《富贵不能淫》教参精解版实用课件PPT
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《富贵不能淫》ppt课件
《富贵不能淫》
学习目标
1.反复诵读,体会孟子语言气势磅礴、雄辩有力 的特点。 2.识记重点文言实词和虚词的意义和用法,感知 文章观点。 3.理解孟子关于“大丈夫”的标准,积累背诵有 关“大丈夫之道”的名言警句。
任务一:反复朗读,体会语言特点
•反复诵读课文,感受文中气势磅礴的 语言,注意读准停顿,读准重音。 (组内交流展示,全班多形式朗读)
文天祥
匈奴单于为了逼迫他投降,开始时将他幽 禁在大窖中,他饥渴难忍,就吃雪和旃毛为生, 但绝不投降。单于又把他发配到北海,他更是 不为所动,依旧手持汉朝符节,牧羊为生,表 现了顽强的毅力和不屈的气节。
苏武
景春发问 公孙衍、张仪是“大丈夫”
富
贵孟 不子 能批 淫驳
反驳
妾妇之道
破
大丈夫标准
仁、礼、义 得志与否,坚守原则 贫贱、富贵、威武
富贵不能淫,贫 贱不能移,威武 不能屈
孟子
得志,与民由之; 不得志,独行其道。
任务三:理解孟子“大丈夫”的标准
•孟子为什么认为公孙衍、张仪 不配称为大丈夫?
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门, 戒之曰: '往之女家,必敬必戒,无违夫子! ' 以顺为正 者,妾妇之道也。
妾妇 之道
妾妇之道的本质 顺从
居天下之广居 名词,居所、住宅。 往送之门,戒 之曰 动词,告诫。 得志,与民由之 动词,实现。 妾妇之道也 名词,原则、行为准则。
•景春心中的大丈夫形象是什么样子的? •在孟子心中,什么样的人才是真正的 大丈夫?
大丈夫
公孙衍、张仪
原因二
安居而天下熄
景春
原因一
一怒而诸侯惧
居天下之广居,立天下之 正位,行天下之大道。
学习目标
1.反复诵读,体会孟子语言气势磅礴、雄辩有力 的特点。 2.识记重点文言实词和虚词的意义和用法,感知 文章观点。 3.理解孟子关于“大丈夫”的标准,积累背诵有 关“大丈夫之道”的名言警句。
任务一:反复朗读,体会语言特点
•反复诵读课文,感受文中气势磅礴的 语言,注意读准停顿,读准重音。 (组内交流展示,全班多形式朗读)
文天祥
匈奴单于为了逼迫他投降,开始时将他幽 禁在大窖中,他饥渴难忍,就吃雪和旃毛为生, 但绝不投降。单于又把他发配到北海,他更是 不为所动,依旧手持汉朝符节,牧羊为生,表 现了顽强的毅力和不屈的气节。
苏武
景春发问 公孙衍、张仪是“大丈夫”
富
贵孟 不子 能批 淫驳
反驳
妾妇之道
破
大丈夫标准
仁、礼、义 得志与否,坚守原则 贫贱、富贵、威武
富贵不能淫,贫 贱不能移,威武 不能屈
孟子
得志,与民由之; 不得志,独行其道。
任务三:理解孟子“大丈夫”的标准
•孟子为什么认为公孙衍、张仪 不配称为大丈夫?
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门, 戒之曰: '往之女家,必敬必戒,无违夫子! ' 以顺为正 者,妾妇之道也。
妾妇 之道
妾妇之道的本质 顺从
居天下之广居 名词,居所、住宅。 往送之门,戒 之曰 动词,告诫。 得志,与民由之 动词,实现。 妾妇之道也 名词,原则、行为准则。
•景春心中的大丈夫形象是什么样子的? •在孟子心中,什么样的人才是真正的 大丈夫?
大丈夫
公孙衍、张仪
原因二
安居而天下熄
景春
原因一
一怒而诸侯惧
居天下之广居,立天下之 正位,行天下之大道。
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道不同不相为谋,孟子不被任用,“退而与万章之徒序《诗》《书》, 述仲尼之意,作《孟子》七篇。
梳 理 思路 5.结合全文内容,梳理孟子反驳的思路。
① 首先连用两个反问句,直接否定景春的观点。
先 破
② 接着以“妾妇之道”类比,指出公孙衍、张仪的本质是
后 立
顺从君主的意志,不能称为大丈夫。
层
层
③ 然后从正面提出自己心目中大丈夫的标准。
苏秦使锥子扎腿的时候,自己发狠道:“哪有游说人主不能得金玉锦绣,不 能取卿相之尊的道理!”这正是战国策士心思。他们凭他们的智谋和辩才, 给人家画策,办外交;谁用他们,他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自 己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮你的时候也许害你。翻覆,在他们看 来是没有什么的。本来呢,当时七雄分立,没有共主,没有盟主,各干各的 ,谁胜谁得势,国际间没有是非,爱帮谁就帮谁,反正都一样。苏秦说连横 不成,就改说合纵,在策士看来,这正是当然。张仪说舌头在就行,说是说 非,只要会说,这也正是职业的态度。他们自己没有理想,没有主张,只求 揣摩人主的心理,拐弯抹角投其所好。 ——《经典常谈·<战国策>第八》
停顿的规律综合分析判断。 • 四字对句一般二二停顿,如"必敬/必戒,无违/夫子"。 • 领起词要短暂拖延,如"居/天下之广居,立/天下之正位,行/天下之大道"
。 • 散句要根据意义来停顿,如“是/焉得/为大丈夫乎”。
指导诵读
2、读准字音
富贵不能淫
景春曰:“公孙衍[yǎn]、张仪/岂不/诚大丈夫哉?一怒/而诸侯惧,安居/ 而天下熄。”
① 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
反 ② 是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?
问 句
① 景春对公孙衍、张仪的羡慕、崇拜。
梳 理 思路 5.结合全文内容,梳理孟子反驳的思路。
① 首先连用两个反问句,直接否定景春的观点。
先 破
② 接着以“妾妇之道”类比,指出公孙衍、张仪的本质是
后 立
顺从君主的意志,不能称为大丈夫。
层
层
③ 然后从正面提出自己心目中大丈夫的标准。
苏秦使锥子扎腿的时候,自己发狠道:“哪有游说人主不能得金玉锦绣,不 能取卿相之尊的道理!”这正是战国策士心思。他们凭他们的智谋和辩才, 给人家画策,办外交;谁用他们,他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自 己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮你的时候也许害你。翻覆,在他们看 来是没有什么的。本来呢,当时七雄分立,没有共主,没有盟主,各干各的 ,谁胜谁得势,国际间没有是非,爱帮谁就帮谁,反正都一样。苏秦说连横 不成,就改说合纵,在策士看来,这正是当然。张仪说舌头在就行,说是说 非,只要会说,这也正是职业的态度。他们自己没有理想,没有主张,只求 揣摩人主的心理,拐弯抹角投其所好。 ——《经典常谈·<战国策>第八》
停顿的规律综合分析判断。 • 四字对句一般二二停顿,如"必敬/必戒,无违/夫子"。 • 领起词要短暂拖延,如"居/天下之广居,立/天下之正位,行/天下之大道"
。 • 散句要根据意义来停顿,如“是/焉得/为大丈夫乎”。
指导诵读
2、读准字音
富贵不能淫
景春曰:“公孙衍[yǎn]、张仪/岂不/诚大丈夫哉?一怒/而诸侯惧,安居/ 而天下熄。”
① 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
反 ② 是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?
问 句
① 景春对公孙衍、张仪的羡慕、崇拜。
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孟子曰:“是焉/得为大丈夫乎?子/未学礼乎?丈夫之冠 (guàn)也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰: ‘往之女(rǔ)家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾( qiè ) 妇之道也。居/天下/之广居,立/天下/之正位,行/天下/之大道。得 志,与民由之;不得志,独行其道。富贵/不能淫(yín),贫贱/不能 移,威武/不能屈,此之谓大丈夫。”
yín
富贵不能淫
惑乱,放纵
道课德前讲导堂入
人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈 夫行不更名,坐不改姓”,那么是不是只要是 男人就可以是“大丈夫”呢?
今天,我们一起来看看亚圣孟子对“大丈 夫”的阐释。
道疏德通讲文堂意
景春曰:“公孙衍(yăn)、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒/而诸侯 惧,安居/而天下熄。”
②居天下之广居: 住宅 (3)得:①是焉得为大丈夫乎:能够,可以
②得志,与民由之:实现
道一德词讲多堂义
(4)而 ①环而攻之而不胜: 连词,表修饰 ②环而攻之而不胜:连词,表转折,相当于“却”“但是” (5)之 丈夫之冠也: 助词,用在主语和谓语之间,取消句子的独立性,无实义
道词德类讲活堂用
(1)丈夫之冠也:名词用作动词,行冠礼 (2)富贵不能淫:动词的使动用法,使... ...迷惑 (3)贫贱不能移:动词的使动用法,使... ...动摇 (4)威武不能屈:动词的使动用法,使... ...屈服
道深德入讲解堂读
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之
曰:'往之女家,必敬必戒,无违夫子!'以顺为正者,妾妇之道
也。
请分析此处的手法、情感。
①类比。②孟子的说法含蓄而幽默,从“礼”入手,通过 写女子出嫁时母亲的告诫,得出“以顺为正者,妾妇之道 也”的结论。③孟子用“妾妇之道”类比公孙衍、张仪所 行之道,指出了他们一味顺从君主的意志,而没有自己的 主张,并不是真正的大丈夫。
yín
富贵不能淫
惑乱,放纵
道课德前讲导堂入
人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈 夫行不更名,坐不改姓”,那么是不是只要是 男人就可以是“大丈夫”呢?
今天,我们一起来看看亚圣孟子对“大丈 夫”的阐释。
道疏德通讲文堂意
景春曰:“公孙衍(yăn)、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒/而诸侯 惧,安居/而天下熄。”
②居天下之广居: 住宅 (3)得:①是焉得为大丈夫乎:能够,可以
②得志,与民由之:实现
道一德词讲多堂义
(4)而 ①环而攻之而不胜: 连词,表修饰 ②环而攻之而不胜:连词,表转折,相当于“却”“但是” (5)之 丈夫之冠也: 助词,用在主语和谓语之间,取消句子的独立性,无实义
道词德类讲活堂用
(1)丈夫之冠也:名词用作动词,行冠礼 (2)富贵不能淫:动词的使动用法,使... ...迷惑 (3)贫贱不能移:动词的使动用法,使... ...动摇 (4)威武不能屈:动词的使动用法,使... ...屈服
道深德入讲解堂读
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之
曰:'往之女家,必敬必戒,无违夫子!'以顺为正者,妾妇之道
也。
请分析此处的手法、情感。
①类比。②孟子的说法含蓄而幽默,从“礼”入手,通过 写女子出嫁时母亲的告诫,得出“以顺为正者,妾妇之道 也”的结论。③孟子用“妾妇之道”类比公孙衍、张仪所 行之道,指出了他们一味顺从君主的意志,而没有自己的 主张,并不是真正的大丈夫。
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4、居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
运用排比句式阐述,加强语势。以“广居” “正位”“大道”分别喻指“仁”“礼” “义”,意在说明真正的大丈夫应“仁”“礼” “义”兼备。
深入探究
孟子提出的可以称为大丈夫的三个条件,顺序能否颠
倒?为什么?
不能。
• “居天下之广居”三句是作为大丈夫应该坚持的根本原 则,是核心,是基础,所以必须放在最前面说;
• 接下来“得志”“不得志”是分两种情况讨论,是对根 本原则的补充;
• “富贵”“贫贱”“威武”是三种极端情况,具有一定 的偶然性,又是进一步的补充,因此置于最后。
品读课文
5、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
运用排比句式阐述,加强语势。孟子认为 面对富贵、贫贱、威武等不同人生境遇时,都 能坚持“仁,义,礼”的原则,以道进退。孟 子关于“大丈夫”的这段名言,句句闪耀着思 想和人格力量的光辉。
提出观点
分析论述 得出结论
景春认为公孙衍、张仪是大丈夫
反驳
表明态度:非大丈夫(反问) 破
类比说理:①__妾_妇__之__道_____
讲仁德、守礼法、合道义
大丈夫标准
得志与否,坚守原则
立
②_富__贵__不__淫__、__贫__贱__不__移_ 、 威__武__不__屈___
③__此__之__谓__大__丈__夫_
品读课文
3、以顺为正者,妾妇之道也。
【类比】以“妾妇之道”类比,指出公孙衍、 张仪并没有独立的人格,也没有独立的判断是 非善恶的标准,做的一切都是为了迎合君王的 喜好,不过是君王的附庸罢了。
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纵横即合纵连横。联合弱国对抗强国为合纵,弱国联合 强国制衡第三国为连横,纵横家特点:朝秦暮楚,事无定主, 反复无常,多以国家政治需要出发。
《孟子三章——富贵不能淫》ppt课件
《孟子》三章
富贵不能淫
新课导入
同学们,在我们的历史长河中,有很多英雄豪杰,他们面 对各种情况都坚守自己的信念和原则。比如关羽,面对曹操的 优厚待遇,依旧心系刘备,不肯背叛;文天祥在元朝的威逼利 诱下,坚决不降,保持民族气节。大家还能想到哪些这样的人 物呢?今天我们要学习的《富贵不能淫》中,孟子就对大丈夫 有着深刻的阐述。
5.孟子提出的可以称为“大丈夫”的三个条件,位 置能否颠倒?为什么?
不能。“居天下之广居”三句是作为大丈夫应该坚持的 根本原则,是核心和基础,所以必须放在最前面;接下来 的“得志”“不得志”是分两种情况讨论,是对根本原则 的一种补充;“富贵”、“贫贱”、“威武”是三种极端 情况,具有一定的偶然性,又是进一步补充,因此置于最 后。
拓展延伸
说一说“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的 现实意义。
这是中国人的传统美德,也是我们每个中国人的行 为准则。在现实生活中,面对金钱利益的诱惑,不乱 其心;在危及国家、民族利益的时刻,我们要敢于挺 身而出,不怕牺牲,做一个真正的大丈夫。
景春(问): 大丈夫
一怒而诸侯惧,安居而天下熄
批驳
这 怎么,哪里
孟子曰:“是 焉 得 为大丈夫乎?子未学礼乎?
译文:孟子说:“这哪里能算是有大志、有作为、有气节的 男子呢?
古时男子二十岁行冠礼,表示成年。
冠,行冠礼。
到、往 告诫
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒
父亲给予训导。 命,教导、训诲。
之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾
3.孟子并不认同景春的观点,是如何反驳的?
首先,用反问句“是焉得为大丈夫乎?”否定景春 的观点;
接着,直接批驳,用“妾妇之道”作比,指出公孙 衍、张仪不能称为大丈夫,他们的所行不过是迎合主 上的“妾妇之道”;
富贵不能淫
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同学们,在我们的历史长河中,有很多英雄豪杰,他们面 对各种情况都坚守自己的信念和原则。比如关羽,面对曹操的 优厚待遇,依旧心系刘备,不肯背叛;文天祥在元朝的威逼利 诱下,坚决不降,保持民族气节。大家还能想到哪些这样的人 物呢?今天我们要学习的《富贵不能淫》中,孟子就对大丈夫 有着深刻的阐述。
5.孟子提出的可以称为“大丈夫”的三个条件,位 置能否颠倒?为什么?
不能。“居天下之广居”三句是作为大丈夫应该坚持的 根本原则,是核心和基础,所以必须放在最前面;接下来 的“得志”“不得志”是分两种情况讨论,是对根本原则 的一种补充;“富贵”、“贫贱”、“威武”是三种极端 情况,具有一定的偶然性,又是进一步补充,因此置于最 后。
拓展延伸
说一说“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的 现实意义。
这是中国人的传统美德,也是我们每个中国人的行 为准则。在现实生活中,面对金钱利益的诱惑,不乱 其心;在危及国家、民族利益的时刻,我们要敢于挺 身而出,不怕牺牲,做一个真正的大丈夫。
景春(问): 大丈夫
一怒而诸侯惧,安居而天下熄
批驳
这 怎么,哪里
孟子曰:“是 焉 得 为大丈夫乎?子未学礼乎?
译文:孟子说:“这哪里能算是有大志、有作为、有气节的 男子呢?
古时男子二十岁行冠礼,表示成年。
冠,行冠礼。
到、往 告诫
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒
父亲给予训导。 命,教导、训诲。
之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾
3.孟子并不认同景春的观点,是如何反驳的?
首先,用反问句“是焉得为大丈夫乎?”否定景春 的观点;
接着,直接批驳,用“妾妇之道”作比,指出公孙 衍、张仪不能称为大丈夫,他们的所行不过是迎合主 上的“妾妇之道”;
第23课《富贵不能淫》课件(共35张ppt).ppt
戒: (1)戒之曰( 动词,告诫。 ) (2)必敬必戒( 形容词,谨慎。 )
得: (1)是焉得为大丈夫乎( 助动词,能够。) (2)得志( 动词,实现。)
1、解释标红的词语。
(1)往之女家(
)
(2)与民由之(
)
(3)岂不诚大丈夫哉(
)
(4)是焉得为大丈夫乎(
)
(5)以顺为正者(
)
2、对文意理解表述有误的一观是(
)
A.这篇驳论文,开篇摆出景春的观点,然后针对其“论点” 和“论据”展开批驳。
B.作者运用排比句,增强文意的气势和感染力,搞示了大 丈失的内涵。
C.古代读书人的理想是“穷则独善其身,达则兼济天下” 与文中“得志,与民由之;不得志,独行其道”意思相近。
D.文章运用了多种论证方法:“丈夫之冠”为举例论证; “广居”“正位”“大道”为道理论证;“得志”与“不 得志”为对比论证。
淫 :惑乱,迷惑。使动用法。 移 :改变,动摇。使动用法。 屈 :屈服。使动用法。 之 :助词,取消句子独立性,不译。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
译文 富贵不能扰乱他的心,贫贱不能改变他的节,威武不能压 服他的志,这就叫作大丈夫。
居天下广居, 立天下之正位,行 天下之大道。得志, 与民由之;不得志, 独行其道。富贵不 能淫,贫贱不能移, 威武不能屈,此之 谓大丈夫。
[探究3]孟子说:“穷则独善其身,达 则兼善天下”。文中哪句话与这句话 的意思相近?
得志,与民由之;不得志,独行其道。
[探究4]请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和 “大丈夫之道”的不同。
“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利面前无原 则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思;“大丈夫之道” 表现为“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”,其本 质是对内心的仁义礼的坚守,一如儒家所倡导的“穷则独 善其身,达则兼济天下”。
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富贵不能淫
孟子的大丈夫之道: (1)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
(2)得志,与民由之;不得志,独行其道。
(3)富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。
总结层层推进的论证思路:
富贵不能淫
孟子连用两个反问句来否定景春的观点,可见他对纵 横家的不屑和鄙视。
孟子先以“妾妇之道”作比,指出了公孙街、张仪这 些纵横家的本质一只会顺从君王的意志,没有独立的人格, 没有独立的判断善恶、是非、曲折的标准;然后从正面提 出,能达到三个方面的标准的人才是“大丈夫”。
谓大丈夫。” 叫做,称为
动词使动用法,使……迷惑/改变/屈服
译文:至于大丈夫,则应该住在天下最宽广的住宅—— ‘仁’,站在天下最正确的位置——‘礼’,走着天下 最光明的大道——‘义’。得志的时候,便与老百姓一 同遵循正道而行;不得志的时候,便独自坚持自己的道 路。富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能 使他屈服。这样的人才叫做大丈夫!”
过礼吗?男子举行冠礼的时候父亲给予训导;女子出嫁 的时候,母亲给予训导,送她到门口,告诫她说:‘到了 你丈夫家里,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈 夫!’以顺从为常法,是妇女遵循的准则。
动词做了名词,住所
实现
遵从
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;
不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之
富贵不能淫
结合实例,再次体会“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同
“妾妇之道”表现为对君主的绝对 顺从,其本质是在权利面前无原则。
如张仪之流,只是一味顺从秦 王的意思。郭沫若曾经说过:“这 样的一片妾妇之道,汉以后有不少
的太平宰相正靠着这种方术的实践
而博得了安富尊荣。”
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“得志,与民由之;不得志,独行其道。”
孟子这句话的主张是:得志时要心怀百姓为民做主, 做一个好官;不得志时则要加强自身道德修养,决不 能在道德修养上放低要求,力争做个高尚的人。
3、请对比分析孟子所说的“妾妇之道” 和“大丈夫之道”的不同。
“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利面 前无原则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思; “大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不 能移,威武不能屈”,其本质是对内心的仁、 义、礼的坚守。
后来,秦惠文王因为张仪功劳卓著,就封他做了“武信君”, 并赐封给他五座城邑。张仪的连横之术成为后来秦国灭六国、统 一天下的基本战略
公孙衍,魏国人,和张仪是对手。战国时期纵横学派 的代表人物之一,主张诸国合纵抗秦,曾身佩楚、韩、 赵、魏、燕五国相印。
景春为什么称公孙衍、张仪为“大丈夫”?
景春是从权势、地位的角度来衡量的。公孙衍、 张仪身居高位,大权在握,举手投足间便可以左右诸 侯,可谓威风十足。这样的人物在景春看来自然可以 称得上“大丈夫”。
父命教之导;、女训子诲之嫁,母命之,往送动之词,门去,、戒往、之到曰告:诫‘往之
谨慎
准则,标准
女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。
同“汝”,你。这里指夫家。
孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子成年举 行冠礼时,父亲教导他;女儿出嫁时,母亲教导她,送到门口, 告诫她说:‘到了你的夫家,一定要恭敬,小心谨慎,不要违背 你的丈夫!’以顺从为常法,是妇女遵循的规则。
苏秦使锥子扎腿的时候,自己发狠道:‘哪有游说人主不能 得金玉锦绣,不能取卿相之尊的道理!’这正是战国策士的心思。 他们凭他们的智谋和辩才,给人家划策,办外交;谁用他们就帮谁。 他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮 的时候也许害你。翻覆,在他们看来是没有什么的。本来呢,当 时七雄分立,没有共主,没有盟主,各干各的,谁胜谁得势。国际间 没有是非,爱帮谁就帮谁,反正都一样。苏秦说连横不成,就改说 合纵,在策士看来,这正是当然。张仪说舌头在就行,说是说非,只 要会说,这也正是职业的态度。他们自己没有理想,没有主张,只 求揣摩主上的心理,拐弯儿抹角投其所好。”
孟子这句话的主张是:得志时要心怀百姓为民做主, 做一个好官;不得志时则要加强自身道德修养,决不 能在道德修养上放低要求,力争做个高尚的人。
3、请对比分析孟子所说的“妾妇之道” 和“大丈夫之道”的不同。
“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利面 前无原则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思; “大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不 能移,威武不能屈”,其本质是对内心的仁、 义、礼的坚守。
后来,秦惠文王因为张仪功劳卓著,就封他做了“武信君”, 并赐封给他五座城邑。张仪的连横之术成为后来秦国灭六国、统 一天下的基本战略
公孙衍,魏国人,和张仪是对手。战国时期纵横学派 的代表人物之一,主张诸国合纵抗秦,曾身佩楚、韩、 赵、魏、燕五国相印。
景春为什么称公孙衍、张仪为“大丈夫”?
景春是从权势、地位的角度来衡量的。公孙衍、 张仪身居高位,大权在握,举手投足间便可以左右诸 侯,可谓威风十足。这样的人物在景春看来自然可以 称得上“大丈夫”。
父命教之导;、女训子诲之嫁,母命之,往送动之词,门去,、戒往、之到曰告:诫‘往之
谨慎
准则,标准
女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。
同“汝”,你。这里指夫家。
孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子成年举 行冠礼时,父亲教导他;女儿出嫁时,母亲教导她,送到门口, 告诫她说:‘到了你的夫家,一定要恭敬,小心谨慎,不要违背 你的丈夫!’以顺从为常法,是妇女遵循的规则。
苏秦使锥子扎腿的时候,自己发狠道:‘哪有游说人主不能 得金玉锦绣,不能取卿相之尊的道理!’这正是战国策士的心思。 他们凭他们的智谋和辩才,给人家划策,办外交;谁用他们就帮谁。 他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮 的时候也许害你。翻覆,在他们看来是没有什么的。本来呢,当 时七雄分立,没有共主,没有盟主,各干各的,谁胜谁得势。国际间 没有是非,爱帮谁就帮谁,反正都一样。苏秦说连横不成,就改说 合纵,在策士看来,这正是当然。张仪说舌头在就行,说是说非,只 要会说,这也正是职业的态度。他们自己没有理想,没有主张,只 求揣摩主上的心理,拐弯儿抹角投其所好。”
《富贵不能淫》优秀课件PPT
四、理解精髓
3.孟子如何提出“大丈夫”观? 以顺为正者,妾妇之道也。
肆
作业练习
课后作业
积累语录,选择一则理解并结合实际谈看法,200字以上。
1.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 2.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 3.生于忧患,死于安乐。 4.得道多助,失道寡助。 5.天降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨, 饿其体肤。 6.天时不如地利,地利不如人和
三、文意疏通
一怒而诸侯惧 发起怒来,诸侯们都会害怕 往之女家,必敬必戒,无违夫子! 到了你丈夫家里,一定要恭敬谨慎,不要违背你的丈夫!
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。 住在天下最宽广的住宅里,站在天下最正确的位置上,走着天下最光 明的大道。
景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?发起怒 来,诸侯们都会害怕;安静下来,天下就会平安无事。 孟子说: “这个怎么能够叫大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子二十岁行 冠礼的时候,父亲给予训导;女子出嫁的时候,母亲给予训导, 送她到门口,告诫她说:“‘到了你丈夫家里,一定要恭敬, 一定要谨慎,不要违背你的丈夫!’把顺从当作原则的,(是) 妾妇之道。”
张仪
张仪首创连横的外交策略,游说入秦。秦惠王封张仪为 相,后来张仪出使游说各诸侯国,以“横”破“纵”,使各 国纷纷由合纵抗秦转变为连横亲秦。
四、理解精髓
2.孟子认为“大丈夫”是什么样子? 居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。 得志,与民由之;不得志,独行其道。 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期,为此,他到各 国去游说诸侯,反对“霸道”,提倡以“仁”“义”为中 心的“仁政”“王道”,提出”民贵君轻“的民本思想。
熟读篇
《富贵不能淫》ppt课件
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,
实现。
与民由之;不得志,独行其道。
与百姓一同遵循正道而行。由, 独自走自己的道路。《孟子·尽心上》:“穷则独
遵从。
善其身,达则兼善天下。”
(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁,站在天下最正确的位置——礼, 走着天下最正确的道路——义。能实现其志愿,与百姓一同遵循正道而行;不能 实现其志愿,便独自走自己的道路。
妾妇之道也 _结___构__助__词__,___相__当__于__“___的_ ” 与民由之 _代___词__,__指__“___大__道__”__,__即___儒__家__提__倡___的__“__义_ ”
重点虚词解释
(2)是焉得为大丈夫乎 (3)以顺为正者
是:_指__示__代___词__,__这__ 焉:_______怎__么_____
(教导、训诲)
(3)往之女家
(去,到)
(4)无违夫子
(这里指丈夫)
重点实词解释
(5)以顺为正 (顺从)(准则,标准) (6)与民由之 (遵从) (7)妾妇之道也 (结构助词,相当于“的”) (8)贫贱不能移 (改变,动摇。这里是使动用法。)
重点虚词解释
(1)之
丈夫之冠也 _用__于__主___谓__之__间__,___取__消__句__子__独__立性 父命之 __代__词___,__指__“__男子” 母命之 __代__词__,__指___“__女子”
战国时期魏国人,纵横家, 真正, 指有大志、有作为、 曾在秦国为相,又曾佩五 确实。 有气节的男子。 国相印。
指战争停息,天 下太平。
景春说: “公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?(他们)一发怒,诸侯就都 害怕,(他们)安静下来,战争停息,天下太平。”
8上文言文《富贵不能淫》ppt
张仪
张仪首创连横的外交策略,游说入秦。秦惠王封张仪为 相,后来张仪出使游说各诸侯国,以“横”破“纵”,使各 国纷纷由合纵抗秦转变为连横亲秦。
景春曰:“公孙衍..张仪岂诚大丈夫哉?一怒而诸侯 惧,安居而天下熄。
(1)诚:真正,确实。 (2)大丈夫:指有大志、有作为、有气节的男子 (3)天下熄:指战争停息,天下太平。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
大丈夫住进天下最宽广(仁),站在天下最正确的位置(礼),走着 天下最正确的道路(义)。
得志,与民由之;不得志,独行其道。
(1)由:遵从 (2)独行其道:独自走自己的道路
得志的时候,与老百姓一起遵循正道而行,不得志的时候,独自走自 己的道路。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大 丈夫
公孙衍
公孙衍战国时期魏国人,历仕秦国、魏国、韩国的丞相。纵横学 派的代表人物之一,主张诸国合纵抗秦。
公元前333年,公孙衍任大良造后,很快率领秦军向魏国发起了进 攻。此时的魏国既缺精兵,又缺良将,根本抵挡不住秦国的强大攻势, 只好割地求和。他们所割让的阴晋(今陕西华阴东),位于魏国与秦 国的交界之处,也是公孙衍的家乡。
男子成年举行冠礼时,父亲教导他,女子出嫁时,母亲教导她。
往送之门,戒之曰:“往之女家,必敬必戒,无违夫 子!以顺为正者,妾妇之道也。
(1)戒:告诫 (2)女家:这里指夫家,女同“汝”你 (3)夫子:这里指丈夫
送到门口,告诫她说:“到了你夫家,一定要恭敬,一定要谨慎,不 要违背你的丈夫!以顺从为常法,是妇女遵循的规则。
(1)淫:惑乱,迷惑。使动用法 (2)移:改变,动摇,使动用法 (3)屈:屈服,使动用法 (4)谓:叫作
富贵不能使他迷惑,贫贱不能使其动摇,威武不能使其屈服,这样的 人才称得上大丈夫。
《富贵不能淫》PPT课件
孟子与《孟子》
《孟子》文章向来以雄辩著称。读孟子文,令人感到气 势磅礴,感情激越,锐不可当。出于对当时执政者贪婪残暴 行径的愤慨,对挣扎在苦难中人民的同情,对别家学说的敌 视,对贯彻自己.主张的强烈愿望,以及那种“如欲平治天 下,当今之世,舍我其谁也”的救世责任感?使孟子的文章 激切、刚厉、理直气壮。他又善于运用各种驱诱论敌就范的 手法,加上文辞铺张扬厉,时露尖刻,喜用一大串的排偶句 式,所以笔锋咄咄逼人。
课文讲解
合作探究 内容拓展
孟子否定景春的理由是什么?举例说明你对“大丈夫”的理解。
孟子认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往 上爬,没有仁义道德的原则,因此,不过是小人、女人,奉行的是“ 妾妇之道”,哪里谈得上是“大丈夫”呢?(或“以顺为正者,妾妇之 道也”)可列举文天祥、鲁迅、项羽等典型例子。
字词积累
(1)移:使······改变; (2)威武:威胁暴力; (3)屈:使...屈服。
朗读课文 自由朗读课文,结合课下注释翻译文章
景春说:“公孙衍张仪难道不是大丈夫吗?一发怒,诸侯就害怕; 安居无事,天下就没有冲突。”
孟子说:“这怎能算是大丈夫呢?你没有学礼吗?男子行冠礼时, 父亲训导他;女子出嫁时,母亲训导她,亲自送到门口,告以顺从是为人 之妻的道理。居住在天下最广大的居所里,站立在天下最正大的位置上, 行走在天下最广阔的大道上,能实现志向就与民众一起去实现,不能实现 志向就独自固守自己的原则,不受富贵诱惑,不为贫贱动摇,不为武力屈 服,这才叫大丈夫。”
合作探究 分析课文
课文讲解
请简要分析景春心目中的大丈夫形象。
景春心目中的大丈夫,是像公孙衍、张仪那样位高权重,令人望而 生畏的当权者。
课文讲解
合作探究 分析课文
富贵不能淫ppt(精品资料)PPT
结合自己的理想,说说你准备做一个什么样的人。
原意为:屈服,活用意思为:_______________。
有学过礼吗?男子举行加冠礼的时 候,父亲给 1,是 焉得为大丈夫乎?
戒之曰
_____________
予训导;女子出嫁的时候 ,母亲给予训导,送 景春认为公孙衍、张仪能够左右诸侯,挑起国与国之间的战争,是了不得的男子汉大丈夫.
与民由之 ______________________________________
定要恭敬.一定要谨慎,不要违背你的丈夫!’
以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,
顺从 原那么
居住
住所
立天下之正位,行天下之大道;得志,与民
Hale Waihona Puke 正确的实现由之;不得志,独行 其道。富贵不能淫,贫
顺从〔得志后的成果〕坚持 原那么
富贵不能淫ppt
教学目标
1、熟读文本,背诵精彩片段。 2、小组互助学习,理解本文意思,感受大 丈夫的英雄气度。 3、以客观的眼光看待经典,取其精华去其 糟粕。
背景资料
孟子生活的社会动乱不安,人民生活十分痛苦的战 国时代,当时,各诸侯国之间“争地以战,杀人盈 野;争城以战,杀人盈城‘’,人民生活民不聊生 。面对这样的社会现状,孟子最早提出“民贵君轻 〞的主张,呼吁各国诸侯重视人民的作用,提出残 暴之君是“独夫〞,人民可以推翻他,强烈反对不 义战争,认为只有“不嗜杀人者〞,才能统一天下 。孟子向往着历史上尧舜的功绩,他宣扬“仁政 〞 “王道〞。
丈夫吗?发起怒来,诸侯们都会害怕;安静下
来,天下就会平安无事。〞 屈原是楚国贵族,他主张对内举贤能,修明法度,对外连齐抗秦。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道; 原意为:乱,活用意思为:_________________。
原意为:屈服,活用意思为:_______________。
有学过礼吗?男子举行加冠礼的时 候,父亲给 1,是 焉得为大丈夫乎?
戒之曰
_____________
予训导;女子出嫁的时候 ,母亲给予训导,送 景春认为公孙衍、张仪能够左右诸侯,挑起国与国之间的战争,是了不得的男子汉大丈夫.
与民由之 ______________________________________
定要恭敬.一定要谨慎,不要违背你的丈夫!’
以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,
顺从 原那么
居住
住所
立天下之正位,行天下之大道;得志,与民
Hale Waihona Puke 正确的实现由之;不得志,独行 其道。富贵不能淫,贫
顺从〔得志后的成果〕坚持 原那么
富贵不能淫ppt
教学目标
1、熟读文本,背诵精彩片段。 2、小组互助学习,理解本文意思,感受大 丈夫的英雄气度。 3、以客观的眼光看待经典,取其精华去其 糟粕。
背景资料
孟子生活的社会动乱不安,人民生活十分痛苦的战 国时代,当时,各诸侯国之间“争地以战,杀人盈 野;争城以战,杀人盈城‘’,人民生活民不聊生 。面对这样的社会现状,孟子最早提出“民贵君轻 〞的主张,呼吁各国诸侯重视人民的作用,提出残 暴之君是“独夫〞,人民可以推翻他,强烈反对不 义战争,认为只有“不嗜杀人者〞,才能统一天下 。孟子向往着历史上尧舜的功绩,他宣扬“仁政 〞 “王道〞。
丈夫吗?发起怒来,诸侯们都会害怕;安静下
来,天下就会平安无事。〞 屈原是楚国贵族,他主张对内举贤能,修明法度,对外连齐抗秦。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道; 原意为:乱,活用意思为:_________________。
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这是“破”,即直接反驳的部分。
5、得志,与民由之,不得志,独行其道。
交代“大丈夫”应有的处世态度,从“得志”与“ 不得志”两个方面来说明。
这句是孟子从正面提出自己心目中的大丈夫的第二
个标准 :无论得志与否,都不能放弃自己的原则;
6、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此 之谓大丈夫。
指出“大丈夫”应有的操守,不管面对怎样的处境 ,都要坚守自我。三个“不能”,语气坚决,富有气势。
D.“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”三 句,釆取排比的形式,气势磅礴、义正词严地指出了大 丈夫精神的实质,三个“天下之”的反复,也将大丈夫 精神的崇高性推到极致。
这句是孟子从正面提出自己心目中的大丈夫的第三
个标准 :富贵、贫贱、威武这些外部施加的因素 都不能使之迷乱、动摇、屈服。
六、重点课后题
孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈 夫?在孟子心目中,什么样的人才是真正大丈夫?
参考答案:孟子认为公孙衍、张仪既没 有独立的人格,也没有独立的判断善恶、是 非、曲直的标准,他们所做的一切无非是在 迎合君王的喜好,这样的人当然算不上大丈
B.景春提出观点时使用了一个对偶句,而孟子则针锋相 对,同样用一个对偶句表明了自己的态度,“焉得“一 语不仅仅是对景春所持观点的否定,也包含了对景春的 不屑和鄙视。
C.在孟子看来,大丈夫要讲仁德,守礼法,做事合乎道 义;无论得志与否,都不能放弃自己的原则;更不能为 富、 贫贱、威武这些外部因素所迷乱、动摇、屈服。
富贵 不能淫
孟子
一、作者简介
孟子,名轲,字子 舆,邹。战国时期 思想家、教育家, 是儒家思想的代表 人物,地位仅次于 孔子,被尊为“亚 圣”,后世常以 “孔孟”并称。
《富贵不能淫》题目的意思是富 贵不能使其迷感。这是大丈夫所应 具备的品质。以此为题,意蕴丰富, 富有气势。
诵读指导(一):排比句节奏要鲜明
3、丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往 送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子! ’以顺为正者, 妾妇之道也。
孟子用“妾妇之道”作比,指出了公孙衍、 张仪的本质:他们只不过是顺从君王的意志,就像 当时出嫁的女子完全顺从丈夫的意志一样。
他们没有独立的人格,也没有独立的判断善恶 是非、曲直的标准,他们所做的一切无非是在迎 合君王的喜好,这样的人哪里称得上是什么大丈 夫?
孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有学过礼吗? 男子成年举行冠礼时,父亲教导他;女儿岀嫁时,母亲教 导她,送到门口,告诫她说:‘到了你的夫家,一定要恭 敬、小心谨慎,不要违背你的丈夫!’以顺从为常法,是 妇女遵循的规则。住在天下最宽敞的住宅‘仁’里,站 在天下最正确的位置‘礼’上,走在天下最光明的大路 ‘义’上。得志的时候和百姓一同遵循正道而行,不得 志的时候独自走自己的道路。富贵不能使他迷惑,贫贱 不能使他动摇,威武不能使他屈服。这样的人才称得上 大丈夫。”
夫。在孟子看来,大丈夫要讲仁德,守礼法, 做事合乎道义;无论得志与否,都不能放弃 自己的原则;更不能为富贵、贫贱、威武这 些外部因素所迷乱、动摇、屈服。
七、课堂练习
(2020南开区一模)阅读《富贵不能淫》一文,回答9~11题。
1、下面句子中加点词的解释,不正确的一 项是 ( )
A.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉
3、居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得 志,与民由之,不得志,独行其道。富贵不能淫,贫 贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
(慷慨激昂、掷地有声的语气)
四、疏通文意
1、结合课下注释和工具书 解释词语翻 (1)公孙衍张仪岂不诚大丈夫哉: (2)安居而天下熄 (3)是焉得为大丈夫乎?(4)丈夫之冠也 (5)父命之 (6)戒之曰 (7)往之女家 (8)必敬必戒 (9)无违夫子 (10)以顺为正者 (11)妾妇之道也 (12)居天下之广居 (13)立天下之正位 (14)行天下之大道 (15)与民由之 (16)独行其道 (17)富贵不能淫(18)贫贱不能移, (19)威武不能屈 (12)此之谓大丈夫
“一怒/而诸侯惧,安居/而天下熄 ”
“居/天下/之广居,立/天下/之正位 ,行/天下/之大道”
诵读指导(二):根据不同人物读出不同语气
1、景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而 诸侯惧,安居而天下熄。”
(肯定、赞叹并试图得到听话人认可的语气)
2、是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父 命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰: ‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者, 妾妇之道也。(不屑、轻蔑、鄙视的语气)
诚:真正,确实
B.丈夫之冠也
冠:行冠礼
C.往之女家 女: 同“汝”,你
D.得志,与民由之 由:由于,因为
答案:D
2.下面句子中加点词不是使动用法的一项是( )
A. 是焉得为大丈夫乎 B. 富贵不能淫 C. 贫贱不能移 D. 威武不能屈
答案:A
3.下面对选文的理解分析,不正确的一项是( )
A.景春认为,公孙衍、张仪是真正的大丈夫,因为他们 具有“一怒而诸侯惧,安居而天下熄"的威力。
1、景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒
而诸侯惧,安居而天下熄。”
景春认为,公孙衍、张仪是真正的大丈夫,因为他们 具有“一怒而诸侯惧,安居而天下熄”的威力。
景春提出观点时使用了一个反问句,还用了一个加 重肯定语气的“诚”,可见他对于这一观点是深信不疑 的,同时也透露出他对张仪、公孙衍的歆羡甚至崇拜。
2、翻译重点句子(课下注释里有)
(1)以顺为正者, 妾妇之道也。
(2)居天下之广居,立天下之正位,行天 下之大道。
(3)得志,与民由之,不得志,独行其道。
(4)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能 屈,此之谓大丈夫。
参考译文(教参)
景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗 ?他们一发怒,诸侯就都害怕;他们安静下来,天下便平 安无事。”
景春是从权势、地位的角度来衡量的。公孙衍、张 仪身居高位,大权在握,举手投足间便可以左右诸侯,可 谓威风十足。这样的人物在景春看来自然可称得上“大 丈夫”。
2、孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未 学礼乎?
连用两个问句,不仅仅是对景春的观点 的否定,也包含了对公孙衍、张仪之流的不 屑和鄙视。“子未学礼乎”,点明景春的错 误在于考虑问题不合乎礼义之道。
5、得志,与民由之,不得志,独行其道。
交代“大丈夫”应有的处世态度,从“得志”与“ 不得志”两个方面来说明。
这句是孟子从正面提出自己心目中的大丈夫的第二
个标准 :无论得志与否,都不能放弃自己的原则;
6、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此 之谓大丈夫。
指出“大丈夫”应有的操守,不管面对怎样的处境 ,都要坚守自我。三个“不能”,语气坚决,富有气势。
D.“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”三 句,釆取排比的形式,气势磅礴、义正词严地指出了大 丈夫精神的实质,三个“天下之”的反复,也将大丈夫 精神的崇高性推到极致。
这句是孟子从正面提出自己心目中的大丈夫的第三
个标准 :富贵、贫贱、威武这些外部施加的因素 都不能使之迷乱、动摇、屈服。
六、重点课后题
孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈 夫?在孟子心目中,什么样的人才是真正大丈夫?
参考答案:孟子认为公孙衍、张仪既没 有独立的人格,也没有独立的判断善恶、是 非、曲直的标准,他们所做的一切无非是在 迎合君王的喜好,这样的人当然算不上大丈
B.景春提出观点时使用了一个对偶句,而孟子则针锋相 对,同样用一个对偶句表明了自己的态度,“焉得“一 语不仅仅是对景春所持观点的否定,也包含了对景春的 不屑和鄙视。
C.在孟子看来,大丈夫要讲仁德,守礼法,做事合乎道 义;无论得志与否,都不能放弃自己的原则;更不能为 富、 贫贱、威武这些外部因素所迷乱、动摇、屈服。
富贵 不能淫
孟子
一、作者简介
孟子,名轲,字子 舆,邹。战国时期 思想家、教育家, 是儒家思想的代表 人物,地位仅次于 孔子,被尊为“亚 圣”,后世常以 “孔孟”并称。
《富贵不能淫》题目的意思是富 贵不能使其迷感。这是大丈夫所应 具备的品质。以此为题,意蕴丰富, 富有气势。
诵读指导(一):排比句节奏要鲜明
3、丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往 送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子! ’以顺为正者, 妾妇之道也。
孟子用“妾妇之道”作比,指出了公孙衍、 张仪的本质:他们只不过是顺从君王的意志,就像 当时出嫁的女子完全顺从丈夫的意志一样。
他们没有独立的人格,也没有独立的判断善恶 是非、曲直的标准,他们所做的一切无非是在迎 合君王的喜好,这样的人哪里称得上是什么大丈 夫?
孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有学过礼吗? 男子成年举行冠礼时,父亲教导他;女儿岀嫁时,母亲教 导她,送到门口,告诫她说:‘到了你的夫家,一定要恭 敬、小心谨慎,不要违背你的丈夫!’以顺从为常法,是 妇女遵循的规则。住在天下最宽敞的住宅‘仁’里,站 在天下最正确的位置‘礼’上,走在天下最光明的大路 ‘义’上。得志的时候和百姓一同遵循正道而行,不得 志的时候独自走自己的道路。富贵不能使他迷惑,贫贱 不能使他动摇,威武不能使他屈服。这样的人才称得上 大丈夫。”
夫。在孟子看来,大丈夫要讲仁德,守礼法, 做事合乎道义;无论得志与否,都不能放弃 自己的原则;更不能为富贵、贫贱、威武这 些外部因素所迷乱、动摇、屈服。
七、课堂练习
(2020南开区一模)阅读《富贵不能淫》一文,回答9~11题。
1、下面句子中加点词的解释,不正确的一 项是 ( )
A.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉
3、居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得 志,与民由之,不得志,独行其道。富贵不能淫,贫 贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
(慷慨激昂、掷地有声的语气)
四、疏通文意
1、结合课下注释和工具书 解释词语翻 (1)公孙衍张仪岂不诚大丈夫哉: (2)安居而天下熄 (3)是焉得为大丈夫乎?(4)丈夫之冠也 (5)父命之 (6)戒之曰 (7)往之女家 (8)必敬必戒 (9)无违夫子 (10)以顺为正者 (11)妾妇之道也 (12)居天下之广居 (13)立天下之正位 (14)行天下之大道 (15)与民由之 (16)独行其道 (17)富贵不能淫(18)贫贱不能移, (19)威武不能屈 (12)此之谓大丈夫
“一怒/而诸侯惧,安居/而天下熄 ”
“居/天下/之广居,立/天下/之正位 ,行/天下/之大道”
诵读指导(二):根据不同人物读出不同语气
1、景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而 诸侯惧,安居而天下熄。”
(肯定、赞叹并试图得到听话人认可的语气)
2、是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父 命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰: ‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者, 妾妇之道也。(不屑、轻蔑、鄙视的语气)
诚:真正,确实
B.丈夫之冠也
冠:行冠礼
C.往之女家 女: 同“汝”,你
D.得志,与民由之 由:由于,因为
答案:D
2.下面句子中加点词不是使动用法的一项是( )
A. 是焉得为大丈夫乎 B. 富贵不能淫 C. 贫贱不能移 D. 威武不能屈
答案:A
3.下面对选文的理解分析,不正确的一项是( )
A.景春认为,公孙衍、张仪是真正的大丈夫,因为他们 具有“一怒而诸侯惧,安居而天下熄"的威力。
1、景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒
而诸侯惧,安居而天下熄。”
景春认为,公孙衍、张仪是真正的大丈夫,因为他们 具有“一怒而诸侯惧,安居而天下熄”的威力。
景春提出观点时使用了一个反问句,还用了一个加 重肯定语气的“诚”,可见他对于这一观点是深信不疑 的,同时也透露出他对张仪、公孙衍的歆羡甚至崇拜。
2、翻译重点句子(课下注释里有)
(1)以顺为正者, 妾妇之道也。
(2)居天下之广居,立天下之正位,行天 下之大道。
(3)得志,与民由之,不得志,独行其道。
(4)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能 屈,此之谓大丈夫。
参考译文(教参)
景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗 ?他们一发怒,诸侯就都害怕;他们安静下来,天下便平 安无事。”
景春是从权势、地位的角度来衡量的。公孙衍、张 仪身居高位,大权在握,举手投足间便可以左右诸侯,可 谓威风十足。这样的人物在景春看来自然可称得上“大 丈夫”。
2、孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未 学礼乎?
连用两个问句,不仅仅是对景春的观点 的否定,也包含了对公孙衍、张仪之流的不 屑和鄙视。“子未学礼乎”,点明景春的错 误在于考虑问题不合乎礼义之道。