小书架、对韵歌
新教材一年级语文下册《对韵歌》
拓展
花对草， 蝶对蜂。 蓝天对碧野， 万紫对千红。
桃对李， 柳对杨。 山清对水秀， 鸟语对花香。
对韵歌
云 云
雨 雨
雪 雪
风 风
花 花
树 树
鸟 鸟
虫 虫
山清 山清
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
水秀 水秀
柳绿 柳绿
桃红 桃红
云对雨
雪 对风
花对树
鸟对虫
山清 对 水秀
柳绿 对 桃红
一起来读一读
对错
cānɡ qiónɡ
山花对海树，赤日对苍穹。
雷隐隐，雾蒙蒙。 日下对天中。 jì 风高秋月白，雨霁晚霞红。
对韵歌
我们生活在美丽的环境中， 大自然是我们共同的家，我们 都要爱她。
• 让我们一起来认识一下 来自大自然的朋友
云
雨
雪
风
花
树
鸟
虫
对
对云雨 风花鸟虫
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。
山清水秀
柳绿桃红
对韵歌 云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
chén wù
晨雾
shuānɡ zhāo xiá xī
白霜 朝霞 夕阳
hú dié
蝴蝶
hé
和风细雨
mì fēnɡ lǐ
蜜蜂 李树
yánɡ
杨树
bì yě
zǐqiān
蓝天碧野 万紫千红
xiù
山清水秀 鸟语花香
chóng
虫 虫子 蚊虫
shān
山 大山 假山
yún
云 云朵 白云
天对地，雨对风。
大陆对长空。
云朵 白云
下雨 毛毛雨 小雨
小学全部对韵歌
小学全部对韵歌
对韵歌（一）一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
对韵歌（二）葡萄架，苹果园，李苦对瓜甜。
风习习，雨绵绵，地北对天南。
对韵歌（三）天对地，雨对风，天高对地阔，细雨对微风。
朝露白，晚霞红，日出雄鸡唱，月下草虫鸣。
对韵歌（四）云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
课本主要对偶句
明月照九州花灯映万家
明月皎皎千门雪花灯盏盏万户春
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
海内存知己，天涯若比邻
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
万里远牵乡国梦，一丝常系故人情
远近传书，温暖千家万户，早晚送报，沟通四面八方
日试万言无宿稿，风行四海尽新闻
无形无影传佳音八方同晓，隔山隔水奏乐曲四海皆闻
松下围棋，松子每随棋子落，柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬
两岸白杨绿柳，满山翠柏苍松
忠厚传家久诗书继世长
莺歌燕舞春无限，雨顺风调岁有余。
2016.8李悟一年级上册生字词
《上学了》学：学习学校上学学生同学学以致（zhì）用勤（qín）学苦练班：上班下班班级班会班长班队会老：老师老人老家老乡老虎苍（cāng）老古老天荒（huāng）地老语：语文成语汉语话语语言语句词语三言两语只言片语千言万语冷言冷语风言风语文：文字文化文明文学文具文艺冬：冬天冬季冬瓜冬眠（mián）寒冬暖冬寒冬腊月（là）书：书本书包书法书写书店书记包：书包包围钱包皮包包括（kuî）面包肉包子打狗——有去无回第一单元——字与画日：日光生日日出日子日记周日假日日期今日明日日新月异（y ì ）月：月亮月光明月圆月月牙月饼月球岁月日月星辰（chãn）水：水平水杯喝水海水河水汗水水瓶流水水平如镜（jìng）火：火光火星火球火山火车着火火把火海火苗水深火热山：高山大山山林山水山羊山东山顶爬山一座山青山绿水石：石头化石岩石山石巨石石桌石椅石凳一块石头火光电石田：心田田地水田稻田麦田种田梯田田垄（lǒng）田园风光土：土地泥土沙土黄土土壤（rǎng）土块土堆土豆国土寸土不让人：工人主人家人亲人人民人工个人人山人海口：门口海口张口口算口语口头人口张口结舌目：目光目录目前目标目睹（dǔ）耳目鼠目寸光木：木头树木木瓜木耳木马木偶一根木头呆若木鸡禾：禾苗禾田锄禾青禾竹：竹子竹叶竹林竹笛竹海竹竿胸有成竹成竹在胸（xiōng）马：木马小马骑马斑马马车马上立马白龙马一马平川（chuān）鸟：小鸟鸟蛋鸟窝鸟巢（cháo）鸵鸟鸟鸣鸟雀鸟语花香鱼：小鱼钓鱼金鱼甲鱼鲸鱼鲨鱼鱼儿第二单元——学写字笔：铅笔钢笔毛笔笔尖笔画笔顺笔直执（zhí）笔笔墨纸砚（yàn）皮：橡皮皮球皮肤皮毛果皮皮衣俏（qiào）皮调皮本：田格本本子书本课本本事本领剧本根本本来舍本逐（zhú）末我：我的我们自我我家忘我我和你们：人们他们我们咱们它们她们写：写字书写写信写话写作填写仿写写写画画字：汉字数字字母名字字典字谜打字字体字帖（tiē）一字之师用：用心用功作用用途（tú）用法使用费（fâi）用无用之才心：爱心良心真心心情心里心脏小心心灵手巧（qiǎo）听写：火山土山第三单元——数字《数字歌》数：数字数目数数（shǔ shù）数学数量不计其数数不胜数一：一头牛第一十一一月一起一块一齐一同一马当先两：两匹马两人两个两只两头三三两两三长两短缺（quē）斤少两三：三只羊三条鱼三个人三头猪三言两语三阳开泰（tài）四：四只鸡四盒糖四片叶子五湖四海四通（tōng）八达（dá）五：五只鸭五座山五间房五口井五光十色三五成群五颜六色只：zhī六只鸟船只几只鹅只身一人zhǐ只要只好只是只有个：个子长个个头几个人个体户个别小：小虫小鸟小鱼小象小朋友大大小小人小鬼大朋：小朋友朋友亲朋好友宾（bīn）朋满座狐朋狗友友：友好友爱友谊（yì）友情团结友爱《山村》村：村庄村长农村乡村山村村头村镇（zhân）六：六个人六枝花六朵云六六大顺（shùn）五颜六色七：七支笔七块橡皮七上八下七手八脚七七八八八：八幅（fú）画八副（fù）手套八仙过海九：九双手九扇门九台电视九死一生九九归（guī）一花：花朵鲜花花园花蜜花丛花海菊花桃花开花红花绿草听写：一个二人三天十只第四单元——家《我的家》的：我的他的你的它的好的是的家：家人家园国家家乡家庭（tíng）大家小家伙作家画家成家立业有：所有只有富有持（chí）有没有爸：爸爸干爸爱：亲爱友爱爱心喜爱疼爱热爱相亲相爱妈：妈妈大妈姨妈姑妈妈咪也：也是也有快：快乐欢快飞快轻快凉快快慢勤（qín）快快人快语乐：欢乐乐园乐意乐呵呵长：长大生长成长长个长辈（bâi）船长班长组长拔苗助长听写：人口八个大人《家》是：是非总是可是是的但是是是非非是非黑白口是心非白：白云白色白天雪白洁白白干黑白相间（jiàn）云：云朵云彩乌云云层（cãng）云雾一团云风云变化树：树林树木一棵树树叶树干（gàn）树枝树根植树节树立林：山林森林林木丛林园林石林林林总总河：小河河流一条河河水黄河河堤（dī）山河湖海种：种子种类品种播种火种子：儿子孩子桌子房子椅子兔子钉（dīng）子果子子孙后代祖：祖国祖先先祖祖父祖孙祖祖辈辈国：国家中国国歌国旗国土国民美国法国国破家亡（wáng）天：天天蓝天白天天空晴天雨天天然天真海天一色听写:人口天上山土第五单元——太阳和月亮《小小的船》船：小船船只轮船客船货船船长弯：弯弯弯曲弯腰弯弓转弯拐弯港（gǎng）湾弯弯曲曲在：在家正在实在在意在乎存（cún）在现在实实在在里：船里里面里外水里公里海里心里里应外合里里外外坐：坐在坐下坐直端（duān）坐坐垫正襟（jīn）危坐看：看见看着看望照（zhào）看看书眼看远看近看见：再见见面意见见识见解（ji）见外见好就收闪：闪亮闪光闪电闪开闪现躲（duǒ）闪电闪雷鸣一闪而过星：星星星光星空明星流星雨星星点点零零星星蓝：蓝天蓝色蓝蓝的蓝图蔚（wâi）蓝头：两头牛头脑低头抬头指头舌头骨头三头六臂（bì）尖：尖尖的指尖笔尖脚尖针尖尖利尖锐（ruì）听写：大小口头尖尖四只《太阳》太：太阳太太太大太小从：从前从来从头从事出：出来日出出山生出出面叫出来叫：大叫喊叫叫唤（huàn）尖叫叫声大喊大叫海：大海海洋海水海面海浪海风海绵五湖四海阳：太阳阳光阴阳阳面阴阳相隔（gã）跳：跳出来跳水跳高跳远蹦蹦跳跳跳来跳去鸡飞狗跳狗急跳墙来：出来回来来到来来往往来来回回一来二回礼尚（shàng）往来草：青草草地草丛草原草里绿草茵茵（yīn yīn）唱：唱歌演唱歌唱美：美丽美好美妙（miào）美满美术丽：华丽亮丽壮（zhuàng）丽照：照出来照看照顾（gù）照耀（yào）照射阳光普（pǔ）照听写：太大从头出山大叫尖叫第六单元——大海《我家住在大海边》住：住在住下住户留住停住居住打住打：打鱼打架打人打水打住打开打开天窗说亮话上：上面上来天上海上穿上船上七上八下上天入地位：一位老爷爷座位亮：月亮明亮闪亮亮光光亮亮点闪亮登台湾：月亮湾海湾港湾台湾条:一条船苗条面条条件条条框框（kuàng）爷：爷爷姥爷爷孙大爷老爷大老爷们他：他的他们他乡故：故事故乡故土故意事故说：说不完说话小说传（chuán）说说事不：不行不好不是不对不用不三不四不言不语不知不觉完：完成完全完美完璧（bì）归赵（zhào）完好无损（sǔn）听写：住上一月打人天上一位富饶的西沙群岛西沙群岛是南海上的一群岛屿（yǔ），是我国的海防前哨。
《对韵歌》_完美课件【部编版】2
课文讲解
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
无论单字对还是双字对，它 们字数相等，读起来朗朗上口， 这就是韵文。
把对应的事物名称读得略重 一点儿，“对”字轻读。
一 《年 对级 韵上 歌》册_语完文美课课件件－部识编字版5《 2【对教韵学歌课》件｜】人 教（部 编版） (共18张PPT)
一 《年 对级 韵上 歌》册_语完文美课课件件－部识编字版5《 2【对教韵学歌课》件｜】人 教（部 编版） (共18张PPT)
归纳总结
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
一 《年 对级 韵上 歌》册_语完文美课课件件－部识编字版5《 2【对教韵学歌课》件｜】人 教（部 编版） (共18张PPT)
对
你要你说的对，我就听你的。
对虾
对比
对称
一年级上册语文课件－识字5《对韵歌 》｜人 教（部 编版） (共18张PPT)
一 《年 对级 韵上 歌》册_语完文美课课件件－部识编字版5《 2【对教韵学歌课》件｜】人 教（部 编版） (共18张PPT)
课文讲解
云
天上的云朵有时犹如薄薄的棉花。
云朵
乌云
云霞
一 《年 对级 韵上 歌》册_语完文美课课件件－部识编字版5《 2【对教韵学歌课》件｜】人 教（部 编版） (共18张PPT)
日对（ 月 ） 大对（ 小 ）
《对韵歌》_完美课件部编版2【教学 课件】
《对韵歌》_完美课件部编版2【教学 课件】
拓展延伸
除了书上的对子，你还知道哪些对子呢？
河对汉，绿对红。塞北对关西。
晨对午，夏对冬。山亭对水榭。 泉对石，干对枝。吹竹对弹丝。
《对韵歌》_完美课件部编版2【教学 课件】
儿歌
1、轻轻地小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你们好。
2、猜一猜两棵小树十个杈，不长叶子不开花。
能写会算还会画，天天干活不说话。
3、在一起小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
4、过桥计算题，三四道，一排等号像小桥。
算对了，走过桥，做错了，过不了。
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
5、欢迎台湾小朋友一只船，扬白帆，飘呀飘呀到台湾。
接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。
伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。
6、小白兔小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小，三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。
7、有礼貌大公鸡，有礼貌，见了太阳就问好。
太阳公公眯眯笑，奖他一顶大红帽。
8、拼一拼三个圈圈，三条直线。
拼出小鸭，嘴巴扁扁。
拼出小兔，尾巴短短。
还能拼什么？你来试试看。
9、登山一二三，一二三，林文孙燕去登山。
林文登到半山腰，风儿给他擦擦汗。
孙燕登到山顶上，白云夸她意志坚。
10、彩虹雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥。
赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。
11、秋叶飘飘红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。
不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天已经来到。
12、操场上铃声响，下课了，操场上，真热闹。
跳高拔河拍皮球，天天锻炼身体好。
13、中秋节中秋节，月儿明，妈妈讲故事，我在静静听。
14、上学去阳光照，花儿笑，我背书包上学校。
见了老师问声早，见了同学问个好。
15、猜字谜头是一，腰是一，尾是一，其实不是一。
16、黄瓜和黄花黄瓜藤，开黄花，黄花开后结黄瓜。
黄瓜顶着大黄花，黄花护着小黄瓜。
18、小书架一个小书架，摆在我的家。
上层爸爸用，中间给妈妈。
我的书，在下面，每天放学要看它。
19、猜一猜不识字，把字排，秋天去，春天来。
20、对韵歌葡萄架，苹果园，李苦对瓜甜；风习习，雨绵绵，地北对天南。
21、热带鱼小小热带鱼，身披五彩衣。
尾巴摆一摆，23、马路上人行道，斑马线，安全记心间。
对韵歌全文
对韵歌全文对韵歌全文对韵歌(一)：天地风雨天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。
①秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。
②[注释]①苍穹：青天。
②草虫鸣：草丛里虫子鸣叫。
耕对读，牧对樵，①麦穗对禾苗，清泉对朗月，海日对江潮。
风飒飒，②雨潇潇，③长堤对短桥，青鱼潜绿水，白鹤上碧霄。
④[注释]①牧：放牧，放养牲口。
樵：打柴。
②飒飒：刮风的声音。
③潇潇：形容小雨。
④碧霄：青天。
碧：浅蓝色。
霄：天空。
来对往，去对回，雨雪对风霜，松梢对竹叶，草舍对柴扉。
①潮涨落，②月盈亏，③暮色对朝晖，④窗前莺共语，⑤帘外燕双飞。
[注释]①柴扉：柴门，用树枝等编成的简陋的门。
②潮涨落：潮涨潮落。
③月盈亏：月圆月缺。
盈：满。
④朝晖：早晨的阳光。
⑤莺共语：指黄莺一同鸣叫。
语，原意是说话，这里指鸟儿你叫一声，我叫一声，好像在说话一样。
藤对蔓，①豆对瓜，绿叶对红花，撷英对采蜜，②煮酒对烹茶。
③山有色，水无沙，猎户对农家，开轩面场圃，④把酒话桑麻。
⑤[注释]①藤：和后面的“蔓”，都是指植物的细长能缠绕的茎。
②撷英：摘花。
撷，摘下。
英，花。
③烹茶：煮茶。
④开轩面场圃：打开窗子，面对场院和园子。
轩，窗。
圃，种植菜蔬、花草、瓜果的园子，多指菜园。
⑤把酒话桑麻：端着酒，谈论种桑种麻一类农家的事情。
把，动词，用手拿着。
话，说，谈论。
冬对夏，暮对晨，走兽对飞禽，鱼唇对鹿角，虎爪对龙鳞。
杨柳岸，杏花村，白雪对红云，鸟归沙有迹，①帆过水无痕。
②[注释]①沙有迹：沙地上留下痕迹。
②帆：指帆船。
晴对雨，暑对寒，天地对山川，鱼虫对草木，旷野对平原。
二月柳，九秋莲，①露草对霜菅，②大漠孤烟直，③长河落日圆。
④[注释]①九秋莲：九月的荷花。
莲，荷。
②霜菅：带霜的菅草。
菅，草名。
③直：形容烟笔直地升上天空。
④长河：指黄河。
部编本人教版小学语文一年级上册《对韵歌》资料对韵歌
部编本人教版小学语文一年级上册《对韵歌》资料对韵歌《对韵歌》资料对韵歌麻韵（a)天对地，室对家，落日对流霞。
黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。
狗尾草，鸡冠花，白鹭对乌鸦。
门前栽果树，塘里养鱼虾。
有时两点三点雨，到处十支五支花。
优对劣，丑对佳，肃静多喧哗。
光明对黑暗，异卉对奇葩。
知音存海内，朋友遍天涯。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
波韵 (o)繁对简，少对多，蔓草对松萝。
珊瑚对玛瑙，河蚌对田螺。
星妩媚，月婆娑，曲径对斜坡。
黄莺歌婉转，绿柳舞婀娜。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
弦对管，鼓对锣，淅沥对滂沱。
观光对借鉴，浊浪对清波。
须奋斗，莫蹉跎，北海对东坡。
眼中沧海小，衣上白云多。
气似长虹贯玉宇，心如皓月映澄波。
歌韵 (e)萍对藻，菊对荷，黄豆对青稞。
桃枝对柳叶，放鹤对观鹅。
小夜曲，大风歌，潋滟对嵯峨。
举头红日近，回首白云遮。
坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
勤对懒，俭对奢，琐碎对繁苛。
冰清对玉润，地利对人和。
行踽踽，笑呵呵，欣赏对吟哦。
下笔即千字，读书倾五车。
生有光辉昭日月，死留正气壮山河。
支韵(-i)庭对院，井对池，落絮对游丝。
飞禽对走兽，骏马对雄师。
三国志，七步诗，错落对参差。
行到水穷处，坐看云起时。
侧身天地更怀古，独立苍茫自咏诗。
行对止，善对慈，本性对天资。
粗心对大胆，益友对良师。
孙行者，祖冲之，鲁迅对徐迟。
笔扫龙蛇字，胸藏锦绣词。
偏多热血偏多骨，不悔真情不悔痴。
齐韵（i)河对海，涧对溪，远近对高近。
奇珍对异宝，琥珀对琉璃。
桃灼灼，柳依依，龙眼对马蹄。
掬水月在手，拈花香满衣。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
来对往，密对稀，来日对往昔。
眼明对手快，心旷对神怡。
千里马，五更鸡，暮蔼对晨曦。
高谈惊左右，博学贯中西。
天上月悬千古镜，池中星照一盘棋。
模韵(u)秦对晋，越对吴，南海对西湖。
鸢飞对鱼跃，鹦鹉对鹧鸪。
青玉案，紫砂壶，李白对杨朱。
儿童骑竹马，旅客忆莼鲈。
落叶舞风高复下，小荷浮水卷还舒。
生对死，笑对哭，美玉对明珠。
部编版小学语文《对韵歌》课文原文及赏析
部编版小学语文《对韵歌》课文原文及赏析
《对韵歌》课文原文：
云对雨，雪对风。
花对草，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
赏析：
《对韵歌》是部编版小学语文教材中的一篇课文，它以简短的诗句和富有韵律的语言，向孩子们展示了中国传统文化中的对仗和韵律之美。
首先，从内容上看，课文通过“云对雨，雪对风”、“花对草，鸟对虫”、“山清对水秀，柳绿对桃红”这三组对仗，描绘出了大自然的各种景象。
这种对仗形式不仅富有音乐性和节奏感，也让孩子们在学习语言的同时，感受到大自然的丰富多彩。
其次，从语言形式上看，《对韵歌》采用了对联的形式，每一句都由两个相对应的词语构成，这些词语在音韵、词义上都形成了巧妙的对照和呼应。
这种对仗和韵脚的运用，既锻炼了孩子们的语言感知能力和思维逻辑能力，也让他们在愉快的诵读中，潜移默化地接受了中国传统文化的熏陶。
最后，从教育意义上看，《对韵歌》以其简洁明快的语言和生动形象的画面，激发了孩子们对自然和生活的热爱，培养了他们的观察力和想象力。
同时，通过对仗和韵律的学习，也提高了孩子们的语言表达能力和审美素养。
总的来说，《对韵歌》是一篇寓教于乐的优秀课文，它以优美的语言和丰富的内涵，为孩子们打开了通向中国传统文化和美好大自然的大门。
对韵歌一年级课文原文
对韵歌一年级课文原文对韵歌一年级课文原文《对韵歌》是摘取《声律起蒙》中的内容，围绕春夏秋冬，编成符合儿童特点的、且含适当生字的'韵文。
句式整齐，合辙押韵，琅琅上口，背诵自如，通俗易懂，文道结合，便于儿童理解，易激发学生识字的兴趣。
以下是小编精心整理的对韵歌一年级课文原文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
天上众星皆拱北，世间无水不朝东。
雷隐隐，雾蒙蒙，雨伯对，风高秋月白，雨霁晚霞红。
红杏有颜清露洗，玄关无锁白云封。
黑对白，绿对红，日下对天中。
依依河畔柳，郁郁涧边松。
楼外春阴鸠唤雨，庭前日暖蝶翻风。
清暑殿，广寒宫，明月对清风。
朝霞对晚露，彩云对。
腊梅吐芳迎红日，绿柳展枝舞春风。
春对夏，秋对冬，古柏对苍松。
才子对佳人，樵夫对渔翁。
屋漏更遭连阴雨，行船又遇打头风。
薄对厚，淡对浓，暮鼓对晨钟。
山茶对石菊，烟锁对云封。
春回大地千峰秀，日暖神州万木荣。
金芍药，玉芙蓉，碧水对青峰。
数竿君子竹，五树大夫松。
对雪谁家吟柳絮，披风何处采芙蓉。
繁对简，叠对重，浪蝶对狂蜂。
文臣对武将，马迹对行踪。
和风剪柳千丝绿，瑞雪妆梅万点红。
奇对偶，单对双，黄河对长江。
太阳对月亮，嫦娥对。
画水无风空作浪，绣花虽好不闻香。
云对雨，雾对霜，辽阔对宽广。
吹拉对弹唱，舞调对歌腔。
春风一夜桃符满，德泽万民米酒香。
牛对马，猪对羊，膘肥对体壮。
狡猾对憨厚，凶狠对善良。
龙归晚洞云犹湿，麝过春山草木香。
狮对虎，豺对狼，惩罚对奖赏。
醉后乾坤大，壶中日月长。
秋至满山多秀色，春来无处不花香。
泉对石，干对枝，吹竹对弹丝。
山亭对水榭，鹦鹉对鸬鹚。
临崖勒马收缰晚。
笔对墨，赋对诗，剑客对琴师。
晚霞明似锦，春雨细如丝。
十年窗下无人问，一举成名天下知。
争对让，望对思，喉舌对腰肢。
仙风对道骨，国色对仙姿。
一举首登龙虎榜，十年身到凤凰池。
贤对圣，是对非，红瘦对绿肥。
鱼书对雁字，草舍对柴扉。
林中百鸟调莺唱，月下孤鸿带影飞。
对韵歌(拼音版)
对韵歌（带拼音）班级____________ 姓名____________ 成绩____________tiān 天duì对dì地yǔ雨duì对fēnɡ风dà大lù陆duì对chánɡ长kōnɡ空shān 山huā花duì对hǎi海shù树chì赤rì日duì对cānɡ苍qiónɡ穹tiān 天shànɡ上zhònɡ众xīnɡ星jiē皆ɡǒnɡ拱běi北shì世jiān间wú无shuǐ水bù不cháo朝dōnɡ东léi雷yǐn隐yǐn隐wù雾méng蒙méng蒙yǔ雨bó伯duì对léi雷ɡōnɡ公fēnɡ风ɡāo高qiū秋yuè月bái白yǔ雨jì霁wǎn晚xiá霞hónɡ红hónɡ红xìnɡ杏yǒu有yán颜qīnɡ清lù露xǐ洗xuán 玄ɡuān关wú无suǒ锁bái白yún云fēnɡ封hēi黑duì对bái白lǜ绿duì对hónɡ红rì日xià下duì对tiān天zhōnɡ中yī依yī依hé河pàn畔liǔ柳yù郁yù郁jiàn涧biān边sōnɡ松lóu楼wài外chūn春yīn阴jiū鸠huàn唤yǔ雨tínɡ庭qián前rì日nuǎn暖dié蝶fān翻fēnɡ风qīnɡ清shǔ暑diàn殿ɡuǎnɡ广hán寒ɡōnɡ宫mínɡ明yuè月duì对qīnɡ清fēnɡ风cháo朝xiá霞duì对wǎn晚lù露cǎi 彩yún云duì对chánɡ长hónɡ虹là腊méi梅tǔ吐fānɡ芳yínɡ迎hónɡ红rì日lǜ绿liǔ柳zhǎn展zhī枝wǔ舞chūn春fēnɡ风chūn春duì对xià夏qiū秋duì对dōnɡ冬ɡǔ古bǎi柏duì对cānɡ苍sōnɡ松cái才zǐ子duì对jiā佳rén人qiáo 樵fū夫duì对yú渔wēnɡ翁wū屋lòu漏ɡènɡ更zāo遭lián连yīn阴yǔ雨xínɡ行chuán船yòu又yù遇dǎ打tóu头fēnɡ风báo薄duì对hòu厚dàn淡duì对nónɡ浓mù暮ɡǔ鼓duì对chén晨zhōnɡ钟shān山chá茶duì对shí石jú菊yān 烟suǒ锁duì对yún云fēnɡ封chūn春huí回dà大dì地qiān千fēnɡ峰xiù秀rì日nuǎn暖shén神zhōu州wàn万mù木rónɡ荣jīn金sháo芍yào药yù玉fú芙róng蓉bì碧shuǐ水duì对qīnɡ青fēnɡ峰shù数ɡān竿jūn君zǐ子zhú竹wǔ五shù树dà大fū夫sōnɡ松duì对xuě雪shuí谁jiā家yín吟liǔ柳xù絮pī披fēnɡ风hé何chǔ处cǎi采fú芙rónɡ蓉fán繁duì对jiǎn简dié叠duì对zhònɡ重lànɡ浪dié蝶duì对kuánɡ狂fēnɡ蜂wén文chén臣duì对wǔ武jiānɡ将mǎ马jì迹duì对xínɡ行zōnɡ踪hé和fēnɡ风jiǎn剪liǔ柳qiān千sī丝lǜ绿ruì瑞xuě雪zhuānɡ妆méi梅wàn万diǎn点hónɡ红qí奇duì对ǒu偶dān单duì对shuānɡ双huánɡ黄hé河duì对chánɡ长jiānɡ江tài太yánɡ阳duì对yuè月liànɡ亮chánɡ嫦é娥duì对wú吴ɡānɡ刚huà画shuǐ水wú无fēnɡ风kōnɡ空zuò作lànɡ浪xiù绣huā花suī虽hǎo好bù不wén闻xiānɡ香yún云duì对yǔ雨wù雾duì对shuānɡ霜liáo 辽kuò阔duì对kuān宽ɡuǎnɡ广chuī吹lā拉duì对dàn弹chànɡ唱wǔ舞diào调duì对ɡē歌qiānɡ腔chūn春fēnɡ风yī一yè夜táo桃fú符mǎn满dé德zé泽wàn万mín民mǐ米jiǔ酒xiānɡ香niú牛duì对mǎ马zhū猪duì对yánɡ羊biāo 膘féi肥duì对tǐ体zhuànɡ壮jiǎo狡huá猾duì对hān憨hòu厚xiōnɡ凶hěn狠duì对shàn善liánɡ良lónɡ龙ɡuī归wǎn晚dònɡ洞yún云yóu犹shī湿shè麝ɡuò过chūn春shān山cǎo草mù木xiānɡ香shī狮duì对hǔ虎chái豺duì对lánɡ狼chénɡ惩fá罚duì对jiǎnɡ奖shǎnɡ赏zuì醉hòu后qián乾kūn坤dà大hú壶zhōnɡ中rì日yuè月chánɡ长qiū秋zhì至mǎn满shān山duō多xiù秀sè色chūn 春lái来wú无chǔ处bù不huā花xiānɡ香quán泉duì对shí石ɡàn干duì对zhī枝chuī吹zhú竹duì对dàn弹sī丝shān山tínɡ亭duì对shuǐ水xiè榭yīnɡ鹦wǔ鹉duì对lú鸬cí鹚lín临yá崖lè勒mǎ马shōu收jiānɡ缰wǎn晚chuán 船dào到jiāng江xīn心bǔ补lòu漏chí迟bǐ笔duì对mò墨fù赋duì对shī诗jiàn 剑kè客duì对qín琴shī师wǎn晚xiá霞mínɡ明sì似jǐn锦chūn 春yǔ雨xì细rú如sī丝shí十nián年chuāng窗xià下wú无rén人wèn问yī一jǔ举chénɡ成mínɡ名tiān天xià下zhī知zhēnɡ争duì对rànɡ让wànɡ望duì对sī思hóu 喉shé舌duì对yāo腰zhī肢xiān仙fēnɡ风duì对dào道ɡǔ骨ɡuó国sè色duì对xiān仙zī姿yī一jǔ举shǒu首dēnɡ登lónɡ龙hǔ虎bǎnɡ榜shí十nián年shēn身dào到fènɡ凤huánɡ凰chí池xián贤duì对shènɡ圣shì是duì对fēi非hónɡ红shòu瘦duì对lǜ绿féi肥yú鱼shū书duì对yàn雁zì字cǎo 草shě舍duì对chái柴fēi扉lín林zhōnɡ中bǎi百niǎo鸟diào调yīnɡ莺chànɡ唱yuè月xià下ɡū孤hónɡ鸿dài带yǐnɡ影fēi飞jī鸡xiǎo晓chànɡ唱ɡǒu狗yè夜fèi吠yù玉tù兔duì对yín银ɡuī龟jǔ举bēi杯yāo邀yuè月yǐn饮qí骑mǎ马tà踏huā花ɡuī归wǔ五hú湖sì四hǎi海jiē皆chūn春sè色wàn 万shuǐ水qiān千shān山jìn尽cháo朝huī晖zhuō拙duì对qiǎo巧chǒu丑duì对měi美zhēn 珍zhū珠duì对fěi翡cuì翠nínɡ宁jìnɡ静duì对xuān喧xiāo嚣xǐ喜yuè悦duì对shānɡ伤bēi悲xǐ喜kàn看sān三chūn春huā花qiān千shù树xiào 笑yǐn饮fēnɡ丰nián年jiǔ酒yī一bēi杯shí实duì对xū虚yǒu有duì对wú无jiā加jiǎn减duì对chénɡ乘chú除qīnɡ青shān山duì对lǜ绿shuǐ水sān 三shān山duì对wǔ五hú湖yǒu有tián田bù不ɡēnɡ耕cānɡ仓chǔ储xū虚yǒu 有shū书bù不dú读zǐ子sūn孙yú愚mì汨luó罗jiāng江dòng洞tíng庭hú湖mǎ玛nǎo瑙duì对zhēn珍zhū珠yǎnɡ仰ɡāo高hónɡ红rì日jìn近wànɡ望yuǎn远bái白yún云ɡū孤bái白jiǔ酒niànɡ酿chénɡ成yuán缘hǎo好kè客huánɡ黄jīn金sàn散jìn尽wéi为shōu收shū书bīn宾duì对zhǔ主bì婢duì对nú奴jīn 金pán盘duì对yù玉hú壶zhú竹yè叶bào报sān三chūn春méi 梅huā花kāi开wǔ五fú福rén人qínɡ情sì似shuǐ水fēn分ɡāo高xià下shì世shì事rú如yún云rèn任juàn卷shū舒xiōnɡ兄duì对dì弟zǐ子duì对fù父běi 北yuè岳duì对xī西hú湖sān三huánɡ皇duì对wǔ五dì帝xī西hàn汉duì对dōnɡ东wú吴jiǔ酒zhōnɡ中bù不yǔ语zhēn真jūn君zǐ子cái 财shànɡ上fēn分mínɡ明dà大zhànɡ丈fū夫。
《对韵歌》_教用课件
（ ）对树，
（ ）对虫。
（
）对水秀，
（
）对桃红。
一年级上册语文课件 -识字5 对韵歌 人教部编版（2016年7月第1版）.p ptx (共23张PPT)[1] 一年级上册语文课件 -识字5 对韵歌 人教部编版（2016年7月第1版）.p ptx (共23张PPT)[1]
一年级上册语文课件 -识字5 对韵歌 人教部编版（2016年7月第1版）.p ptx (共23张PPT)[1]
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。 2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
山牛坐耳羊水目站
一年级上册语文课件 -识字5 对韵歌 人教部编版（2016年7月第1版）.p ptx (共23张PPT)[1]
山对水 牛对羊 坐对站 耳对目
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雨
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花
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北师大版一年级上册生字组词及笔顺
北师大版一年级语文上册写字表生字组词(共138字）3、P12《山村》一y ī1 一日、一天、一月、、一个二âr2 二月、二姐、二十、十二三s ān3三人、三日、三角、十三十sh í2十米 、十日、十八、四十、4、P16《我的家》人r ãn2大人、人口、女人、个人、工人、 八b ā2八月、八角、八只、八个、个ɡâ3两个、个子、个头、半个大d à3大门、大风、大鱼、大小、P17《家》口k ǒu3可口、出口、门口、开口、天ti ān4天下、天上、天平、白天、土t ǔ3泥土、水土、出土、土里、5、P22《小小的船》小xi ǎo3小米、小刀、小心、小草、头tïu5木头、开头、里头、回头、尖ji ān6笔尖、尖叫、刀尖、舌尖只zh ǐ5只要、只好、只有、只是、P23《太阳》太t ài4太子、太太、太平、太阳从c ïn ɡ4从中、从来、从小、从前、出ch ū5出门、出来、出生、日出山sh ān3山水、山羊、山上、火山叫ji ào5尖叫、叫来、叫回、大叫、P27《我家住在大海边》住zh ù7住口、住户、住手、打住月yu â 4元月、日月、月儿、月牙打d ǎ5打人、打字、打水、打发、上sh àn ɡ3上下、上衣、向上、手上位w âi7在位、几位、一位、位子P28《海水》问w ân5问答、提问、问好、问号、为w âi4因为、为了、为何、为公什sh ãn4 什么、为什么么me3 多么、这么、什么、怎么回hu í6回去、回见、回来、回家因y īn6因为、因此、原因、因果6 、P35《外面的世界》外w ài5门外、外面、外出、外人多du ō6多云、多少、多心、许多门m ãn3开门、大门、门户、门牙元yu án4日元、元旦、一元、元月角ji ǎo7牛角、豆角、一角、五角分f ēn4一分、平分、十分、分开市sh ì5市长、门市、城市、市里7 、字与拼音（一）P39《咏鹅》向xi àn ɡ6方向、去向、向天、向上白b ái5白云、白米、白马、白日、毛m áo4羊毛、毛衣、白毛、手毛水shu ǐ4水手、水田、水果、开水、P40《小书架》书sh ū4书画、书本、书包、书目、用y în ɡ5用心、用力、用水、不用中zh ōn ɡ4中心、中间、中国、水中下xi à3下来、下雨、下巴、下面8 、字与拼音（二）P43《对韵歌》果ɡu ǒ8 果子、白果、苹果、水果风f ēn ɡ4大风、风雨、风车、风光、北b ěi5北京、北方、北门、东北、P47《画鸡》平p ín ɡ5公平、生平、平日、天平、户h ù4门户、用户、户口、住户开k āi4开心、开关、开会、走开9 、字与拼音（三）P50《值日生》日r ì4日子、红日、生日、今日、生sh ēn ɡ5生活、生火、今生、来生、P52《登鹳雀楼》入r ù2入口、入门、入水、出入千qi ān3千米、千里、千万、千金里l ǐ7心里、水里、手里、书里、目m ù5耳目、曲目、目光、目的P54《热带鱼》鱼y ú8鱼池、鱼儿、飞鱼、木鱼五w ǔ4五米、五十、五天、五月、巴b ā4下巴、尾巴、泥巴、巴士10 字与拼音(四) P57《豆儿圆》豆d îu7大豆、绿豆、豆米、豆奶儿ãr2儿子、儿女、鸟儿、鱼儿在z ài6在下、自在、住在、不在P60《早操》早z ǎo6早上、早日、早市、早操、叶y â5叶子、竹叶、心叶、树叶飞f ēi3飞鸟、飞虫、飞车、飞来光ɡu ān ɡ6光明、火光、灯光、吃光、P63《马路上》行x ín ɡ6行走、飞行、不行、行人马m ǎ3马车、马力、木马、马上、全qu án6安全、全力、全面、全天、走z ǒu7走出、行走、出走、飞走万w àn一万、万一、万里、千万P64《画》画hu à8画画、画册、画面、笔画无w ú4有无、无心、无人、无用、去q ù5去火、来去、上去、回去来l ái7上来、本来、来电、来年、11 、字与拼音（五）P66东d ōn ɡ5东西、东方、东风、东门、西x ī6东西、西瓜、西方、西北后h îu6后门、后来、后天、今后、少sh ǎo4少见、少有、不少、多少女n ǚ3才女、父女、女子、女儿P68《大家都说普通话》有y ǒu6有心、有用、没有、有人鸟ni ǎo5火鸟、大鸟、小鸟、水鸟的de8有的、我的、好的、他的不b ù4不好、不是、不见、不行12 、手和脑P73《两件宝》双shu ān ɡ4双手、双方、一双、单双手sh ǒu4手心、左手、右手、手上会hu ì6学会、一会、不会、会见、工ɡōn ɡ3木工、工厂、工人、工地、 又y îu2又来、又有、又要、又去才c ái切qi â一切、心切、亲切、切身P74《乌鸦喝水》了le好了、行了、来了、飞了、处ch ù5好处、处处、到处、住处找zh ǎo7找到、找人、找来、找打子z ǐ3儿子、刀子、豆子、尺子、可k ě5可口、可好、可行、可是办b àn4办法、办公、怎么办、办理石sh í5石油、石头、石子、石林、13 、劳动P79《锄禾》禾h ã5禾苗、禾田、青禾、禾草当d ān ɡ6当天、每当、当下、当时午w ǔ4中午、下午、上午、午饭汗h àn6汗水、流汗、汗毛、出汗知zh ī8知道、不知、知识、知音P82《小母鸡种稻子》母m ǔ5母女、母亲、母子、父母和h ã8和平、和好、和气、平和自z ì6自己、自白、自我、自大、己j ǐ3己见、己方、自己、知己米m ǐ6玉米、大米、小米、米粒明m ín ɡ8明天、明白、明亮、光明、们men5他们、我们、你们、人们14 、冬天P87《冬天是个魔术师》冬d ōn ɡ5冬瓜、冬天、入冬、立冬他t ā5他们、他人、他日、他家地d ì6田地、、种地、土地、大地、吹chu ī7吹气、吹风、吹牛、吹火、巾j īn3头巾、毛巾、手巾、纸巾衣y ī6毛衣、大衣、上衣、外衣本b ěn5书本、本子、本人、本来、P88《雪地里的小画家》牙y á4长牙、上牙、下牙、月牙几j ǐ2几十、几个、几天、几元成ch ãn ɡ6成果、成为、成长、成人、青q īn ɡ青春、青蛙、青山、青色它t ā它们、其它、它处、它家15 、成长P93《我长大了一岁》我w ǒ7你我、我们、我家、自我长zh ǎn ɡ4长子、生长、长大、成长岁su ì6一岁、岁月、周岁、几岁见ji àn4主见、听见、看见、见面、再z ài6再次、再三、再见、再会、也y ě泪l âi流泪、眼泪、泪花、泪水、P96《马莎长大了》妈m ā6妈妈、姑妈、亲妈、大妈是sh ì9不是、可是、于是、只是发f ā5出发、发生、发电、发火现xi àn8现在、现成、出现、发现干ɡān3干杯、干净、风干、干妈你n ǐ7你的、你们、你家、你我她t ā6她们、她的、她家、她妹多音字长(zhǎng)长大发(fā)：发现少(shǎo)：多少长(cháng)长短发(fà)：头发少(shào)：少年只(zhǐ):只要大(dà)：大米得(de)：跳得高只(zhī):一只大(dài)：大夫得(dã)：得到地(dì) :土地、种(zhǒng):种子觉(jiào):睡觉地(de)：呼地一吹种(zhîng):种地觉(juã):感觉、了(le)：亮了为(wâi)：为什么行(xíng)：行走了(liǎo):了解为(wãi)：行为行(háng)：银行什(shãn)：什么几(jǐ)：几个中(zhōng)：中午什(shí)：什锦几(jī)：几乎中(zhîng)：中奖干(gān)：干净、干果子(zi)：种子干(gàn)：干活子(zǐ)：男子处(chù)：住处切（qiâ) 一切处(chǔ)：处分切(qiē) 切菜着(zhe) ：看着、的(dí)：的确着(zháo) ：着火、着急的(de)：好的着(zhāo) ：着数、的(dì)：目的着(zhuï)：衣着、汉语拼音字母表及拼音规则声母表（23个）：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 翘舌音有（4个） zh、ch、sh、r 平舌音有（3个） z、c、s 边音（1个）：l韵母表：（24个）ɑ o e i u üɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑng eng ing ong 单韵母（16个）：a o e i u ü复韵母（9个）：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er特殊韵母前鼻韵母（5个）：ɑn en in un ün后鼻韵母（4个）：ɑng eng ing ong整体认读音节表（共16个）：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying声调歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
一年级上册语文课件-5对韵歌｜人教
风
目录 对韵歌
学习字词
花
目录 对韵歌
学习字词
树
目录 学习字词 对韵歌
鸟
目录 学习字词 对韵歌
虫
虫子
鸟
不对
儿
白云
花朵 大雨 风车
对云雨 风花鸟虫目录 课文讲解 对韵歌
云对雨
目录 课文讲解 对韵歌
雪对风
目录 课文讲解 对韵歌
花对树
目录 课文讲解 对韵歌
鸟对虫
目录 课文讲解 对韵歌
山清对水秀
目录 课文讲解 对韵歌
柳绿对桃红
目录 对韵歌
课文讲解
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
目录 对韵歌
课文讲解
对韵歌
云/对/雨， 雪/对/风。 花/对/树， 鸟/对/虫。 山清/对/水秀， 柳绿/对/桃红。
目录 课文讲解 对韵歌
对韵歌中的词语一定是反义词吗？
不一定。只要是相对或相近的事物 就行，比如天和地、日和月、风和雨， 等等。
目录 学习字词 对韵歌
虫云 山
一年级上册语文课件－5 对韵歌｜人教
2020/8/31
对韵歌又叫对子歌，是一种短小 精湛的语言形式，是我国传统文 化特有的表现形式，我们所学过 的诗歌，经常见到的对联都是对 韵歌。今天我们将学习最简单的 对韵歌。
目录 学习字词 对韵歌
云
目录 学习字词 对韵歌
雨
目录 学习字词 对韵歌
雪
目录 学习字词 对韵歌
三年级《对韵歌》
对韵歌天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
天上众星皆拱北，世间无水不朝东。
雷隐隐，雾蒙蒙，雨伯对雷公，风高秋月白，雨霁晚霞红。
红杏有颜清露洗，玄关无锁白云封。
黑对白，绿对红，日下对天中。
依依河畔柳，郁郁涧边松。
楼外春阴鸠唤雨，庭前日暖蝶翻风。
清暑殿，广寒宫，明月对清风。
朝霞对晚露，彩云对长虹。
腊梅吐芳迎红日，绿柳展枝舞春风。
春对夏，秋对冬，古柏对苍松。
才子对佳人，樵夫对渔翁。
屋漏更遭连阴雨，行船又遇打头风。
薄对厚，淡对浓，暮鼓对晨钟。
山茶对石菊，烟锁对云封。
春回大地千峰秀，日暖神州万木荣。
繁对简，叠对重，浪蝶对狂蜂。
文臣对武将，马迹对行踪。
和风剪柳千丝绿，瑞雪妆梅万点红。
奇对偶，单对双，黄河对长江。
太阳对月亮，嫦娥对吴刚。
画水无风空作浪，绣花虽好不闻香。
云对雨，雾对霜，辽阔对宽广。
吹拉对弹唱，舞调对歌腔。
春风一夜桃符满，德泽万民米酒香。
笔对墨，赋对诗，剑客对琴师。
晚霞明似锦，春雨细如丝。
十年窗下无人问，一举成名天下知。
贤对圣，是对非，红瘦对绿肥。
鱼书对雁字，草舍对柴扉。
林中百鸟调莺唱，月下孤鸿带影飞。
鸡晓唱，狗夜吠，玉兔对银龟。
举杯邀月饮，骑马踏花归。
五湖四海皆春色，万水千山尽朝晖。
拙对巧，丑对美，珍珠对翡翠。
宁静对喧嚣，喜悦对伤悲。
喜看三春花千树，笑饮丰年酒一杯.实对虚，有对无，加减对乘除。
青山对绿水，三山对五湖。
有田不耕仓储虚，有书不读子孙愚。
汨罗江，洞庭湖，玛瑙对珍珠。
仰高红日近，望远白云孤。
白酒酿成缘好客，黄金散尽为收书。
龙对凤，犬对鸡，燕语对莺啼。
绵腰如细柳，嫩手似柔痍。
龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺南对北，高对低，柳岸对桃溪。
燕舞好年华，莺歌新世纪。
鹦鹉啭音劳舌底，蜘蛛结网费心机。
勤对俭，巧对乖，吝啬对慷慨。
惊涛对骇浪，山川对湖海。
院庭不大聚财富，柴门虽低出人才。
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课题小书架教学目的知识目标：认识10个生字，学写5个生字。
认识笔画点。
能力目标：正确,流利的朗读课文,结合图画认识上,中,下的位置。
情感目标：认识到书与人的关系，培养学生养成每天阅读的好习惯。
激发学生热爱读书的浓厚兴趣。
重点难点重点：认识10个生字，学写5个生字。
认识笔画点。
难点：正确,流利的朗读课文,结合图画认识上,中,下的位置。
教法选择阅读识字法课型新授课课前准备课件是否采用多媒体是教学时数3课时教学课时第1课时备课总数第65课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、启发谈话,揭示课题（课件出示图片）。
1．请学生看小书架挂图。
问:这是什么?你们知道它是干什么用的?2．揭示课题。
一、启发谈话,揭示课题。
1．请同学看图回答问题。
2．揭示课题。
一、启发谈话,揭示课题。
1．请同学看图回答问题。
2．揭示课题。
二、初读课文,认读生字.（课件出示生字）1．课文中哪些是带有单韵母的字,读一读.不会读的字请小朋友教一教.2．出示十个要认的字(老师带读)3．你读懂了什么?丁丁有什么好习惯?看完书你是怎么做的? 二、初读课文,认读生字.1．请同学们找单韵母的字，不会读的字小组交流。
2．教师领读生字3．请同学们二、初读课文,认读生字.1．请同学们找单韵母的字，不会读的字小组交流。
2．教师领读生字3．请同学们说一4．教师小结说一说。
4．教师小结说。
4．教师小结三、结合实物认识上.中.下的位置1．出示小书架和书.2．请同学来摆一摆.3．让学生说一说书架的上.中.下层分别摆放了哪些书?4．告诉学生:上和下是一对反义词. 三、结合实物认识上.中.下的位置.1．看图说一说。
2．请同学们摆一摆。
3．让学生说一说书架的上.中.下层分别摆放了哪些书?三、结合实物认识上.中.下的位置.1．看图说一说。
2．请同学们摆一摆。
3．让学生说一说书架的上.中.下层分别摆放了哪些书?4．告诉学生:上的反义词是下。
四、认识笔画点和学习5个生字.1．认读5个生字.2．给5个生字组自己喜欢的词.3．认识笔画点,说说笔画名称.4．这5个字中哪些字有笔画点5．观察5个生字在田字格的位置,分别说说每个笔画写在田字格的什么位置.6．老师板书示范,学生书空.7．学生练写,教师巡视,纠正姿势.四．学习笔画、生字.1．请学生认读生字。
2．给生字组词。
3．认识笔画点。
4．找出这些字中的点。
5．观察生字在田字格的位置。
6．教师范写。
7．学生练写。
四．学习笔画、生字.1．请学生认读生字。
2．给生字组词。
3．认识笔画点。
4．找出这些字中的点。
5．观察生字在田字格的位置。
6．教师范写。
7．学生练写。
作业设置练习书写生字。
教学札记检查签字第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（签章）：课题小书架教学目的知识目标：指导学生正确书写生字，背诵课文。
能力目标：培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。
情感目标：激发学生热爱读书的浓厚兴趣。
重点难点重点：指导学生正确书写生字，背诵课文。
难点：培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。
教法选择小组合作学习法课型新授课课前准备课件是否采用多媒体是教学时数3课时教学课时第2课时备课总数第66课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、复习。
1．朗读背诵古诗《咏鹅》。
2．复习生字：架、给、每、放、要、它。
一、复习。
1．朗读背诵古诗《咏鹅》。
2．复习生字，让学生认读生字。
一、复习。
1．朗读背诵古诗《咏鹅》。
2．复习生字，学生认读生字。
二、新授。
1．复习新笔画：竖撇、横折。
出示笔画，指名说名称、写法。
2．学习写字。
出示：书、用、中、下（小黑板）分析字形，比较这四个字的异同。
（让学生用自己喜爱的方式记忆字形，如画画儿、形象记忆、讲故事、编儿歌等形式）指导书写：先书空数遍强化字的笔顺，让二、新授。
1．复习新笔画：竖撇、横折。
出示笔画，指名说名称、写法。
2．让学生学习写字。
二、新授。
1．复习新笔画：竖撇、横折。
出示笔画，指名说名称、写法。
2．学生学习写字。
学生明白每一笔在格中的位置，再指导书写。
3．指导学生在写字本上写。
3、指导学生练习书写，个别辅导。
3、学生练习书写，个别辅导。
三、检查学习情况1．捡贝壳（1）书是知识的海洋，哪个小朋友愿意到这里捡贝壳？（贝壳后面有生字）（2）带读。
如：上——上层的上。
2．齐读课文：让我们在熟悉一下学过的字词。
并想想你喜欢小书架吗？为什么？（提高学生与书交朋友的思想认识，培养学生每日看书的好习惯三、检查学习情况。
1．捡贝壳，认生字。
2．让学生齐读课文。
三、检查学习情况。
1．捡贝壳，认生字。
2．学生齐读课文。
四、作业安排。
1．在田字格中，书写4个生字，并组词语。
2．朗读课文，背诵课文。
四、作业安排。
1．让学生练习书写生字。
2．指导学生朗读课文四、作业安排。
1．学生练习书写生字。
2．学生朗读课文，背诵课文。
五、说一说：你的书在书架中是怎样摆放的？你喜欢读书吗？五、说一说：让学生说自己的书架是什么样摆的？五、说一说：学生说自己的书架是什么样摆的？作业设置学生练习书写本课生字。
教学札记检查签字第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（签章）：课题小书架教学目的知识目标：复习本课10个生字。
能力目标：培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。
情感目标：认识到书与人的关系，培养学生养成每天阅读的好习惯。
激发学生热爱读书的浓厚兴趣。
重点难点重点：培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。
难点：认识到书与人的关系，培养学生养成每天阅读的好习惯。
激发学生热爱读书的浓厚兴趣。
教法选择谈论法课型新授课课前准备课件是否采用多媒体是教学时数3课时教学课时第3课时备课总数第67课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、导入1．谈话：谁愿意谈谈你的小书架是什么样的？丁丁家也有一个小书架，他请我们去他家做客。
来，让我们一起去看看他的小书架吧。
2．复习单韵母。
一、导入1．教师谈话导入新课。
2．教师引导学生复习单韵母。
一、导入1．教师谈话导入新课。
2．学生复习单韵母。
二、读课文1．老师大声读课文，小朋友们打开书小声读读短文。
听的时候要用手指着书认真听。
2．生评价师读得怎么样。
3．谁能完整地读课文？指名读？二、读课文1．教师领读课文。
2．师生评价师读得怎么样。
3．请学生来读课文。
并评一二、读课文1．教师领读课文。
2．师生评价师读得怎么样。
3．学生来读课文。
并评一评，表扬4．我们大家一起来读读吧！评，表扬读的好的同学。
读的好的同学。
4．师生一起读课文。
三、识字（课件出示小书架）1．小书架中有许多有趣的字卡，让我们一齐来读读它。
如果这个字你不认识你可以示意老师。
2．把生字宝宝送回家，在课文中读读这些认识的字。
3、不认识的字想办法记住它，可以和你的伙伴合作。
4．请小老师教同学。
三、识字1．教师指导学生认读生字卡上的生字。
2．把生字宝宝送回家，在课文中读读这些认识的字。
3．不认识的字想办法记住它，可以和你的伙伴合作。
三、识字1．学生认读生字卡上的生字。
2．把生字宝宝送回家，在课文中读读这些认识的字。
3．不认识的字想办法记住它，可以和你的伙伴合作。
四、再读课文1．认了生字再让我们读读这首儿歌吧。
2．你喜欢你的小书架吗？把你的喜爱之情读出来。
可以请你的小伙伴给你评一评。
四、再读课文1．让学生再读儿歌。
2．请学生有感情的读课文。
四、再读课文。
1．让学生再读儿歌。
2．请学生有感情的读课文。
作业设置有感情的朗读课文。
教学札记检查签字第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（签章）：课题对韵歌教学目的知识目标：认识13个生字。
能力目标：能正确流利地朗读课。
情感目标：成立学习小组，便于今后培养团结协作的精神和形成良好的学习氛围。
重点难点重点：认识13个生字。
难点：能正确流利地朗读课。
教法选择讲练结合课型新授课课前准备课件是否采用多媒体是教学时数3课时教学课时第1课时备课总数第71课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、激趣导入。
小朋友们，我们都共同生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园。
在这个美丽的家园中同，我们可以乍到许多美丽的景象和把地球妈妈打扮得漂亮的花草树木。
说说你看到了哪些美丽的景象。
那课文中又介绍了哪些美丽的景象呢？让我们一起来看看课文一、激趣导入。
教师谈话导入新课。
一、激趣导入。
教师谈话导入新课。
二、初读课文，读准字音。
1．提问：你们愿不愿意自己先读读？在读过程中遇到了困难怎么办？小结：借助拼音来帮助或者向老师、同学请教都是好办法。
注意读准字音。
二、初读课文，读准字音。
1、教师提问引导学生想一想并回答。
二、初读课文，读准字音。
1、教师提问，学生想一想并回答。
学生轻声。
2.检查读书。
指名读。
3．再读课文，了解字词的意思，感受对子的形式。
(1)学生轻声读课文，一边读一过标出生字。
标完后，同桌互相考一考。
(2)说说你画了哪些生字，大声读出来。
让学生读这些词语。
引导学生用自己的方法记字。
让让学生读这一小节。
4.巩固识字。
出示小黑板，指名读字和词。
2.检查读书。
3．再读课文，了解字词的意思，感受对子的形式。
请学生以不同的方式读课文。
4.巩固识字。
出示小黑板，请学生认读黑板上的生字，生词，并比一比看谁读的准。
表扬读的好的同学。
2.检查读书。
3．再读课文，了解字词的意思，感受对子的形式。
学生以不同的方式读课文。
4.巩固识字。
出示小黑板，学生认读黑板上的生字，生词，并比一比看谁读的准。
表扬读的好的同学。
三、小结。
说一说你本节课学到了些什么？三、师生共同小结。
三、师生共同小结。
作业设置熟练的朗读课文。
教学札记检查签字第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（签章）：课题对韵歌教学目的知识目标：巩固会认字，进一步记忆字形。
能力目标：会写8个字。
情感目标：进行相互间的口语交际训练，以增进同学的相互了解和友谊，并培养口头表达的能力。
重点难点重点：巩固会认字，进一步记忆字形。
难点：会写8个字。
教法选择读书指导法课型新授课课前准备课件是否采用多媒体是教学时数3课时教学课时第2课时备课总数第72课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、复习会认字，自主记忆字形（课件出示）。
抽取卡片检查，说说自己是如何记住这些字的。
课件出示生字卡，口头组词。
读“我的词语库”中的词语。
一、复习会认字，自主记忆字形。
让学生认一认说一说，现组词。
一、复习会认字，自主记忆字形。
学生认一认说一说，现组词。
二、学习写字。
1．巩固认读。
2．指导学生书写。
读帖观察、总结规律、练习书写。
练习书写时强调一写二看三对照。
二、学习写字。
1．巩固认读。
2．指导学生书写。
二、学习写字。
1．巩固认读。
2．指导学生书写。
三、在听写本上听写这8个生字。
语文教案－识字一对韵歌1．再读课文，了解字词的意思，感受对子的形式。
(1)学生轻声读课文，一边读一过标出生字。