设计美学PPT幻灯片课件
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设计概论——设计美学-图文
1.形式美的要素 （2）色彩
色彩的自然属性 色彩的象征意义
色相、明度、纯度
四、设计美的范畴
3.1 设计美概述
形式美的法则
① 和谐 ② 对比 ③ 对称 ④ 比例 ⑤ 重心
一、中国古代普遍的美学观
以“味” 为美
3.2 中国设计美学观
以“意” 为美
以“道” 为美
以“同构” 为美
以“文” 为美
3.2 中国设计美学观
它的本质是人的物质、精神要求均得到满足。
艺术美主要追求一种审美价值，而设计美往往是一种综合的美，而非单一的美。
3.1 设计美概述
三、设计美学的特征 （一）应用性
19世纪前 19世纪后
哲学主导
逐渐成熟，针对各部类的艺术与创造，发展出各领域的美学。
现代工业萌芽阶段
美学开始关注现实应用中的问题
因此，现实应用性是设计美学的首要特征。
3.1 设计美概述
三、设计美学的特征
（八）市场性 设计美学研究的依托
市场规律
市场竞争的法则造就了设计的审美趣味。
市场需求法则和市场规律是设计师创造的基 本原
是对每一个设计师最基本的要求。
3.1 设计美概述
设计美学的特征都有哪些？
3.1 设计美概述
四、设计美的范畴
二、科技至上的美学观
3.3 西方设计美学观
工业革命:水晶宫博览会
二、设计美学的研究对象
人与产品
3.1 设计美概述
人与环境
功能与形式
诸多关系
3.1 设计美概述
三、设计美学的特征
设计的重要因素之一是审美因素。 它对传统的“美” 的意义进行了扩展和再认识。 “装饰的魅力就在于它能在不改变物体的情况下使物体得到改变”——贡布西里《秩序感》
色彩的自然属性 色彩的象征意义
色相、明度、纯度
四、设计美的范畴
3.1 设计美概述
形式美的法则
① 和谐 ② 对比 ③ 对称 ④ 比例 ⑤ 重心
一、中国古代普遍的美学观
以“味” 为美
3.2 中国设计美学观
以“意” 为美
以“道” 为美
以“同构” 为美
以“文” 为美
3.2 中国设计美学观
它的本质是人的物质、精神要求均得到满足。
艺术美主要追求一种审美价值，而设计美往往是一种综合的美，而非单一的美。
3.1 设计美概述
三、设计美学的特征 （一）应用性
19世纪前 19世纪后
哲学主导
逐渐成熟，针对各部类的艺术与创造，发展出各领域的美学。
现代工业萌芽阶段
美学开始关注现实应用中的问题
因此，现实应用性是设计美学的首要特征。
3.1 设计美概述
三、设计美学的特征
（八）市场性 设计美学研究的依托
市场规律
市场竞争的法则造就了设计的审美趣味。
市场需求法则和市场规律是设计师创造的基 本原
是对每一个设计师最基本的要求。
3.1 设计美概述
设计美学的特征都有哪些？
3.1 设计美概述
四、设计美的范畴
二、科技至上的美学观
3.3 西方设计美学观
工业革命:水晶宫博览会
二、设计美学的研究对象
人与产品
3.1 设计美概述
人与环境
功能与形式
诸多关系
3.1 设计美概述
三、设计美学的特征
设计的重要因素之一是审美因素。 它对传统的“美” 的意义进行了扩展和再认识。 “装饰的魅力就在于它能在不改变物体的情况下使物体得到改变”——贡布西里《秩序感》
设计美学第一章绪论 ppt课件
制作椅子的设计师或木工——这是产生椅子的动力因。
亚里士多德这种对形式的分析一方面有助于我们理解设计的组成要素之间 的必然联系，另一方面可见艺术设计美学的“美”的复杂内涵。
ppt课件
16
设计美学研究的对象不仅仅是设计作品的美感因素，作品的精 神内涵、作品的使用价值、作品的材料美感等内容，都属于设计 美学研究的内容。
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
1.1 设计美学概念追索及学科 定位
竹林七贤
ppt课件
雅典学派局部 拉斐尔
7
中国设计讲究天人合一的精神气质和喻物予形的形象特征。无论是陶 器、玉器还是家具的设计都与中国哲学中的“和”的思想有着不可分 割的联系。
器物的设计造型不但要求合乎材料的特点，还要求合乎天时、地气、 材美、工巧多重的和谐。
ppt课件
8
与中国对应的西方设计美学则讲究合乎科学的理性，注重科学实证， 对设计的形式和功能进行追索，并不断在二者的动态演变中推动设计 向前发展。
第1章 绪 论
ppt课件
1
学习目的：
通过绪论的学习，了解设计美学产生的社会背景，分析当代设计美学 的学科定位和研究对象，以及研究方法等问题。
学习提示：
注意设计美学具有不同于设计、艺术及美学等学科的特点。所以要明 确设计美学独特的学科定位和研究对象，掌握设计美学的研究方法。
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2
精品资料
亚里士多德这种对形式的分析一方面有助于我们理解设计的组成要素之间 的必然联系，另一方面可见艺术设计美学的“美”的复杂内涵。
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16
设计美学研究的对象不仅仅是设计作品的美感因素，作品的精 神内涵、作品的使用价值、作品的材料美感等内容，都属于设计 美学研究的内容。
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
1.1 设计美学概念追索及学科 定位
竹林七贤
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雅典学派局部 拉斐尔
7
中国设计讲究天人合一的精神气质和喻物予形的形象特征。无论是陶 器、玉器还是家具的设计都与中国哲学中的“和”的思想有着不可分 割的联系。
器物的设计造型不但要求合乎材料的特点，还要求合乎天时、地气、 材美、工巧多重的和谐。
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8
与中国对应的西方设计美学则讲究合乎科学的理性，注重科学实证， 对设计的形式和功能进行追索，并不断在二者的动态演变中推动设计 向前发展。
第1章 绪 论
ppt课件
1
学习目的：
通过绪论的学习，了解设计美学产生的社会背景，分析当代设计美学 的学科定位和研究对象，以及研究方法等问题。
学习提示：
注意设计美学具有不同于设计、艺术及美学等学科的特点。所以要明 确设计美学独特的学科定位和研究对象，掌握设计美学的研究方法。
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2
精品资料
美学设计课件ppt
平面设计
总结词
平面设计是通过文字、图形、色彩等元素，将信息以视觉化的方式传达给受众的 过程。
详细描述
平面设计涉及到标志设计、海报设计、包装设计、品牌形象设计等多个方面。平 面设计需要运用美学原理和创意构思，以吸引受众的注意力并传达出有效的信息 。
环境设计
总结词
环境设计是对人类生存环境的改造和设计，以提高人们的生 活质量和环境质量。
装饰艺术
总结词
装饰艺术强调装饰性和细致的工艺，注重形式的美感和 视觉效果。
详细描述
装饰艺术，也称为艺术装饰，是一种注重装饰性和视觉 美感的艺术风格。它强调细致的工艺和华丽的装饰，常 常采用复杂的曲线和几何形状来创造视觉效果。装饰艺 术在20世纪初期到30年代之间非常流行，广泛应用于建 筑、室内、家具、工业产品等领域。虽然现代主义的出 现使得装饰艺术的影响力有所减弱，但它仍然是一种重 要的设计风格。
的店面设计，使星巴克在市场竞争中脱颖而 出。星巴克的美学设计还融入了文化内涵， 将咖啡文化与各地文化相结合，营造出独特
的氛围，吸引着不同文化背景的消费者。
案例四：宝马汽车的美学设计
总结词
动感、技术感、豪华感
详细描述
宝马汽车的流线型设计和动感十足的外观充分展现了 其美学设计的核心要素。通过运用先进的技术和创新 的设计理念，宝马汽车在美学和工程之间找到了完美 的平衡。同时，宝马汽车的内饰设计也充满了豪华感 和质感，为用户提供了舒适和尊贵的驾乘体验。
详细描述
环境设计涉及到建筑设计、景观设计、室内设计等多个领域 。环境设计需要考虑自然环境、人文环境和社会环境等因素 ，以创造出舒适、美观、实用的生活和工作环境。
服装设计
总结词
服装设计是对服装的款式、色彩、材质等方面的设计和创新，以满足人们对于美的追求和穿着的需求 。
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.
3
课程框架：
第一章 导论（含义、研究范围、作用） 第二章 设计美学的形成和发展（随着设计发展史领略各个
时代、东西方地域里不同的设计美学以及背后的文化） 第三章 设计美的本质和特征 第四章 设计美的构成要素 第五章 设计美感（设计审美体验论） 第六章 设计审美鉴赏（根据设计类型分别鉴赏） 第七章 设计的思维形式与审美评价
.
4
参考书目： 《设计美学》李超德 《设计美学》李龙生 相关阅读： 《设计史》相关书籍 《谈美》朱光潜 《美学散步》宗白华
.
5
要求：
1、注意广泛浏览和学习其他设计学科的好设计，培养设 计审美能力和鉴赏能力。
2、阅读和学习设计史，了解设计发展脉络，掌握各时代 设计特色及其背后的文化因素。
3、从东西方设计中吸取经验
4、阅读和学习美学原理，培养审美能力。
.
6
考核方式：论文+课堂论题
课堂论题题目：
1、设计与制作分工是利大于弊，还是弊大于利 2、要“中国设计”还是“中国制造” 3、在工业设计中，技术创新与设计创新谁更重要 4、电脑的使用是提高了设计师的创造力，还是阻碍了设
计师的创造力 5、产品设计中，舒适性和美观性谁更重要
设计美学
.
1
问题
设计？ 美学？ 设计美学？ 设计美学研究什么？ 研究的意义何在？ ……
.
2
课程介绍
课程定义：设计美学主要是把美学原理广泛地运用于设 计艺术（包括艺术设计、工业设计）之中而产生的一 门应用美学。
课程定位：为艺术设计学生提供设计美学理论的系统学 习。
课程意义：学习设计美学，能提高设计师的设计水平， 拓展设计师的设计思维，有助于培养设计师的设计创 新能力。实践证明，缺乏理论修养，设计水平很难上 升到一定高度；“跟着感觉走”的设计，是成不了大 气候的；没有理论修养的设计师，是不会成为设计大 师的。
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包括两个方面：识别功能和象征功能
10
10
（一）识别功能
向受众传达一定的信息，有指示性的、说明性 的、记录性的。
11
11
（二）象征功能 通过观察、使用物品时所得到的有关精神的、
心理的、社会的等各方面的感受和体验。 设计艺术就是通过形状、材质、色彩、表面工
艺处理和装饰灯要素来表达象征功能。
12
12
象征意义
35
34
36
35
二、形式美的法则 形式美的法则主要有变化与统一、对比
与调和、对称与均衡、比例与尺度、节奏 与韵律等。
37
36
（一）变化与统一 指整体中的各个部分在形式上的某些共
同特征以及它们之间的整体联系。
38
37
变化与统一也称多样 与统一，“变化”指 细节的变化丰富多 样，”统一”指整体 画面的统一完整。正 如我们常说，绘画作 品要整体协调统一， 细节微妙有变化，这 样的作品才会有吸引 力，使观者百看不厌。
青花缠枝花纹碗
纹饰上的变化与统一
39
38
（二）对比与调和
“对比、调和是图案的一个重要条件。对比是变化 的一种形式:调和是统一的体现。要掌握适当的程度， 只注意调和会感到枯燥、沉闷。过于强调对比，又易 于产生混乱、刺激的感觉。”
40
39
对比与调和是 变化与统一的具 体体现，调和是 指达到和谐之美， 虽然我国十分推 崇“和”的美学 思想“但是过分 强调和谐会削弱 和破坏图案形式 的完美。”
29
28
第四节 形式美
形式美是人们在长期的艺术与设计活 动中发现和创造的，形式美就是美的事 物外在的形式所具有的相对独立的审美 特性。
30
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（一）识别功能
向受众传达一定的信息，有指示性的、说明性 的、记录性的。
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（二）象征功能 通过观察、使用物品时所得到的有关精神的、
心理的、社会的等各方面的感受和体验。 设计艺术就是通过形状、材质、色彩、表面工
艺处理和装饰灯要素来表达象征功能。
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象征意义
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二、形式美的法则 形式美的法则主要有变化与统一、对比
与调和、对称与均衡、比例与尺度、节奏 与韵律等。
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（一）变化与统一 指整体中的各个部分在形式上的某些共
同特征以及它们之间的整体联系。
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变化与统一也称多样 与统一，“变化”指 细节的变化丰富多 样，”统一”指整体 画面的统一完整。正 如我们常说，绘画作 品要整体协调统一， 细节微妙有变化，这 样的作品才会有吸引 力，使观者百看不厌。
青花缠枝花纹碗
纹饰上的变化与统一
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（二）对比与调和
“对比、调和是图案的一个重要条件。对比是变化 的一种形式:调和是统一的体现。要掌握适当的程度， 只注意调和会感到枯燥、沉闷。过于强调对比，又易 于产生混乱、刺激的感觉。”
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对比与调和是 变化与统一的具 体体现，调和是 指达到和谐之美， 虽然我国十分推 崇“和”的美学 思想“但是过分 强调和谐会削弱 和破坏图案形式 的完美。”
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第四节 形式美
形式美是人们在长期的艺术与设计活 动中发现和创造的，形式美就是美的事 物外在的形式所具有的相对独立的审美 特性。
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《设计美学》PPT课件共66页文档
第二章 功能转化论 第一节 人的需要的多层次性
人的需要有哪些特点？
人的需要是人内在的、本质的规定，是人全部生命活动的动力和源泉， 表现有如下特征： 1、任何需要都是指向一定对象的，也就是说需要总是对某种事物的需要。 2、一般需要都有周而复始的周期性。 3、需要是随历史的发展而发展的，随着对象范围的扩大和满足方式的改变 而不断丰富起来。 4、人类的需要具有一定的共同特征，这使得对于人们需要的把握有了共同 的依据。
与认知相关联的合规律性的基础之上）
第二章 功能转化论 第一节 人的需要的多层次性
人的需要
需要：需要作为人的属性，反映了人的生存对外界的依赖性。 （沟通人的内在和外部世界的桥梁）
市场需求的变化和消费结构的形成都源于人的需要。
第二章 功能转化论 第一节 人的需要的多层次性
需要是人的本性
“人以其需要的无限性和广泛性区别于其他一切动物。” 人的需要是人的内在的、本质的规定，人的全部生命活动的动力和 根源。
第二章 功能转化论 第一节 人的需要的多层次性
需要层次论的应用
第二章 功能转化论 第一节 人的需要的多层次性
中兴百货意识流广告
第二章 功能转化论 第一节 人的需要的多层次性
产品的消费往往是一种感觉实在化。 广告主通过广告把产品的利益诉求告诉 受众，在产品同质化现象日趋严重的今 日，商品成为附加价值的“媒介”，特 别在一些广告等的设计中商品承载了摩 登、现代、传统、高品质、专精、领导、 大众化等意义，成为“社会声望”、 “社会地位”及“生活风格”的载体。
设计 美学
第二章 功能转化论
第二章 功能转化论
功能：产品能满足人的需要的特性或对人发挥的效用。
（产品的核心概念之一）
设计美学第一章-PPT课件
灿烂的青铜文化，是先秦时期的物质文化代表。统治者 以“礼”为旗号，用祭祀和群宴等群体性、带有宗法意义的 活动，显示统治阶级力量的强大、后世的繁盛和王权神威事 业的兴旺发达。祭天、祀祖等重大的社会活动需要繁杂众多 的器物作道具，即“礼器”。正因为青铜器是奴隶主阶级祭 祀法典的“重器”，体现了当时人们的器物设计思想和观念。
鹦鹉螺曲线的每个半径和后一个的比都是黄金比例，是自然界最美的 鬼斧神工。动植物的这些数学奇迹并不是偶然的巧合，而是在亿万年 的长期进化过程中选择的适应自身生长的最佳方案。
黄金分割率和黄金矩形能 够给画面带来美感，令人 愉悦。在很多艺术品以及 建筑中都能找到它。埃及 的金字塔，希腊雅典的巴 特农神庙，印度的泰姬陵， 这些伟大杰作都有黄金分 割的影子。
C．17、18世纪轻视实用、重视装饰、盲目追求时尚的风气经 所谓“巴洛克”风格、“罗可可”风格样式的装饰中达到了登峰造极的 地步。
二、西方古代美学家的主要观点
1．强调和谐和比例的毕达哥拉斯学派 毕达哥拉斯学派认为数或数量关系是万物的本源或原 则，事物所以千差万别，就在于它们各有不同的数量关系。 万物都因摹仿数而存在，数的原则统治着宇宙间的一切， 并且万物之中都存在着某种可以被人凭借理智加以认识和 把握的数量关系。
黄金分割律，由公元前六世纪古希腊数学家毕达哥拉斯所发现，后来 古希腊美学家柏拉图将此称为黄金分割。
黄金分割在未发现之前，在客观世界中就存在的，只是 当人们揭示了这一奥秘之后，才对它有了明确的认识。当人 们根据这个法则再来观察自然界时，就惊奇的发现原来在自 然界的许多优美的事物中的能看到它，如植物的叶片、花朵 ，雪花，五角星……许多动物、昆虫的身体结构中，特别是 人体中更是有着丰富的黄金比关系。
10．鲍姆嘉通使美学成为一门独立的学科 鲍姆嘉通提出“美在于完善”的观点，美学的目的就
设计美学_图文2021精选PPT
个性美学
基于人的个性的美学
审美的主体是人
反对用一种固定的美学标设准计衡量美世界学，的尊重发个体展的应独特当性。是朝着“满足人”的方向发展 个个人人的 的个个性性不不应应当当对对他他人人审产产美生生消消主极极影影体响响不同，审美的标准不同也应该不同
美不应当有雅俗之分，美也不应当是美学家、艺术家、设计师的玩物。 反对用一种固定的美学标准衡量世界，尊重个体的独特性。 设计应当满足使用者的个性需求，消除批量化与个性化与个性化之间的矛盾 设计美学的发展应当是朝着“满足人”的方向发展
个每人个的 人个都性有不也应应当该对有他自人己主产的观生不消被上极环影境人响所的左右需的审求美得标准到。满足 审个美人主 的体个不性同不，应审当美对的他标人设准产计不生同消应也极应影当该响满不同足使用者的个性需求，消除批量化与个性化与个性化之间的矛盾
美不应当有雅俗之分，美也不应当是美学家、艺术家、设计师的玩物。 审美主体不同，审美的标准不同也应该不同 美不应当有雅俗之分，美也不应当是美学家、艺术家、设计师的玩物。
个性美学跟个性一样应该有自己的底线，个人的个性和个 性美学不应当影响和干预别人的个性。
客观上不影响他人满足需客求观的权上利不影响他人满足需求的权利
个人的个性不应当对他人产生消极影响
个性需求
个性美学
个性美学的态度 反对用一种固定的美学标准衡量世界，尊重个体的独特性。美不应 当有雅俗之分，美也不应当是美学家、艺术家、设计师的玩物。our common sense does NOT apply to me.
基于人的个性的美学
审美的主体是人
反对用一种固定的美学标设准计衡量美世界学，的尊重发个体展的应独特当性。是朝着“满足人”的方向发展 个个人人的 的个个性性不不应应当当对对他他人人审产产美生生消消主极极影影体响响不同，审美的标准不同也应该不同
美不应当有雅俗之分，美也不应当是美学家、艺术家、设计师的玩物。 反对用一种固定的美学标准衡量世界，尊重个体的独特性。 设计应当满足使用者的个性需求，消除批量化与个性化与个性化之间的矛盾 设计美学的发展应当是朝着“满足人”的方向发展
个每人个的 人个都性有不也应应当该对有他自人己主产的观生不消被上极环影境人响所的左右需的审求美得标准到。满足 审个美人主 的体个不性同不，应审当美对的他标人设准产计不生同消应也极应影当该响满不同足使用者的个性需求，消除批量化与个性化与个性化之间的矛盾
美不应当有雅俗之分，美也不应当是美学家、艺术家、设计师的玩物。 审美主体不同，审美的标准不同也应该不同 美不应当有雅俗之分，美也不应当是美学家、艺术家、设计师的玩物。
个性美学跟个性一样应该有自己的底线，个人的个性和个 性美学不应当影响和干预别人的个性。
客观上不影响他人满足需客求观的权上利不影响他人满足需求的权利
个人的个性不应当对他人产生消极影响
个性需求
个性美学
个性美学的态度 反对用一种固定的美学标准衡量世界，尊重个体的独特性。美不应 当有雅俗之分，美也不应当是美学家、艺术家、设计师的玩物。our common sense does NOT apply to me.
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鲍姆嘉通认为美和艺术都属于认识论，科学、逻辑思维属于高 级的认识论，是对世界的理性认识，艺术和审美是对世界的低级认识 论，是对世界的感性认识。 4．传统美学研究的三大领域是自然美、社会美和艺术美。
8
自然美
社会美
艺术美
9
三．什么是艺术
1． 我们考察设计史，可以认为，设计始终属于艺术的范畴。无论是中 国还是西方，古代一般都“技”、“艺”不分。可以说设计或者等同 于艺术，或者属于艺术之列。
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四．艺术学与美学的关系
1．美学研究美(或审美)的问题，艺术学则研究艺术。 2．艺术学是一门专门研究艺术实践、艺术现象、艺术规律和艺术价值的具
体科学，它既可能是艺术创作经验的总结，也可能针对艺术品作文本分 析和某种动态调查，也可能是对“艺术”本身作的历史考察和定性或定 量分析。 3．美学则有所不同，虽然它也要研究艺术，但主要是围绕着该“艺术品” 是否“美”，是否调动起人们的“审美”情感来展开。
所谓自然的人化，是指人类通过社会实践使外在自然打上人的“烙印” 而“人化”；内在自然的人化是指人本身的情感、需求、感知以至器官的人 化。 2．动物界有审美现象，但动物却没有审美活动，没有审美感知。究其原因在于 动物没有社会实践，没有社会性。 3．因为人类有社会实践活动作为中介，所以按照格式塔心理学同构说，自然形 式与人的身心结构发生同构反应，便产生了审美感受。 4．外在自然事物的性能和形式，既不是在人类产生之前就已经是美的存在，就 具有审美性质；也不是由于主体感知到它，才能成为美；也不只是它们与人 的生物生理存在有同构对应关系而成为美；而是由于它们跟人类的客观物质
第三个回答“使每件东西恰当的就是美”，反驳“要煮蔬菜， 美人与汤罐，金汤勺与木汤勺，哪个更恰当，更美？”
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自然美
社会美
艺术美
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三．什么是艺术
1． 我们考察设计史，可以认为，设计始终属于艺术的范畴。无论是中 国还是西方，古代一般都“技”、“艺”不分。可以说设计或者等同 于艺术，或者属于艺术之列。
10
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四．艺术学与美学的关系
1．美学研究美(或审美)的问题，艺术学则研究艺术。 2．艺术学是一门专门研究艺术实践、艺术现象、艺术规律和艺术价值的具
体科学，它既可能是艺术创作经验的总结，也可能针对艺术品作文本分 析和某种动态调查，也可能是对“艺术”本身作的历史考察和定性或定 量分析。 3．美学则有所不同，虽然它也要研究艺术，但主要是围绕着该“艺术品” 是否“美”，是否调动起人们的“审美”情感来展开。
所谓自然的人化，是指人类通过社会实践使外在自然打上人的“烙印” 而“人化”；内在自然的人化是指人本身的情感、需求、感知以至器官的人 化。 2．动物界有审美现象，但动物却没有审美活动，没有审美感知。究其原因在于 动物没有社会实践，没有社会性。 3．因为人类有社会实践活动作为中介，所以按照格式塔心理学同构说，自然形 式与人的身心结构发生同构反应，便产生了审美感受。 4．外在自然事物的性能和形式，既不是在人类产生之前就已经是美的存在，就 具有审美性质；也不是由于主体感知到它，才能成为美；也不只是它们与人 的生物生理存在有同构对应关系而成为美；而是由于它们跟人类的客观物质
第三个回答“使每件东西恰当的就是美”，反驳“要煮蔬菜， 美人与汤罐，金汤勺与木汤勺，哪个更恰当，更美？”
设计美学(课堂PPT)
5
第二章：
研究从现代设计的诞生到现代设计理念的建立这一 时期，现代设计美学思想如何产生、以及对现代设计 理念的影响。
第三章：
研究从工业经济时期进入信息经济时期，现代设计 美学思想的变化及其原因，这种变化对这一时期现代 设计的影响。
2020/4/25
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第四章：
主要对中国现代设计理念、现状和美学特征的研究。
2020/4/25
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• 一、设计美学的概念
• 设计美学是美学体系中的一个分支，是在现代设计理论研究和应 用的基础上，结合美学与艺术研究的理论二发展起来的一门新兴 学科。
• 工业美学、实用美学 • 鲍列夫对技术美学的定义。 • 设计美学：技术+艺术；设计的功效性、审美性、伦理性
2020/4/25
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• 设计的概念 • 设计design：来自拉丁语disengnare，含有“制图、计划”的意思。
• 意大利文艺复兴时期瓦萨里将设计定义为事物在人的心灵中所有 的形式通过人的双手制作而成型。
2020/4/25
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• 《牛津英语词典》（Oxfort English Dictionary）设计具有两层含义。
2、莫里斯的贡献：唤醒人们对工业产品设计的重视，探索艺术 与技术的结合、艺术设计的伦理道德观方面做了卓有成效的前瞻 性工作。
工艺美术运动影响最大的领域是家居与室内装饰。第二是印刷、 书籍装帧及染织设计。莫里斯的“绿色手工艺设计”。第三是金 属制品的现代功用凸现出来。
2020/4/25
40
• 二、现代设计运动
设计美学
陈珊
2
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• 题型 一、单项选择题（30题，共30分） 二、多项选择题（10题，共20分） 三、简答题（4题，共24分） 四、论述题（2题，共26分） • 或者： 判断改错题、填空题
相关主题
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3、毕加索和立体主义
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4、意大利未来主义（Futurism）和马尔内蒂
17
5、俄国至上主义和构成主义
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• 抽象表现主义和康定斯基
19
• 荷兰风格派和蒙德里安
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• 第二节现代设计与传统工艺美术设计的异同
• 现代设计的历史概念：p10，它是现代工业生产条件下的产物，是解决 艺术、功能与机器生产之间的冲突的手段；它是在现代工业批量化生产 的条件下，把产品的功能性、造型的审美性和使用的舒适性有机、和谐 地统一起来的设计。
23
• 三、传统工艺美术设计的稳定性和地域性
传统工艺美术的形式与内容都统一于宗教，它是宗教活动的一种 基本工具和传承载体，并且由于宗教而得到了辉煌的发展。 道与器、文与质、技与艺、用与美等关系。
24
• 四、对人类生存环境影响的异同
资源耗竭、空气污染、温室效应、人口爆炸、人际关系冷漠、毫无节制 的消费观念
8
• 设计的概念 • 设计design：来自拉丁语disengnare，含有“制图、计划”的意思。 • 意大利文艺复兴时期瓦萨里将设计定义为事物在人的心灵中所有
的形式通过人的双手制作而成型。
9
• 《牛津英语词典》（Oxfort English Dictionary）设计具有两层含义。
• 一是指对艺术品诸元素法则的认识和经营，包括单个部件的比例和尺 寸以及所用材料的肌理、色彩和其他特征，如格调与形制，还有诸元 素间的对比或和谐。因而设计能显示出构造经营的错综复杂或轻松写 意，设计关心的是耐心、效率和便利。
3
•第一、五章——考核重点 •第二、三章——考核次重点章 •第四章——考核一般章
4
第一章：
对现代设计和现代设计美学概念的界定和特征的探讨。
第五章：
重点探讨设计构成的基本因素与审美的关系，集中 对当代设计美学的观念、特征、问题进行研究和探讨解 决问题的方法。
5
第二章：
研究从现代设计的诞生到现代设计理念的建立这一 时期，现代设计美学思想如何产生、以及对现代设计 理念的影响。
10
• 第一节现代设计诞生的背景
• 传统手工业时代，设计者、制作者以及销售者三位一体的结构模式在 大工业文明中被分解并彼此独立开来。
• 19世纪下半叶英国“工艺美术运动”——19世纪末欧洲大陆和美国的 “新美术运动”——20世纪“德意志制造联盟”——20世纪上半叶德 国包豪斯设计学院
11
• 现代设计诞生的深层次背景
p1： 1、现代科学进步 2、先进生产力 3、新的世界观、价值观、新的现代社会总景观孕育了新的艺术观 念和创作方式，设计理念和设计语言
（哲学辩证关系：经济基础决定上层建筑，生产力决定生产关系）
12
• 一、现代科学观的建立
1、伽利略：实验技术和数学分析的结合（奠基人） 2、“自然大臣”培根——《新工具》实用需求 3、笛卡尔：理性主义立场，二元论逻辑（唯物主义和唯心主义） 4、牛顿：三大运动基本定律好万有引力定律，物理科学 5、19世纪能量守恒和电磁理论 6、工业革命改变了人类的思维方式和价值观念。
13
• 二、基于工业化大生产的现代社会总景观
1、美国未来学家：阿尔文·托夫勒，以浪潮来比喻变革 农业革命浪潮 工业革命浪潮 2、使用能源、生产产品和交换产品 3、阿尔文·托夫勒归纳现代化社会的基本结构的特征： 标准化特征 专业化特征 同步化特征 最大化特征
14
• 三、基于机器文明的现代艺术
1、数学的结构和秩序：现代艺术能够与工业生产得以结合，工业时 代的审美难题得以解决，现代艺术设计得以诞生。（理性主义眼光） 2、塞尚、莫奈、修拉
第三章：
研究从工业经济时期进入信息经济时期，现代设计 美学思想的变化及其原因，这种变化对这一时期现代 设计的影响。
6
第四章：
主要对中国现代设计理念、现状和美学特征的研究。
7
第一章 何谓现代设计
1、什么是设计：p1 在人类造物形成的过程中，必先经过造物者预先设计和思考。这 种预先的设计与计划即为设计。 2、设计的概念和范围不断更新扩大： 史前文明石器工具的打磨——农业文明时代的手工业加工制造— —工业文明时代的机械生产与制造等等。
现代设计作为一种独立的职业诞生于20世纪初期西方工业发达国家中， 工业设计是其主体。
21
• 一、设计表现形态的异同
在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。 • 1588年《牛津英文词典》：由人所设想的一种设计，或是为实现某物
而作的纲要。 • 哲学上看：设计是存在的本质特征。设计把一般和个体联系起来；设
计把一般和个体、有限的存在和永恒的形式联结起来。
22
• 二、现代设计的复杂性与易变性
三大范畴：现代建筑及环境设计、现代产品设计、现代视觉传达设计
现代设计是艺术、技术和科学的交融结合，集成性和跨学科性是它的本 质特征。 最新的科学技术成就、高度发达的大众文化和艺术、后现代主义的哲学 思想促使现代设计师们开始了后现代设计的探索。
设计美学
陈珊
1
• 题型 一、单项选择题（30题，共30分） 二、多项选择题（10题，共20分） 三、简答题（4题，共24分） 四、论述题（2题，共26分） • 或者： 判断改错题、填空题
2
• 答题技巧
1、单选、多项选择题：排除法 2、判断题：注意上下文的指引说明，错误的比正确的多 3、简答题：注意使用第一、第二之类的表述，尽量清楚、 简练地回答问题，不需要详细展开 4、论述题：尽量表达多一些文字、切忌空白；尽量有条理； 涉及到时间、地点、人名要准确
• 二是广义上指物品的完成形式概念，通常一个对象的素描草图或成套 方案是导致成品过程的重要一环。有些情况下是艺术家或手艺人亲自 实现他们的设计，他们直接实验材料，创造可供批量生产的样品模式， 而这种模式从某种程度上代表了设计者独特的创意
• 关键词： 计划/创意 材料/受众 构思———传达————应用
美国的商业主义设计 商品有计划废止制
25
• 第三节设计美学
• 一、设计美学的概念 • 美的价指向：主体自身对客体的某些感受和感情的一种表达，这种
表达又是以评价客体的方式进行的，又是客体本身的属性。 • 美学的词根：感知，德语 • 黑格尔认为美学是研究感觉和感受的科学。 • 美学思想是人类审美实践和艺术实践发展到一定历史阶段的产物，是
3、毕加索和立体主义
16
4、意大利未来主义（Futurism）和马尔内蒂
17
5、俄国至上主义和构成主义
18
• 抽象表现主义和康定斯基
19
• 荷兰风格派和蒙德里安
20
• 第二节现代设计与传统工艺美术设计的异同
• 现代设计的历史概念：p10，它是现代工业生产条件下的产物，是解决 艺术、功能与机器生产之间的冲突的手段；它是在现代工业批量化生产 的条件下，把产品的功能性、造型的审美性和使用的舒适性有机、和谐 地统一起来的设计。
23
• 三、传统工艺美术设计的稳定性和地域性
传统工艺美术的形式与内容都统一于宗教，它是宗教活动的一种 基本工具和传承载体，并且由于宗教而得到了辉煌的发展。 道与器、文与质、技与艺、用与美等关系。
24
• 四、对人类生存环境影响的异同
资源耗竭、空气污染、温室效应、人口爆炸、人际关系冷漠、毫无节制 的消费观念
8
• 设计的概念 • 设计design：来自拉丁语disengnare，含有“制图、计划”的意思。 • 意大利文艺复兴时期瓦萨里将设计定义为事物在人的心灵中所有
的形式通过人的双手制作而成型。
9
• 《牛津英语词典》（Oxfort English Dictionary）设计具有两层含义。
• 一是指对艺术品诸元素法则的认识和经营，包括单个部件的比例和尺 寸以及所用材料的肌理、色彩和其他特征，如格调与形制，还有诸元 素间的对比或和谐。因而设计能显示出构造经营的错综复杂或轻松写 意，设计关心的是耐心、效率和便利。
3
•第一、五章——考核重点 •第二、三章——考核次重点章 •第四章——考核一般章
4
第一章：
对现代设计和现代设计美学概念的界定和特征的探讨。
第五章：
重点探讨设计构成的基本因素与审美的关系，集中 对当代设计美学的观念、特征、问题进行研究和探讨解 决问题的方法。
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第二章：
研究从现代设计的诞生到现代设计理念的建立这一 时期，现代设计美学思想如何产生、以及对现代设计 理念的影响。
10
• 第一节现代设计诞生的背景
• 传统手工业时代，设计者、制作者以及销售者三位一体的结构模式在 大工业文明中被分解并彼此独立开来。
• 19世纪下半叶英国“工艺美术运动”——19世纪末欧洲大陆和美国的 “新美术运动”——20世纪“德意志制造联盟”——20世纪上半叶德 国包豪斯设计学院
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• 现代设计诞生的深层次背景
p1： 1、现代科学进步 2、先进生产力 3、新的世界观、价值观、新的现代社会总景观孕育了新的艺术观 念和创作方式，设计理念和设计语言
（哲学辩证关系：经济基础决定上层建筑，生产力决定生产关系）
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• 一、现代科学观的建立
1、伽利略：实验技术和数学分析的结合（奠基人） 2、“自然大臣”培根——《新工具》实用需求 3、笛卡尔：理性主义立场，二元论逻辑（唯物主义和唯心主义） 4、牛顿：三大运动基本定律好万有引力定律，物理科学 5、19世纪能量守恒和电磁理论 6、工业革命改变了人类的思维方式和价值观念。
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• 二、基于工业化大生产的现代社会总景观
1、美国未来学家：阿尔文·托夫勒，以浪潮来比喻变革 农业革命浪潮 工业革命浪潮 2、使用能源、生产产品和交换产品 3、阿尔文·托夫勒归纳现代化社会的基本结构的特征： 标准化特征 专业化特征 同步化特征 最大化特征
14
• 三、基于机器文明的现代艺术
1、数学的结构和秩序：现代艺术能够与工业生产得以结合，工业时 代的审美难题得以解决，现代艺术设计得以诞生。（理性主义眼光） 2、塞尚、莫奈、修拉
第三章：
研究从工业经济时期进入信息经济时期，现代设计 美学思想的变化及其原因，这种变化对这一时期现代 设计的影响。
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第四章：
主要对中国现代设计理念、现状和美学特征的研究。
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第一章 何谓现代设计
1、什么是设计：p1 在人类造物形成的过程中，必先经过造物者预先设计和思考。这 种预先的设计与计划即为设计。 2、设计的概念和范围不断更新扩大： 史前文明石器工具的打磨——农业文明时代的手工业加工制造— —工业文明时代的机械生产与制造等等。
现代设计作为一种独立的职业诞生于20世纪初期西方工业发达国家中， 工业设计是其主体。
21
• 一、设计表现形态的异同
在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。 • 1588年《牛津英文词典》：由人所设想的一种设计，或是为实现某物
而作的纲要。 • 哲学上看：设计是存在的本质特征。设计把一般和个体联系起来；设
计把一般和个体、有限的存在和永恒的形式联结起来。
22
• 二、现代设计的复杂性与易变性
三大范畴：现代建筑及环境设计、现代产品设计、现代视觉传达设计
现代设计是艺术、技术和科学的交融结合，集成性和跨学科性是它的本 质特征。 最新的科学技术成就、高度发达的大众文化和艺术、后现代主义的哲学 思想促使现代设计师们开始了后现代设计的探索。
设计美学
陈珊
1
• 题型 一、单项选择题（30题，共30分） 二、多项选择题（10题，共20分） 三、简答题（4题，共24分） 四、论述题（2题，共26分） • 或者： 判断改错题、填空题
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• 答题技巧
1、单选、多项选择题：排除法 2、判断题：注意上下文的指引说明，错误的比正确的多 3、简答题：注意使用第一、第二之类的表述，尽量清楚、 简练地回答问题，不需要详细展开 4、论述题：尽量表达多一些文字、切忌空白；尽量有条理； 涉及到时间、地点、人名要准确
• 二是广义上指物品的完成形式概念，通常一个对象的素描草图或成套 方案是导致成品过程的重要一环。有些情况下是艺术家或手艺人亲自 实现他们的设计，他们直接实验材料，创造可供批量生产的样品模式， 而这种模式从某种程度上代表了设计者独特的创意
• 关键词： 计划/创意 材料/受众 构思———传达————应用
美国的商业主义设计 商品有计划废止制
25
• 第三节设计美学
• 一、设计美学的概念 • 美的价指向：主体自身对客体的某些感受和感情的一种表达，这种
表达又是以评价客体的方式进行的，又是客体本身的属性。 • 美学的词根：感知，德语 • 黑格尔认为美学是研究感觉和感受的科学。 • 美学思想是人类审美实践和艺术实践发展到一定历史阶段的产物，是