江苏省如皋第一中专2021年对口单招高三语文试题 Word版含答案
2021年江苏对口单招语文试卷(word版-含答案)
2021年江苏对口单招语文试卷(word版-含答案)绝密★启用前江苏省2021年普通高校对口单招文化统考语文试卷一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在下列每小题中，选出一个正确答案，请将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）1. 下列各组加点字读音都正确的是A. 踌躇（chóu）缂丝（kè）马厩（jiù）嶙峋（líng）B. 嬗变（shàn）惬意（xiè）珍馐（xiū）惝倪（chǎng）C. 钳制（qián）敕造（chì）宁谧（mì）棕榈（lǚ）D. 搭讪（shàn）粜卖（tiào）喋血（dié）攻讦（jié）2. 下列各句没有．．错别字的是A. 甲烷分子被若干水分子形成的笼形结构接纳，生成物分散在海底岩层的空隙中。
B. 刚从远处看到的那个笔直的山峰，就站在巫峡口上，山如斧削，俊秀婀娜。
C. 传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期褪除的角质表皮。
D. 所谓灶马头，其实就是一张农历的年历表，一般都是拙劣的木板印刷，印在最廉价的白纸上。
3. 下列对加点字词解释有错误．．的一项是A. 天作之合．（配偶）沉沦之渐．（沾染）无人媲．美（比得上）B. 趋之若鹜．（野鸭）冥．思苦想（用心）长治．久安（治理）C. 少不更．事（经历）卓．有成效（特别）数不胜．数（承担）D. 不欺．暗室（昧心）殚．精竭虑（竭尽）熙熙．．攘攘（和乐的样子）4. 依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是按理说，黑人一直生活在热带，个子应该最小。
▲ ，现在的黑人不仅比黄种人个子大，有的▲比白人还高大，美国的篮球运动员，大部分都是黑人。
不过▲到非洲去看看，▲可以找出伯格曼法则的蛛丝马迹来。
A. 然而甚至如果还是B. 因而反而只要就C. 因而反而如果还是D. 然而甚至只要就5. 下列各句没有．．语病的是A. 作为春天的菜王，春笋脆嫩甘鲜，爽口清新，让人不仅饱口福，营养价值也很高。
南通如皋市2021届高三第一学期期末考试语文试题及答案
2020-2021学年度高三年级第一学期期末教学质量调研语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一:数字技术革命使技术与文化高度融合，同时影响了包含艺术生产与博物馆运营在内的所有非物质生产领域，改变了人类的思维与行为。
新技术带给艺术博物馆领域中首要、直接的变化，主要表现在受众身上。
观众在“参与”作品的同时，其智识与艺术家的智识相互作用，可能形成新的、不可预见的智识结果，这成为艺术博物馆智识机制最基本的形式。
观众可以通过博物馆平台反馈到艺术发展的历程中，乃至参与到整个社会的智识机制建构中。
由此，博物馆可能不会直接解决21世纪困扰人类的许多问题，但是，通过让民众增进智识，它们可以在最终解决方案中发挥作用。
将社会学、哲学、历史学纳入到新时代的技术认知中来，参考一些包括人类学、社会学在内的研究方法（譬如仿效人类学通过多样化素材的叠加和分析），来重新观察艺术和生态秩序，是艺术博物馆面对信息时代所需要的智识精神。
回应受众的变化，策展强调与观众的融合与平等主要表现在策展内容、结构、过程、结果的开放。
人与艺术在媒介的中介下形成一种“双重凝视”。
展览呈现的作品需要观众的参与才完整，而策展人与艺术家在展览尚未成形时，创作出的作品从某种意义上是“未成形”作品。
在展览展出的那一刻，作品被观众参与，被凝视，这样的状态又是一个流动的过程，作品因此才完整。
在新知识形态时代，我们认为艺术博物馆提供的不仅是艺术专业知识的直接生产，而且是生产知识的动力——一种创新思维模式，一个智识生长的空间，我们把这样的博物馆运营指导思想，称为智识机制的建构。
交互将成为未来非常重要的艺术发展形式。
在艺术博物馆，交互是一种艺术创作理念，也是博物馆的学术工作理念。
博物馆与艺术家、观众形成社会化的沟通和教育，需要不断的交互，交互的概念更多考虑的是我们站在对方的角度来思考问题，而不是站在自己主观的角度去思考问题。
江苏省如皋市2021~2022学年度高三期末语文试题（有答案）
江苏省如皋市2021~2022学年度高三期末语文试题（有答案）江苏省如皋市2021~2022学年度高三期末语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：新时期至今，散文创作总体上逐步摆脱过度抒情的弊病，在题材内容的选择与艺术技巧的运用上不断拓展，经历了“独语体”散文重现、文化散文繁荣，还出现“新散文”“在场主义散文”“非虚构文学”等或长或短的创作潮流。
其中，20世纪90年代的文化散文与新世纪的非虚构文学拓宽了散文的主题表达和艺术空间。
前者在个人话语与公共领域之间找到衔接点，扩大写作领域；后者寻求散文与其他文体技巧之间的沟通，开阔了艺术视野。
文化散文将历史意识引入散文，赋予散文文化的品格。
承载千年大历史是读者对文化散文的最初认知，由余秋雨《文化苦旅》《山居笔记》开拓。
今天，文化散文已不囿于大历史书写，引申出众多向度，比如红色文化、女性文化、生态文化、乡土文化、少数民族文化、家族文化等。
梁衡政治人物散文系列、马丽华走过西藏散文系列，还有王充闾《沧浪之水》、贾平凹《老西安》、朱鸿《夹缝中的历史》、筱敏《女神之名》、杨献平《生死故乡》等，都是代表性作品。
文化散文以宽阔的视野，潜入历史深处，寻找与现实时空的结合点，淡化个人感情色彩，强化散文的文化内涵、精神品格和思想意蕴，凸显时代价值，散文变得越来越“厚”了，越来越有味道了，越来越耐读了。
非虚构文学给散文带来了技术操作层面的冲击。
英美非虚构文学涵盖散文、回忆录、传记、纪实等文体，宽泛的中国散文范畴也包含这些文体。
非虚构文学尊重散文的真实性原则、作家的诚实原则，以及自我表现，与中国现当代散文超然客公众号观念一致。
但是，不同于现当代散文以情感体验连缀记忆片段的写法，非虚构文学吸纳采访与调查，线性叙述与细节、场景综合，对话及戏剧性，一般现在时的在场性等新闻和其他文体的写作手法。
近年来的文学期刊，有模糊文体边界的倾向，将散文、非虚构文学一起编排，写作上也难见差别。
2021届江苏如皋中学高三语文下学期期末考试试题及参考答案
2021届江苏如皋中学高三语文下学期期末考试试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
春秋时期，我国思想家已明确提出以人为本的观点。
西方在文艺复兴之后也倡导以人为本，但西方近代的人本主义更多强调以个人为本；中华文化和中华价值观不主张以个人为本，而是强调以群体为本，强调群体在价值上高于个人。
在中华文化和中华价值观看来，个体不能离群索居，一定要在群体之中生存生活，其道德行为也要在社群生活中增进。
超出个体的最基本社群单位是家庭，扩大而为家族、社区以及各级行政范畴，如乡、县、府、省，直至国家。
中华文化和中华价值观特别重视家庭价值，而家庭是个体向社会发展的第一个社群层级。
中华文化和中华价值观强调个人价值不能高于社群价值，强调个人与群体的交融、个人对群体的义务，强调社群整体利益的重要性。
我国古代思想家没有抽象地讨论社群，而是用“家”“国”“社稷”“天下”等概念具体表达社群的意义和价值；“能群”“保家”“报国”等众多提法都明确体现社群安宁、和谐、繁荣的重要性，凸显个人对社群和社会的义务，强调社群和社会对个人的优先性和重要性。
在表现形式上，对社群和社会优先的强调还通过“公—私”的对立而得以体现：个人是私，家庭是公；家庭是私，国家是公；社群的公、国家社稷的公是更大的公，最大的公是天下的公道公平公益，故说“天下为公”。
总之，中华文化和中华价值观是在一个向社群开放的、连续的同心圆结构中展现的，即个人—家庭—国家—世界—自然，从内向外不断拓展，从而包含多个向度，确认个体对不同层级的社群所负有的责任和义务。
《论语》讲“四海之内皆兄弟”，《礼记》提出“以天下为一家”。
如果说家庭关系是中国人的基本关系，则我国古人早就把家的概念、家的关系扩大、扩充了。
现代西方自由主义道德的中心原则是个人权利优先，主张人人有权根据自己的价值观从事活动，认为以一种共同的善的观念要求所有公民是违背基本个人自由的。
如皋一模2021语文试卷(含答案)
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语文2021年江苏对口单招联盟二模试卷 答案
江苏省职业学校对口单招联盟2021届高三年级第二轮复习调研测试语文答案1~19,每题2分1.C2.A3.B4.A5.A6.C7.B8.D9.A 10.C11.A 12.D 13.A 14.C 15.B 16.C 17.A 18.B 19.A20~25，每题1分20.A 21.B 22.B 23.B 24.D 25.D26.念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
（2分）27.运用了“铺陈”的手法，渲染了“凄惨的别情或分别之时的难舍难分、悲痛欲绝、难以言表的情感”。
（2分）28.“更”在这里表示情感程度上的深入与递进，即在前面那种伤感情境的基础上，又引出另一种新的伤感情境，即“冷落清秋节”的情境，再次增加了离别时悲痛欲绝的气息。
（2分）29.略（4分）30.主要运用了对比映衬手法。
（1分）如把臭豆腐干“带到火车上，引起一车厢的人强烈抗议”，美国的“气死”“对我说起来实在没有什么，比臭豆腐差远了”等。
（1分）31.这样写增强文章的趣味性，表现臭味是人们喜爱的一种味道（1分）；同时也表现了贴标语的人幽默机智，让人回忆起来那个特殊年代的独特感受。
（1分）32.不仅说明各地风俗的独特与迥异，更好地表现“五味”之丰富内涵（1分），也使文章更具有知识性、趣味性（1分）。
如“一个同志为爱人从南京带臭豆腐干回家，在火车上引起一车厢人强烈抗议”，一方面说明臭豆腐很臭，一般人难以忍受；另一方面又说明南京人喜欢吃臭的程度；鲜明对比中更见出人们口味的多种多样。
（1分）33.“甚矣，中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠”抒写了对中华饮食文化丰富多彩的赞美之情。
（1分）这句话对全文起着收束、总结的作用，把文章的内容熔铸为一个有机的整体（1分），又深化主题，有卒章显志之效（1分）。
34.①向东进军；（1分）②同“嘱”，劝人饮酒。
（1分）35.对比。
（1分）36.①况且我和你在江中沙洲上打鱼砍柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。
（2分）②（希望）同仙人一起遨游，与明月一起长存。
江苏省2021年对口高考单招第一次模拟考试语文试卷附答案答题卡
江苏省２０２１年对口高考第一次模拟考试语文试卷注㊀意㊀事㊀项㊀考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求１．本试卷共８页,包含选择题(第１题~第２５题,共２５题)㊁非选择题(第２６题~第４１题,共１６题).本卷满分为１５０分,考试时间为１５０分钟.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.２．答题前,请务必将自己的姓名㊁考试证号用０．５毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.３．作答选择题(第１题~第２５题),必须用２B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满㊁涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用０．５毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.一㊁基础知识单项选择题(本大题共１０小题,每小题２分,共２０分.在下列每小题中,选出一个正确答案,将答题卡上对应选项的方框涂满㊁涂黑)１．下列加点的字,读音都正确的一组是(㊀㊀)㊀A．汆汤(c uān)㊀媲美(pì)㊀神祇(z hǐ)㊀嘉猷(yóu)B．拮据(jū)㊀蓦然(mò)㊀瓜蔓(màn)㊀桀骜(ào)C．羁绊(bàn)㊀干涸(hé)㊀畏葸(xǐ)㊀枕藉(j iè)D．作坊(z uò)㊀游弋(yì)㊀彘肩(z hì)㊀跬步(k uǐ)２．下列没有错别字的一组是(㊀㊀) A．层峦叠嶂㊀以偏盖全㊀迁延跌宕㊀学以致用B．断章取义㊀鼎力推荐㊀以身作则㊀真知灼见C．无精打彩㊀金碧辉煌㊀屈指可数㊀疾言厉色D．浅尝辄止㊀云蒸霞蔚㊀英雄气概㊀墨守陈规３．下列加点字词的释义有错误的一组是(㊀㊀) A．趋之若鹜(鸭子)㊀神乎其神(神妙)㊀自顾不暇(空闲)B．沸反盈天(充满)㊀妖童媛女(艳丽)㊀厥功甚伟(他们的)C．无动于衷(内心)㊀史不绝书(记载)㊀不欺暗室(昧心)D．游刃有余(转动)㊀色厉内荏(坚强)㊀按部就班(归于)４．依次填入下列句子横线处的关联词,最恰当的一项是(㊀㊀)㊀㊀到今天,越来越多的人意识到,公平㊀㊀㊀㊀体现在结果上,很多时候㊀㊀㊀㊀体现在程序和制度上;公平㊀㊀㊀㊀是分到多少蛋糕,㊀㊀㊀㊀是怎么分蛋糕.在深化改革的过程中,㊀㊀㊀㊀用程序编好制度的笼子,㊀㊀㊀㊀保证看得见㊁有实效的公平.A．不但㊀还㊀不但㊀还㊀如果㊀就㊀B．不仅㊀更㊀不仅㊀也㊀只有㊀才能既也既也只要就既还既还一旦就５．下列各句没有语病的一项是(㊀㊀) A．无论是从民生需求的变化和国家建设的发展,都需要把提升国人的健康素养放在一个更加重要的位置.B．去年 双１１ 档期过后,某省网络购物平台下载量突破２００万,且稳定成长中,每月业绩成长幅度约有１５％~２０％左右.C．各级党组织班子成员占领导干部的大多数,是我们党执政的骨干力量,也是管党治党的实践者㊁推动者㊁组织者,是 关键少数 .D．我们必须依靠改革应对变局㊁开拓新局,依靠改革破除发展瓶颈㊁汇聚发展优势㊁增强发展动力,才能不断获得新胜利.６．下列各句中的标点符号,使用都正确的是(㊀㊀) A．她一手提着竹篮.内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎一个乞丐了.B． 春色满园 以至于关不住,这已经表现得很妙了,但是仅有这一句并未给读者以具体的形象,再补上 一枝红杏出墙来 ,就极尽其妙了.C．林中动人的地方很多.各种柔嫩的小树 云杉和松树,白杨和白桦,都密密地和谐地长在一起.D．我十四岁便离开她了(其实只有十二岁零两三个月),在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我.７．对下列各句使用的修辞手法,括号内的判断不正确的是(㊀㊀) A．四季的盛景是一场极其动人而且演不完的戏剧.(比喻)B．老栓看看灯笼,已经熄了.按一按衣袋,硬硬的还在.(借代)C．锅里的蒸汽从门里汹涌地扑出来.白白胖胖的饺子下到锅里去了.(比拟) D．山下的灯把黑暗照亮了,山上的灯把黑暗照淡了,淡如烟,淡如雾.(排比)８．对下列各句运用的表达方式,括号内的判断不正确的是(㊀㊀) A．这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的,我什么都没有.(抒情) B．幼虫悬在树枝上的时间长短不一,有的半个小时左右就落地,有的要在这里挂上好几个小时,还有的甚至要等到第二天.(叙述)C．古今中外的无数建筑,除去极少数例外,几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一.(议论)D．这时,全舰静悄悄一无声息,只有高悬的旗帜传来被海风吹拂的微微的猎猎声.(描写)９．下列作品㊁文体㊁作者㊁作者国籍对应不正确的是(㊀㊀) A．«寂静的春天»㊀㊀㊀㊀议论文㊀㊀雷切尔 卡森㊀美国B．«五月的鲜花»㊀㊀㊀㊀随㊀笔㊀㊀李㊀皖㊀㊀㊀㊀中国C．«托尔斯泰传(节选)»㊀传㊀记㊀㊀罗曼 罗兰㊀㊀法国D．«春末闲谈»㊀㊀㊀㊀㊀杂㊀文㊀㊀鲁㊀迅㊀㊀㊀㊀中国１０．下列对课文的分析不正确的一项是(㊀㊀) A．«别了, 不列颠尼亚 »将历史与现实用镜头方式交错出现,不仅画面感很强,而且突出了英国在香港１５６年统治的终结.种修辞手法,使人物形象鲜明生动.C．«多年父子成兄弟»记述了父亲与自己㊁自己与儿子之间那亲近㊁温馨㊁平等的关系,文章语言生动简练.D．«金黄的稻束»既写了收获日的快慰和满足,又引导读者思考劳动者母亲的 疲倦 .诗中 金黄的稻束 这一意象具有雕塑的质感.二㊁阅读理解单项选择题(本大题共２题,９小题,每小题２分,共１８分.在下列每小题中,选出一个正确答案,将答题卡上对应选项的方框涂满㊁涂黑)(一)那么,为什么生活在水中的鱼类没有进化出像螺旋桨那样的组织来呢?在自然界,其实也有有生命的螺旋桨,那就是一些微生物的鞭毛组织,鞭毛是一种尾丝,在显微镜下可以清楚地看到,有些细菌的尾丝像螺旋桨那样旋转,推动着细菌在水中前进.在生命世界,只有像细菌那样微小的生物才有类似螺旋桨的组织,较大型的水生动物没有这种组织,这是因为螺旋桨作为推进器,其效率并不是最高的.据测定,在水中,典型的由内燃机带动的螺旋桨推进器推进船舶,其能量转换率为６０％;在天空中,高速飞行的飞机的螺旋桨推进器,能量转换率为８０％;一架设计精巧的人力飞机的效率为８８％,而相比起来,鲸㊁海豚和一些大型鱼类,依靠鳍和尾部推进的效率要高得多,可达９６％－９８％!这样问题就清楚了:鱼类不进化出螺旋桨来,因为它们自身的鳍和尾部比螺旋桨高明.倒应该反过来问:为什么船舶工程师们不向鲸和鱼类学习,设计像鱼类的鳍和尾部那样高效率的船舶推进器?(选自周立明«动物身上会进化出轮子来吗?»)１１．对下列各句运用的说明方法,判断错误的一项是(㊀㊀) A．典型的由内燃机带动的螺旋桨推进器推进船舶,其能量转换率为６０％.(列数字) B．鱼类不进化出螺旋桨来,因为它们自身的鳍和尾部比螺旋桨高明.(作比较) C．鞭毛是一种尾丝,在显微镜下可以清楚地看到.(下定义)D．鲸㊁海豚和一些大型鱼类,依靠鳍和尾部推进的效率要高得多.(举例子)１２．选文运用的说明顺序主要是(㊀㊀) A．时间顺序㊀B．逻辑顺序㊀㊀C．空间顺序㊀D．程序顺序１３．对选文内容概括正确的一项是(㊀㊀) A．鱼类没有进化出螺旋桨那样的组织的原因.B．微生物鞭毛组织的作用.C．螺旋桨作为推进组织,具有并不高的效率.D．船舶工程师没有设计像鱼类的鳍和尾部那样的推进器的原因.１４．下列句子中,最能体现说明文语言 生动形象 特点的一项是(㊀㊀) A．这是因为螺旋桨作为推进器,其效率并不是最高的.B．在生命世界,只有像细菌那样微小的生物才有类似螺旋桨的组织.C．在天空中,高速飞行的飞机的螺旋桨推进器,能量转换率为８０％.D．有些细菌的尾丝像螺旋桨那样旋转,推动着细菌在水中前进.１５．联系全文,下列表述错误的一项是(㊀㊀) A．课文以科学研究的思维过程按提出问题 分析问题 解决问题的思路组织内容.课文对科学理论的说明由浅入深㊁由表及里,符合读者的认识规律.C．选文阐释的问题与动物没有进化出轮子的问题实质相同,表现也相同.D．选文从问题本身拓展开去,由此及彼,符合事理说明文的基本要求.(二)世界上万事万物都永远在那儿运动㊁变化㊁发展,语言也是这样.语言的变化,短时间内不容易觉察,日子长了就显出来了.比如宋朝的朱熹,他曾经给«论语»做过注解,可是假如当孔子正在跟颜回㊁子路他们谈话的时候,朱熹闯了进去,管保他们在讲什么,他是一句也听不懂的.不光是古代的话后世的人听不懂,同一种语言在不同的地方经历着不同的变化,久而久之也会这个地方的人听不懂那个地方的话,形成许许多多方言.古代人说的话是无法听见的了,幸而留传下来一些古代的文字.文字虽然不是语言的如实记录,但是它必得拿语言做基础,其中有些是离语言不太远的,通过这些我们可以对古代语言的演变获得一定的认识.为了具体说明古代和现代汉语的差别,最好拿一段古代作品来看看.下面是大家都很熟悉的«战国策»里的«邹忌讽齐王纳谏»这一篇的头上一段:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽.朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰: 我孰与城北徐公美? 其妻曰: 君美甚,徐公何能及君也? 城北徐公,齐国之美丽者也.忌不自信 旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰: 吾与徐公孰美? 客曰: 徐公不若君之美也.把这一段用现代话来说一遍,就会发现有很大的差别.不能光看字形.光看字形,现代不同的字只有四个:昳㊁曰㊁孰㊁吾.可是联系字的意义和用法来看,真正古今一致的,除人名㊁地名外,也只有１２个字:八㊁我㊁能㊁城㊁国㊁不㊁客㊁从㊁来㊁坐㊁谈㊁问.大多数的字,不是意义有所不同,就是用法有些两样.大致说来,有三种情形.(选自吕叔湘«语言的演变»)１６．对选文加点词句指代的对象,理解不正确的一项是(㊀㊀) A． 这样 指的是 运动㊁变化㊁发展 .B． 同一种语言 既包括同一个国家的语言,也包括同一民族㊁同一时代的语言. C． 文字 指的是 书面记载 .D． 这些 指的是 离语言不太远的文字 .１７．选文第一段关于朱熹与孔子的故事,要证明的观点是(㊀㊀) A．语言跟世界上其他万事万物一样也是运动㊁变化㊁发展的.B．语言的变化短时间内不易觉察,需要较长时间才能显现出来.C．同一种语言在不同的地方会经历不同的变化,从而形成方言.D．古人说的话,后世的人是听不懂的,需要借助文字来理解.１８．根据选文,下列说法不正确的一项是(㊀㊀) A．语言的演变不仅有地域的差异,也有时代的差异.B．作者通过研究古代的文字记录来获得对古代语言的一定的认识.C．古代汉语与现代汉语最大的差别体现在语音和语法方面.D．古代典籍记录的文字必须以语言为基础,但有些离语言是比较远的.１９．选文主要使用的论证方法是(㊀㊀)假设论证引用论证举例论证对比论证三㊁文言文单项选择题(本大题共６小题,每小题１分,共６分.在下列每小题中,选出一个正确答案,将答题卡上对应的方框涂满㊁涂黑)２０．下列各句中 然 的用法,与其他三项不同的是(㊀㊀) A．凌万顷之茫然㊀B．然陈涉瓮牖绳枢之子C．项王默然不应㊀D．吾见其难为,怵然为戒２１．下列各句,没有使用通假字的是(㊀㊀) A．善哉,技盖至此乎㊀B．相如度秦王特以诈详为予赵城C．而倔起阡陌之中㊀D．料大王士卒足以当项王乎２２．下列各句,句式和其他三句不同的是(㊀㊀) A．以吾一日长乎尔㊀B．句读之不知,惑之不解C．身死国灭,为天下笑㊀D．求人可使报秦者２３．下列各句,没有词类活用的是(㊀㊀) A．臣乃敢上璧㊀B．月明星稀,乌鹊南飞C．锲而不舍,金石可镂㊀D．吾羞,不忍为之下２４．下列各句中加点的词语,古今意义相同的是(㊀㊀) A．自以为关中之固㊀B．然后得一夕安寝C．未有封侯之赏,而听细说㊀D．其势必不敢留君２５．下列对课文的分析不正确的是(㊀㊀) A．«‹伶官传›序»紧扣 盛衰 二字,夹叙夹议,史论结合,笔带感慨,语调顿挫多姿,感染力很强.B．«将进酒»多用夸张,且往往以巨额数量词进行修饰,既表现出诗人豪迈洒脱的情怀,又使诗作本身显得笔墨酣畅,抒情有力.C．«六国论»借古讽今,希望北宋统治者吸取历史教训,不要重蹈六国覆辙,举贤任能,团结一致,抵御外侮,以维护和巩固国家安全.D．«念奴娇 赤壁怀古»借古抒怀,将写景㊁咏史㊁抒情融为一体,表达了词人被贬黄州之后自觉 人生如梦 的消极避世情怀.四㊁简答题(本大题共２题,８小题,共２０分)(一)八声甘州柳㊀永对潇潇㊁暮雨洒江天,一番洗清秋.渐霜风凄惨,关河冷落,残照当楼.是处红衰翠减,㊀①㊀.惟有长江水,无语东流.不忍登高临远,㊀②㊀,归思难收.叹年来踪迹,何事苦淹留.想佳人㊁妆楼颙望,误几回㊁天际识归舟.争知我㊁倚阑干处,正恁凝愁.２６．请默写词中所缺的句子.(２分)２７．概括上片景物描写的特点.(２分)㊀㊀２８．下片运用了什么表现手法?试简要分析.(２分)㊀㊀２９．揣摩全词的内容和意境,将 误几回㊁天际识归舟 扩写成６０字左右的一段文字,至少运用一种修辞手法.(４分)㊀㊀㊀(二)朦胧中听见广播说到了奉节.停泊时天已微明.起来看了一下,峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓. 江津号 启碇续行,我走到休息室里,只见前边两面悬崖绝壁,中间一条狭狭的江面,船已进入瞿塘峡了.①江随壁转,前面天空上露出一片金色阳光,像横着一条金带,其余天空各处还是云海茫茫.瞿塘峡口为三峡最险处.杜甫«夔州歌»云: 白帝高为三峡镇,瞿塘险过百牢关. 古时歌谣说: 滟滪大如马,瞿塘不可下;滟滪大如猴,瞿塘不可游;滟滪大如龟,瞿塘不可回;滟滪大如象,瞿塘不可上. 这滟滪堆指的是一堆黑色巨礁,它对准峡口.万水奔腾着冲进峡口,便直奔巨礁而来.你可以想象得到那真是雷霆万钧.船如离弦之箭,稍差分厘,便会撞得个粉碎.现在,巨礁虽已炸掉,但瞿塘峡中仍激流澎湃,涛如雷鸣,江面形成无数旋涡.船从旋涡中冲过,只听得一片哗啦啦的水声.过了八公里的瞿塘峡,乌沉沉的云雾突然隐去,峡顶上一道蓝天,浮着几小片金色浮云,一注阳光像闪电样射在左边峭壁上.右面峰顶上一片白云像银片样发亮了,但阳光还没有降临.这时,远远的前方,层峦叠嶂之上,迷蒙云雾之中,忽然出现一团红雾.你看,绛紫色的山峰衬托着这一团雾,真美极了,就像那深谷之中向上反射出红色宝石的闪光,令人仿佛进入了神话境界.这时,你朝江流上望去,也是色彩缤纷:两面巨崖,倒影如墨;②中间曲曲折折,却像有一条闪光的道路,上面荡着细碎的波光;近处山峦,则碧绿如翡翠.时间一分钟一分钟过去,前面那团红雾更红更亮了.船越驶越近,渐渐看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中,渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光.八点二十分,我们来到这一片晴朗的金黄色朝晖之中.(选自刘白羽«长江三峡»)３０．概括选文的主要内容.(２分)㊀㊀３１．选文中画线处①的 江随壁转 写出了瞿塘峡怎样的特点?(２分)㊀３２．选文画线句②运用了什么修辞手法?有何好处?(３分)㊀㊀㊀３３．举例分析选文描写瞿塘峡景象的顺序.(３分)㊀㊀㊀五㊁文言文阅读(本大题共４小题,共１０分)①于是饮酒乐甚,扣舷而歌之.歌曰: 桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光.渺渺兮予怀,望美人兮天一方. 客有吹洞箫者,倚歌而和之.其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇.②苏子愀然,正襟危坐而问客曰: 何为其然也? 客曰: 月明星稀,乌鹊南飞 ,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.哀吾生之须臾,羡长江之无穷.挟飞仙以遨游,抱明月而长终.知不可乎骤得,托遗响于悲风.(选自苏轼«赤壁赋»)３４．解释下列加点的词语(共２小题,每小题１分,共２分)①击空明兮溯流光㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀②方其破荆州,下江陵㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀３５．用现代汉语翻译下列句子(共２小题,每小题２分,共４分)①舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇.㊀②况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿.㊀３６．根据选文第②段,概括客人由喜而悲的原因.(２分)㊀㊀３７．选文第①段是如何体现 赋 的语言特点的?(２分)㊀㊀㊀六㊁口语交际(８分)３８．班级举行了以 什么是真正的朋友 为主题的专题讨论会,请就此整理专题讨论稿.要求:文中不得透露真实的校名㊁人名等相关信息.㊀㊀㊀㊀㊀㊀七㊁综合实践(８分)３９．你所在班级开展读书交流会,请你设计该活动方案,完成以下任务:①明确本次活动的目的.(２分)②请为本次活动拟写一则宣传标语.(２分)③你觉得可以通过开展哪些具体活动来实现活动目的?请至少设计四种活动方式.(２分)④阅读经典作品对青年人的成长具有重要意义.请谈谈你的看法,６０字左右.(２分)要求:文中不得透露真实的校名㊁人名等相关信息.㊀㊀㊀八㊁应用文写作(１０分)４０．请你以新华职业学校的名义,拟写一份学校第十届技能节活动总结.要求:文中不得透露真实的校名㊁人名等相关信息,不少于１５０字.㊀㊀㊀㊀㊀㊀九㊁作文(５０分)４１．阅读下面材料,按照要求作文.在突发的新冠肺炎疫情面前,人们居家隔离,取消聚会;学校开学有序推迟;公共服务场所设置安全 一米线 .防疫拉开了人们的距离.社区干部㊁志愿者站岗值守,防疫消毒;快递员顶风冒雨,城乡奔波;教师坚守岗位,网上传道授业.抗疫密切了人们的联系.请以 距离与联系 为题,写一篇作文.题目自拟,文体不限(诗歌㊁剧本除外),不少于６００字,文中不得透露真实的校名㊁人名等相关信息.江苏省2021年对口高考第一次模拟考试语文答题纸姓名：班级：考场：座位号：准考证号[0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9]江苏省２０２１年对口高考第一次模拟考试语文试卷参考答案１．C㊀ʌ解析ɔ㊀A项中 神祇 的 祇 应读 qí ,B项中 瓜蔓 的 蔓 应读 wàn ,D项中 作坊 的 作 应读 z uō .２．B㊀ʌ解析ɔ㊀A项中的 以偏盖全 应为 以偏概全 ,C项中的 无精打彩 应为 无精打采 ,D 项中的 墨守陈规 应为 墨守成规 .３．D㊀ʌ解析ɔ㊀D项中的 荏 意为 软弱 怯懦 .４．B㊀ʌ解析ɔ㊀第一空格与第二空格句子之间为递进关系,可以排除C㊁D;第三空格与第四空格句子之间为递进关系;第五空格与第六空格句子之间为条件关系,所以排除A,答案为B.５．D㊀ʌ解析ɔ㊀A项搭配不当, 无论 都 属于无条件关系关联词,其后应该跟表选择关系的词,如 还是 或者 等,而不能跟 和 ;B项成分赘余, 约 和 左右 重复,删除任意一个; C项语序不当, 实践者㊁推动者㊁组织者 应为 组织者㊁实践者㊁推动者 .６．A㊀ʌ解析ɔ㊀B项中的 关不住 属于引用诗句的一部分,应该加引号;C项中的 云杉和松树,白杨和白桦 是对 各种柔嫩的小树 的解释,应该把句中第二个逗号改为破折号,表示夹入注释;D项中的括号内容是对 十四岁 的解释,应该放在 十四岁 之后.７．D㊀ʌ解析ɔ㊀D项为比喻.三个或三个以上句式相同或相近的句子才构成排比.８．B㊀ʌ解析ɔ㊀B项为说明.此句运用了列数字的说明方法.９．A㊀ʌ解析ɔ㊀«寂静的春天»属于说明文.１０．D㊀ʌ解析ɔ㊀«金黄的稻束»没有写收获日的快慰和满足.１１．C㊀ʌ解析ɔ㊀本句的说明方法为作诠释.１２．B㊀ʌ解析ɔ㊀选文按照 提出问题 分析问题 的顺序阐述了鱼类没有进化出像螺旋桨那样的组织的原因.１３．A㊀ʌ解析ɔ㊀选文的中心句是第一句,由此句可知,选文接下来的内容就是回答了该问题,即 鱼类没有进化出螺旋桨那样的组织的原因 .１４．D㊀ʌ解析ɔ㊀说明文语言的生动形象一般由打比方㊁摹状貌等手法来体现.D项运用了打比方的说明方法,使语言显得生动形象.１５．C㊀ʌ解析ɔ㊀选文阐释的问题与动物没有进化出轮子的实质是相同的,但是表现不同.动物没有进化出轮子是因为在陆地自然环境条件下,轮子的效率不如动物的腿;鱼类没有进化出螺旋桨那样的组织,是因为鱼类自身的鳍和尾部比螺旋桨高明.１６．B㊀ʌ解析ɔ㊀ 同一种语言 内涵很丰富. 同一国家 的语言可能有多种,如中国; 同一时代 的语言也可能有多种.一般来说, 同一民族 的人们使用的语言是 同一种 .１７．B㊀ʌ解析ɔ㊀A项是全文的中心论点,B项是第一段运用 朱熹与孔子的故事 所阐述的观点.C㊁D两项不是要证明的观点.１８．C㊀ʌ解析ɔ㊀选文只是提出古代汉语和现代汉语在字形㊁词汇和语法方面存在差别,至于哪个方面差别最大,选文并没有提及.这个问题在课文第二部分有阐述.１９．C㊀选文以举例论证为主,举例的方式包括假设举例㊁典型举例㊁列举举例.２０．B㊀ʌ解析ɔ㊀B项表转折, 然而 ;其余三项用在形容词词尾, 的样子 .２１．D㊀ʌ解析ɔ㊀A项 盖 通 盍 ,为什么;B项 详 通 佯 假装;C项 倔 通 崛 ,兴起(举事).２２．C㊀ʌ解析ɔ㊀A项为状语后置,B项为宾语前置,C项为被动句,D项为定语后置.A㊁B㊁D 项均为倒装句,故选C项.２３．C㊀ʌ解析ɔ㊀A项中 上 ,名词作动词;B项中 南 ,名词作状语;D项中 羞 ,意动用法.２４．A㊀ʌ解析ɔ㊀A项中的 以为 是 认为 的意思,与现代汉语同.B项中 然后 ,古义:这样以后;今义:用于顺承复句的后一分句的句首,或一段的开头,表示某一行动或情况发生后,接着发生或引起另一行动或情况,有的跟前一分句的 先 首先 相呼应.C项中的 细说 ,古义:小人谗言;今义:详细地解说.D项中的 势必 ,古义:形势一定;今义:副词,根据情势的发展,推测必然会怎样.２５．D㊀ʌ解析ɔ㊀«念奴娇 赤壁怀古»表达了词人被贬黄州之后旷达乐观的情怀.２６．①苒苒物华休㊀②望故乡渺邈㊀ʌ解析ɔ㊀注意 苒 渺邈 的书写.２７．境界寥廓,气势磅礴,绮丽悲壮.(或:衰败凄清.)ʌ解析ɔ㊀首先找出上片所写景物,即 暮雨 江天 清秋 霜风 关河 残照 红 翠 等;然后找出修饰这些景物的形容词,如 潇潇 凄惨 冷落 衰 减 等;再体会这些词所体现的景物的特点,如 潇潇 体现了景物的凄冷, 衰 减 则体现了景物的 衰败 , 江天 关河 等本身具有气势辽阔㊁磅礴的特点.２８．虚实结合.先写自己望乡怀人,再从对方入手,想象佳人切盼自己回去;最后又回到自己这边.ʌ解析ɔ㊀正确解答本题的关键在于审题.本题问的是 下片运用的表现手法 ,是从整体上来提问的,因此,考生的回答也应该从整体上着眼.考生在解答本题时,容易从修辞手法㊁想象等角度思考问题,这都是着眼于局部.２９．示例:我登上妆楼,如丝带的江面,缓缓地从楼下流过;遥远的天边驶来一片风帆,我的内心犹如小鹿在撞.船帆渐渐近了,近了;可是又远了,远了.那片征帆何时才能回来?ʌ解析ɔ㊀题目中的 误几回㊁天际识归舟 隐含着 佳人 的形象.考生在写作时,需结合词作内容和意境构建一个场景:佳人在妆楼上眺望,常常错把天际归舟误以为自己爱人归来.在此场景下,考生可以从心理㊁神态等角度描写佳人形象.３０．船过瞿塘峡时所见到的万千景象.ʌ解析ɔ㊀这是一篇写景散文,选段写的是作者乘船经过瞿塘峡时所见到的景象.考生在概括写景散文所写内容的时候,要注意用恰当的词语概括出所写景物的内容及其特点.选文写了瞿塘峡的山高江狭㊁云雾㊁阳光,景象万千,雄奇壮丽.３１．写出了瞿塘峡岸高峡奇㊁险峻陡峭,江流迂回曲折㊁夺路前进的特点.ʌ解析ɔ㊀这四字既写了江的特点,又写了壁,即两岸山峦的特点.首先要理解 江随壁转 的含义:长江随着两岸的崖壁而行进.然后结合上文分析即可得到瞿塘峡的特点.上文指出: 只见前边两面悬崖绝壁,中间一条狭狭的江面,船已进入瞿塘峡了. 这句话点明了瞿塘峡两岸悬崖绝壁㊁江面狭窄的特点.正因为如此,船进入瞿塘峡后,才会呈现 江随壁转 的情形.３２．比喻.把江面比成闪光的道路,形象直观,写出了水面的弯曲㊁狭窄和反射阳光的景象.。
江苏省职业学校对口单招语文测试试卷
江苏省职业学校对口单招联盟2021届高三年级第一轮复习调研测试语文试卷注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答案要求1．本卷满分为150分，考试时间为150分钟。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。
3．请认真填写核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与您本人是否相符。
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。
一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上相应题号中正确答案的字母标号涂黑）1.下列加点字的读音全部正确的一组是A.付梓．（zǐ）窠．里（cháo）嬗．变（shàn）嫠．妇（lí）B.病殁．（mò）攻讦．（jié）三绺．（lǚ）彘．肩（zhì）C.筵．会（yán）返璞．（pú）螫．针（shì）列观．（guàn）D.拾．级（shí）台．州（tāi）沏．茶（qī）麾．下（huī）2.下列没有．．错别字的一组是A.融会贯通招然若揭异曲同工得不偿失B.集腋成裘越俎代庖汗流浃背刚馥自用C.云蒸霞尉层峦叠嶂暴殓天物流言蜚语D.各行其是花拳绣腿出奇制胜如火如荼3.下列各组词语中，加点字的解释不．全对的一项是A.漫．江碧透（满）沉沦之渐．（流入）游目骋．怀（使……放开）B.迁延顾．步（回头看）命运多舛．（不顺、不幸）引吭．高歌（喉咙）C.坚韧不拔．（动摇）余音袅袅．．（缭绕）感．同身受（感激）D.横征暴敛．（搜刮）面目全非．（不相似）望洋．．兴叹（仰视的样子）4.下列各组关联词，依次填入文中横线处，最恰当的一项是▲没有了头颅，却还能做服役和战争的机械，世上的情形就何等地醒目啊！这时再不必用什么制帽勋章来表明阔人和窄人了，▲一看头之有无，▲知道主奴、官民、上下、贵贱的区别。
2021年江苏如皋中学高三语文下学期期末试题及参考答案
2021年江苏如皋中学高三语文下学期期末试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成文后各题。
林教头风雪山神庙正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。
看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。
推开开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。
到那厅里，只见那老军在里面向火。
老军收拾行李，临了说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。
”老军自和差拨回管里来。
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。
屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。
仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朝风吹撼，摇振得动。
林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪睛了，去城中唤个泥水匠来修理。
”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上镇了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，连通背着北风而行，那雪正下得紧。
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了镇，入内看时，只叫得苦。
原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。
林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了，林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。
林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。
”把被卷了，花枪挑着酒萌芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇过来靠了门。
林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上，把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。
江苏2021对口语文试卷含答案
江苏2021对口语文试卷含答案绝密★启用前江苏省2021年普通高校对口单招文化统考语文试卷注意事项注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1. 本试卷共8页，包含选择题（第1题～第25题，共25题）、非选择题（第26题?第41题,共16题）。
本卷满分为150分，考试时间为150分钟。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与您本人是否相符。
4.作答选择题(第1题?第25题），必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。
一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） 1.下列加点的字，读音都正确的一组是A.鲰生（zōu）巷道（xiàng）神�o(qí) �_目（chēn）．．．．B.狐肷（qiǎn) 一绺（lǚ）涂墁（màn) 秃鹫(jiù) ．．．．C.癖好（pì）哂笑（shěn) 老聃（dān）羁绊(jī) ．．．．D.渗漉（lù）肯綮(qìng) 蕹菜（wèng) 骨骸（hái) ．．．．2. 下列没有错别字的一组是．．A.宝马雕车B.独当一面C.不径而走D.越俎代疱名副其实横征暴敛语惊四坐势不可挡峨冠博带振聋发聩黯然泪下层峦叠嶂刎颈之交滥竽充数缘木求鱼殚精竭虑3. 下列加点的字词释义全都正确的一组是A.相濡以沫（口水）再接再厉（磨）拾级而上（轻步而上）．．．B.繁文缛节（琐碎）破釜沉舟（锅）好高骛远（追求、致力）．．．C.以汤沃雪（开水）颔首赞许(点头）唯辟作福（开创）．．．D.海市蜃楼（大蛤蜊）颇有微词（轻微的）怙（坚持）恶不悛．．．语文试卷第 1 页（共8页）4.下列各组关联词，依次填入文中横线处，最恰当的一项是―些精明能干的州县官一收到诉状就在原告面前挥毫立就写出批词或与幕友讨论后亲自写批，▲ _闻名遐迩。
江苏省南通市如皋第一中专对口单招高三语文试题苏教版-含答案
江苏省南通市如皋第一中专对口单招高三语文试题苏教版-含答案2014-2015学年如皋第一中专对口单招高三语文卷学科：语文时间：150分钟总分：150分本试卷分客观题和主观题两部分。
试卷1页至10页。
两卷满分150分。
考试时间150分钟。
客观题( 共42分)注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必按规定要求填涂答题卡上的姓名、考试证号等项目。
2．用2B铅笔把答题卡上相应题号中正确答案的标号涂黑。
答案不涂写在答题卡上无效。
一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在下列每小题中，选出一个正确答案，请将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）1.下列各组加点字读音都不相同的是（）A.纤腰／拉纤禁得起／禁受轻薄／薄板火燎／缭乱B.模具／模样估量／打量冠冕／夺冠峭楞楞／发愣C.吭哧／引吭高歌铜器作／作业拗开／拗口纸锭／沉淀D.粘糕／粘贴拌和／掺和吓唬／恐吓塑料／漫溯2.下列没有错别字的一项是（）A.化妆舞会已经开始。
B.晚辈们给长辈磕了头，长辈们照例要给一点磕头钱，一毛或两毛，这已经让我们兴奋得想鹊跃了。
C. 山如眉岱，小屋恰似眉梢的痣一点。
D. 四肢和附器就像是散热片一样，越短或越小，散热也就越少。
3.下列对加点字词解释有错误的一项是（）A.挥斥方遒（强劲有力）云蒸霞蔚（升腾）游目骋怀（尽情开放胸怀）B.层峦叠嶂（直立像屏障的山峰）钟鼓馔玉（权贵人家的音乐）素昧平生（向来）C.熙熙攘攘（纷乱的样子）怡然自得（舒适）不伦不类（同类）D.迁延顾步（进进退退）醍醐灌顶（酥酪上凝聚的油）赏心悦目（舒服）4. 依次填入下列句子中的关联词，最恰当的一项是（）他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画，当然-----能按照美术家的设计图样工作。
反正他们------铜丝好像画家-----笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。
美术家和掐丝工人的合作，------景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。
A.也对于关于使B.也关于对于使C.使对于至于使D.也对于对于使5. 下列各句中，没有语病的一句是（）A．“猎鹰”是美国“全球快速打击计划”的重要项目，能让美国根据所面临威胁，从核打击、常规打击和非动能打击中灵活选择威慑方案。
新高考江苏省2021届高三上学期如皋丹阳联考语文试题及答案解析
新高考江苏省2021届高三上学期如皋丹阳联考语文试题及答案解析语文试题一、现代文阅读（32分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1〜5题。
材料一：徽墨是“文房四宝”之一,因产于徽州而得名。
在徽州地区独特的自然资源和丰富的文化资源双重滋养下，带着鲜明徽州印记的徽墨在墨林中独树一帜，成为中国墨的唯一代表。
1915年，徽墨珍品——地球墨在巴拿马万国博览会上荣获金质奖章。
近现代以来，受到社会文化的变迁以及书写习惯的改变等影响，徽州墨业几经浮沉，但在—代代徽墨传承者的努力下，千古墨脉从未断绝。
徽州地区的制墨史最早有文献记载：“南唐李廷珪，易水人，本姓奚，父超，唐末渡江至歉，以邑多松，留居造墨。
后主赐姓李。
人得其墨而藏者不下五六十年，胶败而墨调，其坚如玉，其文如犀，写数十幅不费一二分。
”五代时期，南唐的李姓皇帝耽心翰墨，对李氏父子制墨倍加称赏，后又招易水墨工张遇，张遇利用徽州的优质松烟、桐油烟制墨，将徽州墨从单纯的松烟墨推向与油烟墨并举发展的时期，全国制墨中心至此南移至徽州。
穆晓天先生曾说：“制墨业的繁荣，可以说是南唐地区文化艺术繁荣的显著标志。
"随着李唐王朝渐行渐远，大宋王朝经过初期的休养生息，经济快速发展，商业逐渐活跃，文学艺术活动日益繁荣，科举制度影响下的读书风气日盛，为徽墨提供了广阔市场，徽墨业得以蓬勃发展。
正如《野获篇》所描写：“今徽人家传户习"“新安人例工制墨”。
《歙县志》记载：“至宋时，徽州每年以龙凤墨千斤为贡。
”可见大宋政权对徽墨有着强劲的需求。
《野获篇》还写到：“宋徽宗以苏合油波畑为墨，后金章宗购之，黄金一斤，才得一两，可谓好事极矣。
”宋徽宗爱好翰墨，又亲予研制，更促进墨业的大振。
宋徽宗宣和三年（1121）叙州改名徽州，从此徽墨驰名天下。
经过长期动荡、分裂后统一安定的明王朝经济文化空前发展，促进了墨业更大规模生产并追求更高质量。
在这样的背景下，徽州墨业呈现出一些不同的情形：一是在原料上从普遍使用“松烟”转而使用“桐油烟"和“漆烟”制墨，由于这两种原料既易得又价廉物美，有利于徽墨扩大生产、提高质量；二是无论在五代还是两宋，徽墨都以进贡和满足官府需要为主,但到了明代，虽然还有大量墨品进贡，但因社会需求量增大，徽墨生产渐渐转以满足市场需求为主；同时，由于市场需求的多元化，徽墨在这一时期逐渐发展成集绘画、书法、雕刻等多种形式于一体的综合性艺术。
2021年江苏如皋中学高三语文下学期期中试题及答案解析
2021年江苏如皋中学高三语文下学期期中试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题家（节选）巴金风刮得很紧，雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落。
左右两边墙脚各有一条白色的路，好像给中间满是水泥的石板路镶了两道宽边。
街上有行人和两人抬的轿子。
他们斗不过风雪，显出了畏缩的样子。
雪片愈落愈多，白茫茫地布满在天空中，向四处落下，落在伞上，落在轿顶上，落在轿夫的笠上，落在行人的脸上。
已经到了傍晚，路旁的灯火还没有燃起来。
街上的一切逐渐消失在灰暗的暮色里。
路上尽是水和泥。
空气寒冷。
一个希望鼓舞着在僻静的街上走得很吃力的行人——那就是温暖、明亮的家。
“三弟，走快点，”说话的是一个十八岁的青年，一手拿伞，一手提着棉袍的下幅，还掉过头看后面，圆圆的脸冻得通红，鼻子上架着一副金丝眼镜。
在后面走的弟弟是一个有同样身材、穿同样服装的青年。
他的年纪稍微轻一点，脸也瘦些，但是一双眼睛非常明亮。
“不要紧，就快到了。
……二哥，今天练习的成绩算你最好，英文说得自然，流利。
你扮李医生，很不错，”他用热烈的语调说，马上加快了脚步，水泥又溅到他的裤脚上面。
“这没有什么，不过我的胆子大一点，”哥哥高觉民带笑地说，便停了脚步，让弟弟高觉慧走到他旁边。
“你的胆子太小了，你扮‘黑狗’简直不像。
你昨天不是把那几句话背得很熟吗？怎么上台去就背不出来了。
要不是朱先生提醒你，恐怕你还背不完嘞！”哥哥温和地说着，没有一点责备的口气。
觉慧脸红了。
他着急地说：“不晓得什么缘故，我一上讲台心就慌了。
好像有好多人的眼光在看我，我恨不得把所有的话一字不遗漏地说出来……”一阵风把他手里的伞吹得旋转起来，他连忙闭上嘴，用力捏紧伞柄。
这一阵风马上就过去了。
路中间已经堆积了落下来未融化的雪，望过去，白皑皑的，上面留着重重叠叠的新旧脚迹，常常是一步踏在一步上面，新的掩盖了旧的。
“我恨不得把全篇的话一字不遗漏地背了出来，”觉慧用刚才中断了的话接着说下去；“可是一开口，什么话都忘掉了，连平日记得最熟的几句，这时候也记不起来。
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学科：语文时间：1５０分钟总分:150分本试卷分客观题和主观题两部分。
试卷1页至1０页。
两卷满分15０分。
考试时间150分钟.客观题（共42分）注意事项：１。
答第Ⅰ卷前，考生务必按规定要求填涂答题卡上的姓名、考试证号等项目。
2.用2B铅笔把答题卡上相应题号中正确答案的标号涂黑。
答案不涂写在答题卡上无效.一、基础知识单项选择题(本大题共1０小题，每小题2分,共20分。
在下列每小题中，选出一个正确答案,请将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）1．下列各组加点字读音都不相同的是( )Ａ。
纤腰／拉纤禁得起／禁受轻薄／薄板火燎．／缭．乱B。
模．具 / 模．样估量．/打量．冠．冕／夺冠．峭楞楞．／发愣．C。
吭．哧/引吭．高歌铜器作．/作．业拗．开／拗．口纸锭．/ 沉淀．D。
粘．糕／粘．贴拌和．／掺和．吓．唬/ 恐吓．塑．料/漫溯．2．下列没有错别字的一项是（）A。
化妆舞会已经开始。
B。
晚辈们给长辈磕了头,长辈们照例要给一点磕头钱，一毛或两毛，这已经让我们兴奋得想鹊跃了。
Ｃ。
山如眉岱，小屋恰似眉梢的痣一点。
Ｄ. 四肢和附器就像是散热片一样,越短或越小,散热也就越少。
3。
下列对加点字词解释有错误的一项是（）（尽情开放胸怀）A.挥斥方遒．（强劲有力) 云蒸霞蔚．（升腾）游目骋怀．．B。
层峦叠嶂．(直立像屏障的山峰) 钟鼓馔玉（权贵人家的音乐) 素．昧平生（向来)．．（纷乱的样子）怡然自得．（舒适）不伦．不类（同类)C。
熙熙攘攘．．D.迁延．．顾步（进进退退) 醍醐．．灌顶（酥酪上凝聚的油） 赏心悦．目（舒服） 4。
依次填入下列句子中的关联词，最恰当的一项是（ )他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画，当然 －－——-能按照美术家的设计图样工作。
反正他们 -—－——－铜丝好像画家———-－笔下的线条，可以随意驱遣,到处合适。
美术家和掐丝工人的合作，－-－-－－景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。
A.也 对于 关于 使 B ．也 关于 对于 使C 。
使 对于 至于 使D ．也 对于 对于 使5. 下列各句中，没有语病的一句是( )A ．“猎鹰”是美国“全球快速打击计划”的重要项目,能让美国根据所面临威胁，从核打击、常规打击和非动能打击中灵活选择威慑方案。
Ｂ．孙杨通过微博表示：“作为一名大学生，我终于实现了参加大运会的多年夙愿，能在开幕式上参加火炬接力,我非常自豪。
”C.据央视报道,中国航母此次试航为厂方测试，具体测试包括引擎、电子系统、导航设备、火力控制等内容组成。
Ｄ．从去年开始，因全球密集发生大型跨国石油公司漏油事故，使公众对石油公司的安全措施和责任意识产生怀疑。
6.下列各句中,标点符号使用正确的一句是（ )A ． 我十四岁—-其实只有十二岁零两三个月，便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我.B 。
这时，你朝江流上望去，也是色彩缤纷：两面巨崖,倒影如墨;中间曲曲折折，却像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光；近处山峦，则碧绿如翡翠。
C ．所以,天地生化四门基础学科，用现代科学技术体系的观点看，都可以归结到物理和数学。
Ｄ。
“手脚麻利些，去请个警察来”，苏比说：“别让大爷久等。
”7。
下列各句所运用的修辞手法判断有误的一句是( ）Ａ.他又是跳，又是吼，又是骂，用尽了办法大吵大闹。
（排比）B．这一天,我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔（夸张）C.按一按衣袋,硬硬的还在。
(借代）D。
还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
（反语）8。
对下列各句运用的表达方式，判断错误的一项是（）Ａ.首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条,一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。
(描写)B．真正的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我完善而作出的努力，本身便有意义。
(抒情) C。
据说一个渔人在江中打鱼,突遇狂风暴雨，船覆灭顶,他的妻子抱了小孩从峰顶眺望，盼他回来。
（记叙)D．第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上。
（说明)9.下列各项中，作品、文体、作者及其国籍对应错误的一项是（）A．《药》小说鲁迅中国B．《假如生活欺骗了你》诗歌托尔斯泰俄国C。
《伯格曼法则在北极》说明文位梦华中国D．《我的母亲》散文胡适中国10.对有关课文的表述，不正确的一项是( ）Ａ.《景泰蓝的制作》按照景泰蓝制作的工艺流程的顺序,完整地介绍了景泰蓝的制作过程。
B。
《长江三峡》以游踪为顺序，描写了作者在长江三峡乘船游览时看到的瑰丽景象，抒发了作者对祖国山河的深情热爱。
C．《面朝大海,春暖花开》这首诗的特点是语言清新明朗,意象单纯明净，诗情温暖美好，是诗人真诚良知的体现，诗的背后却藏着一颗高贵痛苦的心.D．《将进酒》杜甫抒写了作者豪迈狂放的诗情，“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放是作品的内在格调。
二、阅读理解单项选择题（本大题共２题,8小题，每小题2分,共16分.在下列每小题中，选出一个正确答案，请将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）（一)真正的教养不追求任何具体的目的,一如所有为了自我完美而作出的努力，本身便有意义。
对于“教养”(即精神和心灵完善）的追求，并非朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是自我意识的增强和扩展,它使我们的生活更加丰富多彩,享受更多更大的幸福.因此，真正的教养一如真正的体育，既是完成又是激励，随处都可到达终点却从不停歇,永远都在半道上，都在与宇宙共振,生存于永恒之中。
它的目的不在于提高这种或那种能力和本领,而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来.……世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹,因为问题不在于数量。
有的人一生中只读过十来本书,却仍然不失为真正的读书人。
还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句,然而一切努力全都白费。
因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。
没有这个前提,教养在一定意义上便落了空,纵然能积累某些知识，却不会产生爱和生命。
没有爱的阅读,没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。
11。
下列对“真正的教养"含义的理解，不正确的一项是（）A．真正的教养是追求精神和心灵的自我完善，追求自我意识的增强和扩展。
B.真正的教养是不存在功利的企图，因此是没有任何目的的。
Ｃ．真正的教养是动态呈现的，是一种不断追求而又从不停歇的努力过程。
D。
真正的教养既是完成又是激励,既具有反思精神又具有勇于开拓的创新精神。
12。
文中“可教养的客体”指的是下列哪一项( ）A.哲学概念，指主体以外的客观事物，是主体认识和实践的对象。
B。
指“一生中只读过十来本书”的读书人。
C。
指做前提的“个性或人格”。
D。
指一生中见书就,什么都能说上几句的读书人。
13.下列表述不符合原文意思的一项是（ )A．获得真正的教养可以走不同的道路,最重要的途径就是要研读世界文学。
B。
没有爱的阅读，是戕害人性的，而获得教养必须要有一个客体为前提,那就是人格或个性。
Ｃ．阅读经典，可以获得得鲜活的意识和理解，领略领略人类所思、所求的广阔和丰盈，并与之建立息息相通的联系。
Ｄ．作者认为我们应该花力气、下功夫去对待杰作，他不反对任何人倾心于书,但也不提倡一整天埋头读书.１4.从文中信息推断，下列不是有修养表现的一项( ）Ａ.吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎？B．士不可以不弘毅，任重而道远。
Ｃ．不义而富且贵,于我如浮云。
D。
饱读名著,博览五经。
(二）化装舞会是豪华而高贵的,不仅迎合那些一直统治着巴黎的冒险家的癖好，而且吸引着德国的上层人物。
舞会最后总是以“活的形象"结束，那是为了展览当天的美女和那些奉承她们的高贵男子……躲在门后的小男孩紧张地等待着，生怕看不到这些活的形象。
突然，门被我撞开了,有人发现了我.那是一个佣人，他叫我,说楼下有个妇女找我.他没有注意到我当时吓得脸都变白了,晃动着他的燕尾服下摆走开了.我独自站在那里，思考着该怎么办。
如果我不下楼见那个妇女，谁知道她会不会直接上舞厅来，那时就糟了。
我宁可自己受点委屈。
那个妇女站在灯光微弱的大门前。
她的身后是一个黑暗的房间。
她还像昨天那样,穿着一身破烂的衣衫，一动也不动，好像是从黑暗中突然冒出来的一座良心雕像。
我越来越迟疑地走近她.我要问她对我有什么要求。
可是,我说不出话来。
“你打碎了我的盘子,”她低沉地说：“我的小儿子没有饭吃了.”听了她的话，我也哽咽起来。
别的小孩的遭遇感动了我.就像我现在被人叫下楼来一样难过。
我到厨房拿点吃的给她，好不好呢？但是，厨房里到处都是女仆和佣人,我的举动瞒不了他们.于是我结结巴巴地对她说：“请您等一等。
”说完我走进她身后那个黑暗的房间。
那里挂着客人们的大衣，我从大衣丛中钻过去，一直钻到堆放我的玩具和书的地方。
我拿着这些东西,甚至要拿那只天鹅展翅的可爱的花瓶，但是那只花瓶不是我的。
我把这些东西都送给了那个妇女,她接过后放在她的篮子里,走了。
15。
对语段中的“良心雕像”一词分析不正确的一项是（）Ａ．是指她的出现令“我”的心灵承受了愧疚和不安。
B．是指她的出现是一种无声指责，指责“我”犯下的过错。
Ｃ。
形容她是神委派下来,拯救这个社会,拯救麻木的人们。
D.用形象的比喻来渲染“我”的心理变化，突出这次事件对我的影响之大。
16.下列对选文中划线语句“那时就糟了"理解不正确的是( )A.我应该下去见她，不然她会闯进来,我就会被大家耻笑了。
B．我不去见她，她下次还会来找我.C．我对不起她，应该补偿她。
D.爸爸妈妈知道了肯定要批评我。
1７。
对所选语段分析不当的项是（ )A。
对当时社会的奢靡与浮夸进行了揭露.Ｂ.从一个儿童的视角来审视社会,更具有批判意味。
Ｃ。
“我”的举动体现了对自己犯下过错的内疚和自责,以及对“那位妇女”的同情与怜悯。
D．当时社会的人们游戏人生，只有小孩子才有同情心。
18．下列关于课文的表述，错误的一项是（）A.这是一篇记事散文，因为是回忆性的作品,所以用的是成人的叙述视角，但在描写化装舞会时作者还加上了适当的议论。
B.女仆施蒂娜的一个玩笑却为“我”打开了另一个从未接触过的世界的大门，巧妙地暗示了当时社会的等级悬殊和贫富差距，也诠释了“我”内心高贵的悲悯之心.C.本文细致刻画了“我"的心里活动，以心理变化轨迹呈现故事进程。
D．文章体现了作者的浪漫主义的情感价值取向。
三、文言文单项选择题（本大题共６小题，每小题１分，共6分。
在下列每小题中，选出一个正确答案，请将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）19。
下列各项两句中加点字词性、意思都相同的是( ）A.其．皆出于此乎何其．衰也B．其闻道也固先乎．吾以吾一日长乎．尔C.还军霸上，以．待项王以．先国家之急而后私仇D.子路率尔而．对曰择师而．教之20．下列各句中，没有使用通假字的是（）Ａ。