童年趣事作文带教师评语
童年趣事作文(含评语) 童年趣事的作文评语
童年趣事作文(含评语) 童年趣事的作文评语1. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
2. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
3. 你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦,想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;4. 内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
5. 音乐是美的，而本文的语言同样优美。
诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!6. 文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
7. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
8. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。
结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
9. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10. 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
11. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
12. 作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
13. 有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
14. 你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!15. 语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
16. 重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
17. 字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?18. 错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?19. 字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?20. 丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?1. 可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。
小学五年级作文童年趣事教师批改评语
小学五年级作文童年趣事教师批改评语《童年趣事》童年是一幅五彩斑斓的画卷，上面画满了我们的欢声笑语。
在我的童年里，有一件趣事让我至今难以忘怀。
那是一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我去乡下的奶奶家。
一到奶奶家，我就像一只出笼的小鸟，兴奋地到处跑。
奶奶家的院子很大，种满了各种各样的蔬菜和果树。
我看到院子里有一棵高高的桃树，上面结满了红彤彤的桃子，馋得我直流口水。
我迫不及待地跑过去，想摘一个桃子尝尝。
可是桃树太高了，我够不着。
于是，我想到了一个办法，我搬来一把椅子，站在椅子上，伸手去摘桃子。
就在我快要摘到桃子的时候，突然，椅子歪了，我一下子从椅子上摔了下来，摔了个狗啃泥。
我的膝盖擦破了皮，疼得我哇哇大哭。
爸爸妈妈和奶奶听到我的哭声，赶紧跑过来。
他们看到我狼狈的样子，又心疼又好笑。
爸爸把我扶起来，帮我拍掉身上的灰尘，妈妈则拿来了药水，给我处理伤口。
奶奶一边安慰我，一边说：“小馋猫，下次可别这么调皮了。
”虽然这次摘桃子让我受了伤，但是现在想起来，我还是觉得很有趣。
这就是我的童年趣事，它就像一颗闪闪发光的珍珠，永远镶嵌在我的记忆深处。
教师批改评语：文章充满童趣，通过描述摘桃子这件事，把童年的天真无邪展现得淋漓尽致。
对摔下来时的描写很生动，比如“摔了个狗啃泥”，让人能想象到当时的场景。
结尾的比喻句很恰当，让童年的趣事更加珍贵。
如果能多描写一下桃子的诱人样子，文章会更精彩。
《童年趣事》童年，是一个装满了糖果的罐子，每一颗糖果都有着甜蜜的回忆。
其中，有一颗糖果让我回味无穷。
记得有一次，我看到妈妈在厨房里做饭，觉得很好奇，也想试试。
于是，我趁妈妈不注意，偷偷地拿起一个鸡蛋，学着妈妈的样子，想把鸡蛋打到碗里。
可是，我力气太小，鸡蛋没有打到碗里，反而掉到了地上，摔得粉碎。
我吓了一跳，不知道该怎么办。
就在这时，妈妈听到声音走了过来，看到地上的鸡蛋，又好气又好笑。
她没有批评我，而是耐心地教我怎样打鸡蛋。
在妈妈的指导下，我终于成功地把鸡蛋打到了碗里，心里别提多高兴了。
童年趣事作文加评语
童年趣事作文加评语童年趣事作文加评语1我很喜爱那种布满清爽的乡村气息。
暑假里，我去乡村，也说不清去那里的目的，只是有点怀念了。
树木花草房屋天空鸟儿牛羊风车微风……世间万物与我之间都没有隔阂。
在城里观察一处茵茵的草地我便能舒服好久，我会轻轻地趴在青草上，用指尖去触摸柔嫩的小草。
乡村里，到处布满了人情味，到处洋溢着说不出的清爽。
“只能在这里待一个暑假啊……”我时不时会摘下一段狗尾草来捏在手上，这句话我好像并没有想过，也许只是脱口而出的感慨吧。
很怀念这个村落。
小时候虽然不是常住在乡下的，但每次来这个地方总会在雨后傻傻地拎着裤脚，赤裸着脚，踩在水洼里，两脚很捣蛋地乱踏，那泥水便飞溅得满身。
尽管会挨一顿批，也会没心没肺地笑着，下次仍旧会去玩。
好想再体验那种感觉。
雨后的其次天中午，阳光不烈不柔，正是乡村的特色。
阳光那喷香的气息促使清风领我到水洼前，当脚丫接触到水面时，凉丝丝的。
水洼里有沉淀下去的软泥，触碰着很舒适，像丝绸那样柔滑细腻。
将腿向上抬起，再用力踏在水洼里，脸上会有一道道泥水擦过的印记，泥中还带着泥香。
我认为，一个人的童真是不会由于年龄的增长而随之泯灭的。
如今，我们也只能悄悄地回忆那曾经美妙的童年。
【老师评语】这篇文章，写出了在乡村发生的一些事情。
全文语言真实质朴，大事描写生动细腻，为我们呈现了一个活泼可爱的孩子形象。
字里行间流露出儿童情趣，读完给人一种亲切感。
童年趣事作文加评语2我的童年是无拘无束的，童年的故事像天上的'星星一样秀丽，又如小鸟的羽毛绚丽多彩。
五岁之前，我生活在姥姥家，姥姥常常给我和表弟做鸡蛋羹吃。
一次，我和弟弟正玩得起劲，突然弟弟说饿了，我就大声喊姥姥，可姥姥没有应答。
要不，我也像姥姥一样给弟弟做个鸡蛋羹吃。
说干就干，我便到厨房里找到了五颗鸡蛋，我老听大人们说‘打鸡蛋’，我就把一颗鸡蛋放在手上，用另一只手‘打’下去，“啪”的一声，鸡蛋碎了，弄得我手上和身上都是蛋液，我想这个没‘打’好，再来一个吧!就这样，我一连‘打’了四个鸡蛋。
童年趣事作文和教师评语
童年趣事作文和教师评语童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓的流在我的心头。
在这条小溪里，有我的喜，怒，哀，乐。
但是有一件事，一直涌在我的心头。
下面是为您整理的关于童年趣事作文和教师评语的内容，希望对您有所帮助!童年趣事作文和教师评语一童年仿佛是一条小船，里面装满了甜蜜得糖果，也装满了许多忧伤。
在我得童年中有无数件事可以使我高兴，可是使我最高兴而且还很有趣得事，那就是打水漂漂。
一天，我在姑姑家玩，我觉得实在是太无聊了，于是，我就跟表哥说：“我们去打水漂漂吧!”表哥高兴得答应了。
我们说干就干。
我们先来到一条干净得河，表哥站在那里随便得捡起一块石头，向河里得水面上使劲得抛去，顿时那块石头就在水面上像触了弹簧似得不停得跳动，我惊讶极了，我高兴得说：“表哥，实在是太棒了，你教教我好不好!”表哥爽快得答应了，说：“你自己先试一试吧!”然后，我就随便得捡起了一块石头，也是使劲得向水面上抛去，那快石头就像一只蛤蟆，只听“咚”得一声就不见了踪影了。
当时我很失望，表哥看到我一脸丧气得样子，在旁边鼓励我说：“失败是成功之母再来一次吧!”我说：“不行，我不会，你教我吧!”表哥说：“好吧!”他又说：“必须先找到那种比较扁得石头才行，然后，身体放松上半身侧身倾斜45度，手腕用力甩出去，这样才会出现我刚才弄得那种效果。
我按照表哥说得话去做了，果然甩出去得石头在水面上就像是触了弹簧似得了，我一边高兴得欢呼，在心里一边数着：“一、二、三、四、五!”太棒了，一串打了五个水漂漂，我高兴极了。
直到现在，我还一直记得。
批改评语：文章记叙了自己童年在姑姑家和表哥打水漂玩的经过，事情记叙得非常具体。
先写了看到表哥玩得很棒，然后自己想学，让表哥教，开始玩不好，在表哥的鼓励和教导下，“我”掌握了要领和方法，也和表哥玩得一样棒了。
条理清楚，语言流畅。
童年趣事作文和教师评语二童年的趣事，犹如散落的珍珠，数不胜数，我从中挑选了一颗最亮的珍珠钥匙，打开了记忆的闸门。
童年趣事的评语4篇
童年趣事的评语4篇童年趣事的评语第1篇1.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
2.本文语言虽然并不华丽,但却极为精确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。
结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
3.这篇作文取材新奇,构思奇异,语言生动活泼。
字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。
4.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清晰,自始自终显得其乐融融。
5.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
6.语言活泼明快,富有情趣。
故事虽平凡,感情却真挚,充足,感人。
文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
7.事例叙述得生动详细,人物的言行符合各自身份特点。
可见你是个生活的有心人。
文章来源于生活,因此语言虽然不怎样美丽,但却真实好玩,写得入情入理。
8.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了想像力,是一篇不错的作文。
9.全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣。
10.本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果童年趣事的评语第2篇这篇记叙文记叙了“我”童年捉螃蟹的趣事，文章内容充实，感情真挚，语言亲切自然，对捉螃蟹的细节描写尤为形象生动，突出表现了“我”对美好的童贞的怀恋和向往之情。
这是一篇描写难忘的童年的文章，文章开头直接绽开对童年趣事的描写，语言流畅，表现了作者的童年是布满欢乐的，但语言功底不够扎实，欠缺一些生动的好词好句的出现。
这是一篇描写童年趣事的记叙文，文章脉络清楚可见，对小作者描述淋雨长高的趣事的描写生动详细，语言活泼明快,富有童趣，采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
对下雨天的描写细腻,遣词造句精确传神。
童年趣事的评语第3篇文章回忆了童年买糖、偷吃糖的事情。
童年趣事的作文带评语
童年趣事的作文带评语童年趣事的作文带评语（精选5篇）童年趣事的作文带评语篇1每当翻开相册，看到照片中那个胖胖的小男孩，妈妈都会告诉我一个个童年的趣事，而我总会沉醉在那些故事中不能自拔，感受童年的那一份份快乐。
你看，照片中出现了两只“企鹅”，一只是青山小学的垃圾桶，还有一只就是“我”。
那是在我还不到二周岁的时候，有一次妈妈带我去她单位玩，顺便帮我照相留念。
当时别的老师看见我胖嘟嘟的，很喜欢，就抢着抱我玩。
当时我们在走廊上。
这时，我大概被路边企鹅状的垃圾桶吸引了，用小手拼命地指向那里，身子往那边扭，抱我的阿姨发现后，就把我抱下走廊。
哪知道我下地后，就跑到那企鹅状的垃圾桶边上，学着那个企鹅的样子，张大了嘴巴，和它并排站在一起，大概想和它比比谁的嘴巴大，放的垃圾多吧!妈妈眼疾手快，只听“咔嚓”一声，照片上就出现了两个张着大嘴巴的企鹅。
而最有趣的照片就是坐在脚盆里哈哈直笑的这张了。
每当看见它，我就忍不住笑出声来。
那是有次我家连续的几天大雨，由于门前比较低，门前淹水了，水一直淹到了门槛边，有二十几厘米高，和走廊一样高，门前无法进出，成了一片茫茫的水塘。
全家都忧心忡忡，惟独我快乐无穷，时不时跑去用手在水中玩玩，有时还把脚伸进水里踩一踩，那四溅的水花，给炎热的夏天带来了难以想象的清凉，炎热已从我身边悄悄溜走，我快乐地呵呵直笑。
妈妈见了，索性就拿来一个大脚盆，把我放在里面，又拿来两个水瓢，让我在里面玩个痛快。
我乐得哈哈直笑，用水瓢使劲的划，在水中悠然自得地玩着，离走廊也越来越远了。
突然，我的眼睛看见了水中有一群小鱼，它们在水里优哉优哉地游着，我忍不住用水瓢使劲去捞，快接近它们时，哪知道重心不稳，“扑通”一声掉到了水中。
嘿嘿，由于水不深，刚到我小腿边，我觉得很好玩，就不管三七二十一，索性在水里捉起了小鱼。
妈妈看见了，赶紧趟水过来，打算把我抱上走廊，但我在水里东奔西跑，和妈妈玩捉迷藏，妈妈费了很大力气才追到我，费力把顽皮的我“捉拿归案”。
童年趣事的作文带评语范文
童年趣事的作文带评语范文我的童年充满了趣事，这些趣事不仅让我快乐，还培养了我的想象力和创造力。
下面，我将分享一些我童年时期最有趣的事情，并分析其对我的成长的影响。
一、用橡皮筋做的“弹弓”在我六岁的时候，我偷偷用橡皮筋、小竹棍和一块小布做了一个“弹弓”，并给它取了一个很酷的名字——“神奇弹弓”。
每天下午放学后，我都会背着这个“神奇弹弓”来到附近的公园，找一些小石子或弯曲的树枝当作弹丸，然后瞄准目标，把弹子射出去。
虽然我并不是很擅长使用“神奇弹弓”，但这个小玩意给我带来了很多的乐趣。
评语：这个趣事展示了孩子的创造力和勇气。
他不仅能利用日常生活中的材料制作自己的玩具，还能在使用过程中训练自己的技巧。
这种创造性的玩乐方式能够培养孩子的思维能力和动手能力。
二、与小伙伴的躲猫猫游戏我的邻居有个爱玩的小伙伴，我们经常一起玩躲猫猫游戏。
游戏开始前，我们会商量好规则，然后抓阄决定谁是猫、谁是老鼠。
接下来，猫会开始追逐老鼠，而老鼠则需要找到安全的地方躲藏。
我们的小区有很多好的藏身之处，比如院子里的灌木丛、楼梯底下的角落等等。
每次游戏结束后，我们都会在一起讨论谁找到了最好的藏身之处，以及如何改进游戏规则。
评语：这个趣事展示了孩子们的团队合作和创造力。
游戏规则的制定和改进需要大家共同商量，而找到最好的藏身之处需要思考和创新。
这种团队合作和创造力的培养有助于培养孩子们的沟通能力和解决问题的能力。
三、用纸盒打造出的“时光机”我小时候非常喜欢科幻电影和故事，经常幻想自己能够穿越时空。
于是，我用一些纸盒和彩纸做了一个“时光机”。
我把纸盒切割成符合人体坐姿的形状，并在上面粘上各种按钮和显示屏。
每当我坐在这个“时光机”里，按下按钮，我就会想象自己穿越到不同的时空和场景中，与各种奇幻的生物和角色一起冒险。
评语：这个趣事展示了孩子的想象力和对科幻世界的热爱。
孩子通过制作“时光机”，不仅能实现自己的幻想，还能培养自己的创造力和思维能力。
童年趣事作文批改评语
童年趣事作文批改评语童年，多么诱人的字眼，多么有趣的回忆。
我的童年是欢乐可笑的，也是有趣的，童年的趣事现在都不能忘。
下面是店铺为您整理的关于童年趣事的作文加批改评语，希望对您有所帮助!童年趣事作文篇一小时候因识字量不多，所以闹出很多很多的笑话。
一天我给妈妈讲故事，我拿起故事书对着妈妈读了起来：一天，一只白色的大鸟经过一个水坑，就在水坑边喝水，它喝着喝着被一只大火狼发现了。
讲到这妈妈再也忍不住了，她大笑了起来，我还以为怎么了哪!原来是我读错字了。
妈妈笑着说：“是一只白天鹅在水池旁而不是水坑旁，还有是被大灰狼发现了不是大火狼。
”听到这我也笑了起来。
笑过之后我对妈妈说：以后读错的时候还要多多指教啊!记得还有一次是妈妈让我读《水浒传》，说对我学习有帮助。
我一看说：“这个名字怎么这么怪，水许传。
”妈妈听了又哈哈大笑起来。
不过这次妈妈并没有直接告诉我读音而是让我查字典。
久而久之所以我就养成了不会读的字要查字典，不问人的习惯。
这就是我读书时的趣事，还有好多的……如果同学们也有这样的趣事故事就和大家一起来分享分享吧!批改评语：语言平淡童年趣事作文篇二童年如画，定格无数精彩的瞬间;童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符;童年如河，翻腾着无数欢乐的浪花。
有一天，表哥到我家来玩，刚好爸爸妈妈都不在家。
我和表哥就玩起了弹珠。
正当我们玩的不亦乐乎的时候，表哥一时大意把妈妈最喜欢的花瓶打破了。
我紧张的看着表哥，只见表哥像块木头似的站在那里，他的额头上和手心里全是汗。
他脸色发白，眼神里充满了恐惧。
我喊了表哥好几回，他才回过神来。
我胆怯的望着表哥，说：“表哥，现在可怎么办呀?”表哥陈思了好一会，想打我的主意。
表哥用狡猾的目光看着我，笑嘻嘻的说：“表妹，你不是最喜欢吃糖吗?你帮表哥背一下黑锅，我就给你买糖吃，好吗?”一听说有糖吃，我就像小鸡啄米似的点点头。
表哥给我买完糖后，就逃之夭夭了。
我来到厨房，看着灶台上的那口“非洲黑锅”，心想：不就是背黑锅嘛，有什么难的。
童年趣事作文及评语
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四年级童年趣事作文评语
四年级童年趣事作文评语1. 这篇作文真不错，就像打开了一个装满宝藏的盒子。
你写的童年趣事，每一件都活灵活现。
比如说你写和小伙伴下河捉鱼那段，那小心翼翼又兴奋不已的样子，仿佛我也跟着你们在河边，感受着河水的清凉和鱼儿滑溜溜的触感呢。
2. 哟呵，你这作文写得可太有趣了！像一场精彩的童年电影在我眼前放映。
你写的在树上掏鸟窝的事儿，那和小伙伴的商量、分工，活脱脱就是一群小探险家的冒险记。
特别是你描述爬树时紧张得手心出汗，像抓着一把湿泥巴，太形象了。
3. 你这篇四年级的童年趣事作文写得好啊！简直是童年的欢乐大集合。
你写放风筝的时候，那跟小伙伴比谁的风筝飞得高的情节，就像两只小鸟在比谁能最先飞到云端。
那相互竞争又相互加油的劲儿，我读着都觉得充满活力。
4. 哇塞，你的作文就像一阵带着笑声的风。
写打雪仗那段太好玩了，你和小伙伴们互扔雪球，就像一群小战士在进行一场没有硝烟的战争。
你形容雪球砸在身上“噗”的一声，就像气球爆了一样，这个细节描写真妙。
5. 这作文写得真让人开心，像是走进了一个充满童趣的童话世界。
你写偷摘邻居家果子的事情，那鬼鬼祟祟的模样，还有小伙伴在旁边望风的紧张，就像两个小贼在执行秘密任务，让人忍俊不禁。
6. 嘿，你写得可太棒了！这童年趣事就像一串闪闪发光的珍珠项链。
你写做手工的时候，把彩纸剪得到处都是，像下了一场彩色的雪。
你和小伙伴为了做出一个完美的作品，争得面红耳赤的样子，多有画面感啊。
7. 不错不错，这作文读起来就像吃了一颗甜甜的糖果。
你写过年放鞭炮的情节，那又害怕又想玩的心情，和小伙伴互相怂恿的对话，“你先放，你先放”，就像两只胆小的小老鼠在互相推让一块奶酪。
8. 哎呀，你的作文充满了生机与活力，像春天里盛开的花朵。
你写在田野里捉蚂蚱的场景，那弯着腰，眼睛紧紧盯着草丛的样子，就像一个专注的小猎人。
你还写了和小伙伴比谁捉得多，那股子不服输的劲儿真让人喜欢。
9. 你这篇作文真厉害，像一个装满惊喜的魔法盒。
童年趣事作文带评语
童年趣事作文带评语童年趣事像一支支五彩缤纷的颜料，这些颜料在原本空白的纸上，随意地挥洒着一笔又一笔，使原本洁白地画纸上，有了勃勃生机……下面是店铺为您整理的关于童年趣事作文带评语的内容，希望对您有所帮助!童年趣事作文带评语一童年，是人生中最美好的时光，是最快乐的时光!因为我们是用好奇的眼光去看待这个世界上的事物。
“雅雅，今天我们去看望舒舒阿姨好吗?”“妈妈，舒舒阿姨怎么了，为什么会住院啊!”“呵呵!舒舒阿姨现在有小宝宝了!”“小宝宝!哦!雅雅要当姐姐了!妈妈我要去!”汽车行驶在去医院的路上，一辆辆汽车远离了我!医院越来越近了，我的心也越来越紧张，妈妈开出了我的紧张，递给了我一张纸巾。
快速向医院驶去。
“舒舒阿姨，小宝宝呢?”“呵呵!是雅雅啊!来看看你的小妹妹?“”哇!小妹妹好小哦!好可爱哦!舒舒阿姨，你的肚子呢?怎么消失了啊!“”呵呵!雅雅啊!肚子中的不是在你的手中吗?你现在可是个小大人喽哦!“”咦!舒舒阿姨，这个小宝宝怎么来到了这个世界上呢?“”呵呵!有一个很厉害的医生把小宝宝变了出来!“”哇!那个叔叔是谁啊!“”是我!小朋友是不是很佩服叔叔啊!“那个医生很自恋的像我问道。
”叔叔，你确定小宝宝是你变出来的!""是啊!“”叔叔好厉害啊!那叔叔能不能在表演一遍给雅雅看啊!就是把小宝宝变回去子啊变出来“瞬间病房内鸦雀无声，只有小孩子的丫丫声。
“叔叔，你不会吗?”“……”“雅雅，不是叔叔不会而是，小妹妹已经出来了哦!”“哦!那就是不能再来一遍喽!”“是啊!雅雅等你当了妈妈就知道了!这是我在5岁时看待的一件事，幼稚的让人无语。
就像当时的场面一样，当时这是难能可贵的。
以前想到一直想笑，如今我却不会笑了，因为这是一个孩子用好奇的眼光去观看这个世界，也在其中长大。
教师评语：这篇文章是对童年趣事的回忆，充满童真童趣，让叔叔“把小宝宝变回去了再变出来”，看着你的文章老师仿佛又回到了童年。
全文语言流畅自然，是一篇不错的习作。
童年趣事作文及教师评语
童年趣事作文及教师评语说起，那就像沙滩上的贝壳，多的数不过来。
然而最使人哈哈大笑的，则是沙滩上最美丽的一颗。
下面是小编为您整理的关于童年趣事及教师的内容，希望对您有所帮助!童年趣事作文及教师评语一小时候，大家什么都不懂，经常会做傻事，令人哭笑不得。
我在童年也干了许多傻事，现在回想起来真是太好笑了。
有一次，妈妈带我去一家餐厅吃饭，吃饭前我去洗手间，突然看见墙角有一个小香炉，里面插了三枝燃着的香，那些香长短不一，散发出一股浓郁的香味。
我还以为是寺庙里烧的香呢，感觉很奇怪，妈妈带我去旅游，见到佛寺的香都是放在正中央，这里怎么会放在墙角呢?而且这里没有什么菩萨、天王等一些神像。
但我又想，既然是香就应该是拜的吧，不管有没有神像，拜一下总是没坏处的。
于是我就恭恭敬敬地拜了三拜才出去。
见了妈妈，我大声地说：“妈妈，我在洗手间里发现了三炷香，还拜了三拜。
”妈妈听了我的话，眼泪都快笑出来了。
我大惑不解，以前妈妈带我去旅游，碰到寺庙总看到许多人拜香炉、上香，我也跟着拜过。
为什么今天妈妈就捧腹大笑呢?妈妈看出了我的疑惑，给我解释说那不是寺庙里烧的香，而是为了净化气味而点燃的熏香。
听了这话，我哭笑不得。
人非圣贤，孰能无过，更何况是什么都不懂的小孩子呢?连大名鼎鼎的科学家爱迪生小时候都出过孵鸡蛋的笑话，更何况是我们呢?而且，孩子不就是在这些错误中懂得更多的事情而渐渐长大的吗?这是我的童年傻事，你的童年傻事是什么呢?【简评】这是一篇叙事的作文，叙事完整、清晰，语言轻松诙谐，个别地方用词比较准确，例如：“浓郁的”、“恭恭敬敬地”、“大名鼎鼎的”等，行文流畅，结构完整。
童年趣事作文及教师评语二童年往事犹如葡萄架上的那一颗颗葡萄，每一颗都是那样莹剔透，闪闪发亮。
现在我要摘下最甜最亮的那一颗，和大家一起分享。
这件事，我至今难忘，有时想起这件蠢事，还会忍不住暗暗发笑。
记得那是我六岁的时候，每到冬天，一看到洗碗，，就会想起那油腻的水，还有那妈妈那冻得通红的手，心里就会酸酸的。
童年趣事作文加点评评语
童年趣事作文加点评评语童年趣事作文加点评评语童年的趣事，犹如散落的珍珠，数不胜数，我从中挑选了一颗最亮的珍珠钥匙，打开了记忆的闸门。
下面是店铺为您整理的关于童年趣事作文加点评评语的内容，希望对您有所帮助!童年趣事作文加点评评语一童年，似乎清晰的展现在我们的心中。
童年，像一首诗，低吟着我们的天真;童年，像一首歌，歌唱着欢快的童年生活。
童年那么让人怀念，这段温馨的记忆，风刮不去，雨淋不跑，永久的保留在记忆之中。
记得小时候，第一次的丫丫学语，第一次学会走路，那一刻刻，让人难以忘怀。
在一片百花盛开的小天地下，我们健健康康、快快乐乐的成长着。
玩着躲猫猫，你追我赶。
最令我难忘的就是那一次的躲猫猫。
那天，我依旧的跟小伙伴们在公园的一片草地上玩着躲猫猫，我们石头剪刀布，谁输了谁捉，哈哈——原来是我的好朋友输了。
她靠在树边，闭上眼睛数着，“1、2、3……”我们都藏好了，可是，好玩的事情就在这时候发生了!跟我们一起的还有一个小孩，他今年才4岁，我想，他应该是不会玩这个游戏吧!要不然他怎么会站着让人捉呢!!哈哈——童年是人生最最珍贵的东西，你拥有一次，但也值得让你拥有一生。
童年已经是过去的事情了，回忆起童年的点点滴滴，都会让你充满温暖!简评：文中作者记叙了玩躲猫猫游戏这件最难忘事，表达了作者对童年的怀念之情。
本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨;文章叙事完整内容充实，语言简洁优美。
如：“童年，像一首诗，低吟着我们的天真;童年，像一首歌，歌唱着欢快的童年生活。
”童年趣事作文加点评评语二童年，是天空中的彩霞，五颜六色，就让我指着彩霞中最艳丽的颜色，为你讲述它的故事吧!记得在暑假的一天，爸爸妈妈那天放假，他们对我说：“我们出去办点事，你在家等着，等下给我们开门。
”他说完就走啦我在家闷得慌，怎么办?我只好躺在床上看漫画。
“咚咚咚”有人敲门，我心想：一定是爸爸妈妈会来啦!我急忙跑下床去开门。
只见我的邻居小丽提着“厨具”。
童年趣事作文加教师评语_作文500字_作文评语_
童年趣事作文加教师评语童年，一首欢乐的歌，一个美好的梦，一杯或苦涩或香甜的咖啡。
在记忆长河中，童年就好似一个虚幻缥缈的传说，让人亲身经历，永不忘记。
下面是小编为您整理的关于作文加教师的内容，希望对您有所帮助!童年趣事作文加教师评语一童年的趣事有很多，那今天就说说我的童年趣事：钓鱼。
我带着渔具，一蹦一跳地出发了。
虽然一路上都是泥巴，粘住了我们的鞋，但抵挡不住我们去钓鱼的那一份热情。
来到湖边，远远望去水天一色，连绵起伏的大山上长满了茂密的大树，柳树、杨树、槐树……数不胜数。
水清澈见底，可以看见鱼儿在水中嬉戏，一会钻到岩石，一会在波光粼粼的水面上跳跃。
我和老爸找了一个宽敞的地方，放好鱼桶，装好鱼线，并挂好自制鱼食，我给鱼食起了个响亮的名字：“超能一号”!甩下去后我发现小鱼互不相让，谁不想吃我的“超能一号”?我经不起诱惑把鱼竿猛地一提，没有，再看看我老爸，左一条右一条，都忙不过来了，再看看我的鱼桶，不禁叹了口气。
我又放下鱼线，过了15分钟湖被惊醒，猛的一拉鱼竿，一条全身发黑、发亮的大草鱼出现在我的面前，顿时我大声叫：“老爸，我吊着了!”想想当时，现在我还沾沾自喜，童年真有趣。
【评语】写童年的作文很多，本文作者采用了大家比较常用的写法：开头总起——中间写事例——结尾点题。
这种写法比较稳，而且作者对事例描写细腻生动，字里行间也让我们看到了童年真情趣。
童年趣事作文加教师评语二童年，多么诱人的字眼，多么有趣的回忆。
我的童年是欢乐可笑的，也是有趣的。
记得读四年级的一个夏天，我们班搞了一个吃“西瓜比赛”的活动。
班主任一宣布完这个消息后，我们全班同学都高兴极了!大家都呐喊着：“太好了!太好了!”那天晚上我高兴得几乎要睡不着觉了，脑子里浮现着许多关于“吃西瓜比赛”活动的画面。
相信其他同学也和我一样吧?漫长的一夜终于过完了，第二天来了。
今天应该是我们最开心的一天吧?大家把桌椅摆得整整齐齐的……下午第一节，班主任站在讲台上大声宣布：“吃西瓜比赛正式开始!”说完，同学们手中的西瓜立马动了起来，拼命往嘴里塞打架吃的西瓜籽都到了脸上来，吃的时候你看看我吃的有多快，我也回过头来看看你吃的有多快。
童年趣事作文评语大全
童年趣事作文评语大全童年趣事作文评语大全童年趣事作文评语篇11、真是“落笔如有神”啊。
看来你一定阅览了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
2、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，使人喜爱。
希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
3、作文如做人，从你的生活感触感染中可以看出你是个积极上进的好小伙子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
4、读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所说的“爬山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
5、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
6、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
7、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。
你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
8、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，顺应社会的成长。
9、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。
这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发10、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
吗？谢谢你。
12、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？13、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力以及感染力。
努力，再创光辉！14、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。
童年趣事的作文评语大全.doc
童年趣事的作文评语大全关于描写童年的作文评语又可以怎样写呢?下面是网为大家的童年趣事的作文评语大全，欢送参考~1. 文章的读与感联系紧密，事例表达行动，开头打动人心，具有真情实感。
2. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
3. 本文语言虽然并不华美，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。
结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
4. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5. 文章按事情开展的顺序，记叙了的事，语言比拟流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
6. 文章自始自终充满着对的尊敬与感谢，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
7. 作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
8. 有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
9. 你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!10. 语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
11. 重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
12. 字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?13. 错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?14. 字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?15. 丢字现象严重，我猜测你是不是雨天常打破伞?16. 内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
17. 错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?18. 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
19. 动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，20. 题目很不错，文章语句构篇很好。
童年趣事作文附教师评语（共五则）
童年趣事作文附教师评语（共五则）第一篇：童年趣事作文附教师评语童年趣事作文附教师评语在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的童年趣事作文附教师评语，仅供参考，欢迎大家阅读。
童年趣事作文附教师评语1童年，是人生旅途中最绚丽多彩的一段生活。
幼稚的心灵像一叶纯洁无暇的白帆在浩瀚的大海上冲浪，引发了一件又一件的童年趣事，然而，随着岁月长河的洗刷，许许多多的事情我都已经淡忘了，唯独那件事至今我还记忆犹新!那是夏天里的一个星期天，我不用上幼儿园，妈妈把我送到外婆家去玩，外婆知道我要来，便买了一个又大又红的`西瓜给我解渴。
外婆把大西瓜切成了五大块，我看着这诱人的大西瓜，一连吃了三大块。
可是，吃第三块的时候，我因为吃得太急，便把一粒西瓜子给吞进肚子里去了。
我刚反应过来，心就立刻悬了起来：这回可怎么办啊?西瓜子吃进肚子里，一定会在里面发芽。
开花。
结果，哎呀!到时候我的肚子不就爆炸了吗?突然，我脑灵机一动，想出了一个“好办法”：西瓜子是要浇水才能发芽了啊?我只要不喝水，它也(绿色圃就没法得到水的灌溉了啊?我只要坚持个几天的，它就一定渴死了!想到这里，我不禁“哈哈”大笑起来——为了我能想出这个绝妙的法子!“君君，快来喝口水，吃了那么多的西瓜，快漱漱口!”外婆见我呆呆地在傻笑，突然叫道。
我嘟起小嘴，用幼稚的语气对外婆说道：“不行!外婆你想害死我啊?这样，我的肚子会爆炸的!”外婆笑着慈祥地说：“傻孩子!说什么呢?”我见外婆不知“内情”，便一五一十地将事情的来龙去脉告诉了外婆。
外婆听了之后，哈哈大笑起来：你这个傻君君!西瓜子是在泥土里才能发芽长大，你还要不喝水，把西瓜子渴死!要知道，人不喝水也一样会死的!”听外婆这么一说，我才恍然大悟!虽然这件事过去很久了，但是现在想起来，我还是忍不住会笑出简评：这是一篇叙事文章，作者讲述了童年时一次将西瓜籽吃尽了肚子里而害怕发芽的事情。
童年趣事作文评语十篇
童年趣事作文评语十篇童年趣事作文评语篇1文章内容段落点评童年是最幸福、最欢乐的时候，我们每个人都在童年里留下了一些美妙的回忆。
第一段总领全文，说明后面要写的内容，都是"美妙的回忆'。
记得上幼儿园的时候，爸爸给我买了一个泥娃娃，特别美丽，我很喜爱。
一有空就把她抱出来玩，晚上睡觉也把她放在枕边。
有一天放学回家，我又把泥娃娃抱出来玩。
我突然想起泥娃娃好久没洗脸了，就打来一盆水，拿来毛巾，给泥娃娃洗脸。
我一边洗，一边学着妈妈的口气说："瞧你脏得那个样'。
可是洗完以后我才发觉，泥娃娃的鼻子，嘴巴和眼睛都没了，我难过地大哭起来。
妈妈过来一看，哈哈大笑说："泥娃娃是泥做的呀......' 这是一件好玩的事情，对于小孩子来说，作出这样的事情，一点也不会令人惊奇。
加下划线的部分，我们认为在写的时候，还不够严密。
假如说泥娃娃的鼻子、眼睛、嘴巴都洗没了，那么在给泥娃娃洗脸的时候，肯定会有颜色、泥浆不断地掉，那么很快"我'就会发觉啊，怎么会等到洗完以后才发觉问题呢?这里欠缺一点推敲。
现在想想，那时我是多么稚嫩和可笑啊!还有件更好笑的事情呢。
那还是我刚学会步行和说话的时候，一天中午，妈妈让爸爸去买点肉回家做饭。
我听到了以后，就一个人偷偷地跑到邻家的百货店，对老板娘说："伯母，买五斤肉'。
老板娘知道我又来"胡闹'了，就有意逗我说："牛牛，今日卖完了，明天来吧'。
这下我焦急了，边哭边跺脚，嘴里还大声嚷着： "我要买肉，我要吃肉'。
幸好爸爸过来，买了肉，才让我破涕为笑。
一家三口要买五斤肉，你们说我是不是特殊傻?是的，小时侯的我就是这么傻乎乎的，不过妈妈说："这样的我很可爱，她很喜爱'。
人称用错了。
在写对话的时候，要留意人称的"切换'。
这也是我们平常写作文中简单消失的问题，因此特地指出来，提示我们大家都要留意。
童年趣事作文带教师评语
童年趣事作文带教师评语童年趣事像天上的星星数也数不完，像大海的浪花一样美丽迷人。
回忆过去，连我自己也会情不自禁地嘿嘿傻笑。
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幼稚的心灵像一叶纯洁无暇的白帆在浩瀚的大海上冲浪，引发了一件又一件的童年趣事，然而，随着岁月长河的洗刷，许许多多的事情我都已经淡忘了，唯独那件事至今我还记忆犹新!那是夏天里的一个星期天，我不用上幼儿园，妈妈把我送到外婆家去玩，外婆知道我要来，便买了一个又大又红的西瓜给我解渴。
外婆把大西瓜切成了五大块，我看着这诱人的大西瓜，一连吃了三大块。
可是，吃第三块的时候，我因为吃得太急，便把一粒西瓜子给吞进肚子里去了。
我刚反应过来，心就立刻悬了起来：这回可怎么办啊?西瓜子吃进肚子里，一定会在里面发芽。
开花。
结果，哎呀!到时候我的肚子不就爆炸了吗?突然，我脑灵机一动，想出了一个“好办法”：西瓜子是要浇水才能发芽了啊?我只要不喝水，它也(绿色圃就没法得到水的灌溉了啊?我只要坚持个几天的，它就一定渴死了!想到这里，我不禁“哈哈”大笑起来——为了我能想出这个绝妙的法子!“君君，快来喝口水，吃了那么多的西瓜，快漱漱口!”外婆见我呆呆地在傻笑，突然叫道。
我嘟起小嘴，用幼稚的语气对外婆说道：“不行!外婆你想害死我啊?这样，我的肚子会爆炸的!”外婆笑着慈祥地说：“傻孩子!说什么呢?”我见外婆不知“内情”，便一五一十地将事情的来龙去脉告诉了外婆。
外婆听了之后，哈哈大笑起来：你这个傻君君!西瓜子是在泥土里才能发芽长大，你还要不喝水，把西瓜子渴死!要知道，人不喝水也一样会死的!”听外婆这么一说，我才恍然大悟!虽然这件事过去很久了，但是现在想起来，我还是忍不住会笑出教师评语：这是一篇叙事文章，作者讲述了童年时一次将西瓜籽吃尽了肚子里而害怕发芽的事情。
文章语言平淡，作者描述事情经过时，缺乏必要的细节描写，无法突出“我”的内心恐惧，使得文章内容不够生动。
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童年趣事作文带教师评语
童年，是人生旅途中最绚丽多彩的一段生活。
幼稚的心灵像一叶纯洁无暇的白帆在浩
瀚的大海上冲浪，引发了一件又一件的童年趣事，然而，随着岁月长河的洗刷，许许多多
的事情我都已经淡忘了，唯独那件事至今我还记忆犹新!
那是夏天里的一个星期天，我不用上幼儿园，妈妈把我送到外婆家去玩，外婆知道我
要来，便买了一个又大又红的西瓜给我解渴。
外婆把大西瓜切成了五大块，我看着这诱人
的大西瓜，一连吃了三大块。
可是，吃第三块的时候，我因为吃得太急，便把一粒西瓜子
给吞进肚子里去了。
我刚反应过来，心就立刻悬了起来：这回可怎么办啊?西瓜子吃进肚
子里，一定会在里面发芽。
开花。
结果，哎呀!到时候我的肚子不就爆炸了吗?突然，我脑
灵机一动，想出了一个“好办法”：西瓜子是要浇水才能发芽了啊?我只要不喝水，它也
绿色圃就没法得到水的灌溉了啊?我只要坚持个几天的，它就一定渴死了!想到这里，我不
禁“哈哈”大笑起来——为了我能想出这个绝妙的法子!“君君，快来喝口水，吃了那么
多的西瓜，快漱漱口!”外婆见我呆呆地在傻笑，突然叫道。
我嘟起小嘴，用幼稚的语气
对外婆说道：“不行!外婆你想害死我啊?这样，我的肚子会爆炸的!”外婆笑着慈祥地说：“傻孩子!说什么呢?”我见外婆不知“内情”，便一五一十地将事情的来龙去脉告诉了外婆。
外婆听了之后，哈哈大笑起来：你这个傻君君!西瓜子是在泥土里才能发芽长大，你
还要不喝水，把西瓜子渴死!要知道，人不喝水也一样会死的!”听外婆这么一说，我才恍
然大悟!
虽然这件事过去很久了，但是现在想起来，我还是忍不住会笑出
教师评语：这是一篇叙事文章，作者讲述了童年时一次将西瓜籽吃尽了肚子里而害怕
发芽的事情。
文章语言平淡，作者描述事情经过时，缺乏必要的细节描写，无法突出“我”的内心恐惧，使得文章内容不够生动。
在我的童年里，有着许许多多的童年趣事，其中最让我难忘的是那次做豆浆的事。
记得那是我五六岁的时候，有一天，妈妈对我说豆浆的营养非常高。
于是我就自言自
语地说：“我也要给妈妈做豆浆喝。
”我先想豆浆是怎么做的呢?在我的脑子里，豆浆是
白的，是甜的。
于是，我便先要了小麦三勺，不够，我又要了小麦三勺，再放点白开水，
最后再放点糖，就这样豆浆就做好了。
我把豆浆端给妈妈喝，妈妈问我这是什么，我说这是豆浆啊!不信你尝尝，尝完之后
妈妈多我说孩子，豆浆是用豆子做的。
我听完，虽说有点害羞，不过，嘴里啊，还嚷嚷着
自己学会做豆浆了，你说，那个时候的我，很好笑，很好玩吗，我觉得是这样，因为那时
候的我还小，不懂事。
现在我一想到这件事，就哭笑不得!
教师评语：这篇叙述作文语言平淡，叙述做豆浆的过程没有精彩的地方，中心不够突出。
本文的结构完整，如果能将做豆浆的过程写得有声有声，写出不成功和成功的体验感受，让人有如临其境的感觉会好些。
童年，是一只只放飞梦想的风筝;童年，是一朵朵五彩缤纷的浪花;童年，是一个记录
着成长印迹的“秘密”相册……每个人都有一份快乐的童年，童年有无限的美好回忆，大
家还记得自己的童年吗?记忆中，我的童年生活可谓多姿多彩，有着许多有趣、好笑的故事，让我至今还记忆犹新。
记得小时候，妈妈说我是世界上最臭美的小孩子，因为我每次看到妈妈烫发、化妆我
都会十分好奇，特别对妈妈的高跟鞋情有独钟，我一直希望穿一次高跟鞋，但一直没有机会，因为每次我刚拿到妈妈的鞋子，妈妈总会神不知鬼不觉地站在我身后，说道：“小朋
友不可以穿高跟鞋!”终于有一次，妈妈对我说：“琦琦，我出去一下，你乖乖待在家里
哦!”我听话地点了点头，妈妈穿着高跟鞋“哒哒哒”地走出家中，我扒着窗户，看着妈
妈的身影渐渐远了，立马回到房间里，开始了“找鞋子的长征”，我翻了好多双，都不合
自己的心意，突然想起，妈妈有一双漆皮的红色短靴，便一边翻，一边嘟囔：“不是这双，也不是这双。
”功夫不负有心人，我终于找到了。
我笨手笨脚地搭上鞋扣，颤颤巍巍地站
了起来，在房间里慢慢地走来走去，感觉美滋滋的，但“逛”了一会后，感觉好累哦!
正想一屁股坐下来时，突然脚一歪，“咕咚”一声巨响，我像一个“大粽子”一样，
倒了下去，一头撞到了柜子上，眼泪顿时像开了泄的闸门，喷涌而出，好痛啊!这时，门
开了，熟悉的“哒哒”声，在耳边响起，妈妈回来了，她一看满地的鞋子，本想发火，但
又看看我头上的包，哭笑不得。
她幸灾乐祸地问我：“下次还穿高跟鞋吗?”我一听，头
摇的像拨浪鼓一样：“不穿了，死都不穿了。
”
每当打开这一本记录成长足迹的“童年相册”，都会勾起我无尽的快乐与“伤心”。
让我们一起来亲手翻开那一页页珍贵的记忆，享受丰富多彩的生活，分享回味无穷的趣事。
教师评语：这篇叙事文章用欢快流畅的语句叙述了“我”童年穿高跟鞋这件趣事，表
达了我对童年生活的回忆之情。
全文语言欢快幽默，结构也比较完整，能引起读者的共鸣，勾起童年的回忆。
童年犹如一束五颜六色的花，鲜明艳丽。
童年又如一个万花筒装满幻想，装满了奇妙。
回想童年，那无忧无虑的生活，那傻里傻气的趣事，有时不禁哑然失笑。
记得在我6岁的那年，那是一个晴朗的星期天，爸爸和妈妈特意请假带我去峙山公园
游玩。
在公园里，妈妈一边陪我玩，一边帮我拍了许多照片，
晚上，回到家里，我吵着要看照片。
妈妈说："现在还不能看，要洗出来才能看。
"哦，原来照片是从相机里洗出来的。
但是，爸爸、妈妈光说不动手。
第二天一早，爸爸、妈妈上班去了，把我留在奶奶身边。
看到桌上的相机，我想：一
定是爸爸、妈妈工作太忙了，忘记洗照片了。
就让我帮他们洗吧!于是，我连忙从桌子上
拿起照相机，来到卫生间。
然后，拧开水龙头，把照相机后盖打开，放入水中冲了起来。
可是，洗呀洗洗了好一阵，就是没有洗出照片来。
"一定是水不够。
"于是，就塞住下水管，然后把水龙头拧得最大档，一直到水放满了水槽，把照相机浸入水槽中。
一分钟，二分钟
就是不见一张照片。
"哎呀，肯定是相机坏了，让我白忙了半天。
"我失望地把照相机放回
桌子上。
中午，妈妈下班后，发现照相机湿淋淋的，惊奇地说，"哎呀!照相机咋这么湿呀?""
妈妈，是我把照相机洗了。
"还没有等妈妈说完，我就枪着说，自认为自己做了一件好事。
"照相机怎么可以拿到水里洗呢?"妈妈有些恼怒。
我一听，感到有些委屈，嘀咕着："你昨
天不是说照片要拿出来洗吗?""那有没有照片?""洗了半天，就是没有，肯定是相机坏了。
"妈妈听了我的话，忍不住大笑起来，一边笑一边用手的食指点了点我的头："小傻瓜!照
片是一种用特殊的药水在暗房里洗出来的，怎么能用自来水冲洗呢?"我听了以后惭愧的低
下了头。
结果，胶卷跑光了，照片自然无法洗印;照相机也因为进了水给弄坏了。
这件事情虽然已过去了好几年，但我一想起来，仍觉得自己真傻。
童年实在太天真太
幼稚可笑了!
教师评语：这是一篇有关“童年趣事”的文章，作者善于以小见大，结构、情节，甚
至还有细节，都给人以真实的感觉。
如“回想童年，那无忧无虑的生活，那傻里傻气的趣事，有时不禁哑然失笑。
”
感谢您的阅读，祝您生活愉快。