高中语文必修5测试题(150分)

高中语文必修5测试题（150分）姓名----------得分---------。

第一部分阅读鉴赏（共76分）一、古诗文阅读鉴赏（40分）1．补写出下列古诗文中空缺的部分。

( 可选答4小题，每空2分，共8分)①既自以心为形役，奚惆怅现而独悲？，（陶渊明《归去来兮辞》②宝贵非吾愿，帝乡不可期。

，。

（陶渊明《归去来兮辞》③花间一壶酒，独酌无相亲。

，（李白《月下独酌》）④，。

都云作者痴，谁解其中。

（曹雪芹《红楼梦》第一回）⑤尽吾志也，而不能至者，，（王安石《游褒禅山记》）⑥云销雨霁，彩彻区明。

，。

(王勃《滕王阁序》)⑦，；阮籍猖狂，岂底效穷途之哭？(王勃《滕王阁序》)⑧故曰：至人无已，，。

（庄子《逍遥游》）阅读下面唐诗，完成2～3题。

（9分）春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。

清新庾开府，俊逸鲍参军。

渭北春天树，江东日暮云。

何时一樽酒，重与细论文。

注：①“渭北”指杜甫所在的长安一带。

②“江东”指李白正在漫游的江浙一带地方。

2．这首诗的第一、二联对李白的诗进行了热烈的赞美，请说说这两联主要赞美了李白诗的哪些特点。

(4分)答：3．清代沈德潜在《唐诗别裁》中对颈联借景抒情的手法给予了高度的评价，说它“写景而离情自见”，你以为如何？请结合作品内容加以赏析。

（5分）答：阅读下面文言文段，完成4～5题。

（9分）董文炳，字彦明，俊之长子也。

父殁时年始十六，率诸幼弟事母李夫人。

夫人有贤行，治家严，笃于教子。

文炳师侍其先生，警敏善记诵，自幼俨如成人。

岁乙未，以父任为藁城令。

同列皆父时人，轻文炳年少，吏亦不之惮。

文炳明于听断，以恩济威。

未几，同列束手下之，吏抱案求署字，不敢仰视，里人亦大化服。

县贫，重以旱蝗，而征敛日暴，民不聊生。

文炳以私谷数千石与县，县得以宽民。

前令因军兴乏用，称贷于人，而贷家取息岁倍，县以民蚕麦偿之。

文炳曰：“民困矣，吾为令，义不忍视也，吾当为代偿。

”乃以田庐若干亩计直与贷家，复籍县闲田与贫民为业，使耕之。

于是流离渐还，数年间，民食以足。

朝廷初料民，令敢隐实者诛，籍其家。

文炳使民聚口而居，少为户数。

众以为不可，文炳曰：“为民获罪，吾所甘心。

”民亦有不乐为者，文炳曰：“后当德我。

”由是赋敛大减，民皆富完。

旁县民有讼不得直者，皆诣文炳求决。

文炳尝上谒大府，旁县人聚观之，曰：“吾亟闻董令，董令顾亦人耳，何其明若神也！”时府索无厌，文炳抑不予。

或谗之府，府欲中害之，文炳曰：“吾终不能剥民求利也。

”即弃官去。

（选自《元史·董文炳传》）4．下列加点词语的意思，解释不正确．．．的一项是（3分）A．而征敛日．暴日：日益，一天天地B．乃以田庐若干亩计直．与贷家直：价值C．复籍．县闲田与贫民为业籍：借助D．后当德．我德：感激5．把文段中划线的句子翻译成现代汉语。

（6分）（1）轻文炳年少，吏亦不之惮。

（3分）【翻译】：（2）董令顾亦人耳，何其明若神也！（3分）【翻译】：阅读下面的文言文段，完成6～9题。

（14分）孟业，字敬业，巨鹿安国人。

家本寒微，少为州吏。

性廉谨，同僚诸人侵盗官绢，分三十匹与之，拒而不受。

魏彭城王韶拜定州，除典签。

长史刘仁之谓业曰：“我处其外，君居其内，同心戮力，庶有济乎。

”未几仁之征入为中书令，临路启韶云：“殿下左右可信任者唯有孟业，愿专任之。

余人不可信也。

”又与业别，执手曰：“令我出都[注] 君便失援恐君在后不自保全唯正与真愿君自勉。

”业唯有一马，因瘦而死。

韶以业家贫，令州府官人同食马肉，欲令厚偿，业固辞不敢。

韶乃戏业曰：“卿邀名人也。

”对曰：“业以细微，伏事节下，既不能裨益，宁可损败清风。

”后高祖书与韶云：“典签姓孟者极能用心，何不置之目前？”韶，高祖之婿也，仁之后为兖州，临别谓吏部崔暹曰：“贵州人士，唯有孟业，宜铨举之，他人不可信也。

”崔暹问业曰：“君往在定州，有何政绩，使刘西兖如此钦叹？”答曰：“禀性愚直，唯知自修，无他长也。

”天保初，清河王岳拜司州牧，闻业名行，复召为法曹。

业形貌短小，及谒见，岳心鄙其渺小，笑而不言。

后寻业断决之处，乃谓业曰：“卿断决之明，可谓有过躯貌之用。

”寻迁东郡守，以宽惠著。

其年，麦一茎五穗，其余三穗四穗共一茎，合郡人以为政化所感。

寻以病卒。

（节选自《北齐书·循使传》）注：出都：六朝时人谓出至京城为出都。

6．对文段中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A．魏彭城王韶拜．定州拜：授予官职B．除．典签除：革除官职C．同心戮力，庶有济．乎济：成功D．寻．以病卒寻：不久7．下面对原文的叙述和分析，不正确．．．的一项是（3分）A．孟业出身贫寒低微，年轻时在州府任官吏，他秉性廉谨，不接受同僚分给的不义之财，长史刘仁之表示要与他同心戮力，并希望会取得成功。

B．长史刘仁之对孟业颇为信赖，后征召入朝为官，临行向彭城王极力举荐孟业。

虑及孟业日后孤立无援的处境，勉励他恪守正直的人格。

C．孟业唯一的马死后，彭城王为帮助家贫的孟业，想让官吏们同吃马肉，再加倍还给他钱，孟业坚决推辞。

彭城王戏说那些名人是孟业请来的，孟业仍婉言谢绝。

D．孟业后来任司州长官的法曹官，因形貌短小，遭到鄙视。

但后来孟业的断决之明折服了司州长官，不久，孟业升迁东郡守，为政以宽和仁厚而著称。

8．把文段中划线的句子翻译成现代汉语。

（6分）（1）业以细微，伏事节下，既不能裨益，宁可损败清风。

（3分）【翻译】：（2）禀性愚直，唯知自修，无他长也。

（3分）【翻译】：9．用“/”为文段中划波浪线的文字断句。

（2分）令我出都君便失援恐君在后不自保全唯正与真愿君自勉。

二、现代文阅读鉴赏（36分）阅读下面的文字，完成10～12题。

（18分）2003年10月15日这一天，成就了一个古老民族的飞天梦想，也书写了一名青年军人的特殊光荣。

杨利伟是我们这个时代的飞天第一人，是当今青年人真正的偶像。

“神舟”五号飞船起飞9分多钟后，进入地球椭圆轨道。

杨利伟立刻处于失重状态，他产生了错觉，身体仿佛倒了过来，全身感觉很难受。

他意识到，这样时间长了，会导致“空间运动病”，给执行任务带来可怕的后果。

于是，他调动自己的意志力，克服着失重带来的的不适，强迫自己设想是在模拟器上静坐……几分钟后，他的状态恢复了正常。

这不是一个简单的经历，杨利伟回忆时用了三句话：“很难受，很要劲，很耗体力。

”有资料记载，世界上50％的航天员都在太空发生过“空间运动病”。

这种病严重时，会使人产生头晕、目眩、呕吐等症状。

杨利伟是单人执行任务，如果发生“空间运动病”，后果将不堪设想。

教练黄伟芬说：“杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜了困难。

”坚如磐石的意志，也是练出来的。

杨利伟平时看了不少俄罗斯和美国有关“空间运动病”的资料，早就有意识地在训练中加强了这方面的自我锻炼。

一天，妻子回家时发现杨利伟一个人在客厅里不停地转圆圈，惊讶地问：“你这是在干什么？”他说：“过两天我们就要做转椅训练考核了，我先刺激刺激自己。

”每次做转椅训练时，他做的时间最长，别人做5到8分钟，他却做15分钟，头也摆到最大幅度。

一位对航天员训练要求非常严格的老专家曾自豪地说：“杨利伟在转椅训练上成绩最出色，他是我最得意的学生。

”人生活在地球上，已习惯了地球对自己的吸引力。

超重和失重的感觉，只能够想像。

而杨利伟在地面上就必须熬过这一关。

离心机训练。

坐进一只8米多长铁臂夹着的圆筒里，以100千米的时速旋转。

旋转中，不仅要练习紧张腹肌和鼓腹呼吸等抗负荷动作，而且还要随时回答提问，判读信号，保持敏捷的判断反应能力。

每次训练要做8个G（8倍于地球引力）的负载，持续时间40秒。

“那真是一秒一秒地熬，脸变形，眼泪不自觉地往下流。

”杨利伟说。

刚开始训练时，杨利伟的心率是每分钟140多次，经过训练，降到110次，并且在高负载的情况下，他不用很大的力量去对抗，还能观察别的东西。

离心机里的面板上有3个灯，其中的警灯是坚持不住的时候按的，杨利伟从来没有按过。

“你喜欢的东西，你不能去做，你不喜欢的东西，你必须要做，还要常年坚持。

这确实是一件非常考验人的事情。

”战友翟志刚尤其佩服杨利伟这点。

水上应急训练对有些人可能是很轻松的事情，但对杨利伟来说并不轻松。

因为杨利伟每次跳水时都要呛水，半天缓不过劲来。

但不管怎样，他都按照教练的要求去做，每次都把自己呛得后脑根儿疼。

杨利伟是一个喜欢吃肉的人，但为了控制体重，他从不敢多吃。

晚上饿了，也没自己加过餐。

“要保证训练，你不得不坚持这样做，尽管是个很痛苦的事情。

”杨利伟对记者说。

10月16日，杨利伟乘坐飞船环绕地球14圈后返回地面。

在穿越“黑障”时，他与地面失去了联系，飞船在疾速下降，外面是烧灼的火苗，通红一片，过载达到10个G，噪音冲击有160多分贝。

通常情况下，这很容易造成人呼吸极度困难或停止，意志丧失，“黑视”，甚至直接影响生命。

杨利伟努力调整着自己的呼吸和力量，同超重对抗。

两分多钟后，飞船冲出黑障区，向着陆场奔去。

杨利伟战胜了艰险，也战胜了自己。

（节选自冯春梅、刘程的《英雄潇洒走苍穹》）10．下面对原文内容的理解和赏析，不恰当．．．的两项是（6分）A．“神舟”五号飞船起飞9分多钟后，杨利伟立刻出现了头晕、目眩、呕吐等“空间运动病”的症状。

B．杨利伟一个人在客厅里不停地转圆圈，就是有意识地在训练中加强“空间运动病”的自我锻炼。

C．杨利伟在进行离心机训练时，直练得“脸变形，眼泪不自觉地往下流”，也坚持不按警灯，说明了他“完全是凭着顽强的意志战胜困难的”。

D．战友翟志刚尤其佩服杨利伟，是因为杨利伟不仅能不去做自己喜欢的东西，而且还能常年坚持去做自己不喜欢的东西。

E．在穿越“黑障”时，杨利伟努力调整着自己的呼吸和力量，同超重对抗，最终，战胜了艰险，也战胜了自己。

F．本文没有把杨利伟写成“惊天地、泣鬼神”的英雄人物，而是通过杨利伟平静而坚毅的语言和他顽强的行动来表现其形象的。

11．文段成功地运用了细节描写的手法，把杨利伟这个英雄人物刻画得有血有肉。

请结合原文，就细节描写的手法举两个例子加以简要赏析。

（6分）答：12．作者说“杨利伟是我们这个时代的飞天第一人，是当今青年人真正的偶像”，他的形象给你感受最深的是什么？你认为我们应把他作为自己的偶像吗？请认真阅读全文，结合自己的感受写成一段赏析性文字。

（100字左右，6分）答：阅读下面实用文段，完成13～15题。

（18分）谈新闻写作的构思戈挥就新闻写作来说，采访以后进入写作阶段，构思便成了提高文章质量的重要关键。

而这一点，青年同志体会不深。

最近我看了2004年12月5日《浙江日报》上《他有一双雪亮的眼睛一一记义乌稠城街道孝子祠社区党委书记黄以法》的通讯，感受很深。

这是一篇作者精心构思的佳作。

这里，想以此文为范例，谈谈关于新闻写作的构思问题。

选材，是迈向艺术构思的第一个环节。

因为社会生活辽阔无边，多姿多彩。