学生姓名登记表 2 - 360文档中心

一生一案登记表情况记录范文

一生一案登记表情况记录范文一、学生基本信息。

姓名：[姓名]性别：[性别]年级：[X]年级。

班级：[X]班。

二、学习情况。

# （一）学习优势。

1. 语文方面。

2. 数学方面。

在数学上，计算能力那是杠杠的。

做算术题就像玩游戏一样轻松，别的同学还在掰手指头的时候，他已经把答案写出来了。

对于图形的理解也很厉害，那些奇奇怪怪的几何图形，他看一眼就能说出个一二三来。

上次做一个关于三角形面积计算的难题，他居然用了三种不同的方法解题，把老师都惊到了，就像个数学小天才在秀技能呢。

3. 英语方面。

英语发音很标准，听起来就像个小老外似的。

可能是平时看那些英语动画片看的，语感特别好。

背单词也有自己的小窍门，他把单词编成一些搞笑的小口诀，像“ambulance（救护车）俺不能死”，这么一编，想忘都难。

而且在课堂上，特别敢于开口说英语，一点都不怯场，就像个小小外交家。

# （二）学习不足。

1. 语文方面。

不过呢，这孩子的语文书写就有点像“鬼画符”了。

那字写得歪歪扭扭的，乍一看还以为是在画抽象画呢。

而且错别字也不少，经常把“己”和“已”搞混，“的”“地”“得”也乱用。

作文虽然想象力丰富，但是有时候写着写着就跑题了，就像一辆脱轨的小火车，跑到别的地方去了。

2. 数学方面。

在数学的应用题方面，有时候就有点“转不过弯来”。

读题不仔细，经常没理解清楚题目意思就开始做题，就像没头的苍蝇乱撞。

还有就是在做一些复杂的数学逻辑推理题的时候，缺乏耐心，稍微有点难度就想放弃，那小眉头皱得能夹死一只苍蝇。

3. 英语方面。

英语语法是他的一个大“克星”。

那些时态啊、词性啊，就像一团乱麻在他脑袋里。

经常说着说着就犯语法错误，比如“he don't like apples”这种低级错误也会犯。

而且在英语听力方面，如果遇到那种带口音的英语，就像突然被施了魔法一样，一下子就懵了。

三、行为习惯。

# （一）课堂表现。

1. 积极的方面。

在课堂上，这孩子就像个小火苗，充满了热情。

毕业生登记表(2份)

西南民族大学学院
毕业生登记表
姓名：
年级：
专业：
层次：
学习形式：
入学年月：
毕业年月：
说明
1、本表在学生毕业前填写，作为记录学生学习的主要档案材料之一。

2、个人信息必须实事求是，不得有虚假信息。

否则，引起的不良后果
自负。

3、姓名、身份证号以身份证或公安户籍册为依据，禁止擅自更改字或
号码。

4、“学习形式”一栏填写“函授”、“脱产”或“业余”。

5、“层次”一栏填写“高中起点本科”（可缩写为“高起本”）、“专科
起点本科”（可缩写为“专升本”）“专科”等。

6、“自我鉴定”可加附页。

7、“工作单位意见”可由工作单位开具加盖公章的证明。

8、“毕业证书号”一栏由学校填写。

9、本表一式两份，学生本人用蓝、黑色钢笔或签字笔填写，字迹工整，
不得涂改，不得潦草。

大学学生登记表

xxxxx学院
学生登记表
院、系、部：
专业：
姓名：
学制：
填表日期：年月日
学生处印制
填表说明
1、本表系安阳师范学院统招入学新生的学生登记表，作为确认学籍的
有效文件，请真实填写本表。

2、填写本表一律使用钢笔、毛笔或签字笔，字迹要清楚规整。

3、表内所列栏目，要全部填写，不留空白。

如有情况不明无法填写时，
应写“不清”、“不详”及其原因；如无该项情况，应写“无”。

4、“家庭详细住址”一栏需详细填写清楚家庭居住地的门牌号或乡镇
及村名。

5、“本人学历及社会经历”栏目应自初中起始，以时间顺序详细填写，
年月要衔接。

中途间断学习和工作的时间也需填写并说明情况。

6、“家庭主要成员”是指直系亲属（含父母、兄弟姐妹、爱人和子女）。

“主要社会关系”是指对本人影响较大，关系密切的亲友。

7、“本人健康状况”主要填写有无疾病、残疾或体质状况的强弱。

8、粘贴近期一寸免冠照片。

新生入学登记表

新生入学登记表学校名称：__________学校地址：__________联系电话：__________电子邮箱：__________尊敬的新生同学：欢迎你成为本校的一员！为了更好地了解和服务于你，我们需要你填写下面的登记表。

请务必填写真实准确的信息，以便我们为你提供个性化的教育和关怀。

基本信息：姓名：__________ 性别：__________ 出生日期：__________籍贯：__________ 国籍：__________ 民族：__________身份证号：__________ 家庭地址：__________ 邮政编码：__________联系电话：__________ 电子邮箱：__________ 微信/QQ号：__________教育背景：毕业学校：__________ 毕业时间：__________ 学历：__________所学专业：__________ 毕业证书编号：__________ 专业成绩排名：__________家庭背景：父亲姓名：__________ 职业：__________ 电话：__________母亲姓名：__________ 职业：__________ 电话：__________家庭经济状况：__________ 家庭成员：__________ 兄弟姐妹：__________其他信息：兴趣爱好：__________ 特长：__________ 个人荣誉：__________是否参加过学生社团：__________ 是否参加过志愿者活动：__________目前最想解决的问题是：__________请提交以下文件：1. 密封成绩单一份2. 护照复印件一份3. 身份证复印件一份4. 毕业证书复印件一份5. 高考准考证复印件一份6. 学生健康体检表一份我承诺以上填写的信息属实，如有虚假，我愿意承担由此产生的一切后果。

申请人签名：__________ 日期：__________请将填写完毕的登记表和相关文件于__________前交至教务处办公室（地点：__________）。

创业培训学员入学登记表(主表)

创业培训学员入学登记表（主表）填表日期：指导讲师姓名：单位：（请您在符合您的选项“□”处打钩“✓”）创业者状况17. 您是否有具体可行的企业想法：□还没有□有，请具体说明：18.请说明您为什么要创办企业：19.请问您打算何时创办企业：20.您具备哪些与创办企业有关的技能、经验和资源？□还没有□有，请具体说明：设想中的企业21. 请简要描述您的企业想法：□还没有（如果还没有明确具体企业想法，请跳过此题框，直接回答23）□有，请具体说明：22.您将创办的企业属于哪个行业？（可多选）□制造业□服务业□零售业□批发业□农业或与农业有关行业□不明确□其它行业，请说明：（★注：请将该附表与报名者的主表合并装订）填表日期：指导讲师姓名：单位：（请您在符合您的选项“□”处打钩“✓”）（注：请将该附表与报名者的主表合并装订）创业培训学员入学登记表（附表3—网络创业登记表）填表日期：指导讲师姓名：单位：（请您在符合您的选项“□”处打钩“✓”）创业者相关情况17. 您是否有网上创业的经历：□否，从未接触过网络创业□否，但有家人创办或正在经营□是，且准备进一步改善，其主营产品(服务)：□是，但准备创办一家新的互联网企业，打算推广产品(服务)：18.您准备创办（或已经创办）哪种类型的互联网企业：□网上开店□线上线下模式□移动互联网创业□自媒体营销创业□其它：19.您是否拥有自己的网（微）店或注册过某电商平台卖家账户？□是，平台名称（可多填）：信誉等级：主营产品(服务)：□否学员信息20.您是否是某第三方电商平台会员？□是，请说明网站名称（可多填）：□否21. 您每年通过互联网进行的交易有多少笔(次)？（包括在任意电商平台网购商品，或在任意O2O平台进行服务消费，如团购餐、看电影、加油等移动支付行为等）□从来没有□20笔(次)以下□20-100笔(次) □100笔(次) 以上22. 您所掌握的计算机应用操作技术有哪些？（可多选）□图片处理□文档编辑□办公应用□媒体应用□网络技术□其他：23. 您所拥有的电子设备有哪些：□笔记本电脑□台式电脑□智能手机□数码相机□其他：（★注：请将该附表与报名者的主表合并装订）创业培训学员选择程序是题目【16】AB ＣＥ F Ｄ G H创业方向无具体的企业想法GYB创办传统企业SYB 附表1附表1改善目前企业题目【6、7】以及面试中学员表现任何一项否不适合培训学员登记表主表IYB附表2改善互联网企业经营网创基础班网创提高班附表2题目【19】不足6个月6个月及以上创办时间传统企业的互联网化转型创办互联网企业附表3附表3附表3EYB扩大目前企业选择结果附表2选择的依据选择的标准选择流向题目【30】雇员人数图例10人以上填表是否具备基本的读写及计算能力？年龄及身体是否适合创业？创业培训学员登记表评分指南（适用附表2）创业培训学员班设备教具清单（以30人/班为例）注：标★为必备基础物品。

2024年学生个人学年登记表鉴定总结(2篇)

2024年学生个人学年登记表鉴定总结尊敬的教育部门负责人：经过对2024年学生个人学年登记表的鉴定和总结，我谨向您汇报相关情况。

本次鉴定总结将从学生的学习成绩、综合素养、校园活动等方面进行总结，并提出相应的建议。

一、学生学习成绩总结：2024年学生个人学年登记表上显示的学习成绩整体呈现出较好的态势。

根据统计数据显示，在全校学生中，优秀（90分以上）人数占比约30%，良好（80分-89分）人数占比约50%，中等（70分-79分）人数占比约15%，较差（60分-69分）人数占比约5%。

整体来看，学生们在学习过程中表现出了较高的积极性和学习能力。

然而，还有一部分学生存在考试成绩不理想的情况。

其中一些学生在某些学科上表现较差，这可能与学科知识的理解和掌握程度不够有关。

另外，还有一些学生存在对学科知识的运用能力较差的问题，无法灵活运用所学知识解决实际问题。

因此，未来需要加强对学生的学科学习指导和实践操作能力的培养，提高学生在学科上的综合素质。

二、学生综合素养总结：综合素养是衡量学生成长的重要指标之一。

根据学生个人学年登记表的内容来看，学生的综合素养发展得较为平衡。

在品德、思想道德、健康素养等方面，学生表现出了较好的态势。

大多数学生能够自觉遵守学校规章制度，关心他人，积极参加公益活动，形成了积极向上的品格。

然而，在创新创业能力、人际交往能力等方面还有一些学生存在一定的欠缺。

这主要是因为学生缺乏与他人交流合作的机会，导致人际交往能力得不到充分锻炼。

此外，创新创业能力的培养也需要更多的开放性、实践性的教育模式。

因此，建议学校加强学生的团队合作能力培养，提供更多的实践机会，培养学生的创新创业精神和实践动手能力。

三、校园活动总结：校园活动是学生全面发展的重要途径。

根据学生个人学年登记表的内容来看，学生们积极参与了各类校园活动，并取得了一定的成果。

其中，文体活动、社团活动和志愿者活动得到了学生们较多的参与和关注。

然而，校园活动的规模和质量仍有提升的空间。

二年级组少代会代表登记表

男
11
王钰清
地丽娜孜
排孜力亚
女
12
祖丽娅·肉孜
麦麦提图尔荪·木合塔尔开丽麦·买买江
女
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
员代表登记表
族别
年级班级
维吾尔族二年级1班
维吾尔族二年级2班
维吾尔族二年级3班
维吾尔族二年级4班
柯尔克孜族二年级5班
维吾尔族二年级6班
柯
二年级7班
维吾尔族二年级8班
维吾尔族二年级9班
柯
二年级10班
柯尔克孜族二年级11班
维吾尔族二年级12班
队内职务
中队长中队长
中队长中队长中队长中队长中队长中队长中队长中队长中队长中队长
男
5
古丽胡玛儿·居马阿布都力艾则孜·木沙江努尔艾合买提·依沙克
男
6
美合日班·居来提努尔苏里坦·阿尔孜巴依艾合散·阿迪力江
男
7
麦吾兰·凯赛尔
古丽达娜·亚森
阿依孜巴·拜肯
女
8 吐尔地拜克·玉麦艾力
艾孜哈尔·艾山
苏麦耶·斯迪克
女
9
张文博
阿克加依娜克·阿布杜帕孜力阿迪拉·玉素因
女
10
翟易馨
海迪且
祖力皮卡
附表1
阿克陶县实验小学第一次少代会队员代表登记表
序号姓名（全名）
姓名（全名）

学籍管理常用表样

现住址
入校时间
父（或母）姓名
工作单位
电话
学籍变动
注：此表用A4白纸打印，学校到教育局审核盖章后存档。填表人：学校（公章）教育行政部门（公章）
学校：
序号
学生姓名
性别
出生年月日
年班
变动情况
变动时间
备注
转入
转出
休学
复学
退学
流失
3、转入、转出、流失数以年段为单位，在学生总数处汇总。
4、小学在填写“转入、转出、流失学生名册”时如果是村小的学生要注明学生所在村小名称，中心校与下属村小间的学生变动，也要填在此名册中。
姓名
性别
年龄
学校
出生年月
学籍号
休学原因
教育行政部门意见
年月日
姓名
性别
出生年月
学校
学籍号
休学时间
年月日至年月日
休学申请
编号
姓名
性别
出生年月日
语文
数学
综合
总分
备注
毕业学校校长盖章：市教育局基础教育科负责人盖章：
此表用A4白纸打印，一式两份，学校和基础教育科各存一份。在办理毕业证时到基础教育科验章。同时用电子表格制作，发到邮箱sljchjyk@
附件6(2)舒兰市年应届初中毕业生登记表
毕业学校（盖章）:
总数
女生数
班数
总数
女生数
班数
总数
女生数
班数
现有学生数
转入数
转出数
流失数
休学数
转入、转出、流失学生名册
学生姓名
性别
年级
转入学校
转出学校
转学时间
转学原因

温州市龙湾区优秀学生登记表范文

温州市龙湾区优秀学生登记表范文一、个人基本信息。

姓名：[你的姓名]性别：[你的性别]出生日期：[出生年月日]学校：[学校名称]年级：[X]年级。

班级：[X]班。

二、事迹介绍。

# （一）学习小能手。

说到学习，我可算是班里的一个小明星呢。

课堂上，我就像一只饥饿的小松鼠，紧紧盯着老师这个“知识大树”，老师讲的每一个知识点，我都想装进自己的小脑袋里。

不管是数学那些复杂的公式，还是语文那些拗口的文言文，我都有着强烈的好奇心。

每次老师提问，我的手就像小火箭一样“嗖”地举起来，心里想着：“这个问题我肯定能回答得超棒！”而且呀，我还有自己的一套学习秘籍哦。

课后我会把当天学的知识像搭积木一样，整理成一个个小模块，这样复习起来就特别清晰。

我还会找各种有趣的练习题来做，就像玩游戏闯关一样，每做对一道题就感觉自己升了一级。

所以，我的成绩在班级里总是名列前茅呢，就像一颗闪闪发光的小星星，照亮自己的同时，也希望能给周围的同学带来一点学习的动力。

# （二）班级热心肠。

在班级里，我可不是那种只知道埋头学习的“书呆子”。

我可是个超级热心肠的人，就像一个温暖的小火炉。

同学要是有不会的题目，我就主动凑过去，像个小老师一样耐心地给他讲解。

有时候讲了一遍没听懂，我也不会不耐烦，反而会换一种更简单的方法再讲一遍，直到同学恍然大悟，那时候我心里就特别有成就感，比自己考了一百分还高兴呢。

而且班级里的各种活动，我也总是积极参与。

大扫除的时候，我就像一个勤劳的小蜜蜂，一会儿擦窗户，一会儿扫地，不怕脏不怕累。

我觉得班级就像一个大家庭，每个人都出一份力，这个家就会变得特别温馨。

记得有一次，班级要参加学校的合唱比赛，有个同学因为紧张老是唱跑调，都快急哭了。

我就拉着他在课余时间偷偷练习，给他加油打气，最后我们班在比赛中取得了很不错的成绩，那时候我觉得大家的心都紧紧地连在一起了。

# （三）兴趣小达人。

# （四）品德小标兵。

在品德方面，我也一直严格要求自己。

小学生特异体质情况登记表

小学生特异体质情况登记表一、基本信息1. 学生信息- 姓名：- 年级：- 班级：- 出生日期：- 联系方式：2. 家庭信息- 父亲姓名：- 母亲姓名：- 监护人姓名（若有）：- 家庭住址：二、体质检测1. 身体状况请填写以下情况，并在括号内打勾标示：- 身高低于正常水平（）- 体重低于正常水平（）- 体重高于正常水平（）- 异常体形（如驼背、脚弯等）（）- 听力障碍（）- 视力障碍（）- 其他身体状况（请注明）：2. 运动能力请填写以下情况，并在括号内打勾标示：- 跑步困难（）- 跳跃困难（）- 手眼协调困难（）- 肢体灵活性差（）- 其他运动能力问题（请注明）：3. 食物过敏请填写以下情况，并在括号内打勾标示：- 对花生过敏（）- 对乳制品过敏（）- 对鸡蛋过敏（）- 对鱼类过敏（）- 对坚果过敏（）- 对海鲜过敏（）- 其他食物过敏情况（请注明）：4. 其他特异体质情况请在以下空白处填写其他特异体质情况，并注明具体症状和医疗注意事项：{请在此处填写其他特异体质情况}三、医疗急救方案请提供孩子的特异体质情况相关医疗急救方案，如药物处方、医疗设备使用说明等。

请确保提供的信息准确有效，并在需要时及时更新。

{请在此处填写医疗急救方案}四、紧急联系人请提供至少两名紧急联系人的姓名、关系和联系方式：1. 姓名：关系：联系方式：2. 姓名：关系：联系方式：请确保填写的信息真实准确，并在需要时及时更新。

感谢您的配合！。

二年级学生及家庭基本情况登记表

二年级学生及家庭基本情况登记表一、学生基本信息。

1. 姓名：[学生姓名]2. 性别：[男/女]3. 出生日期：[年/月/日]4. 民族：[具体民族]5. 所在学校：[学校名称]6. 班级：二年级[X]班。

二、学习情况。

1. 学习成绩。

- 语文：[上学期期末成绩/平时大概成绩水平描述]- 数学：[上学期期末成绩/平时大概成绩水平描述]- 其他科目（如英语、美术、音乐等，如果有相应评价也可填写）：- 英语：[成绩/水平描述]- 美术：[例如：对绘画很感兴趣，色彩搭配较好之类的描述]- 音乐：[如节奏感强，唱歌声音洪亮等描述]2. 学习兴趣与特长。

- 最喜欢的科目：[科目名称]- 原因：[简单阐述喜欢的原因]- 特长：[如擅长绘画、舞蹈、朗诵等]3. 学习习惯。

- 每天完成作业的时间：[大概时长]- 学习时是否需要家长监督：[是/否]- 预习和复习习惯：- 预习：[是否经常预习，预习方式简单描述]- 复习：[是否经常复习，复习方式简单描述]三、家庭基本情况。

1. 家庭住址：[详细地址]2. 家庭成员。

- 父亲。

- 姓名：[父亲姓名]- 职业：[职业名称]- 联系电话：[电话号码]- 母亲。

- 姓名：[母亲姓名]- 职业：[职业名称]- 联系电话：[电话号码]- 其他家庭成员（如兄弟姐妹、爷爷奶奶等，如果与学生生活密切相关则填写）- 姓名：[姓名]- 与学生关系：[关系]- 简要情况（如是否照顾学生生活、学习等）：[描述]3. 家庭经济状况。

- 家庭主要收入来源：[例如：父亲工资、母亲做生意收入等] - 大致月收入：[金额]- 是否享受经济援助（如贫困生补助等）：[是/否]4. 家庭学习氛围。

- 家中是否有专门的学习区域：[是/否]- 家长对学生学习的重视程度：- 举例说明（如经常陪孩子读书、参加课外辅导等）：[描述] - 家庭藏书量：[大概数量]5. 家庭生活习惯。

- 日常作息时间：- 起床时间：[大致时间]- 睡觉时间：[大致时间]- 家庭主要休闲活动：[如散步、看电视、读书等]- 是否经常一起用餐：[是/否]6. 家庭教育方式。

2023秋学生信息登记表

2023秋学生信息登记表一、个人信息1. 姓名：（填写学生的全名）2. 性别：（填写学生的性别，男/女）3. 出生日期：（填写学生的出生日期，格式：年/月/日）4. 国籍：（填写学生的国籍）5. 民族：（填写学生的民族）6. 籍贯：（填写学生的籍贯）7. 身份证号码：（填写学生的身份证号码）二、联系方式1. 手机号码：（填写学生的手机号码）2. 邮箱地址：（填写学生的邮箱地址）3. 家庭地址：（填写学生的家庭地址）三、家庭情况1. 父亲姓名：（填写父亲的姓名）2. 父亲职业：（填写父亲的职业）3. 母亲姓名：（填写母亲的姓名）4. 母亲职业：（填写母亲的职业）5. 家庭人口：（填写家庭总人口数）四、教育背景1. 毕业学校：（填写学生的毕业学校名称）2. 毕业时间：（填写学生的毕业时间，格式：年/月）3. 学习成绩：（填写学生的学习成绩，可以包括总分、排名等信息）五、奖励与荣誉1. 获奖情况：（填写学生曾获得的奖项，包括竞赛、比赛、学术等方面的奖项）2. 社会实践：（填写学生曾参与过的社会实践活动，包括志愿者活动、社团活动等）六、个人特长与爱好1. 个人特长：（填写学生的个人特长，例如乐器演奏、体育项目等）2. 爱好：（填写学生的爱好，例如阅读、写作、绘画等）七、自我评价（学生可以在这里对自己进行自我评价，包括个性特点、学习态度、人际交往等方面）八、未来规划（学生可以在这里描述自己的未来规划，包括理想职业、进一步学习的方向等）九、其他补充信息（学生可以在这里补充其他需要说明的信息，例如家庭经济状况、特殊情况说明等）以上是2023秋学生信息登记表的内容，希望同学们能够认真填写，确保信息的准确性和完整性。

学校将根据学生提供的信息进行班级分配和相关教务工作安排，请同学们务必如实填写。

感谢大家的配合！。

学生信息登记表

学生信息登记表学生姓名：性别：年级：班级：联系电话：家庭住址：父母姓名：父母联系电话：紧急联系人姓名：紧急联系人电话：学生信息是学校管理和教育的重要组成部分。

为了更好地了解学生，并能及时联系学生和家长，学校需要收集学生的相关信息。

以下是学生信息登记表的详细内容。

学生姓名：_________________________________性别：_____________________________________年级：_____________________________________班级：_____________________________________联系电话：_________________________________家庭住址：_________________________________父母姓名：_________________________________父母联系电话：_____________________________紧急联系人姓名：___________________________紧急联系人电话：___________________________学生信息登记表的详细解释：1. 学生姓名：请填写学生的全名。

2. 性别：请填写学生的性别，男或女。

3. 年级：请填写学生所在的年级，如一年级、二年级等。

4. 班级：请填写学生所在的班级，如1班、2班等。

5. 联系电话：请填写学生的手机号码或者家庭电话号码，以便学校与学生或家长联系。

6. 家庭住址：请填写学生的家庭住址，以便学校了解学生的居住情况。

7. 父母姓名：请填写学生的父母姓名，以便学校能够正确地与家长进行沟通。

8. 父母联系电话：请填写学生父母的联系电话，以便学校能与家长及时联系。

9. 紧急联系人姓名：请填写学生的紧急联系人姓名，以便在紧急情况下与其联系。

10. 紧急联系人电话：请填写学生的紧急联系人电话，以便在紧急情况下能及时取得联系。

学生登记表(新版)

学生登记表
来访校区：年月日
家长或学生填写部分
姓名：性别：现全日制就读学校：（一中分清霸/榆）年级：班级：班主任姓名：班主任任教目：
家庭详细住址：
渠道调查: ⑴亲戚、朋友、同学介绍⑵老师推荐：学校老师⑶学校门头⑷报纸⑸公交路牌⑹网络⑺宣传单⑻电视广告⑼户外活动⑽调查问卷⑾讲座、家长会⑿新思维考试⒀校园活动⒁其他：）
电话1及持有人：电话2及持有人：
电话3及持有人：设为校讯通号码（移动）：
最近一次全日制学校成绩及等级：
英语/ 分等级（A、前十名B、中上等C、中等D、中等以下）
数学/ 分等级（A、前十名B、中上等C、中等D、中等以下）
语文/ 分等级（A、前十名B、中上等C、中等D、中等以下）
物理/ 分等级（A、前十名B、中上等C、中等D、中等以下）
化学/ 分等级（A、前十名B、中上等C、中等D、中等以下）
班级综合排名：/ 人是否有排名表：
学生学习态度：A、主动认真B、较主动C、不太主动D、逼迫学习
家长签字确认学习情况属实：
计划在新思维学习的科目：
填此表前已在新思维学习的科目：
哪位老师向您推荐过其它科目：
咨询师填写部分
1、学生性格情感调查：
2、既往各科目补习情况及补习时间：
3、现在可以学习的时间段：
4、各科目学习成绩状况评定：
5、是否为短期生评定：
6、新思维入学测试成绩：咨询师签名：。

08年全校学生名单

24 许小兵男 25 黄南平男 26 阮志容男 27 付左杭男 28 江赳赳男 29 张森辉男 30 舒坤男
31 吴神华男
初三（4）班花名册
第一序姓名号性别次月考第二次月考第三次月考期末考试语数英物化政史总名总名总名总名语数英物化政史语数英物化政史语数英物化政史分次分次分次分次
周开慧女胡敏女
戴佩佳女霍盼华女虞根依女戴青芳女付志贤女吴婷婷女
10 鲁文萍女 11 江丹女
12 江海青女 13 朱子娟女 14 胡小丽女 15 李小青女 16 曾淑霞女 17 程广红女 18 李卫芳女 19 李芳女
20 朱雅兰女 21 朱小琴女 22 张淑华女 23 胡镇清女 24 余淑芬女 25 江杏花女 26 徐克赞男 27 李林雄男 28 胡智华男 29 许子敏男 30 张进友男 31 徐新宽男 32 胡发兵男 33 江沿宝男 34 江虎生男 35 张湖生男 36 张小平男 37 江涛男
初三（3）班花名册
第一序姓名号性别语数英物化政史次月考第二次月考第三次月考期末考试
总名总名总名总名语数英物化政史语数英物化政史语数英物化政史分次分次分次分次
1 郑宇
男
25 徐梦娟女 26 郑婷燕女 27 虞紫依女 28 刘丽萍女 29 江小英女 30 戴美花女 31 李小琴女 32 阮小婷女 33 江三燕女 34 林小燕女 35 张乐兰女 36 张易琴女 37 陈慧琴女 38 张芝琴女

儿童基本情况登记表

儿童基本情况登记表一、引言在我们的社区，孩子们是我们的未来，他们的健康与快乐是我们最重要的责任。

为了更好地了解和保障每一个儿童的生活状况，我们制定了儿童基本情况登记表。

此表格旨在收集每个儿童的基本信息，以便我们能够为他们提供适当的帮助和。

二、登记表内容1、姓名：这是我们为每个儿童设定的唯一标识符，用于记录和跟踪他们的个人信息。

2、年龄：了解儿童的年龄有助于我们为他们提供适当的服务和活动。

3、性别：了解儿童的性别有助于我们为他们提供适当的性别敏感服务和活动。

4、出生日期：这是我们确定儿童发展阶段和提供相应服务的重要依据。

5、家长姓名：这是我们与儿童家庭建立的重要信息，以便在必要时与家长进行沟通。

6、家庭住址：这是我们了解儿童生活环境的重要信息，有助于我们提供针对性的服务。

7、健康状况：了解儿童的健康状况有助于我们为他们提供适当的医疗关怀和健康指导。

8、教育状况：这是我们了解儿童教育需求的重要信息，有助于我们提供适当的教育资源和支持。

9、兴趣爱好：了解儿童的兴趣爱好有助于我们为他们提供个性化的娱乐和教育活动。

10、其他备注：此栏可以记录任何其他需要备注的信息，如特殊需求、心理状况等。

三、登记表的重要性儿童基本情况登记表是我们社区保障儿童权益、提供针对性服务的重要工具。

通过此表，我们可以全面了解每个儿童的基本情况，为他们提供个性化的服务和支持。

此表还可以帮助我们监测和评估儿童的发展状况，及时发现和解决任何可能影响他们成长的问题。

四、总结儿童基本情况登记表是我们为了更好地关心和保障每个儿童的生活和权益而制定的表格。

通过收集每个儿童的姓名、年龄、性别、出生日期、家长姓名、家庭住址、健康状况、教育状况、兴趣爱好和其他备注等信息，我们可以全面了解每个儿童的情况，为他们提供个性化的服务和支持。

此表格是我们社区保障儿童权益、提供针对性服务的重要工具，也是我们监测和评估儿童发展状况的基础。

农村留守儿童基本情况登记表一、基本信息1、姓名：张三2、年龄：12岁3、性别：男/女4、号：无5、家庭住址：省市县镇村6、父母姓名及方式：父亲张父，母亲李母，方式为码和7、监护人姓名及方式：祖父张爷爷，祖母李奶奶，方式为码和二、留守原因及时间1、留守原因：父母长期在外务工，无法照顾孩子，所以将孩子留在家里由祖父祖母照顾。