干部培训需求调查问卷
干部教育调查问卷模板
尊敬的领导干部:您好!为了更好地了解当前干部教育培训工作的现状和需求,提高培训效果,我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您的年龄:()20岁以下()20-30岁()30-40岁()40-50岁()50岁以上3. 您所在的部门:____________________4. 您的职务:____________________二、干部教育培训现状5. 您认为目前干部教育培训工作在以下几个方面表现如何?()培训内容()培训方式()培训师资()培训效果()其他6. 您认为当前干部教育培训存在哪些主要问题?()培训内容陈旧,与实际工作脱节()培训方式单一,缺乏创新()培训师资力量不足,专业水平不高()培训时间安排不合理,影响工作()其他7. 您认为目前干部教育培训的课程设置是否合理?()非常合理()比较合理()一般()不太合理()非常不合理8. 您认为干部教育培训的考核评价体系是否科学?()非常科学()比较科学()一般()不太科学()非常不科学三、干部教育培训需求9. 您认为在以下哪些方面需要加强干部教育培训?()政治理论()政策法规()业务能力()领导力()沟通协调能力()创新能力()其他10. 您希望参加哪些类型的干部教育培训?()专题讲座()研讨班()实践锻炼()案例分析()其他11. 您希望培训时间如何安排?()工作日()周末()工作日与周末结合()其他12. 您认为培训方式应该具备哪些特点?()理论与实践相结合()互动性强()针对性高()实用性强()其他四、其他建议13. 您对干部教育培训工作还有什么其他意见和建议?感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷,您的意见和建议对我们改进工作具有很大的帮助。
再次感谢您的支持与配合!祝您工作顺利![调查单位名称][调查时间]。
干部领导力提升培训需求调研问卷
管理干部领导力提升培训需求调研尊敬的各部门经理、主管:您好!为更好地关注您的发展和培训需求,请您根据自身的情况填写此调查问卷。
(备注:没有说明的题目全部为单选,所有的例举事例部门和姓名都可以用代号表示,列举事例是为了培训老师结合公司真实案例讲解)。
此次调研是为了调查各门课程培训重点,形成公司管理案例库,使培训结合公司实际。
1.您在公司担任管理工作年限:A、少于一年B、1-3年C、3-5年D、5-8年E、 8年以上2.进公司前是否担任管理职位时间:A、少于一年B、1-3年C、3-5年D、5-8年E、8年以上3.您目前管理团队的人数为:A、10人以内B、10-20人C、20-30人D、30人以上4.对于公司组织的此次培训,您最关心的是:A、经营目标和方针的需要B、提高员工专业能力需要C、管理能力提升D、个人职业生涯的发展需要5.在现任工作上,您最关心的主要工作有(至少3项) :A、完成部门职责工作,保证部门正常运转B、下属的激励和培育C、事务性工作和整体规划性工作的安排D、部门流程的优化E、与其他部门的沟通及协作F、个人的心态和情绪管理G、问题发现、分析与解决6.根据目前岗位,您认为最需要提高的能力是(至少5项)个人发展与修炼:A、个人素养与心态B、管理的职责和角色认知C、情商修炼与压力管理团队管理:D、工作管理:目标设定、计划制定、有效控制和保证执行;E、人员管理:团队建设、人际沟通、员工培育与激励F、系统管理思维(问题分析与解决、决策、创新)企业系统运营G、流程建设与优化 H、识人用人技能(人力资源管理)I、成本控制(财务管理) G、流程建设 K、企业系统运营与战略管理7.您是否对自己的发展和职业状况合理的预测和设计感到困惑并需要指导?A、是B、不确定C、否8.在职业竞争力提升方面,您最关注哪一点?A、职业的安全与保障B、个人心态管理C、工作的动力和价值D、如何面对环境变化和个人成长9.作为直接主管和经理,您是否关心下属的成长并一起进行过职业发展的规划?A、是B、不确定C、否如果有,请举出至少一个具体事例,就职业发展的谈话过程提出您的困惑(姓名可用代号)10.您是否感觉自己在工作的重压之下,越来越缺乏冲劲和动力,感到紧张、害怕、身心俱疲,觉得自己能量被耗尽了?A、常常B、偶尔 B、不确定C、否11.您是否因不能有效地缓解工作压力或妥善处理工作中的挫折而备受折磨,影响工作效率和幸福指数?A、有困惑,但自己可以解决,不需学习B、有困惑,急需学习C、没有困惑,在自己可控范围内请举出事例说明在什么情况下您的情绪最难控制,在什么情况下感觉压力最大?12.在情绪调节与压力的管理上,您最关注以下哪几个方面:A、个人情绪的控制B、有效存款,提升影响力C、压力的缓解与控制D、建立和谐人际关系13.作为一名经理或主管,您觉得哪个角色占据您工作大部分的精力和时间?A、上级B、下级C、同事D、承担独立工作的个体14.作为一名经理或主管,您觉得哪个角色挑战性最大?原因是什么?A、上级B、下级C、同事D、承担独立工作的个体原因:承担责任和压力15.在解决问题的方法上,下面哪一点是您最需要了解的?A、提早发现问题的意识和方法B、对形势和资源的判断C、原因的分析D、创造性的思维和解决方式 E 做出决策 F、计划的控制16.处理实际问题时,您觉得放弃一直遵循固有的方式,愿意尝试更好的做法是否有难度?A、难度很大,不愿尝试B、难度较大,新的做法风险较大C、可以尝试,即便有风险也愿意尝试D、还是老办法和经验可靠17.您是否会因工作中不能结合实际情况制定具体可行的计划而难以达成既定目标和任务?A、经常B、偶尔C、很少D、从不请举例说明:18.您主动找下属聊天谈心,了解公司的真实情况和员工的心理想法的频率如何?A、经常B、偶尔C、很少D、从不19.您对您的大部分下属工作能力满意吗?A、全部满意B、大部分满意C、小部分满意D、都不太满意如果不满意,原因是:20.您是否经常感受到下属因为你的激励和辅导而工作干劲上升?A、经常B、偶尔C、很少D、从不21.在您下属的眼中,他们认为您是一位实干者,还是一位协调者?A、实干者B、协调者22.在部属的管理上,您觉得最难掌控的部分是?A、部属工作量的安排B、部属工作的辅导C、给部属布置任务的方式D、部属工作的监督E、部属的激励F、部属的情绪23.您每天是否很忙,被日常的工作占满,而没有更多的时间和精力来反思在自己的管辖范围内的各项资源有没有合理运用?A、经常B、偶尔C、很少D、从不24.我认为管理者在专业能力上要比下属强,这样才能让下属心服口服?A、是B、不确定C、否25.当任务分配下去之后,您是否及时跟进和监督,从而使任务能按时、按质、按量完成?A、经常B、偶尔C、很少D、从不26.您是否在交代下属任务或下达指令时,着重要求目标的完成,对过程不需要太多的限制,尽量给予下属更多的空间发挥?()A、是B、不确定C、否27.您是否能够掌握合适的时机,随时随地对下属进行工作指导和辅导?例如:开会时,部门会议时,下属犯错时,交办工作时等等.A、经常B、偶尔C、很少D、从不28.您是否能有效分辨事情的轻重和下属能力状况而赋予适当的工作权限和工作内容?A、是B、不确定C、否29.在员工管理上,您的表扬和鼓励多于指责和教育吗A、是B、不确定C、否30.您觉得80、90员工有哪些显著特点,与他们沟通困难吗?最大的难点是什么?您在管理80、90员工时常用的方式有哪些?31.在部属的培育和激励上,您有什么心得可以分享:您的困惑有哪些(请举出具体事例):32.在沟通的技巧上,您更倾向于接收哪方面的培训A、沟通的心理学研究B、沟通的影响技术33.在工作中由于很多事情需要跨部门合作和支持,您是否经常会感到有沟通障碍或沟通不良的情况?A、是B、不确定C、否34.沟通过程中,您觉得最具备挑战性的沟通方向为?A、与上级的沟通B、与同事的沟通C、与下级的沟通D、跨部门沟通为什么:35.请列举因沟通发生障碍而导致问题没有解决的事例:36.您觉得自己更多的是一名运动员还是一名教练?A、运动员B、教练37.在您心中,教练的形象和职责如何定位:38.您对人力资源管理哪个模块最需要了解和提高A、人力资源管理角色定位B、职位分析和职责确定C、招聘和选拔D、在职培训技巧E、绩效管理F、员工激励39.您对财务管理哪个模块最需了解和提高A、财务管理原理和概念B、管理企业税务风险C、分析财务报告D、管理资金E、财务内控管理F、成本的降低40.您清楚公司所在的行业竞争格局及在整个产业链中公司所占的位置和市场份额吗?A、是B、不确定C、否41.您了解公司目前的战略规划吗?请填写:42.您是否能将公司战略及经营指标转换成工作操作的细节并分解成个人的工作任务吗?A、是B、不确定C、否43.您认为公司目前各项工作流程是否清晰、规范且合理?A、是B、不确定C、否44.您清楚如何进行有效的流程输理、规划、优化和再造吗?是否需要培训A、清楚,不需培训B、清楚,但如何操作上要进行培训C、不清楚,需要培训请您写出最想培训的内容(流程设计思路,流程设计方法,流程设计表单等)45.您比较欣赏哪一种讲师授课风格:()A、理论性强,具有系统性和条理性B、实战型强,具有丰富的案例辅助C、知识渊博,引经据典,娓娓道来D、授课形式多样,注重课堂参与E、语言风趣幽默,气氛活跃F、激情澎湃,有感染力和号召力46.您认为培训的测评方式应当采取()A、书面考试B、面谈C、撰写心得体会D、课下讨论、分享E、其他47.您在日常管理工作中有哪些经常遇到的问题使您感到困惑并希望通过培训或研讨来提出解决方案? 请您选择3个以课题的形式提出或描述出来。
县级干部教育培训调查问卷
干部教育培训调查问卷您好!我们正在进行一项干部培训需求调查,目的是了解干部培训需求的状况,希望能够得到您的支持和帮助。
您的意见很重要,您的回答将代表众多和您一样的干部对教育培训的希望和要求,我们将根据你们的实际需要,制定出相应的培训计划,以提高我县干部培训的针对性和实效性。
衷心感谢您的支持和帮助!填写说明:1、问卷不用填写姓名,所有回答只用于统计分析,您不必有所顾虑;2、请把符合您真实情况或想法的答案序号填到括号内;3、注明限选数目的请按照要求选择,没有注明的只选一项;4、如果有些题目的选项没有您要表达的意思,请在后面的横线上填上您回答的内容;5、为确保问卷的有效性,请不要省略不答,在回答时请不要与别人商量。
一、您的基本情况:1.您的性别是()A、男B、女2.您的年龄是()A、35岁以下B、35岁到39岁C、40岁到45岁D、45岁以上3.您现有的文化程度是()A、本科及以上B、大专C、高中或中专D、初中及以下4.您的工作时间有()A、5年以下B、5-10年C、10-15年D、15年以上5.您现在的工作单位是()A、单位B、县属单位C、乡镇6.您现在的级别是()A、处级B、科级C、股级D、一般7.您的政治面貌是()A、中共党员B、民主党派C、共青团员D、群众二、近5年来,您参加干部教育培训的情况:8.近5年来,您是否参加过各类脱产培训()A、参加过B、未曾参加9.您近5年参加脱产培训的最长一次时间为()A、3-5天B、5-10天C、10-9天D、一个月及以上10.您近5年来参加的培训时间累计约为()A、一周以内B、一周到一个月C、一个月到三个月D、三个月以上三、您对我县干部教育培训的基本评价:11.您对目前我县干部教育培训总体效果的评价是()A、满意B、比较满意C、基本满意D、不满意12.您认为当前干部培训在帮助您提高素质和能力上所起的作用()A、很大B、比较大C、不太大D、说不好13.您认为近年来我县抓干部培训的力度()A、很大B、比较大C、一般D、不够14.您认为近年来干部参加培训的积极性()A、很积极B、比较积极C、一般D、不积极15.您认为组织部门作为干部培训的组织领导机构作用发挥得()A、很好B、较好C、一般D、较差16.您所在单位对干部教育培训工作()A、非常重视B、比较重视C、不太重视D、不重视17.您认为当前干部教育培训中存在的主要问题是(限选2项)()A、内容单一,针对性不强B、教学水平不高C、培训内容学用脱节D、培训管理与考核不严E、培训方式单一F、没有问题G、其它四、干部教育培训的内容需求:18.您认为对干部培训的重点应放在()A、更新观念B、学习知识C、提高理论水平D、提高工作能力19.您当前最想通过培训提高的能力是(限选2项)()A、政治鉴别能力B、科学决策能力C、沟通协调能力D、处置突发事件能力E、开拓创新能力F、依法办事能力G、做群众工作能力H、心理调适能力I、其它20.您在当前工作中急需培训的重点是(限选2项)()A、政治理论类培训B、政策实践类培训C、提高适岗能力类培训D、提高业务水平类培训E、提升形象类培训F、改善知识结构类培训G、社会热点问题和县情H、其它五、干部教育培训的形式需求:21.您认为以下较好的培训方式是()A、集中时间,脱产培训B、不脱产,利用周末等休息时间培训C、以会代训D、委托各类院校专题培训E、远程教育和网上培训F、其它22.您认为举办一期培训班一般多长时间为宜()A、3天以内B、3天至7天C、10天左右D、一个月左右E、1个月以上23.您希望的干部教育培训周期是()A、半年1次B、1年1次C、2年1次D、3年1次E、无所谓24.您最喜欢的干部教育教学方法是()A、专题理论教学B、研讨互动式教学C、案例教学D、情景模拟教学 E、专题调研F、其它25.您认为哪一类型教师授课培训效果更好()A、高校专家和知名学者B、党校教师C、领导干部D、政府职能部门人员E、其它26.您对教师在培训中讲课的要求(限选2项)()A、突出重点有针对性B、观点和内容新颖C、素材新鲜、信息量大D、讲课语言、方式能吸引人E、有对现实问题的分析和解答F、其它六、干部教育培训的组织管理需求:27.您认为干部参加各类培训主要是()A、提高理论水平B、提高工作能力C、晋职晋级D、结交一些朋友E、组织安排,必须参加28.您认为现在干部的学风()A、很好B、较好C、一般D、较差E、很差29.您认为目前干部学风方面存在的主要问题是()A、目的不明确B、方法不得当C、态度不端正D、其它30.您认为加强和改进干部教育培训工作的关键环节是()A、领导重视B、创新培训方式,提高培训质量C、整合培训资源D、保证经费投入E、坚持培训与使用结合F、其它31.您对目前我县干部教育培训组织管理的评价()A、较好B、一般C、太严D、太松32.为激励和约束干部积极参加各类学习培训,提高培训的效果和质量,您认为如何考核学习效果比较好()A、闭卷考试B、开卷考试C、结合培训专题撰写论文或调研报告D、累计学分制考核E、其它33.您认为我县培训班次按什么标准设置比较好()A、按干部级别B、按行业类别C、按干部岗位D、按年龄结构E、按工作主题要求F、其它34.您认为干部培训工作在哪些方面应增强针对性35.您认为干部培训工作在哪些方面应增强实效性36.您对我县干部教育培训工作的意见或建议衷心感谢您对我们工作的支持!祝您工作顺利,生活幸福!。
干部培训需求调查问卷
2天
1.必须学习
2.应该学习
3.最好学习
4.可学可不学
授权与教练
可以授权吗?;授权的三个要素;授权的五原则;
做一个好教练;教练的目标是塑造行为;教练的四个策略;教练常用的方法
1天
1.必须学习
2.应该学习
3.最好学习
4.可学可不学
2天
1.必须学习
2.应该学习
3.最好学习
4.可学可不学
非财ห้องสมุดไป่ตู้经理的财务管理
财务经理与非财务经理的角色定位与职责分工;非财务经理的财务知识与实务;非财务经理的营运资金管理;非财务经理的成本控制
非财务经理的全面预算管理;非财务经理的企业内部控制
2天
1.必须学习
2.应该学习
3.最好学习
4.可学可不学
您建议的其它课程:
干部培训需求调查表
为充分了解您的培训需求,使公司的内部中层管理人员的课程更富有针对性,有效地帮助您解决在工作中存在的亟待解决的问题,我们特在初期进行以下的调研,希望能够得到您的配合!
个人基本情况
姓名
公司/部门
岗位/职务
课程名称
课程主要内容
天数(6H)
课程重要性选择(请打勾)
角色认知与职业化素养
作为下属的职业经理人;作为同级的职业经理人;作为上司的职业经理人;职业化的工作技能--“像个做事的样子”
1.必须学习
2.应该学习
3.最好学习
4.可学可不学
1.必须学习
2.应该学习
3.最好学习
4.可学可不学
1.必须学习
2.应该学习
3.最好学习
干部教育培训需求问卷调查
干部教育培训需求问卷调查为了更加卓有成效地开展干部教育培训工作,增强干部教育培训工作的针对性和实效性,我们设计了“干部教育培训需求问卷调查表”,请根据下列问题在相对应的选项字母前打“√”,可单选或多选,空白选项供书写其他意见或建议。
希望您能对问卷的问题给予真实、客观的回答,并在4月25日之前反馈(区给委组织部干部科。
非常感谢您的合作!区委干部教育培训领导小组办公室2008年4月19日一、您的基本情况1、您的年龄是()。
A.35岁及以下B.36岁到40岁C.41岁到50岁D.51岁以上2.您目前的最高学历是( )。
A.高中、中专及以下B.大专C.大学 D .硕士研究生3、您担任科级职务的年限()。
A.1年以内B.2~3年C.4~6年D.7~10年E.10年以上4、您目前需要进行哪一级的学历教育。
()A.大专B.本科C.研究生D.博士E.不需要5、您已经参加了哪些院校的培训。
( )A.党校培训B.高等院校的在职学历教育C. 上级业务主管部门D.其他培训二、培训内容需求1、当前您迫切希望学习以下哪些内容。
()A.党的基本理论、路线、方针、政策的系统学习B.现代政治、经济、法律、管理、科技的知识更新学习C.与行政工作要求相适应的写作、管理、沟通、外语交流等业务技能的学习D.科学的世界观和方法论的学习E.科学文化素质的学习F.新时期如何做好工作的实践经验的学习G.分析问题、解决问题的能力的学习H.外地先进的发展模式和经验的学习I.其他(请填写)2、您想通过培训提高哪些能力。
()A.政治鉴别能力B.科学决策能力C.逻辑思维能力D.驾驭全局能力E.依法行政能力F.协调沟通能力G.处理突发事件能力H.文字和语言表达能力I.心理调适能力J.其他(请填写):3、您对本部门的专业知识()。
A.精通B.熟悉C.一般了解D.不太了解4、您对自己感到尚不满意的主要是()。
A.观念比较保守B.创新意识不够强,工作上只求一般C.现代管理知识缺乏D. 民主、法治知识较缺乏E.业务能力一般,处理事情的效率不高E.其它(请填写)三、培训形式需求1、您认为以下较好的培训方式是()。
干部教育培训需求调查问卷
干部教育培训需求问卷调查按照今年市委对我局干部教育培训项目立项计划的批复,我局拟组织科级以上干部赴继续教育学院进行培训。
为增强干部教育培训工作的针对性和实效性,我们设计了《干部教育培训需求问卷调查》,下列问题为不定项选择,可以单选或多选,请您结合实际情况填写。
您的宝贵建议将对我们进一步做好干部教育培训工作产生积极的影响。
1.根据目前职务和工作需要,您认为最需要提高的能力是:( )A.行政决策能力B.依法行政能力C.沟通协调能力D.知人善任能力E.开拓创新能力F.应对突发事件能力G.媒体应对能力H.公文写作能力I.拒腐防变能力2、您最需要学习培训哪方面的内容:()A.中国特色社会主义理论等相关理论课程B. 公共管理课程C.岗位职责所必需的政策法规和业务知识培训课程D.党性修养与作风养成方面的课程E.中山市内外交通发展形势课程F.信息网络条件下的公共服务课程3、您认为当前干部培训的重点应是:()A.更新观念B.学习知识C.提高理论水平D.提高工作技能E.开拓眼界F.其他4、您认为政治理论培训应重点突出:()A.新理论、新论断、新政策培训B.经典理论解读C.联系思想实际,加强党性分析D.联系社会和工作实际,研究解决重要现实问题5、以下相关知识和技能,您重点需要的是:()A.法律知识B.科技知识C.文史知识D.国情省情市情E.社交礼仪6、您希望此次培训重点研讨的问题是:( )A.现实热点问题B.理论热点问题C.国际形势问题D.工作思路和对策E. 地方党委政府的中心工作7、您对教师在培训中讲课的主要要求是:()A.突出重点有针对性B.理论新颖C.素材新鲜D. 深入浅出E.信息充分F.有对现实问题的分析和解答8、您认为培训应采取以下哪种方式:()A.集中授课B.集中授课与研讨交流相结合C.集中授课、专题调研与研讨交流相结合D.集中授课、专题调研、现场教学与研讨答辩相结合9、您较喜欢的教学方法是:()A.讲授式B.交流式C.案例式D.研讨式E.情景模拟式F.管理游戏式10、您认为在培训班教学上,每个专题讲座的时间设计应该以()为最好。
培训需求调查问卷(中层及以上干部)
培训需求调查问卷(中层及以上干部)姓名: 部门:岗位: 1、调查目的:为提高培训针对性,强化培训效果,制定2009年度培训计划,特附上本调查问卷,敬请予以协助。
调查结果和相关资料信息将仅用于制订2009年度培训计划,您的信息、意见和建议将得到充分的尊重,我们将对您提供的信息严格保密。
请客观、如实地填写,并于X 月日前填妥交还至管理部(纸介质),以便整理统计。
感谢您的协助与支持,并祝工作愉快!2、填表说明:有选择筐的请直接在方框里划“√",可多选,如需补充或进一步描述的,请写在后面.按照“最重要”至“不重要”的程度划分可在“5-4-3-2-1"中选择相应的数字,并划“√”。
第一部分公司管理状况调查1、您认为公司主要在哪些方面存在问题?□领导素质、□管理制度、□运行机制、□经营战略、□专业知识、□企业文化落实、□团队精神、□内部沟通、□人员关系、□其他对问题的进一步描述(如:管理制度中最有问题的是激励制度还是其他制度,团队精神中最欠缺哪一点)2、您认为您所在的部门内部有哪些主要问题?□员工技能、□专业知识、□内部管理制度、、□企业文化践行、□团队精神、□内部沟通、□人员关系、□其他对问题的进一步描述3、您认为大部分员工是否掌握足够的知识和工作方法?5-4-3-2-14、您认为公司和部门整体的工作绩效如何?5-4-3-2-15、员工能及时获得准确、具体的工作绩效反馈和改进建议的程度:5-4-3-2-16、员工素质能力对目前工作的胜任程度:5-4-3-2-17、部门之间的沟通顺畅度:5-4-3-2-18、员工之间的沟通顺畅度:5-4-3-2-19、企业凝聚力满意度:5-4-3-2-110、企业文化满意度:5-4-3-2-1第二部分个人工作状态调查1、您工作中主要的客观障碍是什么?□管理制度欠缺、□工作目标不清晰、□团队配合不够、□内部沟通不畅、□相关培训不足、□人员关系复杂、□整体气氛不好、□薪资较低、□其他(请写出)2、您工作中主要的主观障碍是什么?□专业技能滞后于岗位发展的要求、□缺少必要的管理培训、□没有职业规划和发展前景、□工作比较被动,缺乏热情、□其他(请写出)3、您认为自己在工作中哪些方面做得很出色?□内部沟通配合、□外部拓展、□管理及制度设计、□技术工作、□有具体目标的工作、□其他4、您认为自己在工作中哪些方面存在不足?□管理技能、□技术水平、□交往和拓展能力、□职业规划、□制度设计、□沟通写作演示能力、□理念思路、□工作方法和素养、□其他对问题的进一步描述或补充:5、您参加内部培训的积极性:5-4-3-2-1第三部分培训现状调查1、您认为哪种培训方式最有效?□内部培训、□培训学院、□外请老师到公司授课、□员工自学、□其他2、您认为哪种培训方法最有效□讲授□案例分析、□游戏、□情境模拟、□课堂讨论、□团队解决问题、□现场参观、□专题研讨会、□公开讨论会、□视频、□光碟、□户外训练、□组织参观、□交流座谈会、□其他方式(请写出)3、公司在安排培训时,您倾向于选择哪种类型的讲师?□实战派知名企业高管、□学院派知名教授学者、□职业培训师、□咨询公司高级顾问、□本职位优秀员工或专家、□其他4、您认为培训时间安排在什么时候比较合适?□上班期间、□下班后、□双休日、□其他5、您选择培训课程的最主要依据是?□实际工作需要、□对课程的兴趣、□对个人发展的作用、□有效利用空余时间提高自己、□培训支出、□其他6、您希望通过培训达到什么目的?□提高业务绩效、□提高管理水平、□提高团队协作能力、□发展企业文化、□提高员工个人能力、□其它7、您心目中的理想培训应该是:□与部门和公司发展相关的战略性培训、□相关产品技术和制度培训、□直接针对工作中实际问题的方法培训、□基础素质的培训、□其他8、您在组织本部门员工进行培训时,主要有什么顾虑?□成本支出、□培训效果、□员工满意度、□时间问题、□其他9、您认为,对于某一门课程来讲,多长的时间比较好?□2小时、□4小时、□8小时(1天)、□16小时(2天)、□16小时以上第四部分:具体培训需求信息1。
学校干部培训调查问卷模板
尊敬的干部:您好!为了更好地了解我校干部培训工作的现状和需求,提升培训效果,特制定本调查问卷。
本问卷采取匿名形式,所有信息仅用于统计分析,请您根据自身实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的职务:()校长()副校长()中层干部()普通教师2. 您所在的部门:__________________________3. 您的年龄:()20-30岁()31-40岁()41-50岁()50岁以上二、培训需求分析4. 您认为目前我校干部培训工作中最需要改进的方面是:()培训内容()培训方式()培训时间安排()培训师资()培训效果评估5. 您认为以下哪些培训内容对您的工作最有帮助?(可多选)()教育教学理论()课程设计与实施()班级管理与学生指导()学校管理与领导力()信息技术与教育()其他:__________________________6. 您希望培训方式以何种形式为主?(可多选)()集中授课()案例分析()实地考察()小组讨论()在线学习()其他:__________________________7. 您认为以下哪些培训时间安排对您最为合适?(可多选)()工作日晚上()周末()寒暑假()工作日白天()其他:__________________________8. 您对目前培训师资的评价是:()非常满意()满意()一般()不满意()非常不满意三、培训效果评估9. 您认为参加培训后,以下哪些方面有所提高?(可多选)()教育教学能力()班级管理能力()学校管理能力()团队协作能力()个人综合素质()其他:__________________________10. 您认为以下哪些培训方式对您提高能力最有帮助?(可多选)()集中授课()案例分析()实地考察()小组讨论()在线学习()其他:__________________________11. 您对本次培训的整体评价是:()非常满意()满意()一般()不满意()非常不满意12. 您对本次培训还有什么其他建议或意见?__________________________感谢您的参与和支持!祝您工作顺利!学校干部培训工作领导小组[[今天日期]]。
干部培训班调查问卷模板
尊敬的学员:您好!为了更好地了解干部培训班的教学质量和学员需求,提高培训效果,我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进培训工作、提升培训质量起到重要作用。
请您在百忙之中抽出几分钟时间,认真填写以下问卷。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的姓名:()2. 您的性别:()A. 男B. 女3. 您的职务:()4. 您的年龄:()A. 30岁以下B. 31-40岁C. 41-50岁D. 50岁以上5. 您所在的部门:()二、培训内容满意度6. 您对本次培训班所设置的课程内容是否满意?()A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意7. 您认为本次培训班的课程内容是否与您的工作需求相符?()A. 非常相符B. 相符C. 一般D. 不相符E. 非常不相符三、培训师资满意度8. 您对本次培训班的授课教师是否满意?()A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意9. 您认为授课教师的专业水平和教学能力如何?()A. 非常高B. 较高C. 一般D. 较低E. 非常低四、培训方式满意度10. 您对本次培训班的培训方式是否满意?()A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意11. 您认为本次培训班的培训方式是否有助于提高学习效果?()A. 非常有助于B. 有助于C. 一般D. 不助于E. 非常不助于五、培训管理满意度12. 您对本次培训班的组织管理是否满意?()A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意13. 您认为本次培训班的管理是否规范、有序?()A. 非常规范B. 规范C. 一般D. 不规范E. 非常不规范六、其他建议14. 您对本次培训班有哪些改进意见或建议?()感谢您参与本次问卷调查,您的意见对我们改进培训工作具有重要意义。
请您在填写问卷时,尽量做到客观、真实。
祝您工作顺利!(问卷填写完毕后,请将问卷提交至:[填写提交方式],感谢您的支持与配合!)。
党员干部教育培训需求调查问卷 2
干部教育培训需求调查问卷一、个人基本情况1、您近三年参加专门培训的次数A、1次B、2次C、3 次及以上2、您近三年参加过培训的时间累计A、一周以内B、1-2周C、2周-1个月D、1-3 个月E、3-6个月3、在曾经参加过的培训中,您认为存在的问题有哪些(可多选)A、针对性差B、课程陈旧C、内容空洞无味D、教师水平差E、管理不善F、形式单一二、培训内容需求4、您认为当前党员干部培训的重点应放在(可多选)A、更新观念B、学习知识C、提高理论水平D、提高工作技能E、开拓眼界5、您最想通过培训提高哪些能力(可多选)A、政治鉴别能力B、科学决策能力C、逻辑思维能力D、驾驭全局能力E、依法行政能力F、组织协调能力G、分析处理突发性事件的能力H、文字和语言表达能力I、做群众工作能力6、您认为我县党员干部教育培训内容设置的重点方向是(可多选)A、增加政治理论性课程,尤其要多介绍当前的理论热点问题B、增加经济管理、行政管理、领导科学、社会工作等实用性课程C、增加当代世界政治、经济、科技、军事、法制类课程D、增加技能类课程,如网络技术、调查研究方法、演讲答辩技巧等三、培训方式需求7、您认为以下较好的培训方式是哪些(可多选)A、集中时间,脱产培训B、不脱产,短期培训C、专题讲座D、课堂与考察学习、专题研讨相结合E、请进来与走出去相结合8、您认为脱产学习多长时间比较合适A、1周以内B、2到3周C、1个月左右D、3个月左右E、半年及以上9、您认为党员干部应该多长时间参加一次培训A、每半年1次B、每年1次C、每两年1次D、每三年1次E、每五年1次四、培训效果需求10、您对我县党员干部教育培训工作的总体评价是A、非常满意B、比较满意C、一般D、不满意E、不了解11、您认为当前影响党员干部参加学习培训最主要的原因是哪些(可多选)A、工作任务繁重,没有时间参加学习B、单位财政困难,教育经费不足C、党员干部自身参与学习意识不强D、学习培训的内容、形式缺乏吸引力12、您认为目前党员干部学风方面存在的主要问题是哪些(可多选)A、目的不明确B、方法不得当C、态度不端正D、重点不突出13、您认为加强和改进党员干部教育培训工作的关键环节是哪些(可多选)A、领导重视B、体制创新C、整合培训资源D、保证经费投入E、坚持培训与使用结合14、您认为调动党员干部参加培训积极性最好的措施是哪些(可多选)A、按党员干部的需求培训B、提高教育培训质量C、把学习培训作为干部使用的重要依据之一D、为干部学习提供方便条件E、把党员干部参加培训的情况纳入到年终考核中15、您认为我县党员干部教育培训工作还可以在哪些方面取得提高(可多选)A、创新培训模式B、更新培训内容C、提高教师素质D、创新培训方法E、加强培训管理F、完善培训服务16、您认为我县目前的党员干部教育培训工作还存在哪些问题?针对这些问题,您有什么意见、建议?(可附背面)。
领导干部大规模教育培训需求调查问卷
清华大学公共管理学院领导干部大规模教育培训需求调查问卷调研目的和意义说明:本次调查活动是由清华大学领导干部大规模教育培训项目筹备组织的调查活动。
我们认为各级领导干部肩负着处理和群众利益相关问题的责任,他们的公共管理能力直接影响到政府的形象和工作效率。
为进一步做好基层领导干部培训工作,我们希望通过此次调查了解干部培训工作的需求。
您对问卷中任何题目的答复,都将有助于我们进一步做好干部培训工作。
谢谢您的合作。
直接在可选答案的编码上打√即可。
衷心感谢您对我们工作的支持!一、您的基本情况1、您的年龄_______A 30岁及以下;B 31岁到40岁;C 41岁到50岁;D 51岁以上2、您的性别_______A 男;B 女3、您的职级是_______A 厅局级以上;B 厅局级;C 处级;D 科级;E 科级以下;F 其他专业技术人员;4、您的文化程度_______A 大专以下;B 大专;C 本科;D 硕士;E 博士5、担任当前级别职务的年限_______A 1年以内;B 2~3年;C 4~6年;D 7~10年;E 10年以上6、您所在单位属于_______A 党政机关;B 人大、政协机关; C司法机关; D事业单位; E企业单位;7、您近一年来是否参加过干部培训?_______A 是;B 否;8、您参加过的培训种类:(可多选)A、内部培训;B、地方行政学院或党校;C、上一级行政学院或党校;D、高校培训;E、出国培训;F、远程网络培训;G、其他(请填写合适的机构)9、您是否参加过清华大学组织的干部在职培训?A 有;B 没有10、在脱产培训中,您比较倾向于在_________进行培训(可选多项)A 内部培训;B 地方党校或行政学院C 上一级行政学院或党校;D 高校培训;E 出国培训;F 远程网络培训;G 其他(请填写)二、对培训的内容需求1、您认为目前干部最需要学习和了解的内容是_______(请选择您认为最需要的两项)A. 公共管理课程;B. 经济管理课程;C. 政府运营能力课程;D. 领导能力建设课程;E. 国际相关课程资源;F. 国内外当前宏观形势及热点问题;G.党政建设;H.其他(请填写)2、您认为部分干部工作不足的原因主要有那些(可多选)A .工作方法不科学; B.学习意识不强; C.创新意识不强;D.知识不系统,现代管理知识不足,缺乏战略眼光和科学统筹观;E.职责意识模糊,对政府职能转变认识不到位;F.执行力不足;G.专业知识不足;H. 其他3、您认为干部在工作中需要提高的知识和能力有(可多选)A.公共管理系统化的知识;B.领导能力和方法;C.专业知识和技能;D.组织协调能力;E.科学决策或宏观决策能力;F 开拓创新能力; G.其他(请填写)4、您认为基层领导干部应当着重提高哪些素质和能力:(可多选)1.思想政治素质;2.科学文化素质;3.;健康素质(包括身体健康和心理健康)4.业务素质;5.科学决策能力;6.协调沟通能力;7.政治鉴别能力;8.依法行政能力; 9.驾驭局面能力; 10.危机管理能力; 11.公共服务能力;12.学习能力; 13.心理调适能力; 14.其他5、您认为当前干部培训中存在的主要问题是(可多选)A.内容单一;B.内容太杂;C.学用脱节;D.时间太长;E.时间不足;F.其他如6、您对教师在培训中讲课的主要要求(排序可选多项)A.突出重点有针对性;B.理论新颖;C.素材新鲜;D.深入浅出;E.信息量大;F.有对现实问题的分析和解答;G.其他7、您比较喜欢下面哪一类的老师讲课A.高等院校著名的专家、教授;B.各级党校教授、讲师;C.权威研究机构的知名学者;D.社会专业讲师;E.政府职能部门的主要领导;F.其他(请填写)8、您认为脱产学习多长时间比较合适A.一周以内;B.二到三周;C.一个月左右;D.三个月左右;E.半年及以上;F. (请填写)9、影响您参加培训的主要原因是:(可多选)A.工作忙;B.胜任工作无需培训;C.培训收效不大;D.缺乏经费;E.领导不支持;F.家庭拖累;G.学习动力不足; H.其他10.您对以下那些课程模块最感兴趣?请在八个课程模块中选择您最感兴趣的三个,直接在后面打钩:三、对培训形式和考核等其他需求1、您最感兴趣的学习载体是_______(可选多项)A.课堂教学;B.现场考察教学;C.网上在线学习;D.专题讲座;E.案例讨论;F.其他,如2、您认为加强和改进干部教育培训工作的关键环节是A.领导重视;B.培训体系创新;C.整合扩大培训资源;D.保证经费投入;E.坚持培训与使用结合;F.加强培训基地建设; G其他,如3、您认为对政府公务员的培训以何种方式最适宜_______A.集中时间,长期脱产培训;B.集中时间,短期脱产培训;C.不脱产,举办专题讲座;D.不脱产,进行远程网络课堂培训E.其他,如4、如采取远程教学方式进行培训,应该采用怎样的学习方式?A.在当地设立课堂,组织集中学习特定课程;B.自学与集中学习相结合;C.开设常设网上学堂,干部可个人灵活选择时间日常自学;5、如采取远程教学方式进行培训,是否还需结合面授:A.需要采取部分面授课程;B.不需要面授6、如采取远程教学方式进行培训,您认为网上课堂通过哪些渠道与学员进行互动比较可行?A.在线辅导员;B.回复学员信箱留言解答问题;C.开设讨论区讨论;D.其他,如7、为激励和约束干部积极参加各类学习培训,提高培训的效果和质量,您认为如何考核比较好A.笔试(闭卷;)B.笔试(开卷);C.结合培训专题撰写论文或调研报告;D.情况复杂,考核意义不大;E.其他(请填写具体方法):8、您是否赞同在干部教育培训考核工作中引入学分制管理A.赞同; B.不赞同9、如采取远程教学方式进行培训,您认为如何考核比较好A.在当地课堂集中网上考试;B.由干部个人网上考试;C.结合培训专题提交论文或调研报告;D.结合集中面授考试;E.不考试;F.其他(请填写具体方法):10、您认为远程网络课堂应涵盖的培训对象为A.处级以上;B.处级;C.处级以下;D.全体11、您认为网络学习对于提高基层领导干部素质:A.有很大帮助;B.有一定帮助;C.没有帮助;D.不知道12、您认为自己参加远程教育培训的会遇到的问题是:A.没有时间上网学习;B.不会操作;C.没有计算机或者网络条件;D.培训成果不被认可13、您认为近年来对干部的培训:A. 比较及时、到位;B.过于频繁;C.力度还不够;D.针对性还不够14、您对脱产到大学培训时的住宿要求是:A.住校内AB间公寓;B.住校内单间;C.住学校附近宾馆;D.住学生宿舍;E.其他,如15、在国际课程培训中,您比较倾向于哪种培训方式A.出国培训B.邀请外国学者到当地讲授C.远程网上讲授D.其他(谢谢!)。
干部教育培训需求调查问卷
xx市2019年干部教育培训需求调查问卷一、您的基本情况(按您的实际情况确定1项,并打“ Y ”)1、您的年龄是:A、30 及以下B、31-40C、41-50D、51 及以上2、您的性别是:A、男B、女3、您是否是中共党员:A、是B、否4、您的最高学历是:A、中专及以下B、大专C、本科D、硕士研究生及以上5、您的专业技术职称是:A、无职称B、初级C、中级D、高级6、您的工作单位是:A、党群部门B、人大政协机关C、政府部门D、乡镇E、事业单位F、企业7、您是:A、正科级B、副科级C、股级D、一般干部二、您曾经参加培训的情况(按您的实际情况打“Y ”)8、近三年来,您(是/否)参加过由党校组织的培训班?参加过次?9、在曾经参加过的培训当中,您认为办的最好的班次是:10、在您曾经参加过的培训班中存在哪些问题?A、针对性差B、课程陈旧C、内容空洞无味D、教师水平差E、管理不善F、形式单一G、教学方法简单11、您在参加培训过程中面临的最大难题是什么?A、工学矛盾B、学了没用C、多头重复抽调学习,难以应付D、学习的内容与实际工作联系不大,所以不愿意学E、其他:三、您对领导干部教育培训的看法(按您的实际情况打“,>”12、您认为举办多长时间的培训班比较合适?A、3天及以下B、1周左右C、2-3周D、1个月左右E、2 个月及以上13、您认为一期培训班中,多少人同时参加培训效果最好?A、40 人及以下B、41-50 人C、51-60 人D、61-80 人E、81人及以上14、您认为培训班举办地点设在哪里能提高培训质量?A、市委党校B、应在基层单位设立培训点,自主培训C、应与各高校或研究机构相联合,到高校或科研机构中进行专题学习D、不需要固定培训地点,针对学习的内容,随时安排E、其他:15、您认为哪种培训形式效果会更好?A、脱产集中培训B、短期集中培训与分散自学相结合C、基层单位根据实际工作需要举办相应培训D、与高校联合,针对特殊岗位,特殊职能的领导干部需要开设专题、专业培训E、通过媒体(电视、网络、广播等)进行教育尸、自学G、其他:16、您最喜欢哪种教学方法?A、案例教学法B、情景教学法C、专题讲授法D、社会考察法E、专题研讨法F、其他:17、您认为哪一层次的教师授课,培训效果会更好?A、以市委党校教师为主,适当外请8、著名高校的专家、教授C、权威研究机构的知名学者D、政府决策部门的主要领导E、政府职能部门的主要领导F、其他:18、您认为教师授课内容第一位的要求是什么?A、清楚明白,逻辑性强B、具有研究性和前沿性C、理论联系实际D、具有自己的独立见解E、其他:19、您认为领导干部培训的重点应放在哪方面?A、更新观念B、学习知识C、提高理论水平D、提高工作技能E、开拓眼界F、其他:20、您最想通过培训提高哪些能力?A、政治鉴别能力B、科学决策能力C、逻辑思维能力D、驾驭全局能力E、依法行政能力F、组织协调能力G、分析处理突发性事件的能力H、文字和语言表达能力21、您认为下列哪些班次非常值得参加?A、党的政治理论培训班B、行政管理知识培训班C、公共管理知识培训班D、法律法规知识培训班E、经济管理知识培训班F、农村和社区管理培训班G、市政建设与规划知识培训班H、人力资源开发与管理培训班I、基层党建与加强执政能力建设培训班J、其他:22您认为当前领导干部教育培训的重点内容应包括哪些?A、经济管理B、行政管理C、公共管理D、法律法规E、政治理论F、社区管理G、科技知识H、人事人才I、领导方法J、业务知识K、当前国际和社会的热点问题L、市情M、市政建设规划N、历史与文化O、其他:23、您认为经济管理干部应重点学习哪些内容?A、社会主义市场经济学B、管理学概论C、西方经济学D、组织行为学E、公共经济政策研究F、市场营销学G、劳动经济学H、财务管理I、会计学J、审计学K、区域经济发展过程中核心竞争力的培育L、小城镇建设与区域一体化M、其他:24、您认为乡镇领导干部应重点学习哪些内容?A、乡镇领导科学决策的理论与实践8、坚持科学发展观,加快农民增收致富步伐C、怎样正确处理政策和策略的关系D、加强党风廉政建设,预防职务犯罪E、应对突发事件的素质要求及处理对策F、乡镇行政体制改革中的岗位管理、分配激励制度和资产管理等务实操作G、其他:25、您认为政工干部应重点学习哪些内容?A、学习党的基本理论,全民推进党的建设B、加强党的执政能力建设,构建和谐的社会主义C、树立和落实正确的群众观,做好群众工作D、当前农村工作中存在的问题及对策研究£、坚持党管人才与人才强国战略F、加强党员教育管理,发挥党员先锋模范作用G、其他:26、您认为行政管理干部应重点学习哪些内容?A、行政决策及其执行B、行政资源及其管理C、行政心理学D、强化行政监督体制,搞好政务公开E、公共政策创新与深化行政体制改革F、我国《行政许可法》的颁布及对乡镇行政管理的影响G、降低行政运行成本H、其他:27、您认为领导干部培训过程中,(是/否)应该考试?如考试,应该采取哪种形式?A、闭卷考试B、设立考题,限期答卷,并反馈C、设立题目,开卷答题D、预留思考题,针对培训内容撰写体会文章E、其他29、您对本单位或本部门2019年度干部教育工作有什么计划和安排?30、您对2019年度我市干部教育工作有何意见或建议?。
1、干部领导力提升培训需求调研问卷
干部领导力提升培训需求调研问卷调研背景干部是领导管理工作中的重要人员,其领导力和管理能力的提升对于企业或组织的发展具有重要意义。
因此,对于干部的领导力提升培训需求进行调研是很有必要的。
调研目的本次调研旨在了解干部对于领导力提升培训的需求和期望,为培训机构和组织制定相应的培训计划提供参考,从而更好地促进干部领导力的提升。
调研方法本次调研采用问卷调查的方法,以网上问卷的形式进行。
问卷共包括以下几个部分:1.个人基本情况2.对于领导力提升培训的评价3.对于领导力提升培训的需求和期望4.关于培训的其他意见和建议调研结果个人基本情况1.性别:男/女2.年龄:18岁以下/18-25岁/26-35岁/36-45岁/46-55岁/56岁以上3.学历:高中及以下/大专/本科/硕士及以上4.职务:主管/一般职员/其他对于领导力提升培训的评价1.您是否以前参加过领导力提升培训?–是–否2.如果您以前参加过领导力提升培训,请评价该培训的水平和效果(可多选):–培训师的水平较高–培训内容有实际效益–培训方式和方法合理–培训时间安排合理对于领导力提升培训的需求和期望1.您是否对于领导力提升培训有需求?–是–否2.如果您对于领导力提升培训有需求,请具体说明您的需求(可多选):–希望提高团队管理和协作能力–对于决策和推动事务的能力有提高需求–希望学习并掌握领导力的相关理论知识–希望学习解决各种管理问题的实际方法–希望了解企业管理的最新趋势和方法3.您更倾向于哪种培训方式?–传统面授–在线培训4.您更倾向于哪种培训形式?–短期集中培训–长期系统培训关于培训的其他意见和建议1.您对于现有培训的组织方式和内容有哪些意见和建议?2.您希望在培训中学习到哪些具体的内容?3.您希望从培训中获得什么样的收获?感谢您参与本次问卷调查,您的宝贵意见和建议将帮助我们更好地制定有针对性的干部领导力提升培训计划。
如果您还有任何问题或建议,请随时联系我们。
组工干部培训需求调查问卷(附内容)
组工干部培训需求调查问卷
1、您对组工干部培训的内容有哪些意见建议?
建议重点开展文件法规的学习,由本地市组织部门负责具体业务的同志,结合组工干部日常业务工作具体流程学习,做到学有所用;同时,建议外请专家,对人力资源管理等科学知识进行学习,拓宽组工干部视野。
2、您对组工干部培训的形式有哪些意见建议?
建议进一步丰富组工干部培训的形式,创新运用网络手段,既可以利用干部在线教育等平台进行学习,也可以利用微课堂、qq远程教学、微信公众号等灵活多样的新手段开展培训,
3、您对组工干部培训班次的时间长短方面有哪些意见建议?
考虑到组工干部日常业务工作量较大,建议组织短期培训,时间控制在一周以内,或者采取半日制,即培训期间每天利用半天时间(或隔天)集中组织学习,既可以兼顾所在单位的日常性和经常性工作,也可以腾出时间参加集中组织的培训。
4、您对组工干部教育培训还有其他哪些意见建议?
建议上级在组织组工干部培训时一定要加强与选派单位的沟通,确保人员选拔时不拼凑数量,让真正在业务工作一线的同志参加培训,做到学有所用。
5、其他方面意见建议。
无。
党员干部教育培训需求调查问卷
党员干部教育培训需求调查问卷一、个人基本情况1、您的性别A、男B、女2、您的身份A、中共党员B、民主党派C、无党派3、您的年龄A、50后B、60后C、70后D、80后E、其它(请填写)4、您的文化程度A、大专以下B、大专C、本科D、研究生及以上5、您的工作情况A、在职B、退休C、待业(如在职,请填写第6题,如退休,第6题不填写)6、您的职务A、部门中层B、街道、镇中层C、普通工作人员D、其他7、2008年以来您是否参加过区党员服务中心组织的培训(如参加过,请填写9-12题,第8题不填写;如未参加过,请填写第8题,9-12题不填写)A、是B、否8、如果没有参加过培训,您认为主要原因是(可多选)A、组织没有安排B、工作、生活忙离不开C、培训内容与工作需求不适应D、经费困难E、目前知识已经够用,没有必要再参加培训9、您参加专门培训的次数A、1次B、2次C、3 次及以上10、您参加过培训的种类(可多选)A、市级及以上的培训B、区党员服务中心组织的培训C、街道、镇组织的培训D、社区、村组织的培训E、其它(请填写)11、您参加过培训的时间累计A、一周以内B、1-2周C、2周-1个月D、1-3 个月E、3-6个月12、在曾经参加过的培训中,您认为存在的问题有哪些(可多选)A、针对性差B、课程陈旧C、内容空洞无味D、教师水平差E、管理不善F、形式单一G、教学方法简单H、其它(请填写)二、培训内容需求11、您认为当前党员干部培训的重点应放在(可多选)A、更新观念B、学习知识C、提高理论水平D、提高工作技能E、开拓眼界F、其他(请填写)12、您最想通过培训提高哪些能力(可多选)A、政治鉴别能力B、科学决策能力C、逻辑思维能力D、驾驭全局能力E、依法行政能力F、组织协调能力G、分析处理突发性事件的能力H、文字和语言表达能力I、做群众工作能力J、其它(请填写)13、您当前最需要通过培训了解和掌握的理论与知识主要是(可多选)A、中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观B、现代市场经济理论与知识C、国际国内形势与国情市情教育D、公共管理与公共服务理论与知识E、城市化快速推进中的城市管理知识F、生态文明建设理论与知识G、处理公共事件与应急管理知识H、依法行政与政策法规知识I、农民增收与社会主义新农村建设J、领导工作方法K、心理调适知识与技能L、自主创新理论与知识M、其它(请填写)14、您当前最需要提高的文化素养是(可多选)A、哲学B、历史C、文学D、艺术E、政治学F、经济学G、法学H、社会学I、管理学J、现代科学技术K、其它(请填写)15、您认为我区党员干部教育培训内容设置的重点方向是(可多选)A、增加政治理论性课程,尤其要多介绍当前的理论热点问题B、增加经济管理、行政管理、领导科学、社会工作等实用性课程C、增加当代世界政治、经济、科技、军事、法制、民族、宗教类课程D、增加技能类课程,如网络技术、调查研究方法、演讲答辩技巧等E、健康养生、文化娱乐、信仰构建、人生规划类课程F、其他(请填写)三、培训方式需求16、您最希望通过哪种方式参加学习培训A、区党员服务中心组织的培训B、街道、镇组织的培训C、社区、村组织的培训D、通过远程教育站点进行培训E、其它(请填写)17、您认为以下较好的培训方式是哪些(可多选)A、集中时间,脱产培训B、不脱产,短期培训C、专题讲座D、课堂与考察学习、专题研讨相结合E、挂职锻炼F、请进来与走出去相结合G、其它(请填写)18、您认为脱产学习多长时间比较合适A、1周以内B、2到3周C、1个月左右D、3个月左右E、半年及以上F、其它(请填写)19、您认为党员干部应该多长时间参加一次培训A、每半年1次B、每年1次C、每两年1次D、每三年1次E、每五年1次20、您认为我区党员干部培训方式还需要哪些改进是(可多选)A、加大案例教学研讨的力度B、多安排一些时间让学员考察C、结合所学理论,适当安排一些专题调研活动D、多安排一些时间自学E、根据培训内容,采用灵活多样的授课方式四、培训效果需求21、您对我区党员干部教育培训工作的总体评价是A、非常满意B、比较满意C、一般D、不满意E、不了解22、您认为当前影响党员干部参加学习培训最主要的原因是哪些(可多选)A、工作任务繁重,没有时间参加学习B、单位财政困难,教育经费不足C、党员干部自身参与学习意识不强D、学习培训的内容、形式缺乏吸引力E、其它(请填写)23、您对当前党员干部的学风评价是A、很好B、较好C、一般D、较差E、很差24、您认为目前党员干部学风方面存在的主要问题是哪些(可多选)A、目的不明确B、方法不得当C、态度不端正D、重点不突出E、其它(请填写)25、您认为加强和改进党员干部教育培训工作的关键环节是哪些(可多选)A、领导重视B、体制创新C、整合培训资源D、保证经费投入E、坚持培训与使用结合F、加强培训基地建设26、您认为调动党员干部参加培训积极性最好的措施是哪些(可多选)A、按党员干部的需求培训B、提高教育培训质量C、把学习培训作为干部使用的重要依据之一D、为干部学习提供方便条件E、把党员干部参加培训的情况纳入到年终考核中F、其它(请填写)27、您认为我区党员干部教育培训工作还可以在哪些方面取得提高(可多选)A、创新培训模式B、更新培训内容C、提高教师素质D、创新培训方法E、加强培训管理F、完善培训服务F、其它(请填写)28、您认为我区目前的党员干部教育培训工作还存在哪些问题?针对这些问题,您有什么意见、建议?。
干部教育培训需求调查问卷
附件1干部教育培训需求调查问卷单位:部门:职级:□厅局级□处级□科级及以下一、干部基本情况1、您所在的工作单位属于()。
A、安全生产监管部门B、煤矿安全监察机构C、安全生产应急指挥部门D、事业单位或社团组织2、您目前工作在()。
A、总局机关B、省级部门C、市级部门D、县级部门E、乡、镇级部门F、事业单位或社团组织3、您的年龄是()。
A、35岁以下B、36—45岁C、46—55岁D、56岁以上4、您的最高学历是()。
A、硕士及以上B、本科C、大专(高职)D、中专及以下5、您目前所从事的工作是()。
A、煤矿安全监察B、金属非金属矿山安全监管C、石油天然气安全监管D、危险化学品安全监管E、烟花爆竹安全监管F、职业卫生安全监管G、建筑、交通等安全监管H、冶金、建材等安全监管I、调度统计J、应急救援K、其他6、自2010年以来,您每年参加脱产培训的学时数为()。
(每天按8个学时计)A、110学时以上B、90—110学时C、70—90学时D、40—70学时E、10—40学时F、10学时以下二、对干部培训的评价7、您认为近年来干部参加教育培训的积极性()。
A、高B、一般C、不高D、不了解8、您认为干部不参加脱产培训的主要原因是()A、本人不感兴趣B、培训实用性不强C、工作太忙D、组织人事部门没有安排E、其他9、您认为当前举办的干部培训班质量()。
A、很高B、较高C、一般D、较差10、您对当前干部学风的总体评价是()。
A、好B、一般C、不好D、不了解11、您认为干部教育培训工作,对促进安全生产的作用()。
A、很大B、比较大C、一般D、不大三、培训对象划分及培训内容12、按照“分类分级、全员培训”要求,为提高培训实效性和针对性,您认为应当如何划分干部类别和层次,开展相应的培训?()A、以职务划分为主,兼顾年龄、业务和地域B、以业务划分为主,兼顾职务、年龄和地域C、以年龄划分为主,兼顾业务、职务和地域D、以地域划分为主,兼顾职务、业务和年龄E、其他13、为提高安全监管监察干部队伍素质和能力,您认为应重点培训哪类干部?()A、领导班子成员B、机关一般公务员C、中青年干部D、基层干部E、其他14、您认为在干部培训中应着重培养哪方面的能力?()A、学习创新能力B、现场执法能力C、事故调查能力D、公文起草能力E、其他15、你认为自己迫切需要学习的内容是()A、政治理论知识B、科学发展方面知识C、文史科技知识D、安全生产方面知识E、其他16、根据岗位需要,您认为应加强哪方面的安全生产知识培训()A、法律法规知识B、行政管理知识C、专业技术知识D、其他四、培训方式方法17、您最喜欢的培训方法是()A、课堂教学B、研究教学C、案例教学D、情景模拟E、网络培训F、其他18、您认为合理的干部脱产培训周期是()。
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金台区机关干部培训情况问卷调查表
您好!
为了全面掌握机关干部教育培训需求,增强干部教育培训的针对性和实效性,区委组织部和区委党校共同设计了这份《机关干部培训情况问卷调查表》,请您结合实际情况认真填写。
您的宝贵建议将对我们深化教学改革,优化教学结构,推动我区干部教育培训工作的更好开展产生积极的影响。
请在符合您的真实情况或想法选项后的“□”画“√”,如果有些题目的选项没有您要表达的意思,请在该题后面的空白处填写您的具体想法。
衷心感谢您对我们工作的支持!
(一)您的基本情况
1、您的工作单位:
(1)区委部门□(2)人大部门□(3)政府部门□
(4)公、检、法部门□(5)乡镇、街□(6)其他:
2、您的职级:
(1)科级□(2)主任科员□
(3)副主任科员□(4)科员□
3、您的性别:
(1)男□(2)女□
4、您的年龄:
(1)35岁以下□(2)36--45岁□(3)46—55岁□(4)56岁以上□5、您现有的文化程度:
(1)高中、中专及以下□(2)大专□
(3)本科□(4)研究生及以上□
6、您的政治面貌:
(1)中共党员□(2)中共预备党员□(3)其他党派□(4)群众□
7、您最近三年,参加区委党校培训的次数
(1)一次□(2)两次□(3)三次□(4)四次以上□
1
(二)您对培训内容安排的意见和建议
8、您希望参加哪一类培训班的学习?(可多选)
(1)经济专业班□(2)党务专业班□(3)公共管理专业班□(4)文秘专业班□(5)政法专业班□(6)科学发展观专题研讨班□9、您喜欢的教学方式(可多选)
(1)课堂讲授□(2)交流研讨□(3)案例教学□
(4)现场观摩□(5)参观考察□(6)其他:
10、您认为在理论方面最需要学习和掌握的是(可多选)
(1)中国特色社会主义理论体系□(2)和谐社会建设理论□
(3)党的建设理论□(4)哲学(5)中国特色社会主义市场经济理论□11、您认通过培训需要提高的能力是(可多选)
(1)政治鉴别能力□(2)科学决策能力□(3)沟通协调能力□(4)处置突发事件能力□(5)开拓创新能力□(6)依法行政能力□(7)做群众工作能力□(8)心理调适能力□(9)公共管理能力□12、您认为以下那个问题需要通过培训重点研究(可多选)
(1)理论热点问题□(2)现实热点问题□
(3)国际形势问题□(4)地方党委政府的中心工作□
(三)您对干部教育培训工作的建议
13、您认为培训班举办地点设在哪里有利于提高培训质量(限选2项)
(1)区委党校□(2)应在基层单位设立培训点,自主培训□
(3)应与高校或研究机构相联合,到高校或科研机构进行专题学习□
(4)不需要固定培训地点,针对学习的内容,随时安排□(5)其他:
14、您认为党校培训班最适宜多长时间(单选)
(1)三天□(2)一周□(3)二周□(4)1-3个月□
13、结合工作和生活实际,谈谈您对我区干部教育培训工作的意见和建议:
2。