沪教版初三化学中考总复习知识点汇总
沪教版九年级化学知识点总结
第一章 开启化学之门第一节 化学给我们带来什么 一、化学帮助我们正确认识物质碳酸氢铵受热分解：碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳现象：白色固体逐渐减少，有刺激性气味的气体生成，试管口有水雾，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。
二、化学指导人类合理利用资源1、氮气的用途：（1 （42、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙等），又称作惰性气体的用途：（1）填充氦气球（2）焊接金属的保护气（3）制作各种光源（如做霓虹灯）3、环境保护方面（1）绿色化学：无毒、无害、无污染，从源头上减少或消除污染。
（2）白色污染：一次性难降解塑料制品引起的污染。
（3）低碳：减少二氧化碳的排放量。
（减少含碳物质的使用。
）（4）大气污染物：二氧化硫、一氧化碳、氮的氧化物（如二氧化氮）、可吸入颗粒（如PM2.5）三、化学促进科学技术的发展1、我国古代四大化学工艺：青铜器的制造、铁的冶炼和使用、火药的发明、瓷器的烧制。
2、现代化学工艺的应用：半导体硅晶片、石英光导纤维、钛合金、高强度陶瓷等。
3、化学技术在未来的应用领域：人体健康和疾病的控制。
加热第二节 化学研究些什么（化学研究的对象是物质） 一、化学研究物质的性质和变化蜡烛燃烧：石蜡+氧气 二氧化碳+水现象：火焰呈黄色，放热，烧杯内壁有水雾，生成气体能使澄清石灰水变浑浊。
注：烟：固体小颗粒分散于空气中；雾：小液滴分散于空气中。
1、物质的变化（1）物理变化：没有新物质生成的变化。
（状态、形状、大小改变）（2）化学变化：有新物质生成的变化。
（3）化学变化常伴随的现象：发光、放热、产生气体、生成沉淀、颜色变化。
（4）区别：是否有新物质生成。
（5）联系：化学变化中一定伴随物理变化，物理变化中不一定有化学变化。
2、物质的性质（1）物理性质：物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质。
如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、导热性、延展性、挥发性、溶解性等。
（2）化学性质：物质在化学变化中体现出来的性质。
沪教版九年级化学知识点汇总
沪教版九年级化学知识点汇总一、物质的性质及变化物质的性质分为物理性质和化学性质。
物理性质包括颜色、味道、状态、熔点、沸点、硬度、密度、挥发性、溶解性、导电性、导热性和延展性等。
化学性质包括可燃性、助燃性、热稳定性、毒性、腐蚀性和氧化性等。
物质的变化分为物理变化和化学变化。
物理变化包括挥发、溶解、升华、凝华、液化、汽化、气球爆炸和电灯发光等。
化学变化包括燃烧、爆炸、变质、生锈、呼吸、酿酒、煮饭和光合作用等。
能量转化包括光合作用、太阳能-化学能电池放电使用、化学能-电能电池充电、电能-化学能燃烧、化学能-热能和光能等。
二、仪器使用在使用仪器时，需要注意正确的使用方法。
例如，使用滴管时要垂直悬空并注意三不要；使用量筒量取液体时要接近刻度并注意读数；加热液体时不超过试管容积的1/3，试管倾斜与桌面成45°，加热固体时管口略向下倾斜。
在使用天平时，应注意称量范围，精确称至0.1g。
操作时，应把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。
称量后，应复位并将砝码放回砝码盒，游码移回零刻度处。
对于易潮解和有腐蚀性的药品，应放在小烧杯等玻璃器皿中。
三、空气成分的探究化学家XXX发现，空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳和其它气体和杂质组成。
其中，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%。
为了测定空气中氧气的含量，可以进行实验。
实验中，红磷燃烧会产生大量白烟和热量，冷却后打开止水夹，水进入集气瓶，约占集气瓶容积的1/5.结论是，空气中氧气约占总体积1/5，剩余气体不可燃不助燃，也不溶于水。
进入水的体积小于1/5的原因可能是装置气密性不好、红磷量不足或未冷却就打开止水夹。
不可以用木炭代替红磷，因为木炭燃烧产生气体，瓶内压强变化不明显。
气化学性质不活泼，因此常被用作灯泡填充气体以及粮食、瓜果保护气。
稀有气体化学性质稳定，因此氦气常被用来填充气球，作为焊接金属的保护气体，以及制作霓虹灯和放电管。
沪教版初中化学中考必背基础知识点整理归纳
沪教版初中化学中考必背基础知识点整理归纳下面是沪教版初中化学中考必背基础知识点的整理归纳：1.原子结构：-原子是物质的基本单位，由质子、中子和电子组成。
-原子核由质子和中子组成，负电子围绕原子核运动。
-质子和中子的质量接近，电子质量远小于质子和中子。
2.元素和化合物：-元素是由相同类型的原子组成的物质。
-化合物是由不同类型的原子结合而成的物质。
3.元素周期表：-元素周期表按照元素的原子序数排列，由周期和族组成。
- 元素周期表左侧是金属，右侧是非金属和金属loid元素。
4.化学符号和化学式:-化学符号是表示元素的缩写，如H表示氢，O表示氧。
-化学式是表示化合物的符号和数字的组合，如H2O表示水。
5.实验室常用仪器和试剂：-测量体积的仪器有容量瓶、烧瓶、试管等。
-酸、碱和盐是实验室中常见的试剂。
6.反应方程式：-化学方程式表示化学反应的反应物和生成物，如H2+O2→H2O表示氢气和氧气生成水。
- 化学方程式中可以包含状态符号表示物质状态，如(g)表示气体，(s)表示固体，(l)表示液体，(aq)表示溶液。
7.质量守恒定律：-化学反应中，反应物的质量总和等于生成物的质量总和。
8.电子的移动和物质的导电性：-电子在导体中的自由移动导致了物质的导电性。
9.电解和离子：-电解是利用电能将化合物分解成离子的过程。
-离子是带有正电荷或负电荷的原子或原子团。
10.酸碱中和反应：-酸碱中和是指酸和碱反应生成盐和水的反应。
-酸通常以H开头，如盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)。
-碱通常以OH结尾，如氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钾(KOH)。
-中和反应常用指示剂来判断反应的终点，如酸碱指示剂酚酞、溴酚蓝等。
11.化学能：-化学反应中产生或吸收的能量称为化学能。
12.氧化和还原：-氧化是指物质失去电子或增加氧原子的过程。
-还原是指物质获得电子或减少氧原子的过程。
-氧化还原反应是指氧化和还原同时进行的反应。
13.燃烧反应：-燃烧是指物质与氧气发生剧烈反应产生火焰、光、热等现象的过程。
九年级化学沪教版各章节知识点必备
第一模块：基本常识与常见实验1.1化学的基本概念和化学实验室的安全问题-化学的定义和化学反应的基本概念-常见的危险实验室物质的性质和注意事项-常用实验器材的名称和使用方法1.2化学元素和化合物-化学元素的基本概念和元素符号的由来-元素周期表和元素的周期性规律-化合物的基本概念和离子的含义1.3常见离子的名称和化学式-常见阳离子和阴离子的名称和化学式的记忆方法-硫酸根离子、硫酸盐、盐类和氧化物的命名规则1.4化学计算-相对原子质量和相对分子质量的计算方法-质量百分含量的计算方法和简单的化学反应方程式的平衡计算第二模块：物质的组成与结构2.1原子的结构和元素周期表-原子的结构和核外电子排布规律-原子序数、原子量和质数的关系-元素周期表的构成和历史演变2.2原子和离子的结构-原子的共价键和简单离子键的形成和特点-阴离子和阳离子的晶格结构2.3元素周期表和元素的性质-元素周期表中元素的周期性规律和趋势-主族和过渡金属元素的特点和应用第三模块：化学中的能量变化3.1热的概念和能量变化-热的概念和测量方法-吸热反应和放热反应的定义和特点-化学反应中的能量变化和平衡3.2燃烧反应和火焰-燃烧反应的定义、条件和特点-碳的燃烧反应和火焰的结构-燃烧反应的能量变化3.3蒸发和溶解的能量变化-蒸发和溶解的定义和特点-蒸发和溶解过程中的能量变化-溶解热和溶液的浓度第四模块：化学反应与能量变化4.1化学反应的基本概念和化学方程式-化学反应的定义、特点和类型-化学方程式的表示和平衡-反应物和生成物的摩尔比例关系4.2双曲线反应和燃烧反应-双元反应和双曲线反应的定义和特点-燃烧反应的类型、条件和特点-燃烧反应的平衡计算4.3中和反应和盐类的制备-酸碱中和反应的定义和特点-盐类的命名和制备方法-盐类的性质和应用以上是九年级化学沪教版各章节必备的知识点，详细内容还需参考教材进行学习和总结。
沪教版初三化学中考总复习知识点汇总
SNaCl2、气体初三化学中考总复习知识点汇总1、化学变化和物理变化的根本区别是：有没有新物质的生成。
2、物理性质——状态、气味、熔沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。
3、化学性质——酸性、碱性、氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
1、分子是保持物质化学性质的一种微粒（该物质由何种微粒构成，就由何种微粒保持其化学性质）。
原子是化学变化中的最小微粒。
例如：氯气是由氯气分子构成的，则保持氯气化学性质的微粒就是氯气分子（Cl 2）。
金属镁是由镁原子直接构成的，则保持金属镁化学性质的微粒就是镁原子（Mg ）1、 在一切化学反应中，反应前后 ①原子（元素）的种类没有改变 ②原子的数目没有增减，等。
1、 溶液的特征：均一稳定的混合物。
2、 悬浊液：有不溶的固体乳浊液：有不溶的液体①加水 ②溶解度变大（升温）饱和溶液不饱和溶液 ①增加溶质 ②溶解度变小（降温）③蒸发溶剂2、20℃时，易溶物质的溶解度为﹥10g ，可溶物质的溶解度1g —10g ，微溶物质的溶解度为0.01g —1g ，难溶物质的溶解度为﹤0.01g 。
3、混合物分离的方法：① 过滤—固液分离 ② 结晶—分离可溶性固体 ③蒸馏—分离不同沸点的液体对溶解度受温度变化不大的物质采用蒸发溶剂的方法来得到晶体（如NaCl ）。
对溶解度受温度变化比较大的物质采用冷却热的饱和溶液的方法来得到晶体（如KNO 3）4、碘酒中溶质是碘，溶剂是酒精盐酸中溶质是HCl气体石灰水中溶质为Ca(OH)2，但是，氧化钙溶于水溶质为Ca(OH)2。
生理盐水的溶质也是NaCl。
1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
沪教版初三化学中考复习知识梳理
第二章 知识梳理物质 氧气 二氧化碳 (固态：干冰) 物理 性质 密度比空气大不易溶于水能溶于水化学 性质C + O 2 === CO 2 S + O 2 === SO 22H 2 + O 2 === 2H 2O 4P + 5O 2 === 2P 2O 5 2CO + O 2 === 2CO 23Fe + 2O 2 === Fe 3O 4 2Mg + O 2 === 2MgO 4Al + 3O 2 === 2Al 2O 3 2Cu + O 2 === 2CuO有助燃性，做助燃剂 【化合反响】H 2O + CO 2 === H 2CO 3(CO 2 使紫色石蕊试液变红)Ca(OH)2 + CO 2 === CaCO 3↓+ H 2OC + CO 2 === 2CO不可燃、不助燃用途 供应呼吸 支持燃烧 人工降雨 灭火 制碳酸饮料实 验 室 制 法药品 ①高锰酸钾②双氧水、二氧化锰石〔石灰石〕、稀盐酸反响原理 A 2KMnO 4 === K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2 ↑ B 2H 2O 2 === 2H 2O + O 2↑ 【分解反响】B CaCO 3 + 2HCl === CaCl 2 + H 2O + CO 2 ↑装 置 A B B试管 酒精灯 铁架台 长颈漏斗 分液漏斗 锥形瓶 集气瓶 水槽 收集 验满 C 向上排空气法〔将带火星木条放到集气瓶口，木条复燃，O 2集满〕E 排水集气法〔有大量、连续气泡产生开场收集，集气瓶外有气泡已集满〕C 向上排空气法〔将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，CO 2集满〕检 验将燃着的木条伸入集气瓶中，木条复燃，是O 2将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，是CO 2Ca(OH)2 + CO 2 === CaCO 3↓+ H 2O 注 意 事 检查装置气密性 A 装置：将导气管放入水中，双手紧握试管，假设导管口冒气泡，装置不漏气B 装置：关闭止水夹，向长颈漏斗注水，水不持续流下，装置不漏气试管口放棉花：防止固体粉末进入导气管ΔMnO 2 点燃点燃点燃 点燃点燃Δ点燃点燃高温下面蜡烛先熄灭：CO 2密度比空气大，不可2.电解水 2H 2O === 2H 2↑ + O 2 ↑ 〔负氢正氧二比一〕净水方法【活性炭：吸附作用 明矾 ：沉降作用 过滤〔玻璃棒：引流〕】 用肥皂水区分软、硬水〔泡沫多是软水〕 煮沸、蒸馏可降低水的硬度3.工业制氧气：物理变化 氧气约占空气总体积1/5第三章 知识梳理1.微粒的性质微粒在不断运动〔温度高，运动快〕 微粒间有空隙〔热胀冷缩〕 极其微小2.元素符号意义： 表示一种元素； 表示一个原子； 表示一种物质〔物质由原子直接构成〕 例： H 氢元素， 一个氢原子 Fe 铁元素， 一个铁原子， 金属铁3.化学式意义：宏观： A 表示一种物质 B 表示该物质的元素组成 微观： C 表示一个分子及一个分子的构成〔物质由分子构成〕 或物质中所含原子、离子的个数比〔物质由原子或离子构成〕例：H 2OA 表示物质水 B 水是由氢元素、氧元素组成 C 一个水分子；一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成NaClA 表示物质氯化钠 B 氯化钠由钠元素、氯元素组成 C 氯化钠中钠离子和氯离子个数比为1:1【由分子构成的物质有：O 2，N 2，H 2，CO 2，H 2O 等由原子构成的物质有：稀有气体、金属单质Mg Al Zn Fe 等 由离子构成的物质有：NaCl ， NaOH ， KCl 等】4.其他符号一个氧原子 O 一个氯原子 Cl 两个铜原子 2Cu 三个铁原子 3Fe〔元素符号前加数字：表示几个某原子〕一个二氧化碳分子 CO 2 一个水分子 H 2O 两个双氧水分子 2H 2O 2〔化学式符号前加数字：表示几个某分子〕 五氧化二磷中磷元素是正五价 P 2O 5 过氧化氢中氧元素是负一价 H 2O 2一个钠离子 Na +一个亚铁离子 Fe 2+两个铁离子 2Fe 3+n 个铜离子 nCu2+5.化学式有关计算 +5 -1通电(1)计算化学式H 2O．2O ．2 Cu ．2(OH)2CO 3 中加点元素化合价 解： H 2O ．2O ．2 Cu ．2(OH)2CO 3 (+1)×2+2x=0 2x=0 2x+(-1)×2+(-2)×1=0x=-1 x=0 x=+2(2)计算Al 2(SO 4)3 的相对分子质量 相对原子质量 Al:27 S:32 O:16 Mr[Al 2(SO 4)3] = 27 × 2 + 32 × 3 + 16 × 12 = 342 (3)① Fe 2O 3中，铁原子和氧原子的个数比为 2:3② Fe 2O 3中，铁元素和氧元素的质量比 = (56×2):(16×3) = 7:3③ Fe 2O 3中铁元素的质量分数 =④ 100克Fe 2O 3中含多少克铁元素？ 100g ×70％= 70g⑤多少吨含Fe 2O 3 68％赤铁矿含有112吨铁？ x × 68％×70％= 112t x ≈235t ⑥ 多少克Fe 3O 4与200克Fe 2O 3含铁元素的质量相等？6.元素、原子团化合价口诀氢钠钾银正一价 氟氯溴碘负一价 钙镁钡锌正二价 通常氧为负二价 铜汞正二铝正三 二、三铁 二、四碳 负二、四六硫最齐全 还有二、负三、四五氮7.根据元素化合价写化合物化学式口诀一排顺序二标价； (元素符号按化合价正左负右的顺序写)绝对价数来穿插； (化合价绝对值按‘×’字穿插写在元素符号右下角) 偶数角码要约简； (右下角数字约为最简形式)； 写好式子要检查。
沪教版初三化学复习知识点全集
初三化学（沪教版）知识点全集（江苏省涟水县时码中学薛鸿美收集整理）第1单元走进化学世界一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1 毫升。
（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1 克。
）注意点：（1 ）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。
（3）称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。
（4）砝码用镊子夹取。
添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码归零。
砝码放回砝码盒。
（四）加热器皿－－酒精灯（1 ）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
1（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 2/3也不应少于1/4 。
（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。
用酒精灯的外焰加热物体。
（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。
（五）夹持器－－铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近 1/3处。
试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。
试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住（六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。
沪教版初三化学复习知识点全集
初三化学（沪教版）知识点全集（xxxx时码中学xx收集整理）第1单元走进化学世界一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1 毫升。
（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1 克。
）注意点：（1 ）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。
（3）称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。
（4）砝码用镊子夹取。
添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码归零。
砝码放回砝码盒。
（四）加热器皿－－酒精灯（1 ）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③ 熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 2/3也不应少于1/4 。
（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。
用酒精灯的外焰加热物体。
（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子xx或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。
（五）夹持器－－铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近 1/3处。
试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。
试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住（六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。
沪教版初中化学中考必背基础知识点整理归纳
沪教版初中化学中考必背基础知识点整理归纳1.物理变化指没有新物质生成的变化，例如酒精挥发、冰雪融化、干冰升华等。
而化学变化则是指有新物质生成的变化，例如酒精燃烧、铁生锈、食物腐败、光合作用等。
2.氮气的化学性质非常稳定，因此被用作灯泡的填充气和粮食瓜果的保护气。
3.化学变化的特征是由新物质生成，例如镁条燃烧时生成白色固体。
4.空气是混合物，其中体积分数最大的气体是氮气N2，其次是氧气O2（而不是质量分数），空气中含量最多的元素是氮元素。
5.测定空气中氧气体积分数的方法为：1）选用药品：红磷（因为铁丝不能在空气中燃烧，木炭和硫在空气中燃烧会生成新的气体）。
2）现象：红磷燃烧，产生大量的白烟；冷却至室温，水进入集气瓶约1/5体积。
3）化学方程式：4P + 5O2 点燃2P2O5.4）结论：氧气约占空气体积的1/5.剩余的4/5的气体主要是氮气。
5）分析进入集气瓶的水少于五分之一的原因可能是红磷的量不足、装置的气密性不够或者未冷却到室温就打开止水夹。
1.氧气的用途是供给呼吸和支持燃烧。
氧气本身并不是可燃物，不能作为燃料。
2.物质燃烧的化学方程式及特征现象：1）镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃2MgO，放出耀眼的白光，放热，生成白色固体（照明弹）。
2）铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃，剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。
为了防止生成物溅落下来炸裂集气瓶，集气瓶底先放入少量水或细沙；铁丝可以绕成螺旋状以增大与氧气的接触面积；火柴则可以用来引燃。
3）氢气在空气中燃烧：2H2 + O2 点燃，产生淡蓝色火焰。
4）红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃，产生大量白烟。
5）硫粉燃烧：S + O2 点燃，产生SO2，空气中微弱的淡蓝色火焰，氧气中明亮的蓝紫色火焰。
6）碳在氧气中燃烧：充分：C + O2 生成二氧化碳气体；不充分：2C + O2 点燃。
7）一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃，产生蓝色火焰。
沪教版初三化学复习知识点全集
初三化学（沪教版）知识点全集（江苏省涟水县时码中学薛鸿美收集整理）第1单元走进化学世界一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1 毫升。
（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1 克。
）注意点：（1 ）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。
（3）称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。
（4）砝码用镊子夹取。
添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码归零。
砝码放回砝码盒。
（四）加热器皿－－酒精灯（1 ）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4 。
（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。
用酒精灯的外焰加热物体。
（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。
（五）夹持器－－铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。
试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。
试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住（六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。
九年级化学知识点全面总结沪教版
一、化学的基本概念
1、化学：化学是研究物质的组成、结构、性质、变化及其它与之有关的问题的学科。
2、元素和化合物：元素是构成物质的最小单位，其特征是不可再分割，不能通过可以改变物质组成及性质的化学反应转化为其他物质；化合物则是由两种以上不同的元素组成的新物质，其组成和比例是一定的，可以通过化学反应一步步转变为另一种新的物质。
3、化学反应：化学反应是两种或多种物质之间经过能量变化，重新排列组合而成的新物质。
4、物质的性质：物质的性质是描述物质的一种信息，包括物质的形状、性状、颜色、质量、密度、熔点、沸点、折射率、燃烧性等。
二、物质的分类
1、按照物质的由来分类：可以将物质分为天然物质和人造物质。
2、按照物质的组成分类：可以将物质分为元素和化合物。
3、按照物质的性质分类：可以将物质分为有机物和无机物。
三、物质的性质
1、物质的形状与大小：物质的形状是描述物质的特征，它可以是固体的其中一种形状，或液体的其中一种形状，或气体的其中一种形状，大小也是描述物质的一个重要特征，主要有物质的体积或体积密度。
2、物质的性状：物质的性状是描述物质的特征。
沪教版初三化学知识点
沪教版初三化学知识点初三化学知识点1一、物质与氧气的反应(1)单质与氧气的反应：(化合反应)1.镁在空气中燃烧2.铁在氧气中燃烧：3.铜在空气中受热：4.铝在空气中燃烧：5.氢气中空气中燃烧：6.红磷在空气中燃烧：7.硫粉在空气中燃烧：8.碳在氧气中充分燃烧：9.碳在氧气中不充分燃烧：(2)化合物与氧气的反应：10.一氧化碳燃烧：11.甲烷燃烧12.酒精燃烧：13.加热高锰酸钾：(实验室制氧气原理1) 14.过氧化氢分解：15.水在直流电的作用下分解：16.生石灰溶于水：17.二氧化碳可溶于水：18.镁燃烧：19铁和硫酸铜溶液反应：20.氢气还原氧化铜21.镁还原氧化铜23.碳充分燃烧：24.木炭还原氧化铜：25.焦炭还原氧化铁：26.大理石与稀盐酸反应(实验室制二氧化碳)：27.碳酸不稳定而分解：28.二氧化碳可溶于水：29.高温煅烧石灰石(工业制二氧化碳)：30.石灰水与二氧化碳反应(鉴别二氧化碳)：31.一氧化碳还原氧化铜：32.一氧化碳的可燃性：33.碳酸钠与稀盐酸反应(灭火器的原理):34.锌和稀盐酸35.铁和稀盐酸36.铁和硫酸铜溶液反应：二、常见物质的颜色的状态1、白色固体：MgO、P2O5、CaO、、KClO3、KCl、、NaCl、无水CuSO4;铁、镁为银白色(汞为银白色液态)2、黑色固体：石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色3、红色固体：Cu、Fe2O3、HgO、红磷4.硫：淡黄色6、(1)具有刺激性气体的气体：NH3、SO2、HCl(皆为无色)7.(2)无色无味的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO(剧毒)三、化学之最1、地壳中含量最多的金属元素是铝。
2、地壳中含量最多的非金属元素是氧。
3、空气中含量最多的物质是氮气。
4、天然存在最硬的物质是金刚石。
7、相对分子质量最小的氧化物是水。
8、相同条件下密度最小的气体是氢气。
10、相对原子质量最小的原子是氢。
沪教版九年级化学知识点归纳总结
九年级化学主要学习了如下内容：一、物质的性质与结构1.粉末状的二氧化硅对声音具有吸收能力，因而可以用于制作音响材料。
2.铁和铝都属于金属，但铁比铝更容易被磁化。
3.水对金属的腐蚀作用较弱，但可以与金属发生电化学反应。
4.分子运动使物质呈现三态：固态、液态和气态。
分子间作用力决定物质不同态的存在。
5.气体的压强和温度成正比，压强和体积成反比。
6.分子和离子的化学键决定了物质的性质。
二、最简单的物质，金属1.金属的物理性质：延展性、导电性、热导性。
2.金属的化学性质：金属与非金属发生化学反应时，金属通常失去电子形成阳离子。
3.金属在空气中可以与氧气反应生成金属氧化物。
4.金属可以和酸反应生成盐和氢气。
5.金属的碱性越强，与酸反应生成氢气的速度越快。
三、非金属元素和化合物1.非金属元素的特点：不良导电性、不良热导性、易聚集静电电荷。
2.卤素是一种常见的非金属元素，常见气态。
3.硫、氮、碳和氧是生物体中的重要元素。
4.氧和氮都是气体，但氧为带状结构，氮为双键结构。
5.碳可以形成多种结构，如钻石、石墨和纳米管。
四、物质的化学变化与化学方程式1.化学方程式描述了化学反应中物质的消失和生成关系。
2.反应物通过吸收或释放能量产生新的物质。
3.反应速率受温度、浓度和催化剂等因素的影响。
五、酸、碱和盐1.酸具有酸性气味，能与碎纸反应。
2.酸可以与金属生成盐和释放氢气。
3.氧化酸可以与碱反应生成盐和水。
4.碱有苦碱性气味，能与红茶叶反应。
5.碱可以与非金属氧化物反应生成酸性盐和水。
6.盐是酸和碱中的一种化合物，由正离子和负离子组成。
六、化学反应速率与化学平衡1.化学反应速率可以通过观察反应物浓度变化或生成物生成速率来确定。
2.反应速率与反应温度和催化剂等因素有关。
3.平衡状态指的是正向反应和逆向反应的速率相等。
4.平衡常数描述了平衡状态下反应物和生成物浓度的关系。
七、酸碱溶液的电离和中和反应1.弱酸和弱碱在水中不完全电离，生成的氢离子和氢氧根离子的浓度较低。
沪教版初三化学复习知识点全集
初三化学（沪教版）知识点全集（江苏省涟水县时码中学薛鸿美收集整理）第1单元走进化学世界一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1 毫升。
（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1 克。
）注意点：（1 ）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。
（3）称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。
（4）砝码用镊子夹取。
添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码归零。
砝码放回砝码盒。
（四）加热器皿－－酒精灯（1 ）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4 。
（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。
用酒精灯的外焰加热物体。
（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。
（五）夹持器－－铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。
试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。
试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住（六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。
沪教版初三化学中考复习知识梳理
第二章知识梳理物质氧气二氧化碳 (固态：干冰)物理性质密度比空气大不易溶于水能溶于水化学性质C + O2 === CO2 S + O2 === SO22H2 + O2 === 2H2O 4P + 5O2 === 2P2O52CO + O2 === 2CO23Fe + 2O2 === Fe3O4 2Mg + O2 === 2MgO4Al + 3O2 === 2Al2O3 2Cu + O2 === 2CuO有助燃性，做助燃剂【化合反应】H2O + CO2 === H2CO3(CO2使紫色石蕊试液变红)Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓+ H2OC + CO2 === 2CO不可燃、不助燃用途供给呼吸支持燃烧人工降雨灭火制碳酸饮料实验室制法药品①高锰酸钾②双氧水、二氧化锰大理石（石灰石）、稀盐酸反应原理A 2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑B 2H2O2 === 2H2O + O2↑【分解反应】B CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O+ CO2 ↑装置 A B B试管酒精灯铁架台长颈漏斗分液漏斗锥形瓶集气瓶水槽收集验满C 向上排空气法（将带火星木条放到集气瓶口，木条复燃，O2集满）E排水集气法（有大量、连续气泡产生开始收集，集气瓶外有气泡已集满）C 向上排空气法（将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，CO2集满）检验将燃着的木条伸入集气瓶中，木条复燃，是O2将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，是CO2Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓+ H2O注意事项检查装置气密性A装置：将导气管放入水中，双手紧握试管，若导管口冒气泡，装置不漏气B装置：关闭止水夹，向长颈漏斗内注水，水不持续流下，装置不漏气试管口放棉花：防止固体粉末进入导气管排水法收集O2，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯：防止试管内压强减小，水倒吸ΔMnO2点燃点燃点燃点燃点燃Δ点燃点燃高温下面蜡烛先熄灭：CO2密度比空气大，不可燃，不助燃2.电解水 2H 2O === 2H 2↑ + O 2 ↑ （负氢正氧二比一）净水方法【活性炭：吸附作用 明矾 ：沉降作用 过滤（玻璃棒：引流）】 用肥皂水区分软、硬水（泡沫多是软水） 煮沸、蒸馏可降低水的硬度3.工业制氧气：物理变化 氧气约占空气总体积1/5第三章 知识梳理1.微粒的性质微粒在不断运动（温度高，运动快） 微粒间有空隙（热胀冷缩） 极其微小2.元素符号意义： 表示一种元素； 表示一个原子； 表示一种物质（物质由原子直接构成） 例： H 氢元素， 一个氢原子 Fe 铁元素， 一个铁原子， 金属铁3.化学式意义：宏观： A 表示一种物质 B 表示该物质的元素组成 微观： C 表示一个分子及一个分子的构成（物质由分子构成）或物质中所含原子、离子的个数比（物质由原子或离子构成）例：H 2O A 表示物质水 B 水是由氢元素、氧元素组成 C 一个水分子；一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 NaCl A 表示物质氯化钠 B 氯化钠由钠元素、氯元素组成 C 氯化钠中钠离子和氯离子个数比为1:1 【由分子构成的物质有：O 2，N 2，H 2，CO 2，H 2O 等由原子构成的物质有：稀有气体、金属单质Mg Al Zn Fe 等 由离子构成的物质有：NaCl ， NaOH ， KCl 等】4.其他符号一个氧原子 O 一个氯原子 Cl 两个铜原子 2Cu 三个铁原子 3Fe（元素符号前加数字：表示几个某原子）一个二氧化碳分子 CO 2 一个水分子 H 2O 两个双氧水分子 2H 2O 2（化学式符号前加数字：表示几个某分子）五氧化二磷中磷元素是正五价 P 2O 5 过氧化氢中氧元素是负一价 H 2O 2一个钠离子 Na +一个亚铁离子 Fe 2+两个铁离子 2Fe 3+n 个铜离子 nCu2+元素、原子团化合价OHClCuFe SO 4离子符号OH -Cl -Cu 2+Fe 3+SO 42-（元素化合价与离子符号的区别与联系）5.化学式有关计算(1)计算化学式 H 2O ．2 O ．2 Cu ．2(OH)2CO 3 中加点元素化合价 解： H 2O ．2 O ．2 Cu ．2(OH)2CO 3 (+1)×2+2x=0 2x=0 2x+(-1)×2+(-2)×1=0 x=-1 x=0 x=+2-1 -1 +2 +3 -2+5 -1+1 x x x -1 -2通电(2)计算Al 2(SO 4)3 的相对分子质量 相对原子质量 Al:27 S:32 O:16 Mr[Al 2(SO 4)3] = 27 × 2 + 32 × 3 + 16 × 12 = 342 (3)① Fe 2O 3中，铁原子和氧原子的个数比为 2:3② Fe 2O 3中，铁元素和氧元素的质量比 = (56×2):(16×3) = 7:3③ Fe 2O 3中铁元素的质量分数 =④ 100克Fe 2O 3中含多少克铁元素？ 100g × 70％ = 70g⑤多少吨含Fe 2O 3 68％赤铁矿含有112吨铁？ x × 68％ × 70％ = 112t x ≈235t⑥ 多少克Fe 3O 4与200克Fe 2O 3含铁元素的质量相等？6.元素、原子团化合价口诀氢钠钾银正一价 氟氯溴碘负一价 钙镁钡锌正二价 通常氧为负二价 铜汞正二铝正三 二、三铁 二、四碳 负二、四六硫最齐全 还有二、负三、四五氮氢氧根、硝酸根负一价 碳酸根硫、酸根负二价 铵根正一价氢氧根 硝酸根 碳酸根 硫酸根 铵根 OH -NO 3-CO 32-SO 42-NH 4+7.根据元素化合价写化合物化学式口诀一排顺序二标价； (元素符号按化合价正左负右的顺序写)绝对价数来交叉； (化合价绝对值按‘×’字交叉写在元素符号右下角) 偶数角码要约简； (右下角数字约为最简形式)； 写好式子要检查。
沪教版初三化学复习知识点全集
沪教版初三化学复习知识点全集The pony was revised in January 2021初三化学（沪教版）知识点全集（江苏省涟水县时码中学薛鸿美收集整理）第1单元?走进化学世界一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶?（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒，一般只能读到毫升。
（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到克。
）注意点：（1 ）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。
（3）称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。
（4）（5）砝码用镊子夹取。
添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）（6）称量结束后，应使游码归零。
砝码放回砝码盒。
（四）加热器皿－－酒精灯（1 ）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 2/3也不应少于1/4 。
（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。
用酒精灯的外焰加热物体。
（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。
（五）夹持器－－铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近 1/3处。
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S初三化学中考总复习知识点汇总1、化学变化和物理变化的根本区别是：有没有新物质的生成。
2、物理性质——状态、气味、熔沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。
3、化学性质——酸性、碱性、氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
1。
原子是化学变化中的最小微粒。
X Kb1 .C1、 在一切化学反应中，反应前后 ①原子（元素）的种类没有改变②原子的数目没有增减，12①增加溶质 ②溶解度变小（降温）③蒸发溶剂2、20℃时，易溶物质的溶解度为﹥10g ，可溶物质的溶解度1g —10g ，微溶物质的溶解度为0.01g —1g ，难溶物质的溶解度为﹤0.01g 。
3、混合物分离的方法：① 过滤—固液分离 ② 结晶—分离可溶性固体 ③蒸馏—分离不同沸点的液体 对溶解度受温度变化不大的物质采用蒸发溶剂的方法来得到晶体（如NaCl ）。
对溶解度受温度变化比较大的物质采用冷却热的饱和溶液的方法来得到晶体（如KNO 3）4、碘酒中溶质是碘，溶剂是酒精盐酸中溶质是HCl 气体石灰水中溶质为Ca(OH)2，但是，氧化钙溶于水溶质为Ca(OH)2。
生理盐水的溶质也是NaCl 。
1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
2、空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为78%、氧气为21%等空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。
3、工业制氧：分离液态空气，利用各组分气体的沸点不同，属于物理变化。
4、上海市空气质量指标: SO 2、NO 2、可吸入的颗粒物。
1、电解水实验可证明：水是由氢元素和氧元素组成的；正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的1，质量比为1︰8。
1CO 2固体。
2石墨（C ）软而滑、导电性、熔点高活性炭、木炭具有强烈的吸附性。
（疏松多孔）金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子排列顺序不同。
3、① 实验室制O 2的方法是：加热氯酸钾和MnO 2的混合物___________________________或 用过氧化氢（双氧水）分解______________________________工业上制O 2的方法是：分离液态空气（物理变化）② 实验室制H 2的方法是：常用锌和稀硫酸___________________________________（不能用镁，反应速度太快了；也不能用铁，反应速度太慢了）③实验室制CO 2的方法是：大理石或石灰石和稀盐酸。
________________________________ 不能用浓盐酸（浓盐酸有很强的挥发性，使产生的CO 2气体不纯，含有HCl ），不能用稀硫酸（生成的CaSO 4微溶于水会阻止了反应的进一步进行）。
④ 工业上制CO 2的方法是：煅烧石灰石________________________________4、氧气是一种比较活泼的气体，具有氧化性、助燃性，是一种常用的氧化剂。
① C 和O 2反应的现象是：在空气中发出红光，在氧气中发出白光。
__________________________ ② S 和O 2反应的现象是：在空气中淡蓝色火焰，在氧气中蓝紫色的火焰。
______________________ ③ P 和O 2反应的现象是：冒大量白烟_______________________________④ Mg 和O 2反应的现象是：发出耀眼的白光，生成白色粉末____________________________ ⑤ Fe 和O 2反应的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。
____________________________ 注意点：预先放入少量水或一层沙，防止生成的熔化物炸裂瓶底；铁丝在空气中不能燃烧。
⑥ H 2和O 2的现象是：发出淡蓝色的火焰。
__________________________________⑦ CO 和O 2的现象是：发出淡蓝色的火焰。
___________________________________⑧ CH 4和O 2的现象是：发出淡蓝色火焰。
__________________________________561232 4 ；__________________________4、高炉炼铁：一氧化碳还原氧化铁______________________________1、 盐中一定含有金属元素（×，如NH 4Cl ） 碱中一定含有金属元素（× ，如氨水）化合物中一定含有非金属元素（√） 碱中一定含有氢氧元素（√）酸中一定含有氢元素（√） 有机物中一定含有碳元素（√）2、酸性溶液可以使紫色的石蕊试液变红，碱性溶液可以使紫色的石蕊试液变蓝。
3、酸的通性①与酸碱指示剂作用，使紫色石蕊变红，无色酚酞不变色。
②与活泼金属反应生成盐和氢气（金属活动顺序排在氢元素前面的金属，K、Ca、Na除外）③与碱性氧化物反应生成盐和水（CuO、Fe2O3、CaO、MgO等）氧化铜和硫酸_________________________________氧化铁和盐酸_________________________________④与碱反应生成盐和水（中和）⑤与某些盐反应生成新酸和新盐4、溶液的酸碱度常用pH来表示，pH=7pH越小，酸性越强，pH越大，碱性越强。
测定pH的最简单的方法：使用pH显示的颜色跟标准比色卡对照，便可知溶液的5、碱的通性①②③④6④7、氧化物①碱性氧化物：大部分金属氧化物；酸性氧化物：大部分非金属氧化物（CO、H2O除外）②化学性质：碱性氧化物与水反应生成可溶碱（Na2O、K2O、BaO、CaO）氧化钙和水___________________________氧化钠和水___________________________酸性氧化物与水反应生成可溶酸（CO2+H2O→H2CO3，SO2+H2O→H2SO3）8、物质的检验溶液是否呈酸性：用紫色石蕊试液，溶液是否呈碱性：通常用无色酚酞。
溶液的酸碱度检验：PH试纸碳酸根（CO3）：加盐酸产生气泡；使澄清石灰水变浑浊。
硫酸根（SO4）：加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸产生白色沉淀盐酸根（Cl）：加AgNO3溶液和稀硝酸产生白色沉淀区别HCl和H2SO4：只能用BaCl2溶液不能用AgNO3溶液（由于Ag2SO4微溶）焰色反应检验金属元素：钠元素使火焰呈黄色、钾元素使火焰呈紫色9、物质的俗名或主要成分、化学式：氧化钙CaO （生石灰）氢氧化钙Ca(OH)2（熟石灰、消石灰） 1Ca(OH)2水溶液俗名石灰水，未溶解部分称为石灰乳，属于悬浊液；氢氧化钠NaOH（火碱、烧碱、苛性钠）氯化钠NaCl（食盐）碳酸钠Na2CO3（纯碱、苏打）（水溶液呈碱性）石碱Na2CO3·10H2O、胆矾、蓝矾（硫酸铜晶体、五水合硫酸铜）CuSO4·5H2O草木灰主要成分：K2CO3（水溶液呈碱性）大理石、石灰石的主要成分是：CaCO3沼气、天然气：CH4煤气：CO10、有关物质的颜色：红褐色Fe(OH)3、Fe2O3棕黄色Fe2(SO4)3、FeCl3溶液（即Fe3+的溶液）红色Cu、黑色CuO、C、MnO2蓝色Cu(OH)2沉淀；CuSO4、CuCl2溶液11、物质的性质①浓HCl具有挥发性，放在空气中质量减轻。
质量分数变小②浓H2SO4：吸水性，放在空气中质量增重。
③ NaOH 固体能吸水而潮解，又能与空气中的CO 2反应而变质，所以NaOH 必须密封保存。
放在空气中质量增加且变质。
NaOH 中含有的杂质是Na 2CO 3。
④ 碳酸钠晶体Na 2CO 3·10H 2O ，由于在常温下失去结晶水（叫风化），放在空气中质量减轻且变质。
⑤生石灰放在空气中变质：CaO+H 2O →Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO 2→CaCO 3↓+H 2O12、物质的用途① 稀HCl 、H 2SO 4用于除锈② 弱碱能用于治疗胃酸（HCl ）过多，如： Al(OH)3 （不能用氢氧化钠或氢氧化钙，有强腐蚀性） ③ 熟石灰用于改良酸性土壤，农业上农药波尔多液[CuSO 4和Ca(OH)2]_________________________________________1、燃烧的条件：① 可燃物②要与氧气接触③可燃物的温度要达到着火点2、灭火条件：破坏燃烧条件中的任意一条新- 课- 标-第 -一-网1、六大营养元素：水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐（矿物质）、维生素。
2、淀粉的检验方法：淀粉遇碘变蓝色。
1在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒，读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，视线平视应与凹液面的最低点。
（6）托盘天平：称量固体质量，一般精确到0.1克。
左物右码，两个托盘上都要放上等质量的称量纸， 易潮解的药品或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）必须放在烧杯中称量。
（7）长颈漏斗：用于向反应容器内注入液体，长颈漏斗的下端要液封，防止漏气（8）玻璃棒：加速溶解（溶解时）、引流（过滤时）、使液体受热均匀（蒸发时）、蘸取少量液体、转移药品。
2、基本操作（1）药剂的取用：不准用手接触药品、不准用口尝药品的味道、不准把鼻孔凑到容器口去闻气味已经取出或用剩后的药品不能再倒回原试剂瓶，应倒入指定的容器内。
A：固体药品的取用——取用块状固体用镊子；取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽B：液体药品的取用取用很少量时可用胶头滴管，取用较多量时可直接从试剂瓶中倾倒。
（瓶塞要倒放，标签向手心）（2）物质的加热A：给试管中的液体加热：试管一般与桌面成45°角，先预热后集中加热，加热时切不可对着任何人B：给试管里的固体加热：试管口应略向下（防止产生的水倒流到试管底，使试管破裂）（3）溶液的配制A：物质的溶解：加速固体物质溶解的方法有搅拌、振荡、加热B：浓硫酸的稀释：一定要把浓硫酸倒入水中，切不可把水倒入浓硫酸中C：一定质量分数的溶液的配制①步骤：计算、称量、溶解；②用到的仪器：托盘天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒（4）过滤：分离不溶性固体与液体，如粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离。
操作要点：“一贴”、“二低”、“三靠”“一贴” 指用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗壁；“二低”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘②滤液液面稍低于滤纸边缘；“三靠”指①烧杯紧靠玻璃棒②玻璃棒紧靠三层滤纸边③漏斗末端紧靠烧杯内壁（5）结晶①若物质的溶解度受温度变化的影响不大，则可采用蒸发结晶的方法②若物质的溶解度受温度变化的影响较大的，则用冷却热饱和溶液法（降温结晶）。