幼儿园小班美术活动：搓元宵
小班美术搓汤圆教案7篇
小班美术搓汤圆教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小班美术搓汤圆教案7篇写好教案是为了带给学生们一个美好的教学感受，教案是课前的模拟，也是教师的教学计划，下面是本店铺为您分享的小班美术搓汤圆教案7篇，感谢您的参阅。
小班手工搓元宵教案
小班手工搓元宵教案3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：人手一份油泥和一块塑料垫板。
活动过程：1、出示生元宵，问：这是什么？今天为什么要吃元宵？老师请大家吃元宵，高兴吗？2、欣赏教师做元宵。
教师把一小块油泥放在手心，手指伸直，手心对着手心用力绕圈。
3、幼儿学搓元宵。
教师轮流对幼儿进行观察和指导。
4、让幼儿把自己搓的元宵送给小动物尝一尝。
活动反思：有句老话“上灯圆子，落灯面”，意思就是在正月十三这一天家家户户都要亲自做圆子，吃圆子，在正月十八的时候呢将会吃面，意味着新的一年真正的开始了。
而今天正好是正月十三，所以我将“搓元宵”这节活动安排在了今天，希望孩子们更加深入的了解“元宵节”同时学会“搓元宵”小班手工搓元宵教案篇2活动目标：1、通过过操作活动巩固搓圆的技能。
2、引导幼儿通过压扁，加工成"元宵"。
3、体验元宵节的风俗。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：1、橡皮泥、泥工板。
2、碗、勺子、锅子等厨具。
活动过程：1、导入课题，引起幼儿制作的兴趣。
2、教师示范月饼的做法。
你们想想元宵是怎样做的呢？元宵做好了，你们看看和我们以前做的月饼有什么不同？3、幼儿制作，教师巡回指导。
注意引导幼儿制作时一定要搓圆。
4、"下元宵"、"吃元宵"。
元宵做好了，你们想不想尝尝它的味道，我们的点心店里有现成的厨具，我们一起自己动手下元宵好不好？5、讨论介绍元宵节的风俗。
你们知道元宵节还要做些什么吗？小班手工搓元宵教案篇3活动目标：1、初步熟悉乐曲的旋律，在教师的带领下能跟随音乐有节奏地做搓元宵的动作。
2、借助揉糯米粉、搓元宵等动作，感受并表现音乐的强弱、快慢。
3、体验自由表现的愉悦，增强参与活动的自信心。
《搓元宵》小班美术活动教案
《搓元宵》小班美术活动教案一、活动目标1. 了解元宵的制作过程，学习搓元宵的基本方法。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性。
3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿的创造力。
4. 增进幼儿对传统文化的认识，感受节日的氛围。
二、活动准备1. 材料：糯米粉、水、元宵模具、画笔、颜料、画纸等。
2. 环境：干净、整洁的活动室，适当布置节日氛围。
三、活动过程1. 导入：教师通过讲解和演示，向幼儿介绍元宵的制作过程，引发幼儿的兴趣。
2. 实践操作：a. 教师示范搓元宵的方法，引导幼儿动手实践，体验搓元宵的乐趣。
b. 幼儿在教师的指导下，使用元宵模具制作出各种形状的元宵。
c. 幼儿自由发挥，用画笔和颜料为元宵添加色彩，激发幼儿的创造力。
3. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作元宵，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在活动室中，营造节日氛围。
五、活动总结通过本次活动，幼儿不仅学会了搓元宵的基本方法，还提高了动手能力，感受到了传统文化的魅力。
在活动过程中，幼儿积极参与，充分发挥创造力，制作出丰富多彩的作品。
活动也加深了幼儿对节日的认识，培养了幼儿的审美观念。
六、活动准备1. 材料：糯米粉、水、元宵模具、画笔、颜料、画纸等。
2. 环境：干净、整洁的活动室，适当布置节日氛围。
七、活动过程1. 导入：教师通过讲解和演示，向幼儿介绍元宵的制作过程，引发幼儿的兴趣。
2. 实践操作：a. 教师示范搓元宵的方法，引导幼儿动手实践，体验搓元宵的乐趣。
b. 幼儿在教师的指导下，使用元宵模具制作出各种形状的元宵。
c. 幼儿自由发挥，用画笔和颜料为元宵添加色彩，激发幼儿的创造力。
3. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
八、活动延伸1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作元宵，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在活动室中，营造节日氛围。
《搓元宵》小班美术活动教案
《搓元宵》小班美术活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解元宵的制作过程，体验动手制作的乐趣。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，增进幼儿之间的友谊。
4. 增进幼儿对传统节日的认识，传承民间文化。
二、活动准备：1. 元宵材料：糯米粉、水、豆沙馅、芝麻馅等。
2. 制作工具：擀面杖、刀、勺子、模具等。
3. 画笔、彩纸、剪刀、胶水等美术材料。
4. 相关图片和视频资料。
三、活动过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解元宵的制作过程和习俗。
2. 讲解：向幼儿讲解元宵的制作方法，注意事项和安全常识。
3. 实践：分组进行元宵制作，教师巡回指导。
4. 创作：鼓励幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作元宵装饰品。
5. 展示：组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 让幼儿回家后，与家人一起制作元宵，感受家庭团圆的氛围。
2. 邀请家长参与活动，共同见证幼儿的成长。
3. 组织类似的美术活动，让幼儿充分发挥想象力，创作更多有趣的作品。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、动手操作能力和创造力。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，以及与同伴的沟通能力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动方案。
六、活动注意事项：1. 确保幼儿在制作过程中安全使用工具，避免尖锐物品造成伤害。
2. 监督幼儿食用元宵，防止烫伤和噎食。
3. 注重环保，引导幼儿正确处理废弃材料。
七、活动步骤：1. 演示如何将糯米粉和水混合，揉成面团。
2. 展示如何将面团分割、擀平，包入豆沙或芝麻馅。
4. 引导幼儿在美术环节中，运用不同颜色和材料装饰元宵。
5. 结束时，让幼儿品尝自己制作的元宵，分享喜悦。
八、活动教学方法：1. 采用直观演示法，让幼儿直观地学习元宵的制作方法。
2. 运用实践操作法，让幼儿亲自动手制作，提高动手能力。
3. 运用引导发现法，激发幼儿的探究意识和创造力。
4. 运用分组合作法，培养幼儿的团队合作精神。
幼儿园小班美术下学期教案《搓元宵》及教学反思（5篇范文）
幼儿园小班美术下学期教案《搓元宵》及教学反思（5篇范文）第一篇：幼儿园小班美术下学期教案《搓元宵》及教学反思《小班美术下学期教案《搓元宵》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术下学期教案《搓元宵》含反思！活动目标：1、知道元宵节要吃元宵，对制作元宵感兴趣。
2、初步学习用油泥搓圆的方法。
活动准备：人手一份油泥和一块塑料垫板。
活动过程：1、出示生元宵，问：这是什么?今天为什么要吃元宵?老师请大家吃元宵，高兴吗?2、欣赏教师做元宵。
教师把一小块油泥放在手心，手指伸直，手心对着手心用力绕圈。
3、幼儿学搓元宵。
教师轮流对幼儿进行观察和指导。
;.来源快思老师教。
案网;4、让幼儿把自己搓的元宵送给小动物尝一尝。
教学反思：有句老话“上灯圆子，落灯面”，意思就是在正月十三这一天家家户户都要亲自做圆子，吃圆子，在正月十八的时候呢将会吃面，意味着新的一年真正的开始了。
而今天正好是正月十三，所以我将“搓元宵”这节活动安排在了今天，希望孩子们更加深入的了解“元宵节”同时学会“搓元宵”小班美术下学期教案《搓元宵》含反思这篇文章共1047字。
第二篇：幼儿园小班美术教案《搓元宵》小班美术教案《搓元宵》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿引导幼儿通过压扁，加工成“元宵”，通过过操作活动巩固搓圆的技能，体验元宵节的风俗，快来看看幼儿园小班美术《搓元宵》教案吧。
活动目标：1、通过过操作活动巩固搓圆的技能。
2、引导幼儿通过压扁，加工成“元宵”。
3、体验元宵节的风俗。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：1、橡皮泥、泥工板。
2、碗、勺子、锅子等厨具。
活动过程：1、导入课题，引起幼儿制作的兴趣。
2、教师示范月饼的做法。
你们想想元宵是怎样做的呢？元宵做好了，你们看看和我们以前做的月饼有什么不同？3、幼儿制作，教师巡回指导。
注意引导幼儿制作时一定要搓圆。
2024年幼儿园小班美术教案《搓元宵》
2024年幼儿园小班美术教案《搓元宵》
1. 教学目标
通过本节课的教学，让学生了解元宵的传统文化，掌握搓元宵的制作方法，培
养小班学生动手能力和想象力，激发学生对美术的兴趣。
2. 教学准备
•红、黄、蓝、绿等颜色的纸张
•剪刀、胶水
•笔
•讲解PPT
3. 教学过程
第一步：导入
通过展示元宵的图片或简单介绍元宵节的来历，引导学生了解元宵节的传统文化。
第二步：讲解搓元宵的方法
1.老师向学生展示搓元宵的制作步骤。
2.手把手教学生如何搓元宵，引导学生动手参与，注重细节。
第三步：制作
1.学生根据老师的示范，选择颜色的纸张，剪成适当大小的条状。
2.学生用手搓起纸条，制作成元宵的形状。
3.学生在完成搓元宵后，可以用笔在上面画出元宵的图案或道具。
第四步：展示
学生完成作品后，可以进行展示，分享彼此的作品，互相欣赏。
4. 教学评价
教师可以通过观察学生在制作过程中的表现和作品的完成情况，来评价学生的
综合能力和美术表现力。
5. 拓展活动
可以邀请家长参与，一起制作元宵手工，让学生在家继续体验传统文化的乐趣。
6. 思考反思
教师可以通过观察学生在制作元宵过程中的表现和反馈，来调整教学方法和内容，使教学更加符合学生的学习需求。
通过本节课的教学，不仅让学生了解元宵的文化背景，还锻炼了学生动手能力和想象力，培养了学生对美术的兴趣，为孩子们的综合发展打下了良好的基础。
幼儿园小班搓元宵教案（通用6篇）
幼儿园小班搓元宵教案（通用6篇）幼儿园小班搓元宵教案（通用6篇）作为一名教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班搓元宵教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班搓元宵教案1活动目标：1、让幼儿知道元宵节的时间。
2、愿意讲述品尝过的各种各样的汤圆。
3、增进幼儿喜欢我国民族风情习俗的情感4、感受到节日的快乐。
5、通过礼物来对颜色感兴趣。
活动准备：实物汤圆、泥工活动过程：一、教师讲述元宵节的时间。
二、让幼儿大胆讲述自己品尝过的元宵。
师：这些汤圆长得什么样子？汤圆里面有什么？三、鼓励幼儿用泥工捏出自己喜欢的元宵形状，可以从颜色上选择。
小百科：元宵，原意为“上元节的晚上”，因正月十五“上元节”主要活动是晚上的吃元宵赏月，后来节日名称也演化为“元宵节”。
正月十五闹元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮。
元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，成为世代相沿的习俗。
在汉文帝时期，已下令将正月十五定为元宵节。
汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在正月十五。
（太一：主宰宇宙一切之神）。
司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。
幼儿园小班搓元宵教案2幼儿园小班元宵节教案，元宵节最让小朋友们感到开心的事情应该就是吃元宵了、赏花灯了吧，幼儿们都喜欢热闹的节日，元宵节是春节的最后一天，自然是热闹的，我们可以通过让孩子感兴趣的事情让他们了解我国的传统节日元宵节。
5 幼儿园小班元宵节教案：闹元宵活动目标1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。
2、体验节日的快乐氛围。
活动准备油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。
活动过程1、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。
老师：老师拿的是什么？变变变，我用油泥变出了什么？一碗香喷喷的`元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。
元宵节马上就要到了。
是哪一天呢？2、学习儿歌。
2024年小班教案搓元宵
2024年小班教案搓元宵一、教学内容本节课选自2024年小班教材《快乐元宵》第二章《我们的节日》，详细内容为“搓元宵”。
通过学习，使幼儿了解我国元宵节的传统文化，掌握搓元宵的基本方法，培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 了解元宵节的来历和习俗，激发幼儿对传统文化的热爱。
2. 学会搓元宵的基本方法，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿团队协作精神，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：搓元宵的方法和技巧。
重点：了解元宵节的习俗，培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：元宵制作模具、糯米粉、豆沙馅、热水、毛巾、盆等。
学具：小桌椅、围裙、手套等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述元宵节的来历和习俗，引导幼儿关注节日氛围，激发学习兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师演示搓元宵的方法和步骤，边讲解边操作，让幼儿了解搓元宵的技巧。
3. 互动操作（10分钟）幼儿分组，每组配备一名教师指导，共同完成搓元宵的任务。
教师巡回指导，纠正操作错误。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿独立操作，尝试搓出不同形状的元宵，教师给予鼓励和评价。
5. 分享成果（5分钟）每组选出代表，展示本组的搓元宵成果，大家共同品尝，分享快乐。
六、板书设计1. 《搓元宵》2. 内容：1）元宵节的来历和习俗2）搓元宵的方法和步骤3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：和家人一起搓元宵，记录制作过程和感受。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1）组织幼儿参观元宵制作工厂，了解元宵的制作全过程。
2）开展家庭亲子活动，让幼儿将所学知识分享给家人，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 示范讲解中搓元宵的方法和步骤。
3. 互动操作中教师的巡回指导和纠正操作错误。
4. 作业设计中与家人的亲子互动。
详细补充和说明：一、实践情景引入1. 语言表达：使用生动、形象的语言描述元宵节的来历和习俗，让幼儿仿佛身临其境。
幼儿园小班生活教案：搓元宵
幼儿园小班生活教案：搓元宵教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和观察力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
3. 增进幼儿对传统节日的认识和了解。
教学重点：1. 学习搓元宵的基本技巧。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
教学难点：1. 掌握搓元宵的力度和技巧。
2. 在团队合作中学会分享和互相帮助。
教学准备：1. 元宵材料：糯米粉、水、豆沙馅。
2. 搓元宵工具：碗、勺子、筷子。
3. 煮元宵工具：锅、水、火。
4. 教学图片或视频：关于元宵的制作过程。
教学过程：一、引导（5分钟）1. 向幼儿介绍元宵的传统意义和制作过程。
2. 展示元宵图片或视频，引起幼儿的兴趣。
二、示范（5分钟）1. 演示如何搓元宵，包括揉糯米粉、加水、包裹豆沙馅等步骤。
2. 讲解搓元宵的技巧，如力度适中、圆滑等。
三、实践（5分钟）1. 分成小组，每个小组一份元宵材料。
2. 引导幼儿按照示范步骤自己动手搓元宵。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决搓元宵过程中遇到的问题。
四、品尝（5分钟）1. 煮好元宵，分给每个幼儿品尝。
2. 引导幼儿分享自己搓的元宵，培养团队合作意识。
五、总结（5分钟）1. 询问幼儿对搓元宵的体验和感受。
2. 强调团队合作的重要性，以及在活动中学会分享和互相帮助的意义。
教学延伸：1. 邀请家长参与，一起搓元宵，增进亲子关系。
2. 组织元宵主题活动，如猜灯谜、舞狮子等，增加幼儿对传统文化的了解。
教学反思：在教学过程中，关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿足够的指导和鼓励，确保他们能够顺利完成搓元宵的任务。
注重培养幼儿的团队合作意识和分享精神，让他们在活动中感受到合作和分享的重要性。
六、教学活动：手工制作灯笼教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
3. 增进幼儿对传统文化的认识和了解。
教学重点：1. 学习制作灯笼的基本技巧。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
教学难点：1. 掌握制作灯笼的步骤和技巧。
小班美术公开课教案及教学反思《搓元宵》
小班美术公开课教案及教学反思《搓元宵》一、教学目标1.学生了解元宵的来历和习俗。
2.学生通过搓元宵，了解传统手工艺术的美感。
3.学生体验搓元宵的过程，培养其手工制作的能力。
二、教学准备1.制作搓元宵所需的材料：糯米粉、水、食用油、花生、红糖等。
2.准备相应的教学工具：平板电脑显示屏、投影仪、幻灯片等。
3.准备相关的素材：元宵制作的过程视频、相关图片等。
三、教学过程第一步，介绍元宵的来历和习俗。
教师用幻灯片介绍元宵的来历和习俗，并播放相关的视频材料。
第二步，示范搓元宵的制作过程。
教师在课堂上向学生展示搓元宵的制作过程，并让学生跟随自己的示范动手制作。
第三步，学生自主制作和加工。
学生根据自己的理解和想象，自主进行元宵制作和加工。
第四步，展示并分享学生的成品。
学生展示自己的元宵成品，并在展示过程中分享制作的经验和心得。
四、教学反思优点1.教学目标明确，整体教学流程清晰易懂。
2.教师幻灯片制作精美，并且在介绍元宵的来历和习俗中融入了相关的视频材料，使学生更加直观地了解元宵的文化背景。
3.教师进行了实际的搓元宵的操作示范，帮助学生理解制作过程。
4.教师重视学生自主学习和创造力的发挥，鼓励学生根据自己的想象和理解进行元宵制作和加工，从而培养学生的创造性思维。
不足1.教师在课堂上的个别点评不够充分，对学生的作品只做了简单的过程描述，并没有对学生作品的优点和不足进行充分的点评。
2.教学过程中可能存在一些细节问题和改进空间，比如教师在示范搓元宵的制作过程时，应该更加关注学生过程中的细节问题和误区，并及时给予纠正和指导。
五、总结通过这次小班美术公开课的教学实践，我深刻认识到了教学理念和教学方法对于教学质量的重要作用，同时也敢于面对自己的不足，并不断改进教学方法和策略，以提高教学效果和质量，让学生更加深入地参与到美术教学中来。
小班美术下学期教案及教学反思《搓元宵》
小班美术下学期教案及教学反思《搓元宵》一、教学目标1.让学生了解元宵节的来历和习俗，培养学生的传统节日文化意识。
2.培养学生运用搓、揉、按等手法制作元宵的能力。
3.培养学生的观察力、想象力及动手操作能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：制作元宵的搓、揉、按等手法。
2.教学难点：元宵形状的把握和色彩的搭配。
三、教学准备1.教学材料：面粉、水、色素、模具、剪刀、盘子等。
2.教学工具：投影仪、PPT、音响等。
四、教学过程（一）导入1.老师出示元宵，引导学生观察元宵的形状、颜色和大小。
2.学生分享自己了解到的元宵节习俗。
（二）制作元宵1.老师示范制作元宵的过程，讲解搓、揉、按等手法。
2.学生分组进行实践操作，老师巡回指导。
（三）作品展示2.老师邀请学生分享自己的作品，并给予鼓励和评价。
（四）课堂小结2.学生分享自己在制作过程中的收获和感受。
五、教学反思优点：1.学生在制作元宵的过程中，积极参与，动手能力得到了锻炼。
2.通过实践操作，学生对元宵节的习俗有了更深入的了解。
3.老师在课堂上的引导和评价，激发了学生的学习兴趣。
不足：1.部分学生在制作元宵时，对搓、揉、按等手法掌握不够熟练，需要加强练习。
2.课堂时间安排不够紧凑，导致部分学生作品未能完成。
改进措施：1.在课后加强学生的练习，提高搓、揉、按等手法的掌握程度。
2.优化课堂时间安排，确保每个学生都有足够的时间完成作品。
六、教学延伸1.组织学生参观学校附近的元宵制作过程，了解元宵的制作工艺。
2.邀请家长参与课堂，共同制作元宵，增进亲子关系。
3.开展元宵节主题绘画活动，让学生用画笔描绘出自己心中的元宵节。
通过本次教学，学生在动手制作元宵的过程中，不仅学会了搓、揉、按等手法，还了解了元宵节的习俗，培养了传统节日文化意识。
在今后的教学中，我将不断完善教学方法，提高教学质量，让学生在愉快的氛围中收获更多的知识和技能。
重难点补充：教学重点：制作元宵的搓、揉、按等手法。
幼儿园小班美术教案《搓元宵》
幼儿园小班美术教案《搓元宵》教学目标1.学习元宵节的习俗和文化意义；2.学习手工细致、认真的态度；3.培养幼儿的想象力和动手能力；4.提高幼儿的艺术素养。
教学准备•五彩棉纱、做工剪刀、黑色纸张、颜料、画笔、罐子、纸巾、盘子、粉笔等。
教学过程第一步：导入活动1.老师介绍元宵节的由来和习俗，引起幼儿的兴趣。
2.与幼儿交流相关的文化和传统义务，让幼儿了解并尊重中国传统文化。
3.让幼儿了解节日的一些标志性物品，如：元宵、灯笼等，培养他们的观察力和想象力。
第二步：教学过程1.老师讲解搓元宵的方法和技巧，给幼儿演示示范搓元宵的方法。
2.为幼儿准备颜料和画笔，让他们沾取颜料，自己设计元宵的颜色和图案。
3.老师观察幼儿的表现，并引导他们对画面进行评估和调整。
第三步：教学要点1.在创作过程中，老师要注意引导幼儿观察事物，提高他们的观察力。
2.提醒幼儿要注意安全，使用剪刀时必须由老师帮助指导。
3.引导幼儿学习沟通和合作，帮助他们养成良好的社交习惯。
第四步：教学总结1.进行小组展示，显示幼儿的作品，强调他们的表现和努力。
2.老师总结本次绘画活动的内容和意义，同时强调艺术教育的重要性。
3.与幼儿交流本次活动的感受，收集反馈并进行总结。
教学评估1.老师观察幼儿的表现，评估他们对元宵节文化的理解和艺术创作能力的提高。
2.对幼儿进行小组展示和自我评价，鼓励他们表达自己的意见和观点。
教学扩展1.通过学习幼儿园小班美术教案中的搓元宵，可以让幼儿了解更多的传统文化和中国传统节日的习俗。
同时，也有助于他们培养动手能力，提高艺术素养。
2.教师可以在这个基础上，扩展绘画的内容，让幼儿进行色彩的理解和应用，提高他们的美术技能和想象力。
结束语美术是一门创造性、实践性和表现性极强的学科，它可以激发学生的创造力和想象力，富有乐趣性和挑战性。
因此，教师在教学过程中要注重培养幼儿的自主思考能力和动手能力，鼓励他们以自己的方式表达内心的情感和感受。
同时，在进行绘画创作的过程中，要引导幼儿学会了解和欣赏优美的艺术作品，从中汲取灵感和启发自己的创造性思维。
小班美术搓元宵教案8篇
小班美术搓元宵教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班美术搓元宵教案8篇优秀的教案设计能够提高教师的教学效果和学生的学习水平，制定有趣有趣的教案能够激发学生对学科的兴趣和学习的动力，本店铺今天就为您带来了小班美术搓元宵教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
《搓元宵》小班美术活动教案
《搓元宵》小班美术活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解元宵的制作过程，体验动手制作的乐趣。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性。
3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿的创造力。
4. 增进幼儿之间的交流与合作能力。
二、活动准备：1. 元宵制作材料：糯米粉、水、元宵馅料。
2. 美术用品：彩泥、画纸、水彩笔、颜料等。
3. 其他：桌子、椅子、餐具、垃圾袋等。
三、活动过程：1. 讲解元宵的制作过程，引导幼儿观察元宵的形状、颜色等特点。
2. 分组进行搓元宵活动，教师示范搓元宵的方法，指导幼儿动手制作。
3. 在制作过程中，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己喜欢的元宵作品。
4. 元宵制作完成后，组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 邀请家长来园，共同欣赏幼儿的元宵作品，体验亲子互动的乐趣。
2. 组织幼儿进行元宵作品义卖活动，培养幼儿的爱心和公益意识。
3. 开展元宵节庆祝活动，让幼儿深入了解我国传统节日文化。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对元宵制作的兴趣。
2. 关注幼儿在制作过程中的创新意识和合作能力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动方案。
六、活动注意事项：1. 确保幼儿在制作过程中安全使用工具和材料。
2. 提醒幼儿注意卫生，避免食物误食。
4. 注重培养幼儿的合作精神，鼓励互相帮助。
七、活动步骤：1. 教师向幼儿介绍元宵的制作材料和工具。
2. 示范如何将糯米粉和水混合，揉成面团。
3. 示范如何将面团分割成小份，并搓成圆形的元宵。
4. 引导幼儿动手制作元宵，鼓励创新和个性化设计。
5. 完成元宵制作后，组织幼儿进行展示和分享。
八、活动反思：1. 回顾活动过程，评估幼儿的参与度和兴趣。
2. 分析幼儿在制作过程中的技能发展和创造力表现。
3. 思考如何改进活动内容和方法，以提高教育效果。
4. 考虑家长和幼儿的反馈意见，调整后续活动的计划。
九、活动评估表：1. 幼儿姓名：____________2. 活动参与度：（）3. 创意表现：（）4. 合作精神：（）5. 安全注意事项：（）2. 强调幼儿在活动中的积极表现和成长。
2024年小班美工搓元宵的教案
2024年小班美工搓元宵的教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美工活动教材》第四章“传统节日篇”，详细内容为“搓元宵”活动。
通过该活动，让幼儿了解元宵节的来历，掌握搓元宵的基本技巧，培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 知道元宵节的来历，了解搓元宵的民间习俗。
2. 学会搓元宵的基本方法，培养动手操作能力和创造力。
3. 增进同伴间的交流与合作，培养团队协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握搓元宵的技巧，使搓出的元宵形状美观、大小适中。
2. 教学重点：了解元宵节的习俗，培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：元宵节故事PPT、搓元宵演示视频、搓元宵工具（如：糯米粉、水、馅料等）。
2. 学具：小碗、勺子、手套、围裙等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述元宵节的故事，让幼儿了解元宵节的来历和搓元宵的民间习俗。
2. 示范：播放搓元宵演示视频，引导幼儿观察并了解搓元宵的基本步骤和技巧。
3. 实践操作：a. 分组：将幼儿分成若干小组，每组45人。
b. 准备材料：教师分发搓元宵所需的材料，指导幼儿穿戴好手套、围裙等。
c. 搓元宵：幼儿在教师的指导下，按照视频中的步骤进行搓元宵。
d. 互动交流：幼儿在搓元宵过程中，相互交流心得，分享搓元宵的乐趣。
六、板书设计1. 板书《搓元宵》2. 板书内容：a. 元宵节的来历和习俗b. 搓元宵的基本步骤和技巧c. 注意事项（如：安全、卫生等）七、作业设计1. 作业题目：和家人一起搓元宵，记录搓元宵的过程和心得体会。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 家园共育：鼓励家长参与搓元宵活动，增进亲子关系。
b. 环境创设：将搓元宵作品布置在教室，营造节日氛围。
c. 主题活动：组织幼儿开展“我们的节日——元宵节”主题活动，让幼儿深入了解传统文化。
重点和难点解析1. 教学难点：掌握搓元宵的技巧，使搓出的元宵形状美观、大小适中。
小班美术下学期教案及教学反思《搓元宵》
小班美术下学期教案及教学反思《搓元宵》教学背景本课程为小班美术下学期的一节课，主要教授元宵节的相关知识和搓元宵的方法。
教学目标1.学生能够认识元宵节的由来和文化内涵。
2.学生能够学会搓元宵的方法，培养手部协调能力和动手能力。
3.学生能够通过搓元宵的过程，感受中华传统文化的独特魅力。
教学步骤1. 导入老师让学生听故事《元宵的由来》，了解元宵节的来历和文化内涵。
2. 示范搓元宵老师向学生们展示搓元宵的方法，让学生们明白需要用手按压、揉捏和旋转等动作。
3. 让学生自主搓元宵老师给每个学生准备一份面团，让学生自主进行搓元宵的操作。
教师在旁边指导学生的手势，并实时纠正学生不规范的搓法。
4. 制作粘贴纸花当学生完成搓元宵后，老师向学生介绍传统的元宵花灯，分发粘贴纸和彩纸，让学生们自己制作元宵花灯，并与搓出的元宵一同制成元宵组合。
5. 教师点评老师让学生将自己的元宵和元宵花灯展示给全班同学，并就学生搓出元宵的难点进行点评与帮助。
教学反思通过本次课程的教学，学生们不仅学会了搓元宵的方法，更深入了解到了元宵节的文化内涵以及元宵花灯的历史文化底蕴。
学生们通过动手制作元宵和元宵花灯，进一步锻炼了自己的手部协调能力和动手能力，提高了学生的艺术素养。
在教学过程中，老师发现有些学生在搓元宵的时候出现了手部疲劳的情况，应当更加注意学生的体力情况，并且在制作元宵花灯的过程中提供足够的帮助，使学生能够更好地完成作品，提高学生的自信心和创造力。
同时，教师应当在课堂教学结束后对整个课堂进行温馨的总结，以激发学生们对学习的兴趣和积极性。
小班美术下学期教案及教学反思《搓元宵》
小班美术下学期教案及教学反思《搓元宵》教案概述本教案是针对小班美术下学期教学设计的一节课，主题为《搓元宵》。
通过本节课的教学，旨在培养小班学生的动手能力、观察能力和想象力，提高学生对中国传统文化的了解和认知。
教学目标•培养学生的手眼协调能力和细腻动作能力；•培养学生的观察能力和想象力；•培养学生对中国传统文化的兴趣和理解；•培养学生的团队合作能力和沟通能力。
教学内容1.学习元宵节的由来和习俗；2.制作搓元宵手工艺品。
教学准备•元宵节相关的图片、文物等资料；•红纸、线等手工材料；•课件和投影仪（可选）。
教学步骤1. 导入（5分钟）•引导学生回顾上节课学到的有关中国传统文化的知识；•引入本节课的主题，让学生了解元宵节并展示元宵节相关的图片和文物。
2. 正式教学（30分钟）•介绍元宵节的由来和习俗，与学生共同探讨元宵节的意义；•向学生展示制作搓元宵的材料，让学生了解搓元宵的过程和步骤；•示范搓元宵的方法，让学生跟着操作并制作自己的搓元宵手工艺品。
3. 拓展（15分钟）•引导学生分享自己制作的搓元宵手工艺品，让学生展示并解释自己的设计意图；•让学生相互欣赏和点评。
4. 教学反思（10分钟）•教师提问，引导学生反思本节课的学习内容和所取得的成果；•教师总结本节课的教学收获和展望下一节课的教学内容。
教学反思本节课的教学活动主题为《搓元宵》，目的是让小班学生了解元宵节的习俗，并通过动手制作搓元宵手工艺品，培养学生的动手能力和观察能力，提高对中国传统文化的认知。
整个教学过程中，学生表现出了浓厚的兴趣和积极性。
他们在了解元宵节的由来和习俗后，对制作搓元宵产生了浓厚的兴趣。
通过教师的示范和引导，学生们能够熟练地进行搓元宵的动作，并完成自己的手工艺品。
他们在制作过程中，发挥了自己的想象力，设计出了各具特色的作品。
在教学中，我注重激发学生的思维和创造力，鼓励他们展示并解释自己的作品。
通过相互欣赏和点评的环节，学生们在观察他人作品的同时，也能得到他人的意见和建议。
小班艺术：搓元宵
小班艺术：搓元宵（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园搓元宵活动方案
幼儿园搓元宵活动方案一、方案名称“欢乐搓元宵，共度温馨节”幼儿园搓元宵活动方案二、活动目标1. 让幼儿了解元宵佳节的传统习俗，感受传统节日的文化氛围。
2. 通过搓元宵的活动，锻炼幼儿的手部精细动作能力和协作能力。
3. 在欢乐的氛围中，增进幼儿与教师、幼儿与幼儿之间的感情。
三、活动准备1. 食材准备糯米粉、黑芝麻馅、红豆馅等适合做元宵的材料，确保材料的新鲜和安全。
同时准备足够的盘子、勺子等工具。
2. 场地布置在幼儿园的活动室或者宽敞的教室里，布置出一个温馨、欢乐的活动场地。
可以挂一些元宵佳节的装饰，如红灯笼、剪纸等，营造节日氛围。
3. 人员安排教师要提前分工，有负责食材管理的，有负责引导幼儿活动的，还有负责安全监督的，确保活动有序进行。
四、活动流程1. 元宵知识小课堂(1) 教师可以通过讲故事的方式，给幼儿讲述元宵佳节的由来。
比如说，就像我们过年要吃饺子一样，元宵佳节吃元宵可是有大讲究的呢。
传说很久很久以前，有一只神鸟因为迷路而降落在人间，却被不知情的猎人给射死了。
天帝知道后十分震怒，下令让天兵于正月十五日到人间放火。
天帝的女儿心地善良，不忍心看到百姓无辜受难，就偷偷来到人间，把这个消息告诉了人们。
有个老人家想出个法子，在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。
这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。
为了纪念这个成功的计谋，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子，并且还会吃元宵。
(2) 展示元宵的样子，让幼儿观察元宵的形状、颜色等，并且简单介绍元宵的制作食材，让幼儿对元宵有初步的认识。
2. 搓元宵实践(1) 教师先进行示范，就像妈妈做面食那样，先把糯米粉放在盆里，然后慢慢加入适量的水，揉成一个光滑的面团。
接着，把面团分成一个个小团子，用手把小团子捏成一个小碗的形状，再把馅料放进去，最后把口捏紧，搓成圆溜溜的元宵。
示范过程中，要边做边给幼儿讲解动作要领，告诉幼儿要轻轻的揉，不然元宵会破掉的。
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幼教课堂设计
小班美术活动：搓元宵
教师：***
日期：***
XX幼儿园
活动目标：
1.通过过操作活动巩固搓圆的技能。
2.引导幼儿通过压扁，加工成"元宵"。
3.体验元宵节的风俗。
活动准备：
1.橡皮泥、泥工板。
2.碗、勺子、锅子等厨具。
活动过程：
1.导入课题，引起幼儿制作的兴趣。
2.教师示范月饼的做法。
你们想想元宵是怎样做的呢？元宵做好了，你们看看和我们以前做的月饼有什么不同？
3.幼儿制作，教师巡回指导。
注意引导幼儿制作时一定要搓圆。
4."下元宵"、"吃元宵"。
元宵做好了，你们想不想尝尝它的味道，我们的点心店里有现成的厨具，我们一起自己动手下元宵好不好？
5.讨论介绍元宵节的风俗。
你们知道元宵节还要做些什么吗？。