《美国往事》与莫里康尼的电影音乐赏析

考试题型二、作品和段落分析（1）
• （要求：讲清课堂讨论内容，联系作品实例） • 1.分析电影《1900》中电影音乐与叙事的关系。 • 2.分析《现代启示录》中，用瓦格纳《女武神》 配合美军直升机进攻一段所表现出的作者观点和 态度。 • 3.分析《午夜狂奔》中的音乐风格，分析其配乐 与电影总体风格的关系。 • 4.分析《美国往事》中男主人公面条从厕所偷看 黛巴拉跳舞一段的视听语言和音乐的使用。
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她的身影总挥之不去 Oh, yesterday came suddenly. 哦，往昔在脑海浮现 Why she had to go I don't know she wouldn't say. 为何她不辞而别，姗然离去 I said something wrong, now I long for yesterday.
莫里康尼的电影作曲
• • • • • • • • 《美国往事》 《铁面无私》 《西西里的美丽传说》 《天堂之日》 《阿尔及利亚之战》 《神剑女王》 《天堂电影院》 《1900》
《美国往事》电影音乐
• 第一主题：排箫独奏，管弦乐协奏的主 题 • 第二主题：管弦乐演奏的舒缓的主题
《昨天》
• 歌曲Yesterday由保罗· 麦卡特尼（Paul McCartney）谱曲、作词，最早在披头士乐队 1965的专辑《Helwenku.baidu.com》中出现。 • 很多人认为词的作者是约翰· 列农，其实从创作 到录制，《Yesterday》都由保罗一个人完成。 Yesterday是20世纪被改编、演奏、播放最多的 一支乐曲。
• Yesterday, all my troubles seemed so far away • 昨天，一切烦恼行将远去 • Now it looks as though they're here to stay • 可我如今却忧心忡忡 • Oh, I believe in yesterday. • 哦，我宁愿相信昨天 • Suddenly, I'm not half the man I used to be, • 霎时，我与从前判若两人 • There's a shadow hanging over me.
《美国往事》细读：故事与叙事的关系
时空跳跃：非倒叙，非闪回，而是导演安排的跳 跃式叙事组合。 • 熟悉类型模式（作者和读者两方面）和叙事方法 之后的自由跳跃 • 剪辑方法帮助营造顺畅过渡 • 多时空交替出现，但时空坐标清晰可辨。 • 舒缓叙事节奏：对经典强盗片模式的掌握与破格
• 故事时空：1920年代——1968年
考试题型三：问答题（1）
• 一、单纯的音乐有无可能是不表意，与现实再现 对象无关吗？联系你自己的音乐欣赏经验谈谈。 • 二、联系作品谈谈电影音乐与电影叙事的关系。 • 三、什么是“对位”使用的电影音乐，什么是“ 对应”使用的电影音乐，请联系作品实例论述。 • 四、什么是电影电视的三幕剧作结构，画出一个 电影作品的三幕剧作结构图，用它来说明其主控 思想。 • 五、联系课上讨论和自己所学谈谈音乐歌舞片中 的纯形式元素。
《美国往事》结尾段落：高潮与主旨
• 两人彼此的称呼是什么？什么意思？ • 马克斯为什么只能接受面条来杀自己？ • 面条为什么不杀马克斯？他如果应邀枪杀马克斯 意味着两人什么关系？ • 结尾这两场写了马克斯什么性格？ • 结尾这一场写出了面条什么性格，与前面笔触有 什么联系？（与全片建置段落主人公心结对比） • 音乐：抒情的音乐主题变弱化，若隐若现，往事 不再，告别友谊（对背叛、杀戮、阴谋、腐败的
对爱的侵犯
• 黛博拉为了安慰面条而吻了他，基于他性格的恶 和暴力的本性，面条反而强暴了黛博拉，美好的 爱的约会成了无可挽回的伤害。在弦乐奏出的哀 婉的第二主题和女声哼唱的叠加声中，他彻底失 去了与美好往昔的唯一联系，黛博拉也带着伤痛 孤寂地离去。 • 音乐与画面配合产生意义：面条知道，强暴使这 个自己深爱的女子永远地离开了自己，留在自己 生活中的将是永久的失落、惆怅和自卑。
• 很多年后，面条出狱，在胖子莫的咖啡 馆，面条又见到了黛博拉。在莫为他们 安排的《夏日时光》的轻音乐声中，单 簧管醇厚的质感增加了几分怀旧情绪。 • 当麦克斯的叫喊声打断他们深情的交谈 时，黛博拉嘲讽了面条。 • 问题：面条和麦克斯的关系中体现了面 条何种性格？
面条在海边餐厅与爱人浪漫起舞
• 在主题音乐隐约的背景衬托下，优美的 黛博拉缓缓走来。当他们来到高雅的餐 厅，小提琴奏起了熟悉的《夏日时光》 ，使整个大厅充溢着浪漫和温馨的气息 。
埃尼奥· 莫里康尼
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Ennio Morricone
2006年12月，美国电影艺术与科学学院把奥斯 卡奖终生成就奖授予莫里康尼，认为他“对电影 音乐做出了无与伦比、层出不穷的贡献”，学院 主席西德· 加尼斯在声明中说：“该奖不只意味 着对莫里康尼先生创作的无数杰作的承认，还因 为其中有那么多是大家挚爱的流行经典。”历史 上，莫里康尼曾5次获奥斯卡提名，依次是《铁 面无私》、《天堂之日》、《任务》、《一代情 枭毕斯》和《西西里的美丽传说》。
老年面条对童年的回忆
• 35年后面条回到纽约，来到当年好友胖 子的咖啡馆。 看到当年黛博拉的照片， 面条回忆起了少年时代对美好往事—— 透过窗洞对美好女孩的迷恋。弦乐舒缓 地流淌出来，浓烈而感伤，特别是女声 哼唱的加入使情绪更加的醇厚深情。当 年伴着舞蹈音乐《夏日时光》起舞的黛 博拉，仿佛就在此时此刻。
考试题型三：问答题（2）
• 六、联系课上讨论和自己的欣赏体验和理论知识 谈谈电影中的纯形式趣味。 • 七、用本课程所学的电影音乐和电影分析方法评 析一部课上所讨论的电影作品（可从音乐使用、 叙事、主控思想、社会评价等多角度评价）。 • 八、谈谈学习本课程的体验、收获，谈谈自己选 这门课程的动机，是否达到预期。提出对本课程 设置和讲授的批评、建议。 九、用一两句话讲述《猫和老鼠》《百事可乐广告 》（或本课其它作品）的故事，说出其主控思想
黛博拉的拒绝
• 面条和弟兄们抢了黑帮的生意，被黑帮 报复，断奏的排箫有些凄凉。当弦乐主 题动情地浮起时，黛博拉冷酷地拒绝了 面条的哀求。
小兄弟被枪杀
• 面条和麦克斯及弟兄们为酒商私运酒的 赚了一笔钱，他们同意麦克斯的提议， 把赚的钱存放车站的一个贮物箱内，相 约今生同享此福。流氓巴格拉找到了他 们，在排箫急促的断奏音和兄弟们高速 的奔跑中，开枪打死了最无辜的小兄弟 。当小兄弟中抢倒地时，排箫突然缓慢 下来，当他说到“面条，我滑倒了”时 ，音乐情绪更接近哀哭，
《美国往事》建置段落的镜语、剧作细读
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强盗片的开头，杀人和友谊主题 主人公出现时的内心压力：害死了弟兄 悬念：钱哪里去了， 14场逃亡。 悬念：15场回乡（ 1968年），他们找到 我了。谁害了我们，谁拿走了钱。（我 以为是你拿的） • 19场，借住在胖子莫夫家，闪回切换到 1920年（如何切换时空？）。
电影的三段式剧作结构
《夏日时光》
• 乔治· 格什温 （George Gershwin),美国作 曲家，为美国爵士乐的交响化做出巨大 贡献。为百老汇创作音乐剧的同时也创 作爵士乐风格的流行歌曲。 • 《夏日时光》是格什温1935年创作的歌 剧《波吉与贝丝》（Porgy and Bess）中 的一首乐曲。
《美国往事》与莫里康尼的电 影音乐
北京电影学院 教授 郝建
《美国往事》
• 《美国往事》美国华纳影片公司1984年出品 • 导演：塞尔乔·莱昂内 • 编剧：塞尔乔·莱昂内等 （根据哈利·根雷的自 传体小说《流氓》改编） • 剧本及分析文章郝建：《魍魉世界及共同规则》载 《当代电影》1989年6期 • 获1984年最佳配乐、最佳服装设计奥斯卡奖 • 获1985年美国金球奖最佳导演提名 • 《洛杉矶时报》评为1984年10部佳片之首
音乐歌舞片中的“有趣味的形式”
• • • • • • 1.旋律 2.音乐的节奏 3.音色 4.舞蹈的身体姿态、运动，舞蹈的韵律节奏 5.光色，服装 6.故事的叙事方法和技巧《芝加哥》中的几 次剧情转折怎么样叙述出来 • ……
电影中的“有趣味的形式”
• • • • • 1.画面的构图 2.色彩给人的感动（包括难受、刺激） 3.背景音乐的情绪渲染作用 4.人的嗓音 5.镜头的长短，舒缓与快速，段落和全片的 节奏感 • 6.电影画面中运动给人造成愉悦或晕眩 • 7.叙事的章法（三幕式剧作结构，伏笔和发 现、冲突和突转）
• 一定是我说错了什么，我只好静静等待昨天 • Yesterday, love was such an easy game to play. • 昨天，爱情本是如此简单 • Now I need a place to hide away. • 而我如今却渴望逃避 • Oh, I believe in yesterday. • 哦，我宁愿相信昨天 • Why she had to go I don't know she wouldn't say. • 为何她不辞而别，姗然离去
被送去监狱
• 面条在失去小兄弟的悲痛中杀死了巴格 西，后被送去监狱。当囚车载着他到达 监狱大门时，他看到了不远处兄弟们来 送行的身影。钢琴和弦乐以舒缓的节奏 奏出了感伤的第二主题，让人怅然若失 。之后镜头拉回到老年的面条。 • 问题：音乐主题表现了人物怎么的心境 ？
出狱后在胖子的秘密酒吧重逢黛博拉
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I said something wrong, now I long for yesterday. 一定是我说错了什么，我只好静静等待昨天 Yesterday, love was such an easy game to play. 昨天，爱情本是如此简单 Now I need a place to hide away. 而我如今却渴望逃避 Oh, I believe in yesterday. 哦，我宁愿相信昨天
考试：第十一周，当堂闭卷，独立完成
• 考试题型一、名词解释（要求，讲清课堂讨论， 联系作品实例，鼓励结合自己阅读材料，提出自 己观点、分析）
有趣味的形式 三幕剧作结构 音乐的纯粹趣味 • 电影音乐的对位使用 电影音乐的对应使用 • 画面内音乐（有声源音乐） 画面外音乐（无声 源音乐） 音乐的节奏 音色 摇滚音乐
从《美国往事》看叙事线与故事线
• 《美国往事》叙事结构分析： • • • • • 1场——14场 1933年11月（建立往事，其中有闪回） 15场——18场 1968年 （同机位跳近换时空） 19场——39场 1920年往后 （假反打换时空） 40场——42场 1968年 （切换） 43——52场 1920年——1933年 （表现性剪接，飞盘，手接箱 子） • 53场 1968年 （水接水，相同景物换时空） • 54场——78场 1933年11月 （切换） • 79场——85场 1968年 （切换、完成叙事、混淆时空）
• 86场 头呼应）
1933年11月（切换、回到往事，与上一场和全片开
考试题型二、作品和段落分析（2）
5.分析《美国往事》中主人公35年后重回纽约一段 的音乐使用和电影语言（提示：对yesterday 原曲 的节奏、情绪的改写，与镜语配合产生的情绪） • 6.分析《猫和老鼠· 那是我的妈咪》的故事、主题 和音乐风格。 • 7.分析《百事可乐· 女教师》篇的音乐使用，叙事 转折和主控思想。 8.举例说《秋日传奇》中电影音乐所起的叙事功能 • 9.谈谈《迷墙》作为摇滚的音乐风格和内在情绪 以及伦理。
高傲的黛博拉
• 面条的好友胖子的妹妹黛博拉，深知自 己从来不属于这个地方，她的傲慢和冷 漠让面条着迷。女声哼唱出影片的主题 旋律，在管弦乐的附和下，真切动人。
黛博拉为面条读诗
• 少年面条找理由接近黛博拉，在温醇弦 乐的笼罩下，优美的黛博拉却读着充满 失望感的诗句。黛博拉对于面条来说既 是优美又尖锐，暗含着伤痛，他深深地 为之着迷。 • 问题：黛博拉对面条是什么样的感情？