部编小学音乐五年级《故乡是北京》温淑娟课件教案教学设计 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教

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第三单元唱大戏

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故乡是北京

>故乡是北京小学音乐人教2011课标版（简谱）2019年度温淑娟指导教师：无地区：内蒙古

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呼和浩特

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赛罕区学校：呼和浩特市赛罕区巨华小学发布时间：2019-04-28

16:52

内蒙古省级优课

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我要点评暂无评论教学设计主办单位：中华人民共和国教育部

运行维护：中央电化教育馆国家教育资源公共服务平台

版权所有京ICP备09059518号-3《故乡是北京》教学设计授课教师：温淑娟

学校：呼和浩特市赛罕区巨华小学

年级：五年级

教材分析：

《故乡是北京》是由阎肃作词，姚明作曲，李谷一老师演唱的一首京歌，此曲分为ABA三部分，头尾是一个类似京剧中紧拉慢唱的散板段落，自由、豪放、也有点类似引子和尾声的作用。中间部分运用了流水板体的节奏及委婉的拖腔，跌宕起伏、潇洒流畅，如在向人们娓娓诉说，亲切而自然。学情分析：

五年级的同学在本学期接触到了多种戏曲形式，对于戏曲的唱腔及服饰等有了一定的认识，本节课可以在此基础上进一步加强学生对戏曲及戏歌的认识与了解，树立正确的音乐审美，逐步养成对传统音乐的热爱之情。

教学目标：

1.聆听歌曲，感受传统戏曲的独特韵味，树立正确的音乐审

美，逐步养成对传统音乐的热爱之情。

2.通过聆听、演唱等方法，提高对音乐的鉴赏能以及感知能力。

3.了解歌曲中第一二三部分的作用，并能认识其创作方式。教学重点：能够有感情的哼唱歌曲，了解戏歌的特点。

教学难点：能够准确说出歌曲第一二三部分的作用及表现手法。

教学过程：

一、

组织教学

1.师生问好

2.发声练习，长音“yi”的练习；螺旋音“yi”的练习

二、导入

我国的国粹是什么？谈谈京剧给你的印象（从唱词、旋律等角度）

三、新授

（一）1.介绍京歌概念，揭题——《故乡是北京》

2.聆听第一部分，说说表现了什么内容？

3.再次聆听，找出你认为可以表达作者对北京的热爱的词语或者字；

4.有感情的朗读歌词，注意咬字与发音；

5.随琴学唱歌曲；

6.欣赏第二部分，说说第二部分对歌曲表现具有什么作用？

7.欣赏第三部分，说说第三部分与第一部分的相同点与不同点；

8.介绍概念——紧打慢唱；

9.随音频演唱第一部分，加上手势与动作。

（二）介绍其他京歌作品，欣赏其中两首《说唱脸谱》《梨花颂》

（三）总结京歌的特点，并随李谷一老师的原唱视频表现歌曲。

五、小结、下课

教学反思

这节课完成了教学目标，女高音独唱显得很亲切，在歌曲中有许多拖腔，用独唱形式能很细腻地将歌曲情绪表达出来。同学们对于京歌这个概念有了充分的认识与体会，通过演唱与模唱，基本可以做到有表情的表现歌曲，与之前的所学相结合，对于歌曲所表达的情感及紧打慢唱的伴奏形式有了全新的认识。

不足的地方就是没能很好的调动学生的演唱激情，部分同学对于京歌有种不太敢挑战的情绪，在以后的课中要注意情绪的表达练习。