物理人教版九年级全册13.1 分子热运动

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人教版-物理-九年级全一册-13.1分子热运动

5．分子的无规则运动称为____分__子__热__运__动______。_____温__度_____越高，热运动
____剧__烈______。
分子间的作用力
既然分子在不停运动，为什么固体和液体不会散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？图13.1－4说明了分子间有间隙，那为什么压缩固体和液体很困难呢？
A．所有物质的分子都是规则排列的 B．在0 ℃时，所有物质的分子都停止了运动 C．分子之间的引力和斥力总是同时存在 D．固体的分子间只有引力，没有斥力
1. (2017·东营)2017 年 4 月，东营园博园内的郁金香竞相开放，吸引了广大市民前来观赏。“暖风熏得游人醉，郁金香满园博园”，从物理学角度分析，人们能闻到郁金香花散发的香味，是因为花朵分泌的芳香分子在__做__无__规__则__运__动___。
九年级《分层导学》配套课件
第十三章第1节分子热运动
物质的构成
图13.1－1
宇宙由各种各样的物质组成，那自然界中各种物质又是由什么组成的呢？
1．常见的物质是由极其微小的粒子——___分__子_____、 ____原__子____构成的。
2．如果把分子看成球形的，一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以_1_0_-_10_m___为单位来量度分子。
图13.1－10
5．(2017·绵阳)用细线绑住干净的玻璃板，将玻璃板吊在弹簧测力计的下面，静止时测力计示数为F1；又使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且没有离开水面，
如图13.1－11所示，测力计示数为F2；再将玻璃板慢慢浸没
在水中，玻璃板没有接触杯底，静止时测力计示A数为F3。则
2．扩散现象表明了___一__切__物__质__的__分__子__都__在__ 不停__地___做__无__规__则__运__动___。分子的无规则运动称为 ___分__子__热__运__动。___温__度_越高，热运动越___剧__烈_。

人教版九年级物理全一册分子的热运动

樟脑丸使衣橱充满臭味（升华属于扩散）
液气扩散：炖鸡汤满屋子的香味（汽化属于扩散）
大量的扩散现象---验证了：分子动理论
1. 常见的（科学已知范围内的物质）物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的
2.分子间存在间隙 3.一切物质的分子都在不停地（任何条件下都可以）
做无规则（运动没有固定方向，四面八方随心所欲）的运动。温度越高，分子运动的越剧烈称为“分子的热运动”。
物态固态
微观特性
分子
分子间
间距
作用力
离
很大
液态较大
较大
气态很大
人教版九年级物理全一册13.1-分子的热运动 (共37 张PPT)
宏观特性
有无固有无定形状固定
体积
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（填“加剧”或
“减慢”）
6、铁棒很难被压缩，说明分子间存在力。
“破镜不能重圆”是因为破镜的接触分子间距
离
，分子间作用力
。
C.分子之间存在引力
D.扩散现象
4、如图，向上拉玻璃板时，弹簧测力计的示要，
这说明分子之间存在。
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5、刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的
气味，主要是材料中的甲醛这种对人体有害的物质，
能闻到气味说明甲醛分子在做
运动。这种
运动会随温度的升高而
13.1 分子的热运动---分子间作用力
用注射器压缩一段水柱思考：分子间还存在什么作用力？总结：分子之间既存在引力有存在斥力注意：引力与斥力始终同时存在；不存在单独的引力

物理人教版九年级全册13.1分子热运动.1分子热运动

11
分子间存在__引__力___
分子间的作用力
分子间存在__斥__力___
分子间既有引力又有斥力，且引力和斥力同时存在;
当分子间距___很___小____（选填“很小”或“稍大”）时，作用力表现为斥力；当分子间距___稍__大_____（选填
“很小”或“稍大”）时，作用力表现为引力。
*如果分子相距很远，作用力就十分微弱，可以忽略。
5
扩散探究
提出问题：扩散的快慢主要与什么因素有关？
猜想假设：扩散的快慢主要与温度有关：
温度越高，扩散越快设计实验： 1、现提供清水、红墨水和滴管，你能
用它们来进行扩散实验吗？
2、如何让扩散在不同的温度下进行？
6
扩散的快慢主要与什么因素有关呢？
结论: 物体温度越_高___，扩散得越快。推论: 温度越高，扩散就越快，分子运动
分子间的引力和斥力同时存在，同时消失．
12
[例题]下列现象中，可以说明分子间存在斥力的是( C ) A．气体会无限的扩散 B．铁棒被折断后很难再合到一起 C．固体和液体都很难被压缩 D．气体容易被压缩
13
课堂训练题：
4、小华实验中发现，两滴水滴相互靠近时，能自动地汇成一滴较大的水珠，这表明水分子
作品在一天天的变小，这是属于____升___华_____
（填物态变化名称）现象。这是由于冰雕中的
____冰______分子运动进入__空__气____中的缘故。 3、锅中的水，过一段时间就变干了，这是_蒸__发___ _（__汽__化__）__现象。给锅里的水加热，一会儿水就干了，这是由于___温__度___变高的缘故。实际上，是____水____分子运动进入___空__气____的缘故，而温度越高，分子运动越___剧__烈_____。

人教版物理九年级全册第十三章第1节分子热运动

第十三章内能第一节分子热运动【教学目标】一、知识与技能1.知道物质是有分子、原子组成的，且分子都在不停地做无规则运动。

2.能识别扩散现象，并能用分子动理论的观点进行解释。

3.知道分子热运动的快慢与温度的关系。

4.知道分子之间存在相互作用力。

二、过程与方法1.通过实验说明分子是运动的，且运动的快慢跟温度有关。

2.通过实验以及弹簧弹力的类比得出分子之间存在相互作用的引力和斥力。

三、情感、态度与价值观1.通过实验激发学生对大千世界认识的兴趣，并使学生通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实。

2.体会物理方法在物理教学中的重要作用。

【教学重点】通过宏观扩散现象推测分子在不停地做无规则运动。

【教学难点】1.正确理解分子间同时存在相互作用的引力和斥力。

2.体会物理方法在物理学探究过程中的重要作用。

【教学准备】教师：多媒体课件、视频（神奇的物质世界、物质的组成、气、液、固态的扩散、布朗运动）、烧杯、胶头滴管、热水、凉水、内聚力演示器(自制削铅器)、弹簧小球模型、弹簧测力计。

学生：红墨水、带细线的塑料平板、注射器。

【教学过程】【情境创设】从生活中熟知现象切入主题。

[故事讲述]小明刚进家门，对奶奶说：“奶奶，你炒的菜真香！”奶奶有点不高兴的说：“你这孩子，难道我煎好的鱼就不香了吗？”小明趴在奶奶耳朵旁边说了一句话，奶奶高兴的笑了起来。

[设置疑问]如果你是小明，你会对奶奶说些什么呢？[板书课题]§13.1 分子热运动（设计意图：通过熟知的生活现象引入新课，更好的体现物理和生活的密切联系。

）听老师讲述生活片段，积极思考并尝试回答小明应该说些什么。

【教学过程】知识点一：物质的构成[播放视频][提出问题]茫茫的宇宙及其中的天体都是由物质组成的，且物质处于不停地运动和发展中，宇宙中的物质又是由什么组成的呢？它们又处于什么运动状态呢？[视频自学]观看视频，了解宏观宇宙及其组成物质的运动规律。

类比宇宙的组成及其运动规律猜想物质内部的组成及其运动规律。

人教版九年级物理章节知识点分析：13.1 分子热运动

人教版九年级物理章节知识点分析：13.1 分子热运动第13章内能13.1 分子热运动1.分子的热运动【知识点回顾】分子的热运动就是分子之间的无规则运动，因为分子运动的快慢程度与温度有关，温度越高分子运动越剧烈，扩散越快，所以分子之间的无规则运动又叫热运动．【命题方向】了解分子热运动，并能用其解释某些热现象，物理学方法：转换法，来体现温度对分子的运动激烈情况，都是命题方向．例1：世界上的一切物体，无论是一粒沙、一缕烟、还是一朵花…都是由大量分子组成的，下列现象能说明分子在不停息运动的是（）A．沙尘暴起，飞沙满天B．微风拂过，炊烟袅袅C．阳春三月，花香袭人D．丰收季节，麦浪起伏分析：（1）物质是由大量分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则的运动，扩散现象证明分子作无规则的运动．（2）在物理学中，把物体位置的变化叫机械运越快．点评：考查了分子在永不停息做无规则运动的知识以及分子运动与温度的关系，也锻炼了学生学以致用的能力．是今后素质考试的方向．2.分子动理论的基本观点【知识点回顾】（1）一切物质都是由分子组成的；（2）一切分子都在不停地做无规则运动；（3）分子之间存在着相互作用的引力和斥力．（4）温度越高分子运动得越剧烈【命题方向】第一类常考题：分子动理论的应用关于分子，下列说法正确的是（）A．有的物质分子间无论距离大小都只存在引力B．水结冰后分子会保持静止C．“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动D．“沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动分析：物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则，分子间存在相互作用的引力与斥力，分子很小，不能用肉眼直接观察到．解：A、组成物质的分子间同时存在相互作用的引力与斥力，故A错误；B、水结冰后，分子仍然不停地做无规则的运动，故B错误；C、酒精分子不停地做无规则的运动，通过扩散空气中充满酒精分子，“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动，故C正确；D、组成物质的分子很小，不能用肉眼直接观察到，沙尘与尘土是固体小颗粒，不是分子，故D 错误；故选C．本题考查了分子动理论的应用，掌握分子动理论的内容是正确解题的关键．第二类常考题：利用分子动理论解释生活中的应用分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论．以下现象，能用分子动理论进行解释的是（）A．风的形成B．烟从烟囱中冒出C．用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体D．离花园较远处就能闻到花香分析：根据分子运动理论以及在生活中的现象及应用进行分析解答．解：A、风是由于空气的流动形成对流而产生的，故无法用分子动理论的知识解释，故A错误；B、烟是由无数小颗粒组成的，每个小颗粒都是由无数分子组成，故烟的运动无法用分子动理论解释，故B错误；C、毛皮摩擦橡胶棒使橡胶棒上带上了电荷，所以能吸引小物体，属于电荷的移动，无法用分子动理论解释，故C错误；D、在花园里由于花香分子在不停地做无规则运动，所以我们在远处可以闻到花香，故D正确．故选D．点评：分子动理论在生活中应用非常广泛，但要注要区分是分子运动还是宏观物体的运动．3.分子间的作用力【知识点回顾】（1）分子间存在着相互作用的引力和斥力．（2）如固体和液体能保持一定的体积表明分子间存在引力；分子间的斥力使分子离得很近的固体和液体很难进一步被压缩．当分子距离很小时，分子间作用力表现为斥力；当分子间距离稍大时，分子间作用力表现为引力，如果分子相距很远，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略．【命题方向】第一类常考题：如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了（）A．一切物质的分子部在不停地做无规则的运动B．分子之间存在引力C．分子之间存在斥力D．分子间存在间隙分析：要解答本题需掌握：分子间存在引力的条件，即分子间的距离大于平衡距离．解：两块表面平整的铅放在一起，经过一段时间下面能吊起重物，说明分子间存在引力．故选B．点评：本题主要考查学生对分子间作用力的理解和掌握，是中招的热点．第二类常考题：固体具有一定的体积和形状是因为固态的物质中分子的排列十分紧密，粒子间有强大的；液体没有确定的形状，具有流动性，是因为液态物质中分子没有固定的位置，粒子的作用力比固体的作用力要（填“大”或“小”）分析：根据分子间的作用力和固体、液体的特点来判断．解：固态时分子只在平衡位置上振动，分子间距很小，分子间的作用力很大，所以固体有一定的形状和一定的体积；液态时分子在平衡位置上振动一段时间，还要移动到其他的位置上振动，分子间距比固态大，分子间的作用力比固态小，所以液体有一定的体积，但是没有一定的形状．故答案为：作用力，小．点评：正确理解掌握物质的三种状态的分子排列、分子间距、分子间作用力是解决此类题目的关键．4.分子动理论的其它内容及应用【知识点回顾】（1）分子间存在间隙；（2）分子永不停息地做无规则运动--扩散运动--温度越高则热运动越激烈；（3）分子间存在着相互作用的引力和斥力．【命题方向】原子的核式模型及物质是由分子和原子组成，用分子动理论解释某些热现象，宏观热现象与分子热运动的联系，是命题方向．例1：下列现象能用分子运动理论来解释并正确的是（）A．热水瓶瓶塞有时难拔出，说明分子间有引力B．矿石被粉碎成粉末，说明矿石分子很小C．压缩弹簧需要用力，说明分子间有斥力D．污水排入池塘后不久，整个池塘的水都被污染了，说明分子做无规则运动分析：分子动理论的内容包括：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力．解：A、热水瓶内温度降低后内部气压减小，在压强差的作用下，瓶塞有时很难拔出，与分子引力无关，不能用分子理论解释，不符合题意；B、矿石能被粉碎成粉末，固体大颗粒变成小颗粒，与分子无关，不能用分子理论解释，不符合题意；C、压缩弹簧需要用力，是因为弹簧在发生弹性形变时产生了弹力，与分子无关，不能用分子理论解释，不符合题意；D、污水排入池塘后不久，整个池塘水被污染了，是液体分子的扩散现象，说明了分子在不停地做无规则运动，能用分子理论解释，符合题意．故选D．点评：本题考查学生应用分子的观点来解释一些日常生活中的现象，注意用分子观点解释的现象都是用肉眼看不见的现象．例2：目前使用天然气的公交车已投入运营，它将天然气压缩后存储在钢瓶中作为车载燃料．从微观角度看，天然气容易被压缩是因为分析：构成物质的微粒之间有一定的间隔，气体微粒之间的间隔比较大，而液体和固体之间的间隔要小很多．解：由于构成气体的分子之间存在比较大的间隔、作用力小，所以比较容易被压缩，而液体和固体中的微粒之间间隔比较小，比较难被压缩．故答案为：天然气分子间距离大作用力小．。

人教版物理九年级全册13.1分子热运动课件共10张PPT

在通常的温度和压强下，1cm３的水中含有大约3.35×1022 个水分子，1cm３的铁中含有8.4×1022个铁原子！
扩散现象
为什么将装有二氧化氮气体的瓶子放在下面？
抽掉玻璃板后观察到的现象说明了什么？
颜色变均匀说明：不同物质彼此进入了对方而混合，称为扩散现象。也说明1.分子间有间隙 2.分子在永不停息的做无规则运动
思考：
既然分子在运动，那么为什么一滴水总是聚合在一起，保持一定的体积呢而不是分散呢？
分子间力
课堂小结
• 1、物质由分子或原子构成 • 2、扩散现象表明： • ⑴一切物体的分子都永不停息地做无
规则运动（热运动）. • ⑵分子间存在间隙 • 3、分子间存在相互作用的引力和斥力。
液体的扩散现象（硫酸铜）
固个烧杯中装半杯凉水，另一个相同的烧杯中装等量的热水，用钢笔分别在凉水、热水中同时滴入一滴红墨水。比较两杯中红墨水的扩散现象。
结论
温度越高，分子的无规则运动就越剧烈，扩散越快。
由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子热运动。
想一想：
打开香薰灯，一会满屋生香，为什么？上菜的时候，我们总能闻到一股香味，为什么？
物质的构成
如果把杯子打破，碎片还是玻璃。《庄子·杂篇·天下》： “一尺之棰，日取其半，万世不竭”。那么组成物质且保
持物质原来性质不变的最小微粒是什么？
物质的构成
物质是由分子或原子构成
分子、原子都很小
如果把分子设想成球形,一般分子的直径大约只有10-10 m,用肉眼直接看不到。

新人教版九年级物理全册：13.1《分子热运动》课件

知识点二：演示
分子间有引力
铅柱紧紧地压在一起
不能使铅柱分开
分子间存在间隙，为什么固体、液体很难被压缩？
分子间同时也存在斥力
• 将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开（如图）这一现象说明（）
• A．分子在做无规则运动
• B．分子间存在扩散现象
• C．分子间存在斥力来
• D．分子间存在引力总结来自理，内化目标分子动理论的基本内容：
（1）物质由大量的分子.原子构成。（2）扩散现象表明：一切物质的分子都在不
停地做热运动。（3）分子间存在引力和斥力。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
十天
二十天
三十天
常温下，无色的清水与蓝色硫酸铜溶
液混合过程
磨光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1 mm 深。
扩散现象表明：
一切物质的分子都在不停地做无规则运动。分子间存在间隙。
由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子热运动。温度越高，热运动越剧烈。
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021

物理九年级全册第十三章内能13.1分子热运动精讲精练含解析新版新人教版

专题13.1 分子热运动课前预习1．物质由分子组成，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，这种运动和温度有关，又叫做分子的热运动。

温度越高，分子热运动越剧烈。

2．不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散．扩散现象说明：(1)分子间有间隔；(2)一切物质的分子都在永不停息的做无规则的运动．影响扩散快慢的主要因素是温度，温度越高，扩散越剧烈。

3．分子间存在着相互作用的引力和斥力。

当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力表现引力。

如果分子相距很远，作用力就变得微弱,可以忽略．知识点解读与例题突破知识点一：分子动理论内容（1）物质是由分子组成的。

（2）一切物体的分子都在不停地做无规则的运动（3）分子间有相互作用的引力和斥力。

【例题1】（2019四川成都）关于分子和物体内能，下列说法正确的是（）A.杯子里的水可以任意倒出.说明水分子间没有引力B.固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的C.把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能不变D.用力搓手,手发热是通过热传递增加手的内能【答案】B【解析】分子之间既有引力也有斥力；冰化水要吸热，内能增加；用力搓手，温度升高是做功改变了内能。

知识点二：分子热运动（1）扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

扩散可以发生在固液气三种状态之间，但看不到颗粒存在。

（2）扩散的实质：分子永不停息的做无规则运动。

分子间有间隔。

（3）分子热运动：分子无规则运动与温度有关，所以称为分子热运动。

【例题2】（2019安徽省）封闭在容器内的气体，是由大量的气体分子组成的，这些分子都在不停地做无规则运动。

下列有关说法正确的是（）A. 温度一定时，气体分子的运动速度大小都相同B. 温度一定时，向各个方向运动的气体分子都有C. 温度升高时，每个气体分子的运动速度都增大D. 温度降低时，所有气体分子的运动方向都相同【答案】B【解析】A.温度一定时，气体分子的运动速度大小没有规律，A不符合题意；B.温度一定时，分子运动没有规律分子运动朝各个方向，B符合题意；C.温度升高时，大部分气体分子速度增大，不是每个气体分子速度增大，C不符合题意；D.温度降低时，气体分子运动还是朝各个方向，D不符合题意。