专题研究报告写法

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研究报告范文8篇

研究报告范文8篇

研究报告范文8篇研究报告范文1Ⅰ. 数据来源该报告数据主要来自于比达咨询(BigData-Research)数据中心相关监测数据的整理分析、《微参与》移动用户调查。

此外,研究过程中还充分参考了专家访谈、企业公开数据及桌面资料等信息内容。

Ⅱ. 概念定义移动搜索:移动搜索是指依托移动互联网,借助手机、iPad等移动设备在综合搜索网站、垂直搜索网站等多类搜索网站上进行资讯、影视等多种信息的搜索。

Ⅲ. 研究结论20xx年第一季度中国搜索引擎网民规模达59023万人,网民使用率为85.7%。

20xx年第一季度中国移动搜索网民规模达51688万人,网民使用率为78.5%。

20xx年第一季度中国移动搜索市场规模达954.2亿元,同比增长55.8%,环比增长10.0%。

20xx年第一季度中国主要移动搜索产品用户渗透率方面,百度搜索用户渗透率为78.1%,位居第一;神马搜索用户渗透率为25.3%,紧随百度搜索之后;搜狗搜索、360搜索位列第三和第四,用户渗透率分别为23.0%和10.6%。

百度搜索移动用户搜索内容最多的分别是新闻、小说、旅游、餐饮和教育,用户搜索比例分别为87.2%、58.9%、48.7%、42.1%和38.9%。

神马搜索移动用户搜索内容最多的分别是新闻、旅游、金融、教育和交通,用户搜索比例分别为84.2%、61.9%、56.6%、49.2%和45.7%。

搜狗搜索移动用户搜索内容最多的分别是新闻、小说、餐饮、旅游和音乐,用户搜索比例分别为80.6%、54.8%、44.0%、40.9%和38.7%。

谷歌搜索移动用户搜索内容最多的分别是新闻、小说、交通、图片和音乐,用户搜索比例分别为58.7%、32.9%、27.6%、25.4%和21.7%。

20xx年第一季度中国移动搜索方式用户使用分布中,浏览器仍是主要使用方式,占比达87.9%;搜索引擎类APP位居第二,占比为77.6%;桌面搜索/内置搜索框、购物类APP和地图类APP位居其后,占比均在三成以上。

专题研究报告的格式及范文

专题研究报告的格式及范文

专题研究报告一、引言随着社会的发展和科技的进步,环境污染问题日益严重。

工业废水作为环境污染的主要来源之一,其处理与处置已成为当今社会的重大课题。

本研究旨在探讨工业废水处理技术的发展趋势和实践应用,以期为环境保护和工业可持续发展提供参考。

二、研究目的本研究旨在探讨工业废水处理技术的发展趋势和实践应用,通过分析国内外相关文献和实践案例,揭示工业废水处理技术的重要性和未来发展方向,为环境保护和工业可持续发展提供参考。

三、研究方法本研究采用文献综述和案例分析相结合的方法,对工业废水处理技术的发展趋势和实践应用进行深入探讨。

文献综述主要从国内外权威学术期刊、研究报告和行业报告等方面收集相关资料,对工业废水处理技术的历史发展、现状和未来趋势进行全面梳理。

案例分析则选取了国内外典型的工业废水处理项目,对其处理工艺、技术应用和实际效果等方面进行深入剖析。

四、研究结果通过文献综述和案例分析,本研究发现工业废水处理技术在过去几十年间经历了多次技术革新,目前活性污泥法、A2O工艺、氧化沟等主流处理技术已经在国内外得到了广泛应用。

同时,新型的工业废水处理技术如膜分离技术、电化学技术、光催化技术等也在不断发展壮大,为工业废水处理提供了更多的选择。

实践应用方面,国内外众多企业已经成功地运用各种工业废水处理技术,实现了废水的净化与资源化,为环境保护和工业可持续发展做出了积极贡献。

五、讨论本研究通过对工业废水处理技术的发展趋势和实践应用进行分析,发现当前工业废水处理技术已经取得了显著进展,但仍存在一些问题和挑战。

例如,传统处理技术往往需要消耗大量的能源和水资源,难以满足节能减排的要求;新型处理技术虽然具有高效、节能等优点,但其投资成本和技术成熟度还有待进一步提高。

因此,未来工业废水处理技术的发展方向应着重于研发更加高效、节能、环保的新型技术,同时提高现有技术的稳定性和可靠性。

六、结论本研究通过对工业废水处理技术的发展趋势和实践应用进行深入探讨,发现当前工业废水处理技术已经取得了显著进展,但仍需要进一步研发更加高效、节能、环保的新型技术以提高工业废水的处理效果和资源化利用率。

专题调查研究报告范文

专题调查研究报告范文

专题调查研究报告范文专题是指特定的专项论题,那么现在要做一份专题调查研究报告,你知道要怎么做吗下面是学习啦为大家带来的专题调查研究报告范文,仅供参考。

专题调查研究报告范文1:一.市场分析(一)、行业分析茶油是我国新兴的市场行业,政府重视,引导有力。

虽然早在2300多年前,我国就有了山茶有的应用历史,但是真正促使太进入快速发展阶段,形成行业是长初步竞争格局的,是在2023 年。

为规范、管理、发展好这一新兴市场行业,2023年7月,国家林业局发布《全国油茶产业发展规划》(2023~2023),各相关地方政府依据这一规划,积极出台产额扶植政策,行业机遇前所未有。

(二)、市场竞争态势和环境分析竞争对手市场调查(三)、消费趋势分析食用油品种繁多,从猪油、花生油、粟米油、调和油、茶籽油、葵花油、黑(胡)麻油、色拉油、大豆油、香油、橄榄油等,各有各自的市场。

花生油、调和油是市场领导者。

山茶油、橄榄油是市场挑战者。

粟米油、香油、菜籽油、大豆油是市场追随者。

猪油、麻油等其它油是市场补充者。

但是随着人们生活水平的提高,对健康的要求也日渐突出。

(四)、销售状况1、本公司的营销业绩不尽如人意,近几年的目标市场区域主要集中在长沙地区,销售额维持在3000万元左右。

山茶油市场大,产业进入快速发展阶段,竞争还不充分。

2、市场缺乏行业领导品牌,有企业广阔发展空间。

二.产品策略(一)、SWOT分析优势:1、公司投资1亿多元建立了现代化的流水生产线,建成产能强大的现代化基地。

2、在浏阳、永州等山区种植了近100万亩油茶林,保证了原材料的供应和产品品质优良。

3、良好的地方政府关系4、强大的资本实力5、产学研产业技术底蕴深厚6、老板有做强做大的决心劣势:1、公司知名度不高,市场范围狭小,仅限于长沙地区2、各地在抢人才,目前缺乏强大的专业管理团队3、有多家竞争对手抢占本地优秀资源领地,目前难以应对4、新品开发定位不清晰,品牌需要重新设计5、老板系转型而来,缺乏行业大视野及先进管理运营理念6、组建高效管理层及管理层之间的磨合需要时间,会影响公司发展进度机会:1、国家、地方产业政策明确支持2、山茶油市场大,产业进入快速发展阶段,竞争还不充分3、市场缺乏行业领导品牌,有企业广阔发展空间4、老年化社会进程加快,人们的保健养生意识、食品质量安全意识增强,山茶油市场预期好,将呈暴发式增长。

专题总结报告格式范文(3篇)

专题总结报告格式范文(3篇)

第1篇一、报告封面报告名称:专题总结报告报告编号:_______报告日期:_______编制单位:_______二、目录一、前言二、专题背景及意义三、研究方法与数据来源四、专题内容分析1. 专题一:XX方面分析2. 专题二:XX方面分析3. 专题三:XX方面分析五、专题结论与建议六、参考文献七、附录三、前言随着我国经济的快速发展,社会各领域都在不断变革和创新。

为了深入了解某一特定领域的现状、问题和发展趋势,本报告以XX专题为研究对象,通过文献综述、实地调研、数据分析等方法,对专题内容进行深入剖析,旨在为相关部门提供决策参考。

四、专题背景及意义(一)专题背景XX专题在我国具有广泛的应用前景,近年来,随着技术的不断进步和市场的需求,该领域得到了快速发展。

然而,在发展过程中也暴露出一系列问题,如资源浪费、环境污染、市场竞争激烈等。

(二)专题意义1. 深入了解XX专题的现状,为相关部门制定政策提供依据。

2. 分析XX专题存在的问题,为相关企业调整发展战略提供参考。

3. 探讨XX专题的发展趋势,为我国相关产业的长远发展提供方向。

五、研究方法与数据来源(一)研究方法1. 文献综述:通过查阅相关文献,了解XX专题的研究现状和发展趋势。

2. 实地调研:走访相关企业、政府部门,了解XX专题的实际应用情况。

3. 数据分析:收集相关数据,运用统计学方法进行分析。

(二)数据来源1. 政府部门统计数据2. 行业协会报告3. 企业内部数据4. 学术期刊和论文六、专题内容分析(一)专题一:XX方面分析1. 现状分析XX方面在我国的发展经历了从无到有、从小到大的过程。

目前,我国XX方面已具备一定规模,技术水平不断提高,市场占有率逐年上升。

2. 问题分析(1)政策支持不足:XX方面的政策体系尚不完善,缺乏有效的政策支持。

(2)技术瓶颈:部分关键技术尚未突破,制约了XX方面的发展。

(3)市场环境:市场竞争激烈,部分企业存在盲目扩张、资源浪费等问题。

研究报告写(通用5篇)

研究报告写(通用5篇)

研究报告写(通用5篇)1.研究报告写第1篇其实无论什么类型的报告它的主要格式都是差不多的,都是由标题和正文组成的,而正文中有进行了细分,但是主要还是有三个部分,那就是前言,主体和结尾。

下面就详细来说下正文应该注意些什么。

如何撰写前言通常报告的前言就相当于对整个报告进行一个概述,比如说为什么进行此项调查工作的起因或目的,调查的时间地点以及采用的方法等,然后引出报告的核心主题。

通常也可以简要的概述调查工作的进展情况,以及遇到的问题等。

如何撰写主体这是报告中最为重要的部分,撰写的方法有很多,但大多都是对前言的基本情况进行详细的叙述,然后对其中的一些情况加以分析,得出一些相关的结论。

如何撰写结尾文章的结尾是比较好写的,一般都是进行总结性的陈诉,提出一些有建设性的问题,引发人们的思考,或者是展望前景,写一些鼓舞的话,总之就是对整个报告的主题进一步的深化。

2.研究报告写第2篇于汉语能否走向世界的研究报告一、问题的提出现在,我们的身边有越来越多的人开始学习英语。

英语已经成了一门重要学科。

可以说,现在的国际语言已成为英语。

而我们的母语--汉语,能走向世界吗?二、调查方法:1、到图书馆查阅有关资料2、上网查阅有关资料三、调查情况和资料整理。

1、英语和汉语的使用人数。

目前世界上以英语为母语的人数约为4亿目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿2、英语和汉语的拼写和发音。

英语的拼写与发音完全没有规则可循,拼写比较混乱,发音也可以有数十种方法。

汉语中无时态变化,动词、形容词也无变化,无连读,语言简练,发音清晰,语速缓慢。

3、英语与汉语的学习难度现代英语免去了名词和形容词的复杂的变化。

所以说,英语的第一个特点就是结构比较简单,因此比较明白、易学。

汉语语法虽然不难学,但汉字相对来所,就有很高的难度了。

汉字中有许多形似、音似的字,每个汉字能有许多释义,且有多音字等。

所以,汉字是一种十分难学的文字。

四、结论。

经过英语与汉语的对比,可以发现,汉语语法比较简单,但汉字学习起来十分困难。

专题研究报告范文

专题研究报告范文

专题研究报告范文专题研究是教师与专业人员一起开展针对问题解决的研究活动,那么你们知道专题研究报告要怎么写吗?下面是店铺为大家带来的专题研究报告范文,仅供参考。

专题研究报告范文1:生物有机肥是我国新型肥料中技术含量最高的产品之一。

有机肥的作用,除了供给土壤微生物活性,有利于形成土壤团粒结构外,还能协调土壤中水、肥、气、热等肥力因素,增强土壤保肥供肥能力,为作物的高产优质创造条件。

近来以其特有的促进生长、防病抗病效果得到认可,据研究生物有机肥产生明显作用的关键因素是“活的+具有特殊功能的+微生物菌种”,因其技术太强,一般肥料“行政监管部门”检测技术跟不上,导致市场鱼目混珠,农民分不清,为此我根据经验设计了一套辨别方法。

辨别方法2.1看包装,是否规范2.1.1.产品登记证:具有农业部微生物肥料登记证证号(注:省级部门无登记权),正确方法:“微生物肥(登记年)临字(编号)号”或“微生物肥(登记年)准字(编号)号”;2.1.2.产品技术指标:有效活菌数(CFU)≥0.2亿/克,登记时农业部只允许标注≥0.2个亿/克、0.5个亿/克(严格规定,在保存期的最后一天必须要达到这个数值)。

一些企业为了迎合市场,刻意标成几十个亿,这是不科学的(目前的技术很难达到)、是错误的。

2.1.3.产品有效期:国家规定大于6个月。

随着生物有机肥产品的保存时间延长,有效活菌数会不断下降,把有效期标注太长都是不负责任的。

2.2是否均匀2.2.1.产品含水量太高或太低均不利于菌种存活,判断方法:抓一把肥料在阳光下观察,阴潮呈团、干燥呈灰都非正常产品。

2.2.2.适合特殊功能菌种生长的“有机肥营养”应是套餐型,由多种有机营养物质组成(如:菜粕、黄豆粉等发酵制成),在光线下能看到原料的痕迹,或者能闻到原料的特殊气味。

3.1看效果,是否高效试验方法:加少量水将生物有机肥调成团状,放在冰箱里冻成冰块,第二天拿出来溶化,反复三次,肥料中的菌种将会冻死或大幅度减少;这时用它和将原产品进行比较试验、在相同的田块里观察差异,差异明显好肥料,差异不明显,表明该产品有问题,建议放弃使用。

专题研究报告格式

专题研究报告格式

专题研究报告格式引言概述:专题研究报告是一种系统性的研究成果呈现形式,它对某一特定主题进行深入研究并提供详尽的分析和结论。

在撰写专题研究报告时,正确的格式和结构对于传达研究成果的准确性和可读性至关重要。

本文将详细介绍专题研究报告的格式。

正文内容:1. 报告封面1.1 报告标题:报告标题应准确、简明地表达研究主题,以吸引读者的注意力。

1.2 作者信息:包括作者姓名、所属机构、联系方式等,以便读者与作者进行进一步交流。

1.3 日期:报告完成的日期,用于标识报告的时效性。

2. 摘要2.1 目的:摘要应明确报告的目的和研究问题,以便读者了解报告的核心内容。

2.2 方法:简要介绍研究方法和数据来源,以确保读者对研究的可信度。

2.3 结论:概括性地陈述研究的主要结论,为读者提供一个快速了解研究成果的概览。

3. 引言3.1 背景:介绍研究主题的背景和重要性,以便读者理解研究的动机。

3.2 目的和研究问题:明确研究的目的和研究问题,以便读者了解研究的范围和目标。

3.3 文献综述:对相关的文献进行综述,以便读者了解该领域的前沿知识和已有研究成果。

4. 方法4.1 数据收集:详细描述数据的收集方法和来源,包括实验设计、样本选择等。

4.2 数据分析:介绍所采用的分析方法和工具,以确保研究结果的可靠性和科学性。

4.3 实验过程:如果有实验过程,应详细描述实验的步骤和操作方法,以便读者能够复现研究。

5. 结果与讨论5.1 结果呈现:使用图表、表格等方式清晰地展示研究结果,以便读者直观地理解研究成果。

5.2 结果解释:对研究结果进行解释和讨论,分析结果的意义和影响,与前期研究进行对比。

5.3 结论:总结研究的主要结论,回答研究问题,并提出对未来研究的建议。

总结:在撰写专题研究报告时,正确的格式和结构对于传达研究成果的准确性和可读性至关重要。

本文介绍了专题研究报告的格式,包括报告封面、摘要、引言、方法、结果与讨论等。

通过遵循正确的格式,读者能够更好地理解和应用研究成果,从而提高研究的影响力和可信度。

教学专题研究报告怎么写

教学专题研究报告怎么写

教学专题研究报告怎么写导言教学专题研究报告是教育工作者在教学实践中进行专题研究并撰写的一种学术性文献,它是教师专业发展和提高教学质量的重要途径之一。

本文将介绍教学专题研究报告的写作方法和步骤,帮助教育工作者系统地展开研究,提高教学水平。

一、确定研究主题教学专题研究报告的第一步是确定研究主题。

研究主题应该紧密联系教学实践,能够解决实际教学中的问题,并具备一定的研究价值。

确定研究主题时,可以从自己的教学经验和观察中获得灵感,了解学生的学习情况和教学过程中的难点和问题。

二、制定研究目标和问题确定了研究主题后,接下来需要制定研究目标和问题。

研究目标是对研究主题的大致要求和预期结果的描述,它应该是具体、明确且可衡量的。

研究问题是对研究主题的具体方面进行提问,用于指导研究的具体过程。

在制定研究目标和问题时,需要考虑到实际教学中的问题和需求,确保研究的针对性和实用性。

三、收集和整理相关资料在进行教学专题研究时,需要收集和整理相关的资料作为基础。

这些资料可以包括教育理论、教学方法、教学实践案例、学生作品等。

收集和整理资料的过程中,需要对所获取的信息进行筛选和评估,选择合适的资料用于后续的分析和研究。

同时,还可以与其他教育工作者进行交流和合作,获取更多的教学经验和观点。

四、进行研究和实证分析在教学专题研究报告中,研究和实证分析是重要的一部分。

在进行研究时,可以采用定性和定量研究方法,通过观察、访谈、问卷调查等方式收集数据,并进行分析和解释。

实证分析的结果应该能够回答研究问题,揭示问题的本质和原因,并提出相应的对策和建议。

五、撰写教学专题研究报告教学专题研究报告的撰写是研究过程的总结和归纳,也是研究成果的呈现和分享。

在撰写报告时,需要按照学术规范进行,包括摘要、引言、研究目标和问题、研究方法、实证分析、结果和讨论、结论等部分。

报告的内容应该清晰、有条理,并且具备逻辑性和规范性。

六、反思和改进教学实践教学专题研究报告的最后一步是反思和改进教学实践。

撰写研究报告的基本格式(5篇范例)

撰写研究报告的基本格式(5篇范例)

撰写研究报告的基本格式(5篇范例)第一篇:撰写研究报告的基本格式规划课题研究报告的基本格式xx市教育科学“十二五”规划年课题《xxxxxx》研究报告XXXXX课题组主持人:XXX摘要:用简炼的语言介绍本研究课题内容,一般在300字左右。

关键词:选取的能够反映其全文主题内容信息款目的3-8个规范词,从标题中选取,或从文中选择有代表性的词语。

尽量在《汉语主题词表》中选用,切忌用不规范的简化词或术语。

可按概念外延大小或论述先后顺序排列,多个关键词之间用分号分隔。

一、课题的提出(概括说明)1、关键概念的界定2、课题的提出(现实依据与理论依据)3、课题研究现状及创新程度(当前社会对该课题的研究状况,包括国外、国内、省市内对该课题或有关内容研究的状况,如深度、广度、已取得的成果或存在的问题,有何问题还没有研究或有待于进一步研究,本课题研究的切入点等)4、课题研究的意义与价值(本课题研究成果将产生的作用和价值)二、课题研究的目标与内容1、研究对象(学段、年级、班级、学生人数及基本情况分析)2、研究目标:应具体、明了、简练,并具有可评价性(可鉴定性)通过研究将得到什么新理论、新理念、新观点、新认识、新模式、新途径、新方法、新对策等。

3、研究内容:具体阐述研究工作从哪些方面展开,具体做哪些工作4、研究方法:研究过程采用什么方法、用此方法研究什么内容、达到什么目标、得出什么结论;★三、课题研究的主要过程或主要步骤1、可以按不同的研究主题,也可以按阶段来安排结构,要写出研究过程中各阶段的研究内容、研究思路及实施情况;2、在研究过程中涉及到调查和实验,要特别写出以下内容:(1)对调查的实施,着重写出l调查的目的、任务、时间、地点、对象、范围;l 调查方法要说明是普查还是非普查(如:重点调查、典型调查、抽样调查、随机等);l 调查方式是座谈会、访问、还是问卷或测试;l调查问卷要说明问卷来源、编制依据、发放方式、问卷有效数量和数据处理的方法;l对于测试要说明测试量表的来源、编制依据、测试依据、对象和方法、评分标准和有效性的保证等。

专题调查研究报告范文

专题调查研究报告范文

专题调查研究报告范文注:由于我是AI语言模型,无法进行实地调查和研究,故以下报告内容仅供参考。

一、选题背景随着社会的不断进步和发展,专题调查研究对于各行业和社会发展越来越重要。

它可以帮助我们了解市场需求和发展趋势,了解群众需求和情况,帮助政府做出科学决策,提高企业的竞争优势等等。

因此,本次调查研究选择了“大学生就业问题”为研究主题,旨在了解当前大学生就业情况以及就业困难的原因,为政府和企业提供参考。

二、调查研究方法1.问卷调查由于该研究所关注的对象为大学生,因此采用了问卷调查的方法,以便获取更多的信息。

在设计问卷时,我们首先确定了以下几个问题:就业现状、求职经历、用人单位招聘条件、薪资待遇、就业难点等等。

通过问卷调查,我们总共收集了500份有效问卷数据。

数据分析使用了SPSS软件进行。

2.深度访谈除了问卷调查外,我们还进行了10个大学生的深度访谈。

深度访谈是一种常用的研究方法,可以帮助我们更好地了解受访者的真实情况和想法。

在访谈过程中,我们重点询问了他们的就业经验和就业难点,以及政府和企业在解决就业问题上应该采取的措施等等。

三、调查研究结果分析1.就业现状通过问卷调查,我们了解到大学生就业人数占比最高的是本科生,其次是硕士生和专科生。

就业状态中,有工作的占比最高,达到50%,而尚未找到工作的占比达到35%。

其中就业年限最短的是硕士研究生,平均为6个月,而其中最长的是专科生,平均为11个月。

2.就业难点调查结果显示,就业难度是影响大学生就业最大的因素之一,其中综合素质不高是最主要的原因。

其次是求职策略不当,再次是行业职位需求不匹配。

此外,还有一些就业机会相对较少的专业,比如文艺专业等等。

3.政府和企业的解决措施通过深度访谈,我们发现大学生普遍认为,政府应该制定出更具针对性的就业政策,增加就业机会,扶持小微企业等等。

而企业应该加强对大学生的招聘力度,给予员工更多福利和培训机会,以留住人才。

四、报告结论就业问题是一个复杂的社会问题,不是一个人或一方面的问题可以解决。

专题研究报告写法

专题研究报告写法

一、简介部分1.标题2.序言3.摘要(不超过500字)4.内容结构图二、主体部分1.研究问题:研究目的-研究意义-研究假设-核心概念2.研究背景和文献综述:理论基础—相关研究成果3.研究程序:研究设计-研究对象-研究方法—技术路线4.研究发现或结论5.分析和讨论6.建议(一是针对已有研究的缺陷,提出需要重视或改进的事项;二是根据研究结论获得的启示)三、参考文献四、附录(致谢、插图列表、表格列表等)研究报告的构成要素,下面让我们继续探讨以上各要素的大致写法:1、课题提出的背景该部分须简要说明做该课题的原因,回答好为什么要选择这个课题进行研究。

其中主要是教育教学实践的需求和教育技术的发展要求或是其他缘由。

它往往充当引言的作用,除了要写清楚研究的背景,还要综述国内外有关该课题研究的主要成果和研究现状,找到该研究领域的盲点,才可能有创新性的研究成果.2、研究的意义这一部分主要写明该研究的理论价值和实践意义.它是进一步补充说明我们为什么要选择该课题进行研究。

3、课题研究的理论依据课题研究需要一定的理论指导,具体包括新课改理念、新课程标准、教育理论、哲学等等。

在写作过程中,切忌把某一专家、领导人的讲话、教育理论原原本本摘抄上去,应该根据研究的需要,结合研究的主题,进行一定的糅合与加工.4、课题研究的目标课题研究目标必须具体、详细,但又必须宏观指导意义。

因此目标不能太宽泛,比如,“把学生培养成自主学习的群体”,“促进教师的专业化发展水平"等目标不明确,自然会影响以后的研究进度.另外要注意的是研究目标与研究成果的关联,否则目标与成果的成为“两张皮”会让评审专家判为“文不对题”。

5、课题研究的内容课题研究的内容本质是研究任务,也就是为了达到一定的研究目标必须完成什么任务,因此,研究的内容应该与研究目标保持一致。

6、课题研究的方法对于教学一线的教师进行课题研究通常采用的行动研究法,在教学实践中发现问题,分析问题,解决问题,总结经验,从而升华为研究成果。

专题研究报告范例

专题研究报告范例

专题研究报告范例概述本篇专题研究报告旨在深入分析某一特定主题,并提供相关的研究结果和结论。

本报告将围绕主题展开讨论,探讨背景、问题定义、研究方法和数据分析等关键要素。

最后,将总结研究结果和结论,并提出相关建议。

一、背景背景部分旨在提供关于研究主题的背景信息,以便读者了解该主题的重要性和研究的必要性。

同时,也可包含已有研究的综述和现有问题的概述。

二、问题定义问题定义部分阐明本研究旨在解决的问题。

明确问题定义有助于研究的目标明确和研究过程的流程化。

在此部分,需明确问题的范围和限制,并提出研究的目标和研究方法。

三、研究方法研究方法描述了研究者采取的方法和步骤。

如实描述研究方法的选择原因,并详细叙述采集数据的方法,如问卷调查、实地观察或文献研究等。

四、数据分析数据分析部分包含对采集的数据进行整理、统计和分析的过程。

说明数据的来源和收集过程,并呈现相关的图表和结果,以便读者直观地理解和解读数据。

五、结果与讨论结果与讨论部分对研究结果进行详尽的解读和讨论。

对于发现的关键结果和趋势,应提供充分的解释和论证,并结合之前的研究结果进行比较和分析。

六、结论结论部分总结研究的所有结果和发现,并针对问题定义的目标提出明确的结论。

结论要简明扼要,突出研究的贡献和意义,并可以提出进一步研究的建议。

七、参考文献参考文献部分列出在研究报告中引用的所有文献资料。

需按照指定的引用格式书写,并确保引用格式的一致性和准确性。

(字数:458)八、附录附录部分可包括一些研究过程中使用的相关资料,如问卷调查表、数据统计表等。

附录的内容应与研究报告的主体相呼应,但并非核心内容,以免影响整体的阅读体验。

(字数:552)结语本专题研究报告范例提供了一个完整的写作框架,以帮助读者在撰写专题研究报告时能够清晰地表达研究的目标、方法和结果。

同时,注意整篇文章的排版,保持语句通顺、流畅,确保整体表达的准确性和易读性。

通过充分的研究和分析,期望能为相关领域的进一步研究和实践提供有益的参考。

研究报告怎么写最新5篇

研究报告怎么写最新5篇

研究报告怎么写最新5篇一、课题的提出:提出一个研究课题,一般是从背景、现状和基础(或说从重要性、必要性和可能性)等三个方面去思考的。

1、背景:即我们所面对的发展了的教育形势、新的教育观念、思想、要求或教学理念、方法、手段等,对教学工作实际产生了重要影响。

2、现状:本地区、本单位教育、教学工作的实际状况与变化了的教育背景存在着的差异中,我们必须及时加以研究和解决的最急切的问题。

3、基础:对这方面的问题课题组成员或他人所作的探索性研究,已经取得的初步研究成果。

二、概念的界定:指主课题(有时也包括一些子课题)名称中容易产生异议的一些重要词语的内涵,课题研究涉及的范围等。

注意:不必阐述课题研究的重要观点。

三、理论基础:课题研究试图借鉴、应用的主要理论、学说、观点、原理,从而得出支撑本课题研究的主要研究思想和教学理念。

四、主要研究目标和内容:五、主要研究方法和研究对象:1、研究方法:主要有文献资料法、行动研究法、调查研究法、个案研究法、经验总结法等,还可以运用数理统计法、检测分析法、跟踪比较法、结构功能法、观察法、追因法、归因法、历史法、实验法等研究方法加以辅助。

要说明准备怎样充分发挥所采用的研究方法的工具性作用,为本课题(或子课题)的研究服务。

2、研究对象一般是指人,大多是指学生,也有的是指教师。

要说清楚研究的是本单位的全体学生还是其中一部分学生(或教师)。

六、课题研究的成果形式:一般包括课题研究结题报告、论文集、优秀教案或活动设计汇编、个案汇编、观摩课(课件、光盘)、学生作品集、教师论文发表或获奖情况汇总等等;七、课题组的成员组成及分工:课题组成员应包括课题负责人、子课题责任人、参与研究的一线教师。

对外聘的指导、顾问等人员应视他们所承担责任、义务大小、多少,作不同的具体处理。

课题组成员应分别负责或兼任策划、组织、协调、统筹、管理、研究、指导、顾问工作。

八、实施步骤:1、前期准备阶段:确立主课题,构建子课题;组建课题组,明确分工职责;建立、健全学习交流制度;完成论证、申报工作;制定主课题实施方案和子课题工作计划;进行必要的前期调查或检测。

专题研究报告模板

专题研究报告模板

专题研究报告模板一、引言1. 研究背景:介绍研究的起源、目的和意义。

2. 研究问题:明确研究的主要问题和研究假设。

3. 研究目的:阐述本研究的目标和期望达到的成果。

二、文献综述1. 前人研究的概述:总结和分析相关领域的研究现状。

2. 已有研究的不足:指出前人研究存在的问题和局限性。

3. 本研究的创新点:阐述本研究在前人研究基础上的改进和创新之处。

三、研究方法1. 研究设计:描述本研究采用的研究设计,如实验设计、问卷调查等。

2. 样本和数据采集:说明样本来源、数据采集方式和处理方法。

3. 研究工具:介绍研究中使用的测量工具、统计软件等。

4. 数据分析方法:描述数据分析的步骤和方法,如描述性统计、回归分析等。

四、研究结果1. 描述性统计结果:呈现样本的基本信息、变量的分布情况等。

2. 实证研究结果:展示假设检验、回归分析等实证研究结果。

3. 结果讨论:对研究结果进行解释和讨论,与前人研究进行比较,分析可能的原因和机制。

五、结论与展望1. 研究结论:总结本研究的主要发现和贡献。

2. 研究贡献:阐述本研究对理论和实践的贡献。

3. 研究局限与不足:指出本研究的局限性和不足之处,提出改进方向。

4. 未来研究展望:根据本研究结果,提出未来研究的方向和建议。

六、参考文献列出本研究所引用的相关文献,格式要符合学术规范。

七、附录提供与本研究相关的补充材料,如调查问卷、原始数据等。

八、致谢感谢参与本研究的所有人员和机构,包括导师、同学、资助机构等。

同时,也要感谢评审专家和读者的宝贵意见和建议。

教研专题研究总结报告范文

教研专题研究总结报告范文

一、前言随着我国教育事业的不断发展,教师队伍建设成为教育改革和发展的关键。

为了提高教育教学质量,促进教师专业成长,我校开展了“基于核心素养的课堂教学实践研究”专题教研活动。

本次教研活动旨在探索核心素养导向下的课堂教学模式,提高教师的教学水平和学生的综合素质。

现将本次教研活动总结如下。

二、研究背景与目标1. 研究背景随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布实施,核心素养成为我国教育改革的重要方向。

核心素养强调学生全面发展,注重培养学生的关键能力和必备品格。

课堂教学作为学生获取知识、发展能力的重要途径,需要进一步改革和创新。

2. 研究目标(1)探索核心素养导向下的课堂教学模式,提高教师的教学水平和学生的综合素质。

(2)促进教师专业成长,形成具有我校特色的课堂教学模式。

(3)为学校教育教学改革提供实践经验和理论依据。

三、研究方法与过程1. 研究方法本次教研活动采用以下研究方法:(1)文献研究法:查阅国内外有关核心素养和课堂教学改革的相关文献,了解国内外研究现状和发展趋势。

(2)调查研究法:通过问卷调查、访谈等方式,了解教师对核心素养的认识和课堂教学实践情况。

(3)案例分析法:选取具有代表性的课堂教学案例,分析其核心素养导向的教学设计、教学实施和教学评价。

(4)实践研究法:通过开展课堂教学实践,不断优化和改进教学模式。

2. 研究过程(1)准备阶段:成立教研小组,制定研究方案,明确研究目标和任务。

(2)实施阶段:开展课堂教学实践,收集和分析教学案例,总结经验教训。

(3)总结阶段:对研究成果进行梳理和总结,形成专题研究报告。

四、研究成果1. 课堂教学模式改革通过本次教研活动,我们初步形成了以下核心素养导向的课堂教学模式:(1)情境导入:创设与核心素养相关的教学情境,激发学生的学习兴趣。

(2)问题引导:以核心素养为导向,设计具有挑战性的问题,引导学生主动探究。

(3)合作学习:组织学生进行小组合作学习,培养学生的团队协作能力。

研究报告怎么写(5000字)(5篇范文)

研究报告怎么写(5000字)(5篇范文)

研究报告怎么写(5000字)(5篇范文)第一篇:研究报告怎么写 (5000字)研究报告怎么写一旦你开始撰写研究报告,那就意味着你的研究工作已接近尾声。

有的同学很怕做这一工作,以为撰写研究报告是个高深的工作。

实际上,这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已,只要你牢记这样一个宗旨:中心突出、简洁明了,那么无论你撰写哪一类型的研究报告,你都会成功。

研究报告不是写日记,这个报告是写给别人看的。

所以,你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。

你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作,你为什么做这件事,你所采用的研究步骤是怎样的,你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的,你的结论是什么。

研究性学习的研究报告可以有多种,这根据你所研究的内容而定。

不同类型的研究,其报告的写法也略有差异。

在高中阶段,你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种: 1.科学实验类型 2.读书报告类型 3.社会调查研究类型 4.设计类型下面分别就这四种形式给出四个研究报告的例子。

科学实验类型的研究报告,实际上是一种实验报告。

在这一类研究报告中,你必须向读者表明:你的实验目的是什么?实验材料是什么?实验过程如何?由实验得到哪些数据?你是如何处理这些数据的?由数据的分析中你得出什么结论?如有必要,再向读者阐明有待要讨论的问题。

不要认为实验研究是件很困难的事情。

你完全可以在你们学校的现有条件下,设计一些实验进行研究。

下面是美国中学生所做的一个非常简单的实验研究。

尽管这一研究没有用到很复杂的仪器和设备,尽管你可能还有更好的办法去验证这一假设,但从这一简单的实验中你能看到科学方法的应用,这正是我们现在提倡研究性学习的一个非常重要的目的。

实验研究报告示例电池的寿命问题的陈述: 四种标牌的电池(duracell、energizer、eveready、rayovac)哪一个寿命最长? 假设: 我们认为duracell的寿命最长。

专题研究报告格式

专题研究报告格式

专题研究报告格式一、封面见第6页二、目录目录依次由专题研究报告的章、节、小节、参考文献、附录等的序号、名称和页码组成。

目录内容应简明扼要。

“目录”二字(三号宋体、加黑)上空一行,下空二行为第一章等等。

章、参考文献、附录均采用四号宋体、加黑,节、小节等小标题及所有页码均采用五号宋体。

章、节、小节的排列示例如下:第一章这里是第一章的名称 (1)§1-1 这里是第一章第一节的名称 (1)1-1-1 这里是第一章第一节第一小节的名称 (1)三、符号说明专题研究报告中所用符号(包括缩写词等)都应说明其含义、单位(或量纲)。

在该页的开始,采用四号宋体、加黑、居中打印“符号说明”四字。

每个符号说明占1~2行,符号后面是破折号。

含义与单位之间用逗号,最后是句号。

每页排1~2列,如果2列排不开,再另取一页。

四、正文正文是专题研究报告的核心部分,占主要篇幅,一般由标题、文字段落、图、表和公式五个部分构成。

实事求是,准确完备,合乎逻辑,层次分明,简练可读。

正文的编写格式如下。

1.标题每章的标题采用三号宋体、加黑、居中打印;“章”下空二行为“节”,采用四号宋体、加黑、居中打印;“节”下空一行为“小节”,采用小四号宋体、加黑、左起打印。

换行后,采用小四号宋体打印文字段落。

2.图图题采用中英文对照,中文在上,英文在下。

中文字体为五号楷体,英文字体为五号 Times New Roman,且第一个英文单词的首字母大写。

图题紧接图的下一行左起打印。

图中的标注一律采用英文。

被引用的图应在图题右上角用方括号标出参考文献序号。

图号按章顺序编号,例如,图3.2(英文为Fig. 3.2)即为第三章第二图。

如果图中含有几个不同部分,应将分图号(如“图3.2.1”表示图3.2的第一个分图)居中标注在分图下一行,并在图题下列出各部分内容(不写英文)。

绘图必须工整、清晰、规范。

其中机械零件图按机械制图规格要求;示意图应能清楚反映图示内容;对于照片,如有必要,应在右下角给出放大标尺;试验结果曲线图应制成方框图。

研究报告范文6篇

研究报告范文6篇

研究报告范文第一篇菜市场是城市经济社会发展中满足百姓基本生活必需品的主要供应场所,作为价格主管部门,我们有责任规范其收费行为。

为将政府支出转化为真正的百姓得益,我局对全区56个菜市场的各类收费开展了调查清理,拟定了相应措施。

并围绕菜市场租金、摊位费收取的合理定位等内容对33个菜市场进行了抽样调查,并掌握了基本情况。

一、菜市场的租金概况从全区较有代表性的33个菜市场抽样调查看,市场日平均租金元/每平方米,其中标准化菜市场25家,占,日平均租金元;非标准化8家,占,日平均租金;如以肇嘉浜路为界,浜北、浜南、中环线以外地区划分,则浜北地区9家,日平均租金元;浜南地区16家,日平均租金元;中环线以外地区8家,日平均租金元。

从中可见,地区差比较明显,浜北地区与中环线以外地区日租金平均价差近元,标准化与非标准化菜市场日租金价差在元。

所以,如果租金不分地区、不分条件设施而制定统一标准则缺乏合理性,因此,需要有区别制定每平方米日租金的上限。

二、菜场内摊位租金现状摊位租金是比较棘手的问题,摊主经营的行业不同形成不同的摊位价格。

由此,我们根据不同的主副食品类别,分别对36个菜市场的猪肉、蛋品、水产(河鲜、海鲜)、蔬菜、豆制品、禽(活禽、分割禽)、水果行业的3667个摊位租金作了调查,在摊位总数中,猪肉占、摊位平均价格为1154元,蛋品占、摊位平均价格为740元,水产占、摊位平均价格中河鲜1286元、海鲜807元,蔬菜占、摊位平均价格为623元,豆制品占、摊位平均价格为928元,禽占、摊位平均价格活禽2054元、分割禽818元,水果占、摊位平均价格为1036元。

在这主要的七类行业摊位中,由于经营主体的不同、地段不同,摊位所处的市口不同,摊位费的价格也存在差异。

以猪肉摊位为例,浜北地段平均价格为1378元/月,浜南地段平均价格为1010元/月,中环线以外平均价格为1245元/月;同为浜北地段,猪肉摊位标准化菜市场平均价格为1420元,非标准平均价格仅为1042元;同一市场中,场内房间的猪肉摊位与一般猪肉摊位自然存在差距,这种差别同样表现在其他六类主副食品的摊位费租金上,由此可见,菜市场摊位费较为复杂,各种不平衡不能简单制定一个固定的摊位标准。

个人专题研究报告格式范文

个人专题研究报告格式范文

个人专题研究报告格式范文《研究报告格式的示例》个人专题研究报告格式范文篇一{个人专题研究报告格式范文}房地产可行性研究报告范文0房地产可行性研究报告是根据可行性研究对项目进行科学的分5析和预测。

因此做好开y发项目可行性研究工a作,是项目成败的先决条件。

项目可行性研究是项目立项阶段最重要的核心1文5件,具有相当大l的信息量和工x作量,是项目决策的主要依据。

第一q节可行性研究的概念和作用一o.可行性研究的概念可行性研究是指在投资决策前,对与g项目有关的资源、技术、市场、经济、社会等各方7面进行全面的分0析、论证、和评价,判断项目在技术上n是否可行、经济上n是否合理、财务上s是否盈利,并对多个f可能的备选方7案进行择优的科学方5法,其目的是使房地产开t发项目决策科学化8、程序化6、从7而提高决策的可靠性,并为4开z发项目的实施和控制提供参考。

我国从650世纪00年代开q始引8进可行性研究方5法,并在政府的主导下c加以8推广n。

8840年原国家计3委明确把可行性研究作为7建设前期工g作中5一c个p重要的技术经济论证阶段,纳入x了s基本建设程序。

3318年2月8,原国家计1委正式颁布了a《关于z建设项目进行可行性研究的试行管理办5法》,对可行性研究的原则、编制程序、编制内0容、审查办2法等做了h详细的规定,以5指导我国的可行性研究工a作。

二q.可行性研究的作用(一h) 可行性研究是项目投资决策的重要依据。

开l发项目投资决策,尤x其是大q型投资项目决策的科学合理性,是建立在根据详细可靠的市场预测、成本分2析和效益估算进行的项目可行性研究的基础上j的。

(二k)可行性研究是项目立项、审批、开q发商与k有关部门l 签订6协议、合同的依据。

在国投资项目必须列入g国家的投资计1划。

尤y其是房地产项目,要经过政府相关职能部门c的立项、审批、签订2有关的协议,依据之z一m就是可行性研究报告。

(三h)可行性研究是项目筹措建设资金的依据。

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一、简介部分
1.标题
2.序言
3.摘要(不超过500字)
4.内容结构图
二、主体部分
1.研究问题:研究目的-研究意义-研究假设-核心概念
2.研究背景和文献综述:理论基础—相关研究成果
3.研究程序:研究设计—研究对象—研究方法—技术路线
4.研究发现或结论
5.分析和讨论
6.建议(一是针对已有研究的缺陷,提出需要重视或改进的事项;二是根据研究结论获得的启示)
三、参考文献
四、附录(致谢、插图列表、表格列表等)
研究报告的构成要素,下面让我们继续探讨以上各要素的大致写法:
1、课题提出的背景
该部分须简要说明做该课题的原因,回答好为什么要选择这个课题进行研究。

其中主要是教育教学实践的需求和教育技术的发展要求或是其他缘由。

它往往充当引言的作用,除了要写清楚研究的背景,还要综述国内外有关该课题研究的主要成果和研究现状,找到该研究领域的盲点,才可能有创新性的研究成果。

2、研究的意义
这一部分主要写明该研究的理论价值和实践意义。

它是进一步补充说明我们为什么要选择该课题进行研究。

3、课题研究的理论依据
课题研究需要一定的理论指导,具体包括新课改理念、新课程标准、教育理论、哲学等等。

在写作过程中,切忌把某一专家、领导人的讲话、教育理论原原本本摘抄上去,应该根据研究的需要,结合研究的主题,进行一定的糅合与加工。

4、课题研究的目标
课题研究目标必须具体、详细,但又必须宏观指导意义。

因此目标不能太宽泛,比如,“把学生培养成自主学习的群体”,“促进教师的专业化发展水平”等目标不明确,自然会影响以后的研究进度。

另外要注意的是研究目标与研究成果的关联,否则目标与成果的成为“两张皮”会让评审专家判为“文不对题”。

5、课题研究的内容
课题研究的内容本质是研究任务,也就是为了达到一定的研究目标必须完成什么任务,因此,研究的内容应该与研究目标保持一致。

6、课题研究的方法
对于教学一线的教师进行课题研究通常采用的行动研究法,在教学实践中发现问题,分析问题,解决问题,总结经验,从而升华为研究成果。

除此还有问卷法、调查法、统计法、分析法等。

该部分简要就行。

7、课题研究步骤
一般课题研究主要分成研究前准备、研究中、研究的总结三个部分。

当然还可以把三个部分细化,比如把研究前准备阶段分成:开课题研究的有关会议、调查分析、教师培训等部分。

8、课题研究的主要过程
这一部分要花相当时间与精力来阐述。

研究人员要通过回顾、分析、整理出采取哪些措施、方法来展开研究。

9、课题研究成果
该部分历来被看作是整篇研究报告中最重要的部分,也是该课题研究的价值体现。

一般该部分要占整篇研究报告的大半部分。

它表明通过研究,研究者在理论层面有什么新的认识,发现了什么新的规律;在实践的层面上,它有哪些具有可操作性、科学性的研究成果。

因此,该部分要科学地、合理地、深入地对课题研究的材料与数据进行分析,从而获得具有一定价值的研究成果或研究结论。

还有这一部分的撰写不仅要讲实践成果,还要讲理论成果。

比如通过研究学生成绩提高、教师业务能力提升这些只是实践成果。

我们还要从实践成果中提炼出像教学模式、学习策略等理论成果,这样才有更好的应用价值和推广意义。

10、课题研究问题与展望
这一部分简要就行,主要点出由于研究的某些原因导致某个问题的未能解决,在今后的研究提出展望并与同行交流讨论。

11、其他
这部分主要是说明与课题研究有关的附件、问卷、参考文献等
写工作报告与研究报告是我们做课题、完成课题的必需,因此我们可以从它们的区别与联系中进一步去完善它。

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