初三中考激励活动方案教案资料
中考励志宣讲策划书模板3篇
中考励志宣讲策划书模板3篇篇一中考励志宣讲策划书模板一、活动主题“点燃激情，成就梦想”二、活动目的通过中考励志宣讲活动，帮助即将参加中考的学生树立信心，激发他们的学习热情，提高他们的应考能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象即将参加中考的学生六、活动内容1. 励志演讲：邀请优秀毕业生、中考状元等，分享他们的学习经验和成长故事，激发学生的学习动力。
2. 学习方法指导：邀请学科教师，针对中考各科目，介绍有效的学习方法和应试技巧，帮助学生提高学习效率。
3. 心理辅导：安排心理咨询师，为学生进行心理辅导，缓解他们的考前压力，增强他们的自信心。
4. 互动交流：设置互动环节，让学生有机会提问、分享自己的感受和困惑，增强他们的参与感。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏、班级黑板报等位置张贴活动海报，宣传活动内容和目的。
2. 利用学校广播、公众号等渠道，发布活动通知，扩大活动影响力。
3. 邀请学生家长参加活动，通过他们向更多的学生宣传活动。
八、活动组织与实施1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
2. 提前与演讲嘉宾、学科教师、心理咨询师等沟通联系，确保活动顺利进行。
3. 活动当天，做好现场布置、人员引导等工作，确保活动有序进行。
九、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 礼品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动内容丰富、形式多样。
2. 活动过程中要关注学生的反应和需求，及时调整活动内容和形式。
3. 要注意活动现场的安全和秩序，确保活动顺利进行。
[时间]篇二《中考励志宣讲策划书模板》一、活动主题“激发潜能，超越自我”二、活动目的1. 为即将面临中考的学生提供一个学习和交流的平台，帮助他们更好地应对考试。
2. 激发学生的学习热情，提高他们的学习动力和信心。
3. 传递积极向上的人生态度和价值观，培养学生的综合素质。
中考冲刺主题班会教案(5篇)
中考冲刺主题班会教案(5篇)中考冲刺主题班会教案1一、主题最近一段时间，同学们经历了几次月考考试，接下来又要进行体育考试，这些的事情的进行，意味着什么?我想同学们都比较清楚，那就是中考离我们越来越近，仅仅只有50多天的时间了。
九年的苦读，九年的努力，甚至九年的比拼就要在那一刻见分晓了。
从同学们的平时的话语中透露出有的同学盼望着中考快点到来，有的却对中考的到来感到了焦急和感叹。
首先我想知道同学们，你对中考的知道些什么，你对中考的认识是什么?中考会对我们产生什么样的影响?(学生交谈)中考是一次挑战。
投入的是努力、汗水，收获的是进入更高一级学校接受更深层次教育的机会和条件;即使失败，也并非一无所获，将得到丰富的知识及一段难忘的人生经历。
中考是一次角逐。
失败者淘汰出局，成功者将开始新的征程。
中考还是一个转折点。
人生中，第一次如此真切地感受到命运就把握在自己手中，无论成败，经过它，我们都将踏进一个全新的人生旅程。
每个人的一生，都会面临一些很重要的关口。
中考，又无疑是这些关口的重中之重，它可能影响你一生的命运。
而从现在开始的今后50多天，则是中考成败的关键。
这50多天的努力可能意味着你考入梦寐以求的高中，从此掀开辉煌的人生篇章。
我希望每一个同学都能决胜中考，做到青春无悔。
二、学习态度1、(文字游戏)从这个游戏中和我们可以看出要想在中考中取得好成绩，首先要有一个良好的态度，加上刻苦的努力，才会拥有足够的知识，你的理想才会有希望。
我们的成长其实就和爬台阶一样，只要你努力了，付出了，就会有收获。
我们每一个人的目标离我们都不是很远，关键在于你是否将目标放在心上，是否在朝这个目标前进。
通过前一次的职高分流，留下来的同学对自己的中考应该都有一个非常明确的目标，有的同学是要升高中，有的同学是为了等毕业证好去学一门技术，当然也有那么一、二个同学另有其他的打算。
不管怎么样我们都需要积累足够丰富的知识才行。
2、面对仅有的50多天。
九年级励志主题班会《全力以“复”冲刺中考》教案
初三励志主题班会《全力以“复”，冲刺中考》教案一、活动目标：1. 引导学生正视中考，树立信心，为自己、为父母、为学校、为祖国而拼搏。
2. 帮助学生合理安排复习，增强学习动力，提高学习效率。
3. 鼓励学生坚持到底，不言放弃，做好考前冲刺的准备。
二、活动对象：初三学生三、活动时间：XXXX年XX月XX日四、活动地点：初三（X）班教室五、活动准备：1. 准备中考励志视频。
2. 准备中考相关资料和图片。
3. 确定主持人及协助活动的学生。
4. 布置教室，使教室环境充满中考氛围。
六、活动过程：1. 开场（播放中考励志视频）主持人：同学们，我们聚集在这里，是因为初中生活的尾声已经悄然来临，那场决定我们未来的中考正向我们步步逼近。
我们是否感到一丝迷茫和无助？是否觉得时间如白驹过隙，而我们却不知从何开始准备？2. 介绍中考相关知识（播放PPT）主持人：首先，让我们来了解一下中考的相关知识。
中考是人生中一次重要的考试，它不仅是对我们知识和能力的检验，更是对我们意志和心态的考验。
主持人：但同学们，我要告诉你们，这正是我们成长的时刻。
我们不仅要面对中考，更要在这个过程中找到自己的力量，学会自我激励，学会把握时间。
今天，我们召开这个主题班会，就是为了共同为即将到来的中考做好准备，为自己加油打气。
同学们，我想问大家一个问题：你们觉得，什么是中考？同学A：中考是我们人生中的一次大考，它决定了我们能否进入好的高中，进而影响我们未来的大学和专业选择。
同学B：中考也是对我们初中三年学习的一次全面检验，我们可以从中发现自己在学习上的不足和弱点。
同学C：中考还是一个挑战，它考验我们的心理素质和应对压力的能力。
主持人：说得太好了，同学们。
你们已经认识到中考的多元意义。
那么，面对中考，我们又该如何准备呢？同学D：我认为，首先我们需要制定一个详细的学习计划，根据自己的情况合理分配时间，做到有的放矢。
同学E：我觉得心态也很重要。
我们要相信自己，相信自己的努力一定会有回报。
初三学生激励教育案例(3篇)
第1篇一、案例背景小明，男，14岁，某中学初三学生。
小明在班级里成绩一般，性格内向，缺乏自信。
进入初三以来，面对紧张的学习压力，小明逐渐失去了学习动力，成绩下滑严重。
家长和老师都十分担忧，希望通过激励教育帮助小明重拾信心，激发学习潜能。
二、案例实施1. 了解学生，建立信任首先，班主任通过与学生谈心、观察等方式，了解小明的兴趣爱好、性格特点以及在学习中遇到的困难。
在与小明的交流中，班主任发现他对历史、地理等文科类学科有一定的兴趣，同时也了解到他曾经因为一次考试失利而自信心受挫。
2. 制定激励计划根据对小明的了解，班主任制定了以下激励计划：（1）设立短期目标：鼓励小明在历史、地理等文科类学科上取得进步，逐步提高成绩。
（2）建立学习小组：将小明与其他成绩较好的同学组成学习小组，互相学习、互相鼓励。
（3）开展丰富多彩的课外活动：鼓励小明参加学校组织的各类活动，丰富课余生活，提高综合素质。
（4）设立奖励机制：对小明在学习、生活等方面取得的成绩给予奖励，增强其自信心。
3. 执行激励计划（1）实施短期目标：班主任定期检查小明的学习进度，及时发现并解决他在学习中遇到的问题。
在历史、地理等文科类学科上，小明的成绩逐渐提高，自信心也逐渐恢复。
（2）建立学习小组：小明在小组中积极参与讨论，与同学们共同进步。
小组内形成了良好的学习氛围，小明在小组中找到了自己的位置。
（3）开展课外活动：小明积极参加学校组织的各类活动，如运动会、文艺晚会等，提高了自己的综合素质。
（4）设立奖励机制：班主任根据小明的进步，给予他口头表扬、物质奖励等，使小明感受到了自己的价值。
4. 激励效果经过一段时间的激励教育，小明取得了以下成果：（1）学习成绩稳步提高，在班级中逐渐崭露头角。
（2）性格变得更加开朗，愿意与同学、老师沟通交流。
（3）积极参加各类活动，提高了自己的综合素质。
（4）重拾信心，对未来充满希望。
三、案例总结1. 激励教育的重要性：通过本案例，我们认识到激励教育在学生成长过程中的重要作用。
初三励志活动方案
初三励志活动方案1. 活动目的和意义初三是学生中考前的关键阶段，是他们奋发向前、努力拼搏的时期。
为了激励学生们备战中考，提高他们的学习动力和自信心，我们设计了一系列的励志活动方案。
这些活动旨在帮助学生建立正确的学习态度，提高学习效果，使他们在中考中发挥出自己的潜力，实现个人的理想。
2. 活动内容2.1 学习技巧讲座安排专业的讲师，就中考备考技巧进行讲解。
讲座内容包括如何制定高效的学习计划、合理安排时间、如何记忆和复习等。
通过讲座的形式，学生可以了解到一些科学有效的学习方法，将这些方法运用到自己的学习中。
2.2 成功人士分享会举办成功人士分享会，邀请一些中考取得优异成绩的前辈学长学姐，或者一些取得成就的知名人士，与学生们分享他们的成功经验和学习心得。
这样的活动可以激发学生们的进取心，让他们看到榜样的力量，更加坚定自己的学习目标。
2.3 主题班会开展以励志为主题的班会，组织学生们进行讨论交流。
可以组织小组活动，让学生们分享自己的学习方法和经验，互相学习借鉴。
同时，也可以安排一些励志故事分享，通过故事的情节和人物塑造，激发学生们的学习动力。
2.4 素质拓展活动在励志活动中，不仅仅局限于学习方面的内容，还要关注学生的全面发展。
可以组织一些素质拓展活动，如户外拓展训练、实践活动等，引导学生积极参与，锻炼团队协作和解决问题的能力。
这样的活动可以培养学生的自信心和抗压能力，让他们更好地应对考试中的各种挑战。
3. 活动时间和地点3.1 活动时间为了保证活动的连续性和有效性，我们将活动时间安排在学习强化阶段，约为期一个月。
具体时间根据学生的实际情况进行安排，力求做到既不过早，也不过晚。
3.2 活动地点活动地点根据活动的内容进行选择。
学习技巧讲座可以在教室或多媒体教室进行；成功人士分享会可以在学校礼堂或报告厅进行；主题班会可以在班级教室或学校会议室进行；素质拓展活动可以选择校内或校外适宜的场地。
4. 活动评估和总结为了确保活动的质量和效果，我们将定期对活动进行评估和总结。
助力中考活动方案范文（精选6篇）
助力中考活动方案助力中考活动方案范文（精选6篇）为了确保活动能成功举办，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的助力中考活动方案范文（精选6篇），欢迎大家分享。
助力中考活动方案1一、活动目的：现在距离中考，决定学生自己命运的时刻仅剩下100多天的时间，为了鼓舞士气，使每位同学能够投身于备战中考这场青春的战斗中，在剩余的100多天里团结一致，跨过中考这道山脉，初三年级组特举办此次以“相信我们会创造奇迹”为主题的百日誓师大会。
二、时间：20xx年x月x日(距中考还有100天)三、地点：学校操场四、参与人员：学校领导，全体师生五、预计用时：90分钟六、会议流程：入场(播放《运动员进行曲》)——宣布大会开始——升国旗、奏国歌——学校领导讲话——-学生代表发言(《我们的梦想》)———各班宣誓——全校宣誓——学生签字仪式——大会结束七、相关准备及要求1、发言人：王翼、孟举贤，学生代表(周彬、陈红名)，教师代表：张立志2、主持人：袁德权3、背景：“20xx年昭翼中考补习学校中考百日冲刺誓师大会”竖幅1：“十年磨剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳讯”竖幅2“十一载卧薪尝胆欲酬壮志;一百天刻苦攻读誓闯雄关。
”4、全体教师穿着得体。
5、学生代表发言环节：播放相信自己——零点乐队文理科生优秀代表(待定)。
6、各班准备班级誓词,传至袁老师具体要求如下：①围绕“百日誓师”主题，结合本班实际，内容积极向上;②语句简短，富有感染力，易于上口;③文字100字左右;④各班领誓员一名，带领本班同学起立宣誓;⑤各班级发言环节可自行设计，要有特色、有风格、有力量、有意义。
7、舞台后方设置签字席，班主任带头签字，以班级为单位，一起签字，签完后回到班级位置。
8、要求：班主任提前对学生进行上下楼、出入场秩序的安全教育;典礼进行期间，不交头接耳，不看书报杂志，不听音乐，不能离开座位。
助力中考活动方案7篇
助力中考活动方案7篇助力中考活动方案篇1一、活动目的：通过活动，帮助毕业班学生树立远大理想，明确学习目的，增强学生紧张感、压力感，在学生中形成不畏困难，磨砺意志，勤奋学习的良好风气。
二、活动主题：奋战百日，决胜六月三、活动时间：3月6日(第三周一)上午8：30开始入场四、活动地点：操场五、参加人员：校级领导，教导处，政教处，六、九年级全体师生和五八年级学生。
主持：议程安排：一、音乐渲染，主持人开场。
二、奏唱国歌。
三、校长讲话。
四、九年级学生代表发言。
(6名，每人1分钟左右)五、六年级学生代表发言。
(3名，每人1分钟左右)六、教师代表发言。
(每人两分钟以内)七、六年级各班依次宣誓。
(一、二、三)八、九年级各班学生依次宣誓。
(一、二、三、四、五、六)九、教师宣誓。
(六九年级一起)领誓十、主持人结束十一、准备工作安排：(一)年级准备1.第一周五毕业班学生书面写自己的理想、志向以及本期具体做法。
2.第二周五下午班会课，毕业年级举行“奋战百日，决胜六月”誓师动员主题班会。
3.班主任根据本班学生誓言，归纳提炼出班级“奋战百日、决胜六月”誓词(60字左右务实)，并抽时间进行宣誓排练，第二周星期三上午前交年级组长。
4.所有参与教师统一西服(男领带、女丝巾)(二)音响、横幅:(四只话筒)(三)班级倒计时牌：美术组统一制作(11块)(四)进出场秩序：;话筒传递：(六、八、九年级)上午8：30开始入场)(五)照相、摄像：(六)音乐：(七)会场调控：(九)纪律考核：(十)站位：助力中考活动方案篇2一、活动宗旨为营造浓厚的备考氛围，帮助学生调整心态，树立自信自强的必胜信念;增强学生的紧迫感和危机感，以严肃认真的态度复习备考;以高昂的斗志、饱满的精神冲刺中考。
二、时间：3月17日下午三、地点：校办公楼前四、参加人员：1、中心校领导及学校领导;2、五至九年级全体师生;3、村干部代表及学生家长代表。
五、主持人：__1、主持人宣布大会开始;2、教师代表讲话;3、学生代表讲话(__);4、全体九年级教师庄严宣誓;5、全体九年级学生庄严宣誓《百日冲刺誓词》;学生领誓(__);6、校长讲话，作总动员;7、签名活动;毕业生在横幅上签名表决心，签名完毕后将横幅带回教室悬挂;8、会议结束。
初三中考冲刺活动方案（通用7篇）
初三中考冲刺活动方案初三中考冲刺活动方案（通用7篇）为有力保证活动开展的质量水平，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的初三中考冲刺活动方案（通用7篇），欢迎大家分享。
初三中考冲刺活动方案1为了迎接汕尾市20xx年的中考，确保我们学校中考在全县的领先优势，保证中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，特拟定此中考备考方案。
一、备考指导思想我们的中考备考工作要在高效课堂自主学习的总体理念指引下，本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；二要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；三要两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。
调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，做好20xx年的中招备考工作，努力实现我校20xx年全面第一的中考目标。
二、中考目标在县教育局20xx年期末考试成绩统计中，我们有五科全县第一，分别是语文、英语、政治、物理、地理；数学第二名，距第一名差2分；历史第3名，距离第一名差3分；化学第2名，距第一名差11分；生物第3名，距离第一名差1分。
总分进入全县前10名的我们学校没有，前100名的有7个，前300名的有17个，上去年彭中分数线的有77个。
1、综合评价第一。
2、各科实考成绩第一。
3、各阶层学生奋斗目标任务分配：县前10名1个，分在九（2）班；县前100名10个，其中每个班分别分配名额为九（1）2个，九（2）3个，九（3）4个，九（4）1个；前县300名20个，九（1）4个，九（2）7个，九（3）7个，九（4）2个；上彭中线97个，九（1）25个，九（2）23个，九（3）26个，九（4）23个。
中考励志宣讲策划书模板3篇
中考励志宣讲策划书模板3篇篇一《中考励志宣讲策划书模板》一、活动主题“为梦想而奋斗，中考加油！”二、活动目的通过励志宣讲，激发即将参加中考的学生的学习热情和信心，帮助他们调整心态，积极备考，以最佳状态迎接中考。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[列出参与的人员，如初三学生、宣讲嘉宾等]六、活动安排1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程，营造积极向上的氛围。
2. 励志演讲（40 分钟）邀请优秀毕业生或成功人士进行励志演讲，分享他们的中考经历、学习方法和成功经验，激励学生们努力拼搏。
3. 互动环节（20 分钟）学生们可以向宣讲嘉宾提问，进行互动交流，解决他们在学习和备考中遇到的困惑和问题。
七、前期准备1. 确定宣讲嘉宾，并与他们沟通演讲内容和时间安排。
2. 准备活动所需的场地、音响设备、多媒体等。
3. 制作宣传海报和传单，进行活动宣传。
4. 组织学生参加活动，确保活动的参与度。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴宣传海报。
2. 向初三学生发放活动传单。
3. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
九、活动预算[列出活动所需的各项费用，如嘉宾费用、场地租赁费用、宣传费用等]十、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。
2. 合理安排活动时间，避免过长或过短。
3. 提醒学生注意活动现场的秩序和纪律。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二中考励志宣讲策划书一、活动主题“为梦想加油，决战中考”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员中考学生六、宣讲嘉宾[邀请成功人士、优秀毕业生等]七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动背景和目的。
2. 嘉宾进行励志演讲，分享自身经历、成功经验和学习方法。
3. 互动环节，学生可以提问，嘉宾解答疑惑。
4. 播放励志视频或短片，进一步激励学生。
5. 学生代表发言，表达决心和信心。
八、前期准备1. 确定宣讲嘉宾，并提前沟通演讲内容。
中考励志宣讲策划书模板3篇
中考励志宣讲策划书模板3篇篇一《中考励志宣讲策划书模板》一、活动主题梦想起航，冲刺中考二、活动目的1. 激发初三学生的学习动力和斗志，增强他们应对中考的信心。
2. 提供学习方法和经验分享，帮助学生提高学习效率。
3. 营造积极向上的备考氛围，促进学生之间的交流与合作。
三、活动主体初三全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校多功能厅六、活动准备1. 邀请优秀毕业生代表、教师代表和家长代表作为宣讲嘉宾。
2. 收集整理中考相关资料，制作宣讲课件和宣传海报。
3. 安排活动场地，确保音响、灯光等设备正常运行。
4. 组织学生进行活动宣传和动员，鼓励学生积极参与。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的。
学校领导发表鼓励讲话，激发学生的斗志。
2. 优秀毕业生分享邀请优秀毕业生代表分享自己的中考备考经验和学习方法。
讲述在中考中取得优异成绩的经历和感悟，激励学生努力拼搏。
3. 教师代表发言教师代表针对中考科目进行复习指导和策略讲解。
解答学生在学习中遇到的问题，提供针对性的建议。
4. 家长代表发言家长代表分享自己在孩子备考过程中的支持和鼓励经验。
5. 互动环节学生提问，宣讲嘉宾现场解答疑问。
组织小组讨论，让学生相互交流学习心得和经验。
鼓励学生坚定信心，全力以赴迎接中考。
7. 活动结束组织学生有序离场，清理活动场地。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏和教学楼显眼位置。
2. 通过学校广播、班级群等渠道发布活动通知和宣传信息。
3. 组织学生干部在班级内进行宣传和动员。
九、活动预算1. 嘉宾邀请费用：[X]元。
2. 宣传资料制作费用：[X]元。
3. 活动场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查设备设施是否完好。
2. 提醒宣讲嘉宾提前做好准备，确保发言内容精彩有感染力。
3. 活动过程中要注意维持秩序，避免出现混乱场面。
4. 及时收集学生的反馈意见，以便对活动进行改进和完善。
“勇于拼搏,冲刺中考”中考励志主题班会设计教案
“勇于拼搏，冲刺中考”中考励志主题班会设计教案一、教学目标1. 让学生认识到中考的重要性，激发他们的学习热情。
2. 培养学生勇于拼搏、积极进取的精神。
3. 引导学生树立正确的升学观和人生观。
二、教学内容1. 中考的意义与价值2. 勇于拼搏的精神内涵3. 冲刺中考的方法与技巧4. 树立正确的升学观和人生观三、教学过程1. 导入：通过播放一段关于中考励志的视频，引发学生的思考，激发他们的学习热情。
2. 新课导入：讲解中考的意义与价值，让学生认识到中考的重要性。
3. 案例分享：分享一些勇于拼搏、积极进取的典型事迹，引导学生学习先进榜样。
4. 方法指导：讲解冲刺中考的方法与技巧，帮助学生提高学习效率。
5. 心灵鸡汤：引导学生树立正确的升学观和人生观，鼓励他们勇往直前。
6. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己的学习心得和感悟。
7. 总结发言：对本次班会进行总结，强调勇于拼搏、冲刺中考的重要性。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们的学习热情。
2. 收集学生的感悟和心得，评估他们的认识水平。
3. 跟踪学生的学习成绩，检验教学效果。
五、教学资源1. 中考励志视频素材2. 典型事迹案例3. 学习方法指导资料4. 心灵鸡汤素材六、教学时间1课时（45分钟）七、教学方法1. 讲授法：讲解中考的意义与价值、勇于拼搏的精神内涵等。
2. 案例分析法：分享典型事迹，引导学生学习先进榜样。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和感悟。
4. 激励教育法：鼓励学生树立正确的升学观和人生观，勇往直前。
六、教学活动设计1. 观看中考励志视频：选择一部充满激情与拼搏精神的中考励志视频，让学生在观看过程中感受中考的重要性和拼搏的力量。
2. 分享典型事迹：邀请学校里的优秀毕业生或老师分享他们当年中考拼搏的经历和心得，让学生从真实案例中受到启发和鼓舞。
3. 学习方法讲座：邀请学科老师或有经验的教师为学生讲解冲刺中考的有效方法和技巧，帮助学生提高学习效率。
中考励志宣讲策划书模板3篇
中考励志宣讲策划书模板3篇篇一中考励志宣讲策划书模板一、活动主题“冲刺中考，为梦想加油！”二、活动目的1. 激发学生的学习动力，鼓励他们积极备考。
2. 提供中考备考策略和方法，帮助学生提高学习效率。
3. 增强学生的信心，缓解他们的压力。
4. 促进学生之间的交流与合作，培养团队精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体初三学生六、活动安排1. 开场致辞（5 分钟）由学校领导或老师致辞，强调中考的重要性和本次活动的意义。
2. 励志演讲（30 分钟）邀请一位成功的学长或学姐进行励志演讲，分享自己的中考经历和学习方法，激发学生的斗志。
3. 学习方法分享（30 分钟）请几位成绩优秀的学生分享自己的学习经验和备考策略，包括如何制定学习计划、如何提高学习效率、如何应对考试压力等。
4. 互动环节（30 分钟）设置互动环节，如小组讨论、问答等，让学生有机会提出自己的问题和困惑，与其他同学和老师进行交流和互动。
七、活动准备1. 邀请演讲嘉宾和分享经验的学生。
2. 确定活动场地和时间，并进行布置。
3. 准备宣传资料，如海报、传单等。
4. 组织学生报名参加活动，并进行分组。
5. 收集学生的问题和困惑，提前准备好答案或解决方案。
八、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保学生的安全。
2. 演讲嘉宾和分享经验的学生要提前沟通好，确保演讲内容和分享经验的质量。
3. 互动环节要充分调动学生的积极性，让他们有机会参与和交流。
篇二中考励志宣讲策划书模板一、活动主题“冲刺中考，为梦想加油！”二、活动目的1. 激励即将参加中考的学生，激发他们的斗志和信心。
2. 提供中考备考的方法和策略，帮助学生更好地应对考试。
3. 促进学生之间的交流和互动，增强他们的团队合作精神。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员1. 即将参加中考的学生2. 学校老师和家长五、活动安排1. 开场致辞（5 分钟）由学校领导或老师致辞，强调中考的重要性和本次活动的目的。
初三励志的主题班会
初三励志的主题班会初三主题班会教案(一)一、活动内容：调整心态，为自己的喝彩二、活动目的：爱国爱校爱集体，并不是一句空话，而首先，学生应该自爱。
珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。
初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。
此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。
通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。
三、过程与方法：在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。
培养学生，敢于表达自己的想法。
四、课前准备：1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。
2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。
五：活动过程：(一)、播放音乐。
同学们，在国庆放假前，我们初三1班参加了学校的拔河比赛，并且取得了好成绩。
不知大家又没注意到，从开始你们赢得第一场，到最后获得了第二名，我都一直在大家身边做啦啦队，发现我们初三1班的班集体主义特别强，拔河的选手们都很团结，齐心协力夺取胜利。
在这样的认识下，我今天来组织这次班会课，我感到非常开心。
希望大家能够放开拘束和陌生，我们一起进入今天的主题班会课。
好，那我今天送给大家一个礼物，就是我们当时胜利的过程。
播放上周末进行的拔河比赛图片和视频，背景音乐为《我的未来不是梦》。
(二)、打开心窗，说说心里话。
同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么?我们经过一番努力，无论是上场的选手还是下面默默支持呐喊着的啦啦队，当然也包括我们的杨老师，当时很投入激动地为我们班加油，我们最后取得了可喜的成绩。
我为初三中考加油活动方案（精选7篇）
我为初三中考加油活动方案我为初三中考加油活动方案（精选7篇）为了保障活动顺利、圆满进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编精心整理的我为初三中考加油活动方案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我为初三中考加油活动方案1一、活动目的（教育、培养的效果及目标）：1、对自己有正确的定位，明确奋斗目标2、激发学生的学习动力3、查漏补缺，明确前段学习中问题，4、制定适合自己的`学习计划二、活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：1、认真统计期中考试班级学生成绩，从多方面、多角度进行分析对比。
2、认真统计期中考试平行班级成绩，列表对比3、对比以往高校录取分数，对录取分数线做出估计4、总结班级优、缺点，提出要求三、活动过程：1、班主任进行考试情况对比分析，表扬进步显著的同学，鞭策退步显著的同学，将本班成绩与其他平行班对比，找出差距，找出优势，增强自信心，增强紧迫感。
2、班主任总结班级优缺点，对一些苗头性的现象加以提醒，提出学习建议。
3、全班再次学习班级公约。
四、注意事项或建议：1、数据准备要充分，要有说服力2、班级优缺点分析要到位3、学习建议要对学生确实有帮助五、活动效果及后记：效果很好。
学生更加清楚自己的目标，知道自己接下来该怎么做，干劲十足。
我为初三中考加油活动方案2时间：20xx年09月07日09：30至12：00地点：海淀区丹棱街6号丹棱SOHO15层阶梯教室对象：初中学生和家长（初三优先）活动详情：《榜样的力量》系列大型讲座第一期——与20xx年中考状元面对面你知道20xx年中考，全市有8位区状元都出自学而思吗？想不想和这些中考状元&学而思名师面对面，近距离互动交流？初三时间紧任务重，在这么高强度的压力下，状元是如何调节自己的？累的时候如何放松的？在状元学习的道路上父母扮演的是什么角色，能够提供哪些帮助？刚上初三是如何面对的？如何规划初三寒假的？什么时候开始准备一模、中考复习的？想知道这些问题就抓紧报名《榜样的力量》讲座吧！【讲座主要内容】面对面：20xx年中考状元现场访谈微惊喜：神秘嘉宾亲临讲座、倾情互动Q&A：提问互动，和状元、老师交流你的问题纯干货：学而思超级名师分享如何规划完美初三抽大奖：CASIO品牌大奖等你拿【vip现场福利】预留座位：好座位是一定要留给vip的，所以一定要写清楚几人到场哦~优先提问：现场100多个人，想提问？vip优先吧！【活动流程】9：00-9：30入场签到9：30-9：35主持人开场，介绍到场嘉宾9：35-10：35主持人对嘉宾的现场采访互动（状元简介、成长经历、老师同学采访）10：45-10：55e度网友提问互动环节10：55-11：10神秘嘉宾出场11：10-11：50学而思超级名师初三全年学习规划11：50-12：00抽奖环节、活动结束我为初三中考加油活动方案3活动目的：模拟考试结束了，老师、学生需要对前阶段的学习、生活进行总结、反思。
“勇于拼搏,冲刺中考”中考励志主题班会设计教案
勇于拼搏，冲刺中考——中考励志主题班会设计教案一、教学目标：1. 让学生认识到中考的重要性，激发他们的学习热情。
2. 培养学生勇于拼搏、积极进取的精神风貌。
3. 提高学生的时间管理能力和备考策略。
二、教学内容：1. 中考的意义与价值2. 勇于拼搏的精神内涵3. 冲刺中考的策略与方法4. 时间管理的重要性与方法5. 成功中考的经验分享三、教学过程：1. 导入：通过一个中考成功的故事，引发学生对中考的思考，激发他们的学习热情。
2. 讲解：教师详细讲解中考的意义与价值，让学生认识到中考的重要性。
3. 讨论：分组讨论，让学生分享自己对于勇于拼搏、冲刺中考的看法和经验。
4. 分享：请一位中考成绩优异的学生或家长分享他们的成功经验和备考策略。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调时间管理的重要性，并给出一些实用的备考建议。
四、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对中考的认识和勇于拼搏的精神状态。
2. 搜集学生对时间管理方法和备考策略的反馈，评估他们对自己学习的改进情况。
五、教学资源：1. 中考成功故事的视频或音频资料。
2. 中考备考策略和时间管理方法的PPT。
3. 学生分组讨论的表格或卡片。
六、教学活动：1. 激励演讲：邀请学校校长或优秀老师进行励志演讲，激发学生的拼搏精神。
2. 目标设定：让学生写下自己的中考目标，并制定实现目标的计划。
3. 互助学习：鼓励学生结成学习小组，相互帮助，共同进步。
七、教学实践：1. 模拟考试：定期组织模拟考试，让学生熟悉考试流程，提高应试能力。
2. 错题分析：让学生总结模拟考试中的错题，分析原因，避免犯错。
3. 学习心得分享：定期让学生分享自己的学习心得，互相借鉴。
八、教学辅导：1. 心理辅导：为学生提供心理辅导，帮助他们调整心态，减轻压力。
2. 学习方法指导：为学生提供学习方法指导，提高他们的学习效率。
3. 家长沟通：与家长保持良好沟通，共同关注学生的学习进展。
“勇于拼搏,冲刺中考”中考励志主题班会设计教案
“勇于拼搏，冲刺中考”中考励志主题班会设计教案一、教学目标：1. 让学生认识到中考的重要性，激发他们的学习热情和拼搏精神。
2. 培养学生积极面对困难，勇于挑战自我的心态。
3. 引导学生树立正确的人生观和价值观，明确自己的目标和方向。
二、教学内容：1. 中考的意义和重要性2. 拼搏精神的重要性3. 面对困难，如何保持积极心态4. 设定目标，规划人生5. 家长和老师的期望和支持三、教学过程：1. 导入：通过播放一段关于中考励志的视频，引起学生的兴趣和思考。
2. 讲解：教师详细讲解中考的意义和重要性，让学生认识到中考对于他们未来的影响。
3. 讨论：学生分组讨论，分享自己对于拼搏精神的理解和经历。
4. 分享：邀请家长和老师代表发言，分享他们对学生的期望和支持。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，鼓励学生树立正确的人生观和价值观，勇敢面对困难，努力拼搏。
四、教学评价：通过观察学生的参与程度和讨论情况，评估学生对中考意义的认识和拼搏精神的理解。
通过学生的反馈和表现，评估本次班会的效果和影响。
五、教学资源：1. 中考励志视频2. 家长和老师的发言稿3. 学生分组讨论的材料和方法六、教学活动：1. 小组竞赛：设计一些关于中考知识点的小游戏或竞赛，让学生在轻松的氛围中巩固知识，培养他们的团队合作精神。
2. 成功案例分享：邀请一些历年中考取得优异成绩的学生来分享他们的学习经验和心得，激励同学们积极备考。
3. 目标承诺书：让学生写下自己的中考目标，并签名承诺努力实现。
将承诺书贴在教室墙上，形成一种激励和监督的氛围。
七、教学策略：1. 情境教学：通过设置模拟中考考场，让学生熟悉考试环境，减轻考试紧张情绪。
2. 榜样激励：定期公布学习进步较大的学生名单，给予表扬和奖励，激发其他同学的学习动力。
3. 家校合作：加强与家长的沟通，让家长了解学生在校的学习情况，积极参与到学生的学习中，形成家校共育的良好氛围。
八、教学实践：1. 定期组织模拟考试，让学生熟悉中考题型和考试流程，提高应试能力。
中考初三专项奖励方案范文（精选6篇）
中考初三专项奖励方案中考初三专项奖励方案范文（精选6篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的中考初三专项奖励方案范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中考初三专项奖励方案1根据本年级组的实际情况，为调动初三全体科任教师的工作积极性和敬业精神，确保今年中考成绩有了一个好的开头，特制定本方案：一、奖励原则鼓励全体教师团结协作，相互配合，相互督促，荣辱与共，树立团队精神，促进团队的捆帮发展；注重教学管理，学科成绩突出，体现优劳优酬。
二、学校总体指标：1、初级指标：完成指标（3）人，学校奖励（6）万元；2、中级指标：完成指标（5）人，学校奖励（10）万元；3、高级指标：完成指标（5）以人，学校奖励每人加（3）万元。
最终完成：4x20000=80000元三、奖金分配方案（一）管理奖值总奖金10%=8000元校长蹲点校长蹲点主任年级组长班主任1 班主任225% 20% 10% 10% 17.5% 17.5%20xx 1600 800 800 1400 1400（二）科任教师奖值90%，即72000元。
1.初二奖值40%，即72000x40%=28800（元）中考学科任课教师奖金分配比例：语文（1.48）、数学（1.48）、英语（1.48）、政治（0.74）、历史（0.74）、物理（0.98）、化学（0.86），生物（0.74+0.26）、地理（0.74+0.26）、体育（0.25）、信息（0.25）、音乐（0.1）、美术（0.1），总点数为10.46。
2.初三奖值60%，即72000x60%=43200（元）（1）名次奖：从初三奖池中直接拿出7000设立名次奖。
（第一名奖1500，第二名奖1400，第三名奖1300，第四名奖1000，第五名奖700，第六名奖600，第七名奖500元。
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初三中考激励活动方
案
初三中考激励活动方案
活动主题：中考，我为你加油
活动对象：初三级全体师生
活动时间：5月29日（活动时间1小时）
活动地点：学校足球场
活动准备：1、每班列两队，班距2M
2、横额一条：中考，我为你加油，我为你鼓掌
3、每位同学及老师一条红丝带，丝带先发下
去。
每个人先在丝带上写上自己要送的同学姓名和
鼓励的话语
活动内容：
1、热身活动：后面的同学为前面的同学捶背
2、班主任代表讲话（班主任代表人选要有亲和力，受欢
迎，责任心强）
讲话内容先回顾三年的初中生活中开心与不开心的事情，对他们成长的高兴，退步的担心。
再从一个班主任老师的角度表达自己的期望。
不以教育为主，以触动感情为主。
3、家长代表讲话（女性，普通话标准，朗读好，形象好）
4、班级激励：由班主任带动从男生队伍开始和每一个同学
握手，进行一个循环，每一个同学都会与班上其他同学握手，互相加油。
并将自己手上的红丝带系在自己最想
鼓励的同学手臂上。
（如五班，六班的智力特殊学生不参与）
5、签名墙：设一块大板，每个学生和老师进行签名。
活动
结束后，板放置在初三教学楼下。
（可以选用或者不用都可以）
家长讲话稿范文
同学们，今天我站在这里是代表你们所有人的爸爸妈妈来对你们说一段话。
作为一个爸爸妈妈，我们想对孩子说，我们是你的爸爸妈妈，你是我们的孩子，我们之间的这份血缘关系是任何关系无法代替的，我们内心深处对你的这份爱也是任何情感无法代替的。
母亲十月怀胎生下了你，你是父母身上掉下的一块肉。
回想起听到你来到这个世界的第一声哭声，回想起看到你的第一个笑容，回想起第一次听到你叫爸爸妈妈，回想起扶着你第一次站起来，第一次迈步，我们至今仍然无比喜悦和幸福。
当我们送你
进入学校，我们的心一直跟随着你。
你生命中的每一个进步,都让我们欣喜万分；你身体的每一次病痛，情绪的每一次低落，都让我们深深牵挂。
看着你一天天长大，从一个无知无识的孩子成长为一个中学生，我们内心的喜悦难以言说。
看到你现在的样子，我们已经感到很骄傲，觉得所有这一切付出都是值得的。
我们相信你会做出更多有益的事，让我们因为你而感到骄傲。
作为父母，我们对你的爱是无限的，也是无条件的。
也许爸爸妈妈曾经因为你不听话而感到烦恼，或是因为你不够优秀而感到沮丧，但那其实源于父母内心对你那份深深的爱。
我们只想让你有最好的成长。
只是我们没有学习过怎么样做父母，所以我们有时做得不太好，但我们是在尽力去做。
我们愿意继续学习，学会给你成长的空间，学会用更多的时间和你在一起，平等地与你交流，关注你内心的需要，分享你的喜怒哀乐，使我们的沟通更开心、更有效。
在中考即使到来的日子里，我们每一位父母都站在你们的身后支持你们，鼓励你们。
孩子，我们爱你，不论你在哪里，父母的爱永远陪伴着你，给你支持，给你力量，给你最美好的祝福。