大学生对待网络的价值观
网络时代的大学生应该怎样树立正确的价值观
网络文化在带来先进科学技术和新的经济增长点的同时，也带来了与本民族文化特色大相径庭的西方异质文化。在外来文化和本土文化发生冲突时，其最终意义不是军事的、地域的，而是文化的，并最终在意识形态领域得到反映。美国卡耐基·梅隆大学发表的题为《信息高速公路上的色性市场》的调查报告指出：在过去的18个月中，因特网上出现了91.7万幅（件）色情图片、小说和影片，向美国50个州的2000多个城市以及包括中国在内的40多个国家和地区扩散。丰富多彩的网络游戏尽管可以开发大学生的智力，并提高其英文阅读能力，但同时，大学生如果不能树立正确的游戏观念，则可能沉湎于其中不能自拔，进而引起生活规律紊乱。
二十世纪九十年代中期以前，大学生价值观的形成主要来自家庭、学校、传统的大众传媒以及同学、朋友群体的影响。在这种环境下，大学生的价值观主要是被“塑造”出来的。九十年代中期以来，随着改革开放的深入、特别是internet的普及，打破了过去那种社会结构传统的、带有强制性的权威，网络所表现出来的民主、自由、开放体现了一种平等性和无权威性。网络的发明者曾宣称：网络是一个“自由、平等”的世界，是一片“没有政府、没有警察、没有军队、没有等级、没有贵贱、没有歧视”的世外桃源［１］。大学生具有较强的探索精神，希望在一个民主、自由、平等的环境中来展示自己的个性和才华，互联网正好满足了他们的这种心理需求，因而受到青年大学生的普遍青睐。网络使大学生获取信息和知识的渠道出现了多元化，价值观的形成就自然受到了多种因素的影响。
简析网络时代的大学生应该如何树立正确的价值观
一：网络与大学生的价值观
价值观是指个体以自己的需要为基础，对事物的重要性进行评价时所持的内部尺度，是在主客体的相互作用中，对事物及行为的意义、效用的评定标准，是推动并指引人们决策和采取行动的核心因素。
网络时代的大学生应该怎样树立正确的价值观
网络时代的大学生应该怎样树立正确的价值观
在当下这个信息时代，大学生身处于转折点，既是接受教育的重要期，也颇具未来探索的可能性，树立正确的价值观对于大学生来说非常重要。
一是，大学生应热爱祖国，热爱家乡，学习爱国主义，增强国家意识，提高国家综合国力，共同耕耘一个强大的祖国，从而创造一个更加美好的明天。
二是，大学生要坚持真理，继承科学，坚持科学，以科学的思维获取知识，把科学融入自身思维，从而更好地服务人类，促进社会进步与发展。
三是，大学生要注重品德修养，积极参与文化和社会活动，发扬文明传统，对自身的性格和素质要有所提升，让自身的智慧、品行与创新思维成为自身的立足点，乐于分享乐普世，一起维护社会公共秩序。
四是，大学生要热爱工作，勇于挑战，克服困难，为自身的发展积累经验，关注国家大事，未来发展趋势，把社会发展需要与自己的技能和理念完美结合，锻炼自身的人脉网络，大量的实践习得技能。
综上所述，大学生做好自身价值观意识的建设，不仅能让自身丰富充实，也能有效建立国家的团结与强大，社会的秩序与稳定，实现经济的腾飞与民族复兴。
【精品】当代大学生对互联网的发展应树立怎样的价值观
【精品】当代大学生对互联网的发展应树立怎样的价值观当代大学生应树立正确的价值观对于深入分析、参与当今互联网发展有着重要意义。
科学发展观是大学生应该问必要经常性地提醒自己的一个基本思想和行动准则，以维护理性适度发展的网络空间秩序，营造和谐和学习环境，维护公共利益，谋求共同发展。
首先，大学生要树立精神文革的科学发展观，坚持在发展技术的同时坚持道德修养，使技术与道德结合，将技术运用到发展生活美好的方面，积极有效地改革创新，逐步实现技术、道德、文化结合地发展。
其次，要树立全球化视野，从全球角度反思和把握新型互联网的发展，清楚地认识到相对发达的不同的文化的异化作用，要有效利用全球化的机遇，增强对大洋洲、非洲、欧洲等文化的理解，希望能够协调多种文化之间的关系，从而正确的了解全球化，正确的发挥其建设性的作用。
此外，大学生还应树立法治性的价值观，在建设新型网络空间实行“以法治促公平”原则，牢牢把握以法治源于社会，服务于社会的宗旨，同时要坚持以法治促公正，营造法律公正、可见、可执行的网络空间规则。
同时，还要坚持理性、合法地利用和发展网络工具，提高国际交流合作的办法和手段，遵守网络安全和保护文化多样性的原则，健全当代社会的数字文化规范。
最后，大学生还应树立社会主义荣辱观，坚持以“服务”为宗旨，服务真知灼见，不断学习和提高，认真、积极的参与新型互联网推进的过程，发挥社会公德，与网友共建良好的新型互联网环境。
综上所述，大学生应树立正确的价值观对于深入分析、参与新型互联网发展具有重要意义，也是大学生必须不断坚持的理念和行动准则。
科学发展观、全球化视野、法治精神、社会主义荣辱观等观念，会为当代大学生的参与发展新型互联网创造更良好的环境。
当代大学生面对互联网发展应当树立什么样的价值观
当代大学生面对互联网发展应当树立什么样的价值观21世纪，随着互联网的普遍发展，互联网已经逐渐成为我们生活中不可或缺的一部分。
首先，互联网在我国的背景，根据资料显示互联网在中国的发展历程可以大略地划分为三个阶段：第一阶段为1986.6—1993.3是研究试验阶段，这一阶段网络的应用仅限于小范围内的电子邮件服务，而且仅为少数高等院校、研究机构提供电子邮件服务；第二阶段为1994.4—1996，起步阶段，中国这时被国际上正式承认为有互联网的国家；第三阶段为1997年至今，是快速增长阶段。
如今，据中国互联网络信息中心的数据显示我国网民规模达3.38亿，宽带网民达3.2亿。
由此可见，短短的二十多年间，互联网的用户从最初的0达到3.38亿人，这是一个十分庞大的数字，在这二十年间，互联网给中国带来了非同寻常的机遇，信息资源作为继材料资源、能源资源后又一重要的战略资源，它的有效开发和充分利用，已经成为社会和经济发展的重要推动力和取得经济发展的重要生产要素，它正改变着人们的生产方式、工作方式、生活方式以及学习方式。
中国的互联网用户大多数集中在年轻的群体，而作为国家未来的支柱的我们——大学生，应当怎样看待它呢？以我的角度来讲，作为一名在校大大二学生，我觉得互联网对我们的影响已经达到形影不离的境地，手机、笔记本电脑好像已经几乎人手一台4、互联网带来的机遇与挑战首先，网络缩短了时空的距离，大大加快了信息的传递．使得社会的各种资源得以共享。
其次，网络创造出了更多的机会，可以有效地提高传统产业的生产效率，有力地拉动消费需求，从而促进经济增长。
推动生产力进步。
第三，网络也为各个层次的文化交流提供了良好的平台。
互联网的确创造了一个奇迹，但在奇迹背后，存在着日益突出的问题，给人们提出了极大的挑战。
比如，信息贫富差距开始扩大，财富分配出现不平等；网络的开放性和全球化，促进了人类知识的共享和经济的全球化。
但也使得网络安全和信息安全成为非常严峻的问题；网络的竞争已成为国家间和企业间高技术的竞争和人才的竞争；网络带来信息的全球性流通，也加剧了文化渗透，各国都在为捍卫自己的网络文化而努力。
大学生网络文明建议书
大学生网络文明建议书尊敬的各位高校领导、老师和同学们：大家好！我作为一名大学生，非常荣幸能有机会在这里向大家提出一些建议，希望能够共同营造一个积极、健康、文明的网络环境。
首先，我们需要明确网络文明的定义。
网络文明是指在网络空间中，个人、组织和社会在使用网络时积极、友好、自律的行为和态度，它是人们在网络空间中尊重他人、自重、自律、遵守网络道德的一种精神追求和行为准则。
网络文明建设是网络社会行为依法依规、繁荣有序、积极健康的一种需要，是共建、共治、共享网络空间的制度建设。
然而，在我们如此依赖网络的同时，我们也不可忽视网络上存在的一些问题和不文明行为。
比如，恶意攻击性言论、不实谣言的传播、网络暴力、网络侵权等，这些都严重影响了我们的网络环境。
为了改善这种情况，我想提出以下几点建议：一、强化网络道德教育，提高网络素养。
网络道德教育是培养大学生良好网络行为习惯的基础。
我们建议学校加强网络道德教育，开设相关的课程或者座谈会，引导学生正确使用网络，提高网络信息的甄别能力和自我保护意识。
同时，学校可以建立网络道德监督机制，对违反网络文明行为的学生进行教育和惩戒。
二、加强网络监管，整治网络不文明行为。
校园网络是大家共同的网络空间，我们应该共同维护它的良好环境。
学校应严格管理和监控校园网络，对于发布不良信息、散播谣言、侵犯他人隐私等违法行为，要迅速处置，严肃处理，以起到警示作用。
同时，建议学校成立网络监管队伍，加强对网络环境的巡查和管理，及时发现和处置网络不文明行为。
三、强化自我约束，树立正确价值观。
网络空间是一个开放、自由的空间，我们可以表达自己的意见和观点，但是也要注意言辞的尺度和方式。
我们应该尊重他人的权益和感受，不泛滥自己的权利。
在网上发布信息时，要慎重选择用词，避免恶意攻击和人身攻击。
同时，我们也应该树立正确的价值观，远离低俗的内容和不正当的行为，不盲目追求炫耀和虚荣。
四、倡导网络公德，传播正能量。
作为大学生，我们应该承担起引导他人的责任。
大学生在网络时代如何树立正确的价值观
网络时代对大学生的价值观产生了深刻的影响，大学生在网络时代如何树立正确的价值观，是当前需要解决的一个重要问题。
首先，大学生应该树立正确的价值观，要坚持以马克思主义为指导，树立正确的世界观、人生观和价值观。
要认真学习马克思主义基本原理，掌握科学的世界观和方法论，树立正确的价值观。
其次，大学生应该树立正确的价值观，要树立正确的网络道德观。
在网络时代，大学生应该遵守网络道德规范，尊重他人的权利和隐私，不传播虚假信息，不侵犯他人的合法权益。
同时，大学生应该积极参与到网络文化建设中来，为网络文明建设做出自己的贡献。
第三，大学生应该树立正确的价值观，要树立正确的网络消费观。
在网络时代，大学生应该理性消费，不盲目追求名牌、奢侈品等高消费物品，合理规划自己的消费预算，树立正确的消费观念。
第四，大学生应该树立正确的价值观，要树立正确的网络娱乐观。
在网络时代，大学生应该注重健康娱乐，不沉迷于网络游戏、网络聊天等娱乐活动，合理安排自己的时间，积极参与有益的文体活动。
最后，大学生应该树立正确的价值观，要树立正确的网络信息观。
在网络时代，大学生应该掌握一定的信息素养和信息安全知识，不随意泄露个人信息，不参与网络诈骗等违法行为。
同时，大学生应该积极参与到网络信息的传播中来，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
总之，大学生在网络时代要树立正确的价值观，坚持马克思主义为指导，遵守网络道德规范和法律法规，积极参与网络文化建设和社会公益活动。
只有这样，才能在网络时代更好地发挥自己的作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
大学生文明上网建议书
大学生文明上网建议书一、背景介绍随着互联网的快速发展，大学生的上网使用已成为一种常态。
然而，由于缺乏对网络文明的认识和教育，大学生在网络使用中存在着一些问题，如盗版、网络游戏沉迷、不文明言语等。
为了弘扬网络文明，提高大学生上网素养，特撰写本文档为大学生提供关于文明上网的建议。
二、文明上网的重要性文明上网是指在遵守法律法规的前提下，以理性、尊重的态度使用互联网资源，维护网络环境的良好秩序。
文明上网的重要性体现在以下几个方面：1.道德价值观培养：通过文明上网，可以培养大学生正确的道德价值观，引导他们远离不良信息和不良网络行为，形成健康的网络使用习惯。
2.知识获取和学术研究：在文明上网的基础上，大学生可以通过网络获取更多的知识和信息，提高学术研究能力，促使其全面发展。
3.社交交流和资源共享：文明上网可以为大学生提供良好的社交交流平台，通过网络与他人交流、分享资源，拓宽交际圈，提高社交技能。
4.维护网络环境秩序：文明上网可以促进网络环境的卫生安全，避免网络骚扰、网络暴力等不良现象的发生，维护网络社区的正常运转。
基于以上原因，大学生应该养成文明上网的好习惯，努力营造良好的网络环境。
三、文明上网的具体建议为了引导大学生文明上网，以下是一些具体的建议：1. 遵守法律法规大学生应该遵守网络信息管理相关法律法规，不发布、传播违法信息，不参与网络违法活动，积极宣传网络法律法规。
2. 尊重他人隐私在网络中，尊重他人的隐私权是非常重要的。
大学生应该遵守隐私保护原则，不侵犯他人隐私，不散布他人的私人信息。
3. 抵制盗版行为盗版是违反知识产权法的行为，大学生应该抵制盗版行为，尊重知识产权，支持正版软件、音乐、电影等。
4. 理性使用社交媒体社交媒体的使用已经成为大学生的日常生活的一部分。
大学生应该理性使用社交媒体，不过度沉迷，注意维护自己的隐私安全。
5. 提倡文明言论在网络上进行言论时，大学生应该注意文明用语，不使用辱骂、侮辱性的语言，尊重他人的观点，避免引发争议或冲突。
大学生如何树立正确的网络道德观【范本模板】
大学生如何树立正确的网络道德观在这个各类计算机技术飞速发展的信息时代，网络早已深入人心，我们每个人都可以通过网络来做一些自己想要或者需要做的事情，但正是由于每个人都能参与，良莠不齐，网络信息道德问题屡见不鲜，而网络这一工具早已被人们广泛使用，包括我们现代大学生，这一工具直接影响到我们大学生的道德修养，因而,大学生如何树立正确的网络道德观成为我们每一个大学生都必须选择的一条道。
随着网络的出现,大学生发现了可以宣泄自己情绪的空间，很多大学生在虚拟的网络空间毫无顾忌的发表自己的言论，通过在网络上宣泄来调整自己的心态,久而久之，大家根据自己的兴趣爱好聚成一个个小圈子，“只有有人，就有社会”，诚然每个圈子里的人都有着相似的兴趣爱好，但你不能保证,圈子的每个人的道德水平近乎一致，健康积极的大学生网络集体可能会让你摄取更多的知识，提高自身的能力，甚至能推进社会公共服务的发展及社会公益事业的进行，但同时，消极、非理性的大学生网络集体在网络上不遵守道德规范,网络上的言行不检点，可能会造成大学生对道德的淡漠，如何确立正确的网络道德观，就从能否用自己的眼力去区分那些理性与非理性,道德与非道德。
中国古人曾说过：“人之初，性本善。
"可见中国古人对于“环境可以影响人”这一话题研究得非常深刻，环境对于一个人的影响还是挺大的，所以我们首先要以正确的态度对待网络工具并且要加以合理的应用,正确的使用网络工具是树立一个良好的，正确的网络道德观的重要保证,因为如果我们不能正确的使用网络这一“万能”的工具,带来的效果很可能是负面的,比如网络某些不良网站传播的一些不良的信息。
凡事是把双刃剑,我们需要正确的,合理的应用网络，双刃亦可是单刃。
“宁可食无肉，不可居无竹”，这是一种生活态度,面对网络上良莠不齐的纷繁信息，我们能做出什么样的选择呢？一千个人眼中会有一千个哈姆雷特,估计每个人都能道出个所以然,但总得有个底线,健康的进行网络交际我觉得是我们当代大学生进行网络交往的一条底线，何为健康地?书面地来说，应该是不违反国家法律的前提下，进行的网络交际，但法律并不是没有漏洞的，某些不法网站就是通过某些漏洞及缺失向大众包括我们大学生传播一些不合法的东西。
大学生文明上网建议书范文（二篇）
大学生文明上网建议书范文尊敬的同学们：近年来，随着互联网的迅猛发展，它已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
互联网给我们带来了诸多便利和机会，但同时也带来了一些不良影响和问题。
为了促进大学生的文明上网，维护网络环境的健康有序，现向广大同学们提出以下建议。
首先，我们应该树立正确的网络价值观。
互联网是人类智慧的结晶，它应该被用于获取知识、开拓眼界、提升自我。
我们要抵制盲目追求低俗、娱乐化的网络内容，避免沉迷于虚拟世界，应该引导大家积极参与到实际生活中去。
其次，我们要强调网络道德和网络安全意识。
作为大学生，我们应该遵守网络法律法规，尊重他人的合法权益。
不发布、传播违法信息，不侵犯他人隐私，不进行网络欺诈、恶意攻击等行为。
同时，我们也要加强网络安全意识，保护自己的个人信息，不随意泄露密码，不点击、下载未经验证的链接和文件，提高自己的网络安全防护能力。
再次，我们要倡导文明网络交流。
互联网的发展为我们提供了更多沟通交流的渠道，但同时也带来了一些网络暴力、网络欺凌等不文明行为。
我们要弘扬网络文明，积极参与正面、健康的讨论，与他人友好互助，共同维护一个文明和谐的网络环境。
此外，我们也要注意网络游戏的健康问题。
网络游戏的迷人之处吸引了许多大学生，但长时间沉迷于游戏会影响学业、健康和人际关系。
我们要正确对待网络游戏，合理安排时间，控制游戏时间，保持正常的学习和社交活动。
最后，我们要关注网络信息的真实性和准确性。
互联网泛滥的信息使我们面临着信息过载的问题，我们应该学会辨别真伪信息，提高自己的信息素养。
在遇到疑似虚假信息时，应尽量进行查证，避免传播错误信息，减少不良信息对我们的负面影响。
互联网的普及给我们提供了前所未有的学习和交流机会，但与此同时也带来了一些问题。
作为大学生，我们应该抓住互联网的优势，培养正确的上网行为和习惯，创造良好的网络环境。
希望广大同学们能积极响应这些建议，共同参与到文明上网的行动中去，共同营造一个和谐、健康的网络环境。
大学生网络生活中的自我管理与自我教育
网络在当代大学生的生活中占据了重要地位。
作为一种新的信息传播和交流工具，网络不仅给大学生的学习和生活带来了便利，也为他们提供了一个新的思想交流和学习平台。
但是，在享受网络带来的便利和乐趣的同时，大学生也需要认识到网络生活的自我管理和自我教育的重要性。
首先，大学生应该明确自我管理和自我教育的含义和重要性。
自我管理是指大学生在网络生活中对自己行为和思想的控制和调节，以实现自我发展和自我实现的目标。
自我教育则是指大学生通过网络学习新知识、新技能，提高自身素质和能力的行为。
只有明确这些概念，大学生才能更好地掌握网络生活的主动权，避免被网络中的不良信息所影响。
其次，大学生在网络生活中需要遵守一些基本的行为规范和道德准则。
比如，要遵守国家法律法规和道德规范，不传播不良信息，不进行违法犯罪活动。
同时，要注重网络安全和个人隐私的保护，不泄露个人信息和隐私信息。
此外，大学生还需要学会控制自己的行为和情绪，避免沉迷于网络游戏、社交媒体等虚拟世界中。
在具体实施过程中，大学生可以通过以下几个方面来实现自我管理和自我教育：1. 建立正确的网络价值观。
大学生应该树立正确的网络价值观，即网络是学习和生活的工具，而不是生活的全部。
在上网时，要注重信息的真实性和可靠性，避免被虚假信息和恶意攻击所影响。
2. 增强网络安全意识。
大学生应该具备基本的网络安全知识，如密码设置、账号保护等。
同时，要学会识别网络中的各种风险和陷阱，如网络诈骗、网络攻击等。
3. 培养良好的网络行为习惯。
大学生应该养成良好的网络行为习惯，如文明上网、不沉迷于虚拟世界、不传播不良信息等。
同时，要学会合理安排上网时间和上网内容，避免过度使用网络影响学习和生活。
4. 积极参与网络文化建设。
大学生应该积极参与网络文化建设，如参与网络公益活动、发起网络倡议等。
通过这些活动，大学生可以发挥自己的创造力和影响力，为推动网络文明和社会进步做出贡献。
5. 加强与他人的沟通和合作。
面对互联网的发展当代大学生应该树立正确的价值观
面对互联网的发展当代大学生应该树立正确的价值观摘要：本文就互联网的发展，互联网的两面性，分析互联网对大学生及其价值观的影响，创新提出了要将认识与实践，价值与真理的辩证统一，提出当代大学生面对互联网的发展应该树立社会主义价值观和建设社会主义核心价值体系。
关键词：大学生；互联网；发展；两面性；价值观；社会主义（提出问题）P91(2010年····正日益深刻地影响着人们的思想观念)一、互联网的发展：互联网始于1969年，是美军在阿帕网，美国国防部研究计划署制定的协定下将四所大学的四台主要的计算机连接起来。
这个协定有剑桥大学的BBN和MA执行，在1969年12月开始联机。
1983年，美国国防部将阿帕网分为军网和民网，渐渐扩大为今天的互联网。
之后有越来越多的公司加入。
全球互联网自上世纪九十年代进入商用以来迅速拓展，目前已经成为当今世界推动经济发展和社会进步的重要信息基础设施。
经过短短十几年的发展，截止2007年1月，全球互联网已经覆盖五大洲的233个国家和地区，网民达到10.93亿，用户普及率为16.6%，宽带接入已成为主要的上网方式。
同时，互联网迅速渗透到经济与社会活动的各个领域，推动了全球信息化进程。
全球互联网内容和服务市场发展活跃，众多的ISP参与到国际互联网服务的产业链中二、互联网对人们生活的影响：2．1互联网的好处：互联网是多功能的互动平台，互联网迄今为止的发展，完全证明了网络的传媒特性。
一方面，作为一种狭义的小范围的、私人之间的传媒，互联网是私人之间通信的极好工具。
另一方面，作为一种广义的、宽泛的、公开的、对大多数人有效的传媒，互联网通过大量的、每天至少有几千人乃至几十万人访问的网站，实现了真正的大众传媒的作用。
互联网可以比任何一种方式都更快、更经济、更直观、更有效地把一个思想或信息传播开来。
2．2互联网的不好的方面：互联网低俗内容：主要包括，不符合法律法规的内容，包括宣扬血腥暴力、凶杀、恶意谩骂、侮辱诽谤他人的信息；容易诱发青少年不良思想行为和干扰青少年正常学习生活的内容，以及散布色情交易、不正当交友等信息，利用网络恶意传播他人隐私的信息等；违背正确婚恋观和家庭伦理道德的内容。
论网络对大学生社会主义核心价值观的影响
论网络对大学生社会主义核心价值观的影响摘要：建设社会主义核心价值体系是中国共产党在思想文化建设上的一个重大理论创新和重大战略任务。
进入网络时代以来，党和国家高度重视大学生思想政治教育。
大学生作为国家宝贵的人才资源，是国家建设和社会发展的生力军，是寄托着未来发展希望的朝气蓬勃的新生力量，大学生的政治理想、思想素质和价值取向，关系到社会主义事业是否后继有人，关系到和谐社会的构建。
因此，对于高校而言，要积极通过网络途径，深入开展大学生社会主义核心价值体系教育，使之深入人心，转化为大学生的自觉追求。
关键词：网络媒介；社会主义核l心价值体系；大学生一、前言新时期，在全球化浪潮下，我国的网络媒体也迅速得到发展。
大学生作为一群思维最活跃、最富有创新精神的高智力群体，其价值观极易受到社会变迁的影响。
面对开放社会的多元文化思潮和意识形态冲击，大学生价值取向日益多元，必须以一定的主导意识形态作为构建大学生价值观的主旋律，那就是社会主义核心价值观。
网络具有跨时空、便捷性、低成本等特点，对大学生的思维方式、行为模式、生活态度、价值观念和政治倾向等都产生了深刻的影响。
大学生社会主义核心价值观是大学生所有价值观念中最本质、最具决定作用的部分，大学生社会主义核心价值观是社会主义核心价值观在大学生群体中的具体体现。
大学生社会主义核心价值观的基本内涵应该是：以“坚定信仰”为价值灵魂，坚定马克思主义思想，树立正确政治信仰，更好地实现人生价值的需要；以“忠于理想”为价值目标，树立中国特色社会主义共同理想，坚定不移地走中国特色社会主义道路，将个人理想与国家富强、民族振兴有机结合起来；以“爱国创新”为价值主题，增强列祖国的认同感和归属感，树立爱国意识，增强大学生的进取精神、开拓勇气和创新能力；以“知荣明耻”为价值体现。
继承并发扬中华民族的传统美德，确立正确的价值取向和道德选择，知荣明耻，褒荣贬耻，树立和践行社会主义荣辱观。
如何利用“网络”这一媒体，开展大学生社会主义核心价值体系教育，是一个新的和富有吸引力的课题。
大学生对待网络的价值观
大学生对待网络的价值观摘要：互联网集文字、声音、图像于一身,继报纸、广播、电视之后,被誉为“第四媒体”。
网络以其特有的开放性、平等性、交互性、异质性、无政府性和虚拟性以及隐藏在信息网络中的某些不良因素,正在潜移默化地改变着当代大学生学习、思维和生活方式,影响着他们的政治态度、道德风貌和价值取向。
而大学生正处于一个世界观、人生观、价值观发展、成熟的阶段。
所以大学生应树立正确的价值观对待网络带来的影响。
关键字：大学生网络价值观正文：当今社会进入网络社会，计算机网络渗透到人们生活的方方面面，影响到人们的日常生活，改变着人们的生活节奏。
电脑网络作为一种新型的信息传播和人际交往工具，正在改变着现代人的生活方式，并且对人们的学习、工作、生活和心理健康发生着越来越重要的影响。
就目前情况来看，电脑网络对学生心理健康的影响涉及积极和消极两个方面。
积极影响主要表现在建立良好的人际关系、情感宣泄、普及心理健康知识、提供心理健康援助和提高正常人的心理健康水平等方面；消极影响主要表现在某些由电脑网络引发的心理障碍、情感冲突和安全焦虑等方面。
所以，面对互联网正确树立价值观是大学生的当务之急。
首先大学生应该树立集体主义价值观。
坚持社会的整体利益高于个人利益，在保障国家和集体利益的前提下，尊重和保护个人的正当利益，在两者发生矛盾时，自觉地无条件地服从于社会整体利益。
不要受网络迷惑而去侵犯他人的利益，影响社会的和谐。
对待互联网的双重效应，当代大学生应该自觉运用马克思主义唯物辩证法加以正确分析，树立社会主义价值观，建设社会主义核心价值体系。
坚定自己的目标，不动摇自己的心智，身心健康，知道该做什么和不该做什么，拿得起放得下。
大学的宽松管理很容易使人无法克制好自己，上网打游戏，聊天，看小说这些都易使大学生沉迷其中，导致逃课，挂科，甚至留级乃至退学的不再少数。
这样的大学生正是因为没有树立正确价值观，树立人生目标，导致生活，学习上的茫然，从而投身网络不愿面对现实。
网络社会中大学生应遵守的道德要求
网络社会中大学生应遵守的道德要求
在新形势下，生活进入了网络时代，精神文明建设与网络社会紧密结合，我国大学生
在网络社会中应遵守道德要求，提升自身品行。
首先，大学生应该有良好的审美情操。
尤其是在使用网络社区或社交媒体上，审美情
操是非常重要的，应尊重社会各界的价值观念，发表文章或发布照片时要注意文字图片的
良俗性，不要在虚拟世界里传播不良的主题和信息，同时不能通过网络传播反文化的元素，以期达到正能量护航的精神文化建设。
其次，大学生应该言行一致，以期促进社会正面价值观念。
发表言论应该言之有物，
且发表言论要有责任感，网络隐私应该做到保护，不可在网络上向他人泄露他人的隐私，
无论言行举止都应有协调一致的态度；对待他人要尊重，切不可在网络上用不文明的用语
和恶言恶语，互相理解、平等对待，并积极参与社会的公共活动和社会公益事业，为美好
的社会发展而贡献。
再者，大学生应该注意安全性，绝不允许使用色情、恶意攻击等不道德信息，不得利
用网络进行赌博、抽奖等违法活动，要学会冷静、理性看待事物，注意网络安全，并有意
识地去阻止网络谣言的流传和网络欺凌的发生。
最后，大学生要有清晰的道德观念，熟悉法律法规，不能违反有关规定，并以此作为
行为准则；希望大学生勇于承担道德责任，在网络社会中树立誠信、勤勉、和谐、自律的
道德准则，远离虚假信息、淫秽色情、暴力恐怖等违反道德的行为。
浅析互联网时代大学生的价值观
浅析互联网时代大学生的价值观作者：吴保林安徽工业大学摘要：网络时代是当今社会的一个主要特点，而大学生就是网络社会的主体。
但网上信息鱼龙混杂、泥沙俱下，对于大学生而言，由于世界观、人生观、价值观还未完全成熟定型，容易受不良因素影响。
大学生的价值标准与价值选择也面临严重考验，呈现出双重或多元价值标准共存的局面，造成价值选择迷惘和价值取向紊乱。
文章阐述了大学生价值观及其特点，理论结合实际分析了互联网对当代大学生的双重影响，并提出了应树立怎样的价值观。
关键词：互联网、大学生、价值观引文：互联网使产生于不同地域、民族、背景中的各种文化，打破了地域、交通、传媒等诸多限制，加深了交流与融合，形成了各种文化的共享局面。
正是信息全球化过程所带来的开放化和多样化，使文化发展具有了前所未有的活力，出现了多元化的价值观。
这无疑有利于大学生以开放的人文精神，对各种思想、文化和不同价值观进行扬弃，从而树立更趋向于合理、科学的人生价值观。
但是，由于任何网民都可自由、自主、不受束缚地在网络上发表任何意见和信息，就使得网上信息难免鱼龙混杂、泥沙俱下。
对于大学生而言，由于世界观、人生观、价值观还未完全成熟定型，是非判断能力不强，辨别信息能力有限，则容易受新奇、怪异东西的吸引和不良信息的影响。
面对网上眼花缭乱、纷繁复杂的各类信息，相当多的大学生晕头转向，不知所措。
大学生的价值标准与价值选择也面临更多严峻考验，呈现出双重或多元价值标准并存的局面，造成价值选择迷惘和价值取向紊乱。
一、大学生价值观及其特点价值观是关于人生目的、意义等问题的追求及其评价的根本观点。
价值观是世界观的重要组成部分, 它指导着人们的生活方向, 影响着人们的道德品质和道德行为, 决定着人们一生的价值目标和生活道路1 、对于大学生而言, 价值观是他们内心深处最重要的“信念、信仰和理想的总和”。
大学生的价值观通常包括人生价值观、道德价值观、政治价值观、职业价值观、婚恋与性价值观等方面。
大学生网络生活中的道德规范与礼仪
随着互联网的普及和快速发展，大学生网络生活已经成为他们日常生活的重要组成部分。
然而，网络生活中的道德规范和礼仪却常常被忽视。
本文旨在探讨大学生网络生活中的道德规范和礼仪，以提高大学生的网络素养，促进他们的健康成长。
网络生活中的道德规范包括尊重他人、诚实守信、尊重隐私、避免歧视等方面。
在网络世界中，大学生应该秉持这些道德规范，以维护网络空间的秩序和安全。
例如，在社交媒体上，大学生应该避免发布带有侮辱或歧视性内容的帖子，以维护社交媒体的和谐氛围。
网络生活中的礼仪包括礼貌待人、尊重他人、避免侵犯他人隐私等方面。
在网络世界中，大学生应该遵守这些礼仪，以提高网络空间的文明程度。
例如，在聊天室中，大学生应该使用礼貌用语，避免使用不适当的语言或表情符号。
大学生网络生活中的道德规范和礼仪的重要性在于，它们有助于维护网络空间的秩序和安全，提高大学生的网络素养。
在网络生活中，大学生应该秉持这些道德规范和礼仪，以促进他们的健康成长。
为了提高大学生的网络素养，学校可以采取以下措施：1. 开设网络素养课程：学校可以开设网络素养课程，以提高大学生的网络素养。
这些课程可以包括网络安全、网络礼仪、网络道德等方面的知识。
2. 举办网络安全讲座：学校可以邀请网络安全专家来校举办讲座，以提高大学生的网络安全意识。
这些讲座可以包括如何防范网络诈骗、如何保护个人隐私等方面的知识。
3. 建立校园网络安全联盟：学校可以建立校园网络安全联盟，以加强校园网络安全的管理。
这些联盟可以包括学校内部的安全部门、学生组织、教师等成员。
4. 鼓励学生参与网络安全志愿者活动：学校可以鼓励学生参与网络安全志愿者活动，以增强他们的网络安全意识。
这些志愿者活动可以包括网络安全宣传、网络安全培训等方面的内容。
5. 建立校园网络安全监督机制：学校可以建立校园网络安全监督机制，以加强对校园网络安全的监管。
这些监督机制可以包括校园内部的安全部门、学生组织、教师等成员。
总之，大学生网络生活中的道德规范和礼仪是维护网络空间秩序和安全的重要因素。
大学生如何正确使用网络
作为21世纪的大学生面对的是信息透明化、共享化、全球化高速发展的社会相比于父辈我们拥有更多的资源更多寻找资源的方法。
但在大量有用的信息向我们涌来时也会有许多垃圾与糟粕充斥其中蒙蔽我们的双眼。
作为大学生的我们更需要选择正确的方式来对待有网络伴随的学习、生活和工作。
那么如何正确使用网络呢正确认识网络这把“双刃剑”取其精华去其糟粕网络作为一个载体衍生出了多种信息传递的方式。
大学生通过网络接触到前所未有的广阔的空间能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会。
在它积极作用的背后网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的大学生使得部分大学生陷入到迷失自我的陷阱中。
因此我们需要在大量的信息中找到精华所谓精华就是自己所需要的信息能对自己有帮助的资源。
那么我们首先要做的就是根据自己的需要有目的地进行阅读。
人的精力是有限的我们不能将有限的精力耗费在无用功上。
调整心态提高抵制诱惑的能力网络只是一个工具是我们用的而不是玩的。
大学生要充实自己的精神空间和现实空间让自己有忙的地方、时间和内容例如参加社会实践活动、各种形式的校园活动。
我们可以通过上网看新闻来了解天下大事还可以通过网上的比赛来扩充自己的知识或者上一些学习网站来辅助自己的学习。
上网的目的是调节心态。
学习任务重、心理压力大能在网络上找个知心的朋友谈谈心情可以变得轻松。
近年来，随着计算机网络技术的飞速发展和大学生电脑使用的普及，我国网民的数量在迅猛增长。
网络被应用于工商业的各个方面，学校远程教育、政府企业日常办公乃至现在的网络社区，很多方面都离不开网络技术，可以不夸张地说，网络在当今世界无处不在。
上网本身并非坏事，我们必须承认网络的普及还给我们的日常生活乃至工作带来了极大便利。
首先，扩大了大学生的交际范围。
网络文化的全方位、多层次和迅捷性等特点，使大学生开阔了视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；其次，有助于缓解学习压力，不断补充我们的精神食粮；第三，可以满足大学生的心理需求。
网络时代的大学生应该怎样树立正确的价值观
简析网络时代的大学生应该如何树立正确的价值观一：网络与大学生的价值观价值观是指个体以自己的需要为基础，对事物的重要性进行评价时所持的内部尺度，是在主客体的相互作用中，对事物及行为的意义、效用的评定标准，是推动并指引人们决策和采取行动的核心因素。
积极的价值观会使人的言行表现出健康向上的特征，反之则会对个人和社会产生不良的后果及影响。
人们通常将知识经济时代又称作“网络时代”或“信息时代”，网络信息对人们学习、工作、生活的影响可谓方方面面。
习惯于通过网络获取信息交流的人们，自然很难想象没有网络的生活。
不容忽视的是，网络带给人们方便、快捷、准确信息的同时，也不可避免地带来了有别于传统价值观的文化，直至改变着人们的日常行为，特别明显的是对成长中大学生价值观的形成产生了重要影响。
二十世纪九十年代中期以前，大学生价值观的形成主要来自家庭、学校、传统的大众传媒以及同学、朋友群体的影响。
在这种环境下，大学生的价值观主要是被“塑造”出来的。
九十年代中期以来，随着改革开放的深入、特别是internet的普及，打破了过去那种社会结构传统的、带有强制性的权威，网络所表现出来的民主、自由、开放体现了一种平等性和无权威性。
网络的发明者曾宣称：网络是一个“自由、平等”的世界，是一片“没有政府、没有警察、没有军队、没有等级、没有贵贱、没有歧视”的世外桃源［１］。
大学生具有较强的探索精神，希望在一个民主、自由、平等的环境中来展示自己的个性和才华，互联网正好满足了他们的这种心理需求，因而受到青年大学生的普遍青睐。
网络使大学生获取信息和知识的渠道出现了多元化，价值观的形成就自然受到了多种因素的影响。
网络就像一把“双刃剑”，在带来巨大便利的同时，也对大学生产生了一些不容忽视的负面影响。
诸如：一些学生上网成瘾，专注聊天、游戏、暴力、灰色信息，通宵达旦，久而久之，出现厌学、逃学或者是因学业不过关而被退学；一些人长期沉湎于网络之中逐步远离集体，走向孤独，既而形成消极的处世态度，出现明显的网络病症；有的还不顾人身安全，擅自离校、独自一人不远千里去会网友等等，更为严重的是网络技术发端于西方发达国家，他们利用互联网信息传播的控制力和影响力，极力宣扬资产阶级的意识形态、政治制度、文化思想，成为和平演变的重要手段之一。
大学生网络素养与价值观的关系
大学生网络素养与价值观的关系在当今信息化时代，网络已经成为了人们获取信息、交流与娱乐的主要平台。
特别是对于大学生来说，网络不仅仅是一种工具，更是他们日常生活中必不可少的一部分。
然而，大学生的网络素养与价值观之间存在着密切的关系。
本文将探讨大学生网络素养与价值观的关系，以及如何提升大学生的网络素养。
大学生网络素养是指大学生在使用网络时所具备的技术、知识和意识。
它涵盖了网络安全意识、信息获取与评估能力、信息创新能力等多个方面。
网络素养的提高对于大学生的个人发展和社会适应至关重要。
首先，大学生的网络素养与价值观息息相关。
网络作为一个信息的载体，无疑是对大学生价值观影响最为深远的渠道之一。
通过网络，大学生可以接触到各种各样的信息，这些信息对于他们的价值观有着直接或间接的影响。
大学生应该具备良好的价值取向和价值判断能力，以便在面对各种信息时，能够准确辨识真伪，正确对待信息，提高自我价值观的稳定性和正确性。
其次，大学生的网络素养对于形成健康的网络行为和维护良好的网络环境至关重要。
网络作为一个公共平台，凝聚了各类观点和声音。
大学生应该通过正确的网络素养来规范自己的行为，包括言论的自由、尊重他人的隐私和知识产权、保护个人隐私等。
同时，大学生也应该积极参与到网络治理中，共同维护一个正能量、健康向上的网络环境。
再次，大学生的网络素养与他们的创新能力和竞争力密切相关。
网络时代提供了大量的资源和机会，对于具备良好网络素养的大学生来说，他们可以更好地利用网络资源进行学习和创新。
同时，他们对于网络的理解和运用也会使他们在未来的工作和社会中拥有更大的竞争力。
那么，如何提升大学生的网络素养呢？首先，大学要加强对网络素养的培养。
通过在课程设置中增加网络安全、信息素养等相关内容的教学，使学生掌握基本的网络知识和技能。
例如，可以开设有关网络安全、信息评估与筛选、信息创新等方面的选修课程，让学生在校期间就能够熟练掌握相关技能。
其次，社会应该加强对大学生网络素养的引导和教育。
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大学生对待网络的价值观
摘要：互联网集文字、声音、图像于一身,继报纸、广播、电视之后,被誉为“第
四媒体”。
网络以其特有的开放性、平等性、交互性、异质性、无政府性和虚拟性以及隐藏在信息网络中的某些不良因素,正在潜移默化地改变着当代大学生学习、思维和生活方式,影响着他们的政治态度、道德风貌和价值取向。
而大学生正处于一个世界观、人生观、价值观发展、成熟的阶段。
所以大学生应树立正确的价值观对待网络带来的影响。
关键字：大学生网络价值观
正文：当今社会进入网络社会，计算机网络渗透到人们生活的方方面面，影响到人们的日常生活，改变着人们的生活节奏。
电脑网络作为一种新型的信息传播和人际交往工具，正在改变着现代人的生活方式，并且对人们的学习、工作、生活和心理健康发生着越来越重要的影响。
就目前情况来看，电脑网络对学生心理健康的影响涉及积极和消极两个方面。
积极影响主要表现在建立良好的人际关系、情感宣泄、普及心理健康知识、提供心理健康援助和提高正常人的心理健康水平等方面；消极影响主要表现在某些由电脑网络引发的心理障碍、情感冲突和安全焦虑等方面。
所以，面对互联网正确树立价值观是大学生的当务之急。
首先大学生应该树立集体主义价值观。
坚持社会的整体利益高于个人利益，在保障国家和集体利益的前提下，尊重和保护个人的正当利益，在两者发生矛盾时，自觉地无条件地服从于社会整体利益。
不要受网络迷惑而去侵犯他人的利益，影响社会的和谐。
对待互联网的双重效应，当代大学生应该自觉运用马克思主义唯物辩证法加以正确分析，树立社会主义价值观，建设社会主义核心价值体系。
坚定自己的目标，不动摇自己的心智，身心健康，知道该做什么和不该做什么，拿得起放得下。
大学的宽松管理很容易使人无法克制好自己，上网打游戏，聊天，看小说这些都易使大学生沉迷其中，导致逃课，挂科，甚至留级乃至退学的不再少数。
这样的大学生正是因为没有树立正确价值观，树立人生目标，导致生活，学习上的茫然，从而投身网络不愿面对现实。
要严格自律。
多数人想改变这个世界，但是很少想到改变自己。
有网瘾并不可怕，可怕的是认识不到它的危害，并不去设法改变自己。
有句谚语说：“生存决定于改变的能力”。
其中所说的关键是学生要有自控力。
我们要着重提高学生自身的素质与能力，培养与提高学生的自控力。
让学生作网络的主人，让网络成为学生手中有用的学习工具。
合理安排上网时间。
无节制的上网浪费时间，影响正常的工作与学习。
我们必须合理安排上网时间，在上网和工作、学习之间取得平衡。
只有通过合理安排上网时间，才能做到有效率的使用网络资源并使其真正的为工作、学习、生活带来便利。
正确对待网络娱乐资源。
劳逸结合、寓教于乐是我们所提倡的健康的工作、学习方式，适度娱乐能缓解工作、生活中的压力，也为后续的学习和工作提供了能量。
然而过度沉溺于网络娱乐资源（如网络游戏、在线聊天等）不仅不会让人感受到娱乐带来的快乐反而会玩物丧志。
只有正确对待网络娱乐资源才能真正的从网络上获取轻松，因网络而受益。
当代大学生是祖国的未来，是民族的希望，拥有正确积极的价值观对于指引大学生成才至关重要！我相信，在全社会力量的努力之下一定会改善大学生之中的不良思想。
作为大学生，要深刻认识以人为本的内涵，以积极的心态和科学的方法，不断陶冶情操，健全人格，提高素质和能力。
要发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；要发扬艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神。
坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，努力奋斗，早日实现中华民族的伟大复兴！
参考文献：
《当代大学生价值观现状及教育对策分析》
《我国当代大学生人生价值观探析》
《网络对生活的影响》。