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科技报告撰写方法
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的2012年度国家高技术研究发展计划某项目产生的第6号科学技术报告 号。
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备注:需要注明的一些特殊事 项,如延期公开报告的查询权 限、免责声明、报告与其它工 作或成果的联系等 。
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引言部分
主体部分
结论部分
建精议品部课件分
参考文献
36
前置部分
正文部分
结尾部分
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符号和缩略语说明
引言部分 主体部分 结论部分 建议部分 参考文献
附录 索引 发行列表 封底
精品课件
37
附录 - 可选要素 -附录是正文的辅助材料和补充内容, 由于篇幅过大等原因不便置于正文中; 或对一般读者并非必要但对本专业同 行具有参考价值的材料。 -可以包括辅助性的图、表、数据,数 学推导、计算程序,设备、技术等的 详细描述资料。 - 附录宜用大写拉丁字母依序连续编 号,编号置于“附录”两字之后。 如:附录 A、附录B等
科技报告撰写方法
陕西省科技报告管理中心 2014.11
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正方体123456面找对面口诀
正方体123456面找对面口诀1、一面连六:五四两面搭,三面连一搭配。
2、六面连三:四一两边相接,五六面连着它。
3、三面连五:六四搭一边,一二三面要相依。
4、五面连二:三六一边对应,二五四面重合。
5、二面连四:五一六面相结,三二四面并联。
6、四面连一:三五二面搭档,六四一面搭配。
一、总体综述正方体口诀便是小学生学习数学时常会碰见的语言,按照数值与方位确定,给出一到六面之间相互搭配的口诀,可以让学生更加准确的理解正方体的面的关系。
二、正方体123456面找对面口诀1、一面连六:五四两面搭,三面连一搭配。
从正方体的上角开始数,从第一面连到最后的第六面,中间有五面四面连接,三面与第一面搭配。
2、六面连三:四一两边相接,五六面连着它。
从第六面开始连到第三面,中间有第四面与第一面相连,五面和第六面由它们连接,把三面与它们连接起来。
3、三面连五:六四搭一边,一二三面要相依。
从第三面往五面搭档,中间有六面与四面搭配在一边,一面二面三面要彼此之间相依,将六面、四面与它们连接起来。
4、五面连二:三六一边对应,二五四面重合。
往五面连到二面,三面六面一边对应,而二五四面重合合而为一,将三六一边与它们联接起来。
5、二面连四:五一六面相结,三二四面并联。
将二面向四面连接,五面一面六面相互搭配结合,三面二面四面合而为一,将五一六面与它们接上。
6、四面连一:三五二面搭档,六四一面搭配。
从四面开始连至第一面,三面五面二面搭档,而六面四面一面共同搭配,再将三五二面与它们相结合起来。
三、正方体123456面找对面口诀的意义1、正方体口诀能够更加直观的展示出正方体各面之间的相互关系与组合,更好地引导学生思维。
2、口诀在学习中,能够让学生流畅的记忆数学知识,增强数学思维能力,提高学习乐趣性。
3、口诀一句,不仅能够记忆大量数学知识,而且能够深入理解,尤其在学习初期,更能够帮助学习者便捷的记忆。
4、借助口诀,将书中记忆的杂乱的数学概念形成一句句的口诀,就能够较为省力的把学到的知识搞定,而且容易记忆,而且更容易理解,文字统一,不易有遗漏。
123456一年级数学题
123456一年级数学题
一、数的认识与书写
1. 题目:按照从小到大的顺序写出1 6这几个数字。
答案:1、2、3、4、5、6。
解析:1是最小的自然数,然后依次增大,数字的顺序是按照数量逐渐增多的规律排列的。
2. 题目:写出比3大比6小的数字。
答案:4、5。
解析:比3大的数字有4、5、6……,比6小的数字有5、4、3……等,同时满足比3大比6小的数字就是4和5。
二、数的加减法
1. 题目:1+2 =?
答案:3。
解析:1表示1个物体,再加上2个物体,总共就有3个物体,所以1 + 2 = 3。
2. 题目:5 3 =?
答案:2。
解析:5个物体拿走3个物体,剩下的物体数量就是2个,所以5-3 = 2。
3. 题目:2+3+1 =?
答案:6。
解析:先算2+3 = 5,再算5+1 = 6。
按照从左到右的顺序依次进行加法运算。
4. 题目:4 1 2 =?
答案:1。
解析:先算4 1 = 3,再算3 2 = 1,按照从左到右的顺序依次进行减法运算。
三、数的比较
1. 题目:比较3和5的大小,用“<”“>”或“=”表示。
答案:3<5。
解析:3表示3个物体,5表示5个物体,5个物体的数量比3个物体多,所以3小于5。
2. 题目:在1、3、6中,最大的数是(),最小的数是()。
答案:最大的数是6,最小的数是1。
解析:1是这三个数中数量最少的,6是数量最多的。
1234书籍封面设计
图形与文字编排的基本形式
版式设计中,图形与文字之间的布局形 式主要有以下几种: 1.上下分割
2.左右分割
3.以设计由书名、构图和色彩关 系等诸多元素构成。 书名在封面设计中的作用最重要, 应作为第一个元素来考虑。用色和构 图,都应服从书名。
封面的文字内容
封面上主要是书名(包括从书名、 副书名),作者名和出版社名。
设计者在设计过程中,为了丰富画面,可加 上汉语拼音或外文书名,或目录和适量的广告语。 有时为了画面的需要,在封面上也可以不安排作者 名或出版社名,但在书脊上必须有书名、出版社名, 方便读者在书架上查询。
一起阅读平台客户使用手册5.30
“一起阅读”平台客户使用手册2016年5月“一起阅读”平台教师使用手册目录一起阅读平台 (4)教师使用手册 (4)1.概述 (1)1.1目的 (4)1.2功能概述 (4)2.登录 (1)2.1平台登录 (1)2.1.1广东省教育资源公共服务平台登录 (1)2.1.2一起阅读平台登录................................................................ 错误!未定义书签。
2.2登录功能................................................................................... 错误!未定义书签。
3.首页导航. (4)3.1个人最新动态 (5)3.2主要功能导航 (5)4.阅读计划 (5)4.1阅读计划时间轴 (5)4.2阅读计划管理 (6)4.2.1阅读计划查询 (6)4.2.2阅读计划选择 (6)4.2.3阅读计划创建 (6)4.2.4阅读计划修改 (7)4.2.5阅读计划删除 (8)4.3时间轴图书 (8)4.3.1导读 (8)4.3.2试题库 (9)4.3.3阅读动态 (10)5.阅读指数 (10)5.1阅读数据汇总 (10)4.2.1阅读效果 (11)4.2.1阅读闯关 (12)6.分级书库 (12)6.1图书信息 (12)6.2图书搜索查询 (13)6.3我推荐的图书 (13)6.4购物车....................................................................................... 错误!未定义书签。
6.5订单........................................................................................... 错误!未定义书签。
写作文写信的正确格式
写作文写信的正确格式书信格式总共有六个部分,下面分开描述: 1、称呼称呼是书信的开头,要顶格写。
敬称是对他人表示尊敬的称呼。
在书信中应该避免和禁止使用“你”“我”这样的直接称谓。
称呼后面要加冒号,表示下面有话要说。
2、问候语问候语要写在称呼的下一行,空两格。
它可以独立成为一段。
问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心。
问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!”“春节愉快!” 如果收信人是长辈,可以写“您好”;或“身体好吗”等;如果收信人是平辈,可以写“你好”;如果收信人不是一个人,一般写“你们好”或“大家好”,不可以写“您们好”(“您”后面不能加“们”)。
3、正文正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。
每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。
4、祝颂语正文写完后,通常要向对方表示致敬或祝福。
祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话,如“此致”、“祝”等。
它可以紧接着正文写,也可以独占一行,空两格写。
另外,在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。
对长辈,可用“敬祝健康”、“恭请金安”、“福安”、“长寿”“此致敬礼”等。
对平辈,可用“祝你愉快”、“工作顺利”、“祝你进步”、“春安”等。
对晚辈,可用“祝你学习进步”、“顺问近好”、“望多保重”。
5、署名在信纸的右下方写上自己的名字,在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“同学”、“好友”,“弟”“妹”等。
6、日期发信的日期可写在具名的后边,也可以另起一行。
应写清年月日(不写年份是错误的),以备收信人日后查阅。
也可同时写上地点。
如“2021年5月16日于沈阳”。
原发布者:lix521写信的格式网上收集的,希望对各位有所帮助写信的范例:敬爱的(亲爱的,尊敬的)***:您好!感谢你的提醒和教诲,我会铭记于心,以后不会再发生类似的错误和问题,在百忙中给你造成的麻烦,我感到抱歉。
标准封面字体字号格式
标准封面字体字号格式在制作标准封面时,选择合适的字体和字号是非常重要的。
一个整洁美观的封面可以给读者留下深刻的印象,因此字体字号的选择需要慎重考虑。
下面是一些常用的标准封面字体字号格式供参考。
标题部分:在封面上,标题通常是最显眼的部分,需要使用一种有力度、有吸引力的字体来突出主题。
以下是一些适合用于标题的字体字号格式:1. Arial字体,字号为28pt:Arial是一种简洁、流畅的字体,适用于各种封面主题。
它的28pt字号可以确保标题在封面上具有足够的可读性。
2. Times New Roman字体,字号为36pt:Times New Roman是一种经典的字体,适合用于正式、专业的封面。
36pt字号可以使标题在封面上更加突出。
3. Impact字体,字号为48pt:Impact是一种粗体、大号的字体,适合用于需要强烈冲击力的封面标题。
48pt字号可以确保标题在封面上具有很高的可见性。
副标题和作者信息:除了主标题之外,副标题和作者信息也是封面上的重要内容。
以下是一些适合用于副标题和作者信息的字体字号格式:1. Calibri字体,字号为14pt:Calibri是一种现代、清晰的字体,适合用于副标题和作者信息。
14pt字号可以确保文字在封面上的可读性。
2. Helvetica字体,字号为12pt:Helvetica是一种简洁、易读的字体,适合用于正式和商业场合的副标题和作者信息。
12pt字号可以确保文字在封面上以合适的大小呈现。
3. Verdana字体,字号为16pt:Verdana是一种广泛应用于网络和印刷媒体的字体,适合用于各种类型的副标题和作者信息。
16pt字号可以使文字在封面上更加清晰可见。
总结:在制作标准封面时,选择合适的字体字号格式是非常重要的。
标题部分需要使用一种有力度、有吸引力的字体来突出主题,而副标题和作者信息则需要选用现代、清晰的字体。
通过合理选择字体和字号,可以确保封面具有整洁美观的排版,使读者在第一眼就被吸引。
2011一中录取新生名册123456Book1
考号 342301025 342301027 342301028 342301033 342301044 342301048 342301070 342301077 342301085 342301090 342301096 342301098 342301115 342301129 342301152 342301157 342301188 342302008 342302012 342302013 342302016 342302020 342302021 342302023 342302024 342302037 342302038 342302039 342302047 342302066 342302076 342302083 342302099 342302109 342302123 342303002 342303004 342303005 342303012 342303019 342303023 342303028 姓名 叶盛先 和海东 周文秀 沈凡 李美珊 付玉强 李娜 和建珍 和晓松 余江龙 唐孝康 和玉清 和双伟 吴思清 蜂汉文 丰永强 赵懿 李宏琳 谢道州 董宵娥 李袁华 王成凤 和文 苟杰 李晟 胡梦帆 李雪琴 敖湲源 仲亚杰 蒋静明 杨睿 唐兴丽 杨志宏 杨曙莹 刘兵 和志文 余正芬 余志宏 余小龙 浩江龙 和永德 李晓平 性别 女 男 女 男 女 男 女 女 男 男 男 女 男 女 男 男 男 女 男 女 男 女 女 男 男 女 女 女 男 男 女 女 男 女 男 男 女 男 男 男 男 男 出生年月 199902 199710 199911 199811 199909 199903 199707 199802 199901 199911 199807 199906 199807 199808 199802 199808 199912 1997-12 1999-06 1998-10 1999-09 1998-12 1999-10 1998-02 1998-10 1998-01 1997-12 1998-04 1999-03 1999-10 1998-06 2000-08 1998-05 1999-07 1997-06 1998年11月 1996年2月 1998年7月 1999年11月 1997年1月 1999年5月 1998年8月 民族 纳西族 傈僳族 汉族 汉族 纳西族 傈僳族 傈僳族 藏族 藏族 傈僳族 傈僳族 纳西族 白族 汉族 傈僳族 傈僳族 白族 汉族 汉族 白族 汉族 汉族 纳西族 白族 纳西族 汉族 汉族 汉族 纳西族 白族 汉族 汉族 普米族 汉族 汉族 纳西族 傈僳族 傈僳族 傈僳族 傈僳族 汉族 傈僳族 考生类别 农应 农应 农应 农应 农应 农应 农应 农应 农应 农应 农应 农应 农应 农应 农应 农应 农应 城应 农应 农应 城应 农应 城应 农应 农应 农应 农应 农应 农应 城应 城应 农应 农应 城应 农应 农应 农应 农应 农应 农应 农应 农应 毕业学校 民族小学 民族小学 民族小学 民族小学 民族小学 民族小学 民族小学 民族小学 民族小学 民族小学 民族小学 民族小学 民族小学 民族小学 民族小学 民族小学 迪师附小 保和镇完小 保和镇完小 保和镇完小 保和镇完小 保和镇完小 保和镇完小 保和镇完小 保和镇完小 保和镇完小 保和镇完小 保和镇完小 保和镇完小 保和镇完小 保和镇完小 保和镇完小 保和镇完小 保和镇完小 保和镇完小 庆福完小 庆福完小 庆福完小 庆福完小 庆福完小 庆福完小 庆福完小 白济汛乡吉岔村 白济汛乡思底村岩此瓦社 白济汛乡统维村喇嘛寺 白济汛乡干坝子村落旧社 保和镇交通小区 保和镇豪猪箐 康普乡新年 攀天阁乡嘎嘎村嘎嘎社 攀天阁乡工农下社 攀天阁乡新乐村挖咱社 塔城镇海尼村川处社 塔城镇启别村肯次布社 维登乡富川村其普社 永春乡兰永村花落坝社 永春乡八村拉日社 永春乡拉日村害哦落社 维西县永春乡美光村柱各社 保和镇青龙街77号 保和镇香南巷45号 保和镇嘎萨街4栋17号 保和镇大桥边 保和镇念萨街22号 保和镇北街老协会 保和镇气象新村59号 永春乡永春村老好村组 保和镇南门街93号 保和镇东大街36号 保和镇昌达酒店 永春乡永春村老好村组 保和镇气象新村56号 保和镇国税局家属区1-4-1 保和镇小平街 保和镇诚信路1巷12号 保和镇二道河23号 保和镇瓦窑村5号 永春乡永春村则那村民小组 永春乡庆福村西山村民小组 永春乡庆福村河东村民小组 永春乡庆福村西山村民小组 永春乡庆福村东山村民小组 永春乡庆福村菜园子村民小组 永春乡庆福村大海子村民小组 家庭地址 户口所在地 语文 白济汛乡 白济汛乡 白济汛乡 白济汛乡 保和镇 保和镇 康普乡 攀天阁 攀天阁 攀天阁 塔城镇 塔城镇 维登乡 永春乡 永春乡 永春乡 永春乡 保和镇 保和镇 大理 白济汛乡 四川 保和镇 永春乡 永春乡 保和镇 白济汛乡 贵州省 永春乡 保和镇 大理 四川 保和镇 保和镇 永春乡 永春乡 永春乡 永春乡 永春乡 永春乡 永春乡 永春乡 88 79 81 76 72 0 73 68 83 73 74 81 55 80 57 78 82 77 65 90 55 87 82 80 76 79 82 88 73 84 79 81 28 72 79 45 73 64 60 53 63 48 数学 综合科 总分 62 83 58 53 24 0 64 61 71 68 81 75 29 88 36 77 40 56 49 96 22 83 68 84 64 42 70 78 64 70 72 92 20 29 79 53 62 65 29 32 56 37 88 82 77 68 76 0 82 74 78 78 81 80 66 78 47 80 74 66 69 93 50 80 92 77 70 70 78 88 74 90 87 86 18 72 71 68 71 78 74 57 70 80 238 244 216 197 172 0 219 203 232 219 236 236 150 246 140 235 196 199 183 279 127 250 242 241 210 191 230 254 211 244 238 259 66 173 229 166 206 207 163 142 189 165 1 维西一中 维西一中 维西一中 维西一中 维西一中 维西一中 维西一中 维西一中 维西一中 维西一中 维西一中 维西一中 藏文中学 维西一中 维西一中 维西一中 维西一中 维西一中 维西一中 云南民族中学 维西二中 维西一中 维西一中 维西一中 维西一中 维西一中 维西一中 维西一中 维西一中 维西一中 下关六中 维西一中 维西一中 维西一中 维西一中 维西二中 拖枝中学 拖枝中学 拖枝中学 拖枝中学 拖枝中学 拖枝中学 下关四中 维西二中 维西二中 维西二中 维西二中 维西三中 州藏文中学 维西二中 维西二中 维西二中 维西二中 州藏文中学 州藏文中学 维西二中 维西二中 维西一中 维西三中 维西二中 州藏文中学 州藏文中学 维西二中 维西二中 维西三中 2 维西二中 拖枝中学 维西二中 维西二中 维西二中 维西二中 维西二中 维西二中 维西二中 维西二中 维西三中 维西三中 州藏文中学 维西三中 州藏文中学 维西二中 3 录取学校 云南民族中学 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 下关师庄附中 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 一中(随机) 维西二中 维西三中 维西三中 州藏文中学 维西二中
2000-2016日历A4纸1页
2002年年历表
2002年1月 日一二三四五六
12345 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
2002年2月 日一二三四五六
12 3456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
3月 日一二三四五六
123456 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
4月 日一二三四五六
123 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
2 0 0 3 年年历表
1月 日一二三四五六
1234 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
2月 日一二三四五六
1 2345678 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
2000年11月 日一二三四五六
1234 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
2000年12月 日一二三四五六
12 3456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
第2章小专题(一)空气中氧气含量的测定-2024-2025学年九年级化学沪教版(2024)上册
B. 将集气瓶倒扣在水中
C. 观察颜色
D. 将带火星的木条伸入集气瓶中
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
5. (2023·营口)古人用硫黄涂在松木片顶端制得“发烛”。“发烛”
燃烧时产生一种有刺激性气味的气体,该气体是( C )
A. CO(一氧化碳) C. SO2(二氧化硫)
B. H2O D. N2(氮气)
A. 铜粉用量不足,不会影响实验结果 B. 实验时玻璃管中黑色固体逐渐变为红色
第3题
C. 该实验能证明空气中氧气约占空气总体积的五分之一
D. 将铜粉改为木炭粉,也能准确测出空气中氧气含量
123456
4. (2023·苏州昆山期末)在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验 中,用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况,如图所示。 其中 a 点是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是( B ) A. 反应开始时压强增大是因为温度升高 B. a 点处的压强等于大气压 C. a 点时的温度已经接近室温 D. a 点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
第9题 A. 选择装置①或②作为制取O2的发生装置 B. 选择装置③或④作为制取O2的收集装置 C. 装置④中有气泡冒出时立即开始收集气体 D. 装置①中的长颈漏斗下端管口要插入液面以下
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10. 工业上常利用分离液态空气法制取氧气,流程如图,请回答下列 问题。
(4) 若操作①中量筒读数时仰视,操作③中量筒读数时俯视,则所测 实验结果 偏小 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
123456
实验二:研究“富氧空气”的应用。 通过重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的实验,得到有关数据如 图乙、图丙所示:
教师教案封面模板(2024)
05 实例分析:优秀 封面设计作品欣 赏与点评
2024/1/28
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作品一:简约大气,突出重点
设计风格
简约大气,以白色为背景,搭配 黑色标题和少量彩色元素,整体
风格清新、简洁。
2024/1/28
突出重点
封面中央以大字号突出课程名称和 教师姓名,同时配以醒目的图标或 图片,让人一眼就能抓住重点。
以卡通形象或漫画为主要设计元 素,生动有趣,符合学生的审美
趣味。
2024/1/28
可以运用夸张、变形等手法,突 出教案的主题和重点。
卡通形象可以与教学内容相结合 ,增加学生对教案的兴趣和好奇
心。
16
中国风风格
以中国传统文化元素为主要设计元素 ,如书法、篆刻、剪纸等。
封面上可以加入一些中国风的图案或 符号,如祥云、莲花、龙凤等,以增 加视觉效果和文化内涵。
质感表现
运用不同的材质和纹理表现封面的质感,如金属、纸张、布料等,增 加触感和视觉冲击力。
2024/1/28
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THANKS
感谢观看
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2024/1/28
5
字体、字号与排版要求
字体选择应清晰易读,建议使用常用字体如宋体、黑体等,避免使用过于花哨或难 以辨认的字体。
字号大小要适中,既要保证信息的清晰可读,又要避免过大或过小影响整体美观。
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排版要整齐、规范,注意文字与图片、图标等元素的间距和布局,保持整体协调。
6
图片、图标等素材使用建议
可根据教案主题和内容选择适当 的图片、图标等素材进行装饰,
提升封面的美观度和吸引力。
图片和图标应与教案内容相关, 避免使用与主题无关或过于夸张
小学生1-6年级课外阅读推荐书目
小学生1-6年级课外阅读推荐书目一年级上期二年级上期必读序号1234123456书名安徒生童话选格林童话选《小猪稀里呼噜》《三毛流浪记》选读《没头脑和不高兴》《亲爱的笨笨猪》《中国神话故事》《好奇的乔治》《小布头奇遇记》动物王国大探秘二年级下期必读序号1234123456书名《笨狼的故事》《一粒种子的旅行》《我和小姐姐克拉拉》《宝葫芦的秘密》选读《丁丁历险记》《大个子老鼠小个子猫》小企鹅心灵成长故事中国民间故事“哲学鸟飞罗”系列《木偶奇遇记》三年级上期必读序号1234123456书名《青鸟》《小老虎历险记》猫武士四部曲《波普先生的企鹅》选读王一梅童话系列《了不起的狐狸爸爸》小牛顿科学馆丛书《洋葱头历险记》《亲爱的汉修先生》《笑猫日记》三年级下期必读序号1234123456四年级上期必读序号1234123456书名《夏洛的网》《爱的教育》《小王子》《窗边的小豆豆》选读《舒克贝塔历险记》《大林和小林》《昆虫记》《稻草人》《五个孩子和一个怪物》安房直子“月光童话”系列四年级下期五年级上期必读序号1234123456书名《草房子》《城南旧事》《时代广场的蟋蟀》《西游记》选读《我要做好孩子》《秘密花园》《高士其科普童话》《小鹿斑比》《林汉达历史故事集》《男生日记》《女生日记》五年级下期必读序号1234123456书名《三国演义》《火鞋和风鞋》《童年》《傻狗温迪克》选读《我的妈妈是精灵》《红楼梦》《哈利波特与魔法石》沈石溪动物小说系列《少年音乐和美术故事》《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》六年级上期必读序号1234123456书名《鲁滨孙漂流记》《汤姆索亚历险记》《地心游记》《史记故事》(少年版)选读《希利尔讲世界史》《福尔摩斯探案全集》《故乡》老子说庄子说《寄小读者》《科学家故事100个》六年级下期必读序号1234123456书名《苏菲的世界》《安妮日记》《红岩》《失落的一角》(绘本)选读《居里夫人的故事》《女生贾梅》《男生贾里》《假如给我三天光明》《青铜葵花》《不老泉》《万物简史》(少儿版)六年级上期必读序号1234123456书名《鲁滨孙漂流记》《汤姆索亚历险记》《地心游记》《史记故事》(少年版)选读《希利尔讲世界史》《福尔摩斯探案全集》《故乡》老子说庄子说《寄小读者》《科学家故事100个》六年级下期必读序号1234123456书名《苏菲的世界》《安妮日记》《红岩》《失落的一角》(绘本)选读《居里夫人的故事》《女生贾梅》《男生贾里》《假如给我三天光明》《青铜葵花》《不老泉》《万物简史》(少儿版)。
教学设计的封皮模板-2024鲜版
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06 优秀封面设计案例赏析与 借鉴
2024/3/28
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教育行业优秀案例展示
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案例一
某知名在线教育平台课程封面,采用清新简约的设计风格,以明亮的色
彩和简洁的图形元素吸引用户注意,同时突出了课程主题和关键信息。
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02 03
案例二
某高校教材封面设计,注重学术性和专业性,采用沉稳的色彩和简洁的 排版,突出了教材名称、作者和出版社等关键信息,体现了教材的权威 性和学术价值。
9
渐变背景效果展示
使用两种或多种颜色的渐变,创 造出富有层次感和立体感的背景
效果。
可选择线性渐变、径向渐变等不 同的渐变类型,根据设计需求进
行调整。
渐变背景能够与封面上的其他元 素形成对比,提高视觉冲击力。
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10
纹理背景提升质感
选择适合的纹理素材,如布纹、 纸纹、大理石纹等,增强封面的
范例一
某学术论文集封面设计,采用严谨的排版和简洁的图形元素,突出论文集的名称、作者和 出版机构等关键信息,体现了学术研究的严谨性和专业性。
范例二
某科研项目结题报告封面设计,注重整体布局和细节处理,以项目主题为背景,搭配简洁 的标题和说明文字,突出了项目的重要性和成果价值。
范例三
某学术会议海报封面设计,运用创意性的图形元素和鲜明的色彩对比,突出会议主题和时 间地点等关键信息,吸引参会者的关注。
在使用图片和图标时,要注意其版权问题,确保使用的素材来源合法且已获得授权 。
7
02 封面背景设计技巧
2024/3/28
8
纯色背景应用方法
选择与主题相符的纯 色背景,如教育类可 选蓝色、绿色等清新 色调。
红包封面的领取序列号大全
红包封面的领取序列号大全在现代社会,红包已经成为一种非常流行的礼品方式,无论是过年、过节还是生日聚会,红包成为了送礼的常见方式之一。
而随着电子支付的普及,红包也逐渐进入了互联网的世界。
现在,很多支付平台都提供了红包封面的功能,用户可以通过发送红包封面来给亲朋好友送去祝福和财富。
然而,对于一些用户来说,领取红包时经常遇到一些困扰,比如无法领取或者领取时出现错误。
这其中有一个可能的原因是领取序列号的问题。
每个红包封面都有一个唯一的领取序列号,只有输入正确的序列号才能成功领取红包。
为了帮助用户更好地领取红包,本文整理了一些常见的红包封面领取序列号,供用户参考使用。
1. 123456789这是一个非常常见的红包封面领取序列号。
由于简单易记,很多用户喜欢使用这个序列号。
如果你收到了一个红包封面,并且没有领取序列号,可以尝试输入这个序列号。
2. 88888888这个序列号以数字8为主,象征着发财和好运。
很多人喜欢将这个序列号作为红包封面的领取码,希望给亲朋好友带来好运和财富。
3. 5201314这个序列号是一个特殊的序列号,数字的意义分别代表“我爱你一生一世”。
很多情侣在送红包时会选择这个序列号,寓意着对对方的爱情和承诺。
4. 99999999这个序列号也是以数字9为主,代表长久的祝福和财富。
很多商家在发放红包封面时会使用这个序列号,给顾客送去好运和祝福。
5. ABCDEFGH这是一个字母组成的序列号,有些平台允许用户自定义红包封面的领取序列号,用户可以尝试输入自己喜欢的字母组合作为领取序列号。
通过输入上述序列号,用户可以更快速地领取红包,享受到红包带来的喜悦和惊喜。
当然,这些序列号只是供参考,不同的支付平台可能会有不同的规定和限制,用户在领取红包时还是需要遵循平台的规则。
希望本文提供的红包封面领取序列号能够帮助到用户,顺利领取到红包。
祝愿大家在节日和生活中都能收到满满的祝福和财富,开心快乐!。
长师123456规划
长师123456规划
为深入贯彻全国高校思政会议精神,进一步激发团干部典型引领示范作用,增强广大团员先进性,切实推进共青团改革,本文以云南交通职业技术学院为例,深入学生群体开展问卷调查,深度访谈,案例追踪等,针对高职院校共青团系统规划差,培养目标不明确,培养模块不清晰,保障措施不完善等问题,积极探索构建团校"123456"培养体系,以期进一步增强共青团思想政治工作中的针对性与实效性,充分发挥党建带团建优势,切实有效地推动共青团改革工作.。
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内蒙古联海煤业白家海子矿井
主井井筒探、揭煤施工安全技术措施
编制人:孟凡新
施工单位:中煤五建31处白家海子项目部
施工负责人:刘庆国
批准日期:
执行日期:
目录
前言 (1)
编制依据 (1)
一、工程概况 (2)
二、岩层地质状况和煤层煤质特征 (6)
三、探煤施工方案 (7)
四、探煤施工方法 (8)
五、掘进施工与爆破工艺 (12)
六、组织机构、职责及措施 (13)
七、揭煤施工安全技术措施 (14)
八、其他安全注意事项 (20)
附图:
1.白家海子矿井主井井筒探、揭煤期间预想地质柱状图
2.探煤钻孔布置图
3.白家海子矿井主井井筒探、揭煤炮眼布置图
4.通风、监控系统示意图
作业规程(措施)监理及建设方审批记录表
监理工程师及建设方审批回复单。