语文必修五第二单元测试题
高中语文必修五第二单元学习检测及参考答案
高中语文必修五第二单元学习检测及参考答案1.下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是()A.储(zhǔ)粟轻飏(yáng)流憩(qì)舸(kē)舰迷津B.熟稔(rěn) 盘桓(huán) 懿(yì)范云销雨霁(jì)C.帝阍(hūn)叨(dāo)陪坳(āo)堂决(xuè)起而飞D.逋(bū)慢榆枋(fáng) 洗(xiǎn)马终鲜(xiān)兄弟2.下列各组句子中加点的词语,解释有误的一项是()A.乃瞻衡(通“横”)宇策扶老(指拐杖)以流憩B.逮(及,至)奉圣朝谁悲失路(比喻不得志)之人C.夙遭闵凶(不幸)背负青天而莫之夭阏(阻塞)者D.彩(色彩)彻区明是以区区(拳拳,形容自己的私情)不能废远3.下列各组句子中,不全含有通假字的一组是()A.云销雨霁,彩彻区明而刘夙婴疾病,常在床蓐B.臣以险衅,夙遭闵凶所赖君子见机,达人知命C.遥襟甫畅,逸兴遄飞汤之问棘也是已D.适莽苍者,三餐而反此小大之辩也4.下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一组是()A.引壶觞以自酌控蛮荆而引瓯越B.请息交以绝游生物之以息相吹也C.凡在故老,犹蒙矜育本图宦达,不矜名节D.门虽设而常关此虽免乎行,犹有所待者也5.下列各句中的加点词语及现代汉语意义相同的一项是()A.生物之以息相吹也B.千里逢迎,高朋满座C.问征夫以前路D.欲苟顺私情,则告诉不许6.下列各句中句式特点及例句相同的一项是()例句:访风景于崇阿A.遂见用于小邑B.农人告余以春及C.童子何知,躬逢胜饯D.背负青天而莫之夭阏者7.下列各句中加点字的用法及例句相同的一项是()例句:奚以之九万里而南为A.乐琴书以消忧B.雄州雾列,俊采星驰C.目吴会于云间D.臣具以表闻,辞不就职8.对下列各句中的“以”字用法分类正确的一项是()①伏惟圣朝以孝治天下②但以刘日薄西山③谨拜表以闻④奚以之九万里而南为⑤以八千岁为春⑥而彭祖乃今以久特闻⑦御六气之辩,以游无穷者⑧耕植不足以自给⑨诸侯以惠爱为德⑩倚南窗以寄傲A.①②/③⑥/④⑦⑩/⑤⑨/⑧B. ①④/②③/⑤⑦⑩/⑥⑧/⑨C.①④/②⑥/③⑦⑩/⑤⑨/⑧D. ①⑥/②④/③⑦⑩/⑤⑧/⑨9.下列各种说法中有误的一项是()A.“归去来兮,田园将芜胡不归”是诗人陶渊明发自内心的呼喊,它表明诗人归隐的原因就在于家里的田地无人收拾,同时也说明他是一个热爱劳动,反对不劳而获的人。
高中语文必修五第二单元测试题(语文版)
导语:现代信息技术的传播速度的提高和广度的扩大,是人们的交流更加方便和快捷,使语文的交际功能达到了新的高度。
语文学习的过程是人获得语言,规范语言的过程。
第Ⅰ卷 (36分)一、基础知识(18分)1、下列各组词加点字的读音,全不相同的一组是( )A.游说追溯说服横槊赋诗B.祈祷宫绦韬略叨陪鲤对C.庇佑孤僻精辟筚路蓝缕D.矫首角逐皎洁咬文嚼字2、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.玷辱陶冶良晨美景安然无恙B.拮据矜持平心而论天高地迥C.拂拭迟顿唉声叹气兼听则名D.鞭苔狭隘日薄夕山唇枪舌战3、下列各句中,加点的熟语使用恰当的一项是( )A.王老师为人谨慎,战战兢兢地工作,勤勤恳恳地教书,深受学生爱戴。
B.操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是高三同学安然无恙地坐在教室里,看书的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情。
C.《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光,古朴淳厚的民俗风情,这里的一切如梦一般宁静美好。
D.在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
4、下列各句,没有语病的一句是( )A. 今年的4月22日是第38个世界地球日,我国的宣传主题是“善待地球——从节约资源做起”。
确定这样一个主题,目的是唤起人类爱护地球、保护家园的意识和行为。
B. 四川汶川大地震发生后,全国人民展开了气壮山河、感天动地的斗争,形成了万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学,鼓舞着全国人民为实现全面建设小康社会的目标而努力奋斗。
C.由于北京奥运会和残奥会的成功举办,标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方,中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。
D.神舟七号载人航天飞行圆满成功,实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越,是中国人民攀登世界科技高峰的又一伟大壮举,也是献给伟大祖国59岁华诞的珍贵礼物和诚挚祝福。
5、下列各诗句所涉及的传统节日,依次对应正确的一项是( )①遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人。
高中语文必修五第二单元测试卷
第二单元单元检测(时间:150分钟满分:150分)第Ⅰ卷(选择题,共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列加点的字注音全都正确的一项是()A.险衅.(xìn) 茕.茕(qiónɡ) 夙.遭(sù) 优渥.(wò)B.北冥.(mínɡ) 抟.扶摇(tuán) 坳.堂(ǎo) 孤鹜.(wù)C.翼轸.(zhěn) 棨.戟(qǐ) 懿.范(yì) 潦.水(liáo)D.熹.微(xī) 壶觞.(shānɡ) 出岫.(yóu) 景翳.翳(yǐnɡ)2.下列各句中,没有错别字的一句是()A.《北京青年报》载文指出:“高薪养廉”犹如“缘木求渔”,是不可行的;高薪的滋养是靠不住的,可以依靠的只能是法律。
B.全国大学生辩论总决赛可谓精彩纷呈,高潮迭起。
场上的选手唇枪舌剑,居理力争,场下的观众热情高涨,掌声连连。
C.北京市人民检察院向社会作出承诺:对于群众的署名举报,各级检察院会在3个月内给予答复,告之查办结果。
D.解散多年的英国“辣妹”组合的五位成员将重新聚首,参加慈善演唱会。
虽然她们已青春不在,但歌迷对她们的复出还是相当期待。
3.下列句子中不含通假字的一组是()A.小知不及大知B.臣以险衅,夙遭闵凶C.愿陛下矜悯愚诚D.汤之问棘也是已4.下列文言句子中,没有活用现象的一项是()A.园日涉以成趣B.或棹孤舟C.臣具以表闻D.奏流水以何惭5.下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是()①穷且.益坚,不坠青云之志②存者且.偷生,死者长已矣③兰亭已矣.,梓泽丘墟④太后曰:“敬诺。
年几何矣.?”A.①句与②句的“且”字相同,③句与④句的“矣”字不同。
B.①句与②句的“且”字相同,③句与④句的“矣”字也相同。
C.①句与②句的“且”字不同,③句与④句的“矣”字也不同。
D.①句与②句的“且”字不同,③句与④句的“矣”字相同。
高二语文必修5第二单元练习题5套(有答案)【推荐下载】
高二语文必修5第二单元练习题5套(有答案)一、基础巩固1.下列词语中,加点字的读音全对的一项是()A.熹微(xī)棹舟(nào)耘耔(zǐ)盈樽(zūn)B.轻飏(yánɡ)盘桓(huán)出岫(yòu)流憩(qì)C.壶觞(shānɡ)遑遑(huánɡ)窈窕(t iǎo)庭柯(kē)D.翳翳(yì)靡途(mí)东皋(ɡāo)熟稔(rěn)【解析】A项,“棹”应读zhào;B项,“岫”应读xiù;D项,“靡”应读mǐ。
【答案】 C2.对下列句中加点词的解释有误的一项是()A.既自以心为形役役:役使B.或命巾车,或棹孤舟棹:长桨C.眄庭柯以怡颜怡:使……愉快D.景翳翳以将入景:日光【解析】B项,棹:用棹划船。
【答案】 B3.对下列各句中“以”字的用法分类正确的一项是()①舟遥遥以轻飏②木欣欣以向荣③乐琴书以消忧④聊乘化以归尽⑤请息交以绝游⑥问征夫以前路⑦农人告余以春及⑧眄庭柯以怡颜A.①②/③④⑤/⑥⑦/⑧B.①②/③④⑧/⑤/⑥⑦C.①②④/③⑧/⑤/⑥⑦D.①②④/③/⑤⑧/⑥⑦【解析】①②④为连词,表修饰关系,不译;③⑧连词,表目的关系,译为“来”;⑤连词,表并列关系,不译;⑥⑦为介词,译为“把”“拿”。
【答案】 C4.下列句中加点词的用法不同于其他三项的一项是()A.策扶老以流憩B.乐琴书以消忧C.园日涉以成趣D.瓶无储粟,生生所资【解析】C项,名词作状语,其他三项都是名词用作动词。
【答案】 C★5.(对应本课“重难突破”第6题)从句式的角度分析,与例句句式相同的一项是()例:乐夫天命复奚疑A.既自以心为形役B.何陋之有C.农人告余以春及D.僮仆欢迎,稚子候门【解析】A项,被动句;B项与例句都是宾语前置句;C项,状语后置句;D项,省略句。
【答案】 B二、课内阅读阅读下文,完成6~9题。
余家贫,耕植不足以自给。
2023-2024学年高中语文语文版必修五第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计6小题每题3分共计18分)1.请选出下列选项中字音、字形都正确的一项()A. 自undersetcdot诩(xǔ)坍undersetcdot圮(pǐ)卷undersetcdot帙(yì)亘古不变B. undersetcdot恓惶(xī) undersetcdot倔强(jué)熨undersetcdot帖(tiè)猝不及防C. 石undersetcdot罅(xià) undersetcdot绛皓(jiàng) undersetcdot蹩进(bié)心弛神往D. undersetcdot弥望(mí)玉undersetcdot砌(qì)白undersetcdot炽灯(chì)奋笔疾书【答案】D【解析】本题考查学生识记常见字字音和字形能力A.“卷帙”中的“帙”应读“zhì”B.“熨帖”中的“帖”应读"tiē”C.“心弛神往”应为“心驰神往”故选D.2.下列各句对文章的理解和分析不正确的一项是()A. 《庖丁解牛》论理深刻透彻层层相扣逻辑严密先说“所好者道也” 提纲挈领然后具体分述解牛经过的三个阶段最后以“怵然为戒”说明要想获得自然之道以达到养生的目的还必须注意在关键地方小心谨慎专心致志B. 文章的语言精练而富有表现力“触”“倚”“履”“踦”四个字活灵活现地再现了庖丁解牛的娴熟技术比拟庖丁进刀“合于《桑林》之舞乃中《经首》之会” 有声有色解牛结束“提刀而立为之四顾为之踌躇满志”的怡然自得神态跃然纸上C. 庖丁技艺高超的原因主要是三个方面其一强调对技术的追求(“进乎技矣”)其二在反复实践中积累经验探求规律运用规律其三谨慎小心尊重规律“怵然为戒视为止行为迟动刀甚微” 从来不骄傲大意D. 《庖丁解牛》阐明了庄子的养生之道其主观意图是宣传消极处世的人生哲学客观上却告诉人们只要反复实践积累经验就能像庖丁一样认识和掌握事物的规律做到“游刃有余”【答案】C【解析】C.“强调对技术的追求”分析错误庄子不停留在掌握具体的“技”上而是以探求“道” 也就是把解牛的规律作为实践的目标3.下面是杜甫的七律《江村》中的诗句排序正确的一项是()①老妻画纸为棋局②微躯此外更何求③相亲相近水中鸥④清江一曲抱村流⑤自来自去梁上燕⑥但有故人供禄米⑦长夏江村事事幽⑧稚子敲针作钓钩A. ④⑦⑧①⑤③⑥②B. ⑤③④⑦①⑧⑥②C. ⑥②⑤③①⑧④⑦D. ④⑦⑤③①⑧⑥②【答案】D【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序了解并掌握常见的文学文化常识的能力本题是给律诗排序从押韵角度来看律诗的偶句要押韵从对仗的角度来看律诗的颔联、颈联须对仗从律诗偶句押韵的角度来看由②③○③的尾字“求”“鸥”“幽”“钩”可以确定押“○u”韵○的尾字“局“不是“○u”韵所以不能放在偶句位置这就排除A项从对仗的角度来看律诗的颔联、颈联须对仗④“清江一曲抱村流”和②“长夏江村事事幽”不能构成对仗所以不能放在颔联的位置这就排除B项分析诗句内容逻辑来看律诗一般符合起承转合的模式④⑦“清江一曲抱村流”“长夏江村事事幽”属于写景一般放在前面⑥②“但有故人供禄米”“微躯此外更何求”是抒发心志应放在最后这就排除C项故选D.4.下列语句中没有语病且表意明确的一项是()A. 世界卫生组织发布的数据表明人类68%的疾病的原因是由空气污染引起的空气中的细菌、病毒是感冒的主要根源B. 为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年从现在起到年底国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出C. 《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》……近日 2020年“三节”群众文化活动——“迎新春·诵经典”大学生专场诵读会在一首首激情澎湃的诗歌中拉开了序幕D. 读完郭沫若的《立在地球边上放号》读者就会为这诗所感染使读者感到余味无穷不忍释手【答案】C【解析】C【分析】A项“原因是由空气污染引起的”句式杂糅删去“的原因” B项语序不当“从现在起到年底”是做状语修饰“承办”的应该放到“国家大剧院宣布”之后 D项最后一个分句的主语应是“郭沫若的《立在地球边上放号》” 与前面主语不一致属于中途易辙可删掉“使读者” 仍然让“读者”做主语5.(1)依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是()5.(2)下列句中的引号用法和材料中画横线句中的引号用法相同的一项是()5.(3)下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是()A. 飘摇景致平铺直叙敏锐B. 飘荡景象平铺直叙敏锐C. 飘荡景致单刀直入敏捷D. 飘摇景象单刀直入敏捷【答案】A【解析】【答案】D【解析】【答案】B【解析】6.下列各项中对课文理解错误的一项是()A. 《罗密欧与朱丽叶》中的比喻和联想大多激情磅礴是主人公大胆直接的倾诉《长亭送别》则善于化用前人诗词烘托离别氛围尤其是崔莺莺的唱词显得伤感而富于深情B. 司马迁的《报任安书》以忍辱受刑、忍痛著书的感情为主抒发了司马迁对生之价值与死之意义的思考表达了他坚定无畏的人生选择C. 鲁迅的《记念刘和珍君》在写作上张弛有度层次分明第一、二部分悼念逝者唤醒生者第三、四、五部分追忆往事揭露罪行第六、七部分讴歌烈士点明意义D. 屈原是战国伟大的爱国诗人他的《楚辞》是我国第一部现实主义诗歌总集表现了他的爱国主义思想【答案】D【解析】D.《楚辞》的作者不能说是屈原且《楚辞》是浪漫主义诗歌二、现代文阅读(本大题共计3小题每题15分共计45分)7.(1)下列对本文相关内容的理解不正确的一项是()7.(2)下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是()7.(3)“审讯”作为这篇小说的标题有多重意蕴请结合全文作简要分析7.(4)这篇小说主要以对话形式展开这种写法有哪些作用?A. 随着故事情节的步步推进警官奎尔的内心发生了一系列微妙的变化而真正使他陷入紧张慌乱的则是瑞恩斯提到了格雷森被杀一事B. 瑞恩斯以身试法杀死了兰德和格雷森他鄙视他们这些靠毁掉他人生活发财的人认为自己这样做是为社会铲除坏人维护社会公正C. 瑞恩斯承认自己杀人违法知道必须为此承担相应后果但他也心怀不平抱怨世人只看到自己犯罪的表象却不过问犯罪背后的原因D. 在奎尔对瑞恩斯审讯之前瑞恩斯已向警方举报了奎尔的违法行为其他警察也监听了这场审讯奎尔的罪恶嘴脸已暴露在众人面前【答案】A【解析】(1)A项“真正使他陷入紧张慌乱的则是瑞恩斯提到了格雷森被杀一事”错误真正使奎尔陷入紧张慌乱的应是瑞恩斯提到了兰德被杀一事文中当瑞恩斯提到兰德被杀时“奎尔心里暖洋洋的快意被一阵冷飕飕的寒意取代” 继而“咬紧牙关” 表明其内心高度紧张濒临崩溃【答案】C【解析】(2)C项“描写手法相同而用意有别前者表现人物紧张中故作镇定后者表现人物愤怒中有所节制”错误根据前后文意可知两处动作描写表达效果相近都是表现瑞恩斯的从容自信和对奎尔警官的蔑视【答案】(3)①“审讯”本来指警察对犯罪嫌疑人的审讯文中又可指犯罪嫌疑人对腐败警察的另一种“审讯”②从全文主旨上“审讯”也可以理解为从正义和道德的角度对邪恶势力的严正“审讯”【解析】(3)小说标题的含义一般包括表层含义与深层含义表层含义要结合文章的情节进行分析深层含义应结合文章的人物性格特征和文章的主旨分析本文的标题“审讯”原指公安机关、检察机关或法院向犯罪嫌疑人或刑事案件中的被告人查问有关案件的事实在本篇小说中也可指犯罪嫌疑人瑞恩斯对腐败警察奎尔的另一种“审讯” 瑞恩斯层层深入将警官马库斯·奎尔的罪行慢慢揭露出来结合全文主旨可知“审讯”的深层含义也可以理解为从正义和道德的角度对邪恶势力的严正“审讯”【答案】(4)①人物对话构成了小说的主要内容小说通过人物对话推动情节发展使情节更为紧凑②人物对话是小说刻画人物形象的主要手段两位主要人物的行为、性格乃至心理活动主要是通过他们的对话加以表现的③人物对话是揭示小说主旨的主要途径小说张扬正直正义、批判腐败丑恶的主旨是在人物对话中逐步揭示出来的④凝练生动的对话增强了读者的在场感更易引起读者共鸣【解析】(4)本篇小说主要以对话形式展开这样的写法不仅构成了小说的主要内容还推动了故事情节的发展对话能够告诉读者角色在干嘛下一步准备干什么这样能够使得文章更为紧凑同时通过人物之间的对话能够直接反映出人物的性格特征从而丰满人物的形象使得读者更有沉浸感再次小说张扬正直正义、批判腐败丑恶的主旨正是在人物对话中逐步揭示出来的最后这样简洁生动的对话能够引起读者共情优秀的对话总是能够挑动读者的内心情感让读者能够轻易跟随人物的喜怒哀乐进行代入感的体验与角色或作者产生共鸣据此分析作答即可8.(1)下列对小说思想内容和艺术手法赏析不正确的两项是()8.(2)小说为什么用“荒芜”来作标题?请结合文章内容简答8.(3)邻居们在内心深处是怎样看待老张种菜这件事的?作者借此想表达的主题是什么?请结合小说内容简要分析、探究A. 老张在城里住着不高兴并不是儿子和儿媳对他不好主要是看不惯邻居们胡乱猜疑乱咬舌根B. 老张花池种菜邻居指点嘀咕最终儿子薅菜毁菜从中可以看出儿子虽然是老张的亲儿子但是儿子、邻居们与老张在某些观念上确实不一样C. 小说采用顺序的叙述方式围绕老张种菜一事展开冲突情节曲折具有吸引力故事具有启人思考的魅力D. 小说主要通过正面描写来刻画老张不仅有语言描写、动作描写还有心理描写和外貌描写运用侧面描写来表现住户们E. 小说采用戛然而止的结尾方式高潮就是结尾这样的结尾引人深思让人感受到人心的荒芜【答案】A, D【解析】(1)A项“邻居们胡乱猜疑乱咬舌根”于原文无据文章并未明确交代邻居们嘀咕的内容他们指点着老张家的窗户并不能说明他们是在胡乱猜疑、乱咬舌根他们只是对老张的行为感到好奇D项“外貌描写” 原文没有【答案】(2)①“荒芜”一语双关表面指花池荒芜的小区环境更暗示人们内心的荒芜②推动情节发展为老张种菜作铺垫老张眼见花地荒芜进而想改变荒芜的现状最后发现人心更加荒芜③衬托人物用环境的荒芜和邻居们内心的荒芜来衬托老张的淳朴④艺术效果引起读者思考有利于揭示主题【解析】(2)从文章内容来看荒芜的并不仅仅是小区里的花园而是人与人相处时的心理感受而这一主旨的展现是因为老张看见花园荒芜而引起的故而又推动了故事情节的发展从人物形象角度看在这场人心荒芜的较量中老张的形象被衬托了出来【答案】(3)①内心不相信老张的淳朴和真诚反以为他爱占便宜和虚伪②主题表现出在城市化过程初期人们之间陌生、隔阂、相互猜疑的现象反映了作者对生活方式(环境)重大转换中的人际关系的关注、思考【解析】(3)从邻居们面对老张的热情所表现出来的冷淡可以看出他们对老张展现出来的热情和友爱是有距离的这说明了他们对老张身上的淳朴和真诚是不相信的从这组对比中我们也不难发现这篇文章所反映的社会现实——人与人之间的陌生与隔阂这也就提出了今天社会生活中需要大家思考和解决的一道难题——在社会的巨变中如何处理社会人际关系9.(1)对这首诗的赏析不正确的一项是()9.(2)用象征手法表达残酷的现实诗人选取哪些意象?这些意象蕴涵了怎样的情感?9.(3)反复咏唱“相信未来” 对表达诗人的感情起到了怎样的作用?A. 诗人在“文化大革命”那个是非混淆、黑白颠倒的年代里仍然执着地相信未来B. 诗中的“固执”并非贬义显示出作者相信未来的执着C. “用孩子的笔体”写下“相信未来” 说明作者当时还很幼稚很年轻D. “当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀”采用了拟人的手法【答案】C【解析】用“孩子的笔体”并非说明作者年轻、幼稚而是突出“我”相信未来信念的纯净、执着、神圣而又充满希望【答案】被蛛网查封的炉台、紫葡萄化为露水、鲜花在别人怀中这些意象蕴涵了那个时代青年人的失望与悲哀凄凉与迷惘【解析】解答时要抓住诗歌中运用的事物诗人在诗中写了“炉台”“露水”“鲜花” 然后根据所写事物的修饰语联想到“象征手法”所表达情感【答案】①反复咏唱一唱三叹以热情与执着去面对迷途的惆怅失败的苦痛突出强调“相信未来” 相信未来客观公正的评定相信未来的美好相信理想一定能实现②反复咏唱“相信未来” 一唱三叹不断强化坚定的信念给人以强烈的震撼具有崇高的悲剧感诗歌鉴赏诗一开头就用“蜘蛛网““炉台““余烟““灰烬“等几个意象给人们描绘出了那个荒芜、穷困、艰难的时代无论是否经历过那个时代人们都会在心底涌起苦不堪言的强烈感触而诗人却“用美丽的雪花写下相信未来“ “雪花“既象征纯洁、质朴也传递着清楚、明了的意识把不屈于现实的坚定表现得格外真切这是从艰难生活中升起的信念第二诗节用“紫葡萄““深秋的露水““鲜花““别人的情怀““凝霜的枯藤“写出了生命由鲜亮到黯淡由热情到失意由饱满到枯竭的经历激起了人们对人生中一切失意、落寞、不快的联想而诗人“在凄凉的大地上写下相信未来“的人格力量又不能不强烈震撼每一个人的心灵这是从人生苦难中升起的信念第三诗节“我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海“ 力量之大范围之广气势之猛表现了诗人的满腔豪情“摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆“一句把“曙光“比拟成“笔杆“ 富有想象力“用孩子的笔体写下相信未来“ 表达的是诗人的真挚和坦诚思想这是由真实内心升起的信念这三个诗节一咏三叹“相信未来“就像一首乐曲的主旋律奏出了诗人心底的最强音在那个阴云密布、精神痛苦的时代《相信未来》在人们心灵上投下了一道希望之光我想那个年代过来的大多数知青也可以说是一代人在任何时候重读《相信未来》都依然会产生强烈的共鸣食指“相信未来“ 那种残忍的、固执的、痛苦的、伤痕累累的相信就是一个人在痛苦现实中对未来坚定不屈的信念也是这首诗最为动人的内核【解析】前三节写“我“是怎样“相信未来“的后三节写为什么要“相信未来“ 最后一节呼唤人们带着对未来的信念去努力去热爱去生活用语质朴而思想深刻性格鲜明又令人折服“相信未来”反复给人以相信自己的理想一定能够实现的感觉同时反复可以给人一种强烈的悲剧感三、综合读写(本大题共计1小题每题15分共计15分)10.古人有名有字字对名有表述、阐明的作用二者是有关联的有的是协同关系如诸葛亮字孔明文天祥字宋瑞有的是相反相成的关系如王绩字无功管同字异之请按照这两种关系将下面的历史人物归类①周瑜字公瑾②晏殊字同叔③班固字孟坚④陆游字务观⑤朱熹字元晦⑥韩愈字退之名与字是协同关系的名与字是相反相成关系的【答案】①③④, ②⑤⑥【解析】①中“瑜”“瑾”都有“美玉”的意思为协同关系②中“殊”意为“不同” 与晏殊的字意义相反③中“固”“坚”都有“坚固”的意思为协同关系④中“游”“观”都有“游览”的意思为协同关系⑤中“熹”为“明亮” “晦”为“昏暗” 意思相反⑥中“愈”有“变好”的意思“退”有“下降”之意意思相反据此作答即可。
新人教版高中语文必修五 第二单元综合测试(含答案解析)
第二单元综合测试(新人教必修5)一、基础知识(18分,每题3分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.熟稔.(niǎn) 拔擢.(zhuó)陨.首(yǔn) 茕茕孑.立(jié)B.自诩.(xǔ) 矜.育(jīn)洗.马(xǐ) 决.起而飞(xuè)C.桨棹..(zhào) 干涸.(hé)逋.慢(bū) 恶.乎待哉(wū)D.赊.(shē) 笏.板(hù)胜饯.(zhàn) 猥.以微贱(wěi)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.遐观孤鹜暇日B.宵逝南溟北冥云消C.盘桓耸萃荟翠D.绣闼侥幸扶摇鱼舟唱晚3.下列句中不含通假字的一组是( )A. B.C. D.汤之问棘也是已。
4.下列句中加点词语,古今意义相同的一项是( )A.策扶老以.B.野马也,尘埃也,生物..C.适莽苍者,三餐而反,腹犹果然..D.奚惆怅..而独悲?5.下列骈偶句的读法,节奏停顿有误的一项是( )A.龙光/射/B.落霞与/孤鹜/C.接/孟氏/之芳邻D.天柱高/而/北辰远。
6.下列句子中,没有活用现象的一项是( )A.园日涉以成趣。
B.C.臣具以表闻。
D. 宾主尽东南之美。
二、阅读欣赏(28分)(一) 阅读选段,完成7~14题。
(16分,每题2分)时维九月,序属三秋。
潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
俨骖马非于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得仙人之旧馆。
层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。
鹤汀凫披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰迷津,青雀黄龙之舳。
虹销雨霁,彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
渔舟唱晚,响穷遥襟甫畅,逸兴遄飞。
爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。
四美具,二难并。
穷睇眄于中天,极娱游于暇日。
天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。
语文必修五第二单元测试题
第2单元 综合测试(满分120分,时间120分钟)一、积累运用(18分,每小题3分)1.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.物华天宝钟明鼎食老当益壮高山流水B.人杰地灵淹淹一息穷且益坚青云之志C.千里逢迎天高地迥桑榆非晚皇天后土D.高朋满座萍水相逢一芥书生形影相吊2.下列各句都有通假字的一项是( )①问征夫以前路,恨晨光之熹微 ②云销雨霁,彩彻区明 ③我决起而飞,抢榆枋而止 ④而征一国者,其自视也,亦若此矣 ⑤若夫乘天地之正,而御六气之辩 ⑥臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶A.①②⑤⑥B.②③④⑤C.②④⑤⑥D.③④⑤⑥3.下列各句中加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是( )A.于是..怅然慷慨,深愧平身之志B.三餐而反,腹犹果然..C.零丁孤苦,至于成立..D.欲苟顺私情,则告诉..不许 4.下列各句中加点词语的用法相同的一项是…( )A.⎪⎩⎪⎨⎧••为奚以之九万里而南乎遑欲何之为故)2()1( B.⎪⎩⎪⎨⎧••辞不赴命供养无主以臣遂见用于小邑余贫苦以家叔,)2(,)1( C.⎪⎩⎪⎨⎧••亦若此矣其自视也征一国者而控于地而已矣而时则不至,,)2(,)1( D.⎪⎩⎪⎨⎧••已是汤之问棘也而昨非是觉今实迷途其未远)2(,)1( 5.下面对文学常识的表述不正确的一项是( )A.辞,是介乎诗歌和散文之间的一种文体。
因为起源于战国时的楚国,也叫楚辞、楚辞体;又因为《离骚》为这种文体的代表作,所以又称骚体。
到了汉代,人们一般将辞赋并称。
B.《滕王阁序》是一篇骈体文,其特点是:讲求对仗,一般是用四字句和六字句;平仄相对;多用典故,讲求藻饰。
C.《逍遥游》是《庄子》中的代表作品。
逍遥游,即超然物外、无拘无束、绝对自由地生活在社会上。
它是庄子不满黑暗现实的羁绊而提出来的一种生活方式与社会理想。
D.表,古代奏章的一种,一般对某些事情陈述自己的看法或有所议论,也用于臣向君陈情谢贺,如诸葛亮的《出师表》。
高二语文必修五第二单元综合检测题
高二语文必修五第二单元综合检测题【篇一】一、基础知识(每小题3分,15分)1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是()A.大厦(shà)两栖(xī)混沌(hùn)轮廓(kuò)B.流域(yù)梵文(Fàn)蜂窠(cháo)细胞(bāo)C.墁地(màn)暴涨(zhǎng)轴线(zhú)分娩(miǎn)D.鲱鱼(fēi)膨胀(zhàng)接榫(sǔn)蒙昧(mèi)解析: 选D。
A项,两栖(qī);B项,蜂窠(kē);C项,轴线(zhóu)。
2.下列词语中没有错别字的一项是()A.瓦当激奋琉璃富丽堂黄B.振动木屑点缀苦口婆心C.糟糕慧星穹宇慈祥谦和D.霎时崩溃贯例耗尽燃料解析: 选B。
A.富丽堂皇;C.彗星;D.惯例。
3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①当执法人员对假冒少数民族群众的小贩进行处罚时,该小贩装作听不懂。
执法人员拟对物品暂扣时,他又原形毕露,________,强词夺理,企图不接受处罚。
②英国统治阶层普遍缺乏科学知识,对数字毫不敏感,只会靠________治理国家。
③2015赛季亚冠分组揭晓,广州恒大队在小组赛阶段将再遇上赛季在八强战中淘汰自己的卫冕冠军澳超球队西悉尼流浪者队。
得知抽签结果后,恒大集团副总裁刘永灼自信满满________。
A.侃侃而谈夸夸其谈振振有词B.振振有词夸夸其谈侃侃而谈C.振振有词侃侃而谈夸夸其谈D.夸夸其谈侃侃而谈振振有词解析: 选B。
振振有词: 理直气壮的样子,形容自以为理由很充分,说个不休。
夸夸其谈: 形容说话、写文章时浮夸,不切实际而又滔滔不绝。
含贬义。
侃侃而谈: 侃侃,说话理直气壮、从容不迫的样子。
形容理直气壮地谈论或演讲。
含褒义。
4.下列各句中,没有语病的一句是()A.江水进入水厂后,将经过严格的净化处理,成为符合国家饮用水标准的自来水,最终被输送至全市管网,进入北京市千家万户。
人教版高中语文必修五第二单元测试(有答案解析)
人教版高中语文必修五第二单元测试(有答案解析)弟5页 (共6页) 弟6页 (共6页)第二单元基础练习一、基础知识 (36分,每题3分)1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.熟稔.(ni ǎn) 拔擢.(zhu ó) 陨.首(y ǔn) 茕茕孑.立(ji é) B.自诩.(x ǔ) 矜.育(j īn) 洗.马(x ǐ) 决.起而飞(xu è) C.桨棹.(zh ào) 干涸.(h é) 逋.慢(b ū) 恶.乎待哉(w ū) D.赊.(sh ē) 笏.板(h ù) 胜饯.(zh àn) 猥.以微贱(w ěi)2、下列句中不含通假字的一组是( )A.小知不及大知。
B.臣以险衅,夙遭闵凶。
C.愿陛下矜悯愚诚。
D.汤之问棘也是已。
3、下列句中划线词语,古今意义相同的一项是( ) A.策扶老..以流憩。
B.野马..也,尘埃也,生物之以息相吹也。
C.适莽苍者,三餐而反,腹犹果然..。
D.奚惆怅..而独悲? 4、下列骈偶句的读法,节奏停顿有误的一项是( )A.龙光/射/牛斗之墟。
B.落霞与/孤鹜/齐飞。
C.接/孟氏/之芳邻。
D.天柱高/而/北辰远。
5、下列句子中,没有活用现象的一项是( ) A.园日涉以成趣。
B.或棹孤舟。
C.臣具以表闻。
D. 宾主尽东南之美。
6、下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一组是( ) A.①泉涓涓而.始流。
②弃甲曳兵而.走。
B.①问征夫以.前路。
②是以.区区不能废远。
C.①州司临门,急于.星火。
②是何异于.刺人而杀之。
D.①悟以往之.不谏。
②夫晋,何厌之.有。
7、下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是( ) A.审.容膝之易安。
审:明白,知道 B.臣之辛苦..。
辛苦:劳累 C.而彼且奚适.也? 适:到,往 D.穷.且益坚,不坠青云之志。
穷:因厄,处境艰难 8、下列句子句式相同的一组是( )A.① 家叔以余贫苦,遂见用于小邑。
高中语文必修5第二单元测试卷
高中语文必修5第二单元测试卷一、填空1、下列词语中读音全都正确的一组是()A.捧袂(mèi)央浼(měi)熟稔.(niǎn)赍.发(jī)B.壶觞(shāng) 埋(mái)怨彤(tóng)云微风轻飏(yáng)C.莞(wǎn)尔玷.辱(diàn)接榫(sǔn)契诃夫(hē)D.怂恿(sǒng) 搠.倒(shuò)瘦削(xiāo)碎琼(qióng)乱玉2.下列各组词语中没有错别字的一组是()A.暮蔼杳无音讯付梓瞻仰B.磨蹭哀声叹气癖好鸟瞰C.讥诮徇私舞弊盘桓酒馔D.岑寂盅惑人心拌倒出岫3、下面有关文学常识的表述,不正确的一项是()A. 《庄子》是春秋中期思想家庄周及他的门人以及后学者所著,包括内篇、外篇与杂篇,其《逍遥游》中有“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”的句子,其中“晦”指每月初一,“朔”指月末最后一天。
王勃,“初唐四杰”之一,字子安,其名与字间具有相成关系,如果王勃要自称,当称“子安”。
B. 契诃夫也是世界文学史上三大“短篇小说大师”之一,另两个是法国的莫泊桑和美国的欧·亨利。
契诃夫的代表作《套中人》极其成功地运用了幽默讽刺手法和细节描写。
C. 古人很注意日常交往的礼节,仪表举止、言谈话语、坐立行走都要符合礼仪。
在古代的礼节中,见面常用的礼仪是拜礼和揖礼,而室内座位方面又以坐西向东为尊。
“他日趋庭,叨陪鲤对”中的“趋”是指古人走过长者尊者面前,要小步快走,以表示敬意。
D. 《堂吉诃德》作者是西班牙人塞万提斯,他是最早使喜剧主体具有悲剧特征的欧洲作家。
他的《堂吉诃德》就是在喜剧中渗透了悲剧因素,形成了一种“含泪的笑”。
4、下列各组句子中词语加点词解释有错误的一项是()A.①归去来.兮!(助词,无义)②彼且奚适.也?(适:到,往)B.①我自来..又和你没甚冤仇(从来) ②权.在营里开了个茶酒店(姑且)C.①好歹要结果..他性命(结束,了结) ②我因恶.(讨厌 )了高太尉,生事陷害D.①臣之进退,实为狼狈..(进退两难的情状)②审.容膝之易安(审,觉察,明白)5、下列各组句子中意义和用法相同的一组虚词是( )A.①泉涓涓而.始流②潦水尽而寒潭清B.①问征夫以.前路②是以.区区不能废远C.①州司临门,急于.星火②目吴会于.云间D.①悟已往之.不谏②感吾生之.行休6、下列句子中句式相同的一组是( )A.①家叔以余贫苦,遂见用于小邑。
人教版高中语文《必修5》第二单元综合检测 含答案
人教版高中语文《必修5》第二单元综合检测(时间:150分钟,满分:150分)一、基础知识(选择题每小题3分,共22分)1.下列各句中,加点词的解释不.正确的一项是()A.三径就.荒,松菊犹存就:接近B.时运不齐,命途多舛.舛:乖违,不顺C.举世非之而不加沮.沮:沮丧D.本图宦达,不矜.名节矜:怜惜解析:选D。
矜:自夸.2.下列各句中,没有通假字的一项是()A.小知不及大知B.云销雨霁,彩彻区明C.诏书切峻,责臣逋慢D.若夫乘天地之正,而御六气之辩解析:选C。
A项,“知”通“智”;B项,“销"通“消";D项,“辩"通“变”.3.下列各句中,加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是()A.木欣欣以.向荣谨拜表以.闻B .背负青天,而莫之.夭阏者 生物之.以息相吹也 C .门虽设而.常关 且举世誉之而.不加劝 D .穷且.益坚,不坠青云之志 而彼且.奚适也 解析:选C 。
都是连词,表转折,可是.A 项,连词,表修饰/连词,表目的,用来;B 项,代词,它/助词,用于主谓之间取消句子的独立性;D 项,连词,表转折,反而/副词,将要。
4.下列各句中,加点的词语与现代汉语用法相同的一项是( )A .悦亲戚..之情话B .庶刘侥幸..,保卒余年 C .众人..匹之,不亦悲乎 D .千里逢迎..,高朋满座 解析:选B.古今义相同,都指由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。
A 项,亲戚:古义为亲人,今义为跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
C 项,众人:古义为一般人;今义为大家,许多人.D 项,逢迎:古义为迎接;今义为说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义).5.对下列各句中加点词的用法,归类正确的一项是( )①园日.涉以成趣 ②眄庭柯以怡.颜 ③襟.三江而带.五湖 ④徐孺下.陈蕃之榻 ⑤而后乃今将图南. ⑥行比一乡,德合.一君 ⑦臣不胜犬.马怖惧之情 ⑧臣具以表闻.A.①③/②④⑥/⑤⑦/⑧B.①⑦/②/③/④⑥⑧/⑤C.①③⑤⑦/②④⑥⑧D.①③/②⑥⑦/④/⑤/⑧解析:选B.①⑦名词作状语;②形容词的使动用法;③名词的意动用法;④⑥⑧动词的使动用法;⑤名词作动词。
高二语文必修5第二单元综合测试题及答案
高二语文必修5第二单元综合测试题一.基础知识1.下列词语中加点的字的读音不完全相同的一组是( )A.远岫刺绣衣袖秀外慧中乳臭未干B.老妪曲直祛除趋炎附势屈打成招C.涕泪抽屉警惕风流倜傥替罪羔羊D.露脸简陋痔瘘漏网之鱼镂骨铭心2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.膨涨联袂并行不悖不胫而走B.推委贸然引吭高歌焕然冰释C.喝彩编辑棉里藏针莘莘学子D.宣泄赝品变本加厉贻笑大方3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )① 古往今来,总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际,与潮搏击,出人的活力和勇气。
②"五一"黄金周期间,十多万游客来到杨柳青这里的民俗艺术。
③ 目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型,基本上都处在假设和推测的阶段,并没有一个十分成熟的理论。
A. 展示观赏即使/也B. 展现参观即使/也C. 展现观赏尽管/但D. 展示参观尽管/但4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )A.虽然交通事故的发生率已经每况愈下,但我们仍不能有丝毫大意B.美元在外汇时常的疲软走势,使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜C.他虽然年轻,作品也不多,但在漫画创作方面已是头角峥嵘,小有名气,受到同行的普遍赞誉。
D.在国企改革中,某些人"明修栈道,暗度陈仓",打着企业改革的幌子,侵吞国有资产。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A.茫茫宇宙到底有没有外星人,生命能不能合成,人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。
B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
"这句话的真正含义。
C.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活--躬耕.沽酒.题诗.作画.对奕……但说起来容易做起来难,古往今来很少有人情愿过这种生活。
D.4月6日,由美国华裔精英促成的《百人会》在美国首都华盛顿公布了一项《美国人对华态度》的调查报告。
2023-2024学年高中语文语文版必修五第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计3小题每题3分共计9分)1.下列句子中没有通假字的一项是()A. 终老不复取B. 贱妾留空房C. 蒲苇纫如丝D. 箱帘六七十【答案】B【解析】A项“取”通“娶”C项“纫”通“韧”D项“帘”通“奁”故选B2.下列画线词语没有词类活用的一组是()A. 常以身翼蔽沛公B. 使使以闻大王C. 秦王还柱而走D. 至易水上既祖取道【答案】C【解析】A项翼名词作状语像翅膀一样B项闻使动用法使……闻C项走跑没有活用D项祖名词作动词出行前祭路神故选C3.(1)文中标注(甲)(乙)(丙)(丁)前面的标点符号使用有误的一项是()3.(2)依次填入文中横线空格处的词语最恰当的一项是()3.(3)本段文字运用的修辞手法中概括正确的一项是()A. (甲)顿号B. (乙)句号C. (丙)冒号D. (丁)括号【答案】B【解析】【答案】D【解析】【答案】C【解析】二、填空题(本大题共计1小题每题3分共计3分)4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密不超过12个字南极冰盖的变化①_______________ 比如企鹅?对此中山大学测绘科学与技术学院院长、教授程晓说企鹅是一个非常脆弱的物种受气候变暖、受冰的变化影响非常剧烈在全球环境变化、冰盖融化和冰架崩解的大背景下②_______________对企鹅的影响是非常显著的因为企鹅是从海洋里抓鱼和磷虾来吃的因此冰的退缩、海冰和冰架的变化必然会对企鹅生存环境产生影响另外冰架崩解产生大的冰山③_______________ 如果挡住了一些企鹅下海的路径就会对整个企鹅群落的觅食造成很大的影响进而导致企鹅大批的死亡【答案】①是否会影响到南极的生物, ②南极冰盖的变化, ③会随着洋流漂浮【解析】①处结合后文“比如企鹅”的疑问句式可以看出此处应是探讨南极冰盖的变化是否会影响到南极的物种因此可填“是否会影响到南极的生物”之类的句子②处前文一直提到“南极冰盖的变化” 而横线后边是“对企鹅的影响是非常显著的” 据此分析此处应填的内容应和前面的叙述主体一致因此可填“南极冰盖的变化”之类的句子③处结合前文“冰架崩解产生大的冰山” 后文动词“挡住了”分析可知横线处应是指冰山的移动因此可填“会随着洋流漂浮”之类的句子三、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)5.(1)下列对文中画线部分的断句正确的一项是()5.(2)下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是()5.(3)下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是()5.(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语①胄遣使抚之其魁曰“是前唐使君令吾子入学者”即解甲②帝大怒下诏狱拷掠削籍归遇赦复冠带卒A. 帝以安南久不贡/将致讨/郭勋复赞之/诏遣锦衣官/问状中外/严兵待发/胄上疏谏曰/若谓中国/近境宜乘乱取之/B. 帝以安南久不贡/将致讨/郭勋复赞之/诏遣锦衣官问状/中外严兵待发/胄上疏谏曰/若谓中国/近境宜乘乱取之/C. 帝以安南久不贡/将致讨/郭勋复赞之/诏遣锦衣官/问状中外/严兵待发/胄上疏谏曰/若谓中国近境/宜乘乱取之/D. 帝以安南久不贡/将致讨/郭勋复赞之/诏遣锦衣官问状/中外严兵待发/胄上疏谏曰/若谓中国近境/宜乘乱取之/【答案】D【解析】(1)“中外严兵待发”的意思是“中央和地方都整兵待发” 句意完整应独立成句中间不应断开排除A、C两项“宜乘乱取之”的主语不可能是“近境” 其前应断开排除B 项故选D【答案】B【解析】(2)B项古人称东方少数民族为夷称南方少数民族为蛮西方少数民族成为戎北方少数民族成为狄【答案】B【解析】(3)B项“宣示自己意图”错误原文为“胄遣使宣谕木邦遂献地” 应该是“宣示朝廷意图”【答案】(4)①唐胄派遣使者前往安抚贼寇首领说“是前唐使君让我的孩子入学的”于是自动解除了武装②皇帝大怒将他下诏狱进行拷问削去他的官籍后让他回到家乡后遇赦复官不久死去【解析】(4)①抚安抚魁首领解甲解除了武装②削籍归削去他的官籍后让他回到家乡复冠带复官四、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)6.(1)下列对本诗相关内容和艺术特色的分析和鉴赏不正确的一项是是()6.(2)颔联用了哪些表现手法?表达了怎样的思想感情?请简要分析A. 首联上句扣题点明经行地点突出废城荒芜下句“搔首”“徘徊”表现诗人的惆怅B. 颈联中“衣冠”与“草莽” “宫殿”与“尘埃” 对比鲜明饱含兴亡无常的痛感C. 尾联写实“休相问”含有难言之悲痛“且一杯”抒发不堪回首、以酒浇愁的抑郁D. 诗中“台”“徊”“来”“埃”“杯”押韵朗朗上口也增添了作品的抒情色彩【答案】C【解析】C(1)本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力C.“尾联写实”错误从本诗上下文语境以及“交游相见休相问”的语意看并非实写而是一种设想的状态即以虚拟的“老友相逢把酒江头”的场景抒发亡国之悲伤抑郁故选C.【答案】(2)(第一问)颔联运用对仗、象征的表现手法“风云旧日”与“宇宙新秋” “龙南渡”与“雁北来” 对仗工稳用“龙南渡”象征宋室南渡(也兼指晋室南渡)用“雁北来”象征北方蒙古族南侵建立新朝(第二问)表达了诗人对南宋灭亡的痛悼对自己沦为亡国奴的痛苦【解析】(2)本题考查学生评价诗歌的表现手法和作者的思想情感的能力颔联“风云旧日龙南渡宇宙新秋雁北来”一句“风云”对“宇宙” “旧日“对“新秋” “龙南渡“对“雁北来” 词性相同对偶精当故用了对仗的手法“龙南渡” 结合注释“指宋高南渡建立南宋”可知象征宋室南渡“雁北来” 指蒙古族南侵也具有象征的意义结合注释可知作者被俘时经过南京故地重游新旧对比目睹亡国惨状饱含兴亡无常的感伤表达了对家国兴亡的悲痛之感五、现代文阅读(本大题共计2小题每题15分共计30分)7.(1)根据材料一下列说法不正确的一项是()7.(2)下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是()7.(3)下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是()7.(4)简要分析材料三的论证结构7.(5)新能源汽车要健康发展亟待解决哪些问题?请结合材料简要分析A. 客户的需求和法律法规的需求是动力系统发展的两个稳定的驱动因素其中更重要的是法律法规的需求这一因素B. 任何动力系统的发展都要符合油耗法规和排放法规这就要求企业注重盈利的同时还要满足可持续发展的要求C. 虽然新四化的出现给传统动力系统带来了挑战但是就目前的情况来看传统动力系统仍会长时间占据主导地位D. 新四化对动力系统的发展趋势产生非常重大的影响动力系统将会多元化发展因此我们需要提早进行布局【答案】A【解析】(1)A项“其中更重要的是法律法规的需求这一因素”说法错误原文中说的是“第一个也是最重要的驱动因素就是客户的需求”【答案】A【解析】(2)A项“汽车动力系统发展呈现新四化趋势”错根据材料一第一段可知呈现新四化发展趋势的是汽车行业而非汽车动力系统【答案】D【解析】(3)D项“市场驱动是……核心要素”曲解文意根据材料一可知新能源动力系统发展的核心是解决能源和环保问题根据材料三可知市场驱动只是推动新能源汽车发展的因素之一【答案】(4)首先由消费者对新能源汽车的投诉写起引出下面对新能源汽车当前存在的问题的阐述然后采用并列式结构从安全、保修、保值三个方面分析了当前我国新能源汽车亟待解决的问题【解析】(4)解答该题要根据材料内容来作答首先分析文章的层次材料三第一段写消费者投诉第二段写自燃事件谈到安全问题第三段写新能源维修第四段写新能源汽车保值低的问题据此进行分析作答即可【答案】(5)①电池问题优化蓄电池提升电池的安全性和续航性研发燃料电池提升电池的清洁性②配套问题加强充电桩建设解决配件、电工人才、维修技术标准等维保问题③保值率问题提高自主品牌价值提高新能源汽车的保值率【解析】(5)根据材料内容可确定答题区间为材料一和材料三由材料三第一段关于消费者投诉的新能源汽车续航里程短等问题与第二段介绍的频发的蓄电池自燃事件可知新能源汽车健康发展要优化蓄电池提升电池的安全性和续航性由材料一倒数第二段“很多主机厂……清洁能源”和倒数第一段“提早布局燃料电池氢能源动力系统”可知优化蓄电池还要研发燃料电池提升电池的清洁性由材料三第一段关于新能源汽车充电难等问题和第三段新能源汽车使用过程中保修维护遭质疑的问题可知要加强充电桩建设解决配件、电工人才、维修技术标准等维保问题由材料三第四段新能源汽车保值率低、中国自主品牌机会与风险并存等可知要提高自主品牌价值提高新能源汽车的保值率8.(1)下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是()8.(2)下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是()8.(3)请概括“母亲”的形象特点并简要说明8. (4)小说中的“家书”有哪些作用?A. 小说开头通过描述祖国的殷切召唤、家庭的积极支持、个体的满怀热情等营造了特定的环境氛围富有浓郁的时代气息B. 父亲“期望赵思风汇报工作和思想情况” 实际上也想借助这种方式督促儿子多回信以便获取儿子更多的日常生活信息C. 赵思风不给家里回信表面看起来是他因父亲只讲大道理而赌气其实有不想让父母知道他生活艰苦而有所担心的原因D. 父亲见到“答卷”欣慰地笑了流露出对儿子原谅自己的喜悦和接到回信的心安“反复阅读”也体现出了对儿子的牵挂【答案】D【解析】(1)D项“儿子原谅自己的喜悦”理解有误依据文中“他能想象出父亲一定讲‘锻炼’的道理”“母亲没有传达父亲的‘指示’ 唯一的一次不再讲‘大道理’”来看儿子对父亲的“大道理”始终是反感的所以在这里儿子并没有原谅父亲的意思【答案】A【解析】(2)A项“从思亲念家到沮丧失望、最终因受母亲感化而积极投身边疆建设”表述有误依据原文“在上海的人民广场听过王震将军的动员报告……以至到了农场的连队”“母亲当初反对他报名”来看赵思风并不是受母亲感化而积极投身边疆建设的还有通过原文“赵思风赌气了——他没回信”“他反感父亲讲‘大道理’”来看他只是“反感”并没有“沮丧失望”【答案】(3)①慈爱思儿心切时时牵挂事事关心②宽容(善解人意)无论是丈夫的矜持还是儿子的任性都能给予充分的理解、包容③有智慧巧用“思风降雨” 感化打动儿子巧妙设计答卷赢得儿子回信④善调和在儿子面前替丈夫解释、开脱假借丈夫的名义给儿子寄去麦乳糖⑤执着(坚持不懈)儿子不回信仍一如既往坚持写信决不放弃最终感化儿子【解析】(3)文中“母亲来了三封信……母亲的来信频繁了他一个礼拜收到一封信……母亲在乎的是他的生活(吃、住还有气候甚至问沙漠地带有没有水?)”“几乎与上一封信一个前脚一个后脚相差两天信封出奇地饱满——八页”表明了母亲的“慈爱” 她思儿心切对儿子时时牵挂事事关心文中“母亲回信说你爸见了‘答卷’就欣慰地笑了而且像阅读‘中央红头文件’一样反复阅读领会精神”“母亲表示知道你很繁忙很辛苦没有工夫写信那么不用花很多时间只要把这三页‘答卷’答完了寄回即可”说明母亲“宽容(善解人意)” 无论是丈夫的矜持还是儿子的任性都能给予充分的理解、包容文中“航空信封背面有四个字思风降雨”“后三页几乎都是选择题(包括填充题)”说明母亲“有智慧” 巧用“思风降雨” 感化打动儿子巧妙设计答卷赢得儿子回信文中“母亲替父亲解释你爸在单位里大小也是个干部……你爸不带头工作难开展”“两袋麦乳糖是父亲的意思……不过是母亲尊重其是一家之长也希望自己不要对父亲还有怨言”表明母亲“善调和” 在儿子面前替丈夫解释、开脱假借丈夫的名义给儿子寄去麦乳糖文中的母亲收不到儿子的回信时会一直写信很频繁地写表明母亲的“执着”【答案】(4)①“家书”有线索作用小说据此展开主要情节②“家书”将相隔万里的母子连结起来小说借此塑造人物形象揭示主旨③小说用以答卷作“家书”的情节来化解矛盾冲突独出心裁令人感动极富感染力④“家书”带有强烈的时代烙印可以唤醒读者的文化记忆丰富读者的阅读体验【解析】(4)小说以“家书”为线索主要以“我”写的一封“家书”开始然后就是母亲的“回信”贯串了整个故事情节通过母亲的“家书”表现了母亲的“慈爱、宽容、智慧、善调节”等人物特点将相隔万里的母子连结起来揭示“母爱”的伟大母亲以“答卷”的形式作“家书” 这样的故事情节独出心裁感染力强在现代的社会“家书”已经很少甚至不会出现了作者在此时写“家书”这样带有强烈的时代烙印的作品可以唤醒很多同时代的读者的文化记忆也会丰富新时代更多读者的阅读体验据此理解作答即可六、综合读写(本大题共计2小题每题15分共计30分)9.下面是某校高一学生国旗下演讲的片段其中有五处词语使用不当请找出并作修改今天我非常骄傲能代表高一年级学生在国旗下演讲我演讲的内容是《以恩养德以德还恩》感恩我们的令尊令堂感恩亲朋感恩老师生而为人这是学生立足社会最基本的法律准则所以我恳请大家多向身边的人说谢谢①________②________③________④________⑤________【答案】①“骄傲”改为“荣幸” ②“内容”改为“题目” ③“令尊令堂”改为“父母” ④“法律”改为“道德” ③“恳请”改为“倡议”【解析】本题考查学生语言表达得体的能力①作为学生代表发表演讲学生本人应该感到幸运故把“骄傲”改为“荣幸”○《以恩养德以德还恩》作为文章的标题此处应为演讲的“题目” 而非演讲的“内容”③“令尊令堂” 是称谓别人父母此处是说自己的父母敬辞误用改为“父母”④“法律”的特点为国家强制力保证实施而感恩是一种良好的社会风俗习惯此处应用“道德”⑤“恳请”表示诚恳的邀请或请求“倡议”表示提出建议发起做某事学生在国旗下进行演讲面向全体学生发出请求应为“倡议”10.(1)选文第一段划波浪线的地方要填写两句毛泽东的诗最恰当的一项是()10.(2)依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是()10.(3)文段最后一句有语病请修改A. 到中流击水浪遏飞舟B. 为有牺牲多壮志敢教日月换新天C. 雄关漫道真如铁而今迈步从头越D. 不到长城非好汉屈指行程二万【答案】B【解析】略【答案】A【解析】略【答案】新时代中国青年要府负历史使命坚定前进信心努力成为担当民族复兴重任的时代新人让青春在为国为民为人类的奋斗中闪光【解析】略。
高中语文人教版必修5第二单元试卷 (附答案详解)
必修5第二单元测试题2017.12.28(本试卷满分100分,答题时间100分钟)一.基础部分(14分,每小题2分)1.下列词语中加点字的读音没有错误的一组是()A.徐孺.(rǔ)棨.戟(qǐ)襜帷.(wéi)星分翼轸.(zhēn)B.鲲.鹏(kūn)夭阏.(yān)蓬蒿.(hāo)学鸠.(jiū)C.泠.(líng)然沮.(jǔ)丧狙.(jū)击蓬蒿.(hāo)D.猥.(wēi)以微贱非臣陨.(yǔn)首气息奄.奄(ān)日薄.(bó)西山2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )A.鲲鹏展翅莽莽沧沧食不果腹晦朔B.乘奔驭风不翼而飞胶柱鼓瑟遨翔C.饮鸩止渴鸠占雀巢载舟覆舟芥蒂D.逍遥自在颓废沮丧荣辱毁誉匹敌3.下列各句中,没有通假字的一句是()A此小大之辩也 B旬有五日而后反C祖母今年九十有六 D愿陛下矜悯愚诚4.下列加点字的用法与其他三项不相同的一项是()A而后乃今将图南. B臣欲奉诏奔驰,则刘病日.笃C水.击三千里 D包.举宇内,席.卷天下5.下列各句中的加点词语,不属于古今异义词的一项是()A野马者,尘埃也,生物....之以息相吹也 B蟪蛄不知春秋C臣少多疾病,九岁不行.. D海运..则将徙于南冥6.下列加点字的用法和意义都相同的一项是()A奚以之.九万里而南为之.二虫又何知B臣以.险衅,夙遭闵凶臣以.奉养无主C以五百岁为.春不足为.外人道也D鲲之大,不知其.几千里也其.皆出于此乎7.下列各句中,句式与例句不相同的一项是()例:微斯人,吾谁与归?A奚以知其然也 B背负青天,而莫之夭阏者C非臣陨首所能上报也 D胡为乎遑遑欲何之二、情景默写(8分)1、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“,”两句诗通过正面和侧面结合的手法描写雨之大和雨之疾。
2、屈原《离骚》中,“,”两句诗批判了那些把违背规矩、准则作为人生追求的人。
3、《庄子·逍遥游》中,斥鴳嘲笑鹏时,用“,”两句介绍了自己“腾跃而上”而“飞之至”的高度有限,只能在地面飞翔的情况。
语文必修五第二单元测试卷
第二单元一、基础知识1.下列词语中加点字的读音,全部不相同的一组是()A.枯.竭骷.髅训诂.沽.名钓誉怙.恶不悛B.碑.铭脾.胃裨.益奴颜婢.膝稗.官野史C.聒.噪括.号恬.静舐.犊情深活.蹦乱跳D.笨拙.罢黜.屈.辱相形见绌.咄.咄怪事2.下列词语中字形完全正确的一组是()A.哗众取宠前仆后继化而不实钟鸣鼎食B.星分翼轸居安思危渊运流长垂拱而治C.人杰地灵物华天宝萍水相逢老当益壮D.钩心斗角迫在眉睫金块珠栎不遐自哀3.依次填入下列句中横线上的成语,与句意最贴切的一组是()①环境污染日趋严重,人类这种________的行为如不停止,将自毁自己的生存空间。
②某公司非法占地,终于________:所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。
③他不在村里安心劳动,却跑到城市来乞讨,自找苦吃,________。
A.玩火自焚自作自受自食其果B.作茧自缚自食其果自作自受C.玩火自焚自食其果自作自受D.作茧自缚自作自受自食其果4.下列各句,没有语病、句意明确的一句是()A.美国曾主持召开了一个27 国400 多位科学家参加的国际性固氮学术会议,这两个模型在会上受到高度重视,给予了很高的评价。
B.高老师是一个能力与责任心都很强的老师,她能整顿好“慢班”的纪律,提高“慢班”的学习,把这些班的学生培养成对国家有用的人才。
C.这是一个很好的剧本,你看,这句话的后面包含了多么丰富的潜台词。
D.由于他好打抱不平,经常主动帮助弱小的同学,简直成了我们班里正义和公理的化身。
5.解释下列词语在句子中的意思。
豫章故.郡,洪都新府( )故.天降将大任于是人也( )桓侯故.使人问之( )既克,公问其故.( )时维九月,序属.三秋( )有良田美池桑竹之属.( )在骨髓,司命之所属.( )控蛮荆而引.瓯越( )司马懿引.二十万军( )初一交战,操军不利,引.次江北( )6.指出下列加点词的活用类型,并解释。
(1)襟.三江而带.五湖( )(2)雄州雾.列,俊采星.驰( )(3)飞阁流丹,下.临无地( )(4)腾.蛟起.凤,孟学士之词宗( )(5)山原旷其盈视,川泽纡其骇.瞩( )(6)屈.贾谊于长沙,非无圣主;窜.梁鸿于海曲,岂乏明时( )7.找出下面句子中的通假字。
2023-2024学年高中语文语文版必修五第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计4小题每题3分共计12分)1.(1)依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是()1.(2)下列句中的引号用法和材料中画横线句中的引号用法相同的一项是()1.(3)下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是()A. 飘摇景致平铺直叙敏锐B. 飘荡景象平铺直叙敏锐C. 飘荡景致单刀直入敏捷D. 飘摇景象单刀直入敏捷【答案】A【解析】【答案】D【解析】【答案】B【解析】2.下列句子画线成语使用正确的一项是()A. 光明村委会提出在旅游淡季积极开展果品销售业务将旅游业和果品业的开发有效结合起来这与专家的意见不约而同B. 随着出版业的市场化和多元化类型多样、题材丰富的作品大量涌现其中也有一些作品粗制滥造令人不忍卒读C. 无论东方还是西方婚丧嫁娶对普通人家来说都不是小事对皇家而言就更不同凡响了D. 这几幅书法作品笔走龙蛇流畅飘逸在本次春季拍卖会上甫一亮相就引起了国内外藏家的极大兴趣【答案】D【解析】A项不约而同指事先没有约定而相互一致表示事先没有商量过观点一致应用”不谋而合”B项不忍卒读不忍心读完常用以形容文章内容悲惨动人这里用来形容作品质量粗糙让人读不下去使用此成语错误C项不同凡响形容事物不同寻常多指文艺作品句中是修饰“婚丧嫁娶”等事使用错误D项笔走龙蛇形容书法生动而有气势这里是形容书法作品符合语境故选D3.下列各句中没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A. 正因为这样所以马克思是当代最遭undersetcdot嫉(jì)恨和最受诬蔑的人各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他资产者——无论保守派或极端民主派都竞相诽谤他诅咒他B. 树缝里也漏(lòu)着一两点路灯光没精打彩的是渴睡人的眼C. 美国在金融危机之后遭遇重undersetcdot创(chuāng)逐渐从制造业大国变成服务型国家此次发动贸易战其实是一场必然的搏弈D. 说是疯狂也罢愚顽也好曾经张皇失措地四处乱撞落得头破血流却也无人包undersetcdot扎(zā)伤口那些掩盖不了的岁月的痕迹提醒着我们过去的日子【答案】D【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力A.“嫉恨”的“嫉”读íB.“没精打采”应为“没精打采”C.“搏弈”应为“博弈”故选D.4.下列各句中没有错别字且画线字的注音全都正确的一项是()A. 凌霄花虽然鲜艳美观但只会借他人的高枝炫(xuàn)耀自己痴情的鸟儿虽然歌声动听但只会为自己栖(qī)息的大树高唱赞歌泉源虽然清澈明净但只会为他人送去清凉的慰籍(jiè)B. 大自然时而狂放不羁(jī)时而静谧(mì)深远人们感怀并摹写它亘(gèng)古如斯的美丽将身心沉浸其中在聆听万籁的时候体味人世的纷繁感慨历史的沧桑C. 虽然肖邦半世坎坷、命途多舛(chuǎn)但他幽远、深邃的音乐却振奋和鼓舞了无数人如果你去瞻仰一下那幢远离通衢(qú)、茕茕子(jié)立于田野之间的小屋或许你会找到答案D. 曲(qū)曲折折的乡间小路遍身疤痕的老槐(huái)树菜圃里的一畦(qí)小菜秧都是引发游子乡情的摧化剂虽然身在旅途精神与心灵却总是与那片生养你的土地牢牢地黏(zhān)合在一起【答案】A【解析】二、填空题(本大题共计2小题每题3分共计6分)5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字人们常用“秋风扫落叶”来形容温带地区秋天的景色你也许会为树叶的飘落而惋惜但是落叶恰恰是树木的一种自我保护①_______________ 尽量减少水分养分的蒸腾才能安全过冬并且植物的落叶大多是叶背朝上叶面朝下②_______________ 因为靠近叶面的栅栏组织排列紧密且含有大量的叶绿素密度较大靠近叶背的海绵组织排列疏松叶绿素较少密度较小所以当树叶落下的时候比较重的那面就会朝下不过一些松柏之类的树木因为叶片像针尖一样③_______________ 所以能保持常绿【答案】①(有些)树木唯有脱尽全身的树叶, ②这是由叶子内部的特殊结构造成的(这跟叶面叶背的密度不同有关系), ③损耗的水分养分特别少【解析】第一处前文说“落叶恰恰是树木的一种自我保护” 横线处应是解说如何自我保护结合“尽量减少水分养分的蒸腾才能安全过冬”可知横线处应是说树木通过脱尽全身的树叶来度过寒冬第二处由前文“并且植物的落叶大多是叶背朝上叶面朝下”可知横线处应是总说“叶背朝上叶面朝下”的原因而后文“因为靠近叶面的栅栏组织排列紧密且含有大量的叶绿素密度较大靠近叶背的海绵组织排列疏松叶绿素较少密度较小所以当树叶落下的时候比较重的那面就会朝下”是对原因的具体解说由此可以看出其原因即叶面与叶背的密度不同第三处由前文“不过一些松柏之类的树木因为叶片像针尖一样”及后文中“所以能保持常绿”可知横线处应是解说“保持常绿”的原因结合语段前文中树木落叶的原因可以推知此处松柏类的树木之所以能保持常绿是因为损耗的水分养分少6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字据说清明这天一定要放风筝有些地区还举办放风筝比赛认为风筝的高低是年景好坏的标志①________ 相传历史上的第一只风筝是春秋时代的匠师公输般制造的按其构造风筝一般有硬膀、软膀、排子、长串、桶形等区别为了增强风筝的娱乐性和趣味性②________ 如风琴、笛哨、锣鼓等③________ 以北京、天津、潍坊和南通最为著名【答案】风筝放得越高代表年景越好, 还可以在风筝上附加一些特殊装置, 我国的风筝产地有很多【解析】三、现代文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)7.(1)诗人为什么把自己比作雪花?7.(2)怎样理解诗中反复出现的“飞飏飞飏飞飏”?7.(3)“她”是诗人美好的理想的代称那么最后一句“溶入了她柔波似的心胸”该如何理解?【答案】表现了诗人之爱如雪花一般纯净和晶莹如雪花一般飞旋、欢快、喜气洋洋.【解析】本题考查学生对诗歌整体思想感情的把握能力.诗人以“雪花”自比运用了借代的手法以那潇洒飞扬的雪花为意象“她”是诗人想象中的情人更是升华了的神圣的爱情巧妙地传达了诗人执着追求自由和美好理想的心声.【答案】“飞飏飞飏飞飏”写出雪花的坚定、欢快及对自由的执着追求诗人为我们绘出一幅深邃的灵魂图画.【解析】本题考查学生对诗歌中反复手法的理解的基本能力.反复手法在诗歌中的作用首先是强调诗人的某种情感其次还能推动诗歌的发展(包括情节和感情).被诗人意念填充的雪花被灵魂穿着的雪花这些灵性的雪花“飞扬飞扬飞扬” 这是十分坚定、欢快和轻松自由的执着.【答案】诗人愿化作雪花自由地毫无拘束地飘舞在空中去追寻永恒的东西.他借雪花充分享受着选择的自由、热爱的欢乐一旦追寻到美好的东西就再也不会放弃.赏析在徐志摩的诗中爱情诗是他全部诗作中最有特色的部分这些爱情诗抒唱了他对爱与美的追求.他有时以自己的感情基础有时则以假想的异性为对象.而在《雪花的快乐》中诗人把它作了升华既把对爱情的追求与改变现实社会的理想联系在一起包含着反封建伦理道德、要求个体解放的积极因素热烈而清新真挚而自然真切地表达了诗人对一切美好事物的执着追求.诗分四节与其说这四节韵律铿锵的诗具有启承转合的章法结构之美不如说它体现了诗人激情起伏的思路之奇.清醒的诗人避开现实藩篱把一切展开建筑在“假如”之上.“假如”使这首诗定下了柔美、朦胧的格调使其中的热烈和自由无不笼罩于淡淡的忧伤的光环里.与阅读相反写作时的诗人或许面对窗外飞扬的雪花热泪盈眶或许独自漫步于雪花漫舞的天地间.他的灵魂正在深受囚禁之苦.现实和肉身的沉重正在折磨他.当“星月的光辉与人类的希望”令他唱出《雪花的快乐》可以说诗的过程本身就是灵魂飞扬的过程.《雪花的快乐》是一首纯诗(即瓦雷里所提出的“纯诗”).在这里现实的“我”被彻底抽空雪花代替“我”出场那雪花在半空中“翩翩”的“潇洒” “娟娟的飞舞” 直奔向“清幽的住处” 会见“花园”里的“她” 直到溶入“她柔波似的心胸”.诗人以“雪花”自比运用了借代的手法以那潇洒飞扬的雪花为意象“她”是诗人想象中的情人更是升华了的神圣的爱情巧妙地传达了诗人执着追求爱情和美好理想的心声.但这是被诗人意念填充的雪花被灵魂穿着的雪花.这是灵性的雪花他是人的精灵他要为美而死.值得回味的是他在追求美的过程丝毫不感痛苦、绝望恰恰相反他充分享受着选择的自由、热爱的快乐.雪花“飞扬飞扬飞扬” 这是十分坚定、欢快和轻松自由的执着是诗人自明和自觉的结果.实际上诗人是穿越现实去获取内心的清白、坚守理想的高贵.而这个美的她住在清幽之地出入雪中花园浑身散发朱砂梅的清香心胸恰似万缕柔波的湖泊.她是现代美学时期永恒的幻像.雪花的旋转、延宕和最终归宿完全吻合诗人优美灵魂的自由、坚定和执着.对于诗人徐志摩而言或许隐含着很深的个人对象因素但身处其中而加入新世纪的曙光找寻正是诗人选择“她”而不是“他”的内驱力.这首诗的韵律是大自然的音籁、灵魂的交响.步入“假如”建筑的世界人们往往不仅受到美的沐浴还要萌发美的守护.简单地理解纯诗“象牙塔”这个词仍不过时只是读者需要有宽容的气度.《康桥》便是《雪花》之后徐诗又一首杰出的纯诗.在大自然的美色、人类的精神之乡前诗人轻轻地来又轻轻地走“不带走一片云彩”.这种守护之情完全是诗意情怀而这又是与《雪花》中灵魂的选择完全相承的.只有当追求和守护的梦幻终被现实的锐利刺破之时《风》才最后敞开了“不知道”的真相以及“在梦的轻波里依洄”的无限留恋和惆怅.《雪花的快乐》的韵律比较和谐富于音乐美如诗人运用反复的手法连用三个“飞扬”就不乏轻快的韵律.其次《雪花的快乐》也富于绘画美不仅那“清幽的住处”、恬静的“花园”等构建出了一幅幽雅秀丽的画面重复出现的“飞扬飞扬飞扬”亦织出一幅深邃的灵魂图画.在用词上《雪花的快乐》也富有想象力和象征性如最后三节中的“她”可以象征诗人的“心上人” 也可以理解为诗人心中向往的理想追求.作者把对理想的追求的主观感情与客观的自然景象交融互渗从而化实景为虚境创造出了一个优美的意境显示了他飞动飘逸的艺术风格.《雪花的快乐》、《再别康桥》和《我不知道风是在哪个方向吹》之成为徐志摩诗风的代表作不仅是表面语言风格的一致更重要的是内在灵魂气韵的相吸相连.茅盾在三十年代即说“我觉得新诗人中间的志摩最可以注意.因为他的作品最足供我们研究.”(《徐志摩论》)《雪花的快乐》是徐志摩诗第一集《志摩的诗》的首篇.诗人自己这样的编排决非随意.顺着《雪花》→《康桥》→《风》的顺序读者可以看到纯诗能够抵达的境界也可以感悟纯诗的极限.如是对徐志摩的全景观就会有另一个视角【解析】本题考查学生对特定诗句的理解的基本能力.所谓“溶入了她柔波似的心胸”这里有两个主要的概念要理一是她也就是作者的矢志追求的理想“心胸”即所有作者显然要表达把自己的一切全部融进理想中包括生命、灵魂一切的一一的一切以此显示与理想的密不可分.四、综合读写(本大题共计2小题每题15分共计30分)8.下面文段有三处推断存在问题请参照①的方式说明另外两处问题现在社会物质诱惑太多只有通过有意义的文艺节目才能提升人的精神境界央视《中国诗词大会》节目的走红必然使中国诗词能够很好地被继承和发展下去中国诗词语言和意象的美感不仅会让中国人怡养性情也必将让外国人深深叹服①不是只有有意义的文艺节目才能提升人的精神境界②________③________【答案】②《中国诗词大会》节目的走红不一定能使中国诗词很好地被继承和发展下去③中国诗词语言和意象的美感不一定能使外国人都深深叹服【解析】“只有通过有意义的文艺节目才能提升人的精神境界”说法过于绝对有意义的文艺节目可能提升人的精神境界但提升人的精神境界不是只有有意义的文艺节目这一条途径同理节目的走红可能能使中国诗词很好地被继承和发展下去但不是绝对的中国诗词语言和意象的美感可能让一些外国人深深叹服但也不是绝对的仿照①的方式指出这两处的问题即可9.日前武汉市某中学进行月考后各班级陆续召开家长会反馈学生月考成绩会前班主任在黑板上书写了“不好好学习的两种下场逛不完的菜市场、穿不完的地摊货”请你以微博的方式对班主任写的“话”进行评价不超过50字【答案】示例 1.人生的道路有很多种对成功的评价也不仅仅是穿高档货班主任的说法未免目光短浅有些急功近利.2.教师的用心可以理解但最好还是选择充满创意和幽默感的话语放松学生心情【解析】参考。
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第2单元 综合测试(满分120分,时间120分钟)一、积累运用(18分,每小题3分)1.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.物华天宝钟明鼎食老当益壮高山流水B.人杰地灵淹淹一息穷且益坚青云之志C.千里逢迎天高地迥桑榆非晚皇天后土D.高朋满座萍水相逢一芥书生形影相吊2.下列各句都有通假字的一项是( )①问征夫以前路,恨晨光之熹微 ②云销雨霁,彩彻区明 ③我决起而飞,抢榆枋而止 ④而征一国者,其自视也,亦若此矣 ⑤若夫乘天地之正,而御六气之辩 ⑥臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶A.①②⑤⑥B.②③④⑤C.②④⑤⑥D.③④⑤⑥3.下列各句中加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是( )A.于是..怅然慷慨,深愧平身之志B.三餐而反,腹犹果然..C.零丁孤苦,至于成立..D.欲苟顺私情,则告诉..不许 4.下列各句中加点词语的用法相同的一项是…( )A.⎪⎩⎪⎨⎧∙∙为奚以之九万里而南乎遑欲何之为故)2()1( B.⎪⎩⎪⎨⎧∙∙辞不赴命供养无主以臣遂见用于小邑余贫苦以家叔,)2(,)1( C.⎪⎩⎪⎨⎧∙∙亦若此矣其自视也征一国者而控于地而已矣而时则不至,,)2(,)1( D.⎪⎩⎪⎨⎧∙∙已是汤之问棘也而昨非是觉今实迷途其未远)2(,)1( 5.下面对文学常识的表述不正确的一项是( )A.辞,是介乎诗歌和散文之间的一种文体。
因为起源于战国时的楚国,也叫楚辞、楚辞体;又因为《离骚》为这种文体的代表作,所以又称骚体。
到了汉代,人们一般将辞赋并称。
B.《滕王阁序》是一篇骈体文,其特点是:讲求对仗,一般是用四字句和六字句;平仄相对;多用典故,讲求藻饰。
C.《逍遥游》是《庄子》中的代表作品。
逍遥游,即超然物外、无拘无束、绝对自由地生活在社会上。
它是庄子不满黑暗现实的羁绊而提出来的一种生活方式与社会理想。
D.表,古代奏章的一种,一般对某些事情陈述自己的看法或有所议论,也用于臣向君陈情谢贺,如诸葛亮的《出师表》。
6.《滕王阁序》多处用典,表意精练含蓄,根据文意,分析有误的一项是()A.物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻两处用典,赞美了滕王阁所在地的物华人杰。
其中,“龙光”“徐孺”还是词语的减缩。
B.有怀投笔,慕宗悫之长风作者用班超投笔从戎典故暗示自己想要从军。
其中,“投笔”是词语的减缩。
C.非谢家之宝树,接孟氏之芳邻“谢家之宝树”“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华,因此也找不到孟母寻找的好邻居。
D.他日趋庭,叨陪鲤对典出《论语·季氏》,王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。
二、阅读鉴赏(34分)(一)阅读下面的课文选段,完成7—10题。
(14分)故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。
而宋荣子犹然笑之。
且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。
彼其于世,未数数然也。
虽然,犹有未树也。
夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。
彼于致福者,未数数然也。
此虽免乎行,犹有所待者也。
若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。
7.宋荣子嗤笑“知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国”的人的原因是(3分)()A.他们不能乘天地之正,御六气之辩。
B.他们不能定乎内外之分,辩乎荣辱之境。
D.他们有才智、有善行、有德行、有能力,但他们自鸣得意,和斥一样所见甚小。
D.他们不值得夸耀而自我夸耀。
8.文中为什么要提到宋荣子、列御寇?选出分析正确的一项(3分)()A.为了说明宋、列才智见识和修养都很高,是作者理想中的人物。
B.为了说明“知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者”自视甚高之可笑。
C.为了说明宋荣子修养虽高,仍有未树;列御寇虽能免行,仍须御风。
他们均有所待。
D.为了衬托自己理想中的人物是至人、神人和圣人;为了说明自己理想的境界是无所待而游于无穷。
9.下列解说不正确的一项是(3分)()A.无论从思想上还是从艺术上讲,《逍遥游》都是《庄子》中的代表作品。
B.本文宣扬的绝对自由的思想只是庄子头脑中的一种幻想,在现实中是不存在的。
C.绝对自由的思想,实际是消极避世的人生观,使人对现实采取消极虚无的态度。
D.追求绝对自由,也体现了庄子不与统治者合作的思想。
从这点来看,庄子代表了当时先进阶级的思想主张。
10.本节文字在阐述观点时运用了哪些表现手法?(3分)(二)阅读下面的文字,完成11—15题。
(20分)御史大夫韩安国者,梁成安人也。
事梁孝王为中大夫。
吴楚反时,孝王使安国为将,安国持重,以故吴不能过梁。
吴楚已破,安国名由此显。
安国坐法抵罪,蒙狱吏田甲辱安国。
安国曰:“死灰独不复然乎?”田甲曰:“然即溺之。
”居无何,梁内史缺,汉使使者拜安国为梁内史,起徒中为二千石。
田甲亡走。
安国曰:“甲不就官,我灭而宗。
”甲因肉袒谢。
安国笑曰:“可溺矣!公等足与治乎?”卒善遇之。
建元六年,安国为御史大夫。
匈奴来请和亲,天子下议。
大行王恢议曰:“汉与匈奴和亲,率不过数岁即复倍约。
”安国曰:“今匈奴负戎马之足,怀禽兽之心,迁徙鸟举,难得而制也。
得其地不足以为广,有其众不足以为强,自上古不属为人。
汉数千里争利,则人马罢,虏以全制其敞。
且强弩之极,矢不能穿鲁缟,击之不便,不如和亲。
”于是上许和亲。
元光元年,雁门马邑豪聂翁壹因大行王恢言上曰:“匈奴初和亲,亲信边,可诱以利。
”阴使聂翁壹为间,亡入匈奴,谓单于曰:“吾能斩马邑令丞吏,以城降,财物可尽得。
”单于爱信之,以为然,许聂翁壹。
聂翁壹乃还,诈斩死罪囚,县其头马邑城,示单于使者为信。
曰:“马邑长吏已死,可急来。
”于是单于穿塞将十余万骑,入武州塞。
当是时,汉伏兵三十余万,匿马邑旁谷中。
御史大夫韩安国为护军将军,诸将皆属护军。
约单于入马邑而汉兵纵发。
未至马邑百余里,行掠卤,徒见畜牧于野,不见一人。
单于怪之,攻烽燧,得武州尉史,欲刺问尉史。
尉史曰:“汉兵数十万伏马邑下。
”单于顾谓左右曰:“几为汉所卖!”乃引兵还。
安国为人多大略,智足以当世取合,而出于忠厚焉。
所推举皆廉士,贤于己者也。
于梁举壶遂、臧固、郅他,皆天下名士。
士亦以此称慕之,唯天子以为国器。
安国以元朔二年中卒。
(节选自《史记·韩长孺列传》)11.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()A.甲因肉袒谢.谢:道歉。
B.汉与匈奴和亲,率不过数岁即复倍.约倍:违背。
C.未至马邑百余里,行.掠卤行:将要。
D.单于怪.之,攻烽燧,得武州尉史怪:责怪。
12.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.⎪⎩⎪⎨⎧∙∙人之力而敝之因肉袒谢因甲)2()1( B.⎪⎩⎪⎨⎧∙∙从师而问焉且犹其出人也远矣古之圣矢不能穿鲁缟强弩之极且,,)2(,)1( C.⎪⎩⎪⎨⎧∙∙蓝而胜于蓝于青取之已者也于贤所推举皆廉士)2(,)1( D.⎪⎩⎪⎨⎧∙∙美于徐公以皆元朔二年中卒以安国)2()1( 13.下列句子分别编为四组,全都表现韩安国“为人多大略”“忠厚”特点的一组句子是(3分)( )①安国持重,以故吴不能过梁 ②安国曰:“甲不就官,我灭而宗。
” ③安国笑曰:“可溺矣!公等足与治乎?”卒善遇之 ④击之不便,不如和亲 ⑤阴使聂翁壹为间 ⑥所推举皆廉士,贤于己者也A.①②④B.①③⑤C.②③⑥D.③④⑥14.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(3分)( )A.韩安国因犯法被判罪,在狱中遭到狱吏的侮辱,但他怀有宽容之心,在他东山再起后并未对狱吏田甲施以报复。
B.在匈奴请求和亲的问题上,大行王恢和韩安国的意见是一致的。
韩安国主张和亲的理由比较充分,所以皇上便同意与匈奴和亲。
C.雁门郡马邑城的豪绅聂翁壹受派遣做间谍,逃到匈奴,后来为取得单于使者的信任,斩杀死囚,悬头于马邑城上,向单于诈降,最终却功败垂成。
D.为突袭匈奴单于,汉军在马邑城旁边的山谷中伏兵二十余万,韩安国担任护军将军,并统领各路兵马。
15.把下面的句子翻译成现代汉语。
(8分)(1)安国曰:“死灰独不复然乎?”(2)得其地不足以为广,有其众不足以为强,自上古不属为人。
(3)士亦以此称慕之,唯天子以为国器。
三、综合拓展(18分)16.阅读下面一首唐诗,回答问题。
(7分)日暮杜甫牛羊下来久,各已闭柴门。
风月自清夜,江山非故园。
石泉流暗壁,草露滴秋根。
头白灯明里,何须花烬繁。
(1)从诗歌体裁上看,这首诗属于________________。
(1分)(2)古诗词的句子,或为适应格律,或为取得特殊的表达效果,常有倒置语序的现象。
请你写出本诗颈联的原应顺序,并改写为散文化的句子。
(2分)原应顺序为:______________ __________ ___改写为:____________________________ ___(3)这是作者在流寓夔州期间写的一首诗。
阅读全诗,用简洁的语言概括诗中所描绘的意境及所抒发的感情。
(4分)意境(6个字内):_______________________情感(6个字内):_______________________17.阅读并翻译下面画横线的句子。
(6分)昔人云:“作大字要如小字,作小字要如大字。
”盖谓大字则欲如小字之详细曲折,小字则欲具大字之体格气势也。
刊勒之工仍有善展字者。
不拘字之大小,皆可递展。
其法以刀錾注去纸存墨,就灯旁映之。
灯愈近则其形愈大。
自尺至丈,惟意所定。
然后展纸于壁,模勒其影。
既小大适中,且不失体势。
亦良法也。
注:錾(zàn):雕刻工具。
18.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(3分)(1)_______________,知来者之可追。
(2)杨意不逢,抚凌云而自惜。
_____________?(3)_____________,_____________。
臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
19.灯谜是我国源远流长的一种文学样式。
请你参考下面谜语示例,根据所给的谜面和括号里的要求猜谜。
(2分)(1)示例谜面:七品芝麻官(猜文体)谜底:小令谜面:言师采药去(猜文体)谜底:____________________ (2)示例谜面:古代的交通事故(猜成语)谜底:人仰马翻谜面:报晓声中扭秧歌(猜成语)谜底:_____________________四、作文(50分)20.阅读下面的材料,根据要求作文。
一个富翁背着金银财宝到处寻找快乐,可走过千山万水仍未找到。
他沮丧地坐在山道边,问一个背着一大捆柴草从山上走下来的农夫,为何自己没有快乐?农夫放下沉甸甸的柴草,舒心地揩着汗水说:“快乐其实很简单,放下就是快乐呀!”富翁顿时开悟:自己背负那么重的珠宝,总怕别人暗害,整日忧心忡忡,快乐从何而来?其实,快乐是一种心情,一种顿悟之后的豁然开朗,一种重负顿释后的轻松如意,一种云开雾散后的阳光灿烂,更是一种人生练达的哲理与智慧。