阅读理解《纸灯笼》附答案
8年级语文呢下册第4课《灯 笼》练习及答案
返回目录
第一单元
民俗文化
⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到栓柱这样说，便斩钉截铁 地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的 灯笼递给栓柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸 的病早日好起来。”栓柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把 那半袋米原封不动地塞给了栓柱。
返回目录
第一单元
第一单元 民俗文化
4 *灯 笼
核心目标
本课聚焦
预习导学
语言基础与运用
课内品读与感知
课外类文阅读
第一单元
民俗文化
1．了解散文的文体特点，掌握文中关键句的作用。 2．把握作者的情感变化，感受灯笼所承载的文化内涵。
返回目录
第一单元
民俗文化
散文风格：形散而神不散，即“形散神聚”，这是散文的重要 特点。所谓“形散”，主要指散文的取材十分广泛自由，不受时间 和空间的限制。“形散”还指它的表现方法不拘一格。组织材料、 结构成篇也比较自由。所谓“神不散”，主要是指其要表述的中心 思想明确而集中。“散”主要表现在材料的选用、材料的组织和表 达方式的运用这些外在的形式上。散文的“神”是指蕴涵于外在的 “形”中的思想感情。它是内在的，体现了作者的写作意图。“神” 是文章的灵魂、统帅，驾驭着看似散的“形”，并使之为“神”服务。
B．以至，过去每家每户都有姓氏灯，悬挂在屋檐下或客厅中，借以讨个 口彩。今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种风俗的延续。
C．以至，过去每家每户都把借以讨个口彩的姓氏灯悬挂在屋檐下或客厅 中，今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是在延续这种风俗。
D．以至，过去每家每户都把借以讨个口彩的姓氏灯悬挂在屋檐下或客厅 中，今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种风俗的延续。
2023-2024学年部编版六年级语文下册第一单元主题阅读(含答案)
2023-2024学年部编版六年级语文下册第一单元主题阅读（含答案）（分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。
）类文阅读故乡的元宵（节选）汪曾祺上街去看走马灯。
走马灯不过是来回转动的车、马、人（兵）的影子，但也能看它转几圈。
后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。
乾陞（s hēnɡ）和的走马灯并不“走”，只是一个长方的纸箱子，正面白纸上有一些彩色的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会上下动。
它虽然不“走”，我们还是叫它走马灯。
要不，叫它什么灯呢？这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚，整个画面表现的是《西游记》唐僧取经。
孩子有自己的灯。
兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己动手做的。
下面安四个轱辘（ɡū lu），可以拉着走。
兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛是弯弯的，像人的眼睛，还有两道弯弯的眉毛！绣球灯、马灯都是买的。
绣球灯是一个多面的纸扎的球，有一个篾（m iè）制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有两个轱辘，手执竹竿，向前推移，球即不停滚动。
马灯是两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。
西瓜灯、蛤蟆灯、鱼灯，这些手提的灯，是小孩玩的。
有一个习俗可能是外地所没有的：看围屏。
硬木长方框，约三尺高，尺半宽，镶绢，上画工笔演义小说人物故事，灯节前装好，一堂围屏约三十幅，屏后点蜡烛。
这实际上是照得透亮的连环画。
看围屏有两处，一处画的是《封神榜》，另一处画的是《三国》。
围屏看了多少年，但还是年年看，好像不看围屏就不算过灯节似的。
（有删改）1.选文介绍了哪三个方面的内容？用简洁的文字概括出来。
_______________---_______________——_________________2.读短文，体会文章细致的描写，完成练习。
（1）作者是怎样详细描写“上街去看走马灯”这一内容的？（）A.具体描写各种走马灯的样子。
部编八下语文第4课《灯笼》(解析版)
第4课《灯笼》一、基础知识综合1．阅读下面短文，完成小题最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星lán时候，将军在挑．灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍嫖姚，是汉将李广，是唐朝裴公么？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一祥亮起了人的耳目的。
你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。
唉，壮，于今灯笼又不够了。
应该数火把，数探海灯，数燎园的一把烈火！(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
夜深星lán( )挑．灯看剑( )(2)选文中有一个词中有错别字，这个词的正确写法是________。
(3)选文中“马前卒”一词的意思是：________。
(4)选文颇具文史意蕴，其对古诗文及典故的引用，判断错误的一项是（）A．宋代陆游《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》B．唐代李白《送友人》C．唐代大臣裴度麾下名将李愬乘雪夜袭蔡州D．西汉名将霍去病六次出击匈奴(5)选文中划横线句子是________句式，朗读选文情感上应________。
二、单项选择题2．下列含有“灯”的对联中与元宵节无关的一项是()A．春夜灯花，几处笙歌腾朗月良宵美景，万家箫管乐丰年B．玉树银花，万户当门观瑞雪欢歌笑靥，千家把酒赏花灯C．有能有热，小小晶球点燃万家灯火利国利民，支支虹管放出满室光明D．乐事无边，万户春灯传五夜太平有象，一天晴雪兆三丰3．下列对《灯笼》这篇课文内容分析理解有误的一项是（）A．本文笔调闲适，情感真挚，意趣优雅，语言活泼。
B．作者行文过程中引用了许多典故，这些典故的运用使得文章优美雅致。
C．作者在文章最后，通过列举历史上保家卫国的名将，表达了自己做“灯笼下的马前卒"的誓愿。
D．（灯笼）一文，作者以小说的自由笔法，抒写了关于灯笼的记忆。
从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。
4．下列加点成语使用正确的一项是（）A．个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事，总是当仁不让．．．．，通常不会受到欢迎。
部编版六年级语文下册第一单元培优测试卷附答案 (2)
第一单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分识字与写字(20分)1.看拼音写词语，注意书写规范．．。
(6分)．．、端正．．、整洁luòtuo suàn bàn làbāáo zhōu tián nìnóng chóu2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()。
(2分)A. 搅．和(jiǎo)间．断(jiān)娴．熟(xián)B. 分．外(fèn) 恰．好(qià) 眨．眼(zhǎ)C. 吞咽．(yān) 正．月(zhēng) 栖．息(xī)D. 截．然(jié) 汤匙．(shí) 白云观．(guàn)3.下面词语中没有错别字的一组是()。
(2分)A. 通宵小贩肿账杂拌儿B. 蜡烛彼此贺年沸腾C. 分外解释深染缸D. 鞭炮摆滩彩绘燃放4.选择恰当的字填在句子中。
(2分)栗粟融溶他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群()子，不久就()掉了。
5.把下列词语补充完整。
(6分)行善()德()堂大笑随心所() 万()更新无()顾及开山()祖6.对下列加点字词的解释不正确的一项是()。
(2分)A. 泣涕零．如雨(零：落下)B. 纤纤擢素．．手(擢：伸出；素：白皙)C. 脉脉．．不得语(脉脉：相视无言的样子)D. 中庭．．地白树栖鸦(中庭：厅堂、堂屋)第二部分积累与运用(22分)7. 地坛庙会的盛景被誉为现代的《清明上河图》，几乎每届庙会都能吸引游客上百万人次。
如果用一个成语形容地坛庙会的场面，最不合适的一项是()。
(2分)A. 人声鼎沸B. 金碧辉煌C. 人头攒动D. 悬灯结彩8.根据句子的意思，在横线上填写与加点词语意思相同但说法不同的词语。
(3分)节假日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。
故宫博物院人头攒动．．．．，八达岭长城__________________________，南锣鼓巷_______________________，什刹海_________________________。
部编版八年级语文下册第4课《灯笼》课时练习题(含答案解析)
4__灯笼_1．阅读下面的语段，根据拼音写出相应的汉字。
聆听时光的絮语，凝望流年的风景。
孤单落寞的季节，爱与温暖一直陪伴身边，留在心里。
岁月无悔，真情执着，懂得在心。
裁一朵季节的流云，剪几米(xī) __熙__暖的阳光，将唯美的思绪和内心暖(róng róng)__融融__的感动，镌刻在如歌的诗行里。
2．下列句子中，没有错别字的一项是(C)A．他俩之间的矛盾越来越尖锐，幸亏小李从中擀旋，才得以缓和。
B．心平才能气和，气和才能人顺，人顺才能做事。
我觉得要心平，就是要把欲望控制在一个自己能够驾驭的邻域内。
C．在这人们摩肩接踵的繁华都市，他心中却感到空落落的，有一种说不出的孤独与惆怅。
D．诚信永不退色，她栖息在每一颗善良淳朴的心灵里，她播种繁衍在每一个踏实真诚的足迹里。
【解析】A项，“擀旋”应为“斡旋”；B项，“邻域”应为“领域”；D项，“退色”应为“褪色”。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(A) 灯笼与中国人的生活息息相关。
______。
______。
______。
______。
______，______。
花灯风气至此广为流行。
①所以，过去每家每户都有姓氏灯，悬挂在屋檐下或客厅中，借以讨个口彩②不过，灯笼最让人遐思、期盼的，恐怕还是元宵节的花灯③庙堂中、房宇外，处处都有灯笼张挂。
仔细推算，中国有灯笼是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后④元宵观灯的习俗起源于汉朝初年，至唐开元年间，为庆祝国泰民安，乃扎结花灯，象征“彩龙兆祥，民阜国强”⑤今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续⑥中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，因“灯”与“丁”语音相同，故灯意味着人丁兴旺A．③⑥①⑤②④B．①⑥③⑤②④C．③⑤⑥①②④D．①④⑥⑤②③【解析】③中的“处处”对应首句“息息相关”；⑥与①构成因果关系，①中的“口彩”对应⑥中的“人丁兴旺”；①中的“过去”和⑤中的“今天”按照时间顺序排列，⑤中的“这种习俗”指代前文；②是在灯笼中突出“元宵节的花灯”的特殊地位，④承接“元宵节的花灯”加以展开。
部编版八年级语文下册最新同步精选练习：第4课 灯笼(含答案与详解)
八年级语文下册最新同步精选练习：第4课灯笼一、语言文字运用1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A．焚．身（fén）神龛．（kān）斡．旋（wò）可悯．（mǐ）B．岁梢．（shāo）溺．炕（niào）静穆．（mù）霍骠．姚（piāo）C．皎．洁（jiǎo）司马懿．（yì）联珑．（lóng）裴．公（féi）D．怅惘．（wǎng）锵．然（jiāng）争讼．（sòng）熙．熙然（xī）2．下列各句中含有错别字的一项是（）A．虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
B．连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
C．每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。
D．进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已退色了。
3．某校为了深入开展“热爱家乡——传承优秀传统文化”的主题教育活动，11月15日初三年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村”的怀柔区九渡河镇红庙村进行参观实践。
请你根据要求，完成小题。
下面是一位同学刚走进展厅的感受，请你结合语境选出对画线成语解释不恰当的一项（）走进红庙村灯笼展厅，迎面而来的各式各样的宫灯、纱灯、走马灯等，让人目不暇接。
若不是讲解员走来，还以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢。
A．目不暇接，形容灯笼样式多，有的是工夫看。
B．目不暇接中的“暇”，这里是空闲时间的意思。
C．张灯结彩，意思是张挂灯笼彩带，形容场面喜庆。
D．“张”在字典中有以下几个义项：①使合拢的东西分开②陈设；铺排③扩大；夸张④看；望⑤商店开业。
张灯结彩中的“张”义是②陈设；铺排。
4．下列句子中运用比喻修辞手法的一项是（）A．小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
B．真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。
C．自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
部编人教版六年级下册语文短文阅读附答案
部编人教版六年级下册语文短文阅读附答案一、阅读短文《你在伞里吗？》，完成练习。
①雨渐渐大起来。
后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。
雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。
有风，车子骑得有些吃力，我问女儿：“你在伞里吗？”②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。
女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手操着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。
车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。
去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。
小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。
我把胳肢窝里女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。
与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！⑥到家了。
当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拘那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”⑦泪水和着雨水，从我的脸上流满下来，一瞬间打湿了我的脸．……1．请用两个四字词语概括文中“我”的生活状况：________、________。
2．“妈妈”两次间“你在伞里吗”，可以看出这是一个________的妈妈；女儿两次“响亮而；干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个________的女儿。
第04课 灯笼(分层作业)(解析版)-2022-2023学年八年级语文下册同步备课系列(部编版)
第4课《灯笼》分层作业一、积累与运用1.下面加点字的注音全都正确的一项是( )（2分）A.焚．身(fén) 岁梢．(shāo) 斡．旋(wō) 熙．熙然(xī)B.燎．原(liáo) 神龛．(kān) 犬吠．(fèi) 霍骠．姚(biāo)C.皎．洁(jiǎo) 静穆．(mù) 怅惘．(wǎng) 暖融．融(róng)D.点缀．(zhuì) 族姊．(zǐ) 幽悄．(qiāo) 马前卒．(zú)【答案】C【解析】A项,斡(wò)旋。
B项,霍骠(piào)姚。
D项,幽悄(qiǎo)。
2.下列词语中,书写完全正确的一项是()（2分）A.装饰锵然帖春联咕咕噜噜B.思慕官衔凑热闹垂珠联珑C.争忪悲悯挂神袍吹角连营D.磷火褪色闹嚷嚷夜深星斓【答案】B【解析】A项,帖春联—贴春联。
C项,争忪—争讼。
D项,夜深星斓—夜深星阑。
3下列句子中加点词语运用有误的一项是( )（2分）A.每每想起小时候在村里上灯学,要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事,便深深感到怅惘．．。
B.金吾不禁的那元宵节张灯结彩．．．．。
C.现在想,当时该并不是传统思想,或羡慕什么富贵荣华．．．．,而是根本就爱那种玩意。
D.元宵节,“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,他们往往对身边挂满灯笼的世界不以为然．．．．。
【答案】D【解析】“不以为然”指不认为是对的,表示不同意,与语境不符。
“不以为意”表示不放在心上,不重视。
建议改成“不以为意”。
4.下列句子中没有语病的一项是()（2分）A.著名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人,他的散文大多以小见大,善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。
B.党的十九大会议上,众代表积极讨论并认真听取了李克强总理做的政府工作报告。
C.通过《经典咏流传》节目的播出,让观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。
D.莲花台风景区成为甘肃省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。
2024年春八年级语文下册第一单元4灯笼练习新人教版
4 灯笼1．阅读下面的文字，完成题目。
那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样________(纯净纯净)，什么争讼．吃官司，是不在自己意识领域的。
祖父好，在路上轻易不提斡．旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒jiāo()店宿，每每令人忘路之远近。
村犬遥遥向灯笼______(吠叫)了，认得了是主子，近前来却又大摇其尾巴。
到家常是二更时分。
不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然庭院的静mù()，是一辈子________(渴慕思慕)着的。
(1)给文中加点字注音。
争讼．( ) 斡．旋( )(2)依据拼音写汉字。
荒jiāo() 静mù()(3)选择合适的词语填在横线上。
2．下列词语中有错别字的一项是( )A．领域怅惘神龛人情世故B．锵然褪色燎原熙熙然C．磷火春霄掌故暖融融D．皎洁辉煌点缀马前卒3．下列句子中加点的词语运用正确的一项是( )A．黄轩是个优秀的演员，他把《妖猫传》中白居易的内心世界表现得惟妙惟肖．．．．。
B．讲和谈判因看法分歧危如累卵，而会长从中斡旋．．方转危为安。
C．针对那样的做法，我们曾经对他做过多次劝告，但是他照旧茅塞顿开．．．．，结果落得如此下场。
D．生活中的他是一个拘谨．．的人，四周的人都特别宠爱他这种外向的性格。
4．下列句子中没有语病的一项是( )A．闻名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，擅长从平凡中挖掘出深刻的内涵。
B．党的十九大会议上，众代表主动探讨并仔细听取了李克强总理作的政府工作报告。
C．通过《经典咏流传》节目的播出，让观众在一众唱作歌手的演绎中领会诗词之美。
D．莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。
5．填空。
本文作者是________，原名熙成，山东莱芜人，闻名的________家、________家。
◆整体感知6．结合全文，简析作者宠爱灯笼的缘由。
《灯笼》阅读练习及答案
灯笼①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。
许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。
父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。
②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。
自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。
所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。
家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。
他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。
父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。
但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。
③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。
灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。
竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。
依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。
还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。
各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。
④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。
只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。
细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。
⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。
那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。
⑥一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。
他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。
只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。
“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。
”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。
部编语文八年级下《4灯笼》同步练习及答案
4灯笼【课前学习】1.给下列加点字注音。
神龛．（）应差．（）斡．旋（）店宿．（）熙熙．（）点缀．（）幽悄．（）塞．外（）2.根据拼音写出汉字。
fén【】身岁shāo【】 jiǎo【】洁怅wǎng【】元xiāo【】 tuì【】色黑qī【】大门烈火liáo【】原3.阅读全文，简析作者喜爱灯笼的原因。
4.课文第一段叙写了作者小时候喜欢火、光的情景，请说说这样写的作用。
【课内检测】阅读《灯笼》选段,回答1-4题.（12分）想起来,族姊远嫁,大送大迎,曾听过彻夜的鼓吹看满街的灯火;轿前轿后虽不像《宋史·仪卫志》载,准有打灯笼子亲事官八十人,但辉煌景象已够华贵了。
那时姊家仿佛还是什么京官,于今是破落户了。
进士第的官衔灯该还有吧,垂珠联珑的朱门却早已褪色了。
用朱红在纱灯上描宋体字,从前很引起过自己的喜悦;现在想,当时该并不是传统思想,或羡慕什么富贵荣华,而是根本就爱那种玩意,如同黑漆大门上过年贴丹红春联一样。
自然,若是纱灯上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类,懂得了意思,也会觉得不凡的;但普普通通一家纯德堂的家用灯笼,可也未始勾不起爱好来。
宫灯,还没见过;总该有翠羽流苏的装饰吧。
假定是暖融融的春宵,西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉,也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄,意味应是深长的。
虽然，“……好一似扬子江,驾小舟,风狂浪大,浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼做伴,但那时人的处境可悯,蜡泪就怕数不着长了。
最壮的是塞外点兵,吹角连营,夜深星阑时候,将军在挑灯看剑,那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚,是汉将李广,是唐朝裴公吗?雪夜入蔡,与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。
你听,正萧萧班马鸣也,我愿就是那灯笼下的马前卒。
唉,壮,于今灯笼又不够了。
应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火！1.“垂珠联珑的朱门却早已褪色了”这句话的寓意是什么？（2分）2.结合语境,赏析下面句子的表达效果。
《纸灯笼》读后感50字
《纸灯笼》读后感50字纸灯笼是由著名作家鲁迅创作的一篇小说。
这个故事以灯笼为象征，描述了一个平凡农民家庭的生活和情感，揭示了农民的艰辛和无奈。
读完这篇小说，我感受到了浓厚的乡土气息和世俗生活的真实。
故事发生在中国农村，主人公是一个叫王师傅的老农民。
他是一个粗犷朴实的人，勤劳善良。
他心地善良，热爱家庭，对孩子们倍加呵护。
然而生活的压力和现实的困境让他备受折磨。
他为生计而奔波劳累，但是收入微薄，生活艰难。
故事中最让我感动的是王师傅为了给自己的孙子买纸灯笼而奔波的情节。
这个情节揭示了人们对于传统文化和美好童年的向往。
纸灯笼具有象征意义，代表着快乐和幸福。
然而，在王师傅的困境中，买一个纸灯笼成了奢望，他不得不为此四处奔波，即使最终买到了纸灯笼，也只是微不足道的一次小小的胜利。
这个故事引发了我对社会现实的思考。
在这个物欲横流的社会中，很多人像王师傅一样，为了生活奔波劳累，却只能勉强糊口。
即使有一些小小的愿望和向往，也很难实现。
而对于那些生活拮据的人来说，他们可能连最基本的生活需求都无法满足，更别说一些奢侈的东西了。
这个故事还让我想起了我自己的童年。
小时候，我也有过对纸灯笼的向往。
每年的元宵节，我总会期待父母能给我买一个漂亮的纸灯笼。
那个时候，纸灯笼对我来说是一种神奇的东西，是快乐和幸福的象征。
虽然我并没有像王师傅那样经历过困境和奔波，但是我可以理解他为了给孙子买纸灯笼所付出的努力，以及他内心的渴望。
纸灯笼这个故事给我留下了很深的印象。
它不仅让我感受到了生活的艰辛和无奈，也让我思考了社会的现实和人性的真实。
虽然王师傅最终买到了纸灯笼，但是他的辛苦和努力只是为了追求一点点快乐和幸福。
这让我更加珍惜生活中的每一个小小的幸福，也让我对那些默默奉献的人们心存感激。
通过阅读《纸灯笼》，我不仅感受到了故事中人物的感情，也感受到了鲁迅通过这个小小的故事所传达的思想。
作为一位伟大的作家，鲁迅通过他的作品深刻地反映了社会的现实和人性的本质。
《灯笼》阅读答案(1篇)
《灯笼》阅读答案(1篇)《灯笼》阅读答案 1阅读下面的文字，完成后面题目。
灯笼__实县__焦发祥一早走进县委大门，瞧见传达室旁边围着一堆人，他瞥了一眼，从人头攒动的缝隙中，瞅见了一只灯笼，也凑上前去。
大伙儿围观的的确是一只灯笼。
外边糊着一层红纸，里面点燃着一支小蜡烛。
挑着这只灯笼的是一位乡下老农民，一张脸没有生气，只有几根微微颤抖着的胡子，表明他心里憋着气。
“喂！你在这儿干什么？”焦发祥问。
那双似睁似闭的眼睛闻声看过来，似乎在掂量问话人的身份。
“寻找真理！”他的干瘪的嘴唇动了一下。
围观的__们笑起来。
“你说具体点？”焦发祥提醒他。
他的眼睛忽地一翻，露出一缕难受不堪的神光，盯住焦发祥，反问：“我给你说了，你给管？”“问你就是想管。
”焦发祥肯定说。
“啊呀！我可找到包青天了——”打灯笼的农民嘴里叨叨着。
我跟村支书刘治泰家原住一个院子。
这是土改时分的，两家挤一院。
(A)这二年，我申请宅基地，没批；刘支书却自己划了宅基地建了新房，搬走了，按规定老宅基地归我。
没料到，他搬了家，不提老房子的事了。
我找他，他先说忙，后来，干脆说要在老屋里拴牛。
(B)我急慌了！我的三个娃子连一个媳妇也没娶，净等房子喀！没办法，我就说买下来，支书要价的口开得多大！大得怕人！我的天，这老房子椽也朽了，瓦也朽了，雨天漏得像草筛。
这不明摆着坑人吗？我找乡__，不下八回，总说忙，抽不出时间解决这号鸡毛蒜皮的事。
我实在想不下好办法，就打上灯笼来了。
“杨__吗？喂！你们乡的清水湾，有个叫田成山的农民，居然挑着灯笼闹到县上来了。
”焦发祥平静地说。
“我一定处理好！”杨__在电话里连连自责。
第三天早晨，焦发祥刚走进办公室，电话铃就急促地响着。
电话是市__打来的，说是本县清水湾一个名叫田成山的农民，挑着灯笼到__大门口名为“寻找真理”，实际是__。
焦发祥真有点火了，直接拨通了乡上的电话。
“焦__，我昨天已经处理了，”焦发祥耐着性子听着，“昨天，我严肃批评了田成山打着灯笼大闹县委，影响了县委机关的正常工作。
阅读理解《纸灯笼》附答案
1.睁着希望大声
2.迷糊犹疑飞速 深情
3.葵花在船上担心的是奶奶会不会死。她出来挣钱 是为了给奶奶治病。
4.选文主要讲了葵花乘的船回来了，看到了等在码 头的青铜和他手中的纸灯笼。我从中感受到了亲人之 间彼此牵挂的深情。
5.略
葵花对婶子们说：“是我哥哥！是我哥哥！ ”全船 人都知道葵花有个特别好特别好的哑巴哥哥。葵花深
情地朝全船人摇了摇手，在一个大人的帮助下跳到了 码头上。
兄妹俩跑动着，在码头中间，面对面站住了。全 船的人都看着。
过了一会儿，青铜拉着葵花的手走了。
走了几步，葵花回过头来，朝船上的人又摇了摇 手。青铜也回过头来，朝船上的人摇了摇手。这之后, 他们就手拉着手，一直走进黑暗里。
纸灯笼（节选） 曹文轩
葵花睡不着了，黑暗里（睁着 盯着）眼睛，想着 奶奶、爸爸、妈妈和青铜。她已经离家多少天了？她 记不得了，只觉得已经很多很多天了。
她担心地想着：奶奶好些了吗？有一刻，她想到 了奶奶的死。眼泪就从眼角上滚下来。“奶奶怎么会死 呢？”她叫自己不要伤心。“很快就要见到奶奶了。” 她要让奶奶看看她挣了多少钱！她是多么能干！她（希 望愿意）大船快一点儿走。
（选自《曹文轩经典作品 青铜葵花》中国少年儿童生
版社）
1.在文中选择正确的词语打“M” o
2.从文中选择适当的词语填空。
（）地睡着（）地晃动
（ 是为了什么吗？
4.选文主要讲了一件什么事？你从中感受到了什么?
5.你还读过作者的哪些作品呢？给大家简单介绍一下 吧。
不一会儿，她迷迷糊糊地又睡着了。等婶子们将 她推醒，大船已在油麻地的码头上靠下了。天还未亮。
她钻出了船舱，朝前望去，一眼就看到了桥上的 纸灯笼。灯笼的光是橙色的。她认识，这是她家的灯 笼。她用手一指，对婶子们说：“我家的灯笼！”她朝 着灯笼，大喊一声：“哥！ ”
纸灯笼读后感
纸灯笼读后感《纸灯笼》是中国作家鲁迅的一篇短篇小说，作者以一个小女孩的视角，描述了一个贫穷农村家庭的生活。
小女孩的父母亲都是农民，家境贫困，生活艰辛。
小女孩的母亲生病了，父亲为了给母亲治病，不得不去城里打工，小女孩在家里照顾母亲。
在这个家庭中，小女孩的纸灯笼成了她唯一的快乐和希望。
读完这篇小说，我深深地感受到了贫穷和艰辛的生活对一个家庭的影响。
小女孩的家庭生活虽然贫困，但是在这种贫困中，小女孩和她的家人却有着坚强的生活意志和乐观的生活态度。
小女孩的父母亲虽然生活困难，但是他们却没有放弃对生活的希望，而是努力地工作，为了生活而奋斗。
这种顽强的生活态度让我深受感动，也让我对生活有了新的认识。
在小说中，纸灯笼成了小女孩的快乐和希望。
小女孩把自己所有的快乐都寄托在了纸灯笼上，她用心去制作纸灯笼，希望能够让母亲早日康复，也希望自己的生活能够有所改善。
纸灯笼成了小女孩内心的一种寄托和憧憬，也成了她对生活的一种期许。
这种对生活的期许和希望，让我深刻地体会到了生活的珍贵和美好。
通过这篇小说，我也更加深刻地理解了贫困对一个家庭的影响。
贫困并不仅仅是物质上的匮乏，更是对精神生活的折磨。
小女孩的家庭虽然贫困，但是她们却并没有放弃对生活的希望和对美好生活的追求。
这让我深刻地认识到，贫困并不是生活的终点，而是生活的一个过程，只要我们有着坚强的意志和乐观的生活态度，就能够战胜一切困难，迎接美好的生活。
通过阅读《纸灯笼》，我对生活有了新的认识。
生活中虽然会有困难和挫折，但是只要我们有着坚强的意志和乐观的生活态度，就能够战胜一切困难，迎接美好的生活。
同时，我也更加深刻地理解了贫困对一个家庭的影响，以及贫困家庭中的人们是如何在困境中坚强生活的。
这篇小说让我对生活有了新的认识，也让我更加珍惜现在的生活，对未来充满信心和希望。
简要概括纸笼灯主要内容从中感受到了什么
简要概括纸笼灯主要内容从中感受到了什么《纸灯笼》这个故事是选自曹文轩的长篇小说《青铜葵花》中的一个故事。
这本书是曹文轩除了《草房子》以外的另一本具有很大影响力的书。
《纸灯笼》故事主要讲述了一个贫穷但却又很善良的一家人，为给奶奶筹钱治病，从而讲述的一个非常感人的故事。
刚第一场稻子撵下来时，很快就分给了各户，但是他们却一时舍不得吃，用鼻子嗅着这醉人的香味，甚至有几个老人将眼泪掉进了碗里。
晚上奶奶对着全家人说，她要去她妹妹家，爸妈倒也同意了，但他们没想到的是，奶奶去是想省出一口人的粮食，而且她还想去那儿弄些棉花，给青铜和葵花做件棉袄棉裤，然而她却只会说，她去会会她的妹妹。
过了半个月。
奶奶没有回来，妈妈就开始抱怨爸爸说不该让奶奶去的。
又过了半个月，那边捎话过来说再过半个月就回来了。
不出半个月，奶奶的侄儿便把她送了回来，他把事情都告诉了青铜一家，人说奶奶去就歇了两天，然后就开始摘棉花，怎么劝都不听，直到一天中午，她晕倒了，幸亏被人看到了，把她送了回来。
病倒了，还惦记着去地里摘棉花。
奶奶怎么也起不来床，青铜家一直在筹钱，准备把奶奶送到城里治病。
奶奶说她只是老了，像那头牛一样。
青铜家的那头牛被奶奶说中了，它也像奶奶一样病倒了，没有任何原因。
她它奶奶一样想挣扎，但又挣扎不起，于是就不挣扎了，安静的瘫痪在地上。
夜里爸爸点上纸灯笼，又看了一眼它，回到家，便说它活不过今晚。
第二天青铜家人发现它已经死了……读完这个故事后，我能看到非常善良而且温馨的一家人，但最让我感动的就是葵花于乃乃的感情，既然葵花非常的喜欢读书，但是却因为奶奶需要钱治病而想要放弃学业，并且瞒着家人去江南采银杏。
并且即使奶奶在生病时，还想着给葵花青铜做棉衣，在奄奄一息时，她还一直坚持，一直等待着葵花回来。
这个故事给了我很深的感触人间最宝贵的感情就是亲情。
但是即使葵花与他们一家没有血缘关系，依然有着这份浓浓的亲情，可能现在最缺少的就是这样的家庭，缺少这样能够第一时间就想到家人的人，所以希望我们能够像葵花一家学习，像葵花学习。
《纸灯笼》读后感
《纸灯笼》读后感《〈纸灯笼〉读后感》读完《纸灯笼》这本书，我的内心像是被打翻了的五味瓶，各种滋味涌上心头。
书中那一盏盏纸灯笼，就像是照亮心灵深处的温暖烛光，让我感受到了无尽的温情与力量。
故事里的主人公们，他们的命运和情感纠葛，仿佛就发生在我的身边，是那么的真实和动人。
书里有个情节，让我印象特别深刻。
那是一个寒风凛冽的冬日夜晚，主人公小红为了给生病的奶奶熬药，独自一人摸黑去村头的药铺抓药。
一路上，寒风像刀子一样刮在她的脸上，她不禁打了个寒颤，把脖子往棉袄里又缩了缩。
脚下的路因为刚下过雪变得湿滑无比，她小心翼翼地走着，每一步都走得那么艰难。
当她好不容易走到药铺，敲开那扇紧闭的门时，药铺老板睡眼惺忪的脸出现在她面前，带着几分不耐烦。
小红怯生生地说出自己的来意，声音都在颤抖。
老板没好气地抓了药，扔在柜台上，小红赶紧从兜里掏出那皱巴巴的零钱，仔细地数了又数，才递给老板。
拿好药，小红又急匆匆地往回走。
风似乎更猛了，她瘦小的身躯在风中摇摇晃晃。
突然，她脚下一滑，整个人摔倒在雪地里。
药包也飞了出去，她顾不上身上的疼痛，赶紧爬起来去捡药包，生怕药弄脏了或者少了一味。
那一刻，她的心里只有一个念头，就是赶紧回家给奶奶熬药，让奶奶的病快点好起来。
当她终于回到家时，家里的灯光显得格外温暖。
她顾不上歇口气，就赶紧生火熬药。
那专注的神情，仿佛这药就是世界上最珍贵的东西。
这个情节让我深深地感受到了小红的坚强和勇敢。
她不过是个孩子，却承担起了照顾奶奶的重任，没有丝毫的抱怨和退缩。
联想到自己，我不禁有些惭愧。
平日里，遇到一点点困难就想找爸爸妈妈帮忙，总是缺乏独立面对的勇气。
而小红在那么艰苦的环境下，都能如此坚强，我真的应该向她学习。
书中的纸灯笼，不仅仅是一个物件，它更像是一种象征，象征着希望，象征着温暖，象征着在困境中依然坚守的那份爱。
就像小红在黑暗中提着的那盏纸灯笼，虽然微弱，却照亮了她回家的路。
读完这本书，我觉得自己的内心也被点亮了一盏纸灯笼。
《灯笼》阅读练习及答案
阅读课文选段，完成下列小题。
灯笼吴伯箫①虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。
岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。
尽管大人们怕火火烛烛的危险要说“玩火黑夜溺炕”那种几近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。
②一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老斗呵狗的声音；就会想起……真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。
③记得，做着公正乡绅的祖父，晚年来每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天，回家总是很晚的。
凑巧若是没有月亮的夜，长工李老五和我便须应差去接。
伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀一具灯笼。
那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁；什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。
祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故：。
村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。
到家常是二更时分。
不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮吗？那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。
④“路上黑，打了灯笼去吧。
”自从远离乡井为了生活在外面孤单的挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。
母亲给留着的宵夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。
为自己特别预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。
虽然人已经是站在青春尾梢上的人，母亲的头发也全白了。
⑤乡俗还愿，唱戏，挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。
仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶作点缀。
挂红灯，自然同盛伏舍茶，腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。
真是，若有孤行客，黑夜摸路。
正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。
纸灯笼散文
纸灯笼散文纸灯笼散文纸灯笼散文1每当想起故乡的纸灯笼的时候，一群挑着纸灯笼的孩子在街巷里喧笑嬉闹的场景就浮现在我的脑际。
小的时候春节过后，我们这群孩子就巴望着元宵节。
正月十三村里逢集，老石骑着三轮车满载着大大小小的纸灯笼到集市上叫卖。
他制作的灯笼精巧厚实。
村里人都会花上几毛钱给自己的小孩子买一盏纸灯笼，到正月十五的时候让孩子到街上碰纸灯笼。
碰灯笼是故乡的老习俗。
到元宵节那天晚上，孩子们都提着纸灯笼汇聚在街巷里，互相碰撞纸灯笼，看谁的灯笼结实，看谁眼疾手快。
元宵节那天，夜幕降临后家家户户的门口亮起了萝卜灯。
萝卜灯是用白萝卜切割而成的，形状如灯，顶端掏空，在里面放进去棉油与灯芯。
大人们说元宵节点亮萝卜灯可以镇宅驱邪，护佑平安。
孩子们吃过汤圆之后，急匆匆地把红蜡烛点亮放进纸灯笼里，然后挑起亮闪闪的灯笼到街巷里去。
村里人也都走到街巷上看灯。
据说看灯会让日子光明温暖，红红火火。
街巷犹如星光璀璨的银河。
一盏盏鲜艳明亮的纸灯笼在街巷里闪烁流动。
我挑着纸灯笼在街巷上跑跑颠颠，眼前的纸灯笼纷繁多彩。
形状有圆的，有方的，有形如蝴蝶的，还有形如荷花的；颜色有红的，有黄的，有蓝的，还有绿的。
灯笼纸面上绘画着人物、花鸟或十二生肖。
一个小伙伴提着纸灯笼跑到我面前，说：“咱俩碰灯笼吧。
”我瞄着他的纸灯笼说：“好。
”我们一起喊着“灯笼会，灯笼会，灯笼碰坏回家睡。
”话音刚落，我们脚步向前，两盏纸灯笼摇摇摆摆碰撞到一起，只见它们损伤相当，里面的红烛都还亮着。
接下来我们要再战几个回合，直到有一方的纸灯笼或红烛熄灭或碰撞破损，分出胜负，然后胜者继续寻找对手挑战。
天上的满月越爬越高，朦胧清冷月光笼罩着热闹的村庄。
深夜的时候街巷上亮着的纸灯笼就所剩无几了。
当街巷上只剩下两盏纸灯笼的时候，人们就簇拥着他们，吹着唿哨、欢呼着，看着他们一决雌雄。
当我十四五岁的时候我成为了大孩子，到元宵节的时候父母也不再给我买纸灯笼了。
纸灯笼被我的年龄抛弃。
后来老石病死了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
纸灯笼（节选）
曹文轩
葵花睡不着了，黑暗里（睁着盯着）眼睛，想着奶奶、爸爸、妈妈和青铜。
她已经离家多少天了？她记不得了，只觉得已经很多很多天了。
她担心地想着：奶奶好些了吗？有一刻，她想到了奶奶的死。
眼泪就从眼角上滚下来。
“奶奶怎么会死呢？”她叫自己不要伤心。
“很快就要见到奶奶了。
”她要让奶奶看看她挣了多少钱！她是多么能干！她（希望愿意）大船快一点儿走。
不一会儿，她迷迷糊糊地又睡着了。
等婶子们将她推醒，大船已在油麻地的码头上靠下了。
天还未亮。
她钻出了船舱，朝前望去，一眼就看到了桥上的纸灯笼。
灯笼的光是橙色的。
她认识，这是她家的灯笼。
她用手一指，对婶子们说：“我家的灯笼！”她朝着灯笼，大喊一声：“哥！”
灯笼犹疑地晃动了一下。
“哥！”葵花更（大声小声）地叫了一声。
全船的人都看到了：灯笼在大桥上，一个劲地晃动着，从桥上向码头飞速而来。
青铜看到了葵花。
葵花对婶子们说：“是我哥哥！是我哥哥！”全船人都知道葵花有个特别好特别好的哑巴哥哥。
葵花深
情地朝全船人摇了摇手，在一个大人的帮助下跳到了码头上。
兄妹俩跑动着，在码头中间，面对面站住了。
全船的人都看着。
过了一会儿，青铜拉着葵花的手走了。
走了几步，葵花回过头来，朝船上的人又摇了摇手。
青铜也回过头来，朝船上的人摇了摇手。
这之后，他们就手拉着手，一直走进黑暗里。
（选自《曹文轩经典作品青铜葵花》中国少年儿童出
版社）
1.在文中选择正确的词语打“√”。
2.从文中选择适当的词语填空。
（）地睡着（）地晃动
（）地跑来（）地摇手
3.葵花在船上担心的是什么，由此你知道她出来挣钱是为了什么吗？
4.选文主要讲了一件什么事？你从中感受到了什么？
5.你还读过作者的哪些作品呢？给大家简单介绍一下吧。
【参考答案】
1.睁着希望大声
2.迷糊犹疑飞速深情
3.葵花在船上担心的是奶奶会不会死。
她出来挣钱是为了给奶奶治病。
4.选文主要讲了葵花乘的船回来了，看到了等在码头的青铜和他手中的纸灯笼。
我从中感受到了亲人之间彼此牵挂的深情。
5.略。