艺术硕士:《艺术学基础知识》考试重点汇编
2014在职艺术硕士MFA艺术基础知识点要点总结
记谱法的完全成熟 巴罗克风格的标志 歌剧发源地 山歌
[布兰德堡协奏曲]——巴罗克协奏曲的经典作 [马太受难乐]耶稣受难故事为内容 亨德尔 [弥赛亚]清唱剧,也许表达崇敬和欢呼的声乐作品,"哈利路亚" 海顿 [巴黎交响曲][伦敦交响曲] 莫扎特 [费加罗的婚礼][唐璜][魔笛][第四十交响曲] [第三英雄交响曲] 贝多芬 [第九合唱交响曲],欢乐颂 舒伯特 [第八未完成交响曲][菩提树][春梦] 门德尔松 [仲夏夜之梦][苏格兰交响曲][意大利交响曲][e小调小提琴协奏曲] [童年憧憬][狂欢节][蝴蝶][大卫同盟舞曲][桃金娘][妇女的爱情与生 舒曼(钢琴) 活][诗人之恋],创办刊物[新音乐杂志] [幻想交响曲]:采用固定乐思的手段;[哈罗尔德在意大利][罗密欧与 柏辽兹 朱丽叶][浮士德的责罚] 李斯特 [匈牙利狂想曲][钢琴超级练习曲][帕格尼尼练习曲] [玛祖卡][波罗乃兹][夜曲][前奏曲][谐谑曲][叙事曲];[e小调革命练 肖邦 习曲]=[华沙陷落] 瓦格纳 [黎恩济];[漂泊的荷兰人][唐豪塞][罗恩格林]三部浪漫主义歌剧 布拉姆斯(反潮流,"贝多芬2") [c小调第一交响曲]=贝多芬第十交响曲 [茶花女];[弄臣]=[利哥莱托],雨果,恶有恶报;[命运的力量][阿伊 威尔第 达][奥赛罗] 穆索尔斯基 [图画展览会][鲍里斯·戈杜诺夫][荒山之夜][跳蚤之歌] [黑桃皇后][奥涅金][天鹅湖][胡桃夹子][第六悲怆交响曲][四季][D 柴可夫斯基 大调小提琴协奏曲][1812序曲] 马勒 [亡儿之歌][青年魔角];[大地之歌]:采用中国诗人的诗篇 [死与净化][蒂尔·艾伦斯皮格尔的恶作剧][唐吉柯德][英雄生涯][莎 理查·施特劳斯 乐美][埃勒克特拉][玫瑰骑士] [牧神午后][夜曲三首][大海][版画集][意象集][24首钢琴前奏曲][佩 德彪西 利亚斯与梅丽桑德] [华沙幸存者]:12音手法/体系;[升华之夜][期待][月光下的皮埃 勋伯格 罗][乐队变奏曲][摩西与亚伦] 斯特拉文斯基 [春之祭][火鸟][彼得鲁斯卡][俄狄浦斯王][浪子的历程][诗篇交响 肖斯塔科维奇 [列宁格勒交响曲] 巴罗克音乐的最高成就创作代表 J·S·巴赫 交响乐之父 海顿 交响曲和弦乐四重奏的奠基者 海顿 古典主义风格最终成熟的标志 [巴黎交响曲][伦敦交响曲]海顿 德国第一所音乐学院 莱比锡音乐学院,门德尔松建立 开创了19c浪漫主义标题交响曲的先河 柏辽兹 首创了新的管弦乐体裁——交响诗 李斯特,[前奏曲] 将歌剧改革为乐剧 瓦格纳,[特里斯坦与伊索尔德];[尼伯龙根的指环]:采用主导动机手法 强力集团的最杰出代表,民族乐派代表 穆索尔斯基 德奥浪漫主义交响曲作曲家的最后一 马勒(管弦乐队代替钢琴作为伴奏) 德奥现代歌剧先行者 理查·施特劳斯 印象主义音乐开山之作 [牧神午后],交响诗,德彪西 巴赫代表作
天津市考研艺术学复习资料音乐学与美术学重点知识点解析
天津市考研艺术学复习资料音乐学与美术学重点知识点解析音乐学与美术学作为艺术学的两个重要分支学科,对于考研艺术学的学生来说,掌握其重点知识点是非常重要的。
本文将对天津市考研艺术学音乐学与美术学的重点知识进行解析,并提供相应的复习资料,帮助考生更好地备考。
以下是详细内容:1. 音乐学重点知识点解析1.1 音乐的基本元素音乐的基本元素包括旋律、和声、节奏和音色。
旋律是音乐中的主题,和声是由多个音同时发出形成的和谐音响,节奏是音乐中的时间感,音色是乐器或嗓音的独特音质。
1.2 音乐的风格和流派音乐的风格和流派包括古典音乐、民族音乐、流行音乐等。
古典音乐以巴洛克、古典、浪漫、现代四个时期为主要分类,民族音乐则根据不同地域和民族特点进行分类,流行音乐则以流行曲、摇滚、爵士等风格为主。
1.3 音乐理论音乐理论包括调性和非调性音乐,调性音乐以七个音音阶为基础,非调性音乐则没有明确的音阶。
1.4 作曲技巧作曲技巧是音乐创作的基础,包括旋律的编排、和声的处理、节奏的运用等。
1.5 音乐史和音乐文化音乐史和音乐文化是了解音乐发展历程和不同地域的音乐文化的重要内容。
本部分的知识点解析仅包括音乐学的基础内容,考生还需结合具体课程和教材进行深入学习。
2. 美术学重点知识点解析2.1 艺术史艺术史包括古代艺术、近现代艺术和当代艺术。
考生需要了解各个时期不同艺术派别的发展和特点。
2.2 绘画技法绘画技法包括素描、水彩画、油画等各种绘画媒材和技巧的应用。
2.3 艺术造型与构图艺术造型与构图是绘画和设计中非常重要的内容,包括形体、比例、颜色等方面的表现。
2.4 雕塑和立体设计雕塑和立体设计是立体艺术的重要表现方式,考生需了解雕塑的基本知识和立体设计的原理。
2.5 艺术哲学和美学艺术哲学和美学是对艺术的思考和理论研究,包括艺术的本质、审美经验等方面的内容。
3. 复习资料推荐考生可以结合以下教材和复习资料进行备考:3.1 音乐学- 《音乐欣赏与欣赏艺术》(朱昌耀著)- 《音乐学概论》(李曾成著)- 《音乐心理学》(马国胜著)3.2 美术学- 《艺术史》(哈尔·福斯特克著)- 《视觉艺术教育学》(杨晓丽著)- 《色彩概论》(高琳著)此外,还可以参考相关考研辅导书籍和在线学习资源,如考研网课、在线学习平台等。
艺术考试基础知识
A级复习资料通识部分(一)鉴赏基础1:美术的种类和功能美术的种类应当包括绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术。
从美术的社会功能来分,这几大类可以归并为纯艺术和实用艺术两大类。
绘画和雕塑一般属于纯艺术范围,因为它们主要是满足人类观赏或者说是审美的需要。
工艺美术、建筑属于实用艺术的范围,因为它们首先是满足人类某些方面实用的需要。
绘画是运用点、线、空间、色彩等艺术语言,在二度空间(即平面)上创造形象,反映生活和表达情感的艺术。
2:了解美术作品中形式构成的基本要素及形式美的基本规律美术作品中形式构成的基本要素:每一幅美术作品,因为画家对生活的理解和自己主观意识的不同,他采用的绘画语言和所表现的美的形式也不同,包括::点、线、面、体积、构图、造型、色彩、明暗、构图、肌理、对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成要素。
形式美的基本规律:多样与统一是形式美的基本规律,是各种艺术门类共同遵循的形式法则。
所谓“多样”是整体中所包含的各个部分在形式上的区别与差异性;所谓“统一”则是指各个部分在形式上的某些共同特征以及它们之间的某种关联、呼应和衬托的关系。
只有多样变化,没有整齐统一,就会显得纷繁散乱;如果只有整齐统一,没有多样变化,就会显得呆板、单调。
多样统一包括两种基本类型,一种是各种对立因素之间的统一,另一种是多种非对立因素互相联系的统一。
无论是对立还是调和,都要有变化,在变化中见出多样统一的美.3.了解美术图象的类别及其特征。
三大类别:具象美术、意象美术、抽象美术。
具象——具体而精确的再现,逼真、写实。
意象——直觉想象、幻觉等构成表象、理性、怪诞。
抽象——对自然对象省略、舍弃、视觉刺激、趋向音乐性。
4.了解美术鉴赏的基本方法美术鉴赏是对美术作品的内容及其造型、色彩、材质和由这些因素所构成的美感的解释、想象、体验、评价和判断。
是人们观赏艺术作品时特有的一种精神活动,实际上也是一种具有特殊性的认识活动。
鉴赏活动有一个基本的方法:1、表现了什么?(内容)2、怎样表现的?(形式)3、为什么这样表现?(立意)(二)鉴赏内容中国部分:1、仰韶文化彩陶仰韶文化距今大约7000年左右,是我国新石器时代彩陶最丰盛繁华的时期。
江西省考研艺术学复习要点总结
江西省考研艺术学复习要点总结一、绪论艺术学是研究艺术的起源、发展和表现形式的学科,通过对艺术创作、艺术鉴赏和艺术理论的研究,进一步提高我们对艺术的理解和欣赏能力。
本文将总结江西省考研艺术学的复习要点,以帮助考生备战考试。
二、艺术学的基本概念1. 艺术的定义和特征:艺术是人类以感性的方式表达内心世界和对外部事物的理解,通过形式、色彩、音乐等来传递情感和思想。
2. 艺术的分类:包括绘画、雕塑、音乐、戏剧、舞蹈等不同类型的艺术形式。
3. 艺术与自然的关系:艺术是对自然的再创造和再表达,通过艺术形式展现人类对自然的理解和审美追求。
三、艺术学的发展历程1. 古代艺术:古代艺术主要以绘画、雕塑和建筑为主,并受宗教与宫廷的影响。
2. 文艺复兴:文艺复兴时期,欧洲艺术经历了从宗教到人性的转变,强调对人体形象的观察和描绘。
3. 现代艺术:随着现代科技的发展,艺术形式变得更加多样化和抽象化,追求艺术的自由和个性。
四、艺术鉴赏与评价1. 艺术鉴赏的基本原则:包括欣赏力、审美情趣和鉴别力等。
2. 艺术评价的标准:艺术评价主要从艺术创作的独创性、表现力和对观众情感的传递等方面进行评判。
五、艺术理论与批评1. 形式主义理论:强调艺术作品的形式、结构和艺术元素。
2. 内容主义理论:注重艺术作品的主题和情感传达。
3. 文化批评理论:从社会文化的角度来解读和评价艺术作品。
六、艺术教育与艺术创作1. 艺术教育的意义:艺术教育是培养学生的艺术素养、创造力和审美能力的重要途径。
2. 艺术创作的过程:艺术创作包括创作动机、构思、表现和创作技巧等环节。
七、江西省考研艺术学考点分析1. 艺术史与艺术理论:重点关注各个时期的艺术发展及其代表作品。
2. 艺术鉴赏与评价:要了解各种艺术形式的鉴赏方法和评价标准。
3. 艺术教育与艺术创作:强调艺术教育在培养学生创作能力和审美能力方面的作用。
4. 艺术与社会文化:重点关注艺术与社会文化的相互关系及其对艺术发展的影响。
最新艺术学基础知识自己归纳
《艺术学基础知识》考试重点汇编音乐篇第一章音乐的基本概念以及区别于其他艺术的特性音乐是凭借声波振动而存在、在实践中展现、通过人类的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术门类。
音乐是一门声音艺术,但它采用的声音材料具有非语义性的特征,正是在这一点上它区别于口头语言艺术。
音乐是一门非描绘性的艺术,不可能描写生活中的具体事物和场景,而是通过时间展开音响构成的各种要素,以直接激发和呼唤听者的情绪、情感和意志。
与文学和绘画等艺术相比,音乐艺术更注重严谨的形式和结构,因此有人称其为形式的艺术。
音乐的几种社会功能:认识、教育、审美、实用(可出论述题详见书5页)第二章音乐的声音材料音乐建立于特殊的音响——乐音。
乐音是有规律振动的声音,它是人类有意识创造出来的。
乐音是音乐构成的最主要的物质材料音乐的声音材料主要有两个来源:声乐和器乐节奏、速度与旋律音乐是时间的艺术,音乐的时间通过节奏体现,节奏构成了音乐的生命,任何音乐都具有节奏。
节奏的最大特点是周期性地有规律延续,强拍和弱拍循环往复、不断交替。
不同的速度直接影响着音乐的性格。
音高和节奏构成了音乐的最基本要素,几个不同高度的乐音和某种样式的节奏组合在一起,即获得了最简单和最具有生命力的音乐形式——旋律。
对于传统的音乐概念来说,旋律是音乐的根本。
曲式曲式涉及音乐在时间过程中的组织结构。
曲式的最小完整单位被称为乐段,一个乐段内部可以包含若干个乐句。
二部曲式、三部曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式(详见书10页)第三章中国音乐的历史发展简况远古中国音乐有着久远的历史,有物证可查的历史至少可以追溯到距今9000年,上个世纪80年代在河南阳县贾湖遗址出土了18支用猛禽腿骨制成的笛子。
在浙江余姚县河姆渡遗址出土了距今7000年的骨哨和陶埙证明中国的音乐文明不仅产生在黄河流域,同样出现在长江以南地区。
原始时代的音乐往往是与生产劳动、巫术联系在一起的。
夏代的乐舞《大夏》和商代的乐舞《大漢》成为昭显统治者功德的工具。
艺术学基础知识-音乐篇(四)
艺术学基础知识-音乐篇(四)(总分:100.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:13,分数:25.00)1.儿童歌舞曲《可怜的秋香》的创作者是______。
(分数:2.00)A.黎锦晖√B.萧友梅C.刘天华D.李叔同解析:2.“十二木卡姆”属于______。
(分数:2.00)A.维吾尔族√B.侗族C.彝族D.苗族解析:3.《戛达梅林》属于______。
(分数:2.00)A.交响诗√B.歌剧C.声乐套曲D.舞剧解析:4.巴洛克时期______是弦乐艺术的中心。
(分数:2.00)A.意大利√B.法国C.德国D.奥地利解析:5.______是法国古钢琴学派大师。
(分数:2.00)A.科莱里B.维瓦尔第C.弗朗索阿·库泊兰√D.亨德尔解析:6.被誉为“指挥之王”的是______。
(分数:2.00)A.托斯卡尼尼B.赫伯特·冯·卡拉扬√C.布鲁诺·瓦尔特D.克劳迪奥·阿巴多解析:7.清商乐是______时期在南方占主导地位的音乐总称。
(分数:2.00)A.南北朝√B.宋朝C.汉朝D.唐朝解析:8.非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变,______在非洲音乐中有十分突出的地位。
(分数:2.00)A..号B..鼓√C..琴D..锣解析:9.著名唱家刘宝全是______人。
(分数:2.00)A.清末民初√B.元末明初C.明末清初D.新中国成立初期解析:10.文人音乐包括______和词调音乐。
(分数:2.00)A.古琴√B.笛子C..萧D.巴乌解析:11.歌剧产生于______。
(分数:2.00)A.佛罗伦萨√B.伦敦C.罗马D.雅典解析:12.歌剧《奥菲欧》的作者蒙特威尔第是______。
(分数:2.00)A.意大利人√B.德国人C.希腊人D.英国人解析:13.“长调”是我国______族的一种民歌。
(分数:1.00)A.蒙古√B..藏C.维吾尔D..傣解析:二、多项选择题(总题数:30,分数:75.00)14.音乐的社会功能有______。
艺术硕士:《艺术学基础知识》考试重点汇编
一、中国古代作家与作品1.先秦时代(1)古代神话。
主要有盘古开天、女蜗补天、嫦娥奔月、后羿射日、鲧禹治水、精卫填海、夸父追日、愚公移山等等。
(2)《诗经》。
我国第一部诗歌总集,共305篇,相传为孔子编成。
《诗经》内容分为"风、雅、颂”三部分。
“风”主要是民间爱情诗,“雅”主要是朝廷赞美诗,"颂”主要是宗庙祭祀诗。
《诗经》的表现手法主要是“赋、比、兴”三种。
"赋”指叙述,"比”指比喻,“兴”指起兴,即”欲言此物先言他物。
”《诗经》语言上以四言为主,且多用叠字。
《诗经》较有名的篇章有《关睢》、《鹊巢.》、《静女》、《君子偕老》、《君子于役》、《子矜》、《溱洧》、《硕鼠》、《蒹葭》等等。
(3)<楚辞>。
战国时代楚国文学家屈原和宋玉两人作品的总称。
屈原,名平,字原,是我国古代第一个有巨大成就的诗人。
他的作品充满爱国热情,富有浪漫主义色彩。
主要作品有《离骚》、《九歌.》(共11篇)、《九章》(共9篇)、《天问》、《仆居》、《渔父》、《招魂.等,其中名篇如,《九歌》.中的《湘君》、《湘夫人》.、《山鬼.》、《国殇》、《九章》中《涉江.》、《哀郢.》、《思美人》、《橘颂》等等。
宋玉,相传为屈原弟子,主要作品有《风赋》、《登徒子好色赋》、《高唐赋》等。
(4)诸子散文。
孔子,名丘,字仲尼,我国古代思想家与教育家、儒家学派的创始人。
记载孔子及其弟子言行的,《论语》一书,是一部语录体散文集。
孟子,名轲,字子舆,与孔子齐名,被称为孔盂,也是儒家学派创始人。
记载孟子言行的书《孟子》,其中《得道多助》、《生于忧患、死于安乐》等是《孟子》中的名篇。
庄子,名周,道家思想代表人物,其散文想象丰富、汪洋恣肆,词藻瑰丽,富有浪漫色彩,文学价值很高。
主要作品有<逍遥游》、《秋水》、《庖丁解牛》、《运斤成风》等。
荀子,名况,作品为《荀子》,《劝学》是书中的名篇。
韩非,著有《韩非子》一书,《郑人买履》、《五蠢》是书中名篇。
在职艺术硕士(MFA)全国联考艺术学基础知识历年真题试卷汇编6
在职艺术硕士(MFA)全国联考艺术学基础知识历年真题试卷汇编6(总分:58.00,做题时间:90分钟)一、单项选择填空题(总题数:21,分数:42.00)1.《乐记》是我国古代( )家音乐思想之集大成。
[2010年真题](分数:2.00)A.道B.儒√C.墨D.法解析:解析:《乐记》作为先秦儒家美学思想的集大成者,其对两千多年来古典音乐的发展有着深刻的影响,并在世界音乐思想史上占有重要的地位。
2.歌曲《松花江上》的词曲作者是( )。
[2009年真题](分数:2.00)A.张寒晖√B.麦新C.聂耳D.冼星海解析:解析:《松花江上》作于1936年,由张寒晖作词作曲。
该乐曲为二部结构,并用呼喊般的尾声将音乐推向高潮。
在民族危急关头,这首含悲歌性质的作品具有特殊的感染力和震撼力。
3.( )又名《跑马溜溜的山上》,它是流行于我国西南地区的情歌。
[2009年真题](分数:2.00)A.《小河淌水》B.《康定情歌》√C.《茉莉花》D.《小白菜》解析:解析:《康定情歌》又名《跑马溜溜的山上》,旋律由三乐句构成,穿插有多个衬词,使音乐得以扩展,更加富有情趣。
抗日战争期间经国立音乐院江定仙教授改编,流传全国,国外音乐团体来华演出也经常演唱这首歌。
4.协奏曲产生于( ),18世纪前后常见的协奏曲有大协奏曲和独奏协奏曲。
[2012年真题](分数:2.00)A.德国B.英国C.奥地利D.意大利√解析:解析:协奏曲产生于意大利,一般是指独奏乐器与大型管弦乐队合作的表演形式,大约在18世纪以后发展成熟。
5.德彪西是法国( )音乐代表人物。
[2011年真题](分数:2.00)A.古典主义B.浪漫主义C.印象主义√D.现代主义解析:解析:德彪西是19世纪末、20世纪初欧洲音乐界颇具影响的作曲家、革新家,同时也是近代“印象主义”音乐的鼻祖。
6.管弦乐《台湾舞曲》是我国作曲家( )的代表作。
[2010年真题](分数:2.00)A.江文也√B.聂耳C.贺绿汀D.谭盾解析:7.柏辽兹是欧洲音乐( )时期的代表作曲家。
王次炤《艺术学基础知识》笔记和习题(含考研真题)详解(美术作品构成的要素)
王次炤《艺术学基础知识》笔记和习题(含考研真题)详解(美术作品构成的要素)第2章美术作品构成的要素2.1 核心讲义一、内容和形式(一)内容1.含义内容是指构成艺术形象的客观因素和主观因素的总和。
作品的客观因素,即艺术家在作品中所描写的现实生活和对象;主观因素,即艺术家对现实生活和对象的认识、评价、思想情感和审美理想。
作品内容的客观因素和主观因素通常是紧密融合,不可分割。
在具体分析美术作品的内容时,通常把其客观因素称为题材,把其主观因素称为主题。
2.影响因素美术作品内容的特征,取决于反映对象的特殊性和艺术表现方式特殊性的统一。
一般表现为具体可感的现象形态,通过视觉形象唤起人的想象。
美术作品的内容同艺术家的创作个性密切相关,艺术家在他所特有的思想情感、个人气质和审美理想规定的范围内,表现能够为他所深刻感受、体验的东西,同时也在作品中表现自己的精神面貌、审美意识、艺术素养和艺术才能。
(二)形式1.含义形式是作品的存在方式。
作品的形式,包含着两个密切联系的方面,一是内容诸因素的内部组织和结构,也叫内形式;二是艺术形象所借以传达的物质手段的组成方式,又叫外形式。
2.形式美艺术语言的物质特性要求艺术家拥有掌握和使用它的技术;艺术语言具有物质材料及其结构方式的审美特性,形成相对独立的审美要求和规范,即一般的形式美因素。
形式美在美术作品中具有不可代替的地位和作用,视觉形式美的创造是作品成功的重要条件之一,也是艺术家才能的标志之一。
二、构思和构图(一)构思1.含义构思是指审美主体对客体的感受和取舍,创作意念的酝酿和确定,以及对题材的选取和提炼;另外,还包括了对表现形式的选择,以至对形象的塑造、艺术手法的运用等的预想,在某些连续性或叙事性的造型艺术作品中,还要考虑到艺术形象前后的变化与事件的进展等因素。
2.心理现象(1)想象①含义想象是指在观念形态上创造形象的一种心理能力。
②作用a.想象是艺术区别于现实的重要前提,也是艺术家打破直接经验局限的重要手段。
艺术硕士艺术学基础知识复习指南(美术编第1章概述)【圣才出品】
艺术硕士艺术学基础知识复习指南(美术编第1章概述)【圣才出品】第1章概述【考情分析】本章是美术篇的概述部分,却是考察的重点章节,需要考生重点识记,主要知识点如下:1.了解美术一词的历史。
2.重点识记掌握美术的几种起源说,重点掌握美术的社会功能。
3.了解并识记艺术门类的划分,全面了解主要的美术门类类型,对中国传统书画门类进行全面的把握。
【考点归纳】一、“美术”一词的历史(1)美术也称“造型艺术”“空间艺术”或“视觉艺术”,指用一定的物质材料创作成可视的、具有美学欣赏价值的平面或立体形象的艺术。
(2)美术一词最初由德国美学家莱辛创用。
法国巴托的《统一原则下的美的艺术》促进“美的艺术”的确立。
汉语中“美术”一词最早出现在19世纪末,自日本引入。
二、人类社会发展进程中的美术(一)艺术的起源1.模仿说模仿说是关于艺术起源问题的最古老的理论,始于古希腊哲学家。
模仿是人类固有的天性和本能,艺术起源于人类对自然的模仿冲动,所有艺术都是模仿的产物。
这种理论直到19世纪末仍然具有极大的影响。
2.游戏说游戏说,又称“席勒—斯宾塞理论”,是包括美术在内的艺术发生理论中较有影响的一种理论。
其代表人物是德国著名美学家席勒和英国学者斯宾塞。
席勒在《美育书简》中,通过对游戏和审美自由之间关系的比较,首先提出了艺术起源于游戏的观点,认为艺术是一种以创造形式外观为目的的审美自由的游戏。
3.表现说表现说的代表人物主要有英国诗人雪莱、俄国文学家托尔斯泰、欧美现当代美学家等。
该观点认为:艺术起源于人类表现和交流情感的需要;情感表现是艺术最主要的功能。
4.巫术说巫术说是西方关于艺术起源理论中最有影响、有势力的一种观点,在直接研究原始艺术作品与原始宗教巫术活动之间关系的基础上提出来的,最早见诸于英国著名人类学家泰勒的《原始文化》一书。
其代表人物有爱德华·泰勒、雷纳克、萨罗蒙赖纳许、吉德逊等。
5.劳动说劳动说是西方关于艺术起源理论中最符合马克思主义观点的理论,19世纪广泛流传。
艺考整理知识点总结
艺考整理知识点总结一、美术类考试美术类考试是针对美术相关专业进行测试的一种考试,主要包括绘画、造型、色彩、美术理论等方面的考核内容。
以下是美术类考试的主要知识点总结:1. 绘画技法:绘画是美术类考试的主要内容之一,因此对于绘画技法的掌握是非常重要的。
包括素描、水彩画、油画等各种绘画技法的学习。
2. 造型能力:对于立体造型的理解和表达能力是美术类考试的重点之一,需要学生能够熟练掌握立体造型的基本原理和技巧。
3. 色彩理论:色彩在美术创作中起着非常重要的作用,因此学生需要对色彩理论有所了解,包括色彩的基本概念、色彩的对比和搭配、色彩的运用等方面的知识。
4. 美术史和美术理论:了解美术史和美术理论是美术考试的基本要求之一,因此需要学生对于各个时期的美术发展和相关理论有所了解。
二、音乐类考试音乐类考试是对音乐相关专业进行测试的一种考试,主要包括音乐理论、乐器演奏、声乐和音乐素养等方面的考核内容。
以下是音乐类考试的主要知识点总结:1. 音乐理论:音乐理论是音乐类考试的基础内容,包括音乐的基本概念、音符、音程、和声、节奏等方面的知识。
2. 乐器演奏:对于音乐类考试的考生来说,熟练掌握一种乐器的演奏技巧是非常重要的,因此需要对于乐器的基本演奏技巧有所了解。
3. 声乐:对于声乐考试的考生来说,熟练掌握声乐技巧和歌曲的演唱是非常重要的,因此需要学生能够熟练掌握声乐技巧和歌曲的演唱技巧。
4. 音乐素养:音乐素养是音乐类考试的一个重要方面,包括音乐的欣赏、音乐历史和文化等方面的知识。
三、舞蹈类考试舞蹈类考试是对舞蹈相关专业进行测试的一种考试,主要包括舞蹈技巧、舞蹈理论、舞蹈编排、舞蹈素养等方面的考核内容。
以下是舞蹈类考试的主要知识点总结:1. 舞蹈技巧:舞蹈技巧是舞蹈类考试的基础内容,包括舞蹈动作的基本技巧、舞蹈姿势、舞蹈动作的表达等方面的知识。
2. 舞蹈理论:舞蹈理论是舞蹈类考试的重点之一,需要学生对于舞蹈的基本理论和技巧有所了解。
艺术学基础知识
艺术学基础知识一.音乐第一章音乐概述(音乐的特性,社会发展进程中的音乐,音乐的功能)1。
特性:①音乐解释:音乐是凭借声波振动而存在,在时间中展现,通过人类的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术门类。
②声音艺术,声音材料的非语义性特征非描绘性艺术,通过时间展开音响构成的各种要素,激发和呼唤听者的情绪,意志,情感。
形式的艺术注重形式和结构2.发展进程中的音乐①原始时代:萌芽状态的音乐:实用大于审美起源:音乐具有混生性(音乐舞蹈诗歌美术)远古音乐形态:集体歌舞,长篇史诗,对歌,号子等。
②奴隶社会:音乐功能的变化(等级制度)乐器是王权和财富的象征功能:娱乐性功能,道德教化功能。
代表:《诗经》“国风”③封建时代:音乐类型和功能多样化音乐艺术成就:音乐各门类分工的细化; 专门从事音乐活动的音乐家和表演音乐的场所数量增加。
积极影响:音乐生活繁荣,音乐体裁和作品多样化。
特殊成果:宗教音乐的发展,寺庙和教堂成为宗教音乐中心。
音乐主要创造者:农民和手工业者④工业文明时代:背景:艺术创作的特征:生产力的发展;摆脱神权,尊重人道和个性解放。
创造者:市民阶级(表现手段,理论研究,记录与传播方式)特殊成果:20世纪音乐异化现象特征:以新技术和新实验为主(录音与电子技术),颠覆音乐创作基本规律和审美思维。
音乐表现可能性与音乐受众迷茫困惑的冲突影响:唱片业发展,音乐物化和工业化生产,推动音乐商品化.总结:音乐全球化和多元化3.音乐功能(认识,教育,审美,实用)①认识:音乐认识的过程:认识音响运动——认识民族特色,时代风格,体裁样式,情绪情感——音乐中的音型与现实事物音响特征相似,联想某种现象或生活场景。
(音乐与其他艺术形式的结合,认识功能增强)②教育:途径:乐曲表现的情感和情绪感染听众形式:无标题音乐:侧重形式美,通过音乐自身运动展示情感变化。
(潜移默化的教化)标题音乐: 教育目的性明确,政治,道德伦理教育明显教育功能具有间接性③美育:体现:身心愉悦,陶冶情操,提高审美鉴赏能力。
王次炤《艺术学基础知识》笔记和习题(含考研真题)详解
1.1核心讲义 1.2习题(含考研真题)详解
2.1核心讲义 2.2习题(含考研真题)详解
3.1核心讲义 3.2习题(含考研真题)详解
4.1核心讲义 4.2习题(含考研真题)详解
5.1核心讲义 5.2习题(含考研真题)详解
第1章艺术设计的属 性与特征
第2章艺术设计的领 域与分类
第3章中国工艺美术 发展线索
3.1核心讲义 3.2习题(含考研真题)详解
4.1核心讲义 4.2习题(含考研真题)详解
5.1核心讲义 5.2习题(含考研真题)详解
6.1核心讲义 6.2习题(含考研真题)详解
7.1核心讲义 7.2习题(含考研真题)详解
第2章电影构成的 物质材料和形式要
素
第1章电影基本概 念
第3章电影艺术发 展的历史线索
第4章电影的类 型与体裁
第5章中外电影 名家名作
1.1核心讲义 1.2习题(含考研真题)详解
2.1核心讲义 2.2习题(含考研真题)详解
3.1核心讲义 3.2习题(含考研真题)详解
4.1核心讲义 4.2习题(含考研真题)详解
5.1核心讲义 5.2习题(含考研真题)详解
第1章概述
第2章广播电视的艺 术要素及艺术技巧
目录分析
第2章音乐构成的 物质材料和形式要
素
第1章概述
第3章音乐艺术发 展的历史线索
第4章音乐体裁
第5章中外音乐 名家名作
1.1核心讲义 1.2习题(含考研真题)详解
2.1核心讲义 2.2习题(含考研真题)详解
3.1核心讲义 3.2习题(含考研真题)详解
4.1核心讲义 4.2习题(含考研真题)详解
第4章国外现代艺术 设计线索
1.1核心讲义 1.2习题(含考研真题)详解
《艺术学基础知识》考试重点汇编
08 年《艺术学基础知识》考试重点汇编音乐编“音乐编”介绍了音乐这一艺术领域的一些基本常识,以《中国大百科全书•音乐舞蹈卷》为基础,并参照若干种音乐知识类的书籍压缩编写而成。
读者可以在全面阅读的基础上重点掌握以下内容:第一章涉及到音乐的基本概念。
先要了解音乐区别于其他艺术的特性,同时弄清楚音乐的几种功能。
第二章涉及音乐构成的原理和要素,应该重点掌握其中的第一、二、四节。
第三章叙述音乐发展的历史,第一节要了解中国音乐发展五个历史阶段中产生的主要音乐形式和代表性人物及作品。
第二节则应该掌握五个时期的重要音乐流派和风格。
第四章的第一节重点讲述中国传统音乐的民间音乐和文人音乐,其中又以民间音乐为主,应该掌握民歌的主要歌种,如号子、山歌、小调等;民间歌舞的舞种,如秧歌、花灯、采茶灯以及彝族的阿细跳月等;说唱音乐的主要曲种,如大鼓和弹词以及民间器乐的主要乐种,如江南丝竹、广东音乐等。
第二节讲述欧洲音乐的主要体裁,应重点掌握一些常见的体裁,如交响曲、奏鸣曲、歌剧、音乐剧、艺术歌曲、协奏曲、室内乐等。
第五章的第一节以介绍作品为重点,应该掌握作品体裁、内容及作者姓名。
第二节需要掌握西方的主要作曲家及书中所重点介绍的代表作。
戏剧编“戏剧编”是有关中外戏剧的最基础的知识。
涉及戏剧史上最重要的戏剧现象、戏剧流派、经典作家作品、重要的理论或创作的概念。
无论是戏剧专业还是非戏剧专业但对其有兴趣的读者,都可以由此入门,或获得对戏剧的最基本的了解,或登堂人室,对戏剧进行更深入的探究。
第一章的第一、二节应重点阅读。
什么是戏剧?戏剧的定义是什么?中国话剧的由来如何? 戏剧有什么功能?这是应入门必知的。
第二章重点阅读第一节“戏剧的特性”、第二节“戏剧冲突,和第三节“戏剧情境”。
这三节分别从戏剧动作、戏剧冲突、戏剧情境三个方面介绍了戏剧的特性问题。
这些问题不仅仅是重要的理论概念,也对戏剧史上各时期的重要戏剧创作起了重要作用第三章第一节“剧场性”、第二节“假定性”、第三节“戏剧性”、第四节“综合性” 应重点阅读。
艺术硕士艺术学基础知识复习指南(美术编 第4章 美术批评与鉴赏)【圣才出品】
第4章美术批评与鉴赏【考情分析】本章内容主要是阐述中外主要的几种美术批判理论,需要考生掌握中国与外国历史上的几种美术批评论的相关内容,重点识记“六法论”“南北宗论”和“图像学”。
【考点归纳】一、中国(一)传神论传神论出现在公元4世纪,受到汉末魏初名家论“言意之辨”和魏晋玄学的影响。
中国画史上最早运用“传神”评价美术现象的是东晋画家顾恺之。
其发展状况如下:(1)东晋顾恺之的传神论是人物画创作实践的理论总结,注重表现人物的精神面貌,体现描绘对象的心理特征,形神是针对画人物而提出的。
(2)唐代的传神论主要作为人物画的审美标准被运用。
(3)五代以后山水、花鸟画大盛,提出了抒情寄意的美学命题。
(6)宋代之后,写意论成为更流行的审美准则。
(二)六法论“六法论”是中国古代美术品评的标准和重要美学原则,最早出现在南齐谢赫的著作《画品》中。
六法论的提出标志着中国古代绘画进入了理论自觉的时期。
后代画家始终把六法作为衡量绘画成败高下的标准。
1.内容根据唐代美术理论家张彦远《历代名画记》的记述可知,画有六法:气韵生动,骨法用笔,应物象形,随类赋彩,经营位置,传移模写。
2.钱钟书的“六法论”(1)“气韵生动”是指作品和作品中刻画的形象具有一种生动的气度韵致,显得富有生命力,将其放在最重要的位置;(2)“骨法用笔”是指骨法及与其密切相关的笔法;(3)“应物象形”是指画家的描绘要与所反映的对象形似;(4)“随类赋彩”是指着色;(5)“经营位置”是指绘画的构图,“经营”原意为营造、建筑,谢赫借来比喻画家作画之初的布置构图;(6)“传移模写”是指临摹作品。
(三)南北宗论“南北宗论”是晚明文人画家董其昌以禅宗南北两个宗派来比喻山水画的不同风格。
董其昌的“南北宗论”对明末、清代乃至当代的中国画创作都产生了重大影响。
其代表人物有:(1)南宗。
南派的祖师为唐代诗人王维,荆、关、董、巨、米家父子至元四家为南宗正传。
董其昌极力推崇南宗为画家正统。
在职艺术硕士(MFA)全国联考艺术学基础知识历年真题试卷汇编4(题
在职艺术硕士(MFA)全国联考艺术学基础知识历年真题试卷汇编4(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择填空题 2. 多项选择填空题单项选择填空题1.( )是指影视剧拍摄中的主观镜头。
[2011年真题]A.导演视角B.观众视角C.角色视角D.摄像师视角正确答案:C解析:电影有客观镜头和主观镜头两种。
凡是代表导演的眼睛,从导演角度(以中立的态度)来叙述和表现一切的镜头,统称为客观镜头。
主观镜头是指在影视活动中把摄像机的镜头当作剧中人的眼睛,直接“目击”剧中人所看到的景象,或者表现人物的幻觉、梦幻、情绪等的镜头。
知识模块:电影学2.在电影中的“移镜头”是指( )。
[2011年真题]A.摄影机沿着光轴方向后移拍摄B.摄影机沿着水平方向运动拍摄C.摄影机在空问中上下运动拍摄D.摄影机向被拍摄休逐渐靠近正确答案:B解析:电影运动指的是摄像机的运动,主要包括推、拉、摇、移、跟、升降6种。
其中,移镜头指的是摄像机沿着水平方向运动拍摄被摄体,包括横移、斜移、纵深移三种。
知识模块:电影学3.在电影中交叉蒙太奇是指( )。
[2011年真题]A.不同时间空间的情节线索并列出现、分别叙述B.同一时间的情节线索齐头并进、频繁交替C.按照事件发生的逻辑顺序连续叙述D.按照事件发生的反向逻辑分别叙述正确答案:B 涉及知识点:电影学4.在影像世界中,“特写”主要是指( )。
[2010年真题]A.整个人的全部身体B.人的整体和全貌C.肩部以上头像和被摄体局部D.膝盖以上或场景局部正确答案:C 涉及知识点:电影学5.电影中的“拉镜头”是指( )。
[20lO年真题]A.摄影机沿着光轴方向后移拍摄B.摄影机沿着水平方向运动拍摄C.摄影机在空问中上下运动拍摄D.摄影机向被拍摄体逐渐靠近正确答案:A 涉及知识点:电影学6.在电影中,“声画对立”指镜头中声音所负载的信息与画面呈现的信息之间( )的相互关系。
[2010年真题]A.内容与情绪上一致B.声音与画面协调C.内容与情绪上不一致D.声音消失画面突出正确答案:C 涉及知识点:电影学7.在电影中平行蒙太奇是指( )。
艺术学基础知识重点汇编
艺术学基础知识音乐编第一章 : 概述概念 :1 音乐 : 音乐是凭借声波震动而存在、在时间中发展通过人类的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术门类 .2音乐的性质 : 音乐是一门声音艺术 , 具有非语义性 , 区别于口头语言艺术 . 音乐还是一门非描绘性艺术 , 与文学和绘画等艺术相比 , 音乐艺术更注重严谨的形式个结构 , 因此也有人说音乐是一门形式艺术.3音乐的功能 : 大体可分为四种 , 即: 认识、教育、审美、和实用功能 .4人通过音乐进行认识的过程:首先是认识作为客观存在的音响运动,其次是它的民族特点、时代风格、体裁样式以及创作者想表现的某种情绪或情感。
第二章:音乐构成的物质材料和形式要素1 音乐的构成:乐音是音乐构成的最主要的物质材料。
2 音乐的声音材料主要有两个来源:(1)来自与人类的天然器官——嗓音,即人声的歌唱。
(2)来自与器乐,即人创造的器物发出的乐声。
3 节奏的特点:节奏的最大特点是周期性地有规律的延续,强拍和弱拍循环往复、不断交替。
4 音乐的最基本要素:音高和节奏构成了音乐的最基本要素。
5曲式:曲式的最小完整单位被成为乐段。
6乐段:是相对完整的乐思陈述,一个乐段内部可以包含若干乐句。
7 二部曲式:由两个乐段构成,形成AB结构。
8 三部曲式:是在音乐中最常见的曲式,它形成一种ABA的结构样式。
9 变奏曲式:变奏曲式实际上是同一个主题旋律的不断反复,但每一次反复都进行变化,这样的方式体现了即统一又富有变化的艺术审美原则。
10回旋曲式:回旋曲式的基本结构特点是:有一个不变的主要主题材料不断反复出现,在主题之间则插入各种不同的对比性段落,形成主要主题材料不断循环再现的效果。
11奏鸣曲式:由“呈示部—展开部—再现部“构成,但每一个部分内部又有比较复杂的构成。
第三章:音乐艺术发展的历史线索(一)、远古(中国音乐:至少可以追溯到距今约9000 年)1 主要音乐形式:大约在公元前 21 世纪夏朝建立,夏代的乐舞《大夏》和商代的乐舞《大濩》。
艺术硕士艺术学基础知识复习指南(电影编 第4章 电影的类型与体裁)【圣才出品】
第4章电影的类型与体裁【考情分析】本章知识点较少,不是历年真题的考察重点,由于本章与其他章节知识点有重叠之处,因此仍需要考生识记掌握。
考生要掌握主要的电影类型划分,中外电影不同类型的划分、电影类型的代表性作品等。
【考点归纳】一、中国电影的类型与体裁(一)电影类型(1)片种的类型,即故事片(剧情片)、纪录片、戏曲片、科教片、美术片(动画片)等相对类型的划分。
(2)内容的类型,即注重内容表现性质和题材差异的类型划分。
①喜剧、悲剧、正剧的表现内容的类型区别;②历史剧、现代剧的对象内容的区别;③农村、都市、儿童、军事等题材的区别。
(3)表现的类型,即体裁性质的类型范畴,如西部片、歌舞片、犯罪警匪片、科幻片等。
(二)中国电影类型1.喜剧(1)从通俗的意义看,喜剧是人类本性的一种表现形式,是人类对生活需求的一种自然流露。
喜剧现象是风俗喜剧的现实基础。
从生存艰难的角度看,喜剧是人类对自己生存状态的一种反抗形式,是人类对生存的不满催发的某种形式,促使批判性喜剧的产生。
(2)喜剧片是电影的较早形式。
卢米埃尔的影片《水浇园丁》中的喜剧噱头标志着最早喜剧的诞生。
(3)中国喜剧发展历程。
1922年中国现存最早的喜剧片《掷果缘》诞生,20年代谐噱片,30年代悲喜剧与社会喜剧,40年代讽刺喜剧与风俗喜剧,50年代人民生活喜剧,60年代温婉生活喜剧,70年代幽默喜剧,80年代家庭喜剧,90年代诙谐喜剧,世纪之交贺岁喜剧。
《甲方乙方》等的出现是大众文化时代中平民化娱乐潮的成功标志。
2.悲剧(1)悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看,其导源是现实与理想的幻灭。
悲剧是人类艺术长河中长盛不衰的艺术表现类型。
(2)悲剧的类型有:产生于社会现实和生存矛盾的生活悲剧;产生于心理期求与环境的精神悲剧。
(3)中国悲剧发展历程。
20年代伦理悲剧片,30年代社会问题悲剧,抗战时期战争悲剧,40年代家庭悲剧与社会悲剧,50~60年代阶级压迫悲剧,80年代历史悲剧与文化心理悲剧。
天津市考研艺术学备考资料音乐学美术学重点知识点梳理
天津市考研艺术学备考资料音乐学美术学重点知识点梳理天津市考研艺术学备考是艺术学研究生考试的重要环节,在备考过程中,掌握音乐学和美术学的重点知识点是非常关键的。
本文将对天津市考研艺术学备考资料中的音乐学和美术学重点知识点进行梳理,帮助考生更好地备考。
一、音乐学重点知识点梳理1. 音乐基础知识音乐的定义、音乐的要素、音乐的分类、音乐的表现手法等,都是音乐学中的基础知识。
考生应熟悉这些音乐的基本概念和理论,以便在考试中得心应手。
2. 音乐史音乐史是音乐学中的重要组成部分,它包括了不同时期、不同国家或地域的音乐发展历程。
考生需要了解各个时期的主要音乐形式、音乐创作者、音乐风格等,以及对音乐史的鉴赏和分析能力。
3. 音乐欣赏与分析音乐欣赏与分析是考生在音乐学备考中必备的能力。
考生应该培养对不同音乐形式的欣赏能力,理解音乐的意义和内涵,并能进行音乐的分析和评价。
4. 作曲与编曲作曲与编曲是音乐学中的重要内容之一。
考生需要了解不同音乐形式的作曲原理和技巧,掌握音乐创作的基本方法与步骤,并具备一定的作曲能力。
二、美术学重点知识点梳理1. 美术基础知识美术基础知识包括色彩学、构图学、透视学等基本理论和技巧。
考生应掌握这些基础知识,以便在创作和理论分析中灵活运用。
2. 美术史美术史是美术学中的重要组成部分,它涉及到不同时期、不同国家或地域的艺术发展历程。
考生需要了解各个时期的主要艺术形式、艺术家、艺术风格等,并能进行艺术史的分析和评价。
3. 绘画与创作绘画与创作是美术学中的核心内容。
考生需要具备一定的绘画基本功和创作能力,掌握绘画的各种技法和表现手法,并能进行创作与实践。
4. 美术欣赏与评论美术欣赏与评论能力是考生在美术学备考中必备的能力。
考生应培养对不同艺术形式的欣赏能力,理解作品的意义和内涵,并能进行艺术评论与批评。
总结:天津市考研艺术学备考资料中的音乐学和美术学重点知识点梳理,涵盖了音乐基础知识、音乐史、音乐欣赏与分析、作曲与编曲等方面,以及美术基础知识、美术史、绘画与创作、美术欣赏与评论等方面。
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一、中国古代作家与作品1.先秦时代(1)古代神话。
主要有盘古开天、女蜗补天、嫦娥奔月、后羿射日、鲧禹治水、精卫填海、夸父追日、愚公移山等等。
(2)《诗经》。
我国第一部诗歌总集,共305篇,相传为孔子编成。
《诗经》内容分为"风、雅、颂”三部分。
“风”主要是民间爱情诗,“雅”主要是朝廷赞美诗,"颂”主要是宗庙祭祀诗。
《诗经》的表现手法主要是“赋、比、兴”三种。
"赋”指叙述,"比”指比喻,“兴”指起兴,即”欲言此物先言他物。
”《诗经》语言上以四言为主,且多用叠字。
《诗经》较有名的篇章有《关睢》、《鹊巢.》、《静女》、《君子偕老》、《君子于役》、《子矜》、《溱洧》、《硕鼠》、《蒹葭》等等。
(3)<楚辞>。
战国时代楚国文学家屈原和宋玉两人作品的总称。
屈原,名平,字原,是我国古代第一个有巨大成就的诗人。
他的作品充满爱国热情,富有浪漫主义色彩。
主要作品有《离骚》、《九歌.》(共11篇)、《九章》(共9篇)、《天问》、《仆居》、《渔父》、《招魂.等,其中名篇如,《九歌》.中的《湘君》、《湘夫人》.、《山鬼.》、《国殇》、《九章》中《涉江.》、《哀郢.》、《思美人》、《橘颂》等等。
宋玉,相传为屈原弟子,主要作品有《风赋》、《登徒子好色赋》、《高唐赋》等。
(4)诸子散文。
孔子,名丘,字仲尼,我国古代思想家与教育家、儒家学派的创始人。
记载孔子及其弟子言行的,《论语》一书,是一部语录体散文集。
孟子,名轲,字子舆,与孔子齐名,被称为孔盂,也是儒家学派创始人。
记载孟子言行的书《孟子》,其中《得道多助》、《生于忧患、死于安乐》等是《孟子》中的名篇。
庄子,名周,道家思想代表人物,其散文想象丰富、汪洋恣肆,词藻瑰丽,富有浪漫色彩,文学价值很高。
主要作品有<逍遥游》、《秋水》、《庖丁解牛》、《运斤成风》等。
荀子,名况,作品为《荀子》,《劝学》是书中的名篇。
韩非,著有《韩非子》一书,《郑人买履》、《五蠢》是书中名篇。
(5)历史散文。
《左传》,我国第一部编年体史书,其中名篇有《曹刿论战》、《郑伯克段于鄙)、(秦晋淆之战)等等。
《国语》,左丘明编,我国第一部国别体史书,其中名篇如《召公谏厉王弭滂》等。
《战国策》,汉代刘向整理编订的一部国别体史书,其中名篇如《燕昭王求士)、《赵威后问齐使)、(冯谖客孟尝君)等等。
2.两汉魏晋南北朝(1)两汉。
贾谊,世称贾生,又称贾长沙,政论家、文学家,作品有(治安策)、(过秦论)等,被鲁迅称为“西汉鸿文。
”晁错,西汉政治家。
作品有(守边劝农疏)、(论贵粟疏),也被鲁迅称为“西汉鸿文”。
枚乘,西汉辞赋家。
作品有《七发》等。
司马相如,西汉辞赋家。
作品有《子虚赋》、《上林赋》等。
司马迁,西汉史学家、文学家、思想家。
作品《史记》,为我国第一部纪传体通史,被鲁迅称为,“史家之绝唱,无韵之离骚”。
其中名篇如《项羽本纪》、《廉颇蔺相如列传》、《管晏列传》、《李将军列传》等等。
刘向,西汉目录学家、文学家,《战国策》一书的整理与编订者。
杨雄,西汉文学家,哲学家,语言学家。
作品有(甘泉赋)、(羽猎赋)等。
王充,东汉哲学家,《订鬼》是他的名篇。
斑固,东汉史学家,《汉书》的作者。
蔡琰,东汉女诗人,《悲愤诗》的作者。
建安七子,东汉未七位文学家的共称,他们是孔融、阮璃、应煬、陈琳、刘桢、徐干、王粲。
(2)魏晋。
三曹,即曹操、曹丕、曹植父子。
曹操,字盂德,小名阿瞒,即魏武帝,政治家、军事家、诗人。
作品有(短歌行)、《步出夏门行》曹丕的《典论论文》是我国较早的文学批评著作。
曹植,字子建,曹操之子。
他的辞赋(洛神赋)较著名。
竹林七贤,即阮籍、嵇康、山涛、向秀、刘伶、阮咸、王戎。
陆机,西晋文学家,作品(文赋)是中国古代重要的文学论文。
,.,陶渊明,一名潜,字元亮,东晋著名大诗人,以描写田园风光著名。
著名的作品有《归去来兮辞》、《桃花源记》。
(3)南北朝谢灵运,南朝山水诗人。
刘义庆,南朝文学家,主要作品为笔记小说集《世说新语》。
鲍照.南朝文学家,主要作品有乐府《拟行路难》等。
刘勰,南朝文学理论家,代表作品《文心雕龙》,是我国古代一部较为系统的文学理论名著。
钟嵘,南朝文学批评家,代表作品《诗品》。
3、隋唐五代初唐四杰,指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
贺知章,唐代诗人,其作品《回乡偶书》传诵颇广。
张若虚,唐代诗人,以一曲《春江花月夜》闻名天下。
陈子昂,唐代诗人,其作品中《登幽州台歌)最为著名。
盛唐诗坛出现了两大诗歌流振,一是以王维、盂浩然、储光羲等人为代表的山水田园诗派;—是以高适、岑参、王昌龄等人为代表的边塞诗派:下面分别介绍他们的作品。
王维.字摩诘,唐代诗人兼画家。
由于擅长田园山水的描绘,宣扬隐土生活和佛教禅理,被后人称为“诗佛”。
苏东坡称他诗中有画,画中有诗。
较为著名的诗作有《山居秋瞑》、《观猎》、《使至塞上》、《秋夜独坐》、《鹿柴》、《竹里馆》、《鸟鸣涧》、《山中送别》、《杂诗》(“君自故乡来”)、《相思》、《九日九日忆山东兄弟》等等。
孟浩然,诗与王维齐名,称为“王盂”。
主要诗作有《望洞庭湖赠张丞相》、《过故人庄》、《春晓》、《宿建德江》等等。
储光羲的主要诗作有《江南湾》、《江南曲》四首等。
高适,唐代诗人,边塞涛派的主要代表人物。
和岑参齐名,称为“高岑”。
主要诗作有《燕歌行》、《营州歌》、《别董大》、《塞上听吹笛》等等。
岑参,唐代诗人,边塞诗派的主要代表人物。
和高适齐名,称为“高岑”。
主要诗作有《白雪歌送武判官归京》、《走马川行奉送出师西征》、《轮台歌奉送封大夫出师西征》、《逢人京使》、《碛中作》等等。
王昌龄.唐代诗人,擅长七绝,多写当时边塞军旅生活,气势雄恽,格调高昂。
主要诗作有《从军行》七首、《出塞》二首、《芙蓉楼送辛渐》等等。
盛唐诗人李白,杜甫,是唐代最有成就的伟大诗人,被称为中国古代诗坛上的“双子星座”合称为“李杜”。
李白,字太白.号青莲居士。
祖籍陇西成纪(今甘肃秦安东),出生于碎叶(今巴尔喀什湖南楚河流域),幼年迁居绵州昌隆{今四川江油}。
李白诗歌表达了对统治阶级的强烈不满,讴歌维护国家统一的正义战争,又善于描绘壮丽的自然景色,表达对祖国山河的热爱。
李白诗歌的风格雄奇豪放,想象丰富,极富浪漫主义色彩,被后人称为“诗仙”。
主要诗作有《古风》多首,《蜀道难》、《将进酒》、《行路难》、《关山月》、《静夜思》、《子夜吴歌》、《秋浦歌》多首、《梦游天姥吟留别》、《黄鹤楼送盂浩然之广陵》、《登金陵凤凰台》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《月下独酌》四首等等。
杜甫,字子美,又称杜工部,杜审言之孙。
杜甫身经安史之乱,所作诗歌,大胆揭露了当时统治集团的腐朽,广泛反映出劳动人民的苦难与当时的社会矛盾。
杜甫的诗歌极富于社会意义,显示出了唐王朝由盛转衰的整个历史过程,因而他的诗被为“诗史”,他本人被尊为“诗圣”。
杜甫诗风沉郁,语言精炼,具有高度的艺术性。
主要诗作有《望岳》、《兵车行》、《饮中八仙歌》、《丽人行》、《出塞》、《自京赴奉先县咏怀五百字》、《春望》、《哀江头》、《北征》、《羌村》三首、《曲江》二首,三吏三别((新安吏)、(石壕吏)、(潼关吏)、(新婚别)、(垂老别)、(无家别))、《蜀相》、《登楼》、《秋兴》八首等等。
继李白、杜甫之后唐代的大诗人是白居易。
白居易,字乐天,晚年号香山居士,是唐代新乐府运动的倡导者。
主要诗作有《卖炭翁》、《观刈麦》、《杜陵叟》等。
两篇长篇叙事诗《长恨歌》和《琵琶行》非常著名。
元稹和白居易齐名,人称“元白”。
除了诗作之外,还写过传奇《莺莺传》,为后世名剧《西厢记》的源头。
李商隐和杜牧人称“小李杜”,是晚唐重要诗人。
李商隐以写无题诗著名.诗作藏缅丰富、意境朦胧,如《无题》(“相见时难别亦难”)、《无题》(“昨夜星辰昨夜风”)等均为名篇。
杜牧以写七绝著名,写景抒情,清丽生动,如《泊秦淮》、《秋夕》、《清明》、《山行》、《赤壁》等均为名篇。
韩愈,唐代著名大散文家,唐代古文运动的倡导者,唐宋八大家之首。
代表作品有《原道》、《原毁》、《师说》、《答李翊书》、《进学解》、《祭十二郎文》等等。
柳宗元,唐代著名大散家,与韩愈齐名,人称“韩柳”,也是唐代古文运动的倡导者,是唐宋八大家之一,代表作品有《捕蛇者说》、《种树韩囊驼传》、《永州八记》等。
其中{永州八记}有不少散文名篇。
李璟,五代南唐中主,与其子李煜即李后主并称为“南唐二主”。
李煜在古代诗词发展史上占有重要地位,在题材和童境上突破了以往的窠臼,取得很高成就。
李煜的代表作品有《虞美人》(“春花秋月何时了”)、《浪淘沙令》(”帘外雨潺潺”)、《玉楼春》(“晚妆初了明肌雪”)、《破阵子》(“四十年来家国”)、《相见欢(“无言独上西楼”)等等。
4、宋代范仲淹,宋代文学家。
代表作品为散文《岳阳楼记》,诗词《苏幕遮》(”碧云天”)、《渔家傲》(“塞下秋来风景异”)等等。
柳永,北宋第一个专力写词的词人,对词的发展作出了一定的贡献。
代表作品有《雨霖铃》(“寒蝉凄切”)、《望海潮》(“东南形胜”)、《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天”)、《蝶恋花》<“伫倚危楼风细细”)、《忆帝京》(“薄衾小枕凉天气”)等等。
欧阳修,北宋文学家、史学家。
号醉翁、六一居士。
主张文章应该明道、致用,是北宋古文运动的领袖,唐宋八大家之一,代表作品有《五代史伶官传序》、《醉翁亭记》、《朋党论》、《秋声赋》等等。
苏洵,北宋散文家,苏轼、苏辙之父,唐宋八大家之一。
代表作品《管仲论》、《辨奸论》、《心术》等等。
曾巩,北宋散文家.唐宋八大家之一,代表作品有《寄欧阳舍人书》、《赠黎安二生序》等。
王安石,北宋散文家,唐宋八大家之一。
王安石是“中国11世纪的改革家”(列宁语),主张文章应诙“有补于世”,“以适用为本”,著有《临川先生文集》。
其中较著名的文章有《读孟尝君传》、《游褒掸山记》《答司马谏议书》,较著名的诗词有《桂枝香•金陵怀古》等。
苏轼,北宋大文学家、书画家。
字子瞻,号东坡居士,为苏洵之子,唐宋八大家之一。
苏轼的文学才能相当全面,在诗、词、文诸方面都取得了卓越成就。
诗的代表作品有《西林寺壁》、《海棠》、《惠崇春江晓景二首》、《赠刘景文》、《望湖楼醉书》、《夜泛西湖.、(饮湖上初晴后雨二首)等等;词的代表作品有《念娇娇•赤壁怀古》、《水调歌头》(明月几时有)、《江城子》(老夫聊发少年狂)、《西江月》(“照野弥弥浅浪”)、《定风波》(“莫听穿林打叶声”)、《蝶恋花》("花褪残红青杏小”)等等;赋的代表作品有《前赤壁赋》、《后赤壁赋》等;散文的代表作品有《石钟山记》、《放鹤亭记》等等。
-苏辙,苏轼之弟,苏洵之子,唐宋八大家之一。
较有名的散文作品有《上枢密韩太尉书》、《黄州快哉亭记》等等。
黄庭坚,北宋诗人,号山谷道人,人称黄山谷。