人事测评试题

一、单项选择题

1.素质测评的（B ）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。

2.面试中，所谓（ C ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。

A.客观性

B.目的性

C.全面性

D.标准性

3.评价中心是以测评（ C ）素质为中心标准化的一组评价活动。

A.决策

B.操作

C.管理

D.能力

4.主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果导致录用误差，这种误差称为（D）。

A．第一印象效应 B．近因效应 C．戴明效应 D．晕轮效应

5.个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的（D）。

A．先天性 B．后天性 C．稳定性 D．可塑性

6.比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在_______关系（ B ）。

A．数量 B．倍数 C．相等 D．相似

7.在面试测评的标准中，揭示所测素质的形式、特征与标志的是（ A ）。

A. 指标

B. 标度

C. 项目

D. 指数

8.问卷调查量表法进行问卷调查的主要方式是（ D ）。

A. 开放式

B. 封闭式

C. 他陈式

D. 自陈式

9.评价中心最常犯的错误是（ D ）。

A. 评价结果准确性差

B. 评价结果反馈的质量

C. 评价中心与现行工作执行之间产生纠纷

D. 评价结果反馈不及时

10.下面哪一个是度量离中趋势的常用指标（ D ）。

A.相关系数

B.组距

C.次数

D.标准差

11.下面那一个是投射测验法的特征。（ B ）

A.测验工具一般为调查表

B.测验目的多为伪装的

C.通常采用纸笔形式

D.题目的数量较多

12.通过设计一系列真实环境工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定的时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等第能力进行评价，这种测试活动是（ A ）。

A.公文处理法

B.案例分析法

C.角色扮演

D.管理游戏

13.绩效考评主要是对主体________的分析与审定。具体地说，绩效考评是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定。（ B ）

A.工作前状态

B.工作中过程

C.工作后结果

D.过程中的表现

14.指标以客观、便于操作与相关性为前提，甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不相及的指标。这是选拔性测评的________特点。（ C ）

A.测评过程特别强调客观性

B.特别强调测评的区分功能

C.测评指标具有选择性

D.测评的标准刚性最强

15.面试中，所谓（ A ）原则是指主试人在面试中不带着任何主观意志，一切本着实事求是，从考生实际表现出发进行测评。

A.客观性

B.目的性

C.全面性

D.标准性

三、多项选择题

1.评价中心技术的主要形式有（ ABCDE）。

A．公文处理 B．小组讨论 C．管理游戏 D．角色扮演 E．案例分析

2.下列有关对素质测评表述不正确的是（ ABCD）。

A．素质测评必须以某一行为事实为依据

B．素质测评是对主体工作前条件的分析与确定

C．素质测评实质上就是素质测量

D．素质测评与绩效考评是等同的

E．素质测评可以为人事配置提供科学依据

3.面试技巧主要包括（ ACDE）。

A．听 B．写 C．问 D．观 E．评

4.根据心理测验的质量不同，心理测验可划分为（ AB ）。

A.标准化测验

B.非标准化测验

C.个别测验

D.团体测验

E.人格测验

5.笔试测验的试题试测与测验合成的步骤包括（ABDE）。

A.确定试测群体规模

B.确定试测人员结构

C.确定题目效度

D.对试测资料的分析处理

E.测验的合成

6.面试评价筛选制度包括（ABCE）环节。

A.面试评价

B.初步筛选

C.再次考评

D.面试结果

E.最终审查

7.面试环境布置应遵循（ ACE ）原则。

A.稳定性

B.严肃性

C.宽松性

D.紧张性

E.舒适性

8.面试环境设计应考虑的具体内容就包括（ ABCD ）。

A.面试位置的排列

B.环境的色彩

C.面试场所光线

D.噪音问题

E.圆桌形式排列

9.根据测验的目的，可以将心理测验划分为（ ABCE ）。

A.描述性测验

B.预测性测验

C.诊断咨询性测验

D.认知性测验

E.配置性测验

10.关于小组讨论的描述，以下正确的是（ ABCD ）。

A.无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效

B.组与组之间被测评者难以比较

C.有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多

D.在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会

E.小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论

简答题

1.试简要分析评价中心存在的问题。

(1)耗时较多；

(2)花费大，代价高；

(3)应用范围较小；

(4)操作人员技术要求高；

(5)质量很难鉴定；

(6)存在一些不可克服的误差；

(7)法庭纠纷案例中所揭示的问题。

2、简述心理测验的构成及比较优势:P119,128