再寄小读者读后感5篇
《再寄小读者》读后感
《再寄小读者》读后感《再寄小读者》读后感《再寄小读者》这本书主要是以两个小小的日记为例子，告诉我们如何提高写作能力。
下面是小编为您整理的关于《再寄小读者》读后感的相关资料，欢迎阅读！《再寄小读者》读后感范文1今天晚上，我读了一篇冰心奶奶写的《再寄小读者》里的第十四章。
这是我们语文老师极力推荐的。
这篇文章的内容是讲冰心奶奶教我们怎样学好语文和怎样写好作文。
冰心奶奶说学会了语文，我们才能更好地了解其他的课文，才会读书看报，才会写信写日记，才会写好“作文”。
我觉得看冰心奶奶写的这封信，就像冰心奶奶在我面前对我说话一样，还感觉冰心奶奶就是我的老师。
看到这儿，我想起了我们班上语文课时有些同学不认真，所以写作文写得不好，而上课认真的同学，她们写的作文就在班里遥遥领先，这不和冰心奶奶说的一模一样吗？我以前很害怕写作文，但后来掌握了写作文的一点点方法，就觉得写作文并不是非常困难的一件事情，而是感觉挺轻松，也越来越爱写作文了，尤其是看了冰心奶奶的这篇文章以后，我发现里面蕴含着许许多多的小诀窍。
如果我一直按照冰心奶奶教的方法来写的话，作文就会越写越好了。
冰心奶奶写的这篇文章带给我们小朋友许多启发。
《再寄小读者》读后感范文2你们读过冰心奶奶的《再寄小读者》这篇短文嘛？是一九五八年三月十一日，北京的时候写的.。
信中是说二十几年来，中断了和小朋友们的通讯，不知道给“我”带来了多少的惭愧和后悔。
冰心奶奶说道：小朋友，从我第一次开始给你们写通讯算起，不止十年，乃是三十多年了。
这三十多年之中，我们亲爱的祖国，经过了多大的变迁!这变迁是翻天覆地的，从地狱翻上了天堂，而且一步一步地更要光明灿烂。
我们都是幸福的!我总算赶上了这个时代，而最幸福的还是你们，有多少美好的日子等着你们来过，更有多少伟大的事业等着你们去作呵!我在枕上的心境，和这位诗人是迥不相同的!虽然也有满窗的明月，而窗外吹拂的却是和煦的东风，一会儿朝阳就要升起，祖国方圆九百多万平方公里的土地上，将要有六亿人民满怀愉快和信心，开始着和平的劳动。
关于再寄小读者读后感
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朝阳就要升起，祖国方圆九百多万平方公里的土地上，将要有六亿人民满 怀开心和信念，开始着和平的劳动。小伴侣们或许觉得这是日常生活，但 是在三十年前，这种的日常生活，是我所不能想象的！我鼻子里有点发辣， 眼睛里有点发酸，但我决不是难受。读完这篇文章，我的心理是深深的内 疚，如今的生活是多么美妙，人们过得多么美好。我们要珍惜美妙的时光， 来报答以前为祖国做出奉献的英雄们！
奶的作品，所以读得特殊认真。冰心奶奶的这篇文章，主要说我们应当怎 悔。冰心奶奶说道：小伴侣，从我第一次开始给你们写通讯算起，不止十
样去提高写作水平和写作能力。文中用两个孩子写的日记作了一番对比。 年，乃是三十多年了。这三十多年之中，我们友爱的祖国，经过了多大的
第一个孩子只写了四五十字，里面还有好几个错字；第二个孩子却写了千 变迁！这变迁是翻天覆地的`，从地狱翻上了天堂，而且一步一步地更要
【关于再寄小读者读后感】
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去年，老师介绍我看了一些课外书籍，又让我把一些优美、生动的词句抄 在枕上的心境，和这位诗人是迥不相同的！虽然也有满窗的明月，而窗外
到一个小本子上。从那以后，我的作文水平提高了，每次写作文的时候， 吹拂的却是和煦的东风，读后感《《再寄小读者》读后感作文》。一会儿
总觉得一些事物在向我招手。不过一遇到写景作文时，笔下却形容不出来，
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关于再寄小读者读后感
关于再寄小读者读后感 《再寄小读者》是有名作家冰心的代表作，以下是整理的关于再寄小 读者读后感，欢迎阅读参考。
内容也显得十分空洞，让别人看了不知道写的是什么。可见，我还不会写 作文/冰心奶奶的这篇文章很好。初读时，有一些话我不理解，后来问了 哥哥、姐姐，才觉得文章的确好，今后，我肯定像那第二个孩子一样，使 作文水平进一步提高。
再寄小读者读后感5篇
再寄小读者读后感5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！再寄小读者读后感一：《再寄小读者》读后感（608字）自从学了《只拣儿童多处行》这一课后，我便情不自禁地翻开了《再寄小读者》这本书。
当读完后，我有了很大启发，找到了三点写作的门径。
第一，认识到了作文材料就在日常生活当中。
冰心奶奶在信的开头询问我们那么多问题，而这些问题所包涵的生活事实不正是写作的好材料吗？可是，以前我却从来没有注意到，只知道玩耍，对生活中的一些事不留心观察，一到写作文就觉得没什么事可写。
如今，我才恍然大悟，原来身边的事如此丰富多彩，可以写的事竟如此之多，生活是写作的不尽源泉。
第二，找到了写作生动的具体方法。
信中说，第一个孩子写动物园，只写出了一些动物的名字，却写不出动物们的样子。
第二个孩子却把那些动物，如白熊、大象等的动作、形态和皮毛都写得十分生动鲜明。
这正是他细致观察，留心记忆的结果。
而我去公园也只是毫无目的的玩耍和散步，从来没有留意什么树、什么花、什么小动物，更没有仔细观察他们的形态、动作，就连观察春天，我也只是漫不经心地在公园转上一圈而已。
第三，懂得了学好语文课才是提高写作能力的根本途径。
第二个孩子之所以写得具体生动，还因为他语文学得好，他上课认真听讲，课下认真完成作业，所以遣词造句能力强有的同学觉得上语文课只不过学几个字词，就算学会了也不知多长时间才用，因此也没记住多少字词，一写作文，不是提笔忘字，就是心里有话写不出来。
所以一定要一字一词地认真学好语文。
《再寄小读者》使我找到了写作的门径，今后，我一定多读书，努力提高写作水平。
再寄小读者读后感二：《再寄小读者》读后感（373字）寒假里，我闲来无事，于是到妈妈书柜里乱翻，突然我眼睛一亮，“再寄小读者，作者冰心!”我自言自语道。
冰心奶奶是我最崇拜的人，所以我一定要看一看了。
慢慢地我发现，里面大多数都是有关怎样写好作文的内容，而我的作文水平正好较差，于是我便认真地看了起来。
小学作文再寄小读者读后感
小学作文再寄小读者读后感读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把详细感受和得到的启示写成的文章。
下面是我为您带来的是学校作文再寄小读者读后感相关内容，盼望对您有所关心。
学校作文再寄小读者读后感1寒假里，我闲来无事，于是到妈妈书柜里乱翻，突然我眼睛一亮，“再寄小读者，冰心！”我自言自语道。
冰心奶奶是我最崇拜的人，所以我肯定要看一看了。
渐渐地我发觉，里面大多数都是有关怎样写好作文的内容，而我的作文水平正好较差，于是我便仔细地看了起来。
冰心奶奶讲，写作文肯定要有重点，详略得当，而且要描写得形象详细，让人看了仿佛身临其境，这才算是一篇好作文。
写作文不能像记流水账一样，要写你认为好玩的事。
假如作文就像流水账，那么世界上全部人的作文其不是都一样？人人每天刷牙、洗脸、吃饭，假如人人都写这，我们写作文还有什么意思?我写作文也有这个缺点，以后会努力改正。
还有一点，我写的字不好。
我肯定会仔细练字，把我的写作水平提高上去。
我读完这本书后，下决心肯定要像冰心奶奶说的那个孩子一样，上课用心听讲，多看好的课外书，做一个有抱负、有文化的新世纪的接班人。
学校作文再寄小读者读后感2你们读过冰心奶奶的《再寄小读者》这篇短文嘛？一八年三月十一日，北京的时候写的。
信中是说二十几年来，中断了和小伴侣们的通讯，不知道给“我”带来了多少的惭愧和懊悔。
冰心奶奶说道：小伴侣，从我第一次开头给你们写通讯算起，不止十年，乃是三十多年了。
这三十多年之中，我们友爱的祖国，经过了多大的变迁！这变迁是翻天覆地的，从地狱翻上了天堂，而且一步一步地更要光明绚烂。
我们都是幸福的！我终于赶上了这个时代，而最幸福的还是你们，有多少美妙的日子等着你们来过，更有多少宏大的事业等着你们去作呵！我在枕上的心境，和这位诗人是迥不相同的！虽然也有满窗的明月，而窗外吹拂的却是和煦的东风。
一会儿朝阳就要升起，祖国方圆九百多万平方公里的土地上，将要有六亿人民满怀开心和信念，开头着和平的劳动。
再寄小读者读后感作文10篇
再寄小读者读后感作文10篇《再寄小读者》是伟大的作家——冰心奶奶写给小朋友的信。
小编在此整理了再寄小读者读后感，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!再寄小读者读后感今天晚上，我读了一篇冰心奶奶写的《再寄小读者》里的第十四章。
这是我们语文老师极力推荐的。
这篇文章的内容是讲冰心奶奶教我们怎样学好语文和怎样写好作文。
冰心奶奶说学会了语文，我们才能更好地了解其他的课文，才会读书看报，才会写信写日记，才会写好“作文”。
我觉得看冰心奶奶写的这封信，就像冰心奶奶在我面前对我说话一样，还感觉冰心奶奶就是我的老师。
看到这儿，我想起了我们班上语文课时有些同学不认真，所以写作文写得不好，而上课认真的同学，她们写的作文就在班里遥遥领先，这不和冰心奶奶说的一模一样吗?我以前很害怕写作文，但后来掌握了写作文的一点点方法，就觉得写作文并不是非常困难的一件事情，而是感觉挺轻松，也越来越爱写作文了，尤其是看了冰心奶奶的这篇文章以后，我发现里面蕴含着许许多多的小诀窍。
如果我一直按照冰心奶奶教的方法来写的话，作文就会越写越好了。
冰心奶奶写的这篇文章带给我们小朋友许多启发。
《寄小读者》读后感《寄小读者》是我最喜欢读的一本书，它就像一位最私密的知心朋友，时刻陪伴在我身边;又好像一位经验丰富的老师，给我讲做人的道理、讲搞笑的故事、教我写作的技巧。
其中，《说几句爱海的孩子的话》这篇文章最让我百看不厌、思绪万千，也是最受益匪浅的了。
冰心奶奶十分喜欢大海，海的蔚蓝，海的空阔，海的活泼，海的动与静，都让冰心奶奶流连忘返，所以她在休养半年身体新愈后，最想去的第一站就是大海。
山和海，冰心奶奶更喜爱海。
四围是大海，与四围是乱山，两者相较，是如何滋味，看古诗便可明白。
"南山塞天地，日月石上升"、"海上生明月，天涯共此时"两句诗的境界与灵动十分能体味冰心奶奶的感悟，同样是月出，光景却如何等妩媚，遥远，璀璨。
海没有一刻是静止的，从天边波光粼粼的直卷到岸边，触着崖石，更欣然的溅跃了起来，开了烂然万朵的银花!我觉得这句话描述得真是精妙绝伦!大海的一生都在奔跑，从太阳升起的天边奔向岸边的礁石，欣赏完美丽的浪花后又开始新的奔跑，欣赏更美丽的浪花······永不停息。
再寄小读者读书心得范文5篇
再寄小读者读书心得范文5篇《再寄小读者》这篇文章向读者介绍了怎样提高阅读和写作能力的门径，勉励我们认真学好语文，掌握好这们基础学科，提高读写能力。
再寄小读者读后感1今天，我学了《再寄小读者》一文，这是一封冰心奶奶写给小朋友的信，主要讲了怎样提高写作能力。
我归纳了一下，信中讲了四点：第一点是冰心奶奶询问小朋友暑假生活过得如何;第二点是询问小朋友写信、写日记时有没有困难;第三点是用两个孩子游动物园后，写的不同质量的日记实例，具体地告诉小朋友如何提高自己的写作能力;第四点是指出学习语文的重要性和可能性，并祝愿小朋友学好语文。
通过学了这篇课文，使我明白了学习语文的重要性，知道了怎样学好语文才会掌握各方面的只是：1、专心听讲，记好笔记;2、仔细读书;3、学到的、积攒的美词佳句会灵活运用。
这便是提高读写能力的门径。
我决心从今天起好好地学习语文，学习各方面的只是，长大建设祖国，建设四化，只有这样我们才配当国家的小主人!再寄小读者读后感2今天，我读了冰心奶奶写的《再寄小读者》，我这是第一次读冰心奶奶的作品，所以读得特别仔细。
冰心奶奶的这篇文章，主要说我们应该怎样去提高写作水平和写作能力。
文中用两个孩子写的日记作了一番对比。
第一个孩子只写了四五十字，里面还有好几个错字;第二个孩子却写了千把字，并且没有一个错别字。
难道第二个孩子比第一个聪明吗?原因并不在这里，原因是第二个孩子喜欢语文课，上课专心听讲，认真记笔记。
读书又仔细，还把书里的优美、生动的词句摘抄下来，并能灵活运用。
去年，老师介绍我看了一些课外书籍，又让我把一些优美、生动的词句抄到一个小本子上。
从那以后，我的作文水平提高了，每次写作文的时候，总觉得一些事物在向我招手。
不过一遇到写景作文时，笔下却形容不出来，内容也显得十分空洞，让别人看了不知道写的是什么。
可见，我还不会写作文/冰心奶奶的这篇文章很好。
初读时，有一些话我不理解，后来问了哥哥、姐姐，才觉得文章确实好，今后，我一定像那第二个孩子一样，使作文水平进一步提高。
《再寄小读者》的读后感范文(优选7篇)
《再寄小读者》的读后感范文（优选7篇）《再寄小读者》的读后感范文（优选7篇）当细细地品完一本名篇后，相信你心里会出现许多感受，现在是时候抽出来時间写写读后感了。
但是阅读感想要怎么写才适合呢？下列是我为大伙儿梳理的《再寄小读者》的读后感范文（优选7篇），仅作参考，期待可以协助到大伙儿。
《再寄小读者》的阅读感想1新学期开学没多久，我荣幸捧读了冰心奶奶的《再寄小读者》，从这当中遭受了非常大的启迪。
原来，我总搞不懂怎样写作文，读过这本书.我寻找一些路子。
下边谈一谈我获得：第一，了解到作文材料就在日常日常生活之中。
冰心奶奶在信的开头了解大家那么多难题，而这种难题所包括的日常生活客观事实不恰好是发表文章的好原材料吗？但是，以往我却从来没有注意到，每日只了解傻傻的玩耍，哪些也不留心、不思索，一到写作就总感觉没什么事可写。
现如今才如梦初醒，原先自身身旁有很多事应写——生活是创作的原动力。
第二，找到文章内容写的实际栩栩如生的方式。
信上说：第一个小孩写动物，只写下一些动物的名字，却写出不来这些小动物的模样；第二个小孩却把这些小动物的姿势、神情和表面都写的十分栩栩如生、独特。
这恰好是他细腻观查，留意记忆力的結果。
我要去生态公园仅仅没有针对性和目的性玩耍，从来没有仔细地观查过花园里的花草树木、亭台楼榭。
乃至连教师布局大家观查农贸市场，我仅用二十分钟离开了一趟，哪些印像也没留有，怎能写实际呢？第三，懂了学精语文课堂，才算是提升写作水平的重要途径。
第二个小孩子写作写的实际栩栩如生，还由于他语文学得好。
他授课上课认真听讲，每天做作业，因此布局谋篇工作能力强。
可是我一直感觉上语文课堂只不过是学好多个词语，一写一篇作文并不是提笔忘字，便是内心有话写不出来。
将来我要一个字一个词地用心学精语文课。
《再寄小读者》使我寻找学写作文的门径。
将来，我一定多写多练，未来像冰心奶奶一样当个十分知名的文学家。
《再寄小读者》的阅读感想2前一段时间，读了了《再寄小读者》一文，由于本文是在我国着名儿童文学文学家冰心奶奶写的，因此读了得很细心，读后获益匪浅。
【读后感】读《再寄小读者》有感
【读后感】读《再寄小读者》有感
今天，我读了《再寄小读者》，第一次看冰心奶奶的作品，所以读得特别仔细。
冰心奶奶多么关心孩子啊！她多么希望我们！这本书内容具体，语言生动，重点指导我们如何写作。
主要提到三点：
第一点，询问少年朋友写信与写日记有无困难。
第二，两个孩子参观花园的例子告诉我们如何提高写作能力。
第三点，指出了学好语文的重要性和可能性。
其中，第二点是我最了解的。
冰心奶奶说：“第一个孩子只写了四五个十字架，里面有错误的单词。
第二个孩子写了一千个单词，生动具体。
”第二个孩子比第一个孩子聪明吗？第二个孩子喜欢中文课。
他上课认真听讲，认真记笔记。
仔细阅读，也要坚持书中优美生动的字句，并灵活运用到日常写作中。
这一点我是深有体会的：平时作文没话可写，主要就是不能抓住事物特点，头脑里积累的词汇太少，另外，上语文课有时不太注意听讲，认为课上只是读读写写、记记笔记，就万事大吉了。
一遇到写景作文时，笔下却形容不出来，内容也显得十分空洞，别人看了不知道写的是什么。
今后，我会牢记冰心奶奶的教诲，仔细观察，了解生活，认真学习汉语，做好学习笔记，努力在同一天“消化”，以达到真正理解的目的。
我也想博览群书，丰富我的思想。
我想只有这样，我的阅读和写作能力才能不断提高，我就不必像冰心奶奶所说的那样努力写作，我可以写更多更好的文章！。
再寄小读者感悟
再寄小读者感悟再寄小读者感悟再寄小读者感悟《再寄小读者》是冰心奶奶给全世界的小朋友的又一封信。
这封信主要内容是讲怎样提高作文水平。
以下是小编整理的再寄小读者感悟，希望您喜欢。
再寄小读者感悟1今天，我读了冰心奶奶写的《再寄小读者》，我这是第一次读冰心奶奶的作品，所以读得特别仔细。
冰心奶奶的这篇文章，主要说我们应该怎样去提高写作水平和写作能力。
文中用两个孩子写的日记作了一番对比。
第一个孩子只写了四五十字，里面还有好几个错字；第二个孩子却写了千把字，并且没有一个错别字。
难道第二个孩子比第一个聪明吗？原因并不在这里，原因是第二个孩子喜欢语文课，上课专心听讲，认真记笔记。
读书又仔细，还把书里的优美、生动的词句摘抄下来，并能灵活运用。
去年，老师介绍我看了一些课外书籍，又让我把一些优美、生动的词句抄到一个小本子上。
从那以后，我的作文水平提高了，每次写作文的.时候，总觉得一些事物在向我招手。
不过一遇到写景作文时，笔下却形容不出来，内容也显得十分空洞，让别人看了不知道写的是什么。
可见，我还不会写作文。
冰心奶奶的这篇文章很好。
初读时，有一些话我不理解，后来问了哥哥、姐姐，才觉得文章确实好，今后，我一定像那第二个孩子一样，使作文水平进一步提高.再寄小读者感悟2《再寄小读者》是冰心奶奶给全世界的小朋友的又一封信。
这封信主要内容是讲怎样提高作文水平。
冰心奶奶在信中用对比的手法，讲了两个三年级小朋友游北京动物园后的日记。
第一个小朋友写得像流水帐一样。
第二个小朋友就写得好多了，他写了动物园的环境，接着写动物。
他把各种动物的动作、形态、羽毛等写得十分具体，栩栩如生。
他为什么会写得这么好呢？我归纳总结了下，有以下三个原因。
第一，他语文课非常喜欢，上课前认真预习，上课时积极参加讨论，课后又注意复习，所以他的作文就会不断地进步。
第二，是他很喜欢课外总读，我记得高尔基曾经说过：“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。
”他如饥似渴的读书，知识就会越来越丰富，作文也就会写得更生动了。
再寄小读者阅读分享范文通用18篇
再寄小读者阅读分享范文通用18篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读再寄小读者有感小学作文(精编版)
读再寄小读者有感小学作文读再寄小读者有感小学作文1 今天，我读了《再寄小读者》，第一次看冰心奶奶的作品，所以读得特别仔细。
冰心奶奶多么关心少年儿童啊！她对我们报以多大的希望啊！这本书内容具体，文字生动形象，着重指导我们如何写作。
主要讲了三点：第一点，询问少年朋友写信与写日记有无困难。
第二点，以两个孩子游园的事例告诉我们如何提高写作能力。
第三点，指出了学好语文的重要性和可能性。
其中我体会最深的是第二点。
冰心奶奶说：“第一个孩子只写了四五十字，里面还有错字，第二个孩子写了千把字，而且生动、具体。
”难道第二个孩子比第一个聪明吗？第二个孩子喜欢语文课，上课专心听讲，认真记笔记。
读书认真仔细，还坚持把书里的优美、生动的词句摘抄下来，并灵活运用到平时的写作中去。
这一点我是深有体会的：平时作文没话可写，主要就是不能抓住事物特点，头脑里积累的词汇太少，另外，上语文课有时不太注意听讲，认为课上只是读读写写、记记笔记，就万事大吉了。
一遇到写景作文时，笔下却形容不出来，内容也显得十分空洞，别人看了不知道写的是什么。
我今后一定谨记冰心奶奶的教诲，细心观察，感悟生活，认真学好语文，记好学习笔记，力争当天学的当天“消化”，达到真正理解的目的。
我还要博览群书，让自己的头脑充实一些。
我想，这样我的阅读写作能力才能不断得提高，写起作文也就不会那么费劲了，也能像冰心奶奶说的那样写出更多更好的文章了读再寄小读者有感小学作文2 今天，我读了冰心奶奶写的《再寄小读者》，我这是第一次读冰心奶奶的作品，所以读得特别仔细。
冰心奶奶的这篇文章，主要说我们应该怎样去提高写作水平和写作能力。
文中用两个孩子写的日记作了一番对比。
第一个孩子只写了四五十字，里面还有好几个错字；第二个孩子却写了千把字，并且没有一个错别字。
难道第二个孩子比第一个聪明吗？原因并不在这里，原因是第二个孩子喜欢语文课，上课专心听讲，认真记笔记。
读书又仔细，还把书里的优美、生动的词句摘抄下来，并能灵活运用。
再寄小读者读后感500字
再寄小读者读后感500字再寄小读者读后感500字再寄小读者读后感500字篇一这本书选录了冰心奶奶的寄小读者通讯一到通讯二十九，山中杂记一到十，再寄小读者通讯一到通讯四，等文章。
这本书在写景时，引用了众多名诗名词，有中国古代的，也有外国诗翻译的。
这本书里还有许多意义深刻的句子和用词优美的句子。
例如：“世上的一切事物，只是百千万面大大小小的镜子，重叠对照，反射又反射;于是，世上有了这许多璀璨辉煌，虹影般的光彩。
”这些话的意思我不大明白，只能通过上下内容了解其意。
我还发现，这本书的重点是孩子们。
冰心奶奶时刻热爱、思念、关怀着孩子们。
书中不仅介绍了山水名胜和永恒的母爱，还告诫我们怎样交友做人。
书中大部分都是散文语言，用优美的言语表达她想说的话，以信的格式表达对我们的爱。
她告诉了我们人生的一些道理。
当她写到母亲时：“母亲的爱，都是一般，竟不能使我在人前有丝毫的得意和骄傲。
又试问鸿蒙初辟时，又哪里有贫富贵贱，这些人造的制度等级、遂令当时人类在母亲的爱光之下，个个自由，个个平等!”当她写到做人时：“在宇宙的.大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶，也有它自己的使命……”冰心奶奶的爱，让我感动……再寄小读者读后感500字篇二你们读过冰心奶奶的《再寄小读者》这篇短文嘛?是一九五八年三月十一日，北京的时候写的，《再寄小读者》读后感作文。
信中是说二十几年来，中断了和小朋友们的通讯，不知道给“我”带来了多少的惭愧和后悔。
冰心奶奶说道：小朋友，从我第一次开始给你们写通讯算起，不止十年，乃是三十多年了。
这三十多年之中，我们亲爱的祖国，经过了多大的变迁!这变迁是翻天覆地的，从地狱翻上了天堂，而且一步一步地更要光明灿烂。
我们都是幸福的!我总算赶上了这个时代，而最幸福的还是你们，有多少美好的日子等着你们来过，更有多少伟大的事业等着你们去作呵!我在枕上的心境，和这位诗人是迥不相同的!虽然也有满窗的明月，而窗外吹拂的却是和煦的东风。
再寄小读者读后感
再寄小读者读后感关于再寄小读者读后感【1】今日，我读了冰心奶奶写的《再寄小读者》，我这是第一次读冰心奶奶的作品，所以读得特别认真。
冰心奶奶的这篇文章，主要说我们应当怎样去提高写作水平和写作技能。
文中用两个孩子写的日记作了一番对比。
第一个孩子只写了四五十字，里面还有好几个错字；第二个孩子却写了千把字，并且没有一个错别字。
莫非第二个孩子比第一个聪慧吗？缘由并不在这里，缘由是第二个孩子喜爱语文课，上课用心听讲，仔细记笔记。
读书又认真，还把书里的精美、生动的词句摘抄下来，并能敏捷运用。
去年，老师介绍我看了一些课外书籍，又让我把一些精美、生动的词句抄到一个小本子上。
从那以后，我的作文水平提高了，每次写作文的时候，总觉得一些事物在向我招手。
不过一遇到写景作文时，笔下却形容不出来，内容也显得非常空洞，让别人看了不知道写的是什么。
可见，我还不会写作文/冰心奶奶的这篇文章很好。
初读时，有一些话我不理解，后来问了哥哥、姐姐，才觉得文章的确好，今后，我肯定像那第二个孩子一样，使作文水平进一步提高。
关于再寄小读者读后感【2】你们读过冰心奶奶的《再寄小读者》这篇短文嘛？是一九五八年三月十一日，北京的时候写的，《再寄小读者》读后感作文。
信中是说二十几年来，中断了和小伙伴们的通讯，不知道给“我”带来了多少的惭愧和懊悔。
冰心奶奶说道：小伙伴，从我第一次开始给你们写通讯算起，不止十年，乃是三十多年了。
这三十多年之中，我们心爱的祖国，经过了多大的变迁！这变迁是天翻地覆的`，从地狱翻上了天堂，而且一步一步地更要光明绚烂。
我们都是美满的！我终于赶上了这个时代，而最美满的还是你们，有多少美妙的日子等着你们来过，更有多少伟大的事业等着你们去作呵！我在枕上的心境，和这位诗人是迥不相同的！虽然也有满窗的明月，而窗外吹拂的却是和煦的东风，读后感《《再寄小读者》读后感作文》。
一会儿朝阳就要升起，祖国方圆九百多万平方公里的土地上，将要有六亿人民满怀开心和信心，开始着和平的劳动。
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再寄小读者读后感5篇
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再寄小读者读后感1
今天晚上，我读了一篇冰心奶奶写的《再寄小读者》里的第十四章。
这是我们语文老师极力推荐的。
这篇文章的内容是讲冰心奶奶教我们怎样学好语文和怎样写好作文。
冰心奶奶说学会了语文，我们才能更好地了解其他的课文，才会读书看报，才会写信写日记，才会写好“作文”。
我觉得看冰心奶奶写的这封信，就像冰心奶奶在我面前对我说话一样，还感觉冰心奶奶就是我的老师。
看到这儿，我想起了我们班上语文课时有些同学不认真，所以写作文写得不好，而上课认真的同学，她们写的作文就在班里遥遥领先，这不和冰心奶奶说的一模一样吗?
我以前很害怕写作文，但后来掌握了写作文的一点点方法，就觉得写作文并不是非常困难的一件事情，而是感觉挺轻松，也越来越爱写作文了，尤其是看了冰心奶奶的这篇文章以后，我发现里面蕴含着许许多多的小诀窍。
如果我一直按照冰心奶奶教的方法来写的话，作文就会越写越好了。
冰心奶奶写的这篇文章带给我们小朋友许多启发。
再寄小读者读后感2
你们读过冰心奶奶的《再寄小读者》这篇短文吗?是一九五八年三月十一日，北京的时候写的。
信中是说二十几年来，中断了和小朋友们的通讯，不知道给“我”
带来了多少的惭愧和后悔。
冰心奶奶说道：小朋友，从我第一次开始给你们写通讯算起，不止十年，乃是三十多年了。
这三十多年之中，我们亲爱的祖国，经过了多大的变迁!这变迁是翻天覆地的，从地狱翻上了天堂，而且一步一步地更要光明灿烂。
我们都是幸福的!我总算赶上了这个时代，而最幸福的还是你们，有多少美好的日子等着你们来过，更有多少伟大的事业等着你们去作呵!
我在枕上的心境，和这位诗人是迥不相同的!虽然也有满窗的明月，而窗外吹拂的却是和煦的东风。
一会儿朝阳就要升起，祖国方圆九百多万平方公里的土地上，将要有六亿人民满怀愉快和信心，开始着和平的劳动。
小朋友们也许觉得这是日常生活，但是在三十年前，这种的日常生活，是我所不能想象的!我鼻子里有点发辣，眼睛里有点发酸，但我决不是难过。
读完这篇文章，我的心理是深深的愧疚，现在的生活是多么美好，人们过得多么幸福。
我们要珍惜美好的时光，来报答以前为祖国做出贡献的英雄们!
再寄小读者读后感3
今天，我一口气把冰心奶奶写的《再寄小读者》读完了。
这本书主要是以两个小小的日记为例子，告诉我们如何提高写作能力。
我把这个主要内容分成三点：
第一点是：“他总是专心的听讲，笔记也记得很好。
”我读到这里，不由得想起了我自己：我上课的时候，总是控制不住自己，老要
和别人说说话，有时还玩一会儿小东西。
那笔记就更不用说了，老师要求抄的我就随便抄点，不要求抄的我连看也不看，怪不得我的作文进步不大。
我暗自下了决心，一定要改掉这些坏毛病，专心听讲，从课文中学习好的写作方法。
第二点是：“他尤其喜欢读书，辅导员和教师介绍过的书刊，他总是读得很仔细。
”多读课外书，积攒词语才能写好作文。
这一点我是有体会的，我虽然课外书读得也很多，但总是读得很快，只注意了故事情节，而不注意记忆书里的优美词语，所以老师的评语中总是写着“词语不丰富”。
可我的姐姐却和我恰恰相反，她也喜欢读课外书，而且读得很仔细，她还特别爱看词语丰富，对自己写作有帮助的书籍。
像《优秀作文逊之类的书啊，她读得可多了。
每次到家，我看她的作文评语中总是写着“词语丰富、语言生动”。
相比之下，我比姐姐差远了。
以后，我在看课外书时，一定要注意积累词语。
第三点是：“你们现在的语文课本，里面有很多思维性很强的，写得很好的故事和诗歌。
”我读到这里，回忆了一下，我们的课文里几乎都是思维性很强的，写得很好的故事和诗歌。
我不由得想到，解放前的穷苦孩子多可怜呀，他们渴望读书，可是连书都没有，怎么读呀!有的地方日本人?a href='///yangsheng/fengshiguke/'
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我读完这本书后，下决心一定要像冰心奶奶说的那个孩子一样，上课专心听讲，多看好的课外书，做一个有理想、有文化的新世纪的接班人。
再寄小读者读后感4
对于冰心奶奶，我早已慕名了，我在《少年文艺》，《优秀信件》中都见到冰心奶奶的名字和作品，我为自己能在课文中再次见到冰心奶奶的作品而感到十分高兴，所以也看得十分仔细。
看了课文，我学到了好多怎样写作文的知识。
冰心奶奶写这封信，许多地方都含而不露。
比如信的第一段，冰心奶奶仔细询问了我们的暑假生活，运用了许多个问号。
我自学时，还以为冰心奶奶是关心我们，后来，上课时老师讲才明白，原来，冰心奶奶通过问我们去哪些有趣的地方，参加了哪些有意义的活动...解决了写作文时无话可说的问题。
我们有时候写作文时，会觉得没什么可写了，都不值得提一提。
可现在冰心奶奶却告诉了我们这么多写作文的内容，啊!原来奥妙在这儿呀!
我有时候写日记，也会像冰心奶奶所说的一样，用一些“好看极了”，“十分高兴”，等模糊的词语轻轻带过，冰心奶奶真神，她好像料到似的，用一件事例----两个孩子一同游了公园后写的日记的对比，说明了要写一件事，不能轻轻带过，要用具体的事例来写。
比如游动物园，可以写天气，游人，动物的动作，形态和皮毛，羽毛的颜色，也可以写游人所说的话，写作文要生动具体，活灵活现，
条理清楚。
做到了这几点，人们读了你的文章，就会有一种“入其境，见其人，闻其声”的感觉。
冰心奶奶还在信内通过一个爱学习的好孩子是怎样学习的，告诉我们要学习好，作文好，必须要在老师讲课的时候专心听讲，笔记也要记好，不要写错别字。
而且老师介绍给我们的儿童刊物，也要认真仔细的阅读，最好把书里优美，生动的词句都摘记在一个小本子上，写作文时，就可以拿出来参考：这个句子在文章里用得到吗?这个词语文章里用得到吗?要是文章的意思和句子差不多，就可以把句子写在作文上。
不过，你光有许多好词句积攒着，不会运用，也是枉然。
所以，你不仅要有许多优美的句子，还要会灵活运用。
冰心奶奶还在信中告诉我们，语文是一门基础学科。
一定要先学好语文，作文，阅读才能得到明显提高。
我们的课文内容都很好，我们要抓紧学习时间，好好记笔记。
冰心奶奶还鼓励我们说只要刻苦学习，一定能赶上那位爱学习的好学生。
“到了你能够很好地掌握语言文字这个工具的时候，你将会感到无限的欢乐。
”对于这一点，我是有深刻体会的。
写好作文后，便“自我欣赏”，“自我检查”，有时候，读到好笑的地方，我竟会笑出声来。
那位爱学习的好学生，写作文生动具体。
活灵活现，一篇作文一字就是千把字。
我一定要向他学习!
再寄小读者读后感5
《再寄小读者(之二)》主要写了冰心老奶奶拿着手中的书盖上了
一只小老鼠，狗虎儿扑上去，将老鼠捕获，冰心老奶奶后改悔的一举一动。
读了冰心老奶奶这篇短文，不禁想起那年爸爸带我去餐厅吃饭发生的一件事。
那天，我和爸爸去外面吃饭，我在院内玩，看见了一个服务员上鸡笼里抓了一只鸡，那只鸡知道已大祸临头，便拼命挣扎，服务员恼怒了，堵住了那只鼻孔，一会便死了，我两三滴同情的眼泪流了下来，多么残忍的手段呀!天灾人祸，都是人类应有的惩罚!假如你是鸡，你会怎么想?会想什么?难道会想：我让人吃了吧!动物不管你人间世事，只管人杀不杀它，吃不吃它。
才不会想别的呢!人们养动物为什么?两个结果：吃、卖。