二年级下册语文课堂练习

合集下载

人教版小学二年级下册语文课堂同步练习试题(全册)

课题：1找春天学案教案一、初读课文，扫除生字障碍（查字典）1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用并积累词语。

2、给“我会写”的生字各组2个词。

___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( ) ___( )( )二、整体感知，理清思路。

1、理解课题《找春天的》“找”在题目中的意思是（）。

2、这课主要写：______________________________________________________ ______________________________________________________3、给自然段标出序号。

4、反复朗读，做到流利有感情。

三、细读课文，思考质疑。

1、问题______________________________________________________ ______________________________________________________ 2、课文中那几个自然段写出了春天的特点，用序号标出。

______________________________________________________ ______________________________________________________3、在课文中找出3个aabb式词语。

______________________________________________________ ______________________________________________________4、在课文中找出比喻句、拟人句、感叹句、排比句。

______________________________________________________ ______________________________________________________四、精读课文理解感悟。

部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)

部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)1 找春天一、看拼音写词语。

tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。

1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。

春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们___________________地找啊，找啊。

2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。

她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在XX工业园、杏花____________3、我还发现（）是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。

1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。

早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把______ 比作 _________________________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把 __________ 比作 __________2 古诗两首一、听写生字并组词。

二年级语文下册《语文园地八》课堂作业练习题含答案

二年级语文下册《语文园地八》课堂作业练习题含答案一、选择题1. 下列诗句中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 青山不改绿水长流C. 明月几时有，把酒问青天D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情答案：C2. 下列哪个字的部首也是“木”？A. 果B. 李C. 樱D. 森答案：A3. “皮之不存，毛将焉附？”这句话中的“焉”字意思是：A. 何处B. 怎样C. 怎么D. 什么答案：A二、简答题1. 请写出下列成语的解释：心旷神怡答：指心情愉快，神采飞扬。

2. 请写出下列词语的拼音或词义解释：瓢：páo答：瓢是一种深度为2-3寸，口小底大的水器。

三、填空题1.苍老师___一位多么有耐心的人啊！（是、是不是）答案：是2.李小姐___知道这件事情。

（没有、没）答案：没有孔子是我国古代伟大的教育家、思想家、政治家。

他主张“仁爱”、“仁政”，提出了“仁”的思想，强调个人修养的重要性。

他的学说不仅影响了中国，也对世界的文化发展产生了重要影响。

1. 孔子的主张是什么？答：仁爱、仁政。

2. 孔子的学说对中国产生了什么影响？答：对中国的文化发展产生了重要影响。

参考答案：一、选择题1. C2. A3. A二、简答题1. 心旷神怡：指心情愉快，神采飞扬。

三、填空题1. 是2. 没有1. 仁爱、仁政。

2. 对中国的文化发展产生了重要影响。

以上为《语文园地八》课堂作业练习题的答案和解析。

（以上答案仅供参考，具体以教材和教师要求为准。

）。

二年级下册语文《闪光的金子》课堂练习

二年级下册语文《闪光的金子》课堂练习一、复习1、检查朗读情况指名两人朗读课文。

根据检查情况，给予重点提示。

(1)课文里两处“闪光的金子”要慢速朗读，读出深深热爱的感情。

(2)表现徐虎好思想的“及时”、“热情”、“总是”、“上门”、“赶到”、“着急”、“爬上”、“直到”、“走遍”等词语要重读而且带着赞美的语气读。

(3)“不能再耽搁”“当天的活当天干完”要读出坚定的语气。

各人再次练习朗读。

指名朗读。

2、课文写了徐虎是个怎样的人?3、回忆第一节提的问题，“闪光的金子”为什么加双引号?为什么用“闪光的金子”作课题?4、齐声有感情地朗读课文。

二、指导造句1、读一读课后练习4的句子。

出示：天已经黑了。

我已经是一名少先队员了。

当他做完第四家的活赶到第五家时，已经是夜晚10点多钟了。

2、想一想：什么情况下用“已经”?先把句子中的“已经”去掉，读一读，有什么不同?观察前面两句话的“已经”在什么位置。

(观察得出：谁已经怎么样了或什么已经怎么样了。

)观察第三句话中的“已经”在什么位置。

(观察得出：当什么的时候，已经怎么样了。

)3、指名用“已经”造句。

4、先口头造句，再写下来。

5、教师个别指导。

三、补充练习1、组词凡( ) 闪( ) 徐( ) 供( )按( ) 真( )几( ) 间( ) 除( ) 洪( )安( ) 具( )2、将搭配合适的词语用线连起来提供电器疏通交通堵塞纪律违反服务修理管道3、填空。

多年来，徐虎总是这样---------------。

他利用休息时间走遍了--------------，给大家送去了----------，人们都-----------他，说他的一颗心像------------------。

4、夸夸你身边的好人好事四、作业完成补充习题第3、4两题。

二年级语文下册第一课古诗二首《村居》《咏柳》课堂作业课堂练习课时练习题课课练

二年级语文下册课堂练习（课时练）《村居》《咏柳》1.古诗二首一、给加点字注意。

h uáng héyáng1.黄莺河堤杨柳chuījiǔàn4.吹拂醉酒 6. 判二、看拼音写词语。

gǔshīér tóng jiǎn dāobìlǜshān cūn三、比一比，再组词。

村（）前（）女（）里（）树（）剪（）妆（）童（）四、先将古诗补充完整，再完成练习。

1. 莺飞，拂堤杨柳醉。

散学，忙趁放。

2. 一树高，垂下绦。

不知谁，二月似。

①.这两首诗描写的是季，你认为诗中最有意思的一句是“，。

②.解释词语。

散学：。

纸鸢：。

五、读儿歌，完成练习。

风，(遥摇)绿了树的枝条，看到第一只蝴蝶飞，水，漂白了鸭的羽毛，它牵引着我们的双脚，盼望了整螫一个冬天，我高兴地捉住它，你看，春天已（经径)来到！又爱怜地把它放掉。

让我们（换唤）上春装，看到第一朵雏（chú）菊开放，像小鸟换上新的羽毛，我会禁不住欣喜地雀跃，飞过树林，飞上山网，小花朵，你还认得我吗？到处有春天的欢笑。

你看我又长高了多少！（1）读诗句，用“\”画掉括号里不合适的字。

（2）从诗中哪些情态可以知道春天来了呢？想一想，连一连。

树枝小鸟小朋友蝴蝶雏菊穿上春装绿了换上羽毛开放飞舞答案：一、yīng dīliǔfúzuìcái二、看拼音写词语。

古诗儿童剪刀碧绿山村三、比一比，再组词。

山村前面女子里面树木剪刀化妆儿童四、先将古诗补充完整，再完成练习。

1.草长二月天，醉春烟。

儿童归来早，东风纸鸢2.碧玉万条绿丝细叶裁出春风剪刀①..春不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

②.解释词语。

放学风筝五、读儿歌，完成练习。

(遥摇) （经径) （换唤）树枝小鸟小朋友蝴蝶雏菊穿上春装绿了换上羽毛开放飞舞。

部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)_2020042809395513

1. 《古诗两首》学案【学习目标】1. 正确、流利、有感情朗诵古诗，读出古诗的节奏感、韵律美。

2. 图文结合和结合生活实际，了解诗句意思，了解诗歌内容。

通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。

3. 有背诵古诗的兴趣。

【重点难点】通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。

【新知预习】一、自读诗歌（至少 3 遍），圈画生字新词。

二、借助拼音认识生字，并给它们注音。

莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。

莺（）（）咏（）（）拂（）（）妆（）（）堤（）（）丝（）（）柳（）（）裁（）（）醉（）（）剪（）（）四、读一读，填一填。

莺飞，拂堤杨柳醉。

不知细叶谁裁出，。

【课堂探究】探究1：《村居》描写了春天怎样的情景？探究2：《咏柳》中诗人将什么比作什么？【达标练习】一、想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。

1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

二、读一读，记一记，并把它们积累下来。

河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮【学习评价】自评：☆☆☆☆☆师评：☆☆☆☆☆参考答案【新知预习】一、自读诗歌（至少 3 遍），圈画生字新词。

（略）二、借助拼音认识生字，并给它们注音。

（略）三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。

莺（黄莺）（夜莺）咏（歌咏）（咏赞）拂（吹拂）（拂面）妆（化妆）（美妆）堤（河堤）（堤岸）丝（丝带）（吐丝）柳（杨柳）（柳树）裁（剪裁）（裁纸）醉（醉酒）（陶醉）剪（剪刀）（剪开）四、读一读，填一填。

【达标练习】一、想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。

1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。

2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，就像轻轻飘动的绿色丝带。

二年级语文下册《语文园地四》课堂作业练习题

二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《语文园地四》语文园地四课后达标：一、圈出加点字正确的读音，并按要求填一填。

陀螺．（luónuó) 毽．子（diàn jiàn）不倒翁．（wēng ēng) 玩具枪．（qiān qiāng)橡．皮泥（xiàng xiàn) 遥控．汽车（kòng hòng)上面的物品都是（玩具学习用品），我还能说出两种：、。

二、按要求写汉字。

我会写左右结构的汉字：我会写上下结构的汉字：我会写半包围结构的汉字：我会写全包围结构的汉字：三、按要求写句子。

（1）雪松把小鸟的歌声留在森林里。

（改为“被”字句）（2）难道我的妈妈不是站在我们的身后吗？（改为肯定句）四、用下面的字做加法，并组词。

田是车米专青页心（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）五、照样子，写词语。

形容难过：伤心欲绝形容生气：愤怒形容高兴：兴高采烈六、按笔画书写下面的字。

1.“巨”共画，按笔画书写：2.“团”共画，按笔画书写：七、想一想，填一填。

2.爸爸经常教育我要讲究诚信，因为不讲信用就无法立身立国。

正如《左传》中所说：“”。

3.诚信是为人处世的一个基本立足点，小的信用能够遵守，大的信用才能确立起来，正如《韩非子》中所说“”。

八、课外阅读我能行。

含羞草韩丽丽，同学们叫她含羞草。

哥哥的数学成绩很少得优秀，这次期中考试却得了 90 分。

试卷发下来，他回到家，一推开门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的数学得了 90分！”那样子像一个打胜仗回来的将军。

丽丽也背着书包回来了,妈妈问：“丽丽，你的数学多少分？”丽丽说：“和哥哥差不多。

”妈妈要来丽丽的试卷看，只见试卷上写了一个大大红红的“100”。

妈妈笑着说：“得了100分还不好意思拿出来哩！”一句话说得丽丽羞红了脸，像棵含羞草。

有一次下课后，音乐老师忘了把书本带走,丽丽拿了书本追上去说：“黄老师，你的书忘了。

部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)

人教部编版二年级语文下册同步练习1.古诗三首一、看拼音写词语。

xiāng cūnǜ sè sī xiàn jiǎn dāo二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

夜莺．(yīng yīn）大堤．(tī dī）吹拂．(fú fó）丝绦．(tiáo tāo）咏．柳(yóng yǒng）醉．了(zuì zhuì）柳．枝(liǔ lǐu）裁．剪(cái chái）三、比一比，再组词。

妆( ) 碧( ) 裁( ) 诗（）村（）壮( ) 壁( ) 栽( ) 待（）树（）四、给下列诗句中的加点字选择正确的解释。

（填序号）1.拂堤杨柳醉．春烟。

（）①用酒泡制②沉迷，过分地爱好③喝酒过多，神志不清。

2.儿童散学．．归来早。

（）①开学；②放学。

3.碧玉妆．成一树高。

（）①修饰，打扮②出嫁女子的陪嫁③妇女脸上、身上的装饰。

五、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。

1.《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。

( )2.“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。

（）3.《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。

( )4.《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。

（）六、根据《村居》一诗的内容，把下面句子排列成一段通顺的话。

（）村里的孩子们放学回来得比较早。

（）早春二月，青草生长，黄莺飞舞。

（）孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。

（）杨柳的枝条轻拂着堤岸，似乎沉醉在这浓丽的景色中。

七、阅读古诗《村居》，回答问题。

村居[清] 高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。

1. 选择（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝（2）“东风”指的是（）A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟2.我知道这首诗描写的是 (填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。

部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题

部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)1 找春天一、看拼音写词语。

tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。

1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。

春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们___________________地找啊，找啊。

2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。

她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在桃花、杏花____________……3、我还发现（）是春天的使者。

小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。

1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）------------------------------------------------------------------2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。

早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把______ 比作_________________________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把__________ 比作__________2 古诗两首一、听写生字并组词。

人教版二年级下册语文第一单元课文一第三课《铺满鲜花的小路》课堂练习

人教版二年级下册语文第一单元课文一第三课《开满鲜花的小路》课堂练习班级：_________ 姓名：_____________1．看拼音，写字词。

（1）在yóu jú工作的王shū shu每天骑着马在cǎo yuan 上飞奔。

（2）我们全体shào xiān duì yuán在野外采摘了一些xiān huā，当作教师节lǐ wù送给老师。

2．辨字组词。

弟堆递准里局礼居3．给加点字选择正确的读音。

（1）zhǒng zhòng①一粒种．子在土里发芽了。

②邓爷爷亲手栽种．的柏树已经长大了。

（2）xíng hán g①马路两旁一行．行白杨树。

②他站在几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行．！”4．我会选字填空。

元员原（1）我是一名少先队。

（2）这支钢笔五钱。

（3）这里来是一条小河。

5．把下面的词语分成四类写下来。

漆黑迎春花玫瑰喜鹊嫩绿叮叮咚咚桃花轰隆隆燕子金黄杜鹃鸟叽叽喳喳颜色：植物：动物：叠音词：6．阅读文段，完成练习。

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。

松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。

这是多么美好的礼物啊！”（1）这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、、和这几个小动物。

（2）去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是。

（3）松鼠太太的家门口变成什么样了？（4）“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？①礼物非常贵重。

②礼物让环境变美了。

7．阅读下文，回答问题时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。

（1）这篇短文有段话。

（2）小山羊送给小白兔什么花？、、（3）花早晨开，花中午开，花晚上开。

二年级人教版语文下册阅读理解课堂知识练习题含答案

二年级人教版语文下册阅读理解课堂知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、延伸小阅读。

连衣裙一次，我和小伙伴玩耍时，树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。

我难过得哭着回了家。

妈妈见了，问我为什么哭，我哽咽（ɡěnɡ yè）着说出了原因。

妈妈安慰我说不要紧，然后仔细观察我的裙子上的洞。

不一会儿，妈妈找来针、彩线和布，在破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。

我破涕为笑，因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。

1．从文中找出下面词语的近义词或反义词。

近义词：美丽（______）认真（______）反义词：哭（______）开心（______）2．用“——”画出“我”难过的原因，用“﹏﹏﹏”画出“我”破涕为笑的原因。

二、课外阅读。

揠（yà）苗助长古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。

可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没长高。

他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。

”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。

”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

1．这个人想到的帮禾苗长得快些的办法是什么？在文中用“_____”画出来。

2．这个人“揠苗助长”的原因是（）A．禾苗长得太快，这个人想让禾苗长得慢一些。

B．禾苗长得太慢，这个人想让禾苗长得快一些。

3．这则寓言告诉我们（）A．做事要遵循事物发展的客观规律，否则会事与愿违。

B．做事不用遵循任何规律，只要自己做好自己的事就可以了。

三、阅读短文，并完成练习。

小猴子戴手套（tào）一只小猴子进城玩儿，看见男男女女都戴着手套，挺好看的。

小猴子走进商店，给自己买了一副手套。

回到山林里，小猴子戴上那副花花绿绿的手套到处炫耀（xuàn yào）：“大伙儿都来瞧呀，我的手套多漂亮！”八哥儿随声附和（fù hè）道：“是啊，是啊，多漂亮，多漂亮！”喜欢拍马屁的小猩猩说：“嘿，猴哥，今儿个你戴了手套显得格外精神，既（jì）有风度又很潇洒（xiāo sǎ）！”只有上了年纪的驴（lǘ）子说：“手套是人的专用品，我们动物不能生搬（bān）硬套地使用。

二年级语文下册《语文园地五》课堂作业练习题

二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《语文园地五》语文园地五课后达标：一、给加点字选择正确的读音，画“▁▁”，再填一填。

厨．房（chúcú）大厦．(xiàshà) 窄．小（zăi zhăi) 厕．所（cèchè）洞穴．（xuéxié) 窑．洞（yáo yăo) 上面加点字中，带“厂”的有、、，带“穴”的有、、，我发现：带“穴”的字常与有关，带“厂”的字常与有关。

二、找出下列词语的构词规律，照样子写一写。

1.软绵绵．．2.自．由自．在3.哈哈．．大笑4.生机勃勃．．三、看图选词填空。

微笑哈哈大笑愁眉苦脸傻笑捧腹大笑笑呵呵狂笑破涕为笑眉开眼笑笑眯眯（）（）（）（）1.这个服务员态度真好，总是着和我们说话。

2.爸爸钓到了一条大鱼，乐得他。

3.在小弟弟打针哭的时，妈妈答应给他买玩具，小弟弟立刻了。

4.小红是个开心的姑娘，她总是的。

四、选择合适的词语补全句子。

和颜悦色难为情连蹦带跳1.小军（）地说：“太棒了！我们明天去春游啦！”2.李明（）地说：“我还没有写完作业，不能出去玩了。

”3.老师（）地说：“没关系，知道错在哪就好，下次迎头赶上。

”五、选择“的”“地”“得”填空，并仿照写一写。

光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习的的地地得得六、照样子，填一填。

（1）我要写的词语第一个字和第二个字的意思相近，如：教诲、伙伴、奔跑、、、……（2）我要写的词语第一个字和第二个字的意思相反，如：反正、粗细、长短、大小、、、……七、将下列句子补充完整，并根据意思选择填空。

①冠必正，，袜与履，。

②置冠服，，勿乱顿，。

③唯德学，，不如人，。

④若衣服，，不如人，。

（1）如果吃的、穿的不如别人，用不着悲伤难过。

（）（2）如果德行、学问不如别人，就要激励自己奋力赶上。

（）八、读课文，连一连。

《揠苗助长》独立思考，敢于探索。

《亡羊补牢》从不同的角度看问题会得出不同的结论。

二年级语文下册《语文园地三》课堂作业练习题

二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《语文园地三》语文园地三课后达标：一、把下面汉字的音节补充完整。

j iūēn c n b津溜喷脆腻邦二、选字填空。

油软辣甜香脆酸硬（）溜溜（）乎乎（）喷喷（）生生（）邦邦（）腻腻（）绵绵（）津津用一用：①我最爱吃（）的烤鸭。

②妈妈蒸了一锅（）的馒头。

③妹妹最喜欢吃（）的嫩黄瓜。

④姥姥做了一盘（）的拔丝地瓜。

⑤到叔叔家做客，叔叔做了（）的水煮肉片和（）的猪蹄。

字词句运用“赔、培、陪”是同音字，它们的音节都是。

我们通过偏旁表意来猜，因为“贝”与有关，“土”与有关，“阝”与有关，所以我们可以这样填：钱、土、伴。

经过查字典验证，完全正确。

“宵、霄、削”也是同音字，它们的音节都是。

我们通过偏旁表意来猜，“宀”与有关，“雨”与有关，“刂”与有关，所以我们可以这样填：夜、苹果、九云外。

三、选一选，连一连。

感勇精喜敢追惊心赶动经历四、查字典，填空。

（1）“肉”字的部首是，“肉”字共有画。

（2）“饭”字的部首是，这个部首表示。

请给“饭”字组词：。

（3）“茄”字的部首是，除部首外还有画。

（4）“辣、默、敲、麝、鲁、装”的部首分别是、、、、、。

五、把下面生字按偏旁分一分，再填一填。

①烤②感③刺④割⑤烧⑥念⑦慌⑧刮⑨炒⑩蒸⑪剪⑫惊火：心：刂：灬：忄：刀：我发现：带“火”和“灬”的字多与有关；带“忄”和“心”的字多与有关；带“”和“”的字多与与刀有关。

六、按生肖顺序排列。

（写序号）①寅虎②卯兔③辰龙④巳蛇⑤亥猪⑥申猴⑦戌狗⑧酉鸡⑨子鼠⑩午马⑪丑牛⑫未羊我知道妈妈的生肖是，我爸爸的生肖是。

七、给下面的句子填写恰当的标点符号。

小柳树说你怎么不长叶子啊你看我多漂亮八、读一读，完成练习。

（一）春天到了草发芽，嫩草上面蚜虫爬，一二三四真多呀，你别惊讶把药洒。

（二）扁担长，板凳宽。

板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。

扁担要绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上。

（1）第一篇短文中出现的四个形近字，分别是、、、。

小学二年级下册语文课堂练习《语文园地四》

语文园地四班级姓名一、下面的玩具你都认识吗？连一连，再填空。

陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥遥控坦克除了图中这些，我还玩过、。

二、选一选，再写一写。

（1）“围”的笔顺规则是（），“周”的笔顺规则是（）。

A.先外后内B.先外后内再封口（2）下面关于生字的书写，说法正确的是（）。

A、“巨”共有5画。

B、“圆”的第三笔是“一”。

C、“匹”的第二笔是竖折。

D、“围”的国字框要写得方正。

三、根据给出的提示给下面的词语分类，再选词填空。

（填序号）①愤怒②兴奋③悲伤④愉悦⑤兴高采烈⑥心如刀割⑦怒发冲冠⑧眉飞色舞⑨火冒三丈⑩气急败坏⑪悲痛欲绝⑫笑逐颜开形容生气形容高兴形容难过妹妹穿上新衣服，地到学校参加“六一”儿童节的活动。

四、用加点的词语写一写生活中发生的事情吧！例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母......妈妈一回到家就忙起来了，五、把下面的句子补充完整，再选择填空（填序号）。

A.失信。

B.小信成则。

C.诚信者，也。

（1）小事上讲信用才能在大事上建立信用，这就是（)。

（2）考试时，乐乐想看我的答案，放学后我用《左传》中的名句告诉他“考试时看别人的答案是不诚信的表现，（）啊！”六、废弃口罩怎么处理？学一学，再判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）健康的乐乐将用过的口罩毁坏后丢到“有害垃圾桶”内。

（）（2）文文发烧了，他用冷水浸泡口罩后，将其丢到“有害垃圾桶”内。

（)（3）双双有点儿咳嗽，她将用过的口罩丢到了“可回收垃圾桶”内。

()七、开心阅读。

一只塘鹅闭紧嘴巴急急地走在大路上。

一只青蛙说：“塘鹅妈妈，您不高兴啦！谁惹您生气了？我来讲笑话给您听。

”青蛙讲了个非常好听的笑话，可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。

这只塘鹅闭紧嘴巴，急急地穿过青草地。

一只小兔说：“塘鹅妈妈，您不能开心一点吗？”说完，小兔为塘鹅妈妈表演了一个大倒立，可是塘鹅妈妈只是点了点头。

二年级语文版语文下册选词填空课堂知识练习题含答案

二年级语文版语文下册选词填空课堂知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、选择合适的词语填空。

（填序号）①啪②吱呀③呱呱呱④哗啦哗啦1._________________，雨不停地下着。

2.田野里的青蛙_________________地叫着。

3.妈妈______________的一巴掌打在了我的脸上。

4.我在家里睡午觉，突然听见________________一声，门开了。

二、选词填空。

心爱喜爱可爱1．菲菲是一个（______）的小姑娘。

2．这个洋娃娃是小花最（______）的玩具。

3．小猴的样子十分惹人（______）。

必须必需4．水是我们生活中（______）的东西。

5．为了大家的安全，每个人都（______）遵守交通规则。

三、选词填空。

有趣兴趣1．我对野外生活很感（__________）。

2．宇航员在宇宙飞船里的生活真（__________）。

需要必须3．小红（__________）别人的关心。

4．老师让我今天（__________）去上学。

普通普遍5．这只是一个（_____）的玩具。

6．农村人进城里打工，这是一个（_____）现象。

四、选词填空。

哪那1．小明上学会走（____）条路？2．小明上学是走（____）条路。

3．（____）只狐狸（____）能吃得到葡萄呢？连忙飞快立刻4．小明（_____）给老爷爷让座。

5．铃声响了，我们（_____）集合排好队。

6．汽车开足马力，（_____）地驶向远方。

五、选词填空。

欢乐快乐1．妹妹把茶杯倒满的时候，他感到很（____）。

2．每到国庆节，天安门广场人山人海，形成一片（____）的海洋。

静静地慢慢地3．大象正在路上（____）散步。

4．姥姥（____）坐着，开始想那些令人伤心的事情。

六、选词填空。

缓缓地渐渐地默默地轻轻地1.河水（______）向前流着，四周一片安宁。

2.妈妈（______）打开房门。

3.雷声（______）小了，雨也停了。

二年级语文版语文下学期补全词语课堂知识练习题含答案

二年级语文版语文下学期补全词语课堂知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、先补充词语，再完成练习。

（____）（____）柳绿（____）（____）满园（____）（____）古迹（____）（____）独秀四海（____）（____）（____）（____）闻名1.形容非常有名的词语是________________。

2.描写春天景色的词语有________________、________________。

3.写一个像“四海（）（）”这样含数字的四字词语：________________。

二、我会补充下列词语。

坐（____）（____）天名（____）古（____）（____）气活（____）害（____）之（____）安（____）乐（____）（____）（____）为真三、把下面的词语补充完整。

名山（____）（____）山（_____）水（_____）风景（____）（____）（____）（____）虚传（____）消（_____）散一（____）独（____）上有天堂，___________________。

桂林山水_____________。

四、补充四字词语。

神（____）活（____）摇（____）摆（____）（____）穷（____）尽（____）消（____）散狼（____）虎（____）（____）海（____）家如鱼（____）（____）（____）胜（____）迹（____）（____）闻名五、补充词语。

遮遮（____）（____）躲躲（____）（____）叮叮（____）（____）五（____）六（____）兴致（____）（____）（____）（____）簇簇（____）（____）多彩（____）（____）如洗引人（____）（____）六、把下面写天气的四字词语补充完整。

（____）（____）雾散微风（____）（____）（____）（____）雪地（____）（____）交加鹅毛（____）（____）（____）（____）雷鸣七、把下面的词语补充完整。

二年级语文下册《雷雨》课堂作业练习题

二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《雷雨》16.雷雨课后达标：一、巧用方法识字。

（1）加一加：虫 + 单 = 蝉（）＋田＝雷（）＋卜＝扑（）＋灬＝黑（2）减一减：响 + 口 = 向鸟–、 =（）睡–目=（）嘿–口 =（）二、选一选，对的打“√”。

秋蝉．(cán chán) 户．外(hùfù) 垂．下(cuíchuí)迎．面(yín yíng) 打雷．（néi léi）响．声(xiǎn xiǎng）三、拼一拼，写生字。

四、按要求填空。

1.“垂”是结构，第三笔是，组词。

2.“迎”读音是，部首是，再查画。

3.“雷”是结构，部首是，同部首的字有。

五.填上合适的量词。

一( ）叶子一（）蝉一（）大风一（）闪电一（）蜘蛛一（）彩虹六、你从加点字中体会到什么？选一选，再仿写两句话。

①慌张②欣喜③悠闲自在④沉闷、凝重1.一条彩虹挂．在天空。

（）2.一只蜘蛛从网上垂．下来，逃走了。

（）3.满天的乌云，黑沉沉地压．下来。

（）4.蜘蛛又坐．在网上。

（）➢挂。

➢垂。

（二）在下面的括号里填上动词，把句子补充完整。

1.一根绳子从二楼（）下来，上面系着一串钥匙。

2.一轮明月（）在天空。

七.课文内容我最熟。

（1）我知道《雷雨》是按时间顺序来描写的、、、景色变化的。

（2）课文的第（）自然段是写雷雨前的景象。

（3）课文的第（）自然段是写雷雨中的景象。

（4）课文的第（）自然段是写雷雨后的景象。

八、照样子，写句子。

例：闪电越来越亮，雷声越来越响。

1.雪越下越，天气越来越。

2.小明越跑越，他离终点越来越。

3.雨越下越，地上的积水越来越。

九、按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序重新排列下面的短语。

（写序号）①太阳出来了②下起雨来③雨越下越大④天亮起来了⑤雨声小了⑥满天的乌云十、课内精彩阅读。

雨停了。

太阳（）来了。

一条彩虹挂在天空。

蝉叫了。

蜘蛛又（）在网上。

人教版二年级下册语文识字部分第一课《中华谣》课堂练习

人教版二年级下册语文识字部分第一课《神州谣》课堂练习班级：_________ 姓名：__________1．看拼音，写词语。

shén zhōu shān chuān mín zúfèn fā2．按要求填空。

（1）“隔”共画，是结构，组词。

（2）“繁”的读音是，第十七画是，组词。

（3）“荣”共画，第五画是，组词。

3．辨字组词我能行。

峡珠峰谣城侠株蜂摇诚4．找出各组中不同类的词语。

（1）黄河长江长城珠峰中华（2）子鼠生肖丑牛未羊戌狗（3）菠菜白菜羊肉蘑菇炒饭（4）重阳清明传统中秋端午5．根据课文《神州谣》内容连一连。

6.课外阅读。

元宵节（节选）元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。

街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。

孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空，欢乐的人们迎来了又一个春天。

（1）这篇短文一共有个自然段。

（2）第2自然段围绕“”这句话写的。

（3）花灯很多，文中介绍了灯、灯和灯。

写得最具体的是灯，是怎样的呢？请用横线画出有关句子。

7．课外阅读。

动物的舌头动物的舌头，无奇不有。

猫的舌头上有肉刺儿，可以梳理身上的毛。

狗的舌头在天热时总是(申伸)_______出来，帮助散(sàn sǎn)_______发身体的热量。

变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出粘住虫子。

啄木鸟的舌头是细长的，舌头上长着(到倒)_______刺儿，能把害虫从树洞里(钓钩)______出来吃掉。

动物的舌头多么奇妙啊!（1）短文共有个自然段。

（2）请从文中的括号里选择恰当的字和读音，填在横线上。

（3）短文是围绕哪句话来写的？请找出来。

参考答案1．神州；山川；民族；奋发2．（1）十二；左右；间隔（2）fán；、；繁多（3）九；；光荣3．海峡；珠峰；山峰；歌谣；长城；大侠；一株；蜜蜂；摇头；诚实4．（1）中华（2）生肖（3）炒饭（4）传统5．6．（1）三（2）街上的花灯可真多呀！（3）兔子；鸽子；龙；龙；最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。

二年级语文下册《寓言二则》《揠苗助长》《亡羊补牢》课堂作业练习题1

二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《寓言二则》寓言二则课后达标：一、巧用方法识字。

（1）加一加：宀 + 禺 = 寓（）＋方 = 坊口＋（）＝叼（） + 每 = 悔（2）换一换：纺–纟 + 土 = 坊谁 - 讠＋（）＝焦栽 - （）+ 隹 = 截点–灬＋钅＝（）（3）选一选：选择正确的音节写在“（）”里。

quān juàn 羊圈．（）圆圈．（）猪圈．（）二．用“\ ”画去下列加点字不正确的读音。

喘气（chuǎn chuǎi) 叼走（diāo dāo）街坊（fáng fang）死亡（wáng máng) 从此（cǐchǐ）钻进（zuān zhuān）三、填一填。

wáng yáng bǔ láo jīn pílìjìn diūshī2.照样子，加偏旁，再组词。

占（钻）（钻进）牛（）（）肋（）（）皮（）（）力（）（）去（）（）3.写出下列加点词语的近义词。

（1）他赶紧．．堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

（）（2）他在田边焦急．．地转来转去。

（）四.照样子，写句子。

（1）例：猴子把草帽戴到了头上。

草帽被猴子戴刭了头上。

种田人把禾苗一棵一棵往高里拔。

（2）例：这么重的东西，我怎么搬得动呢？这么重的东西，我搬不动。

羊已经丢了，还修羊圈干什么呢?四、选择正确的词语填空。

希望巴望1.我（）明天是个大晴天，这样我们的远足就可以顺利进行了。

2.古时候有个人，他（）自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。

劝说劝告3.大家（）了好一会儿，汤姆才打消了独自去探险的念头。

4.他很后悔没有听街坊的（）。

飞快地认真地焦急地小心地5.这桶水真满，我（）把水桶提进厨房交给妈妈。

6.种田人在田边（）转来转去。

7.快迟到了，冬冬（）跑进教室。

8.夜深了，老师还在窗前（）批改作业。

五.给下列句子加上合适的标点符号。

（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么（2）他的儿子看到田里的禾苗都枯死了（3）赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧六、给加点的字选择正确的解释。

二年级语文下册《太空生活趣事多》课堂作业练习题

二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《太空生活趣事多》18. 太空生活趣事多课后达标：一、巧用方法识字。

（1）加一加：禾 + 急 = 稳（）＋仓＝舱（）＋页＝题（）＋肖＝稍（2）换一换：杭–木 + 舟 = 航吹–（）+ 饣 = 饮怀–忄 + 木 =（）故–攵 + （）=固（3）数一数：“失”共有（）笔，第一笔是（）；本课生字中带“宀”的字有（）个，分别是密（）、（）、（）。

二、看拼音，写词语。

三、选一选，对的打“√”。

失．去（sīshī）安稳．（wěn wěng）饮．水（yǐn yǐng）稍．微（sāo shāo）舱．体（cāng chāng）容．易（róng rón）四、照样子，写词语。

宇宇宙宇宙飞船航员车五、选词填空。

兴趣有趣需要必须（1）在太空生活，是不是很（ )?（2）我对太空生活非常感（ )。

（3）孩子（）爸爸妈妈的陪伴。

(4)宇航员（）把自己绑在睡袋里，才能睡个安稳觉。

六、选择合适的关联词填在括号里。

要想……必须……即使……也……1.因为水处于失重状态，（）把杯子倒过来，水（）不会往下流。

2.（）睡个安稳觉，航天员（）钻入固定在舱壁上的睡袋里。

七、读一读，圈出句子中的反义词。

（1）航天员在太空中喝水得使用特殊的饮水袋，不能用普通的杯子。

（2）以前航天员在太空中洗澡是一件麻烦的事，所以，现在航天员通常只用免洗湿巾擦拭身体，这就简单省事多了。

九、理解课文内容，判断句子的对错。

（对的打“”，错的打“×”）1.在宇宙飞船里，可以用普通杯子喝水。

( )2.在宇宙飞船里，航天员都是站着睡觉的。

( )3.在宇宙飞船里，航天员依靠特制的扶手或其他设施稳定自己的身体。

( )4.在宇宙飞船里，航天员是不能洗澡的。

( )十、照样子，仿写句子。

（1）在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。

在，和。

（2）航天员必须把自己绑在睡袋里。

必须。

（3）为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。