因病缺勤病因追查与登记制度[1]

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学校因病缺勤病因追查与登记制度

学校因病缺勤病因追查与登记制度病因追查与登记制度是学校为了监控学生健康状况和确保校园健康安全而设立的一项制度。

它的作用是追踪学生病因，及时发现疾病爆发和传播的风险，防控疫情。

以下是该制度的主要内容：
1. 缺勤登记：学生因病缺勤时，家长或学生需要及时向学校登记确认缺勤原因。

学校会记录学生的姓名、学号、缺勤日期、病因等信息。

2. 病因调查：学校会根据学生提供的病因信息进行调查。

可能的调查方式包括学生家长填写调查问卷、学生接受面谈等。

3. 疫情监测：学校会定期汇总和分析学生的病因数据，及时发现和报告可能存在的疫情或突发传染病，确保校园卫生安全。

4. 个体隐私保护：学校对学生的病因数据进行保密处理，除了必要的统计和防控需要，不得随意公开或外传。

5. 预防措施：学校根据疫情监测结果，采取相应的预防措施，包括加强卫生消毒、开展健康宣教、推行个人防护措施等，防止疾病的传播和扩散。

病因追查与登记制度的目的是为了保障学生的健康和学习环境，及时发现和控制疾病传播的风险，在实施过程中要充分考虑个体隐私的保护，并与学生、家长进行充分沟通和协商。

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幼儿因病缺勤病因追查与登记制度

幼儿因病缺勤病因追查与登记制度一、目的和意义幼儿因病缺勤病因追查与登记制度是为了保障幼儿的身体健康，有效预防各类传染病疫情在幼儿园内的传播，确保幼儿园的正常教育教学秩序。

通过对因病缺勤的幼儿进行病因追查与登记，可以及时发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离、早治疗，防止疫情扩散。

二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有幼儿因病缺勤的情况，包括传染病病人和疑似病人的追查与登记。

三、病因追查与登记流程1. 各班班主任负责对因病缺勤的幼儿进行观察、询问，了解幼儿的患病情况和可能的病因。

如有怀疑，要及时通知幼儿园保健医生。

2. 保健医生接到报告后，应及时进行病因追查，了解幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

3. 各班班主任负责每天班内因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺课幼儿的联系工作，将联系情况报告幼儿园保健医生，并作进一步的家庭联系。

4. 保健医生对因病缺勤的幼儿进行追踪记录，了解幼儿的治疗情况和恢复情况，以便进行相应的防控措施。

四、因病缺勤病因追查与登记的要求1. 各班班主任要加强对本班幼儿的观察、询问，如发现幼儿有发热、传染病早期症状、疑似传染病等情况，应当及时报告给幼儿园保健医生。

2. 保健医生接到报告后，要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

3. 各班班主任要密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园保健医生。

4. 保健医生要对因病缺勤的幼儿进行追踪登记，记录幼儿的患病情况、治疗情况和恢复情况，以备查阅。

5. 各班班主任要密切关注因病缺勤幼儿的家庭健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

6. 幼儿园要设立因病缺勤病因追查与登记本，记录所有因病缺勤幼儿的相关信息，以备查阅。

五、因病缺勤病因追查与登记的注意事项1. 各班班主任和保健医生要严格遵守因病缺勤病因追查与登记制度，确保信息的真实、准确、完整。

学生因病缺勤病因追查与登记制度

学生因病缺勤病因追查与登记制度
学生因病缺勤病因追查与登记制度是指学校或教育机构针对学生因病缺勤而进行的病
因追查与登记的规定和流程。

制定这样的制度的目的是为了保障学生的健康和安全，了解学生的病因情况，及时为
学生提供必要的医疗和健康管理服务，并为学校或教育机构提供数据支持，做好教育
管理工作。

该制度的主要内容包括以下几个方面：
1. 学生病因追查：学校或教育机构在学生因病缺勤的情况下，要求学生或家长提供相
关病历、医生证明等资料，以了解学生的病因情况。

2. 病因登记：学校或教育机构将学生的病因情况进行登记，包括病因类型、发病时间、治疗情况等信息，以便于统计和分析学生的健康状况。

3. 健康管理服务：根据学生的病因情况，学校或教育机构可以提供相关的健康管理服务，包括组织医学检查、提供健康咨询、推广健康知识等，促进学生的健康成长。

4. 数据分析和利用：学校或教育机构可以对学生病因的统计数据进行分析，了解学生
的健康状况和问题，为学校的健康教育和管理工作提供依据。

总之，学生因病缺勤病因追查与登记制度对学生的健康管理和教育工作有重要的作用，可以提高学生的健康意识和健康素养，促进学生的全面发展。

某中小学幼儿园因病缺勤登记、追踪制度

某中小学幼儿园因病缺勤登记、追踪制度一、登记制度1.当孩子因病缺勤时，家长需及时向班主任报告，并说明病因。

2.班主任收到家长报告后，需在当天内填写《因病缺勤登记表》，内容包括孩子姓名、班级、缺勤日期、病因、家长联系方式等。

3.班主任将《因病缺勤登记表》交由保健医生进行备案，并定期统计、分析全园因病缺勤情况。

4.保健医生需对因病缺勤的孩子进行追踪，了解其康复情况，确保孩子们的健康。

二、追踪制度1.保健医生在收到班主任提交的《因病缺勤登记表》后，需在2个工作日内与家长取得联系，了解孩子的病情及治疗情况。

2.保健医生根据孩子的病情，提供相应的健康建议，并指导家长进行家庭护理。

3.保健医生定期对孩子的康复情况进行追踪，直至孩子康复返校。

4.孩子康复返校后，保健医生需对其进行健康检查，确保其身体状况良好。

三、因病缺勤管理措施1.对于因病缺勤的孩子，班主任需密切关注其病情，及时与家长沟通，了解孩子的康复情况。

2.保健医生需定期对班级因病缺勤情况进行汇总，分析原因，提出针对性的预防措施。

3.班主任和保健医生需共同关注因病缺勤孩子的心理健康，关心他们的生活，帮助他们尽快融入集体生活。

4.对于反复因病缺勤的孩子，班主任和保健医生需共同分析原因，与家长沟通，共同制定关爱措施。

四、预防措施2.定期对幼儿园环境进行消毒，确保孩子们的身体健康。

3.加强体育锻炼，提高孩子们的免疫力。

4.关注孩子们的心理健康，营造温馨的校园氛围。

5.加强家校沟通，共同关注孩子的健康状况，及时发现并解决健康问题。

五、制度执行与监督1.全体教职工需严格遵守因病缺勤登记、追踪制度，确保制度落实到位。

2.班主任、保健医生需对因病缺勤情况进行实时监控，发现问题及时上报。

3.幼儿园领导对因病缺勤登记、追踪制度的执行情况进行定期检查，确保制度执行到位。

4.对于违反因病缺勤登记、追踪制度的教职工，视情节轻重，给予相应处理。

确实，孩子们的健康是我们最挂心的事情。

幼儿园因病缺勤登记及病因追踪报告制度

幼儿园因病缺勤登记及病因追踪报告制度一、目的和意义为确保幼儿园的正常运行和幼儿的健康安全，及时掌握幼儿因病缺勤的情况，防止传染病的传播和蔓延，提高幼儿园卫生安全管理水平，特制定本制度。

二、因病缺勤登记1. 幼儿因病缺勤时，家长应提前向班主任请假，并填写《幼儿因病缺勤登记卡》。

2. 班主任应及时记录幼儿因病缺勤的情况，建立因病缺勤档案，并定期汇总和分析。

3. 因病缺勤登记应包括幼儿姓名、性别、年龄、班级、缺勤日期、缺勤天数、病因、症状等信息。

三、病因追踪1. 班主任对因病缺勤的幼儿应进行追踪联系，了解幼儿的治疗情况和恢复状况。

2. 如有怀疑传染病的情况，班主任应立即报告幼儿园保健医生和园长，并采取相应的防控措施。

3. 保健医生对因病缺勤的幼儿进行详细记录，并根据病情症状进行排查和分析。

4. 对疑似传染病患者，保健医生应立即报告上级卫生部门，并按照相关规定进行隔离治疗。

四、因病缺勤统计与分析1. 班主任应每日统计班内因病缺勤的幼儿人数，并及时报告给幼儿园园长和保健医生。

2. 保健医生对全园因病缺勤情况进行汇总和分析，及时发现和掌握病情动态变化。

3. 如有聚集性因病缺勤情况，保健医生应立即报告上级卫生部门和教育行政部门，并采取相应的措施。

五、因病缺勤观察与返校条件1. 幼儿因病缺勤后，家长应提供医院出具的诊断证明。

2. 幼儿病愈后，需提供医院出具的复学医学诊断报告，经保健医生审核同意后，方可返校。

3. 因病缺勤的幼儿在返校前，应进行观察和隔离，确保病情稳定和防止传染。

六、家长告知与沟通1. 幼儿园应定期向家长宣传因病缺勤登记和病因追踪的重要性，提高家长的认识和配合度。

2. 班主任应及时与家长沟通幼儿因病缺勤的情况，并告知相关要求和措施。

3. 家长应积极配合幼儿园的因病缺勤登记和病因追踪工作，如实提供幼儿的健康状况和治疗情况。

七、制度落实与监督1. 幼儿园应加强对因病缺勤登记和病因追踪报告制度的宣传和培训，确保制度的落实。

2024年因病缺勤追查与登记制度（二篇）

2024年因病缺勤追查与登记制度为了切实保障我校广大学生的身体健康，有效遏制传染病疫情在校园内的蔓延，实现传染病病人及疑似病人的早期发现、早隔离与早治疗，我校依据《____传染病防治法》的相关规定，特制定本校因病缺勤病因追查与登记制度，具体规定如下：一、值周教师及班主任需每日对早晨到校的学生进行细致的观察与询问，全面掌握学生的出勤情况及健康状况。

二、一旦发现学生存在传染病早期症状（包括但不限于发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或疑似为传染病患者，应立即将情况通报给学校的疫情报告负责人。

三、学校疫情报告负责人需对疑似病例进行进一步的排查与核实，确保传染病的早发现与早报告。

四、班主任需密切关注本班学生的出勤动态，对于因病缺勤的学生，应深入了解其病情及可能的病因，一旦发现异常情况，需立即上报给学校疫情报告负责人。

五、学校疫情报告负责人在接到报告后，需迅速追查学生的患病情况及病因，以便对传染病病人进行及时的发现与处理。

六、各班主任需负责每日与因病缺课的学生保持联系，密切关注其健康状况，并要求学生凭医疗机构的痊愈证明方可返校复课。

七、学校疫情报告负责人需定期对因病缺课的情况进行统计与汇总，并按要求向上级有关部门进行报告。

八、如学校突然出现大量学生不明原因缺课的情况，需立即上报给相关卫生部门及教育行政部门，以便及时采取措施进行应对。

为进一步完善我校的因病缺勤病因追查与登记制度，特制定因病缺勤登记、追踪制度，具体规定如下：一、班主任需每日对到校学生进行全面的观察与询问，了解学生的出勤与健康状况。

二、对于发现存在传染病早期症状或疑似为传染病患者的学生，班主任需及时上报给学校疫情报告负责人。

三、学校疫情报告负责人需对疑似病例进行进一步的排查与核实，并采取相应的防控措施。

四、班主任需密切关注因病缺勤学生的健康状况，并与学生保持联系，了解其病情进展及康复情况。

五、学校疫情报告负责人需对因病缺课情况进行统计与汇总，并按要求向上级有关部门进行报告。

因病缺勤学生追查与登记制度（精选5篇）

因病缺勤学生追查与登记制度（精选5篇）因病缺勤学生追查与登记制度篇1幼儿园因病缺勤登记制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》及县教育局，卫生局相关精神，特制定本制度。

一、幼儿因事、因病不能到园上课者，由家长向班主任通过口头请假或电话请假，教师记录在考勤簿上。

二、当班老师应落实“晨午检”制度，密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤幼儿，应打电话及时了解幼儿的患病情况和可能的病因，注意追踪。

当班教师要及时填写“因病缺课幼儿登记表”。

如是传染病幼儿，要及时报告给幼儿园疫情报告人。

疫情报告人应及时对追踪情况进行排查，并将情况记录在晨午检记录表上。

如因当班老师漏报、瞒报引起的相关传染病流行，其责任由漏报、瞒报者负责。

三、幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，登记。

发现疑似患者立即向卫生服务中心报告。

以确保做到对传染病病人的早发现、早报告，早隔离、早治疗。

四、每位老师要在一日生活环节密切关注幼儿的身体状况，如发现幼儿身体有异常情况，必须及时报告保健教师。

五、传染病生病幼儿病愈返校，必须持有XX医院医生出具的复课证明，才可进校。

因病缺勤学生追查与登记制度篇2为了及时掌握因病请假幼儿的病情情况，杜绝因患传染病未及时处置而引发的群体蔓延，特制定本制度。

一、告知家长幼儿因病缺勤要事先向班主任请假，填写说明病因，班级教师记录在因病缺勤表册上。

二、各班班主任负责每天班内因病缺勤幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺勤幼儿的跟踪联系工作，将幼儿治疗期间的情况做好追踪记录。

三、班级老师在追踪过程中发现因病缺勤幼儿如有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时报告幼儿园保健医生和幼儿园领导，以便进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，早处置，保健医生将对因病缺勤特殊幼儿做好详细记录。

四、对因患流行性的传染病的幼儿，要求家长幼儿病愈观察期满，开具相关证明交幼儿园查验同意后幼儿方可入园。

学校因病缺勤病因追查与登记制度（5篇）

学校因病缺勤病因追查与登记制度为了确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校安保处，并作进一步的家庭联系。

三、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知安保处，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。

四、学生因病缺课时，要向班主任汇报请假，说明病因。

五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复查医学诊断报告或进行观察后才能进班。

学校因病缺勤病因追查与登记制度（2）是指学校建立的一套制度，旨在追踪和记录学生因病缺勤的原因。

该制度的目的是帮助学校了解学生因病缺勤的情况，以便能够及时采取相应的措施并对学生提供必要的支持。

实施学校因病缺勤病因追查与登记制度时，通常会包括以下步骤：1. 缺勤登记：学校要求学生在每次缺勤时向学校登记缺勤原因，可以通过纸质登记表、电子登记系统等方式进行登记。

2. 缺勤原因追查：学校会对学生提供的缺勤原因进行核实和追查。

这可能包括向学生家长、辅导员、医生等相关人员咨询，以确保缺勤原因的真实性。

3. 缺勤原因分类和统计：学校会将不同的缺勤原因进行分类，并对缺勤原因进行统计分析。

这有助于学校了解学生因病缺勤的主要原因及其分布情况。

4. 采取相应措施：根据统计分析的结果，学校可以采取相应的措施，如加强卫生健康教育、提供学习和生活上的支持、加强学校环境的改善等，以减少因病缺勤的发生。

通过实施学校因病缺勤病因追查与登记制度，学校能够更好地了解学生因病缺勤的情况，及时采取措施并提供支持，有助于减少因病缺勤对学生学习和发展的不良影响。

学校学生因病缺课缺勤追踪与登记制度

学校学生因病缺课缺勤追踪与登记制度一、指定专职或兼职老师开展学生每日因病缺勤情况的监测工作。

班主任、卫生员负责本班学生因病缺勤的监测，卫生保健教师（疫情报告人）要对班主任、卫生员进行专业培训和指导。

二、班主任、卫生员每日关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤的学生，应了解其患病情况、病因及缺勤天数，做好因病缺勤情况的每日登记，于每天上午9点前报告给卫生保健教师（疫情报告人）。

宿舍管理教师负责住宿学生的患病缺课情况的登记和报告。

三、学生因病缺勤监测内容1.重点监测疾病症状：皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、咳嗽、头痛、咽痛、腹痛、红眼等传染病早期症状。

2.重点监测疾病种类：水痘、手足口病、风疹、麻疹、腮腺炎、胃肠道疾病、红眼病、结核、肝炎等传染病和原因不明疾病。

四、卫生保健教师负责全校学生因病缺勤信息的收集、汇总与报告工作。

负责全校学生因病缺勤监测工作的卫生保健教师（疫情报告人），应每天及时对全校每班学生因病缺勤情况进行收集、汇总，对学生因病缺勤原因应进一步追查并做好登记，将每日全校学生因病缺勤及病因追查情况汇总后于当日10：00前登录《XX市学校因病缺课缺勤网络直报系统》进行报告，必要时向学校分管领导汇报。

五、按XX市教委、XX市卫计委《关于实行中小学校卫生工作网络化管理中小学及托幼机构因病缺勤网络直报的通知》（沪教委体【2010）24号）的要求，完善因病缺勤网络直报设施设备，按规定开展学生因病缺勤网络直报工作。

六、卫生保健教师（疫情报告人）在学生因病缺勤监测工作中如发现传染病病例或疑似传染病病人、群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，应立即报告学校领导，并以最方便的通信方式（电话、传真等）向区疾病预防控制中心报告，同时向区教育行政部门报告。

幼儿园因病缺勤追查与登记制度(3篇)

幼儿园因病缺勤追查与登记制度为了建立突发公共卫生事件的检测体系，幼儿园教师应负责对缺席儿童情况逐一登记，查明缺席原因并进行跟踪观察、随访，及时发现可能发生的突发事件，确保在第一时间能采取相应的应急措施。

针我园特制订幼儿因病缺勤追查与登记制度。

一、健康检查、监测制度:1)对新入园或插班幼儿进行健康体检，有健康证明方可入园。

2)认真核对新生预防接种卡，发现有遗漏，及时通知补种。

3)严格加强晨检和全日观察，并做好记录，发现疑似病情及时采取有效预防和控制措施。

4)每年组织全体教职工进行健康体检，对新参加工作的保育员、老师、炊事员进行健康体检，否则不得录用。

5)对缺席儿童及时联系，了解缺席原因，并做好记录。

二、健康宣传教育制度:1)由老师加强平时卫生健康教育，培养幼儿掌握正确洗手方法和日常良好的卫生习惯。

2)根据不同季节，通过保健园地向家长和全体教职工宣传有关传染病的预防科学知识。

3)通过家委会和家长会让家长了解传染病发生原因和防治知识，提高防病意识，配合做好预防工作。

4)定期组织保育和营养员进行有关预防和消毒知识的培训。

5)保健员接受疾控中心业务培训，掌握常规和卫生标准，负责日常工作指导督促检查。

三、基础卫生、预防消毒、隔离制度:1)搞好园内外环境卫生，定期检查加强环境整治。

2)平时预防性消毒做到一人一巾一杯。

对教室和活动场所每天开窗____次，保持空气流通。

定期消毒玩具、一般环境、被褥等。

3)做好食品卫生管理，在餐前，进行手、饭桌的消毒，食用水果蔬菜、餐具及炊事工具消毒符合要求。

4)发生传染病患者，及时隔离患者，对发病班级进行终末消毒。

5)对发病班级托幼儿、保育员等进行医学观察，在观察期间不并班和接受新生。

6)在观察期间加强消毒，对发病班级物品与其他班级分开消毒与保存，食饮具等污染物品采用先消毒后清洗在消毒的方法。

根据不同传播途径的疾病做好重点消毒环节。

四、传染病报告登记制度:1)无论任何一个班级发现传染病要立即报保健室。

因病缺勤登记、病因追踪报告制度

因病缺勤登记、病因追踪报告制度
XXX小学校
因病缺勤登记、病因追踪报告制度
为加强对因病缺勤学生的严格管理，体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制订本制度。

1.班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求，及时对学生进行晨检、午检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在表册上并及时报告学校主管领导。

2.学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学生因病缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。

3.学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。

学生病愈后复课，教导处应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。

4.对因病缺课的学生作好病因调查，并认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

XXX小学校
2021年8月29日。

学校因病缺勤病因追查与登记制度范文（2篇）

学校因病缺勤病因追查与登记制度范文第一章引言1.1 研究背景在学校管理中，学生因病缺勤是一种常见的现象。

学生因为生病而无法参加课堂教学对他们的学业发展产生了一定的影响。

为了更好地管理学生因病缺勤情况，学校需要建立一套完善的病因追查与登记制度，对学生因病缺勤进行评估和跟踪。

这不仅可以帮助学校更好地关注学生的健康状况，还可以提供数据支持，为学校制定相关政策和绩效管理提供依据。

1.2 研究目的本研究的目的是设计一种书面的病因追查与登记制度范文，以规范学校对学生因病缺勤情况的管理，并确保学生健康问题得到妥善解决。

1.3 研究方法本研究将采用文献研究法和访谈研究法进行研究。

通过对相关文献的分析和学校管理人员、学生和家长的访谈，收集相关数据和信息，为设计病因追查与登记制度范文提供依据。

第二章病因追查与登记制度的分析2.1 病因追查制度的定义病因追查制度是指学校通过查找学生因病缺勤的原因，并将结果进行记录和统计，以便为学校制定相关政策和采取适当措施提供依据。

2.2 病因追查制度的目的病因追查制度的目的是全面了解学生因病缺勤的原因，为学校提供切实可行的解决方案，并在学生健康问题上给予及时关注。

2.3 病因追查制度的重要性病因追查制度可以帮助学校及时掌握学生健康状况，提供必要的支持和帮助。

此外，通过病因追查制度的记录和统计，学校能够发现学生健康问题的趋势，并及时采取措施预防和处理。

第三章病因追查与登记制度范文3.1 学生因病缺勤登记制度学校将建立学生因病缺勤登记制度，以便对学生因病缺勤情况进行记录和跟踪。

以下为登记制度的范文：（1）学生因病缺勤应由学生家长书面请假，明确请假起止日期和病因，同时提供相关证明材料（如病历、医生证明等）。

（2）学生因病缺勤的请假材料应及时提交给班级班主任，班主任将进行初步审核。

（3）如学生因病缺勤时间持续较长（超过3天），学校将组织医务人员前往学生家中进行家访，了解学生的具体健康情况。

学校因病缺勤及病因追查登记制度(3篇)

学校因病缺勤及病因追查登记制度为确保学校卫生安全，杜绝传染病的流行，根据上级有关要求结合我校实际特制订本制度：一、各班班主任对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病情况和可能的原因，发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应追查学生的患病情况和可能的原因，争取做到对传染病人的早发现。

二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，认真做好每天的晨检工作，并做好因病缺课同学的联系工作。

搞清楚因病缺勤学生的去向且要将联系情况报告学校疫情报告人，并进一步做好家庭的联系，及时了解缺勤学生的病情发展。

三、学生因病缺课时，要事先向班主任请假并说明情况，学生在就医的同时要第一时间联系班主任，班主任负责了解该生当天的饮食、活动场所和接触人群且做好记录。

四、一旦发生突发公共卫生事件，学校疫情报告人应以最快捷方式县疾控中心报告，同时向教委科技局报告。

报告的情况是：1、在同宿舍或同一班级，一天内有三例或者连续三天内有多个学生(五例以上)患者，并有相似症状或共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人要在半小时内报告；2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应在半小时内报告；3、发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应立即报告；4、当发现传染病或疑似传染病人时，学校疫情报告人应当立即报告。

五、班主任对于边治疗边要求上学的学生要做好工作，争取做到在家中治疗休息，如在校期间有任何变化要及时与家长连系；在家就医的要将就医结论报告学校，学生返校时要出示有效医疗机关的有效结果或证明，证实该生健康状况符合条件才准其复学。

六、班主任要对因病缺勤及病因追查情况进行登记，做到详细记录。

对不履行者则的班主任要追究相应的责任。

学校因病缺勤及病因追查登记制度（2）是指学校针对学生因病缺勤的情况，建立一套登记制度并进行病因追查的机制。

(完整版)因病缺勤病因追查与登记制度[1]

刘桥中心学校因病缺勤病因追查与登记制度为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。

1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况.2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人.3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

4、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人.5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作,密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计,并按要求上报有关部门。

8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门（或疾控中心）。

刘桥中心学校因病缺课监测实施方案为加强传染病和突发公共卫生事件防控能力，确保传染病疫情能够早发现、早报告、早控制、早治疗，发挥传染病防控监测哨点作用,我校依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《学校卫生情况年报表技术规范》以及《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等文件精神的要求，特制订本方案，1、基本信息采集：各班班主任提供本班学生基本情况,包括学生姓名、性别、出生日期、现住址、监护人、监护人联系电话等。

并于新学年开学第一周以电子表格的形式报送负责人.负责人每学年汇总学生基本情况并导入“安徽省学生因病缺课症状监测网络直报预警系统”。

2、因病缺课病因追查:学生生病不能来校上课时，及时向班主任请假，并将准确病情告诉老师;班主任发现学生未来校时，及时与家长联系或家访，做好学生患病及就医情况记录。

学校因病缺勤及病因追查登记制度

学校因病缺勤及病因追查登记制度为了更好地管理学生的出勤情况，并且对学生因病缺勤进行病因的追查，我校决定制定学校因病缺勤及病因追查登记制度。

一、缺勤登记制度1.学生因病缺勤，必须将缺勤原因及请病假的证明文件交给班主任，并在规定的时间内进行缺勤登记。

2.学生可以由家长代为请病假，但必须提供相关医学证明。

3.学校将对学生的缺勤情况进行登记，并定期向家长进行通报。

4.学生在缺勤期间，有义务及时补上缺课内容，并在返校后向班主任提交相关作业。

1.学校将对每位因病缺勤的学生进行病因追查，并要求学生提供详细的病历记录。

2.学校将病因信息进行归类整理，并建立学生病因数据库，以便日后参考和研究。

3.学校对于病因仍然不明的学生，将与家长商议后，可以建议到医院进行详细检查。

4.学生在病因追查期间，有义务向学校提供真实的病史和医学证明，以便更好地进行病因分析。

三、学校的职责和措施1.学校将定期对全校学生的出勤情况进行统计分析，以便及时发现出勤异常或高发病情况。

2.学校将与家长一起共同关注学生的身体状况，并提供必要的健康教育和指导。

3.对于出勤异常或高发病情况的学生，学校将协助家长进行病因追查，并提供相应的帮助和支持。

四、家长的责任和义务1.家长应关注学生的身体状况，及时发现异常情况并及时与学校沟通。

2.家长有义务向学校提供学生的真实病史和医学证明，以便学校进行病因分析和追查。

3.家长应与学校共同关注学生的健康问题，并积极配合学校的相关工作。

4.家长有责任在学生出现疾病情况时，及时带学生就医，并确保学生得到及时有效的治疗。

五、学生的责任和义务1.学生应关注自己的身体状况，并及时向家长和学校反映。

2.学生有责任主动请病假，并按要求提交相关的证明文件和病史。

3.学生有义务在缺勤期间，及时补上缺课内容，并向班主任提交相关作业。

4.学生有责任积极参加学校组织的体检活动，并按照医生的建议进行健康管理。

六、违纪违规处理1.对于故意编造虚假缺勤原因或提供虚假的病历记录的学生，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分。

学生因病缺勤病因追查登记制度

学生因病缺勤病因追查登记制度
一、目的
为了保障学生的身体健康和生命安全，确保学校教育教学秩序的正常进行，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，制定本制度。

二、适用范围
本制度适用于我校全体学生因病缺勤病因追查登记工作。

三、职责分工
1. 学生处：负责因病缺勤学生的病因追查、登记和统计工作。

2. 班主任：负责本班因病缺勤学生的病因追查、登记和报告工作。

3. 校医室：负责对因病缺勤学生进行初步诊断，指导班主任进行病因追查和登记工作。

4. 学生家长：负责配合学校做好因病缺勤学生的病因追查和登记工作。

四、病因追查登记流程
1. 学生因病缺勤时，班主任需及时与家长取得联系，了解学生的病情和就诊情况。

2. 班主任根据家长提供的信息，填写《学生因病缺勤病因追查登记表》，并报告学生处。

3. 学生处对因病缺勤学生进行统计，定期向校领导汇报，并根据需要向教育行政部门报告。

4. 校医室对因病缺勤学生进行初步诊断，对疑似传染病病例进行隔离观察，并根据病情严重程度提出治疗建议。

5. 学生病愈复课时，班主任需查验学生的康复证明，确认学生已痊愈方可复课。

五、病因追查登记要求
1. 病因追查登记工作应做到及时、准确、完整。

2. 班主任需妥善保管《学生因病缺勤病因追查登记表》，以备查验。

3. 学生处、校医室和班主任应定期对因病缺勤学生进行回访，了解学生的康复情况。

4. 学校应定期对因病缺勤病因追查登记工作进行总结，不断提高工作质量。

六、附则
1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校学生处负责解释。

中心幼儿园因病缺勤病因追查与登记制度

中心幼儿园因病缺勤病因追查与登记制度
幼儿园是一个聚集群体的地方，如果个体传染病患者没有得到及时、有效的控制，一些群体性传染病就会流行。

因此，执行因病缺勤追查与登记制度对于确保校园内的卫生安全至关重要。

根据上级有关要求，特制订本制度如下：
一、各班班主任应了解因病缺勤的幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知家长，并及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以便早发现传染病患者。

二、各班班主任负责统计和登记每天因病缺课的幼儿人数，并与因病缺课的幼儿保持联系。

三、一旦发现幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或疑似传染病患者时，应及时告知家长，以便进行进一步排查，确保早发现、早报告，并做好相应的表格填写。

四、告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，并说明病因。

五、班主任对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。

学生因病缺勤病因追查与登记制度范本(精选5篇)

学生因病缺勤病因追查与登记制度范本（精选5篇）学生因病缺勤病因追查与登记制度范本1为了保障全体师生的身体健康，预防学校传染性疾病的发生和传播，特制定学生因病缺勤病因追查与登记制度。

1、晨检由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤情况、健康状况。

发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校医务室作进一步的排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。

2、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病缺课病因，如有怀疑类似传染性疾病或确诊传染性疾病，要及时报告给学校卫生应急工作办公室。

接到报告后，要及时了解学生患病缺课情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

3、学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因。

各年级主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校卫生应急办公室，并做进一步的家庭联系。

4、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好解释、说服工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时与家长联系。

在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。

学生因病缺勤病因追查与登记制度范本2为了保障学生身体健康，预防传染病的流行发生，我校根据疾控预防控制中心《关于中小学校学生因病缺课监测试点工作方案的通知》，学校学生因病缺课监测工作的重要性。

特制定学生因病缺课监测管理工作制度。

一、建立班级学生因病缺课信息员由各班定一名。

二、各班班主任把好晨检关，每天上课前开展晨检活动。

1、一旦发现学生因病缺课或不来校，班主任要及时与家长联系同时向校卫生室汇报。

2、信息员（卫生委员）必须按要求做好记录工作。

3、信息员（卫生委员）按时向校医务室老师汇报。

4、发现学生如：腮腺炎、水痘、麻疹、猩红热、结核、肝炎等传染病要做到早发现，早隔离、早治疗，采取消毒措施，防止疫情的蔓延。

因病缺勤病因追查、登记和报告制度

因病缺勤病因追查、登记和报告制度一、目的和意义因病缺勤是学生常见的一种情况，为了保障学生的身体健康，维护学校的正常教学秩序，制定因病缺勤病因追查、登记和报告制度具有重要意义。

本制度旨在加强对学生因病缺勤的管理，及时发现和控制传染病的传播，保障师生员工的身体健康和生命安全。

二、组织机构和职责1. 学校成立因病缺勤管理工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、卫生保健老师、班主任等为成员。

领导小组负责因病缺勤管理工作的组织和协调。

2. 卫生保健老师负责对学生因病缺勤情况进行登记、追踪和报告，指导班主任开展因病缺勤管理工作。

3. 班主任负责本班学生因病缺勤情况的登记、追踪和报告，及时与家长沟通，了解学生病情和病因。

4. 学生和家长应当配合学校因病缺勤管理工作，如实提供学生病情和病因信息。

三、因病缺勤病因追查1. 班主任在晨检、午检或日常教学中，发现学生有因病缺勤情况，应当及时与家长联系，了解学生病情和病因。

2. 班主任应当对因病缺勤的学生进行追踪，了解学生治疗情况和恢复状况，及时更新因病缺勤记录。

3. 卫生保健老师应当对因病缺勤学生进行排查，了解学生病因，必要时开展流行病学调查，查明病因和传播途径。

4. 因病缺勤学生恢复健康后，应当持医院诊断证明或痊愈证明返校，经卫生保健老师审核同意后方可参加正常教学活动。

四、因病缺勤登记1. 班主任应当建立因病缺勤登记制度，对因病缺勤的学生进行详细记录，包括学生姓名、性别、班级、病因、治疗情况等。

2. 班主任应当每日统计本班因病缺勤学生人数，并及时报送给卫生保健老师。

3. 卫生保健老师应当汇总全校因病缺勤学生情况，定期分析因病缺勤趋势，并提出相应的防控措施。

五、因病缺勤报告1. 班主任发现学生因病缺勤情况，应当及时报告给卫生保健老师。

2. 卫生保健老师发现因病缺勤学生病情严重或疑似传染病病例，应当立即报告给学校领导小组，并按照相关规定采取隔离措施。

3. 学校领导小组应当密切关注因病缺勤学生情况，及时报告给上级部门，并按照相关规定采取防控措施。

幼儿因病缺勤登记、病因追踪制度

幼儿因病缺勤登记、病因追踪制度一、幼儿因病缺勤登记1.幼儿因病缺勤时，家长需及时通知班主任，并提供病因说明。

班主任负责将幼儿的缺勤情况详细记录在《幼儿因病缺勤登记表》上。

2.登记内容应包括：幼儿姓名、班级、缺勤日期、病因、家长联系方式等。

班主任需在当天内完成登记工作。

3.班主任将《幼儿因病缺勤登记表》交给保健老师，保健老师负责整理、汇总幼儿的缺勤情况，并定期进行分析。

4.幼儿病愈复学时，家长需提供病情证明，由保健老师审核无误后，方可允许幼儿返回班级。

二、病因追踪1.保健老师负责对幼儿的病因进行追踪，了解幼儿的病情发展及恢复情况。

2.保健老师与家长保持密切沟通，及时了解幼儿的病情变化，为家长提供合理的健康建议。

3.对于传染病，保健老师需及时向园领导汇报，启动应急预案，采取相应措施，确保幼儿园的公共卫生安全。

4.保健老师定期对班级进行卫生消毒，预防疾病传播。

三、具体措施1.加强宣传教育（1）通过家长会、家长信等方式，向家长宣传幼儿保健知识，提高家长对幼儿健康的重视。

（2）利用幼儿园网站、公众号等平台，定期发布幼儿保健知识，提高家长的自我保健意识。

2.完善制度（1）建立健全幼儿因病缺勤登记、病因追踪制度，确保幼儿园对幼儿健康状况的实时掌握。

（2）完善幼儿园卫生保健制度，加强卫生消毒、防疫等工作。

3.加强师资培训（1）定期组织保健老师进行业务培训，提高其专业素养。

（2）加强班主任的保健知识培训，使其具备一定的卫生保健能力。

4.建立健康档案（1）为每位幼儿建立健康档案，详细记录幼儿的生长发育、健康状况等信息。

（2）定期对幼儿进行健康体检，了解幼儿的生长发育情况。

幼儿因病缺勤登记、病因追踪制度是我们保障幼儿健康的重要手段。

通过建立健全的制度，我们能够及时发现、预防和控制疾病传播，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。

让我们共同努力，为幼儿的健康成长保驾护航！在此，特别感谢各位家长的支持与配合，让我们携手共进，为幼儿的健康成长助力。