文明之花处处开

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国旗下讲话让文明之花处处盛开三篇

精选国旗下讲话：让文明之花处处盛开尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：今天我讲话的题目是《让文明之花处处盛开》三月的春风，吹遍了神州大地，也吹暖了我们通钢三中的校园。

在这里，领导、老师们为我们创造了一个温馨，幽静的学习环境，也给我们营造了一个良好的文化氛围，为同学们创设了一个健康的成长空间。

在晨光下，在微风里，在知识的殿堂中，同学们正在茁壮成长。

可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象出现。

我们不难看到，清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，面包纸；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学却左顾右盼，窃窃私语。

还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，搞不团结；为了自己的酷劲，留牙剪发、穿怪异服装，把充满知识氛围的校园变成他们的T型舞台。

以上这种种现象，不仅严重地违反了中学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。

一个社会的文明程度取决于人的素质，一个国家的文明程度取决于国民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。

同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象，更代表着未来祖国的形象。

伟大的无产阶级革命家周恩来，早在中学时代就立下“为中华之崛起”的宏伟志向。

如果我们连这小小的校规校纪都不能遵守，何以报答我们的父母，何以报效祖国，何以肩负起祖国未来的重任，何以让世人对我们中国人刮目相看。

因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。

同学们让我们携起手来，还我们一个文明、美丽的校园，重塑我们三中学生的形象，让文明之花开遍校园。

让文明之花处处盛开演讲稿

让文明之花处处盛开演讲稿
在这个世界上，我们每个人都渴望生活在一个文明、和谐的社会中。

然而，要
实现这样的社会，需要每个人的共同努力，需要每个人都能在自己的岗位上播种文明之种子，让文明之花处处盛开。

首先，让我们从日常生活中的点滴小事做起。

比如，我们可以在公共场所不随
地吐痰、乱扔垃圾，遵守交通规则，有礼貌地对待他人。

这些看似微不足道的小举动，却是构建文明社会的基石。

只有每个人都能做到这些小事，才能让文明之花在我们的生活中生根发芽。

其次，我们还需要在教育中培养文明意识。

学校是培养未来社会主人翁的摇篮，我们应该在学校教育中注重培养学生的文明素养，让他们懂得尊重师长、关爱同学、热爱劳动，懂得公共场所的秩序和规矩。

只有这样，我们的下一代才能成为真正有文明素养的公民，让文明之花在未来继续绽放。

此外，我们还需要加强社会宣传，让文明之花的种子深入人心。

通过各种媒体
渠道，可以宣传文明礼仪、社会公德等方面的知识，引导大众养成良好的行为习惯，让文明之花在社会的各个角落都能开出美丽的花朵。

最后，政府和社会各界也应该加大对文明建设的投入和支持。

制定相关法律法规，加强对文明行为的宣传和教育，鼓励和奖励那些积极参与文明建设的人们，让文明之花在全社会茁壮成长。

让文明之花处处盛开，不仅是我们每个人的责任，更是全社会的共同使命。

只
有每个人都能从自身做起，从小事做起，才能让文明之花在我们的生活中绽放出绚丽的色彩。

让我们携起手来，共同努力，让文明之花在我们的社会中开出更加美丽的花朵！。

主题班会——文明之花处处开

、、、、、、
主持B:第一咱们来看一个小品的演出，你们边看边试探：他们存在那些不文明的行为和语言?
小品：
[人物]教师， A、B、C、D五人（扮演者：教师---汤丽雅，A—欧阳丽容，B—王肖南,C—黄翠珠，D---林瑞）
第一部份:
1）教师进入教师上课，学生A、B、C三人在谈天
2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天
活动
（一）文明用语知多少：
主持A：咱们预备了一块大展板，请各小组同窗用响亮的声音，说出一条你们搜集到的文明用语，你就能够为你们的小组夺得一朵“文明之花”，并在展板上贴上你们的口号。
主持B：大伙儿预备好了吗?（生：预备好了！）
哪个小组先来!
我们组先来!（学生高声说出并在展板贴上自己搜集的文明口号。）
（以小组为单位交流文明用语，主持人贴红花。）
学生A：吵什么呀？
学生B、C:关你什么事啊?
学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了!
老师:你们这干什么那,叫上课吗?
学生：：你讲你的去！
老师：你们这叫什么学生！这课没法上了！
（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）
主持A:好,小品看完了,他们有那些不文明的行为和语言,咱们此刻找同窗来讲一说。
生：、、、、、、
主持人评价：你真是个懂事的孩子!
多有礼貌啊，咱们要向你学习。
A主持人贴红花。
3、B：XXX
小组的同窗们，请你们认真听题：下课时，你发觉小红同窗在哭，问了才明白，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚是你的好朋友，你决定先安慰小红，再去找小刚淡谈。你该别离对他们说些什么呢?
（对人有礼貌，团结同窗，也要关切同窗。能分辨是非，关于班上显现的不良现象要勇于制止。）
主持人评判：你真棒，民警叔叔必然会夸你是个有礼貌的好小孩。

文明之花处处开作文

文明之花处处开作文文明之花处处开作文(3篇)文明之花处处开作文1“文明在哪里，我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里……”这是我最喜欢听的一首歌，它优美的旋律给人以美得享受。

现在，我们济源市正在创建全国文明城市，大家都积极行动，做文明的使者，使我们的家乡更美丽，生活更幸福。

不信，你瞧！道路两旁有许多头戴小红帽，身穿红衣服的志愿者们。

他们手拿长夹子，认真地观察着地面，看见垃圾就用长夹子夹起扔到垃圾袋里。

大街小巷到处都能看到他们的身影。

环卫工人更辛苦，每天早晨都起得很早。

我们知道秋天是环卫工人最为头疼的季节，因为落叶太多，风一吹，刮得到处都是。

可是，我们的街道仍旧那么干净，那么整洁，这都是环卫工人的功劳啊！有一次，天可晚了，我还看见他们在扫落叶呢！在十字路口，许多的警察叔叔阿姨，他们正在指挥交通。

行人和车辆都很遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”。

我们小朋友呢，也不甘示弱，参加了志愿者活动，有的和小伙伴们一起到社区去捡垃圾，有的到福利院看望残疾小朋友，有的帮助警察叔叔指挥交通，有的给山里的贫困孩子捐了衣服……文明在哪里？从我来做起，人人都来讲文明，这个世界更美丽。

让我们小手牵大手，使文明之花开遍家园。

文明之花处处开作文2漫步在东昌湖畔，耳边荡漾着风拂杨柳声；荷香亭畔几朵荷花盛开，散发出沁人心脾的幽香。

湖面静如平镜，当裹着草香的轻风吹过，湖面却又粼粼的闪出星星般的光芒……我正陶醉在这番美景之中，宁静却被阵阵铃铛声打破了。

我循声望去，一个三口之家正悠闲地沿着湖边骑着公共自行车，不时地还轻轻扭动车铃铛提醒路旁的行人，而行人也礼貌地避让。

这时，小孩手中的`食品包装袋不小心掉了出来。

我以为食品袋会任意的随风而去，小孩叫住妈妈，停下车，捡起了食品袋，他环顾了四周，随手把食品袋装在了裤兜。

一家三口继续前行，远远的看到小孩走到垃圾桶前。

我满怀赞赏地看他们渐行渐远。

我骑着自行车去海源阁图书馆读书，在曾经经常堵车的路段，不知什么时候出现了几位身着荧光绿衣服的同志，他们不慌不忙地协调着车辆与行人，使原本经常堵塞的路段恢复了畅通与快捷。

文明之花处处开主题班会说课稿

少先队活动课说课《文明之花处处开》说课稿尊敬的评委老师，各位辅导员们：大家好！我是来自咸阳市秦都区陈杨办，羊村庙小学五一中队的辅导员刘苗，我今天说课的课题是《文明之花处处开》。

一、说活动背景孔子曾说过“不学礼，无以立。

”我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。

讲文明并非是个人生活的小节小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志之一。

每当走在校园里，看到一个个活泼可爱的身影，心中甚是喜悦。

但偶尔与某些同学打个照面，看到的是一脸的漠然，对老师视而不见。

作为一名班主任，时刻有学生打报告：某某同学乱仍垃圾，某某同学打架了等不良习气，看似小事，却反映了我们的教育存在着不足。

最近我市各地的“创文”活动正如火如荼的开展，作为一名少先队辅导员，我们更应该号召所有队员们为我市的“创文”工作做贡献。

让学生成为一名讲文明、懂礼仪的儒雅少年，是个人需求，更是社会的需求，为此，我设计了本次少队活动课。

二、说活动目标通过队员们的活动参与，明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。

懂得文明礼仪应从—点一滴做起，从每时每刻做起，养成良好的文明礼仪行为习惯，做文明的孩子、文明的学生和文明的公民。

为我市“创文”工作做贡献。

三、说活动准备队员准备：1.在召开队会的前两周，安排第一小队和第二小对的队员们搜集文明礼貌用语及相关知识，并熟记于心中。

2.布置第三小队和第四小队的队员办一期以“文明”为主题的手抄报。

3.第四、五小队队员编排《少年少年祖国的春天》小合唱。

辅导员准备：1.搜集平时积累的活动照片。

2.活动课PPT.四．说活动过程主题活动当天，中队长和副中队长主持，其他小队长协助，活动共分为四个部分进行：一、观看照片，感受文明。

二、参与活动，走进文明。

三、才艺展示，体验文明。

四. 总结号召，践行文明。

第一环节:观看照片，感受文明。

1.我首先课件出示平日积累的学生活动照片，队员们认真观看，我适时解说，队员们看完之后，都各抒己见。

文明之花处处开队会教案

文明之花处处开队会教案一、活动主题：文明之花处处开二、活动目标：1. 让学生了解文明礼仪的重要性，认识到文明行为对个人和社会的积极影响。

3. 引导学生积极参与文明实践活动，将文明之花播撒到日常生活中。

三、活动时间：1课时四、活动对象：四年级学生五、活动过程：1. 主题导入（5分钟）1.1 主持人简要介绍文明之花寓意，引导学生们认识到文明的重要性。

1.2 学生们分享自己对文明的理解和体会。

2. 文明知识讲解（10分钟）2.1 讲解文明礼仪的基本内容，包括言谈举止、待人接物等方面。

2.2 举例说明文明行为在生活中的应用，以及不文明行为的负面影响。

3. 互动环节（10分钟）3.1 学生们分成小组，讨论如何在生活中践行文明礼仪。

3.2 每组派代表分享讨论成果，其他组成员补充意见。

4. 文明实践活动（10分钟）4.1 主持人引导学生进行文明实践活动，如互相问候、礼貌用语、排队等候等。

5. 总结与反思（5分钟）5.1 主持人对本次活动进行总结，强调文明礼仪在日常生活中的重要性。

5.2 学生们分享自己在活动中的收获和感悟，提出今后要努力的方向。

6. 课后作业（课后自主完成）6.2 家长参与评价，共同培养孩子的文明素养。

七、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的文明行为，评价其文明素养的提升。

2. 家长反馈，了解学生在家庭中的文明表现。

3. 学生们在课后作业中的感悟，评估活动效果。

八、教学资源：1. 文明礼仪知识资料。

2. 活动记录表。

3. 课后作业评价表。

九、教学建议：1. 活动前，教师应充分了解学生对文明礼仪的认识程度，以便有针对性地进行教学。

2. 活动过程中，教师要积极引导学生参与，关注学生的情感态度。

3. 活动后，教师要关注学生的实践应用，及时给予指导和鼓励。

十、教学拓展：1. 组织学生们参加校内外文明实践活动，如文明使者、文明劝导等。

2. 开展文明礼仪知识竞赛，激发学生学习兴趣。

3. 邀请文明礼仪专家进行讲座，提高学生文明素养。

【六年级作文】文明之花处处开

【六年级作文】文明之花处处开“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”每当这熟悉的歌声从我耳边响起，我就会禁不住地在心里想：要是世界真的会变得和谐文明该多好呀！在以前，我们常常会看到这样的情景：在公交车上，一位老人站在摇摇晃晃的车厢内，那些衣着时髦，打扮漂亮的青年人对此置之不理；在大街上，随处可见的垃圾，饮料瓶，没有一个人会随手捡起来……当读了《孩子们，暂停唱歌》这篇文章后，我不禁音信全无出来：文中的音乐老师为了不想一位老奶奶伤心，主动使快要出席歌咏比赛的孩子们暂停歌唱。

这才就是社会的进步，真正的和谐社会呀！那次，我走在放学回家的路上，突然，我停住了脚步，我的心被眼前的景象深深的感动了：一位年过半百且还坐轮椅上的老人艰难地弯下腰捡拾地上的垃圾。

看到这里，我立刻加入了他的行动中。

不一会，许多人都加入了我们的行列。

一个人的力量虽小，但许多人的力量是不可阻挡的。

就像一位名人所说的："一个人的文明，是由自身的言谈举止来体现的；一个城市的文明，是由每个市民的文明举动汇聚而成的。

”我想：我们的和谐社会，应该是由我们每个人给予社会的文明构成的。

做为一个合格的小公民，首先我们必须从自身抓起，自己先培养文明的好习惯；做为一名少先队员，我们必须向红领巾誓词：搞文明大公民，创人与自然大家庭。

和谐像春风，它使冰雪融化；和谐像春雨，润物细无声；和谐像旗帜，树立在我们心头；建和谐社会，是整个人类的进步！也正像法国知名伟人雨果说道的那样：“友好产生美好，文明增添人与自然，”生活的奇妙就是它的丰富多彩，然而必须并使生活显得更好，就要打造出人与自然的社会，怎样才能存有人与自然的社会呢？答案只有一个：“使文明之花盛开人间”！每个人都做一些举手之劳之事，这个社会将有多么美好。

如果人人都做好人，都讲文明，那世界就不再有战争，不再有硝烟。

那整个世界都将开满文明之花，和平之花。

整个世界都会变得灿烂辉煌！我坚信信：创建和谐社会绝不是梦想！。

文明之花处处开

文明之花处处开真正的文明是所有人种植幸福的结果。

——题记勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

惟贤惟德，能服于人。

这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，劝勉他要进德修业，有所作为。

好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。

所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。

小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。

文明礼仪也是如此。

礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

对一个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

文明要从个人做起，个人卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。

不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美德，因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯。

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分，我们与他人交谈时应该轻声细语，大方明了，想得到他人的尊重首先要学会尊重他人。

在公共场所，要注意别人的感受，想想，在电影院里大声喧哗，手机铃响，是不是影响到他人了？想想，在电梯里，在地铁站抽烟是不是危机了那些不抽烟人的身体健康？想想，随地乱扔垃圾，随地吐痰，外地人来旅游了会不会觉得反感、恶心？灭绝这些坏习惯，文明之花就会因此绽开在我们身边。

文明礼仪伴我行，文明礼仪应该从点滴做起。

只有养成了文明做事，有道德做事，才能拥有一个文明的校园，文明的城市，文明的国家。

也许，文明礼仪就是这样一小步，可你的爱心却为社会道德发展做出了一大步。

如果人人都这么做，世界上就没有了庸人，都会自觉成为一名有道德、有修养的人。

所以英国的罗斯金说：文明就是要造就有修养的人。

文明礼仪规范，从我们身边的一点一滴做起：少扔一片纸，少吐一口痰，多孝敬父母，不践踏花草，多关心他人，多为他人着想，少索取多奉献。

文明礼仪之花处处开的内容

文明礼仪之花处处开的内容文明礼仪之花处处开的内容中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来被称为礼仪之邦。

从孔融让梨到程门立雪，从三顾茅庐到尊师重道，都体现出文明礼仪的重要性。

荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

”就是教师要教育学生要做一个真诚的人，做一个文明的人，做一个对社会有用的人。

记得刚开学的时候，学生乱扔垃圾的现象屡禁不止，老师甚至用扫地的形式进行惩罚，效果仍不理想。

直到有一天，教室窗台上那盛开的迎春花瓣被大风吹落一地，许多同学视而不见，只有平时调皮的浩然蹲在那里认真的捡着，老师把这细小的举动用手机拍了下来，并打印出来张贴在教室里，取名为《弯腰的美丽》，从那以后，老师再也没强调过卫生，而教室里却变得整洁无比。

借此机会，班级开展了“弘扬儒风储蓄美德”活动，同学们把发生在身边的好人好事记录在后黑板上的'“美德银行”里。

一段时间以后，同学们做好事的多了，打架骂人的少了，乐于助人的多了，斤斤计较的少了。

文明之风悄然形成。

生活中，文明之花已经在我们身边绽放，你发现了吗?宽阔平坦的马路上公交车在来回穿梭;道路两旁绿树成荫，鲜花盛开;环保的垃圾桶在街道整齐摆放。

很多很多惠民政策正在慢慢实施，很多很多惠民措施正在慢慢普及。

这一切，都在一一证明文明之花在这个生机勃勃的春天开的更加绚丽多姿。

我们在赞叹花朵的绚丽时更应该懂得去播种文明，这就要求我们从身边的小事做起，做一个文明之人。

美丽的草坪你忍心随意践踏吗整洁的校园你忍心乱丢垃圾吗安静的楼道你忍心大声喧哗吗这所有的不忍都源于你是一个文明的人。

走出校门，走上社会，同样也要做一个文明的人。

马路上那醒目的红灯已经亮起，请你再忙也要耐得住那几十秒的等待;拥挤的公交车上，老人前倾后仰，请你再累也要微笑着站起，给老人让出座位;公园里那美丽的花朵，河边随风摇曳的垂柳，即使再美，请不要动手折枝，破坏大自然的美丽。

【初二作文】文明之花处处开

【初二作文】文明之花处处开文明是什么？文明是见到师长时的“老师好”；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是路上相遇时的微笑；是人多办事时的自觉排队；是平时人与人相处时的体贴关怀；是投放垃圾时的分类处理……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被广泛推崇的行为。

生活中我们存在一些只想自己、不管别人的行为；存在一些只顾自己、不考虑公众感受和影响的做法，这些行为和做法直接体现了我们个人的素质，更影响了我们这座城市的文明形象。

我们要从自己做起，从现在做起，从生活中的小事做起，审视自身的不文明行为，让我们的家园更美好。

遵守交通秩序也是文明的一种表现。

公交车是我们出行的重要工具，我每天也是乘公交上学的，可是，懂得排队，懂得尊老爱幼的人已经不多了。

有一次，我像以前一样，去公交车站等车上学，那天的人非常多。

不久车来了，那些人像蜜蜂一样涌了上去，一位高龄老人被挤得摔倒在地上，也许是老人身体不怎么好，摔在地上后就起不来了，本以为公交车司机会找人去扶一下，结果司机当做没看见一样，当时我内心很着急，很想去帮一下这个老人，但是我没有。

司机要开车走了，一位年轻的妇女叫住了司机，她下了车，快速走到老人身边，小心翼翼的将她扶起我想司机当时肯定很惭愧。

那位妇女将老人带上了车，并把自己的座位让给了老人。

车上很多人都拿手机拍照，并向那位妇女投去赞许的目光，那位老人连声道谢。

如果那些拿手机拍照的人会用实际行动去帮助老人，如果上车时不拥挤，懂得让让老人，那悲剧就不会上演。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

文明就像一条条缓缓流动的河，滋润着炎黄子孙的心田；礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们的风采。

我们披着金色的阳光，在春天播下文明的种子；我们乘着凉爽的秋风，在阳光下收获文明的果实。

文明是一种行为，是一种意识，只有人人讲文明，才能让文明之花盛开地更芳香！感谢您的阅读，祝您生活愉快。

文明之花处处开演讲稿

文明之花处处开演讲稿文明之花处处开。

各位尊敬的领导、各位亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我对文明的一些思考和感悟。

文明，是我们这个社会的基石，也是我们每个人应该追求的目标。

文明之花，应该在我们每个人的生活中处处开放。

首先，我想从我们日常生活中的一些小事说起。

比如，当我们走在街上，看到地上有垃圾的时候，我们应该主动去捡起来，而不是漠不关心地继续走过去。

这样的小事，看似微不足道，但却是展现我们文明素养的一个具体体现。

另外，当我们在公共场合，比如公交车上、地铁里，遇到有需要帮助的老人、孩子或者残疾人时，我们能够主动伸出援手，给予他们帮助，这也是我们文明的表现。

其次，文明不仅仅是表现在我们的言行举止上，更体现在我们的思想和态度上。

在我们的日常交往中，我们应该尊重他人的意见，虽然我们可能有不同的看法，但我们应该学会包容和尊重。

在网络上，我们更应该注意言行举止，不发表侮辱、攻击他人的言论，保持理性、友善的交流态度。

这样，我们才能构建一个和谐、文明的网络社区。

最后，文明还体现在我们的环境保护和资源利用上。

我们应该养成良好的环保习惯，节约用水、节约用电、减少垃圾的产生，保护我们的环境。

在资源利用上，我们也应该遵守规则，不浪费资源，珍惜每一份资源，这样才能让我们的社会更加和谐、稳定。

总的来说，文明之花处处开，需要我们每个人的共同努力。

我们要从小事做起，从自身做起，用我们的实际行动来诠释文明的内涵。

只有每个人都能够做到这一点，我们的社会才能变得更加美好、更加文明。

最后，我希望我们每个人都能够牢记文明的重要性，用我们的行动去传播文明的种子，让文明之花在我们每个人的生活中处处绽放。

谢谢大家！。

文明之花处处开班会教案

文明之花处处开班会教案主题班会”文明之花处处开”活动设计方案时间：2022年10月23日地点：1班主持人：凌元平活动目的：1、2、3、4、了解日常生活中常见的礼貌用语。

2.愿意学习和使用礼貌语言。

以正确使用礼貌语言为荣。

正确使用日常生活中的礼貌用语“请”、“您好”、“你好”、“谢“谢谢”、“不客气”、“不客气”、“对不起”、“没事”、“再见”等活动准备：文字卡、多媒体活动流程：I.活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明之花处处开”主题班会现在开始。

二、活动开始1、展示图片，学习“早上好”和“你好”（1）我们什么时候要用到这两个词语呢？（2）早上看到老师要说些什么呢？（3）早上看到其他人要说些什么？老师：向我们尊敬的同学、老师或家长问好。

每个人都认为你是一个有礼貌的好孩子。

2、出示图片学习“请”、“谢谢”、“别客气”“不用谢”（1）我们在哪里使用“请”这个词？（2）问别人借东西后该说什么？（3）当人们感谢你时会说什么？（4）我们平时又会怎样用到“谢谢”、“不用谢”呢？3、展示图片，学习“抱歉”和“没关系”（1）我们在什么时候会用“对不起”、“没关系”呢？（2）老师：“对不起”，“没关系”是一对好朋友。

当他们遇到困难或犯错误时生矛盾时我们说声对不起是可以解决很多问题的，但是我们不能故意去伤害别人。

4、展示图片，学习“你好”（1）当遇到老师或者是客人时我们怎么打招呼？（2）老师：“你”尊重长辈。

当你向长辈问好时，用“你好”5出示图片学习“再见”（1）放学后我们如何问候同学和老师？（2）师：同学们，看下，我们一共学了这么多文明用语，你们现在你能用吗？6.考一考，演一演（1）你们都学会了吗？老师来考你（急着回答问题）（2）师：当我们都会使用这些文明用语，这些文明用语不止表现在总之，它也反映在一行中。

2024年“文明之花处处开”主题班会设计方案

2024年“文明之花处处开”主题班会设计方案一、引言2024年是人类社会发展的关键之年，也是我国全面建设社会主义现代化国家的决胜之年。

为了进一步贯彻落实习近平总书记提出的“文明之花处处开”的理念，营造良好的社会文明氛围，我校决定将“文明之花处处开”作为主题开展班会活动。

本方案旨在引导学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的社会行为习惯，促进学生全面发展，为铸造社会主义精神文明新时代贡献力量。

二、活动目标1. 引导学生树立文明素养和正确的社会价值观。

2. 提升学生的社交礼仪与沟通能力，培养同舟共济的团队合作精神。

3. 培养学生良好的卫生习惯和环保意识，促进生态文明发展。

4. 激发学生文化自信和创新意识，推动科技文化繁荣发展。

5. 促进学生培养自身品质，树立崇尚正义、公平正直的品行。

三、活动内容1. 引导学生树立文明素养和正确的社会价值观（1）开展“文明礼仪有我”主题宣讲，向学生介绍什么是文明礼仪。

（2）组织学生观看相关视频，启发他们思考为什么要讲究言谈举止。

（3）进行小组讨论，让学生协商出一份共识，形成自己的文明行为准则。

2. 提升学生的社交礼仪与沟通能力，培养同舟共济的团队合作精神（1）组织学生进行同伴互助活动，通过小组合作完成一项任务。

（2）开展互动游戏，帮助学生提升沟通能力和团队意识。

（3）推选班级文明大使，鼓励学生在校园中积极帮助他人，争做文明示范生。

3. 培养学生良好的卫生习惯和环保意识，促进生态文明发展（1）组织学生义务清理校园垃圾，开展环境整治活动。

（2）邀请环保专家进行专题讲座，培养学生的环保意识和责任心。

（3）开展“环保小卫士”评选活动，鼓励学生积极参与环保行动。

4. 激发学生文化自信和创新意识，推动科技文化繁荣发展（1）组织学生参观科技创新展览，开拓视野，培养对科技的兴趣。

（2）开展“文化之美，创意之花”活动，鼓励学生表达自己对文化的理解和创意的展示。

（3）邀请优秀文化人物进行讲座，激发学生的文化自信和创新意识。

“文明之花处处开”主题班会设计方案(二篇)

“文明之花处处开”主题班会设计方案一、活动目的1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。

（范本）（范本）2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。

3、认识并运用礼貌用语（请、谢谢等），培养学生文明礼貌的良好习惯。

三、活动过程___：和着欢乐的节拍，___：踏入宝贵的小学时代。

___：做个文明的延河小学生，___：这是我们共同的心愿。

合：老师们、同学们，您们好！二年二班,“讲文明，懂礼貌”主题班会现在开始!陈源：亲爱的同学们，作为一名小学生，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。

下面请看小品《一条红领巾》：1、小品表演生1：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的红领巾没有戴，快把你的拿来给我戴。

生2：（慢慢抬起头）我……只有一条红领巾，给你我就没有啦！生1：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给我，看我不教训你。

生2：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了卢1：高兴的走了……（鼓掌）___：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们谈一谈，生3:作为高年级的大哥哥不可以欺负低年级的小同学,而应该保护他们.爱护他们生4:作为低的级的上弟弟不应该害怕,应该及时找老师寻找帮助.___：如果是你没戴红领巾，你准备怎么做？生5:上商店买一条新红领巾,或找同学借一条红领巾.2.快板<学习常规>李周学：说得好，我们从小就要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花处处开放。

下面请听请听:小快板：《学习常规》我是一名小学生，学习常规记在心。

铃声一响进课堂，安静等候老师来。

起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。

课上不做其他事；专心学习动脑想。

发言不忘先举手，回答问题要大方.遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！3、观看表演：（三人___排成一排）陈源：语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度。

文明之花处处开作文

文明之花处处开作文
文明之花处处开。

文明，是一种精神，一种态度，一种行为，它如同一朵美丽的花朵，处处开放，散发着迷人的芬芳。

而我们每个人都是这朵花的园丁，应该用自己的行动去浇灌它，让它在我们的生活中绽放。

在家庭中，文明之花处处开。

父母教育子女要有礼貌、有爱心、有责任感，不
仅要懂得尊重长辈，更要懂得关心和照顾弱小，这样的家庭才能充满文明之风。

孩子们在家庭中学会了尊重和关爱，他们也会在外面的世界中散发出文明的光芒。

在学校里，文明之花处处开。

老师和同学之间要相互尊重，相互理解，学校里
的每一个角落都弥漫着文明的气息。

同学之间要互帮互助，不要欺负弱小，老师要以身作则，用自己的行动来影响学生，让学校成为一个充满温馨和和谐的地方。

在社会中，文明之花处处开。

每个人都应该遵守社会公德，不乱扔垃圾，不随
地吐痰，不乱涂乱画。

不仅如此，我们还应该多做一些公益活动，帮助那些需要帮助的人，让社会充满爱心和温暖。

在网络上，文明之花处处开。

我们要注意言行举止，不要在网络上传播不良信息，不要恶意攻击他人，要用理性和善意来对待网络。

只有这样，网络上才能充满积极向上的力量，成为一个真正有益的地方。

文明之花处处开，需要每个人的共同努力。

让我们从现在开始，从自身做起，
用自己的行动来浇灌文明之花，让它在我们的生活中处处开放，散发出迷人的芬芳。

愿我们的社会因为每个人的努力，变得更加文明、和谐、美好。

文明之花处处开主题班会+课件

文明礼仪的具体表现
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不要因为急着去做事情就插队，要遵守排队规则，等待自己的轮到。
在公共场合，如公交车、地铁等，应该让老人、孕妇、小孩等有需要的人先坐，表现出自己的关爱之心。
在与他人交往时，要使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，表现出自己的文明礼仪。
文明交往
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班会总结
文明习惯
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公共场合文明礼仪
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01
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在公共场合，我们的行为举止要符合一定的规范，以维护社会秩序和个人形象。比如在电影院、图书馆等场所，我们应该保持安静，不要大声喧哗；在公交车、地铁等交通工具上，我们应该排队上车，不要推搡，不要占用老人、孕妇等专座；在商场、超市等场所，我们应该遵守购物礼仪，不要随意翻动商品，不要占用别人的购物篮等。只有在公共场合遵守文明礼仪，才能让我们更好地融入社会，更好地与他人相处。
文明之花的意义
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文明之花，是指那些在我们的生活中，处处绽放着的文明行为。就像花朵一样，文明之花不仅美丽，更重要的是它所代表的意义。文明之花是我们珍视生命、尊重环境、追求美好的表现，它们是我们身边最美的风景。只有在我们的生活中处处开放着文明之花，我们的生活才会更加美好、更加幸福。

让文明之花处处开放750字作文

让文明之花处处开放750字作文全文共9篇示例，供读者参考让文明之花处处开放750字作文篇1文明就像一朵鲜花，让校园变得更加美好。

如果我们都做一个文明的小学生，就能让文明之花处处开放。

又是一个清晨，我背着书包开开心心地向学校走去。

一路上，花儿对我招手，小鸟对我打招呼。

感人的一幕便在这时候发生了那时，我们组开始扫地了，分配完任务后，决定让可口同学去把垃圾扔到垃圾房去。

经过其他人的打扫后，教室打扫好了，可口拿着一大袋的垃圾向垃圾房一步一步走去。

风儿看到可口快乐的样子，便想和可口打招呼。

可没想到力气用得太大，把可口提着的垃圾吹掉了一半。

可是，可口并没有发现，继续向垃圾房走去。

我发现了，心想：如果他不把垃圾捡回去，那我就告他一状。

可万万没想到的是，当可口扔完垃圾回来的时候，发现了地上的垃圾，便一边捡还一边自言自语：这风可真淘气，把我辛辛苦苦拿来的垃圾吹掉了一半。

哼，我才不怕你呢！我慢慢地把它捡起来就是了！捡完后，便又向垃圾房走去。

看到这一幕，我决定让老师表扬他一番。

这就是一个文明的可口，他就像一朵花儿一样，那清香净化了我们的心灵，也让我们的校园变得更加美好。

让文明之花处处开放750字作文篇2【让文明之花处处开放】在那遥远的古老文明时期,人类就开始追求文明的进步。

自从有了文字,有了知识的传承,人类社会就在不断演进、不断前进。

文明犹如一朵朵绚丽的鲜花,在漫长的历史长河中绽放绚烂的芳华。

我们现在所拥有的现代文明,是无数先贤们用智慧和汗水浇筑出来的。

从最初的狩猎采集,到农耕文明的兴起,再到工业革命的巨大飞跃,每一个阶段都凝聚了人类对美好生活的向往和追求。

我们今天学习和生活在一个文明程度极高的社会,可以尽情享受文明带来的种种便利,这都是从历史的长河中流淌而来的馈赠。

可是,我们也要清醒地认识到,现代文明虽然给人类带来了巨大的物质财富,改善了生活水平,但也存在着一些弊端和隐患。

一味追求经济发展,过度开发自然资源,导致环境遭到破坏;城市的快速扩张,加剧了人与人之间的疏离;网络时代的来临,令人们沉迷于虚拟世界而忽视了现实生活...这些都是文明发展过程中所产生的阴暗面。

《文明之花处处开》主题班会演讲稿

《文明之花处处开》主题班会演讲稿《文明之花处处开》主题班会演讲稿可：这些日子，我们海宁天天在变化，处处可以看到“建文明城市，做文明人”的宣传标语。

于：是呀，我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼让的文明语，一直是我国人民日常生活中的习惯用语，作为新世纪的接班人，我们更应该讲文明、懂礼仪，做文明人，为建设文明城市尽一份小主人的力量。

合：“文明之花处处开”主题班会现在开始。

1、小故事《问路》可：我先考大家一个问题，我们已学了哪些礼貌用语？章淇：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

可：在日常生活中，我们要怎样使用好体态语言？章淇：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让。

可：是啊！用了礼貌用语。

于：人与人之间变得分外亲切；可：用好体态语言。

于：生活变得分外甜蜜。

可：如果丢了礼貌用语，于：那又会怎样呢？可：请听小故事《问路》。

（浦可也，范萍，潘云飘）可：听了小故事，你们知道老爷爷为什么不给没有礼貌的人指引方向吗？众：队员发言。

于：大家说得真好！语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。

俗语说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

”让我们都学会说一声：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见，让温暖的人际新风，吹遍神州大地。

2.不文明事例可：文明礼貌是人们社会生活的最基本要求，也是最完美体现。

但是现实中不文明的礼貌的事例有很多：有人在餐厅里把剩的饭菜乱丢，有人把嚼过的口香糖吐在地上；有人闯红灯、踩草坪、折花木……这些看起来似乎都是小事，但是许多大事的发生都是由小事引起的，鸡毛蒜皮的小事没处理好而导致严重后果事例比比皆是。

大家还能举出一些身边的不文明事例吗？众：队员发言。

3、相声《文明礼貌用语新解》可：刚才我与我们班的宋芳艳同学学了一手，我也来为大家表演一段相声：文明礼貌，给你添风采；称职工作，给你增自信；周到服务，使你受尊敬；热情助人，使你更快乐；勤奋向上，使你永充实。

可：还不错吧，不过高手还在后面，下面请听相声《文明礼貌用语新解》。