编辑word文档教案
WORD基本操作(教案)
WORD基本操作(教案)第一章：WORD概述1.1 WORD简介让学生了解WORD的基本功能和用途。
让学生熟悉WORD的界面和操作方式。
1.2 WORD的启动与退出演示如何启动WORD应用程序。
演示如何退出WORD应用程序。
1.3 WORD的基本操作演示如何创建新文档。
演示如何打开已有文档。
演示如何保存文档。
演示如何复制和粘贴文本。
演示如何撤销和重复操作。
第二章：文本编辑2.1 文本输入与编辑演示如何在WORD中输入文本。
演示如何编辑文本，如复制、粘贴、删除等。
2.2 文本格式设置演示如何设置字体、字号、颜色等。
演示如何对文本进行加粗、斜体、下划线等格式设置。
2.3 文本段落设置演示如何设置段落对齐方式、缩进、行间距等。
演示如何插入制表位和项目符号。
第三章：文档排版3.1 页面设置演示如何设置页面大小、边距、页眉页脚等。
3.2 插入分页符和分节符演示如何插入分页符和分节符，以及它们的作用。
3.3 表格和图表演示如何插入、编辑表格和图表。
演示如何设置表格和图表的格式。
第四章：样式和模板4.1 样式应用演示如何应用内置样式和自定义样式。
演示如何修改样式。
4.2 模板使用演示如何使用和创建模板。
演示如何将模板应用到文档中。
第五章：实用工具5.1 查找和替换演示如何使用查找和替换功能。
演示如何使用高级查找和替换选项。
5.2 拼写和语法检查演示如何使用拼写和语法检查功能。
演示如何修改错误的拼写和语法。
5.3 编号和目录演示如何插入编号和目录。
演示如何更新目录。
第六章：图片和图形6.1 插入图片和图形演示如何插入本地图片和图形。
演示如何插入剪贴画。
演示如何调整图片和图形的尺寸。
6.2 图片和图形的格式设置演示如何设置图片和图形的样式、颜色、线条等。
演示如何应用图片和图形的特殊效果。
第七章：超和目录7.1 创建超演示如何创建超到其他文档或网页。
演示如何创建书签超。
7.2 插入目录演示如何插入目录。
演示如何更新目录。
信息技术Word文档编辑操作教案
信息技术Word文档编辑操作教案课题名称：信息技术Word文档编辑操作教学目标：知识与技能：学生能够熟练使用Word的基本功能，如创建文档、编辑文本、设置格式、插入图片和表格等。
过程与方法：通过实际操作，学生学会分析问题、解决问题的方法，培养逻辑思维和团队协作能力。
情感态度与价值观：培养学生对信息技术学习的兴趣，树立正确的网络安全意识，养成良好的学习习惯。
教学重点与难点：重点：Word文档的基本编辑操作，包括文本编辑、格式设置、图片和表格的插入与格式设置。
难点：复杂文档排版、样式套用、宏录制与使用。
解决策略：1. 差异化教学：针对不同学习水平的学生，设置不同的学习任务，如基础操作、中级操作和高级操作。
2. 课堂讨论：鼓励学生提出问题，共同解决问题，提高课堂互动性。
3. 实例教学：通过实际案例，引导学生掌握操作技巧。
教学准备：1. 教学资源：Word软件、相关教材、电子演示文稿等。
2. 教具：笔记本电脑、投影仪等。
3. 设备：网络连接。
教学过程：一、导入1. 课堂互动：回顾上节课所学内容，检查学生掌握情况。
2. 引入课题：介绍本节课的学习目标和重点。
二、基本操作1. 创建文档：讲解创建新文档的方法，演示操作步骤。
2. 文本编辑：讲解文本编辑的方法，如复制、粘贴、删除、查找和替换等。
3. 格式设置：讲解字体、段落、页面等格式设置方法。
三、高级操作1. 插入图片和表格：讲解图片和表格的插入方法及格式设置。
2. 复杂文档排版：讲解页眉页脚、目录、页码等设置方法。
3. 样式套用：讲解样式套用方法，提高文档排版效率。
4. 宏录制与使用：讲解宏录制方法，提高操作效率。
四、课堂练习1. 学生分组：将学生分为若干小组，每组完成一个任务。
2. 任务布置：布置不同难度的任务，如排版一篇新闻稿、制作一个简历等。
3. 课堂指导：巡回指导，解答学生疑问，提供帮助。
五、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 学生展示作品，互相交流心得。
WORD基本操作(教案)
WORD基本操作(教案)第一章：WORD简介1.1 课程目标了解WORD的基本功能和特点熟悉WORD的界面和操作方式1.2 教学内容WORD的定义和发展历程WORD的主要功能和特点WORD的界面布局和操作方式1.3 教学步骤介绍WORD的定义和发展历程演示WORD的主要功能和特点引导学员熟悉WORD的界面布局和操作方式1.4 练习与巩固学员自行尝试使用WORD进行简单的文档编辑解答学员关于WORD的基本操作问题第二章：文档编辑与格式设置2.1 课程目标学习文档的编辑和格式设置方法掌握字体、段落、页面的格式设置技巧2.2 教学内容文档的基本编辑操作字体格式设置（字体、字号、颜色等）段落格式设置（对齐、间距、项目符号等）页面设置（页边距、纸张方向等）2.3 教学步骤演示文档的基本编辑操作引导学员学习字体格式设置的方法讲解段落格式设置的技巧展示页面设置的多种选项2.4 练习与巩固学员自行编辑一份文档，尝试设置不同的字体、段落和页面格式解答学员关于文档编辑和格式设置的问题第三章：表格与图片插入3.1 课程目标学习在WORD中插入表格和图片的方法掌握表格的编辑和样式设置技巧熟悉图片的插入和调整技巧3.2 教学内容插入表格和图片的基本操作表格的编辑（行、列、单元格的增删改）表格样式的设置（边框、底纹等）图片的插入（剪贴画、本地图片等）图片的调整（大小、位置、旋转等）3.3 教学步骤演示插入表格和图片的基本操作引导学员学习编辑表格的方法讲解设置表格样式的技巧展示插入和调整图片的多种选项3.4 练习与巩固学员自行插入表格和图片，尝试进行编辑和调整解答学员关于表格和图片插入的问题第四章：引用与脚注4.1 课程目标学习在WORD中进行引用和添加脚注的方法掌握引用样式和脚注的设置技巧4.2 教学内容引用的基本操作（插入引用、设置引用样式等）脚注的添加（脚注、尾注等）引用和脚注的格式设置（字体、颜色等）4.3 教学步骤演示引用的基本操作引导学员学习插入脚注的方法讲解引用和脚注的格式设置技巧4.4 练习与巩固学员自行进行文档编辑，尝试使用引用和脚注功能解答学员关于引用和脚注的问题第五章：文档审阅与共享5.1 课程目标学习WORD文档的审阅和共享方法掌握批注、评论和共享文档的技巧5.2 教学内容文档的审阅（批注、评论等）共享文档（协作者、权限设置等）5.3 教学步骤演示文档的审阅操作引导学员学习使用批注和评论功能讲解共享文档的多种方式5.4 练习与巩固学员自行进行文档审阅和共享操作解答学员关于文档审阅和共享的问题第六章：与样式应用6.1 课程目标学习创建和使用掌握应用样式和主题的技巧6.2 教学内容模板的创建与使用样式的应用（字体样式、段落样式等）主题的应用（颜色、字体等）6.3 教学步骤演示如何创建和使用引导学员学习应用样式的方法讲解应用主题的技巧6.4 练习与巩固学员自行创建一份，并应用样式和主题解答学员关于和样式应用的问题第七章：邮件合并与批量处理7.1 课程目标学习使用WORD进行邮件合并掌握批量处理文档的技巧7.2 教学内容邮件合并的基本操作（创建数据源、设置合并域等）批量处理文档（批量编辑、批量格式设置等）7.3 教学步骤演示邮件合并的基本操作引导学员学习批量处理文档的方法讲解批量处理文档的技巧7.4 练习与巩固学员自行进行邮件合并和批量处理操作解答学员关于邮件合并和批量处理的问题第八章：宏与VBA编程8.1 课程目标学习使用宏录制和运行重复性任务掌握VBA编程基础8.2 教学内容宏的录制与运行VBA编程基础（变量、循环、条件语句等）8.3 教学步骤演示如何录制宏引导学员学习宏的运行方法讲解VBA编程的基础知识8.4 练习与巩固学员自行录制并运行宏学员尝试使用VBA编程完成简单任务解答学员关于宏和VBA编程的问题第九章：WORD高级排版与打印9.1 课程目标学习进行高级排版操作掌握WORD的打印设置和技巧9.2 教学内容高级排版（分栏、页码、目录等）打印设置（打印范围、打印质量等）打印预览和输出9.3 教学步骤演示高级排版操作引导学员学习打印设置的方法讲解打印预览和输出的技巧9.4 练习与巩固学员自行进行高级排版操作学员设置打印范围和打印质量学员进行打印预览和输出操作解答学员关于高级排版和打印的问题第十章：WORD实用技巧与技巧10.1 课程目标学习WORD的实用技巧和快捷键掌握解决常见问题的方法10.2 教学内容实用技巧（文本替换、文档比较等）快捷键的使用解决常见问题（错误处理、性能优化等）10.3 教学步骤演示WORD的实用技巧引导学员学习快捷键的使用方法讲解解决常见问题的技巧10.4 练习与巩固学员自行尝试WORD的实用技巧学员熟悉并使用快捷键学员解决实际操作中遇到的问题解答学员关于WORD实用技巧和快捷键的问题重点和难点解析重点环节1：WORD的定义和发展历程重点环节2：文档的编辑和格式设置补充说明：在文档编辑过程中，字体、段落和页面的格式设置对于文档的整洁和美观至关重要。
Word文档的基本操作教案
文档的基本操作课题：编辑Word文档教学内容：1．输入不同类型的文本。
2．文本的选择方法。
3．文本的移动和复制操作。
教学重点：1．掌握文本编辑操作的基本方法。
2．会用不同方法选择不同类型的文本。
3．会移动复制文本。
教学难点：1．输入系统时间。
2．选择不连续的文本教学媒体：cp机教学过程：编辑Word文档导入：编辑文档是Word文字处理软件最主要的功能之一，接下来介绍如何在Word文档中编辑中文、英文、数字以与日期等对象。
操作实例：制作面试通知单面试通知XX先生/小姐：感谢您对我公司工作的支持！您应聘的营销部办公人员职位已通过初次面试，请您于8月12日上午9点备齐毕业证、身份证等其它相关证件到我公司面试。
面试地点：TOP三楼人力资源部乘车路线：23路北京大学下车。
如有不明之处，敬请与徐小姐联系，联系：******。
北京市******医药股份人力资源部二〇一九年七月二十三日新授开始：1、输入中文新建一个Word空白文档，就可以在里面输入中文了。
单击文档编辑区，在光标闪烁处输入文本内容，例如“面试通知”，然后按【Enter】键，光标自动移至下一行行首。
2、输入数字直接按键盘上的数字键即可3、输入日期和时间将光标定位在文档的最后一行行首，然后切换到【插入】选项卡，在【文本】组中单击【日期和时间】按钮。
弹出【日期和时间】对话框，在【可用格式】列表框中选择一种日期格式，单击【确定】。
快捷键：【Alt】+【Shift】+【D】即可输入当前系统日期，【Alt】+【Shift】+【T】组合键即可输入系统当前时间。
注意：文档录入完成后，如果不希望其中的日期和时间随着系统的改变而改变，则选中时间和日期按【Ctrl】+【Shift】+【F9】组合键切断域的链接即可。
4、输入英文按【shift】切换中英文输入法，输入英文。
【开始】选项卡【字体】组中单击【更改大小写】按钮，从弹出的列表中选择【全部大写】按钮注意：在英文输入法下可以按键盘上的【Caps Lock】键就可以输入大写字母。
信息技术《Word文档编辑》教案
信息技术《Word文档编辑》教案教学目标:1、能熟练创建word文档并进行文本编辑、修改、修饰2、文档的创建及保存、编辑、修改、修饰3、发挥的主观能动性,激发的创造力教学重点:能对文本并进行编辑与修饰。
教学难点:替换文本的格式教学时间:45分钟教学环境:计算机房、极域电子教室软件教学设计:(一)引入：进入新的世纪，我们常听说“无纸化办公”这个名称，这到底是什么含义呢?主要的一块就是用电脑处理一些文字性的材料，Word2000是美国微软件公司的办公软件Office2000的组件之一，是目前最常用的一种文字处理软件。
用幻灯片展示用Word处理的各种文档。
让学生进行比较，理解Word2000这个软件的功能。
要想学习Word2000首先必需要打开它。
(二)新授任务一：创建新文档新建Word文档，把下面的内容复制到其中，以招考通知.DOC为文件名保存到D 盘。
内容如下:据《南方日报》报道广州市下半年录用机关工作人员和公务员报名10月18日开始在广州市赛马场举行，考生必须持学士以上学位证书才能领取准考证。
笔者前天获悉,原广东省委组织部、广东省人事厅公布《2010年下半年报考机关工作人员和公务员公告》中的广州市报名地点:广州大学广园校区(广州市广园中路248号)，因故改为广州市赛马场(广州市黄埔大道668号)，报名时间为10月18日～20日。
任务二：文本编辑1.插入标题:打开所建立的招考通知.DOC文件，在文本的最前面插入一行标题“广州公务员招考今起报名”第三章Word2003的使用2.插入符号:把正文中“据《南方日报》报道”后加上冒号。
3.文本的移动和复制：(注:Word的操作原则是先选定后操作)从“笔者前天获悉,”开始另起一段;把第二段移动到第一段前;把第一段复制到文档的末尾，粘贴三次;删除倒数第二段内容。
任务三：字体设置设置标题为四号黑体_GB2312、空心、居中。
将正文设置为小四号楷体，颜色为蓝色。
把正文中“据《南方日报》报道”下面加着重号。
信息技术《Word文档编辑》教案
信息技术《Word文档编辑》教案第一章：Word文档的基本操作1.1 启动和退出Word1.2 熟悉Word界面1.3 新建文档1.4 保存文档1.5 打开文档第二章：输入和编辑文本2.1 输入文本2.2 选取文本2.3 复制、剪切和粘贴文本2.4 删除文本2.5 查找和替换文本第三章：格式化文档3.1 设置字体格式3.2 设置段落格式3.3 设置边框和底纹3.4 设置页面布局3.5 使用格式刷第四章：插入对象和图片4.1 插入文本框4.2 插入形状4.4 插入图片4.5 插入艺术字第五章：文档排版和打印5.1 设置页眉和页脚5.2 设置页码5.3 插入分页符5.4 插入书签5.5 打印文档第六章：使用表格和列表6.1 插入表格6.2 调整表格大小6.3 表格样式设置6.4 插入列表6.5 自定义列表样式第七章：页面布局和分区7.1 使用分节符7.2 设置不同的页面方向7.3 设置页面颜色和边框7.4 使用水印7.5 调整页边距第八章：目录和引用8.2 更新目录8.3 插入脚注和尾注8.4 插入引用和参考文献8.5 使用书签第九章：邮件合并和宏9.1 创建邮件合并数据源9.2 创建合并文档9.3 合并邮件9.4 创建宏9.5 运行宏第十章：文档审阅和共享10.1 设置跟踪更改10.2 审阅文档10.3 比较文档10.4 保护文档10.5 共享文档第十一章：创建和编辑图表11.1 插入图表向导11.2 创建柱状图、折线图和饼图11.3 编辑图表数据11.4 调整图表样式和颜色11.5 设置图表格式第十二章：使用引用和脚注12.1 插入脚注和尾注12.2 插入引述和参考文献12.3 管理引述和参考文献列表12.4 使用目录管理文档结构12.5 调整引用和脚注的格式第十三章：保护文档和权限13.1 设置文档密码13.2 限制编辑和格式化13.3 使用信息权限管理13.4 保护13.5 检查文档的兼容性第十四章：文档创建和管理技巧14.1 使用快速访问工具栏和功能区14.2 自定义菜单和快捷键14.3 使用文档部件和主控文档14.4 使用“保存并发送”功能14.5 利用“审阅”选项卡进行协作第十五章：高级排版和打印技巧15.1 使用分栏和分节符15.2 创建复杂的表格和交叉表15.3 应用条件格式和数据验证15.4 设计定制报告和信函15.5 管理文档的打印设置和预览重点和难点解析本文档详细介绍了Word文档编辑的基础知识和高级技巧，共分为十五个章节。
信息技术《Word文档》教案
信息技术《Word文档编辑》教案一、教学目标1. 让学生掌握Word的基本操作，如新建、打开、保存、关闭文档等。
2. 让学生学会在Word文档中进行文字录入、编辑、排版和格式设置。
3. 培养学生运用Word软件进行文档处理的能力，提高学生的信息素养。
二、教学内容1. Word的基本操作。
2. 文字录入与编辑。
3. 段落格式设置。
4. 字体格式设置。
5. 页面设置与打印。
三、教学重点与难点1. 重点：Word的基本操作、文字录入与编辑、段落格式设置、字体格式设置。
2. 难点：页面设置与打印。
四、教学方法1. 采用“任务驱动”教学法，让学生在完成实际任务的过程中掌握Word的基本操作和技巧。
2. 运用“分组合作”教学法，让学生通过小组合作完成任务，培养学生的团队协作能力。
3. 采用“案例教学”法，以典型实例讲解Word文档编辑的各个方面，使学生更好地理解和掌握知识。
五、教学过程1. 导入：简要介绍Word软件的功能和应用领域，激发学生的学习兴趣。
2. 基本操作：讲解如何新建、打开、保存、关闭文档，让学生进行实际操作练习。
3. 文字录入与编辑：讲解如何在Word文档中输入文字、编辑文本，以及查找和替换功能的使用。
4. 段落格式设置：讲解如何设置段落缩进、行间距、段间距等，让学生进行实际操作练习。
5. 字体格式设置：讲解如何设置字体、字号、颜色等，让学生进行实际操作练习。
6. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点。
7. 课后作业：布置相关任务，让学生巩固所学知识。
8. 拓展学习：介绍Word的高级功能，如表格、图片、图表等，鼓励学生自主探索。
9. 课程反馈：收集学生对课程的意见和建议，不断优化教学方法。
10. 教学评估：通过课后作业、实践操作等方式评估学生对Word文档编辑的掌握程度。
六、教学活动1. 任务一：创建一份个人简介文档学生使用Word创建一份个人简介文档，包括姓名、年龄、兴趣爱好、教育背景等信息。
Word文字处理教案
Word文字处理教案第一章：Word基础知识1.1 教学目标让学生了解Word的基本界面和功能学会如何在Word中创建、打开、保存和关闭文档掌握文本的输入和编辑方法1.2 教学内容Word的基本界面介绍创建、打开、保存和关闭文档的方法文本的输入和编辑技巧1.3 教学活动教师演示Word的基本界面和功能学生跟随教师操作，学习创建、打开、保存和关闭文档学生练习文本的输入和编辑1.4 教学评价教师检查学生对Word基本操作的掌握情况学生完成简单的文档编辑任务第二章：字体和段落格式设置2.1 教学目标让学生了解如何在Word中设置字体和段落格式学会如何调整字体大小、颜色、样式等掌握段落对齐、间距、行数等设置方法2.2 教学内容字体和段落格式设置的方法字体大小、颜色、样式的调整技巧段落对齐、间距、行数的设置方法2.3 教学活动教师演示字体和段落格式设置的方法学生跟随教师操作，学习调整字体大小、颜色、样式等学生练习设置段落对齐、间距、行数等2.4 教学评价教师检查学生对字体和段落格式设置的掌握情况学生完成一个文档的格式设置任务第三章：插入图片和表格3.1 教学目标让学生了解如何在Word中插入图片和表格学会如何选择和插入合适的图片掌握插入、编辑表格的方法3.2 教学内容插入图片和表格的方法选择和插入合适图片的技巧插入、编辑表格的步骤和方法3.3 教学活动教师演示插入图片和表格的方法学生跟随教师操作，学习选择和插入合适的图片学生练习插入、编辑表格3.4 教学评价教师检查学生对插入图片和表格的掌握情况学生完成一个包含图片和表格的文档编辑任务第四章：文档审阅和打印4.1 教学目标让学生了解如何在Word中进行文档审阅学会如何添加批注、评论和跟踪更改掌握文档的打印设置和方法4.2 教学内容文档审阅的功能介绍添加批注、评论和跟踪更改的方法文档打印设置和打印方法4.3 教学活动教师演示文档审阅的功能学生跟随教师操作，学习添加批注、评论和跟踪更改学生练习设置文档打印选项并进行打印4.4 教学评价教师检查学生对文档审阅和打印的掌握情况学生完成一个文档的审阅和打印任务第五章：综合练习5.1 教学目标让学生综合运用所学的Word知识，完成一个实际的文档编辑任务5.2 教学内容学生根据给定的要求，编辑一个文档，包括文本输入、字体和段落格式设置、插入图片和表格、文档审阅和打印等5.3 教学活动教师提供给学生一个实际的文档编辑任务学生独立完成任务，运用所学的Word知识教师提供指导和帮助，解答学生的问题5.4 教学评价教师检查学生完成的文档编辑任务的质量和准确性学生展示他们的作品，并分享他们的学习经验第六章：创建和编辑表格6.1 教学目标让学生掌握在Word中创建和编辑表格的技巧学会如何调整表格的行、列和单元格大小了解如何在表格中插入和删除行、列和单元格6.2 教学内容创建表格的方法调整表格行、列和单元格大小的技巧在表格中插入和删除行、列和单元格的方法6.3 教学活动教师演示创建和编辑表格的方法学生跟随教师操作，学习调整表格大小和插入删除行、列和单元格学生练习使用表格来组织文本数据6.4 教学评价教师检查学生对表格创建和编辑的掌握情况学生完成一个包含复杂表格的文档编辑任务第七章：使用样式和模板7.1 教学目标让学生了解如何在Word中使用样式和模板来统一文档格式学会如何自定义样式和模板掌握如何应用样式和模板来提高文档的专业性7.2 教学内容样式和模板的基本概念自定义样式和模板的方法应用样式和模板的步骤7.3 教学活动教师演示使用样式和模板的方法学生跟随教师操作，学习自定义样式和模板学生练习应用样式和模板来格式化文档7.4 教学评价教师检查学生对样式和模板使用的掌握情况学生完成一个使用自定义样式和模板的文档编辑任务第八章：文档安全和共享8.1 教学目标让学生了解如何在Word中保护文档内容的安全学会如何设置文档的阅读权限和编辑权限掌握如何通过邮件附件和在线共享功能分享文档8.2 教学内容文档安全设置的方法设置文档阅读和编辑权限的技巧通过邮件附件和在线共享功能分享文档的方法8.3 教学活动教师演示文档安全和共享的功能学生跟随教师操作，学习设置文档权限和分享文档学生练习使用邮件附件和在线共享功能进行文档分享8.4 教学评价教师检查学生对文档安全和共享的掌握情况学生完成一个设置了安全权限并分享了文档的任务第九章：高级Word技巧9.1 教学目标让学生掌握Word的高级功能，以提高文档编辑效率学会如何使用宏和条件格式了解如何使用大纲视图和目录功能9.2 教学内容宏和条件格式的使用方法大纲视图和目录功能的操作步骤其他高级Word技巧的介绍9.3 教学活动教师演示宏和条件格式的创建和使用学生跟随教师操作，学习使用大纲视图和目录功能学生练习创建宏和应用条件格式来自动化文档编辑任务9.4 教学评价教师检查学生对高级Word技巧的掌握情况学生完成一个使用了宏和高级格式功能的文档编辑任务第十章：复习和拓展10.1 教学目标让学生复习前面学到的Word知识，巩固技能鼓励学生探索Word的其他功能，进行拓展学习10.2 教学内容复习Word的主要功能和操作学生自主探索Word的其他功能和技巧分享学生发现的新功能和实用技巧10.3 教学活动教师组织一个复习活动，回顾主要的教学内容学生自由探索Word软件，发现新功能并实践学生展示他们的发现，并讨论如何在实际中应用这些技巧10.4 教学评价教师观察学生的复习和拓展情况学生提交一份包含新发现和应用示例的报告重点和难点解析章节一：Word基础知识补充说明：这一章节是Word基础操作的入门，对于初学者来说，理解并熟练掌握文档的基本操作至关重要。
WPS Word文档编辑教案
WPS Word文档编辑基本操作一、窗口简介标题栏：双击标题栏可实现窗口最大化与还原之间的快速切换。
（组合键Alt+F10）*、最小化所有窗口：按Win+D(Win是键盘上有个Windows窗口标志的那个键，不是Ctrl)*、将先前任务栏上最小化的活动窗口还原：Win+Shift+M。
*、窗口的切换：Alt+Tab。
菜单栏：1、Alt加上菜单后的英文字母可进入相应的菜单，配合四个箭头键可执行菜单中的命令。
（进入文件菜单：Alt+F)2、常用组合键①新建文件：Ctrl+N。
⑥粘贴：Ctrl+V。
②保存文件：Ctrl+S。
⑦剪切：Ctrl+X。
③打开文件：Ctrl+O。
⑧撤销：Ctrl+Z。
④全选：Ctrl+A。
⑨恢复：Ctrl+Y。
⑤复制：Ctrl+C。
工具栏：二、文档的操作新建文档：1、右键→新建→Microsofot word文档2、组合键：Ctrl+N。
3、WPS文字→新建……。
保存文档：1、第一次保存新建的文档：A、组合键：Ctrl+S。
B、WPS文字→保存。
C、常用工具栏上单击“保存”按钮。
注意：保存文档时应首先选择保存位置、再输入文件名、选择文件类型，最后单击“保存”。
a、文件默认类型为*.docx。
b、模板文件（文档模板）：*.dot。
c、文本文件(纯文本）：*.txt。
d、Word97-2003：保存为该类型后，2003中的文档就可以在97、98、2000、XP版本中打开。
（文档需要转移时最好保存为Word97-2003类型）。
2、对已有的且已修改的文档进行保存A、直接按F12。
B、文件菜单→另存为……。
*、只要将文件保存中的三个要素（保存位置、文件名、文件类型）任改其一，即可达到“另存为”的目的。
*、如果文档已经保存过一次，再一次打开，需要保存修改前和修改后的内容，应用“另存为……”命令进行保存，此时不需要改变文件保存的位置，只更改文件名即可。
*、文档需要备份，也可以用“另存为……”达到目的，此时更改文件保存的位置即可。
大学word文档编辑教案
课时：2课时教学目标：1. 理解Word文档的基本概念和用途。
2. 掌握Word文档的基本编辑操作，包括文本输入、格式设置、页面设置等。
3. 学会使用Word的高级功能，如表格制作、图片插入、页面布局等。
4. 培养学生良好的文档编辑习惯，提高文档处理效率。
教学重点：1. Word文档的基本编辑操作。
2. Word的高级功能应用。
教学难点：1. Word表格的制作和格式调整。
2. 图片的插入和排版。
教学准备：1. 教师准备：Word演示文稿、Word操作指南、Word操作视频教程。
2. 学生准备：电脑、Word软件。
教学过程：第一课时一、导入1. 介绍Word文档的基本概念和用途。
2. 引导学生思考：为什么需要学习Word文档编辑？二、基本编辑操作1. 文本输入：讲解键盘快捷键、文本选择、文本编辑等操作。
2. 格式设置：讲解字体、字号、颜色、段落格式等设置。
3. 页面设置：讲解页边距、页眉页脚、纸张大小等设置。
三、实践操作1. 学生跟随教师操作，练习文本输入、格式设置、页面设置等基本操作。
2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
四、总结1. 总结本节课所学内容，强调Word文档编辑的基本操作。
2. 布置课后练习，要求学生完成一篇简单的Word文档。
第二课时一、复习1. 回顾上节课所学内容，检查学生对基本操作的理解和掌握程度。
2. 解答学生在上节课中遇到的问题。
二、高级功能应用1. 表格制作：讲解表格的插入、编辑、格式调整等操作。
2. 图片插入：讲解图片的插入、调整大小、设置边框等操作。
3. 页面布局：讲解页面背景、页眉页脚、分栏等布局设置。
三、实践操作1. 学生跟随教师操作，练习表格制作、图片插入、页面布局等高级功能。
2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
四、综合练习1. 学生根据所学知识，完成一篇包含表格、图片、页面布局的Word文档。
2. 教师点评学生的作品，指出优点和不足。
五、总结1. 总结本节课所学内容，强调Word文档的高级功能应用。
信息技术《Word文档编辑》教案
信息技术《Word文档编辑》教案一、教学目标1. 让学生掌握Word的基本操作，如打开、新建、保存、关闭文档等。
2. 让学生学会在Word文档中进行文字录入、编辑、字体设置、段落设置等。
3. 培养学生运用Word文档进行信息整理和表达的能力。
二、教学内容1. Word的基本操作。
2. 文字录入与编辑。
3. 字体设置。
4. 段落设置。
5. 保存和关闭文档。
三、教学重点与难点1. 教学重点：Word的基本操作，文字录入与编辑，字体设置，段落设置。
2. 教学难点：字体设置，段落设置。
四、教学方法1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握Word的基本操作。
2. 采用示范法，教师演示操作，学生跟随操作。
3. 采用分组合作法，学生分组完成任务，互相学习，共同进步。
1. 导入：讲解Word的作用和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 教学演示：教师演示Word的基本操作，包括打开、新建、保存、关闭文档等。
3. 学生练习：学生跟随教师操作，完成相关任务。
4. 讲解文字录入与编辑：讲解如何在Word文档中进行文字录入、编辑，以及字体设置、段落设置等。
5. 学生练习：学生独立完成文字录入与编辑任务，教师巡回指导。
6. 讲解字体设置：讲解如何改变字体、字号、字形等。
7. 学生练习：学生练习字体设置，教师巡回指导。
8. 讲解段落设置：讲解如何改变段落缩进、行间距、段间距等。
9. 学生练习：学生练习段落设置，教师巡回指导。
10. 总结与反馈：总结本节课所学内容，学生反馈学习情况，教师点评并进行解答。
11. 课堂小结：强调Word文档编辑的重要性，鼓励学生在日常生活中多运用Word进行信息整理和表达。
12. 课后作业：布置相关任务，让学生巩固所学知识。
13. 课后反思：教师反思教学效果，调整教学方法，提高教学质量。
14. 教学评价：对学生的学习情况进行评价，包括操作技能、知识点掌握程度等。
15. 教学改进：根据教学评价，针对性地进行教学改进，提高教学效果。
教案模板word可编辑
教案模板word可编辑1. 引言在教育教学过程中，教案是教师准备和实施教学的重要工具。
为了提高教学质量，确保教学内容的系统性和连贯性，教案的编写是必不可少的一环。
教案模板的应用可以有效地帮助教师规范教学过程，并提高课堂教学效果。
本文将介绍一种可编辑的教案模板，使用Microsoft Word文档格式，方便教师根据实际情况进行灵活编辑和个性化定制。
2. 教案模板的结构教案模板通常包括以下几个部分：2.1 课程信息•课程名称：输入课程名称•授课学段：输入授课学段，如小学、初中、高中等•授课年级：输入授课年级•授课科目：输入授课科目•授课班级：输入授课班级•授课时间：输入授课时间2.2 教学目标在这一部分，可以明确说明教学目标，包括知识目标和能力目标。
2.2.1 知识目标•学生将学会XX知识•学生将能够XX2.2.2 能力目标•培养学生的思辨能力•培养学生的合作能力2.3 教学内容•输入教学内容1•输入教学内容2•…2.4 教学步骤2.4.1 导入环节•输入导入活动1•输入导入活动2•…2.4.2 教学过程•输入教学过程1•输入教学过程2•…2.4.3 拓展活动•输入拓展活动1•输入拓展活动2•…2.5 教学评价在这一部分，可以明确列出用于评价学生学习效果的评价方式和评价标准。
•评价方式1•评价方式2•…3. 使用教案模板的步骤以下是使用教案模板的步骤：1.下载并打开教案模板的Word文档。
2.在课程信息部分填写相应的内容，包括课程名称、授课学段、授课年级、授课科目、授课班级和授课时间。
3.在教学目标部分，明确说明教学目标，包括知识目标和能力目标。
4.在教学内容部分，输入教学内容的具体内容。
5.在教学步骤部分，逐步填写导入活动、教学过程和拓展活动的具体内容。
6.在教学评价部分，设定评价方式和评价标准。
7.对教案进行自我审查和评估，确保逻辑清晰和信息完整。
8.保存教案，并根据需要进行打印或传递给相关人员。
WORD基本操作(教案)
WORD基本操作(教案)章节一：WORD界面及基本操作教学目标：1. 熟悉WORD界面的基本布局；2. 掌握WORD的基本操作，如新建、打开、保存、关闭文档等。
教学步骤：1. 介绍WORD界面的基本布局，包括菜单栏、工具栏、状态栏等；2. 演示如何新建、打开、保存、关闭文档；3. 让学生动手实践，进行新建、打开、保存、关闭文档的操作；4. 解答学生遇到的问题。
教学评价：1. 学生能熟练掌握WORD的基本操作；2. 学生能够正确进行新建、打开、保存、关闭文档的操作。
章节二：文本输入与编辑教学目标：1. 掌握文本的输入方法；2. 熟悉文本的编辑技巧，如复制、粘贴、删除、撤销等；3. 学会使用WORD的拼写和语法检查功能。
教学步骤：1. 介绍文本的输入方法，如键盘输入、语音输入等；2. 演示文本的编辑技巧，如复制、粘贴、删除、撤销等；3. 教授如何使用WORD的拼写和语法检查功能；4. 让学生动手实践，进行文本的输入、编辑和检查；5. 解答学生遇到的问题。
教学评价：1. 学生能熟练进行文本的输入；2. 学生能够熟练使用文本的编辑技巧；3. 学生能够正确使用WORD的拼写和语法检查功能。
章节三：字体和段落设置教学目标：1. 学会设置字体的大小、样式、颜色等；2. 掌握段落的格式设置，如对齐方式、缩进、行间距等；3. 了解如何使用WORD的边框和底纹功能。
教学步骤：1. 介绍如何设置字体的大小、样式、颜色等；2. 演示如何设置段落的格式，如对齐方式、缩进、行间距等；3. 教授如何使用WORD的边框和底纹功能；4. 让学生动手实践，进行字体、段落格式和边框底纹的设置；5. 解答学生遇到的问题。
教学评价：1. 学生能熟练设置字体的大小、样式、颜色等；2. 学生能够熟练设置段落的格式；3. 学生能够正确使用WORD的边框和底纹功能。
章节四：插入图片和表格教学目标：1. 学会在WORD中插入图片；2. 掌握插入表格的方法和技巧；3. 了解如何对插入的图片和表格进行编辑和格式设置。
教案MicrosoftWord文档
教案Microsoft Word文档第一章：Word的基本操作1.1 教学目标了解Word的功能和界面布局学习如何创建、保存、打开和关闭Word文档掌握输入、编辑和删除文本的基本方法1.2 教学内容Word的功能和界面布局创建、保存、打开和关闭Word文档输入、编辑和删除文本字体设置和段落格式化1.3 教学步骤1. 导入：介绍Word的功能和界面布局2. 实践：创建新文档，输入文本并保存3. 练习：编辑和删除文本，设置字体和段落格式第二章：Word的格式设置2.1 教学目标学习如何设置字体、字号、颜色和效果掌握如何对文本进行加粗、斜体和下划线等格式化操作了解如何调整段落间距、对齐方式和行间距等2.2 教学内容字体设置：字体、字号、颜色和效果文本格式化：加粗、斜体、下划线等段落格式化：间距、对齐方式和行间距等2.3 教学步骤1. 导入：介绍字体设置和文本格式化2. 实践：设置字体、字号、颜色和效果，进行文本格式化3. 练习：调整段落间距、对齐方式和行间距等第三章：Word的图片和形状3.1 教学目标学习如何在Word中插入和编辑图片掌握如何插入和编辑形状、文本框和艺术字等了解如何对插入的图片和形状进行格式化3.2 教学内容插入和编辑图片：插入、剪裁、调整大小和旋转等插入和编辑形状：插入、填充颜色、边框样式和文本框等插入和编辑艺术字：插入、样式选择和编辑文本等3.3 教学步骤1. 导入：介绍插入和编辑图片的方法2. 实践：插入图片并进行剪裁、调整大小和旋转等操作3. 练习：插入和编辑形状、文本框和艺术字，进行格式化第四章：Word的表格和图表4.1 教学目标学习如何在Word中插入和编辑表格掌握如何插入和编辑图表、柱状图和饼图等了解如何对插入的表格和图表进行格式化4.2 教学内容插入和编辑表格：插入、行列调整、边框样式等插入和编辑图表：插入、数据编辑和样式选择等插入和编辑柱状图和饼图：插入、数据编辑和样式选择等4.3 教学步骤1. 导入：介绍插入和编辑表格的方法2. 实践：插入表格并进行行列调整、边框样式等操作3. 练习：插入和编辑图表、柱状图和饼图，进行格式化第五章：Word的页面设置和打印5.1 教学目标学习如何设置页面边距、纸张方向和页眉页脚等掌握如何进行页面布局和打印设置了解如何对文档进行预览和打印5.2 教学内容页面设置：页面边距、纸张方向、页眉页脚等页面布局：分页、页面背景和页边框等打印设置：打印范围、打印质量和打印样式等5.3 教学步骤1. 导入：介绍页面设置和页面布局的方法2. 实践：设置页面边距、纸张方向和页眉页脚等3. 练习：进行页面布局和打印设置，预览和打印文档第六章：Word的审阅和共享6.1 教学目标学习如何使用Word的拼写和语法检查功能掌握如何添加和编辑批注了解如何跟踪更改和比较文档学习如何共享文档和协作编辑6.2 教学内容拼写和语法检查：检查和修正拼写和语法错误跟踪更改：查看和接受或拒绝更改比较文档：比较不同版本文档的差异共享文档：使用OneDrive、电子邮件等共享文档协作编辑：使用共同编辑功能进行协作6.3 教学步骤1. 导入：介绍拼写和语法检查的重要性2. 实践：使用拼写和语法检查功能3. 练习：添加、编辑和管理批注4. 练习：使用跟踪更改功能5. 导入：介绍比较文档和共享文档的方法6. 实践：比较不同版本文档的差异7. 实践：使用OneDrive、电子邮件等共享文档8. 练习：使用共同编辑功能进行协作第七章：Word的高级排版技巧7.1 教学目标学习如何使用Word的目录和页码功能掌握如何使用分节和分页功能了解如何使用脚注和尾注学习如何使用域和宏7.2 教学内容目录和页码：创建和更新目录、设置页码格式分节和分页：使用分节符和分页符控制文档内容格式域：插入和编辑域以及域的属性宏：录制、编辑和使用宏自动化重复性任务7.3 教学步骤1. 导入：介绍目录和页码功能的重要性2. 实践：创建和更新目录、设置页码格式3. 练习：使用分节和分页功能4. 导入：介绍脚注和尾注的添加和编辑方法5. 实践：添加脚注和尾注以及它们的格式设置6. 导入：介绍域的概念和应用7. 实践：插入和编辑域以及域的属性8. 导入：介绍宏的录制和使用方法9. 实践：录制、编辑和使用宏自动化重复性任务第八章：Word的邮件合并和自动化8.1 教学目标学习如何使用Word的邮件合并功能掌握如何使用Word的宏和VBA脚本进行自动化了解如何将Word文档与其他应用程序集成8.2 教学内容邮件合并：创建主文档和数据源，执行邮件合并宏和VBA脚本：录制宏，编写VBA脚本进行自动化与其他应用程序集成：使用Word与其他应用程序的接口进行数据交换和自动化8.3 教学步骤1. 导入：介绍邮件合并功能在实际应用中的重要性2. 实践：创建主文档和数据源，执行邮件合并3. 练习：使用宏和VBA脚本进行自动化4. 导入：介绍与其他应用程序集成的方法和技巧5. 实践：使用Word与其他应用程序的接口进行数据交换和自动化第九章：Word的案例分析和实践9.1 教学目标分析实际应用中的Word文档案例练习解决实际问题提高综合运用Word的能力9.2 教学内容案例分析：分析实际应用中的Word文档案例，如简历、报告、论文等实践：练习解决实际问题，如排版、格式设置、图片处理等9.3 教学步骤1. 导入：介绍案例分析的重要性2. 分析：分析实际应用中的Word文档案例3. 实践：练习解决实际问题第十章：Word的考试技巧和复习10.1 教学目标学习应对Word考试的技巧复习Word的主要功能和操作提高Word实际应用能力10.2 教学内容考试技巧：了解考试题型，掌握解题方法和技巧复习：回顾Word的主要功能和操作，巩固所学知识10.3 教学步骤1. 导入：介绍考试技巧的重要性2. 复习：回顾Word的主要功能和操作3. 练习：进行模拟试题练习，提高应试能力重点和难点解析一、第一章至第五章的基础操作和功能学习：这些章节主要介绍了Word的基本操作、格式设置、图片和形状的处理、表格和图表的使用，以及页面设置和打印。
WORD基本操作(教案)
WORD基本操作(教案)章节一：WORD简介教学目标：1. 了解WORD的起源和发展历程。
2. 掌握WORD的基本功能和特点。
教学内容：1. WORD的起源和发展历程。
2. WORD的基本功能：文本编辑、格式设置、图片插入等。
3. WORD的特点：界面友好、易学易用、功能强大等。
教学方法：1. 讲解：教师通过PPT或教案向学生介绍WORD的起源和发展历程。
2. 演示：教师通过实际操作向学生展示WORD的基本功能和特点。
教学评价：1. 学生能简要介绍WORD的起源和发展历程。
2. 学生能列举WORD的基本功能和特点。
章节二：文档的基本操作教学目标：1. 掌握WORD文档的新建、打开、保存和关闭等基本操作。
2. 熟悉文档的编辑环境，如菜单栏、工具栏、状态栏等。
教学内容：1. 文档的新建：通过“文件”菜单或快捷键创建新文档。
2. 文档的打开：通过“文件”菜单或快捷键打开已有文档。
3. 文档的保存：通过“文件”菜单或快捷键保存文档。
4. 文档的关闭：通过“文件”菜单或快捷键关闭文档。
5. 熟悉文档的编辑环境：菜单栏、工具栏、状态栏等。
教学方法：1. 讲解：教师通过PPT或教案向学生介绍文档的基本操作。
2. 演示：教师通过实际操作向学生展示文档的基本操作。
3. 练习：学生跟随教师的步骤进行实际操作练习。
教学评价：1. 学生能独立进行WORD文档的新建、打开、保存和关闭等基本操作。
2. 学生能熟练使用文档的编辑环境，如菜单栏、工具栏、状态栏等。
章节三：文本的输入与编辑教学目标：1. 掌握WORD文本的输入方法，如键盘输入、复制粘贴等。
2. 熟悉文本的编辑操作，如选定、复制、剪切、粘贴、撤销等。
教学内容：1. 文本的输入方法：键盘输入、复制粘贴等。
2. 文本的编辑操作：选定、复制、剪切、粘贴、撤销等。
教学方法：1. 讲解：教师通过PPT或教案向学生介绍文本的输入与编辑方法。
2. 演示：教师通过实际操作向学生展示文本的输入与编辑操作。
信息技术《Word文档》教案
一、教案基本信息教案名称：信息技术《Word文档编辑》教案课时安排：2课时（90分钟）教学对象：初中一年级教学目标：1. 让学生了解Word文档的基本功能和界面布局。
2. 培养学生熟练使用Word进行文档编辑的能力。
3. 引导学生掌握Word文档的基本操作，如插入文本、设置字体和段落格式等。
教学重点：1. Word文档的基本功能和界面布局。
2. Word文档的基本操作。
教学难点：1. 字体和段落格式的设置。
2. 插入图片、表格等元素。
教学准备：1. 教师准备一台计算机，连接投影仪。
2. 学生每人一台计算机，安装有Word软件。
二、教学内容和过程第一课时教学内容：1. Word文档的基本功能和界面布局。
2. 插入文本的基本操作。
教学过程：1. 导入新课教师通过向学生展示一篇优美的文章，引发学生对Word文档编辑的兴趣。
2. 讲解Word文档的基本功能和界面布局教师讲解Word文档的基本功能，如新建、打开、保存、关闭等。
介绍Word 的界面布局，包括快速访问工具栏、菜单栏、工具栏、状态栏等。
3. 演示插入文本的操作教师演示如何在Word文档中插入文本，包括文字、数字、符号等。
讲解文本的选定、复制、粘贴等基本操作。
4. 学生实践学生根据教师的示范，自己尝试在Word文档中插入文本，进行实践操作。
第二课时教学内容：1. 设置字体和段落格式。
2. 插入图片、表格等元素。
教学过程：1. 复习导入教师通过提问方式复习上节课的内容，检查学生掌握情况。
2. 讲解设置字体和段落格式的方法教师讲解如何通过字体菜单设置字体、字号、字形等。
介绍段落格式设置，如对齐方式、缩进、行间距等。
3. 演示插入图片、表格等元素的操作教师演示如何在Word文档中插入图片、表格等元素，并讲解相关操作方法。
4. 学生实践学生根据教师的示范，自己尝试设置字体和段落格式，插入图片、表格等元素。
三、教学评价1. 课堂问答：教师通过提问方式检查学生对Word文档编辑基本操作的掌握情况。
Word修改教案(全套)
Word修改教案(全套)教案章节：第一章至第五章第一章：Word的基本操作1.1 启动和退出Word1.2 熟悉Word的界面1.3 创建新文档1.4 打开、保存和关闭文档1.5 文档的基本编辑操作（复制、剪切、粘贴）第二章：输入和编辑文本2.1 输入文本2.2 选取文本2.3 删除和修改文本2.4 字体设置（字体、字号、颜色、下划线等）2.5 文本对齐和段落设置（左对齐、右对齐、居中等）第三章：插入图片和形状3.1 插入图片3.2 插入形状3.3 调整图片和形状的大小3.4 移动和复制图片和形状3.5 设置图片和形状的格式（颜色、线条等）第四章：创建和编辑表格4.1 插入表格4.2 调整表格的大小4.3 添加、删除表格行和列4.4 合并和拆分单元格4.5 设置表格的格式（边框、底纹等）第五章：审阅和打印文档5.1 拼写和语法检查5.2 添加批注5.3 跟踪更改5.4 插入页码和页脚5.5 打印文档第六章：样式和格式设置6.1 应用样式6.2 自定义样式6.3 格式刷的使用6.4 段落格式设置（行间距、段落间距、项目符号等）6.5 页面设置（纸张方向、页边距、页面颜色等）第七章：目录和引用7.1 插入目录7.2 更新目录7.3 插入页码7.4 插入脚注和尾注7.5 插入引用和参考文献第八章：表格样式和数据排序8.1 应用表格样式8.2 创建自定义表格样式8.3 数据排序（升序和降序）8.4 数据筛选8.5 表格单元格的计算第九章：保护和共享文档9.1 设置文档密码9.2 保护文档结构9.3 保护文档内容9.4 共享文档（发送邮件、创建共享等）9.5 发布文档（PDF、Word等格式）第十章：高级技巧和快捷键10.1 使用宏录制和执行重复任务10.2 使用条件格式突出显示重要信息10.3 插入对象（如Excel图表、公式等）10.4 使用邮件合并批量文档10.5 快捷键的使用（提高工作效率）第十一章：文档布局和设计11.1 使用页面布局视图11.2 创建和编辑分栏11.3 插入分页符和分节符11.4 调整页面背景和颜色11.5 使用文档部件（如封面、目录等）第十二章：图表和图形12.1 插入和编辑图表12.2 创建和编辑图形12.3 设置图表和图形的样式12.4 图表数据的排序和筛选12.5 图表的导入和导出第十三章：域和交叉引用13.1 插入域13.2 编辑域13.3 使用交叉引用13.4 创建索引13.5 插入目录项第十四章：邮件合并和批量处理14.1 设置邮件合并数据源14.2 创建邮件合并文档14.3 合并邮件14.4 批量处理文档（如批量替换、批量添加水印等）14.5 管理合并文档的版本第十五章：Word的协作和云端功能15.1 使用Word的在线协作功能15.2 共享文档和实时编辑15.3 使用Word云存储服务15.4 跟踪文档更改和版本历史15.5 设置文档的权限和访问控制重点和难点解析重点：1. Word的基本操作：创建、打开、保存和关闭文档。
word文档的选定移动和复制编辑教案
word文档的选定移动和复制编辑教案课题1：认识Word文档一、任务的提出1. 学习本课程的任务目标：认识Word XP的窗口组成，学会如何创建、保存、关闭文档，并能在文档中输入文本并对其进行编辑。
2. 学习本课程需要解决的问题：认识文字处理的重要性，会正常启动和关闭Word XP,能对文档进行文本的输入及编辑。
. 本课程原有知识基础要点本学习课程是本书第二章的第一节的内容，在前面的章节中已学习了文字输入的基本知识，如不同的输入法及Windows XP中记事本、写字板的使用等。
在本节中就开始对微软公司开发的文字处理软件Word XP的有关知识进行学习，这部分是Word XP的最基础知识。
二、教学目标1. 知识与技能目标能够打开Word XP，进行文档的创建、保存、关闭及打开；能在文档中输入文本，并在文本中进行插入、删除、复制、移动、查找与替换等操作；会使用菜单、工具栏、快捷菜单等进行基本操作。
. 操作技能目标能够熟练使用鼠标进行文档的基本操作及文本的基本编辑。
. 情感目标通过对简单问题细节的强调，让学生明白不能因为觉得事情简单就不认真对待。
三、教学分析与准备1．教学任务通过系统学习了解Word XP，学会如何创建、保存、关闭、打开文档，并能在文档中输入文本并对其进行插入、删除、复制、移动、查找与替换等编辑操作。
2. 教学重难点如何创建、保存、关闭、打开文档；在文档中输入文本并对其进行插入、删除、复制、移动、查找与替换等编辑操作。
熟练使用菜单、工具栏、快捷菜单进行相应操作。
. 教学策略任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合. 课时安排2课时. 教学环境多媒体网络教室1课下任务拓展：1．给出“常用”工具栏中各按钮的名称：2．将本节任务正文的第1段“我国”2个字删除。
3．将本节任务正文的第2段中的“全省”改为“山东省”。
．查找你输入的文本中共几处“山东”。
4课题2：文档格式设置一、任务的提出1. 学习本课程的任务目标：学会如何使用字体格式对文档进行字体、字形、字号、字符间距等设置；使用段落格式对文档进行缩进、间距、行距等设置。
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编辑word文档教案
【篇一：编辑word文档教案】
《编辑 word 文档》教学设计民安中学陈文晓一、教材分析：《编辑 word 文档》是《中学信息技术》（七年级上册）第 1. 4 节内容。
word作为文字处理工具，根据《中小学信息技术课程指导纲要》的要求，是必学的内容，《编辑 word 文档》是教材关于 word 文字处理知识的铺垫，并且贯穿着以后整个的 word 知识教学，是学生能够顺利、快捷操作使用 word 的基础之一，也是形成学生了解熟悉－技巧掌握－综合运用这一合理知识链的必要环节。
二、学情分析：本节内容的教学对象是初中七年级学生，本节课是在学生基本掌握了 word文本的编辑和排版的基础上进行学习的。
本课内容形象直观，灵活有趣，可以充分调动学生的手和脑，培养学生学习计算机的兴趣。
同时，能够利用所学信息技术知识应用于实践问题的解决与表达，做到信息技术与其他学科或知识的整合。
三、教学目标知识与技能目标： 1、掌握在 word 文档中插入图片的方法和技巧。
2、能够灵活地设置图片的环绕方式。
3、学会使用绘图工具栏和图片工具栏. 过程与方法目标：通过任务驱动、自主探究、合作交流、作品评价培养学生的自学能力、多渠道解决问题的能力、协作意识、实践操作能力和创新精神。
情感态度与价值观目标：在学习活中激发学生的学习兴趣，让学生体验到成功的喜悦，陶冶学生的情操，培养其健康的审美观。
四、教学重点和难点重点： 1、掌握在 word 文档中插入图片的方法和技巧。
2、能够灵活地设置图片的环绕方式。
难点：对文档中图片的编辑，特别是对图片的环绕方式的编辑。
五、教法和学法教法：演示法、任务驱动法；学法：合作学习、探究学习、自主学习；六、教学过程：（一）、激发情趣，导入新课首先请学生展示上节课保存的电子作文《我的日记》，请学生对作品的设计加以评价。
然后教师展示一篇图文并茂的文章，请学生观察，并找学生评价一
下我的文章设计与他们的有什么不同？从而引出本节课要学习的内
容插入图片，绘制自选图形。
(二) 、教师引导，明确目标教师先用多媒体教学系统演示在插入图片、绘制自选图形时应用到插入菜单和绘图工具栏，使学生明确
了学习目标，以正确的方向进行学习，探索新知。
(三) 、明确任务，探究新知首先布置任务：让学生打开自己的电
子作文，自主学习，小组合作，探究如何在自己的电子作文中插入
图片，绘制自选图形，从而美化自己的电子作文。
介绍学生学习方法：可参考书的内容、看 d 盘上的帮帮我课件、
找老师、找同学来解决你学习中遇到的问题。
在学生小组互动，尝试实践后，请学生概况插入图片有哪些方法？
绘制自选图形都用了哪些工具？编辑图片时用了哪些方法？教师引
导学生进一步探索图片工具栏的使用方法，特别讲解图片环绕方式
和图像控制的设置，强调这是本节课学习的重点，也是学习的一
个难点，引导学生更深层次的探究新知。
（四）、拓展创新，形成能力。
这一过程让学生根据学习的知识，充分发挥个人的想象力和创造力，进一步完善自己的电子作文，使其图文并茂，彰显个性。
在动手实践前，教师提出评比作品标准要求： 1、注意图片与文字
的色彩搭配； 2、所选的图片要尽量和内容有一定的联系； 3、图
片在文章中的大小比例要适当，环绕位置要适当； 4、整篇文章整
体设计布局合理，美观。
这一环节，我注重的是激发学生的创作欲望，促进学生自主探索、
自主学习、团队协作和自我创新，达到掌握和操作的目的。
（五）、展示成果，交流评价将学生推选出的作品通过多媒体教
学系统展示给全班同学看，在展示作品的过程中，我让学生就学习
方法、操作技巧进行介绍，让学生之间根据作品的评价展开互评，
使学生尝到成功的喜悦和创作的快乐，也培养了学生的审美能力。
（六）、归纳总结，完成建构学生小结：提问几个学生，这节课
你有什么收获？帮助学生梳理知识，归纳总结。
目的在于加深学生对知识的理解、记忆，完成真正意义上的知识建构。
教师课堂小结：同学们，我们现在已经掌握了如何让你的文档变得更加的图文并茂，生动活泼了，但是大家要记住，图文混排不仅仅
只是在 word 中用用就行了，我们要将我们所学到的知识真正运用到实际的学习、生活中去。
同时我也希望大家以后要善于观察生活，修饰生活，点缀生活，那么你的身边的美就会无处不在。