初中:七年级英语上册知识点梳理
七年级上册英语一到三单元知识点
七年级上册英语一到三单元知识点Unit 1 My name's Gina.一、重点单词。
1. name.- 名词,意为“名字;名称”。
例如:My name is Tom.(我的名字是汤姆。
)2. nice.- 形容词,意为“令人愉快的;宜人的”。
常用来形容人或事物给人的感觉。
例如:She is a nice girl.(她是一个友好的女孩。
)3. to.- 介词,在这里主要用于“Nice to meet you.”(很高兴见到你。
)这一常用表达中。
4. meet.- 动词,意为“遇见;相逢”。
例如:I meet my friend at the park.(我在公园遇见我的朋友。
)5. too.- 副词,意为“也;又;太”。
在表示“也”的用法时,一般用于肯定句末。
例如:I'm fine, too.(我也很好。
)6. your.- 形容词性物主代词,意为“你的;你们的”,后面要接名词。
例如:Your book is on the desk.(你的书在桌子上。
)7. his.- 形容词性物主代词,意为“他的”。
例如:His name is Jack.(他的名字是杰克。
)8. her.- 形容词性物主代词,意为“她的”。
例如:Her pen is red.(她的钢笔是红色的。
)二、重点短语。
1. name's = name is.- 这是一种缩写形式,在口语和书面语中都很常见。
例如:My name's Lucy.(我的名字是露西。
)2. be from.- 意为“来自”,相当于come from。
例如:He is from China.(他来自中国。
)3. Nice to meet you.- 用于初次见面时打招呼,答语通常是“Nice to meet you, too.”三、重点句型。
1. —What's your name?- 这是用来询问对方名字的常用句型,答语可以是“My name is...”或者“I'm...”。
人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理
人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理She’s my sister.她是我的妹妹。
3.This is a picture of my family.这是我家人的一张照片。
4.In the first photo。
there’s my XXX.在第一张照片里,有我的爷爷。
5.This is my family tree.这是我的家谱。
6.What’s the name of your father?你父亲叫什么名字?7.Have a good day!过得愉快!重点语法1.名词所有格2.复数形式3.人称代词宾格4.指示代词this和these的用法5.介绍人物时的基本用语:This is …/These are…1.指示代词:this。
that。
these。
those - 这个,那个,这些,那些2.名词复数规则:1)一般情况下直接加s。
2)以s,x,sh,ch结尾的加es。
3)以辅音字母加y结尾的将y变i再加es。
4)以o结尾的加s或es。
(有生命+es物生命加s)5)以f/fe结尾的名词,先将f/fv变成v再加es。
3.人称代词:I。
he。
she。
it和they - 我,他,她,它,他们/她们/它们4.重点短语:Is this/that your。
- 这/那是你的……吗?Yes。
it is。
/ No。
it isn't。
- 是的,是它。
/ 不,不是。
XXX。
- 这些/那些是我的……Here are。
- 这里有……This/That is my。
- 这/那是我的……Have a good day。
- 祝你玩得愉快!Excuse me for interrupting。
but could I ask you a n?Thank you very much.Could you please speak in English?Do you enjoy playing computer games?Have you checked in the lost and found case to see if your item is there?Please call 685-6034 to reach me.I lost my school ID card and need to find it.I need a set of pencils for my art class.Key XXX structures:Is that your school bag?No。
人教版英语七年级上册课本知识点+作文范文
⼈教版英语七年级上册课本知识点+作⽂范⽂七上课本知识点梳理Starter Units 1—3【重点短语】1. goodmorning/afternoon/evening 早上/下午/晚上好2. good night 晚安3. thank you =thanks 谢谢你4. in English ⽤英语5. CD 光盘,激光唱⽚6. BBC 英国⼴播公司7. NBA (美国)全国篮球协会8. P 停车场,停车位9. kg 千克,公⽄10. S ⼩号的11. M 中号的12. L ⼤号的13. UFO 不明飞⾏物【重点句型】1. —Hi, Helen! How areyou? 嗨,海伦!你好吗?—Hi, Eric! I’m fine,thanks. 嗨,埃⾥克!我很好,谢谢。
2. — What’s thisin English? 这个⽤英语怎么说?⼀I t ’san orange. ⼀个橙⼦。
—What’s that inEnglish? 那个⽤英语怎么说?—I t ’s ajacket. ⼀件短上⾐。
—.Spell it,please. 请拼写它。
—J-A-C-K-E-T. J-A-C-K -E -T.3. ⼀What isthis/that? 这/那是什么?—I t ’s V. 是(字母)V。
—What color isit? 它是什么颜⾊的?— I t ’s red. 红⾊的。
4. The key isyellow. 这个钥匙是黄⾊的。
5. I can say myABC. 我能说A、B、C 等字母了。
【重点单词】good /gud/adj. 好的morning /’mɔ:niŋ/ n. 早晨;上午Good morning! 早上好!hi /hai/interj. (⽤于打招呼)嗨;喂hello /hə’ləu/ interj. 你好;喂afternoon /,a:ftə’nu:n/ n. 下午Good afternoon! 下午好!evening /’i:vniŋ/ n. 晚上;傍晚Good evening! 晚上好!how /hau/adv. 怎样;如何are /a:/v. 是you /ju:/pron. 你;你们How are you? 你好吗?I /ai/pron. 我am /æm/ v.是fine /fain/ adj. 健康的;美好的thanks /θæŋks/ interj.&n. 感谢;谢谢OK /əu’kei/interj.& adv. 好;可以what /wɔt/ pron.&adj. 什么is /iz/ v.是this /ðis/pron. 这;这个in /in/prep. (表⽰使⽤语⾔、材料等)⽤;以English /’iŋgliʃ/ n. 英语adj. 英格兰的;英语的in English ⽤英语map /mæp/n. 地图cup /kʌp/ n. 杯⼦ruler /’ru:lə/ n. 尺;直尺pen /pen/n. 笔;钢笔orange /’ɔrindʒ/ n. 橙⼦jacket /’dʒækit/ n. 夹克衫;短上⾐key /ki:/n. 钥匙quilt /kwilt/n. 被⼦;床罩it /it/pron. 它a /ə/ art. (⽤于单数可数名词前)⼀(⼈、事、物) that /ðæt/pron. 那;那个spell /spel/ v. ⽤字母拼;拼写please /pli:z/ interj. (⽤于客⽓地请求或吩咐)请color /’kʌlə/ n. (=colour) 颜⾊red /red/adj.& n. 红⾊(的)yellow /’jeləu/ adj.& n. 黄⾊(的)green /gri:n/ adj.& n. 绿⾊(的)blue /blu:/ adj.& n. 蓝⾊(的)black /blæk/ adj.& n. ⿊⾊(的)white /wait/ adj.& n. ⽩⾊(的)purple /’pə:pl/ adj.& n. 紫⾊(的)brown /braun/ adj.& n. 棕⾊(的);褐⾊(的)the /ði; ðə/ art. 指已提到或易领会到的⼈或事now /nau/adv. 现在;⽬前see /si:/v. 理解;明⽩can /kæn/ modalv. 能;会say /sei/v. 说;讲my /mai/pron. 我的Unit1 Myname’s Gina.【重点短语】1. my name 我的名字2. your name 你的名字3. her name 她的名字.4. his name 他的名字5. I’m .. . 我是……6. first name 名字7. last name/familyname 姓⽒8. Ms. Brown 布朗⼥⼠9. your school ID card你的学⽣卡10. phone/telephonenumber 电话号码11. his ID card number他的⾝份证号码12. my friend 我的朋友13. nice to meet you 很⾼兴见到你14. middle school 中学15. in China 在中国【重点句型】1. — What’s your name?你叫什么名字?⼀I’m /My name is Alan. 我叫艾伦。
人教版初中英语七年级上册语法知识点总结
人教版初中英语七年级上册语法知识点总结
人教版初中英语七年级上册的语法知识点主要包括以下几个方面:
1. 一般现在时:表示经常性的动作、习惯、常识等。
如:I get up at 7 o'clock every morning.
2. 现在进行时:表示现阶段正在进行的动作。
如:She is watching TV now.
3. 一般过去时:表示已经发生过、已经结束的动作或状态。
如:
I visited my grandparents last weekend.
4. be动词的使用:am、is、are、was、were。
如:She is a teacher.
5. 句子的基本结构:主语+谓语(及物动词/不及物动词)+宾
语/状语/补语。
如:He is reading a book.
6. 人称代词的用法:I、you、he、she、it、we、they。
如:We are students.
7. 物主代词的用法:my、your、his、her、its、our、their。
如:This is my book.
8. 形容词的比较级和最高级:形容词的比较级一般在词尾加-er,最高级一般在词尾加-est。
如:He is taller than his brother. 9. 介词的使用:表示方位、时间、原因等。
如:I live in Beijing.
10. 祈使句的用法:表示命令、请求或建议。
如:Open the window, please.。
初中英语七年级上册UNIT知识点
七年级上册期末复习之知识点归纳Unit2Lookingdifferent一、短语star 电影明星again 再猜一次about 谈论关于某事to 与某人谈话with 与某人谈话down 写下your head 摸你的头years old 13岁大—year—old 13岁大的same school 相同的学校grades 不同的年纪the same 看起来一样the same looks 有相同的外表like 看起来像many 多少much 多少the picture 在图片上…to…\give sb sth 把某物给某人see 我明白了black eyes 黑色的大眼睛blown hair 短棕发color 什么颜色at 看着;;;girl in yellow 那个穿黄色的女孩boy in a yellow T-shirt 那个穿黄色T恤的男孩diffetrent 看起来不一样sb do sth\help sb to do sth 帮助某人做某事sb with sth练习:根据上面的短语翻译下列句子:1、我最喜欢的电影明星是成龙;2.我经常帮助他学习英语;3我们有着不同的外表,但是我们在相同的班级;4.请你再猜一次;5.我们在谈论他;6、那个穿红色的裙子的女孩是我妹妹;7、我们看起来一样;8.他看起来像他的爸爸;9.把书包给她;10、你的书包什么颜色11、请看这黑板;12、我今年38岁了;13、我有有一个38岁大的阿姨;14.丽丽有长黑发和大蓝眼15、那个女孩子穿着红色的裙子;二、重点句型1、描述长相:某人+ has/ have + an /a +形容词+五官 = 某人的五官 is / are + 形容词例:Lily has a small nose. = Lily’s nose is small; I have big nose.=My nose is big.1、露西长着一张圆脸,大眼睛和一个小鼻子;Lucy has ___________,big eyes and __________.Lucy’s face is _____,her eyes _____big and ____________.2、我有小嘴巴;两种方法翻————————————————————————————————————————————2、I know = I see 我明白了3、That’s right=You're right那是对的,你说的对;比较:That’s OK = That’s all right不用谢You're OK = You're all right你很好呀;指身体好OK = All right 好的、好吧表示同意,答应4、look the same 看起来像后不跟宾语look different 看起来不一样后不跟宾语look like… 看起来像…后须跟宾语例: Jim and Lilei look the same. == Jim looks like Lilei. .翻译:1、丽丽和露西看起来很像;_____________________________________________.2、丽丽很像露西;______________________________________________5、look at+名词看某物; look for +n 寻找某人/某物; look after +n 照顾某人6、both 两者都; all 三者以上都.both 和 all放在be动词或情态动词后,行为动词前;简称:动前Be后例:We are both.... students.are后We both.... have black eyes.行为动词前We can both.... speak English.情态动词后翻译: 1、李梅和李颖都在一年级三班;LiMei and LiYing ____________________.2、你们都能用英语讲;You _________speak __________.3、他们都上学;They___________to school.7、give sth to sb = give sb sth 把某物给某人;注意:如果sth是it或them,只能用前者例:give the book to me=give me the book把书给我.;Give it to me 不能说give me it.翻译:给那个袋子给他;_________________________.\________________把它给那个女孩子;_____________\_________________8、have different looks = look different 有着不同的长相看起来不像have the same look = look the same有着相同的长相看起来很相像9、a big one 一个大的; an old one 一个旧的10、in + 颜色或 in a/an/the +颜色 + 衣服表示穿着……颜色的衣服;用法:①接在名词的后面,如:The girl in red is my sister.穿红衣服的女孩是我的姐姐②接在Be的后面,如:Maria is in the red coat. Maria 穿着红上衣;注意:她喜欢穿红衣 she likes red clothes;不能说She likes in.. red clothes.应去掉in.11、My favorite color is red. 我最喜欢的颜色是红色/我最喜欢红色;注意:①不能说:I favorite colorisred.Dogs are I favorite 应改为 my或Jim’s等词②favorite前必须用物主代词或名词所有格;12、 clothes,pants 和 shoes 做主语,谓语动词用复数;但a pair of pants/ shoes作主语时,谓语动词用单数形式. 例:His shoes are black.A pair of shoes is on the sofa.一双鞋子在沙发上;13、Sorry = I’m sorry 对不起回答常用:Not at all=That’s OK=That’s all right没关系14、我们在相同的学校,但是在不同的年级;Weare_________,but__________.15、我们有没有相同的外表,但是我们是好朋友;Wedon'thave______,butweare_____.16、他长得怎么样WhatdoeshelooklikeWhatishelike17、他的眼睛是什么颜色的Whatcolor__________18、你的裙子是什么颜色它是绿色的;Whatcolor________It'sgreen.19、请帮我们找到他;Please___us___him.20、这些书是丽丽的;Thesebooksare_________.Theseare______books.16、junior high school 初中a junior high school student =a student in a junior high school 一名初中生我是一名来自十四中的学生;I am a junior high school student in/from/of Middle School.三、名词所有格:一、名词一般是指人的名词有生命的名词1、单数名词和不带S的复数名词加’s如:李老师的:Mr lee’s;迈克的:michael’s 孩子们的书本children’s books2、s结尾的名词的所有格是直接加上’,包括以S结尾的复数名词和以S结尾的单数名词如:我父母的:my parents’; 老板的鞋子:the boss’ shoes.二、自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格也用’s的形式;如the world’s,the sun’s,the earth’s,today’s,yesterday’s等;三、无生命的的名词的所有格用of来完成:格式:the +后一名词+of +the 前一名词如:这个房子的门门是后一名词,房子是前一名词 the door of the house四如果一样东西为两人或两人以上共有,则在最后的一个名词后面加“’s”;如果不是共有,则每个词后都要加“’s例John’s and Mary’s room两间John and Mary’s room一间注意:其中有生命的名词可以用两种形式来表达,而无生命的名词只可以用一种形式表达;练习:1. __________________________李明的父母work in a big hospital.2. This is __________________________________我妹妹的语文书3. __________________________________双胞胎的卧室 are very nice.4. ______________________________王平和王明的父亲 is a hotel manager.5. Is this ___________________________________你的好朋友的钢笔6. They are ___________________________________Peter 和Sam的老师.7. ___________________________教师节 is on September 10th .8. ___________________________________学生们的桌椅 are very new.9. We are very happy on ____________________________________儿童节.10. He is in _________________________________老师的办公室 now.11. Please open ______________________________________教室的门.12. ____________________________赵敏的鞋 are white.13. _________________________________林红和张蔚的学校 is big and new.14. ________________________________John和Sally的母亲 are American.15. _____________________________刘伟的妻子的朋友 is from Guangzhou.16. ______________________________Tony哥哥的电脑 is broken.17. It’s _____________________________妇女节 on March 8th.18. Are these ________________________________________男生们的书包19. That is _______________________________________Tom和李雷的教室.20. ______________________________________我父亲的和她父亲的朋友五、some 和any 的用法区别都表示“一些”,都可以修饰可数或是不可数名词;其中用于some肯定句,any用于否定句中,但是建议句型只能用some.如:1. I have some friends. you have any friends3. Would you like some apples练习:用some和any填空.1. I have _____________good friends in my class.2. Is there ____________water in the bottle3. Do you have ____________________money4. They don’t have ______________time to go there.5. There are ________________cakes on the table.6. I don’t have __________________milk for breakfast.7. Does he have ______________brothers or sisters8. There aren’t _____________pictures on the wall.9. Can I ask ____________________questions10. Are there ________flowers in you classroomNo, there aren’t _________.11. We have ____________apples, but we don’t have ____________pears.12. Is there __________orange juice in the fridgeYes, there is ____________.13. I can speak ____________English, but I can’t speak ___________Russian.14. Do they have ____________color pencilNo, they don’t have ___________.15. There isn’t ____________meat at home. I must go and buy ____________.16. Is there _____________tea in the cupNo, there isn’t ____________.17. I often have _________noodles for lunch. My father has ________rice for it.18. Can you give me _____________pieces of bread19. There are ____________desks here , but there aren’t _________tables here.20. Would you like _____________hamburgers to eat六、代词一、人称代词A.主格:在句子中当主语,一般放在句首,但是有时放在句末;如:Where are you from 相对应的单复数:单数 I you he /she/it复数 we you theyB.宾格:在句子中当宾语,放在动词和介词的后面;如:单数 me you him/her/it复数 us you them二、物主代词A、形容词性物主代词:具备形同词的功能,修饰名词;这类词的后面必须有个名词;如:My bag is green. The boy in red is my brother.单数: my your his/her/its复数: our your theirB、名词性物主代词:具备名词的功能;这类词后面不能再加名词;如:These books are mine.= These books are my books .Lily’s bag is here, his is over there.单数: mine yours his /hers/its复数: ours yours theirs练习:用适当的人称代词和物主代词填空A.从括号内选择正确的代词填空1.Yourfootballclothesareonthedesk.Pleaseput_________they,them,their,theirsaway.2.We,Us,Our,Ours_________EnglishteacherisMrs.Green.Wealllike_________she,her,hers.3.I,Me,My,Mine_________can’tgetmykite.Couldyouhelp_________I,me,my,mine4.Tomcan’tgetdownfromthe youhelp_________he,him,his 6.Wecan’tfindourbikes. Canyouhelp_________we,us,our,ours5.Theseare_________he,him,hisplanes. Thewhiteonesare_________I,me,mine. B.填入正确的人称代词和物主代词1.Thisisn’t________knife._________isgreen. she2.Theseareyourbooks,Kate.Put__________inthedesk,please. they3._______mustlookafter________things. you4.WeiFang,isthat________rulerYes,it’s. you5.Theywantafootball.Give__________thegreenone,please. they6.It’sLinTao’sbag.Giveitto__________. he7.Isthispencil-boxLiLei’s No,___________isverynew. he8.Thisboxistooheavy.Ican’tcarry_________. it Don’tworry,Let__________ I help__________. you 9._____isaboy_____nameisMike.Mike’sfriendslike_____verymuch. he 10.Mysisterisin_____room._____isateacher. she11.Janeisalittlegirl._____motherisanurse. she12.Wearein_____classroom._____classroomisbig. we13.Myfatherandmotherareteachers._____arebusy them14.Youareapupil.Is_____brotherapupil,too you.C、选择填空1.Who’ssingingoverthere—________isSandy’ssister.A.ThatB.ItC.She D.This2.________wil lspendthesummerholidayinHawaii.A.She,youandIB.You,sheandIC.I,youandsheD.Her,meandyou3.Betweenyouand________,heisnotarealfriend.A.meB.IC.heD.his4.Myuncleboughtanewbikefor________.A.theirsB.theyC.meD.I6.Here’sapostcardforyou,Jim—Oh,________isfrommyfriend, Mary.A.heB.itC.sheD.it’s8.LittleBabyknowsthatheshouldnottakethethingsthatdonotbelongto________.A.heB.hisC.herD.him9.Willanyonegoonatripwithhim—Not________.A.IB.meC.mine D.he10.Amongthoselovelytoys,thebrowntoydogwasgivenby________.A.heB.hisC.himD.he’sUnit2 练习题一.单项选择;15分2 1. I have _________ old friend, and she has only只,仅仅 _________ arm.A. a; anB. an; oneC. a; anD. an; an2 2. The toy has four _________.A. footB. footsC. feetD. feets23. —Does his sister have big eyes—Yes, _______ does.sister2 4. — What color are they— _________.A. It’s a green apple.B. Green.C. It’s a green.D. Greens.25. Please give the pens_________, Jane.A. to meB. to IC. meD. to mine2 6. John’s coat is yellow, but _________ is blue.A. myB. herC. mineD. your2 7. — _________ are Helen’s pants— They’re blue.A. WhoB. WhatC. What colorD. Where2 8. The traffic lights交通灯 have three colors. They are _________.A. blue, red, pinkB. red, yellow, greenC. red, yellow, blackD. red, white, green2 9. A banana is yellow. _________ is _________.A. Orange; orangeB. Orange; an orangeC. An orange; an orangeD. An orange; orangeand Lily look _________. They are twins双胞胎.A. sameB. likeC. the sameD. at31. — _________ jacket is this— I think it’s his.’s Whoes32.— Is the man short— No, he’s _________.A. longB. bigC. tallD. smallbikes are blue, ____ are green. A. We; They B. Our; Their C. Our; Theirs D. We; Their34-Do you know that boy— Sorry, I _________.A. not knowB. know notC. am not knowD. don’t knoware my shoes. Hers _________ yellow.A. isB. amC. areD. /二.完形填空;10分I am American. My name 36 Lily. I’m a new student. I am twelve. Now I’m in Class Six, 37 , High School. My English teacher is Miss Tao. I have a sister. 38 name is Lucy. We are twins双胞胎. We 39 the same. But we are in different classes.I am 40 a green coat is in red. We aren’t in 41 clothes. At school I help my teacher give her map 42 . I tell告诉 my teacher everyone大家 is here. ButI am 43 . Jim is not at school. I 44 know where he is. I 45 he is at home.36. A. be B. am C. is D. are37. A. Grade Seven B. grade seven C. Grade seven D. grade Seven38. A. My B. Your C. His D. Her39. A. meet B. see C. look D. think40. A. on B. at C. to D. in41. A. the same B. same C. a different D. the different42. A. in B. at C. to D. /43. A. right B. fine C. good D. wrong44. A. is B. isn’t C. don’t D. not45. A. see B. think C. meet D. look三.阅读理解;30分ASome dogs are black. Some are white. Some are black and white. But no dogs are green.I have a dog. She has three sons儿子 and two daughters女儿. The mother dog loves her sons and daughters, and they love their mother very much. And she looks after照顾 them.46. Dogs are _________.A. white and blackB. black or whiteC. A and B47. Dogs _________ green.A. are notB. loveC. have 48. I have _________.A. three sonsB. two daughtersC. six dogs49. The sons and the daughters love _________ very much.A. their motherB. their fatherC. their mother ’s dog 50. _________ looks after her sons and daughters.A. No oneB. The mother dogC. My motherName School Age Favorite colorHair Han Mei No. 3 High School 13whiteblack LucyNo. 3 High School12redblond51. How old is LucyA. 11.B. 12.C. 13.D. I don ’t know.52. What ’s Han Mei ’s favorite colorA. White.B. Red.C. Black.D. Blond.53. Are they in the same schoolA. Yes, they are.B. No, they aren ’t.C. Yes, they do.D. No, they don ’t.54. Are they in the same classA. Yes.B. No.C. OK.D. I don’t know.55. What color is Lucy’s hairA. White.B. Red.C. Black.D. Blond.C根据以上信息完成下列各题; 56. Where is Rita from She is from _________.57. What does Jenny look like _________58. Who is 13 _________ 59. Liu Yang’s telephone number is _________.Nationality: China Name: Liu Yang Age: 14Appearance: a long faceand black hairFavorite color: black Tel:Nationality: America Name: JennyAge: 11 Appearance: a round face and blond hair Favorite color: yellow Tel: 8302-5430 Nationality 国籍: Cuba Name: Rita Age: 13 Appearance 外貌:a round face and brown hair Favorite color: blue Tel:60. _________ favorite color is yellow.四.基础知识运用15分A 根据首字母或汉语提示填单词;61. —Harry Potter is a good book.— I t________ you are right. We like喜欢 it.62. Tang Wei never从不 eats junk垃圾 _________食品.So she is very strong.63. — W________ coat is that— It’s his.like eating ________香蕉.65. This ________夹克衫 isn’t yours. It’s Peter’s.B 根据句意,选择括号中适当的词或短语填空;66. Is this _______your/yours eraser67. This is not ________their/theirs teacher.68. — Whose are those books— The new ones are ________my/mine.69. ________Who’s/Whose desks are they70. The cat ________looks like/looks a hat帽子.五.综合填空71. The red skirt _________ very nice. I like it.72. This isn’t her pen. It’s _________.73. — What’s his name— Sorry, I don’t _________.74. Does he _________long hair or short hair75. He has two _________ in his pencilbox.76. — Does she come _________ England— No, she is from Canada.77. Jane has _________ hair. It’s beautiful78. — _________ shoes are these— They’re hers.79. — What _________ is his bag— It’s blue.80. — Do you know the man under the tree— I _________ he is .笔试一,21---25DCBBA 26---30 CCBDC 31---35 CCCDC 二,36---40CADCD 41---45ACDCB 三,46---50 CACAB 51---55 BAADD 56Cuba57She has a round face and blond Rita 59. ’s四,61 think 62 food 63 Whose 64banans 65jacket66your 67their 68mine 69 Whose 70 looks like五,71looks 72 mine 73know 74have 75 knives 76 from 77 long 78Whose 79 color 80think 六略。
初一上册英语知识点归纳总结
初一上册英语知识点归纳总结一、词汇积累初一上册英语词汇量相对较少,但这是打好基础的关键时期。
同学们需要掌握的词汇包括:家庭成员、日常用品、颜色、数字、星期、月份等。
例如,家庭成员有father(父亲)、mother(母亲)、brother (兄弟)、sister(姐妹)等;日常用品有pen(钢笔)、pencil(铅笔)、book(书)、ruler(尺子)等;颜色有red(红色)、blue(蓝色)、green(绿色)等;数字有one(一)、two(二)、three (三)等;星期有Monday(星期一)、Tuesday(星期二)、Wednesday(星期三)等;月份有January(一月)、February(二月)、March(三月)等。
二、语法知识初一上册英语语法知识主要包括:名词、动词、形容词、副词、介词、连词等词性的使用;一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的运用;主谓一致、疑问句、否定句等句型的构造。
1. 名词:名词是表示人、物、地点或抽象概念的词。
例如,book (书)、teacher(老师)、China(中国)等。
名词有单数和复数之分,如book(书)的复数是books。
2. 动词:动词是表示动作或状态的词。
例如,run(跑)、eat(吃)、read(读)等。
动词有现在式和过去式之分,如read(读)的过去式是read。
3. 形容词:形容词是修饰名词的词,用来描述名词的性质或特征。
例如,big(大的)、small(小的)、beautiful(美丽的)等。
4. 副词:副词是修饰动词、形容词或其他副词的词,用来说明动作的方式、程度或时间等。
例如,quickly(快速地)、very(非常)、often(经常)等。
5. 介词:介词是表示名词、代词等与句中其他词的关系的词。
例如,in(在…里面)、on(在…上面)、at(在…时刻)等。
6. 连词:连词是连接两个或多个句子成分的词。
例如,and(和)、but(但是)、or(或者)等。
七年级上册英语笔记重点
七年级上册英语笔记重点
以下是七年级上册英语的一些重点笔记:
1.一般现在时:用于描述现在的状态、习惯或真理。
注意使用动词的正确形式(第三人称单数、复数、第一人称单数等)。
2.人称代词和物主代词:了解主格、宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。
3.可数名词和不可数名词:学习如何区分可数名词和不可数名词,以及如何使用合适的数量词。
4.介词:掌握常见介词的用法,如in, on, at, under, behind 等。
5.疑问词:学会使用疑问词(what, who, where, when, why, how)来提出问题并获取信息。
6.词汇:学习课本中的重点词汇和短语,包括词义、拼写和用法。
7.句型:熟悉常见的英语句型,如肯定句、否定句、疑问句、祈使句等。
8.阅读理解:培养阅读技巧,包括理解主旨大意、细节、推理等。
9.写作:练习简单的英语写作,如描述人物、地点、事件等。
10.听力和口语:通过听录音、与同学对话等方式提高听力和口语能力。
以上是七年级上册英语的一些重点笔记内容,当然,具体的重点会因教材和教学要求而有所不同。
建议你在学习过程中多做练习、多听多说,以提高英语综合能力。
初一上册英语知识点归纳
初一上册英语知识点归纳一、基本语法知识点:1. 词性分类:名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、介词和连词等。
2. 句子结构:主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。
3. 时态和语态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态等。
4. 疑问句的构成:一般疑问句、特殊疑问句及回答等。
二、基础词汇知识点:1. 常用动词:be(am, is, are, was, were)、do、have、go、like、want、know、see、hear等。
2. 常用名词:book、pen、student、teacher、school、classroom、friend等。
3. 常用形容词:big、small、tall、short、young、old、new、good、bad等。
4. 常用副词:always、often、sometimes、never、quickly、slowly等。
5. 常用代词:I、you、he、she、it、we、they等。
三、单词拼写知识点:1. 根据音标和音节规律进行单词拼写。
2. 利用词根和词缀进行单词拼写。
四、语言运用知识点:1. 日常问候与介绍:问候语、自我介绍等。
2. 表达喜好与能力:喜欢、擅长等。
3. 询问地点和方向:问路、指示方向等。
4. 谈论学校、家庭和朋友等日常话题。
5. 描述人的外貌和性格特征:高矮胖瘦、友好害羞等。
6. 讲述日常活动和习惯:上学、吃饭、洗澡等。
五、阅读理解知识点:1. 理解短文大意和关键信息。
2. 掌握找出短文中的细节信息。
3. 学习从短文中推断词义和上下文关系。
4. 分析短文中的句子结构和语法特点。
六、听力理解知识点:1. 听懂简短对话和问题。
2. 掌握通过听力理解来获取信息。
七、口语交际知识点:1. 学会与他人进行简单的日常交流。
2. 掌握基本的问答句型。
3. 培养听、说、读、写的综合能力。
以上是初一上册英语的知识点归纳,通过学习这些知识点,你将能够理解并使用基本的英语语法,掌握常用的词汇和表达方式,提高听说读写的综合能力。
七年级英语上册知识点归纳
七年级英语上册知识点归纳有用的知识才是真正的知识,知识的实用才有价值意义。
智商的高低体现知识多少,情商的高低体现能力的大小。
下面小编给大家分享一些七年级英语上册知识点归纳,希望能够帮助大家,欢迎阅读!七年级英语上册知识点1【重点单词】sister /'sist?/ n. 姐;妹mother /'m/ n. 母亲;妈妈father /'fa:??/ n. 父亲;爸爸parent /'pe?r?nt/ n. 父(母)亲brother /'br/ n. 兄;弟grandmother /'gr?nm/ n.(外)祖母;奶奶grandfather /'gr?nfa:??/ n. (外)祖父;爷爷;grandparent /'gr?npe?r?nt/ n.祖父(母);family /'f?m?li/ n. 家;家庭those /??uz/ pron. 那些who /hu:/ pron. 谁;什么人oh /?u/ interj. 哦;啊these /?i:z/ pron. 这些they /?ei/ pron. 他(她、它)们well /wel/ interj. 嗯;好吧have /h?v/ v. 经受;经历Have a good day! (表示祝愿)过得愉快!bye /bai/ interj. (=goodbye)再见son /s?n/ n. 儿子cousin /'k?zn/ n. 堂兄(弟、姐、妹);表兄grandpa /'gr?npa:/ n. (外)祖父;爷爷;外公mom /m?m/, /ma:m/ n. (=mum)妈妈aunt /a:nt/ n. 姑母;姨母;伯母;婶母;舅母grandma /'gr?nma:/ n.(外)祖母;奶奶;外婆;dad /d?d/ n. 爸爸uncle /'??kl/ n. 舅父;叔父;伯父;姑父;舅父daughter /'d?:t?/ n. 女儿here /hi?/ adv. (用以介绍人或物)这就是;在这里photo /'f?ut?u/ n. 照片of /?v, ?v/ prep. 属于(人或物);关于(人或物)next /nekst/ adj.&n. 下一个(的);接下来(的)picture /'pikt??/ n. 照片;图画girl /g?:l/ n. 女孩dog /d?g/ n. 狗知识点:1.短语归纳:have a goodday 过得愉快a photo of …………的照片 in the first photo 在第一张照片上 in my family 在我的家庭里the name of ……的名字 a photo of my family 一张我的全家福 family tree 全家福(家族关系图) family photo 全家福2.典句必背:1. That is my family. 那是我的家庭。
初一英语上册语法知识点总结
初一英语上册语法知识点总结初一英语上册语法知识点总结1. 一般现在时:表示经常性、习惯性或普通的动作、事实、状态等。
句子结构:主语+动词原形(+其他成分)。
2. 一般过去时:表示过去某个具体时间或时间段的动作、状态。
句子结构:主语+动词过去式(+其他成分)。
3. 一般将来时:表示将来某个时间发生的动作、事实、状态。
句子结构:主语+will+动词原形(+其他成分)。
4. 过去进行时:表示过去某个时间段正在进行的动作。
句子结构:主语+was/were+动词-ing(+其他成分)。
5. 现在进行时:表示现在正在进行的动作。
句子结构:主语+am/is/are+动词-ing(+其他成分)。
6. 将来进行时:表示将来某个时间段正在进行的动作。
句子结构:主语+will be+动词-ing(+其他成分)。
7. 现在完成时:表示过去发生但与现在有关的动作、经历或完成的事情。
句子结构:主语+has/have+动词过去分词(+其他成分)。
8. 过去完成时:表示过去某个时间之前已经发生的动作。
句子结构:主语+had+动词过去分词(+其他成分)。
9. 句子的陈述语序为:主语+谓语(+宾语/+宾补/+宾语+宾补)。
10. 句子的一般疑问句语序为:助动词/情态动词+主语+谓语(+其他成分)?11. be动词及情态动词的否定形式:在动词前加not。
12. 可数名词:可以数出来的名词,有单数和复数形式。
13. 不可数名词:不能数出来的名词,通常表示整体、无法分割的事物。
14. 形容词的比较级和最高级:比较级用于两者之间的比较,最高级用于三者或三者以上之间的比较。
15. 物主代词:用来表示所属关系的代词,有形容词性物主代词和名词性物主代词两种形式。
16. 反身代词:表示动作施于自己的代词。
17. 句子的主谓一致:主语和谓语在人称和数上保持一致。
18. 介词:表示时间、地点、方式、方向等意义的词,通常放在名词之前。
19. 动词的时态:动词根据时间的不同有不同的时态,包括一般时态、进行时态、完成时态等。
初一英语上册知识点总结归纳
初一英语上册知识点总结归纳
一、一般现在时态
表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。
表示主语具备的性格和能力等。
表示现在的状态。
表示客观事实和普遍真理。
在时间状语从句和条件状语从句中表示将来的动作。
在某些以here,there开头的句子中表示出行的动作。
二、一般过去时态
表示过去某个时间发生的动作或情况,常与表示过去的时间状语连用。
常用的时间状语有yesterday,last night,long ago等。
表示过去习惯性或经常性的动作,用used to或would表示。
三、一般将来时态
表示将来某个时间要发生的动作或情况,常与表示将来的时间状语连用。
常用的时间状语有tomorrow,next day(morning),soon,in the future等。
表示将来经常发生的动作,用be going to表示。
初中英语人教新目标七年级上册知识点(重点句子+句式+词组)
七年级英语上册知识点一、词组部分1.Statue of Liberty 自由女神像2.Sydney Opera House 悉尼歌剧院3.Elizabeth Tower 伊丽莎白塔4.Canadian National Tower 加拿大国家电视台5.My Favourite School Day 我最喜欢的上学日6.Email → Electronic mail 电子邮件7.School Day.指学生上学的日子。
8.Go running→go doing (表示去.....)9.Go fishing. 去钓鱼10.Go shopping 去购物11.Go swimming 去游泳12.Lots of= a lot of (大量的)既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词13.Play chess; 玩象棋14.play basketball; 打篮球15.Play volleyball;打排球16.Play table tennis打乒乓球17.Play hockey 玩曲棍球18.Play baseball. 打网球19.Play football. 踢足球20.Play rugby 玩橄榄球21.Play the piano 弹钢琴22.Play the drum. 敲鼓23.Play the violin 拉小提琴24.Play the guitar. 弹吉他25.All over 所有,全部,覆盖26.All over the world 全世界二、重点句子1.My cousin Anna is the same age as me.我的表妹安娜与我年龄一样。
2.My friend Andy and I are in the same class .我和我的朋友安迪在同一个班。
3.I like the same food as my mother.我和妈妈一样喜欢同样的食物。
4.My bag is the same as yours.我的书包和你的一样。
初一英语上册知识点归纳总结
一、be动词的用法be动词有三种变形, 分别是: am, is, are。
记忆口诀:“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is, 复数全部都用are。
二、人称与人称代词的不同形式(主格和宾格)1.三种人称: 第一人称(I, we), 第二人称(you, you), 第三人称(he, she, it, Maria)。
2.人称代词的主格, 即人称代词位于句子主语位置时的形态:I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3.人称代词的宾格, 即人称代词位于句子宾语位置时的形态:me, us, you, you, him, her, it。
4.形容词性物主代词: my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词: mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6.反身代词: myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
三、基数词(表示数量多少的词, 大致相当于代数里的自然数)zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two,twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty,sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
七年级上册英语全部知识点总结
七年级上册英语全部知识点总结一、词汇1. 问候语:hello, hi2. 人名:Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen3. 指示代词:this, that4. 人称代词:I, you, he, she, it5. 形容词性物主代词:my, your, his, her6. 名词:pen, pencil, book, eraser, ruler, schoolbag, dictionary, teacher, student, classroom7. 动词:be (am, is, are)8. 数词:zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine9. 颜色:red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown10. 家庭成员:mother, father, parent, sister, brother, grandmother, grandfather, grandparent, family二、语法1. 一般现在时- 定义:表示经常发生的动作或存在的状态。
- 构成:主语 + be (am/is/are) + 其他;主语 + 实义动词 + 其他- 例句:I am a student. He plays basketball every day.2. 人称代词和物主代词- 人称代词主格:I, you, he, she, it, we, they- 人称代词宾格:me, you, him, her, it, us, them- 形容词性物主代词:my, your, his, her, its, our, their- 例句:She is my sister. This is his book.3. 指示代词 this 和 that- this 指较近的人或物,that 指较远的人或物- 复数形式:these(这些),those(那些)- 例句:This is a pen. That is a ruler.4. 名词的单复数- 一般情况在词尾加 -s,如:book - books- 以 s, x, ch, sh 结尾的名词加 -es,如:box - boxes- 以辅音字母 + y 结尾的名词,变 y 为 i 再加 -es,如:family - families- 不规则变化:man - men, woman - women, child - children5. 介词 in, on, under- in 表示“在……里面”,如:in the bag- on 表示“在……上面”,如:on the desk- under 表示“在……下面”,如:under the chair6. 特殊疑问句- 以特殊疑问词开头的疑问句,常见的特殊疑问词有:what(什么), who (谁), where(哪里), how(怎样)等- 例句:What's your name? Where is my pen?三、句型1. 打招呼:- Hello! / Hi!- Good morning/afternoon/evening!- How are you? I'm fine, thanks.2. 介绍自己和他人:- I'm...- This is...3. 询问物品:- What's this/that in English? It's a/an...4. 确认物品所属:- Is this/that your...? Yes, it is. / No, it isn't.5. 询问颜色:- What color is it? It's...6. 表达拥有:- I have...- You have...四、语音1. 元音字母 a, e, i, o, u 的发音规则2. 常见的元音字母组合的发音,如:ai, ea, ee 等3. 辅音字母的发音4. 常见的辅音字母组合的发音,如:ch, sh, th 等五、写作1. 能够简单介绍自己和家人2. 描述物品的位置和颜色3. 用英语写简单的问候语和对话。
七年级英语上册知识点梳理(重点语法)
七年级英语上册知识点梳理(重点语法)七年级上册英语语法.动词be(is,a,are)的用法我用a,你用are,is跟着他,她,它。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后nt加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
2.this,that和it用法this和that是指示代词,it是人称代词。
距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
如:Thisisafler这是一朵花。
Thatisatree那是一棵树。
放在一起的两样东西,先说this,后说that。
如:ThisisapenThatisapenil这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。
如:ThisisHelenHelen,thisisT这是海伦,海伦,这是汤姆。
Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。
如:ThisisabieThat’saar这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
打电话时,介绍自己用this,询问对方用that。
如:—Hell!IsthatissGreen?喂,是格林小姐吗?—es,thisish’sthat?是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:Ia…,Areu…?/hareu?在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
如:①—Isthisanteb?这是笔记本吗?—es,itis是的,它是。
②—hat’sthat?那是什么?—It’saite是只风筝。
3.these和thse用法this,that,these和thse是指示代词,these是this 的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;thse是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①ThisisbedThatisLil’sbed这是我的床。
那是莉莉的床。
初中英语七年级上册知识点汇总
一【重点短语】1. good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好2. glad / nice to meet / see you 见到你很高兴3. welcome to + 地点欢迎来到……4. let’s + v 让我们做……5. stand up 起立6. sit down 坐下7. this is... 这是……8. thanks = thank you 谢谢9. see you = see you later = goodbye 再见10. ID number 身份证号码11. be from=come from 来自12. in English 用英语【重点句型】1. ---What’s your name? ---My name is Sally.2. ---Where are you from? ---I’m from China.---Where do you come from? ---I come from China.3. ---Where is he/ she from? ---He/She is from Japan.4. ---What’s this/ that in English? --- It’s a/ an…5. ---What’re these/ those in English? ---They’re…6. ---How do you spell it? ---E-R-A-S-E-R, eraser.7. ---Can you spell it? ---Yes, M-A-P, map.8. —How old are you/ is he/ are they?—I’m/ He is/ They are eleven.9. —What’s your telephone number?—It’s 4567967.10. —What class/ grade are you in?—I’m in Class Ten, Grade Seven.(注意大小写)11. Good morning/ afternoon/ evening.12. —Hello!/Hi! —Hello!/Hi!13. —Nice/Glad to see/meet you. —Nice/Glad to see/meet you, too.14. —Welcome to China/my home. —Thanks.15. —How do you do? —How do you do?16. —How are you? —Fine, thank you. And you? —I’m OK.17. —See you then/ later. —See you.18. —Goodbye. —Bye.19. —Thank you. —You’re welcome./That’s OK./Not at all.【重点语法】1. 元音字母:Aa Ee Ii Oo Uu包含有以下元音的字母:[e] Aa Hh Jj Kk[i:] Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv[aɪ] Ii Yy[ju:] Uu Qq Ww[e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz2. 大小写句首字母,人名,地名,称呼语,专有名词,星期的首字母要大写,引人注意。
七年级上册英语1到3单元知识归纳
七年级上册英语1到3单元知识归纳一、Unit 1 My name's Gina.(一)重点单词。
1. name:名字;名称。
例如:My name is Tom.(我的名字是汤姆。
)2. nice:令人愉快的;宜人的。
常用来形容人或事物给人的感觉,如:She is a nice girl.(她是一个友好的女孩。
)3. to:常用于动词不定式,也可表示“到;向”等含义。
例如:Nice to meet you.(很高兴见到你。
)4. meet:遇见;相逢。
如:I meet my friend at the park.(我在公园遇见我的朋友。
)5. too:也;又;太。
例如:I like apples, too.(我也喜欢苹果。
)或者The box is too heavy.(这个盒子太重了。
)6. your:你的;你们的,形容词性物主代词,后面需接名词。
如:your book (你的书)。
7. his:他的,形容词性物主代词或名词性物主代词。
例如:His name is Jack.(他的名字是杰克。
)或者The book is his.(这本书是他的。
)8. her:她的,形容词性物主代词或名词性物主代词。
如:her pen(她的钢笔),The red one is her.(红色的那个是她的。
)(二)重点句型。
1. —What's your name?(你叫什么名字?)—My name's Gina.(我的名字是吉娜。
)2. Nice to meet you.(很高兴见到你。
)—Nice to meet you, too.(我也很高兴见到你。
)3. —What's his name?(他叫什么名字?)—His name is Tom.(他的名字是汤姆。
)4. —What's her name?(她叫什么名字?)—Her name is Mary.(她的名字是玛丽。
七年级上册英语考点集萃
七年级上册英语考点集萃一、词汇考点。
1. 名词。
- 可数名词复数形式的变化规则。
- 一般情况加 -s,如book - books。
- 以s, x, ch, sh结尾的加 -es,如box - boxes,watch - watches。
- 以辅音字母 + y结尾的,变y为i加 -es,如baby - babies。
- 以o结尾的,有生命的加 -es(如tomato - tomatoes),无生命的加 -s(如photo - photos)。
- 以f或fe结尾的,变f或fe为v加 -es,如knife - knives。
- 不可数名词的用法。
- 不可数名词没有复数形式,如water, milk等。
- 表示数量时,要用“量词+of+不可数名词”,如a glass of water。
2. 代词。
- 人称代词主格和宾格的用法。
- 主格(I, you, he, she, it, we, they)在句中作主语,如I like English.- 宾格(me, you, him, her, it, us, them)在句中作宾语,如He helps me.- 物主代词(形容词性物主代词和名词性物主代词)。
- 形容词性物主代词(my, your, his, her, its, our, their)后接名词,如This is my book.- 名词性物主代词(mine, yours, his, hers, its, ours, theirs)相当于“形容词性物主代词+名词”,可单独使用,如The book is mine.3. 动词。
- 动词的第三人称单数形式变化规则。
- 一般情况加 -s,如like - likes。
- 以s, x, ch, sh, o结尾的加 -es,如go - goes,do - does。
- 以辅音字母 + y结尾的,变y为i加 -es,如fly - flies。
- 动词be(am/is/are)的用法。
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初中英语新课程标准教材英语教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校:年级:任课教师:英语教案 / 初中英语 / 七年级英语教案编订:XX文讯教育机构七年级英语上册知识点梳理教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容,提高学生的语言技能,增加一项语言能力,有利于国际化的日常交流、生活、工作等,本教学设计资料适用于初中七年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法be动词有三种变形,分别是:am, is, are。
记忆口诀:“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is,复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)1、三种人称:第一人称(i, we),第二人称(you, you),第三人称(he, she, it, maria)。
2、人称代词的主格,即人称代词位于句子主语位置时的形态:i, we, you, you, he, she, it, maria。
3、人称代词的宾格,即人称代词位于句子宾语位置时的形态:me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词:my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词:mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词:myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词(表示数量多少的词,大致相当于代数里的自然数)zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
五、一般疑问句及特殊疑问句1、一般疑问句:能用yes或no来回答的问句。
一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句:不能用yes或no来回答的问句。
特殊疑问句句尾读降调。
六、可数名词变复数可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化:1)一般情况直接在词尾加“-s ”,如:cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;2)以s, x, sh, ch结尾的词,要在词尾加“-es ”,如:bus-buses, watch-watches, box-boxes等;3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加“-es ”,如:baby-babies, country-countries, family-families等;4)部分以f (e)结尾的词,变f (e)为“ves ”,如:knife-knives, half-halves等;5)以o结尾的词,加“-s ”或“-es ”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。
记忆口诀:除了“英雄”hero外,凡是能吃的,加“-es ”,不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化:1)改变单数名词中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;2)单、复同形:sheep-sheep, chinese-chinese, japanese-japanese等;3)其他形式:mouse-mice, child-children等。
七、简单句的成分及主谓一致原则最基本构成:主语+谓语+宾语,其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则,就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。
当主语是第三人称单数(简称“三单”)时,谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时,谓语动词就用原形。
实意动词变“三单”的规则如下:1)一般动词在词尾加“-s ”,如:like-likes, tell-tells, play-plays等;2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”,如:guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;3)以o结尾的动词一般加“-es ”,如:do-does, go-goes等;4)以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加“-而是”,如:fly-flies, carry-carries 等;5)have的三单形式是has。
八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。
1、定冠词the表示“特指”,可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。
an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前,a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a, an与基数词one的区别是:不定冠词不是刻意强调“数量”,而基数词则强调“数量”。
九、助动词(do, does )的用法只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。
以like为例:1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词,只涉及“主谓一致”原则。
eg : i like english a lot.michael likes chinese food very much.2)当句子为否定句时,要根据主语的人称来决定使用相应的助动词:当主语为“三单”时,要使用does;当主语为“非三单”时,用助动词原形do。
例如把下列句子变否定句:kangkang likes math.----kangkang doesn't like math.they like sports.------they don't like sports.3)当句子变疑问句时,同样要根据句子的主语来决定在句首使用do或does.例如下列句子变问句:michael likes chinese food.----does michael like chinese food? yes, he does./ no, he doesn't.jane and helen like music.----do jand and helen like music? yes, they do./ no, they don't.十、名词所有格1、kangkang's books;tom and helen's desk; ann's and maria's bikes;2、用of表示“......的”,但要从of后往of前翻译:a book of mine(我的一本书)3、have与of的区别:have一般表示“主动拥有”,往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”,表示所属关系时要用of。
例如:i have a new bike. she has two big eyes.a door of the house十一、课本中的知识点1、unit 1 ——unit 21)问候语:good morning/ afternoon/ evening.how are you?---just ok, thank you. how are you?---not bad, thanks.hi! hello!how do you do?2)道别用语:nice/ glad to meet/ see you.(meet用于初次见面,see用于熟人间)nice to meet/ see you, too.goodbye. byebye. bye. see you (later/ tomorrow/ next time)! so long! good night!3)介绍人或者物的句型:this is...4)excuse me.与i'm sorry.的区别:excuse me.是要引起对方的注意,而i'm sorry.则是向对方道歉。
5)词组be from = come fromin english5)当问句中问到this/ that时,回答要用it;问到these/ those时,要用they来回答。
例如: what's this in english?----it's an eraser.what are those?----they are books.6)对thanks.的回答:that's ok./ you're welcome./ my pleasur.7)look the same = have the same looksgive sth. to sb. = give sb. sth.be like = look likein the tree/ on the tree (树上结的、长出来的用on,否则用in)in red(穿着红色的衣服)in the desk(在空间范围之内)in english(用英语)help sb. do sth.XX文讯教育机构WenXun Educational Institution。