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浅谈跑步类APP中存在的问题及改进措施

浅谈跑步类APP中存在的问题及改进措施

浅谈跑步类APP中存在的问题及改进措施作者:欧凡来源:《报刊荟萃(上)》2018年第02期摘要:近年来,运动健康类APP软件深受人们的喜爱与欢迎,这也使这类APP软件在短短几年的时间里呈现出井喷式的发展。

据2016年我国移动互联网的行业统计报告表明,在这些运动健康类APP软件中绝大多数都是跑步类APP,这也在一定程度上反映了人们对跑步运动的喜爱。

不过,虽然跑步类APP软件的发展不断繁荣起来,但其自身也存在着许多问题,这也给跑步类APP的发展带来了较大的影响,对跑步类APP软件进行相应的改进是势在必行的。

为此,本文便对跑步类APP中存在的问题进行探讨,在此基础上提出相应的改进措施。

关键词:跑步类APP;问题;改进措施一、跑步类APP的功能介绍目前所使用的大部分跑步类APP都是采用的震颤感应或GPS定位系统来对跑步数据进行记录与结果分析的,这也是跑步类APP的核心功能,但仅仅依靠这种功能是很难受到在同类APP中站稳脚跟的,因此必须要在跑步类APP中设置更加多样的个性化功能来吸引用户。

现阶段市面上的跑步类APP最主要的个性化功能共分为四种,分别是社交功能、情景模拟功能、电子商务功能及个性定制功能,社交功能能够使用户将跑步成果随时上传到社交平台当中,并能在社交平台中参加各类交互式活动。

情景模拟功能能够对不同的游戏或故事情景进行模拟,使训练者能够有一种角色的代入感,通过这种故事或游戏的方式来提高跑步的趣味性。

电子商务功能是将线上购物与APP进行融入,它能够对用户的跑步计划进行制定的同时,向用户推送当下最热门与最适合的各种运动装备。

而个性定制功能则能够根据用户的多样化需求对其个人进行制定符合自身的跑步计划与运动课程,以此消除跑步过程中的盲目性。

除此之外,跑步类APP还包含有音乐播放功能、移动健身教练功能、陪跑师功能、滑雪记录等多种个性化功能,这些功能充分反映了跑步类APP所具备的多样化功能特点。

二、跑步类APP中存在的问题现阶段,跑步类APP的发展态势非常迅猛,其下载量也日益增长,但从总体来看,可以发现跑步类APP对用户的黏性仍旧处于较低水平,该类APP的下载量虽然巨大,但其使用量却明显不多,之所以会有这种差距,主要还是与我国国情有着密不可分的关系。

浅谈APP防水卷材屋面防水的施工技术

浅谈APP防水卷材屋面防水的施工技术
S p. 08 屋 面 防 水 的 施 工 技 术
李 国华
( 内蒙古 能源 锡 林 热 电 厂 生 产 技 术 部 , 内蒙 古 锡 林 浩 特 摘 要 在 施 工 中应 关键词 中图分 06 0 ) 20 0 : 章 阐 述 了 AP 防 水 卷 材 屋 面 防 水 施 工 前 的 必 备 条 件 、 工 工 序 及 质 量 验 收 标 准 , 出 了 文 P 施 提 注意 的事项 。 : P 防 水 卷 材 ; 面 防 水 ; 工 AP 屋 施 类号 : TU7 1 1 6 . 1 文献 标识 码 : C 文 章 编 号 :0 7 6 2 ( 0 8 1 — 0 9 一 O 10 - 9 1 2 0 ) 7 07 1
2. 5 排 除 空 气
每 当 铺 完 一 张 卷 材 后 , 立 即 用 干 净 松 软 的 长 应 把 滚 刷 , 卷 材 的 一 端 开 始 , 卷 材 的横 方 向 沿 “ ” 从 朝 之 字 路 线 用 力 滚 压 一 遍 , 彻 底 排 除 与 粘 结 层 间 的 残 以 余空 气 。
APP 改 性 沥 青 防 水 卷 材 , 现 代 高 级 防 水 卷 系 材 , 聚 脂 长 丝 部 为 胎 体 , 浸 AP 和 改 性 沥 青 复 以 经 P 合 物 生 产 而 成 , 克 服 了 其 他 胎 体 油 毡 强 度 低 、 伸 它 延 小 、 命 短 、 性 和 韧 性 差 等 弱 点 。 广 泛 用 于 房 屋 建 寿 柔 筑 的 屋 面 、 体 、 浴 间 、 下 室 以及 地 下 通 道 、 坝 墙 厕 地 水 等 构 筑 物 的 防 水 、 渗 、 气 等 工 程 。 下 面 结 合 施 工 防 隔 实 际 情 况 浅 谈 APP 防 水 卷 材 屋 面 防 水 的 施 工 技 术 和要求 : 1 施 工 前 必 备 的 条 件 ① 施 工 前 需 认 真 审 核 图 纸 , 制 屋 面 防 水 施 工 编 方 案 , 进 行 技 术 交 底 。 ② 防 水 工 程 必 须 由 持 证 上 并 岗 的 专 业 施 工 队 伍 进 行 施 工 。 ③ 雨 天 、 后 或 基 层 雨 未 完全 干燥 , 不得进 行施工 。④基层 必须干 燥 , 均 含 水 率 应 < 9% , 测 定 方 法 是 : l 其 将 m 卷 材 覆 盖 于 基 层 表 面 , 置 2~ 3 静 h后 , 开 卷 材 , 层 表 面 无 水 印 , 揭 基 紧贴 基 层 的 卷 材 无 凝 结 水 , 基 层 含 水 率 符 合 施 工 即 要 求 。

浅析利用“一起作业”app促进小学英语学习的策略

浅析利用“一起作业”app促进小学英语学习的策略

浅析利用“一起作业”app促进小学英语学习的策略发布时间:2021-04-01T15:39:08.240Z 来源:《基础教育参考》2021年4月作者:黄丽[导读] 网络信息技术的不断发展衍生出了一些教学应用软件,教学应用软件的出现使得教育教学迈入了一个崭新的时代,依托于先进的教育教学软件,教师可以给学生提供科学合理的指导。

“一起作业”app就是一款专注于小学数学与英语科目的教学应用软件,该平台将学生、教师与家长三者联系起来,有着广阔的发展前景。

英语作为一门外语,小学生学习起来本身就带有一定的困难,鉴于此教师可以利用“一起作业”app完成学生英语作业的批改工作黄丽陕西省汉中市西乡县城南街道办事处板桥小学陕西汉中 723500【摘要】网络信息技术的不断发展衍生出了一些教学应用软件,教学应用软件的出现使得教育教学迈入了一个崭新的时代,依托于先进的教育教学软件,教师可以给学生提供科学合理的指导。

“一起作业”app就是一款专注于小学数学与英语科目的教学应用软件,该平台将学生、教师与家长三者联系起来,有着广阔的发展前景。

英语作为一门外语,小学生学习起来本身就带有一定的困难,鉴于此教师可以利用“一起作业”app完成学生英语作业的批改工作,将批改结果呈现给家长,提高家长对学生学习的重视程度。

本文笔者将从“一起作业”app与传统课堂的异同、利用“一起作业”app促进小学英语学习的策略两方面出发,浅析教学应用软件的重要作用。

【关键词】教学应用软件;小学英语;学习策略中图分类号:G652.2 文献标识码:A 文章编号:ISSN1672-1128 (2021)04-053-01引言:社会在不断向前发展的同时,也对学生提出了更高的要求,掌握一门外语可以增加一项技能,有助于学生在社会中更好的生存和发展。

英语的学习要从小学抓起,除了引导学生学习基础的英语知识,教师还要注重培养学生的英语口语能力。

教师要善于借助各种教学应用软件,做好课后辅导工作。

浅谈手机APP在路桥工程测量中的应用

浅谈手机APP在路桥工程测量中的应用

游 戏 本身 , 而是 深入 到人 们 生活 的方 方面 面 , 甚 至 开始 面 向专业 化发 展 , 如笔 者在 文 中谈 到 的测 绘
收 稿 日期 : 2 0 1 7 - 0 4 - 2 9
参数之后 , 需要计算 出大量的放样数据才能指导
施工 , 即便有 了电脑软 件—— 道路 之 星 、 科 学计算
到获取测 量数 据 的作 用 , 一 切计 算 都 在 手 机 软 件
放样到预制梁安设或现浇梁施工测设等, 与之伴
随的是 大量 放样 数据 的计 算 。而 工程 测量 贯穿 于 路 桥建 设 的始 终 , 为道 路 的前 进 指 明方 向 。测 量 人员 的任何 一次 失误 都会 给工 程建 设带 来局 部或
中, 也可联机全站仪 、 R T K进行测定 、 测设工作。介绍了道路测量员在路 桥工程测量 中的应用 。
关键词 : 工程项 目; 道路测量员 ; 数据 ; 路桥 ; 道路测量 ; 测量应用程序
中图分类号 : U 2 1 5 . 7 ; U 2 1 2 . 2 ; [ U 2 4 ] 文献标识码 : B 文章编号 : 1 0 0 1 - 2 1 8 4 ( 2 0 1 7 ) 增2 - 0 0 4 3 - 0 3
第3 6卷 增 刊 2
2 0 1 7年 7月






Vo 1 . 3 6,S up p l e me n t 2
S i c h u a n
Wa t e r P o w e r
J u 1 ., 2 0 1 7
浅谈手机 A P P在 路 桥 工 程 测 量 中 的 应 用
1 路桥 工 程测量 计算 任务

浅析手机APP“英语趣配音”在职校英语口语学习中的实践与应用

浅析手机APP“英语趣配音”在职校英语口语学习中的实践与应用

412020年15期总第507期ENGLISH ON CAMPUS浅析手机APP“英语趣配音”在职校英语口语学习中的实践与应用文/许志珊【摘要】近年来,随着移动互联网的发展,移动客户端作为一种新兴的学习载体,受到了学习者和研究者的极大关注。

基于职校生英语学习的现状和特点,本文以手机APP“英语趣配音”为例,对手机APP在英语口语学习中的应用进行了深入分析,并提出了相应的解决方案。

【关键词】手机APP;英语趣配音;职校英语;口语学习【作者简介】许志珊(1985-),女,汉族,浙江龙游人,衢州市工程技术学校,讲师,硕士研究生,研究方向:专门用途英语(ESP)理论与实践。

其中一款名叫“英语趣配音”的APP下载量已超过2.65亿次,在英语学习者中十分受欢迎。

笔者下载使用后发现这款APP的特点是页面设计清新,能满足“颜值控”青少年的审美;素材丰富,在其他应用中搜不到的英语视频这里都有。

本文结合中职生特点,探讨“英语趣配音”这款APP应用于中职英语口语学习的可行性。

二、当前中职生英语口语学习存在的问题目前中职院校的在校学生基本都是00后,英语基础差,尤其是以男生为主的机械类或汽修类专业。

他们对英语不感兴趣,一上英语课或睡觉或偷偷看小说。

虽然他们已经学习英语近7年时间,但开口说英语还只停留在“ I am XXX. Nice to meet you. 一、引言目前,教育部鼓励教师充分、合理运用数字教育资源开展教学,解决技能培养中的重点、难点问题。

推广远程协作、实时互动、翻转课堂、移动学习等信息化教学模式,最大限度地调动学习者的主观能动性,促进教与学、教与教、学与学的全面互动,进一步提高教学质量与人才培养质量。

而据中国互联网络中心(CNNIC)2019 年第 44 次《中国互联网络发展状况统计报告》数据显示,截至 2019 年6 月,我国手机网民数量达到 8.47 亿,网民中使用手机上网人群的占比达 99.1%。

浅谈面向大学生群体的心理健康类APP

浅谈面向大学生群体的心理健康类APP

浅谈面向大学生群体的心理健康类APP随着社会发展,心理健康问题越来越受到人们的重视,大学生作为人生观、世界观及价值观的可变易塑群体,心理问题往往成为其人生中的困扰。

文章针对面向大学生群体的心理健康类APP进行简单讨论,提出了一些设计原则及设想,也指出了其缺陷及与人工相比存在的不足之处。

标签:大学生;心理健康;APP我国对大学生群体的心理健康问题日渐重视,专业的心理咨询机构和网络上以心理综合服务为主、内容广泛、针对性弱的面向社会大众的泛心理平台纷纷建立,各高校也普遍建立了心理咨询服务中心,开办了心理健康网站,构建了心理健康调研及干预机制,设立了心理辅导工作团队。

但当代大学生心理出现困惑或问题时,一些人不愿或者不敢提出帮助需求,心理问题没有得到及时解决,会造成不良后果。

所以需要在现有工作基础上,为相关大学生提供更加便捷可靠的渠道,让大学生能够及时有效地获得心理辅导。

目前心理健康类APP应用逐渐成为了大学生生活中不可或缺的部分,移动互联网络可以使心理服务不受地域及时空的限制,既可以避免面对面心理咨询带来的困扰,也减少了电脑上网带来的不便,可以随时随地解决用户的心理困扰。

设计面向大学生群体的心理健康类APP时,需要充分考虑大学生群体的受众心理。

如通过页面美化及丰富栏目内容等方面设计吸引大学生,整体风格要遵循心理学关于色彩搭配及使用体验方面的原则,栏目设置要丰富多彩,满足大学生对新事物好奇的心理。

可以和目前流行的一些元素如微信、微博等紧密结合,但又要和同类产品区分定位,不要设计成为包罗万象的“万金油”,给人不伦不类的感觉。

除了在设计上需要融合针对大学生群体需要的各种要素,作为面向大学生群体的心理健康类App,更重要的是能够提供专业且优质的内容以保证专业性和实用性。

如可以设置专业测评栏目,提供丰富的量表,让用户自助进行心理测评;设置心理课堂栏目以通俗易懂的方式普及心理健康知识,设置咨询问答栏目实现大学生咨询者和专业心理辅导人员之间的互动交流;还可以设置一些趣味性的“轻心理”小栏目以增加用户体验,从而与用户维持良好关系。

浅谈基于Android的手机应用软件的设计与开发

浅谈基于Android的手机应用软件的设计与开发

浅谈基于Android的手机应用软件的设计与开发摘要:本文介绍了安卓系统下手机APP的设计开发,使用了Eclipse3.5工具,以MySQL数据库作为数据提供者,通过Java Development Kit具体实现。

关键词:JDK; Eclipse; MySQL; Android1引言安卓系统是移动平台发展的趋势,未来将在移动时代起重要作用。

因此,对安卓平台进行相关研究和熟悉是十分必要的,通过对手机软件产业的了解,进而把握未来移动互联网的发展趋势。

同时可以更好的提升当前掌握软件开发的专业技能,开发符合社会发展需求的应用软件,从而使生活更方便。

任何事物要运行,都要有它的环境,Android也有它的环境才能够运行,搭建开发环境需要的软件有操作系统:window XP或linux;软件包:Android SDK(Software Development kit Java Development kit) 、ADT(Android Develoopment Tool);IDE环境:Eclipse IDE+ADT Eclipse3.3以上JDK:Java Runtime Environment虚拟机、(JDK)Java Development kit。

2 Android系统架构分析根据安卓平台的设计,安卓系统可以在总体上可以看到四部分,从上到下依次是应用层、应用框架层、系统运行库层和内核层。

2.1应用程序层用户界面的研究和开发是机器人技术的主要方面,一般多包同时发布,包括客户端、短新闻节目,接触的应用软件,编写代码的语言主要是java,也最重要的内容放在res目录下所有可用的资源文件,java程序的编译和相关资源会立即形成一个包。

Android平台本身提供了主屏幕界面(家),手机联系(联系),移动电话(手机)和Internet Explorer(浏览器)和许多其他手机的主要软件程序。

有了这个,手机软件技术的参与者也可以使用的低部分的原料药代码,以实现自己的需求。

浅谈中小学教育APP

浅谈中小学教育APP

浅谈中小学教育APP作者:丁泽霞来源:《亚太教育》2016年第09期摘要:在移动互联网发展的大背景下,基于移动互联网的中小学教育APP也在迅猛发展。

本文主要从介绍中小学教育APP出发,试图表明教育APP已经成为教育行业不可或缺的一部分,并根据各类APP的功能特性进行合理的分类,分析其优势与劣势,以及对中小学教育APP的发展提出展望。

关键词:移动互联网;中小学教育APP中图分类号:G637文献标志码:A文章编号:2095-9214(2016)03-0279-01近年来,移动互联网以及智能手机的迅速发展,4G通信网络的普及,手机的智能化,使传统的教育模式发生了巨大的变革,越来越多的信息技术被用于教育领域。

面向中小学教育的APP的推出给传统的教育带来了新鲜血液。

一、中小学教育APP的概念中小学教育APP以手机、Pad为展示平台,通过移动互联网对中小学学生进行实时辅导、在线授课、在线讨论、实时问答等。

此类APP往往具有自身特色。

二、中小学教育APP的分类与特点如今由于中小学教育APP开发成本低,投入小,使得数量繁多,质量却参差不齐。

笔者通过调查分析发现,中小学教育APP大致可细分为四个类型:网校视频类、作业答疑类、真题题库类、实时辅导类。

网校视频类APP是市场上起步最早、数量最多,同时也是用户最多的一类APP。

继承了PC时代,网校的基因,将其嫁接至移动手机端。

内容上并没有太多的改变,相对于用户而言,观看网校的教学视频更加方便快捷了。

网校视频类的一对多运营模式优势在于受众广、免费教育、便于用户系统的学习知识,适合进行一门完整的课程学习。

网校视频类APP最大劣势在于单向输出、互动性差、学习效果不佳。

由于视频均是录制而成,学习者只能观看,并不能与教师进行实时的互动,存在疑问也只能自行解决,没有人的督促,极易导致学生的学习态度松懈,从而导致学习效果不理想。

此类APP中专注于中小学教育比较有代表性的有中小学移动课堂等。

探讨手机APP界面中信息图形的设计

探讨手机APP界面中信息图形的设计

上保护环境的目的,以进一步降低环境污染。 4.4 减小机械自动化占用空间 如果充分应用机械自动化技术,一定少不了相关载体
的支持,但在当下,因为其载体相对笨重,且对空间的要 求比较高,一定给予较大空间才可以完成正常的安放工作, 这便加大了空间规划问题的难度。因此,今后一定要对空 间做好相应的利用规划,通过缩小机体来减少对空间的占 用 [5]。 5 结语
Stephen Toulmin 在 1958 年提出的图形化理论模型, 也就是信息图形,此外又被称为信息图 [1]。 3 手机 APP 界面中信息图形设计的使用与表现方式
3.1 手机界面信息图形的差异化设计 3.1.1 新闻应用程序 从移动应用的整体状况来看,新闻移动应用拥有信 息量广和大等特点,而它所服务的群体十分广泛,所以 新闻移动应用较为普遍。在使用信息图形设计的过程 中,应该注意合理的信息布局,站在整体的角度对信息 图形设计风格进行协调,确保简洁、方便与高效,从而 更好满足社会群体对新闻信息的多样化需求。广告的使 用应该具有合理性,并在此基础上确保新闻类应用程序 信息图形设计具有特色,最大限度发挥新闻类应用程序 的价值。 3.1.2 品牌手机软件 APP 一般而言,华为、OPPO、vivo 等品牌手机软件在手机 出厂时就会自带手机 APP 下载软件,以此来满足用户对手 机软件 APP 的使用需要。所以,在设计手机界面应用信息 图形的过程中,有必要注重用户的安全、个性与便利性体 验,根据企业本身的信息开展手机 APP 的科学设计,从而
3.1.4 用于购物、食品和游戏的移动应用程序 由于经济基础决定上层建筑,伴随社会生活水平的持 续提高,社会群体更为注重追求高质量的精神生活,并且 在生活的各个方面展现 [3]。在设计购物、餐饮和游戏等类 型的移动应用界面时,应该高度重视服务的品质与效率, 重点明确、简单、清晰、完美、节省时间,提升移动应用 的运作效率。 3.2 手机界面信息图形的设计特征 3.2.1 确定设计定位 伴随信息技术的持续发展,信息图形设计在手机界面 中的应用,促进了手机界面设计的专业化进程,因为应用 手机的社会群体在教育水平、生活经历、年龄层次、兴趣 等各个方面都具有差异,所以,在进行设计界面设计时, 应该根据目标群体来具体定位,规避对信息图形设计的应 用效果造成影响,确保信息认识的准确性与有效性,对手 机界面设计整体效果进行提升 [4]。 3.2.2 维持统一的界面风格 设计手机界面时应该重视统一的风格,特别是在布局 与风格设计、字体设计、色彩设置等方面,实现高度统一, 为便捷高效的信息传递提供具有可靠性的平台,从而提升 信息图形设计的使用效果。 4 手机 APP 界面信息图形的设计方法 4.1 文字和数据的图形化 信息内容通常是由许多数据与单词组合而成的,由 于信息量太大,在消费者面前展现的信息通常是十分 冗长、复杂、无序 [5]。手机 A P P 设计者使用信息图形 的符号语言,对能够阅读的文本与数据信息开展简单 的解读,对冗长的信息内容里面的主要与有效地单词、 数据等实行保存和组织成信息,然后利用二次过滤、 归纳和总结,深入发掘信息中心的重点,使用生动准 确的图形语言组合设计,让受众可以迅速、高效地对 有关图形信息进行识别和处理,不需要通过更多了解 与推动就可以直接进到认知空间,比冗长的数据和复 杂的文字更能让人接受。 4.2 层次结构 在形式和外观上,信息的图形一般会带来美,使受众 人员感受到视觉上的享受,以此来对受众的认知水平进行 刺激,促进手机信息实现准确表达。基于美感设计层面, 使用有关的理论来实现信息图形语言,这些变化构成了各 种结构形式,例如:发散、对比、位置分布等各种层次结 构的移动 APP 的信息传播方法,在改善信息可视化后,为 用户带来视觉上的体验,把手机 APP 的信息分层次地传递

浅谈智慧教学APP中“拍照搜题”功能的利与弊

浅谈智慧教学APP中“拍照搜题”功能的利与弊

浅谈智慧教学APP中“拍照搜题”功能的利与弊发布时间:2022-11-06T17:15:18.984Z 来源:《中国教师》2022年10月下作者:陈小东[导读] 教育部办公厅印发通知,对加强教育App管理推动与“双减”政策衔接提出明确要求,“拍照搜题”类APP因违背教育发展规律而被下线。

本文首先对使用该类APP的利弊进行分析,并分析下线该类APP对于教育资源相对薄弱的地区的影响,结合教育特点,针对性地提出相关对策。

陈小东重庆市酉阳第二中学校【摘要】教育部办公厅印发通知,对加强教育App管理推动与“双减”政策衔接提出明确要求,“拍照搜题”类APP因违背教育发展规律而被下线。

本文首先对使用该类APP的利弊进行分析,并分析下线该类APP对于教育资源相对薄弱的地区的影响,结合教育特点,针对性地提出相关对策。

【关键词】双减;拍照搜题;科技助教;研究和策略中图分类号:G688.2 文献标识码:A 文章编号:ISSN1672-2051(2022)10-177-01引言:近年来,随着移动互联网技术的发展,互联网逐渐也渗透到教育行业,促进了“互联网+教育”的蓬勃发展,也衍生出一系列教辅类APP或网址服务等“科技助教”类产品,例如作业帮、雨课堂、有道等等。

在新冠疫情的影响下,互联网也成功推动了教学模式的改革,“线上+线下”的教学模式为学生和老师带来便利的同时也带来了诸多挑战。

一、“拍照搜题”类APP的有利影响(1)丰富学生教辅方式。

学生可以通过拍照方式可以直接获取相应题目的解题过程与答案,及时掌握知识点,对于已经做完的题目,可以及时帮助学生订正答案、查缺补漏。

“拍照搜题”类APP通常也相对于传统教辅资料具有较为完善的题库,一台移动终端设备即可囊括多种传统教辅资料的答案。

(2)减轻家长及老师负担科技手段可以很大程度上减少家长辅导学生作业的压力,尤其是在的基础教育阶段,面对老师没有时间一对一解答,家长没有能力辅导的情况,“拍照搜题”可以作为家长辅导和监督学生的辅助工具。

浅谈移动APP对医学基础课教学的影响

浅谈移动APP对医学基础课教学的影响

浅谈移动APP对医学基础课教学的影响作者:雷冬玉许瑞周勇来源:《知识文库》2018年第04期医学基础课是学生创新思维和思辨能力的重要源泉,同时也是学好后续课程的基石,如果对医学基础课掌握不好、领悟不透,势必会对后面课程学习造成很大的影响。

然而,医学类学生课业繁重、学习压力大,学习效率非常重要,如何利用有限的时间去学习便成为每一位老师和学生都必须认真思考的问题。

现代的移动终端基于先进的互联网和多媒体技术,在教学过程中,充分利用移动APP技术进行医学基础课的讲授,会成为学生喜闻乐见的形式,从而使医学基础课的学习摆脱时间和空间的限制,培养学生的自主学习能力,必将带来了很好的教学效果,是一条可探索的道路。

一、移动APP背景概述APP 是 APPlication Program 的英文缩写,现在多指用于智能手机、平板电脑等移动终端用户的应用程序,也常常称为移动客户端,承接来自开发商、平台的各种信息,从而达成移动设备各项终端功能服务的软件。

得益于通信技术的迅猛发展,各通信公司为抢占市场纷纷推出各种促销活动,拥有智能手机已经不再是件让人稀奇的事。

然而,智能手机的普及为生活带来便利的同时,也催生了各种“手机依赖”的现象,“低头族”在到一个新环境一定是先找WiFi等现象已随处可见,大学生对新鲜事物的接受能力强,对手机的依赖同样未能幸免。

二、移动APP在医学基础课教学中的必要性1.便捷性医学基础课是医学生的重要基础课程,逻辑性强,理解困难,仅靠课堂的传统教学并不能达到理想的教学效果,移动学习所提倡的“碎片式学习”不受空间和时间的限制,是传统课堂教学的有效补充.利用学生的闲暇时间,对教学遗漏进行弥补,对教学内容反复巩固,可使学生牢固掌握医学基础课知识,弥补课堂教学的不足。

移动APP的使用方便了课程资源的搜集、拓展知识的查找,学习过程的互动、学习效果的评价与反馈,为医学生学习医学基础课创造了很好的条件。

2.时效性移动APP的教学资源比较丰富、内容新颖。

浅谈手机app的应用和发展

浅谈手机app的应用和发展

手机APP是近几年来移动互联网发展的热点新领域。

现在,它已经迅速成为行业的新一轮发展项目,移动应用的开发者和用户的数量成倍增加,成为互联网商业的新的支柱,为消费者提供了更加便捷的可用服务。

手机app的应用就是把传统的普通应用迁移到手机上,它的优势在于利用了移动技术所特有的优点,理论上可以任意选择和安装、任意卸载,而普通应用一旦安装就一直存在,不能彻底卸除掉,而且一般都要安装在固定位置,妨碍了用户自由安装、卸载和轻松管理等操作。

如今,手机APP的应用已经不仅仅限于硬件的运行,而是扩展到了传统行业。

以食品餐饮业为例,通过开发消费者APP,商户可以更方便地了解客户对产品和服务的需求,并根据客户的实际情况,为消费者提供更加个性化的交易体验;同时可以帮助外卖商家构建客户关系管理,实现无纸化点单服务;还可以帮助面包店等小作坊批量管理和流程自动化,提高了研发能力,提高了企业服务效率。

另外,新兴的互联网实体店店主也可以使用手机app的应用来管理自己的店铺,实体店在客户购物领域仍然是一个重要的渠道,但有了手机app,店铺可以实现多种功能,比如实时客户消息推送,节省客户时间,提升客户服务品质;同时,app可以帮助店主构建数据库,以统计客户的活动行为,提供更加全面的售后服务。

此外,手机app的有效应用还体现在教育、医疗、文化等领域,仅以教育领域为例,随着新的科技的发展,手机app的应用使教育模式更加智能化,可以帮助教师、学生及家长更加便捷地完成教学管理工作,如在线预约考试、在线课程报名、在线学习资源体系构建、老师对学生成绩的在线监督等,使教学更加高效。

随着移动技术的不断发展,手机应用的发展也不会停止,在未来,手机app的应用会继续拓宽作用领域,不仅仅仅局限于硬件的管理和开发,而是会传统行业中去,助力企业实现转型升级,真正实现移动互联网时代的应用创新梦想。

综上所述,手机app的应用不仅仅实用,而且是一种技术改革,它将极大程度地拓展和改变我们日常生活的方方面面。

浅谈地方传统媒体新闻资讯APP如何发挥优势,提升用户体验

浅谈地方传统媒体新闻资讯APP如何发挥优势,提升用户体验

新闻视界45视界观.2021.02浅谈地方传统媒体新闻资讯APP 如何发挥优势,提升用户体验杨文姬(吉林市广播电视台,吉林,吉林132000)摘 要:随着手机的普及,人们越来越习惯于用手机来获取信息。

于是,各地的传统媒体纷纷推出手机APP,以此来争取新的受众和从传统媒体剥离出去的受众。

关键词:地方传统媒体;新闻资讯APP;内容与形式;用户体验前言:如何能够在众多新媒体中占得一席之地,是传统媒体APP 面临的挑战。

地方传统媒体资讯类APP 只有灵活内容和形式,转型升级、推陈出新,才能在日益残酷、激烈的媒介竞争中得以生存和发展。

一、地方传统媒体新闻资讯APP 的内容设置内容的设置上,要转变传统媒体思维,适应新媒体发展需求,真正做到新媒体有“新形态”,提高用户的体验感。

(一)内容应立足本地,深挖速报本地新闻“在传播过度的社会中,获得成功的唯一希望,是要有选择性,集中火力于狭窄的目标,细分市场。

一言以蔽之,就是“定位’”。

定位的思想同样适用于APP 内容的设置。

地方新闻资讯类APP 受众的定位是本地人,要抓住更多的受众,新闻内容就要与其它APP(省、国家级新闻资讯类APP)有所不同,应充分利用地方传统媒体拥有更多本地新闻资源这一大优势,深入挖掘本地新闻,及时发布。

比如政府新出台的政策、地方性法律法规、交通信息、文娱活动、突发事件等等,与老百姓生活息息相关,大家都比较关注。

如果每次打开APP,受众都能够及时看到对他来说有价值、有意义的新闻资讯的话,就会提高受众与APP 的黏性,进而养成时常关注此APP 的习惯,成为稳定的受众群体。

以吉林市为例,由吉林市委、市政府主办,当地党报--江城日报社建设运营的一款APP“吉林乌拉圈”的定位就是“知江城、惠生活”,其中“本地”主题发布的都是本地热点、及时新闻,成功弥补了报纸内容受版面限制,时效性弱的特点,成功吸引了很多当地受众的关注。

(二)设置便民服务类专栏,提升与受众的亲密度网络时代改变了人们的生活方式,如今,人们习惯于通过网络方便快捷的处理生活中大多数的事情,交水电费、查交通违章、查快递、找家政服务、查找工作信息、阅读书籍等。

浅谈“一起作业APP”在英语教学中的运用

浅谈“一起作业APP”在英语教学中的运用

[摘要]英语教学中,教师应根据具体的教学内容和学生的年龄特点,灵活运用多种教学策略,激发学生的学习兴趣,使学生更好地学习英语。

“一起作业APP”有别于传统的课堂教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,让学生摆脱课后单一、枯燥的学习方式,提高英语作业实效,还能辅助教师教学,丰富教学内容,方便家校之间的联系沟通。

[关键词]“一起作业APP”;英语教学;运用[中图分类号]G623.31[文献标识码]A[文章编号]1007-9068(2020)36-0048-02经过调查,发现学生的英语课后学习情况不容乐观:首先,大部分教师都是布置以抄写、诵读和背诵为主的作业,久而久之,学生对这种周而复始的课后学习方式感到枯燥,进而失去学习英语的兴趣;其次,在课后学习中,学生对抄写、诵读和背诵等作业的完成率较低。

除了学校方面的原因外,家庭也没能给学生提供英语学习的环境,只能借助课外英语辅导机构提高学生的英语应用能力。

《英语课程标准》(2011版)要求“小学生能够用英语进行简单的交流”,所以如何提高英语作业实效成为教师直面的问题。

为了解决英语学习难题并加快信息技术与英语课程的整合,“一起作业APP”应运而生。

一、“一起作业APP”简介“一起作业APP”,于2011年10月份正式上线以来,对小学英语教学有很大的帮助。

它拥有强大的教研技术团队,为教师、学生和家长三方提供在线互动教学及在线作业、专项练习等系统的学习功能,学习者可以根据自身的学习情况,选择容易或者难一点的学习内容,以满足自身的学习需要。

经过9年多的应用,“一起作业APP”各项运营逐渐成熟,为众多英语学习者提供帮助,促进了英语教学的发展。

二、“一起作业APP”运用《英语课程标准》(2011版)强调:“合理利用各种教学资源,提高学生的英语学习兴趣。

”“一起作业APP”作为一种新型的多媒体网络教学资源,它里面的内容与教材同步,同时包含了大量的课外资源,给学生带来了更多的英语学习资源,让学生学习英语的渠道更多、空间更广。

浅谈IOS如何对app进行安全加固

浅谈IOS如何对app进行安全加固

浅谈IOS如何对app进⾏安全加固⽬录防⽌ tweak 依附1.限制⼆进制⽂件头内的段2.setuid 和 setgid检测越狱设备上是否有针对性 tweak防 http 抓包混淆(或者加密)硬编码的明⽂字符串使⽤ Swift 开发使⽤静态内连 C 函数使⽤ block代码混淆其他⽅法注意事项防⽌ tweak 依附通常来说,我们要分析⼀个 app,最开始⼀般是砸壳,$ DYLD_INSERT_LIBRARIES=dumpdecrypted.dylib /path/to/XXX.app/XXX然后将解密之后的⼆进制⽂件扔给类似 hopper 这样的反编译器处理。

直接将没有砸壳的⼆进制⽂件扔个 hopper 反编译出来的内容是⽆法阅读的(被苹果加密了)。

所以说砸壳是破解分析 app 的第⼀步。

对于这⼀步的防范,有两种⽅式。

1.限制⼆进制⽂件头内的段通过在 Xcode ⾥⾯⼯程配置 build setting 选项中将-Wl,-sectcreate,__RESTRICT,__restrict,/dev/null添加到 "Other Linker Flags"(注意这⾥我在项⽬中碰到了⼀个问题,在 iPod touch iOS 9.3 的设备上,使⽤了 swift 的项⽬会导致莫名奇妙的 swift 标准库⽆法找到,⽽在 iOS 10 的设备上没有这个问题。

之前并没有以为是因为添加了这个的原因,直到⽹上搜了所有解决⽅案,⽐如这个 SO Post 都没有效果的时候,我才发现是这个设置的原因)2.setuid 和 setgidApple 不接受调⽤这两个函数的 app,因为它可以通过查看符号表来判断您的⼆进制运⾏⽂件是否包含这两个函数检测越狱设备上是否有针对性 tweak⼀般来说在越狱⼿机上,我们会使⽤ TheOS 创建 tweak 类型的⼯程。

然后针对我们要分析的类,使⽤提供的 logify.pl 命令⽣成的 mk ⽂件来打印该类所有⽅法的⼊参和出参。

浅谈软件的交互式设计

浅谈软件的交互式设计

浅谈软件的交互式设计交互式设计是指通过人机交互,让软件界面变得更加人性化、易用、简洁,增强用户体验。

它是软件设计中至关重要的一部分,一个好的交互设计可以提高用户的满意度,降低用户的学习成本和使用成本,还可以让功能更加清晰明了,促进用户的沟通与互动。

但是,要想做一个好的交互设计,需要有一定的原则和技巧。

一、理解用户需求首先,要做好交互设计,就必须充分理解用户需求。

只有真正了解用户的习惯、行为和心理状态,才能更好地为用户设计出合适的界面。

因此,在交互设计的初期,必须要对用户进行详细地调查和研究,包括用户群的年龄、性别、文化水平等方面。

同时,也要关注用户日常工作和使用的场景,把握用户的使用习惯和行为特点,为用户提供更加便捷、易用的交互设计。

例如,针对老年人、残障人士等特殊人群,需要提供更加简单易懂、易于操作的界面设计;而对于年轻人来说,可以更加注重交互设计的时髦性、创新性等方面。

二、清晰简洁一个好的交互设计应该是清晰简洁的,让用户一眼就能看到自己需要的信息和功能。

在设计过程中,应尽可能减少界面元素的数量,注重设计中重点部分的凸显,这样不仅能让用户更加方便地找到所需要的信息,也能减少用户使用时的学习曲线。

此外,在交互界面设计过程中,还需要注意导航的简洁性和直观性。

在设计导航时,应尽可能减少分类,严格控制标签的数量和层次,让用户更加直观地找到自己需要的信息和功能。

三、符合习惯好的交互设计,要符合用户的使用习惯和认知规律,以降低用户的学习成本。

在设计时,应充分考虑用户在不同情境下的操作习惯,例如浏览网页时,使用者往往先看左上方的 logo;在输入框中搜索时,更喜欢搜索栏处于页面中央的设计。

与此相对应的是,交互界面的设计要尽可能减少用户的差错风险。

例如,在编写表单时,应该充分考虑用户的使用习惯和操作困难点,避免让用户填写复杂的信息,不仅增加用户的烦恼,还会对数据的准确性产生负面影响。

四、好的交互反馈好的交互设计,应该提供即时、直接的反馈,让用户在使用软件时获得即时的反馈信息。

浅谈移动APP助力人体生理学教学

浅谈移动APP助力人体生理学教学

人体生理学是一门重要的医学基础课程,也是医学必修课。

它理论性强,比较抽象,目前主要采取大班授课,班级人数较多,不能兼顾各类学生的学习情况,因此学习效果不理想。

随着移动网络的普及,徐州医科大学多个学科包括人体生理学均推出了移动学习,主要途径包括:精品课程网站、慕课、QQ交流群等。

最大的缺点是不能随时随地进行,且每个人的学习进度不能保留,作业评分不能及时有效且不能将错题收藏分析等。

因此在学生中的应用不是很普遍,且没有明显的成效。

随着移动网络及智能手机的普及,如何利用手机作为移动教学平台成为研究的热点。

早在2009年,凡特霍夫特博士就认为移动技术为进一步缩小学校和真实世界的距离提供了可能。

哈佛大学教育技术专家克里斯·德迪教授也指出技术在教育中的作用。

教育部制定的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中,将“推进信息技术与教学融合”作为未来十年我国教育信息化发展的任务之一,力求“利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学,鼓励发展性评价,探索建立以学习者为中心的教学新模式。

”目前,APP作为一种可以量身订制且可以随时互动的第三方应用软件被广泛应用,同时受到了大家的青睐,但是教学辅助类APP在我国尚处于起步阶段,很多内容都不完善。

随着移动互联网的快速发展及大数据的提升,开发应用辅助人体生理学教学的移动APP一定会对教学有很大帮助。

对于人体生理学APP的设计主要包括:一、资源的收集和整理首先,授课教师必须完成该课程的整体设计构想。

其次,教案、课件、多媒体教学资料、课程拓展、课后作业等的资源必不可少。

最后,根据人体生理学教学大纲的要求,将所收集的资源进行整合和设计。

内容涵盖图片、视频、动画等一系列元素,甚至可以融合一些小游戏,提升参与度,激发学习兴趣,让学生在原本枯燥的学习中找到一丝乐趣。

相比原本教师“一言堂”的讲授式教学,其最大的优点在于学生可以自主参与其中,甚至于产生“游戏式”的学习体验,转变传统的学习观念。

浅谈如何做好政务APP

浅谈如何做好政务APP



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大 量 涌 现 的 政 务 APP

浅谈智能电视app

浅谈智能电视app

浅谈智能电视app韩启【摘要】随着智能电视的普及,各种智能电视APP也应运而生。

智能电视和传统电视媒体相比有很多的优点,传统电视媒体将如何与之竞争。

【期刊名称】《电子制作》【年(卷),期】2015(000)016【总页数】1页(P27-27)【关键词】电视APP;智能电视;新媒体【作者】韩启【作者单位】天津广播电视台天津 300221【正文语种】中文随着智能电视的普及,各种智能电视APP也应运而生。

电视APP有两种理解方式:一种是安装在电脑或手机的播放电视节目的应用程序;一种是安装在智能电视上的电视节目应用程序。

随着移动互联网的发展与成熟,基于移动设备的电视APP会得到越来越广泛的发展和应用。

而伴随着智能电视的普及和各种网络“盒子”对电视的改造,基于智能电视的应用程序已经越来越多的被大众接受并使用。

在新媒体迅猛发展,视频文化逐渐成为主流的当下,我们有理由相信,无论是面向哪种终端,电视媒体如何在视频领域发展将作为整个传媒行业最为核心的焦点。

而作为一种规律,APP从智能手机向智能电视的转移只是时间问题,随着智能电视技术的成熟和智能电视APP的日渐丰富,智能电视APP一定会迎来快速而强劲的发展。

智能电视APP与传统电视相比具有以下的优点:1可以收看的频道更多且免费,以魔力视频为例,它可以收看数百个频道的节目,其中包括所有省市卫视频道及其他频道,包括很多在电视上很多需要付费才能观看的频道,用户无需为此支付任何费用。

2影视资源更丰富,电影、电视剧、综艺一应俱全,还不用观看广告,所有节目都可供用户选择,更能满足用户的个性化需要。

3与网络电视的观感不同,就使用习惯而言,在使用电脑和手机时,我们通常身体会前倾,而电视因为有沙发的缘故,我们通常身体会后仰,也更为舒适,而且现在电视的屏幕都非常大,这极佳的观影体验是电视优越于其他移动设备的地方,也就是网络电视无法取代电视的重要原因。

而智能电视与传统电视观看体验基本相同,所以对传统电视的冲击更大。

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浅谈CAPP前言这学期上了《制造业发展的学术讨论》这课程,几位老师讲的内容各不相同,但都非常精彩,龙伟老师:先进制造技术、先进管理技术、再制造;余德平老师:微加工、微制造、特种加工、电子束加工、等离子体加工;王杰老师:计算机辅助工艺设计(CAPP);方辉老师:数控技术,尽管只有几周的课,但让我受益良多,大大拓展了我的视野,感受到了制造的力量,同时也明白了我们的使命。

由于对王杰老师的CAPP最感兴趣,在此浅谈一下CAPP。

计算机辅助工艺系统是相对于传统的手工工艺设计来说的。

在传统工艺设计中,由于工艺方法的灵活性以及加工设备、工装等的随机性,往往以工艺设计人员经验为主,进行工艺路线、工艺规程等工艺文件的设计。

但是传统工艺设计也有很大的不足之处,如由人工编制,劳动强度大、效率低、且因人而异;经验性很强;工艺设计优化、标准化较差。

这就是其产生背景。

CAPP,即计算机辅助工艺规划,它的开发、研制是从60年代末开始的,在制造自动化领域,CAPP的发展是最迟的部分。

世界上最早研究CAPP的国家是挪威,始于1969年,并于1969年正式推出世界上第一个CAPP系统AUTOPROS;1973年正式推出商品化的AUTOPROS系统。

迄今为止,CAPP领域的研究得到了极大的发展,期间经历了检索式、派生式、创成式、混合式、专家系统、工具系统等不同的发展阶段,并涌现了一大批CAPP原型系统和商品化的CAPP 系统。

在CAPP工具系统出现以前,CAPP的目标一直是开发代替工艺人员的自动化系统,而不是辅助系统,即强调工艺设计的自动化和智能化。

但由于工艺设计领域的个性化、复杂性,工艺设计理论多是一些指导性原则、经验和技巧,因此让计算机完全替代工艺人员进行工艺设计的愿望是良好的,但研究和实践证明非常困难,能够部分得到应用的至多是一些针对特定行业、特定企业甚至是特定零件的专用CAPP系统,还没有能够真正大规模推广应用的实用的CAPP系统。

在总结以往经验教训的基础上,开目公司在国内率先提出了CAPP工具化的思想:CAPP是将工艺人员从许多工艺设计工作中解脱出来的一种工具;自动化不是CAPP唯一的目标;实现CAPP系统的以人为本的宜人化的操作、高效的工艺编制手段、工艺信息自动统计汇总、与CAD/ERP/PDM系统的信息集成、具有良好的开放性与集成性是工具化CAPP系统研究和推广应用的主要目标。

工具化CAPP的思想在商业上获得了极大的成功,使得CAPP真正从实验室走向了市场和企业。

借助于工具化的CAPP系统,上千家的企业实现了工艺设计效率的提升,促进了工艺标准化建设,实现了与企业其它应用系统CAD/PDM/ERP等的集成,有力地促进了企业信息化建设。

CAPP的概念(1)CAPP的含义工艺设计是产品制造过程中技术准备工作的一项重要内容,是产品设计与实际生产的纽带,是一个经验性很强而且随制造环境变化而多变的决策过程。

CAPP(Computer Aided Process Planning)是指借助于计算机软硬件技术和支撑环境,利用计算机进行数值计算、逻辑判断和推理等的功能来制定零件机械加工工艺过程。

相对于传统的手工工艺设计来说,利用CAPP系统可以解决手工工艺设计效率低、一致性差、质量不稳定、不易达到优化等问题。

在机械行业的发展过程中起到越来越重要的作用。

CAPP系统的功能是指利用计算机软硬件作为辅助工具,依据产品设计所给出的信息,对产品的加工、装配等制造过程进行设计。

一般认为,CAPP包括毛坯设计、加工方法选择、工序设计、工艺路线制定和工时定额的计算等。

其中,工序设计又可包含工装夹具的选择或设计、加工余量分配、切削用量选择以及机床、刀具的选择、必要的工序图生成等。

(2) CAPP的特点工艺设计的任务在于:规定产品工艺过程、工艺操作内容、工艺装备(设备、工夹量辅具)和工艺参数等。

通常的产品工艺包括:零件的机械加工工艺、钣金件的冲压工艺、零件的铸造工艺、锻造工艺和热处理工艺等;产品及其部件(包括组件和合件)等子装配件的装配工艺等。

采用CAPP系统代替传统的工艺设计方法具有重要意义,主要表现在:(1)可以将工艺设计人员从大量繁琐、重复的手工劳动中解放出来,使他们能集中精力从事新产品开发、工艺装备的改进及新工艺的研究等创新的工作;(2)可以大大地缩短工艺设计周期,保证工艺设计的质量,提高产品在市场上的竞争能力;(3)利于发挥有经验的工艺设计人员的经验,提高企业工艺的继承性,特别是在当前国内外机械制造企业有经验的工艺设计人员日益短缺的情况下,它具有特殊意义;(4)可以提高企业工艺设计的标准化,并有利于工艺设计的最优化工作。

(5)适应当前日趋自动化的现代制造业的需要,为实现计算机集成制造系统,建立了必要的集成技术基础,为企业管理信息系统提供了技术基础数据源。

随着数字化设计与制造技术不断向系统化、集成化方向发展,CAPP的内涵也在不断扩展,出现了狭义CAPP和广义CAPP。

狭义CAPP是指利用计算机辅助编制工艺规划的过程;广义CAPP是指在数字化设计与制造集成系统中,利用计算机实现生产计划和作业计划的最优化,它是产品制造过程、制造资源计划(MRP Ⅱ)和企业资源计划(ERP)的重要组成部分。

CAPP的主要构成及其功能(1)CAPP的构成模块CAPP系统的构成,视其工作原理、产品对象、规模大小不同而有较大的差异。

CAPP系统基本的构成模块包括:(1)控制模块。

控制模块的主要任务是协调各模块的运行,使人机交互的窗口,实现人机之间的信息交流,控制零件信息的获取方式;(2)零件信息输入模块。

当零件信息不能从CAD系统直接获取时,用此模块实现零件信息的输入;(3)工艺过程设计模块。

工艺过程设计模块进行加工工艺流程的决策,产生工艺过程卡,供加工及生产管理部门使用;(4)工序决策模块。

工序决策模块的主要任务是生成工序卡,对工序间尺寸进行计算,生成工序图;(5)工步决策模块。

工步决策模块对工步内容进行设计,确定切削用量,提供形成NC加工控制指令所需的刀位文件;(6)NC加工指令生成模块。

NC加工指令生成模块依据工步决策模块所提供的刀位文件,调用NC指令代码系统,产生NC加工控制指令;(7)输出模块。

输出模块可输出工艺流程卡、工序卡、工步卡、工序图及其它文档,输出亦可从现有工艺文件库中调出各类工艺文件,利用编辑工具对现有工艺文件进行修改的到所需的工艺文件;(8)加工过程动态仿真。

加工过程动态仿真对所产生的加工过程进行模拟,检查工艺的正确性。

(2)CAPP的功能为适应多变的产品种类和制造环境的要求,CAPP应具有以下功能:(1)产品的工艺设计。

工艺文件是产品的属性,根据产品结构、装配关系以及零部件明细表等,编制产品制造工艺的过程卡和工艺卡,绘制工序图。

(2)工艺管理。

包括产品的工艺路线设计、材料额定汇总等。

(3)资源利用。

根据企业和产品的不同,灵活地选择资源及资源使用模式,包括工艺设计所需要的设备、工装、物料、人力、工艺规范、国家/企业技术标准、工艺样板、工艺档案等。

(4)工艺汇总。

工艺规程中的工艺数据修改后,必须修改汇总卡片中的相关内容。

(5)工艺设计管理。

(6)流程控制和管理。

对工艺设计中的设计、审核、批准、会签等工作流程进行作业实现、控制和管理。

(7)工艺设计后处理。

对定型产品的工艺进行分类归档并加以有效利用。

(8)标准工艺。

存储标准工艺(典型工艺),以作为相似零件、相似工艺的参考或模板。

CAPP的类型(一)检索式(1)检索式CAPP系统的概念检索式CAPP系统实际上是一个工艺规程的技术档案管理系统。

它事先将企业现行各类工艺文件,根据产品零件的图号或编码,存入计算机数据库中。

当我们对一个零件进行工艺设计时,可以根据产品零件的图号或编码,在工艺文件库中检索机内是否存入了该零件的加工工艺规程。

如有,则可直接调出使用,或由工艺人员采用人机交互方式将调出的工艺规程稍加修改之后再使用,如果没有,可另行编制其加工工艺并存入计算机数据库,以备以后查用。

最后由计算机按工艺文件要求进行打印输出。

(2)检索式CAPP系统的工作过程检索式工艺过程设计的工作过程可以分为准备阶段和运行阶段。

1、准备阶段需要做的是:建立标准工艺库→确定零件信息描述方法→确定搜索方法。

2、运行阶段要做的是:输入零件信息→搜索标准工艺→存储标准工艺。

建立标准工艺库是由有经验的工程技术人员制定零件的标准工艺,进行编号,建立标准工艺库。

标准工艺应该是比较成熟的,固定不变的,而且为数不应太多。

搜索过程主要看:①是否标准工艺②具体的标准工艺号搜索方法主要有:①盲目搜索:分为顺序盲目搜索和优先盲目搜索,优先盲目搜索又分为深度优先搜索和广度优先搜索。

这种搜索方式是一种语法方法,跟具体问题无关,一般是根据排列的先后次序进行匹配选择,易产生组合爆炸,效率较低。

②启发搜索:利用一定的启发式知识,即领域知识,来控制搜索。

这种搜索方法比较理想,效率高,其关键是启发式知识的确定。

(3)检索式CAPP系统的特点检索式CAPP系统的优点是:检索式CAPP系统容易建立,简单实用,尤其适用于工艺规程较为稳定的工厂;而缺点则为:检索式CAPP系统功能弱,生成工艺规程的自动决策能力差,局限性大。

(二)派生式(1)派生式CAPP系统的概念也叫变异式,它是指在成组技术基础上,根据零件分类编码系统将零件分成各零件族。

采用复合零件法或复合路线法编制成组工艺,按零件族存入计算机的数据库中。

编制新零件工艺时,首先输入零件的成组代码,计算机识别出所属零件族后,调入该零件族的标准工艺,然后根据新零件的几何工艺信息,增删或编辑成新零件的工艺过程。

(2)派生式CAPP系统的工作过程派生式工艺过程设计的工作过程也可以分为准备阶段和运行阶段。

1、准备阶段要做的是:编码→分组分类→编制成组工艺→设计检索模块→设计编辑修改模块。

2、运行阶段要做的是:对新零件编码→检索所属零件族→调出零件族工艺→修改编辑形成新零件工艺,输出。

(3)派生式CAPP系统的特点派生式CAPP系统具有如下的特点:①相似零件的工艺过程可以达到一定程度上的一致性;②技术上较易实现:③可减轻工艺文件编制工作;④操作人员仍需是有经验的工艺人员;⑤标准工艺规程没有考虑生产批量的因素;⑥适合零件相似程度较高的企业。

(三)创成式(1)创成派CAPP系统的概念全部工艺设计过程的决策都由系统做出,不依靠使用者经验,系统内部也不存贮任何形式的原有工艺文件。

系统在分析了零件的几何要素、材料,及其它影响工艺决策的因素后,能为各种零件设计出适用的工艺。

创成式CAPP系统是根据程序中所反映的决策逻辑和制造工程数据信息而生成工艺规程的。

这些信息主要是有关各种加工方法的加工能力和对象、各种设备及刀具的适用范围等一系列的基本知识。

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