互联网对大学生的学习生活影响的调

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“互联网”背景下互联网对大学生学习、生活、思维方式影响调查与分析-精选文档

“互联网 +”背景下互联网对大学生学习、生活、思维方式影响调查与分析当下在校大学生是互联网最重要的原著居民，他们是互联网忠实的拥护者和守护者。

随着互联网的快速发展，互联网在给当下大学生的学习、生活带来便利，使大学生的思维从单向性转变为发散性，扩大视野，开阔眼界的同时，也在一定程度上给他们的学习、生活和思维方式带来了一些负面影响；这些负面影响的存在不仅极大地降低了学生学习、生活的质量，还给高校思想政治教育工作及学校安全稳定带来了严峻的挑战。

作为一名边疆民族地区高校思政课教师，为能更准确把握、了解互联网给当下在校大学生的学习、生活和思维方式带来哪些不良影响，以便找寻到有效解决对策，从而进一步提高边疆民族地区高校思想政治教育的针对性和实效性。

2017 年 4 月，笔者以广西民族师范学院大一、大二、大三学生为调查研究对象，围绕互联网对大学生学习、生活、思维方式的影响，通过网络问卷星在线调查方式做了抽样问卷调查，这次问卷调查回收了242 份有效问卷，其中，大一， 181 人，占 74.79%；大二， 42 人，占 17.36%；大三， 19 人，占 7.85%。

本文拟对本次问卷调查结果做详细、细致的分析，并在此基础上提出一些个性化的解决方案。

一、互联网对大学生学习、生活及思维方式的影响（一）积极影响。

笔者对回收的 242 份问卷进行深入细致的分析，发现互联网给当下在校大学生的学习、生活及思维方式带来以下几方面的积极影响。

1.学习的积极影响互联网给当下在校大学生快速查询资料，增加知识信息储备量，扩大知识面提供了便利。

比如，在问及“你上网主要做什么？”（多选题）这个问题时，有 66.12%的学生选择“查阅相关的资料”；30.12%的学生选择“看新闻” ；13.76%的学生选择“通过在线云终端观看国际或国内知名院校教师上公开课，以扩大知识面”。

在问及“互联网对你的学习主要有哪些积极影响？”这个问题时，47.15%的学生选择“开阔了眼界，扩大了知识面”；17.16%的学生选择“获取网上丰富教学资源，提高学习成绩” 。

移动互联网对大学生的影响及对策探究

移动互联网对大学生的影响及对策探究随着移动互联网的快速发展，大学生在日常生活和学习中越来越依赖于手机和网络。

移动互联网给大学生带来了方便和快捷，但同时也带来了一系列负面影响。

本文将探讨移动互联网对大学生的影响，以及如何采取有效的对策来解决相关问题。

一、移动互联网对大学生的积极影响1. 信息获取便利移动互联网可以让大学生随时随地获取各种信息，包括学术资料、新闻信息、教学资源等。

这对提高大学生的学习效率和学习成绩有很大的帮助。

2. 学习交流便捷通过移动互联网，大学生可以方便地与老师和同学进行学习交流和讨论，促进学习的互动和共享。

3. 增加生活乐趣移动互联网也为大学生的娱乐生活带来了丰富多彩的选择，如游戏、音乐、电影等，有助于释放压力，调节情绪。

1. 分散注意力大学生使用手机、平板等移动设备上网、玩游戏、刷社交媒体等行为会分散他们的注意力，影响学习效率。

2. 沉迷网络部分大学生沉迷于网络世界，长时间沉浸在虚拟世界中，忽视了现实生活和学业，导致学习成绩下降、社交能力减弱等问题。

3. 侵害健康长时间使用手机和电脑容易导致眼睛疲劳、颈椎疾病等身体健康问题，影响大学生的身心健康。

1. 加强教育引导学校和家庭应加强对大学生的网络教育引导，让他们正确认识移动互联网的利与弊，提高对网络的理性认知和使用能力。

2. 合理安排学习和娱乐时间大学生需要合理安排学习和娱乐时间，避免沉迷于网络世界，应有规律地开展学习和生活，保持身心健康。

3. 建立良好的学习环境学校可以改善网络和图书馆设施，提供更好的学习环境，为大学生营造一个安静、整洁的学习场所，减少不必要的干扰。

4. 发展健康的兴趣爱好大学生可以多参与体育锻炼、文艺活动等健康的兴趣爱好，减少对移动互联网的依赖，丰富自己的课余生活。

5. 加强监督和管理学校和家长需要加强对大学生网络行为的监督和管理，帮助他们树立正确的网络观念和行为准则。

移动互联网对大学生的影响是双重的，既有积极的一面，也有消极的一面。

大学生上网情况的调查报告8篇

大学生上网情况的调查报告8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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网络文化对大学生影响的调查报告

网络文化对大学生影响的调查报告网络文化对大学生的影响调查方案一、调查背景:随着网络的日益普及，网络对大学生的学习、生活、人际交往产生了巨大的冲击。

网络文化的兴起与发展对大学生的思维方式、价值观念、精神世界正以其神奇的力量加速改变着。

很多自控能力差的大学生沉迷网络，误入歧途，荒废学业，难以自拔。

他们放弃了正常的生活和学习，有的学生甚至为了筹集到电游和上网的费用而不择手段。

这些巨大隐患同时潜藏于网络带给人们自由和便利的好处之下。

如果学生没有被积极的引导(养成不良的上网习惯，不仅会影响其身体健康，而且会对其心理的健康发展造成极大的威胁。

二、调查目的:了解当前广大大学生朋友接触和利用网络的状况，分析其特点，以便为进一步深入探讨网络在大学生学习、生活过程中的作用和影响，并就如何解决大学生上网存在的问题提出一些粗浅的看法，提出正确使用互联网资源、养好良好的上网习惯的号召，倡导同学们遵守网络文明公约，引导同学们文明用网。

同时，呼吁同学形成正确的荣辱观，对形形色色的网络世界，做出正确的选择与判断，加强自律，创造健康向上、文明和谐的网络文化环境。

三、调查对象:河南工业大学在校大学生四、调查时间:问卷调查阶段:2014.05.13——2014.05.15活动总结阶段:2014.05.17——2014.05.18 五(调查方法:本次调查采用问卷调查法、抽样分析法六、调查地点:七、组织机构:根据调查要求，我们将成立调查组织机构，机构成员如下:指导老师:组长:成员:网络文化对大学生的影响调查报告摘要:随着信息技术的发展和完善，网络时代已经来临。

“网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。

一些专家学者不无夸张地说，“网络文化”是继语言文字的产生和形成，以及活字印刷的发明之后，人类文化发展的第四个里程碑。

网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。

然而由于种种原因，网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。

互联网对大学生生活的影响

互联网对大学生生活的影响随着互联网的不断发展，它已经成为了现代社会不可或缺的一部分。

特别是在大学生的生活中，互联网的影响更加显著。

本文将探讨互联网对大学生生活的影响，并分析其中的正面和负面影响。

一、信息获取的便利性互联网的普及使得大学生可以通过网络轻松获取丰富的信息资源。

不论是课程资料、学术研究还是兴趣爱好，只需用手机或电脑连上互联网，就可以搜索到海量的相关信息。

这为大学生提供了更多自主学习的机会和资源，使他们能够更为高效、全面地了解与学习各种知识。

二、学习交流的便捷性互联网的兴起对大学生的学习交流产生了深远的影响。

通过网络平台，大学生能够与世界各地的同学、教授进行即时的交流和讨论，分享学术成果、解决问题。

这种学习交流的方式打破了地域和时间的限制，使得知识获取更加便捷和全球化。

三、创新能力的培养互联网为大学生提供了广阔的创新平台。

通过互联网，大学生可以与其他同龄人共同探索创新思想，并通过自媒体、开源软件和平台等分享他们的创意和作品。

这种开放性和互动性的环境，激发了大学生创新能力的培养，为他们的未来发展提供了更多的机遇。

四、社交网络的影响互联网的出现极大地改变了大学生之间的社交方式。

通过社交媒体平台（如微信、微博、QQ等），大学生可以与其他同学、朋友保持更紧密的联系，分享生活点滴、交流感受等。

这种便利的社交手段为大学生提供了一个更广泛的社交网络，使得交友和信息交流更加便捷。

然而，过度沉迷于虚拟社交网络也容易影响到大学生的现实社交能力和面对面交往的机会。

五、学术诚信和信息安全问题互联网的使用也带来了一些负面影响。

一方面，互联网的普及使得一些学生容易通过网络抄袭、复制他人的作品，这对学术诚信构成了威胁。

大学教育应当加强对学术诚信的教育和管理，确保学生的独立思考和创造性的表达。

另一方面，互联网的安全问题也需要引起重视。

大学生在使用互联网的过程中，应当注意个人信息的保护，避免个人隐私泄露和网络安全风险。

综上所述，互联网对大学生生活的影响是深远的。

浅谈互联网对大学生的影响

浅谈互联网对大学生的影响互联网正以其强大的生命力风靡全球，经过多年的发展,中国互联网已经形成规模，互联网正走向多元化。

它也日益渗透到我们生活的各个领域当中，成为现代人日常生活当中必不少的一部分。

而大学生也已经成为使用互联网的生力军,那么互联网对大学生的影响是怎么样的呢？其利弊也一直成为社会各界尤其是高校思想政治教育工作者关注的焦点。

一、互联网给大学生带来影响1.网络资源的共享, 拓宽了大学生的学习空间和学习渠道，既可以向教师学习,大学生通过计算机网络广泛地与校内外、他们大量接收各种途径传递的文化信息, 这一切满足了大学生对新生事物的好奇心，促使他们积极利用互联网的便利性去了解更多的新事物, 以开阔其视野, 更新自己的知识和调整自身的知识结构。

另一方面为大学生的个性发展创造了自由空间, 从而拓展了大学生人际交往的范围。

这些都有利于提高大学生自身的综合素质.2。

互联网对大学生人生观、价值观产生了很大的冲击。

互联网是通过潜移默化的方式,在不知不觉的渗透中影响着大学生的思想。

面对互联网上滚滚而来的，以美国为代表的西方文化的冲击，大学生们一方面缺少理论根基与人生阅历，世界观、价值观还没有完全形成，如长期沉浸于互联网，易被表面现象所迷惑而出现思想上的混乱和动荡,易受到网上内容所隐含的意识形态的影响，不同程度地消解我们民族的文化影响力,互联网的异质性使大学生的人生观、价值观产生了倾斜。

二、价值观的规范和导向作用及其意义价值观不同的人们,行为的取向也会不同，甚至截然相反.马克思主义亿绝大多数的利益为评价是非，善恶，美丑的标准，归根结底是以社会的进步和人类的彻底解放为标准的.社会主义的价值观体现在社会主义精神文明所倡导的为中国特色社会主义和共产主义而奋斗的社会政治思想，为人民服务的人生观，崇拜科学追求真理科学观，集体主义的道德观，真善美想统一的积极健康的审美观的那个方面。

在当前我国社会主义建设条件下,建设社会主义核心价值体系是推动社会主义文化发展和繁荣，促进社会进步的重要工作。

互联网对大学生的学习生活影响的调

互联网对大学生的学习生活影响的调查报告互联网作为传播信息的新媒体，越来越多成为当代大学生获取知识和信息的新途径，对广大大学生的学习、生活乃至思想观念产生着广泛而又深刻的影响。

正如某大学生所言：仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿。

这敏锐的一代，自信的一代，成长的一代，正是新生事物的支持者，正参与其中，喜乐其中，忧伤其中，沉溺其中，徘徊其中，回味其中，并将成为明天中国互联网事业的弄潮者、推进者。

为此，随机问卷调查了50 名大学生，得到了这份调查报告。

从中学到了很多，对于互联网对大学生的学习、生活方式的影响也有了一种正确的认识。

一、调查内容：1，大学生上网总体概况本报告针对网络对当代大学生的多方面影响，调查学生上网时间长短，主要娱乐方式及正负面的影响。

调查结果显示，93%的学生上过网，其中有%的学生经常上网，有%的学生曾经上过网，%的学生很想上网，但限于条件而无法实现。

此外，还有%的学生对上网持无所谓的态度。

由众多青年组成的大学生求知群体，他们思维活动，创新能力强，他们追踪现代科技发展，善于应用现代科学知识溶入自己的日常学习与生活之中，这在大学生上网的动机和上网点击的内容上有比较明显的表现。

大学生上网为哪般？。

2，网络对大学生影响正面影响1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。

网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。

它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。

此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。

网络对当代大学生学习生活的影响及原因分析

网络对当代大学生学习生活的影响及原因分析随着科技的快速发展，互联网已经渗透到了人们生活的方方面面，对于当代大学生来说，网络已经成为了学习生活不可或缺的一部分。

网络的普及和应用，极大地方便了大学生的学习生活，同时也给他们带来了许多新的影响和挑战。

本文将针对网络对当代大学生学习生活的影响进行分析，并探讨其原因。

一、网络对大学生学习生活的积极影响1. 提供信息来源网络提供了大量的学习资料、教学视频和学术论文，为大学生提供了丰富的信息来源。

学生可以在网上获取各类学习资料和参考资料，极大地丰富了他们的学习资源，提高了学习的便捷性和效率。

2. 提升学习交流通过网络工具，学生之间可以进行即时的信息交流和学习讨论。

课堂上的难题也可以在网络上得到答案，同学之间可以互相分享学习心得和经验，从而促进学习交流与共同进步。

3. 增加学习趣味性通过网络，学生可以接触到更多形式多样的学习资源和教学方式，如在线教学、电子课本、网络课程等，这些方式能够让学习过程更加富有趣味性和刺激性，有助于激发学生的学习兴趣和潜能。

1. 分散注意力网络中包含了大量的娱乐内容和社交平台，使得大学生容易受到网络游戏、社交软件等的诱惑，分散了学习的注意力，影响了学习的效果和成绩。

2. 过度依赖网络网络的便捷性和丰富性容易使大学生产生对网络的过度依赖，导致他们缺乏自主学习的能力和习惯。

一旦网络中断或无法使用，便会陷入学习困境。

3. 学习资源不够可靠网络上的信息很多都是未经严格审核和筛选的，存在着虚假信息、低质量资源等问题，对于学生来说，如何筛选和利用好网络资源也是一个挑战。

1. 科技的进步随着科技的不断进步，网络已经成为人们获取信息、进行交流、学习工作的主要途径之一，大学生是科技发展的主要受益者，难以脱离网络的影响。

2. 日常生活需求大学生生活的方方面面离不开网络，课程学习、资料检索、社交娱乐等各种需求都离不开网络的支持，网络已经成为了大学生生活的一部分。

试论互联网对大学生的影响以及对策

试论互联网对大学生的影响以及对策试论互联网对大学生的影响以及对策一、引言随着互联网的普及，互联网已经成为人们日常生活中的重要组成部分，大学生群体也不例外。

互联网对大学生的影响时好时坏，这为大学教育和社会发展带来许多挑战和机遇。

为了更好地明确互联网对大学生的影响，提出相应的对策，本文将分别从五个标题入手，展开深入探讨。

二、互联网提供的学习资源对大学生的影响互联网的出现为大学生提供了广泛的学习资源，如在线学习平台、慕课网站等，这些资源不仅扩大了大学生的学习范围，而且也帮助大学生提高学习效率、提高学习兴趣、降低学习成本。

大学生可以自主选择适合自己的学习计划，不再受制于时间、空间等因素，提高了学生的自主性和主动性。

但是，互联网学习也并非一切顺利，它也带来了新的问题。

互联网学习的知识来源广泛，但信息的真实性、准确性缺乏保障。

另外，互联网学习时间不受限制，学生很容易因此陷入较为松散的学习状态，失去对规律性与计划性的把握。

对策：大学生应充分利用互联网学习，但需要提高“辨别能力”，在网上学习时必须要具备辨别正确信息和数据的能力。

同时，要把握自己的学习计划，保持良好的学习状态。

三、互联网时代下大学生的社交生活互联网时代给大学生带来了更加广泛的社交生活，如社交网络、聊天工具等，使得大学生社交范围得到扩大，有助于丰富大学生社交圈子。

此外，网络社交便于沟通交流、减轻了大学生的孤独感、提高了社交效率等方面，也有一定的正面影响。

然而，网络社交也带来了一些问题。

网络社交的氛围容易让大学生放松警惕，受骗上当，或者失去社交纪律性，进而影响自身的学业生活。

而且社交网络上的“虚拟”社交并不完全等同于现实世界中的社交，互联网上的关系难以深入到生活的方方面面。

对策：大学生应坚持“理智化”的社交态度，建立健康、坚实的现实中的人际关系，鼓励利用网络，但也要注意保障自身合法权益，具备防骗能力。

同时，要注意独立思考，避免通过互联网上的“船到桥头自然直”的信息，毫无分析思考的传递错误信息。

网络对当代大学生学习生活的影响及原因分析

网络对当代大学生学习生活的影响及原因分析随着互联网的普及和发展，网络越来越成为当代大学生学习生活中不可或缺的一部分。

网络对大学生的学习和生活都有着很大的影响，这些影响可以从多个方面来考虑。

首先，网络为学生提供了更加便捷的学习途径。

在以前的时候，想要阅读一本书或者查找一些资料，必须得到图书馆或者书店去寻找，这既费时又费力。

但是在网络的时代，大家只需要用电脑或者手机，就可以随时随地地查阅资料或者阅读书籍。

这为大学生的学习带来了很大的便利。

其次，在网络上，大学生可以交流和学习更加丰富的内容。

许多优秀的知识分享平台和学习社区都在网络上。

这些平台和社区拥有海量的知识和技能，他们的分享也更加便利而且容易被大家看到和学习。

通过网络，大学生可以接触到更多的人、更多的思想和信息，提升自己的认知水平。

网络也为大学生提供了更加灵活的学习方式。

传统的教育模式往往是一门课程，一位讲师，一堂课程。

学生必须得按照这个模式去学习。

但是随着在线学习的普及，大学生可以通过网络自主学习，按照自己的时间、兴趣来学习。

在线学习还可以帮助学生拓展自己以外的领域，获取更加丰富的知识。

当然，网络对大学生的学习和生活也带来了一些负面影响。

首先，随着社交媒体的普及，大学生面临着更加严重的分心问题。

他们往往会陷入无止境的社交网络中，无法自拔，忽视了自己的学习。

第二，网络游戏也是大学生的一个重要消遣方式，但它也往往会占用大量学生的时间和精力，对学习和生活产生负面影响。

总的来说，网络对大学生的学习和生活产生了很大的影响，带来了便利和灵活性以及一些负面影响。

大学生应该学会正确地利用网络资源，充分发挥其优势，避免其负面影响。

大学生使用互联网的调查报告

大学生使用互联网的调查报告大学生使用互联网的调查报告希望知晓一个情况、一个事件时，我们需要调查清楚情况，并将探寻到的规律和经验写进调查报告。

你想知道调查报告怎么写吗？下面是小编为大家收集的大学生使用互联网的调查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生使用互联网的调查报告1网络作为一种新兴的信息载体，近几年在大学里日趋流行，受到越来越多的大学生的青睐。

网上聊天、发电子邮件、浏览新闻、玩网络游戏……网络对大学生的影响已经升入到方方面面。

因此对在校大学生互联网使用习惯做了调查。

一、调查对象本次调查以在校大学生为总体，主要针对大学生上网的时间、目的以及受到的影响等问题而展开，最后在问卷中也调查了大学生对目前这样的网络使用情况满意状况。

本次调查一共发放90份问卷，回收率100%。

二、调查结果1、被调查的大学生男生占53%，女生占47%。

2、大学生的网龄五到八年的占60%，从初中开始接触互联网的居多。

3、关于大学生上网打开的第一个网页类型，谷歌、百度占37.8%，社区类网站（开心、人人）此致，占24.4%。

对于选择打开网页的方式，44.4%大学生选择通过导航网站，通过搜索引擎网站查找的有31.1%。

对于网站的看中度，查找方便排在首位，占71.1%，信息量占20%，页面的美观占6.7%，网站的服务质量最少只有2%。

由此可以看出，大学生对于互联网的使用是以快捷方面为首要标准，从中也可以体现出现代互联网的快捷。

4、有64。

4%的大学生希望社区、新闻、生活、购物等信息被一个网站聚集在一起，认为这样更加方便。

5、有51.1%的大学生对网络有一定的依赖，有时间就会上一次。

甚至有11.1%的大学生相当沉迷，一天两天没上就难过。

6、对于网络热点事件，73.3%的大学生表示关注，但是也是看看并不会参加讨论。

只有8.9%的大学生表示关注并会积极参加讨论。

三、情况总结1、网络是一把双刃剑，使用得当则对学习和生活有很大的帮助，使用不当，若过分用于不正用途并沉迷其中则会影响学习和正常的生活，堕其意志。

网络对大学学习生活的影响

网络对大学生学习生活的积极影响随着网络技术的快速发展，大学生网络社交成为一种越来越流行的现象，下面为大家详细的介绍一些大学生学习生活的积极影响的知识。

1.有助于拓展学习空间和知识领域，从而提高学习能力和学习成绩大学生有较多业余时间和自主学习的机会除了正常的课堂学习外，大学生更需要主动拓展自己的知识面，互联网为他们提供了一个获取知识的广阔平台，校园网及国内外许多教育网站上有大量名校教师的教学录像和课件，通过网络大学生足不出户就能聆听专家学者的讲座和报告，亲身感受名师风采。

同时校园网能够提供丰富的教学辅助资料专业数据和案例等，能够激发学生们主动学习的兴趣，增强学生们的求知欲，有利于大学生对新知识新技术的探索和掌握互联网提供的资源和信息是课堂教学的有效补充，有利于学生自身知识结构的完善，对学习有积极的促进作用通过谷歌、百度、搜狐、搜狗等搜索引擎，也可以很容易地获得大部分问题的研究成果或参考答案，互联网起到了答疑解惑的作用。

在不通的学习渠道下，大学生通过遇见不同的问题，不同的思考方式，使自身的独立思考的能力得到提高，在整个过程中，大学生的学习能力也在无形中得到提高，其结果必然是学习成绩的提高。

2.有助于活跃大学生思想并促进其个性化发展互联网由于其开放性和包容性不同文化背景、政治倾向宗教信仰风俗习惯的人们在网络上可以平等交流，自由地讨论问题和民主地发表见解，互联网也是学生丰富文化知识和活跃思想的平台，学生们通过访问相关网站，主动了解所需要的信息，接受来自不同角度的看法和意见，再经过思考判断，最后形成自己的观点，从而提高大学生对社会问题的思辨能力，同时，网络的虚拟性允许大学生在网上进行尝试和实践，这样就可以促进学生独立意识的发展，有助于培养大学生开放性思维和创新精神在传统的教育模式中，学习者的个性化需求往往难以得到满足个性化见解得不到充分展现，借助于互联网和通过各种搜索引擎查询系统，大学生可以进行自主学习从而有效地促进大学生个性化发展。

互联网对大学生学习方式的影响与挑战

互联网对大学生学习方式的影响与挑战一、介绍互联网是当代社会中不可忽视的重要组成部分，对各个领域都产生了深远的影响，包括教育领域。

本文将探讨互联网对大学生学习方式所带来的影响和挑战。

二、互联网对大学生学习方式的积极影响1.资源丰富：互联网为大学生提供了海量的学习资源，如电子图书、在线教程等，使他们能够更广泛地获取知识。

2.知识共享：通过在线平台和社交媒体，大学生可以与全球范围内的其他学习者进行交流和分享，从而获得更多的观点和经验。

3.学习便捷：互联网使得大学生可以随时随地进行学习，在线课程、远程教育等灵活的学习方式也帮助他们更好地安排时间和资源。

三、互联网对大学生学习方式带来的挑战1.分心与注意力不集中：使用互联网容易受到各种干扰，如社交媒体、游戏等，大学生很容易在学习过程中分散注意力。

2.大量的信息：互联网上存在大量的信息，同时也存在着真实与虚假、优质与劣质的问题。

大学生需要具备辨别能力来筛选和评估信息的可靠性。

3.缺乏面对面交流：虽然互联网提供了在线交流平台，但缺乏面对面交流可能影响到大学生之间的互动和协作能力。

四、应对互联网带来的挑战1.自律与时间管理：大学生需要培养良好的自我控制能力，设定目标并合理安排时间，避免被网络上的干扰物所诱惑。

2.提高信息素养：大学生应加强对信息素养的培养，包括筛选、评估和利用网络上的信息，并从互联网中获取真正有价值且可靠的知识。

3.多元化学习方式：除了依赖于互联网资源，大学生还应积极参与线下活动、课堂讨论等多种形式的学习，以提高综合能力和沟通技巧。

五、总结互联网对大学生学习方式产生了积极的影响，提供了丰富的学习资源和便捷的学习方式。

然而，同时也带来了分心和信息过载等挑战。

大学生应通过自律、提高信息素养和多元化学习方式等方法来有效应对这些挑战，以更好地利用互联网在学习中的优势。

互联网对我们的专业学习和生活的影响

互联网对我们的专业学习和生活的影响摘要当今，互联网已经成为大学生获取信息的重要途径和手段。

互联网作为媒体，集数据开放性、知识密集性、信息全面性、查找方便性等多种优点于一身，成为大学生认知自然、开阔眼界、储备知识的重要平台。

与此同时，互联网的互动性、平等性、多样性和虚拟性又给大学生以专业学习，交流思想，抒发情感，展示自我提供了良好的环境。

因此，互联网文化对当代大学生的影响和冲击是不容忽视的。

网络生活已经成为大学生生活的重要组成部分,网络文化全方位走进了大学生的生活世界,影响着大学生新的精神生活。

本文主要论述了互联网对我们大学生专业学习和生活的影响,关键词互联网大学生专业学习生活1.互联网简介互联网，即广域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络。

互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端、客户端、服务端通过计算机信息技术的手段互相联系起来的结果，人们可以与远在千里之外的朋友相互发送邮件、共同完成一项工作、共同娱乐。

　互联网已经成为当今这个社会上最繁忙、最富有挑战性、最具活力地改变着教育理念。

毫无疑问，大学生正生存在日易网络化、数字化的环境中。

2010年7月15日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布《第26次中国互联网络发展状况统计报告》，称截至2010年6月，我国总体网民规模达到4.2亿，突破了4亿关口，较2009年底增加3600万人。

互联网普及率攀升至31.8%，较2009年底提高2.9个百分点。

其中，在网民学历结构比例中，大专及以上学历网民占比继续降低，下降至23.3%。

我国手机网民规模继续扩大，截至2010年6月，手机网民用户达2.77亿，较2009年底增加了4334万人。

手机网民在手机用户和总体网民中的比例都进一步提高。

2010年上半年，手机网民较传统互联网网民增幅更大，成为拉动中国总体网民规模攀升的主要动力，移动互联网展现出巨大的发展潜力。

在手机网民学历结构中，大学生所占比例上升至23.4%。

网络对于大学生生活的影响报告

告别的作文800字作文告别的作文800字作文篇1阳，懒洋洋地地洒着，从老老新新的绿中挤出来，投下斑斑驳驳的光影，饶是好看。

窸窸窣窣的叶中藏着一只略显兴奋的蝉，叫得好像新科状元。

我，静静地躺在草坪上，看漫天浮动的云，从来没有想过与这一片晴朗告别。

边上，一簇绿叶正摇晃着，不知在与谁挥手告别。

“嘿！新成绩张贴了，一起么？”一个伙伴挥着卷子咧着嘴跑来。

我翻了个身坐起，背后又传来个熟悉的声音，“人家整天晒太阳，也不会与第一告别的。

还是带上我吧！”我自信地笑了笑，把手垫在脑后，又躺下了。

边上，小草恣意摇摆，在风中唱着歌，就像我一样。

云朵越挤越密，又轻轻散开，像告别前的拥抱。

踏着余晖到家，同往常一样。

经过餐桌，猛地瞄见了桌上的成绩单，刺目的数字像是带刺的藤蔓，不留情意地抽打身躯和心灵。

“看见了？”妈妈从沙发上站起，语气抬高了许多。

“我不管，我是第一，一直是的！”抓起试卷，我哭号着冲进房间，丝毫没有注意到窗外渐渐飘起的雨丝。

它在向我告别。

我依然不明白，为什么成功就这样从指尖溜走，要和我告别。

而告别，这一番苦味，又是什么？雨点渐渐大了，草地上一切都被雨水浸透，那些花儿草儿，也刚刚接受了阳光的告别。

绵绵的雨不肯停歇，我也不肯再到那片草地上去了，我不愿遇见那些与自己一样狼狈的小草。

我突然很想，与它们告别。

屋内，拾起已告别自己许久的书，久违的全新的遇见，其实也很美好。

渐渐，我已与草地告别几周。

考试成绩又发布了，我撑着伞，懦懦地围上人群。

我咬着嘴唇，从下向上看，心渐渐稳了，雨渐渐小了。

看着自己立在顶端的名字，再也按捺不住欣喜的心，冲向告别已久的草地。

风轻轻吹过，小草又摇起了手，我顺着望去，天边架着彩虹，小草们正向新的晴朗招呼。

其实我们，一直都没有告别。

告别的作文800字作文篇2孩童时代，匆匆而过。

在金色的童年时光中，有太多东西值得我留恋。

人们都说：“拥有时不会珍惜，失去了才觉得珍贵。

”六年的小学生活中，我抱怨过老师，怀恨过同学，但当童年离我越来越远时，我才忽然觉得，那一切像一个缥缈的梦，那么美好，那么可爱，那么令人不舍……别了，我亲爱的老师。

网络对大学生影响的调查报告

03
睡眠质量的下降
由于网络使用时间的增加，大学生的睡眠质量普遍下降，影响了他们的学习和生活。
网络对大学生人际关系的影响
人际关系的建立
网络为大学生提供了更广阔的社交空间，他们可以通过社交平台、聊天软件等与来自世界各地的人建立联系。
人际关系的疏远
然而，过度依赖网络也会导致大学生在现实生活中的人际关系疏远，他们往往更愿意在网络上与人交流而不是
网络对大学生价值观多元化的影响
积极影响
网络上的各种信息和观点可以拓宽大学生的视野，让他们接触到不同的价值观和文化，从而促进多元化的发展。
消极影响
多元化也可能会导致大学生产生迷茫和困惑，对于一些不良的价值观和文化缺乏足够的辨别能力。
网络对大学生价值观取向的影响
积极影响
网络上的正能量信息和榜样可以引导大学生形成积极向上的价值观取向，如关注社会公益、追求个人成长等。
过度依赖网络社交可能导致大学生面对面交往能力减弱，影响人际关系的建立和发展。
建议和对策
合理规划使用时间
大学生应合理规划使用网络时间，避免过度使用导致学业和生活受影响。
增强自我管理能力
大学生应提高自我管理能力，培养良好的学习和生活习惯，避免过度依赖网络。
促进面对面交流
学校和社会应提供更多机会和平台，促进大学生面对面交流，提高社交能力。
消极影响
一些网络媒体为了吸引眼球，可能会制造和放大一些负面事件，导致大学生产生消极的价值观取向，如功利心、虚荣心等。
06
研究结论和建议
研究结论
01
网络成瘾
大学生过度使用网络可能导致学业受影响，出现社交障碍，甚至影响身心健康。
02

大学生互联网依赖及其对学业表现的影响分析

大学生互联网依赖及其对学业表现的影响分析随着互联网的普及和发展，大学生对互联网的依赖程度越来越高。

互联网在各个方面为大学生的学业带来了便利和机遇，但同时也带来了一定程度的负面影响。

本文将从互联网依赖的原因、对学业的积极影响以及负面影响三个方面进行分析。

一、互联网依赖的原因1.1 丰富的信息资源互联网为大学生提供了一个丰富多样的信息来源，使得大学生可以更加便捷地获取各种学术资料、教学资源、研究成果等。

这种丰富的信息资源是大学生对互联网依赖的一个主要原因。

1.2 社交与娱乐需求互联网提供了各种社交平台和娱乐内容，满足了大学生对社交和娱乐的需求。

通过互联网，大学生可以与同学、朋友进行随时随地的交流，获得社交支持和认同感。

1.3 学习与工作需求大学生常常会利用互联网进行学习和工作，比如在线课程、实验资料、学术交流等。

互联网的便利性和高效性使得大学生更倾向于使用互联网完成学习和工作任务，提高效率。

二、互联网对学业的积极影响2.1 丰富学习资源互联网提供了丰富的学习资源，大学生可以通过网络课程、在线教育平台等途径学习到更多的知识，拓宽自己的知识面。

同时，互联网还为大学生提供了便捷的学习工具，如作业辅助软件、文献检索平台等，提高了学习效果和效率。

2.2 提升学术研究能力互联网使得大学生更容易接触到最新的学术研究成果和前沿知识。

通过在线数据库、学术论坛等途径，大学生可以与全球范围内的学者进行交流和讨论，拓展自己的学术视野，提升自己的学术研究能力。

2.3 增强自主学习能力互联网为大学生提供了自主学习的机会和平台。

通过自主搜索、自主学习的方式，大学生可以更好地培养自己的学习能力和解决问题的能力，提高对学业的主动性和独立思考能力。

三、互联网对学业的负面影响3.1 分散注意力互联网上充斥着各种诱惑和娱乐内容，容易使大学生在学习时分心，浪费大量宝贵的学习时间。

长时间过度使用互联网会导致注意力不集中，影响学习效果。

3.2 信息过载互联网的信息爆炸给大学生带来了信息过载的问题。

网络对大学生学习生活的影响的调查报告

网络对大学生学习生活的影响的调查报告网络对大学生学习生活的影响的调查报告摘要：本文从调查出发，探讨在校大学生的网络生活，文中涉及大学生上网的时间、在网上的活动以及网络在他们生活中扮演的角色等，探询网络对大学生学习生活的影响。

随着互联网在我国的迅猛发展，高校校园网的广泛建设，越来越多的大学生参与到网络中来，网络正在悄悄地改变着他们的校园生活，那么网络对大学生学习生活产生了怎样的影响呢？通过对 50 位在校大学生进行调查问卷调查，虽然不能全面反映网络对当代大学生的产生的深远影响，但管中窥豹，可见一斑。

下面仅就对调查问卷中了解的情况，对网络对大学生学习生活产生的影响进行解析。

当被问及“你在每周什么时间上网，每周平均上网多长时间”时，学生们的回答各不相同。

除了极少数学生不上网外，同学们的上网情况如下：有的同学反映自己多在心情郁闷和无聊的时候上网；有的则相反，高兴的时候才上网；有的只要有空就上网，不论什么时候；而大多数同学则是在周末的时间上网；至于玩游戏的同学许多则是周么通宵上网玩游戏。

大家每周的平均上网时间大体在10-15 小时之内。

至于玩游戏的同学则另当别论，有些人可以 24 小时不下线，自己戏言：“这是一种什么样的精神呢？与疲劳抗争挑战人的生理极限的精神。

” 大学生究竟上网做什么呢？归纳起来主要有以下几种：收发E-mail、看校友录、聊天、看新闻、听音乐、看电影，当然对于喜欢游戏的同学来说，上网的主要活动就是打游戏。

同学们普遍认为，网络给他们提供了信息个通讯的的方便。

网络是他们获取信息的途径，对于许多男生来说是他们了解体坛动态的便捷方式，他们从中可以获得最新战报。

另外，网络也是象牙塔内的大学生了解外部世界的一个窗口，他们从中获得了许多非专业的知识和专业知识的最新动态，以便明确自己未来的发展方向。

网络更是他们对外交流的工具。

进入大学，昔日高中的同窗好友散落在祖国各地，网络为他们提供了相聚的场所。

他们在网上畅谈各自近况，互相问候，交流思想，沟通感情。

互联网教育平台对大学生学习效果的影响分析

互联网教育平台对大学生学习效果的影响分析近年来，互联网教育平台在大学教育领域的普及与发展备受瞩目。

互联网教育平台以其便捷、灵活和高效的特点，对大学生的学习效果产生了积极的影响。

本文将从不同角度探讨互联网教育平台对大学生学习效果的影响，并提出一些相关观点。

一、提供多样化学习资源互联网教育平台为大学生提供了丰富多样的学习资源，如在线课程、网络教材、学术文献等。

与传统教育相比，互联网教育平台提供的学习资源更加全面且及时更新。

大学生可以利用互联网教育平台灵活选择和获取所需学习资料，使得他们能够更好地满足个性化学习需求。

此外，互联网教育平台还提供了丰富的学习工具和互动平台，如在线讨论区、笔记分享等。

这些工具和平台不仅帮助大学生更好地掌握学习内容，也为他们提供了与其他同学交流合作的机会，促进学习效果的提升。

二、培养自主学习能力互联网教育平台鼓励大学生主动参与学习，在学习过程中培养了他们的自主学习能力。

传统教育模式下，大学生主要依赖教师的教导和考试来获取知识。

而互联网教育平台通过自主学习的形式使得大学生更加独立、主动地掌握知识和技能。

在互联网教育平台上，学生可以根据自己的时间、进度和兴趣进行学习。

他们可以自由选择学习内容、时间安排和学习方式，提高学习的自主性。

通过自主学习的过程，大学生不仅能够更好地理解和掌握学习内容，还培养了解决问题的能力和学习动力，从而提高了学习效果。

三、促进跨界学习和创新思维互联网教育平台为大学生打破学科界限提供了机会，促进跨界学习和创新思维的发展。

传统大学课程通常是按专业划分的，学生的学习领域比较狭窄。

而互联网教育平台提供的线上课程不受时间和空间的限制，使得大学生可以在学习过程中进行跨学科的学习。

通过互联网教育平台，大学生可以选择非本专业的课程进行学习，拓宽知识领域。

这不仅能够培养学生的综合素质，还有助于培养创新思维能力。

不同领域的交叉学习能够带来更多的启发和灵感，激发大学生的创造力和创新思维，提高学习效果。

“互联网+教育”模式对大学生学习生活的影响及弊端解决对策——以南京工程学院为例

“互联网+教育”模式对大学生学习生活的影响及弊端解决对策——以南京工程学院为例摘要：随着“互联网+”的迅速发展，“互联网+教育”模式逐渐深入到了高等教育领域，促进了教育模式的改革，丰富了大学生的自主学习活动，进一步影响了大学生的学习质量。

但是，线上与线下相结合的教育模式在一定程度商暴露了许多待解决的问题。

本文旨在分析“互联网+教育”模式对大学生学习生活的影响与其带来的问题，从而提出相应的解决措施。

关键词：互联网+；教育；影响；应对措施一、引言“互联网+教育”近几年风靡各大高校，互联网是信息的交替与结合，互联网与教育相结合的模式的出现也是顺理成章。

为顺应时代发展及考虑到本校教师资源不足的情况下，本校南京工程学院也应用了“互联网+教育”模式，将“线上”与“线下”教育相结合，带动了学生进行自主学习的规划，一定程度上提高了学生学习效率，并为学生提供了更广泛的学习资源，促进了我校教育事业的发展，具有重要现实意义。

但同时也暴露了线上教育的种种弊端，引起了本校教师及学生的高度重视。

二、“互联网+教育”模式对大学生学习生活的影响与弊端(一)“互联网+教育”模式对大学生学习生活的影响本校南京工程学院目前已经采用“线上+线下”教育模式，并渗透到了学生学习的方方面面，具体表现为：智慧树、爱课程、MOOC课程、Unipus。

网络课程平台为学生提供了充足丰富的资源，在校生也可切实根据自身兴趣爱好在跨专业方面选择课程学习，并不局限于主修专业，帮助学生自主安排学习时间，充分利用课余时间进行网课学习，提高学生的学习效率，初步实现学生学习自由化模式，形成开放高效的教学模式。

此类网络课程平台大多采用视频教学，邀请全国各地优秀教师录制而成，每段视频平均10-30分钟，精简的视频教学收到了我校学生的喜爱，大幅度提高了学生学习效率，化被动为主动，主动利用课余时间学习，进一步做到了课后复习，提高了线上教育的教学质量。

(二)“互联网+教育”模式的弊端“互联网+教育”的兴起同时暴露了许多的问题，这些问题分为主观、客观进行分析，主观方面是使用网课教育平台的学生，客观存在的问题在于网课教育本身。