建筑环境测试技术之建筑环境测量
建筑环境测试技术
测量的重要意义主要体现在哪些方面?答: 1、在工程设计中提供图纸资料、明确占地范围了解周边工程、了解占地范围内有无城市地下管线、是否对勘探和机械设施造成影响，如果没有工程测量带来的各种比例尺地形图及管线探测图，工程设计就成了无米之炊。
2、在施工过程中，工程的第一步就是建筑物、构筑物的实地定位放样，因为建筑物在什么地方摆放，不可能随随便便找个地方，根据建筑物的用途、工艺流程或对于同一建筑物的各个不同部分，其精度要求是不一致的，而且往往相差非常悬殊，此时应正确制定工程建筑物定位的精度要求，如果定得过宽，就可能造成质量事故，反之若定得过严，则给放样工作带来不少困难，从而增加放样的工作量，延长放样时间，也就无法满足现代化高速度施工的需要。
3、就是确定建筑物放样的精度，建筑物竣工时的定位误差是由施工误差和测量放样误差所引起的。
由于各种建筑物或同一建筑物中各不同的建筑部分，对放样精度的要求是不同的，因此应考虑到施工现场条件与施工程序和方法，分析这些建筑物是否必须直接从控制点进行放样，对于某些建筑元素，虽然它们之间相对位置精度要求很高，但在放样时，可以利用它们之间的几何联系直接进行。
因此工程测量工作前，制定必要的合理的精度，是关系到该工程建设中周期长短的一项重要的工作。
2.测试和测量是什么样的关系?答: 测量是通过相互比较的一个实验过程，目的是确定其量值大小，单位可以任意选定；测试是具有试验性质的测量，目的是通过多参量的试验来确定其物体的特性或条件的最佳状态，单位也可以是任选的, 测试一般都是通过计量手段和应用计量科学原理进行的，而且对象都是“量”，所以测试又是保证量值统一的重要环节，测试的实质就是测量，都是为了确定其量的数值。
测试是测量和试验的全称,有时把较复杂的测量成为测试.1.某整齐供热系统的蒸汽压力控制指标为1.5 pa要求指示误差不大于±0.05MPa现用一只刻度范围为0~2.5MPa，精度等级为2.5级的压力表是否满足使用要求？为什么？应选用什么级别的仪表？解：△Xm=rm*Xm=±(2.5⁄100) X2.5=±0.0625(MPa)由于0.05 MPa＜0.0625MPa 超过了要求指示误差。
建筑环境测试技术之1测量的基本知识
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3.在线式与离线式测量方法
在线式测量要求测量数据必须是实时的， 离线式测量对测量数据没有实时应用的 要求。
除了以上分类方法以外，还可分为精密 测量与工程测量、等精度测量与不等精 度测量、本地测量与远地测量等
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1.2.4测量方法的选择原则
在选择测量方法时，要综合考虑下列主 要因素：
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3）组合测量 当某项测量结果需用多个未知参数表达时， 可通过改变测量条件进行多次测量，根据测 量量与未知参数间的函数关系列出议程组并 求解，进而得到未知量，这种测量方法称为 组合测量。例如，用铂电阻温度计测量介质 温度时，其电阻值与温度的关系是：
Rt R0 (1 at bt2 )
测量值
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2)间接测量：被测量不能通过直接测量的
方法得到，而必须通过一个或多个直接测 量值利用一定的函数关系运算才能得到。
被测量
直接测量值
y=f(x1,x2,x3……xn)
间接测量费时费事，常在下列情况下使
用：直接测量不方便，或间接测量的结果
较直接测量更为准确，或缺少直接测量仪
器等。
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1.3.2测量仪表的功能 1.变换功能 2.传输功能 3.显示功能
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1.3.3测量仪表的主要性能指标
在选择测量仪表时，需要了解仪表的基 本性能指标，主要包括以下的内容：
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1.精度
精度是指测量仪表的读数或测量结果与 被测量真值相一致的程度。精度高，表 明误差小；精度低，表明误差大。精度 不仅可用来评价测量仪器的性能，也可 做为评定测量结果最主要最基本的指标。 精度又可用精密度、正确度和准确度三 个指标加以表征。
建环测试技术复习资料
1.测量的基本概念测量是人类对自然界客观事物取得数量观念的认识过程。
在这一认识过程中，人们借助于专门工具，通过试验和对试验数据的分析计算，求得被测量的值获得对于客观事物的定量的概念和内在规律的认识。
2.建环测试参数建筑环境指的是在自然环境中，由人类建造的建筑物及与之有关的构筑体所在地的物理环境。
主要包括建筑热工环境、建筑声环境、建筑光环境及建筑空气环境等。
建筑环境测量是针对建筑物所处环境中的有关参数获得具体数据的一项技术活动。
建筑环境中的各项参数应以满足人们的工作、生活需要及保障人们的生命财产安全为前提。
建环测试参数温度湿度噪声光线室内空气品质温度（ temperature ）是表示物体冷热程度的物理量，微观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度。
温度只能通过物体随温度变化的某些特性来间接测量，而用来量度物体温度数值的标尺叫温标。
它规定了温度的读数起点（零点）和测量温度的基本单位。
国际单位为热力学温标 (K) 。
目前国际上用得较多的其他温标有华氏温标(° F) 、摄氏温标 (°C) 和国际实用温标。
从分子运动论观点看，温度是物体分子运动平均动能的标志。
温度是大量分子热运动的集体表现，含有统计意义。
对于个别分子来说，温度是没有意义的。
湿度，表示大气干燥程度的物理量。
在一定的温度下在一定体积的空气里含有的水汽越少，则空气越干燥；水汽越多，则空气越潮湿。
空气的干湿程度叫做“湿度”。
在此意义下，常用绝对湿度、相对湿度、比较湿度、混合比、饱和差以及露点等物理量来表示；若表示在湿蒸汽中液态水分的重量占蒸汽总重量的百分比，则称之为蒸汽的湿度。
噪音。
是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。
噪声是一种主观评价标准，即一切影响他人的声音均为噪声，无论是音乐或者机械声等等。
从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习，工作和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声。
如机器的轰鸣声，各种交通工具的马达声、鸣笛声，人的嘈杂声及各种突发的声响等，均称为噪声。
建筑环境测试技术_建筑环境测试技术教案
建筑环境测试技术_建筑环境测试技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解建筑环境测试技术的基本概念和重要性；（2）掌握建筑环境测试技术的基本原理和方法；（3）熟悉建筑环境测试设备的选用和操作。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生的实际问题解决能力；（2）通过实验操作，培养学生的动手能力和实验技能。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对建筑环境测试技术的兴趣和热情；（2）培养学生关注建筑环境质量，提高建筑环境意识。
二、教学内容1. 建筑环境测试技术概述（1）建筑环境测试技术的基本概念；（2）建筑环境测试技术的重要性。
2. 建筑环境测试技术原理（1）建筑环境测试技术的基本原理；（2）建筑环境测试技术的方法。
3. 建筑环境测试设备选用与操作（1）建筑环境测试设备的选用；（2）建筑环境测试设备的操作。
三、教学过程1. 导入：（1）通过引入实际案例，引发学生对建筑环境测试技术的兴趣；（2）引导学生思考建筑环境测试技术的重要性。
2. 教学内容讲解：（1）讲解建筑环境测试技术的基本概念；（2）讲解建筑环境测试技术的基本原理和方法；（3）讲解建筑环境测试设备的选用和操作。
3. 实践操作：（1）安排学生进行实验操作，熟悉建筑环境测试设备的选用和操作；（2）引导学生通过实验分析实际问题，培养学生的问题解决能力。
四、教学评价1. 课堂表现评价：（1）学生参与度；（2）学生回答问题准确性；（3）学生实验操作的正确性。
2. 课后作业评价：（1）学生完成作业的质量；（2）学生对建筑环境测试技术的理解和掌握程度。
五、教学资源1. 教材：建筑环境测试技术教材；2. 实验设备：建筑环境测试设备；3. 辅助材料：案例分析资料、实验指导书等。
六、教学活动1. 小组讨论：学生分组讨论建筑环境测试技术在实际建筑项目中的应用，分享不同案例的经验和挑战。
2. 实验演示：教师进行建筑环境测试设备的实验演示，解释测试过程和数据解读。
建筑环境测试技术
1、测量：以确定量值为目的的一组操作，即测量中的比较过程，将被测参数的量值与作为单位的标准量进行比较，比出的倍数即为测量结果。
2、直接测量：直接从测量仪表的读数获取被测量量值的方法。
间接测量：利用直接测量的量与被测量之间的函数关系间接得到被测量的量值的测量方法。
组合测量：当某项测量结果需用多个未知参数表达时，可通过改变测量条件进行多次测量，根据测量量与未知参数间的函数关系列出方程组并求解，进而得到未知量。
3、测量方法的选择原则：①被测量本身的特性；②所要求的测量准确度；③测量环境；④现有测量设备。
4、测量仪表：将被测量转换成可供直接观察的指示值或等效信息的器具，包括各类指示仪器、比较仪器、记录仪器、传感器和变送器等。
5、测量仪表的类型模拟式：对连续变化的被测物理量直接进行连续测量、显示或记录的仪表。
数字式：将被测的模拟量首先转换成数字量再对数字量进行测量的仪表。
6、测量仪表的功能：物理量的变换、信号的传输、测量结果的显示。
7、仪表的性能指标：精度（精密度、正确度、准确度）、稳定度、输入电阻、灵敏度、线性度、动态特性。
8、计量：利用技术和法制手段实现单位统一和量值准确可靠的测量。
9、测量差误：测量仪器仪表的测量值与被测量真值之间的差异，称为测量误差。
特点：必然性和普遍性。
产生原因：测量器具不准确，测量手段不完善，环境影响，测量操作不熟练以及工作疏忽。
10、真值A0：一个物理量在一定条件下所呈现的客观大小或真实数值称作它的真值。
指定值A S：由国家设立各种尽可能维持不变的实物标准，以法令的形式指定其所体现的量值作为计量单位的指定值。
实际值：在每一级的比较中，以上一级标准所体现的值当做准确无误的值，称为实际值。
11、示值：由测量器具指示的被测量量值称为测量器具的示值，也称测量器具的测量值或测得值，包括数值和单位。
12、绝对误差：Δx＝x－Α；x为测得值，A为实际值。
13、误差来源：仪器误差、人身误差、影响误差、方法误差。
建筑环境测量的技术3-5
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绝对黑体，由维恩定律可知，相应于λ 1和λ 2的 亮度分别为 ：
E01 cc1
5 1
exp[ c2 /(1Ts )]
E0 2 cc22 exp[c2 /(2Ts )]
c2 [(1 / 2 ) (1 / 1 )] Ts ln(B01 / B0 2 ) 5 ln(2 / 1 )
E0λ,W/(cm2. μm)Fra bibliotekλ,μm
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波长λ 从0～∞的全部辐射能量的总和E0
• 绝对黑体全辐射定律：
E 0 E 0 d c15 (e
0 0 c2 T
1) 1 d 0T 4
式中：σ 0——斯蒂芬一玻耳兹曼常数，等于 5.67×10-12 W／（cm2· K4）。 绝对黑体的全辐射能量和其热力学温度的 四次方成正比。
建筑环境测量技术
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§3-5、非接触测温
• 应用范围：测量运动物体和极高温度的物体 • 分类：一类是光学辐射式高温计，包括单色光 学高温计、光电高温计、全辐射高温计，比色 高温计等；另一类是红外辐射仪，包括全红外 辐射仪、单红外辐射仪、比色仪等。 • 特点：感温元件不与被测介质接触，因而不破 坏被测对象的温度场，也不受被测介质的腐蚀 等影响。动态特性好，可测量处于运动状态的 对象温度和变化着的温度。
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图3-23 辐射强度与波长和温度的关系曲线
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0.16
2200K 60
E0λ,W/(cm2. μm)
0.14 0.10 0.08 0.06 0.04 0.02 0.00 0 2 4 500K 400K 6 8 10 12 14 600K
建筑环境测试技术_测试技术.
被测量
y f ( x1 , x2 xn )
直接测量值
天平
热量表
3 ．组合测量：被测量不能通过直接测量或间接 测量得到，而必须通过直接测量的测得值或 间接测量的测得值建立联立方程组，通过求 解联立方程组的办法才能得到最后结果。
公式： f1 ( y1 , y2 ym , x11 , x21 xn1 ) 0
除了以上分类方法以外，还可分为精密测量与工程测 量、等精度测量与不等精度测量、本地测量与远地测 量等。
按测量数据是否需要实时处理分类：在线测量，离线 测量
4．测量方法的选择原则
①被测量本身的特性； ②被测量的准确度； ③测量环境； ④现有测量设备等。 在此基础上选择合适的测量仪表和正确的 测量方法。
4．测试
是测量和试验的全称。
5．检测
是检验和测量的统称。是检验测试某种物体指定 的技术性能指标（判定是否合格）。
第一节 测试技术的基本概念
二．测试技术的作用和任务
1．作用 它是决定制造水平的因素之一。（没有测 试，就没有科学 。）
2. 任务（四个方面）： 1，对产品的模型试验或现场实测，为产品质量和性能提 供客观的评价； 2，通过对设备或零件的参数实测，升级和改善产品质量； 3，通过测试技术验证新的科学规律； 4，通过自动控制，数据采集，实现对设备的状态监控、 产品质量控制和故障诊断等等。
表达式：
L=X/U
标准量（测量单位）
说明：①标准量应是国际或国家公认的。 ②采用的方法或仪器需经验证。
2．测量方法分类
按测量手段分类：直接测量法，间接测量法，组合测量法 按测量方式分类：偏差式测量法，零位式测量法，微差式测量法 按测量敏感元件与否与被测介质接触分类:接触式测量法，非接触式 测量法 按被测对象参数变化快慢分类：静态测量，动态测量 按测量系统是否向被测对象施加能量分类：主动式测量法，被动式 测量法 按测量数据是否需要实时处理分类：在线测量，离线测量 按对测量精度的要求分类：精密测量，工程测量 按测量时测量者对测量过程的干预程度分类：自动测量，非自动测 量 按被测量与测量结果获取地点的关系分类：本地（原位）测量，远 地测量（遥地） 按被测量的属性分类：电量测量和非电量测量 按被测量的属性分类：电量测量和非电量测量。
建筑环境测试技术_建筑环境测试技术教案
建筑环境测试技术_建筑环境测试技术教案第一章：建筑环境测试技术概述1.1 教学目标了解建筑环境测试技术的基本概念和重要性。
掌握建筑环境测试技术的主要应用领域。
了解建筑环境测试技术的发展趋势。
1.2 教学内容建筑环境测试技术的定义和意义。
建筑环境测试技术的主要应用领域，如室内空气质量、噪声、振动、温湿度等。
建筑环境测试技术的发展历程和未来发展趋势。
1.3 教学方法采用讲授和讨论相结合的方式，让学生了解建筑环境测试技术的基本概念和重要性。
通过案例分析，让学生掌握建筑环境测试技术的主要应用领域。
引导学生进行思考和讨论，了解建筑环境测试技术的发展趋势。
1.4 教学评估进行课堂问答，检查学生对建筑环境测试技术的基本概念和重要性的理解程度。
布置案例分析作业，评估学生对建筑环境测试技术的主要应用领域的掌握情况。
进行小组讨论，评估学生对建筑环境测试技术的发展趋势的理解程度。
第二章：室内空气质量测试2.1 教学目标了解室内空气质量测试的基本原理和方法。
掌握室内空气质量测试的仪器设备和操作步骤。
了解室内空气质量测试的标准和评价方法。
2.2 教学内容室内空气质量测试的基本原理和方法，如采样、分析、数据处理等。
室内空气质量测试的仪器设备和操作步骤，如空气流量计、粒子计数器等。
室内空气质量测试的标准和评价方法，如GB/T 18883-2002《室内空气质量标准》等。
2.3 教学方法采用讲授和实验相结合的方式，让学生了解室内空气质量测试的基本原理和方法。
通过实验操作，让学生掌握室内空气质量测试的仪器设备和操作步骤。
引导学生进行思考和讨论，了解室内空气质量测试的标准和评价方法。
2.4 教学评估进行课堂问答，检查学生对室内空气质量测试的基本原理和方法的理解程度。
进行实验操作评估，检查学生对室内空气质量测试的仪器设备和操作步骤的掌握情况。
布置实验报告，评估学生对室内空气质量测试的标准和评价方法的理解程度。
第三章：噪声测试3.1 教学目标了解噪声测试的基本原理和方法。
建筑环境测试技术
建筑环境测试技术填空题：测量仪表的主要性能指标：精度:是指测量仪表的读数或测量结果与被测量真值相一致的程度.精度可用精密度、正确度、准确度三个指标加以表征1）精密度：精密度说明仪表指示值的分散性，表示在同一测量条件下对同一被测量进行多次测量时，得到得测量结果的分散程度。
2）正确度：正确度的活命仪表指示值与真值的接近程度。
3）准确度：是精密度和正确度的综合反映。
灵敏度：灵敏度表示测量仪表对被测量变化的敏感程度，另一种表述方式叫作分辨力或分辨率。
分辨力的值越小，其灵敏度越高。
测量误差：测量仪器仪表的测得值与被测值真值之间的差异，叫做测量误差。
真值A 0：一个物理量在一定条件下所呈现的客观大小或真实数值称作它的真值。
实际值A ：在每一级的比较中，都以上一级标准所体现的值当作准确无误的值，通常称为实际值，也叫做相对真值。
示值：由测量器具指示的被测量值称为测量器具的示值，也称测量器具的测得值或测量值，它包括数值和单位。
等精度测量：在保持测量条件不变的情况下对同一被测量进行的多次测量过程称作等精度测量。
有限次测量结果：3x x σ=±，σ=σσ=P34 温标：经验温标 热力学温标 国际温标温度测量方法：接触法 非接触法中间温度定则：它是知热电偶在两接点温度为T ，T0是热电势等于该热电偶在连点温度分别为T,Tn 和Tn ，To 时相应热电势的代数和。
压力表类型的选择。
主要考虑一下几方面：a.从被测介质压力大小来考虑。
b.被测介质的性质。
C.对仪表输出信号的要求。
d.使用的环境。
简答题：误差分类,有哪些，各自特征，如何处理数据误差？测量误差的来源：仪器误差，人身误差，影响误差，方法误差。
误差的分类：在多次等精度测量同一恒定量值时，误差的绝对值和符号保持不变，或当条件改变时按某种规律变化的误差，称为系统误差。
随机误差：又称偶然误差，是指对同一恒定量值进行多次等精度测量时，其绝对值和符号无规则变化的误差。
建筑环境测试技术
建筑环境测试技术建筑环境测试技术在现代社会中发挥着重要的作用。
无论是住宅、商业大楼，还是医院、学校等公共场所，建筑环境的质量直接关系到人们的舒适度和健康状况。
因此，建筑环境测试技术的应用不断推陈出新，以满足人们对于室内环境质量的需求。
本文将探讨建筑环境测试技术的发展与应用。
随着城市化进程的不断加快，建筑行业也发展迅速。
然而，随之而来的问题是室内环境的改善与控制。
在过去，人们普遍关注的是建筑本身的外观和功能，而对于室内空气质量、温湿度等因素则缺乏足够的重视。
然而，随着人们对于健康生活的追求，建筑环境测试技术应运而生。
建筑环境测试技术包括对建筑物内部环境各种因素进行测试和评估。
首先，空气质量是建筑环境测试的重要指标之一。
通过检测室内空气中的有害气体浓度、细颗粒物含量等，可以评估空气的质量是否达标，并采取相应的措施改善室内空气质量。
例如，在办公楼中，通过定期测试室内空气中的甲醛、苯系物等有害气体的浓度，可以及早发现问题并采取措施，保障员工的健康。
其次，温湿度控制也是建筑环境测试的重要内容。
在居住环境中，温湿度的适宜程度直接影响人们的舒适度和健康状况。
建筑环境测试技术可以通过监测室内温湿度参数，并结合人体舒适度标准，评估是否存在温湿度异常现象，并提供相应的改进措施。
例如，在炎热的夏季，通过测试室内温度和湿度，可以确定是否需要增加空调、加湿器等设备，以提供一个更为舒适的居住环境。
另外，光照度测试也是建筑环境测试的重要内容之一。
适宜的光照度可以提高人们的工作效率和生活品质，而过强或过弱的光线则可能对人体健康产生负面影响。
通过测试室内光照度，可以评估是否需要增加或调整灯具配置，以提供合理的照明环境。
例如，在学校教室中，适宜的光照度可以促进学生的注意力和学习效果，而过弱的光线则可能导致学生视力下降和注意力不集中。
此外，建筑环境测试技术还可应用于建筑声学环境的评估。
噪音对于人们的身心健康有着直接的影响，而建筑物周围的噪音是一个常见的问题。
建筑环境测试技术复习要点
建筑环境测试技术复习要点1.测试目的和方法-建筑环境测试的目的是评估和检测建筑物内部和周围环境的各种参数和指标，以保证建筑物安全、舒适和环境友好。
-常用的测试方法包括实地测试、实验室测试和数值模拟等。
2.室内环境测试-室内环境测试包括空气质量测试、照明测试、噪音测试和振动测试等。
-空气质量测试主要包括室内空气中的温度、湿度、氧气浓度、二氧化碳浓度和有害气体浓度等指标的测试。
-照明测试主要包括室内照度、光色、色温、反射率和照明均匀度等指标的测试。
-噪音测试主要包括室内的环境噪声水平和声学隔声性能的测试。
-振动测试主要用于评估室内振动对人体的影响。
3.室外环境测试-室外环境测试主要包括建筑物周围的大气环境、土壤环境和水环境等方面的测试。
-大气环境测试主要包括大气污染物浓度、大气温度、湿度和风速等指标的测试。
-土壤环境测试主要包括土壤污染物浓度、土壤水分、土壤酸碱度和土壤温度等指标的测试。
-水环境测试主要包括水质、水温、水流速和水位等指标的测试。
4.技术工具和设备-建筑环境测试主要依赖于各种仪器和设备，如空气质量测试仪、照度计、噪音测量仪和振动测量仪等。
-这些仪器和设备必须具备高精度、可靠性和易操作性的特点，以确保测试结果的准确性和可靠性。
5.测试数据处理与分析-完成测试后，需要对测试数据进行处理和分析，以得出准确的测试结果和评估建议。
-数据处理和分析包括数据筛选、数据修正、数据统计和数据报告等环节。
- 常用的数据处理工具包括Excel、SPSS和Matlab等。
6.相关法规和标准-在建筑环境测试过程中，需要根据相关法规和标准进行测试和评估。
-国内常用的法规和标准包括《室内空气质量标准》、《环境噪声排放标准》和《建筑物能耗标准》等。
7.建筑环境改善与控制-根据测试结果，可以提出建筑环境改善和控制的建议和措施。
-改善和控制的措施包括增加通风量、改善照明照度、降低噪音和振动水平等。
总之，建筑环境测试技术是建筑环境专业中非常重要的一门课程，掌握这门课程的复习要点可以帮助学生全面理解和熟练运用建筑环境测试技术，为建筑物提供安全、舒适和环境友好的基础。
建筑工程环境检测方案
建筑工程环境检测方案1. 引言建筑工程环境检测是指在建筑施工过程中对施工现场环境进行全面检测，以确保施工环境符合相关标准和规定，保障施工人员的安全和健康。
本方案旨在通过对建筑工程环境检测的方法、程序和标准进行详细的规定，从而保证建筑工程施工环境的安全和稳定。
2. 检测方法建筑工程环境检测主要包括空气质量检测、水质检测、大气检测、噪声检测和辐射检测等内容。
为了保证检测的准确性和有效性，我们将采用以下检测方法：2.1 空气质量检测空气质量是影响建筑工程施工环境的重要因素之一，我们将采用颗粒物浓度检测仪、有毒气体检测仪和甲醛检测仪等设备对施工现场的空气质量进行检测。
检测点将设置在施工现场的主要区域和周边区域，以确保检测的全面性和准确性。
2.2 水质检测建筑工程施工过程中可能涉及到水的使用和排放，我们将采用水质监测仪器对施工现场周边的地下水、地表水和排水进行定期检测，以确保水质符合相关标准和规定。
2.3 大气检测大气污染是影响建筑工程施工环境的另一个重要因素，我们将采用大气颗粒物监测仪、二氧化硫检测仪和氮氧化物检测仪等设备对施工现场周边的大气质量进行检测，以保证大气环境的安全和稳定。
2.4 噪声检测建筑工程施工过程中可能产生噪音污染，为了保障周边居民和施工人员的健康和安全，我们将采用噪声检测仪对施工现场的噪声水平进行定期检测，以确保噪声控制在安全范围内。
2.5 辐射检测建筑工程施工过程中可能涉及到辐射污染，我们将采用辐射检测仪对施工现场周边的辐射水平进行检测，以确保辐射环境的安全和稳定。
3. 检测程序为了确保建筑工程环境检测的有效性和准确性，我们将采用以下检测程序：3.1 设定检测时间表根据建筑工程施工进度和环境检测的需要，我们将设定合理的检测时间表，确保检测工作能够覆盖整个施工过程的不同阶段。
3.2 确定检测点位根据施工现场的实际情况和施工环境的特点，我们将确定合适的检测点位，以确保检测工作的全面性和准确性。
建筑环境测试技术
2、转换和处理部分 根据感受部分和显示部分的需要，将感受元件 输出的信号转换成显示部分易于接收的信号。 对不同的测量系统，转换和处理一般有两种形 式： （1）非电量的转换：弹簧管压力计的测量。 （2）电量的转换与处理：热电阻配动圈仪表测 量温度。
计算机测量系统框图
如电阻器电阻温度系数的测量，已知电阻器阻 值Rt与温度t满足关系
Rt R20 (t 20) (t 20)2
可通过联立方程组求解温度系数。
2、按测量方式分类
1）偏差式测量法
在测量过程中，用仪器仪表指针的位移（偏差） 表示被测量大小的方法，称为偏差式测量法。由于 是从仪表刻度上直接读取被测量，包括大小和单位， 因此这种方法也叫直读法。
实验研究历来是科学研究的重要手段之一，也 是一种最基本的研究手段，即使在计算机仿真计 算盛行的今天仍不失其重要性。实验研究必然离 不开对被研究对象特性参数的测量。
在科学技术领域，许多新的发现和发明往往是 以测量技术的发展为基础；在生产活动中，新的 工艺和设备的产生也依赖于测量技术的发展水平； 可靠的测量技术对于生产过程自动化、设备的安 全及经济运行都是必不可少的先决条件。
一般来说，为了测量某一被测量的值，根据 测量的精度要求，将若干测量设备（包括测量仪 表、装置、元件及辅助设备等）按照一定的方式 连接起来，这种连接组合即构成了一种测量系统。
测量系统都是为一定的测量目的与要求而设 计的。因此，测量的目的与要求不同，所使用的 仪表也会有悬殊的差别。
就测量过程中测量系统各部分不同的作用看， 一般测量系统都可由四个部分组成。
第二节 测量仪表
一、测量仪表的类型 二、测量仪表的组成 三、测量仪表的主要性能指标
第二节 测量仪表
一、测量仪表的类型 1、模拟式测量仪表 对连续变化的被测物理量（模拟量）直接进行 连续测量、显示或记录的仪表。 2、数字式仪表 将被测的模拟量首先转化成数字量再对数字量 进行测量的仪表。
建筑物理环境测试技术规程
建筑物理环境测试技术规程一、前言建筑物理环境测试是对建筑物内部的温度、湿度、空气质量、噪声等参数进行测试，以保证建筑物内部环境的舒适性和安全性。
本文旨在介绍建筑物理环境测试的具体技术规程，以帮助工程师和技术人员在工作中更好地进行测试。
二、测试设备1.温湿度计温湿度计是测量建筑物内部温度和湿度的主要设备，一般采用数字式温湿度计，具有较高的测量精度和稳定性。
2.空气质量检测仪空气质量检测仪可以测量建筑物内部的空气质量，包括PM2.5、CO2、TVOC等指标。
选择空气质量检测仪时应注意其灵敏度、准确度和测量范围等因素。
3.噪声测量仪噪声测量仪可以测量建筑物内部的噪声水平，一般选择A级声级计，具有较高的测量精度和稳定性。
三、测试方法1.温湿度测试温湿度测试应在建筑物内部不同位置进行，包括室内和室外两个位置。
测试时应将温湿度计放置在室内或室外不同高度和不同位置，记录每个位置的温湿度值。
测试时间应为连续24小时，并记录每小时的温湿度值。
2.空气质量测试空气质量测试应在建筑物内部不同位置进行，包括室内和室外两个位置。
测试时应将空气质量检测仪放置在室内或室外不同高度和不同位置，记录每个位置的空气质量指标。
测试时间应为连续24小时，并记录每小时的空气质量指标。
3.噪声测试噪声测试应在建筑物内部不同位置进行，包括室内和室外两个位置。
测试时应将噪声测量仪放置在室内或室外不同高度和不同位置，记录每个位置的噪声水平。
测试时间应为连续24小时，并记录每小时的噪声水平。
四、测试结果的分析和评价1.温湿度测试结果的分析和评价根据温湿度测试结果，应比较不同位置和不同时间的温湿度值，评估建筑物内部的温湿度分布情况。
若温湿度值超出标准范围，应对建筑物进行调整和改善。
2.空气质量测试结果的分析和评价根据空气质量测试结果，应比较不同位置和不同时间的空气质量指标，评估建筑物内部的空气质量分布情况。
若空气质量指标超出标准范围，应对建筑物进行调整和改善。
建筑环境测试技术知识点
第一章测试技术的基本概念1.测量：测量是以确定量值为目的的一组操作，这种操作就是测量中的比较过程—将被测参数的量值与作为单位的标准值进行比较，比出的倍数既为测量结果。
2.直接测量：直接从测量仪表的读数取被测量值的方法。
间接测量：利用直接测量的量与被测量之间的函数关系间接得到被测量的量值的测量方法。
组合测量：当某项测量结果需要多个未知数表达时，可通过改变测量条件进行多次测量，根据测量量与未知数间的函数关系列出方程组并求解，进而得到未知量。
3.测试：是测量和实验的全称，有时把较复杂的测量称为测试。
4.检测：是意义更为广泛的测量，是检验和测量的统称。
5.测量方法的选择原则：1.被测量本身的特性.2.所要求的测量准确度。
3.测量环境。
4.现有测量设备。
6.测量仪表：将被测量转换成可供直接观察的指示值或等效信息的器具，包括各类指示仪器、比较仪器、传感器和变送器等。
7.测量仪表的类型：模拟式：将连续变化的被测物理量直接进行连续测量，显示成记录的一起。
数字式：将被测的模拟量首先转换成数字量再对数字量进行测量的仪表。
8.测量仪表的功能：物理量的变换、信号的传输、测量结果的显示。
9.仪表的性能指标:精度（精密度、正确度、准确度）。
稳定度、输入电阻、灵敏度、线性度、动态特性。
10.计量：利用技术和法制手段实现单位统一和量值准确可靠的测量。
11.单位制：任何测量都要有一个统一的体现计量单位的量作为标准，这样的量称为计量标准。
12.计量基准：①主基准，②副基准③工作基准。
第二章测量误差和数据处理1.测量误差：测量仪器仪表的测量值与被测量值之间的差异，称为测量误差。
特点：必然性和普遍性。
产生原因：测量器具不准确，测量手段不完善，环境影响，测量操作不熟练以及工作疏忽。
2.真值A。
：一个物理量在一定条件下所呈现的客观大小或真实数值称为它的真值，指定值As：由国家设立各种尽可能维持不变的实物标准，已法令的形式指定其所体现的量值作为计量单位的指定值。
建筑环境测试技术
vi2
三．有限次测量下测量结果表达式
步骤：
1）列出测量数据表；
2）计算算术平均值 x
3）计算
ˆ
和
ˆ ； x
、 vi
、
v
2 i
；
4）给出最终测量结果表达式：
x 3ˆ 置信概率0.9973 x
x 2ˆ 置信概率0.9545 x
x ˆ
置信概率0.6827
x
第三节 系统误差分析
一、分类： • 恒定系统误差
①正确度—说明测量值与真值之间的接近 程度，反映系统误差大小的程度。
②精密度—说明测量值的分散性，反映随 机误差大小的程度。
③准确度—反映系统误差和随机误差合成 大小的程度。
对于测量者来说，正确度高的精密度不一 定高，反之亦然。但准确度高的正确度和 精密度都高。
三．测量仪表的主要性能指标
1．量程范围： 仪表能够测量的最大输入量与最 小输入量之间的范围称作仪表的量程范围。
断调整标准量的大小，
当指零器为0时，即
可根据标准量的大小
得到被测量的大小。
3．微差法：偏差法与零位法相结合即构成 微差法。通过测量被测量与标准量之差 来得到待测量的值。
除了以上分类方法 以外，还可分为精 密测量与工程测量、 等精度测量与不等 精度测量、本地测 量与远地测量等。
三．测量方法的选择原则 ①被测量本身的特性； ②被测量的准确度； ③测量环境； ④现有测量设备。 在此基础上选择合适的测量仪表和正确的
3．组合测量：被测量不能通过直接测量或 间接测量得到，而必须通过直接测量的 测得值或间接测量的测得值建立联立方 程组，通过求解联立方程组的办法才能 得到最后结果。
公式：
f1 ( y1, y2 ym , x11, x21 xn1 ) 0
建筑环境测试技术参考文献
建筑环境测试技术一、引言随着人们对建筑环境的要求不断提高，建筑环境测试技术已成为建筑工程中不可或缺的一部分。
建筑环境测试技术主要包括空气质量测试、噪声测试、辐射测试、室内环境测试等方面，这些技术对于保证建筑工程的质量和安全性具有重要意义。
本文将介绍建筑环境测试技术的相关内容，包括测试方法、测试标准和测试仪器等，并探讨建筑环境测试技术的发展趋势和应用前景。
二、建筑环境测试方法1. 空气质量测试空气质量测试是建筑环境测试中最重要的内容之一。
它主要测试室内空气中各种污染物的浓度，如甲醛、苯、氨气等，以评估室内空气的质量。
空气质量测试的方法有很多种，包括采样法、传感器法和化学分析法等。
其中，采样法是最常用的一种方法，它通过采集室内空气中的样品，然后通过化学分析方法测定污染物的浓度。
2. 噪声测试噪声测试是评估建筑物隔音效果和室内环境安静程度的重要手段。
噪声测试的方法包括声压级测量、A声级测量和频谱分析等。
声压级测量是指测量声音的强度，A声级测量是指测量人们实际感受到的声音强度，而频谱分析则可以确定噪声的来源和特性。
3. 辐射测试辐射测试包括电磁辐射测试和红外辐射测试等。
电磁辐射测试主要测试建筑物内的电磁场强度和电磁波的频率，以评估电磁辐射对人体健康的影响。
红外辐射测试则主要测试建筑物内的红外线辐射强度和分布情况，以评估其对室内环境的影响。
4. 室内环境测试室内环境测试包括温度、湿度、光照、气流等方面的测试。
它主要测试室内环境的舒适度和适宜性，以保证建筑物内的环境能够满足人们的生活和工作需求。
室内环境测试的方法包括温度计测量法、湿度计测量法、光照计测量法和风速计测量法等。
三、建筑环境测试标准建筑环境测试标准是评估建筑环境质量的重要依据。
目前，国内外已经制定了一系列相关的标准和规范，如《室内空气质量标准》、《民用建筑工程室内环境污染控制规范》、《辐射防护规定》等。
这些标准和规范对建筑环境测试的方法、标准和仪器等方面都做出了明确的规定和要求，以保证测试结果的准确性和可靠性。
二建建筑中的建筑环境监测
二建建筑中的建筑环境监测二建建筑是指二级建造师持有的承载能力大、结构复杂的建筑工程。
建筑环境监测是在建筑工程施工、使用及维护过程中，采用各种技术手段来对建筑物内外环境参数进行实时连续监测和数据记录，以确保建筑的安全性，提高建筑物的使用寿命，以及改善居住环境。
一、建筑环境监测的重要性建筑环境监测在二建建筑中具有重要的意义。
首先，它可以帮助监测建筑物的结构变化和变形情况，及时发现并解决潜在的安全隐患。
其次，建筑环境监测可以实时记录建筑物的温湿度、光照、气体浓度等参数，提供数据支持给建筑物的使用者和维护人员，以便及时进行调整和维护，保障人们的舒适度和安全性。
最后，建筑环境监测还可以对建筑物的节能效果进行评估，帮助节能减排和保护环境。
二、建筑环境监测的技术手段建筑环境监测可以采用多种技术手段，包括传感器、数据采集系统、监测设备等。
其中，传感器是建筑环境监测的核心，常见的传感器有温度传感器、湿度传感器、光照传感器、气体传感器等。
传感器可以感知建筑物环境参数的变化，并将这些变化转化为电信号输入数据采集系统中进行处理和记录。
监测设备则可根据实际需要选择，例如，可安装有线或无线摄像头进行建筑外部监控，或者使用红外线测温仪对建筑结构温度进行监测。
三、建筑环境监测的主要内容建筑环境监测的主要内容包括建筑结构监测、环境参数监测和安全监测。
1. 建筑结构监测：通过传感器监测建筑物的位移、变形、应力、振动等数据，为工程师提供结构安全评估和结构性能监测的数据支持。
2. 环境参数监测：主要监测建筑物内外的温湿度、光照、气体浓度等参数，为建筑物的使用者提供舒适的居住环境。
3. 安全监测：包括火灾监测、疏散监测、电气设备监测等，旨在提供安全性评估和安全管理的数据支持。
四、建筑环境监测的应用案例建筑环境监测在二建建筑中得到广泛应用。
以某高层住宅为例，通过环境参数监测，可对室内温湿度进行实时监控，及时调整空调系统，提供舒适的居住环境；通过建筑结构监测，可以监测房屋结构是否存在变形，发现潜在安全隐患，并及时采取措施进行修复；通过安全监测，可以安装火灾监测设备，及时发现火灾隐患，确保住宅的安全性。
建筑环境测试技术
建筑环境测试技术建环测试技术复习题1.测量：测量是以同性质的标准量与被测量比较，并确定被测量相对标准量的倍数。
2.测量方法：1）直接测量：通过测量能直接得到被测的数值；2）间接测量：通过一个或多个轻易测量量利用一定的函数关系式获得；3）女团测量：通过轻易测量测出值与间接测量值联立方程组。
3.测量方法分类；1）偏差就是测量法2）零位式测量法3)微差式测量法4.测量仪表的主要性能指标：精度、稳定度、输入电阻、灵敏度、线性度、动态特性。
精度：是指测量仪表的读数或测量结果与被测量真值相一致的程度。
精密度：精密度则表示表明仪表命令值的分散性，则表示在同一测量的条件下对同一被测量展开多次测量时，获得的测量结果的集中程度。
5.测量误差：测量仪表的测得值与被测量值之间的差异，称为测量误差。
6.真值a0：一个物理量在一定条件下以呈现出的客观大小或真实数值称为它的真值。
7.等精度测量：在维持测量条件维持不变的情况下对同一被测量展开的多次测量过程。
非等精度测量：如果在同一被测量的多次重复测量中，不是所有的测量条件都维持不变这样的测量方式称作非等精度测量或不等精度测量。
书上p20例题8.测量误差来源：仪器误差（读数误差、噪声误差、平衡误差、动态误差）、人身误差、影响误差、方法误差。
9.系统误差：在多次等精度测量同一恒定量值时，误差的绝对值和符号保持不变，或者条件改变时按某种规律变化的误差，称为系统误差。
10.随机误差：就是所指对同一恒定量值展开多次等精度测量时，其绝对值和符号无规则变化的误差。
产生随机误差的主要原因：1）测量仪器元器件产生噪声，零部件配合的不稳定、摩擦、接触不良等；2）温度及电源电压的无规则变化而造成的读数不稳定等；3）测量人员感觉器官的无规则变化而导致的读数不平衡等。
例题、非常有限次测量、极限误差、11.粗壮误差：在一定测量条件下，测出数值显著地偏移实际值所构成的误差。
粗壮误差产生原因：1）测量方法不当或错误。
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I I0eklc
• 式中 I0—入射光（激发光）强度； • c—被测物质的浓度； • l— 透过液层厚度； • k—被测物质摩尔吸光系数 • φ — 荧光效率， • F —总的荧光强度
•
测量SO2 常用的方法
•
库仑滴定法
•
紫外荧光法
•
电导法
•
分光光度法
•
火焰光度法
库仑滴定式二氧化硫分析仪
2I- I2 +2e
p0.0003I3R2
I2 +2e 2I-
碱性碘化钾溶液
• 1-铂丝阳级 2-活性炭参比电极 3-铂网阴级 4-库仑池 • 5-放大器 6-微安表 7-记录仪 8-数据处理系统 • 如果气样中含有 SO2，溶液中的碘发生下列反应
建筑环境测试技术之建筑环境测量
9 建筑环境测量
建筑环境测量涉及到 •建筑外环境、 •室内空气品质、 •室内热湿与气流环境、 •建筑声环境 •光环境等部分的测量问题
9.1空气中气体污染物的测量
•室内环境污染包括 •一氧化碳、 •二氧化碳、 •二氧化硫、 •氮氧化物、 •甲醛、 •苯及苯系物、 •挥发性有机化合物、 •可吸入颗粒物及生物微粒、 •放射性污染
•
l—入射光透过被测样品的光程；c—样品中被测组分的浓度。
I I0eklc
一氧化碳和二氧化碳红外线分析器的光检测器是薄膜电容微音器。它是利用待测组份的变化引起
电容量变化来测量待测组份的浓度的。
金属薄膜偏向固定金属片一方，从而改变了电容器两极间的距离，也就改变了电容量。这个电容
量的变化就可指示气样中待测组份的浓度，
9.1.3 氮氧化物的测量
• 大气中的氮氧化物主要以NO\NO2形式存在， • 可以分别测定， • 也可测定二者的总量。
• 常用的测量方法
• 化学发光法 • 库伦滴定式法 • 盐酸萘乙二胺分光光度法
化学发光法
• 某些化合物分子吸收化学能后，被激发到激发态，再由激发态返回至基态时，以光量子的 形式释放出能量，这种化学反应称为化学发光反应。
不分光吸收式红G外XH-线301气1型 体红分外线 析分 器析器
零点
终点
泵 测检关
过滤器
图六 测 量
取样器
• 图9-2正压取样系统 • 1-气体分析器 2-流量控制器 3-干燥器 4-化学过滤器 5-机械过滤器
• 6- 阀 7-气水分离器 8-冷却器 9-烟道气入口 10-冷凝水出口
9.1.2 二氧化硫的测量
9.1.1一氧化碳和二氧化碳的测量
•
物质对光的吸收是物质与辐射能相互作用的一种形式。
•
射入物质的光子能量与物质的基态和激发态能量差相等时才会被吸收。
•
由于吸光物质的分子（离子）只有有限数量的离子化的能级，物质对光的吸收在波长上具有
选择性。
•
能被某种物质吸收的波长，称为该物质的特征吸收波长。
9.1.1一氧化碳和二氧化碳的测量
不分光吸收式红外线气体分析器利用被测气体对红外光的特征吸收来进行定量分析。
•
当被测气体通过受特征波长光照射的气室时，被测组分（即一氧化碳或二氧化碳中被测组分浓度有关。比尔定律
•
I—透射的特征波长红外光强度；
•
I0—入射的特征波长红外光强度；
•
k—被测组分对特征波长的吸收系数；
FK0I(kl)c
2.紫外荧光式二氧化硫分析仪
• 1-紫外光源 2、4-透镜 3-反应室 5-激发光滤光片 6-发射光滤光片 • 7-光电倍增管 8-放大器 9-指示表
• 荧光计紫外光源发射脉冲紫外光经激发光滤光片进入反应室，SO2分子在此被激发产生荧 光，
• 经发射光滤光片投射到光电倍增管上，将光信号转换成电信号，经电子放大系统等处理后 直接显示浓度读数。
• 产生的光量子经反应室端面上的滤光片获得特征波长光射到光电倍增管上，将光信号转换成与 气样中的NO2浓度成正比的电信号，经放大和信号处理后，送入指示、记录仪表显示和记录测 定结果
ｆ—发射光子的频率；I--发光强度
• Ｋ＿与化学发光反应温度有关的常数；C＿空气的浓度。
• 样品中一氧化氮的浓度与化学发光强度成正比，即与接收这种发光的光电倍增管输出电
流的大小成正比。
化学发光式氮氧化物分析仪
NO2
NO
N O O 3 N2 *O O 2
O3
N2 * O N2 O hf
1、18 -尘埃过滤器 2- NO2 →NO转换器 3、7-电磁阀 4、6、19-流量计 8-膜片阀 10- O3发生器 11-反应室及滤光片 12-光电倍增管 13-放大器 14-指示表 15-高压电源 16-稳压电源 17-零气 处理装置 20-三通管 21-抽气泵
2.紫外荧光式二氧化硫分析仪
• 荧光法测定SO2需要除去干扰物质---水分和芳香烃化合物。
• （1）水分 • SO2可溶于水造成损失， • SO2遇水产生荧光猝灭而造成负误差， • 可用半透膜渗透法或反应室加热法除去水的干扰。 • （2）芳香烃化合物 • 芳香烃化合物在190~230mm紫外光激发下也能发射荧光造成正误差， • 可用装有特殊吸附剂的过滤器预先除去。
IR—参比电极电流
p—进入库伦池 SO2 量
S 2 O I 2 2 H 2 O S 4 2 O 2 I 4 H
库仑滴定式二氧化硫分析仪
P cq V 60
c600.000I3R3 02.02IR
qV
qV
参比电极增加1μA电流，相当于气样中0.08mg/m3 的SO2的浓度。
2.紫外荧光式二氧化硫分析仪
c--被测组分浓度
F—电容极板面积；
D—薄膜动极与固定电极间距离；
K—比例系数； ε—气体介电常数。
C K F
D
• 图9-1 红外线气体分析器的基本组成
• 1、2-红外光源 3-切光片 4-、5—滤光镜（气室） 6-测量室
•
7-参比气室 8-使两光路平衡的遮光板 9-薄膜电容微音器
IN
OUT
PPM CO
• 利用测量化学发光强度对物质进行分析测定的方法称为化学发光分析法。
化学发光法
• 化学发光现象通常出现在放热化学反应中，包括激发和发光两个过程。 • 一氧化氮和臭氧反应可发射光，其反应机理为
N O O 3 N2 *O O 2
N2 * ON2O hf
I K CNOCO3 C
• 式中 ｈ＿普朗克常数；