2017暑期骨干教师暑期培训心得

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暑期骨干教师培训心得体会精选8篇

暑期骨干教师培训心得体会精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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暑假骨干教师参加培训心得体会2篇

暑假骨干教师参加培训心得体会 (2)暑假骨干教师参加培训心得体会 (2)精选2篇（一）作为暑假骨干教师，我有幸参加了一场教师培训，我对此有些心得体会。

首先，培训的内容非常实用。

培训中，我们学习了许多能够直接应用于教学中的方法和技巧。

比如，我们学习了如何制定有效的教学计划和课程设计，如何运用不同的教学方法来激发学生的学习兴趣，以及如何有效评价学生的学习情况等等。

这些内容对提升我的教学水平非常有帮助，我能够更好地应用在课堂上，提高学生的学习效果。

其次，培训的交流互动环节非常丰富。

在培训中，我们有机会与其他骨干教师进行交流和分享。

通过听取其他教师的经验和见解，我不仅扩展了自己的教学思路，还深刻地认识到了教学是一个持续学习和成长的过程。

同时，我们还分组进行一些小组活动和讨论，通过这些互动，我不仅能够分享自己的心得，还能够从其他教师那里获得更多的启发和建议。

最后，培训的氛围非常积极向上。

在培训中，我们受到了许多优秀的教育家和专家的启发和鼓励。

他们分享了自己的理念和经验，让我深深地感受到了教育事业的重要性和使命感。

同时，他们也指导我们如何成为更好的教师，如何在教学中发挥积极的影响力。

培训过程中的这种正能量和激励，让我对自己的教育事业充满了信心和动力。

总的来说，这次培训对我来说是一次非常宝贵的经历。

通过学习实用的教学方法和技巧，交流和分享经验，以及受到积极向上的激励，我相信我能够更好地发挥自己在教育事业中的作用，提高学生的学习效果，为他们的成长和发展做出更大的贡献。

暑假骨干教师参加培训心得体会 (2)精选2篇（二）暑假骨干教师参加培训的心得体会可以从以下几个方面进行表达：1. 提高专业素养：培训让我有机会学习新的教育理论和教学方法，更新教育观念和思维方式。

通过与其他骨干教师的交流和分享，我汲取了他们的经验和教学技巧，提高了自己的专业水平。

2. 拓展教育资源：培训期间，我与来自不同学校和地区的教师进行了深入的合作和交流，了解了他们的教学实践和教育资源。

暑期骨干教师培训心得体会5篇

暑期骨干教师培训心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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暑假骨干教师培训心得体会（2篇）

暑假骨干教师培训心得体会近年来，我国教育事业发展突飞猛进，各级教育部门高度重视教师培训工作，把提高教师素质作为推进教育发展的重要举措之一。

作为一名小学教师，今年暑假我有幸参加了学校组织的骨干教师培训班，从中受益匪浅。

以下是我在培训中的心得体会。

首先，培训内容丰富多样，涵盖了教育教学的各个方面。

在传授教学技巧方面，我们学习了如何选取适当的教材和教学方法，如何设计丰富多样、符合学生特点的教学活动，以及如何合理布置作业和评价学生的学习情况等。

在专业知识方面，我们学习了最新的教育政策和教学改革的重要举措，了解了新课程标准的要求和核心素养的培养方向。

此外，还有心理辅导、班级管理等方面的专题讲座，帮助我们更好地面对学生的个性差异和情绪问题。

通过这些培训，我不仅加深了对教学理论的理解，也拓宽了教育教学的视野，提高了自己的教学能力。

其次，培训过程注重互动与实践，使得我们能够真正地将理论运用到实际教学中。

在培训中，我们不仅仅是被动地接受知识的灌输，更多的是通过小组合作、集体备课、教学设计和分享等形式，与其他参训教师积极互动，在实践中探索教学的最佳实践。

这种互动和合作的方式使我们的思维得到了拓展，也增强了我们的团队合作意识和教学研讨的能力。

同时，通过实际授课的机会，我们能够将所学的知识和技能应用到实际的教学中，反复实践，逐渐提高。

通过这种互动与实践的方式，我们的教学水平得到了很大提高。

此外，培训中的案例分析和经验分享也给我留下了深刻的印象。

培训期间，我们有幸听取了一些教育界的专家学者和优秀教师的讲座，他们通过分享自己的教学经验和成功案例，让我们从中学到了许多宝贵的经验和教训。

通过对案例的分析和讨论，我们能够更加深入地了解教学中的问题和解决方法，激发我们解决问题的思路和创新能力。

这些案例和经验分享不仅开阔了我们的视野，也让我们明白了教师是需要不断学习和发展的，只有不断思考和实践，才能够成为一名优秀的教师。

最后，培训中的定期考核和终期总结帮助我们对自己的学习情况进行了全面的总结和评估。

暑假骨干教师培训心得体会范文5篇

暑假骨干教师培训心得体会范文5篇暑假骨干教师培训心得体会1我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。

这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。

专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。

他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。

在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。

这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。

这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。

下面是我在培训中的几点心得体会：通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。

随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。

必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。

以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。

通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。

随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。

暑假骨干教师培训心得体会（3篇）

暑假骨干教师培训心得体会作为一名骨干教师，今年的暑假我有幸参加了学校组织的教师培训活动。

这次培训让我受益匪浅，通过参加各种专题讲座、听取优秀教师的经验分享和交流互动，我对教学方法、课程设计、班级管理等方面有了全新的认识和思考。

在这篇心得体会中，我将结合培训内容，分享我在教学中的体会和所思所想。

首先，培训中的专题讲座给我提供了很多新的教学理念和方法。

比如，在一次关于多媒体教学的讲座上，我了解到了如何利用多媒体资源来激发学生的学习兴趣和提高课堂效果。

在过去的教学中，我主要侧重于传递知识，而忽视了教学过程中学生的情感体验。

通过学习了多媒体教学的相关知识，我开始尝试利用PPT、视频、音频等资源来丰富课堂教学内容，让学生能够更加直观地理解和记忆知识。

在新学期的开学第一堂课上，我就利用多媒体资源呈现历史事件的图片、视频等，让学生能够身临其境地感受历史的变迁，激发了他们对历史学科的兴趣。

其次，在与其他骨干教师的交流中，我受益匪浅。

每个教师都有自己独特的教学方法和经验，在交流中可以互相借鉴和学习。

在一次与语文教师的交流中，我了解到了一种新的课堂组织方式——小组合作学习。

在过去的教学中，我主要采用传统的讲授式教学，学生思维的活跃度和互动性较低。

通过与语文教师的交流，我了解到小组合作学习可以培养学生的合作能力和创新思维，让学生积极参与到课堂中来。

于是，在新学期开始后，我开始尝试采用小组合作学习的教学方式，让学生分组进行讨论、合作完成任务。

通过这种方式，学生们充分发挥了各自的优势，互相帮助和学习，课堂氛围更加活跃，学生的学习效果也明显提高了。

此外，培训还提醒了我在班级管理方面的不足，并提供了一些针对性的方法和策略。

在过去的教学中，我主要关注学生的学习情况和成绩，而忽视了培养学生的能力和品德素养。

通过培训中的讲座和交流，我了解到班级管理不仅仅是管理学生的学习行为，更要关注学生的个性发展和全面素质的培养。

因此，我在新学期的班级管理中注重培养学生的自主学习能力和合作精神，积极引导学生参加各种课余活动和社会实践，全面促进学生的发展。

暑假骨干教师心得体会7篇

暑假骨干教师心得体会7篇暑假骨干教师心得体会篇1随着教育形式的发展，网络教研已成为现代教育教学的手段，而如何运用网络开展教研，这是很多教师尤其是农村教师所困惑的地方，所以怎样做好网络集体备课作为网络教研的一特例便成为这次暑期培训的主要议题，特就此次培训的体会作如下总结：一、网络教研能促进教研的高效1、教研活动的现状从以往的学校教研活动我们不难发现有很多的教研活动不能够非常流利的完成，整个教研活动成了教研员的一言堂，气氛不高，教师不能够积极的投入，教研活动效率低下。

我们从中看出有以下问题：（1）缺少交流碰撞，很难有所提高。

（2）缺少主动交流的意识，不能实现自主发展。

（3）没有积极主动地反思。

所以改变教研现状便成了我们迫切的要求。

2、构建教研平台，打造高效网络集体备课（1）网络集体备课能使我们达到资源共享，提高教学效率。

通过网络集体备课，弥补了教材的不足，丰富了教学内容，每位教师通过网络平台都可共同享用英语全册的优秀教案，这样既节省了老师们撰写教案的时间，又可以把大量时间用在对教案的整理上，结合本班学生实际对主备人教案进行调整，及时记录教学中的得与失，形成自己对教研活动的理性认识从而提高教学效率。

（2）网络集体备课能扬长避短，从而发挥自己教学水平，提高教学质量。

一次集体备课通过教师们的共同讨论，能够集思广益，达到共同提高，在讨论中，针对教学过程中出现的问题，我们能够借助网络平台，从而较快较好的解决了在教学中存在的问题。

所以非常感谢县教研室能够给教师们构建相互交流的教研平台，我们相信，经过长时间的积淀，教师们在业务素质，思想境界和教学理论上都有大幅度的提升。

二、课件制作为高效课堂的眼睛（1）、课堂上课件的呈现能够激发学生的学习兴趣。

在教学中我们都深有体会，通过课件呈现教学内容时，所有的学生都很有兴趣的`观看屏幕，认真的听讲，课堂效率会非常高。

（2）、课件的运用利于课堂教学内容的直观呈现。

通过课堂呈现教学内容，不但使学生从听觉方面掌握知识，更给了学生们一个视觉的冲击，这样既节省了教师的课堂时间，又利于学生对知识点的掌握。

优秀范文：骨干教师暑期培训心得3篇

优秀范文：骨干教师暑期培训心得 (2)优秀范文：骨干教师暑期培训心得 (2)精选3篇（一）暑期培训是每年期待已久的一件事情，作为一名骨干教师，我参加了学校组织的暑期培训，并且收获颇多。

在这次培训中，我认识到了自己的不足之处，并学到了很多有益的教学方法和教育理念。

以下是我对这次培训的心得体会。

首先，培训中的讲师都是经验丰富、备受认可的专家学者。

他们为我们讲解了很多教育理论和实际操作上的技巧。

我尤其受益于他们分享的教学案例和经验。

通过他们的讲解，我能够更全面地理解教学的本质和目标。

同时，他们的案例也给我提供了很多启示，让我能更加灵活地应对教学中的各种挑战。

其次，培训中的交流和互动也让我受益匪浅。

在小组讨论、教学观摩、问题解答等环节中，我有机会与其他骨干教师进行交流和互动。

大家分享了自己的教学经验和成果，互相启发、借鉴。

我相信，只有通过与同行的交流，我们才能更好地提升自己的教育水平，为学生提供更好的教学服务。

最后，培训中的实践环节也为我提供了一个锻炼自己教学能力的机会。

在教学实践中，我能够将学到的理论知识运用到实际操作中，发现自己的不足之处，并通过反思和改进来提高自己。

这种实践与理论相结合的方式，让我更加深入地理解并掌握了教学方法和技巧。

总之，这次暑期培训是一次宝贵的学习机会。

通过参加培训，我对自己的教学素养有了更清晰的认识，并明确了今后的提升方向。

我相信，只要我们不断学习和实践，不断总结和反思，我们一定能够成为一名更加优秀的骨干教师，给学生带去更多的成长和成就。

优秀范文：骨干教师暑期培训心得 (2)精选3篇（二）在这个暑假，我有幸参加了学校组织的骨干教师暑期培训活动。

这次培训让我受益匪浅，不仅提高了教学水平，还拓宽了教育思路。

在这里，我想分享一下我的心得体会。

首先，培训活动注重实践操作。

在课堂上，我们不仅学习了新的教学理论和教育方法，还有机会亲自上台进行教学示范。

通过实际操作，我更加深刻地理解了教学中的一些难点和问题，并学会了运用新的教学方法来解决这些问题。

暑期骨干教师培训心得领会3篇

暑期骨干教师培训心得领会暑期骨干教师培训心得领会精选3篇（一）暑期骨干教师培训是教师职业发展的重要环节，参加培训后，我有一些心得领会。

首先，骨干教师培训是教师专业成长的机会。

通过参加培训，我可以学习到新的教学理念、教学方法和教育理论，提升自己的教学水平和教育素养。

培训内容通常涵盖课程设计、教学评价、教育技术等方面，这些知识和技能对我提高教学效果至关重要。

其次，骨干教师培训是教师交流学习的机会。

在培训中，我可以与其他骨干教师交流教学经验、分享教学资源、探讨教学问题，相互学习、相互影响，共同进步。

交流学习可以帮助我拓宽教学思路、开拓教学方法，提高教学的针对性和实效性。

最后，骨干教师培训是教师职业发展的重要支撑。

培训结束后，我可以将所学知识应用到实际教学中，不断完善自己的教学方式和教育观念，提高教学质量。

同时，骨干教师培训还可以为我进一步提升教学职称，担任教研组长、年级组长等职务提供必要的资格和条件。

通过培训的学习和成长，我可以在教育教学领域中发挥更大的影响力和作用。

总的来说，参加暑期骨干教师培训使我深深体会到教师专业发展的重要性，为我提供了很好的学习和交流平台，并且对我未来的职业发展起到了积极的推动作用。

我会将所学所感应用到实际教学中，不断提高自己的教学水平和教育素养。

暑期骨干教师培训心得领会精选3篇（二）在暑期骨干教师培训中，我深刻领悟到教师的角色和责任，并对教育教学理念有了全新的理解。

以下是我的心得体会：首先，教师不仅是知识的传授者，更是学生的引领者。

在培训中，我们强调了教师要注重培养学生的创造力和批判思维能力，而不仅仅是灌输知识。

这需要我们不断更新教学方法和教育理念，挖掘学生的潜能，并激发他们的学习热情。

只有这样，学生才能真正成为思维敏捷、有创造力的个体。

其次，教师要注重个性化教学，关注每个学生的特点和需求。

每个学生都是独一无二的，他们在学习风格、学习习惯、学习速度等方面都存在差异。

因此，教师应该根据学生的特点，灵活调整教学方法和内容，以满足他们个性化的学习需求。

暑期骨干教师培训心得体会通用7篇

暑期骨干教师培训心得体会通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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暑假骨干教师培训心得体会

暑假骨干老师培训心得体会暑假骨干老师培训心得体会【一】为期两天的培训，是一次难忘的充电时机，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习进步的平台。

每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。

老师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。

作为老师，师德是必备的。

在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。

其次，老师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。

第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。

第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。

并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要。

第五，老师是朋友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。

最后，老师是学生的心理辅导者。

老师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。

作为老师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

通过本次培训，使我对将来的工作充满了信心、动力和热情。

尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。

鼓励我们老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名可以不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的开展。

小学骨干教师暑假培训心得体会2篇

小学骨干教师暑假培训心得体会 (2)小学骨干教师暑假培训心得体会 (2)精选2篇（一）在暑假期间参加了小学骨干教师的培训，对自己的教学思路和方法有了很大的提升和启发。

以下是我在培训中的心得体会：首先，培训中对于教育理念的强调让我意识到教师的角色不仅仅是知识的传授者，更应该是学生的引导者和启发者。

教育应该注重培养学生的创造力、思维能力、合作精神等综合能力，而不只是纯粹地灌输知识。

这让我明白了班级和学校的管理不仅仅是要追求学生的优异成绩，更要培养学生的全面发展，促进他们的创造性思维和发展潜能。

其次，培训中的课程设计对我的教学思路产生了很大的启发。

在课程设计中，强调了问题导向的教学方法，即通过提出问题引发学生的思考和探索，引导学生主动参与其中，培养他们的解决问题能力和自主学习能力。

这让我认识到在教学中，需要更多地以学生为中心，激发他们的学习兴趣和积极性，让他们在自主探索中学习和成长。

另外，培训中还注重了教师的专业素养的提升。

通过分析研究教学案例、教学方法和教学资源等，我认识到作为一个教师，要不断学习和更新自己的知识，提高自己的教学能力和素质。

教育是一个不断发展和变化的领域，我们需要紧跟时代的步伐，不断更新教学理念和方法，才能更好地适应新时代的教育环境。

最后，在小组讨论和交流中，我收获了很多来自其他骨干教师的经验和观点。

通过他们的分享，我了解到不同的教师有不同的教学方式和教学策略，可以借鉴和学习。

同时，也可以通过与他们的交流，互相激发和启发，共同进步。

总而言之，在小学骨干教师暑假培训中，我不仅学到了更多的教育理念和教学方法，还与其他骨干教师进行了深入的交流和思想碰撞。

这些都为我今后的教育教学工作提供了很好的指导和支持，让我更加有信心和能力去实现学生的全面发展和成长。

小学骨干教师暑假培训心得体会 (2)精选2篇（二）在小学骨干教师暑假培训中，我收获了很多宝贵的经验和心得体会。

以下是我在培训中的心得体会：首先，培训中的互动交流给我带来了很大的启发。

暑期骨干教师培训心得体会9篇

暑期骨干教师培训心得体会9篇暑期骨干教师培训心得体会(篇1)今年暑假的8月2日到5日，我作为孙祖小学语文教师的一名代表有幸参加了暑期骨干教师培训学习。

在这短短的三天时间里，我们学习了《如何搞好网络大集体备课》、《小学语文课程标准的理解与认识》、《关于语文课堂教学的有效性》以及观摩名师的教学光碟。

时间虽短，但学习的内容都具有深远的意义。

这些都是一名农村教师急待的“食粮”；这正如“一桶水”与“一碗水”的故事，作为一名合格的教师不仅要有高尚的道德修养，还必须具备渊博的文化知识，渊博的文化知识从何而来？只有通过源源不断的学习才可具备。

暑期学习正是给我们教师提供了这么一个很好的平台。

下面我就对暑期学习的内容谈一谈自己浅显的认识或体会，以利于今后的工作和学习。

一、搞好网络大集体备课是顺应时代发展的根本要求，为最大限度的发挥最广大教师的聪明才智提供了有利的保障。

当今社会已经是信息化的时代，这就要求我们教师也要跟上时代发展的步伐，积极改变自己已有陈旧的教学观念，采用先进的教学方法、教学手段，才能更好的完成自己的教学任务，以期保证不误人子弟。

陶行知先生说过“教师的最大成功在于培养出使自己敬佩的人”，从这一要求来说，每个教师的能力都是有限的，但就看我们是不是能够发挥我们的最大的潜能，把自己的所学甚至是所有周围人的所学都授予我们的学生。

从这个意义上来说，网络集体备课给我们提供了这样一个很好的取长补短的平台。

我们一定要抓住这个有利的时机，认真学习、取长补短，为“培养出使自己敬佩的人”而努力工作。

二、准确、深刻的把握小学语文课程标准为更好的完成教学任务提供了行动的指南。

小学语文课程标准是小学语文教学的纲领行文件，它明确的提出了小学语文学习的总目标和阶段性目标以及具体应该达成的各项基本技能和思想培养目标。

所以从这个意义上来说，把握好《课标》就等于找到了自己教学该努力的方向。

干什么事都是一样，没有规矩便不成方圆。

《课标》就好像是我们完成教学任务的规和矩，我们只要坚决贯彻课标的精神，并为之做不懈地努力，我想我们就一定能够把我们“教学这个圆”画好！三、努力提高课堂教学的效率就是提高教学质量。

骨干教师暑期培训心得体会7篇

骨干教师暑期培训心得体会7篇我们有一些启发后，可以记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面我给大家分享骨干教师暑期培训心得体会，希望能够帮助大家!骨干教师暑期培训心得体会18月5日至8月7日三天的时间，在县教育局教研室的统一组织安排下，我们小学英语骨干教师在沂南一小齐聚一堂，共同享用暑期培训的精神大餐，本次培训和以往的每一次培训一样：收获多多，感想多多……8月5日，首先由县教研室李老师作了“如何搞好集体备课”的报告，并详尽的讲解了集体备课的操作流程。

网络大集体备课在我县是首次推行，对我们来说是新生事物，许多的教师和我一样从操作到运用都有着多多少少的困惑。

此次报告犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在聆听中豁然开朗。

李老师分别从网络大集体备课的含义、与以往集备的联系与区别、大集体备课的意义、内容与范围、形式与要求、基本程序、树立的三种意识、几种误区等八个方面，结合生动的例子和她多年的经验对网络大集体备课作了通俗易懂的讲解。

使我们更加深入的领悟到了大集体备课的魅力所在：大集体备课是借助网络教研平台，最大限度地发挥了我们县现有的教育资源的共享，让我们县同一学科的教师共同分享彼此的智慧结晶。

在集体备课的基础上，又通过个性备课、教学反思，来超越、优化原有的备课，以此，不断推进我们小学英语的进步发展。

8月6日，由沂南一小的朱老师为我们作了“抓好集备务实教研，立足实际养好习惯”的经验介绍，他首先分析了当前集体备课的状况及弊端所在，又分析了我县集体备课的作用，以及怎样开展大集体备课和大集体备课的具体操作等几个方面风趣幽默地结合他们学校自己的备课经验，贴近实际的案例分析，深入浅出、手把手的传授了他们集体备课的宝贵经验。

为暑期的培训送上了一份清凉，一份收获。

8月7日，沂南三小的龙老师为我们讲解并现场演示了“ppt的使用和制作”多媒体课件的辅助教学可以有效的激发学生学习的兴趣，提高课堂教学效果，但许多教师想用却苦于不会制作多媒体课件或者多媒体课件制作的过于简单。

如何写骨干教师暑期培训心得（共5则）

如何写骨干教师暑期培训心得（共5则）第一篇：如何写骨干教师暑期培训心得如何写骨干教师暑期培训心得与来自全省各地的骨干教师们共同度过这20天，是一个令人向往的学习机会，也是一个令人难忘的交流过程。

这些天来，有收获，也有疑问，有快乐，也有煎熬，不过总的来说，收获是多的，快乐也是多的，让我领略了专家讲课的风采，体会到了点点教学的真谛，更领悟到了身为人师身心健康的重要。

本次培训看得出省教育厅和贵州师大是精心策划安排的，对授课教师的选择、内容的讲授都作了细致的布署，对专题培训的选择都作了认真的调研，让我们不虚此行，学有所获。

培训内容共分为八个模块，全面渗透了新课程改革的方方面面，务实有效的为教师专业成长作铺垫。

现就我具体的学习情况回顾如下：我深知能有此学习机会很不容易，所以在学习过程中遵守纪律，按时签到，认真聆听授课教师的讲解，并就其中关键的地方作好笔记。

其中让我感受最深的是师生心理健康、道德修养两块内容，让我明白需要强化心身健康，争做健康师者。

通过培训，使我更进一步认识到教师身心健康的重要性。

作为一名教师，以往只要求对学生这样那样，而没对自身行为作认真细致的审视与体察，特别是心理素质，殊不知一个教师的身心状况直接影响学生的发展。

正如培训中揭示的道理：心身健康的教师才会培养出健康发展的学生。

如果一个教师的心灵有阴影，那他所面对的学生也会或多或少的存在这样那样的心理问题。

这不仅关系学生的成长，还直接影响着师生和谐关系的建构。

范老师一再强调修身养性，明心净气，其实就是教导每位教师首先要做人，做一个心性健康的人，做一个品德高尚的人，做一个平凡不俗的人，这才能真正达到“德高为师，身正为范”的师者形象。

其次是为期四天的教育技术培训，在这个培训中所占的时间不少，想必是要求我们应该紧跟社会发展的步伐，顺应教育发展的需要吧。

特别是作为一名骨干教师，应该具有更多的获取知识的途径和解决问题的办法，那教育信息技术就为我们提供了一条捷径。

暑期骨干教师培训心得体会范文

暑期骨干教师培训心得体会范文【篇一】炎炎暑假，累也快乐，就是这次参加县教育局组织的骨干教师培训活动的深刻感受。

聆听各地教育专家和特级教师的讲座，每天都过得幸福而充实，因为都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

通过这几天的学习，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。

作为一名年轻的高中语文教师，我深知自己知识体系和教学艺术上的不足。

经过这一段时间的学习，我对新课改有了更加深入的认识，对管理学生有了新的体会，确实受益非浅。

下面是我通过培训获得的几个方面的体会：学生时代，总是不喜欢教书这个行业，认为这职业太清贫，太劳累。

走进这个行业，似乎也是不得已而“误入歧途”，但当我走上讲台，看到一双双明净的眸子，看到他们对知识的饥渴，才真正感受到“老师”这一称谓的神圣。

可是，待自己成了一名中学语文教师后，却对语文教学感到有那么一丝一点的茫然，因为语文是像花树一样美丽的呵，我该怎样做才能带领学生领略到她的曼妙?当得知县教育局要组织第一批骨干教师培训，且我有幸得以参加时，我知道，这是一次机会，一次提升自己的机会。

首先、我对这个职业有了新的认识。

在这个物欲横流的时代，要守住一份清贫，是多么的不易，特别是当看到城市林立的高楼，自己却无立锥之地，别人开着宝马奔驰，自己却不得不骑着自行车来回奔波，心中，难免失落。

但通过这次学习，了解了张一山教授在教育上不以为苦，反以为乐的精神，于是我明白，人生的意义并不都是通过金钱来衡量，人有不同的活法，“三千弱水，我只取一瓢饮”，只要我们“愿意做事，用心做事，真心做事”，只要我们对社会，对家乡发出一点点光和热，哪怕渺小，但我们活得坦荡，活得充实。

通过这次培训学习，我感受到作为一个教师崇高，更明白的这份职业沉甸甸的责任。

面对未来平凡而漫长的教学生活，我不再茫然，不再麻木。

其次、专业观念的转变。

这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的不足和差距。

暑期骨干教师培训学习心得体会

暑期骨干教师培训学习心得体会这是一篇由网络搜集整理的关于2017年暑期骨干教师培训学习心得体会的文档，希望对你能有帮助。

篇一：2017年暑期骨干教师培训学习心得体会我有幸参加了昌图县“十三五”小学县级骨干教师第二期培训班，觉得很荣幸，无疑，这是给了我们又一次学习和充实自己的机会。

尤其是下午毛家店中心校李金伟校长给我们做的幽默而充满智慧的讲座，让我在课改中转变教师观念这一方面感触颇深。

同时，也深深感受到课改的重要及势在必行。

李金伟校长主讲的《解放思想转观念，凝心聚力抓课改》，理论联系实际，生动有趣。

更加使我明白了做一名合格的、人民满意的教师，是多么任重道远。

李校长先带领大家简要回顾了我国课改历程;接着提出为什么要课改?即教育发展的需要，社会的需要……同时，还阐述了新课程的核心理念——为了每一个学生的发展。

从整个课程改革来看，新形势下教师的教育观念开始发生变化，教材只是教学的载体，教师不再只受教材的框框限制，而是千方百计地利用教材启发拓展;由传统课堂教学中的以教师为中心的主体地位，转变为课堂教学活动中的组织者、设计者、指导者与参与者。

课堂教学的角色发生了变化，教师能把平时积累的知识有机地融进课堂，重视研究性学习;课堂教学氛围发生了较大的变化，新课程改革更注重师生的交流、互动;教师从重知识的把握转变到注重学习方法、研究能力的培养，学生的学习积极性得到充分的调动;教育教学更注重以学生为主体，注重小组合作、探究性学习，要面向全体学生，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。

从整体上提高每一位学生的各方面能力。

打破过去单一地以“考试”分数为评价手段的方式，建立全方面、多角度，定性与定量相结合多元化的教学评价体系。

当然，在注重学生自主探究性学习的同时，也不能忽视教师在教材体系中应有的作用。

因此，新课程要求教师在提高素质、更新观念、转变角色的同时还要求我们教师的教学行为产生相应的变化。