关于对纳入校财局管核算单位进行账务清理的
学校财务制度管理规定3篇
学校财务制度管理规定3篇为规范学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进学校教学业务的发展，特制订学校财务制度管理规定，欢迎参阅。
学校财务制度管理规定1第一条为进一步规范学校的财务管理工作，提高教育经费的使用效益，促进学校各项工作健康、协调、持续发展，根据《教育法》、《会计法》、《事业单位财务规则》、财政部、原国家教委颁布的《中小学财务管理制度》等有关规定，结合本校的实际情况，特制订本制度。
第二条学校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理好事业发展需要和教育经费供给的关系、社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。
第三条学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算;依法多渠道筹措教育经费;如实反映学校财务状况，为领导决策提供必要的财务数据资料;加强票据管理和资金核算，提高资金使用效益;加强资产管理，防止国有效益流失;建立健全财务规章制度，规范学校经济秩序;对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。
第四条学校实行“统一领导、统一管理”的财务管理体制，校长对学校的财务工作负法律责任。
学校负责人特别是主要负责人要按照《会计法》的规定加强对财务机构、财务人员的领导和管理，要严格履行法定职责，对本单位财务行为的真实性、合规性、合法性负全部责任，必须保证会计机构、会计人员依法履行职责，不得授意、指使、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项。
学校的一切经济活动在校长室的统一领导下，由财务部门统一管理。
严禁私设“帐外帐”、“小金库”。
第五条学校依据办学规模和上级教育主管部门有关规定设置独立的会计机构，配备专职财务人员;学校的财会人员必须是坚持原则、廉洁奉公、有一定专业知识，热爱本职工作，并具有会计从业资格证书的人员才能担任。
第六条学校的财务收支实行“一支笔”审批制度。
学校的一切重大开支和重要的经济事项的决策，应经学校领导班子集体研究决定，并做好会议记录备查。
贵州关于进一步规范和完善校财局管的指导意见
贵州省关于进一步规范和完善“校财局管”的指导意见为进一步规范和加强教育财务管理，规范学校收支行为，提高资金使用效率，促进我省“校财局管”工作更加规范、有序、健康发展，确保城乡义务教育经费保障机制有效运行，根据《省教育厅省财政厅关于进一步推进农村义务教育经费实行校财局管模式的意见》（黔教计发﹝2011﹞338号）和《贵州省进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施方案》（黔财教﹝2016﹞33号）等文件精神，现就我省“校财局管”工作提出如下指导意见。
一、总体要求（一）切实提高认识，进一步规范和完善“校财局管”制度义务教育经费保障机制改革以来，在国家和省的要求下，各地逐步推行实施“校财局管”，并于2012年基本实现全省农村义务教育经费“校财局管”的目标。
2015年，省委省政府出台了《贵州省教育综合改革方案>》(黔党发﹝2015﹞32号)，明确提出实施“校财局管”制度是整体提升义务教育均衡发展水平的重要内容之一。
但随着财政体制改革不断深化，教育事业规模不断扩大，城乡义务教育经费保障机制进一步完善，部分市县（市、区）“校财局管”存在的一些问题也凸显出来，部分地方政府责任落实不到位，运行体系亟待完善，拨付资金不足额不及时；部分市（州）、县（市、区）“校财局管”组织机构和制度建设不健全，事权和支出责任不明晰，人员队伍不稳定，预算执行不严谨，经费使用不规范，固定资产管理薄弱等。
各地要进一步开阔思路、创新方法，进一步规范和完善“校财局管”管理模式，提高教育经费的使用效益。
（二）坚持实行以县为主，校长负责的“集中记账，分校核算”管理模式中小学校财务管理要严格实行校长负责制，学校的财务活动在校长的领导下，由财务部门统一管理。
“集中记账，分校核算”，不改变学校财务管理权。
即在一定区域内，由县级财政和教育部门确定的会计核算机构统一办理区域内中小学校的会计核算，学校设置报账员，在校长领导下，管理学校的财务活动，统一在会计核算机构报账。
学校经费管理制度（通用7篇）
学校经费管理制度学校经费管理制度（通用7篇）在生活中，接触到制度的地方越来越多，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。
那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的学校经费管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校经费管理制度篇1为切实加强对义务教育学校公用经费的使用管理，规范公用经费支出，确保公用经费专款专用，提高资金使用效益，根据《霍邱县20xx义务教育经费保障机制实施办法》(教计[20xx]xx号)和《农村中小学公用经费支出管理实施细则》，结合我校实际，特制定本办法。
一、公用经费来源及使用范围1、学校公用经费是维持学校正常运转所必须的经费。
义务教育学校公用经费来源主要包括财政核定的生均公用经费。
(初中生年均公用经费定额为840元、小学为635元)。
2、公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。
二、公用经费使用管理原则与办法1、我校义务教育公用经费使用管理原则：集中监管、统筹使用、分级预算、计划调控。
2、学校会计加强对各学校公用经费预算编制指导及使用的监管。
各学校费用由各校校长审批，经手人、证明人、审核人、“四签”后，再报中心学校审批列支。
各学校费用收支仍在中心学校账套内分部门核算，以准确反映各学校的财务收支情况。
3、公用经费管理实行自下而上的预算编制制度。
年初，统筹管理的经费由各学校根据本校实际需要进行公用经费预算编制，报中心学校初审。
统筹使用的经费由中心学校牵头，各学校校长参与进行费用预算编制。
后由中心学校对各学校的公用经费年度预算进行审核，最后报教育局核准和财政局备案后执行。
关于做好学校财务往来账款清理工作的通知
大沙坝九校关于做好学校财务往来清理工作的通知为进一步加强学校财务管理，规避财务风险，有效盘活资金，切实提高经费使用效益，确保学校财务会计信息的真实性、准确性，现就做好学校财务往来清理工作有关事项通知如下：一、清理原则与范围对我校2015年10月以前账务，按照实事求是的原则对本校的往来账务进行全面清理。
学校将综合分析本单位的实际情况，逐项甄别核实，理清账务来龙去脉，保证往来账务的真实准确。
二、清理步骤1、后勤在2015年10月24日前到乡教办或县局管中心统计学校经费使用情况、对学校账务收支进行归类整理。
2、成立学校往来账务清理小组，组织分类全面清理。
2015年10月24日-25日，由工会牵头，成立由党支部、工会、校务成员、教师、财务管理小组成员组成的往来账务清理工作小组，对学校2015年10月份以前学校往来账务为基础进行认真统计、归类、存档。
校长为往来账款清理第一责任人，对学校往来账务负责，不允许出现领导后任不管前任事现象。
从源头入手，认真分析，逐项甄别核实，理清账务来龙去脉。
把握账务的准确性，项目的真实性。
2、清收清偿（2015年10月23日前)。
在核实债权、债务基础上，学校积极采取有效措施，落实责任。
后勤对个人（单位）借（欠）款项限期核对催收并将所收款项及时缴进学校账务，纳入学校经费管理。
对报出的债务应按时、准确进行清偿，单位确有困难一时难于清偿的，要向对方作出书面偿还计划。
3、往来账务处理（2015年10月31日)。
学校对已偿还的债权债务及时到乡教办、县局核算中心进行核实。
对因回收无望的呆坏账经清理小组成员会议研究决定（要做好会议记录）进行处理。
理顺学校挪用代收费用而形成的“三角”债款，还原真实债权人。
三、工作要求1、对在职教职工个人借（欠）款经催仍未偿还的，所欠款项由学校在工资中扣缴，扣清为止。
对故意拖欠、时间较长的单位(或个人)债务，学校通过会议研究处理。
2、学校在清理往来账务过程中所收的资金应及时缴进学校账务，纳入学校经费管理。
学校财务的管理制度(通用5篇)
学校财务的管理制度（通用5篇）学校财务的管理制度（通用5篇）在生活中，制度对人们来说越来越重要，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。
大家知道制度的格式吗？下面是WTT的学校财务的管理制度（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，有所帮助。
学校财务的管理制度1一、加强预算管理，坚持审批制度1、学校年初要遵循“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则做好预算。
每月要编制月份计划，报总校审批，方可实施。
2、学校根据总校安排报账时间，及时报账。
报账同时，报下月支出计划，经总校批准后方可实施。
3、固定资产购建和日常修理，单价在3000元以上或总造价在1万元以上的支出，在年初预算时要负有专项说明，执行前必须事前提出书面申请二、加强学校收费管理1、严禁设立“小金库”，不得将收入作为往来款项进行核算。
2、对不符合规定的票据，学校财产机构不得使用。
3、严禁违反规定，巧设项目向学生收取费用。
如统一发动、购买练习册，按人头收取班级活动费，强制保险等。
4、不扣留、挪用各种收费，足额、及时上缴总校。
三、支出管理1、学校的财务收支实行“一支笔”审批制度。
学校的一切重大开支和重要的经济事项的决策，应经学校领导班子集体研究决定，并做好会议记录备查。
2、财务机构内部分工做到帐、物分开，报账员不兼任档案管理、财务保管工作。
3、禁止在支出过程中变通、变造现象，保持原始凭证的真实、合法、有效。
4、因总校取消了小学招待费，需要烟、饮料、水果等招待物品时，及时到总校联系购买，总校不予购买或不批准购买，则任何人来校不特殊招待。
否则谁擅自购买谁付账。
5、培训费报销程序及标准：（1）教育局文件——填培训卡——学区校长签字——会计处核销。
（2）县内培训，车费10元，住宿费20元以下（有票据）；市内70元以下车费，30元以下住宿费（有票据）。
没有统一伙食安排的，市内每天补助5元，市外每天补助8元。
（3）培训回来及时到总校核销培训费，过月单据不予核销。
中小学校财务管理制度
中小学校财务管理制度中小学校财务管理制度1第一章总则第一条为认真贯彻国家财政法规，切实加强学校财务管理，规范财务行为，提高资金使用效益，促进教育事业健康稳步发展，根据财政部《事业单位财务规则》和教育部《中小学校财务制度》，结合实际，特制定本制度。
本制度适用于东流镇所有学校及幼儿园。
第二条基本原则：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度。
坚持勤俭办学的方针，正确处理好资金供给与事业发展需要、改善办学条件和为师生提供服务的关系。
第三条主要任务：合理编制经费预算。
规范资金核算，提高资金使用效益。
实行财政国库集中支付、政府采购和预算外资金“收支两条线”管理。
建立健全财务规章制度，规范经济秩序。
对小学校及幼儿园经济活动的合法性、合理性进行监督。
第二章收入管理制度第四条收入是指各单位开展教学及其它有关教育工作依法取得的非偿还性资金。
主要包括：教育经费拨款、教育附加拨款、上级补助收入、拨入专款、事业收入（如：幼儿园保育费等）及其他收入。
第五条各项收入要全部纳入单位预算，统一核算，统一管理。
财政拨款和上级补助收入直接列入单位预算。
预算外资金必须及时全额缴入财政预算外专户，实行“收支两条线”管理，代收服务性费用要纳入单位账户实行往来结算。
非财政拨款的学前班收费《安徽省政府非税专用收据统一发票》，收费纳入单位财务核算管理。
第六条中心校作为一个会计主体独立核算要通过辅助账等形式记载所属办学点的财务活动，同时做好财务指导和监督工作。
第三章支出管理制度第七条各项支出应分清性质和类型，正确列支和归集。
专项支出要与拨入专款配比，要做的专款专用。
第八条支出要按下列原则办理：1、购入办公用品要由单位财务管理领导小组指定专人办理（两人以上），履行验收审批手续后可直接列报支出，对涉及政府采购项目的（如：大宗物品购置、房屋修缮等）要实行政府及东至县教育服务中心统一采购。
2、购入固定资产，经验收后列报支出，同时记入“固定资产”和“固定基金”科目。
关于学校资产清查工作报告
关于学校资产清查工作报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育部、财政部关于进一步加强直属高校资金安全管理的若干意见-教财[2004]38号
![教育部、财政部关于进一步加强直属高校资金安全管理的若干意见-教财[2004]38号](https://img.taocdn.com/s3/m/b975ad58bf1e650e52ea551810a6f524ccbfcbc1.png)
教育部、财政部关于进一步加强直属高校资金安全管理的若干意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部、财政部关于进一步加强直属高校资金安全管理的若干意见（2004年10月18日教财[2004]38号）为加强直属高校资金管理，防范财务风险，确保资金安全，教育部、财政部分别于2000年、2002年印发的《关于高等学校建立经济责任制加强财务管理的几点意见》（教财［2000］14号）以及《关于清理检查直属高校资金往来情况，加强资金管理，确保资金安全的通知》（教财［2002］2号），在绝大多数直属高校得到较好地贯彻执行。
但近年来从审计、检查的情况看，仍有少数高校对资金安全管理工作重视不够，没有建立健全相应的管理制度，或对已有的制度没有很好地执行，致使学校在资金管理方面出现问题和隐患，给学校造成一定的经济损失或债务危机。
针对当前直属高校在资金安全管理方面存在的一些问题，为进一步加强直属高校资金安全管理工作，明确有关财经纪律和经济责任，现就教育部直属高校资金安全管理工作提出如下意见。
一、进一步提高对资金安全管理工作重要性的认识。
资金管理是财务管理的基本职责和首要任务。
加强资金安全管理，是当前加强财务管理的迫切需要，是严肃执行国家财经纪律的一项重要内容，是从源头上预防经济犯罪、避免财产损失的一项重要措施，也是高校持续、健康发展的一项基本保证。
各直属高校党政领导必须进一步提高认识，高度重视学校资金安全管理工作。
特别是作为学校法定代表人的校长，更是资金安全管理的第一责任人，必须全面掌握本校资金安全管理工作的状况，结合学校实际，采取有效措施，纠正和防范本校在资金安全管理方面存在的问题和隐患，构筑资金安全的制度保障体系，确保学校资金的安全。
有关学校资产清查工作报告
有关学校资产清查工作报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校资产清查工作报告
学校资产清查工作报告•相关推荐学校资产清查工作报告范文（通用11篇）在经济发展迅速的今天，报告的适用范围越来越广泛，不同种类的报告具有不同的用途。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编精心整理的学校资产清查工作报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校资产清查工作报告篇1一、工作目标和清查日期(一)工作目标：摸清学校资产的“家底”，如实反映学校的固定资产管理状况，进一步加强对国有资产的监督管理。
(二)清查日期：此次清查工作，以20xx年x月xx日为资产清查结束日。
二、资产清查工作领导小组及职责(一)资产清查领导小组：组长：吴x成员：xx(二)职责：一是组织、指导、监督和检查本校资产清查工作;二是对资产清查中发现的重大问题进行研究和处理;三是审核确保本校资产清查最终结果。
(三)成立固定资产清查工作小组。
具体成员如下：(1)马x：土地房屋及附属设施。
(2)王x：负责教学仪器设备清查。
(3)王x：负责电教设备清查。
(4)王x：负责图书资料等清查。
(5)相振贞：负责办公家具清查(6)xx：负责音、体、美器材清查(7)王x超：具体负责数据的整理，电脑操作等。
三、实施阶段：(一)第一阶段为准备阶段(20xx年x月xx日)1、学校成立资产清查领导小组，明确职责;2、研究制定资产清查工作方案，明确资产清查工作的内容、时间、步骤，制定基本情况清理和固定资产清理等;3、召开学校资产清查工作会议进行动员和部署;4、组织资产清查有关工作人员业务培训。
(二)第二阶段为实施阶段(20xx年x月xx日—x月xx日)1、部门自查，由各部门负责人分别完成这次资产清查工作，对各项资产、各项资金进行清查、登记、核对;对清查结果和查出的问题进行更正。
2、资产清查工作领导小组组织核实、验收。
(三)第三阶段总结情况和整改(20xx年x月xx日)1、根据清查情况进行汇总，并向资产清查领导小组汇报。
2、针对学校在财产管理和财务管理中存在的问题，清查工作领导小组要督促其限期整改。
山西运城市对农村中小学经费实行“校财局管”
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山西运城市对农村中小学经费实行“校财局管”
作者：
来源：《现代教育科学·中学校长》2008年第01期
山西省运城市为加强农村义务教育经费的使用管理，实行“以县为主、集中收支、分户核算、分级管理”的“校财局管”管理办法，对农村中小学经费由教育局统一管理，使教育经费充分发挥效益，做到杜绝浪费、合理使用。
据了解，农村义务教育经费保障机制改革实施后。
一方面，学校日常公用经费主要来源于省、市、县各级财政资金，农村中小学财务一般不再与乡镇财政发生经费核拨关系；另一方面，不少农村中小学的财务管理人员大部分是兼职，业务水平参差不齐，经常出现资金管理不严、流转混乱、违章违纪等现象。
为此，山西运城市开展了“校财局管”经费管理改革。
改革是在资金所有权、支配权和使用权不变的前提下，实行的一种“集中管理、分校核算”模式，其实质是“校财校用局管”。
据运城市教育局有关负责人介绍，自从实行了“校财局管”，将事后监督变为事前、事中监督。
县教育局汇总审核农村中小学用款计划，对经费使用情况进行监督管理。
农村中小学将预算外资金一律纳入预算和财政专户，及时提出用款计划，自觉接受教育行政部门的财务监督检查，保证农村中小学经费预算到校、资金到校、核算到校。
运城市中小学校长普遍认为。
过去财务管理不规范，经费管理制度改革后，规范学校财务行为，管好用好经费，防止了浪费；实行“校财局管”后，学校经费有保障，开支有计划，每分钱都能够用在刀刃上。
2023年有关学校资产清查工作报告
2023年有关学校资产清查工作报告有关学校资产清查工作报告1根据《安徽省财政厅转发财政部关于印发〈行政事业单位资产清查核实管理办法〉的通知》等有关规定，我校已按时完成资产清查的主体工作，并经主审计所会计师事务所的资产清查专项审计，现将有关资产清查的工作情况报告如下：我校成立于1958年，隶属于金安区教育局，财政性全额拨付事业单位，法定代表人许本林，法定地址六安市金安区孙岗镇街道，在编在职教职工107人，退休教职工42人。
主要职能是实施中等职业教育和义务教育。
经清理，列入此次资产清查范围的单位户数为1户，即本部1户，我校属于行政事业单位，执行事业单位会计制度的区属学校。
根据《安徽省财政厅转发财政部关于印发〈行政事业单位资产清查核实管理办法〉的通知》等有关规定，为确保我校资产清查工作顺利开展，结合我校实际，在充分研究的基础下，于4月10日制定了《六安市孙岗高级职业中学资产清查方案》.在学校资产清查领导组的统一领导和协调下，相关职能部门和工作人员大力协作，相互配合支持，各项清查工作按照清查方案的要求，有条不紊地展开：（1）参加区财政局召开的学校资产清查工作布置会议及业务和软件培训;（2）召开学校资产清查工作会议，布置资产清查工作;（3）在校园网设立学校资产清查工作专栏，加大宣传力度，加强工作指导，及时通报工作进展。
（1）在学校资产清查工作领导小组统一领导下，领导小组下设的各资产清查工作组具体组织实施资产清查工作，开展自查。
（2）按照财政部《行政事业单位资产清查工作基础表》(财清事综01-09表，共13份，全部由计算机自动生成)及《行政事业单位资产清查报表》(财清事基01-17表，共28份，主要通过手工录入)的填报规定和要求，根据资产清查工作内容和学校部门管理职责，具体分工落实如下：(1)单位基本情况(含户数、编制和人员状况等)的清理清查及报表填报由总务处、财务处、办公室等处室负责;(2)账务(含银行账户、会计核算科目及各项资金往来等)清理清查及报表填报由财务处负责;(3)财产(含房屋构筑物、土地使用、资产出租出借、对外投资、担保情况、设备及图书等事项)清理清查分别由总务处负责。
财政部、教育部关于印发《中小学校财务制度》的通知(2012年修订)
财政部、教育部关于印发《中小学校财务制度》的通知(2012年修订)文章属性•【制定机关】教育部,财政部•【公布日期】2012.12.21•【文号】财教[2012]489号•【施行日期】2013.01.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】财务制度正文财政部、教育部关于印发《中小学校财务制度》的通知（财教[2012]489号）各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）、教育厅（教委、局），新疆生产建设兵团财务局、教育局，国务院有关部委、有关直属机构：为进一步规范中小学校的财务行为，加强财务管理和监督，提高资金使用效益，促进中小学校事业健康发展，根据《事业单位财务规则》（财政部令第68号）和国家有关法律制度，财政部会同教育部对《中小学校财务制度》进行了修订。
现予印发，请遵照执行。
附件：中小学校财务制度财政部教育部2012年12月21日附件：中小学校财务制度第一章总则第一条为了进一步规范中小学校的财务行为，加强财务管理和监督，提高资金使用效益，促进教育事业健康发展，根据《事业单位财务规则》和国家有关法律制度，结合中小学校特点，制定本制度。
第二条本制度适用于各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、工读教育学校、成人中学和成人初等学校。
其他社会力量举办的上述学校可以参照本制度执行。
第三条中小学校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、学校和个人三者利益的关系。
第四条中小学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，严格预算执行，完整、准确编制学校决算，真实反映学校财务状况；依法筹集教育经费，努力节约支出；建立健全财务制度，加强经济核算，实施绩效评价，提高资金使用效益；加强资产管理，合理配置和有效利用资产，防止资产流失；加强对学校经济活动的财务控制和监督，防范财务风险。
学校工会财务管理制度
学校工会财务管理制度第一章总则第一条为了规范工会活动的财务行为，加强财务管理，提高工会经费的使用效益，使工会在学校、发展、稳定的大局中，更好地担负起自身的各项基本职责。
根据《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国工会法》、《工会会计制度》以及中华全国总工会、江苏省总工会等部门颁布的相关条例，结合学校工会实际情况，特制定本制度。
第二条学校工会财务管理工作是在工会主席的直接领导下，依据国家的法律、法规和财务规章制度，坚持依法理财，规范操作，确保工会经费运作合理、合法、安全、有效，保障工会各项活动的正常开展。
第三条工会财务管理原则：坚持经费独立原则，坚持民主管理原则，坚持勤俭节约原则，坚持预算管理原则，坚持收支两条线原则。
第四条工会财务管理的主要任务是：根据经费收入编制工会年度预算，依法组织收入；建立健全财务制度，加强经济核算，提高资金使用绩效；加强资产管理，防止资产流失，如实反映单位财务状况；对单位经济活动进行财务控制和监督。
第五条工会财务实行“统一领导，集中管理”体制，财务经常性收支实行由工会主席“一支笔”审批制。
工会重大经济事项须报请主管校领导和经费审查委员会同意后方可执行。
第六条学校工会财务由学校财务部代管，设置独立会计账户，实行独立核算。
配备专职财会人员，财会人员应当具备与其工作岗位相适应的资格和能力。
会计、出纳、审核不能由同一人担任，要分工明确，各负其责。
财务管理接受学校审计部、财务部监督。
第二章预决算管理第七条工会编制预算是在分析以前年度预决算执行情况的基础上，根据本年度的工作规划、任务编制工会年度财务收支计划。
工会预决算应报工会经费审查委员会审核批准，报校长办公会通过后执行。
第八条工会预算编制必须坚持“量入为出，保证重点，收支平衡”的原则，把主要资金用于维护教职工权益。
收入预算坚持积极稳妥的原则，支出预算坚持统筹兼顾和厉行节约的原则。
第九条严格执行预算管理，维护预算的严肃性。
各项支出应在年初纳入工会工作计划中，在预算执行过程中，调整年度预算须经工会经费审查委员会审核批准。
“校财局管”的探索与分析
“校财局管”的探索与分析平塘县教育局计财中心黎秀忠摘要：“校财局管”是新时期中小学财务管理体制下提出的新理念。
目前主要有“集中核算”和“分散核算”两种模式，各种管理模式都取得相应的工作成效，都有优缺点，有待进一步深入探索，提出完善措施，切实加强财务管理，达到管好、用好中小学教育经费的目的，充分发挥最大的使用效益。
关键词：校财局管探索模式分析一、改革背景近年来，随着国家对教育的高度重视，不断加大对基础教育的经费投入，学校的办学条件得到切实改善，学校工作正常运转经费得到了保障。
但以往各中小学独立财务管理的模式已经不能适应时代要求，体现在财务核算不规范，预算管理不严，监督机制力度不够，信息反馈迟缓，固定资产流失加大，资金使用效益不高等现象。
为此提出了“校财局管”的新理念，明确县（市）教育局作为监管的主体，学校作为资金使用的主体，切实加强中小学财务管理，健全内控制度，强化外部监管，着力规范财务收支行为，增强预算编制，不断提高教育经费使用效益，促进中小学教育事业持续、健康、快速发展。
二、探索模式“校财局管”顾名思义就是学校的财务和资产由县（市）教育局直接或间接管理，是规范学校“收”、“支”、“拨”、“购”、“督”的有力举措，在保障学校资金所有权、资金使用权和财务自主权不变的原则下，实行财务规范、专业和科学管理，从源头上、制度上规范学校的会计工作秩序，优化收支结构，预防和制止学校财务收支中可能发生的违规违纪行为，保证资金的合理使用，使会计职能真正得到发挥。
目前，“校财局管”没有统一的管理规定，大体分为“集中核算”和“分散核算”两种模式，各有优缺点。
（一）集中核算模式。
集中核算模式指在县教育局设立会计核算中心，乡（镇）中心学校设报账会计，村级学校设报账员，乡（镇）中心学校负责所辖中小学报账事务，并定期到县会计核算中心报账，由会计核算中心会计员负责经费审查和账务核算，实现对学校经费进行统一预算、统一账户、统一收支、统一核算、统一归档的一体化管理，这是最理想的管理模式，也是体现真正意义上的“校财局管”。
学校财务资产的管理制度
学校财务资产的管理制度学校财务资产的管理制度(7篇)在日新月异的现代社会中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。
一般制度是怎么制定的呢？下面是为大家收集的学校财务资产的管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校财务资产的管理制度1根据上级教育主管部门文件《xxx教育系统财务管理制度的通知》以及国家有关财务管理的有关要求。
为进一步加强学校财务管理，规范学校财务管理的过程和行为，提高资金使用效益，使有限的农村义务教育保障经费充分为教育教学服务，促进教育事业发展。
结合我镇实际，制订xx镇财务管理制度。
一、财务管理原则、任务和体制1、财务管理的基本原则：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度;坚持勤俭办学的方针;正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家集体和个人三者利益的关系。
2、财务管理的主要任务：合理编制学校预算;依法多渠道筹集事业资金;加强核算，提高资金使用效益;加强资产管理，防止国有资产流失;建立健全财务规章制度;对学校经济活动进行财务控制和监督;定期进行财务分析，如实反映学校财务状况。
3、财务管理形式：实行“统一领导、统一管理、校财局管、集中管理、分校核算”的体制。
二、入帐管理各学校应加强收入管理，凡学校收入一律存入xx县财政局综合股帐户(帐号：xx)，严禁不存入或少存入，私设小金库。
若上级审查有私设小金库，所没收的资金和罚款，由校长承担没收的资金和罚款金额的70%，总务承担30%的责任。
以下资金需及时存人帐户。
1、收取的教师房屋租金;2、各种手续费(科书、保险和其他发生的手续费用);3、勤工俭学收入(商店、土地、食堂、林地、房屋等以出租承包合同为依据);4、上级补助资金(以现金形式);5、各种捐集资;6、学前班管理费(以每学期开学学生报到人数为依据); 17、其他收入(①教师出勤，②学校出售的财物，③学校收取教师的水电费，④学校收取教师的燃料费，⑤教师剩余的奖惩资金)三、预算管理根据《xx县中小学预算管理实施细则》以及国家有关《预算法》的有关要求,在预算管理中,各学校要成立预算管理领导机构,负责金费预算的支出科目,本着预算从实,管理从严的原则,认真编制好学校的预算工作,在预算过程中,培训费必须大于总经费的5%,招待费控制在5%以内,校舍维修建设经费必须大于总经费的20%,各学校每年必须对资本性支出逐年增加预算改善学生课桌。
学校财务管理制度
学校财务管理制度一、认真贯彻执行国家的财经方针、政策及学校制定的各项财务制度。
财会人员要以身作则，奉公守法，不徇私情。
二、建立健全财务人员岗位责任制，做到事事有人管，人人有专责，办事有要求，工作有检查。
既要明确分工，又要密切协作。
三、根据学校的计划，正确编制年度预算和月计划额度。
办理会计业务，按照规定的程序和期限，报送会计月报、季报和各种决算报表。
四、组织合理收入，严格按照收支两条线原则，严格控制支出。
凡是该收的要抓紧收回，凡不符合财务开支标准和开支计划的要拒付。
临时必需的开支应按审批手续办理。
五、当好领导参谋，进行经济活动分析，及时汇报学校的收支、财产管理等情况，会同有关部门做好经济核算和管理工作。
六、学校财务室对外所有开支均应取得合法的原始凭证。
原始原始凭证应由经手人、验收人和主管负责人签字后，方可到财务人员处报销。
一切空白纸条，不能作为正式凭据报销。
七、会计人员要及时清理债权、债务，防止拖欠，避免呆账。
八、每月核对银行存款，发现差错及时查询，做到账款相符。
九、严禁挪用公款或公款私存。
当日收入的现金当日送交银行或到银行取现金时，学校要配备专车并有2人以上陪同，确保人员及资金的安全。
十、学校财务人员支付（包括公私借用）每一笔款项，不论金额小均须校长签字。
十一、做好原始凭证、账本、财务决算等核算资料的归档、整理、装订工作。
财务室保管1年，1年后交学校档案室保管。
为进一步加强学校食堂管理，健全食堂管理制度，规范食堂财务收支，严肃财经纪律，现就学校食堂财务管理中的有关事项规定如下：一、学校食堂财务管理的总体要求学校举办食堂是一项公益性事业，必须以服务师生为宗旨，不得以盈利为目的；必须严格执行《中华人民共和国食品安全法》。
开设学校食堂结算户，由学校财务室实行“统一管理，立建帐，成本核算，收支平衡”。
二、学校食堂物资采购与资产管理一食堂物资采购应坚持“原料采购索票索证制度。
二建立和完善物资采购内部牵制制度。
2024年学校的财务管理制度
学校的财务管理制度1
为严肃财经纪律，控制各种资金使用范围，加强学校财务管理，防止浪费，勤俭办学，使有效的资金发挥其应有的效益，特制定以下财务制度。
一、严肃收费政策，严格收费手续
1、学校的收费严格的按照省教育厅、省发改委、省财政厅印发的《省义务教育阶段学校推行的“一费制”收费方案》，严格执行，公示收费。
第八条、各乡镇中心学校的财务核算点要有专门人员担任会计、出纳工作一般乡镇2—3人，乡镇3—4人。各中学和各小学只设立报帐员，财务核算点分别为各中小学校设立帐本。中学财务核算点的会计负责为有关中学代理记帐，小学财务核算点的会计负责为各小学代理记帐，并办理学校的会计核算、资金收付、会计报表、档案管理等财会业务。学校可成立教职工推荐产生的理财小组，负责对学校每月收支汇总表进行初审，校长终审。学校对会计原始资料的真实性、合法性、完整性负责。
第五条学校的经费支出要以教学为中心。
根据“确保必需、突出重点、效率优先”的原则安排各项支出。要严格支出管理，优化支出结构，提高资金使用效益。
第六条加强收入管理，确保应当收取的各项收入足额收取。
要按收支“两条线”的原则，将各项收入全部纳入学校财务账户，统一核算，统一管理。任何人不得隐匿、截留任何收入。学校的任何收费项目和收费标准，均需董事会集体讨论决定，任何人均不得乱收费，也不得私自表态减免学费。
第一条学校财务管理的基本原则是：
贯彻执行国家和省市地方有关法律法规和财务，坚持勤俭办学的方针，正确处理学校发展需要和资金供给关系，社会效益和经济效益的关系。
第二条学校财务工作实行法定代表人负责制和“统一领导，集中管理”的财务管理体制
。具体财务活动在校董事会和校长的领导下，由财务部门统一管理。学校设立财务室。财务室配置会计一名，出纳一名。会计、出纳必须由品行端正，业务能力强，并取得会计从业资格证书的人员担任。
学校财务管理制度
学校财务管理制度规章制度中规定工作中的行为规范，可以引导、教育员工约束自己的行为，防止出现不良行为。
下面小编给大家带来学校财务管理制度，希望大家喜欢！学校财务管理制度1为规范我校财务管理，建立健全学校内部财务的约束机制，提高资金使用效益，促进学校各项事业的发展，结合学校实际，特制定重大货币资金支付团体决策和审批制度：第一条：学校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益关系，国家、团体和个人三者利益的关系。
第二条：学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算执行过程进行控制和管理;科学配置党校资源，努力节俭支出，提高资金使用效益;加强资产管理，防止国有资产流失;建立健全财务规章制度，规范校内经济秩序，如实反映学校的财务状况，对学校经济活动的合法性、合理行监督。
第三条：学校实行“统一领导，分级管理”的财务管理体学校的财务工作，实行校长职责制。
第四条：学校的财务工作实行校长负责制。
财务主管协助校长全面领导学校的财务工作，并按校内管理设置二级财务负责人和财务人员等经济职责制。
第五条：贯彻执行《中华人民共和国会计法》、《事业单位会计制度》、以及国家有关财经法律法规，结合学校具体情景和管理要求，制定各项财务规章制度及校内经济政策。
第六条：遵照《中华人民共和国预算法》，根据学校各项事业发展计划，统一编制学校综合财务收支预、决算，并对预算执行过程进行控制与管理。
第七条：建立健全会计工作制度和内部控制制度，对全校经济活动进行财务监督。
第八条：依法组织学校收入，进取为学校事业发展组织资金，统筹安排调度学校各项经费，努力提高资金使用效益。
第九条：认真开展会计核算工作，及时、准确、完整地确认、归集、记录和反映学校财务收支活动中的会计信息，编制和报送会计报表。
第十条：对经济活动进行分析和预测，定期向校长办公会议汇报财务工作情景，为领导在财经工作上的科学决策供给;参考依据，当好参谋。
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印江自治县刀坝乡关于对校财局管核算单位进行账务清理的工作安排意见
为了摸清各核算单位财务家底、理清财务账目，准确掌握其财务状况，同时，为下步实施预算管理，促进各核算单位财务良性运行打下基础，经教育局计财股研究，决定在全县校财局管核算单位中开展账务清理工作。
清理工作具体安排如下：
一、清理对象：凡是纳入校财局管的核算单位
二、清理工作时间安排：2014年4月1日起至2014年6月30日。
分三个阶段进行：
第一阶段（2014年4月1日至4月10日）了解掌握本单位财务状况，查找存在问题。
各核算单位先根据2013年12月31日核算中心提供年终决算报表，摸清各核算单位的财务账面情况，分析存在的问题。
第二阶段（2014年4月11日至4月30日）进行账务清理。
本阶段各核算单位除对收支账务进行清理外，重点集中清理往来账款，其他应收款中凡是能找到债务人的必须进行催还清偿，已是呆账或死账的要查清形成原因，形成账务处理报告报县局审批。
其他应付款中因账务混乱的要查清形成过程，账务清理小组形成账务调整报告报教育局审批。
已是呆账或死账的要形成账务处理意见报告教育局审批。
第三阶段（2014年5月1日至5月31日）账务处理阶段。
教育局根据各核算单位清理上报账务调整处理报告逐个审核审批，此阶段由计财股和核算中心共同完成，对不能把握无审批的问题提交县财政局审批。
三、清理工作内容、方法及相关要求
各核算单位根据教育局核算中心2013年12月31日的提供会计报表进行清理。
1、首先了解会计报表构成，查看报表中各科目期末数，了解本单位的财务状况，查找存在的问题。
行政事业单位的会计报表一般由资产类、负债类、收入类、支出类及净资产类科目科目构成，资产部类与负债部类的合计数必须平衡。
各核算单位的财政状况就是通过各类会计科目的核算来反映的。
资产类科目一般涉及常用科目有：现金、银行存款、其他应收款、固定资产。
负债类科目一般涉及的常用科目有：其他应付款。
收入类科目一般涉及常用科目有：财政补助收入、上级补助收入、拨入专款、捐赠收入、其他收入。
支出类科目一般涉及常用科目有：专款支出、事业支出。
净资产一般常涉及的常用科目有：固定基金、事业结余
一般情况各科目之间的数据关系是：
资产合计＝负债合计+净资产合计
固定基金＝固定资产（必须相等）
事业结余＝收入合计－支出合计
2、读懂会计报表，弄清分析报表中各科目之间的数据关系，掌握本单位的实际可用资金额度，同时为编制预算确定上年结余实际可用资金额度。
当事业结余期末数是正数表明本单位有结余，事业结余期末数如果是负数表明本单位已产生赤字并占用了其他资金，这时就必须弄清产生赤字的原因、占
用了什么资金、赤字风险控制可控度。
如果事业结余期末数有结余，怎样确定事业结余的实际可用资金额度？必须根据实际情况进行具体分析：
（1）当事业结余期末数＞银行存款和现金的合计数时，事业结余的实际可用资金额度的确定方法：
例1：当事业结余期末数＞银行存款和现金的合计数，同时，既有其他应收款且其他应付款又超支了（即其他应付款期末数是负数），那么这时，事业结余的实际可用资金额度＝银行存款+现金的合计数
例2：当事业结余期末数＞银行存款和现金的合计数，同时，既有其他应收款又有其他应付款时，事业结余的实际可用资金额度＝银行存款+现金－其他应付款。
例3：当事业结余期末数＞银行存款和现金的合计数，同时，只有其他应收款但没有其他应付款或没有其他应收款但有其他应付款是负数时时，事业结余的实际可用资金额度＝银行存款+现金的合计数
（2）当事业结余期末数＝银行存款和现金的合计数，同时，既有其他应收款又有其他应付款，且它们相互均相等时，事业结余的实际可用资金额度的确定方法：
事业结余的实际可用资金额度＝银行存款+现金－其他应付款＝0（特例）（3）当事业结余期末数＜银行存款和现金的合计数，事业结余的实际可用资金额度的确定方法：
例4：事业结余期末数＜银行存款和现金的合计数，同时，既有其他应收款，又有其他应付款，这时，事业结余的实际可用资金额度＝银行存款+现金－其他应付款。
（4）编制预算怎样确定当年纳入预算的实际可用资金额度？确定方法如下：
当年纳入预算的可用资金额度=上年事业结余的实际可用资金额度+本年预计收入
3、账务清理的重点是清理各核算单位往来账科目的账务。
通过以上财务分析，大家均可以看出，各核算单位的财政状况除关注本单位的银行存款、现金、事业结余科目外，更多的需要关注本单位的往来科目的账务，弄清本单位实有债权、债务状况。
如果往来科目账务混乱不清，将导致各核算单位即使有结余，也无钱可用、无法报账。
各核算单位的往来科目一般主要涉及其他应收款和其他应付款两个科目。
其他应收款反映的是本单位的债权状况，即预付或借出款项，是一个核算单位拥有债权。
具体反映到教办、学校有以下几种情况：
（1）预付工程款：教办或学校实施一些维修建设工程时，按合同要求，按进度预付工程款。
这种预付款常常出现工程完工后未及时催促承包方开发票报账列支核销，或者出现先预付，到最后工程尾欠款不多（或者小于承包方开发票应付税金）时，承包方就会拖延不开发票结算，导致出现呆账、甚至死账。
（2）职工借款：学校职工临时因生病、出现意外事故或家庭困难及职工出差需要借款，但常常出现好借不好还，职工长期占用单位资金不还，单位又未及时催还，导致出现导致出现呆账、甚至死账。
（3）其他单位借款：如当地政府或教办向学校借款，常常出现长时间借了不还，本单位又不好或不敢催讨，导致形成呆账。
（4）备用金：是反映学校维持日常工作运转需要，由单位财务人员（现称报账员）借用的备用金。
首次借用后，一般不核销，备用金不足时，学校财务人员（现称报账员）及时报账补足，最后要到单位的银行存款不足以支付时才动用备用金，这时才核销。
如果单位没更换报账员，一般暂时不清理。
（5）学校向教办借款：一般这种情况往往出现为教育局安排有关建设工程，开初还没有列入项目时，是采取借款形式，由教办先向教育局借款，再由学校向教办借款，学校资金到位后就不管了。
还有学校因临时困难需要向教育局借款，之后，反正是教育局的钱，就一直拖欠不还。
其他应付款反映的是核算单位存在的债务情况，即代收、应付暂存及向其他单位或个人的借款。
具体反映到教办、学校有以下几种情况：
（1）学校代收作业本款：按要求学校必须用此代收款为学生订购作业本，一般不会有结余，即使有结余要么应清退给学生，要么累积到一定金额后少收学生作业款。
但此项款有的学校就已经动用了。
（2）专款转入其他应付款暂存：一般出现的是寄宿生生活补助和营养计划补助款这两种专款，按要求不允许现金兑现，通常是学校先用学生签字名册将专款转入其他应付款中的食堂专账中，再通过统一供餐方式逐渐报账。
（3）教办代收教育局各种款：如单元检测资料费、期末统考试卷款、城域网工程款、教育报刊款、关工委委托代收的各种读书活动款等。
（4）通过教办转拨有关款项：县教育局核算中心未成立前，教育局下拨款有关款项，如生均公用经费、食堂工人工资、代课教师工资、民师退养人员生活补助费、教师节表彰奖金、营养菜汤工程款等均是通过教办账户来中转，反映在教办账户上的均为暂存应付款。
目前，各核算单位的其他应付款存在混乱不清现象，如不及时清理，一直恶性循环下去，最终将陆续出现无法报账现象，更不用谈实施预算管理了。
4、账务清理工作要求
（1）学校要高度重视此项清理工作，学校校长要组织成立账务清理工作领导小组，负责组织和指导本次清理工作。
（3）本次清理工作任务重、情况复杂，各核算单位要合理安排工作任务，明确专人进行清理，按时完成各阶段工作任务。