工厂安全教育培训
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● 1.安全生产的基本方针;
●安全第一,预防为主
● 2.我国的消防方针:
●预防为主,防消结合
● 3.安全生产中的两种安全:
●人身安全,设备安全
●造成事故的直接原因
●设备的不安全状态
●人员的不安全行为
●安全观念的转变
●要我安全——我要安全——我会安全
●安全三级教育
●厂级教育
●车间教育
●班组教育
●安全生产中的三不伤害:
●不伤害自己
●不伤害他人
●不被他人伤害
●安全生产中的三点控制:
●危险点
●危害点
●事故多发的
●安全生产中的“三违”现象
●违反规章制度
●违章操作
●违章指挥
●调查处理工伤事故的“三不放过”
●事故原因不清不放过
●事故责任者没受到教育不放过
●没有防范措施不放过
●不安全行为产生的三种主要原因是:
●不知道正确的操作方法
●知道正确的操作方法,但是为了快点干完省略了必要的操作步骤
●按自己的习惯操作
●安全管理中的“四全管理”
●全员全面全过程全天候
●“四全”的基本精神:
●人人/处处/事事/时时都要把安全放在首位。
●有洞必有盖
●有台必有栏
●有轮必有罩
●有轴必有套
●查现场/查隐患
●查思想
●查管理查制度
●查事故处理
●安全作业五要点:
●(1)作业程序;
●(2)整理/整顿(安全之母);
●(3)检查/维修(定期);
●(4)短时间危险通知班组长;
●(5)手示呼叫。(即手势)●
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● 1.自我表现心里;
●2.“经验”心里;
● 3.侥幸心里;
● 4.从众心里;
● 5.反常心里;
● 6.逆反心里。
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●因果性
●偶然性
●必然性
●规律性
●潜在性
●再现性
●可预测性
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● 1.操作错误/忽视安全/忽视警告:未经允许开动/关停/移动机器,开关机器时未给信号,开关未锁紧,造成意外转动/通电或漏电等,忘记关闭设备,忽视警告标记和警告信号,操作错误,工件不牢固等。
● 2.造成安全装置失效:安全装置被拆除/堵塞,作用失效,调整的错误造成安全装置失效。
● 3.使用不安全设备:临时使用不牢固的设施,使用无安全装置的设备。
● 4.手工替代工具操作:用手代替工具清除铁屑,不用夹具固定工件,用手拿工件进行机加工。
● 5.冒险进入危险场所:冒险进入涵洞,接近漏料处,危化品房,基建工地。
● 6.攀/坐不安全位置:在起吊物下作业/停留,机器运转时加油/修理/调整/焊接/清扫等,不要坐在机械设备上。
● 7.为穿戴劳保用品:在必须使用个人防护用品用具的作业场所忽视其作用。
● 8.不安全装束:在有旋转零件的设备旁边作业,不穿过于肥大服装,操作带有旋转部件的设备时不准戴手套,女员工的长发必须盘起来或戴帽子。
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●安全生产相关知识
●安全生产的“四个必要”
●必须人人注意安全:不但要注意自己的安全,还要注意别人的安全和其他各种安全隐患;
●必须事事注意安全:做任何事都要注意安全,不要因为熟练而忽视安全;
●必须时时注意安全:如不要因为即将下班而加快速度,违章操作,忽视安全;
●必须处处注意安全:在任何地方都要注意安全。
● 违规行为:
● 1.不按规定正确穿戴和使用各类劳动保护用品,在生产车间穿拖鞋/凉鞋/高跟鞋/裙子/喇叭裤/围巾/腰巾以及袒胸露背等。
● 2.工作不负责任,擅自离岗/串岗/饮酒/干私活以及在车间从事与本职工作无关的事。
● 3.发现设备或安全防护装置损毁,不向领导反映,继续操作,自作主张擅自拆除安全防护设施。
● 4.忽视安全/忽视警告,冒险进入危险区域,攀/坐不安全位置。
● 5.不安操作规程,工艺要求操作设备,擅自用手代替工具操作,用手代替手动工具,不用夹具固定工件,用手拿工件进行机械加工等。
● 6.特种工种无证作业。
● 怎样进行触电急救?
● 1.应立即断开近处电源开关或拔电源插头;
● 2.如果断电有困难,可用干燥的衣服/手套/绳索/板等绝缘物体作为工具,拉开触电者或拉开电源,使之脱离电源。
● 3.触电者紧握电线时,可用干燥的木柄斧等绝缘利器切断电线,或用干木板或绝缘物插入触电者身下面,借以隔断电源。
● 4.事故发生在高压设备上,就立即通知有关部门停电或穿戴好绝缘衣物实施营救。
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● 如何应对火灾事故
● 按可燃物分,火灾分为四类:
● A类火灾:指固体物质火灾。如木材/棉花
● B类火灾: 指液体和可融化的固体火灾。如油品和石蜡
● C类火灾:指气体火灾。如煤气和甲烷
● D类火灾:指固体金属。如钾/ 钠/镁。
● 扑救方式:
● 扑救A类火灾应选用:水型,泡沫型,磷酸铵盐型灭火器
● 扑救B类火灾应选用:干粉,泡沫,二氧化碳型灭火器
● 扑救C型火灾应选用:干粉,二氧化碳型灭火器
● 扑救D型火灾应选用:干粉,二氧化碳型灭火器
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● 每个员工都应做到三懂三会的内容
● 三懂: