优秀课程建设结项汇报(证据法)

建设成果
较好地解决理论和实践间的过渡
本课程中基础知识、原理性理论融入案例证据、课堂讨论中。从 案件的立案、受理、审判入手，处理各阶段的证据收集、审查和 判断问题。
完善教学资料，吸收最新成果
注意教材的不断更新，吸收国内外研究先进成果，使之在内容上具 有前沿性和贴近司法实践，体系上具有科学性，反映司法实践的过 程，易为学生接受
课堂教学与课外实践活动相结合
通过模拟法庭、参加法院审判活动的旁听、证据鉴别课程以及典 型案例录像观摩等方式，使课堂教学的某些不足能在课外教学中 得到弥补。
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W W W. 1 P P T. C O M
1.课外辅导资料的使用问题； 2．教学时数紧张，实践教学 内容与理论教学结合度待提 高；
3．网络资源的稳定、运用 有待继续增强。
谢谢 大家
！
Fra Baidu bibliotek
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2015.10——2016.06
汇总调研信息，整理研究阶段性成果，撰写研究 报告；组织实践教学改革与具体实施工作，汇总 建设资料，上传实践教学内容及相关文件，完善 实践教学的过程监控。
2016.11.16至今
修改完善，补充资料。
建设成员
1 袁晓新（负责人，全面规划） 2 冯飞飞（ 行政案件证据处理） 3 罗永辉（ 教学改革和实务操作） 4 李尊然 （ 证据法前沿问题研究）
《证据法》课程建设汇报
建设内容. 建设进度. 建设成员. 建设成果.
存在问题.
建设内容
教学改革
完善课程内容、体系；探索合适的教学方式；提炼教学方法；加强实 践教学的改革，围绕实用性人才培养服务。
平台建设
.优秀课程网络教学平台及课程网站，包括课程的教学大纲、教案、教 学日历、教学多媒体课件、习题集、试题库等具体教学资料，..
建设 进度
2014.6.26 立项 2014.06——2014.12，制定项目具体实施方案，购置并搜集 、整理相关资料，在学生中进行调查；制作并上传教学文件 、多媒体课件；
2015.01——2015.09
分类整理学生反馈信息，召开学生、教师座谈会，深 入课堂听课，兄弟院校实地调研等；制作并上传当学 期开课的教学录像；