高中政治开课
高中政治开学第一课教案
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【导语】开学了,让懒散靠边站,⾃强⾃⽴;让学习当主⾓,刻苦⽤功;让勤奋当主⼒,积极进取;让⼼态摆端正,不断进步。
愿你开学顺⼼,学有所成!以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。
1.⾼中政治开学第⼀课教案 ⼀、介绍⾃⼰ ⼆、随堂调查 1.通过初中阶段对政治课的学习,你觉得政治是⼀门什么样的学科?如何评价它?你觉得学习政治课有没有⽤? 2.在初中阶段是如何学习政治课的? 总结学⽣发⾔得出:因为刚接触政治,⽽且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课,政治课很好学,只需要多翻翻书,就能拿分并且拿⾼分;第⼆个误区就是认为政治课没有⽤,不需要学习。
三、突出政治科在⾼考中的重要性,以激发学⽣学习政治科的兴趣。
1.突出政治科在⾼考中的重要性 (1)在⾼考中实⾏的是“3+⽂(理)综”的模式,其中的⽂综就有政治科,是⾼考的必考科⽬; (2)即使不选择⽂综,但是我们要取得⾼中毕业证,必须进⾏学业考试,也有政治科。
2.简单地介绍⼀下⾼中三年的学习内容。
(课件展⽰) 如果想让⾃⼰在商海⾥搏击并能够胜出的,那就必须认真学习⾼⼀上学期的《经济⽣活》,因为这将帮助你成就梦想,拥有更多的财富,有⼀个幸福的⽣活,做⼀个幸福的⼈;⾼⼀下学期的《政治⽣活》,就是帮你纵览国际风云,分析天下⼤势。
如果你将来做个商⼈,那么这有助于依据国际形势巧妙地拓展市场,甚⾄是保护⾃⼰;⾼⼆上学期的《⽂化⽣活》将让我们领略到⽂化的巨⼤魅⼒,做⼀个有⽂化、有素质的⼈;⾼⼆下学期的《⽣活与哲学》,主要是将你从⼀个不⼤聪明的⼈培养成⼀个⽐较聪明的⼈。
学⽣⼜很感兴趣了,我不⼤聪明?从⽽讲到哲学的概念,哲就是智,哲⼈就是聪明的⼈,爱智慧的⼈,古代最有学问的⼈就是哲学家。
再讲到,现在⽆论是做⼈⽂研究还是做理⼯科研究,都会⽤到哲学的思维。
它帮助你全⾯的分析问题,帮助你做⼀个理性的⼈。
三年学习之后,会使你眼界更加开阔,考虑问题更加细致周到。
高中政治开学第一课教案整理
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高中政治开学第一课教案整理高中政治开学第一课教案作为一位兢兢业业的人民老师,就难以避开地要预备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案要怎么写呢?以下是我整理的高中政治开学第一课教案,欢迎阅读,盼望大家能够喜爱。
高中政治开学第一课教案1一、自我介绍大家好,今日是我们政治第一节课,我是大家的政治老师,在接下来的一年半年,我会跟大家一起度过。
为什么是一年半呢,由于高二下学期我们会文理分科,假如你选择文科的话,我们或许还会一起度过三年。
我们这节课先放松一下,聊一些题外话。
今日这节课我们都聊什么内容呢?请看大屏幕首先我来简洁地介绍下自己。
名字就不再多说了,由于我从小就特殊喜爱当老师,所以就上了师范学校。
在这里也盼望大家对自己的职业生涯早点规划,不要等到报志愿的时候才发觉对自己一点也不了解,不知道自己喜爱什么,能干什么,想干什么。
我留下了电话和其他联系方式,假如你需要关心,可以联系我,假如你想和我真诚的沟通,欢迎骚扰二、学习态度信任每个上高中的同学来到这里都是为了学习,要学习之前我们先来争论一个学习态度的问题。
首先问大家几个问题:1、你的幻想是什么?幻想这个词现在很泛滥,为什么我们以前不说呢?由于我们以前的生活条件不具备实现幻想的条件。
当高考不再是成才的途径,当猎取学问的渠道不再是课堂,当你没有了内心的原始动力时,我们或许需要的是“幻想教育”而不是“饭碗教育”。
幻想才是你内心的原始动力,幻想还是要有的,万一实现了呢。
有一句话叫“人若无志,与禽兽无异”。
要有目标,要趁早定目标,要定明确的目标。
我们今日的生活状态是由昨天打算的,明天的生活是今日目标的确立和实现的结果。
假如你的目标是做星星,就算落下来也比树高。
所以高中时代的我们,目标要早一点确立。
许多同学高考之后给我说,老师,我最终三个月疯狂的学习,效率比前两年半都高。
但是假如我从高一就早一点努力,坚持不断的努力,我或许就可以上一个更好的学校了。
盼望大家在三年之后高考完了不要对我说这句话,我们要过一种不懊悔的人生。
高中政治开学第一课PPT课件
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三、 背——
牢
2014年高考 主观题52
四、 做——
精
(一)养成先复习后做作业的习惯 (二)做选择题无论对与错都要问个为什么, 保证不重犯同样的错误。 (三)非选择题要学会从教材中找观点,从题 目中找材料,然后合成答案。
五、
对学习政治课要有一个正确的态度
学习政治课, 一半是为了考试, 一半是为了做人。
中宣部部长刘云山:“如 果不能迅速建立自己的文化优势,就 都 难以在激烈的国际竞争中捍卫自己的 是文 迈化 战略利益,就会处于被动守势”。 向上 自的 由每 的一 恩一个 为什么德国人做精、美国人做大、法国人时尚、 格步进 日本企业长寿、英国企业稳定、印度企业创 斯。步 新 …… 它们分别在不同的行业中能够处于世界 , 第一或一流?而中国企业却无法做精、做大、做 长、做稳、做新?这一切都是文化使然。
如果你是这个犹太人你会怎么办?
犹太人信守了诺言。一头牛的市场价 是1000元,一只鸡的市场价15元。如果犹 太人按常规,他只能剩下卖鸡的15元。但 犹太人是这样做的,牛只卖10元,但有个 条件,必须一起买价值1000元的鸡。因为 总价要比市场价低5元,所以犹太人很快 就出手了。然后捐出了卖牛的10元,拿着 剩余的1000元钱回家了。
为什么牛奶装在方盒里,可乐装在圆瓶中?
这些国家的 你们能说出 这些人的名字 领导人称呼为 和职位吗? 什么不一样?
从以上图片中,你 们觉得奥运会开幕 式展示的最主要内 容究竟是什么?
一个秃头的男人坐在理发店里。发型师 问:“有什么可以帮你的吗?”那个人解 释说:“我本来去做头皮移植,但实在太 痛了,如果你能够让我的头发看起来像你 的一样,而且没有任何痛苦,我将付你 5000美元。”
经 济 学 常 识 国 家 和 国 际 组 织 常 识
高中政治公开课
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高中政治公开课一、教学任务及对象1、教学任务本节高中政治公开课的教学任务是在遵循教育部《普通高中思想政治课程标准》的基础上,结合高中生的认知发展水平和兴趣点,以时下热点政治话题为切入点,深化学生对我国政治制度、法律法规以及公民权利与义务的理解。
通过本次公开课,旨在培养学生的政治认同感,提高其法制意识和参政议政能力,使学生能够运用所学知识分析和解决现实生活中的政治问题。
2、教学对象本次公开课的教学对象为高中二年级学生,他们已经具备了一定的政治理论基础,对我国政治体制和基本法律法规有初步的了解。
此外,这一年龄段的学生思维活跃,关心国家大事,有较强的探求真理的欲望,对于参与政治话题讨论表现出较高的热情。
但需要注意的是,学生在深入分析政治现象、辩证思考问题方面仍有待提高,因此在教学过程中应注重启发式教学,引导学生主动探究问题,提高其政治素养。
二、教学目标1、知识与技能(1)知识目标:通过本节公开课的学习,使学生能够掌握以下知识点:- 我国政治制度的基本框架和运行机制;- 我国公民的权利与义务,以及在实际生活中的运用;- 当前政治热点话题及其背后的政治原理。
(2)技能目标:培养学生以下能力:- 运用政治理论知识分析和解决现实生活中的政治问题;- 搜集、整理、分析政治信息,形成自己的观点和见解;- 通过小组讨论、辩论等形式,提高沟通、表达和说服他人的能力。
2、过程与方法(1)过程目标:在教学过程中,注重以下方面:- 引导学生关注时政热点,激发学生思考政治问题的兴趣;- 创设情境,让学生在实践中体验政治生活,提高其参与政治的积极性;- 通过问题探究、案例分析、小组讨论等方法,培养学生独立思考和合作学习的能力。
(2)方法目标:运用以下教学方法,提高教学效果:- 启发式教学:引导学生主动探究问题,培养学生的创新思维;- 情境教学:创设贴近生活的情境,让学生在情境中体验政治知识;- 对话教学:鼓励学生发表观点,学会倾听、尊重他人意见,形成良好的交流氛围。
高中政治公开课教案最新6篇
![高中政治公开课教案最新6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/973d463e4b7302768e9951e79b89680203d86baf.png)
高中政治公开课教案最新6篇作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是牛牛范文整理的6篇高中政治公开课教案,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
高中政治优秀教案篇一教学目标1、知识目标:明确文化的内涵,知道文化是人类社会特有的现象,理解文化是一种精神力量,是综合国力的重要标志。
2、能力目标:通过学生的主体参与、探究,使他们学会提出问题、学会合作交流,从而提高合作探究的能力和理论联系实际的能力。
3、情感、态度、价值观目标:培养学生重视自身文化素质的意识;理解文化的地位和作用,为增强综合国力贡献力量的意识。
教学重难点1、教学重点:文化的内涵2、教学难点:文化的内涵教学过程教学活动活动1【导入】阅读课本思考本课主要内容如果说经济生活的主题是物质财富的创造,政治生活的主题是根本利益的保障,那么文化生活的主题就是精神家园的耕耘。
本课作为开篇内容,主要是要告诉大家什么呢带着这一思考,请大家先快速阅读本课内容。
活动2【讲授】新课讲授进行新课(从现象和本质两个角度体味文化)文化“万花筒”((从现象))(1)文化现象:无时不在,无处不在师:请同学们思考:你能举个具体的事例说明什么是文化活动吗平时你参加过哪些文化活动(学生思考并回答)根据同学们的回答我们可以知道我们身边有各种各样的文化活动。
他们都是不一样的比如:在家有家庭文化,路上有公交文化,上学有校园文化,吃饭有“饮食文化”(比如:东方用筷子西方用刀叉,东方聚西方分),穿衣有“服饰文化”(比如中国唐装,日本和服),住房有“建筑文化”(比如古代有宗教建筑、园林、宫殿、楼阁,现代北京四合院)出行有“旅游文化”,晚上有“网络文化”,而这些都属于文化现象,因此我们可以看到各种文化现象无处不在。
其实,无论是历代不同的服饰文化,还是我们周围的一系列文化现象,都告诉我们:文化现象,它是无时不在,无处不在的。
高中政治开学第一课
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【 材料】2015年是全面推进依法治国的开局之年,也是全面深化改革的关键之年, 世界瞩目,万众关心。在世界法治文明的历史长河中,中华民族创造出以儒家思 想为核心价值的中华法系。在全面深化改革的今天,推进依法治国应当树立起民 族的文化自信,于中华民族法治文明中寻求历史的智慧,于世界法治文明中汲取 有益的经验,积极践行社会主义核心价值观,倡树法治思维,在全社会营造出学 法、尊法、守法、用法的良好氛围。进入“新常态”的中国,改革进入深水期、 攻坚期,也迎来了法律体系形成后的大修改、大完善期。近年来,我国修改完善 一系列法律法规,如《公司法》《消费者权益保护法》《食品安全法》……这将构 建起让创造热情竞相迸发、创新动力充分涌流的制度环境,为激发发展活力、鼓 励创新创造提供有力的法律保障。2015年《政府工作报告》强调政府“要切实做 到法无授权不可为、法定职责必须为”,“大道至简,有权不可任性”,彰显法 治价值取向。在法治轨道上深化改革,为发展着力营造公平有序的法治环境,既 是中国政府的历史使命,也是对民众的庄严承诺。中国必将在转型升级的新阶段 续写“直挂云帆济沧海”的新传奇。
3.人民代表大会是我国的根本政治制度。
4.人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
5.价值规律的表现形式是等价交换。
6.唯心主义把意识视为世界的本原
【材料】改革开放以来,我国对外贸易不断发展,2013年进出口总值达 到416万亿美元,货物 贸易超过美国居世界第一。然而,我国的出口商 品中大约90%是贴牌产品,没有一家中国制造业品牌跻身世界品牌500 强中前100位排行榜。
模拟法庭
张三向李四借钱并立字据。一日,李四向张 三要钱,张三振振有词地说,事物是运动变化的, 此时的我已不再是原来的我了,我没欠你的钱, 李四气得打了他一顿。二人闹到县衙,县官问张 三:欠债还钱,乃天经地义,你为什么借钱不还? 张三把他的理由又陈述了一遍。县官听了觉得很 有理,又问李四,为什么要打人?李四说,事物 是运动变化的,此时的我已经不是打他时候的我 了,我没打他!县官只好不了了之。
高中政治公开课教案通用5篇
![高中政治公开课教案通用5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/e7cdb28b370cba1aa8114431b90d6c85ed3a884a.png)
高中政治公开课教案通用5篇高中政治公开课教案 1一、教学内容(一)课题:普通高中新课程标准实验教科书(人教版)——政治第三册《文化生活》第一单元第一课第二课时——“文化与经济、政治”(二)主要学*内容:1、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域2、文化与经济、政治的关系(1)在经济基础上相互影响:文化由经济、政治决定,并反作用于经济、政治,不同文化的作用,影响是不同的。
二、学生分析:在高一思想政治课的两个模块中,学生分别了解了经济、政治的基础内需,并在前一框题中懂得了文化的含义,对文化与经济、政治的关系有一定的感性认识,但对三者的关系的理性认识基本上是空白。
三、设计思想(一)教学理念:教学内容生活化,让学生觉得“政治课内容就在我身边”教学过程活动化,让学生能在课堂上体验所学的内容(二)教学原则:理论与实际相结合,发挥学生作为学*主体的作用,自主学*(三)教学方法:教师启发、引导,学生自主阅读、思考、讨论、交流学*成果四、教学目标(一)知识目标:1、识记文化与经济、政治的关系2、理解文化与经济、政治的相互影响、相互交融(二)能力目标:提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力(三)情感、态度与价值观目标:1、培养学生重视自身文化素质的意识2、理解文化的地位和作用,培养为增强综合国力贡献力量的意识五、教学重点和难点:文化与经济、政治的关系六、教学过程:教学内容学生活动1、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域导入新课:引导学生阅读P9材料,并思考所提问题。
点评:人们的经济、政治活动中渗透着文化的作用阅读材料,积极思考并讨论问题开门见山直奔主题请学生推荐对自己影响力或最喜爱的文化活动或文艺形式积极发言体会“政治课内容就在我身边”,锻炼学生的语言表达能力,并过渡到下一步内容2、文化与经济、政治的关系(1)在经济基础上相互影响①经济是基础;政治是经引导学生阅读P10“专家点评”,并思考所反映的问题。
开学第一课(教学课件)——高中政治统编版
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三、学生训练务必得法教师的教学能力最终要转化为学生的学习能力,对高三学生而言,就是要通过训练转化为学生的答题能力。一是严格限时训练。限时训练就是让学生在规定时间内做完训练题目,既训练速度,又锻炼准确度。限时训练可短可长,可以是课前十分钟,可以是一节课,但必须坚决做到即练即评,长期坚持,通过教师评阅提升学生答题速度和效度,做到日日清,周周清,月月清,适应高考临场答题要求。二是严格规范答题。要认真研究高考原题和高考答案,根据学生的答题情况认真进行比对。要把学生在考试时的原生态答卷原汁原味地展示出来,再让学生自己对照答案进行打分、评价,找出与标准答案的差距,小组内相互交流、讨论,制定答题标准模板,保证将来一分不丢。三是突出变式训练。对于临界生的典型错题或遗漏知识点,要进行变式训练,一题多变进行训练,把错题作为“母题”,至少进行一题五变以上,让学生写出每道题的解题思路,最后总结出此类变式的特点和解题入手点。
高一开学第一课(走进高中政治)高一政治上学期课件(统编版必修1)
![高一开学第一课(走进高中政治)高一政治上学期课件(统编版必修1)](https://img.taocdn.com/s3/m/31495b2eb94ae45c3b3567ec102de2bd9605def1.png)
原始社会的解体和阶级社会2的0演2进 1
一 高中政治课都学些什么?
二 为什么学习政治?
目
录
原始社会的解体和阶级社会2的0演2进 三 高中政治课怎么考?
1
四 怎么才能学好政治?
原始社会的解你有着怎样的印象你对政 治? 2 0 2 1
有着怎样的印象? 体和阶级社会的演进
1.思政课的使命
(1)塑造学生的世界观、人生观、价值观。 (2)培育能担当民族复兴大任的时代新人。
课外阅读书籍推荐
一.人民日报评论部《习近平用典》,人民日报出版社,2018 二.中共中央宣传部《平“语”近人》,人民出版社,2019 三.[美]罗斯·特里尔《毛泽东传》,中国人民大学出版社,2006 四.中共中央文献研究室《邓小平传(1904—1974)》,中央文献出版社,2014 五.萧灼基《马克思传》,中国社会科学出版社,2008 六.[英] 特里·伊格尔顿 著,李杨 任文科 郑义 译,张兵一 校《马克思为什么是对的》新星
政治行为、政治体制以及政治相关领域。狭义上研究国家的活动;广义研究社会 公共权力的活动。例如公共舆论如何影响对外政策,构建人类命运共同体的意义。 政治学、外交学、社会学等。 政治学理论、中外政治制度、科学社会主义、党史、国际政治、国际关系等。 中国政治制度史、西方政治制度史、政治学原理、比较政治学等。 北京大学、复旦大学、中国人民大学、清华大学、南开大学等。 研究院、新闻出版机构、政府部门、学校等。
例子为初高中第一册目录节选
七 年 级 上 册 (1)初中政治:开始以引导同学们适应生活为主,帮助同学们拥有优 秀的世界观、人生观、价值观,比如第七册下册是教导大家做自尊自 信、管理情绪、自立自强、知法守法用法的人。
例子为初高中第一册目录节选
高中政治公开课教案
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高中政治公开课教案•相关推荐高中政治公开课教案(通用11篇)作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的高中政治公开课教案,希望对大家有所帮助。
高中政治公开课教案篇1一、教材分析通过上一框学生学习了中国共产党的地位、性质、执政方式等知识,为本框题的学习打下了基础。
现实中有许许多多优秀党员的先进事迹,他们全心全意为人民服务,鞠躬尽瘁死而后已。
通过本课的学习,从理论的高度使学生理解他们为什么会这样做。
可结合本课内容,教育学生拥护中国共产党的领导,树立为人民服务的精神。
二、教学目标(一)、知识目标1、识记中国特色社会主义理论体系、“三个代表”重要思想、科学发展观的内涵2、理解中国共产党的政治理念是以人为本;(二)、能力目标1、领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性,培养学生的创新能力。
2、引导学生利用已有历史知识,深入学习本课。
培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高自主学习的能力。
(三)、情感、态度与价值观目标通过学习中国特色社会主义理论体系,使学生对党的认识升华,进而更加信赖和热爱中国共产党,努力学习党的基本理论,坚定走中国特色社会主义道路的信念。
三、教学重点、难点重点:中国特色社会主义理论体系难点:实现最广大人民的根本利益四、学情分析学生平时通过传媒对这一框题的内容有所感受,但负面的报道也比较多,需要教师从理论上加以证明。
从学生的思想实际来看,高一学生虽然积极关心国家大事,但思想容易偏激,往往以偏概全,所以教师须引导学生客观全面地分析问题。
五、教学方法1探究性学习法。
教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果2、自学引导法。
课前布置相关问题,让学生自学。
让学生在自学中,对本节课的基本知识点有一个基本的认识,从而引发思考。
六、课前准备1、搜集优秀党员的先进事迹2、搜集中国特色社会主义理论体系的材料七、课时安排:1课时八、教学过程(一)引入新课上节课,我们了解了党的领导地位的确立,明确了中国共产党是社会主义事业的领导核心,并知道了中国共产党执政的方式,。
高中政治 开学第一课(教案)
![高中政治 开学第一课(教案)](https://img.taocdn.com/s3/m/d76c25a0fbb069dc5022aaea998fcc22bcd1430d.png)
通过设问,设置悬念。引发学生思考。为接下来的内容奠定基础
讲授新课
一、高中政治与初中的联系与区别
同学们,还记得我们初中的政治课,也就是思想品德课学了什么吗?
(呈现PPT,引导学生回顾初中的政治课知识框架)
初中我们大体上学习了这些内容。那么这些内容中,同学们会发现哪个年级的内容与我们高中有一定的联系?
考试只是现象,更重要的是学政治给我们带来的重要作用
其实很重要的一个原因是
我们国家要培育合格的优秀的社会主义建设者和接班人。
随着中国加入WTO和市场的进一步开放以及互联网的飞速发展,使得人们有充分表达自己思想观念的途径。这的确带来了许多积极的影响,但同时也存在着一定的弊端。在这样一个复杂的互联网世界中,没办法分清是非。例如网络环境下出现的诸如个人主义、享乐主义、拜金主义、自由主义等各种文化思潮就是这种现象的最好证明。人们的价值理念会因多元价值观的冲击而扭曲,分别是否对错的标准越来越模糊。此外,国外的意识形态也会通过影视、资讯等对人们产生一定的影响。在现实社会中,有些机构在经济利益的驱动下,不断迎合低级趣味,生产销售不健康的文化产品,影响中学生的身心健康和。(在这里可以举例说明)。
版本科目年级课时教学设计
课题
评说“高中政治”
单元
开学第一课
学科
政治
年级
高一
学习
目标
1.知道初高中思想政治课的区别
2.了解高中思想政治课的内容、原因
3.清楚如何学习高中思想政治课
重点
掌握如何学习高中思想政治课
难点
学习高中政治课的原因
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们,初入高中可还习惯?我们面临着新老师、新同学、新环境、新生活,还有新的课程。比如说我们这门课《政治》。其实,初中阶段,我们已经有一定的接触,与高中的知识有一定的联系,也有一定的区别。那么,高中政治课会讲什么?为什么要学习,以及如何学习好高中政治课?这节课,我们来评说“高中政治”!
高中政治开学第一课(学法指导)PPT课件
![高中政治开学第一课(学法指导)PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/cce827af4b73f242326c5f19.png)
六、怎样学
(一)提高阅读教材的能力
1、了解教材的基本结构
1)单元导语――话题引入,提示单元主要内容。 2)各课引言――课题的引入,本课内容提示。 3)框 题――“课”下面的第一层次,有具体内容框定。 4)目 题――这是“课”下面的第二层次,每框2-4目。 5)活动导入――提供案例、情景和问题,是探究平台。 6)正文――广义上讲,教材活动设计和宋体字都是正文。 7)辅助栏目――名词点击;相关链接;专家点评。 8)单元综合探究――是本单元的小课题、长作业。它突出 实践性、开放性。强调学生动手做、体验、感悟、合作学习。
2020/4/13
六、怎样学
(二)勤思善想(发现问题)
1、对教材的思考 在高中学习政治关键要善于“想”发现和提出问题如:新旧
课之间有什么联系,和过去的什么知识类似。不仅要关注知识, 还要关注教材本身是如何分析和解决问题的,掌握初步的分析、 解决问题的方法和思路。 2、联系生活实际去思考(分析问题、解决问题) “题目在书外,观点在书内”,也就是说,政治题目的背景 材料是随处可取的,千变万化,但,既然观点在书内,也就是 说,千变万化的材料要考的依然是书上的知识点,也就是说万 变不离其宗。
高一政治备课组
2014年9月1日
一、关于政治
中文里现代的“政治”一词,来自于日本人翻译西方 语言时用汉字创造的相同的“政治”一词。当英文的 Politics从日本传入中国时,人们在汉语中找不到与之相 对应的词。孙中山认为应该使用“政治”来对译,认为 “政就是众人之事,治就是管理,管理众人之事,就是政 治。”他的这一说法在当时的中国非常具有影响力。
2020/4/13
六、怎样学 (三)学会听课
2、学会用自己的方法去记笔记
人教版高中政治开学第一课(共57张PPT)教育课件
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做笔记的方法
注意篇——注重版面美观,字迹清晰,段落错落
有致;保证课前预习,做到有的放矢;务必独立 原创,切记直接照抄(抄资料、抄黑板、抄同学 等)。
肆寄
语
寄语
壹
相 逢 便 是 缘 分
贰
叁
肆
.
厚 积 薄 发
莫但 问读 前好 程书
学书 海山 无有 涯路 苦勤 作为 舟径
寄语
建议1
每个人的学习方 法不同,不要照 搬照抄,理解是 第一位的,但会 做能拿分才是王 道
,。
吕
壹
贰
太公望的后裔
姜子牙,亦作姜尚,姜姓,吕氏,名尚, 字子牙,因其先祖辅佐大禹平水土有功 被封于吕,故以吕为氏,也称吕尚。相 传姜子牙72岁时在渭水之滨垂钓,遇 到周文王,被封为“太师”,称“太公 望”
黄钟大吕
黄钟大吕是一个成语,典出《周礼注疏》 卷二十二〈春官宗伯·大司乐〉。黄钟, 我国古代音韵十二律中六种阳律的第一 律。大吕,六种阴律的第一律。后遂以 “黄钟大吕”形容音乐或言辞庄严、正 大、高妙、和谐。
之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ,获得 了一个 大公司 的面试 机会, 很不想 失去这 个机会 ,一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问, 之前做 什么去 了?机 会当真 就那么 少?在 我看来 到处都 是机会 ,关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然, 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识, 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候,一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。 在当今社会,大家都生活得匆匆忙忙, 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作,往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的, 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的, 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ,然后 无怨无 悔地生 活,尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ,因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ;一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福,因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ;一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ,因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ;一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐,因 为他正 坐在孩 子的床 边,孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ,那么 令人爱 怜。。 。。。 。
高中政治-开学第一课[1]PPT课件
![高中政治-开学第一课[1]PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/6b108b05c1c708a1294a444c.png)
抽象性、专业性、实用性
学会为人处世,了解社会生活
掌握学科知识,分析么?
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5
为什么学习政治?
1.考试的需要 2.现实生活的需要
学习《经济生活》,它将帮助你成 就梦想,拥有更多的财富,做一个 有经济头脑的人。
《政治生活》,帮你了解国家国际 大事,做一个有社会责任感的人。
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《文化生活》将让我们领略到文化 的巨大魅力,做一个有文化、有素 质的人;
《生活与哲学》,帮助你全面的分 析问题,使我们的生活充满智慧, 做一个理性的人。
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6
高一必修课:《经济生活》概览
在一定的生产资料所有制基础上进行的 生产、分配、交换、消费活动,以及在这些 活动中结成的人与人之间的关系。
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7
高中政治第一课
授课老师: 张圆圆
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1
1 初高中政治的异同?
目 录
2 高中政治学什么?
3 为什么学习政治?
CONTENTS
4 《经济生活》概览 5 如何学习高中政治?
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2
思考
1.初中的思想品德课学习了那些内容?你从中收获了什 么? 2.你觉得政治是一门怎么样的学科?如何评价它?
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3
初高中政治学科的差异
识点,记关键词和关键话;规定一些常用符号 如━△☆等
三、理解、背诵、活学活用 四、注意新闻课和晚间电视课:主要是把握
时政背景和拓展自已的视野。
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10
学
有
所 思
学 有
所学
得有
所
用
思想的高度 决定人生的高度
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11
谢谢观看
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12
各种物质资料是怎么到达我们手中的?
高中政治校本课程开发案例
![高中政治校本课程开发案例](https://img.taocdn.com/s3/m/2bf101db112de2bd960590c69ec3d5bbfd0adaaa.png)
1.了解民主与法治的概念和基本原则。
2.探讨民主与法治对国家和个人的重要性。
3.分析现实生活中的民主与法治问题,并提出解决方案。
4.培养学生的批判思维和法治意识。
1.民主原则:代议制民主、直接民主、平等基本民主权利。
2.法治原则:宪法、法律、司法独立、法治社会。
3.民主与法治的关系:民主为法治提供基础,法治保障民主的实施。
4.民主与法治在国家和个人生活中的作用和意义。
1.授课:讲授基本概念和原则,引导学生理解和掌握。
2.案例分析:通过具体案例分析,让学生思考民主与法治的应用和问题。
3.课堂讨论:提供相关话题,让学生展开讨论,加深理解和思考。
4.小组合作:学生小组合作,针对特定问题进行调研和解决方案的制定。
5.角色扮演:学生分角色进行模拟法庭、模拟选举等活动,加深对民主与法治的理解
和体验。
1.课堂表现:学生积极参与讨论和活动的程度。
2.作业和小组项目:针对案例分析和解决方案的书面报告和展示。
3.个人总结:学生对民主与法治的理解和感悟的个人总结。
1.教科书:提供相关的理论知识和案例。
2.多媒体:使用图像、视频等多媒体资源,加深学生理解和兴趣。
3.网络资源:提供相关的案例、文章和资料,帮助学生进行深入学习和调研。
高中政治开学第一课教案
![高中政治开学第一课教案](https://img.taocdn.com/s3/m/2382d486ac51f01dc281e53a580216fc710a5312.png)
高中政治开学第一课教案高中政治开学第一课教案1教学目标:1、正确、流利、有感情地背诵古诗, 并能初步感受古诗的意境。
2、激发学生学习古诗的爱好, 并有背古诗的爱好。
3、积累古诗中的名句。
教学重点:正确、流利、有感情地背诵古诗。
教学难点:初步感受古诗的意境;积累名句。
教具准备:1、语文书、《中华古诗词诵读》、自己收集的古诗等。
2、教学课件。
教学过程:第一板块:自由吟诵, 激发热情师:小朋友, 古诗一直以其韵律和谐、节奏感强、读起来琅琅上口的特点深受人们的喜爱, 相信你们也一定会背很多古诗了吧?今天让我们先来秀一秀, 不过不能重复别人的背诵。
学生自由背诵古诗, 当遇到困难的时候可请人帮忙, 或大家一齐帮忙。
:让孩子们自己吟诵古诗, 从要求上可以降低对孩子的要求, 可以选择自己会背的古诗进行展示, 既满足了学生爱表现的心理需求, 同时也能激起孩子争强好胜之心, 也为下面的“秀”做了铺垫。
第二板块:看图吟诵, 感悟诗意1、先看图, 想想这幅图是我们曾经学过的那一首古诗, 再来背诵。
依次为:《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《草》、《绝句》2、对比图文, 用自己的话简单说说诗意。
3、齐背这四首诗。
:这四首诗是上学期末所学, 也是本学期课文中要求掌握的诗, 通过看图让学生再现当时学的影像, 通过说说诗意回忆之前所学, 再通过背一背达到巩固的效果。
第三板块:名句吟诵, 提升能力1、出示填空, 考考你:野火烧不尽, 春风吹又生。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。
2、你知道这句诗出自谁的那一首诗吗?背背含有此句的诗。
:通过诗句的填空让孩子们对于古诗中的经典名句有所了解, 由诗句到到整首诗, 让学生从初级的背逐渐过渡到了解性质的背。
这样, 对于孩子们对诗的感悟更具完善。
第四板块:出题吟诵, 激起爱好出示古诗题目, 让学生自由选择会背的古诗进行吟诵。
最新高中政治开学第一课教案5篇
![最新高中政治开学第一课教案5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/78f763b9988fcc22bcd126fff705cc1754275f79.png)
最新高中政治开学第一课教案5篇高中政治开学第一课教案1目标预设:知识与能力:通过教学使学生认识到集体的重要性。
树立共同的目标,各尽所能,发挥所长,奉献集体。
过程与方法:通过学生对心目中班集体的描绘,让学生了解到加强集体观念的重要性。
情感态度与价值观:使学生明白只有每个人热爱集体,团结协作、互相帮助、互相支持,创建出优秀的班集体,才能在集体中不断成长成材。
教学重难点:重点:如何创建新集体难点:如何创建新集体教学准备:多媒体、图片、粉笔,学生课前准备好展示才艺的道具教学过程:一、导入新课踏入初中生活,当每一位同学熟悉了新的班级、新同学之后,一个新的集体也就诞生了。
通过学习,你们打算怎样去制造一个大家都为之自豪的班集体呢?二、新授师:集体是个人成长的园地,我们知道一个良好的班集体对个人的成长进展确实太重要了,那么,同学们心目中的班集体是什么样子的?板书课题创建新集体(一)共同的目标,前进的动力(板书)活动1想一想:你最喜欢的班级是怎样的?并说出自己的理由。
(师生沟通)填一填:我希望生活在班集体中,因为在这样的集体中,我们。
因此,我们都愿意生活在一个集体中。
提示:(1)可用“健康、活泼、团结、和谐、民主、奋进”或“目标全都,团结互助,人尽其才,民主和谐”之中任意三个词来描绘最喜欢的班级。
因为,它能激发我们对学校生活的热爱,有助于同学间融洽关系的形成和纯洁友谊的建立,能为我们提供团结奋斗的不懈动力,能让我们认识到自己之所长,发挥自己的闪光点,能促进我们沟通协作、相互配合,在集体中不断成长。
(只要言之有理即可)师:我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望,各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,不可能成为我们为之自豪的集体。
所以我们首先要通过讨论总结出最喜欢的班级的模样,这样我们就有了共同的目标,就可以让我们的集体向着我们理想的方向进展,而共同的目标自然也就给了我们团结奋斗的不懈动力。
活动2分组讨论:为创建优秀班集体提建议,并填表我们心目中班集体的特点创建优秀班集体可实行的措施师:当然要想创建一个优秀的、理想的班集体并不是一件容易的事,这需要我们大家的共同努力:各尽所能,发挥所长,奉献集体(二)各尽所能,发挥所长,奉献集体(板书)活动3看看你有哪些才智能为集体建设弹奏出美妙的“音符”。
高中政治开学第一课教案
![高中政治开学第一课教案](https://img.taocdn.com/s3/m/9ca8475e24c52cc58bd63186bceb19e8b9f6ec5c.png)
高中政治开学第一课教案一、教学目标1.了解高中政治课程的基本内容和课程要求;2.掌握政治课中常用的概念和术语;3.培养学生的政治意识和民族精神,提高学生的思辨和分析问题的能力。
二、教学重点1.理解政治的概念和本质;2.掌握政治术语和概念;3.了解政治的重要性和意义。
三、教学难点1.教育和训练学生客观公正、用事实说话的思维能力;2.培养学生对国家和社会的关注和参与意识。
四、教学策略1.教师讲解和引导学生思考相结合;2.探究型学习,培养学生独立思考和自主学习的能力;3.调动学生的积极性和参与热情,鼓励学生合作和互动。
五、教学内容1. 政治课程介绍政治是指在社会生活中涉及权力、组织、决策、行为和制度的各种活动和现象,是一个具有强烈实践性的学科。
高中政治课程是一门涉及国家和政治制度、政治文化和国际政治等方面知识的综合性课程,旨在培养学生的政治素养和国家意识,提高学生的思辨和分析问题的能力。
2. 政治概念和术语政治概念和术语是政治课程中的基本内容,也是学习其他政治知识的基础。
教师可以从政治党派、政治制度、政治权利、政治文化等方面向学生介绍政治相关的基本概念和术语,例如:统一战线、人民代表大会、选举、宪法、民主等。
同时,教师可以通过讨论真实案例和政治新闻等实际情境来帮助学生理解这些概念和术语在现实生活中的应用和意义。
3. 政治的重要性和意义政治对个人和社会的影响至关重要,它关系到国家和民族的发展和繁荣。
教师可以通过历史事件和现实情况等真实案例来向学生介绍政治的重要性和意义,并让学生深刻认识到政治的实践性和紧迫性。
六、教学方法1.讲授法:介绍政治课程的基本内容和政治术语等,培养学生对政治学科的基础理解。
2.探究型学习:通过学习资料、讨论和实践活动等方式,让学生加深对政治概念和术语的理解,并培养学生独立思考和自主学习的能力。
3.讨论和互动:通过真实案例和政治新闻等形式促进学生思考和交流,调动学生的积极性和参与热情。
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让
文化
去丰富、充实你的
灵魂~~
《生活与哲学》
教你如何更加智慧
的生活:它帮助你全面
的分析问题,帮助你做
一个理性的人。
哲学家的故事
一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他 们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回 来了,个个都满腹经纶。 在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来 ,说:“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业要结 束了,我们上最后一课吧!” 弟子们围着哲学家坐下来, 哲学家问:“现在我们坐在什么地方?”弟子们答:“现 在我们坐在旷野里。”哲学家又问:“旷野里长着什么 ?”弟子们答:“旷野里长着野草。”哲学家说:“对, 旷野里长满杂草,现在我想知道该如何除掉这、工、商 等一切活动都要与政府的管理与服务相关。 从日常生活看,新生婴儿要向派出所登记户口 ,行人过马路要看红绿灯,居民遭遇盗窃可报警查 缉,学生升高中、上大学要参加政府组织的考试等 ,这都与政治有关。 从整个社会来看,社会秩序的好坏,人民生活 水平的高低,国家综合国力的强弱,也都涉及政治 。国家应到如何组织,社会应当如何管理,权力与 利益应到如何分配,这些都是政治要解决的根本问 题。
正当水原一家人欣喜若狂之时,从公司又传来 消息:水原被公司除了名。原因很简单,公司老板说: 如此小的挫折都受不了,这样的人在公司是不成什么 大事的。
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美国的一家公司要招聘10名员工, 经过 一段严格的面试,公司从三百多应征者中选出了 10位佼佼者。放榜这天,一个叫汤姆的青年看见 榜上没有自己的名字,悲痛欲死,回到家中要举 枪自尽,幸好亲人及时抢救,汤姆没有死成。正 当汤姆悲伤之时,从公司却传来好消息:汤姆的 成绩原是名列前矛的,只是由于电脑的错误导致 了汤姆的落选。 正当汤姆一家人欣喜若望之时,美国各大 州的之知名律师都来到汤姆的家中, 他们千方 百计的鼓动汤姆到法院告这家公司,声称需支付 巨额的精神赔偿,并自告奋勇的充当汤姆的律师。
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“那为什么你不只卖给城里人呢? 2000美元一吨。乡下人我们就不供应了。你 想一想,每吨卖500美元,卖2000吨,一个 月才赚40万美元;而每吨卖2000美元,虽然 只能卖1000吨,可是一个月要赚170万美 元。” “可这个月我们已经生产了2000吨,要 是卖2000美元一吨,多余的1000吨难道倒掉 不成?”
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“是啊,倒掉很可惜。可是倒掉它们, 我们还可以赚170万美元;不倒掉它们,我 们就只能赚40万美元。毕竟赚钱才是我们的
目的。而且你也只能倒掉,否则,没人相信
你真的会卖2000美元一吨。”
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老汤姆知道杰瑞的分析是对的,犹豫
再三,他终于痛下决心:倒掉1000吨牛奶。
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“要是能够卖给城里人2000美元一
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弟子们非常惊愕,他们都没有想到,一心在 探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟是这么简 单的一个问题。 一个弟子首先开口,说:“老师, 只要用铲子铲掉就够了。”哲学家摇摇头。 另一 个弟子接着说:“用火烧也是很好的办法。”哲学 家微微笑了一下,示意下一位。 第三位弟子说: “撒上石灰就会除掉所有的杂草。” 接着讲的是 第四个弟子,他说:“斩草要除根,只要把根挖出 来就行了。” 等弟子们都讲完了,哲学家站了起来,说: “课就上到这里,你们回去以后,按照各自的方法 除一片杂草,一年后,我们再来相聚。”
哲学家的故事
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一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间, 他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们 回来了,个个都满腹经纶。 在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下 来,说:“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业要 结束了,我们上最后一课吧!” 弟子们围着哲学家坐下来, 哲学家问:“现在我们坐在什么地方?”弟子们答:“现 在我们坐在旷野里。”哲学家又问:“旷野里长着什么?” 弟子们答:“旷野里长着野草。”哲学家说:“对,旷野 里长满杂草,现在我想知道该如何除掉这些杂草。”
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第二天,汤姆的奶牛场做了一件让
人目瞪口呆的事:把1000吨牛奶倒入海中,
然后宰杀了1000头奶牛,并且将牛奶的价
格翻了两番。自然,汤姆挨了不少骂。可 是除了骂,人们也无可奈何。对于穷人来 说,惟一的办法就是不喝牛奶了。而城里 人仍然购买汤姆的牛奶,尽管对这样的大 幅涨价也很不满,可也没办法。
口红效应;
《文化生活》
领略文化的巨大 魅力,做一个有文 化、有素质的人。
有关 文化差异 的故事
• 日本的一家公司要招聘10名员工,放榜这天, 一个叫水原的青年看见榜上没有自己的名字,悲痛欲 死,回到家中便要切腹自杀,幸好亲人及时抢救,水 原没有死成。正当水原悲伤之时,从公司却传来好消 息:水原的成绩原是名列前矛的,只是由于电脑的错 误导致了水原的落选。
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中国的一家公司要招聘10名员工,放榜这 天,一个叫志强的青年看见榜上没有自己 的名 字,悲痛欲死,回到家中便要悬梁自尽,幸好亲 人及时抢救,志强没有死成。正当志强悲伤之时, 从公司却传来好消息:志强的成绩原是名列前矛 的,只是由于电脑 的错误导致了志强的落选。 • 正当志强欣喜若望之时,志强的父母来到 公司,一看到公 司老板便跪了下来,他们含泪 的说:多亏你救了我儿子,我们家世世代代感谢 你的大 恩大德!
一年后,他们都来了,不过原来相聚的地方
不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼
地。弟子们围着谷地坐下,等待哲学家的到来, 可是哲学家始终没有来。 几十年后,哲学家去世了,弟子们在整理他 的言论时,私自在最后补了一章:要想除掉旷野 里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄 稼;同样,要想让灵魂净洁,惟一的方法就是用
美德去占领它。
哲学家们都在思考什么问题?
世界从何而来? 我是谁? 活着为了什么? 我要到哪里去? 宇宙的起源
人性的本质
人生的真谛 心灵的归宿
哲学: 智慧的世界……
给你一双慧眼, 把这个世界看得 清清楚楚,明明白白
三年学习之后……
你的眼界更加开阔,考虑问题更加细致周到。 当你与他人讲起这些社会经济政治问题的时候,人 们将会对你刮目相看,称赞你是个有经济头脑、有政治 远见、有文化素质和有哲学思维的人。
二八法则;
……
经济学的智慧之门等着你去开启!
《政治生活》
纵览国际风云,
分析天下大势。
你关注过这些事情吗? 它们与我们的生活息息相关
2013年1月9日,国务院总理温家宝主持召开 国务院常务会议,决定自2013年1月1日起,继续 提高企业退休人员基本养老金水平,提高幅度按 2012年企业退休人员月人均基本养老金的10%确 定。
北戴河鸽子窝公园中的毛泽东像
2013年1月16日,国务院总理温家宝主持召开国务 院常务会议,讨论通过《国家重大科技基础设施建设中 长期规划(2012-2030年)》,明确了未来20年我国重 大科技基础设施发展方向和“十二五”时期建设重点。 未来20年,要以提升原始创新能力、支撑重大科技突破 和经济社会发展为目标,以能源、生命、地球系统与环 境、材料、粒子物理和核物理、空间和天文、工程技术 等7个科学领域为重点,加快我国重大科技基础设施建 设。
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台湾的一家公司要招聘10名员工,放榜这天, 一个叫俊杰的青年看见榜上没有自己 的名字,悲痛 欲死,回到家中便要嗑药自杀,幸好亲人及时抢救, 俊杰没有死成。正 当俊杰悲伤之时,从公司却传来 好消息:俊杰的成绩原是名列前矛的,只是由于电 脑 的错误导致了俊杰的落选。
正当杰欣喜若望之时,媒体大幅报导此事,
平均收入是乡下农民的两倍多,对这些市民
来说,牛奶已经成为生活必需品,我的市场
调查表明:即使奶价翻两番,即每吨2000美
元,市民对牛奶的需求也基本不会下降。”
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汤姆了解城市居民的收入状况和生活水平, 凭多年的经验和生活直觉,他觉得儿子的这 个调查结果很可能是真的。不过,他立刻发 现另外一个情况:“可乡下的农民很穷,根 据我的经验,每吨500美元,也就是每公斤 25美分,是他们能够承受的上限,超过这个 价格,他们就不会买牛奶了。而我们每月的 牛奶产量是2000吨,城里只能销掉1000吨, 为了卖掉全部的牛奶,我们只能卖500美元 一吨。就这样,每月我也能赚40万美元。”
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并邀请俊杰参 加各种CALL IN评论及综艺节目, 舆论热烈讨论电脑为何会出错,是否有黑道介入 或官商勾结,反对党更进一步提 出「阿扁下台、 以示负责」的要求,至于俊杰到底有 没有去该 公司上班,根本没有人关心......
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莫桑比克的一家公司要招聘10名员工,放 榜这天,一个叫索姆的青年看见榜上没有自己的 名字,悲痛欲死,回到家中便要拿自己去喂狮子, 幸好亲人及时抢救,索姆没 有死成。正当索姆 悲伤之时,从公司却传来好消息:索姆的成绩原 是名列前矛的,只 是由于电脑的错误导致了索 姆的落选。 正当索姆欣喜若望之时,警察局传来消息, 一 群手持长矛火把的索姆的族人,闯进了那家 公司,绑架了公司的所有员工回到部落,临走时 放火烧了那家公司,因为公司里的人无法交出那 个叫“电脑”的负责人。
吨,乡下人500美元一吨就好了。” “这不可能,乡下人会把我们的牛奶
转手卖到城里,2000美元的价格不可能维
持。”
•
可能这一决定对他的冲击太大,他的 脑子有点转不过弯来,竟说出了后来自己也
觉得颇为可笑的一句话:“那以后怎么办?
难道要每个月生产2000吨,倒掉1000吨吗?”
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杰瑞哈哈大笑:“怎么会这样?倒掉 牛奶只会有这一次,以后我们就不需要生产 那么多,所以,倒掉这个月多余的1000吨后, 我们接下来宰杀掉1000头奶牛,辞掉部分工 人,把多余的牧场和养牛场租出去,每月的 生产成本可以降到30万美元,销售收入200万 美元,每月纯利润就是170万美元了。”
缘分是一种人与人之间 无形的连结,是某种必然 存在的相遇的机会和可 能。