学校领导班子成员查摆问题及整改措施.doc
班子查摆问题自查报告及整改措施
班子查摆问题自查报告及整改措施引言作为一个领导班子，通过自我反思和内部交流，是必不可少的。
仅凭个人的意愿和经验无法完全满足团队和部门的需求。
在这种情况下，一份班子查摆问题的自查报告和整改措施显得尤为关键。
它不仅可以检查过去工作中存在的问题，并且对未来的发展有明确的意义。
本篇文档旨在记录我们班子所做的自查，报告我们的团队成员，并描述为了解决问题，我们所采取的措施。
查摆问题在过去的时间里，我们班子做出了一些令人欣喜的成绩，但我们也意识到了在我们的工作中存在一些问题。
考虑了领导班子以及我们的员工我们总结了以下问题。
合作问题我们注意到部门内的沟通和团队之间的合作方面还有很大的改善空间。
经常会有跨团队的沟通失效，整个班子的优势还没有被充分利用。
虽然在团队内部人际关系较好，但班子之间缺乏协调和合作。
制定策略的落实问题我们的部门的策略和决策制定得比其他部门晚，影响了财务和其他方面的意见。
当我们终于明确了目标和目标，我们在制定实现方案方面遇到了问题，特别是当它涉及到其他部门的协作时。
我们需要一种方法来确保这些计划得到适当的实施。
人员变动的管理问题我们的人员经常发生变动，这一点很常见。
但是这给班子的管理增加了很多挑战。
在一个人离开之后，需要花费很多时间才能填补空缺。
新人加入后，需要进行培训，熟悉工作流程和班子文化等问题。
我们需要一个有效的管理框架来应对人员变动。
整改措施为解决这些问题，我们已经采取了一些措施，以有效地改进我们的工作流程。
加强班子之间的沟通为了解决团队合作问题，我们已经开始增加班子成员之间的沟通。
我们定期与其他班子成员会面，讨论我们的目标，并寻找以协作的方式实现它们的方法。
我们还在公司内部开展了一些社交活动，以促进班子之间的交流。
加强制定策略并实行的能力为了加强策略实施，我们建议制定一个专门的工作组，定期有计划地审查和制定策略。
该工作组负责确保所有班子成员都已了解计划，以及任务的分配，并给定了一个时间表。
主题教育领导班子问题清单及整改方案
主题教育领导班子问题清单及整改方案一、问题清单1. 领导班子成员素质不高：部分领导成员缺乏专业知识、专业技能和领导能力，无法有效地领导和管理教育工作。
2. 领导班子凝聚力不强：领导班子成员之间存在着内耗和分歧，统筹协调能力较差，导致工作难以推进。
3. 领导班子决策不科学：部分领导成员在决策过程中缺乏科学性和合理性，导致决策结果不尽人意。
4. 领导班子执行力不足：部分领导成员在执行工作过程中缺乏执行力，难以将决策落实到位。
5. 领导班子沟通不畅：领导成员之间沟通不畅，信息传递存在阻碍，导致工作沟通不畅。
6. 领导班子作风不正：部分领导成员存在消极敷衍、懒散怠惰等不良工作作风，影响团队凝聚力和工作效率。
7. 领导班子形式主义严重：领导班子工作存在着一些形式主义问题，工作节奏慢，效率低。
二、整改方案1. 提高领导班子成员素质：通过定期培训和学习，提高领导班子成员的专业知识、专业技能和领导能力，确保其能够有效地领导和管理教育工作。
2. 加强领导班子凝聚力：通过加强团队建设，促进领导班子成员之间的团结和协作，建立共同的目标和信任，增强凝聚力。
3. 优化领导班子决策机制：建立科学的决策机制，鼓励多方参与和合理讨论，确保决策结果科学合理，提高决策效果。
4. 强化领导班子执行力：通过设立明确的工作目标和责任制，完善工作考核机制，督促领导班子成员将决策落实到位，提高执行力。
5. 促进领导班子沟通畅通：建立多种沟通渠道，促进领导成员之间的信息交流和互动，确保工作沟通畅通，提高工作效率。
6. 规范领导班子作风：建立工作纪律和规范，督促领导班子成员遵守规章制度，促使其端正工作态度，提高工作作风。
7. 打破形式主义：着力解决领导班子工作中的形式主义问题，从源头上提高工作效率，确保工作进展顺利。
主题教育班子查摆7个问题清单及整改措施
主题教育班子查摆7个问题清单及整改措施一、问题清单1.思想认识问题：班子成员在思想上存在一定的偏差，对主题教育的深刻意义和重要性认识不足，缺乏自我革命的精神和主动性。
2.教育方式问题：在主题教育中，教育方式过于单一，缺乏互动性和参与性，导致学员的学习积极性和参与度不高。
3.责任落实问题：在工作中，部分班子成员存在责任落实不到位的情况，对一些工作敷衍塞责，不能严格落实各项任务。
4.团结协作问题：班子成员之间的团结协作意识不够强，存在各自为政、沟通不畅、配合不力等问题。
5.服务态度问题：部分班子成员服务意识不强，对待群众态度冷漠、语言生硬，甚至存在推诿扯皮现象。
6.纪律作风问题：个别班子成员纪律意识不强，作风不正，存在违反工作纪律、生活纪律等问题。
7.创新能力问题：班子成员创新意识不强，工作中缺乏新思路、新方法，难以适应时代发展的需要。
二、整改措施1.思想认识问题：加强班子成员的理论学习，提高政治站位，深化对主题教育意义和重要性的认识，增强自我革命精神和主动性。
2.教育方式问题：改进教育方式，引入互动式、研讨式等多样化的教学方式，激发学员的学习兴趣和参与度。
3.责任落实问题：明确工作职责，加强工作督查和考核评价，对敷衍塞责、工作不力的行为进行严肃处理。
4.团结协作问题：加强班子成员之间的沟通交流，强化团结协作意识，形成工作合力，共同推动工作落实。
5.服务态度问题：加强服务意识和职业道德教育，提高班子成员的服务意识和能力水平，确保群众满意度不断提升。
6.纪律作风问题：强化纪律意识和作风建设，严格遵守各项纪律规定，对违反纪律的行为进行严肃查处。
7.创新能力问题：鼓励班子成员积极探索创新，加强培训学习，提高创新能力，以适应时代发展的需要。
学校领导班子四风整改措施
学校领导班子四风整改措施标题：学校领导班子四风整改措施
引言概述：学校领导班子是学校的核心领导力量，其作风和工作风气直接关系到学校的整体形象和发展。
为了进一步规范学校领导班子的工作作风，加强廉政建设，提高领导班子的凝结力和执行力，学校领导班子制定了一系列四风整改措施。
一、加强党风建设
1.1 坚决执行中央八项规定精神
1.2 加强党风廉政建设教育
1.3 建立健全领导班子廉洁从政制度
二、提高工作效率
2.1 建立科学决策机制
2.2 加强团队协作与沟通
2.3 完善工作考核和激励机制
三、加强服务意识
3.1 建立健全服务意识培训机制
3.2 加强与师生家长的沟通与联系
3.3 完善服务投诉处理机制
四、强化责任担当
4.1 建立健全领导干部责任追究制度
4.2 加强领导干部的能力培训
4.3 建立健全领导干部绩效考核机制
五、加强自身建设
5.1 建立健全领导干部自我约束机制
5.2 加强领导干部的自我学习和提升
5.3 定期开展领导干部自查自纠活动
通过以上四风整改措施的实施，学校领导班子的工作作风将得到有效规范，领导班子的凝结力和执行力将得到提升，为学校的发展和建设奠定良好基础。
教师领导干部查摆问题及整改清单
教师领导干部查摆问题及整改清单问题查摆
1. 官僚主义问题：一些教师领导干部存在官僚主义思想，工作中缺乏灵活性和创新性。
2. 学术腐败问题：个别教师领导干部存在学术不端行为，如抄袭、造假等，严重损害了学术诚信。
3. 个人主义问题：部分教师领导干部过于个人主义，缺乏团队合作意识，影响了工作效率和整体发展。
4. 作风不实问题：个别教师领导干部存在工作作风不实、敷衍塞责的情况，导致工作质量下降。
整改清单
为有效解决上述问题，以下是针对教师领导干部的整改清单：
1. 强化思想教育：加强官僚主义思想的批判和纠正，提倡灵活
性和创新性的工作方式。
2. 加强学术建设：加强学术道德教育，严厉打击学术不端行为，营造学术诚信的氛围。
3. 提升领导素质：加强教师领导干部的团队合作意识和服务意识，营造良好的工作氛围。
4. 强化工作纪律：加强对教师领导干部的工作监督和考核，严
格要求实效和质量。
以上整改清单旨在推动教师领导干部的改进，提高教育管理水平，实现教育事业的可持续发展。
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最新整理学校领导班子成员查摆问题及整改台账_学校领导班子成员查摆问题及整改措施学校领导班子成员查摆问题及整改措施根据xxx《关于做好第一批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》精神，本人全面活动中特别是minzhu生活会中征求到的宝贵意见，再次查摆自己"四风存在的突出问题",同时针对这些问题提出认真、虚心整改的具体措施和办法。
一、个人存在的突出问题（一）遵守党的政治纪律情况方面存在的问题。
本人在教育教学和管理工作中贯彻国家的政策法规，特别是招生就业政策、物价收费政策、扶贫助学政策等方面存在个别地方没有完全到位，以致学生和家长有些不理解。
在校内如何按照党委领导下的校长负责制，完善班子工作制度、议事规则和决策程序，忠诚履行校长职责，尤其是注意充分调动班子成员的工作积极性，发挥每位副校长的作用方面，还有潜力可挖。
本人在大局观念，如何正确处理个人、小集体和国家利益，正确处理眼前和长远，局部与整体利益方面有时把握不是太好。
作为党和人民举办的普通高校一校之长，要确保学校坚持正确的办学方向，今后相当长的一段时期内，还要进一步加强学习，以增强共产主义信念，坚持并弘扬社会主义核心价值观，还要进一步提高政治敏锐性。
（二）贯彻中央"八项规定"和xxx"九条规定"存在的问题。
去年以来，我校按照中央的八项规定、xxx的九项规定和卫生厅的17条规定，进一步认真贯彻落实党的群众路线，班子作风有了进一步和转变。
本人也在思想上有了更加深刻的触动，言行上有了更大辐度的转变。
但是不存在不少急需解决的问题：一是更加深入系部处室、深入学生宿舍、课堂、食堂和实习基地不够。
实习学生下到实习单位以后，存在放任自由，无人细致管理的情况，二是调查研究不足。
工作决策有时缺乏事实法律依据，凭经验，靠估计。
加之决策之后宣传不及时，导致群众不了解、不理解、不支持。
三是转变文风、会风。
为解决学校xxx会海问题，让同志们腾出更多时间精力抓教学，抓建设，我做到尽量不开会、少开会，开短会。
学校管理工作问题查摆及整改措施
学校管理工作问题查摆及整改措施随着我国教育事业的不断发展，学校管理工作也面临着新的挑战。
以往单纯的课程设置与教学质量已经难以满足现代学生的需求和社会的发展需要。
因此，对于学校的管理工作，及时发现问题和进行整改是非常必要的。
本文将从学校管理工作中的问题入手，探讨学校管理工作的整改措施。
一、学校管理工作存在的问题1.缺乏创新学校管理工作的缺乏创新是近年来学校管理中的一个主要问题。
学校管理工作应具有针对性、前瞻性和创新性，应根据学校的情况制定切实可行的管理计划，而不是一味地模仿其他学校的做法。
同时，应推广现代化管理理念，鼓励学校领导和管理人员加强自身的管理技能和知识水平，以适应日益快速变化的社会发展需求。
2.失去教育导向学校管理工作应该以教育为导向，但是，在一些学校的管理中，管理层的注意力不再放在学生的学习和生活上，而是过多关注学校在各个方面的名誉和实力。
这种以竞争为主导的管理思想让部分学校荒废了教育的导向，玷污了教育的本质。
3.信息化程度不高尽管我国的信息化发展日益成熟，但在一些学校中，还存在着管理信息化程度不高的问题。
这主要是因为学校脱离实际情况，忽视了信息技术对教育管理的重要性和作用。
通过信息化手段，学校可以实现管理的高效化、透明化和精细化。
学校管理者应提高信息化全面素质，加强培训，倡导信息化管理模式。
二、整改措施1.加强管理人员队伍建设建立高素质、专业化的管理人员队伍是到学校管理质量提升的首要任务。
应加强对管理人员的选拔、培训和考核，推动管理人员的职业化发展。
同时，学校应建立适合自身的管理制度，并明确分工，确保各项管理工作有序开展。
2.强化教育导向加强教育导向是提高学校管理质量的基础。
而实现教育导向需要加强评价机制，通过科学的评价体系，评估学校教育管理工作的质量，明确责任，找到问题所在并提交解决方案。
3.推进信息化建设如何充分利用信息化手段，提升学校的管理水平，是未来管理工作的重点之一。
学校应加强信息化建设，形成完备的网络系统和数据管理体系，实现功能齐全、效率高、安全可靠的信息化管理。
学校领导班子成员查摆问题及整改措施
学校领导班子成员查摆问题及整改措施学校领导班子成员进行了问题查摆，并制定了整改措施。
首先，加强对系部处室、学生宿舍、课堂、食堂和实基地的深入了解，防止实学生放任自由、无人管理的情况发生。
同时，鼓励学生深入实践，扎实掌握所需知识，不将研究当成应付场面。
其次，领导班子成员要深入实际、关注群众，帮助基层和群众解决实际问题，解决难点问题不要绕圈子。
同时，要保持进取精神，不满足于现有成绩，立新目标，寻求新动力。
在奢靡之风方面，领导班子成员要注意控制开支，防止铺张浪费。
具体措施包括掌控公车运营成本，避免公车私用和私车公用补助不平等等问题。
在公务接待中，要按照机关公务接待标准执行，避免超标现象。
同时，要严格控制三公经费开支，降低公务接待和公务用车的开支，控制办节办会预算。
此外，领导班子成员还要遵守规定，不违规占用住房和办公用房，不违反规定配备秘书。
最后，领导班子成员要加强自身建设，保持意志坚定，不安于现状，不满足于已有成绩，不断提高自身素质和能力，为学校的发展做出更大的贡献。
首先，我们要力戒形式主义。
我们需要认真研究，端正学风，改进文风和会风。
我们要在大小会议上不讲空话、大话、套话，不讲不着边际的话。
在关系职工切身利益的事情、关系学校全局大局长远利益的事情上，我们要敢于担当、敢于坚持原则。
我们要真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。
近三年，我们要抓紧抓好云龙新校区建设和学校升本工作。
其次，我们要力戒官僚主义。
我们需要深入实际、深入基层、深入群众，坚持下课堂听课、下系部处室征求意见、尽量兼课。
我们要接地气、通下情，坚持民主集中制，改进调查研究，虚心向群众研究，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督，更好地发挥校务公开、职代会作用。
第三，我们要力戒享乐主义。
我们必须牢记"两个务必"，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。
我们要想方设法，创造条件，积极独立升本。
领导班子民主生会会查摆问题整改措施
领导班子民主生会会查摆问题整改措施
《领导班子民主生会会查摆问题整改措施》
近日，某领导班子举行了一次民主生会，会议上针对一些存在的问题进行了深刻反思，并提出了整改措施。
在生会上，与会人员就工作中存在的问题进行了充分的讨论。
大家纷纷提出了自己的看法和建议，对工作中存在的不足和问题进行了公开的查摆和自我批评。
领导班子成员也积极发言，坦诚面对问题，并表示愿意承担责任，全力配合解决问题。
在查摆了问题之后，领导班子提出了一系列具体的整改措施。
首先是加强内部沟通和协调，加强工作对接，避免信息不畅、协作不力等问题。
其次是强化责任意识和执行力，明确任务分工，压实责任，确保问题的迅速解决。
同时，还提出了加强监督和考核机制，对整改措施和工作落实进行有效监督和督促，确保问题得到根本解决。
整改措施提出后，与会人员表示全力支持，愿意积极配合领导班子的工作，共同落实整改措施，并表示会在未来的工作中认真执行，确保问题得到有效解决和改进。
这次领导班子民主生会会查摆问题整改措施的开展，展现了领导班子的责任担当和开放包容的工作态度，也让广大干部职工感受到了领导班子的求真务实和改革创新。
希望领导班子在今后的工作中，能够继续发扬民主生会的优良经验，推动工作取得更加显著的成效。
学校领导班子成员查摆问题及整改措施
学校领导班子成员查摆问题及整改措施全面收集整理活动中特别是民主生活会中征求到的宝贵意见，再次查摆自己"四风存在的突出问题",同时针对这些问题提出认真、虚心整改的具体措施和办法。
一、个人存在的突出问题（一）遵守党的政治纪律情况方面存在的问题。
本人在教育教学和管理工作中贯彻国家的政策法规，特别是招生就业政策、物价收费政策、扶贫助学政策等方面存在个别地方没有完全到位，以致学生和家长有些不理解。
在校内如何按照党委领导下的校长负责制，完善班子工作制度、议事规则和决策程序，忠诚履行校长职责，尤其是注意充分调动班子成员的工作积极性，发挥每位副校长的作用方面，还有潜力可挖。
本人在大局观念，如何正确处理个人、小集体和国家利益，正确处理眼前和长远，局部与整体利益方面有时把握不是太好。
作为党和人民举办的普通高校一校之长，要确保学校坚持正确的办学方向，今后相当长的一段时期内，还要进一步加强学习，以增强共产主义信念，坚持并弘扬社会主义核心价值观，还要进一步提高政治敏锐性。
（二）贯彻中央"八项规定"和省委"九条规定"存在的问题。
去年以来，我校按照中央的八项规定、省委的九项规定和卫生厅的17条规定，进一步认真贯彻落实党的群众路线，班子作风有了进一步和转变。
本人也在思想上有了更加深刻的触动，言行上有了更大辐度的转变。
但是不存在不少急需解决的问题：一是更加深入系部处室、深入学生宿舍、课堂、食堂和实习基地不够。
实习学生下到实习单位以后，存在放任自由，无人细致管理的情况，二是调查研究不足。
工作决策有时缺乏事实法律依据，凭经验，靠估计。
加之决策之后宣传不及时，导致群众不了解、不理解、不支持。
三是转变文风、会风。
为解决学校文山会海问题，让同志们腾出更多时间精力抓教学，抓建设，我做到尽量不开会、少开会，开短会。
非开不可的会做到会前精心筹划，做足准备。
特别是自己带头，要求会中发言者开门见山，不讲空话、废话、大话、假话和套话，不讲不着边际的话。
领导班子查摆问题整改情况汇报
一、概述领导的关注和指导是推动工作进展的强大动力，领导班子查摆问题并进行整改是领导责任的必然体现。
本次汇报旨在对领导班子查摆问题整改情况进行全面而客观的梳理和总结，以便为下一步工作提供参考和指导。
二、查摆问题整改的背景和意义1. 背景：在工作中，问题和困难是不可避免的，而领导班子要能够准确查摆问题、深入剖析症结，并采取有力措施进行整改，才能推动工作不断向前发展。
2. 意义：查摆问题整改是领导班子履行职责、解决工作中存在的矛盾和问题的重要手段，对于提高领导班子的执行力和推动工作的顺利进行具有重要意义。
三、查摆问题的过程和方法1. 查摆问题的过程：在工作中，要通过调研、走访、座谈等方式，深入了解问题的实质和根源，做到心中有数，洞察问题的深层次。
2. 查摆问题的方法：可以采用SWOT分析法、问责追责法、五力分析法等多种方法，结合具体情况灵活运用，以找准问题和症结，并与时俱进、因地制宜地制定整改方案。
1. 问题一：部门内部协作不畅，影响工作效率。
整改情况：制定《部门协作流程细则》，明确工作分工和责任，加强内部交流，定期召开协调会议。
目前已取得显著成效，工作效率明显提升。
2. 问题二：人员素质和能力需要进一步提升。
整改情况：组织开展岗位培训和业务技能大赛，加强外部培训资源的引进，不断完善人才培养机制。
目前整体素质和能力有了明显提升。
五、深入分析问题根源和成因1. 详细分析问题：我们要深入了解问题发生的原因和根本性问题，不能止于表面，要找准问题的深层次。
2. 查找根源成因：需对组织体系、管理模式、工作流程等多方面进行全面地研究，从而找到问题的根本所在，才能有针对性地进行整改。
六、未来整改方向和措施1. 未来整改方向：要从机制建设、流程再造、管理创新等多方面进行工作，着力解决根本性问题，避免问题反弹。
2. 整改措施：要建立健全的考核评估机制，强化督导检查，及时发现并解决问题，加强对人才队伍建设，提高整体素质。
班子查摆问题整改方案
班子查摆问题整改方案一、方案背景近年来，我国政府高度重视班子建设，但在实际工作中，仍存在一些问题和不足。
为了加强班子建设，提高工作效率，我们特制定本整改方案，以确保班子工作更加规范、高效、有序。
二、问题查摆1.班子成员之间沟通不畅，信息传递不及时，导致工作推进缓慢。
2.部分班子成员责任心不强，对工作不够重视，导致工作质量不高。
3.班子成员分工不明确，相互扯皮，影响工作效率。
4.班子会议议题设置不合理，导致会议效果不佳。
5.班子成员对政策法规理解不深，执行不到位。
6.班子成员之间存在推诿扯皮现象，影响团队凝聚力。
三、整改措施1.建立健全沟通机制（1）定期召开班子成员座谈会，了解工作进展，交流工作经验。
（2）建立工作群，及时发布工作信息，提高信息传递速度。
（3）实行班子成员AB角制度，确保工作不断档。
2.强化责任担当（1）明确班子成员职责，确保各项工作有人抓、有人管。
（2）加强对班子成员的考核，对工作不力的进行约谈、通报。
（3）开展党风廉政建设，强化廉洁自律意识。
3.优化分工协作（1）根据班子成员特长，合理分配工作任务。
（2）加强班子成员之间的协作，形成工作合力。
（3）建立工作协调机制，确保各项工作有序推进。
4.改进会议制度（1）合理设置会议议题，提高会议效率。
（2）严格控制会议时间，避免长时间无效讨论。
（3）加强对会议精神的落实，确保会议效果。
5.提高政策法规水平（1）组织班子成员学习政策法规，提高依法行政能力。
（2）开展案例分析，加深对政策法规的理解。
（3）加强对政策法规的监督执行，确保政策落地生根。
6.增强团队凝聚力（1）开展团队建设活动，增强团队成员之间的信任和默契。
（2）加强班子成员之间的交流，增进了解和感情。
四、整改目标1.班子成员之间沟通顺畅，信息传递及时，工作推进迅速。
2.班子成员责任心增强，工作质量得到提升。
3.班子分工明确，协作有序，工作效率提高。
4.会议效果显著，议题设置合理，决策更加科学。
学校领导班子成员查摆问题及整改措施
学校领导班子成员查摆问题及整改措施一、教育教学问题教育教学作为学校的核心任务，必须时刻保持高度的敏感性和前瞻性。
在查摆过程中，我们发现以下问题：教学内容单一：部分教师教学内容缺乏更新，与时代脱节，不能满足学生多元化的学习需求。
教学方法陈旧：传统的填鸭式教学仍然普遍存在，学生的主体地位未得到充分尊重，学生的创造性和主动性没有得到发挥。
评价体系不完善：过于依赖考试分数评价学生，忽视了学生的综合素质和个性发展。
针对以上问题，我们提出以下整改措施：更新教学内容：定期组织教师参加教育培训，引入新的教学理念和内容，使教学更具时代性。
改革教学方法：推广启发式、讨论式、案例式等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
完善评价体系：建立多元化的评价体系，注重学生的实践能力和创新精神，鼓励学生在各个方面全面发展。
二、管理效能问题学校的管理效能直接关系到学校的运行效率和教学质量。
在查摆中，我们发现以下问题：决策过程不透明：部分决策过程缺乏透明度，未能充分听取教职工和学生的意见。
部门间沟通不畅：部门之间缺乏有效的沟通机制，导致工作重复和资源浪费。
针对以上问题，我们提出以下整改措施：提高决策透明度：建立决策公示制度，确保教职工和学生能够了解并参与决策过程。
加强部门间沟通：建立定期的部门沟通会议，加强信息共享和协作，提高工作效率。
三、师德师风问题师德师风是教师的灵魂，也是学校教育的基石。
在查摆中，我们发现以下问题：部分教师师德不佳：存在个别教师师德不端，影响了学生的健康成长。
教师队伍建设滞后：教师队伍的整体素质有待提高，部分教师缺乏教育热情和责任心。
针对以上问题，我们提出以下整改措施：加强师德教育：定期组织师德培训，提高教师的道德修养，树立良好的教师形象。
优化教师队伍：建立教师选拔和退出机制，选拔优秀的教育人才，淘汰不合格的教师。
四、学生管理问题学生管理是学校管理的重要组成部分，直接关系到学生的成长和发展。
在查摆中，我们发现以下问题：学生参与度低：部分学生对学校活动缺乏兴趣，参与度不高。
学校领导班子成员查摆问题及整改措施
学校领导班子成员查摆问题及整改措施在新的时代背景下，教育的发展对领导班子的素质和表现提出了更高的要求。
作为学校的领导班子，我们需要深入查摆自身存在的问题，并采取有效的整改措施，以更好地服务于师生，推动学校的持续发展。
一、思想作风问题在思想作风方面，我们需要查摆是否存在形式主义、官僚主义等问题。
在工作中，我们有时过于注重形式，忽视了实际效果；有时对待师生的问题反应不够迅速，服务不够到位。
针对这些问题，我们需要转变思想观念，树立以师生为中心的服务意识，注重工作的实际效果，真正做到为师生办实事。
二、学风建设问题学风是学校的灵魂，领导班子在学风建设中发挥着关键作用。
我们需要深入思考如何创造良好的学习氛围，提升师生的学术水平。
在实际工作中，我们需要关注师生的学术需求，提供有针对性的支持和帮助。
同时，我们自身也要不断学习，提高学术素养，为学校的学风建设做出表率。
三、工作态度问题工作态度是衡量领导班子工作表现的重要标准。
我们需要认真查摆是否存在工作不认真、不负责等问题。
在日常工作中，我们需要以高度的责任心对待每一项任务，确保工作的质量和效率。
同时，我们还要积极面对工作中的困难和挑战，勇于担当，以积极的态度影响和带动师生。
四、制度执行问题制度的执行是领导班子工作的重要环节。
我们需要深入思考如何更好地执行学校的各项制度，确保制度的权威性和有效性。
在工作中，我们需要严格遵守学校的各项制度，同时加强制度执行的监督和检查，及时纠正不当行为，维护制度的严肃性。
五、师德师风问题师德师风是领导班子成员自身素质的直接体现。
我们需要认真查摆自身是否存在师德师风问题，如对待学生的态度不端正、言行不当等。
在工作中，我们需要时刻谨记教师的职责和使命，以身作则，树立良好的师德师风。
同时，我们还要加强对教师的培训和教育，提高教师的职业道德水平。
六、民主决策问题民主决策是领导班子工作的重要原则。
我们需要深入思考如何更好地贯彻民主决策原则，确保决策的科学性和公正性。
商业大学领导班子整改方案
商业大学领导班子整改方案
：
罗里奥商业大学一直致力于提供优质的商业教育，培养高素质的商业管理人才。
然而，最近的调查发现，领导班子存在一些问题，亟待整改。
为此，特提出以下整改方案：
明确职责：领导班子成员应明确自己的职责和任务，制定明确的工作计划，确保任务完成质量和时效。
领导班子应建立协调配合的工作机制，实现高效的工作协同。
加强团队建设：领导班子成员应加强团队合作意识，增强凝聚力和执行力。
通过开展团队建设活动，促进互相了解和信任，建立和谐的工作氛围。
加强学习培训：领导班子成员应不断提升自身素质和能力，通过学习培训，不断更新知识，提高管理水平。
领导班子应建立学习共享机制，互相帮助和学习，共同进步。
加强沟通协调：领导班子成员应加强沟通协调，及时传达信息和意见，协调工作进展。
领导班子应建立定期沟通机制，确保信息畅通和工作顺利进行。
强化责任意识：领导班子成员应强化责任意识，勇于担当，积极解决问题。
领导班子应建立绩效考核机制，激励成员发挥创造力和贡献价值。
以上就是商业大学领导班子整改方案，通过全面的整改，将提升领导班子的执行力和管理水平，为学校的发展注入新的活力和动力。
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报告总结-学校领导班子成员查摆问题及整改措施 精品
学校领导班子成员查摆问题及整改措施学校领导班子成员查摆问题及整改措施根据省委《关于做好第一批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》精神，本人全面收集整理活动中特别是民主生活会中征求到的宝贵意见，再次查摆自己"四风存在的突出问题",同时针对这些问题提出认真、虚心整改的具体措施和办法。
一、个人存在的突出问题一遵守党的政治纪律情况方面存在的问题。
本人在教育教学和管理工作中贯彻国家的政策法规，特别是招生就业政策、物价收费政策、扶贫助学政策等方面存在个别地方没有完全到位，以致学生和家长有些不理解。
在校内如何按照党委领导下的校长负责制，完善班子工作制度、议事规则和决策程序，忠诚履行校长职责，尤其是注意充分调动班子成员的工作积极性，发挥每位副校长的作用方面，还有潜力可挖。
本人在大局观念，如何正确处理个人、小集体和国家利益，正确处理眼前和长远，局部与整体利益方面有时把握不是太好。
作为党和人民举办的普通高校一校之长，要确保学校坚持正确的办学方向，今后相当长的一段时期内，还要进一步加强学习，以增强共产主义信念，坚持并弘扬社会主义核心价值观，还要进一步提高政治敏锐性。
二贯彻中央"八项规定"和省委"九条规定"存在的问题。
去年以来，我校按照中央的八项规定、省委的九项规定和卫生厅的17条规定，进一步认真贯彻落实党的群众路线，班子作风有了进一步和转变。
本人也在思想上有了更加深刻的触动，言行上有了更大辐度的转变。
但是不存在不少急需解决的问题一是更加深入系部处室、深入学生宿舍、课堂、食堂和实习基地不够。
实习学生下到实习单位以后，存在放任自由，无人细致管理的情况，二是调查研究不足。
工作决策有时缺乏事实法律依据，凭经验，靠估计。
加之决策之后宣传不及时，导致群众不了解、不理解、不支持。
三是转变文风、会风。
为解决学校文山会海问题，让同志们腾出更多时间精力抓教学，抓建设，我做到尽量不开会、少开会，开短会。
班子查摆问题查找根源及整改措施汇报
班子查摆问题查找根源及整改措施汇报一、问题的发现和分析在我们班组的日常工作中，经过一段时间的发现和总结，我们发现了以下问题：1. 工作流程不规范在我们的工作流程中，存在着一些不规范的问题。
比如，在一些关键环节上，缺乏必要的监督和检查机制，导致了一些错误的决策和误操作的出现。
同时，由于各个业务环节的衔接不够紧密，我们的工作效率也受到了很大的影响。
2. 沟通不畅我们的班组组成员来自不同的岗位，有的来自技术部门，有的来自市场部门，有的来自财务部门。
由于各个部门之间的业务不同，我们的沟通存在着很大的障碍。
这种沟通不畅情况已经延续了一段时间，严重影响了我们的工作效率和工作质量。
3. 缺乏协作精神我们的班组成员来自不同的部门，每个人都有自己的业务职责和工作重点。
在工作中，某些成员总是把自己的个人利益放在第一位，而忽略了整个班组的利益和目标，导致了团队精神不够，协作效果不够明显。
二、问题的根源分析针对上述问题，我们认为其根源主要有以下几个方面：1. 班组工作管理不到位我们在日常工作中，对班组的管理存在着缺失。
我们管理不够严格，制定的工作流程不够规范，对工作的监督和检查不够有力，这些都导致了我们的工作大打折扣。
2. 沟通方式不当我们在工作中采取的沟通方式过于单一，仅仅依靠单向通讯，没有及时响应其他成员的反馈，导致了成员之间的沟通交流过于匆忙和不全面，产生了很多沟通不畅的情况。
3. 个人利益过大我们的某些成员对自己的个人利益过于追求，无法将整个团队的利益放在首位，导致了协作精神的缺失和部分人员间产生的利益冲突。
三、整改措施为了解决上述问题，我们提出了以下整改措施：1. 完善工作流程我们将重新审视我们的工作流程，针对存在问题的环节，分析其不规范点，并集中讨论解决方案。
经过讨论，我们将重新完善工作流程和监管机制，以确保工作的质量和效率。
2. 健全沟通机制我们将建立多种沟通渠道，包括正常对话、会议记录等方式，确保信息的全面传递，实现双向的沟通与交流，以提高协作效果和工作效率。
学校班子主题教育查摆问题材料
学校班子主题教育查摆问题材料
一、思想政治方面问题材料：
1.个别班子成员对党的方针政策了解不深，对党的理论知识的学习和思想理论素养的提升有待加强；
2.个别班子成员存在形式主义、官僚主义现象，工作中缺乏创新思维和实际行动；
3.个别班子成员存在追求个人利益、忽视集体利益的现象，对集体决策缺乏有效执行力；
4.个别班子成员在履行党风廉政建设和反腐败工作中不够严肃认真，存在违纪违法问题。
二、工作作风方面的问题材料：
1.个别班子成员工作不细致、不负责任，对工作进展缺乏及时跟进和监督；
2.个别班子成员在处理群众问题时不够耐心和细致，存在应对事务不力、对待群众态度消极的现象；
3.个别班子成员在与其他部门和学校师生交流合作中不够积极主动和配合度不高，影响了工作的顺利开展；
4.个别班子成员存在闲言碎语、传播谣言的行为，对学校形象和稳定工作造成不良影响。
三、队伍建设方面的问题材料：
1.个别班子成员对干部选拔任用工作不够细致和公正，存在选人用人不规范、徇私舞弊的问题；
2.个别班子成员在发挥好班子成员的专长和优势方面存在不利于团结协作的现象，影响了班子工作的开展；
3.个别班子成员在帮扶教育和培训发展方面工作还不够到位，影响了教职工的综合素质提升；
4.个别班子成员有私心私欲，对师生关心关怀不够，缺少为师生解决实际困难的行动。
以上是学校班子在主题教育过程中查摆出的一些问题材料，只有通过深入调查研究、查找问题的根源，才能找出真实的问题，制定出切实可行的解决方案。
班子成员应该针对这些问题，深刻认识到问题的严重性和关键性，坚决改进工作作风，加强学习，提高思想政治素养，坚决贯彻党的方针政策，统筹推进工作，才能更好地服务于学校的发展，并获得更好的教育教学成果。
落实领导责任方面查摆问题整改措施
落实领导责任方面查摆问题整改措施下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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1.2 监督检查不到位。
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学校领导班子成员查摆问题及整改措施根据省委《关于做好第一批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》精神，本人全面收集整理活动中特别是民主生活会中征求到的宝贵意见，再次查摆自己四风存在的突出问题,同时针对这些问题提出认真、虚心整改的具体措施和办法。
一、个人存在的突出问题（一）遵守党的政治纪律情况方面存在的问题。
本人在教育教学和管理工作中贯彻国家的政策法规，特别是招生就业政策、物价收费政策、扶贫助学政策等方面存在个别地方没有完全到位，以致学生和家长有些不理解。
在校内如何按照党委领导下的校长负责制，完善班子工作制度、议事规则和决策程序，忠诚履行校长职责，尤其是注意充分调动班子成员的工作积极性，发挥每位副校长的作用方面，还有潜力可挖。
本人在大局观念，如何正确处理个人、小集体和国家利益，正确处理眼前和长远，局部与整体利益方面有时把握不是太好。
作为党和人民举办的普通高校一校之长，要确保学校坚持正确的办学方向，今后相当长的一段时期内，还要进一步加强学习，以增强共产主义信念，坚持并弘扬社会主义核心价值观，还要进一步提高政治敏锐性。
（二）贯彻中央八项规定和省委九条规定存在的问题。
去年以来，我校按照中央的八项规定、省委的九项规定和卫生厅的17条规定，进一步认真贯彻落实党的群众路线，班子作风有了进一步和转变。
本人也在思想上有了更加深刻的触动，言行上有了更大辐度的转变。
但是不存在不少急需解决的问题：一是更加深入系部处室、深入学生宿舍、课堂、食堂和实习基地不够。
实习学生下到实习单位以后，存在放任自由，无人细致管理的情况，二是调查研究不足。
工作决策有时缺乏事实法律依据，凭经验，靠估计。
加之决策之后宣传不及时，导致群众不了解、不理解、不支持。
三是转变文风、会风。
为解决学校文山会海问题，让同志们腾出更多时间精力抓教学，抓建设，我做到尽量不开会、少开会，开短会。
非开不可的会做到会前精心筹划，做足准备。
特别是自己带头，要求会中发言者开门见山，不讲空话、废话、大话、假话和套话，不讲不着边际的话。
四是厉行节约、严格控制三公经费方面。
公款接待偶有超标问题，有时周末也有过公车私用情况，水电，办公经费上方面有进一步节约的空间。
五是在为了谁，领先谁的问题上，还有进一步提高认识，改进效果的必要和可能。
为民办实事方面，还需要进一步解决职工停车难的问题；在职工之家和学校运动区还需要增设文体设施，增加活动场所和空间的问题；为了让困难学生改善生活，今年提高了勤工助学岗位津贴，还需要进一步增加学生食堂伙食补贴。
（三）在四风方面存在的突出问题。
《中国共产党中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》确定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题。
作为学校行政一把手，作为法人，通过自己对照检查，通过会议、谈话和调查访谈征集同志们的宝贵意见，目前自己在四风方面还存在这样那样的问题，具体表现在以下几个方面。
形式主义方面。
主要表现在：1、学习上蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，特别是学习做好工作所需要的知识方面不扎实，未下真功夫。
将学习当成应付场面，无心、无力在实践中认真运用。
我校计财处李承志挪用公款案，与本人及相关人员财务监管知识不扎实、管理细节不到位不无关系。
2、工作上任务布置多，认真检查落实到位少；校规校纪方面制度多，贯彻执行力度小。
以会议落实会议、以文件落实文件。
一定程度上存在花拳绣腿，知行不一的现象。
3、是抓工作有时不讲实效，不下功夫解决明知存在的矛盾和问题，如坐班人员刷卡签到问题，没有及时督促人事和监察部门检查到位。
4、是下基层调研不够深入，隔着玻璃看，只看门面和窗口,不看后院和角落,年初学校部分职工乱搭乱建车棚事例，就是由于没有早期发现和制止在事情的萌芽初期，致使处理起来非常被动。
5、总结工作只注重成绩，宣传工作只重视突出正面典型，忽视不足与教训，剖析问题不深入到位，以致一些问题不能及时解决。
官僚主义方面。
主要表现在：1、是对实际情况了解不深入、关注不到位，脱离实际和群众，高高在上，不愿深入困难艰苦地区，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众深入打交道，怕给自己添麻烦，工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。
例如解决子女就业等难点问题有时绕圈子。
2、是不顾实际和群众意愿，在缺乏充分调研的情况下，有时靠拍脑袋决策、拍胸脯表态。
3、有时对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科、等因奉此，或者照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，完全不顾本地本部门实际情况。
对师生员工想什么，需求什么，知之甚少。
对大家关心的的热点、难点问题掌握不准确，矛盾化解不及时。
享乐主义方面。
主要存在：1、是精神懈怠、不思进取。
周末晚上喜欢邀几个兄弟打一打小麻将，玩风有点过。
2、是随着年龄的增长，有时出现意志消沉、安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。
奢靡之风方面。
虽然学校经济实力不足，在三公经费上问题不是太突出，但还是存在不同程度的铺张浪费。
1、公车问题。
学校车辆运营成本掌控不是太好，还有节约调整空间。
公车私用情况不多，但普遍存在私车公用补助不平等，导致一些同志意见较大。
2、人情消费问题。
近l0年来，家里没有发生婚丧嫁娶等重大事情，不存在大操大办的问题。
尽管校内职工红白喜事只要是我知晓的我都尽量参加了，但我家里儿子上大学，读研、读博，就连我儿子结婚我都坚持没摆一桌酒席。
3、职务消费问题。
在公务接待中，基本上能够按照机关公务接待标准执行。
个别情况下，偶有接待上级主管领导部门领导超标现象。
4、三公经费开支过大问题。
能够执行机关严控三公经费的规定，近年来公务接待开支有所减少，公务用车的开支明显减少，存在对外接待有时陪人过多，用酒用烟档次有时过于讲究，办节办会预算控制不太严格。
5、违反规定配备秘书问题。
本人分管学校两办工作，没有配备秘书，但亲力亲为写材料不多。
6、违规占用住房和办公用房问题。
本人除了校内一套福利私房，没有在任何地方占用房屋。
目前在用的办公室是前任校长离任后腾与我的，布置简朴，但面积超过了规定标准。
二、解决突出问题的改进措施（一）加强理论学习严格遵守党的政治纪律。
当前，本人要以学习党的十八大和三中全会精神为重点，一方面要挤出时间系统自学，同时已经向卫生生厅人事处申请2014年上半年参加省委党校厅干班脱产学习。
通过学习，要更好领会中央全面改革的主体思想，进一步增强共产主义信念，坚持并弘扬社会主义核心价值观，进一步提高政治敏锐性。
从而在思想观念上、言论行动上进一步与中央保持高度一致。
自觉做到有令必行、有禁必止，保障了上级决定和指示在学校的政令畅通无阻。
具体而言就是要在在教育教学和管理工作中更加自觉地贯彻落实党的教育、卫生与中医工作路线方针政策，更加坚定社会主义办学方向，更有力地保障党和国家的政策法规特别是招生就业政策、物价收费政策、扶贫助学政策等在学校得到不折不扣的忠实执行。
在校内要进一步完善党委领导下的校长负责制，自觉并带头维护班子团结，坚持民主集中制，完善班子工作制度、议事规则和决策程序，自觉与书记密切配合，忠诚履行校长职责。
所有党委集体形成的决议均能在校长办公会和每周办公例会得到及时有力地落实到位。
同时注意充分调动班子成员的工作积极性，发挥每位副校长的作用。
（二）坚决贯彻中央八项规定和省委九条规定.一是要更加深入系部处室、深入学生宿舍、课堂、食堂和实习基地。
为了掌握学生在医院药企实习真实情况，不定期走访实习基地，及时解决实习学生生活学习上的问题，以联络、增进与实习基地领导的友谊，请求多为我校学习解决就业问题。
让学生感爱学校的关怀温暖，也及时了解医院和药企对学校教学和管理的建设性建议和意见，为改进教学，提高人才培养质量收集实习和用人单位的有益信息。
二是要改进调查研究。
要引入第三方评价机制，与麦可司联手，将新生入学教育、毕业生就业质量等关系人才培养质量的2个重大问题纳入科学调研的范畴，通过双方通力协作，取得调研结果用于指导改进入学教育和就业工作。
延长入学教育的时间，增加入学内容，变换入学教育形式，提高入学教育效果。
目前学校正将毕业生调查结果进行认真分析，必将对下一阶段我校就业工作形成科学的指导意见。
三是转变文风、会风。
为解决学校文山会海问题，让同志们腾出更多时间精力抓教学，抓建设，做到尽量少开会，开短会。
非开不可的会做到会前精心筹划，做足准备。
特别是自己带头，要求会中发言者开门见山，不讲空话、废话、大话、假话和套话，不讲不着边际的话。
四是厉行节约、严格控制三公经费方面。
更加严格按照文件要求，在公务用车、公款接待和因公出国方面能坚守底线，同时想方设法通过加强管理，在节约水电，节省办公经费上采取行之有效的措施，借助卫生厅节能专项治理，改换一批水电设备，增加节能设施，同时通过无纸化办公和无纸化考试，减少纸张浪费。
五是为民办实事方面。
增设职工在东校区的停车位，解决职工停车难的问题；在职工之家和学校运动区增设文体设施，增加活动场所和空间；为了让困难学生改善生活，进一步提高勤工助学岗位津贴，同时还要增加贴补学生食堂的。
（三）力戒四风,转变作风。
一是力戒形式主义。
要从认真学习方面下真功夫，端正学风，改进文风和会风。
现在开始坚决做到大小会议上不讲空话、大话、套话、不讲不着边际的话。
在牵涉职工切身利益的事情、关系学校全局大局长远利益的事情上，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则。
真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。
近三年要将云龙新校区建设、学校升本工作作为头等大事抓紧抓好。
二是力戒官僚主义。
要深入实际、深入基层、深入群众（坚持下课堂听课、下系部处室征求意见、尽量兼课），接地气、通下情，坚持民主集中制，改进调查研究，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督（更好地发挥校务公开、职代会作用）。
三是力戒享乐主义。
必须牢记两个务必,克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态（想方设法，创造条件，积极独立升本）；既要率领班子抓硬件建设，又要带头抓教学质量和科学研究，力争人才培养质量上档次，科研成果上水平。
四是力戒奢靡之风。
要坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情（进一步严格控制三公经费）。
近期要按照中央和省委要求，将办公室调整到控制底线之内。
转变作风是一个长期的过程，虽然做了一些工作，但离群众的要求，离中央的八项规定和省委九条规定还有一定的距离，特别是如何进一步增强节约意识和成本意识，勤俭办校方面还需要进一步挖潜。
在解决师生切身利益，努力提高在职与离退休员工待遇方面，还要加大力度，力争让师生更加满意，让组织更放心。