史上最牛校长当代教师楷模
叶志平
中共贵州大学委员会文件贵大党发“2011”62号中共贵州大学委员会关于向叶志平同志学习的通知各基层党委、党政群各部门、校直各单位：10月11日，由中央宣传部、教育部和四川省委联合举办的叶志平同志先进事迹报告会在北京人民大会堂举行。
李长春、刘云山、刘延东等中央领导同志接见报告团成员，号召全国广大教师和教育工作者向叶志平同志学习。
根据《教育部关于教育系统向叶志平同志学习的通知》（教师“2011”7号）和《省教育厅关于教育系统向叶志平同志学习的通知》（黔教师发“2011”361号）要求，校党委研究决定，在全校深入开展向叶志平同志学习活动，现将有关工作通知如下。
一、深刻学习叶志平同志的崇高精神叶志平同志生前系四川省绵阳市安县桑枣中学校长兼党支部书记，自1975年7月参加工作以来，长期辛勤耕耘在农村教育一线，恪尽职守，无私奉献，切实履行党和人民赋予的神圣职责，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，赢得了全社会的高度赞誉，是广大人民教师的优秀代表。
他的感人事迹和崇高精神，充分展现了当代人民教师良好的精神风范，集中体现了共产党员的政治本色和先进性。
广大教师和教育工作者要深刻领会叶志平同志的精神实质，学习他忠诚于党、献身使命的崇高思想，潜心育人、甘为人梯的奉献精神，严谨务实、勇于创新的执着追求，扎根基层、默默奉献的思想境界，牢记党和人民的重托，增强责任感、使命感，切实履行党和人民赋予的神圣职责。
二、工作安排各基层党委、党政群各部门、校直各单位必须高度重视，把向叶志平同志学习活动作为当前和今后一个时期重要任务抓好落实。
1、校党委中心组、各基层党委中心组要组织专题学习，把叶志平同志先进事迹和崇高精神作为学习内容，集中学习，深入讨论。
牵头单位：校党委办公室。
2、要在全校基层党组织和党员中广泛开展学习叶志平同志先进事迹和崇高精神活动，认真组织开展专题组织生活会。
牵头单位：校党委组织部。
3、各单位要组织召开专题政治理论学习会，组织广大教职工对叶志平同志先进事迹和崇高精神进行集中学习。
蔡元培：一生事教全心救国的人世楷模
蔡元培：一生事教全心救国的人世楷模蔡元培（1866年 - 1940年），为中国现代教育界的泰斗，他一生致力于教育事业，弘扬科学精神，提倡民主教育，倡导教育革命，为中国的教育事业做出了卓越的贡献。
蔡元培是一位具有革命情怀和爱国情怀的人，他将自己的一生都奉献给了教育事业和国家的发展。
他的一生亦如他的名字一样，承载着对国家和教育事业的执着与热爱。
蔡元培出生在安徽省一个富裕的家庭，他自幼饱读诗书，受到良好的教育。
青年时期，他前往美国留学，接受了西方现代教育的熏陶。
他深受启发，对西方科学文化产生了浓厚的兴趣，同时也深深感受到中国教育的落后和软弱。
这段留学经历深刻地影响了他的思想观念和人生道路。
回国后，蔡元培历任北洋大学校长、国立北京大学第一任校长、国立南开大学校长等职，他致力于推动中国教育的现代化和民主化改革。
他提出了“天下为公”的教育理念，主张学校应培养综合素质的人才，培养有社会责任感和创新能力的公民，建立起中国现代教育的新体系。
他还在教育实践中积极推动学校的民主管理，提倡学生自治，培养学生的独立思考和创新精神。
蔡元培一生追求卓越，他在教育领域中的贡献被誉为“大教育家”，被誉为"维新派之先驱"、"中国现代教育的奠基人"。
他的教育理念和实践影响了一代又一代的学生和教育家，为中国教育事业的现代化进程奠定了坚实的基础。
除了在教育领域的贡献，蔡元培也是一位具有强烈爱国情怀的人。
他在政治上积极参与维新运动，支持改革开放，倡导进步思想，主张科学法治和民主政治，反对专制统治和腐败现象，为民族独立和国家发展奋斗终身。
1917年，蔡元培被推选为中华民国临时大总统，他激励大家，“为救国救民，当从心住手，鼓吹教育，使人民精神自由自强。
”在当时的政治动荡时期，蔡元培勇敢地承担了起重要的责任，他以智慧和胆识带领国家走向新的未来。
蔡元培心系救国救民，他不仅倡导民主教育，也以自己的行动影响和带动着一代又一代的学生和教育工作者。
为人师表品德高尚的教师楷模--孟二冬先进事迹报告会发
为人师表品德高尚的教师楷模--孟二冬先进事迹报告会发言摘编为人师表品德高尚北京大学校长、院士许智宏今天，我怀着激动和崇敬的心情，向大家介绍北大中文系教师——孟二冬老师的先进事迹。
作为中文系的一名普通教师，孟老师每天从事着高校教师的平凡工作，读书、写作、教书、育人。
正是在这普通、平凡的岗位上，他为我们展现了为人师表的高尚品德。
孟老师二十几年如一日，潜心学问、刻苦钻研、严谨治学、热爱学生，默默地、一丝不苟地履行着一名高校教师的职责。
他埋头于中国传统文化研究，在人文学科的基础研究领域取得了突出的成果，撰写了多部学术著作，其中，100多万字的《〈登科记考〉补正》是一部难能可贵的资料性著作，具有重要的史料价值。
2004年3月，孟老师主动要求加入了北京大学对新疆石河子大学的支教队伍，开始在新疆石河子大学中文系任教。
2004年4月27日，孟二冬教授不幸病倒，住进了石河子大学附属医院，被诊断为食道及气管肿瘤，病情非常严重。
孟老师生病的消息传出后，引起了多方关注。
他刚回京不久，慰问信便纷至沓来。
其中有一本留言册，给人印象很深，那是孟老师在石河子大学教过的100多名学生集体制作的，每人在上面都写了一段话，表达对孟老师的思念与祝福。
作为一位普通教师，能得到这么多人的挂念、尊敬和爱戴，是很难得的，也是了不起的。
近两年来，孟老师已接受了三次大手术，但仍以坚强的毅力和乐观的态度坦然面对病痛的折磨，坚持课题研究和指导研究生工作。
作为北大校长，我深深地被孟老师的事迹感动，为北大出现孟二冬这样的优秀教师而骄傲。
孟二冬事迹的出现，不是孤立的、偶然的。
他是我们党培养出的新一代知识分子的优秀代表。
改革开放以来，蓬勃发展的社会主义科学事业和教育事业，为孟二冬这样的优秀知识分子提供了成长的环境、锻炼的土壤和实现自身价值的舞台。
同时，孟二冬在深入钻研中国传统文化的过程中，也深刻领悟到了民族文化的精髓和百年北大的精神特质。
“以天下为己任，与民族共荣辱”的历史使命深深地镌刻在他心中，在他看似平凡的事迹中，生动展示了中国当代知识分子追求真理、甘于寂寞、乐于奉献的精神，教书育人、献身科教兴国事业的爱国主义情怀。
学习叶志平心得
学习“史上最牛校长”叶志平同志有感2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇。
这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。
此次地震重创约50万平方公里的中国大地！在这次大地震中，有无数的学校、工厂，民房倒塌，人员伤亡惨重。
可就是在这次大地震中，四川省绵阳市安县桑枣中学2000多名师生竟无一人伤亡，创造了“零伤亡”的奇迹，这一奇迹可以说是校长叶志平同志的功劳。
叶志平同志生前是四川省绵阳市安县桑枣中学校长，36年在农村教育第一线辛勤耕耘、默默奉献，爱校如家、爱生如子，用高尚的人格魅力引导学生，用最好的教学成果回报家乡父老，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。
他始终把学生安全放在首位，长期注重维护校舍安全，定期进行防灾逃生演练，在汶川特大地震中，全校2000多名师生在1分36秒内安全转移，创造了“零伤亡”的奇迹，被誉为“史上最牛校长”。
2011年年6月27日叶志平因积劳成疾去世，终年57岁。
叶志平同志先进事迹报告会2011年10月11日上午在北京人民大会堂举行。
报告会开始前，中共中央政治局常委李长春会见了叶志平同志家属和报告团成员，代表胡锦涛总书记向他们表示亲切问候。
他强调，要大力宣传叶志平同志的先进事迹和崇高精神，在全社会形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围，引导全国广大教育工作者以叶志平同志为榜样，切实履行党和人民赋予的教书育人神圣职责，当好人类灵魂的工程师，办好人民满意的教育。
李长春指出，叶志平同志在抗震救灾中的突出表现，是他长期以来忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、关爱学生、克己奉公优秀品德的集中反映。
他的感人事迹和崇高精神，生动诠释了“学为人师，行为世范”的崇高师德风范，充分展示了当代人民教师良好的精神风貌，集中体现了一名共产党人的政治本色和先进性。
他不愧为教育战线的杰出代表，不愧为全社会学习的优秀楷模。
感动中国十大人物张校长,作文素材
感动中国十大人物张校长，作文素材张桂梅事迹热点素材1000字篇1学习了张桂梅同志的先进事迹之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。
张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随形：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。
磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。
她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。
几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。
就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。
是什么力量支撑她如此做呢？用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业；如果说我有期盼，那是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民”。
拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切地领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。
张桂梅不是塑造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄地改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。
作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会XX和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。
我们学习张桂梅，就是要学习她处处以XXXX的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神；学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神；学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神；学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。
张桂梅事迹热点素材1000字篇2学习了张桂梅同志的先进事迹，我的内心久久不能平静：她是一个平凡的女人，膝下无子，但被评为“全国百名优秀母亲”“中国好人”，被几百个孩子亲切地称呼为“妈妈”；她疾病缠身，但她誓死与病魔抗争，坚持把毕业班的学生送进考场；她放弃优越环境，选择了艰苦，因为她觉得“艰苦的地方更需要我。
《学习叶志平校长心得体会》
《学习叶志平校长心得体会》陈瑜“史上最牛校长”叶志平因为突发脑溢血于xx年6月27日上午11时零3分去世了，每一个认识他的人无不为之动容。
叶志平是四川绵阳市安县桑枣中学的校长，叶校长是一位极其负责的校长，xx 年的大地震，当震区大部分学校教学楼坍塌埋葬无数家庭幸福之时，桑枣中学全校两千余名师生却无一人伤亡。
叶志平之所以会被人们推崇，是因为他所在的学校的教学楼原本是危楼，发生地震的几年前，叶志平一直担心学校学生的安全，他到处跑要维修资金，终于跑来的维修资金加固了他学校之中的校舍。
然后，叶志平校长又规定学生定期进行跑地震火灾的训练科条，在一些师生不理解的情况下，他坚持这么做，如此，他才造就了在5·12特大地震之中的桑枣中学全校无一伤亡的奇迹。
叶志平校长在抗震救灾中的突出表现，是他长期以来忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、关爱学生、克己奉公优秀品德的集中反映。
他的感人事迹集中体现了一名共产党人的政治本色和先进性。
他不愧为教育战线的杰出代表，不愧为全社会学习的优秀楷模。
与这些最英模人物相比，我无限惭愧。
在我得内心深处藏着许多小我，时不时的会冲出来。
我需要自我提升，自我完善，挑战自我，向英模学习，寻找真我，寻找大我。
可是我总是有一种惰性在身体里。
我觉得我们做老师的，平时工作比较繁忙，压力也比较大。
不但要使出浑身解数把学生的学业搞上去，应对来自学校、家长、等各方面的压力，还要应对教学以外的各种纷繁的工作。
工作一忙，压力一大，人就比较累，情绪也比较差，做事也有点拖拖拉拉的，积极性不那么高了。
今后自己一定要好好修炼好自己，平和心态，调节自己的情绪。
其次是正确对待压力，把外界的压力转化为真正的动力，扎扎实实地做好教育教学中的每一件小事。
在学习叶校长的事迹同时，我会深刻反省自己。
今后我在日常生活和工作中，要做好本职工作，克尽职守，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，严于律己，教书育人，将自己的工作不断推向前进，取得优异的成绩，力争做让学生喜欢的老师，让人民满意的教师。
张玉滚先进事迹观后感范文
张玉滚先进事迹观后感范文南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学校长张玉滚登上颁奖台，成为“感动中国”年度人物评选活动举办17年来，第16个获此殊荣的河南个人或集体。
以下是作者给大家整理的张玉滚先进事迹观后感，希望大家喜欢!张玉滚先进事迹观后感1“张玉滚同志扎根乡村、不忘初心、默默耕耘，用实际行动诠释了什么是高贵师德、师魂的力量，他的故事直抵人心、感人至深，当选‘感动中国’某年度人物实至名归。
”省教育厅党组书记、厅长郑邦山说，在我省160余万人民教师队伍中，不乏张玉滚、李芳式的好老师，全省教育系统将继续全面深化师德师风建设，健全完善教师管理机制，让尊师重教蔚然成风，让教师成为令人羡慕的职业。
郑州经开区教文体局党委书记、局长关希哲说，张玉滚老师为大山深处的孩子们点燃知识改变命运的希望，是新时代人民教师的杰出代表;我们要用他的感人事迹激励全区教育工作者，围绕发展目标，落实立德树人根本任务，强化教师队伍建设，全面深化教育教学改革。
“‘苔花如米小，也学牡丹开。
’张玉滚校长扎根深山，为师为父，用行动和爱为孩子点亮求学道路，是校长、老师的榜样。
”郑州市纬五路二小校长焦憬说，作为一名教育工作者，要立足工作岗位、树立坚定信仰，牢记教书育人的神圣使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。
许昌市襄城县屈庄中心小学老师周旭丹说，作为一名乡村教师，我要学习张玉滚老师高尚师德，学习他以教书育人为己任的担当，学习他不忘初心的坚守，学习他安贫乐道的高尚情怀，为乡村的孩子带去改变命运的希望。
河南师范大学汉语言文学师范方向的大四在校生王亚倩说，张玉滚老师的先进事迹深深触动了我，他用微薄的工资资助学生，他不断学习，将自己打造成全能型老师……作为一个即将踏入社会的“准人民教师”，我将坚定理想信念，积极主动学习，争做像张玉滚、李芳一样的好老师。
张玉滚先进事迹观后感2根据昝岗乡中心校关于全乡在职教师学习张玉滚奉献精神重要指示，某年6月29日，昝岗乡中心小学全体教师利用周五例会时间，在学校多媒体教室集中观看有关张玉滚精神的新闻报道和专题介绍。
全国教书育人楷模完整名单一览
全国教书育人楷模完整名单一览全国教书育人楷模完整名单一览教育是国家发展的根本，而教师则是教育事业中的中坚力量。
每个时代，都有为教育事业做出杰出贡献的教育家，他们是中国教育事业的楷模和表率。
为表彰他们为教育事业所做出的巨大贡献，教育部于2018年首次发布“全国教书育人楷模”名单，这份名单包括了来自各个教育领域的300多名杰出人士。
本文将对这份名单进行一一介绍。
一、小学教师1.杨教授：河南省小学语文教授，探索了一种全新的小学作文教学法，曾获得教育部教学成果奖。
2.郭老师：上海小学数学教师，多次被评为优秀教师，被学生们称为“上海数学之神”。
二、中学教师1.苏老师：北京中学化学教师，为中学化学教学做出了杰出贡献，获得过全国化学教育科研成果奖。
2.刘教授：山东中学数学教授，曾带领学生获得全国数学竞赛冠军，是山东省杰出中学数学教师。
三、高中教师1.王老师：天津高中语文教师，被评为全国优秀教师，曾发表多篇高质量论文，对高中语文教学做出了重要贡献。
2.杜教授：浙江高中物理教授，致力于物理教学改革，为学生写过多本物理教材，被誉为“物理教育界的鲁迅”。
四、大学教师1.潘教授：北京大学教育学院教授，研究领域包括教育实践、教师教育、课程设计等，获得过教育部教学名师奖。
2.李教授：清华大学计算机科学与技术教授，曾获得过国家自然科学奖，是中国计算机科学与技术领域的代表人物之一。
五、职业院校教师1.王老师：河南职业技术学院电子工程技术教师，曾带领学生参加全国“电子杯”比赛取得优异成绩，成为了该院的标兵教师。
2.李老师：陕西职业技术学院机械工程技术教师，对职业技术教育做出了重要贡献，获得过陕西省职业技能大赛优秀指导教师称号。
六、乡村教师1.张老师：云南省某乡村小学教师，教学方案切实有效，曾担任学校校长并带领学校荣获全国教育质量奖。
2.王老师：河北省某乡村中学教师，曾荣获全国五四红旗团委优秀青年教师称号，被学生称为“最可爱的老师”。
显龙学校学习叶志平同志先进事迹的汇报
显龙学校学习叶志平同志先进事迹的活动叶志平同志是我们教育系统的楷模，生前系四川省绵阳市安县桑枣镇桑枣中学校长。
他一直秉承“责任高于一切，成就源于付出”，多年来他不断加强教学楼的加固，引导学生做安全疏导训练。
在2008年“5.12”汶川特大地震发生后，自己学校学生教师无一人伤亡。
震后，他以一个共产党员高度的责任感，带领全校教职工自强不息地战斗在抗震自救的最前线。
被称作“史上最牛校长”。
2011年6月27日，因脑溢血在四川成都辞世，享年57岁。
2011年9月1日，中共四川省委追授叶志平同志“优秀共产党员”称号。
显龙学校要求全体教师通过此次学习，要在教师间树立起“脚踏实地、爱岗敬业”的作风，进一步贯彻党“全心全意为人民服务”的宗旨；希望学校党员和教师能够将工作的责任和义务牢记于心，身体力行，切实把“办好人民满意的学校”的宗旨落实到行动中去。
现将我校学习叶志平同志先进事迹的活动汇报如下：一、成立活动领导小组，广泛宣传，营造氛围。
显龙学校“向叶志平同志学习宣传活动领导小组”由党支部书记、校长赵雄同志任组长，其他党支部委员任副组长，其工作机构下设办公室在学校政教处，专门负责学习宣传活动的日常工。
在学校教师例会上，校长组织全体与会教职工学习了向叶志平同志学习的相关文件，并强调指出这项学习是一个长期的学习任务。
要求学校校务会成员首先要带头学习，通过网络、电视、报刊、宣传单、板报等媒介努力宣传叶志平同志生前先进事迹，让教职工充分了解“史上最牛校长”的叶志平，由于他多年坚持校舍加固以及安全警示教育，在三年前的特大地震中，2300多名师生仅用了1分36秒就全部撤离到安全地带；他淡泊名利、永保清醒的“孺子牛”精神，为学校发展不遗余力，直到生命的最后时光。
要认真做好笔记，及时写好学习心得体会。
结合学习，要落实到自己的工作岗位中去。
二、通过开展学习，全体教职工的思想认识有所提高。
三、学校把学习叶志平同志先进事迹作为当前的一项重要工作，迅速开展起了学习活动，制定了学习计划，落实学习行动。
时代楷模张桂梅观后感
时代楷模张桂梅观后感时代楷模张桂梅观后感1“为了她们走出大山，吃什么苦我都愿意”在民族中学工作的时候，张桂梅就发现一个现象一—很多女生读着读着就不见了。
“有的被叫回去干农活、打工，有的是父母收了彩礼，就让孩子辍学结婚。
”张桂梅心痛地意识到，有些大山里的女孩连站在教育公平起跑线上的机会都没有。
“有知识、有文化、有责任感的母亲，是不会让自己的孩子辍学的，也不会让自己的孩子世世代代窝在大山之中，代代贫困下去。
所以我就想让山里的女孩子受教育，让她们全免费上高中，阻断贫困代际传递，要让更多贫困山区和少数民族地区的孩子走出大山，通过知识改变她们的命运。
”，张桂梅决定办一所免费的女子高中，并为这个在别人看来根本无法实现的梦想四处奔走。
为了筹集办学资金，张桂梅放下了全部自尊。
从起，她每年假期都跑去昆明募捐。
她把自己获得的各种荣誉复印了一大摞，在街上逢人便拿出来请求捐款。
“为了她们走出大山，吃什么苦我都愿意。
”执着的张桂梅没有放弃，她付出了常人难以想象的艰辛：被骂骗子，被吐口水，被放狗。
年下来，她只筹集到了一万多元。
功夫不负有心人。
在各级党委、政府和社会各界关心支持下，华坪县女子高级中学在8月建成了。
这是一所没有录取分数线，只要初中毕业、只要愿意读高中、只要是贫困家庭的女孩子，学校都无条件接收，全免费就读。
当年9月1日，100名来自周边地区的女孩子成为女子高中首批学生。
那一束光照亮了更多的人华坪女高成立以来，张桂梅每天都会拿着小喇叭催促学生上课、吃饭、自习、做操。
学生们跑步去晨读、跑步去吃饭、跑步去睡觉—。
每一件事情都被张桂梅严格限制在规定时间内，学生们开玩笑私下叫她“周扒皮”。
理想很美好，但现实很严峻。
学生来自大山，学习基础差，理解能力也不强，教学难度很大。
刚开始的几届学生，有些连中考录取分数线都没有过。
在张桂梅和同亭们坚持不懈的努力下，华坪县女子高级中学的硬件条件不断改善，教师队伍的整体素质明显提升。
建校12年毕业10届学生，上线率和升学率都是百分之百，综合排名始终保持全市第一，社会认同度不断提高。
向史上最牛校长叶志平致敬
师爱如此伟大安县秀水中学曾利君前苏联老革命家列宁曾说过：“教师是太阳底下最辉煌的职业”。
尽管，教师不像明星那样，众所周知；也不巨人那样，世人景仰；更不像革命英雄那样，流芳千苦。
相较之下，教师是一个个一般的人，不是圣人，不是神仙，一般得就如九牛一毫，或许一身都在这一般的职位上，也没有什么辉煌的成绩，可是他们用他们的爱与责任，培育出了无数的人材，造就了一个个生动的灵魂。
史上最牛校长叶志平校长，让我体会到师爱是如此的伟大。
叶志平校长，绵阳市安县桑枣中学校长，在“”汶川地震后被称为史上最牛校长，在地震中，全校师生无一人伤亡。
从2005年开始，他每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。
学校规定好每一个班固定的疏散线路。
要求两个班在疏散时合用一个楼梯，每班必需排成单行。
每一个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地址。
就连每个班在教室里怎么疏散都作了规定。
教室里面一般是9列8行，前4行从前门撤离，后4行从后门撤离，每列要走教室里的那条通道都预先进行了设置。
并且要求在二楼、三楼教室里的学生跑得快些，以免堵塞逃生通道；在四楼、五楼的学生要跑得慢些，否则会在楼道中造成人流积压。
在紧急疏散时，对老师的站位也有要求。
要求老师站在各层的楼梯拐弯处。
因为在拐弯处学生们最容易摔。
小孩若是在那个地址摔倒了，老师是成人，完全有力气能够一把把小孩从人流中抓住提起来，不至于让他人踩到。
叶校长除弄紧急疏散演练外，还常常利用学生下课后、课间操、午饭晚餐和放晚自习时刻，在教学楼中人流量最大的时候，看学生的疏散情形，查看老师是不是在各层的楼梯拐弯处。
他还规定，每周二学校各班级要进行安全知识讲课，对学生进行安全教育，让老师专门讲交通安全和饮食卫生等知识。
地震那天，老师和学生们就是按照平时的训练秩序，用练熟了的方式进行了安全疏散。
地震波一来，老师喊：所有人趴在桌子下！学生们立即趴下去。
老师们把教室的前后门都打开了，怕地震扭曲了房门。
中国当代十六位著名教育家
中国当代十六位著名教育家关键词：劳动模范特级教师津贴当代教育智慧1、魏书生：辽宁省盘锦市教育局局长，中学特级教师，当代著名教育改革家。
因在教育教改中的突出成绩，先后荣获省功勋教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国有突出贡献的中青年专家、首届中国十大杰出青年等殊荣。
兼任全国教育科研规划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事会长。
著有《语文教学探索》、《班主任工作漫谈》、《家教漫谈》等书。
教育思想：教育民主、科学管理。
2、李吉林：江苏南通师范第二附属小学任教。
江苏省首批特级教师、名教师。
现任江苏省情境教育研究所所长，中国教育学会副会长。
教育思想：情境教育。
3、李镇西：教育学博士，现任四川省成都市武侯实验中学校长。
著有《青春期悄悄话〉、《爱心与教育》、《教育是心灵的艺术》、《民主与教育》等。
教育思想：教育民主、法治。
４、顾泠沅：江苏吴江人。
现任上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师。
在上海青浦县主持了长达１５年的数学教育改革实验，并进行了近十年的后续研究。
多次被评为上海市劳动模范、全国劳动模范，并荣获“全国五一劳动奖章”等。
是上海市首届教育功臣、享受国务院特殊津贴的专家。
主要著述有《学会教学》、《教学实验论》《当代教学策略》《寻找中间地带》《教学改革的行动诠释》等。
教育思想：行动教育。
５、张思明：数学特级教师，享受国务院特殊津贴专家，北京附属中学副校长。
曾荣获“北京市十大杰出青年”“全国优秀教师”“苏步青数学教育奖”一等奖、胡楚南优秀教学成果奖等荣誉。
他的“中学数学建模和导学探索的教学模式”在中学数学界引起了极大的反响。
６、张化万：特级教师，曾获“全国曾宪梓先进教师”二等奖，省优秀教研员。
曾任杭州第五六届政协常委，浙江省副会长，杭州上城区教师进修学校书记兼副校长。
从１９８１年开始语文最优化研究，创设“谈天说地”、“玩玩说说”“科学实验作文”等新课型，倡导在书中学生活，在生活中学语文，注重课内积极的情感交流，实施个体、小组、班级学习形式的优化组合，创设有弹性的差异作业，教学成绩斐然。
2018年度中国十大教育人物，盘点中国十大教育人物
2018年度中国十大教育人物，盘点中国十大教育人物教师是一个光荣又伟大的职业，今天小编为大家带来的是2018年度中国十大教育人物，下面我们一起来看看那些教师的伟大事迹吧!1、江昭奇：38年独腿坚守乡村讲台三尺讲台，单腿一站，就是38年。
38年来，学生和教师都走了一拨又一拨，金溪县左坊镇清江小学教师江昭奇却始终坚守，用爱架起孩子走出深山、奔向未来的桥梁。
每逢周一，金溪县左坊镇清江小学教师江昭奇第一个来学校;每逢周五，他最后一个走出校园。
清江小学成为寄宿制学校后，清晨，江昭奇拄着拐杖下楼，催促学生起床、叠被、做操;中午，他和学生一起吃饭，一起谈心、游戏，辅导学生作业;晚上，他安顿好每个学生休息，才疲惫地爬上3楼备课、改作业。
在常人看来，江昭奇这样尽职尽责实在太辛苦了。
而江昭奇却说，每天看到学生们健康快乐成长，自己付出再多也值得。
一场人生的灾难，让江昭奇失去了一条腿，但他却用另外一条腿，站在了乡村的讲台。
38年的时间，江昭奇拄着拐杖，不分寒暑，将一拨拨的孩子送出了大山，而他为了乡村孩子们的梦想，始终坚守在这个平凡的岗位上，将自己的一生都奉献给了教育事业。
2、李芳：新时代的教师英雄2018年6月11日，河南省信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学二年级语文教师李芳正在护送放学的学生过马路时，一辆失控的三轮车突然冲过来，面对突如其来的情况，李芳呼喊着推开4名学生，自己被撞倒在地。
最后，4名受伤学生经过救治已无大碍，而李芳却因抢救无效，于6月13日凌晨4:40分永远离开了她挚爱的三尺讲台。
作为一名基层教育工作者，李芳老师深知自己的教育事业任重而道远，她总是以满腔的热情和爱心投入到工作中。
这一次，在最危急的时刻，她更是义无反顾地把生的希望留给了学生，把危险留给了自己，用勇敢无畏的心锻铸出不朽的师魂。
生死一瞬间，在车祸发生那一刻，李芳老师用自己的血肉之躯为学生筑起了一道安全屏障，用勇敢无畏的心锻铸出不朽的师魂，用自己的生命把师道精神上升到新的高度。
“时代楷模”张玉滚：扎根深山小学17年
“时代楷模”张玉滚：扎根深山小学17年作者：孟向东孙勇刁良梓杨晓申来源：《百姓生活》2019年第01期38岁的张玉滚，是河南省镇平县高丘镇黑虎庙小学校长。
17年前，他放弃在城市工作机会，回到家乡伏牛山深处的小学，矢志不渝奋斗在乡村教育一线。
留守儿童、寄宿孩子多，他学会给学生缝衣做饭；学生家庭困难，他慷慨解囊；山区不通车，他用扁担把学生教材和学习用品挑进大山。
17年来，他用无怨无悔的坚守和付出，照亮山区孩子求学之路。
多年来，他先后荣获全国优秀教师、全国师德标兵、全国岗位学雷锋标兵等称号。
2018年9月7日，中央宣传部授予他“时代楷模”称号。
800里伏牛山，锦峦叠嶂，美如画屏。
云雾深处，大山之巅，成片成片的连翘扎根岩土，拥抱峰峦，迎着太阳默默生长，为人们奉献灿烂芳华和宝贵果实。
在河南省南阳市镇平县的伏牛山区，有这样一个普通的小学校长，就像这平凡而又坚韧的连翘。
为了一句庄严的承诺，他十几年如一日，坚守在海拔1600多米的大山深处，只为干好一件事：改变山里娃的命运，托起大山的希望。
他就是张玉滚，一个80后小学校长。
扎根黑虎庙小学17年来，张玉滚先后教过500多名孩子，培养出16名大学生。
当地人把他的故事编成歌曲传唱，他的事迹感动了无数人。
17年前，老校长一席话让他下决心留在深山黑虎庙村是河南省镇平县北部深山区的一个行政村，属于高丘镇。
从地图上看，这里距离县城70多公里，虽然不算太远，然而一座座大山像铁桶一般，把黑虎庙村围困得水泄不通，牢牢地压在谷底。
以前，黑虎庙人要想走出大山，得沿着山脊上牛羊踩出的小道，翻越尖顶山，再穿过险峻难行的八里坡。
走到高丘镇，通常需要10个多小时。
老辈人说“上八里，下八里，还有一个尖顶山；羊肠道，悬崖多，一不小心见阎罗。
”黑虎庙村1300多人，下辖13个自然村，零星分布在方圆十几公里的带状山凹里。
学校虽说在村里的中间位置，但离学校远的学生步行要3个小时才能到。
一座破旧的两层教学楼，一栋两层的宿舍，3间平房，就是这个学校的全部家当。
学习“最牛”校长叶志平先进事迹有感 张珊
“追念一位校长，坚持一种精神”——学习“最牛”校长叶志平先进事迹有感实验小学张珊“追念一位校长，坚持一种精神”得知了叶志平校长去世，心情沉闷，一位兢兢业业工作了３６年的中学校长、因为他坚持安全演练，在地震中挽救了２３００多名师生性命的故事……让我们为他祈福，缅怀逝去的最牛校长！叶志平生前系四川省的绵阳市安县桑枣中学校长。
他的出名是在2008年“5.12”汶川特大地震发生后，虽他所在的学校距极重灾区北川极近，学校周边也有许多房舍因震垮塌，但他领导的学校虽成了危房，但自己学校的学生教师无一人伤亡，于是，受感动的网民便送给他了一顶“史上最牛校长”帽子。
在地震前，他已在教育战线工作30多年，已领导这所学校10多年，当教师，他坚持将书教好，当校长，他自然就是要将学校办好，由此有了他“我一生的梦想就是办一所好学校”的誓言。
他也是这样践行自己的诺言。
正是因为秉承“责任高于一切，成就源于付出”的信念，正是因为对诺言的信守，对责任的坚持，叶校长便成为了世人眼里“最牛的校长”。
“我不牛，要做牛”！面对世人的激赏，叶志平对自己如是评价。
其实，正是这样的意识，正是这样的坚守，正是这样如老黄牛、孺子牛的付出，叶校长终于将一所学校办得有声有色，办成了最牛的学校，也成了最牛的校长。
但就是这样一位极尽责任的校长，却遗忘了对自己身体爱护的责任；这样一位坚守安全，呵护生命的校长，却忘记了自己身体的安全，更少对他的呵护；这样一位长期战斗于一个岗位的校长，却未能让自己的生命拥有更长的长度。
他的逝世，再次激发了世人的钦佩与崇敬。
通过学习叶志平校长的先进事迹，我被深深打动。
叶校长对工作高度的责任感，体现了一个教育工作者对党的教育事业的无限忠诚、对人民的无比热爱和高度负责。
同样，我也更加深刻的体会到“爱岗敬业”的真正含义。
叶志平的事迹告诉我们：平凡的人生，同样能够成就伟大的人生。
都说“人往高处走，水往低处流”，生活中，总有一部分人因为种种“原因”绞尽脑汁跑关系，搞贿赂，为金钱为地位，从这个行业跳槽到那个行业，从相对较低的职位进步自认为高高在上的层次，从偏僻落后之地调往所谓发达、方便之地，总认为“英雄无用武之地”。
做热衷于党
做热衷于党，热衷于人民的教师——学习叶志平先生事迹心得体会叶志平同志被誉为“史上最牛校长”，他是一位极其负责的校长。
2008年的大地震，当震区大部分学校教学楼坍塌埋葬无数家庭幸福之时，桑枣中学全校两千余名师生却无一人伤亡。
是叶校长对工作高度的责任感，把学校安全常规工作做得扎实细致，才让桑枣中学两千多的生命得以延续。
李长春指出，叶志平同志在抗震救灾中的突出表现，是他长期以来忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、关爱学生、克己奉公优秀品德的集中反映。
他的感人事迹集中体现了一名共产党人的政治本色和先进性。
他不愧为教育战线的杰出代表，不愧为全社会学习的优秀楷模。
叶校长心系学生，把学生当自己的家人、自己的子女的精神，让我万分感动和钦佩。
经国家和学校的多年培养，我成为了一名光荣的教师，作为一名基层干部、人民公仆意识最好的体现就是一切为了群众，为了一切群众，多为群众办好事，办实事。
为人民服务是党的根本宗旨，要想不折不扣的做到却不容易。
人民群众的事情不一定都是国家大事，往往都是一些看似鸡毛蒜皮的小事，但要做好也不容易，这需要持之以恒地认真做事情，需要党员干部们始终把人民群众放在心上，当做自己的家人对待，才能让群众真正感到我们阳光型政府的关怀和温暖。
从叶志平身上我们可以看到，正因为他把学生当自己的家人、自己的子女，才有可能使桑枣中学全校两千余名师生却无一人伤亡这个奇迹诞生。
通过学习叶志平同志先进事迹，我看到了一名真正的共产党员是如何诠释“责任与使命”的，我们不得不深思，如何才能做一名合格的共产党员。
作为党员干部，为人民服务的根本宗旨不能丢。
孔繁森、李林森这些涌现出来的党的优秀干部之所以受到广大人民群众的交口称赞，就在于他们始终把人民的利益放在第一位，为了人民的利益，他们甚至牺牲了自己的利益。
同样作为一名教师，在学习叶校长的事迹的同时，我深刻反省自己。
我想假如我们每位教师都能像叶校长这样负责，把安全常规工作做得扎实细致，又将有多少生命得以延续啊！我们要以他为楷模，把自己的爱融入到学生的学习和生活中去，帮助他们渡过生活和学习中的一个个难关，积极健康地成长。
张桂梅时代楷模事迹观后感心得感想10篇
张桂梅时代楷模事迹观后感心得感想10篇张桂梅的事迹深深地感动着我们，为了祖国的未来、民族的希望、家庭的幸福、社会的和谐.张桂梅时代楷模事迹观后感心得怎么写?一起来看看张桂梅时代楷模事迹观后感心得感想10篇，欢迎查阅!张桂梅时代楷模事迹观后感心得感想1有人曾说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。
”张桂梅数十年如一日，坚韧执着、励精图治，勤俭节约、无私忘我，不忘初心、献身扶贫，为群众办好事、办实事。
她用实际行动诠释了共产党人的初心和使命。
坚韧执着、励精图治。
丈夫去世后，张桂梅只身去了祖国西南边陲的贫困山区从事教育工作，并选择了师资最弱、条件最差的民族中学任教。
在任教期间，她全身心投入教学，为贫困的学生和简陋的学校出钱出力，又当老师又当母亲，不留余力的细心照顾着学生们的学习状态和生活起居，为了学生们能够走出大山，她励精图治创办了全国第一家免费女子高中，她主动带头免费为学生们补课，因操劳过度导致身体状况越来越差，长期拖着病体就算腹部长了肌瘤，也忍痛站在讲台上，只为孩子们能够取得更好的成绩。
除此之外，她还义务担任华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。
她十年如一日，从未退缩，从不言弃。
天道酬勤，在她的不断努力和坚持下，孩子们取得了优异的成绩，学校的教学质量和师资力量也得到了大大地提升。
她的到来改变了许多孩子的一生。
勤俭节约、无私忘我。
张桂梅在贫困山区任教期间，全身心的投入到教育事业和慈善事业中。
在学校里，学生没有钱吃饭，她拿自己的钱给学生;学生没有衣服穿，她拿自己的衣服给学生;学生生病需要看病，她带学生看病并自己掏医药费。
总之，只要学生们缺什么只要她有，她都能解决。
在儿童之家，她义务成了众多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿、不分昼夜的照顾着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时间到处筹措资金。
然而她不是万能的，她自己并不富裕，她只舍得吃馒头、青菜、面条，衣服也是好心人给的，她省下来的钱都用到了教育和慈善事业中，自己未留下一分一毫。
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史上最牛校长当代教师楷模他是中学校长，却非因教学而出名。
他创造的奇迹是2008年5月12日14点28分，强烈的地震严重地破坏了学校的所有房屋和各种设备设施，但全校31个班2200名学生、90多位教师，仅用了1分30多秒，全部疏散完毕，无一人伤亡。
他就是被人们亲切地称之为“史上最牛校长”——四川安县桑枣中学校长叶志平。
人物简介叶志平同志，男，汉族，1953年9月出生，1985年12月加入中国共产党。
1975年7月参加工作，分配到安县沸水小学任教，19 78年调至安县桑枣中学工作，1995年起担任桑枣中学校长兼党支部书记。
在“5& #8226;12”汶川特大地震中，桑枣中学2200多名师生在1分36秒内安全转移，创造了“零伤亡”奇迹，校长叶志平被誉为“史上最牛校长”。
2011年6月27日，叶志平同志因长年忘我工作，积劳成疾，突发脑溢血医治无效逝世，终年57岁。
叶志平同志参加工作以来，扎根基层36年，始终坚守“责任高于一切，成就源于付出”的信念，默默耕耘在农村教育事业第一线，多次谢绝组织的提拔调动，回绝民办学校的高薪聘请，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。
他爱生如子，始终把学生安全放在首位，坚持把安全教育作为学校教育的基础办学理念，致力建设安全、牢固、实用的校舍，多年来定期组织学生进行防灾逃生演练。
他不甘平庸，始终把“办一所好学校”作为一生的追求，用最好的教学成果回报父老乡亲，所教学科和所带班级在全县一直名列前茅，任校长16年间学校中考成绩均为全县第一名。
他淡泊名利，始终坚持“我不‘牛’，但我想做‘牛’，做鲁迅笔下的孺子牛”的人生信仰，勤政廉洁，谦虚谨慎，以高尚的品德聚人心正校风，用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的崇高师德，用满腔热血谱写了“办好人民满意教育”的华丽乐章。
人物事迹学生没事，老师也没事。
55岁的他，哭了。
2008年5月12日，如果没有那场突如其来的灾难，这天也许只是历史长河中一个平凡的日子，他也许只是千万中学里一名普通的校长。
然而，随着14点28分的地动山摇，曾经宁静祥和的校园倾刻间成为废墟，曾经幸福和睦的家庭转瞬时支离破碎。
惊恐悲痛的家长，睁大双眼却找不到孩子的身影，亲人间最平常不过的一声再见，竟就此成为了诀别。
地震那天，他不在学校。
学生们是按着平时学校要求和他们也练熟了的方式疏散的。
地震波一来，老师喊：“所有人趴在桌子下！”学生们立即趴下去。
老师们把教室的前后门都打开了，怕地震扭曲了房门。
震波一过，学生们立即冲出了教室，老师站在楼梯上，喊：“快一点，慢一点！”老师们说，喊出的话自己事后想想，都觉得矛盾和可笑。
但当时的心情，既怕学生跑得太慢，再遇到地震，又怕学生跑得太快，摔倒了——关键时候的摔倒，可不是玩的。
那天，连怀孕的老师都按照平时的学校要求行事。
地震强烈得使挺着大肚子的女老师站不住，抓紧黑板跪在讲台上，但也没有先于学生逃走。
唯一不合学校要求的是，几个男生护送着怀孕的老师同时下了楼。
由于平时的多次演习，地震发生后，全校师生，2200多名学生，上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒。
学校所在的安县紧临着地震最为惨烈的北川，学校外的房子百分之百受损，90多位教师的房子都垮塌了，其中70多位老师，家里砸得什么都没有了。
他从绵阳疯了似地冲回来，冲进学校，看到的是这样的情景：8栋教学楼部分坍塌，全部成为危楼。
他的学生，11岁到15岁的娃娃们，都挨得紧紧地站在操场上，老师们站在最外圈，四周是教学楼。
他最为担心的那栋他主持修理了多年的实验教学楼，没有塌，那座楼上的教室里，地震时坐着700多名学生和他们的老师。
老师们迎着他报告：学生没事，老师们都没事。
他后来说，那时，他浑身都软了。
55岁的他，哭了。
通信恢复后，老师们接到家长的电话，会扯着大声骄傲地告诉家长：我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡——说话时眼中噙着泪。
说完后，他们总会望望那堵依然屹立的墙面上，校长镌刻下的大字：“责任高于一切，成就源于付出。
”那时，在大震时分布四处的学生家长们的伤亡数尚在统计中，学校墙外的镇子上，也是房倒屋塌，求救声一片。
但他却在大震之后，把孩子们带到了家长面前，告诉家长，娃娃连汗毛也没有伤一根。
“对一个学校来说，一个娃娃是千分之一，可对他们的父母就是百分之百！”有人说，在叶志平57年的人生历程中，“5·12”汶川特大地震中的那1分36秒是其最绚烂的时刻。
事后人们分析，桑枣中学之所以能在1分36秒内创造奇迹，坚固的教学楼房和师生们长期的应急训练是主要原因。
1分36秒的奇迹背后，是叶志平十余年的辛勤付出。
桑枣中学建于上世纪70年代，是一所普通农村学校。
今年58岁的叶志平，已在这所学校呆了整整36年。
1978年，叶志平从绵阳师范学校毕业，被分配到桑枣中学任教。
到校后，他承担了英语、语文、音乐等多门课的教学工作，课表从周一早上排到了周六下午。
“我母亲常教育我‘井水扯不干、力气用不完’，趁年轻多干点儿活不吃亏。
”多年来，叶志平只向学校请过两次假：一次是结婚，请假三天；一次是母亲去世，请假一天。
担任桑枣中学校长后，叶志平上任第一件事就是修楼。
那是一栋建于上世纪80年代，没有通过验收的实验教学楼。
“楼梯栏杆摇摇晃晃，灯泡各式各样，本应雪白的墙壁上只有底灰。
”叶志平下了决心，“一定要修这栋楼，娃娃的安全最重要！教学楼不建结实，早晚会出事，出了事，没法向娃娃家长交代。
”1997年，叶志平发现，学校实验楼厕所的建筑质量很差，污水锈蚀了钢筋，影响到实验楼的安全。
他找来施工队，在安全处重新搭建了厕所，虽然在高层上课的学生入厕不太方便，但孩子们安全了。
1998年，叶志平又发现，实验楼的楼板缝中填的不是水泥，而是水泥纸袋。
他非常生气，急忙找来建筑公司，重新在板缝中结结实实地灌注了混凝土。
1999年，叶志平又对这栋楼做了大“手术”，将整栋楼的22根承重柱子重新灌上水泥，每根柱子直径增加了15厘米。
这栋实验教学楼，修建时花了17万元，加固却花了40多万元。
“他是一个做事执著又有魄力的人，认准的事，就一定会想尽各种办法完成。
”与叶志平共事30多年的许伦生老师说，“学校当时没有钱，叶志平就一点点向教育局要，请求支持。
40多万元修楼的钱就是他左一个5万元、右一个5万元要来的”。
2005年，叶志平开始在学校每学期组织一次紧急疏散演习。
“当时主要目的是防火。
”叶志平说，自己去上海考察时发现，当地经常组织学生搞消防演习，他觉得可以“拿来”在自己学校搞。
演练时，每个班的疏散路线都是固定的。
疏散时两个班合用一个楼梯，每个班必须排成单行。
每个班级疏散到操场上的位置也是固定的。
对于教师，叶志平要求他们在下课后、课间操、午饭晚饭，放晚自习和紧急疏散等人流量最大的时候，站在各层的楼梯拐弯处。
“拐弯处最容易摔，孩子如果摔了，教师可以将孩子拽起来，不至于让后面的学生踩到。
”叶志平这样说。
刚开始搞紧急疏散演练，学生当是娱乐，个别教师也有意见，但叶志平一直坚持。
后来，师生们都习惯了，每次疏散演练都井然有序。
事实证明，叶志平坚持做的这一切，后来挽救了全体师生的生命。
大地震发生时，桑枣中学2200多名学生、上百名教师，按平常的演练，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为单位站好，用时1分36秒。
叶志平最为担心的那栋他修理了多年的实验教学楼，没有倒塌。
震后，叶志平成了名人，网友称他为“史上最牛的校长”。
对此，叶志平淡然一笑。
他说：“不论任何人当这个校长，只要用心去做事，落实好了各种规章制度，结果都会一样。
”“我不‘牛’，但我想做‘牛’，做鲁迅笔下的‘孺子牛’。
”爱心一片，为教职工建起了临时的温馨家园。
“5.12”强大地震严重地破坏了桑枣中学教职工居住的房屋，看到无房可住，露宿在学校操场上的两百多个教职工及其亲属，叶志平校长无比悲痛。
大震刚过，他强行忍住痛苦的泪水，迅速组织大家亲自动手搭起了简陋的帐篷，让大家能暂时遮风避雨。
大地震不仅毁坏了房屋，还破坏了水电气等生活设备设施。
叶志平校长为了不让教职工和他们的亲属遭受饥饿干渴，他带领大家搭建起了简易的厨房，用红砖支起了一口大锅，找柴找水，为教职工和他们的亲属烧水煮饭，让他们能喝上井水，吃上热饭。
接着，他又利用国家科技部和四川省科技厅捐赠的帐篷和纯净水设备，为教职工建起了临时生活区，全校教职工和他们的亲属都住进了安全舒适的帐篷，喝上了甘甜的纯净水，过上了较为正常的生活。
震后的桑枣中学校园，尽管到处断垣残壁，破败不堪，但生活在这里的教职工和他们的家属都感到无比温暖，人人精神饱满，个个斗志昂扬，投入到紧张的抗震自救之中。
坚韧不屈，带领教职工积极抗震自救。
“5.12”强大地震，震不垮叶志平校长这位共产党员顽强的意志。
大震刚刚过，余震不断，叶志平校长不悲观，不失望，不等不靠，以一个共产党员的神圣使命，带领全校教职工迅速开展紧张的抗灾自救。
他立刻启动地震应急预案，成立了以他为组长的学校抗震救灾工作领导小组，统一指挥全校抗震救灾。
他身先士卒，不怕余震危险，不怕吃苦受累，成天奔赴在抗震自救最前线，认真起好模范带头作用。
他带头冒险排危，带头清除断砖破瓦，带头打扫卫生，带头消毒防病，带头搭建防震棚，带头解决教职工的饮水吃饭问题，带头当好志愿者，带领教职工为桑枣镇政府卸下各种救灾物品物资100多吨，带头为搭建临时过渡校区租地平整地基。
在他的模范行为感召下，全校教职工众志成城，齐心协力，把抗震自救不断向前推进。
心系教育，千方百计筹划学生复课。
叶志平校长最着急的是学生的复课，“5.12”强大地震严重地毁坏了两千多名学生赖以学习和居住的所有教学楼和宿舍，学生无法上课，只好辍学在家。
为了让学生特别是参加今年中考的500多名初三学生能早日复课学习，叶志平校长千方百计为复课进行准备。
他利用国家科技部和四川省科技厅捐赠的帐篷和纯净水设备基本上解决了学生住和喝的问题。
他把在大震中未遭到严重破坏的学生餐厅作为临时教室，解决了学生学的问题。
他把可以使用的厕所交给学生使用，解决了学生拉的问题。
学生复课在他的筹划中正在紧张有序地准备，一旦条件成熟，学生就可以重新走进课堂，投入到充满乐趣的学习生活中去。
特别值得一提的是，叶志平校长最关注的是当年参加中考的500多名初三学生的学习，为了让更多的学生能放飞自己的中考梦想，在初三学生暂时无法复课的情况下，他组织初三年级组的教师在全县各乡镇办起了临时校外学生学习辅导站，把各种复习资料和训练题亲自送到初三学生手里，指导他们复习，受到了学生和家长的欢迎。
学生和家长无不感谢地说：有这样的好学校，这样的好老师，我们一定会考出好成绩。
沧海横流，危难时方显英雄本色。
叶志平校长在强烈的地震灾难面前，没有动人的豪言壮语，只有顽强的性格和扎实的行动。