护理相关专业知识-绪论

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护理_学基础___第一章_绪论

Yi jibing wei zhongxin de huli jieduan
第一节护理学的发展史
第二节护理学的任务、范畴及工作方式
1. 以疾病为中心的护理阶段
护理成为一个专门的职业。护士经过专门的训练。工作内容是执行医嘱和护理技术操作。护理重点是关心病人局部病灶。护理从属于医疗，护士是医生的助手。护理教育类同于医学教育。
1.南丁格尔生平
NANDINGGEER SHENGPING
第一节护理学的发展史第二节护理学的任务、范畴及工作方式
1820年5月12日—出生于意大利的佛罗伦萨，接受高等教育，精通多国语言。 1850年—前往德国参加护士训练班。 1854年—南丁格尔率领38名护士到克里米亚战场救护伤员。被誉为“提灯女神”、“克里米亚天使”，伤员的死伤率从42%降为2.2%。 1860年—在英国的圣托马斯医院创办世界上第一所护士学校。 1907年—获得英国国民最高荣誉勋章。 1910年8月13日逝世，享年90岁。
（三）现代护理
1950年国自家1卫95生0年部以将来护，理我教国临育床列护为理中工专作教一育
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护理学导论__绪论

•护理是科学和艺术的结合 •护理是助人的活动,是护士用来与服务对象
互动以促进健康的手段。 •照顾(caring)是护理的核心,护士是人道主义 (humanistic perspective)忠实的执行者。 •护理是一个过程，其方法是护理程序。 •护理是一门专业。
1.护理是科学和艺术相结合的活动

这是护理工作的转折点，

也是护ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ专业化的开始。
佛罗伦斯.南丁格尔（Florence Nightingale）：1820年5月12日出生在英国的一个富有家庭。 1850年去德国参加护士训练班 1853年去法国学习护理组织工作 1853 年受聘于伦敦一所妇女医院，担任院长
4、现代护理的诞生

人有自我概念
1.人是一个统一的整体

人具有生物和社会双重属性，人是生理、心理、社会、精神、文化的统一体，各方面相互影响、相互作用。
2.人是一个开放系统

人存在于环境中，且与环境不断进行物质、能量和信息的交流；人既受环境影响，又可影响环境。

护理的目的就是帮助个体调整其内环境，去适应外环境的变化，以获得身心平衡状态（即健康状态）。
护理工作方式
特点
优点
缺点
依据生物医学模式，围绕疾病护理，将全病区的护理工作分为处功能制护理理医嘱、打针发药、生活护理等几大项任务。由一位护士专门负责照顾1～2位个案护理病人，适用于各种监护病室或抢救危重病人时。将病区护士分为2～3个小组，每护理小组负责照顾20名左右的病小组制护理人，由一名学历较高，有经验的护士担任组长，领导小组工作。

4、现代护理的诞生

1910年8月13日逝世，享年90岁。为表彰南丁格尔对护理事业的贡献，国际护士会将每年的5 月12日定为国际护士节（International Nurses’ Day)。

护理学研究,知识点讲义,第一章绪论

第一章绪论学习目标掌握1.护理研究的基本概念2.知情同意的概念第一节概述基本概念1.科学和研究的基本概念科学——运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象本质和规律的知识体系。

研究——通过系统的、有效的收集资料、反复的探索未知、客观地认识各种自然现象和社会现象的活动，是一种有系统地探索和解决问题的活动，并能从中获得客观规律和产生新知识，进而阐明实践与理论间的关系。

科学研究应遵循的基本原则：1 客观性原则2 实验原则3 可重复原则研究的类型：基础研究应用研究开发研究2.护理学和护理学研究的概念护理：通过护理工作使患者处于最佳状态，为患者恢复健康提供理想的环境和支持，使患者尽可能的减少痛苦、感到舒适。

护理研究：通过科学的方法有系统地探究现存的或产生新的知识从而以直接或间接地址到护理实践的活动过程。

护理研究的目的：验证护理理论、发现新的知识、解决工作中的问题、评价护理措施，并通过研究改进护理工作和提高护理工作质量使患者得到更安全有效的护理。

护理研究过程中应考虑的问题：1研究对象的复杂性2测量指标的不稳定性3临床研究的特殊性二、护理研究的范畴常见的有以下几方面：1 护理教育的研究是护理研究中最早选择的课题，大多数研究的内容有护理教学的课程设置、教学方法、评价教学的方法及护士在职教育、继续教育等方面的问题。

2 护理管理的研究探讨有关护理行政管理、领导方式、护理人员合理配置和人才流动、工作考核和护理质量控制等方面的问题，也探讨护理人员本身的发展、如何提高护理人员的业务和心理素质。

护理人员继续教育的方法和途径、护理人员工作满意度等。

3 护理学历史的研究着重于护理学起源、变化及发展方向等内容。

4 护理理论研究和发展有关的护理哲理和各种护理模式及理论方面的课题。

5 各专科临床护理研究对各专科的护理技术、特护措施、护患关系，应用新理论、新技术、新仪器等方面的研究，对针对性的直接或间接提高患者护理工作质量具有实际意义。

护理学基础-第一章-绪论试题及答案

第一章绪论一、重点难点重点：1。

南丁格尔对护理学的伟大贡献;现代护理学三个发展阶段的主要特点。

2.护理学的主要任务、范畴及工作方式.难点：1。

现代护理学三个发展阶段的主要特点。

2.护理工作方式。

二、考点测试(一）选择题A1型题1。

在母系氏族社会中，妇女照顾家中伤病者，形成主要的照顾方式是A。

“自我保护”式B。

家庭式C。

宗教式 D.社会化服务E。

护理社团2。

中世纪护理仅仅限于简单的生活照料,其原因是A.生活经验缺乏B。

社会重男轻女C护士分工不明确D。

护理工作繁重E.宗教的束缚和影响科学3。

护理专业的诞生是在A.17世纪中叶B.18世纪中叶C.19世纪中叶D。

20世纪初期E.20世纪中叶4。

南丁格尔接受短期的护理训练是在A.凯塞威尔斯城护士训练班B。

圣托马斯医院护士训练班C.英国伦敦护士训练班D。

佛罗伦萨护士训练班E。

战地医院护士训练班5.南丁格尔扭转了英国朝野轻视护理工作的观念，其主要原因是A。

出身名门与上层社会交往密切 B.南丁格尔具有渊博知识C。

克里米亚战争中卓有成效的工作D。

撰写多篇著作指导护理工作E。

创立了科学的护理制度6。

国际护士节选定为每年的A.4月12日B。

5月12日C。

5月21日D。

12月5日E。

6月12日7。

国际护士节时间的确定是根据A.南丁格尔创办第一所护士学校的日期B。

南丁格尔诞辰纪念日C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期D。

宣布南丁格尔奖章的日期E。

南丁格尔逝世纪念日8.克里米亚战争中，南丁格尔率领的护士团最终使士兵的病死率由42%降到A.1.2％B。

2。

2%C。

3。

2％D。

4.2％E.5。

2％9.南丁格尔发表的论著中被认为是护士必读的经典著作是A。

医院札记 B.护理札记C。

护理福利札记？D。

卫生统计札记E。

护理社会学札记10。

南丁格尔创立了世界上第一所正规的护士学校是于A.1850年德国B.1872年美国C。

1888年英国 D.1860年英国E.1880年意大利11.“护理是一门艺术,需要有组织性、实务性及科学为基础"，提出此观点的护理学者是A。

基础护理学第一章__护理学基础绪论

护理的定义
护理：1980年美国护士学会将
护理定义为:“护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应”。
一、护理学的形成
㈠人类早期护理 1.原始社会时期 2.母系氏族公社时期
以家庭为中心的母系氏族公社妇女负责照顾但医疗和护理不分护理的萌芽，又称 “自我保护式” 是护理形成的起始阶段
（二）教学目的
1、满足病人最基本的需求 2、满足病人心理社会需求 3、满足病人的治疗需要 4、认识自身的价值
1900年后建立了很多教会医院和附校
二、近代护理的发展初创坎坷的百余年（1835-1949年）
1909年成立中华护士会，1922年加入国际护士会
1921年北京协和医院开办高等护理教育抗战时期护理工作得到重视毛泽东主席曾两次亲笔题词（1941、1942） “护理工作有很大的政治重要性” “尊重护士，爱护护士”
一、护理学的形成
㈠人类早期护理
1.原始社会时期 2.母系氏族公社时期 3.宗教护理时期
博爱牺牲
巫、医不分
巫、医分开基督教影响
文明古国对护理的贡献埃及：干化尸体法希腊：医学之父希波克拉底开始建立医院印度：环境卫生和良好的卫生习惯妇女尤其名门参与护理工作 (罗马：外科非常发达黄金时期) 家庭化→ 中国 “社会化、组织化”
三、现代护理的发展前进起伏的三十年（1949-1979年）新中国的成立护理事业充满生机的开始 ↓ 文化大革命的影响护理事业的停滞和低谷时期
三、现代护理的发展前进起伏的三十年（1949-1979年）繁荣发展的护理春天（1979-至今）
三、现代护理的发展前进起伏的三十年（1949-1979年）繁荣发展的护理春天（1979-至今）

基础护理学知识点复习总结

基础护理学知识点复习总结第一章绪论护理学：是一门在自然科学，社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理理论与技术的科学。

第二章环境教学目的：能正确说出环境因素对健康的影响能正确描述良好的医院环境所具备的特点能正确解释环境的含义能正确理解环境、健康与护理的关系＊能举例说明如何通过调控医院环境（物理环境、社会环境）以满足患者的需要第一节环境与健康一、环境：是影响人类生命和生长的全部机体内部因素和外界条件的总和。

（环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的基础。

）分类：内环境（生理环境、心理环境）、外环境（自然环境、社会环境）二、环境因素对健康的影响（一）自然环境因素对健康的影响1、自然气候的影响：持续的高温环境可导致中暑，并没有导致肾脏、循环系统疾病及脑卒中的危险；极冷的情况有增加呼吸道疾病和发生冻伤的大概。

2、地形地质的影响：如环境中缺碘会导致地方性甲状腺肿；环境中氟过量会导致氟骨症；地方性砷中毒、克山病等都与当地地质物质成分的含量有关。

3、环境污染的影响：（1）空气污染、（2）水污染、（3）土壤污染、（4）噪声污染、（5）辐射大气净化：毒物由呼吸道进入机体是危害最大大气中有刺激感化的有害物（如烟尘、二氧化硫、硫化物、氯气、臭氧等），会诱发慢性支气管炎等疾病。

大气中无刺激作用的有害气体由于不能为人体器官所察觉，危害性比刺激性气体还要大。

水污染：引起急性中毒、致癌至畸致突变、以水为媒介的传染病5月21日世界无烟日（二）社会环境因素对健康的影响影响因素：1、社会经济2、社会阶层3、社会关系4、文化因素5、生活方式6、卫生服务三、护理与环境的关系XXX在护理工作中就已注意到环境对健康的影响，她曾说过：“症状和痛苦一般认为是不可避免的，并且发生疾病常常不是疾病本身的症状而是其它的症状——全部或部分需要空气、光线、温暖、安静、清洁、合适的饮食等”。

护理的基本任务：减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康。

护理学基础绪论-护理学基础

1836年德国牧师西奥多·弗里德尔在德国凯塞威尔斯城建立了女执事训练所，招收年满18岁、身体健康、品德优良的妇女，给予专门的护理训练。
二、护理学的发展
19世纪后期，随着科学技术的进步，医学也得到了较大程度的发展，加上当时天花的流行以及英国殖民地以内的战争的爆发，社会对护理的需求不断地增加，护理的地位也有所提高。此时欧洲相继开设了一些护士训练班，护理的内涵有了一定的科学性。
但是当时的护理工作仍然停留在中世纪的状态，宗教改革使得修女不能留在医院或其他医疗场所继续照顾患者，患者无人照顾。护理工作不再由充满爱心修女来承担，而是由一些贫困人家的妇女因生活所迫而担任。
工业革命虽然促进了经济的繁荣，但同时也改变了人们的价值观，增强了人们的拜金意识，削弱了其奉献精神和自我牺牲精神，很少有人愿意参与济贫扶弱的社会福利事业，当时社会重男轻女，妇女得不到良好的教育和正规的训练，服务态度恶劣，护理事业落入了长达200年的黑暗时期。
3.中世纪的护理
中世纪的护理发展主要以宗教和战争为主题。中世纪罗马帝国的分裂，欧罗巴处于群雄割据的混乱状态，同时此时欧洲由于社会、经济、宗教的发展，教会之间权力的争夺，导致战争频繁发生，疾病大肆流行，伤病者增多，不少医院应运而生，护理人员的人数大量增加。但医学和护理学的发展极为落后，医院没有明确的分科，条件简陋，管理混乱，机构设置杂乱无章。
2021
第一章绪论
卢老师
2021.10.10
【学习目标】
1.掌握护理学任务、范畴及工作方式。 2.熟悉世界护理学发展史、中国护理学发展史和不同阶段的护理特点。 3.了解南丁格尔对护理学的贡献。
护理学是在人类祖先进行自我防护的本能的基础上，通过长期的抗病害斗争和劳动实践、教育、研究而不断得到充实和完善。护理学是一门以社会科学、自然科学、人文科学为基础，研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。它与医学、生物学、心理学、物理学、化学、社会学等学科关系密切，构成了其自身独特的理论和技术。

基础护理学--绪论 ppt课件

（5）心理性应激源：如焦虑、烦恼、恐惧、挫折、抑郁、失落、孤独等。
（6）社会文化性应激源：如人际关系紧张、家庭冲突、失去亲人、失业、就业、就学、学习工作成绩不佳、晋升、职业竞争、现代生活节奏过快、结婚离婚、居住场所的搬见的压力源
（一）环境陌生（二）疾病威胁（三）缺少信息（四）丧失自尊（五）不被重视
第一节
护理学的发展史 1、学习目标 ﹙1﹚简述护理学的发展（2）讨论南丁格尔对近代护理学的贡献（3）简述我国护理学的发展
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一、护理学的形成和发展
（一）、以疾病为中心的阶段（二）、以病人为中心的阶段（三）、以人的健康为中心的阶段
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二、南丁格尔对近代护理学的贡献
（4）减轻应激的生理诱因：良好的身体状况是抵抗应激源的基础。建立健康的生活方式，改善营养状况，加强体育锻炼，提高保健意识等，均有助于加强第一道防卫。
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夜以继日的为伤病员护理，从改善环境着手，积极做好消毒隔离工作。她亲自为伤病员清洗伤口，每天深夜提着油灯慈母般地在病房中为伤病员一一盖被。千方百计创造条件照顾伤病员，想方设法改善膳食，增加伤病员营养，为伤病员写家信，满足他们的合理要求，使伤病员获得精神上的慰藉，从而加速了疾病康复和伤口愈合，半年后病死率下降到2.2%。她的功绩顿时名扬四海。
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二、压力反应
是指机体在应激源的刺激下，身心持续相互作用下的整体反应。机体对应激源的反应可分为两个方面：
（一）生理反应：如心率加快、血压增高、需氧量增加、呼吸急促、肌张力增加、免疫力下降、括约肌失去控制等。（二）心理反应：焦虑、抑郁、否认、压抑、恐惧、挫折、愤怒等生理反应

护理学基础教案第一章绪论

1854年3月英国与法国共同派兵参加了克里米亚战争，由于战地救护条件十分恶劣，伤员死亡率高达50％，引起英国人的饿震惊和不满。1854年10月，南丁格尔组织了38名妇女，克服重重困难抵达战地医院。在战地医院，她除了组织全体护士配合医疗，精心护理伤病员外，还致力于改善医院的管理工作。此外,她经常手持油灯在夜里巡视各个病房，亲自安慰那些受伤和垂危的士兵，为前线士兵誉为“提灯女神"、“克里米亚天使”。由于南丁格尔夜以继日的辛勤工作,战地医院的状况在短短数月得到了迅速的改观。半年后，英国伤兵的死亡率降至2.2%.她的功绩不仅传为奇迹，而且使英国朝野改变了对护士的看法。
讲授新课
介绍
现代护理的三个发展阶段是依据医学模式的转变而发展的
3。以人的健康为中心的护理阶段
此期护理特点：护理学已为现代科学体系中一门综合自然科学、社会科学知识的，独立为人类健康服务的应用科学。护理的任务已超出了原有的对患者的护理,而扩展到从健康到疾病以及生老病死全过程的护理,从个体到群体的护理。护理的工作场所扩展到社会和家庭，扩展到所有有人的地方.护士成为向社会提供初级卫生保健的主要力量。
(3)走姿在站姿的基础上，身体挺立两臂在身体两侧自然摆动摆幅不超过30度两腿有节奏的交替向前迈步
20分钟
重点讲授
做一名合格护士需要具备什么样的职业素质
1。讲授
护士基本姿态及要求
2.讨论
护士工作时为什么要淡妆？为什么不佩戴首饰?
3.演示
坐、立、行走,持病历夹,等
（4）蹲姿一脚在前，一脚在后，两腿紧靠向下蹲,臀部要向下从正面或侧面拾取物品。
（三)中国现代护理
中华人民共和国成立后，随着卫生事业的发展，我国护理工作进入了一个新的时期。
1。护理教育体制逐步完善

护师基础护理知识绪论部分

护师基础护理知识绪论部分（一）一、护患关系模式：主动-被动型：适用于昏迷、休克、婴幼儿和精神疾病患者等。

指导-合作型：适用于病情程度严重但神志清醒的患者。

共同参与型：适用于患慢性病且有一定文化素质。

19世纪中叶，弗洛伦斯.南丁格尔首创科学的护理专业。

南丁格尔的贡献：1.为护理事业奠基，著书立说。

2．创业一整套护理制度。

3.1860年创办世界上第一所护士学校，发展正规划护理教育。

国际护士节5.12，设立奖项：在南丁格尔逝世后第二年，设立南丁格尔奖，每2年颁发一次现代护理的发展历程：疾病为中心：认识相对局限，认为无疾病即健康。

患者为中心：强调“人”是一个整体，健康人也是护理服务对象。

人的健康为中心：提出生物—心理—社会医学模式（提出者：美国恩格尔），医学模式转变带动护理模式转变。

1835年广东建立第一所西医医院1888年美国人约翰逊在中国福州创立第一所护士学校。

1909年中华护士协会在江西牯林成立1899年国际护士会在英国伦敦成立，1966年迁入日内瓦至今。

1995年6月25日全国范围首次举行护士执业考试。

二、现代护理学的任务:促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。

护士的首要职责：提供健康照顾。

现代护理的工作范畴：基础护理、专科护理、服务对象是患者。

工作方式：个案护理：专人负责提供个体化护理。

功能制护理：几个护士分担，分工明确，但与患者沟通不足。

责任制护理：以患者为中心，实施8小时在岗，24小时尽职的负责制护理。

小组护理：3-5个护士组成，共同完成对患者的护理。

综合护理：以整体的人为中心，以护理程序为奠基，实施全身心、全方位的护理。

护士的主要素质：思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体素质、心理素质。

护理学基础(第一章绪论)试题及答案

护理学基础(第一章绪论)试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪项不是护理学的基本概念？A. 健康B. 护理C. 人D. 环境答案：D2. 下列哪项不属于护理学的基本任务？A. 促进健康B. 预防疾病C. 治疗疾病D. 恢复健康答案：C3. 下列哪项不是护理学的研究方法？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 诊断法答案：D4. 下列哪项不是护理学的研究对象？A. 人类B. 环境C. 健康D. 疾病答案：B5. 下列哪项不是护理学的目标？A. 促进健康B. 预防疾病C. 治疗疾病D. 提高生活质量答案：C6. 下列哪项不是护理程序的步骤？A. 评估B. 计划C. 实施D. 判断答案：D7. 下列哪项不是护理评估的目的？A. 确定护理诊断B. 制定护理计划C. 实施护理措施D. 评价护理效果答案：C8. 下列哪项不是护理诊断的类型？A. 健康诊断B. 疾病诊断C. 危险诊断D. 护理诊断答案：B9. 下列哪项不是护理计划的内容？A. 护理诊断B. 护理目标C. 护理措施D. 护理评价答案：A10. 下列哪项不是护理措施的类型？A. 护理干预B. 护理评估C. 护理指导D. 护理支持答案：B11. 下列哪项不是护理评价的目的？A. 判断护理效果B. 修改护理计划C. 评估护理过程D. 确定护理诊断答案：D12. 下列哪项不是护理道德的原则？A. 尊重原则B. 自主原则C. 正义原则D. 保密原则答案：C13. 下列哪项不是护理道德的基本要求？A. 尊重患者B. 忠诚职责C. 严谨治学D. 勤奋工作答案：D14. 下列哪项不是护理质量的评价指标？A. 护理技术水平B. 护理服务满意度C. 护理差错率D. 患者死亡率答案：D15. 下列哪项不是护理安全的重要性？A. 保障患者生命安全B. 提高护理服务质量C. 维护医院形象D. 增加护理人员工作压力答案：D二、填空题（每题2分，共40分）1. 护理学是一门以______为基础，以______为研究对象，以促进健康、预防疾病、治疗疾病、恢复健康为基本任务的学科。

护理学导论绪论完整

1901双目失明，1910.8.13逝世
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南丁格尔墓地
南丁格尔献身护理事业，终身未嫁。
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2.南丁格尔的主要贡献
NANDINGGEER DE ZHUYAO GONGXIAN
（1）为护理向正规科学化方向发展提供了基础
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2.南丁格尔主要贡献
NANDINGGEER DE ZHUYAO GONGXIAN
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3
一、护理学的形成
（一）古代护理的孕育人类早期的护理中世纪的护理文艺复兴时期的护理
（二）近代护理学的诞生（三）南丁格尔对近代护理学的贡献
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一、护理学的形成与发展
（一）古代护理的孕育 1.人类早期的护理
在生产劳动和生活中 ——自我保护式的医疗照顾
特点：医护一体、受宗教迷信影响
—自我护理、互助式、经验式、家庭式
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2.南丁格尔的主要贡献
NANDINGGEER DE ZHUYAO GONGXIAN
（4）创立一整套护理制度
（5）其他方面：强调人道主义，服务对象平等注重护理人员资历要求等
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知识拓展
ZHISHITUOZHAN
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南丁格尔奖章
1912 国际红十字学会
设立“南丁格尔奖章”，并命名5月12日为“国际护士节”
❖ 1543，比利时：维萨留斯—《人体构造》
❖ 1628，英国：威廉哈维—《心血运动论》
❖ 近代医学开始朝着科学的方向发展逐渐演变成一门独立的专业。
1517-1717年:宗教革命、工业革命、重男轻女的影响，护理工作仍停留在中世纪状态，护理工作不再是由慈爱精神的神职人员担任，聘用者多为一些谋生者，这些人多无经验也无技术，还缺乏热忱，使护理质量大大下降，称为护理的黑暗时期

初级护师-相关专业知识-内科护理学-第一单元绪论

初级护师-相关专业知识-内科护理学-第一单元绪论［单选题］1对长期用药的病人下列哪项是其最佳护理措施？()A.要了解用药的种类、名称、剂量，注意观察用药后的不良反应B.(江南博哥)若病人好转立即停药，以减轻不良反应C.若效果不明显，可增加药物剂量D,若效果不明显，可增加药物种类E.认为大夫用药不合理可自行调整，等病人好转再告知大夫正确答案：A参考解析：常于长期用药的病人，护士一定要了解用药的种类、名称、剂量，并注意观察用药后的不良反应，不可随意停药、减药及自行调整用药。

［单选题］2.对急性病康复期病人，下列哪项心理护理最佳？()A.帮助病人树立“顺其自然、防病防伤、随遇而安、无往不乐”的生活态度B.对病人认真负责，以诚相待C.与病人多谈心，以提高认识D.护理技术操作要准确熟练，以使病人消除疑虑E.帮助病人克服过于急躁或过于小心谨慎两种不良心理状态正确答案：E参考解析：对于急性病康复期的病人，他们会担心疾病是否会复发，或是担心出院后再发病时得不到医护人员的及时治疗和照顾；另一方面担心不能再过正常的家庭生活，以致自己在家中和社会的地位受影响。

此时护士应帮助病人克服过于急躁或过于小心谨慎这两种不良的心理状态。

［单选题］3.腹部反跳痛发生的机制是()。

A.肠腔胀气及炎症B.内脏肿大及淤血C.肝胰肿瘤有淋巴结转移D.壁层腹膜受炎症累及E.胆总管结石正确答案：D参考解析：腹部反跳痛是指按压腹部后突然抬起时腹部出现疼痛，是炎症波及腹膜壁层的征象。

［单选题］4.正常人血清白蛋白与球蛋白的比值为()。

A.1:1B.1:(1.5-2.5)C.1:(0.5-1.5)D.(0.5-1.5):1E.(1.5-2.5):1正确答案：E参考解析：血清白蛋白与球蛋白的比值反映肝脏功能的实际情况，当肝脏受损时，白蛋白比例减少，球蛋白比例增高，白蛋白和球蛋白比值变小，甚至发生倒置。

正常人血清白蛋白和球蛋白的比值是(1.5-2.5):10［单选题］5.X线摄片检查前的准备不正确的是()。

护理学绪论

四、护理学的目标、任务、范畴及内容
护理学的范畴
1.护理学研究的对象单纯的生物人—整体人社会人
2. 护理专业知识体系与理论框架专业知识体系是专业实践能力的基础
护理交叉学科和分支学科自然、社会、人文等
四、护理学的目标、任务、范畴及内容
护理学的内容（1）临床护理（2）社区护理（3）护理管理（4）护理教育
护理学的任务
1．减轻痛苦减轻个体和人群的痛苦是护士所从事护理工
作的基本职责和任务。
2．恢复健康
护士帮助人们在患病或有影响健康的问题后，改善其健康状况。
护理学的任务
3．维持健康护士通过一系列护理活动帮助服务对象维持他们的健康。
4．促进健康帮助人群获取在维持或增进健康时个体所需要的知识及资源。
一、护理学的形成
２.中世纪的护理（1）宗教色彩（2）社会化、组织化（3）非专业化
遍设医院：教会控制修女担任护理工作
（再向前一步）仍无训练无设备无管理
一、护理学的形成
３.文艺复兴与宗教改革时期的护理
特点：
• 职业化 • 非宗教性 • 波动性
1517年发生宗教革命后护理是谋生手段，质量↓↓ 护理事业进入长达200年的黑暗时期
护士学校
(三)中国现代的护理发展
1、护理教育体制逐步完善
1950年——在第一届全国卫生工作会议上，将中等专业教育作为培养护士的唯一途径，制定统一教学计划和教材，高等护理教育停止招生。
1966-1976年，护理教育中断。 1976年后，护理进入恢复、整顿、加强和发展的新阶段。 1983年，天津医学院首开护理本科课程。完善了中专、大专、本科、硕士、博士多层次的护理教育体
护理工作模式和护士功能的变化

护理学导论第一章--绪论

NANDINGGEER DE ZHUYAO GONGXIAN
（1）为护理向正规科学化方向发展提供了基础
南丁格尔主要贡献
NANDINGGEER DE ZHUYAO GONGXIAN
（2）著书立说，阐述其基本护理思想
南丁格尔一生撰写了大量的笔记、报告和论著，其中《影响英军健康、效率与医院管理问题摘要》的报告被认为是当时医院管理最有价值的文献。1858年至 1859年分别撰写了《医院札记》及《护理札记》。
第二节护理学的概念和知识体系
一、护理学的任务
为人类健康服务是护士的首要职责，也是护理职业存在的理由。《中国护理事业发展规划纲要》明确指出，护士需要帮助人群解决以下4个与健康相关的问题：
Florence Nightingle, 英国人
1860年创办世界上第一所护士学校 1907年英女王授予她最高国民荣誉勋章 1910年8月13日逝世，终身未嫁
晚年的南丁格尔
1901双目失明，1910.8.13逝世
南丁格尔墓地
南丁格尔献身护理事业，终身未嫁。
南丁格尔的主要贡献
“尊重护士，爱护护士” “护理工作有很大的政治重要性”
二、我国护理学的发展
（二）中国现代护理
护理学发展两次低谷
1950年
护理教育被列为中等专业教育
十年浩劫
1966-1976 护理教育形成断层
前进起伏的三十年（1949-1979年）
繁荣发展的护理春天
1. 护理教育体系多层次化 2. 护理管理制度日趋完善 3. 护理学术活动日益繁荣 4. 临床护理工作更加细化
燃烧的蜡烛，象征着“燃烧自己，照亮他人”
现代护理学的发展
（1）护理教育的发展 ----建立了多层次的教育体制

护理专业《绪论教案》

第三，人体解剖学属于形态学的范畴，学习时应注意观察标本、模型、插图，以加深对课本知识的理解和记忆。
第四，在学习人体解剖学过程中，必须理论联系实际，用它来指导运动实践，如有针对性地开展肌肉力
量和伸展性，鉴别运动技术动作的合理性，以及预防运动损伤等。
【二】．人体解剖学的开展简史
【三】人体的根本结构
细胞——人体内最小的形态功能的根本单位〔1800万亿个〕
2.电镜技术①透射电镜术：用戊二醛与锇酸两次固定，脱水后树脂包埋，超薄切片后经醋酸铀和柠檬酸铅电子染色。密度大、吸附重金属多的结构呈暗像，即电子密度高；反之呈浅灰色，称电子密度低。②扫描电镜术：不需制备切片，用于显示标本外表的立体构像。
3．组织化学术为应用化学、物理、生物化学、免疫学或分子生物学的原理和技术，与组织学技术相结合而产生的技术，能在组织切片定性、定位地显示某种物质的存在与否、以及分布状态。
2、能在人体身上准确描述出方位。
教学设计
第一节、绪论
一、介绍解剖学的地位和作用。
二、导入新课:
1.情境导入。
2、展示三维目标：明确学习任务。
三：详细讲标：【一】．学习人体解剖学的根本观点和方法
〔一〕学习人体解剖学的根本观点和方法
1．局部与整体互相制约
2．形态结构与功能互相影响
3．人体的功能活动是矛盾统一的
是指两眼向前平视，两足并拢，足趾向前，上肢下垂于躯干两侧，手掌朝前的直立姿势。描述任何结构、
分析人体运动均应以人体解剖学姿势为标准。
〔二〕人体的根本切面
解剖学规定，人体有3个互相垂直的根本切面。
1．冠状面：于左右方向垂直，将人体分为前后两局部的切面。曾称为额状面。
2．矢状面：于前前方向垂直，将人体分为左右两不同的切面。其中将人体分为左右相等两