政教处主任岗位职责

政教处主任岗位职责

一、根据教育需要和本校学生的实际，每学期拟定德育工作计划，并认真组织实施，做好总结。

二、实施德育管理。按《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》实施德育管理，完善德育管理制度，抓好学生思想品德教育和文明行为养成教育。

三、管理学生一日生活常规，做到规范化、制度化。安排并督促教师做好课间工作。

四、指导共青团开展生动形象的教育活动，活跃校园生活。

五、按课程计划、课程标准和上级、学校有关规定，管理好“三会一课” (校会、晨会、班会、品德课)。

六、指导、调控学生课余生活、校外生活(包括寒暑假生活)。

七、抓好学生奖惩管理工作，协助年级组长做好后进生的教育管理工作，建立后进生转化档案，对个别问题突出的后进生采取措施，加强教育，促其转化。

八、指导、督促年级组长、班主任按要求制定年级、班级教育计划，写好教育工作笔记。

九、指导、督促各科老师做好课堂教学、德育渗透并完成学校各阶级德育管理要求。

十、定期召开小型学生座谈会或通过调查表，了解学生的思想动态，收集反馈各班教育信息，定期向校长汇报。

十一、指导德育研究。组织品德课老师开展品德课教学研究，教学观摩，组织校级德育经验及品德课教学论文交流。定期召开班主任、辅导员工作会，交流德育工作经验。

十二、进行班级管理评价。学期初制定、完善班级、班主任评价细则，组织班主任进行学习讨论，每日组织师生进行认真检查，及时评价、反馈。学期、学年末，公开、公正地进行优秀班主任、优秀班集体的评选、表彰。

十三、创设校园德育宣传气氛。指导辅导员和有关老师协同后勤人员管理好下列各项德育宣传阵地：升旗台、评比栏、展橱、宣传橱窗、标语、学习园地、评比专栏等校园文化设施，组织全体师生积极创建良好的校园文化氛围。

十四、开辟联络校外德育基地，发挥校外教育力量的作用，共建文明学校。协助校长有计划地引导各年级开展参观、访问、远足、社会实践活动，扩大德育空间，培养学生多方面的才干。

十五、协助校长和班主任开好学生家长会，办好家长学校，抓好校内外阵地教育，形成立体教育网络，提高教育质量。

十六、协助教代会、共青团、教导处组织好师生的各项教育活动，丰富学生的课余生活。

十七、按学校档案建设要求，收集完善德育资料，定期上缴。

马伸桥镇初级中学

2009年9月