高一物理备课组总结3篇
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高一物理备课组总结3篇
一、认真研究教材,坚持集体备课:
二、加强教学教法研究,努力提升业务能力
本学期备课组按照学校要求加强研究,从教学进度的安排、研究课题的选择到任务的落实,稳扎稳打。教法上注意现代方法与传统方法的结合,抓“双基”与灵活运用创新相结合,合理利用多媒体辅助教学。:讲课时作到“四讲”:讲结构、讲思路、讲方法、讲规律;无
四、听课和作业的批改及试卷的评讲
教师之间相互听课在物理组已经蔚然成风。本学年度在程学军老师的倡议和带领下,每周进行一次常态课听课观摩,听完课后年轻老师主动找到老教师进行评课,老教师们畅所欲言,毫不隐瞒,客观的指出优缺点,帮助年轻教师尽快成长。新老师讲课水平在老教师的帮助下进步很大。
布置的作业我们都做到全批全改,注重讲解,对每次试卷都是精心的选择,注重知识点的突出及基础的理解,甚至用手抄然后复印发给学生,这样有目的的教学让学生学有所长,使整个年级的物理不在
出现学生分数普遍偏低的情况。
草长鹰飞,春华秋实,转眼间半学期过去了,我们的备课组一定牢记自己的使命,服从学校的安排,服从大局的考虑。在未来的教学中,争取更大的进步。
一.加强理论学习,学习先进教学理念
二、钻研教材、研究学情,有很好的教研风气
三、立足课堂,研究教法,大胆尝试;
中的教与学较和谐地相结合,形成新的教与学模式。
四、坚持及时组织集体备课
五、坚持互相听课,进一步提高课堂教学效率
课堂教学是整个教学过程中最重要的环节,全组教师都在精心备课的基础上,努力上好每一节课。遵循教学的基本原则和基本结构,讲究科学,实事求是,提高效益。在课堂教学中贯彻教为主导,学
为主体,练为主线的原则,杜绝满堂灌的现象。
六.注重对学生自主学习习惯的培养
我们研究学生,因材施教。整体性提高学生素质,关注每一个学生
成长。在教学过程中,我们兼顾全体学生,难易有度,激励尖子生,
鼓励后进学生。在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,注重对学
怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老
注意尖子生的培养和差生的转变,经常进行个别谈话,教师间也互相
学习习惯有了一定的提高。
在过去的一学期中,虽然我们已做了很多工作,但工作中还有许多不尽人意的地方,现在的学生,学习自主性越来越差,如何提高
课堂教学质量,如何培养和提高学生各方面的素质,如何进行有效
教学,这些都是我们一直要深思,要求索的地方。我们要为自己树
立更高的目标,不能安于现状,得过且过,要多思考,多反思。鞭
策自己不断进步,这将是我们永远追寻的目标。没有最好,只有更好,我们会一直继续努力,团结互助,扎实肯干,虚心学习,不断
探索,使我们的物理教学工作不断取得新的业绩!
这个学期,我们高一物理备课组认真完成了学校布置的各项工作。本学期,我们高一物理备课组按照学校的要求开展工作,认真学习
研究新的《物理教学大纲》和考试说明,有的放矢地备课、教学。
新的教学大纲所要求的考试范围、考试重点、命题形式均有所变化,我们都细心研究,全体备课组的老师都认真学习新课标,学习新教材,与旧教材、旧教学大纲进行对比,充分调动主观能动性。
本备课小组这个学期开展了的工作如下:
第五章曲线运动主备:黄湘华
第六章万有引力与航天主备:何乐成
第七章机械能守恒定律主备:游文艺
四、落实教学工作制度。期中和期末联合教务处进行两次教学工作检查,检查教师完成教育教学任务的情况,检查教师的课堂教学
状况,检查教师备课、辅导及作业批改等情况,检查教师教研工作
情况等等。
五、狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上,强化作业布置、批改、以及学生书写格
式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动良好学风的形成。
六、公开课开展顺利。这个学期,我们备课组认真地安排上公开课的老师,并有序地进行公开课。对上公开课的老师要事先写好教
学计划,进行说课,然后把教案打印出来。备课组认真组织老师去
听课,听完课后大家能在一起讨论这节课的优缺点,在自己学到一
些好的教学方法的同时,也让授课老师能及时发现自己存在的问题。
七、备课组对每一次考试,都认真安排老师出好题目,并打印出来大家一起研究,看哪些地方要进行修改,然后再经过调整才上交
到学校统一印刷。每一次考完试后,大家能及时按时,认真地批改
试卷,对学生的考试情况认真地记录下来,并写出试卷分析。
备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用,备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体,他能在第一时间内发现问题并解决问题,实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、更深入开展突破教学难点方面的交流、研究。我们坚信,抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。今后的工作还需要我们踏踏实实的去做。看过"高一物理备课组总结3篇"的还看了: