认识自然数、奇数和偶数
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教学内容：河北版四年级数学上册内容
五 倍数和因数
新塘镇陈村小学 梁敏坚
自然数
46页
学习目标
• 1、结合具体情境，经历认识自然数、 奇数、偶数的过程。 • 2、了解自然数的特征，能用直线上 的点表示自然数、偶数，能判断一个 数是奇数还是偶数。 • 3、重点：了解自然数、奇数、偶数 的概念及特征。 • 4、难点：体会自然数是无限的。
单数。
2、4、6、8、10、 12、14、16……是
双数。
单数又叫做奇数， 双数又叫做偶数。
0也是偶数。
说一说
生活中哪些地方用到了奇数和偶数？
1—30中的奇数
1
3
5
7
9
11
13
15
17
19
21
wk.baidu.com23
25
27
11
1—30中的偶数
2
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6
8
10
12
14
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28
30
12
谢谢
13
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
观察直线上的数，你发现了自然数的哪 些特征？
箭头表示直线还可以无限延伸。自然数 个数是无限的。相邻两个自然数相差1. 最小的自然数是0，没有最大的自然数。
从上面的情境中，你发现了哪些问题？
1、3、5、7、9、 11、13、15……是
像1、2、3、4、5、6、7、8、9……这样的数，都是 自然数。
阴天时，一颗 星星都看不 见……
一颗也看不见， 用0表示。0也是
自然数。
说一说
生活中有哪些用自然数表示的事物？
我们学校有 892名学生， 892是自然数。
一年有365天， 365是自然数。
生活中的自然数太多啦！
自然数可以用直线上的点表示出来。
五 倍数和因数
新塘镇陈村小学 梁敏坚
自然数
46页
学习目标
• 1、结合具体情境，经历认识自然数、 奇数、偶数的过程。 • 2、了解自然数的特征，能用直线上 的点表示自然数、偶数，能判断一个 数是奇数还是偶数。 • 3、重点：了解自然数、奇数、偶数 的概念及特征。 • 4、难点：体会自然数是无限的。
单数。
2、4、6、8、10、 12、14、16……是
双数。
单数又叫做奇数， 双数又叫做偶数。
0也是偶数。
说一说
生活中哪些地方用到了奇数和偶数？
1—30中的奇数
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1—30中的偶数
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谢谢
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观察直线上的数，你发现了自然数的哪 些特征？
箭头表示直线还可以无限延伸。自然数 个数是无限的。相邻两个自然数相差1. 最小的自然数是0，没有最大的自然数。
从上面的情境中，你发现了哪些问题？
1、3、5、7、9、 11、13、15……是
像1、2、3、4、5、6、7、8、9……这样的数，都是 自然数。
阴天时，一颗 星星都看不 见……
一颗也看不见， 用0表示。0也是
自然数。
说一说
生活中有哪些用自然数表示的事物？
我们学校有 892名学生， 892是自然数。
一年有365天， 365是自然数。
生活中的自然数太多啦！
自然数可以用直线上的点表示出来。