定给人类提供了便利，但同时我们也应解决由此出现的问题，应趋利避害，同时我们也应该提高公民的思想道德修养，健全法律意识，让先进的科学技术推动社会健康发展！星期二的下午，我们的班主任组织全班同学开展了一场辩论会。
辩论会开展得十分激烈。
我们的辩题是：网络利大于弊，还是弊大于利。
正方的观点是利大于弊，主辩手是：李书晗、高子超、刘宝旭、李佳。
有关辩论赛作文600字汇编8篇
有关辩论赛作文600字汇编8篇辩论赛作文600字篇1“铃….铃….”，“开头了，好紧急啊。
”一间教室里传出了好大的声音，究竟是哪个班传出来的声音呢?没错，那就是我们五〔一〕班传来的。
今日，我们要开展以个辩论赛，正方的题目是：人间到处有真情。
而反方的题目是：人情如纸薄。
我是正方这边的，虽然的们正方个个都是优秀的同学，但是反方的没一个人都气概逼人，这样，我们的心更加忐忑担心了。
第一轮是主辩手发言，老师叫我们两方个选出三位主辩手，我们谁都不愿上，推来推去，“快啊！快上啊，不要拖延时间，再不上我们就输了。
”谁也不想当主辩手，我们急得像热锅上的蚂蚁，这时，我们只见一个身子不胖，个子不高的人走了上台，认真一看，原来是我们正方的林佩琪同学，她是我们正方里最英勇的一个，接着，吴宗谨和周茂源也跟着走了上台，但是在我们正方走上台之前，反方已经在台上等着了，叶老师骂我们，“竞赛还没开头就让反方赢得了一局。
”我们没说话，只把头低下了。
第一轮是周茂源对刘沁，其次轮是林佩琪对梁子淏，第三轮是吴宗谨对姚史林，双方都说得很好，所以打平。
其次轮是自由辩论，我们正方的陈舒杨同学说：“假如人情如纸薄，那父母对你的爱也是假的吗？”哈哈，这下可难倒你们了吧，但是反方的林若涵却说：“美国一分钟不知道死了多少人，这还叫人间到处有真情吗？”我们双方谁也不放过谁，但是我们正方举手的人越来越少，最终我们还是输了。
这次的辩论赛我们输了，我们都很难过，几乎眼泪都要掉出来了，我们心里始终在这怪自己：“为什么我不早点举手，快要结束的时候才把手举去来，假如早点举手的话，我们就有可能赢。
”假如时间可以倒流的话，我会把手举地高高的，这样我们就可以赢。
辩论赛作文600字篇2今日下午，老师组织我们分成正方：开卷有益和反方：开卷未必有益，绽开了一次辩论。
我选反方。
上课铃响了。
老师让我们反方和正方面对面坐着，“小眼瞪小眼”。
教室里立即布满了一股浓浓的杀气。
大家都立即紧急起来，老师也不例外，这可是一场针锋相对的竞赛啊！又是一遍上课铃，老师一声令下：“开头！”正方的王佳木第一个高高地举起了手。
精彩的辩论赛作文600字
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精彩的辩论赛作文600字1晴朗的天空嵌着朵朵白云。
五年级二班教室里，正在举行一场别开生面的辩论赛，题目是‘开卷是否有益’。
我作为反方三辩既兴奋又紧张，尽管胸有成竹，但心里还是像有一只活蹦乱跳的小兔子在欢腾。
正方先发制人：“书是我们的营养品，我们应该多读书。
因为不管什么书总会有营养，而我们就像破土而出的小苗要汲取营养。
”我方主辩很不服气，反驳道：“如果盲目开卷，就会事倍功半，害多益少。
如今，什么书都能在市场销售。
一些丧尽天良的不良商家在里面夹杂了一些不良内容，看了这样的书会导致健康的心灵变得肮脏龌龊，最终‘竹篮打水一场空’，不仅没学到知识，还被误入歧途。
这就是‘开卷有益’嘛？”话末，观众席里发出雷鸣般的掌声，我们更有自信了，脸上也神气多了。
但正方丝毫不受我方影响，不屑一顾：“那难道不读书吗？不读书怎么行？”我方主辩振振有词：“这倒不是，我们应该有选择的读书。
一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。
近朱者赤，近墨者黑。
我们要读好书，远离坏书。
”大家听了，情不自禁的点点头。
同学们听得津津有味，觉得双方都有理有据，难分上下。
正方想为难我们，又开始挑刺儿：“那应该怎样辨别呢？古人都说过要多读书，这又怎么解释呢？”……时间飞快流逝，半小时过去了，我们还是没有争出个是非对错。
唉，因为大家都能说会道，所以打了个平手。
这次辩论赛虽然打了个平手，但我还是站在自己的立场上。
因为我觉得：读书要有选择，如果盲目开卷，会让你误入歧途，将自己的一生毁于一旦。
精彩的辩论赛作文600字2今天，语文课上有着异样的气氛，因为马上就要开始一场有关“开卷有益”的辩论会了。
辩论作文600字8篇
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辩论的作文600字通用5篇
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【精选】辩论作文600字六篇
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辩论作文600字篇1“叮铃铃”随着悦耳的铃声，老师笑容满面地走进了教室，一本正经地说：“今天我们举行一场辩论会，辩论内容是‘父母该不该管制我们？’” 正方和反方各坐一边，结果，大多数人向往自由。
再看看正方的人数，寥寥无几，不过，他们似乎很有信心，想上演一场“以少胜多”的好戏。
辩论开始了，先由正方提出观点：“以一个小学生的角度来说，我认为父母应该管制我们，只有这样才能使我们往正确的方向发展，否则会误入歧途！”那强烈的语气使反方打起了十二分精神，马上用更强烈的语气反驳道：“我反对你的意见，父母不应该过分地管制我们！”说着，他又举了一个真实的事例。
本以为这个事例很有说服性，可正方却抓住了反方的一个痛脚：“我们的观点是父母应该管制我们，而不是父母应该‘过分’地管制我们。
”这个反驳使对方顿时无话可说，正方以强大的优势领先。
反方沉思了一会儿，终于有人站起来说：“虽然我们是小学生，但也懂得自控，所以不需要大人来管制我们。
”这个反驳使正方的优势一落千丈。
眼看就要打败仗了，正方就像热锅上的蚂蚁，忙着查找资料。
这时，一位同学站起来，“口”不留情地说：“既然如此，那为什么总是有学生沉迷于上网、玩游戏呢？”反方哑口无言。
正方原本“山穷水尽疑无路” ，后来则“柳暗花明又一村” 。
同学们唇枪舌剑，气氛十分热烈。
辩论终于结束了，正方取得胜利。
老师教导我们：“从辩证法的角度来说，一个小学生，必须要有父母的管制，只有这样，才能引导你朝正确的方向前进；但管制不能过分，要在适当的范围内，既保证小学生的身心健康，又有自由发展的空间，培养个性。
而同学们呢，要逐步培养自己的自控能力，这样才能让家长放心，更少地‘管制’。
关于辩论赛的作文600字（精选26篇）
关于辩论赛的作文600字（精选26篇）关于辩论赛的作文600字篇1激烈的辩论赛2019年4月24日，在南山实验小学鼎太部五(2)班的教室，我们班举行了第一次辩论会。
辩题是《小学生该不该帮助陌生人》“辩论会正式开始!”邓老师宣布到，然后意识主持人开始主持赛场气氛紧张激烈，首先是我方一辩先发制人“我方认为应该帮助陌生人，因为如果从小都教育小学生不应该帮助陌生人，那么是不是从小就教给她们要对这个社会冷漠呢……因为小学生还小，提防性不高。
可是换个角度来想，小学生正是思想体系发展乃至逐渐形成的年龄短段儿……形成这样一种思维，这个社会都是骗子，陌生人都是骗子……”紧接着反方的同学也陈述了他们的观点“我方的观点是不应该帮助陌生人，因为现在这个社会骗子很多……”一辩结束二辨的陈词也补充完了。
双方辩手的发言都很精彩，接下来轮到提问阶段了，我方的三辩首先盘问反方一辩：“某某小孩被拐卖后来通过陌生人的帮助才得以回家，这怎么解释?”可对方辩友因为表达不清楚这轮失败。
该自由辩论了，大家都很激动，兴奋的等待辩论会的最高潮，主持人发号施令后，台上的同学便你一言我一语的争辩起来。
“我想问对方辩友一个问题，如果你独身一人在美国，向别人问路，可没人帮助你，你会怎么办?”“我回去找警察!”“警察要是不帮你呢?”“警察怎么会不帮我呢!”“他以为你是坏人!”“我买本地图。
”“他不卖给你呢?““他不卖我他怎么赚钱.“气氛愈来愈来奇怪，有人已经笑了，虽然不是恶意，但大家都明显的感觉到辩论的内容已经离题了!后来辩手们也感觉到了这个问题，及时扭转了话题，可时间过得很快，已经结束了，可双方的实力还是不相上下，难分胜负。
到最后一个环节接了，是四辩作总结，总结结束。
最紧张的时刻到了，最终胜利的是————反方!听到这结果我也是挺失望的，不过，重要的不是成败，正如邓老师博客里所写的“辩论的目的不是胜负,而是为了真理!”关于辩论赛的作文600字篇2因为在星期五的下午，我们展开了辩论会。
辩论赛的作文600字
辩论赛的作⽂600字关于辩论赛的作⽂600字集合7篇 在⽇常的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都有写作⽂的经历，对作⽂很是熟悉吧，作⽂根据写作时限的不同可以分为限时作⽂和⾮限时作⽂。
那么你知道⼀篇好的作⽂该怎么写吗？以下是⼩编为⼤家整理的辩论赛的作⽂600字7篇，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
辩论赛的作⽂600字篇1 星期六，是我们⼩记者作⽂班举⾏辩论赛的⽇⼦，我们提前就写好了稿⼦，希望能赢得⽐赛。
早读课的时候，⽼师先把辩论赛的注意事项仔细的说了⼀遍。
然后⽼师先把我们分成正反两个组，每个⼈都信⼼满满的拿着准备好的材料，拭⽬以待的样⼦。
辩论赛的主题是“⼩学⽣应不应该帮助陌⽣⼈”，正⽅的观点是：“⼩学⽣应该帮助陌⽣⼈”，反⽅的观点是：“⼩学⽣不应该帮助陌⽣⼈”。
评委⽼师把辩论赛的规则和流程仔细的介绍了⼀遍。
⽼师终于宣布⽐赛开始了。
⽴论，就是由双⽅⼀辩进⾏辩论，正⽅⼀辩，是⾼年级的郑霖，郑霖使出了浑⾝解数，把正⽅的观点说的头头是道。
反⽅派出的是兰锦雄，他也是信⼼满满地把⾃⼰的观点阐述了⼀遍。
双反互不相让、各持⼰见。
轮到攻辩了，这⼀环节没什么特别的，不过在我看来，正⽅占了优势，⽽反⽅稍稍失利。
攻辩⼩结，这⼀次双⽅总结的都不错，双⽅互不相让，好⽐⼀场没有硝烟的战争！ ⾃由辩论，这次的⾃由辩论可谓⼗分精彩，同学们都信⼼⼗⾜，各个急不可待，表情变化多端，⼀会⼉喜，⼀会⼉愁，那场⾯太壮观了，反⽅甚⾄激动地拍起了桌⼦。
总结陈词，正反两个代表⼀个信⼼⼗⾜，⼀个胸有成⽵，两个都不相上下。
最后⽼师对这场辩论赛进⾏了总结，并宣布我们正⽅赢了，我们⾼兴的欢呼了起来。
这场别开⽣⾯的辩论赛给我留下了深刻的印象，其实不管是正⽅或反⽅，我们还是应该乐于助⼈，这永远是中华民族不变的传统美德，但我们在帮助别⼈的同时必须保证⾃⾝的⽣命安全！ 教师评语：⽂章内容写得⽐较具体，辩论的各个环节都阐述道了，句⼦通顺连贯，词语也⽤的⽐较优美！辩论赛的作⽂600字篇2 今天下午，我们班进⾏了⼀场“⽹络到底是利⼤于弊，还是弊⼤于利”的辩论赛。
辩论作文600字八篇
辩论作文600字辩论作文600字八篇在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的辩论作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
辩论作文600字篇1今天上午第二节课，在五2班的教室里，在万老师的引导下，我们全班同学分为正反两方，开展了一场“开卷有益”、“开卷未必有益”这两个观点之间的辩论。
辩论一开始，大家都非常积极。
但是没过多久，便陷入了无意义的反复循环，直到万老师提醒后，才转入正题。
正方认为：书是我们的伴侣，书中自有黄金屋。
书能美化我们的心灵，增长我们的知识，使我们成为高尚的人。
所以，开卷有益。
而我参加的反方认为：开卷未必有益，读了不健康的书，不仅无益，还会造成负面影响，甚至走上犯罪的道路。
辩论会从一开始气氛就非常热烈。
大家你一言，我一语，唇枪舌剑，谁也说服不了谁。
遇到精彩的辩语，同学们就会报以热烈的掌声。
这时，万老师也露出了满意的笑容。
时间在我们的辩论中不知不觉的地溜走了大半节课。
当我们还沉浸在辩论带给我们的紧张与欢乐中时，万老师说：“时间不多了，请两方代表作总结发言。
”正方代表熊勇说：”一本好书，你能从中吸取好的知识，还能增长你的见识。
它是你心灵的一碗鸡汤，能给你的心灵补充营养。
所以，开卷有益。
”我作为反方代表的结束发言是：”一本书，你能从里面看到好的东西和不好的东西，如果你吸收了不好的东西，你将受到坏的影响。
”两方代表发完言后，教室里响起了热烈的掌声。
万老师说了结束语后，我们便结束了这次辩论。
一本好书，是你的一个好朋友；而一本不好的书，则是一个坏朋友。
好书是你进步的阶梯，而坏书将阻挡你在进步的阶梯上行走的步伐。
所以，让我们好读书，读好书，一生都与好书相伴！辩论作文600字篇2星期一的辩论赛使我深深记在心上。
因为，我们正方居然一开始时就被反方的气势压住了。
现在，回想起来真觉得失败啊！在那天早上，老师先让我们选出三位辩手，我们正方犹豫不决。
辩论作文600字（通用21篇）
辩论作文600字（通用21篇）辩论作文600字（通用21篇）在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道辩论的作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的辩论作文600字（通用21篇），希望对大家有所帮助。
辩论作文600字篇1今天我翻开语文书，顿时眼睛亮了起来：哇，居然有辩论！为什么我爱辩论呢？因为我看了许多关于舌战的书籍、电视。
辩论既可以锻炼我们的写作能力，又可以训练我们的思维，还可以让我们主动储备更多的知识。
而且我有那么好的基础，不展现出来就浪费了。
所以这次我一定要爆发小宇宙！我们开始准备了。
首先我们建了个微信群，确定了人数、时间、辩题。
做完这些，我开始准备我方的观点，同时还准备了反方最有可能说的观点。
我觉得胜券在握，因为光凭我的观点就能把他们“打”个半死，再加上王俊南的观点，嘿嘿，十全十美了。
然后我打开手机准备舌战，却发现辩论已经开始了。
忽然我看见了一条消息，顿时吓出了一身冷汗—王俊南才写了不到二十字的观点，以他的才华可以写很多字的，看来反方一开局就很猛。
王俊南向我求救，我看出了他的焦急，因为他连标点都忘打了。
我“嗖”地抽出稿纸，读了起来。
我读得很长，但与主题并不是很相符，其实这是一个坑，对手果然掉进去了，我立即开始反攻，以“节制”这个词为主题，展开激烈的辩论。
林汶希反驳道低年级的小朋友可能没有节制。
而在我看来其实人天生就有节制，关键在于怎样利用好节制——这正是我对林汶希说的！再看看他旁边的陈浩朗，他完全不思考，瞎说几句，或干脆直接照抄林汶希的观点。
过了一会儿，对手完全处于大劣势，可他们仍然没认输。
林汶希又提到“你不是说开卷有益吗？那我读了一本关于旅游的书，是不是不用去那里旅游了？”我回答：“书虽然可以告诉我们很多知识，但它不是万能的。
”在刚才的对话中，我仿佛看到了林汶希急切想赢的样子，因为他的声调像生气了似的，声音又大又急。
后来我就下线了，可我一下线，王俊南就挤出“长篇大论”了，多亏了他。
精彩的辩论会作文（通用35篇）
精彩的辩论会作文精彩的辩论会作文（通用35篇）精彩的辩论会作文篇1这周我们开展了一次辩论会，这场辩论会可谓是高潮不断、激烈无比。
辩论会的议题是“网络利大于弊还是弊大于利”，支持“网络利大于弊”的是正方，支持“网络弊大于利”的是反方，我就是反方的队员。
我们反方的主辩手是胡文尔凡、马新蕾、李雨嘉和李泰宇。
辩论会在期待中开始了，正方和反方的主辩手分别作了自我介绍，也发表了自己的观点。
在第二轮的自由辩论中，正方主辩手李书晗第一个开始，她自信满满地站了起来，陈述了自己的观点，而我方的胡文尔凡也不甘示弱，立马站了起来，开始反驳，我看他都有一种一吐为快，恨不得把方说得哑口无言的冲动。
就这样，双方你不让我，我不让你，辩论会进入了白热化阶段。
同学们个个面红耳赤、箭拔弩张、铮铮有声、旁征博引，都使出了“唇枪”与“舌剑”。
当正方的一位同学提出“有很多游戏都有益我们的身心”这一论点时，我立即站起来振振有词道：“新闻报道说过有一些青少年因为玩游戏过多，和同学有了一些争执，便模仿起了游戏里的暴力手段，将同学打死，难道网络的危害不大吗？这些新闻是网络弊端的一个有力写照。
还有很多人因为网络游戏学习一落千丈，视力迅速下降，甚至逃学。
”大家一个个都勇敢而执着地为自己的观点激烈地辩论……可惜，随着下课铃声的敲响，辩论会也就在同学们的意犹未尽中结束。
在我看来，网络是一把双刃剑，同学们应该利用好它的益处，避开它的“利刃”。
任何事物都有两面性，我们要全面地看待事物，不能只看好的或只看坏的，所以，我认为这场辩论会没有输赢，只是道理越辩越明，让我更加深刻地认识到了网络的利弊！精彩的辩论会作文篇2诚信是中华民族的传统美德，但时间在变化，善意的谎言也在逐渐登场。
就在今天我们开了一个精彩的辩论会。
正方是我们组：人必须讲诚信，反方是第二组：人有时也可以撒个善意的谎言。
这就是辩论会的内容，它马上就要开始了。
“人必须讲诚信，因为俗话说得好“不精不诚，不能动人呀！”辩论主说：“但有时，也要撒一个善意的谎言啊，善意的谎言虽说是谎言，它却可以让人高兴，让人开心呀！”反方辩论主说。
精彩的辩论赛作文600字（精选37篇）
精彩的辩论赛作文600字（精选37篇）精彩的辩论赛作文600字（精选37篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的精彩的辩论赛作文600字（精选37篇），希望能够帮助到大家。
精彩的辩论赛作文600字1今天上午，我们班举行了一次精彩有趣的辩论赛。
主题是：开卷是不是一定有益。
由我们的班主任潘老师做裁判。
与其它辩论赛不同的是我们这次辩论赛不分甲乙队，每个同学自由发言，表达自己的观点。
我的观点是开卷未必有益。
我们班的陈嘉淦同学第一个站起来发言，他平时比较爱看《七龙珠》、《乌龙院》一类的漫画书，我以为他会认为开卷未必有益的，可结果让我出乎意料。
他清了清嗓子，一本正经的说：“我认为开卷一定有益。
因为只要我们克制住自己，不去看那些不健康的书，只看名著就可以了。
”潘瑶立刻站了起来，一连串地说了三个问题：“难道你能控制住自己吗？你能让自己不去看那些书吗？你不会看那些书而上瘾吗？”话音刚落，全班同学啧啧称赞，甚至连陈嘉淦也说了一声：“高”！这时，我们班的铁嘴大王颜佐发表自已的意见了，他用一句课文中的话和充份的理由向我们诠释了开卷一定有益，也赢得了许多同学的认可。
钟雨婷站了起来，头头是道地说：“‘开卷有益’这个成语是有前提的，就是让我们开对我们有帮助的卷，而不是那些漫画书。
”眼看着站在开卷不一定有益一方的同学就要失败的时候，潘瑶成了我们的救世主，她说：“你认为每个同学都会很听话不去看那些书吗、有些同学不管你怎么告诫还是会去看的。
”就这样大家你一句我一句地辩论着，辩论越来越激烈。
最后潘老师出来解了围，并根据大家的发言作了一个总结。
这次辩论赛就这么在大家意犹未尽中结束了。
精彩的辩论赛作文600字2金师附小五（8）班胡天科时间：20XX年9月10日地点：五（8）班教室今天，咱们班来了一次小小的辩论赛，主题是开卷有益和开卷未必有益，正方观点是开卷有益，反方观点是开卷未必有益。
辩论会作文600字（通用27篇）
辩论会作文600字辩论会作文600字（通用27篇）辩论会是一种知识的竞赛、思维反映能力的竞赛、语言表达能力的竞赛、也是综合能力的竞赛。
以下是小编为大家整理辩论会作文600字（通用27篇），欢迎大家参阅学习!辩论会作文600字篇1上周三，我们进行了一场别开生面的辩论会。
它的题目是——科技发展，利大还是弊大。
老师布置我们女生为“正方”，男生为“反方”。
并且让我们回家整合五个点，写在原稿纸上。
我信心十足地准备了一大堆，盼望我们女生会赢。
下午第三节课，辩论会开始了。
老师说：“如果女生打败了男生，那男生就是一群废物，如果男生打败了女生，那就是理所应当的。
”首先是王茗，“科技发展利大于弊，一个落后的国家，终究会被各国所唾弃，何况中国是个人口多的国家，再世界上怎抬得起头来?”王茗的话音未落，班上就掌声响起，老师给女生加了一分，“王茗的根据很有条理，一针见血的指出了利大。
男生谁来?”尹一自告奋勇地举起了手，他说什么有有点记不清了，只记得他说的好像是什么爆发战。
我的心一下子剧烈的跳动起来，心想，如果他驳倒王茗可就大事不妙了，但事实证明我的推断是杞人忧天。
“毫无关联。
”老师说，“不加分。
”男生们很愤怒，有的准备下一次，有的盯着尹一，有的无所事事。
李嫒说：“甘瓜苦蒂，任何事物都有利弊，不可只看弊而对利视而不见。
科技发展给中国带来了日新月异的变化。
所以，我认为科技发展利于大于弊。
”老师又加了女生一分，“能适当引用名句增强气势。
”老师说。
在接下来的比赛里，男生女生针锋相对，比分交替上升最终我们以16：15结束了这场比赛。
我通过了这场比赛，明白了我们之所以会赢，是因为我们团结，男生之所以会输，是因为他们像一堆散沙，不团结。
通过这次比赛，我明白了团结就是力量。
辩论会作文600字篇2星期五的下五第二节课，在教室里师生们举办了一场辩论会，当然辩论会可不是临时决定的，为了这一刻，我们做了一星期的准备工作。
辩论会的规则：分正方和反方两派，正方代表着是真诚好，则反方代表真诚不好，我是反方的，也是组长，我将带领着五位辩论手冲锋陷阵。
精彩的辩论赛作文600字_记事作文
精彩的辩论赛作文600字_记事作文篇一：一场精彩的辩论赛今天下午，我刚跨进班级就看见三个大字“辩论赛”。
我发现桌子也有了些不同，第一排的桌子两张合并，而第一排的椅子却放在了讲台前面。
我看见有的人在指导别人；有的忙着翻资料；还有的正议论，商量……大家似乎都很紧张，都在与时间赛跑，这场辩论赛一定很激烈！上课啦！黄老师宣布道：“辩论赛正式开始。
今天的辩题是：‘开卷是否有意’。
”台下响起了阵阵掌声。
我紧张极了！因为身为反方秘书的我，小心翼翼，生怕听漏了什么对方的马脚。
因为只有抓住了对方的马脚才能反败为胜。
辩手们开始陈述了，大家各个都大显身手，但是除了一位……我们的反方三辩站了起来开始陈述，我本会想：他平时在朗诵方面非常不错，一定会说的很好，不会露出什么马脚，谁知他竟然说得乱七八糟，大家都不知道他在说什么。
我的天啊！完了完了！怎么办呀！哎呀丢死人了！你到底在所什么啊！林胤戎啊！你到底有没有准备呀，太差劲了，给我下台！下台，别丢人现眼了。
只听我们反方啦啦队激动地喊道：“快坐下，快坐下，丢死人了……”如果换做我，我早就羞红了脸坐下了，都不敢抬起头来面对一张张愤怒的脸……终于到了自由辩论赛了，一场口水大战即将爆发了……最让人叫绝的是吴沛衡的诡辩。
吴沛衡站起来理直气壮地说：“你们知道六是什么意思吗？‘开卷未必有益’是六个字，而六代表六六大顺，‘开卷有益’是四个字，四代表死，所以这证明了开卷有益是错的，而开卷未必有益是对的。
”我们啦啦队一听，士气大增，人人为他鼓掌，就连正方啦啦队也有人喝彩。
我心想：吴沛衡，你还真有两下子，不过这诡辩确实给了正方一个下马威，正方的啦啦队都被正方都给弄晕了，也开始为我们反方打气、加油……辩论赛结束了，我多想继续把这场辩论赛进行下去啊！可惜不行了……这真是一场有趣、精彩的辩论赛啊！篇二：精彩的辩论赛在这个星期五，我们班举行了一场精彩的辩论赛。
也许这是小学最后一次辩论赛的原因吧，大家都很期待。
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精彩的辩论赛_600字
叮铃铃——”上课了，同学们都飞快地跑回座位。
一个个兴奋不已。
因为我们这节课要举行辩论会。
在同学们的期盼中，张老师出现在了教室门口。
然后她宣布：“辩论会正式开始！接着，正方队长黄程鹏和反方队长贺怡分别走上台进行辩论。
首先是贺怡开始发言。
她拿起话筒，一本正经地说：“我们觉得小学生带手机不好。
因为手机的辐射很大，对我们的身体有很大的害处，而且手机的铃声也很影响课堂纪律。
所有我认为小学生带手机弊大于利。
”贺怡话音未落，黄程鹏就接过话筒开始说起来：“我认为小学生带手机好。
如果我们有了手机，家里人有什么事就可以直接打电话来找我们。
这样就能方便我们联络。
所有我认为小学生带手机利大于弊。
”黄程鹏说完，台下的同学也小声嘀咕起来，有的说贺怡振振有词，还有的说黄程鹏头头是道。
我在下面也思考起来：嗯，贺怡说得也没错啊！这时，机灵鬼代涧桥开始说话了：“小学生带手机不好！手机有辐射长期使用会导致脑细胞萎缩！”“那可以买低辐射的手机呀！”正方队员接过话茬说道。
反方队员哑口无言，可是贺怡也不甘示弱，马上找住正方的弱点，开始反驳：“如果在课堂上同学们都在聚精会神地听课突然一阵电话铃响了，你会怎么想？”台下同学听见这话都情不自禁的鼓气掌来。
黄
程鹏听见这掌声更不服气了，马上抢过话筒说？“如果家里出来事故，你却没有手机，家里人怎么告诉你啊！”同学们又热烈的鼓气掌来。
就这样，掌声在教室里此起彼伏，正方和反方你来我往，互不相让。
台下同学也听得专心致志，连张老师也不时地点头。
正在同学们说得正起劲的时候，讨厌的下课铃声响了。
同学们只好伤心的结束了辩论会。
可是刚才的辩论会上精彩的场面却深深地刻在了我们的脑海中。