三校生高考辅导班月考语文试卷.doc

12013级高考辅导班10月月考语文试卷本试题满分120分。

考试时间150分钟。

考试必须在答题卡上答题，在试题纸、草稿纸上答题无效。

一、单项选择题(每小题2分，共20分)1．下列词语加点字的读音全部正确的一组是（）A．荒芜．冷落（wú）缘分．（fèn）亘．古（ɡēnɡ）B．乳臭．未干（chòu）炫．耀（xuàn）譬．如（pì）C．声名狼藉．（jí）酵．母（jiào）猝．然（zù）D．自怨自艾．（yì）倔强．（jiànɡ）忤．逆（wǔ）2．下列词语中没有错别字的一组是：（）A．变本加厉铤而走险陈词滥调肆无忌惮B．礼上往来草菅人命迫不急待旁征博引C．微言大义举一仿三一愁莫展随声附和D．走头无路莫名其妙世外桃园残羹冷炙3．下列句子中标点符号使用不正确的一项是：（）A．“你呀，什么时候了?还不赶快上学?要迟到的”。

母亲催促儿子说：B.我也不知道事情为什么会发展成这样。

C．公安部、外交部日前发布并实施《外国人在中国永久居留审批管理办法》，这标志着中国“绿卡”制度正式实施。

D．孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”4．下列句子没有语病的一项是（）A．通过这次学校组织的捐款活动，使我深切地认识到：源于十三亿中国人的绵绵不绝的爱能战胜一切困难。

B．对群众的意见，各级领导应给予足够的重视，千万不可置之不理。

C．天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。

D．经过四个多小时与洪水的惊心动魄的搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝。

5．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是：（）A．改革开放带来的好处是不容分说．．．．的，人民生活水平提高很快。

B．这本侦破小说构思新颖，不落窠臼，值得一看。

C．在纪念反法西斯战争胜利50周年之际，有识之土提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生．．．．。

D．这种创造性的艺术作品，充分反映了我国当代民间艺人炉火纯青．．．．的聪明才智。

6．对下列各句使用的修辞手法判断正确的一组是（）①场边靠河的乌桕树，干巴巴的才喘过气来。

②汉语是我幼年的儿歌，汉语是我少年的作文，汉语是我青年的情书，汉语是我成年的签名。

③大漠孤烟直，长河落日圆。

④千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

2A．比拟排比对偶夸张B．比喻排比对偶夸张C．比拟排比比喻对偶D．比喻排比比喻对偶7.下列短语结构完全相同的是（）A.弱不禁风狐假虎威耗费心思密密麻麻B.入木三分发展迅速自相矛盾暴殄天物C.牝鸡司晨暴虎冯河病入膏肓心无旁骛D.世外桃源绘声绘色赏心悦目披荆斩棘8.例句中的划线部分的成分依次是（）当夕阳西下时，悦耳的冬不拉琴声响彻了整个草原。

A. 定语定语补语B. 状语定语宾语C．状语定语定语 D.定语主语定语9. 成语：“青出于蓝”出自（）A《诗经》B《论语》C《荀子》D《史记》10．下列文学常识表述正确的一项是（）A.我国第一部诗歌总集《诗经》，共收集诗歌305篇。

语言一四言为主，赋、比、兴为其重要的表现手法，风、雅、颂是其表现手法。

其中《关雎》是诗经的首篇，表现了青年男女的恋情。

B. 西汉时期，出现了伟大的历史学家、文学家司马迁，他的《史记》是中国历史上第一部编年体通史。

《史记》描写了一系列丰富多彩的历史人物形象。

C. 唐代和宋代散文也有很高的成就，唐代古文运动以韩愈、柳宗元为代表，到了宋代，欧阳修、王安石、苏轼继续倡导韩柳古文，加上苏洵、苏澈、李清照，合称“唐宋八大家”。

D.曹雪芹的《红楼梦》是我国古典小说的最高成就标志，作品一贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，深刻批判了封建社会末期的腐朽和封建礼教的虚伪。

二、填空题(每题2分,共10分)。

11．用描画事物的方法造的字是___________。

12．“他不但不记恨我，反而热情地帮助我。

”这是___________复句。

13．“枯藤老树昏鸦，___________，古道西风瘦马。

”马致远在《天净沙·秋思》的前三句中连缀九个意象，构成了一幅萧瑟凄凉的秋天景象。

14.”杨柳岸，。

”（柳永《雨霖铃.寒蝉凄切》）15．汉字是记录汉语的符号,属文字，是形、音、义的统一体。

三、判断题（对的填A,错的填B,每题1分共10分）。

16．《论语》是一部记录孔子言论的语录体的散文集，属于先秦诸子散文，作者是孔子。

（）17.“闷”子属于内形外声的形声字。

（）18. 汉语里一个汉字就是一个音节。

（）19.普通话是以北京语音为标准音，以北京方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语言。

（）20、词是语言里最小的、可以独立运用的语言单位。

（）21、词的语体色彩包括书面语、口语和行业用语。

（）22、多音多义字是指一个汉字有多个读音，读音不同，词义也随之不同的字。

（）23、单句按结构分为主谓句和非主谓句，按用途分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。

（）324、“草菅人命”的“菅”字的本意是野草。

（）25、巴金原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，他的《家》、《春》、《秋》合称《爱情三部曲》，《雾》、《雨》、《电》合称《激流三部曲》。

（）四、阅读题（一）现代文阅读孔子的洒脱我喜欢读闲书，即使是正经书，也不妨当闲书读。

譬如说《论语》，林语堂把它当作孔子的闲谈读，读出了许多幽默，这种读法就很对我的胃口。

近来我也闲翻这部圣人之言，发现孔子乃是一个相当洒脱的人。

在我的印象中，儒家文化一重事功，二重人伦，是一种很入世的文化。

然而，作为儒家始祖的孔子，其实对于功利的态度颇为淡泊，对于伦理的态度又颇为灵活。

这两个方面，可以用两句话来代表，便是“君子不器”和“君子不仁”。

孔子是一个读书人。

一般读书人寒窗苦读，心中都悬着一个目标，就是有朝一日成器，即成为某方面的专家，好在社会上混一个稳定的职业。

说一个人不成器，就等于是说他没出息，这是很忌讳的。

孔子却坦然说，一个真正的人本来就是不成器的。

也确实有人讥他博学而无所专长，他听了自嘲说，那么我就以赶马车为专长罢。

其实，孔子对于读书有他自己的看法。

他主张读书要从兴趣出发，不赞成为求知而求知的纯学术态度。

他还主张读书是为了完善自己，鄙夷那种沽名钓誉的庸俗文人。

他一再强调．一个人重要的是要有真才实学，而无须在乎外在的名声和遭遇，类似于“不患莫己知。

求为可知也”这样的话，《论语》中至少重复了四次。

“君子不器”这句话不仅说出了孔子的治学观，也说出了他的人生观。

有一回，孔子和他的四个学生聊天，让他们谈谈自己的志向。

其中三人分别表示想做军事家.经济家和外交家。

唯有曾皙说，他的理想是暮春三月，轻装出发，约了若干大小朋友，到河里游泳，在林下乘凉，一路唱歌回来。

孔子听罢，喟然叹日：“我和曾皙想的一样。

”圣人的这一叹，活脱脱地叹出了他的未染的性灵，使得两千年后一位最重性灵的文论家大受感动，竟改名“圣叹”，以志纪念。

人生在世，何必成个什么器.做个什么家呢，只要活得悠闲自在，岂非胜似一切?学界大抵认为“仁”是孔子思想的核心，至于什么是“仁”，众说不一，但都不出伦理道德的范围。

孔子重人伦是一个事实，不过他到底是一个聪明人，而一个人只要足够聪明，就决不会看不透一切伦理规范的相对性质。

所以，“君子而不仁者有矣夫”这句话竟出自孔子之口，他不把“仁”看作理想人格的必备条件，也就不足怪了。

有人把“仁”归结为忠恕二字，其实孔子决不主张愚忠和滥恕。

他总是区别对待“邦有道”和“邦无道”两种情况：“邦无道”之时，能逃就逃(“乘桴浮于海”)，逃不了则少说话为好(“言孙”)，会装傻更妙(“愚不可及”这个成语出自《论语》，其本义不是形容愚蠢透顶，而是孔子夸奖某人装傻装得高明极项的话，相当于郑板桥说的“难得糊涂”)。

他也不像基督那样，当你的左脸挨打时，要你把右脸也送上去。

有人问他该不该“以德报怨”，他反问：那么用什么来报德呢?然后说，应该是用公正回报怨仇，用恩德回报恩德。

孔子实在是一个非常通情达理的人，他有常识，知分寸，丝毫没有偏执狂。

“信”是他亲自规定的“仁”的内涵之一，然而他明明说：“言必信，行必果”，乃是僵化小人的行径。

要害是那两个“必”字，毫无变通的余地，把这位老先生4惹火了。

他还反对遇事过分谨慎。

我们常说“三思而后行”，这句话也出自《论语》，只是孔子并不赞成，他说再思就可以了。

26．请为下面加点字注音（每空1分，共2分）淡泊．_______ 喟．然_______ 27．结合语境解释词语：（ 2分）沽名钓誉：__________________________________________。

28．作者认为孔子的“洒脱”表现在哪两个方面?(可用原文回答， 4分）29．孔子坦然地说：一个真正的人本来就是不成器的。

结合文章分析，孔子所说的“君子不器”表达了孔子怎样的治学观、人生观？（ 4分）30．孔子是一个读书人，他对于读书的主张是怎样的？（ 3分）31．“仁”是孔子思想的核心，那么孔子看待“仁”的态度又是怎样的呢？（ 4分）（二）文言文阅读劝学（荀况）君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

32.请在第一段中找出两个通假字（2分）（）通（）（）通（）33、本文的中心论点是（2分）：。

34．下列句中划线词语解释不正确的一项是（2分）()輮A．声非加疾也(强，这里指声音宏大) B．而闻者彰(清楚)C．不如须臾之所学也(少许，少量，少部分) D．而绝江河(横渡)35．下列叙述不符合文意的一项是（3分）()5A．在这段文字中，作者用了多个比喻论证了学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。

B．人们掌握知识、培养品德的过程，也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。

C．朽木与金石对比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”与“舍”。

D．用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须专心致志，用心专一。

36、将第一段划线句翻译成现代汉语。