十个数字的故事
有趣的数字小故事
有趣的数字小故事
夜晚时分，小明进入了甜美的梦乡，这时，他的数学书中竟神奇地走出了10个可爱的数字娃娃。
它们排成一排，开始了欢乐的游戏，仿佛在夜晚的静谧中，构建了一个属于它们的数字王国。
它们玩数字比大小的游戏。
它们先玩一位数，一个一个比，哈，冠军不一会儿就产生了，理所当然，一位数最大的是9。
然后，它们又玩两位数的，它们围成一圈，讨论着，互相找着和自己相搭配的数字，不一会儿，它们各自找到了搭挡，开始比了，它们左调一下，右换一下，一个又一个被淘汰掉，一种又一种组合被拆散，一些又一些方案被放弃。
渐渐地，渐渐地，大家开始发觉，只要谁和9组合，9站在十位，和它搭配的那个数字站在个位，这个两位数就很大，于是，大家向9发起了强大的“进攻”，9的衣服被拉来拉去，站在原地发愣，嘴里不知该说什么。
忽然，9向发现新大陆一样，冲向站在一旁的8，请求它和自己搭配，0哭着说：“你们真大呀，每次都是我输，谁叫我这么小呢？”这时，8开口了，它感慨地说：“9，麻烦你去和0搭配吧，它这么小，每次比赛都没胜利，看它多可怜！”说完，又对大家说：“我们应该让让0，就让它赢吧。
”9被感动了，对8说：“你真好呀！”
8为他人着想的精神，难道不值得我们学习吗？。
阿拉伯数字的由来故事
阿拉伯数字的由来故事概述：阿拉伯数字即我们常见的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，是如何发展演变而来的呢？阿拉伯数字起源于古印度，并在公元八世纪时传入阿拉伯世界，最终传播到全世界。
本文将为您讲述阿拉伯数字的由来故事。
引言阿拉伯数字是现代数学的基础，几乎在我们日常生活中无处不在。
然而，很少有人知道，这些数字是如何发展演变而来的。
在这个数字化的时代，了解阿拉伯数字的由来对我们理解数学发展的历史和文化的多样性有着重要的意义。
一、古印度数字古印度是阿拉伯数字的故乡。
在古印度，人们使用基础的十进制系统，并发明了向上进位的概念。
距今约在2,500年前，古印度人引进了一种称为“阿拉伯数字”的数码系统，其中包括0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
这种数字系统的优势在于它的简单性和灵活性，因此很快在古印度广泛使用。
二、阿拉伯世界的传播公元八世纪时，阿拉伯的数学家从印度传入了这种新颖的数字系统。
他们将这种数字系统引进阿拉伯世界，并在学术和商业领域推广使用。
这一新的数字系统被称为“印度数字”，后来又广为人知的“阿拉伯数字”。
三、在欧洲的传播随着阿拉伯数字的传播，它很快走进了欧洲。
在十五世纪时，这种数字系统已经在意大利得到了广泛的使用。
然而，由于一开始他们并没有轻易接受这些“阿拉伯”数字，这就导致了双方的矛盾。
直到千禧年之后，欧洲才真正开始广泛使用阿拉伯数字。
四、阿拉伯数字的优势阿拉伯数字之所以在世界范围内广为人知和接受，是因为它们具有一些优势。
首先，阿拉伯数字采用了十进制系统，这种系统比其他进位制（如八进制或十六进制）更易于理解和使用。
其次，阿拉伯数字使用简单，由于形状简明，易于书写和印刷，这使得阿拉伯数字成为全球通用的数字表示方法。
此外，阿拉伯数字还具有灵活性，适合进行复杂的数学运算。
五、阿拉伯数字与数学的发展阿拉伯数字的引入，为数学的发展提供了巨大的推动力。
它们使得数学计算变得更加高效和准确。
例如，在使用罗马数字进行计算时，运算较为复杂且易于出错，而阿拉伯数字的使用则大大简化了计算过程。
十个数字的故事
十个数字的故事0可是数字王国里的神秘客。
它就像一个魔法圈，单独的时候代表着没有，可一旦站到别的数字后面，那意义可就大不一样啦。
比如说1后面加个0，就从1变成了10，一下子就扩大了好多倍呢。
1呢，是个很有个性的数字，总是站得笔直，像个小标兵。
它是数字的起点，所有的数字都是从1开始数起来的。
而且它还很有领导力，很多时候都带头走在最前面，像第一名就非它莫属啦。
2就像一只可爱的小鸭子，摇摇摆摆的。
它呀，代表着成双成对的美好。
在生活里，一双筷子是2根，人的两只眼睛、两只耳朵都是2的体现。
而且2还有点小纠结的感觉，就像选择困难症的人在两个东西之间犹豫不决。
3像是一个小耳朵，也像一座小山。
它是个充满活力的数字，三角形就是由3条边组成的。
在中国文化里，三还有很多吉祥的含义呢，像“三生有幸”。
而且童话故事里也经常有三个角色，什么三只小猪之类的，3就像一个小团体，热热闹闹的。
4这个数字可有点小委屈。
在有些人眼里，它因为和“死”谐音，好像不那么受欢迎。
但其实4也很重要呀，一年有四季，方向有东南西北四个。
它就像一个稳稳当当的小桌子，四条腿撑着，很踏实。
5就像一个秤钩，秤钩可是能衡量东西重量的呢。
在我们的身体上，一只手有5个手指，这5个手指就像一个小团队，各有各的用处。
而且五行学说里有金、木、水、火、土这五种元素，感觉5是一个很丰富、很包容的数字。
6是个很圆润的数字，就像一个大肚腩，看起来很有福相。
6在生活里也很受欢迎，因为“六六大顺”嘛。
它就像一个开心的小胖子，总是带着好运的气息，谁不希望自己的生活顺顺利利的呢？7就像一把小镰刀，看起来很有力量。
在西方文化里，7是个很神秘的数字，像上帝用7天创造了世界。
在中国古代神话里，北斗七星也是非常重要的存在。
7就像一个隐藏着很多秘密的小宝藏，等着人们去探索。
8这个数字可不得了，它就像两个大圆圈套在一起，圆滚滚的很是可爱。
在中国人的眼里，8可是个超级吉祥的数字，因为和“发”谐音，很多人都希望自己的电话号码、车牌号码里有8，感觉有了8就能财源广进似的。
趣味数学小故事集锦
趣味数学小故事集锦1、0和它的数字兄弟有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。
它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。
第一个走出来一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。
接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘。
”第三个说“我是3，像只耳朵听声音。
”“我是4，像面小旗随风飘。
”“我是5，像支衣钩挂衣帽。
”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。
”“我是7，像把镰刀割青草。
”“我是8，像支麻花拧一道。
”“我是9，像把勺子能盛饭。
”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。
”他们刚介绍完了，小鹿又问道”你们中间谁最大？谁最小呢？”9站出来，很骄傲地说“我是9，我最大。
” 0耷拉着脑袋说“我最小。
”“对，就是这个表示什么都没有的0。
”9用冷淡的口气说道。
9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了。
0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用，都不愿意和它一起玩。
它们在一起唱呀！跳呀！非常开心。
突然一只大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。
可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声“救命呀！救命呀！”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。
数字1到9也来帮忙了。
他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力量，费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。
这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试。
”它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙。
它们重新组成数字9876543210，它们的力量一下子就增大10倍。
哈哈……，一下子就把大象拉上来了。
动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。
数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。
从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。
2、美丽的植树图案很久很久以前，阿拉伯数字王国的国王过20岁生日，罗马数字王国派人送来了20棵珍贵的树，作为生日礼物。
阿拉伯数啊。
“20”大臣张榜招贤，凡是能巧妙地栽这20棵树的人将有重赏。
数学故事二年级简短100篇
数学故事二年级简短100篇一、数字的故事。
在数字王国里，0总是被其他数字嘲笑，觉得它没有用。
有一天，1和0一起出去玩，它们来到一个小山坡。
突然，1不小心掉进了一个大坑里，怎么也爬不上来。
0想了个办法，它跳到1的后面，变成了10。
10伸出长长的手臂，一下子就把1拉了上来。
从那以后，大家都知道0和其他数字组合起来会有很大的作用。
1、2、3是好朋友。
有一天，它们争论谁最大。
1说：“我排在最前面，我最大。
”2不服气地说：“我比1多1，我才是最大的。
”3笑着说：“我比2还多1呢，我才是最大的。
”这时候，9走了过来，说：“你们都别争了，我比你们都大。
”1、2、3听了，都很佩服9，明白了在数字里，越往后数字越大。
数字们要排队做游戏。
0最小，排在最前面，然后是1、2、3……依次往后排。
可是8和9却吵了起来，8说：“我像两个0叠在一起，我应该排在9前面。
”9说：“我比你多1，我要排在你前面。
”这时，数学老师走过来，说：“按照我们数字的大小顺序，9比8大，9应该排在8前面。
”8听了，不好意思地低下了头。
二、加减法的故事。
小松鼠乐乐去森林里采松果。
它第一天采了3个松果，第二天又采了2个松果。
乐乐把松果放在一起，它想知道一共采了多少个松果。
它用小树枝在地上画了3个圈，又画了2个圈，然后一个一个地数，1、2、3、4、5，一共是5个松果。
它高兴地跳了起来，原来3 + 2 = 5呢。
兔妈妈拔了7个萝卜，要分给兔哥哥和兔弟弟。
兔哥哥说：“我要4个萝卜。
”兔弟弟就只能得到7 - 4 = 3个萝卜了。
兔弟弟有点不开心，兔妈妈说：“下次我多拔一些萝卜，你们就都能分到更多了。
”兔弟弟听了，又高兴起来了。
小猴子皮皮有5根香蕉。
它吃了2根后，还剩下几根呢？皮皮用它的小爪子数了数，5根香蕉拿走2根，还剩下3根。
它发现5 - 2 = 3。
然后它把剩下的3根香蕉小心地放在树洞里，准备留着下次吃。
正方形和长方形住在图形城堡里。
有一天，它们争吵起来。
数学故事有趣的数学故事
数学故事有趣的数学故事从前啊，有一个数字王国，里面住着0到9这十个数字。
这个0呢，一开始可不受大家待见了。
1总是趾高气昂地说：“我是最厉害的，只要我站在其他数字后面，就能让它们变大好多倍呢。
比如说1后面加上我，就变成10啦，比原来的1大多了。
”2也跟着起哄：“就是就是，我后面加个0，就从2变成20了，我能带领的数量一下子就扩充了好多。
”0听了特别委屈，觉得自己好像没什么用，就只能跟在别人后面当陪衬。
有一天，数字王国要举办一场拔河比赛。
一边是987654321，另一边是123456789。
两边都觉得自己肯定能赢，正僵持不下的时候，0站了出来，说：“我想加入123456789这边。
”其他数字都笑了，987654321那边更是哄堂大笑：“你个小0，你能有什么用啊，你加入了也改变不了什么。
”可是当0站到123456789后面的时候，123456789就变成了1234567890，一下子力量就变得超级强大。
在拔河的时候，轻轻松松就把987654321那队给拉过来了。
从那以后啊，大家都不敢小看0了，明白了每个数字都有自己独特的价值，就像0虽然单独看好像没什么力量，但在合适的时候，能起到意想不到的大作用呢。
阿凡提可是个非常聪明的人，他的故事在新疆地区广为流传。
有这么一天，一个老汉去世了。
他留下了十七只骆驼，还有一份遗嘱。
遗嘱上说，老大分骆驼总数的二分之一，老二分总数的三分之一，老三分总数的九分之一。
这可把三个儿子难坏了，十七只骆驼怎么分才能按照老爹的遗嘱来呢？他们想来想去想不出办法，就去找阿凡提帮忙。
阿凡提听了他们的难题后，微微一笑，说：“这事儿简单。
”阿凡提牵来自己的一只骆驼，这样骆驼总数就变成了十八只。
然后按照遗嘱分，老大分二分之一，也就是十八的二分之一，得到九只骆驼；老二分三分之一，十八的三分之一是六只骆驼；老三分九分之一，十八的九分之一是两只骆驼。
9 + 6+ 2 = 17只骆驼，刚好把老汉留下的十七只骆驼分完了，最后阿凡提又牵着自己的那只骆驼走了。
数学初一短故事10个
数学初一短故事10个1、“0”的故事罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。
在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。
当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。
他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。
这件事被当时的罗马教皇知道了。
教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，于是下令，把这位学者抓了起来，用夹子把他的十个手指头紧紧夹住，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。
就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。
但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”作出了很多数学上的贡献。
后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。
2、失之毫厘，谬以千里1967年8月23日，苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。
苏联中央领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。
当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船在两小时后将坠毁，观众将目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后，举国上下顿时被震撼了，人们都沉浸在巨大的悲痛之中。
在电视上，观众们看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。
他面带微笑叮嘱女儿说：“你学习时，要认真对待每一个小数点。
联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点……”即使是一个小数点的错误，也会导致永远无法弥补的悲壮告别。
古罗马的恺撒大帝有句名言：“在战争中，重大事件常常就是小事所造成的后果。
”换成我们中国的警句大概就是“失之毫厘，谬以千里”吧。
3、一个故事引发的数学家陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克哥德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。
但有谁会想到，他的成就源于一个故事。
0到10的故事
0到10的故事我们常常接触的⼗⼀个数字，其实是我们⾝边的⼈，他们，就活在我们⾝边。
数字看起来都差不多，但是其实⼈的脸看起来也差不多。
⼈⽣毕竟是⼈⽣，没有完全相同的两条路，所以，也没有相同的两种⼈⽣。
先从1讲起，1⼀直是这⼗⼀个⼈⾥⾯最顺的⼀个⼈了，因为爸爸是某局的局长，所以1从上⼩学就当上了班长，上⼤学是学⽣会主席，参加⼯作也是当领导。
1长的⼀表⼈才，⽽且为⼈处事透露出那么⼀种稳重，每天⾝边都有许多⼈围着他转来转去。
他的妻⼦是⼗⼀个⼈⾥⾯最漂亮的⼥⽣了，那就是9，9的家世也⾮常好，爸爸是⼀个知识分⼦，母亲是话剧院的导演。
9的⽗母看重了1的稳重劲，⽽且也是门当户对，所以两⼈就必然的结合在⼀起，但其实9⼼⾥⾯喜欢的是5，但是9不敢说，9的⾝世注定了⾃⼰不能够选择⾃⼰的爱情。
其实5从⼩也喜欢9，但是他知道，⾃⼰既没有1家⾥那样显赫的⾝世，⽽且也没有1那么有出息，所以，5只好看着⾃⼰⼼爱的⼥⼈和别⼈结婚，⾃⼰去像哑巴⼀样，⼀直到最后也没有和9表⽩。
在1和9的婚礼上，5喝醉了，是3和7将他抬回家的。
2⼩的时候是班级⾥⾯的副班长，也是所有⼥孩⼦⾥⾯最能张罗事的⼀个，⼤家都亲切的叫她2姐。
2有⼀个⾮常突出的优点，就是烧菜烧的⼗分不错。
在上⼤学的时候，2还是和8⼀个学校，2和8都认为这是⼀个缘分吧，所以两⼈很⾃然的就相知相恋相结合了。
两⼈的结合双⽅⽗母都是反对的，2的家⾥嫌8太懦弱，⼀个男⼈太软弱了怕撑不起这个家；8的家⾥⾯嫌2太能张罗，和8结婚之后怕是要欺负8。
但是2是⼀个⼗分有主见的⼈，所以两⼈不顾⽗母的反对开始了这段不被祝福的婚姻。
结婚之后，两⼈同⽢共苦，这么些年来⽇⼦蒸蒸⽇上，8呢，⾃然是⼀个⽓管炎，家⾥⼤事⼩情都是2说的算，但是8是个幸福的⽓管炎，因为2每天都能给8做⼀桌⼦好吃的饭菜，把8吃成了这个圆滚滚的体型。
3是⼀个长的很普通的男⽣，从⼩就不爱说话，⼼⾥⼀直很闭塞。
3的同桌⼀直是7，7是⼀个很娘的男⽣，最后“升级”成了⼀个同性恋。
带数字的历史故事
以下是一些带数字的历史故事：
1. 三顾茅庐：中国三国时期，刘备为了请到卧龙诸葛亮，三次上山拜访，诸葛亮出于对刘备的尊重，每次都出门迎接，于是有了“三顾茅庐”的典故。
2. 七步诗：中国南北朝时期，诗人曹植的哥哥存心陷害他，使他被贬为庶民。
曹植被贬后，创作了一首诗，名为“七步诗”，表达了他对哥哥的愤怒和不平。
3. 十字军东征：中世纪时期，欧洲的基督教国家发起了一系列东征，目的是夺取或保护圣地（尤其是耶路撒冷）不受穆斯林控制。
这些东征被称为“十字军东征”，共进行了八次，历时约200年。
4. 一千零一夜：又称《天方夜谭》，是阿拉伯的一部民间故事集。
书中的故事由一位名叫山鲁佐德的女子讲述，她为了救自己和国家的人民，每晚向国王讲述一个故事，共讲了一千零一夜，最终感动了国王，使他放弃了残酷的政策。
这些历史故事中都包含了数字，通过这些故事，我们可以了解到历史的丰富和多样性。
数字小故事
One 一个大鸭蛋，藏在门后面，看见一只鹅。
Two 一把小手枪，打在折扇上，打了一个洞。
Three 一把小手枪，坐在椅子上，看见草丛里，藏着两只鹅。
Four 一个叫F的人，抱着个大鸭蛋，跳进坑里面，压倒一棵草。
Five 一个叫F的人，吃着棒棒糖，滑着滑梯，踢飞了一只鹅。
Six 一条小蛇，吃着棒棒糖，撞到了十字架。
Seven 一条小蛇，看到一只鹅，滑着滑梯，把另一只鹅踢到了门后面。
Eight 一只鹅，吃着棒棒糖，看见小女孩，坐在椅子上，玩着小手枪。
Nine 一扇门后面，有一颗棒棒糖，另一扇门后面，藏着一只鹅。
“凑十”小故事1
湖南省教育科学“十一五”规划课题小学数学教学资源开发研究——背景与故事
“凑十”小故事
有一天，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字宝宝在一起玩，9觉得自己最大，所以很看不起其他的数字宝宝。
特别是0。
它威风凛凛的来到0的面前说：“0，你看你这么小，连一个都没有，你就不要和我们一起玩了吧。
”0很是委屈，不由的脸都涨红了。
这时，1很不服气，它跳起来，站到0的旁边说：“虽然我们都很小，但我们俩站到一起就比你大。
”
这时，其他的数字宝宝们也都站起来，发表了他们的意见：
2说：“对，1和0站到一块就是比9大。
”
3说：“1和0站到一块就是10，10不仅比9大，在人们的生活中还发挥了不小的作用呢！”
4说：“是啊，人们经常把10作为一个记数单位用来记数。
”
5说：“如果要数比较多的东西，10个10个地数会又快又准确。
”
……
听到这里，9的脸庞渐渐的成了一个大苹果。
这时，8说：“你们都别说了，我们每个数字宝宝在人们的生活中都很重要。
既然10给人们的生活带来了那么多的好处，那我们为什么不找到自己的朋友凑成10呢？”
“好啊”数字宝宝们被8的一番话感动了，它们都拥护着8的决定。
“我为我刚才的冒失跟大家道歉”9的眼里含着泪水把双手伸向1说：“我们俩个凑成了10，我们以后就是好朋友了。
”1也很爽快地把自己的手伸了过去。
0这时可开心啦！它说：“你们都组成了10，每个10里都有一个我，我的朋友可真多呀！”
小朋友们，你们知道其他的数字宝宝都找了谁来做自己的朋友和自己一起组成10了吗？
作者：刘伟。
幼儿园数字王国：认知数字1到10的有趣教育故事
幼儿园数字王国：认知数字1到10的有趣教育故事文章标题：幼儿园数字王国：认知数字1到10的有趣教育故事在幼儿教育中，数字认知是一个非常重要的环节。
通过有趣的故事和活动，可以帮助幼儿轻松愉快地认知数字1到10。
在这篇文章中，我们将带你走进幼儿园数字王国，一起来听听关于1到10的有趣教育故事。
1. 一只调皮的小猴子从幼儿园数字王国的一号大街开始，我们先来听听一只调皮的小猴子的故事。
小猴子爱在树上荡秋千，每次荡到最高点，他就数：“一，一，我是最棒的小猴子！”通过小猴子的故事，幼儿可以轻松认知数字1，并且明白一这个数字的意义。
2. 两只可爱的小兔子我们来到二号大街，听听有关两这个数字的故事。
在这个故事中，有两只可爱的小兔子，它们一起玩耍、一起吃萝卜，一起数：“一，二，我们是好朋友！”通过这个故事，幼儿可以理解两这个数字，并且学会用它来表示一对一对的事物。
3. 三只快乐的小熊在三号大街，有三只快乐的小熊，它们喜欢一起跳舞、一起画画。
每次画画，它们就数：“一，二，三，我们的画真漂亮！”通过这个故事，幼儿可以轻松认知数字3，并且理解三这个数字的含义。
4. 四季变化的四季树接下来，我们漫步到四号大街，来听听四季树的故事。
四季树春天开满了一朵、两朵、三朵、四朵花，夏天结满了一颗、两颗、三颗、四颗果实……通过四季树的故事，幼儿可以认知数字4，并且了解四这个数字的意义。
5. 五颜六色的小彩虹在五号大街，有一道五颜六色的小彩虹，彩虹有一串、两串、三串、四串、五串颜色。
当雨过天晴时，小彩虹就会出现在天空中，让大家都感到开心。
通过小彩虹的故事，幼儿可以轻松认知数字5，并且理解五这个数字的含义。
6. 六只好朋友的足球队六号大街上有一支六只好朋友组成的足球队，他们一起进行训练，一起比赛，每次进球，他们就数：“一，二，三，四，五，六，我们真棒！”通过这个故事，幼儿可以认知数字6，并且了解六这个数字的意义。
7. 七彩神奇的七色河七号大街上有一条七彩神奇的七色河，每天七种颜色交织在一起，变幻出美丽的画面。
十个趣味数学小故事
十个趣味数学小故事（原创版2篇）篇1 目录1.趣味数学小故事：数字的魔法2.趣味数学小故事：兔子与乌龟赛跑3.趣味数学小故事：黄金分割点4.趣味数学小故事：斐波那契数列5.趣味数学小故事：无穷级数6.趣味数学小故事：勾股定理7.趣味数学小故事：七桥问题8.趣味数学小故事：欧拉公式9.趣味数学小故事：莫比乌斯环10.趣味数学小故事：四色定理篇1正文这篇文章将为您介绍十个趣味数学小故事，这些故事将带领您领略数学的魅力和乐趣。
第一个故事是关于数字的魔法。
在数字的世界里，有一些数字具有神奇的魔力。
比如，数字 13 在西方被认为是不吉利的，而数字 8 则被认为是吉利的。
这些数字的魔力来自于人们的信仰和文化传统。
第二个故事是关于兔子与乌龟赛跑的。
这个故事讲述了兔子和乌龟进行赛跑的过程，通过这个故事，我们可以学习到速度、时间和距离之间的关系。
第三个故事是关于黄金分割点的。
黄金分割点是指将一条线段分割成两部分，使其中一部分与全长之比等于另一部分与这一部分之比。
这个分割点被认为是最具美感的点，因此在很多艺术作品中都可以看到黄金分割点的应用。
第四个故事是关于斐波那契数列的。
斐波那契数列是一组由每个数字等于前两个数字之和组成的数列。
这个数列在自然界和人类社会中都有广泛的应用。
第五个故事是关于无穷级数的。
无穷级数是指一个无穷序列的和，这个序列可以是有理数、实数或者是复数。
无穷级数在微积分和概率论中有着重要的应用。
第六个故事是关于勾股定理的。
勾股定理是指在直角三角形中，斜边的平方等于两腰的平方和。
这个定理在我国古代数学中有着广泛的应用，并且被认为是数学中最基本的定理之一。
第七个故事是关于七桥问题的。
七桥问题是指如何在一个城市中通过七座桥，使得每座桥只能走一次，最后回到起点。
这个问题曾经引起了数学界的广泛关注，并被认为是图论的奠基之作。
第八个故事是关于欧拉公式的。
欧拉公式是指在复数域中，复指数函数 e^(ix) 与三角函数有直接的关系。
1～10数字的趣味小故事
1～10数字的趣味小故事“ 1”是很常见的一个数字，几乎每家都有一辆自行车，就连一本书的页码也不例外。
而当你看到这两个数字时，并不会想起那些与它们有关的故事，却对8和9印象深刻。
“ 0”的作用也不小，在过去，当人们出门打猎时，随身携带着弓箭、刀子等工具，可若把它们落在家里怎么办呢？聪明的猎人便制作了一个小铁盒，把所有的东西全部放进去，放好后再将铁盒埋在地下，只要一打开盒盖，即使走远了，只要按一下铁盒上的按钮，铁盒又会变成原来的样子。
“ 9”大概是最神奇的数字了吧，因为古代帝王登基，便是从这个数字开始的，如今，随着社会的发展，人们已经不必再借助“ 9”来登基了。
据说曾经有一位美国总统竞选，他的对手老是在演讲中提到“ 9”这个数字，因此，他特别地憎恨这个数字，后来他还发表了一篇名为《 9只是个数字》的演讲，宣传自己是多么地讨厌这个数字，由此可见，这个数字真是让人讨厌呀！数字3则显得有点特殊了，从某种意义上来说，它似乎是被人们嫌弃的数字，虽然它十分普通，但没有人愿意让它与自己挂上钩。
实际上，世界上没有任何东西比“ 3”更受欢迎了，它不仅仅在天文学、音乐等方面具有重要的意义，更在于“ 3”这个数字具有平衡、完整的美，给人以力量，而它之所以会受到人们的青睐，是因为它暗示着成功。
据说，这位总统之所以会当选，也正是因为人们喜爱“ 3”的缘故，因为他们认为：如果哪一天你能拥有了“ 3”这个数字，你一定会飞黄腾达的。
数字7也挺有趣的，那就是“ 7”这个数字的声音听起来好像在哭泣，那是因为他暗示着破碎。
数字5代表了和谐与吉祥，在国际标准的音符中， 5是唯一一个发扬光大的，这是为什么呢？原来是这样的，有一天，一位母亲抱着她的孩子站在公园里等待红绿灯，恰巧那一天是绿灯，可马路旁边有一座桥，由于惯性，孩子就掉到河里了，眼看那孩子就要被水淹没了，正在这千钧一发之际，红绿灯闪亮了起来，接着绿灯又变成了红灯，而那位母亲仍然站在那儿，那孩子被冲到河岸边，转危为安了，但这时，突然发生了车祸，一位司机因为躲避前方的障碍物而发生了车祸，车子直接撞向了一块大石头，顿时粉身碎骨。
十个数字的故事的读后感
十个数字的故事的读后感世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。
”“读一本好书，可以使你心灵充实；读一本好书可以使你明辨是非；读一本好书可以使你有爱心、知礼仪。
”让我们喜欢读书，热爱读书，从读书中获得快乐与幸福。
这是我们第二实验小学师生们不断的追求。
我最近读了《数学故事》这本书。
本书紧密联系现实生活，是以课本为依据，贯彻新课程的标准理念，从数字、运用、计算、代数、几何、统计、与概率、逻辑推理等方面讲述了一个个精彩的小故事。
这里不仅能给予学生智慧，还能给予学生力量，在教育之路上收获的快乐与幸福。
这里的数学不在是枯燥的数字，而是一个个活泼有趣的故事，每个故事后面的小板块也为它增色不少。
就说神秘的数字1吧，先讲小故事，数字王国召开大会，主要是讲讲各个数字成员的用途。
再说，是有着特殊含义的数字。
我们大家都知道，排序的时候，就意味着第一位。
而所谓第一位，就是大王或者头目，甚至班长、队长什么的。
可是在衡量物品的数量或大小的时候，也被用作代表“很小”、“少的意思。
这时的1，和刚才所说的代表顺序的意思就完全相反了。
即使在一个很小的地方，也能发出耀眼的光芒。
大家听过“一字值千金”这句话吧？这里把“一”和“千”放在一起比较，更突出了“一”的力量。
还有像“千里之行始于足下”、“以一推十”这类的名句也足以证明的神奇之之所以数学里面的一些抽象的东西变成了活了的东西，数是数学学习的基础，数字是蕴藏智慧的精灵，每一个数字背后都有着有趣的故事。
0是由谁创造的呢：无穷无尽的数字都有怎样的分类呢？数字之间会发生一些怎样有趣的故事呢：数字王国的秩序如何维持：这些有趣的数学问题在这本书中都有讲述。
每一个平凡的数字背后都有一段不平凡的故事，这些故事会给我们打开一个完整不同的数学世界。
在这里，数学不再枯燥，数字成了一个个充满智慧的精灵。
有趣的数学问题，灵活的解题思路。
它不要求你一定解出答案，而是希望你从这些故事中提炼出一种数学思维。
奇数、偶数隐藏的秘密这个故事的后面考考你，韩信率部队屡克敌兵，于是赏三军，并且举行了一场拔河比赛。