黑龙江省哈尔滨47中2016-2017学年八年级物理11月月考(期中)试题及答案
2017年黑龙江省哈尔滨四十一中八年级(上)物理期中试卷和解析答案
2016-2017学年黑龙江省哈尔滨四十一中八年级（上）期中物理试卷一、选择题（24分）1．（2分）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36m、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm2．（2分）假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家。
如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（）A．地面、列车B．列车、地面C．列车、列车D．地面、地面3．（2分）小海在自习课上“吼”了一声，“吼”声达到85分贝，旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响，关于他的“吼”声，下列说法不正确的是（）A．“吼”声属于超声波B．“吼”声传递了能量C．“吼”声属于噪声D．85分贝说明“吼”声响度大4．（2分）如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C．该温度计的量程是20～100℃D．该温度计此时的示数为32℃5．（2分）下列诗句中蕴含一定的物理知识，其中说法正确的是（）A．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，人们是通过音调辨别出钟声的B．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，“轻舟”的运动是以船上乘客为参照物的C．“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，“楼台倒影入池塘”是光的折射D．“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，“花气袭人”说明分子在做无规则运动6．（2分）如图所示，光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射，以下说法正确的是（）A．入射角为60°，界面右侧是空气B．折射角为45°，界面右侧是玻璃C．入射角为30°，界面左侧是空气D．折射角为45°，界面左侧是玻璃7．（2分）如图所示的四个情景中，能用光的反射定律解释的是（）A．潜望镜B．小孔成像C．光的色散D．放大镜8．（2分）检查视力时，要求人与视力表间的距离是5m．现在使用一个平面镜，视力表到镜子的距离是3m，如图所示，则下列说法正确的是（）A．镜中视力表的像比视力表小B．镜中视力表的像是光的直线传播形成的C．镜中视力表的像到视力表的距离是5mD．人到镜子的距离是2m9．（2分）如图所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点，下列说法不正确的是（）A．摄像机是根据物体放在a点时成像情况制成的B．人眼看物体时的成像情况与物体放在b点时的成像情况相同C．投影仪是根据物体放在c点时的成像情况制成的D．正常使用放大镜与物体放在d点时成像情况相同10．（2分）在空中喷洒干冰是人工降雨的一种方法，干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴，水蒸气为成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于（）A．凝华、熔化B．升华、熔化C．升华、液化D．凝华、液化11．（2分）3D电影具有三维立体视觉效果，拍摄时，将两个摄像头按照人两眼间的距离放置，同时拍摄，制成胶片；放映时，两个放映机在银幕上呈现两个略有差异的画面，观看者带上特殊眼镜后，就和直接用双眼看到物体的效果一样。
黑龙江省哈尔滨十七中八年级物理上学期期中试题(含解析) 新人教版五四制-新人教版初中八年级全册物理试
word某某省某某十七中2015～2016学年度八年级上学期期中物理试卷一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．根据图中所给A 、B 两物体s ﹣t 图象，判断对应的v ﹣t 图象哪个是正确的（）A ．B ．C ．D ．2．声光对比以下说法不正确的有（） A ．光能在真空中传播而声音不能在真空中传播B ．光速比声速快C ．光和声都能够传递信息和能量D ．光和声都能发生反射3．如图甲是演员用同样力度吹奏“水瓶琴”的场景，以下说法正确的是（）A ．乙图中第一个瓶子发出的响度最大B ．乙图中最后一个瓶子发出的响度最大C ．乙图中第一个瓶子发出的音调最高D ．乙图中最后一个瓶子发出的音调最高4．以下现象说明声音传播需要介质的实例有（） A ．住房的双层玻璃隔音效果好B ．隔墙有耳C ．响着的闹钟放入玻璃罩内仍可听见声音D ．敲击的音叉放在水中溅起水花5．声音在均匀空气里传播过程中（） A ．声速逐渐减小B ．频率逐渐减小C ．振幅逐渐减小D ．声速、频率、振幅都不变6．下列奇异的声现象中没有听到回声的是（）A ．“四声谷”B ．“三音石”C ．“回音壁”D ．莺莺塔7．如图将两个频率相同的音叉靠近放在桌上，用橡皮锤敲击其中一个，使其发声．然后再把橡皮锤压在此音叉上，使它停止振动，这时未被敲击的音叉也振动发声．本实验不能说明（）A ．声音的传播需要介质B ．两音叉产生共鸣C ．空气可以传声D ．声波能够传递能量8．暑假，小明陪着爷爷到湖里叉鱼，小明将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼，如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因是（）A ．B ．C ．D ．9．下列现象中可以用光的直线传播解释的是（）A ．B ．C ．D ．10．晚上，小科在教室里通过窗玻璃看到自己的像，而且室内灯光越亮像就越清晰，下列对该像描 述正确的是（）A ．所成的像是实像B ．室外越亮像就越清晰C ．像的形成原因是光的反射D ．人越靠近窗玻璃像就越大11．以下事例中不是利用超声或次声的是（） A ．利用声呐探测海洋深度B．利用“大耳朵”监听核试验C．利用声波控制植物提前或推迟发芽D．利用B超检查身体12．关于如图水中的“倒影”，下列说法中不正确的是（）A．“倒影”和景物关于水面对称B．景物在水中的“倒影”是虚像C．“倒影”和景物亮度一样D．水中的“倒影”与景物的对应点到水面的距离相等二、非选择题13．新型汽车的研制中，将汽车模型放在风洞中不动，让风高速迎面吹来，真实地模拟了汽车在空气中高速行驶的情形，若以地面为参照物汽车是，以为参照物汽车是运动的．14．某某省随州曾侯乙墓出土的战国早期的编钟，编钟发音准确音色优美，令人惊叹．钟的大小决定其，每个钟可以敲出两种不同的声音．（选填“音调”“响度”“音色”）15．如图所示准备好平面镜、两个圆纸筒、塑料杯、能发声的手表．按图放置两个小纸筒，手表放在倒扣着的杯底上，对着纸筒口的一端．调整纸筒的夹角，直到能通过纸筒和平面镜看到手表．然后在纸筒另一端听手表发出的声音．如果用木板、塑料板、金属板、泡沫塑料、海绵等替代镜子，会发现用海绵替换时声音最小，说明海绵的声波的能力弱，实验中纸筒的作用是．16．物理来自于生活，物理重视实验，如甲图是十七中学作为市重点中学却从来不是任何大型考试的考点，原因是它位于喧闹的市中心，但同样位于闹市区的虹桥中学（如图乙）却常被定为考点，虹桥中学是在减弱了噪声．17．在探究“光总是沿直线传播吗”的实验中做了如图所示的三组实验，由此可得出结论．18．在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示，圆筒的（填“A”或““B”）端是用半透明薄纸制成的光屏．用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将（填“变大”、“变小”或“不变”）．19．如在杯底放一枚硬币，把杯子移动到眼睛刚好看不到硬币的地方．保持眼睛和杯子的位置不变，请另一位同学缓慢地向杯里倒水，你会重新看到硬币．开始看不见硬币是由于光的，倒水后看见硬币的原因是光的．20．检查视力时，要求人与视力表间的距离是5m，现在使用一个平面镜，视力表到镜子的距离是3m，人到镜子的距离应该是，镜中的像的成像原理是．21．教室里各处的同学都能看到黑板上的字迹，是因为光照在字迹上时发生了，但有时也有部分同学感觉黑板“反光”，这是由于光照在黑板上时发生了．22．如图所示，B是人眼在A处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像．若在A处用激光手电对准虚像B照射，则手电发出的光（选填“能”或“不能”）照射到河底的鹅卵石上．其原因是．23．小明逐渐远离平面镜时，他在镜中的像．24．根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．25．如图所示，一束光线由空气射向水面，请完成光路图．26．如图甲所示在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上再把一块纸板垂直放置在平面镜上．（1）实验时让光贴着纸板入射是为了．小聪同学利用光的反射演示仪做了三次实验，根据图乙请你帮他将表格填写完整．（3）通过小聪的实验能够得到哪些结论．27．小明在探究光的折射规律时，将光从空气射入玻璃，其实验过程如下：①将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上，如图甲所示；②将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角；③逐渐增大入射角，重复步骤；实验测得数据如表所示；请你回答以下问题：（1）当光从空气垂直入射到玻璃中时，传播方向．当光从空气斜射入玻璃中时，折射光线是（选填“靠近”或“偏离”）法线偏折．当入射角逐渐增大时，折射角．（选填“逐渐增大”“逐渐减小”“不变”）（3）小聪换用水、盐水等其它介质重做以上实验，如图乙，请对小聪的做法进行合理评价．28．下面是小聪、小明探究平面镜成像时像与物的关系的实验过程：①小明在桌上铺一X白纸，纸上立了一块玻璃板，在玻璃板前点燃一支蜡烛②如图③小聪拿出一支没有点燃的相同的蜡烛，竖直放在玻璃板后面移动，果然观察到蜡烛和像完全重合④记录位置后，撤掉蜡烛和玻璃板，分别测量像距和物距⑤改变蜡烛位置，在重复以上实验两次根据上述实验过程回答以下问题：（1）本实验选择玻璃板的目的是：．白纸的作用是：，摆放器材时，应使玻璃板与白纸．第②步实验的作用是：既确定了，又知道了．（3）第③步实验中小聪用没有点燃的相同的蜡烛替代了，从而得到了平面镜所成的像与物等大的结论．（4）请你设计一个表格记录本次实验过程，并将获得的信息填入表格中．29．甲乙两名同学从同一地点沿平直路面同向行走，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示．（1）请通过计算比较两名同学运动的快慢．请解释两条线交点的含义．（3）从图象上还能获得哪些信息（请说出两点）？某某省某某十七中2015～2016学年度八年级上学期期中物理试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．根据图中所给A 、B 两物体s ﹣t 图象，判断对应的v ﹣t 图象哪个是正确的（）A ．B ．C ．D ．【考点】速度与物体运动；速度公式及其应用． 【专题】压轴题；长度、时间、速度．【分析】路程﹣﹣时间图象：平行于横轴的直线表示物体处于静止状态，斜线表示物体处于运动状态，纵轴表示路程，横轴表示时间．【解答】解：由图可知，A 物体的距离不随时间变化，因此A 物体是静止的；B 物体的路程随时间成正比例增加，即B 物体做的是匀速直线运动．A 、图中A 物体匀速运动，B 物体加速运动，不符合题意；B 、图中A 速度为0，处于静止状态，B 物体做匀速直线运动，符合题意；C 、图中A 物体加速运动，B 物体减速运动，不符合题意；D 、图中A 、B 两个物体都做加速运动，不符合题意．故选B ．【点评】本题考查学生的识图能力，应学会根据图象分析物体的运动状态，是运动学中常见的考题．2．声光对比以下说法不正确的有（）A ．光能在真空中传播而声音不能在真空中传播B ．光速比声速快C ．光和声都能够传递信息和能量D ．光和声都能发生反射【考点】光的传播速度与光年；声速；光的反射．【专题】应用题；声现象；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）声音是由物体的知道你的产生的，声音传播需要介质；声音可以传递信息，声音能够传递能量；声音遇到障碍物会被反射回来，形成回声．能够自身发光的物体叫做光源，光的传播不需要介质，光具有能量，光传播到两种介质的表面时，同时发生反射和折射．【解答】解：A、声音不能在真空中传播，光能够在真空中传播，故A正确；B、在不透明介质中声音可以传播，而光在不透明介质中的传播速度为0，故B错误；C、声音能够传播能量，光具有光能，故C正确；D、声音遇到障碍物能发生反射，形成回声，光射在物体表面可以发生反射，故D正确．故选B．【点评】本题考查了光和声的相关知识，属于基础知识的考查，相对比较简单．3．如图甲是演员用同样力度吹奏“水瓶琴”的场景，以下说法正确的是（）A．乙图中第一个瓶子发出的响度最大B．乙图中最后一个瓶子发出的响度最大C．乙图中第一个瓶子发出的音调最高D．乙图中最后一个瓶子发出的音调最高【考点】频率及音调的关系．【专题】图析法；声现象．【分析】要解答本题需掌握：振动的频率越高，音调越高，用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是试管中的空气．响度与振幅有关，振幅越大，响度越大．【解答】解：（1）用嘴贴着瓶口吹气，振动发声的是由于瓶内空气柱的振动发出的，空气柱长度越短，音调越高，则发出的声音音调最低的是乙图中第一个瓶子，音调最高的是乙图中最后一个瓶子，故C错误，D正确；响度与振幅有关，演员用同样力度吹奏“水瓶琴”，振幅相同，响度相同．故AB错误．故选D．【点评】本题主要考查学生对：频率与音调高低关系的理解和掌握．首先要弄清楚是什么物体在振动发出声音，才能够得出正确的答案．4．以下现象说明声音传播需要介质的实例有（）A．住房的双层玻璃隔音效果好B．隔墙有耳C．响着的闹钟放入玻璃罩内仍可听见声音D．敲击的音叉放在水中溅起水花【考点】声音的传播条件．【专题】应用题；声现象．【分析】声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止；声音能够在固体、液体、气体中传播，真空不能传声．【解答】解：A、声音不能在真空中传播，因此“双层中空钢化玻璃”起到了较好的隔音效果，说明声音的传播需要介质；故A正确；B、隔墙有耳，说明固态能够传声，不能够说明声音的传播需要介质；故B错误；C、响着的闹钟放入玻璃罩内仍能够听见声音，说明气态和固体都能够传播声音，不能够说明声音的传播需要介质；故C错误；D、发声的音叉在水中溅起水花，说明发声的音叉在振动，不能够说明声音的传播需要介质；故D 错误．故选：A．【点评】掌握声现象的基础知识，把小实验与识点要联系起来，属于声学基础知识的考查．5．声音在均匀空气里传播过程中（）A．声速逐渐减小B．频率逐渐减小C．振幅逐渐减小D．声速、频率、振幅都不变【考点】声音的传播条件；音调、响度与音色的区分．【专题】声与光．【分析】（1）物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，与振幅和距离有关；距离越远，响度越小；声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；但在同种介质中的传播速度不变；（3）声音在传播的过程中，音调和音色不变．【解答】解：A、声音在同种介质中的传播速度不变；故A错误；B、声音在传播的过程中，音调不变，故频率也不变；故B错误；C、响度与振幅和距离有关；距离越远，响度越小；故声音在空气中传播过程中，响度变小，振幅也变小；故C正确；D、声音在传播的过程中，速度不变，音调不变，频率也就不变；响度变小，振幅也就变小；故D 错误；故选C．【点评】此题综合性较强，考查声音的传播速度和特征等知识；结合对声音特征的认识、传播的速度，可解答此题．6．下列奇异的声现象中没有听到回声的是（）A．“四声谷”B．“三音石” C．“回音壁” D．莺莺塔【考点】回声．【专题】应用题；声现象．【分析】回声是声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来的现象；若原声和回声的时间间隔大于s，人能分出原声何回声，若原声和回声的时间间隔小于s，人不能分出原声何回声．【解答】解：A、某某省弋阳圭峰的“四声谷”，是利用了声音在山谷中传播形成回声，即能产生四次声音，所以此现象中能听到回声，故A不符合题意；B、驰名中外的天坛里的三音石，都是利用声音的反射，即能听到三次回声，故B不符合题意C、驰名中外的天坛里的回音壁，都是利用声音的反射，但原声何回声混在一起，故不能听到回声，故C符合题意；D、某某莺莺塔的“普救蟾声”是一种回声现象，故能听到回声，D不符合题意；故选C．【点评】原声和回声的时间间隔大于s，人能分出原声何回声，若原声和回声的时间间隔小于s，人不能分出原声何回声，知道上述知识是解决该题的关键．7．如图将两个频率相同的音叉靠近放在桌上，用橡皮锤敲击其中一个，使其发声．然后再把橡皮锤压在此音叉上，使它停止振动，这时未被敲击的音叉也振动发声．本实验不能说明（）A ．声音的传播需要介质B ．两音叉产生共鸣C ．空气可以传声D ．声波能够传递能量【考点】声音的传播条件；声与能量．【专题】应用题；声现象．【分析】①共振在声学中亦称“共鸣”，它指的是物体因共振而发声的现象，比如两个频率相同的音叉靠近，其中一个振动发声时，另一个也会发声；②声音的传播需要介质，气态、液体、固体都可以传播声音；③声音能够传递能量．【解答】解：A 、此实验是共振现象，不能够证明在没有介质时，声音是否能够传播；故A 符合题意；BD 、一个音叉被敲击发声时，另一个没有被敲击的音叉也会跟着振动发声，这类现象称为共振，即两音叉产生共鸣；同时此现象可以证明声音可以传递能量；故BD 不符合题意；C 、听到的声音是由空气传播的，说明空气可以传声；故C 不符合题意．故选A ．【点评】此题主要考查的是学生对共振概念的了解和掌握，基础性题目．8．暑假，小明陪着爷爷到湖里叉鱼，小明将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼，如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因是（）A ．B ．C ．D ．【考点】光的折射现象及其应用．【专题】光的折射、光的色散． 【分析】从鱼身上反射出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了．【解答】解：水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像．所以有经验的渔民应该用鱼叉瞄准看到鱼的下方位置，才能将鱼叉到；如图所示：由此可知，A 、C 选项光的传播方向错误，B 选项折射角等于入射角，故错误，只有D 选项正确． 故选D ．【点评】此题主要考查光的折射现象，理解掌握光的折射规律是解决此类折射问题的关键，无论是从水中看岸上的物体，还是从岸上看水中的物体，看到的都是升高的虚像．本题属于基础题．9．下列现象中可以用光的直线传播解释的是（）A ．B ．C ．D ． 【考点】光在均匀介质中直线传播．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】掌握三种光现象：①在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；②当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；③当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹等．【解答】解：A 、铅笔在水中变弯折，是因为在水面处发生折射，故A 不合题意；B 、镜中成像，属于光的反射现象，故B 不合题意；C 、照镜子，属于平面镜成像，属于光的反射现象，故C 不合题意；D 、手影是由光的直线传播形成的，能用光的直线传播规律解释，故D 符合题意．故选：D ．【点评】要记住常见的光现象．光的直线传播现象：影子、日月食、小孔成像；光的反射：镜子、倒影、潜望镜；光的折射：看水中的物体、隔着玻璃或透镜看物体．10．晚上，小科在教室里通过窗玻璃看到自己的像，而且室内灯光越亮像就越清晰，下列对该像描述正确的是（）A．所成的像是实像B．室外越亮像就越清晰C．像的形成原因是光的反射D．人越靠近窗玻璃像就越大【考点】光的反射．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】解答此题要明确平面镜成像现象，它是由光的反射形成的．【解答】解：小科在窗玻璃上看到另一个“自己”，是平面镜成像形成的，属于光的反射现象；室内灯光越亮，反射的光线越强，像也就越清晰．故选C．【点评】此题考查了平面镜成像的原理．当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等．11．以下事例中不是利用超声或次声的是（）A．利用声呐探测海洋深度B．利用“大耳朵”监听核试验C．利用声波控制植物提前或推迟发芽D．利用B超检查身体【考点】超声波与次声波．【专题】应用题；比较思想；归纳法；声现象．【分析】（1）超声波具有定向性好、穿透力强、破碎能力强等特点，在生产、医疗、科学等方面得到广泛应用．次声波的频率很小，波长很长，次声波比超声波的穿透能力更强，所以次声波传播时能量损失小，传得远；次声波可以作为预报地震，台风的依据和监测核爆炸的手段．【解答】解：A、利用声呐探测海洋深度利用的是超声波；B、利用“大耳朵”监听核试验利用的是次声波；C、利用声波控制植物提前或推迟发芽既不是超声波也不是次声波的利用；D、利用B超检查身体利用的是超声波．故选C．【点评】本题考查超声波和次声波的知识，是识记性的内容，记忆性较强12．关于如图水中的“倒影”，下列说法中不正确的是（）A．“倒影”和景物关于水面对称B．景物在水中的“倒影”是虚像C．“倒影”和景物亮度一样D．水中的“倒影”与景物的对应点到水面的距离相等【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】比较思想；图析法；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】倒影是平面镜成像，是由光的反射形成的，平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是正立等大的虚像．【解答】解：（1）平静的水面如同平面镜，岸上的景物通过平静的水面成像，根据平面镜成像的特点可知，该现象属于光的反射现象，成正立、等大的虚像，水中的像与物体对应点到水面的距离相等，“倒影”和景物关于水面对称，故ABD正确．倒影是平面镜成像，是由光的反射形成的，光线射到水面上，有一部分发生折射，因此“倒影”和实际物体亮度是不一样的，比实际亮度要暗一些．故C错误．故选C．【点评】此题主要考查了学生对平面镜成像的原理和特点的理解和掌握，紧扣平面镜成像原理和成像特点去分析即可比较容易地做出解答．二、非选择题13．新型汽车的研制中，将汽车模型放在风洞中不动，让风高速迎面吹来，真实地模拟了汽车在空气中高速行驶的情形，若以地面为参照物汽车是静止的，以流动的空气为参照物汽车是运动的．【考点】运动和静止的相对性．【专题】参照思想；运动和力．【分析】同一物体是运动还是静止，取决于选择的参照物，参照物不同，其运动和静止的状态可能不同．这就是运动和静止的相对性．【解答】解：汽车模型相对于地面位置没有发生改变，所以是静止的；以流动的空气为参照物，汽车模型相对于空气位置在不断发生改变，是运动的；故答案为：静止的；流动的空气．【点评】了解运动与静止的相对性，知道在判断物体的运动与静止时，选择的参照物不同，其运动和静止的状态可能不同．14．某某省随州曾侯乙墓出土的战国早期的编钟，编钟发音准确音色优美，令人惊叹．钟的大小决定其音调，每个钟可以敲出两种音调不同的声音．（选填“音调”“响度”“音色”）【考点】音调、响度与音色的区分．【专题】应用题；声现象．【分析】声音的特性包括音调、响度和音色，音调的高低与发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高；响度的大小与振幅有关，振幅越大，响度越大；音色反映了声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关，是辨别不同声音的依据．【解答】解：由编钟的特点可知，钟的大小不同，敲击时，振动的快慢不同、频率不同，所以音调不同；由于编钟的形状特殊，在敲击不同的位置时，可发出不同音调的声音，因此每个钟可以敲出两种音调不同的声音．故答案为：音调；音调．【点评】本题主要考查学生对声音特征的了解，尤其要注意的是编钟的形状是一种特殊的“杏仁状”，所以敲击不同的位置时能发出两种不同音调的声音．15．如图所示准备好平面镜、两个圆纸筒、塑料杯、能发声的手表．按图放置两个小纸筒，手表放在倒扣着的杯底上，对着纸筒口的一端．调整纸筒的夹角，直到能通过纸筒和平面镜看到手表．然后在纸筒另一端听手表发出的声音．如果用木板、塑料板、金属板、泡沫塑料、海绵等替代镜子，会发现用海绵替换时声音最小，说明海绵的反射声波的能力弱，实验中纸筒的作用是减少声波的分散（增大响度）．【考点】声音的传播条件．【专题】应用题；声现象．【分析】声音是一种波，叫声波，声波可以发生反射现象，声波遇到的反射面越光滑反射现象越明显；由海绵板代替平面镜后，声音的大小来判断海绵和玻璃板的吸收声音能力的大小．【解答】解：用木板、塑料板、金属板、泡沫塑料、海绵等替代镜子，当用海绵板代替平面镜后，听见的声音最小，所以海绵反射声波的能力较弱；纸筒的壁比较光滑，实验中用纸筒的作用是减少声波的分散（增大响度）．故答案为：反射；减少声波的分散（增大响度）．【点评】此题是一道由光的反射扩展到声音反射以及由此产生的一些物理知识的题目，要有一定的实验探究能力．16．物理来自于生活，物理重视实验，如甲图是十七中学作为市重点中学却从来不是任何大型考试的考点，原因是它位于喧闹的市中心，但同样位于闹市区的虹桥中学（如图乙）却常被定为考点，虹桥中学是在传播过程中减弱了噪声．【考点】防治噪声的途径．【专题】应用题；比较思想；归纳法；声现象．【分析】减弱噪声的途径：在声源处、传播过程中、人耳处减弱．【解答】解：位于闹市区不可能从声源处减弱，考试的时候也不能从人耳处减弱，虹桥中学在校园内大量植树造林，这样可以从传播过程中减弱噪声．故答案为：传播过程中．【点评】本题考查减弱噪声的途径，相对比较简单，属于基础题．17．在探究“光总是沿直线传播吗”的实验中做了如图所示的三组实验，由此可得出结论光在同一种均匀介质中是沿直线传播的．【考点】光在均匀介质中直线传播．。
2016-2017年黑龙江省哈尔滨市双城区八年级下学期期中物理试卷和答案
2016-2017学年黑龙江省哈尔滨市双城区八年级（下）期中物理试卷一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．（2分）以下估测不正确的是（）A．正常中学生的体重大约是500NB．一袋方便面的质量大约是120gC．中学生站立在地面上对地面的压强大约是105PaD．一标准大气压的值为1.01×105Pa2．（2分）如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（）A．行李包下安装轮子B．冰壶表面打磨的很光滑C．鞋底有凹凸不平的花纹D．磁悬浮列车悬浮行驶3．（2分）下列不属于惯性现象的是（）A．紧固锤头B．不再蹬地滑板车继续前行C．安全气囊D．撑杆跳运动员上升过程4．（2分）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确5．（2分）下列与压强有关的说法中，正确的是（）A．船闸利用了连通器的原理实现船只通航B．学生用吸管吸“早餐奶”与大气压无关C．托里拆利实验最先证明了大气压的存在D．大气压强与地势有关，高度越高，大气压越大6．（2分）下列现象中，属于增大压强的是（）A．骆驼具有宽大的脚掌B．蚊子的口器C．推土机有两条宽大的履带D．火车轨道铺在枕木上7．（2分）下列关于力学现象的解释，正确的是（）A．手压桌面，桌面对手有作用力，这力是由桌面的形变产生的B．苹果在空中下落得越来越快，是由于重力改变物体的运动状态C．足球在草坪上越滚越慢，是因为足球的惯性越来越小D．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力和书本对桌面的压力平衡8．（2分）如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营，C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。
关于客机的相关物理知识。
下列说法正确的是（）A．客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大B．客机采用密度大的材料，可以减轻它的重力C．客机升空是由于飞机受到了浮力D．客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用9．（2分）小明学习惯性的知识之后，在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中，他查了相关资料，发现地球由西向东自转，赤道附近的速度约为460m/s，滨州市城区地面的自转速度约为370m/s．关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是（）A．因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好B．因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳成绩更好C．因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以向西跳更有利有提高成绩D．因为人和地球都有惯性，且自转速度相同，无论向哪跳对成绩都没有影响10．（2分）小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（）A．他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡B．他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C．他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D．他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力11．（2分）如图所示，一根羽毛搭在长木条上，并保持静止状态，a处为接触点。
【真卷】2017-2018年黑龙江省哈尔滨四十七中八年级(上)物理期中试卷和答案(五四学制)
2017-2018学年黑龙江省哈尔滨四十七中八年级（上）期中物理试卷（五四学制）一、选择题（共12小题，每小题0分，满分0分）1．下列关于长度单位的换算，过程正确的是（）A．0.55km=0.55km×1000m=550m B．16cm=16×100cm=1600μmC．290mm=290×0.001m=0.29m D．9nm=9nm×10﹣9m=9×10﹣9m2．下列说法比较符合实际的是（）A．教室的高度约为2.0mB．人正常走路的速度为5m/sC．人耳能听到频率为100Hz的声音D．光速约为340m/s3．同学学习长度测量讨论交流的情境，下列关于误差说法中正确的是（）A．测量时为了减小误差可以多估读几位B．测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差C．测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的D．测量时所用的测量仪器越精密，测量结果错误越小4．在新型汽车的研制过程中，将汽车模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气）迎面吹来，可以研究汽车高速行驶的情况。
在此种情境中下列说法正确的是（）A．汽车模型相对于地面是运动的B．汽车模型相对于空气是运动的C．空气相对于地面是静止的D．空气相对于汽车模型是静止的5．如图所示的实验，目的是探究音调的高低由什么因素决定。
下列关于该实验的现象和结论的说法中，正确的是（）A．塑料尺伸出桌面的长度越短，塑料尺振动越慢B．塑料尺振动频率越高，听到的声音音调越高C．塑料尺振动频率越高，听到的声音音调越低D．声音音调的高低由塑料尺振幅决定的6．在下列所示的四幅图中，属于光的反射的是（）A．B． C．D．7．如图中能正确表示光从水射向空气时的光路图是（）A．B．C．D．8．百米赛跑中，小明5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s．则本次比赛中，小明全程的平均速度为（）A．10.2m/s B．9.6m/s C．10m/s D．9.8m/s9．下列说法不正确的是（）A．利用噪声可以去除杂草B．利用人体内器官发出的微弱噪声可以探测病灶C．利用超声波传递信息人们制成了超声加湿器D．利用自然灾害前发出的次声可以预报灾害减少损失10．在“哈夏音乐会”上，一男低音歌唱家小聪在放声歌唱时，一女高音歌唱家小明在轻声伴唱。
黑龙江省哈尔滨市第四十七中学2016-2017学年八年级11月月考物理试卷.doc
黑龙江省哈尔滨市第四十七中学2016-2017学年八年级11月月考（期中）物理试卷一、单选题（共12小题）1．下列说法合理的是（）A．一位中学生的身高约为1.6dmB．光在真空中传播的速度为3×108m/sC．人正常步行的平均速度为5m/sD．课桌上的橡皮掉到地上时间约10s2．小明用刻度尺测量铁块的长度如图所示，方法正确的是（）A．B．C．D．3．观光电梯从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是（）A．相对于电梯来说，乘客是运动的B．相对于乘客来说，楼房的窗户是向上运动的C．以电梯为参照物，乘客是静止的D．以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的4．在学校运动会上，小丽参加的项目是百米赛跑。
起跑后，小丽越跑越快，最终以12.5s 的优异成绩获得冠军。
关于上述小丽的百米赛跑过程，下列说法正确的是（）A．小丽在前50m共用了6.25s B．小丽每秒钟通过的路程都是8m C．小丽的平均速度是8m/s D．小丽的平均速度是8km/h5．下列关于声现象的说法正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调6．关于声现象，下列说法正确的是（）A．图(a)，晓雪弹的吉他能够发出优美的声音，是由于空气振动的结果B．图(b)，晓彤在教室轻敲暖气管，楼上办公室的老师也能听到，是空气传播的声音C．图(c)，“真空铃”实验中玻璃罩内是真空环境D．图(d)，弹拨橡皮筋吉他的不同琴弦时，它发出声音的音色是相同的7．利用回声不可以测定（）A．海底深度B．打雷处与观察者之间的距离C．敌舰艇的位置D．两山之间的距离8．如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同。
比较角度的大小是为了探究（）A．声音产生的原因B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系D．声音的传播是否需要时间9．关于光现象，下列说法正确的是（）A．“手影游戏”是光在同种均匀介质中沿直线传播形成的B．光只能传播能量，不能传播信息C．漫反射可以不遵循光的反射定律D．光从空气射向水面时，只能发生光的折射现象，不能发生光的反射现象10．在探究光的反射规律的时候，老师把一块平面镜CD竖立在讲台上，坐在B点的甲同学通过平面镜看到了坐在A点的乙同学。
2017年,八年级物理期中,试卷及答案(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】2016-2017学年度第二学期期中考试八年级物理试卷本试卷分卷I和卷II两部分；卷I为选择题，卷II为非选择题。
本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。
卷Ⅰ（选择题，共41分）注意事项：1．答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。
考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
答在试卷上无效。
一、选择题（本大题共19个小题；1—16每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意17—19小题为多选每题至少有两个正确答案，多选错选得0分，选对但不全的2分，全部选对的3分，共41分。
）1、在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献。
最早验证大气压强存在的马德堡半球实验的科学家是（）A、格里克B、牛顿C、马德堡D、托里拆利2、如图1所示，用扳手拧紧螺母时，以同样大小的力分别作用在a、b、c点，关于力的作用效果，下列说法中正确的是（）A、作用在a点时，力的作用效果最明显。
B、作用在b点时，力的作用效果最明显。
C、作用在c点时，力的作用效果最明显。
图1D、作用在a、b、c三点时，力的作用效果是相同的。
3、关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（）A、弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜。
B、测量前应先检查弹簧测力计指针是否指在零点C、使用中弹簧和指针不能与外壳摩擦D、弹簧测力计不能用来测量小于它的分度值的力4、下列物理规律或原理不能用实验直接验证的是（）A、二力平衡条件B、牛顿第一定律C、液体内部压强的规律D、大气压强的存在5、下列物体中重力最接近1N的是（）A、一只大公鸡B、一张学生课桌C、一袋方便面D、一枚大头针6、2014年1月13日，我国“饱和潜水”首次突破300米，成功抵达深海313.15米处，居世界领先地位．在水面下300米深处，海水产生的压强约为（海水密度取ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（）A、3×104Pa B、3×105Pa C、3×106Pa D、3×107Pa7、高速公路在方便人们出行的同时也伴随着一些交通事故的发生,其中与惯性无关的是A、酒后不驾车B、驾车须系安全带（）C、行车保持一定车距D、雨天路滑,减速慢行8、自行车不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（）A、增大车座面积能减小对人的压强B、自行车转弯时受到平衡力的作用C、下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D、把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力9、看足球比赛时，某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（）A、做匀速直线运动B、停在空中静止不动C、飞行路径不变D、竖直下落10、利用下列器材，不能完成的实验是（）A、探究压力作用效果与受力面积的关系B、准确地测量液体压强的大小C、探究连通器的特点D、证明大气压强的存在11、如图2，物体甲重为2N，物体乙重为5N，甲对乙的压强与乙对桌面的压强相等，则甲、乙两物体底面积之比是（）A 、2︰5B 、3︰5C 、2︰7D 、5︰712、下列图示的运动情景中，能明显地反应出力使物体发生形变的是（ ）13、有一未装满酸奶的瓶子如图3，先正立在桌面上，然后在倒立在桌面上，则酸奶对容器底的作用情况是 （ ） A 、压强增大，压力减小。
2016年黑龙江省哈尔滨四十七中八年级(上)物理期中试卷和解析答案(五四学制)
2015-2016学年黑龙江省哈尔滨四十七中八年级（上）期中物理试卷（五四学制）一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1．（3分）关于中学生身边常识，下列说法错误的是（）A．一位中学生的身高1.65m B．听声范围约为20Hz﹣20000HzC．中学生心率75次/分D．步行的速度约为l2m/s2．（3分）图为小组同学学习长度测量讨论交流的情境，下列关于误差说法中正确的是（）A．测量时为了减小误差可以多估读几位B．测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差C．测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的D．由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必要估读3．（3分）“小小竹排江中游”和“巍巍青山两岸走”选择的参照物依次是（）A．竹排，青山B．青山，竹排C．江水，河岸D．青山，河岸4．（3分）如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A．A与B B．B与C C．C与D D．A与C5．（3分）如图所示，一位同学利用塑料尺探究“声音的有关问题”。
下列有关说法中，不正确的是（）A．拨动尺子，尺子振动发出声音，说明声音是物体振动产生的B．尺子伸出桌面越长，振动的越快，发出声音的响度越大C．用大小不同的力拨动尺子，发出声音的大小不同D．当尺子伸出桌面较长时，即使尺子振动的幅度很大，我们依然无法听到声音，这是因为物体振动发出的声音不能都被我们听到6．（3分）下列控制噪声的做法中，属于在传播过程中控制的是（）A．汽车排气管安装消声器B．强噪音环境工作戴耳罩C．公路旁设置声音屏障D．电子阅览室内禁止大声说话7．（3分）下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A．倒车雷达是利用次声波传递信息B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声C．B超检查身体是超声波在医学中的应用D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色8．（3分）如图所示的四种现象或应用中，属于光的折射现象的是（）A．插入水中的筷子B．手影游戏C．潜望镜D．自行车尾灯9．（3分）﹣束光从空气斜射向水面。
2016_2017学年八年级物理下学期期中试卷(含答案)新人教版
2016-2017学年八年级（下）期中物理试卷一、填空题(每空1分，共14分）1．如图所示，弹簧测力计的分度值是N，弹簧测力计的示数为N，在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越，弹簧测力计就是根据这个原理制成的．2．在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的发生改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的发生改变．3．如图所示，用手指快速地把小卡片向前弹出，小卡片的发生了改变，但夹子由于还要保持原来的静止状态而落入杯中，请你写出这一物理知识在生活或生产中的一个应用：．4．一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10﹣4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强是，图钉尖对墙的压强是．5．如图所示，将小纸条自然下垂，靠近水龙头流下的水流，小纸条将（选填“偏向”或“偏离”）水流，这一现象说明流体流速越大的位置．6．在探究二力平衡条件的实验中，一轻质卡片水平方向所受力如图所示．此时卡片水平方向上所受的力（填“是”、“不是”）平衡力，理由是．二、选择题（每小题2分，共16分）7．小明对身边一些物体所受重力的估测，其中正确的是：（）A．一本物理书所受的重力大约是40NB．一个鸡蛋所受的重力大约是0.5NC．一枚大头针所受的额重力大约是0.1ND．餐桌所受的重力大约是8N8．用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（）A．10N B．大于5N，小于10NC．5N D．无法判断9．过春节时贴年画是我国的传统习俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正．如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）A．换用质量大的重锤B．上下移动年画的位置C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行10．宇航员在太空失重的环境中的生活既有趣又富有挑战性，请你根据所学知识判断一下，下面提供的四种宇航员在太空舱中进行的体能锻炼方式，哪种是正确的：（）A．跑步 B．仰卧起坐 C．举杠铃D．拉弹簧拉力器11．如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（）A．竖直向下匀速运动 B．竖直向下加速运动C．保持原来静止状态 D．竖直向上匀速运动12．装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示，则此时水对玻璃管底部的压强为（）A．8×102Pa B．1×103Pa C．8×104Pa D．1×105Pa13．以下事例中，属于有益摩擦的是：（）A．汽车行驶时与空气之间的摩擦B．机械运动时轴承与滚珠间的摩擦C．拿东西时手与物品间的摩擦D．写字时粉笔与黑板间的摩擦14．一辆轿车在水平平直公路上高速行驶，如图所示（）A．轿车上表面空气流速小压强大B．轿车上表面空气流速大压强小C．轿车对地面的压力等于重力D．轿车行驶过快，可能飞离地面三、作图题（每小题2分，共4分）15．某玩具汤匙质量为50g，汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图．16．如图所示，O为乒乓球的中心，请在图中作出乒乓球竖直上升过程中受到的重力和空气阻力的示意图．四、实验探究题（4+6+8=18分）17．利用细管可以做物理小实验：用吸管“取”水，如图所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，现有以下四个动作：A．用手指封住管口；B．将吸管移出水面到空杯上方；C．将吸管插入水中；D．松开封住管口的手指．以上四个动作的合理顺序是（填字母），这个实验的成功说明了的存在．18．如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小．哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：猜想一：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大．猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大．猜想三：三铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等．（1）以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的．（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S．）压强表达式的推导：p= ． 分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与有关，所以猜想是正确的．（2）利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想．19．在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的活动中，某同学提出了以下猜想：A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．该同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：（1）在实验中，小明应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做运动．（2）对比图中两个探究过程，可以验证猜想C．（3）实验探究中，该同学采用的实验探究方法是（选填字母）A、类比法B、科学推理法C、控制变量法（4）通过此实验，你得出的结论是：滑动摩擦力的大小与、有关．五、综合应用题（9+9=18分）20．按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在7×105Pa以内，但有些司机为了降低运营成本，不顾国家利益，肆意超载．有一辆重2t的6轮汽车，核准载货量为4t，实际装货8t，如果每个车轮与路面的接触面积为0.02m2（g取10N/kg）．（1）该车对路面的压力有多大？（2）通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定？（3）运用所学的物理知识阐述超载有哪些危害．21．如图所示，A、B 是两个完全相同的薄壁柱形金属容器，质量为0.5kg，底面积为0.01m2，容器高50cm，分别装有2.0×10﹣3m3的水和3.0×10﹣3m3的酒精，置于水平桌面上（ρ酒精=0.8×103 kg/m3，g=10N/kg）．求：（1）水的质量；（2）A容器对水平桌面的压强；（3）A、B两容器底部所受的液体的压强．2016-2017学年八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题(每空1分，共14分）1．如图所示，弹簧测力计的分度值是0.2 N，弹簧测力计的示数为 2.4 N，在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计就是根据这个原理制成的．【考点】74：弹簧测力计的使用与读数．【分析】常用弹簧测力计是利用在一定范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比原理制成的；使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的量程和分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直．【解答】解：在弹簧测力计上，最大示数是5N，所以弹簧测力计的量程为0～5N；1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“2”后2个小格处，所以弹簧测力计的示数为2N+2×0.2N=2.4N；弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大的原理制成的．故答案为：0.2；2.4；长．2．在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的运动状态发生改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的形状发生改变．【考点】6F：力的作用效果．【分析】主要看用力撑雪杖、碰撞标志杆使物体的什么发生了变化．【解答】解：运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，速度越来越快，即力改变了物体的运动状态；碰撞标志杆，标志杆发生了弯曲，力改变了物体的形状．故答案为：运动状态、形状．3．如图所示，用手指快速地把小卡片向前弹出，小卡片的运动状态发生了改变，但夹子由于具有惯性还要保持原来的静止状态而落入杯中，请你写出这一物理知识在生活或生产中的一个应用：用手拍打衣服上的灰尘．【考点】6L：惯性．【分析】（1）力的作用效果有两点：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态．（2）正确理解惯性的概念：物体保持运动状态不变的性质叫惯性．【解答】解：小卡片和夹子原来都处于静止状态，当用手指突然弹击小卡片时，小卡片由于受到弹力的作用而向前飞出，小卡片由静止变为运动，运动状态发生改变，而夹子由于具有惯性保持原来的静止状态，于是夹子在重力的作用下落入杯中；这一物理知识在生活中的应用：用手拍打衣服上的灰尘、跳远前要助跑可以跳得更远、泼水等等．故答案为：运动状态；具有惯性；用手拍打衣服上的灰尘．4．一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10﹣4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强是 2.5×105Pa ，图钉尖对墙的压强是4×108Pa ．【考点】86：压强的大小及其计算．【分析】当用力按图钉钉帽时，图钉将外力大小和方向不变的进行传递，钉帽的受力面积大，它对手产生的压强小，而钉尖的面积小，对墙壁产生的压强大，压强的大小根据p=计算．【解答】解：图钉尖对墙的压力等于手指对图钉帽的压力，即F2=F1=20N，图钉帽的面积：S1=0.8cm2=8×10﹣5m2，图钉尖的面积：S2=5×10﹣4cm2=5×10﹣8m2，手对图钉帽的压强：p1===2.5×105Pa；图钉尖对墙的压强：p2===4×108Pa．故答案为：2.5×105Pa；4×108Pa．5．如图所示，将小纸条自然下垂，靠近水龙头流下的水流，小纸条将偏向（选填“偏向”或“偏离”）水流，这一现象说明流体流速越大的位置压强越小．【考点】8K：流体压强与流速的关系．【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大．【解答】解：小纸条靠近水龙头流下的水流时，水流带动周围空气流动，使水流与纸条间的空气流动速度较快，压强较小，所以纸条被压向水流．这一现象能说明流体流速越大的位置压强越小．故答案为：偏向；压强越小．6．在探究二力平衡条件的实验中，一轻质卡片水平方向所受力如图所示．此时卡片水平方向上所受的力不是（填“是”、“不是”）平衡力，理由是两个力没有作用在同一条直线上．【考点】6R：平衡力的辨别．【分析】二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，则这两个力是一对平衡力，根据二力平衡条件分析即可．【解答】解：由二力平衡条件可知，一对平衡力必须是大小相等、方向相反、作用在同一物体的同一直线上，图中两个力没有作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力．故答案为：不是；两个力没有作用在同一条直线上．二、选择题（每小题2分，共16分）7．小明对身边一些物体所受重力的估测，其中正确的是：（）A．一本物理书所受的重力大约是40NB．一个鸡蛋所受的重力大约是0.5NC．一枚大头针所受的额重力大约是0.1ND．餐桌所受的重力大约是8N【考点】77：重力大小的估测．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【解答】解：A、一本物理书的质量约400g，故所受的重力大约是4N；故A错误；B、一斤鸡蛋可称8﹣﹣10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g（0.05kg）；其重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N；故B正确；C、一枚大头针的质量约80mg，故所受的重力大约是8×10﹣4N；故C错误；D、餐桌所受的重力远远大于8N，约100N；故D错误；故选B．8．用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（）A．10N B．大于5N，小于10NC．5N D．无法判断【考点】7D：摩擦力的大小．【分析】根据匀速直线运动的物体受到平衡力作用，求出滑动摩擦力大小．滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关．【解答】解：木块在水平桌面上做匀速直线运动时，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力是5N，所以滑动摩擦力大小为5N；当改用10N的水平拉力使木块仍在这一桌面上运动时，压力大小和接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小保持5N 不变，故C正确．故选C．9．过春节时贴年画是我国的传统习俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正．如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）A．换用质量大的重锤B．上下移动年画的位置C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行【考点】7A：重力的方向．【分析】重力的方向是竖直向下的．重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器．【解答】解：根据重力方向竖直向下，如果画框和重垂线是平行的，画框是竖直的，否则画框不竖直．所以为了把年画贴正，应调整年画，使年画的长边与重垂线平行．故选C．10．宇航员在太空失重的环境中的生活既有趣又富有挑战性，请你根据所学知识判断一下，下面提供的四种宇航员在太空舱中进行的体能锻炼方式，哪种是正确的：（）A．跑步 B．仰卧起坐 C．举杠铃D．拉弹簧拉力器【考点】76：重力．【分析】在太空舱中，物体处于完全失重状态，与重力有关的体能锻炼不能进行，分析各选项所述实项目然后答题．【解答】解：A、跑步靠重力站在接触面上，需要摩擦力，在太空舱中航天员处于失重状态，无摩擦力，无法达到锻炼目的，故A 错误；B、仰卧起坐需要克服自身的重力，在太空舱中航天员处于失重状态，仰卧起坐无法达到锻炼的目的，故B错误；C、举杠铃是克服杠铃的重力达到锻炼的目的，在太空舱中杠铃处于失重状态，举杠铃达不到锻炼目的，故C错误；D、弹簧的伸长随受到的拉力的增大而增大，用弹簧拉力器可以得到锻炼的目的，故D正确．故选D．11．如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（）A．竖直向下匀速运动 B．竖直向下加速运动C．保持原来静止状态 D．竖直向上匀速运动【考点】6K：物体运动状态变化的原因．【分析】根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．【解答】解：因为物体的运动必须用力来改变，若所有的力都消失了，则物体的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态．故选：C．12．装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示，则此时水对玻璃管底部的压强为（）A．8×102Pa B．1×103Pa C．8×104Pa D．1×105Pa【考点】89：液体的压强的计算．【分析】根据液体压强计算公式p=ρgh直接计算，其中h是深度．【解答】解：如图，h=8cm=0.08m，p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=8×102Pa．故选：A．13．以下事例中，属于有益摩擦的是：（）A．汽车行驶时与空气之间的摩擦B．机械运动时轴承与滚珠间的摩擦C．拿东西时手与物品间的摩擦D．写字时粉笔与黑板间的摩擦【考点】7H：摩擦力的种类．【分析】（1）对人们有益的摩擦是有益摩擦，有益摩擦要增大；（2）对人们有害摩擦是有害摩擦，有害摩擦要减小．逐个分析选择项中提到的摩擦，然后与题目的要求相对应从而得到答案．【解答】解：A、汽车行驶时与空气之间的摩擦，会形成阻力，阻碍汽车的运动，属于有害摩擦，故A错误；B、机械运转时轴承与滚珠之间的摩擦，将影响机器的运转，故属于有害摩擦，故B错误；C、拿东西时手与物品之间的摩擦，使得物体没有掉下来，因此这个摩擦属于有益摩擦，故C正确；D、粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦是有益的，正因为这个摩擦才能使粉笔字写在黑板上，故D正确．故选CD．14．一辆轿车在水平平直公路上高速行驶，如图所示（）A．轿车上表面空气流速小压强大B．轿车上表面空气流速大压强小C．轿车对地面的压力等于重力D．轿车行驶过快，可能飞离地面【考点】8K：流体压强与流速的关系．【分析】流体压强与流速的关系：流速越快的地方压强反而越小．【解答】解：（1）行驶在高速公路上的轿车，轿车上方的空气流速大于下方的空气流速；则轿车上表面空气流速大压强小，下部的空气压力大于上部的压力，所以轿车行驶过快，可能飞离地面，就感觉车飘了起来．即可以短暂的滞空，但是不能飞，因为它的结构跟飞机不同，飞机有翅膀，会有升力，且飞机的机身构造可以让它降低空气阻力．汽车是依靠车轮跟路面产生摩擦力，把车辆向前或向后推，一旦脱离了摩擦力，它无法提供持续动力，所以它没法飞，只能速度较快，短暂鱼跃滞空；故BD正确，A错误；（2）由于轿车上方的空气流速大于下方的空气流速，所以轿车受到竖直向上的支持力、升力和竖直向下的重力，因此支持力小于重力，由于支持力和压力大小相等，即轿车对地面的压力小于轿车的总重力，故C错误．故选BD．三、作图题（每小题2分，共4分）15．某玩具汤匙质量为50g，汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图．【考点】7B：重力示意图．【分析】由图示和杠杆原理可知，汤匙静止时，支撑汤匙的点即为重心，然后过重心表示出重力的方向．【解答】解：图中所示汤匙静止时，手指尖与汤匙接触的位置即为重心，过重心作竖直向下的重力，大小为G=0.05kg ×9.8N/kg=0.49N．如图所示16．如图所示，O为乒乓球的中心，请在图中作出乒乓球竖直上升过程中受到的重力和空气阻力的示意图．【考点】7B：重力示意图；6H：力的示意图．【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力．【解答】解：乒乓球竖直上升过程中受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，且阻力小于重力，分别过乒乓球重心O做竖直向下的有向线段、即为其上升过程受力示意图．如图所示：四、实验探究题（4+6+8=18分）17．利用细管可以做物理小实验：用吸管“取”水，如图所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，现有以下四个动作：A．用手指封住管口；B．将吸管移出水面到空杯上方；C．将吸管插入水中；D．松开封住管口的手指．以上四个动作的合理顺序是CABD （填字母），这个实验的成功说明了大气压的存在．【考点】8E：大气压强的存在．【分析】首先明确水在大气压的作用下压入吸管，其次要知道吸管内液体由于重力向下流动很小的距离，因此要用手指封住管口，然后可以把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．【解答】解：首先将吸管插入水中，水在大气压的作用下压入吸管，用手指堵住吸管上端，吸管内液体由于重力向下流动很小的距离时，吸管上部的气压减小，而吸管下端外部大气压不变，大气压托着管内液体流不出来．然后再将吸管移出水面到空杯上方，最后松开封住管口的手指，在大气压的作用下，塑料吸管的水流出．故四个动作的合理顺序是CABD，这个实验的成功说明了大气压的存在．故答案为：CABD；大气压；18．如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小．哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：猜想一：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大．猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大．猜想三：三铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等．（1）以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的．（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S．）压强表达式的推导：p= ρgh ． 分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与铁块的高度有关，所以猜想三是正确的． （2）利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想．【考点】87：探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；83：压强大小比较；86：压强的大小及其计算．【分析】（1）根据压强公式进行推导．铁块放在水平面上，铁块对水平面的压力等于铁块的重力，根据重力和质量的关系展开求得p=ρgh．根据推导的固体压强公式，判断铁块对水平面压强的影响因素，最后判断哪个猜想是正确的．（2）把三个铁块竖直放在海绵上，比较海绵的凹陷程度，验证猜想三．【解答】解：（1）铁块放在水平桌面上，F=G，所以，p=====ρgh．所以，p=ρgh．由公式 p=ρgh 知，正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放在水平桌面上，对桌面压强大小跟铁块的高度有关．（2）将三个正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放置海绵上，观察比较海绵被压陷的深度，若深度相同，则可验证猜想三正确．故答案为：（1）ρgh；铁块的高度；三；（2）将三个正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放置海绵上，观察比较海绵被压陷的深度，若深度相同，则可验证猜想三正确．19．在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的活动中，某同学提出了以下猜想：A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．该同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：（1）在实验中，小明应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动．（2）对比图中甲、丙两个探究过程，可以验证猜想C．（3）实验探究中，该同学采用的实验探究方法是 C （选填字母）A、类比法B、科学推理法C、控制变量法（4）通过此实验，你得出的结论是：滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关．【考点】7L：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．【分析】滑动摩擦力在物体的接触面上，所以摩擦力的大小无法直接测量，可借助于平衡力的条件，将摩擦力的大小转化成测力计示数的大小进行测量；又因为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以在探究影响滑动摩擦力大小的因素时应使用控制变量法．【解答】解：（1）小明用弹簧测力计水平拉动物体时，弹簧测力计显示拉力大小，要使摩擦力等于拉力，物体要进行匀速直线运动；（2）由图甲、丙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同，物体间的压力不同，根据控制变量法，所以利用甲和丙可以验证猜想C；（3）猜想摩擦力大小跟物体的运动速度、接触面粗糙程度、压力大小有关，探究摩擦力跟其中一个因素的关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法，故C正确；（4）综合以上两次实验结果可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关．故答案为：（1）匀速直线；（2）甲、丙；（3）C；（4）压力大小；接触面的粗糙程度．五、综合应用题（9+9=18分）20．按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在7×105Pa以内，但有些司机为了降低运营成本，不顾。
2016黑龙江省哈尔滨市四十七中八年级物理试卷.doc
黑龙江省哈尔滨四十七中八年级（下）开学收心物理试卷（五四学制）一、选择题（每空2分共18分）1．不会影响力的作用效果的是（）A．力的作用点B．力的方向C．力的大小D．力的单位2．如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）A．B．C．D．3．如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（）A．鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动状态D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明物体间力的是相互的4．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）A．力的作用是相互的B．力是物体对物体的作用C．力可以改变物体的形状D．重力的方向竖直向下5．如图所示，一辆小车在水平面上做匀速运动，以下几对力中属于相互作用力的是（）A．小车的重力和水平面的支持力B．推力F和小车受到的摩擦力C．小车受到的支持力和小车对水平面的压力D．小车的重力和小车对水平面的压力6．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出7．力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）A．向前划船时，要用桨向后拨水B．人向前跑步时，要向后下方蹬地C．火箭起飞时，要向下方喷气D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球8．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（）A．不受力，运动状态发生改变B．不受力，运动状态不发生改变C．受到重力作用，运动状态发生改变D．受到推力作用，运动状态发生改变9．如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高二、非选择题（每空2分共36分）10．足球比赛时，守门员接住了对方射来的足球，这一动作中，施力物体是______，______的运动状态发生了变化．11．下面两幅图中的设计及动作等，主要是利用了物理学中“增大物体的______，降低物体的______，有助于提高物体的稳定性”的道理．12．据报道，我国科学家造出“世界上最轻材料﹣﹣全碳气凝胶”，这种材料密度仅为0.16mg/cm3．如图为一块100cm3的“全碳气凝胶”放在一朵花上，该“气凝胶”的质量为______g．研究表明，“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一，它最多能吸收自身质量900倍的有机溶剂，则100cm3的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂重力为______N．（g 取10N/kg）13．在溜冰场上，甲推乙．结果甲、乙同时向相反的方向运动（如图所示）．这一现象说明______；建筑工人砌墙时常利用重锤线检查所砌的墙壁是否竖直，这是根据______的原理制成的．14．弹簧测力计是测量力的大小的仪器．两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为______N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为______N．15．抗震救灾中，解放军利用直升机向灾区投救灾物资，救灾物资在下落过程中受（不计空气阻力）______作用，方向是______．16．甲乙两物体质量之比为3：5，甲物体的重力为300N，则乙的质量为______kg，重力为______N．（g=10N/kg）17．物理实验中常用______测量力的大小，它的原理是______．18．物理与你的学习生活息息相关．请你从体育课上选取运动项目，说明该项目中的某状态或某过程与物理知识的对应关系．模仿示例例举两例填于空格处．（物理知识不能重复）．19．如图所示，一个氢气球用绳子系在地面上，在风的作用下静止在空中时的场景，请作出氢气球所受力的示意图．20．如图所示，一个物体A静止在斜面上，作出物体A所受10N支持力的图示．21．“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待．已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢？假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究．（1）要完成实验，除需要若干个质量均为50g的钩码外，还需要的测量器材是______．（2）请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内．（3）本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同：______ （填字母代号）．A．探究光的反射规律B．测量盐水的密度C．用刻度尺测物体的长度．22．“制在作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如下（如图），究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必须的一种器材是______．（2）小明和小丽的实验记录数据如表：①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L=______cm；②请将表格中第3行的数据补充完整；③要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对______ （选填序号）两行数据进行比较；④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：______；你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：______．2015-2016学年黑龙江省哈尔滨四十七中八年级（下）开学收心物理试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（每空2分共18分）1．不会影响力的作用效果的是（）A．力的作用点B．力的方向C．力的大小D．力的单位【考点】力的作用效果．【分析】力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，叫做力的三要素．【解答】解：力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，力的单位与力的作用效果无关；故选D．2．如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）A．B．C．D．【考点】重力的方向．【分析】解答本题需要记准知识点：重力的方向总是竖直向下的，实质就是相对于人所站的位置竖直向下，并且指向地心．【解答】答：由于重力的方向总是竖直向下的，地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受的重力的方向是竖直向下的，也就是指向地心．故选B．3．如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（）A．鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动状态D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明物体间力的是相互的【考点】力的作用效果．【分析】力的作用效果有二：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．【解答】解：A、力可以改变物体的形状，所以鱼线对鱼竿的拉力使钓鱼杆发生形变．此选项正确；B、力可以改变物体的形状，瓶子对海绵的压力使海绵发生形变．此选项正确；C、力可以改变物体的运动状态，所以球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向．此选项正确；D、力可以改变物体的运动状态，所以脚踢足球时，能使足球飞出去．此选项错误．故选D．4．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）A．力的作用是相互的B．力是物体对物体的作用C．力可以改变物体的形状D．重力的方向竖直向下【考点】力作用的相互性．【分析】①力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体的反作用力；②力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体是运动状态；③由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的．【解答】解：用手指压圆珠笔芯使它弯曲，A、手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的．此选项不符合题意；B、手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用．此选项不符合题意；C、圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状．此选项不符合题意；D、物体受到的重力的方向是竖直向下的，圆珠笔芯形状的变化与重力方向无关．此选项符合题意．故选D．5．如图所示，一辆小车在水平面上做匀速运动，以下几对力中属于相互作用力的是（）A．小车的重力和水平面的支持力B．推力F和小车受到的摩擦力C．小车受到的支持力和小车对水平面的压力D．小车的重力和小车对水平面的压力【考点】平衡力和相互作用力的区分．【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）相互作用力的条件：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：A、小车的重力和水平面的支持力，都是作用在小车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对平衡力，不是相互作用力，该选项不符合题意；B、推力F和小车受到的摩擦力，都是作用在小车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对平衡力，不是相互作用力，该选项不符合题意；C、小车受到的支持力和小车对水平面的压力，分别作用在小车和水平面上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对相互作用力，该选项符合题意；D、小车的重力和小车对水平面的压力，分别作用在小车和水平面上，大小相等、方向相同，不符合相互作用力的条件，不是相互作用力，该选项不符合题意．故选C．6．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出【考点】力的作用效果．【分析】解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变．【解答】解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，所以选项A属于力改变物体的形状；B、进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，所以选项B属于力改变物体的运动状态；C、苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，所以选项C属于力改变物体的运动状态；D、用力把铅球推出，铅球在重力作用下，运动速度和运动方向都在发生改变，所以选项D 属于力改变物体的运动状态．故选A．7．力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）A．向前划船时，要用桨向后拨水B．人向前跑步时，要向后下方蹬地C．火箭起飞时，要向下方喷气D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球【考点】力作用的相互性；力的作用效果．【分析】一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．【解答】解：A、向前划船时，要用桨向后拨水，水同时也会给浆一个向前的力，故船前进，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；B、人向前跑步时，要向后下方蹬地，地同时也会给人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；C、火箭起飞时，要向下方喷气，火箭对喷出的燃气产生向下的推力，反之燃气对火箭产生向上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；D、头球攻门时，要向球门方向用力顶球，只是说明了力可以改变运动状态与方向，没有利用力的作用是相互的原理，符合题意；故选D．8．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（）A．不受力，运动状态发生改变B．不受力，运动状态不发生改变C．受到重力作用，运动状态发生改变D．受到推力作用，运动状态发生改变【考点】力的作用效果；物体运动状态变化的原因；惯性；重力．【分析】（1）抛出的物体不再受到手的推力的作用，物体由于惯性要保持原来的运动状态．（2）地面附近的物体受到重力的作用．（3）物体的运动速度和运动方向的变化都属于运动状态的改变．【解答】解：小球出手之前，和手一起运动，抛出的小球，不再受到手的推力，由于惯性保持原来的运动状态，继续前进．小球出手前后都受到重力作用，重力改变了小球的运动方向和速度，运动状态不断发生改变．故选C．9．如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高【考点】重力的方向．【分析】水平仪的制作原理是利用重力的方向是竖直向下的．【解答】解：通过图可以看出，垂线偏右，所以左面高，右面低，A、C、D均不符合题意，只有B符合题意；故选B．二、非选择题（每空2分共36分）10．足球比赛时，守门员接住了对方射来的足球，这一动作中，施力物体是守门员，足球的运动状态发生了变化．【考点】力的作用效果．【分析】力是物体对物体的作用，也就是说只要产生力的作用，必须有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体．力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．【解答】解：足球比赛中，守门员接住了对方射来的球，接球的力施力物体是守门员，受力物体是球；足球受力，由运动变为静止，足球的运动状态发生了变化．故答案为：守门员；足球．11．下面两幅图中的设计及动作等，主要是利用了物理学中“增大物体的支撑面，降低物体的重心，有助于提高物体的稳定性”的道理．【考点】重心．【分析】根据提高稳定性的方法主要有两种：一是增大支撑面；二是降低重心来解答此题．【解答】解：稳度与物体的重心，支撑面的底面积有关．赛车车身很低，降低了赛车的重心，轮子相距较远，增大了赛车的支撑面，赛车行驶过程中从而增大了赛车的稳定性；冲浪者弓着腰，叉开腿弯下腰，降低了冲浪者的重心，滑水板宽大，增大了支撑面，冲浪者冲浪时从而增大了自身的稳定性．故答案为：支撑面；重心．12．据报道，我国科学家造出“世界上最轻材料﹣﹣全碳气凝胶”，这种材料密度仅为0.16mg/cm3．如图为一块100cm3的“全碳气凝胶”放在一朵花上，该“气凝胶”的质量为1.6×10﹣2g．研究表明，“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一，它最多能吸收自身质量900倍的有机溶剂，则100cm3的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂重力为0.144 N．（g取10N/kg）【考点】密度公式的应用；重力的计算．【分析】（1）根据密度的物理意义分析答题；（2）由密度公式的变形公式求出全碳气凝胶的质量，然后求出它所吸收有机溶剂的质量．【解答】解：“0.16mg/cm3”表示的物理含义是：体积是1cm3的全碳气凝胶质量为0.16mg；∵ρ=，∴全碳气凝胶的质量：m=ρV=0.16mg/cm3×100cm3=16mg=1.6×10﹣2g；它所吸收有机溶剂的质量为：1.6×10﹣2g×900=14.4g=1.44×10﹣2kg，有机溶剂受到的重力为G=mg=1.44×10﹣2kg×10N/kg=0.144N．故答案为：体积是1cm3的全碳气凝胶质量为1.6×10﹣2g；0.144．13．在溜冰场上，甲推乙．结果甲、乙同时向相反的方向运动（如图所示）．这一现象说明相互的；建筑工人砌墙时常利用重锤线检查所砌的墙壁是否竖直，这是根据重力的方向竖直向下的原理制成的．【考点】力作用的相互性；重力的方向．【分析】（1）物体间力的作用是相互的．（2）重力的方向竖直向下．【解答】解：（1）在溜冰场上，甲推乙；结果甲、乙同时向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的．（3）重锤线检查所砌的墙壁是否竖直是利用重力的方向竖直向下，检查墙壁是否竖直．故答案为：相互的；重力的方向竖直向下．14．弹簧测力计是测量力的大小的仪器．两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为4N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为8N．【考点】弹簧测力计在力的相互性方面的应用．【分析】弹簧测力计使用时，总是处于静止状态或匀速直线运动状态，此时弹簧测力计处于平衡状态，受到的就是一对平衡力，平衡力的大小相等、方向相反，弹簧测力计的示数等于某一个力的大小．【解答】解：弹簧测力计是测量力的大小的仪器，两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计受到一对为4N的平衡力，弹簧测力计的示数等于这个力的大小，等于4N；将此弹簧测力计的一端固定在墙上，用8N的力拉它的另一端，这时弹簧测力计的示数等于8N．故答案为：4；8．15．抗震救灾中，解放军利用直升机向灾区投救灾物资，救灾物资在下落过程中受（不计空气阻力）重力作用，方向是竖直向下．【考点】重力；重力的方向．【分析】解答本题需掌握：地球表面的物体都受到重力，重力方向竖直向下．【解答】解：物体在地球上或地球表面上时，都受到重力，重力的方向始终是竖直向下的．故答案为：重力，竖直向下．16．甲乙两物体质量之比为3：5，甲物体的重力为300N，则乙的质量为50kg，重力为500N．（g=10N/kg）【考点】重力的计算．【分析】已知甲、乙两物体质量的比值求出甲、乙两物体重力的之比；已知甲、乙两物体重力的比值和甲物体的重力，可求甲物体的质量，根据甲乙两物体质量之比为3：5求出乙物体的质量．【解答】解：已知m甲：m乙=3：5；则G甲：G乙=3：5；则甲、乙两物体重力之比==；解得G乙=500N，由G=mg可得，m甲===30kg，由==可得，乙物体的质量m乙=50kg．故答案为：50；500．17．物理实验中常用弹簧测力计测量力的大小，它的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．【考点】弹簧测力计及其原理．【分析】弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比，即弹簧的伸长越长，弹簧受到的拉力就越大．【解答】解：弹簧测力计是测力的仪器；弹簧测力计的原理，在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比．即弹簧的伸长越长，弹簧受到的拉力就越大，使用时不能大于量程，以免超过弹性限度，损坏弹簧测力计．故答案为：弹簧测力计；在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．18．物理与你的学习生活息息相关．请你从体育课上选取运动项目，说明该项目中的某状态或某过程与物理知识的对应关系．模仿示例例举两例填于空格处．（物理知识不能重复）．【考点】力的作用效果．【分析】将体育课上的许多项目与物理上的力学知识相联系，如根据力的作用效果有两个：（1）力可以改变物体的形状即使物体发生形变．（2）力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．可对某些项目进行解答．【解答】解：示例一：根据力可以改变物体的运动状态（力的作用效果）这一物理知识；可与运动项目中的起跑、起跳、投掷等相联系；示例二：根据力可以改变物体的形状（力的作用效果）这一物理知识；可与撑杆跳、篮球、足球等项目联系；故答案为：示例一：（1）足球赛，发球员掷界外球将足球抛入场内；（2）力可以改变物体的运动状态；示例二：（1）撑杆跳运动员起跳后，撑杆被压弯；（2）力可以改变物体的形状．19．如图所示，一个氢气球用绳子系在地面上，在风的作用下静止在空中时的场景，请作出氢气球所受力的示意图．【考点】力的示意图．【分析】首先分析气球受到的力：重力、空气浮力、风的力及绳子的拉力；确定各个力的方向：重力竖直向下、浮力竖直向上、风力水平向左、绳子拉力沿绳子向下．【解答】解：根据题意气球受重力、空气浮力、风的力及绳子的拉力几个力的作用，重力竖直向下、浮力竖直向上、风力水平向左、绳子拉力沿绳子向下，如图所示：．20．如图所示，一个物体A静止在斜面上，作出物体A所受10N支持力的图示．【考点】力的示意图．【分析】力的图示是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点．【解答】解：支持力的作用点画在物体的重心上，支持力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上，大小为10N，如图所示．21．“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待．已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢？假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究．（1）要完成实验，除需要若干个质量均为50g的钩码外，还需要的测量器材是弹簧测力计．（2）请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内．（3）本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同：A（填字母代号）．A．探究光的反射规律B．测量盐水的密度C．用刻度尺测物体的长度．【考点】探究重力大小跟什么因素有关的实验．【分析】（1）根据实验目的，要探究重力和质量的关系，需要测量质量和重力，从而可判断出所需的器材；（2）实验中应包括质量、重力两项，同时要多测几组数据，才能分析出重力和质量的正比例关系，表格中最好添加重力和质量的比值一项；（3）此实验中多次测量，是为了得出重力和质量的正比例关系，使结论更具普遍性．【解答】解：（1）实验中除了需要知道物体的质量外，还需要利用弹簧测力计测量出钩码的重力；（2）表格中应设置质量（m/kg）、重力（G/N）、重力和质量的比（N•kg﹣1）三项，且要多测几组数据，表格如下：（3）A、探究杠杆的平衡条件实验，多次测量，是为了得出杠杆的平衡条件，得出普遍性的规律；B、测量盐水的密度，C、用刻度尺测物体长度，都是为了多次测量求平均值，减小误差，所以与本实验类似的应为A．故答案为：（1）弹簧测力计；（2）同上；（3）A．22．“制在作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如下（如图），究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必须的一种器材是刻度尺．（2）小明和小丽的实验记录数据如表：①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L= 4.5cm；②请将表格中第3行的数据补充完整；③要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对1、2（选填序号）两行数据进行比较；④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？。
黑龙江省哈尔滨市八年级下学期物理期中考试模拟卷
黑龙江省哈尔滨市八年级下学期物理期中考试模拟卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共60分)1. （2分）(2016·遵义) 中学生田径运动会中蕴含很多物理知识，向你说法正确的是（）A . 跳高运动员跳起后，在惯性的作用下向上运动B . 铅球离开手后飞行过程中，手的推力在对铅球做功C . 800m赛跑中，运动员匀速通过弯道时，运动员的运动状态不变D . 站在主席台上宣誓的运动员代表受到的支持力与他对主席台的压力大小相等2. （2分） (2016八上·江津期中) 关于参照物，下列说法错误的是（）A . 只能选择那些固定在地面上不动的物体作为参照物B . 判断一个物体是静止还是运动，与参照物的选择有关C . 一个物体是运动还是静止，都是相对于所选定的参照物而言的D . 研究地面上物体的运动，常选地面或相对地面不动的物体为参照物3. （2分）人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素（）A . 完全相同B . 大小和方向都不同，作用点相同C . 大小、作用点相同，方向相反D . 大小相同，方向和作用点都不同4. （2分） (2016九下·泰山期末) 下列事例中，利用大气压作用的是（）A . 用图钉把地图钉在墙上B . 医生用针筒把药水推入病人肌肉中C . 人将新鲜空气吸进肺里D . 深水潜水员要穿特制的抗压潜水服5. （2分） (2017八下·广州月考) 如图所示，一个小孩沿水平方向用力推一个静止在水平地面上的箱子，但箱子仍保持静止，则（）A . 小孩对箱子的推力大于车受到的阻力B . 小孩对箱子的推力等于车受到的阻力C . 小孩对箱子的推力小于车受到的阻力D . 小孩对箱子的推力与箱子受到的阻力的大小关系不能确定6. （2分） (2020八下·齐齐哈尔期中) 下列说法正确的是（）A . 给自行车轴加注润滑油是为了增大摩擦B . 压紧橡皮去擦拭填错的答题卡，是利用了增大压力来减小摩擦的C . 速度越快物体的惯性就越大D . 同一个人助跑跳远比立定跳远跳得远，不能用惯性大小来解释7. （2分）(2019·巴彦淖尔模拟) 少数同学将笔放在手指上不停转圈。
黑龙江省哈尔滨市八年级下学期期中物理试卷
黑龙江省哈尔滨市八年级下学期期中物理试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、填空题 (共10题；共25分)1. （2分）(2017·西华模拟) 通过两年的物理学习，相信聪明的你一定学到了很多物理知识，还知道了很多物理学家及他们对物理学做出的贡献，如：奥斯特发现了________，揭示了电和磁的联系；________最先测出了大气压的值约为1.013×105帕．2. （2分）(2017·宜宾) 很多城市都要求汽车禁鸣喇叭，这是从________处减弱噪声；新交通法要求小汽车前排乘客必须系上安全带，这是为了避免小汽车紧急刹车时，人由于________向前冲而造成伤害．3. （3分） (2017八下·无锡期中) 如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，球拍的拉线弯曲了，说明力可以使物体发生________；这时球拍具有________能．在不考虑阻力情况下，球飞出之后，所受力的施力物体是________．4. （2分） (2016八下·临泽期中) 雨天容易发生交通事故的主要原因是：汽车刹车后由于________，继续滑行；车轮与地面的________减小，滑行的距离较远．5. （3分）如图所示，密闭的玻璃罩内有四种小实验：A是吸盘式挂衣钩下挂一钩码；B是用装满水的杯和盖着的薄塑料板来验证大气压的存在；C是托里拆利实验；在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察到的现象是：A中________；B中________；C中________。
6. （3分） (2019八下·莘县期中) 如图甲所示，水平地面上有一长方体木块，小伟用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。
在0~1s内，木块受到________N的摩擦力，在3-5s内，木块受到 ________N的摩擦力，1~3s内物块受到的推力________摩擦力（选填“<”、“>”或“=")7. （3分）(2016·永安模拟) 游乐园的小朋友从滑梯匀速下滑过程中，小朋友的动能________，小朋友的机械能总量________．（选填“变大”、“变小”或“不变”）若该小朋友用5s的时间，从长15m的滑梯匀速滑下，小朋友的速度是________ m/s．8. （3分） (2019八下·莘县期末) 滑板车是中学生喜爱的玩具之一。
黑龙江省哈尔滨市八年级下学期期中物理试卷
黑龙江省哈尔滨市八年级下学期期中物理试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分） (2017八下·雅安期中) 在下列物体中，重力约是1N的物体是（）A . 一只小狗B . 一个小学生C . 一袋方便面D . 一枝铅笔2. （2分）下列情况中，质量会发生变化的是（）A . 铁块轧成小铁片B . 铁块熔化成铁水C . 把铁块锉成圆柱体D . 把铁块带到月球上去3. （2分） (2016八·咸丰月考) 关于密度，下列说法正确的是（）A . 密度与物体所处状态无关B . 密度与物体的温度无关C . 密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比D . 密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关4. （2分）一间普通教室内空气的质量大约是（标准状态下ρ空=1.29kg/m3）（）A . 300gB . 300kgC . 300tD . 无法确定5. （2分） (2016八下·揭西期末) 用钓鱼竿钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼．鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了．对钓鱼过程的下列几种解释，错误的是（）A . 鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了B . 鱼离开水后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了C . 鱼离开水后，钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大D . 钓鱼竿是一种费力杠杆6. （2分）中国女子冰壶队夺得2009年世界女子冰壶锦标赛冠军，让很多人对冰壶比赛产生了浓厚的兴趣，你了解冰壶吗，下列关于冰壶运动的说法中，错误的是（）A . 投手沿冰面将冰壶推出后，冰壶因为惯性继续前进B . 投手沿冰面将冰壶推出后，冰壶继续前进的过程中，人对它做了功。
C . 当投手沿冰面将冰壶推出后，同队两名队员在冰壶前方用力左右擦冰面，是为了让冰熔化以减少摩擦，让冰壶运动更远。
D . 冰壶在冰面上运动的过程中，机械能转化为内能。
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黑龙江省哈尔滨市第四十七中学2016-2017学年八年级物理11月月考（期中）试题一、选择题16．下列说法合理的是（）A．一位中学生的身高约为1.6dm B．光在真空中传播的速度为3×108m/sC．人正常步行的平均速度为5m/s D．课桌上的橡皮掉到地上时间约10s17．小明用刻度尺测量铁块的长度如图所示，方法正确的是（）18．观光电梯从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是（）A．相对于电梯来说，乘客是运动的 B．相对于乘客来说，楼房的窗户是向上运动的C．以电梯为参照物，乘客是静止的 D．以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的19.在学校运动会上，小丽参加的项目是百米赛跑。
起跑后，小丽越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。
关于上述小丽的百米赛跑过程，下列说法正确的是（）A．小丽在前50m共用了6.25s B．小丽每秒钟通过的路程都是8mC．小丽的平均速度是8m/s D．小丽的平均速度是8km/h20．下列关于声现象的说法正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调21．关于声现象，下列说法正确的是( )（a）（b）（c）（d）A.图(a)，晓雪弹的吉他能够发出优美的声音，是由于空气振动的结果B.图(b)，晓彤在教室轻敲暖气管，楼上办公室的老师也能听到，是空气传播的声音C.图(c)，“真空铃”实验中玻璃罩内是真空环境D.图(d)，弹拨橡皮筋吉他的不同琴弦时，它发出声音的音色是相同的 22．利用回声不可以．．．测定( ) A ．海底深度 B ．打雷处与观察者之间的距离C ．敌舰艇的位置D ．两山之间的距离23．如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度 不同。
比较角度的大小是为了探究（ ）A ．声音产生的原因B ．响度和振幅的关系C ．音调和频率的关系D ．声音的传播是否需要时间 24．关于光现象，下列说法正确的是( )A.“手影游戏”是光在同种均匀介质中沿直线传播形成的B.光只能传播能量，不能传播信息C.漫反射可以不遵循光的反射定律D.光从空气射向水面时，只能发生光的折射现象，不能发生光的反射现象 25．在探究光的反射规律的时候，老师把一块平面镜CD 竖立在讲台上，坐在B 点的甲同学通过平面镜看到了坐在A 点的乙同学。
如图所示，在这一现象中，光线的反射角是（ ） A.∠1B.∠2C.∠3D.∠426. 晚上，小明在教室里通过窗玻璃看到自己的像，下列说法正确的是（ ） A ．所成的像是实像 B ．室外越亮像就越清晰 C ．像的形成原因是光的反射 D ．人越靠近窗玻璃像就越大27. 如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境，下列说法正确的是（ ）A ．若蜡烛A 距玻璃板4cm ，则蜡烛A 的像到玻璃板的距离为8cm第25题图玻璃板A甲丙玻璃乙B ．若蜡烛A 在玻璃板中的像成在桌面上方，则乙图是产生该现象的原因C ．实验中想要成像更清晰，可以点燃玻璃板后方的蜡烛BD ．以上说法均不正确 二、非选择题36．如图所示的刻度尺的分度值是 ，被测量圆的直径是 cm 。
37.小新同学乘电梯上升的过程中，若以电梯为参照物，小新同学是 的（选填“运动”或“静止”）；若电梯在10s 内从一层直达八层，且每层楼高为3m ，则电梯从一层直达八层的平均速度为 m/s 。
38.在强噪声的环境下工作佩戴耳塞、耳罩，如图甲所示，在汽车排气管上安装消声器如图乙所示，都可以起到减弱噪声的作用，这两种方法中前者是在 处减弱噪声，后者是在 处减弱噪声。
39.在观察“会跳舞的烛焰”实验中，如图所示，打开音响，播放乐曲，将一只点燃的蜡烛放在音响前，会发现烛焰在随着音乐“跳舞”，且音量越大，烛焰跳得越欢.此现象说明 。
40. a 、b 是两个频率不同的音叉振动的波形图，从图中我们可以比较出音调高的是 ；c 、d 是重击、轻击同一音叉振动的波形图，其中响度大的是 。
41.声现象和光现象中有一些相同和不相同的地方，请各说出一条.相同点 ；不同点 。
42.高层建筑安装电梯时，需要把电梯轨道装的又正又直，安装工人常常在电梯井底放置一台激光垂准仪，调整电梯轨道与激光束平行，保证轨道又正又直，这样做的原理是 。
小明将一束激光射进密度不均匀的糖水，可以看到的现象是 。
43.如图所示，小聪和小明能同时看到掉在地上的书，我们还可以从各个方向看到书本是由于光射到书本上时发生了 ，无论你站在哪个方向，总有一部分光 。
甲 乙第38题a c d b第40题图第36题图44. 一只天鹅在平静的湖面上飞翔，它在湖中的像是________(选填“实”或“虚”)像，靠近湖面过程中它的像的大小将 （选填“不变”、“变大”或“变小”）。
45. 冬冬站在平面镜前3m 处，她的像距离她为______m ，现将一块大木板放在镜子后面1m 处，这时她________（选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像。
46. 大致画出点燃的蜡烛AB 经小孔O 成在屏a 上的像，并画出光路。
47. 根据平面镜成像特点，画出图中物体AB 在平面镜MN 中所成的像。
48.（5分）在探究声音的产生与传播时，小涛和小川一起做了下面的实验：（1）根据图甲和图乙的现象，可知 ．图乙中悬挂着的乒乓球的作用是 。
（2）小涛同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到 的实验现象更明显，你的改进方法是： 。
（3）如图丙，小川把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，此时听到声音逐渐 减弱，由上述实验现象可以进一步科学推理得出的结论是 。
（4）小涛认为听到的闹钟声音越来越小的原因是闹钟本身的声音在变小，请你想个实验方法证 明铃声减弱是因为空气减少导致，而不是闹钟本身的声音在变小。
操作方法： 。
49.（5分）如图所示是小新和小茹探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上竖直放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON 转折的E 、F 两部分组成。
实验次数 入射角/度 反射角/度O A B a 46题图 A B MN47题图（1）小新用激光笔沿AO 方向射出，要探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，接下来的操作是 ，需要注意观察的实验现象是 。
（2）在此装置中，光屏在实验中的作用是 （写出一条)，小新多次改变入射角度进行实验，并将收集到的实验数据记录在表格中，根据数据可以得出的结论是 。
（3）小茹再用另一只激光笔让光线沿着B0(即逆着原反射光线)射向平面镜时，可看到反射光线沿OA 射出，这说明______________________________。
50. (6分)小遥和小妍每天都照镜子，小遥觉得“在平面镜中，自己的像比自己要小”，于是她猜想：平面镜成像与物大小不等。
小妍则认为：平面镜成像与物等大。
为了弄清这个问题，小遥和小妍决定设计实验来探究。
（1）小遥在桌上铺一张白纸，纸上 放置了一块平面镜，镜前放了一支点燃的蜡烛A ，可是手不能伸到镜中，无法继续进行探究。
小妍用玻璃板代替了平面镜解决了这个问题，该实验中玻璃板代替平面镜的作用是 。
（2）解决上述问题后，小妍拿出一支没有点燃的相同的蜡烛B 在玻璃板后移动，观察到蜡烛B 和蜡烛A 的像 ，于是可以得出结论： 。
（3）为证实上述实验得到的成像特点是否可靠，小遥要多次改变 ，重复实验，并分别测出A 和B 到玻璃板的距离，记录实验数据如表，分析表中的数据，可以得出结论：________。
51.（6分）哈市第47中学2016年秋季运动会定于9月16日召开，运动会当天小锟的班级大巴以40km/h 的平均速度行驶0.5h 到达江北师大体育场，下午结束后又沿原路返回学校，从运动场到47中学用了40分钟，求：（1）去运动场的途中路过公路大桥，小锟看到路旁立着一块标志牌，如图所1 30 302 45 45 36060OE NF 平面镜AB示，请解释该标志牌的含义；（2）从47中到江北师大体育场的路程； （2）班级大巴从体育场返回47中的平均速度。
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 BDCCDDBBABCB36. 1mm 0.90cm 37. 静止 2.1 38. 人耳 声源39. 声音具有能量，响度越大能量越强 40. a c41. 都能传递信息和能量 光可以在真空中传播而声音不能 42. 光在同种均匀介质中沿直线传播 光路发生了弯折 43. 漫反射 反射进入人眼 44. 虚 不变 45. 6 仍能46. 47.48.（1）声音是由物体振动产生的 将音叉的微小振动放大 （2）在桌面上放一些纸屑 （3）真空不能传声 （4）让空气重新进入玻璃罩49. （1）将纸板B 沿ON 向后翻折 纸板B 上能否观察到反射光线 （2）显示光路 反射角等于入射角（反射角随入射角增大而增大） （3）在反射时，光路是可逆的50.（1）竖直 便于确定像的位置，比较像与物的大小关系O A B a 46题图AMBN47题图（2）完全重合平面镜成像，像与物等大（3）蜡烛A的位置平面镜成像像距等于物距51.（1）通过该路段车速不允许超过70km/h（2）由v=得，S=vt=40km/h×0.5h=20km（3）V＇==20km/h=30km/h。