五年级上册语文基础训练参考答案(2020.9)
2020年秋部编版五年级上册语文教材第一单元课后习题参考答案
2020年秋部编版五年级上册语文教材第一单元课后习题参考答案1《白鹭》1、朗读课文。
说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
“白鹭是一首精巧的诗”，可以从描写白鹭的静态美和动态美两个方面看出来：一是白鹭颜色的和谐，身段的匀称，反映出白鹭自然朴实的静态美；二是白鹭水田钓鱼、枝头闲立、黄昏低飞这三个画面反映了白鹭的动态美。
2、课文第6~8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。
第6~8自然段描绘了白鹭觅食、栖息、低飞这三幅图画，图画可分别命名为“水田钓鱼”“枝头闲立”“黄昏低飞”。
2《落花生》1.分角色朗读课文。
说说课文围绕落花生写了哪些内容。
课文围绕落花生写了“种花生、收花生、吃花生、议花生”这四个方面的内容前三项内容写得简略，最后一项内容写得详细。
2.从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉“我们”什么道理?(1)从课文中的对话，尤其是父亲的话中，可以看出花生具有不图名利、默默奉献的特点。
(2)父亲想借花生告诉“我们”：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
小练笔课文由“落花生”想到那些默默无闻作着贡献的人，下面的事物让你想到身边的哪些人，试写一段话。
石头竹子梅花蜜蜂……由“蜜蜂”我想到了辛勤劳作的环卫工人。
“唰—唰——唰—”前方传来扫地的声音，晨光中，我看到了一个又瘦又小的身影。
她，就是我们天天都能看到的女清洁工。
我从她身边经过，只见她戴着手套，穿着单薄的衣服，不停地挥动着扫把，把枯枝败叶、果皮纸屑扫进簸箕里……3《桂花雨》1、有感情地朗读课文。
说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。
(1)有感情地朗读课文。
(2)说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。
桂花使“我”回忆起八月台风季节，母亲总担心台风会吹落桂花；桂花盛开时，香飘四溢；“我”抱着桂花树摇桂花；用桂花泡茶、做糕饼等。
2、读下面的句子，体会其中蕴含的感情。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
2024五年级上册语文基础训练
2024五年级上册语文基础训练一、字词部分。
1. 生字词。
- 每课的生字表要求会写的字，要掌握正确的笔顺、字形结构。
例如“鹭”字，是上下结构，笔画较多，要注意书写规范。
- 多音字，如“间”（jiān和jiàn），要理解不同读音下的不同含义和用法。
- 近义词、反义词。
像“精巧 - 精美（近义词）”“精巧 - 粗糙（反义词）”。
可以通过课文中的语境来理解和记忆。
2. 词语积累。
- 四字词语，如“美中不足”“不计其数”等，要知道其含义并能正确运用到句子中。
- 描写人物、景物等的特色词语。
描写人物外貌的“眉清目秀”，描写景物的“诗情画意”等。
3. 词语辨析。
- 例如“持续”“连续”“继续”这一组词，要明确它们在语义和用法上的区别。
“连续”表示一个接一个，中间不间断；“持续”强调保持某种状态不间断；“继续”是接着做某事。
二、句子部分。
1. 句式转换。
- 把字句和被字句的转换。
如“我把书放在桌子上。
”可转换为“书被我放在桌子上。
”- 陈述句和反问句的转换。
“这个故事很感人。
”可转换为“这个故事难道不感人吗？”- 扩句和缩句。
扩句是在句子的主干上添加合适的修饰成分，使句子更具体，如“小鸟飞。
”扩为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”缩句则是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干，“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳。
”缩为“花朵摇曳。
”2. 修辞手法。
- 比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法的识别和运用。
- 比喻句，如“太阳像个大火球。
”要能找出本体（太阳）、喻体（大火球）和比喻词（像）。
- 拟人句，“鸟儿在枝头唱歌。
”把鸟儿当作人来写，赋予它唱歌的人类行为。
- 排比句，“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
”- 夸张句，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”3. 修改病句。
- 成分残缺的病句，如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
五上语文基础训练
五上语文基础训练一、字词部分1. 字音字形•在五年级上册语文中，有很多容易读错或者写错的字呢。
就像“鼎”这个字，它的读音是“dǐng”，可别读成“tǐng”哦。
这个字的字形也很特别，它是上下结构，上面是“目”，下面是“乃”加“鼎”字的横折部分。
像“鼎”这样的字，在课文里经常出现，要是写错了读音或者字形，那可就不好啦。
还有“潜”字，读音是“qián”，很多同学会不小心读成“qiǎn”。
这个字在“潜水”这个词里经常用到，大家一定要记准确呀。
•对于字形来说，“疆”字是比较复杂的。
它左边是“弓”加“土”，右边是两个“田”字。
写的时候要注意笔画的顺序和结构的匀称。
可以多写几遍来加深记忆，比如说写个五遍或者十遍，这样就不容易忘记了。
2. 近义词反义词•我们在语文学习中，近义词和反义词也是很重要的一部分。
就拿“寂静”这个词来说，它的近义词有“安静”“宁静”。
“安静”是比较常用的，比如说“教室里很安静”；“宁静”呢，更多的是形容一种比较平和、静谧的氛围，像“宁静的夜晚”。
而“寂静”的反义词是“喧闹”或者“吵闹”。
“喧闹”强调的是声音大而且杂乱，比如“市场上很喧闹”；“吵闹”则侧重于人们发出的嘈杂的声音，像“小孩子吵闹个不停”。
•再看“坚强”这个词，它的近义词是“刚强”“坚毅”。
“刚强”侧重于人的性格强硬，不屈服，例如“他的性格很刚强”；“坚毅”更多地体现出人的意志坚定，有毅力，比如“他以坚毅的目光看着前方”。
“坚强”的反义词是“软弱”或者“懦弱”。
“软弱”是指人的身体或者意志不坚强，像“他的身体很软弱”；“懦弱”则是指人的性格胆小怕事，例如“他是个懦弱的人，不敢面对挑战”。
3. 词语理解与造句•有些词语在课文里的意思很特别，我们要好好理解。
比如说“信赖”这个词，它的意思是信任并依靠。
我们可以这样造句：“小动物们对饲养员十分信赖，总是围在他身边。
”•还有“爱慕”这个词，它的意思是由于喜欢或敬重而愿意接近。
五年级语文上册基础训练答案
五年级语文上册基础训练答案【篇一：人教版五年级语文上册练习册答案】%()* %(+*起脚尖!暂 ,-+*,+* 时!咽 .+* ./*唾沫!贪婪 01* *1*三书柜!拒之门外!屋檐!瞻仰!惋惜!婉转四 2饿狼!窃读!#2贪图!害怕!连忙!味道!$2动作%2她快乐的原因是终于找到了那本还没有读完的心爱的书惧怕的原因是担心被老板发现自己只读书而不买书五 2 精读! # 浏览!#2既!$2丘!仲尼!思想!教育 !圣人 !%2 又 ! ! 不仅书时还 !2读要学习思即学习温习才能个快乐的读书人# 小苗与大树的对话一翠绿!绿林好汉!自传!传奇!躲藏!宝藏二拜访!访问!空闲!悠闲!培养!栽培!技能!技术三 2苗苗!季羡林!#2中西贯通!古今贯通!文理贯通四 2多看书可以把文章写好!#2结合自己的读书生活自主!%!!!!!! !解答$五 2形容老年人恢复了青春的健康或精神$ 现形容老年人恢复了青春与活力#精力异常旺盛$ !观察!#2消逝!刻苦!熟练!$2他后悔自己少年时代玩玻璃球#青年时代玩纸牌#中年时代打麻将#家产都败光了* 如今一无所有$ 当他重新获得青春时#他在上学路上看到几个孩子在玩玻璃球#也挤进去玩起来$ 他仍然按老样子生活$ 到了老年#他又懊悔起来$ !%2一个人不知道珍惜时间#他的人生就没有意义#生命就没有价值$ !2一寸光阴一寸金#寸金难买寸光阴$ 光阴一去不复返$$ 走遍天下书为侣一环绕!娱乐!背诵!犹豫!欣赏!伴侣二顾身!释手!容辞!足道!可支!可攀!自禁三抉择!迟疑!感慨!品尝!观赏!忽视四 2 !#2揣摩!续编!品味!积累五 2读书并不在多#最重要的是选得精#读得彻底$ !#2读书要精!$2多读而不求甚解#譬如驰骋十里洋场#虽珍奇满目#徒惹得心花意乱#空手而归$ 世间许多人读书只为装点门面#如暴发户炫耀家私# 以多为贵$% 我的长生果一 .3! 4(+*! 5(!4(+6!*+! .7*二 2不言而喻!#2费尽心思!$2囫囵吞枣三 2 !#2 !$2 !%2四 2!聪慧灵活! !# 指值得器重#很有才能的人$ !!$ 把全部力量都使出来#一点不保留$ !#2$(小休时#他已找出三本放错地方的图书$ 第二天#他来得更早#更加不遗余力$ !%(我(产生如此看法的依据是小家伙做事兴趣浓厚)有强烈的责任感而且意志坚定$#人教版语文五年级上2!*!二 2宋!王安石!唐!张籍 !清 !纳兰性德!#2;*!$2思乡)怀亲!写景!叙事!写景!叙事四泊船瓜洲!宋王安石京口瓜洲一水间#钟山只隔数重山$春风又绿江南岸#明月何时照我还$五 (漫江碧波荡漾#显露出白翎的水鸟#掠翅江面$ 满山青翠欲滴#遍布的朵朵鲜花红艳无比#简直就像燃烧着一团旺火$ !#(一)二 !春末夏初的景色!三)四!岁月荏苒#归期遥遥#非但引不起游玩的兴致#反而勾起了漂泊的感伤七 +春夜洛城闻笛,!!!!!+九月九日忆山东兄弟,!!唐李白!!!!! !!!!!唐王维谁家玉笛暗飞声#!!!!!!独在异乡为异客#散入春风满洛城$ !!!!!!每逢佳节倍思亲$此夜曲中闻折柳#!!!!!!遥知兄弟登高处#何人不起故园情$ !!!!!!遍插茱萸少一人$* 梅花魂一幽芳!漂泊!慈祥!民族!欺凌!境遇二 ( !#( !$( !%(三前俯后仰!左顾右盼!里应外合!装死卖活!!海枯石烂!珠联璧合!成群结队!爬山越岭四 (每逢佳节倍思亲!#(王孙归不归!$(教我( 读唐诗宋词# 读到思乡诗时会落泪!因年龄大不能回国时#竟像小孩子一样呜呜地2参考答案与提示 $哭!因为我( 弄脏墨梅图而发脾气!临走送我墨梅图! 到船上送我带着梅花的手绢五 (最有名的!春暖!寒冷!风欺雪压!精神!秀气!品格!灵魂!骨气!气节!磨难!欺凌! 顶天立地!低头折节 !总要有梅花的秉性才好!#(中华民族许多有气节的人物!愈是寒冷#愈是风欺雪压#梅花开得愈精神#愈秀气$ !$(他们不管历经多少磨难#不管受到怎样的欺凌#从来都是顶天立地#不肯低头折节$ !%(外祖父保存墨梅图是因为在他的心目中#梅花就是祖国的象征#他将墨梅图送给我( 是因为他希望我(像他一样#具有梅花的秉性#永远不要忘了自己的祖国$六 (指枝叶单薄的米兰花苗$ !指米兰的枝叶茂密#小米般的花散发清香$ !#(!生活中最美)最漂亮的#不应该属于那些缤纷的色彩和堂皇的外表$ !!# 米兰正具有这些特点$ !$(过渡段!承上启下!%(第 $ 段-长大的米兰成了白天鹅($ 第 + 段-由米兰的品质想到具有像米兰一样朴素)高洁)顽强的品质的人才是生活中最美的$七岁!$, 岁!%, 岁!*, 岁!+, 岁!八九十岁+桂花雨一箩筐!萝卜!杭州!抵抗!邻居!领袖!飘扬!漂荡二 (因为作者围绕着童年记忆里的桂花来写#先写了桂花开放的时间及桂花树的样子#然后写了摇花乐的情景$ 表达了对桂花)对童年的留恋之情$ !#(将杭州山上的桂花与家乡院子里的桂花相比较#再一次表述了对家乡的热爱与怀念$三 (美丽!#(什么都不会!$(喜庆的和死的!%(健康的#安全的四 (美丽的钓鱼台!#(#!-!)!)!)!#!#!#!$- 小桥流水人家一婀娜!雅典娜!盛饭!盛开二 9-1*!!0*!-=!,-!1*!!?(@三一条小小的木桥#横跨在溪上$ 我喜欢过桥#更高兴把采来的野花丢在桥下#让流水把它们送到远方$ ! 答案不唯一四清澈见底!粼粼!柔软!婀娜!悦耳!紫色五 (!比喻!排比 !!# 胭脂红! 玫瑰红! 金红 !橘黄 !柠%人教版语文五年级上在溪水中反射出的五光十色)绚烂多彩的景象$ !#(! !!#第三单元. 鲸一 a(1*!bc!bc!4(+6二惊讶!鲸鱼!前肢!树枝!柿子!肺部!抬头!胎生三 2 !#2 !$2 !%2四 $ # % * +五 2体形!演变过程!生活习性!吃食!呼吸!睡觉!胎生!#2列数字!举例子!打比方!作比较六 2锋利!严寒!#2身长!体重!爪子!食量!$2列数字!打比方!作比较!举例子!%2它的脚上长有蹼#身上的毛又是防水的$ , 松!鼠一 ,-*!?3*!4()6!,-=!0!0:*!二塞车!塞外!强大!勉强三特别!追赶!灵敏四 2漂亮!活动范围!吃食!搭窝!喜爱!#2锐利!敏捷$2干净!暖和!舒适!安全五 2风把树枝刮得乱摇晃$ ! #2食物把老树的缝隙塞得满满的$六 2旋转!旋风!困难!苦难!#2紧闭!很长!灵敏!分开!$2!提示-最后一个自然段七 !#/!$0!%1!)!*2!+3!-4!.5!,6新型玻璃一嫌疑!噪音!废物!防盗!安然无恙二类型!形状!博大!拼搏!督促!捕捉!破碎!纯粹!一副!对付!特殊!明珠三 2 !#2 !$2 !%2【篇二：人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示】lass=txt>1 窃读记我会找: 胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
新部编人教版五年级语文上册第一次月考基础练习及答案
新部编人教版五年级语文上册第一次月考基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语，把汉字写得规范而漂亮。
fēn fùdǐ yùyóu yǒng hū xiàofā shìlǎn duòyīng sǔn huī jìn二、用横线画出加点字正确的读音。
将相．（xiàng xiāng）闹不和．（hè hé）削．（xuē xiāo）弱病假．（jià jiǎ）相．（xiàng xiāng）互附和．（hè hé）削．（xuē xiāo）苹果客舍．（shè shě）三、形近字组词。
低（__________）差（__________）值（__________）项（__________）底（__________）羞（__________）植（__________）预（__________）抵（__________）着（__________）殖（__________）顶（__________）砥（__________）羌（__________）置（__________）硕（__________）四、补全四字词语，并完成练习。
内（____）外患丰（____）足食民不（____）生无（___）之宝安（____）乐业路不拾（____）奇珍（____）宝金（____）辉煌1.指罕见或珍贵的事物的词语是_______。
2.形容社会风气好，路上没有人把别人丢失的东西捡走的词语是：_____________。
它的近义词是_____________。
3.以上词语中形容国家动荡或百姓生活困苦的是：__________、_____________。
五、选词填空。
美丽美妙1.那些（______）的诗句深深地打动了我的心。
2.杭州是一座（______）的旅游城市。
五年级上册语文基础训练标准答案
1、窃读记1、（1）偷盗。
（2）作者当时太穷又渴望获得知识。
2、（安心）（暗喜）（急忙）（依依不舍）（浑身轻松）1、踮 檐 撑 皱 碗惧 锅 充 酸 饿2、（1）读书的时间很长。
非常投入。
（2）在屋檐下躲雨，老板总不好意思赶“我”走。
作者读书的艰辛以及对书的热爱之情。
（3）粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，只有知识与智慧都不断增长的人， 才是一 个真正健康成长起来的人。
3、转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。
1、（1）突然 （2）投入2、快要考试了，我不复习功课，悄悄看课外书，妈妈会不会很生气？我这样做很不应该吧？ 只要掌握好时间，多看课外书可以增长很多知识，家长不会反对，也不用躲躲闪闪。
《草房子》：曹文轩《童年》 ：高尔基《寄小读者》：冰心《淘气包马小跳》：杨红樱《舒克和贝塔》：郑渊洁《稻草人》：叶圣陶2、小苗与大树的对话1、（x ìng ） （h ǔ） （zhu àng ） （l ù）（g ǔn ）2、“学界泰斗”。
《自己的花是让别人看的》 《留德十年》1、（西藏） （散文） （典藏） （背包）（捉迷藏） （消散） （藏族） （背影）2、小苗指苗苗，大树指季羡林，小苗要学习如何才能长成参天大树。
指苗苗和季羡林的对话。
“起码”表示最低要求，说明了小学生背诵古诗文的重要性。
我们要多读书，读好书，好读书。
还要做一个德才兼备的人，并且关注中华传统文化。
1、“大书架”2、作者爱读书，不偏于某一类书，读各种各样的书。
3、不能。
由外到里的一个顺序进行描写的，先写书，再写书中的一页页，再到每页中的每行字。
后面的比喻也是如此。
仿写句子略。
3、走遍天下书为侣1、l ǚ y ú s òng l üèbi ān y ù ji ǎo t àng 2、作者对书有浓厚的感情，把书是为自己的挚友和家，并且不管看多少遍，作者总能从一本书中发现新东西，得到新收获。
五年级上册语文基础训练的标准答案
五年级上册语文基础训练的答案【篇一:五年级语文(上册）课外阅读练习(含答案）】,老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。
听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。
回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。
一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天,好几棵小芽出来了。
小芽越来越多，我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。
大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来,带进一股香气，辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。
一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想:这多有意思呀！知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1．找出文章中点明中心的句子,在下面画横线。
２．把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。
３．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
( ）②我飞一样地跑到窗台前。
(）２、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。
她望着路两边来去匆匆的行人,心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。
忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。
心想:谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。
最后，只好放弃了努力。
小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。
部编版五年级上册语文每课基础练习题附参考答案
部编版五年级上册语文每课基础练习题班级___________ 姓名_______________1 白鹭一、读拼音，写词语。
sè sù shì yí bái hè zhū lù（）（）（）（）wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì（）（）（）（）二、在括号里填写恰当的词语。
（）的结构（）的长喙（）的歌（）的诗（）地站立（）地飞翔三、读句子，写出下列加点词的近义词。
1.白鹭是一首精巧．．的诗。
（）2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜．．。
（）3.然而白鹭，而被人忘却．．了它的美。
（）4.晴天的清晨，孤独．．。
（）（）（）．．，而它却很悠然．．地站立，不安稳四、写出下列语句的修辞方法。
1.在清水田里在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
（）2.晴天的清晨每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
（）3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（）4.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（）五、按课文内容填空。
1.________________的配合，__________________，一切____________________。
2.那雪白的____________，那_______________________，______________的长喙， _______ _______________ ，增之_________________ ，_____________________， _________________ _________，黛之________________________。
六、课文表达了对白鹭的什么情感？（）A.喜爱之情B.厌恶之情2 落花生一、给加点字选择正确的读音。
人教版-五年级-语文上册-基础训练
5题型训练1、填空并从中选三个词写几句意思连贯的话。
倾（）大雨毫不（）豫能书（）画风（）雪压（）天立地低头（）节安然无（）（）断丝连（）光闪闪小心（）（）不容争（）依依不（）举世（）名众星（）月玲（）剔透亭台楼（）诗情画（）天南（）北奇珍（）宝满（）怒火斩钉（）铁万（）千山四（）八方排山（）海满（）信心一如（）往破烂不（）欢声笑（）2、改正下列词语的错别字。
奋发涂强（）历精图治（）毫情壮志（）再接再厉（）任重到远（）同仇敌概（）众至成城（）临危不具（）勇往值前（）不屈不饶（）大意凛然（）前扑后继（）披经斩棘（）舍生取意（）力挽狂兰（）中流底柱（）五、把句子补充完整。
* ，百事荒芜。
（陈寿）*读书破万卷，。
（杜甫）*书犹药也，。
（刘向）* ，白首方悔读书迟。
（颜真卿）* ，谓心到、眼到、口到。
(朱熹)*悠悠天宇旷，。
（张九龄）*浮云终日行，。
（杜甫）* ，寒灯独夜人。
（马戴）* ，年年相见在他乡。
（袁枚）*家在梦中何日到，？（卢纶）* ，人在天涯鬓已斑。
（刘著）*书籍是。
（莎士比亚）*书籍是。
（高尔基）* ，只怕有心人。
*欲要看究竟，。
* ，自满十事九空。
*滴水能把石穿透，。
* ，梅花香自苦寒来。
*兄弟敦和睦，。
*孝在于质实，。
*爱亲者，；敬亲者，。
*非淡泊无以明志，。
四时之风春风能解冻，。
秋风杂秋雨，。
裙裾微动摇，。
飕飕不绝声，。
夏风草木熏，。
东风似虎狂，。
小立池塘侧，。
整日呼呼响，。
* 六、E、按要求改写句子1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。
（用修改符号修改病句）2、我们要认真改正并检查作业中的错误。
（用修改符号修改病句）3、学校开展了和不文明行为活动。
（用修改符号修改病句）4、改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。
（修改病句）5、他经常回忆过去有趣的往事。
（用修改符号修改病句）6、我们必须自觉的习惯。
（用修改符号修改病句）7、听了这个故事，我不约而同地笑起来。
（用修改符号修改病句）8、李艳经常回忆过去有趣的往事。
最新人教版五年级语文上册期末试卷基础练习及答案
最新人教版五年级语文上册期末试卷基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语bái lùbái hèxián qìzhū hóng qiàn rùkuàng jiàjìng xiákǒu shào ēn huìyīn yùn jīng qiǎo pèi hé二、给多音字选择正确的读音，打上“√”。
1．哥哥用毛巾仔细地把他心爱的小摩．（māmó）托车又摩．（mómā）了一遍。
2．没想到天不怕地不怕的姐姐还晕．（yūn yùn）血，看见我头上的血立刻晕．（yūn yùn）倒了。
3．敌人的威吓．（hèxià）、拷打都吓．（hèxià）不倒方志敏。
三、形近字组词坊（_______）斑（_______）披（_______）茸（_______）焰（_______）访（_______）班（_______）坡（_______）耸（_______）稻（_______）四、把词语补充完整，然后归类。
牵（______）挂（______）（______）（______）失色（______）（______）不休（______）（______）不绝得意（______）（______）失（______）落（______）（______）耳（______）聋（______）心（______）血1.带有人体器官名称或部位的四字词语：_____________________________2.描写人物神态的四字词语：_______________________________________3.形容人说话的四字词语：_________________________________________五、选词填空。
部编版五年级语文上册句子基础练习及答案
部编版五年级语文上册句子基础练习及答案一、读句子，按要求完成练习。
1．母亲将钱塞在我手里，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）____________________________________________2．阳光照耀在水面。
（把画面写具体）_______________________________________3．如果人人都讲卫生，那么我们的健康和疾病就会有保障。
（修改病句）______________________________________________________4．照样子写句子。
刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。
”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”我想说：“________________________________。
”二、句子练习。
1．鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉问号，句意不变。
）_____________________________________2．鲁肃问诸葛亮：“你叫我来做什么？”（改为转述句）__________________________________________ 3．他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然．．不提借船的事。
（用加点的词语写句子）___________________________________________4．船两边的草把子上都插满了箭。
（缩句）_________________________________________三、按要求完成句子练习。
1．三支桨有规律地在水里划，那声音就像．一支乐曲。
用加点词写句子：___________________。
2．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）______________________________________________________3．天空中布满了阴云。
（扩句，至少扩两处）______________________________________________________4．河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。
新部编版五年级上册语文第二次月考基础练习及答案
新部编版五年级上册语文第二次月考基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
shuāi jiāo biān pào ná niēbā hénshén shèng xiàn bǐng gù zhàng bāo fu二、给加点的字选择正确的读音，用“ ”标注出来。
悄．然（qiāo qiǎo）强．逼（qiáng qiǎng）欺瞒．（mǎn mán）凛．冽（lín lǐn）馈．赠（kuìguì）聒．噪（guāguō）三、辨字组词。
捕（__________）流（__________）栗（__________）勉（__________）哺（__________）梳（__________）粟（__________）免（__________）四、将下列语补充完整。
不（____）声色（____）真（____）确怒气（____）（____）（____）碧（____）煌震耳（____）（____）心（____）神（____）云（____）日（____）眉（____）眼（____）（____）天（____）地（____）家（____）业无（____）无（____）应接（____）（____）五、选词填空。
不翼而飞比翼而飞1．成群结队的大雁，在高空中（__________）。
2．他回到宿舍，发现他的小说已经（__________）。
果然仍然固然虽然3．科利亚又朝左边挖，朝右边挖，（______）没找到。
4．柳敏量了五步，又动手挖了起来，不多一会儿，他（______）找到了木匣子。
5．躲在铁屋子里，（______）安全，白己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
6．（______）天气寒冷，但是爸爸仍要坚持上班。
六、按要求写句子。
语文版五年级上册语文作文基础练习及答案
语文版五年级上册语文作文基础练习及答案一、习作。
上课铃响了，可老师还没有到教室。
同学们会有怎样的表现呢？想一想，然后选择几位有特点的同学，从多个角度来将他们的表现写下来吧。
要求：1．题目自拟。
2．写出人物的语言、动作、神态、心理活动等。
3．400字左右。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________二、习作天地。
部编版五年级语文上册半期考试基础练习及答案
部编版五年级语文上册半期考试基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
zhān fáng yí shìzūn zhòng jùn mǎmián yányāo he tàng shāng kòu zhùbí tìpíng yōng二、给加点字选择正确的读音，打上“√”。
1．由于干旱，水渠长时间断流，渠底龟．(jūn guī)裂如乌龟．(jūn guī)的壳。
2．我家祭祖用的供．(gōng gòng)品，都是大伯家提供．(gōng gòng)的。
3．为了不让家人在贫穷的边缘上挣．(zhèng zhēng)扎，爸爸在外拼命地挣．(zhèng zhēng)钱。
4．花生的果实埋．(mái mán)在地里，它不炫耀，也不埋．(mái mán)怨。
三、比一比，再组词。
筹（_______）镯（_______）坞（_______）弹（_______）抢（_______）寿（_______）蜀（_______）乌（_______）掸（_______）枪（_______）四、先把下面的四字词语补充完整，再按要求完成练习。
（____）（____）落魄（____）暑（____）夏震耳（____）（____）恋恋（____）（____）（____）不（____）待一如（____）（____）1.上面的词语中，描写人物神态的是_____________；描写人物心理活动的是__________；描写环境的是______________。
2.画“”词语运用了_________的修辞手法，这样的四字词语还有：__________、_________。
五、选词填空。
五年级语文上册期中检测试卷基础练习及答案
五年级语文上册期中检测试卷基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语xùn qīgāo zhǎng qiǎn zéwǎn huíjiàn gélǎn duòpíng wěn píng héng xié tiáo lǎn hàn wéi dúměi gǎn二、读一读，选择加点字的正确读音，画“√”。
1.人们按照二尺左右的间．（jiān jiàn）隔摆上石头，溪水从石头间．（jiānjiàn）潺潺流过。
2.每当上工、下工，一行．（háng xíng）人走搭石的时候，动作是那么协调．（diào tiáo）有序。
3.一排排平稳结．（jiējié）实的搭石，联结．（jiējié）故乡的小路。
三、我会辨字组词。
瞎（__________）晓（__________）桑（__________）割（__________）浇（__________）嗓（__________）瓢（__________）拔（__________）拴（__________）飘（__________）拨（__________）栓（__________）四、把下面的词语补充完整，再选词填空。
（____）（____）挈女喜不（____）（____）天造（____）（____）（____）（____）挠腮（____）（____）神疲伸头（____）（____）1．昨天，一位好久没有联系的朋友给我写了一封信，我（____），急忙拆信阅读起来。
2．漓江的象鼻山真是一个奇迹，大自然（____）地完成了这样一份杰作，真是让人叹为观止！五、选词填空。
凝视凝望注视1.将军在心里一阵低吟，（______）着那片绿色。
新部编版五年级语文上册半期考试考试基础练习及答案
新部编版五年级语文上册半期考试考试基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
chán rào ài mùjìn pào máo tíng fēn fùjiāo shuǐfāng kuàng wàng shào bō zhǒng ēn huì二、用“√”选出下列句中加点字的正确读音。
1．任何威吓．（hèxià）也吓．（hèxià）不倒坚强的革命者。
2．妈妈把这双袜子上的缝．（fénɡfènɡ）缝．（fénɡfènɡ）补好了。
三、比一比，再组词。
幕（_______）植（_______）塔（_______）津（_______）（_______）慕（_______）殖（_______）搭（_______）律（_______）（_______）四、补充词语，并选择填空。
攻无（____）（____）理（____）（____）壮完璧（____）（____）（____）（____）不提同心（____）（____）战无（____）（____）1.只要大家（____）,勇往直前,就没有克服不了的困难。
2.只要你没作亏心事，自然就能（____）。
3.杰出的领导者应善于识别和运用人才,只有做到唯贤是举、唯才是用,才能在激烈的社会竞争中（____）。
五、选词填空。
居然悠然忽然果然1．这时候，刷子李（_________）朝他说话:“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。
”2．曹小三给他点烟时，（_________）看见刷子李裤子上出现了一个白点，黄豆大小。
3．干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（__________）一身黑衣黑的裤，一双黑布鞋。
新人教版五年级上册语文第一次月考基础练习及答案
新人教版五年级上册语文第一次月考基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、我会拼也会写。
zhú jiàn xí fùbēi cǎn qīng tíngjiàn kāng méng lóng biān fúwèi jiè二、给下面句子中的多音字选择正确的读音，打“√”。
1．他日夜伏案工作，我真担心他会晕．（yùn yūn）过去。
2．奶奶一坐汽车就晕．（yùn yūn）车。
3．远处传来一片哗．（huāhuá）笑和告别的声音。
4．河水哗．（huāhuá）啦啦地流向远方。
三、比一比，再组词。
誊（__________）糟（__________）版（__________）潮（__________）誉（__________）遭（__________）板（__________）温（__________）四、把词语补充完整。
（____）屈一指（____）舟（____）剑（____）诈（____）婪守（____）待兔凶相（____）露（____）耳（____）铃（____）（____）交加卧（____）尝胆惊（____）不已五、选择合适的词语填空。
迷惑困惑惊疑1．“你是一个职员，怎么会有枪伤呢？”沃克医生（__________）地问。
2．我们在观察的棚子上面盖上草，可以用来（__________）那些好奇的鸟儿们。
注视端详远眺3．上课时，我（__________）着老师的一举一动，生怕错过任何一点学习的机会。
4．听了妈妈的介绍，我（__________）着眼前的这位环卫工人，一股崇敬之情油然而生。
六、按要求写句子。
1.煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
（缩句）_________________________________________________________________ 2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
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五年级上册《语文基础训练》参考答案1 窃读记自学提示2. 安心、担忧暗喜快乐、惧怕依依不舍浑身轻松巩固运用2.（1）时间长精力集中（2）外面下雨，人们可以在书店停留。
“我”爱读书达到了如饥似渴的地步。
拓展阅读1.（1）突然（猛然）（2）陶醉2.快要考试了，我不复习功课，悄悄看课外书，妈妈会不会很生气？我这样做很不应该吧？只要掌握好时间，多看课外书可以增长很多知识，家长不会反对，也不用躲躲闪闪。
2* 小苗与大树的对话自学提示1.xìng hǔ zhuàn lùgǔn2.国学大师、学界泰斗、国宝。
《自己的花是让别人看的》《留德十年》（《清华园日记》巩固运用2.乙：课题中的小苗和大树分别指苗苗和季羡林先生。
苗苗在求知的路上刚刚起步，犹如小苗一样需要营养，而季羡林先生学识渊博、学有建树，恰似一棵大树。
他们俩的对话正是交流了如何让小苗成长为大树的问题，季老先生鼓励苗苗多读书，广泛汲取知识的营养。
乙：“起码”表示最低要求，说明了小学生背诵古诗文的重要性。
乙：要多读书，读好书，要培养良好的学习习惯和广泛的兴趣。
拓展阅读2.说明作者爱读书，读各种各样的书。
3.三个比喻句之间的顺序不能打乱，因为三个小分句的内容所指范围是逐渐减小的，表达上很有顺序。
像这样的句子还有：我爱我的家，我爱家乡的一草一木，我爱祖国的山山水水。
（范围逐渐扩大）3 走遍天下书为侣拓展阅读2.粗读，细读，解决探究不明白的问题3.经常进行某一方面的训练，就可以提高这方面的能力。
4* 我的“长生果”自学提示2.我醉心阅读“香烟人”，读连环画，读文艺书籍；我从课外读物中领悟作文构思的巧妙方法，作文得了“甲优”；我在读书时摘记优美词句段落，积累下来，作文时进行借鉴和模仿。
巩固运用1.别出心裁有点与众不同的“鲜味“才好真情实感模仿自己创造2.（1）从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。
阅读也大大扩展了我的想象力。
第一单元自我检测三、1.下笔如有神。
2.善读之可以医愚。
3.读书有三到：谓心到、眼到、口到。
4.领略人世的真谛。
四、（一）1. 小心翼翼2.（1）我爸爸最爱书，书简直成了他的命根子。
（2）爸爸认为，知识就是力量，多读书就能丰富知识。
3.买书、保管书、看书（二）1.它绝不会再患难时背弃你，它对你永远是那样亲切；年青的时候，它教导你，使你从中得到乐趣；年纪大了，它又时时安慰你，鼓舞你。
2.从一个人的读物大致可以判断他的精神品味。
（从一个人所读的书影响或决定着他的精神品味。
）3.从一个人阅读的书可以品量这个人。
书是人们最好的朋友。
因为书，人和人可以成为朋友。
书可以读完，但书里的思想可以永远闪耀着光辉。
5 古诗词三首自学提示2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。
巩固运用2.（1）自己的家乡思念家乡，心情忧伤，不能自禁。
（2）复杂矛盾的思乡之情拓展阅读2.作者离开家乡之前“总觉得家里什么都不好”，离开家乡之后，开始思念家乡的一切。
3.这个城市少了家乡那些熟悉的画面、淳朴的脸庞和点点滴滴的故事，少了亲情和乡音。
6 梅花魂自学提示1.流出眼泪批评回国给了“我“那幅墨梅图给了”我“一块绣着血色梅花的手绢巩固运用2.（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，怎能不总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父呢？（2）这清白的梅花，是玷污不得的。
3.（2）本性，性格。
愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（3）精神。
梅花的精神，是那种“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，也正是中华民族的民族精神。
拓展阅读2.再三托付、殷切、托、贵重3.在异国他乡栽种家乡的树，寄托对故乡的依恋。
7* 桂花雨巩固运用3.（1）桂花落下雨快乐（2）桂花香气浓郁，一年四季都给人们的生活带来无穷的乐趣。
拓展阅读2.仲夏夜、秋天、初冬夜、春天8* 小桥流水人家巩固运用1.（1）玩赏（2）欣赏（3）观赏（4）环绕（5）围绕（6）缠绕拓展阅读3.全文主要写了三件事：守护龙眼树、到姑妈家摘葡萄、在伯伯的花圃中拾落花，其中到姑妈家摘葡萄写得最为详细。
4.留存在作者心里的不仅仅是故乡的那一片绿色，还有许许多多儿时的美好记忆和依恋故乡的浓浓深情。
第二单元自我检测一、1.闹 2.绿 3.眷四、1.第二自然段和最后一个自然段。
2.唐人街文化，庆祝祖国节日，关注“非典”疫情并捐物捐药。
9 鲸自学提示2.从鲸的体型、进化、种类、进食、呼吸、睡觉和胎生等方面介绍的。
拓展阅读2.把“独角鲸”比作“鱼雷”，这样写使句子更形象、生动，让人对鲸的体形有更具体的认识。
3.⑴√⑵×⑶√⑷√10* 松鼠自学提示3.博物学家作家36 《自然史》巩固运用2.（3）第一句外形和吃食拓展阅读2.⑴√⑵√⑶×⑷√3.因为它们必须拥有足够的热能才能够在晚上回巢之前消化白天所吃的东西。
4.列数字表达更加准确具体，让人对绿鬣蜥有更清楚的认识。
11 新型玻璃拓展阅读3.高级智能家庭机器人可以打扫房间、接听电话、照顾婴儿、辨别声音。
12* 假如没有灰尘自学提示3.微小；在吸收太阳部分光线的同时向四周散发光线；灰尘不加选择地散射七色光线；大多具有吸湿性。
巩固运用3.“拂拭”是指擦拭，“勿”是不的意思。
这句话是说从古代到现代，人们总是经常擦拭物品，使其不沾染尘土。
拓展阅读2.文章从臭氧存在大气层的位置、臭氧的来源、臭氧的正负面作用等几个方面来介绍臭氧的。
3.因为臭氧吸收太阳释放出来的绝大部分紫外线，使动植物免遭射线的危害，但是当臭氧浓度达到一定水平时，则危害人们的身体健康。
所以说臭氧既可助人又会害人。
第三单元自我检测五、（一）1.鲸的呼吸（二）2.把物当做人来写让我们的地球母亲身体健康，成为人类的天堂！3.森林破坏和水源污染十分严重，保护地球资源势在必行！13 钓鱼的启示自学提示2．（1）得意（2）一转眼（3）启示巩固提示2．（1）小心翼翼（2）筋疲力尽（3）恋恋不舍3.（1）那些能给人带来暂时的满足和好处的东西，如金钱、地位、荣誉等。
（2）捕捞鲈鱼的时间未到，把钓到的鲈鱼留着，就是“非”，把鲈鱼放了，就是“是”（3）获得了终身受益的启示——在道德抉择面前，能够判断是与非，获得道德实践的勇气和力量。
拓展阅读2.父亲给了我独立于社会的机会，教给我生活的本领，让我以自己的能力自立于世界，这是人生最大的财富。
14* 通往广场的路不止一条自学提示2.毛衣订购后无法按时交货；时装展开幕前缝纫工人跑光，丢下未缝成的衣服。
巩固运用1.（1）浩如烟海不可计数鳞次栉比（2）喜出望外兴高采烈喜从天降2.（1）我的时装展一定得推迟了。
（2）我可以搞一个不是成衣的时装展。
（3）毛衣装上货轮。
3.（2）有的衣服没有袖子，有的只是一直袖子，有的还只是一片布样。
拓展阅读2.（2）意志薄弱，惰性十足；意志坚强，持之以恒。
15 落花生自学提示2.种收吃议议花生巩固运用4.（1）穿着好看，有气派；华而不实，没有价值（2）父亲希望我们做对人们、对国家有用处的人。
拓展阅读1.形状、颜色、味道；对仙人掌的喜爱和赞美。
2.生命力顽强默默奉献16* 珍珠鸟巩固运用2.（1）这淘气的鸟儿难道不是我的好朋友吗？（2）影子闪动。
（3）我不动声色地写，是在享受着这小家伙亲近的情意。
3.（3）怜惜、喜爱；“我”不伤害它而喜欢它；作者和珍珠鸟和谐相处，亲密无间。
拓展阅读1.（1）忍俊不禁（2）名副其实2.大小：它们是名副其实的小猫，只有一个拳头的三分之一那么大。
姿态：一只猫一个姿态：有的静坐，有的打滚，有的招手，有的拍球，有的傻站着，有的跷起一条腿，有的匍匐不前，有的待人去抱。
颜色：它们毛色不一，颈上都有一条作为领结的小花。
第四单元自我检测五、1.事情顺着条理自然产生的结果。
3.做父亲的居然教孩子不诚实，这让我十分难过。
期中自我检测六、（一）3.争辩乞求服从（二）2.（1）替母亲辩驳父亲的迷信思想(2)劝父亲勤政为国综合性学习：遨游汉字王国有趣的汉字自学提示：一、字谜乐园（面）（支）（甜）（舌）二、谐音乐园，请你写出诗中的谐音。
1、（情）（情）2、莲（怜）子心中苦；梨（离）儿腹内酸。
巩固运用：1、略2、略3、(1)结绳记事物语(2)蔡伦4、何偶幸媒拓展阅读答案略我爱你，汉字自学提示：1、略2、（1）金文小篆隶书楷书草书行书（2）殷商时期王懿荣（3）古色古香流畅端庄奔放3、常（长）彩（采）壁（璧）尽（禁）做（作）刻（克）计（机）知（支）减（简）巩固运用：1、略2、略3、（1）一个个方块字（2）汉字孩子鲜花喜爱拓展阅读：1、既即即2、第二自然段“所谓表意文字,……但一字的本身就能表示一个意思。
”3、略第五单元自我检测一、均（钧）悠（攸）映（影）样（恙）锉（挫）接（截）盂（竽）研（砚）二、尘村明三、1、也2、明3、匹四、1、⑤2、⑥3、③4、⑧五、1、舅2、踩3、赶4、蹄六、略七、1、开玩笑似的回答./ 成就、建造. / 新潮难已；心情难以平静。
2、（1）其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字.汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感.（2）古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构.3.因为汉字其形声义俱全,信息量大,适宜表达微妙、诗意的情感,联结着久远的文化底蕴,由汉字写成的古典诗词甚至铸就了中国人的心理结构.而且使用汉字的人数众多,占全世界人口的四分之一,因此,汉字是“不应该也不可能废除”.4.因为中国人自小受着中华古典文化的熏陶,心中有对祖国的深深热爱之情,所以中国人的凝聚力会那么强.5、路上行人欲断魂把酒问青天西出阳关无故人浪淘尽,千古风流人物17地震中的父与子自学提示：1、略2、略3、略巩固运用：1、爆炸废墟颤抖混乱挖掘2、因为不论总会所以只要就也3、（1）父亲了不起是因为：坚守与儿子的诺言，为了儿子，决不放弃。
儿子了不起是因为：相信父亲的诺言，并不断鼓励同学要坚持下去。
在得救时，先让别的同学先出去。
（2）他们都安全的活了下来，是互相的信任支持着他们坚持到最后。
或因为，爸爸兑现了对儿子的诺言（无论在什么时候，我都和你在一起）并快乐幸福的拥抱着等等。
拓展阅读：答案略18慈母情深自学提示：答案略巩固运用：1、略2、略3、A C B4、（1）身体虚弱，但工作认真，艰辛。
母亲的动作十分迟缓、机械，感觉母亲很辛苦。
（2）略拓展阅读：答案略19、精彩极了和糟糕透了自学提示答案略巩固运用：1、糟糕谨慎慈祥自豪搂住2、严厉严峻严格严密3、略4、略拓展阅读答案略20 学会看病自学提示：1、略2、忐忑不安喋喋不休毫无疑义雪上加霜按图索骥3、略巩固运用：1、略2、近义词艰涩——艰难难苦残忍——凶残残暴后悔——懊悔悔恨谴责——斥责责备反义词滚烫——冰冷麻烦——方便拖沓——利落熟悉——陌生3、略4、略拓展阅读答案第六单元自我检测一、糟糕谨慎混乱废墟二、略三、D E B F C A四、1、教学楼变成了废墟2、我被《地震中的父与子》这篇课文深深地打动了。