大学团队心理主题班会策划书完整版
心理主题班会策划书(15篇)
心理主题班会策划书(15篇)心理主题班会策划书1一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。
三、活动形式：班会。
四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有肯定的语言表达能力是相当重要的。
通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。
2.认清现实社会，认清自己的处境。
弄清顺境与逆境对人生的重大意义。
3.提高同学们对学习的热情，运用知识武装自己的观念深化人心。
4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。
五、主要内容：第一环节：活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。
第二环节：活动高潮：同学们的才艺展示。
第三环节：活动最后：请班主任做出最后的总结。
六、详细安排：第一环节：1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的详细情况。
2、由班主任公布主题班会正式开始。
由文艺委员指挥现在请全体同学齐唱班歌《我的`未来不是梦》（响师配乐，全体起立）3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世；要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。
我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也肯定会成功。
主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝暖和；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时期的大舞台走，又该留下什么？我们应当留下青春的骄傲、寻梦的脚印，我们应当留下自我的风采与个性的张扬。
今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关怀班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧！请班长和团支书给我们开个头吧！主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧（掌声）相信有全班同学的支持及曾老师的关怀我们10物电5班肯定会花——“芝麻开花——节节高”第二环节：主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。
大学心理主题班会策划方案(精选13篇)
大学心理主题班会策划方案(精选13篇)大学心理主题班会策划方案1在大学里，生活要度过三年，在不断学习和生活中，大学生经常会遇到一些问题，虽然不是很窘迫，比例也不高，但是这足以引起我们的重视了。
因为大学生受教育多年，心理素质和思想素质都得到不少的提高，出现一点问题我们也要关注。
一、活动背景据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。
因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，学校心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。
二、活动目的1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区，了解彼此；2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
三、活动宗旨“不管我们是否熟悉，当我们坐在一个教室，我们就是一家人。
”四、活动主题“打开心扉，畅游爱的海洋”五、活动形式主题班会；全班互动、交流六、活动时间__年4月（具体待定）七、活动地点具体待定八、活动策划负责人：机电101班全体班委赞助单位：九、活动过程1、向同学们介绍一下525大学生心理健康日的由来。
2、介绍大学生心理健康的重要性、学校心理健康教育的服务机构以及服务的内容。
3、同学们讨论主题话题同学们，今天我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是——友情。
可以说，朋友在我们的生活中最不可缺少的。
余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。
朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。
”那么，在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢？今天我们就来讨论一下友情这个话题。
话题一：什么是友情什么是朋友如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
大学心理主题班会策划书(通用2篇)
大学心理主题班会策划书（通用2篇）【心理主题班会策划书一】一、活动名称：探索情绪的世界二、活动目的：1. 帮助学生了解和认识不同情绪的表达形式与特点；2. 提高学生对自身情绪的觉察能力及情绪管理能力；3. 培养学生的情绪调节和表达能力。
三、活动内容：1. 情绪沙盘游戏：让学生自由发挥，用沙盘玩具塑造自己心中的情绪世界，并通过分享与他人沟通。
2. 情绪绘画：给每位学生一张白纸和彩色笔，让他们用画画的方式表达自己当下的情绪，然后进行分享。
3. 情绪共鸣小组讨论：将学生分为几个小组，每个小组选择一种普遍的情绪，通过小组讨论分享自己对这种情绪的看法和体验。
4. 情绪自我调节训练：给学生发放一份情绪日记表格，要求他们在日常生活中记录自己的情绪变化，并尝试寻找有效的调节方法。
5. 情绪音乐分享：学生们可以带来一首自己喜欢的与情绪相关的音乐，并用文字或口头介绍这首歌与自己的情感联系。
四、活动时间：预计2个小时。
五、活动实施方式：1. 活动前准备：准备沙盘玩具、画笔、白纸、情绪日记表格等；2. 首先由心理老师对情绪的概念进行简要介绍，并解释活动目的；3. 进行情绪沙盘游戏，让学生自由发挥，然后进行分享；4. 继续进行情绪绘画活动，在每个学生完成绘画后，由他们依次分享；5. 小组讨论和情绪自我调节训练进行；6. 活动最后进行情绪音乐分享。
六、活动预期效果：1. 学生们能够更好地认识和了解自己的情绪；2. 学生们能够掌握一些情绪调节的方法；3. 学生们能够主动表达自己的情绪，并与他人进行有效的沟通。
【心理主题班会策划书二】一、活动名称：成长的轨迹二、活动目的：1. 帮助学生认识到成长是一个持续不断的过程；2. 激发学生自我探索和发展的积极性；3. 培养学生适应困难、积极应对挑战的能力。
三、活动内容：1. 成长之旅分享：选择一位身边的成功人士或者名人，让他们分享自己的成长故事，包括成功经历、遇到的挫折和怎样克服困难等。
心理班会如何策划书3篇
心理班会如何策划书3篇篇一心理班会如何策划书一、活动主题“打开心扉，畅游爱的海洋”二、活动目的加强大学生心理健康教育，提高大学生心理调节能力，培养良好心理品质，促进大学生思想道德素质和心理健康成长。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]六、活动流程（一）班会开始之前1. 组织全班同学到场。
2. 准备班会所需的道具和材料，如气球、彩带、纸笔等。
3. 调试好班会所需的设备，如电脑、投影仪、音响等。
（二）班会开始1. 开场白：由主持人介绍本次班会的主题和目的，欢迎大家的到来，并简要介绍的活动流程。
2. 主题活动：组织同学们进行主题活动，如“解开千千结”、“心有千千结”、“同舟共济”等，让同学们在活动中体验团队合作、信任和沟通的重要性，同时也可以增强同学们之间的感情。
3. 分享与交流：在主题活动结束后，组织同学们进行分享与交流。
可以让同学们谈谈自己在活动中的感受和收获，也可以引导同学们分享一些自己在生活中遇到的心理困扰，大家一起讨论解决的方法。
（三）班会结束1. 清理现场：组织同学们一起清理现场，保持环境整洁。
七、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 食品和饮料费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元八、注意事项1. 活动期间，工作人员应注意维护现场秩序，确保活动的顺利进行。
2. 活动结束后，工作人员应及时清理现场，保持环境整洁。
3. 活动过程中，应注意保护学生的隐私和安全。
[策划人姓名][具体日期]篇二心理班会如何策划书一、活动主题放飞心灵，快乐生活二、活动背景当代大学生普遍面临着学业、就业、情感等多方面的压力，容易出现心理问题。
为了提高大学生的心理素质，促进大学生的身心健康发展，我们决定举办一次心理班会。
三、活动目的1. 宣传和普及心理健康知识，提高大学生的心理健康意识。
2. 帮助大学生解决心理问题，缓解心理压力，促进大学生的身心健康发展。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象[具体班级]全体成员六、活动流程1. 开场主持人介绍活动主题和目的。
心理班会策划书范文15篇
心理班会策划书范文15篇心理班会策划书范文1一、活动背景及目的为贯彻我校、学院精神，加强我们的班级文化建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础；同时，开展主题班会，鼓励班级同学写出对家人、老师、同学和朋友的关心、鼓励、祝福、真诚的祝福等话语。
二、活动主题320心理健康周三、活动对象12级气科三班全体同学四、活动形式以班级为单位召开主题班会进行探讨五、活动内容1.由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患2.请部分同学们上台分析自己存在的心理问题3.班内同学之间互相分析心理问题的解决方法4.与同学讲述自己解决心理问题的过程和方法5、制作相关心理题目让同学们竞猜，以便更深刻的剖析大学生的心里6、播放关于父母老师同学的视频7.心理委员总结六、活动地点明德楼S201八、活动时间__年3月26日九、活动负责1.由班长发言宣布主题班会开始2.由组织委员进行拍照进行照相3.由心理委员将班会内容记录好，再交于12级心理委员负责人十、活动宣传：1.以海报进行宣传2.在班级QQ群进行资料宣传十一、经费预算海报：20元宣传单：5元总计：25元心理班会策划书范文2一、活动前言：近年来，灾难不断。
地震、海啸、武装冲突……这些都危及到我们的生命安全。
同时，随着经济的发展和外来文化的融入，不同的意识流和人生观冲击着我们的大脑。
而此刻，发生最近的、受关注度最高的就是日本的地震、核辐射。
在大自然面前，人是那么的脆弱，人的生命是那么的短促，这让我们想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句话“韶华易逝，人生短促，需珍惜时间，爱惜生命，有所作为”。
这引起我们思考生命的意义是什么？正如，随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降临人间一样，思考生命的存在意味着什么。
每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄洒遍每一个角落，大地万物苏醒——那是因为有生命的存在。
心理班会团结协作策划书3篇
心理班会团结协作策划书3篇篇一《心理班会团结协作策划书》一、班会主题“团结协作，共同成长”二、班会目的1. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
2. 培养同学们的团队意识和协作能力，提高班级整体素质。
3. 帮助同学们更好地理解团结协作的重要性，激发他们在学习和生活中积极参与团队活动的热情。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍班会的主题和目的，欢迎同学们的参与。
2. 团队游戏（30 分钟）（1）游戏名称：“接力拼图”游戏规则：将同学们分成若干小组，每组人数相等。
每组会得到一块拼图，需要在规定时间内将拼图完成。
完成后，将拼图传递给下一组，继续完成下一块拼图。
完成所有拼图的小组获胜。
（2）游戏名称：“盲人方阵”游戏规则：将同学们分成若干小组，每组人数相等。
每组会得到一根绳子，需要在规定时间内将绳子围成一个正方形，并且所有同学都要站在正方形内。
完成后，将绳子传递给下一组，继续完成下一个正方形。
完成所有正方形的小组获胜。
（3）游戏名称：“心有灵犀猜成语”游戏规则：将同学们分成若干小组，每组人数相等。
每组会得到一个成语，需要通过动作和表情将成语传递给下一位同学，一位同学需要猜出成语。
完成后，将成语传递给下一组，继续完成下一个成语。
猜出成语最多的小组获胜。
3. 小组讨论（15 分钟）（1）请同学们分享在游戏中的感受和体会。
（2）讨论团结协作在游戏中的重要性，以及如何在日常生活中培养团结协作的精神。
4. 案例分析（15 分钟）（1）主持人介绍一些关于团结协作的案例，如团队合作完成一项任务、团队在困难面前相互支持等。
（2）请同学们分析这些案例中团结协作的表现和作用，以及从中可以学到什么。
6. 结束（5 分钟）主持人宣布班会结束，感谢同学们的参与。
七、班会准备1. 确定班会的时间、地点和参与人员，并提前通知他们。
2. 准备班会所需的道具，如拼图、绳子、成语卡片等。
心理班会课策划书3篇
心理班会课策划书3篇篇一《心理班会课策划书》一、班会主题“与心灵相约，与健康同行”二、班会目的1. 加强心理健康知识的宣传和普及，引导大学生关注自身心理健康。
2. 活跃校园文化气氛，丰富学生课外生活。
3. 提高班级凝聚力，构建和谐班级。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、班会对象[具体班级]六、前期准备1. 宣传委员提前设计并制作好活动海报，张贴在班级公告栏。
2. 生活委员负责准备活动所需的道具和奖品，如气球、便签纸、小礼品等。
3. 组织委员负责联系并邀请学校心理健康教育中心的老师或专业心理咨询师参加活动，为同学们提供心理健康知识和咨询服务。
4. 班长和团支书负责策划活动流程和环节，确保活动的顺利进行。
5. 文艺委员负责准备一些轻松愉快的音乐和视频，营造活动氛围。
6. 班委提前到场进行场地布置，摆放桌椅、气球等装饰品。
七、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍本次班会的主题和目的，欢迎嘉宾和同学们的参与。
简要介绍心理健康的重要性，以及本次班会的主要内容和环节。
2. 心理健康知识讲解（15 分钟）请学校心理健康教育中心的老师或专业心理咨询师为同学们讲解心理健康的基本知识，包括心理健康的定义、标准、影响因素等。
介绍一些常见的心理问题和应对方法，如焦虑、抑郁、压力等，帮助同学们了解自己的心理状态，提高自我认知和应对能力。
3. 心理健康案例分析（15 分钟）请老师分享一些心理健康方面的案例，如大学生常见的心理问题、心理咨询的案例等。
组织同学们进行案例分析和讨论，引导大家从不同角度思考问题，培养解决问题的能力和思维方式。
4. 心理健康主题游戏（30 分钟）游戏名称：“心有灵犀”游戏规则：将同学们分成若干小组，每组[X]人。
每组的第一个同学看一个词语或短语，然后通过动作和表情将其传递给下一个同学，依此类推，一个同学说出猜测的词语或短语。
猜对最多的小组获胜。
游戏目的：通过游戏，同学们可以更好地了解自己和他人的心理状态，增强沟通和表达能力，提高团队合作精神。
大学心理健康主题班会的策划书4篇
大学心理健康主题班会的策划书4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学心理团建活动策划书3篇
大学心理团建活动策划书3篇篇一大学心理团建活动策划书一、活动主题“放飞心灵，健康生活”二、活动目的1. 增强团队凝聚力，促进成员之间的沟通与交流。
2. 提高大学生的心理健康水平，帮助他们更好地应对学习和生活中的压力。
3. 培养团队合作精神，增强团队成员之间的信任和协作能力。
三、活动主体[具体班级或组织名称]四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动安排1. 团队建设：开场致辞，介绍活动目的和流程。
进行简单的团队热身活动，如抱团游戏等，活跃气氛。
2. 心理健康知识讲座：邀请专业心理咨询师或心理健康教育专家进行讲座，介绍心理健康知识和应对压力的方法。
组织成员进行小组讨论，分享自己在学习和生活中遇到的心理问题及解决方法。
3. 团队拓展训练：设计一系列有趣的团队合作游戏，如接力比赛、团队拼图等，培养团队协作能力和沟通能力。
在游戏中设置一些挑战和困难，引导成员学会面对挫折和压力，增强心理韧性。
4. 心理剧表演：安排学生自编自演心理剧，展现大学生在学习、生活、人际关系等方面可能遇到的心理问题和解决过程。
通过表演，引导成员关注自身心理健康，学习如何应对心理困扰。
组织成员分享自己在活动中的感受和收获，鼓励大家互相支持和鼓励。
6. 结束活动：播放轻松愉快的音乐，让成员在愉悦的氛围中结束活动。
七、活动评估1. 设计问卷调查表，收集成员对活动的评价和建议。
2. 观察成员在活动中的表现和参与度，评估活动效果。
3. 定期组织成员进行心理健康状况跟踪调查，了解活动对他们心理健康的长期影响。
八、注意事项1. 活动前确保场地和设备的安全性，提前检查并排除潜在的危险因素。
2. 活动过程中，组织者要密切关注成员的情绪和身体状况，如发现异常及时处理。
3. 尊重每个成员的意见和感受，营造一个安全、开放的氛围，让大家能够自由表达自己的想法和情感。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 拓展训练道具费用：[X]元3. 心理剧表演道具和服装费用：[X]元4. 奖品和小礼品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动负责人及分工1. 负责人：[具体姓名]负责活动的整体策划和组织协调工作。
心理班会创意策划书3篇
心理班会创意策划书3篇篇一心理班会创意策划书一、班会主题放飞心灵，健康生活二、班会目的1. 帮助同学们更好地了解自己的心理状态，提高心理健康水平。
2. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
3. 提供一个轻松愉快的氛围，让同学们在游戏中学习和成长。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由心理委员介绍班会的目的和流程，欢迎同学们参加。
2. 心理健康知识讲解（15 分钟）请专业心理老师或辅导员讲解一些心理健康知识，如心理健康的标准、常见的心理问题及应对方法等。
3. 心理游戏（40 分钟）（1）“心有灵犀”：将同学们分成若干小组，每组[X]人。
每组的第一个同学看一个词语或短语，然后通过动作和表情将其传递给下一个同学，依此类推，一个同学说出猜测的词语或短语。
猜对最多的小组获胜。
（2）“我说你画”：请一位同学上台，根据主持人的描述画出一幅画，其他同学在下面猜测画的内容。
由上台的同学和主持人一起揭晓答案。
4. 小组讨论（20 分钟）将同学们分成若干小组，每组[X]人，针对某个心理问题或话题进行讨论。
讨论结束后，每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
5. 心理影片欣赏（15 分钟）播放一部与心理健康相关的影片，如《心灵捕手》、《雨人》等。
影片结束后，组织同学们进行讨论，分享自己的感受和体会。
7. 结束班会（5 分钟）主持人宣布班会结束，同学们有序离开教室。
七、班会准备1. 提前邀请专业心理老师或辅导员参加班会，并准备相关的心理健康知识资料。
2. 准备好游戏道具，如卡片、画笔等。
3. 选择一部适合大学生观看的心理影片，并提前好。
4. 提前通知同学们参加班会，并告知班会的主题和时间。
5. 布置班会现场，营造一个轻松愉快的氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要注意维护秩序，确保同学们的安全。
2. 游戏环节要注意公平公正，让每个同学都有机会参与。
心理调节班会策划书3篇
心理调节班会策划书3篇篇一心理调节班会策划书一、活动主题阳光心态，快乐成长二、活动背景大学生处于人生的特殊时期，面临着学业、就业、人际关系等多方面的压力，容易出现心理问题。
为了提高大学生的心理素质，促进大学生的身心健康发展，我们决定举办一次心理调节班会。
三、活动目的1. 帮助大学生了解心理健康知识，增强心理素质。
2. 引导大学生关注自身心理健康，树立正确的心理健康观念。
3. 提供一个交流和分享的平台，让大学生相互学习、相互帮助。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象[具体班级]全体同学六、活动内容1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的和意义，欢迎大家的参与。
2. 心理健康知识讲座：邀请学校心理健康教育中心的老师或专业心理咨询师为大家讲解心理健康知识，如心理健康的标准、常见的心理问题及应对方法等。
3. 心理电影欣赏：播放一部与心理健康相关的电影，如《心灵捕手》《美丽心灵》等，让大家在欣赏电影的同时，思考自己的心理健康。
4. 团体心理辅导：组织团体心理辅导活动，如“我的优点大轰炸”“信任之旅”等，让大家通过活动体验，增强自信心，提高人际交往能力。
5. 心理游戏：设计一些有趣的心理游戏，如“心理拼图”“心理迷宫”等，让大家在游戏中放松心情，缓解压力。
6. 交流分享：组织大家进行交流分享，让同学们谈谈自己在活动中的感受和收获，分享自己的心理健康经验和心得。
8. 结束仪式：播放音乐，主持人宣布活动结束，同学们有序离场。
七、活动准备1. 确定活动时间和地点：提前与相关部门联系，确定活动的时间和地点。
2. 邀请嘉宾：邀请学校心理健康教育中心的老师或专业心理咨询师作为嘉宾，为大家讲解心理健康知识。
3. 准备材料：准备讲座所需的 PPT、电影资源、团体心理辅导活动道具、心理游戏道具等。
4. 宣传推广：通过海报、班级群等方式对活动进行宣传推广，吸引更多同学参与。
5. 场地布置：提前布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。
高校心理团建活动策划书3篇
高校心理团建活动策划书3篇篇一《高校心理团建活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，心理健康问题越来越受到人们的关注。
在高校中，学生们面临着学习、生活、人际关系等多方面的压力，容易出现各种心理问题。
因此，加强高校心理健康教育，开展心理团建活动，对于提高学生的心理素质，促进学生的全面发展具有重要意义。
二、活动主题“释放压力，放飞心灵”三、活动目的1. 帮助学生释放压力，缓解焦虑情绪，增强心理调适能力。
2. 促进学生之间的交流与合作，增强团队凝聚力和归属感。
3. 培养学生的创新思维和实践能力，提高综合素质。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象[具体参与人员]七、活动内容1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程。
欢迎嘉宾和参与者。
2. 团队建设（30 分钟）将参与者分成若干小组，每组[X]人。
每个小组选出一名组长，负责组织和协调小组活动。
小组内成员相互介绍，增进彼此了解。
3. 压力测试（30 分钟）发放压力测试问卷，让参与者了解自己的压力水平。
分析测试结果，帮助参与者认识自己的压力来源和应对方式。
4. 压力释放（60 分钟）组织各种减压活动，如瑜伽、冥想、呼吸练习等。
让参与者选择自己喜欢的减压方式，进行体验和分享。
5. 团队合作（60 分钟）设计团队合作游戏，如拔河比赛、接力赛跑等。
通过游戏，培养参与者的团队合作精神和沟通能力。
6. 创新思维（60 分钟）组织创新思维训练活动，如头脑风暴、创意绘画等。
激发参与者的创新思维和创造力，提高解决问题的能力。
每个小组派代表分享活动心得和体会。
8. 结束活动（5 分钟）主持人宣布活动结束。
参与者合影留念，有序离开活动现场。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 减压活动道具费用：[X]元3. 团队合作游戏奖品费用：[X]元4. 创新思维训练材料费用：[X]元5. 餐饮费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、活动注意事项1. 活动前要对场地进行安全检查，确保活动的顺利进行。
心里班会活动策划书3篇
心里班会活动策划书3篇篇一心里班会活动策划书一、活动背景随着社会的发展和竞争的加剧，大学生面临着越来越多的心理压力和挑战。
为了提高大学生的心理素质，增强心理适应能力，促进身心健康发展，我们决定举办一次心里班会活动。
二、活动主题“阳光心态，健康成长”三、活动目的1. 帮助大学生了解心理健康知识，增强心理素质。
2. 提供一个交流和分享的平台，促进大学生之间的沟通和理解。
3. 引导大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促进身心健康发展。
四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动对象[具体班级]全体同学六、活动内容1. 活动宣传：通过海报、班级群等方式宣传活动内容和目的，鼓励同学们积极参与。
2. 团体辅导：邀请专业的心理咨询师或心理老师，为同学们进行团体辅导，帮助他们了解自己的心理状态和需求，掌握一些基本的心理调适技巧。
3. 心理游戏：设计一些有趣的心理游戏，如“心理拼图”、“心理剧场”等，让同学们在游戏中体验心理调适的过程，增强心理素质。
4. 心理电影：播放一些与心理健康相关的电影，如《心灵捕手》、《美丽心灵》等，让同学们在欣赏电影的同时，了解心理健康知识，增强心理素质。
5. 心理讲座：邀请专家或老师，为同学们举办一场心理讲座，介绍心理健康的重要性和常见心理问题的预防和解决方法。
6. 心理拓展：组织同学们进行一些心理拓展活动，如“信任之旅”、“团队建设”等，让同学们在活动中体验合作、信任和互助的重要性，增强团队合作精神和心理素质。
七、活动组织和管理1. 成立活动组织委员会：负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 明确分工：根据活动需要，设立宣传组、活动组、后勤组等，明确各小组的职责和任务。
3. 加强沟通：活动组织委员会要加强与各小组之间的沟通和协调，确保活动的顺利进行。
4. 注意安全：在活动过程中，要注意安全，防止意外事故的发生。
八、活动预算1. 团体辅导费用：[X]元2. 心理游戏道具费用：[X]元3. 心理电影播放费用：[X]元4. 心理讲座费用：[X]元5. 心理拓展活动费用：[X]元6. 其他费用：[X]元九、活动评估1. 问卷调查：在活动结束后，发放问卷调查，了解同学们对活动的满意度和收获。
大学心理教育主题班会方案范文（精选10篇）
大学心理教育主题班会方案大学心理教育主题班会方案范文（精选10篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编收集整理的大学心理教育主题班会方案范文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学心理教育主题班会方案1为进一步普及大学生心理健康知识，提升我校大学生心理品质，根据省教育厅和学校加强大学生心理健康教育的要求，继续教育学院定于20xx年10月xx日—11月xx日，开展“20xx年继续教育学院大学生心理健康教育宣传周活动”。
一、活动主题心理健康关注你我他二、活动宗旨了解心理知识，拨开心理迷雾；预防心理疾病，提高心理素质；培养健全人格，促进身心健康三、活动举办单位1、主办单位：学生处心理咨询中心2、承办单位：继续教育学院四、活动内容1、举办大学生心理健康教育讲座。
2、开展“大学生心理健康教育”主题班会。
3、进行大学生心理健康知识测试。
4、进行大学生心理健康教育版面宣传。
5、召开辅导员心理健康教育座谈会大学心理教育主题班会方案2为了丰富心理健康教育形式，营造良好的校园心理健康教育氛围，决定在我校“20xx年心理健康教育宣传月”期间举办校园心理情景剧大赛。
一、活动主题理性平和健康心态二、作品要求1、作品应以培育践行社会主义核心价值观为主线，具有心理学特色和教育启迪价值，以“理性平和，健康心态”为主题，贴近校园生活实际，折射大学生日常生活、学习、人际交往等方面的心理现象，充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程，内容丰富，剧情深刻。
2、作品须为原创，参演人员必须为本学院师生，参演人数不超过10人，演出时间8-10分钟。
三、比赛流程1、初赛：各学院自行组织本学院初赛，通过初赛推荐一个作品参加学校复赛，填写河南科技大学校园心理情景剧大赛作品申报表（详见附），于10月2日前将电子版剧本及申报表发送至d-xx联系人：张xx，电话：xx2、复赛：11月1日、2日，复赛作品进行现场评比展示，择优评选出8个作品进入决赛，具体事宜另行通知。
大学班级心理活动策划
大学班级心理活动策划人们没有一样同时的情感体验，这就意味着每个人的心理活动，绝对没有共同的心理演变史，所以每个人的心理活动只会有一定的时空差异，下面作者给大家带来大学班级心理活动策划5篇，期望大家爱好!大学班级心理活动策划1一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长二、活动目的：环绕大学生在成上进程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题展开情势多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营建有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。
三、活动主办：学生工作处心理咨询中心四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会五、活动时间：2011年5月3日(5月3日—31日)六、活动范畴：全部学生七、活动内容及具体安排：(一)宣传篇1、横幅宣传：出一条横幅(一式两份)，宣传本届心理健康节主题。
承办单位：院宣传部、院心理健康部横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第__届大学生心理健康节宣(暂定)横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。
承办单位：六系心理健康部活动要求：六系各出一期板报板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前3、报纸宣传：出一期报纸( 心之桥特刊)，宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。
承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部活动时间：5月份编辑、印刷完成。
4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节承办单位：各系心理健康部活动要求：(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上;(2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。
承办单位：院心理健康部、院团委广播站资料提供：院心理咨询中心注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。
(二)活动篇1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛具体细则以下：(1)活动对象：全院学生(2)活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文评展时间为5月26日(3)活动方式：以投稿情势讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。
心理班会团结协作策划书3篇
心理班会团结协作策划书3篇篇一《心理班会团结协作策划书》一、班会主题团结协作，共创辉煌二、班会背景三、班会目的1. 让同学们深刻认识到团结协作的力量，增强团队意识和集体荣誉感。
2. 通过游戏和活动，培养同学们的沟通能力、协作能力和解决问题的能力。
3. 缓解同学们的学习和生活压力，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。
4. 促进同学们的心理健康发展，提高心理素质。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[详细地点]六、参与人员班级全体同学七、班会准备2. 准备班会所需的道具和材料，如游戏道具、奖品等。
3. 安排班会主持人和工作人员，明确各自的职责。
4. 提前通知同学们班会的时间、地点和内容，让大家做好准备。
5. 对班会场地进行布置，营造温馨、和谐的氛围。
八、班会流程第一阶段：开场致辞（10 分钟）1. 主持人介绍班会的主题、目的和流程。
2. 班主任发表讲话，强调团结协作的重要性，鼓励同学们积极参与班会活动。
第二阶段：团队建设（20 分钟）1. 将同学们分成若干个小组，每组人数根据班级实际情况确定。
2. 每个小组选举一名组长，负责组织和协调小组活动。
3. 各小组在规定时间内确定小组名称、口号和队歌，并进行展示。
4. 通过小组游戏，增强小组成员之间的了解和信任，培养团队合作精神。
第三阶段：游戏环节（40 分钟）1. 游戏一：接力拼图游戏规则：将同学们分成若干组，每组同学依次完成拼图任务，用时最短的小组获胜。
游戏目的：培养同学们的团队协作能力和沟通能力。
2. 游戏二：盲人方阵游戏规则：将同学们分成若干组，每组同学蒙上眼睛，在规定时间内用绳子围成一个最大的正方形，完成任务后解开眼罩，比较各小组围成的正方形面积大小。
游戏目的：锻炼同学们的团队协作能力和解决问题的能力。
3. 游戏三：无敌风火轮游戏规则：将同学们分成若干组，每组同学利用报纸和胶带制作一个风火轮，然后站在风火轮内，一起向前滚动风火轮，到达终点后返回，用时最短的小组获胜。
心理班会团结协作策划书3篇
心理班会团结协作策划书3篇篇一《心理班会团结协作策划书》一、班会主题“团结协作，共同成长”二、班会目的1. 让同学们认识到团结协作的重要性，培养团队合作精神。
2. 通过各种活动，增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
3. 帮助同学们在日常生活中更好地与他人合作，提高解决问题的能力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员[班级名称]全体同学六、班会流程1. 开场致辞由班长介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们的参与。
2. 团队建设（1）分组：将同学们分成若干小组，每组[X]人。
（2）小组展示：各小组设计自己的队名、口号和标志，并进行展示。
3. 团结协作游戏（1）“绑腿竞走”游戏：小组同学站成一排，中间的同学将腿绑在一起，然后一起向前走，最先到达终点的小组获胜。
（2）“搭建高塔”游戏：各小组利用提供的材料（如积木、扑克牌等），在规定时间内搭建尽可能高的塔，比一比哪个小组的塔最高。
4. 小组讨论与分享（1）每个小组讨论在游戏中团结协作的经验和体会。
（2）邀请小组代表分享讨论结果，以及在日常生活中如何更好地团结协作。
5. 案例分析（1）展示一些关于团结协作的成功案例和失败案例。
（2）引导同学们分析案例中的关键因素，以及对自己的启示。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，积极践行团结协作精神，共同为班级的发展和个人的成长努力。
七、班会准备1. 准备游戏所需的材料，如绳子、积木、扑克牌等。
2. 制作相关的 PPT 和视频资料。
3. 安排好班会的场地和设备。
4. 提前通知同学们班会的时间、地点和主题，让同学们做好准备。
八、班会评估1. 通过同学们在班会中的参与度和表现来评估班会的效果。
2. 收集同学们的反馈意见和建议，以便对今后的班会进行改进。
九、注意事项1. 确保游戏的安全性，避免发生意外事故。
2. 合理安排班会时间，确保各项内容都能顺利完成。
篇二《心理班会团结协作策划书》一、班会主题“团结协作，共同成长”二、班会目的1. 让同学们认识到团结协作的重要性，培养团队合作精神。
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大学团队心理主题班会策
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In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation.
【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】
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下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。
可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。
一、团队名称：
二、团队性质：
三、团队对象及规模：
四、团体活动目标：
总目标：培养班级成员团体凝聚力与团体信任感，增进男女同学之间的交往，培养同学之间的合作精神和竞争意识。
团体具体目标：
(1)凝聚团体的共识，强化团体的向心力。
(2)培养团体的默契，增强成员的互信基础。
(3)强化成员在团体中的自我价值感。
(4)促进成员的互动，加强成员间互助合作的精神
(5)使成员掌握简单的人际沟通理论，学会有效的人际沟通
(6)透过活动的特殊设计激发成员的集体意识和合作意识。
五、理论基础
(一)大学新生的心理发展特点：
发展心理学认为在青年期，特别是进入大学一年级以后，随着生理和心理的成熟及独立性的逐渐增强和社会性的不断增加，他们开始寻求比较稳定的同伴关系，
也就形成了同伴团体。
正常的同伴交往不仅可以满足大学生集体归属感的心理需要，还对完善他们的人格和社会性发展有重大意义。
但是，由于大学生阅历较浅，社会经验相对不足，独立生活能力不强，对自己缺乏正确而全面的认识，而又很敏感，很容易出现入学适应、人际交往、恋爱和性心理问题、职业选择和自我意识等心理问题。
(二)心理学相关理论：
(1)马斯洛需要层次理论：
马斯洛需要层次理论揭示：每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏。
大学生的自我意识发展较为成熟，在满足低层次的生理需要和安全需要之后，重视与同伴建
立友谊关系。
通过团体活动可满足大学生归属与爱及被尊重接纳的需要。
(2)群体理论
社会心理学关于群体的研究表明：在团体中可以满足成员的心理需求，包括获得归属感与安全感、满足社会交往的需求、满足自我确认的需求、满足自尊的需求、增加自信心和力量感等同时团体成员间的相互信任、相互作用，团体的凝集力会更强，也将能更好发挥的团体的效能。
(3)人际关系理论
人际关系理论表明：要信任他人必须要先学会开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感受和意见，愿意和别人分享资源和观念;要能与他人有效的
沟通、建立亲密的关系，自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。
(4)合作与竞争
合作与竞争是人们生存和发展的基础，是人在成长和发展过程中必须具备的基本要素，而合作之间有竞争，竞争之中有合作，两者相辅相成，协调发展，才能促进学生能力的发展。
但是，不论是竞争还是合作，都是以学生个人能力作为起点的，能力在竞争与合作中既是上级目标又是起点。
在体验式学习中要求学生在活动中溶于团体，吸取集体的智慧和力量成为竞争的强者，体验式学习既是个人自主的活动又是群体的共同活动，需要学习、模仿和借鉴他人之长处和好的经验，而群体
性项目需要通力合作才能获胜。
六、团体活动设计方案:
(一)心情释放：
将同学的名字写在一张张小纸上，再在纸的背面贴上双面胶，然后将这些小纸随意的发给同学们，如果有人拿到自己的名字的纸就换一张。
叫同学们把纸贴在自己的背后。
然后，大家寻找自己的名字在哪，找到就把手搭在有自己名字的同学肩膀上，像火车一样，一个搭一个最后成一个圈。
老师开始随便报一个数，同学们根据老师的数组成小组。
比如，老师说5，那么同学们就要开始组合，组的人数为5。
小组人数不是5的同学、就接受小处罚。