初中作文创新思维训练ppt2优秀作文

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运用发散式思维对雪、春蚕、 鹅孵石，写出至少两个以上不同的 立意。
赞美雪的洁白无瑕、一尘不染。
人往高处走，雪却从高空落下、温暖 大地，赞美它滋润万物的奉献精神。
雪 鞭挞雪的虚伪——以洁白的外衣掩盖 世间的丑恶。
鞭挞雪的冷酷无情——所到之处雪压 冰封，千山枯寂，万木萧条。
雪是见不得阳光的，本质是虚弱的
请就下列成语、名言警句、俗语，提出新观点。
A、班门弄斧
B、管宁割席
C、常在河边走，怎能不湿鞋。
D、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
E、旁观者清
F、再穷也不能穷孩子
G、名师出高徒
打破思维定势的方法之二：可以从多角 度、多方面、多方向进行思维，即发散思维。
粉笔
色彩——洁白，形体——短小， 原料——纯净，质地——坚硬， 属性——易碎，脾性——默然
写作指导：听了这样一个故
事后，你打算用什么体裁把这个故 事写成作文？选怎样的角度？定什 么样的主题？拟什么样的题目？请 你发挥想象思考一下。
写作要求：1、立意新颖，
但不能脱离实际；2、文体不限；3、 字数不少于600字。
体裁： 1、记叙文。２、也可写成
议论文：听了故事后想 到的，或以第三者 角度客观地对 故事本身加以评论。
歌颂春蚕到死丝方尽的献身精神。
歌颂春蚕吃的是桑叶吐出的却是洁
蚕 白的蚕丝、不计报酬甘于奉献精神。
嘲笑春蚕作茧自缚、自寻烦恼的愚 蠢。
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没有棱角，给人以圆滑、世故的 感觉。
鹅 虽没有棱角，但本质不变——识 时务者为俊杰。
卵 彩色的鹅卵石有着美丽的外表， 石 但它不过是石头而已，正象有的
人空有漂亮的外表，腹内原来同 草莽。
挖掘你的潜力 展现你的魅力
作文创新思维训练
创新思维就是 要打破思维定势， 标新立异；或者构 思与众不同，有独 到之处；或者见解 新颖，富于个性； 或者材料新鲜，紧 贴时代脉搏。
打破思维定势的方法之一：可以是与一 般人思维方式相反，即逆向思维。它是对司 空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来 思考的一种思维方式。
6 、不要放弃自己，勇敢地接受生命的挑战。有一天我们可以老死、病死、穷死，但绝不要允许自己失望而死，消极而死! 10. 你不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。你不能控制生命的长度，但可以增加生命的宽度。别嫉妒别人的成功，在你看不见 的时候，他们流下了你想象不到的汗水。与其羡慕，不如奋斗!与君共勉。 8 、这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。 6 、生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。 8 、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 6. 怕爹是孝顺，怕老婆是爱情。 13. 人有两只眼睛，全是平行的，所以应当平等看人;人的两只耳朵是分在两边的，所以不可偏听一面之词;人虽只有一颗心，然而有左右两个 心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。
19) 对社会的简单形容就是：全是人全是人全是人——但社会肯定会分出层次，只有一个办法，那就是竞争。你必须努力，必须使自己成为社 会的强者，强者才能拥有一切，而不是金钱可以买到的一切，否则结局就是被亚在社会的底层。
17 、无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。 17 、青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在宁静中奋进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹! 8 、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 4. 人不是坏的，只是习气罢了，每个人都有习气，只是深浅不同罢了。只要他有向善的心，能原谅的就原谅他，不要把他看做是坏人。 7 、现在不玩命，将来命玩你， 现在不努力，未来不给力。
痛苦，更不愿让女儿为自己痛苦。
题目
①沉重的遗产 ②无法弥补的遗憾 ③他心中只装着别人 ④一个坚强的人 ⑤五元钱
12. 任何一个傻瓜都会引诱一个姑娘;但是知道怎样离开她只有成熟男人才能做到。 14. 常感叹人心不如水，流水因遇险滩才起波澜，而人心却会无事生非，比流水更险恶难测。 10 、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。 9 、真正能让你倒下的，不是对手，而是你绝望的内心。 2 、我会用我的行动，来证明我三年后的结果。 19) 对社会的简单形容就是：全是人全是人全是人——但社会肯定会分出层次，只有一个办法，那就是竞争。你必须努力，必须使自己成为社 会的强者，强者才能拥有一切，而不是金钱可以买到的一切，否则结局就是被亚在社会的底层。
改革用人机制
古代岗位责任制的先例
寻常思维 逆向思维
发散思维
写作训练：根据下列材料，运 用创新思维写作。
十八岁时，小艳的父亲生病住院。一天她去 看望父亲，听了父亲的许多话语后，她说：“我 想买一条墨绿色乔其纱裙子，还差五元钱。”后 来，她回到了学校。没过几天，正好是传统中秋 节，她在电话里得到父亲去世的噩耗。她赶紧跑 到医院，病房里空荡荡的，在万分悲痛的时刻， 发现病床旁的柜子上放着一张崭新的五元钱币。
甘当铺路石的奉献精神。
运用创新思维，对成语滥竽充数，从 不同角度提出两个以上的观点，并简述理 由。
滥竽岂能充数？
南郭先生 不学无术者戒 （贩假者） 人贵有自知之明
滥 竽 齐宣王 充 （守旧者） 数
浪子回头金不换 滥竽为何能充数？
合奏（大锅饭）的弊端 古代大锅饭的教训 滥竽为何不能充数了？
齐湣王 （改革者）
角度
①从“我”的角度 ②从旁观者的角度 ③从父亲的角度 ④从一个入侵父亲身体的病菌的角度
女儿不懂父亲的爱，面对生病的父
亲，她还是为自己着想，想买裙子，从
表
这个角度谴责自己。
现
从父亲的角度，可写父亲爱女儿，
思
也有一些后悔，从小对女儿的教育不够， 爱与悔交加。
想
从旁观者的角度，可写父亲宁愿忍
受病痛的折磨，从不在人前流露自己的